“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
皮皮魯傳讀后感篇一
今天我和爸爸一起看書，書名叫《皮皮魯之快樂總動(dòng)員》。
不為人知的事情。他們完成了任務(wù)，羅克說：要是能把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和在一起，變成十六年級那該多好啊?“上帝答應(yīng)了他們。
這篇《打賭》寫了羅克和一個(gè)小伙子打賭喝三杯，看身體會有多少酒精在身體里，羅克說：”百分之五十五。“小伙子說：”
百分這五十。“他們都喝了三杯酒。然后用菜刀把肚皮切開，看看肚子里有多少殘留酒精?？墒牵詈筚€沒打成。兩個(gè)人都進(jìn)了醫(yī)院。
這篇《寵物革新》寫得很棒，它講了羅克想變有錢人。然后就開了一家專賣豬的寵物店。一開始都沒人買，后來他接到小姨當(dāng)明星的電話，讓他在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)抱著寵物豬，追星族喜歡模仿明星。之后，羅克的店，越來越紅火。議會開展了殺豬也犯法律。
這本書讓我懂得了許多道理。是一本值得推薦的好書。
皮皮魯傳讀后感篇二
（沈家樂二年級）
今天，媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《皮皮魯蒙冤記》。這個(gè)故事很感人。
故事的主人公是皮皮魯。一天，他的叔叔給他一個(gè)收音機(jī)，而且是個(gè)神秘的收音機(jī)，它能預(yù)知明天的事，如果是危險(xiǎn)的事，他就去想盡辦法幫助那個(gè)人。
我最喜歡皮皮魯，他樂于助人，非常善良。他不愿意別人受傷，就一直去幫助別人。盡管老師一直罵他，同學(xué)們一直冤枉他，但他還是一直去幫助別人。
我要向皮皮魯一樣永不放棄的去幫助別人，我覺得他這種勇敢的精神讓我很佩服，我要跟他學(xué)習(xí)。
皮皮魯傳讀后感篇三
讀完以后最大的感受是：鄭淵潔的童話（包括這本《皮皮魯傳》）其實(shí)是成人童話，以孩子的眼光來看，這些故事都怪誕不經(jīng)，然而在成年人看起來，其實(shí)描述的很多都是現(xiàn)實(shí)。
為了更深入的了解鄭淵潔先生，我在網(wǎng)上查閱了很多有關(guān)他的資料，并收集了對他和他的童話故事的各種評價(jià)。這些評價(jià)中，有很多幾乎完全是相反的。
贊揚(yáng)他的人認(rèn)為：其作品極富有想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造過程無拘無束、天馬行空，打破條條框框以及思維桎梏，其故事的描述和推進(jìn)簡單直接，情節(jié)緊湊，引人入勝，讓人忍不住要一口氣讀完。其作品中宣揚(yáng)的求真求善、講義氣、叛逆、獨(dú)立等思想也是值得稱道的。
而反對他的人則認(rèn)為：其作品人物不夠豐滿，情節(jié)過于簡單，文筆也很一般。作品中包含不少不適合孩子看的資料，如暴力，惡俗趣味等。并且，讓孩子過早的了解成人世界的種種丑惡現(xiàn)象也不利于孩子的成長，其宣揚(yáng)的叛逆、獨(dú)立等思想其實(shí)也是為了迎合孩子的口味而已。
我本人除了認(rèn)為其作品中、的確有點(diǎn)過于丑化教師和成績好的同學(xué)（可能與其以及孩子在教育過程中曾受到過傷害有關(guān)）以外，總體上還是十分贊賞的。這可能與我本人也異常贊同要培養(yǎng)孩子有獨(dú)立思想有關(guān)吧，有獨(dú)立思想的孩子往往顯得不那么“聽話”，也就是有點(diǎn)“所謂的叛逆“吧。
反對他的人中有大名鼎鼎、但此刻又幾乎是臭名昭著（經(jīng)過和小崔的長期論戰(zhàn)）的方舟子先生。方舟子，司馬南這些人自身學(xué)識都很淵博，也以往求真反偽的斗士，但終歸敗在利益和品德上，屬于古人分類標(biāo)準(zhǔn)中的“小人（有才無德）”那一類。
皮皮魯傳讀后感篇四
這是一本有趣的書，它既能給我們帶來知識，又能給我們帶來歡樂。
最近我看了《皮皮魯傳》，皮皮魯是一個(gè)膽子很大、身體強(qiáng)壯、思維很活躍的男孩，看完這本書，我印象最深刻的是皮皮魯背課文那一部分。
皮皮魯偶然間發(fā)現(xiàn)紅沙發(fā)里有一個(gè)音樂城，音樂城的總指揮覺得小孩子整天背課文沒意思，就為課本譜了曲，皮皮魯邊聽音樂邊讀課文，當(dāng)課文描寫大山時(shí)，樂曲也體現(xiàn)著大山，仿佛登高遠(yuǎn)望，當(dāng)課文描寫大海時(shí)，樂曲中似乎翻騰著浪花，猶如在甲板上呼吸著大海的新鮮空氣。利用這種方法，皮皮魯把整本語文書的課文都背會了。
我覺得皮皮魯背課文的方法也可以運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)中，在我們背誦課文的時(shí)候，應(yīng)該先深刻理解課文內(nèi)容再背。
背誦的時(shí)候，腦袋瓜兒要隨著課文內(nèi)容走，比如我們在背誦《秋天的雨》這篇課文時(shí)，文章里說到田野，我們腦海里就應(yīng)該浮現(xiàn)出田野一片金黃的畫面，說到菊花，就應(yīng)該想象到菊花競相綻放的畫面。
按照這樣的方法背書，才能背得更快，更有效。你們要是不信的話，快來試一試吧！
皮皮魯傳讀后感篇五
故事講了皮皮魯過生日時(shí)，他的朋友送給了他一匹彩色的陶瓷小馬，后來皮皮魯把這匹小馬放進(jìn)了微波爐里，奇跡發(fā)生了，小馬復(fù)活了，后來經(jīng)過小馬對皮皮魯所說的話，我知道了這匹小馬叫幻影號，是來自宇宙其他星球的，它要拯救地球，不讓人們污染空氣，防止核武器爆炸，不讓人們互相打仗和不讓油井燃燒。對此幻影號要留在地球一年。
他們中間發(fā)生啦許多的事情，讓我來說說吧，皮皮魯知道啦怎樣操作幻影號，又知道怎么讓小馬變身成幻影號，皮皮魯盡量得瞞著這一件事情，最后紙包不住火被發(fā)現(xiàn)啦，警察正在逮捕幻影號，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)開幻影號的是一個(gè)孩子時(shí)，都震驚了，皮皮魯帶著他的同學(xué)蘇寧逃出啦那座城市，去“拯救地球”。
看完了皮皮魯和幻影號，皮皮魯?shù)木窳钗腋袆?dòng)，他不顧一切的去沖往巴格達(dá)救那位叫麗達(dá)的小女孩時(shí)，我被他感動(dòng)了。七歲的時(shí)候是人生命中的天堂!但是麗達(dá)在7歲時(shí)受了巨大的傷害時(shí)，一絲溫暖照耀了她的心靈，就像是一道道彩虹，我想，麗莎一定會非常的感謝皮皮魯。是啊，皮皮魯不但救了麗達(dá)，還救了地球。
戰(zhàn)爭是無情的，他可能會把幸福的家庭拆散，讓我們一起來拯救地球吧。
皮皮魯傳讀后感篇六
放寒假了，媽媽給我買了一本書，打開包裝盒一看，原來是《皮皮魯傳》，我迫不及待的拿起書津津有味地看了起來。
這本書講的是從前有個(gè)叫皮皮魯?shù)男∧泻?，有一次過春節(jié)的時(shí)候，他竟然奇思妙想的把火藥裝進(jìn)了一根長竹竿里面，從后面點(diǎn)著了火，坐了上去，突然隨著一聲巨響飛到了天上，他動(dòng)了一下時(shí)間大鐘，摘下一片香蕉葉當(dāng)作降落傘，從天上滑了下來。天哪，陸地上空無一人，他等著等著，看見了一輛出租車，坐上出租車才知道原來人們都去參加運(yùn)動(dòng)會了，到了開運(yùn)動(dòng)會的那里，看到那些人在舉行一些眨眼睛、嗑瓜子等等一些奇怪的比賽，這時(shí)候皮皮魯才知道自己到了一個(gè)陌生的世界，有些后悔了，但已經(jīng)晚了。皮皮魯迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)奇怪的城市，那里的動(dòng)物都當(dāng)上了官，市長讓皮皮魯唱歌，皮皮魯唱了一首他最喜歡的歌，可市長他們卻說難聽的要死，這時(shí)外面?zhèn)鱽砹艘魂嚬方新?，市長卻連連贊美。皮皮魯終于明白了，這原來是一個(gè)動(dòng)物的世界啊!最后，皮皮魯他們借用煙花和炮彈成功的逃走了。
逃是逃走了，可是皮皮魯他們又誤入了三眼國，被三眼國的人捉去了，三眼國的人都有三只眼睛，多出來的一只眼是用來明辨是非的，皮皮魯他們差一點(diǎn)被變成了三眼國的人，最后想盡一切辦法逃走了，終于回到了家中。
還有一次，皮皮魯過生日的時(shí)候，同學(xué)送給他一個(gè)小馬，他想如果把小馬放進(jìn)烤箱里會怎么樣呢?于是他把小馬放進(jìn)了烤箱，過來一會，當(dāng)他拿出小馬的時(shí)候，小馬居然活了，也有了變身的能力，還讓皮皮魯當(dāng)了它一年的主人，皮皮魯和小馬開始了一次奇妙的旅行，最后他們到了“z”星球，寫了一本書，這本書就是好看的《皮皮魯傳》。
這本書講了皮皮魯是一個(gè)聰明、淘氣、富有正義感的小男孩，《皮皮魯傳》是一本非常有想象力的奇妙的書，我把他推薦給大家，希望大家能喜歡!
皮皮魯傳讀后感篇七
假期中，我從姐姐那里借了本“童話大王”鄭淵潔寫給男孩子看的童話書—《皮皮魯傳》。
我懷著好奇心，一頁一頁的讀了起來。書中的主人公皮皮魯，是一個(gè)聰明、淘氣、勇敢而又充滿了正義感的男孩子。他遭遇到很多奇怪的經(jīng)歷，在他身上發(fā)生的奇怪事件說都說不完。
令我印象深刻的是：膽子特別大的皮皮魯因?yàn)槌涯?，坐上“二踢腳”飛上天空，然后，來到“地球之鐘”面前。又因?yàn)樘詺?，他撥快了“地球之鐘”。這下可闖禍了，地球上的一切變得十分的奇怪。人們整天睡覺，還出現(xiàn)了各種稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會，如眨眼睛比賽、撥頭發(fā)比賽等等，五花八門、應(yīng)有盡有。皮皮魯又來到“三眼國”，那里的人都有一只勢力眼，會發(fā)紅綠兩種光?？善て敳还茉鯓佣疾豢锨?，結(jié)果被國王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，那里的人都是兩只眼睛。皮皮魯為了救大家，把自己餓瘦，從鐵絲網(wǎng)的縫里逃出，救出了大家。在狗熊奇奇市長那里，他無論如何都不肯學(xué)狗叫，不肯承認(rèn)狗叫是好歌，寧愿被手銬永遠(yuǎn)銬著。最后，皮皮魯靠自己的聰明才智，歷盡各種艱險(xiǎn)，飛上天空，讓“地球之鐘”恢復(fù)了正常。
讀完這本書，我覺得皮皮魯雖然調(diào)皮，但卻十分勇敢，自己犯下的錯(cuò)誤也能想方設(shè)法去改正，不逃避，不畏懼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要向皮皮魯那樣，做一個(gè)勇敢、知錯(cuò)就改的好孩子。
皮皮魯傳讀后感篇八
最近，我看了一本書—《皮皮魯傳》。內(nèi)容非常精彩。
皮皮魯是一個(gè)調(diào)皮的男孩兒，因?yàn)樗职中掌ぁ⑹迨逍掌?、媽媽姓魯，所以才叫皮皮魯。他雖然調(diào)皮，但是很善良、正直、勇敢。我學(xué)習(xí)雖然好一點(diǎn)兒，但是很自私，我要學(xué)習(xí)皮皮魯?shù)膬?yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，讓我變得更好。
有一次，皮皮魯把“二踢腳”的火藥全放進(jìn)了竹竿里，點(diǎn)了藥捻后飛上了天，轉(zhuǎn)動(dòng)了地球之中，人們都被轉(zhuǎn)暈了。皮皮魯趕緊抱了幾個(gè)枕頭給他們。他挺懂事的，我要向他學(xué)習(xí)。
皮皮魯為了救其他人，在監(jiān)獄里餓了好幾天。從門縫里鉆了出去，偷到了鑰匙，幫助別人逃脫，換成了我，只管自己走。真是天壤之別?。?br/>這本書使我深深啟發(fā)，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，他的正直、善良、勇敢。（馬浩博）
皮皮魯傳讀后感篇九
看完了這本《皮皮魯傳》，我真的情不自禁地佩服鄭淵潔的想象力，佩服他能把生活中所有的奇思妙想都融入到畫筆里，成為一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話故事，引人入勝，令我愛不釋手，每一個(gè)字都那么的神奇美妙，似乎變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，每一個(gè)都有那么活躍的生命。因此，我悟出了一個(gè)沁人心脾的道理：“想象力是生活中必不可少的，如果沒有了人類寶貴的想象力，那么人類就像是一群沒有用的機(jī)器人，只能重復(fù)前人的知識，不能發(fā)明任何東西，社會不就也沒用了嗎?”科學(xué)家發(fā)明任何東西，都是靠想象力，如果沒有想象力，他們還會發(fā)明這么多新鮮、有趣的發(fā)明嗎?我認(rèn)為想象力是人類最寶貴的東西了。
皮皮魯傳讀后感篇十
皮皮魯傳》是我喜歡的一本書，書里的每個(gè)故事都很有趣，其中印象最深刻的是《紅塔樂園》。
故事講得是：皮皮魯放學(xué)后和幾個(gè)小伙伴玩，他們想踢足球，先在馬路旁邊的便道上踢，可是交通警察走過來不讓他們踢，說太危險(xiǎn)。然后，皮皮魯他們又想去少年宮，可是看門的老大爺不讓他們進(jìn)，因?yàn)槠て斔麄儾皇亲闱蛴?xùn)練班的。
最后幾個(gè)小伙伴沒有地方可去，只好去其中一個(gè)叫蘇宇的男生家玩，因?yàn)樗业拇笕硕疾辉诩摇ＬK宇家有許多玩具，皮皮魯發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇噴霧器，有三色噴頭，紅色可以使東西變小，藍(lán)色可以使東西恢復(fù)原來的樣子，黃色可以使這個(gè)東西永遠(yuǎn)就是這樣。皮皮魯他們用紅噴頭把自己變小，跑進(jìn)蘇宇家的游樂場模型里玩，就像在真的大游樂場里一樣，因?yàn)檫@個(gè)游樂場中心有一座紅色的塔，所以就叫它紅塔樂園。
第二天，幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備了更多的玩具，放學(xué)后去蘇宇家蓋紅塔飯店，還用一盆吊蘭當(dāng)原始森林，為以防萬一，他們留了一張字條說明噴霧器的事。小伙伴們又變小了，當(dāng)他們看到自己親手蓋的紅塔飯店又漂亮又寬敞，激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們的活動(dòng)空間變大了。皮皮魯他們?nèi)ァ霸忌帧睔v險(xiǎn)，又駕駛飛機(jī)去少年宮惡作劇，返回的路上還幫忙把一個(gè)病人送往醫(yī)院。
因?yàn)樗麄兺娴脮r(shí)間太長了，家長們都來蘇宇家找，一個(gè)媽媽因?yàn)橹卞e(cuò)用了黃色噴頭，她的孩子就永遠(yuǎn)只能像火柴棍那么小，變不回去了。沒有被噴到的孩子都說“噴我吧”，因?yàn)樗麄兿胗肋h(yuǎn)留在紅塔樂園里。
我讀這個(gè)故事的時(shí)侯，眼前不是文字，而是畫面。感覺我不是在看書，而是在看一場電影。作者寫得真是生動(dòng)，太不可思議了，不管我怎么想，也想不出這么神奇的故事。看完這個(gè)故事，我真想也擁有一個(gè)神奇的噴霧器，可以把我和姐姐變小，這樣就可以到我的芭比娃娃的城堡里玩了。
皮皮魯傳讀后感篇十一
空暇時(shí)間，我讀了《皮皮魯傳》。我異常喜歡讀書，因?yàn)槊看巫x書我都能從書中學(xué)到許多的知識，懂得很多的道理。
《皮皮魯傳》分幾大部分，第一部分《皮皮魯傳》。文中講的是皮皮魯坐二踢腳飛上了天，從一朵云朵上撥快了“地球之鐘”，當(dāng)他再一次回到地球的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地球上的一切都在沉睡。第二天，人們都在夢游，皮皮魯這才明白自我闖了大禍，之后，皮皮魯為了彌補(bǔ)自我的錯(cuò)誤，他歷經(jīng)磨難，再一次坐上二踢腳飛上了天，把“地球之鐘”復(fù)原，這才讓地球上的一切恢復(fù)了原樣，人們又按部就班的生活和工作。經(jīng)過這一部分，讓我明白了做人不能夠逞能，逞能的后果不光害了自我，還傷害了別人。比如說皮皮魯，不光害了自我，還傷害了整個(gè)地球人。
第二部分《紅塔樂園》，文中講的是皮皮魯和他的一些同學(xué)來到了蘇宇家，他看到能夠把人變大變小的“神奇噴霧劑”，決定搞一次探索，第二天，大家都拿來了“探索工具”，有積木、橡皮泥……于是，他們把自我都噴上“縮小藥水”，轉(zhuǎn)眼之間，他們都變得和火柴棍一樣大，他們在自我的世界里進(jìn)行一次又一次的探索，在探索中，他們經(jīng)歷了很多的磨難，但最終，經(jīng)過他們的努力困難都被一一克服了，經(jīng)歷磨難的同時(shí)，他們也不忘歡樂，他們搞過一些惡作劇，整得別人苦笑不得。從這部分的資料里讓我學(xué)會了做人要有探索和樂觀精神。
除了這兩部分，還有《幻影號》、《閃電!閃電!》……
我異常喜歡讀書，因?yàn)槊看巫x書我都能從書中學(xué)到許多的知識，懂得很多的道理。
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皮皮魯傳讀后感篇十二
《皮皮魯外傳讀》讀后感100字
這是鄭淵潔作家寫的書。主人公——皮皮魯坐上了“二踢腳”，飛到了云彩的上面把手一松，就掉到了云堆里，就把地球之鐘給弄亂了。但是，卻不知自己把地球之鐘弄亂了，然后他拿著芭蕉葉走到云彩邊上，雙手舉起掉了下去，回到了地面上。
回到地面上，皮皮魯發(fā)現(xiàn)路上的人都在睡覺，才知道自己闖了大禍。然后皮皮魯坐上了瓜皮帽叔叔的車，看到有人舉行運(yùn)動(dòng)會，運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目有：“嗑瓜子比賽”，“拔頭發(fā)比賽”，“眨眼睛比賽”，“打噴嚏比賽······就連動(dòng)物園里的動(dòng)物都跑出來了，都當(dāng)上了大官。并且把皮皮魯和瓜皮帽叔叔關(guān)起來了，還想讓他們唱出難聽的歌聲，后來被皮皮魯阻止了。在小伙伴的幫助下，打敗了動(dòng)物，最終調(diào)回了地球之鐘使地球恢復(fù)了正常。
我們要學(xué)習(xí)皮皮魯勇敢無畏的精神。遇到困難時(shí)不能退縮，要勇敢面對。
皮皮魯傳讀后感篇十三
媽媽帶我去新華書店買了一本書，是鄭淵潔寫的，叫《皮皮魯和幻影號》。其中的一篇短文我特別喜歡，叫《梧桐樹》。
在梧桐樹下發(fā)生了許多故事：一只不會下蛋的母雞很渴望當(dāng)媽媽，她撿到了一只蛇蛋，孵出了一條小蛇，她很愛她的蛇兒子，蛇兒子也愛他的母雞媽媽。雞類一致反對母雞的做法，可是強(qiáng)大的蛇兒子保護(hù)了媽媽。一條母蛇襲擊母雞，蛇兒子用盡全力也沒用，母蛇咬死了母雞。那母蛇竟是蛇兒子的親生母親！母蛇很后悔，要孵一個(gè)雞蛋報(bào)答母雞的養(yǎng)育之恩，可是蛇兒子卻悄然離開了蛇媽媽，他知道蛇媽媽帶著雞兒子注定也是一個(gè)悲劇。
這篇文章很短，只有四章，可讀它卻讓我流淚了，我被蛇兒子和母親的親情感動(dòng)了。文章中有一段是這么說的：“母雞倒在血泊中，她目睹了兒子為她做的一切，她心滿意足地死了。死得真享受?！?/p>
死，本來是很可怕的，怎么是享受呢？一開始我還沒讀明白。后來才慢慢讀懂了，知道了蛇兒子這么做是母親最希望的。母親把所有的愛給了兒子，兒子也用同樣的愛回報(bào)母親，他拼命地保護(hù)母親。對于母親來說，即使死了也是欣慰的。我似乎讀懂了母親的“死得享受”。這讓我想到了這個(gè)世界上的所有的母親，不管是人還是動(dòng)物，她們都有一種最最偉大的震撼人心的力量，那就是母愛。
我用文章中小蛇的內(nèi)心獨(dú)白作為結(jié)尾：形體是外在的，感情是內(nèi)在的。內(nèi)在的東西才是本質(zhì)。生命追求本質(zhì)。
梧桐樹！
皮皮魯傳讀后感篇十四
鄭淵潔，想必大家都不陌生，我也不例外，而鄭淵潔筆下的任務(wù)，也成為了我們的朋友：聰明、淘氣的皮皮魯;膽小、聰慧的魯西西;百變多樣的羅克;微生物大王袁獵獵……鄭淵潔，這個(gè)最高只有小學(xué)四年級的皮皮魯之父，成為了我的朋友。
皮皮魯——一個(gè)聰明、淘氣、酷愛冒險(xiǎn)的男孩子的世界里充滿了奇幻：坐二踢腳上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;從畫上出來的人;夢世界;小神馬;特意功能……一切我們想都沒想過的事兒，在這本書里體現(xiàn)得惟妙惟肖，借助皮皮魯這個(gè)童話人物，體現(xiàn)了一個(gè)孩子的天真爛漫的童心。我曾經(jīng)還想過皮皮魯就住在附近。
在《皮皮魯傳》這本書里，只有想不到，沒有不可能。在這個(gè)世界里沒有不可能的事，也沒有一定的事。一切事物都有可能成為現(xiàn)實(shí)。而這本書就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)：想象，是在大腦里形成的構(gòu)思，而每一項(xiàng)構(gòu)思，實(shí)現(xiàn)的可能性的百分之一是科技水平，而百分之九十九就是你的決心!
皮皮魯傳讀后感篇十五
《皮皮魯傳》這本書講述了一個(gè)叫皮皮魯?shù)男∧泻旱墓适?。那么下面是小編收集整理的《皮皮魯傳》的讀后感400字，一起來看看吧。
當(dāng)時(shí)我買這本書的時(shí)候，是因?yàn)槟巧厦鎸懼骸爸辉S男孩子看的童話《皮皮魯傳》。”我好奇，為什么說只許男孩子看，所以我將它買了下來?；氐郊?，我翻開書，我被書中精彩的故事給吸引住了。
《皮皮魯傳》講述了一個(gè)地地道道的淘氣小男孩的故事。小男孩的名字叫皮皮魯，因?yàn)橄氤涯埽狭恕岸吣_”，來到“地球之鐘”面前。又因?yàn)樘詺猓麚芸炝恕暗厍蛑姟?。這下可不得了，地球轉(zhuǎn)得飛快，人們轉(zhuǎn)得無法醒來，只好在夢中生活。這下天下大亂，開始出現(xiàn)了各種稀奇古怪的運(yùn)動(dòng)會，如眨眼睛比賽、拔頭發(fā)比賽、磕瓜子比賽等等，五花八門、應(yīng)有盡有。皮皮魯又來到“三眼國”，那里的人都有一只勢利眼，會發(fā)紅綠兩種光。可皮皮魯就是不當(dāng)勢利眼，結(jié)果被國王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，那里的人都是兩只眼睛。皮皮魯為救大家，把自己餓瘦了，從鐵絲網(wǎng)的縫里逃出監(jiān)獄，救出了大家。在狗熊奇奇市長那里，他死也不肯學(xué)狗叫，不肯承認(rèn)狗叫是好歌，寧愿被紙手銬永遠(yuǎn)銬著。最后，皮皮魯在幾個(gè)男孩的幫助下，飛上了天空，讓地球之鐘恢復(fù)了正常。
《皮皮魯傳》是一本好看得不能再好看的書。它會經(jīng)常像有魔力一樣把我吸引住，我常常一看就是大半天。
皮皮魯是個(gè)聰明、勇敢又淘氣的孩子。她有個(gè)妹妹叫魯西西，這本書講的是皮皮魯和魯西西在生活中的一些趣事。皮皮魯雖然挺機(jī)靈，但他很調(diào)皮，這樣有的時(shí)候就會給自己和別人帶來麻煩。比如：坐著鞭炮上天，把地球之鐘撥快后人們都轉(zhuǎn)暈了，都到夢里去了。他只好再次上天，……。當(dāng)然，皮皮魯也是一個(gè)懂事的孩子，他看見男生捉弄女生，就立刻想到自己以前欺負(fù)女孩子不對，就會上去阻止。
我最喜歡的故事是皮皮魯和童話節(jié)。講的是皮皮魯生活在a城，a城孩子的作業(yè)特別多，大街上沒有一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間出來玩。皮皮魯就提議每年過一次童話節(jié)，讓孩子們自己想點(diǎn)子玩，孩子們高興極了。每年的童話節(jié)都五彩繽紛，有巧克力樂團(tuán)、泡泡糖游行、吹牛大賽等等。大家在童話節(jié)上又唱又跳，比過生日都高興!
《皮皮魯傳》真的非常吸引我，看書時(shí)總感覺我和皮皮魯在共同地玩耍、游戲、經(jīng)歷困難。皮皮魯和魯西西也經(jīng)常來我的夢里作客呢!
暑假里，我讀了《皮皮魯傳》這本書，感到它非常精彩。
這是鄭淵潔的一部作品，主要寫了皮皮魯和妹妹魯西西在生活中的一些趣事。其中我最喜歡的故事是《夢中人》。
《夢中人》這個(gè)故事講了皮皮魯夢中的女孩夢薇來到了現(xiàn)實(shí)中，起初大家都不相信，但如果三十天內(nèi)夢薇無法返回夢世界就會死去。唯一返回的辦法就是所有人同時(shí)入睡，人們幾次嘗試都沒有成功，最后，人們幫夢薇換上了人類的細(xì)胞。
在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的地方是夢薇被綁架，皮皮魯也不管綁匪有沒有槍，就硬拽開了綁匪的車門，把夢薇拉出來的情景。
皮皮魯?shù)挠赂疑钌畹卣鸷沉宋?。再想想自己，真是慚愧啊!記得有一次，我不小心把客廳里的花弄壞了，我卻不敢跟爸爸說。想想皮皮魯，自己這點(diǎn)事算什么;記得還有一次，我往衣柜里收拾衣服時(shí)，不小心把媽媽最喜歡的裙子給弄破了，我不但沒有跟媽媽說，而且拿針線把破了的地方慌慌忙忙地縫了縫……想想皮皮魯，我可真是丟人啊!
讀了《皮皮魯傳》這本書，我明白了：做人要誠實(shí)勇敢，不能膽小。《皮皮魯傳》給我的啟發(fā)將使我終生受益。
