在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

新聞直播app篇一

新聞直播是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)，將實(shí)時(shí)的新聞內(nèi)容通過(guò)視頻或音頻的形式傳遞給觀眾。作為現(xiàn)代社會(huì)傳媒的一種重要形式，新聞直播已經(jīng)成為人們獲取信息、了解時(shí)事的主要途徑之一。近期，我參與了一次新聞直播經(jīng)歷，不僅親歷了直播的全過(guò)程，也深刻體會(huì)到新聞直播的意義和價(jià)值。在這次經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多東西，并對(duì)新聞直播有了更深入的認(rèn)識(shí)。

首先，在參與新聞直播中，我感受到了新聞傳媒的迅速反應(yīng)能力。在這次直播中，我們接到了突發(fā)事件的報(bào)道任務(wù)，需要在最短的時(shí)間內(nèi)收集信息并進(jìn)行傳遞。因此，我們必須迅速行動(dòng)起來(lái)，與相關(guān)部門(mén)溝通，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)記者收集資料。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到了新聞直播的特點(diǎn)，它不同于傳統(tǒng)的新聞報(bào)道，它要求我們快速、準(zhǔn)確地獲取信息，并在第一時(shí)間呈現(xiàn)給觀眾。這種迅速反應(yīng)的能力對(duì)于一名新聞從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，是必備的基本素質(zhì)。

其次，新聞直播讓我深刻認(rèn)識(shí)到了媒體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這次新聞直播中，我們直接參與到了一起重大事件的報(bào)道中，同時(shí)也肩負(fù)著向公眾傳遞信息的重要使命。我們必須確保所傳遞的信息真實(shí)可靠，并及時(shí)糾正謠言。我們不能以個(gè)人的主觀色彩來(lái)報(bào)道新聞，而是要本著公正，客觀，真實(shí)的原則，為觀眾提供準(zhǔn)確的信息。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為新聞從業(yè)人員，我們必須時(shí)刻記住自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

再次，新聞直播教會(huì)了我如何處理繁瑣的細(xì)節(jié)。在直播過(guò)程中，我們需要同時(shí)進(jìn)行文字、視頻、音頻等多個(gè)方面的工作。在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)問(wèn)題，甚至是細(xì)小的錯(cuò)誤也可能導(dǎo)致直播的失敗。因此，我們需要注意每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，保持專(zhuān)注的心態(tài)，并能夠迅速應(yīng)對(duì)問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程不僅對(duì)我的專(zhuān)注力和應(yīng)變能力提出了挑戰(zhàn)，也讓我更加重視細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的重要性。

最后，新聞直播也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在新聞直播中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)的緊密配合才能夠完成。從新聞策劃、新聞采集、新聞報(bào)道到直播的整個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人的角色都是至關(guān)重要的。我們必須互相配合，相互支持，相互信任，才能確保直播的順利進(jìn)行。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作所能帶來(lái)的力量。

通過(guò)這次新聞直播的經(jīng)歷，我對(duì)新聞直播有了更加深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我明白了新聞直播的迅速反應(yīng)能力、媒體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、處理細(xì)節(jié)的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的力量。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，作為一名新聞從業(yè)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的時(shí)代需求，為觀眾提供更好的服務(wù)。新聞直播是一個(gè)挑戰(zhàn)性的工作，同時(shí)也是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇的領(lǐng)域。我們應(yīng)該用心去做，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力，為傳遞真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀的信息而努力。

新聞直播app篇二

為了迎接建黨**周年，_江蘇艾寶紡織制衣有限公司黨總支在6月29日舉行全體黨員活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)安排即生動(dòng)，又富有教育意義。

在29日上午召開(kāi)的黨總支大會(huì)中，我們有幸邀請(qǐng)到了xx市xx區(qū)委組織部組織科科長(zhǎng)，區(qū)兩新工委副書(shū)記孔祥同志來(lái)給我們授課。

課中，我們了解到兩個(gè)黨組織活動(dòng)的比較好的企業(yè)。

會(huì)上，我們對(duì)20xx年度的優(yōu)秀黨員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。

為緬懷革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧光榮戰(zhàn)斗歲月，下午，全體黨員共22人參觀了溧陽(yáng)水西村全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地——_軍江南指揮部紀(jì)念館。

黨員們參觀了“_軍東進(jìn)”、“_軍江南指揮部在水西”、“堅(jiān)持發(fā)展蘇南抗日根據(jù)地”、“碧血灑江南，光輝照千秋”、“_軍將帥館”、 “_軍老戰(zhàn)士題書(shū)碑廊”等多個(gè)內(nèi)容，了解到以茅山為中心的蘇南抗日根據(jù)地，在中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈開(kāi)展敵后斗爭(zhēng)，取得反掃蕩、反磨擦、反清鄉(xiāng)、反清剿的勝利，成功牽制日偽軍10萬(wàn)多兵力，為奪取華中乃至全國(guó)_最后勝利做出了不可磨滅的功績(jī)。

黨員們通過(guò)緬懷革命先輩的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，接受了一次革命傳統(tǒng)和黨性教育，紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩_人的革命精神，牢記黨旗下的誓言，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

為了迎接建黨**周年，_江蘇艾寶紡織制衣有限公司黨總支在6月29日舉行全體黨員活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)安排即生動(dòng)，又富有教育意義。

在29日上午召開(kāi)的黨總支大會(huì)中，我們有幸邀請(qǐng)到了xx市xx區(qū)委組織部組織科科長(zhǎng)，區(qū)兩新工委副書(shū)記孔祥同志來(lái)給我們授課。

課中，我們了解到兩個(gè)黨組織活動(dòng)的比較好的企業(yè)。

會(huì)上，我們對(duì)20xx年度的優(yōu)秀黨員進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。

為緬懷革命前輩優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧光榮戰(zhàn)斗歲月，下午，全體黨員共22人參觀了溧陽(yáng)水西村全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地——_軍江南指揮部紀(jì)念館。

黨員們參觀了“_軍東進(jìn)”、“_軍江南指揮部在水西”、“堅(jiān)持發(fā)展蘇南抗日根據(jù)地”、“碧血灑江南，光輝照千秋”、“_軍將帥館”、 “_軍老戰(zhàn)士題書(shū)碑廊”等多個(gè)內(nèi)容，了解到以茅山為中心的蘇南抗日根據(jù)地，在中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈開(kāi)展敵后斗爭(zhēng)，取得反掃蕩、反磨擦、反清鄉(xiāng)、反清剿的勝利，成功牽制日偽軍10萬(wàn)多兵力，為奪取華中乃至全國(guó)_最后勝利做出了不可磨滅的功績(jī)。

黨員們通過(guò)緬懷革命先輩的奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，接受了一次革命傳統(tǒng)和黨性教育，紛紛表示，要以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩_人的革命精神，牢記黨旗下的誓言，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為公司發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

新聞直播app篇三

隨著科技的不斷進(jìn)步，新聞直播正成為人們獲取信息的首選方式。作為一種即時(shí)、生活化的新聞傳播形式，新聞直播對(duì)于新聞媒體和觀眾來(lái)說(shuō)都有著重要的意義。在我長(zhǎng)期觀看新聞直播的過(guò)程中，我深感其強(qiáng)大的傳播力和影響力。下面我將分享一些我在觀看新聞直播過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，新聞直播的及時(shí)性給人們提供了全新的報(bào)道方式。過(guò)去，我們通過(guò)紙質(zhì)媒體或電視臺(tái)了解新聞，其信息傳遞速度相對(duì)較慢。而現(xiàn)在，通過(guò)新聞直播，觀眾可以實(shí)時(shí)了解到突發(fā)事件的最新進(jìn)展。無(wú)論是地震、火災(zāi)還是恐怖襲擊，我都能夠第一時(shí)間獲知，這讓我感到非常安心。新聞直播讓我感受到了時(shí)代的進(jìn)步，也讓我對(duì)這種高效、及時(shí)的新聞傳播方式有了更深的認(rèn)識(shí)。

其次，新聞直播的真實(shí)性給人們帶來(lái)了更可信的信息。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)人和機(jī)構(gòu)可以輕易地發(fā)布虛假消息，甚至通過(guò)編輯和制作技術(shù)來(lái)歪曲真相。然而，在新聞直播中，觀眾可以隨時(shí)見(jiàn)到新聞現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面，聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)記者的報(bào)道。這些無(wú)可否認(rèn)的真實(shí)性讓我更加相信直播的報(bào)道，也讓我對(duì)以前接觸到的信息產(chǎn)生了質(zhì)疑。新聞直播通過(guò)實(shí)時(shí)圖像和錄像，幫助觀眾建立起一種更真實(shí)的觀念，這對(duì)于一個(gè)追求真相、正義的社會(huì)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重要的進(jìn)步。

除了及時(shí)性和真實(shí)性外，新聞直播還可以幫助觀眾參與到新聞現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)直播平臺(tái)的互動(dòng)功能，觀眾可以實(shí)時(shí)向記者提問(wèn)，對(duì)新聞事件發(fā)表評(píng)論。這種參與感讓觀眾覺(jué)得自己不再是被動(dòng)接受信息的對(duì)象，而是可以主動(dòng)參與新聞報(bào)道的主體。例如，在一次直播中，我通過(guò)留言提出問(wèn)題，記者也在直播過(guò)程中回答了我的問(wèn)題。這種互動(dòng)性不僅提高了觀眾對(duì)新聞的關(guān)注度，也為記者提供了更有價(jià)值的建議和信息。

然而，盡管新聞直播帶來(lái)了如此多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先是新聞直播過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定、直播畫(huà)面模糊等問(wèn)題會(huì)影響觀眾的觀看體驗(yàn)。其次是新聞直播的主觀性。記者的報(bào)道角度、語(yǔ)氣和措辭都可能對(duì)觀眾產(chǎn)生影響。而有時(shí)候，新聞直播過(guò)程中快節(jié)奏的報(bào)道會(huì)讓觀眾感到困惑，而無(wú)法全面了解事件的來(lái)龍去脈。這些問(wèn)題需要新聞媒體不斷改進(jìn)技術(shù)手段，提高直播質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)記者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，保持客觀、公正的報(bào)道，提供多個(gè)角度和層面的信息。

總結(jié)起來(lái)，新聞直播的及時(shí)性、真實(shí)性和參與性給觀眾帶來(lái)了全新的新聞體驗(yàn)。通過(guò)觀看新聞直播，我能夠第一時(shí)間了解到最新的新聞進(jìn)展，感受到生活中的即時(shí)性。同時(shí)，新聞直播也讓我更信任信息的真實(shí)性，對(duì)過(guò)去接觸到的新聞報(bào)道產(chǎn)生了懷疑。此外，直播平臺(tái)的互動(dòng)功能讓觀眾可以參與到新聞報(bào)道中，提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)，感受到了主動(dòng)參與的樂(lè)趣。盡管新聞直播也面臨一些技術(shù)和主觀性方面的問(wèn)題，但我相信隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和新聞媒體的不斷改進(jìn)，新聞直播會(huì)越來(lái)越好，也會(huì)成為人們獲取信息的首選方式。

新聞直播app篇四

撰寫(xiě)展覽會(huì)新聞稿需要注意幾點(diǎn)，及時(shí)性強(qiáng)、可讀性高，篇幅要短小，必須是倒金字塔式（先說(shuō)重點(diǎn)，在說(shuō)經(jīng)過(guò)）；生動(dòng)鮮明，具有一般新聞特征；這是撰寫(xiě)展覽會(huì)新聞稿需要具備的。

首先，要弄清楚新聞的概念。

新聞即“消息”，就是對(duì)新近發(fā)生的具有一定社會(huì)價(jià)值的人和事實(shí)的簡(jiǎn)要而迅速的報(bào)道。

新聞報(bào)道通常分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞述評(píng)等四類(lèi)。

其次，要弄清楚新聞報(bào)道的要素。

以“上海世博會(huì)”開(kāi)辦夜場(chǎng)參觀為例，說(shuō)明新聞報(bào)道必須具有的五個(gè)要素即五個(gè)w：

1、誰(shuí) (who) ——上海世博會(huì)；

2、發(fā)生什么事情(what) ——開(kāi)辦夜場(chǎng)參觀；

3、發(fā)生的時(shí)間（when）——5月1日晚上；

4、發(fā)生的地點(diǎn)（where）——上海世博園；

5、發(fā)生的原因或結(jié)果（why）——吸引參觀，減少排隊(duì)，增加選擇，觀眾反映良好。

第三，要弄清楚新聞的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。

新聞在結(jié)構(gòu)上一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分。其中，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體是主要部分，背景和結(jié)語(yǔ)是輔助部分。

第四，要弄清楚撰寫(xiě)新聞的主要方法。

撰寫(xiě)新聞主要依靠敘述，而且需要的是真實(shí)而生動(dòng)的敘述。在敘述中可以描寫(xiě)或議論，以達(dá)到真實(shí)、生動(dòng)或深刻的境界。但是，描寫(xiě)不能憑想象，議論不能代替敘述。前者有悖新聞的真實(shí)原則，后者已經(jīng)不是新聞，而成了評(píng)論文章！當(dāng)然，這是撰寫(xiě)新聞稿最基本的要求，或者說(shuō)是常識(shí)性要求。

新聞直播app篇五

新聞直播，作為當(dāng)今最為快速、直接的信息傳播方式之一，一直是社會(huì)公眾獲取新聞資訊的首選渠道。在我每天都會(huì)通過(guò)新聞直播收聽(tīng)或觀看新聞的同時(shí)，也逐漸總結(jié)出了一些對(duì)于新聞直播的認(rèn)識(shí)和感悟，接下來(lái)將以此為主題，分享一下我的心得體會(huì)。

一、準(zhǔn)確性是新聞直播的關(guān)鍵。在新聞直播中，準(zhǔn)確、及時(shí)、權(quán)威是三大要素。對(duì)于新聞發(fā)布者來(lái)說(shuō)，要嚴(yán)格審查每一條新聞、每一個(gè)字眼，以避免出現(xiàn)“硬傷”、誤導(dǎo)觀眾等問(wèn)題。對(duì)于新聞?dòng)^眾來(lái)說(shuō)，則要選擇權(quán)威可信的新聞直播平臺(tái)，并認(rèn)真辨別信息來(lái)源和真實(shí)性。

二、精彩紛呈的圖片、視頻資料，成為新聞直播的“輔助道具”。新聞直播除了文字及口述信息外，其豐富的圖片、視頻資料更能展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力，彌補(bǔ)了文字無(wú)法呈現(xiàn)的缺陷。在針對(duì)事件新聞時(shí)，直播畫(huà)面是更為重要的“見(jiàn)證器”，消費(fèi)者在理解新聞事件時(shí)需要及時(shí)獲得最新的圖像視頻資料。

三、直播技巧是新聞主持人的“心法”之一。無(wú)論是新聞主持人、嘉賓，則需要將自己的表達(dá)技巧發(fā)揮到極致，用簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有力但不失真實(shí)的語(yǔ)言，精確、生動(dòng)地將新聞傳遞給觀眾，激發(fā)觀眾內(nèi)心的共鳴。此時(shí)，的新聞主持的親和力、個(gè)人魅力也是直播成功與否的關(guān)鍵之一。

四、互動(dòng)式新聞，將成為新聞直播的新方向。在新聞直播中，加入更多的互動(dòng)因素，是未來(lái)的趨勢(shì)。從直播討論到在線(xiàn)問(wèn)答，讓觀眾在評(píng)論區(qū)或社交媒體上與新聞主持人實(shí)時(shí)互動(dòng)，不僅能夠獲得其它觀眾的看法，同時(shí)也可以促進(jìn)新聞信息的共享與傳播，從而豐富了觀眾獲取新聞信息的方式。

五、新聞直播大于數(shù)字符號(hào)，強(qiáng)調(diào)的是信息的人性化。在新聞直播中，廣大觀眾關(guān)心的是新聞事件對(duì)人們的影響，而非單純的數(shù)據(jù)、數(shù)字和圖表。因此，新聞主持人不僅盡量使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，還需要將數(shù)據(jù)和事件背景糅入新聞中，融入情感元素，用人性的視角講述新聞，關(guān)注事件背后的附加議題、人文故事和社會(huì)現(xiàn)象。

總之，新聞直播并不是簡(jiǎn)單的擺弄文字和畫(huà)面，而是需要去呈現(xiàn)、去描摹人性細(xì)節(jié)，去詮釋那些蘊(yùn)含在新聞事件內(nèi)部訴求和情感。新聞直播在為觀眾傳遞新聞的同時(shí)，也為觀眾貢獻(xiàn)了許多實(shí)用的生活技巧、心理建議和人文感悟，是一種令人深思、難忘的新聞形態(tài)。

新聞直播app篇六

今天傍晚，我在湖南衛(wèi)視觀看了一檔對(duì)中小學(xué)生十分有益的節(jié)目——《新聞大求真》。

具《新聞大求真》了解到，每年三月的最后一個(gè)星期一是世界安全教育日。

而今年的安全日的主題是——我安全，我健康，我快樂(lè)。

本期新聞大求真剛開(kāi)頭的時(shí)候，主持人姐姐做了一個(gè)游戲，讓5位小朋友一個(gè)連一個(gè)的推大力士一諾哥哥，可是大力士一諾哥哥竟然紋絲不動(dòng)。

而在場(chǎng)專(zhuān)家的由此測(cè)量出5位小朋友共推出127kg的力。

緊接著，主持人讓5位小朋友一起往上沖，此時(shí)，大力士一諾哥哥沒(méi)有頂住5位小朋友的力量，場(chǎng)上的專(zhuān)家測(cè)出這次5位小朋友推共產(chǎn)生627kg的力。

這是一個(gè)人無(wú)法承受的力。

所以，在踩x事故中，一群人推的力會(huì)讓人承受不住，然后摔倒，從而造成了踩x事故。

接著新聞大求真向我們介紹了在踩x事故中保護(hù)自己的竅門(mén)以及成功活下來(lái)的方法。

之后，新聞大求真向我們介紹了一位同學(xué)——魯貝貝。

他上學(xué)時(shí)與同學(xué)追逐打鬧，過(guò)馬路時(shí)因闖紅燈，被他爸爸開(kāi)車(chē)撞到了，幸虧傷勢(shì)不嚴(yán)重，并及時(shí)送往了醫(yī)院救治;兩個(gè)月后，他不闖紅燈了，每天拿哨子吹來(lái)提醒人們是紅燈，可是，這個(gè)小調(diào)皮，不慎將口哨吞入腹中，被街坊鄰居及時(shí)送往醫(yī)院救治;之后，他去外公家，外公在院子里用油鍋炸雞翅。

魯貝貝趁外公不在時(shí)，私自將凍雞翅放入油鍋，油瞬間沸騰起來(lái)，濺到了魯貝貝的臉上，被油燙傷臉部，幸虧及時(shí)送往醫(yī)院，不然將毀容;又過(guò)了些日子，他與弟弟在玩捉迷藏，這個(gè)小淘氣在二樓爬欄桿，不慎從二樓墜下，身受重傷。

據(jù)可靠消息稱(chēng)，每5起中小學(xué)生車(chē)禍案中，至少有一起發(fā)生死亡。

近年來(lái)，吞入異物而送進(jìn)醫(yī)院搶救人數(shù)同比2013年增長(zhǎng)了百分之十。

不慎從樓上墜下而傷亡人數(shù)上千人了。

從上面的`事例中我明白了：只有我們生活中不遵守交通規(guī)則才會(huì)發(fā)生車(chē)禍，在擁擠時(shí)你推我擠會(huì)發(fā)生踩x事故。

亂吃東西可能會(huì)卡住異物。

所以，我們應(yīng)該多了解交通規(guī)則，增強(qiáng)自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。

提高安全意識(shí)。

才可以快快樂(lè)樂(lè)的生活下去。

為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類(lèi)交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

由于交通知 識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂(yōu)。

1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損 失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。

老師教導(dǎo)，父母叮嚀， 不在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài)：

有些同學(xué)一手扒在車(chē)上，不用腳蹬自行車(chē)，隨車(chē)前進(jìn)。

部分學(xué)生騎車(chē)橫沖直撞，爭(zhēng)道強(qiáng)行，甚至騎飛車(chē)逞能。

多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車(chē)，逆向而行，造成諸多不便。

仍有學(xué)生騎車(chē)時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng)，甚至有學(xué)生雙手離把騎車(chē)，沒(méi)有想到后果，沒(méi)有想過(guò)他人，思想中只有自我，只有現(xiàn)在。

這當(dāng)中隨意的一 點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。

生命是短暫的，人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭?這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生。

通過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車(chē)， 避免交通事故的根本。

安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書(shū)也只是徒勞。

為了達(dá)到以上要求，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車(chē)”的活動(dòng)，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫(xiě)出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：

靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，騎車(chē)時(shí)思想集中，不飛車(chē)穿行，不成群 并肩騎車(chē)，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車(chē)行駛等習(xí)慣。

中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來(lái)的建設(shè)者，更是父母?jìng)兊囊揽?，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)! 如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車(chē)深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們高呼：

交通安全，從我做起!

今天，我們?cè)诶蠋煹囊笙掠^看了以中小學(xué)生安全教育為主題的《新聞大求真》節(jié)目。

節(jié)目主要講了中小學(xué)生的安全隱患問(wèn)題。

也是中小學(xué)生的高發(fā)事件。

一是人多時(shí)的踩x事件，因?yàn)楫?dāng)許多人在同時(shí)跑動(dòng)時(shí)會(huì)給地面與前方施加非常大的力，使單位時(shí)間受力極大，而如果在這時(shí)有人忽然蹲下、滑倒或在人群中逆行，就非常容易導(dǎo)致受傷甚至死亡，這時(shí)應(yīng)該雙手護(hù)頭，蜷起雙膝，盡量使自己的頭部和胸腔不受到傷害;二是要注意交通規(guī)則，看交通信號(hào)燈，走斑馬線(xiàn);三是不要隨便將東西放進(jìn)嘴里，以免一不小心吞咽下去，使其進(jìn)入氣管或食道;四是不要站在高處把身子伸出外面。

現(xiàn)在，中小學(xué)生都不是很注重安全，正因如此，全球才會(huì)平均每天因?yàn)橐馔舛廊サ膬和_(dá)2270人，相當(dāng)于兩所學(xué)校的學(xué)生!所以，我們應(yīng)該更加注意安全，保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)生命。

如果為了一時(shí)方便，而不遵守交通規(guī)則，不注意安全隱患，就很容易出事故、受傷，這樣就又需養(yǎng)一陣子，等養(yǎng)好了身子，才能去上課，這時(shí)便已拉下好多課程，補(bǔ)習(xí)時(shí)就會(huì)很累，壓力也會(huì)很大。

所以，我們平時(shí)應(yīng)注意安全，遵守交通規(guī)則，遇到緊急情況時(shí)也應(yīng)鎮(zhèn)定下來(lái)，保持冷靜，用學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)對(duì)緊急情況，以不變應(yīng)萬(wàn)變，保護(hù)好自己的人身安全。

我曾經(jīng)就目睹過(guò)一場(chǎng)因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。

那天，我和媽媽在中河高架下等綠燈。

突然，一個(gè)男子騎著電瓶車(chē)向這邊駛來(lái)，快到停車(chē)線(xiàn)上時(shí)并沒(méi)有停下，反而加快了速度，向前方?jīng)_過(guò)去。

這時(shí)，一輛面包車(chē)正向前行駛，兩車(chē)淬不及防地撞在一起，發(fā)出一陣巨響，電瓶車(chē)已經(jīng)飛了出去，車(chē)上的男子更是被甩出去好遠(yuǎn)，他的身下很快就聚集起了一灘血跡。

男子艱難地在地上蠕動(dòng)，血也越聚越多。

已經(jīng)有好心人撥打了急救電話(huà)，救護(hù)車(chē)很快就來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員把男子抬上了擔(dān)架，火速離開(kāi)了。

類(lèi)似這樣的慘案還有很多，這就是不注意安全的后果——付出血的代價(jià)。

所以，我們更應(yīng)該好好地保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)生命。

新聞直播app篇七

（合）：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們：

大家好！

紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

（男）：我是主持人盧文浩。

（女）：我是主持人楊雙玉。

（男）：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

（女）：俗話(huà)說(shuō)："夏練三伏，冬練三九"；"冬天動(dòng)一動(dòng)，少生病一場(chǎng)，冬天懶一懶，多喝藥一碗"?？梢?jiàn)，冬季鍛煉對(duì)我們的身體健康是非常有益的。

（男）："溫室里的花草經(jīng)不起風(fēng)霜"，人體也是這個(gè)道理，適應(yīng)能力和抵抗能力是在體育鍛煉中逐漸提高的。體育運(yùn)動(dòng)是接觸寒冷的最好方式。事實(shí)證明，冬季到戶(hù)外參加體育活動(dòng)，身體受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收縮，能夠使心臟跳動(dòng)加快，呼吸加深，體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng)，身體產(chǎn)生的熱量增加，這樣我們抵御寒冷的能力就可以隨之增強(qiáng)。

（女）：小朋友冬季在室外進(jìn)行鍛煉，身體經(jīng)常受到寒冷的刺激，可以增強(qiáng)人體對(duì)感冒、氣管炎等冬季常見(jiàn)疾病的抵抗力；冬季在室外接受陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)不但能促進(jìn)人體的造血機(jī)能，對(duì)治療和預(yù)防貧血有積極作用，還能促進(jìn)身體對(duì)鈣、磷的吸收，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

（男）：另外，陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用。我們小朋友正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，冬季鍛煉不但有利于身體的健康成長(zhǎng)，在提高學(xué)習(xí)效率，發(fā)展個(gè)性，鍛煉意志方面也有積極的作用。

新聞直播app篇八

一、讀者活動(dòng)現(xiàn)狀分析

（一）活動(dòng)增添了圖書(shū)館的魅力值

信息時(shí)代的到來(lái)，獲取信息的途徑增多削減了圖書(shū)館藏書(shū)的吸引力和優(yōu)勢(shì)，如何讓讀者在圖書(shū)館獲得更加豐富的文化服務(wù)，賦予圖書(shū)館新的魅力成為了每一位圖書(shū)館人面臨的問(wèn)題之一，而讀者活動(dòng)就是增強(qiáng)圖書(shū)館文化魅力的最佳手段之一。例如山西省圖書(shū)館過(guò)去不為太原市市民所知， 每年接待讀者僅20余萬(wàn)人次， 近年借助多項(xiàng)讀者活動(dòng)加強(qiáng)自我宣傳， 年接待人次迅速上升到50多萬(wàn)，[1]75可以明顯的感受的到活動(dòng)對(duì)讀者的吸引力?；顒?dòng)讓讀者和圖書(shū)館之間產(chǎn)生了新的溝通渠道，兩者之間的互動(dòng)得到了實(shí)現(xiàn)。

（二）讀者活動(dòng)的現(xiàn)存問(wèn)題

零散性。常規(guī)講座、展覽外加節(jié)慶的特別策劃，各圖書(shū)館的活動(dòng)數(shù)量一直處在攀升階段，大量的活動(dòng)對(duì)讀者而言就意味著豐富、飽滿(mǎn)的文化體驗(yàn)嗎？活動(dòng)規(guī)模小同時(shí)進(jìn)行類(lèi)型相似的活動(dòng)，有的活動(dòng)之間還會(huì)存在檔期的沖突，這樣的零打碎敲容易讓讀者產(chǎn)生活動(dòng)內(nèi)容零散的印象，而活動(dòng)的影響力和受眾群體也大大小于預(yù)期的估算，無(wú)法給讀者留下深刻印象更難有品牌效應(yīng)。因此活動(dòng)數(shù)量并不能成為作為衡量讀者活動(dòng)成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，數(shù)量的激增并不能意味著質(zhì)量的提升，與此同時(shí)也會(huì)讓策劃者的精力一直耗費(fèi)在活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有時(shí)間去總結(jié)、反思活動(dòng)本身的價(jià)值意義，失去思考的時(shí)間和進(jìn)步的空間。

（三）“貧富不均”現(xiàn)象的產(chǎn)生

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的公共圖書(shū)館活動(dòng)形式豐富新穎、輻射面積廣、活動(dòng)質(zhì)量高，源于策劃者豐富的知識(shí)積累，足夠的經(jīng)濟(jì)支撐和讀者群體對(duì)活動(dòng)質(zhì)量較高的需求。而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)各種條件的限制為讀者活動(dòng)設(shè)置了阻礙，活動(dòng)形式大多無(wú)新意可言，數(shù)量也是為了完成任務(wù)。正如前文所說(shuō)，地域差異、思維層次對(duì)活動(dòng)水平起著影響作用。

二、讀者活動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)分析

（一）活動(dòng)策劃系列化、整體化

策劃者在活動(dòng)策劃前期，整體構(gòu)思系統(tǒng)策劃，克服淺嘗輒止的做法，樹(shù)立全局觀和最終目標(biāo)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)大于零打碎敲策劃的效果?；顒?dòng)前期精心策劃做到有主有次，目的明確，活動(dòng)后期收集讀者反饋意見(jiàn)總結(jié)活動(dòng)效果，參照最初出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行反思，這樣以來(lái)可有效避免活動(dòng)內(nèi)容零散、活動(dòng)周期重疊等問(wèn)題。

系列活動(dòng)和零散活動(dòng)的區(qū)別在于系列能把零散的力量集中在一個(gè)點(diǎn)，減少人力物力的浪費(fèi)，讓活動(dòng)產(chǎn)生更大的影響。整體性強(qiáng)也能讓讀者產(chǎn)生更強(qiáng)烈的活動(dòng)感受，能為品牌的樹(shù)立做了鋪墊。

（二）加強(qiáng)對(duì)外合作

合作是結(jié)合雙方優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大雙方自身力量。圖書(shū)館的公益性質(zhì)平臺(tái)、穩(wěn)定的讀者數(shù)量都是吸引合作的優(yōu)勢(shì)所在。和行政單位合作可獲取其優(yōu)秀資源擴(kuò)大號(hào)召力，和企業(yè)合作能為活動(dòng)注入新鮮元素?cái)U(kuò)大活動(dòng)的影響力。例如湘圖講壇2013年起聯(lián)合湖南省衛(wèi)生廳打造健康教育專(zhuān)題知識(shí)講座，成為湖南省健康巡講示范基地，由省衛(wèi)生廳牽頭擬定具體巡講細(xì)則和邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域知名專(zhuān)家擔(dān)任主講嘉賓，依托湘圖講壇的品牌效應(yīng)和成熟的管理模式為觀眾提供更優(yōu)質(zhì)的講座。一方面讀者能夠活動(dòng)更專(zhuān)業(yè)的健康指導(dǎo)知識(shí)，講座內(nèi)容的豐富性和專(zhuān)業(yè)性得到提高，湖南省衛(wèi)生廳也借用了湘圖講壇已有的讀者資源起到了良好的宣傳作用。

借用外界優(yōu)勢(shì)壯大自身實(shí)力對(duì)于經(jīng)費(fèi)短缺的公益性事業(yè)單位來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，雙方都能夠在合作的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)共贏的愿景。這種通過(guò)“政府+公益事業(yè)+媒體+企業(yè)”的多元組織運(yùn)作模式，能有效地整合社會(huì)資源，解決公益性文化事業(yè)單靠政府力量投入而力不從心 、的難題[2]43。

（三）營(yíng)銷(xiāo)趨勢(shì)加強(qiáng)

營(yíng)銷(xiāo)是以知道市場(chǎng)需求，抓住市場(chǎng)需求欲望，以最好的方案進(jìn)行推廣，擴(kuò)充，營(yíng)造需求氛圍。并進(jìn)行目標(biāo)銷(xiāo)售，達(dá)到廣告效應(yīng)，品牌效應(yīng)，以樹(shù)立品牌性。營(yíng)銷(xiāo)的另一個(gè)概念就是推廣，提高曝光率[3]。就讀者活動(dòng)的本質(zhì)而言，其實(shí)就是通過(guò)活動(dòng)的形式吸引更多的讀者前來(lái)，而優(yōu)秀活動(dòng)的定義就是抓住讀者的需求心理，對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行推廣，提高圖書(shū)館的曝光率，和營(yíng)銷(xiāo)的定義有許多不謀而合的地方。營(yíng)銷(xiāo)體系已經(jīng)發(fā)展的相當(dāng)成熟，讀者活動(dòng)可以吸收已經(jīng)成熟的營(yíng)銷(xiāo)體系進(jìn)行自我營(yíng)銷(xiāo)，無(wú)論是從分類(lèi)到操作方法和營(yíng)銷(xiāo)手段都有成熟的體系可供參考。

三、建立讀者活動(dòng)資源庫(kù)的必要性

（一）活動(dòng)反饋機(jī)制能衡量活動(dòng)本身價(jià)值

如上所說(shuō)，筆者認(rèn)為一個(gè)活動(dòng)是否成功最主要取決于讀者的參與感受，它的存在可以為策劃者指明前行的方向，讀者活動(dòng)的主體是讀者，自然讀者的感受才是活動(dòng)存在的決定因素。反饋機(jī)制的建立便于活動(dòng)策劃者重新審視活穎舊恚減少日后工作過(guò)程中的盲目性。讀者是否覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)策劃得有意義成為衡量這個(gè)活動(dòng)是否有價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)之一，也成為了以后是否還有舉行類(lèi)似活動(dòng)的必要性的參照之一。

（二）分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)借鑒成功典例的必要性

無(wú)論是哪種策劃手法，實(shí)際操作起來(lái)都需要長(zhǎng)期的醞釀，但如果已有成功先例可供借鑒，再次操作起來(lái)的成功性大大提升。1999年遼寧省館為地方“兩會(huì)”等大型會(huì)議提供系列化、全程化信息服務(wù)、受到領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、廣大人大代表、政協(xié)委員和相關(guān)單位的熱烈歡迎，遼寧省文化廳發(fā)文號(hào)召?gòu)d直單位“學(xué)習(xí)省圖書(shū)館信息咨詢(xún)部開(kāi)拓的工作理念，主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，誠(chéng)信的敬業(yè)精神”[5]。隨后各省館陸續(xù)開(kāi)通兩會(huì)會(huì)議服務(wù)都獲得了一致認(rèn)可和強(qiáng)烈的反響。優(yōu)秀的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)借鑒在于讓這種成功的活動(dòng)形式能夠?yàn)楦嗵峁﹥?yōu)質(zhì)的文化體驗(yàn)，減小了嘗試失敗的風(fēng)險(xiǎn)、減小了精力、物力浪費(fèi)的機(jī)會(huì)。

四、活動(dòng)資源庫(kù)的框架構(gòu)建

新聞直播app篇九

結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。

全體學(xué)生

安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例

1、各位同學(xué)：七（13）班《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。

2、校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

3、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

4、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

2、猜猜這些警示牌是什么意思。

3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！

4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

5、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

6、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

（1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是(）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

（2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?）

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是(）

a、在道路中間攔車(chē)。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

（4)遇到別人打架時(shí)(）

a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打(）

a、110

b、119

c、120d、121

（6)在道路上行走時(shí)(）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

2、那好，如果爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎么辦？

3、如果爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎？

4、同桌練習(xí)包扎。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、播放歌曲《祝你平安》。

6、同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？

7、是呀，一時(shí)的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。

一個(gè)小女孩剛滿(mǎn)7歲，她活潑可愛(ài)，是爸爸媽媽的掌上明珠?？墒牵@天放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她因?yàn)椴仍谝粋€(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái)，被突然飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的媽媽了！同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨槎斐蓜e人的傷害，因?yàn)橛行﹤κ怯肋h(yuǎn)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)的。

因?yàn)椴晃拿鲿?huì)使我們受到傷害，所以大人們就想了個(gè)辦法，在學(xué)校、醫(yī)院、車(chē)站等公共場(chǎng)所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒(méi)有文字，所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。

新聞直播app篇十

近年來(lái)，隨著新聞直播行業(yè)的不斷發(fā)展，直播平臺(tái)的用戶(hù)數(shù)量急劇增加，參與直播的主播、觀眾也越來(lái)越多。然而，漸漸地，在直播平臺(tái)上出現(xiàn)了一些不安全、不正當(dāng)?shù)男袨?。為了提升新聞直播的安全性以及保障用?hù)的合法權(quán)益，各個(gè)直播平臺(tái)紛紛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。我也參加了這次活動(dòng)，從中深刻感受到了新聞直播安全教育的必要性。

首先，安全意識(shí)的提高對(duì)于直播平臺(tái)的管理具有重要意義。直播平臺(tái)在建立起管理機(jī)制的同時(shí)，也需要借助安全教育活動(dòng)提高用戶(hù)的安全意識(shí)。作為受眾，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己在直播平臺(tái)上的行為可能對(duì)其他用戶(hù)、主播乃至自己造成潛在的危險(xiǎn)。只有真正樹(shù)立起安全意識(shí)，才能避免對(duì)自己、對(duì)他人造成傷害。

其次，在安全教育活動(dòng)中，不僅提出了安全意識(shí)的問(wèn)題，同時(shí)也闡明了法律法規(guī)對(duì)于直播行業(yè)管理的相關(guān)規(guī)定。比如，用戶(hù)在直播時(shí)，必須遵守國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定以及有關(guān)部門(mén)的管理規(guī)定，禁止有關(guān)視頻含有色情、暴力、恐怖等內(nèi)容。通過(guò)這些提醒，我們也應(yīng)該遵守相關(guān)規(guī)定，文明公約地使用直播平臺(tái)，不僅能夠保護(hù)自己的權(quán)益，還能夠?yàn)檎麄€(gè)行業(yè)的良性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

再者，直播平臺(tái)也需要建立完善的技術(shù)支持系統(tǒng)以及人員配備來(lái)保障用戶(hù)的安全。在活動(dòng)中，我們了解到，直播平臺(tái)不僅需要加強(qiáng)內(nèi)容審核，監(jiān)控視頻內(nèi)容是否合法合規(guī)，還要對(duì)平臺(tái)上的信息流進(jìn)行篩查，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間安全。同時(shí)，還應(yīng)該建立完善的客服制度，及時(shí)處理用戶(hù)反饋信息和投訴，給予用戶(hù)更完善的服務(wù)。

最后，安全教育的目的是讓更多的用戶(hù)了解直播平臺(tái)的安全性，同時(shí)也提供給用戶(hù)更多的安全使用技巧。比如，建議用戶(hù)不要隨意泄露個(gè)人隱私，盡量不要私下交換QQ、微信號(hào)等，切勿在直播時(shí)透露家庭住址等個(gè)人信息，也應(yīng)該在參與直播前，加強(qiáng)對(duì)自身設(shè)備的安全保護(hù)，防止被黑客攻擊。

新聞直播安全教育在當(dāng)前直播行業(yè)中的意義和價(jià)值不可忽視。通過(guò)參加安全教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)對(duì)于直播平臺(tái)和用戶(hù)的重要性，同時(shí)學(xué)習(xí)到了更多的相關(guān)職業(yè)知識(shí)，提升了我的媒體素養(yǎng)。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，更多的用戶(hù)和主播會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待安全問(wèn)題，共同推動(dòng)直播行業(yè)走向更加安全、健康的發(fā)展。

新聞直播app篇十一

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，新聞傳播途徑也發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)不再每天必須買(mǎi)報(bào)紙或者看電視才能了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。一些新聞網(wǎng)站和社交媒體平臺(tái)已經(jīng)成為了不可或缺的信息來(lái)源。不過(guò)，新聞直播依然是最直觀、最及時(shí)、最真實(shí)的新聞傳播方式之一。在我最近的新聞直播體驗(yàn)中，我深刻地感受到了這種傳播方式的魅力與優(yōu)勢(shì)。

第二段：筆者的新聞直播體驗(yàn)

我最近的一次新聞直播體驗(yàn)是在一家24小時(shí)新聞電視臺(tái)。這是一家非常專(zhuān)業(yè)的媒體機(jī)構(gòu)，他們的新聞報(bào)道覆蓋面很廣，而且非常及時(shí)。當(dāng)我走進(jìn)機(jī)構(gòu)的編輯間時(shí)，我看到了一群專(zhuān)業(yè)、高效的編輯們正在為一場(chǎng)突發(fā)事件的新聞報(bào)道做準(zhǔn)備。他們與外界交流、審核并策劃著新聞報(bào)道的內(nèi)容和形式。當(dāng)直播時(shí)間點(diǎn)到來(lái)時(shí)，主持人和記者們頂著壓力、打出口語(yǔ)干練的新聞、時(shí)事評(píng)論，連線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)、弄清事實(shí)、更正謠言。這令我感到非常震撼，新聞直播是一項(xiàng)非常高效、高壓力的職業(yè)。

第三段：新聞直播的優(yōu)勢(shì)

新聞直播有許多優(yōu)勢(shì)。首先，新聞直播可以讓觀眾有更直接、更真實(shí)的體驗(yàn)。在電視、網(wǎng)站上觀看新聞報(bào)道，一些因?yàn)闀r(shí)間、空間原因沒(méi)有辦法展現(xiàn)出來(lái)的信息，可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況直播來(lái)補(bǔ)充；其次，新聞直播是最及時(shí)的新聞報(bào)道方式，它比其他報(bào)道渠道更快捷、更快速地傳遞新聞?dòng)嵪ⅲ蛔詈?，新聞直播?duì)于善于思考和處理問(wèn)題的編輯來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性且充滿(mǎn)成就感的工作。

第四段：新聞直播的挑戰(zhàn)

每一個(gè)新聞直播背后，都需要面對(duì)著許許多多的困難和挑戰(zhàn)。首先，新聞報(bào)道本身的制作周期非常緊張，而且新聞事件少有準(zhǔn)備時(shí)間。不管是一場(chǎng)重大事件的突發(fā)，還是一場(chǎng)規(guī)模宏大型號(hào)巨大的失靈，都必須在第一時(shí)間盡可能精準(zhǔn)和清晰地呈現(xiàn)給觀眾。其次，因?yàn)橹谱髦芷诰o張，工作質(zhì)量、圖片選中、文字選灑和現(xiàn)場(chǎng)采訪效果都需要經(jīng)過(guò)有效的調(diào)度和策劃。還要注意語(yǔ)言的表達(dá)框架、邏輯的嚴(yán)密性和節(jié)目節(jié)奏等問(wèn)題。尤其是一些莫名其妙的新聞報(bào)道，比如說(shuō)假新聞的危害、輿論造假和虛假宣傳等問(wèn)題都需要我們特別注意。

第五段：結(jié)論

雖然新聞直播充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力，但它也是一種思維跳躍、動(dòng)作迅速、才華橫溢的新聞形態(tài)。我希望隨著人們對(duì)于新聞直播的認(rèn)識(shí)提高，越來(lái)越多的專(zhuān)業(yè)編輯會(huì)加入到這個(gè)工作中來(lái)，共同創(chuàng)造出更多精彩、真實(shí)、客觀的新聞內(nèi)容。在新聞?lì)I(lǐng)域，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么事情。因此，我們需要的是擺脫想象和虛構(gòu)的能力，學(xué)會(huì)假設(shè)和聯(lián)想，為每一篇新聞報(bào)道不遺余力。