寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，實(shí)事求是。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇一

這些年在國(guó)企的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理，那就是在國(guó)企里做好工作，第一首要的就是要踏實(shí)肯干。國(guó)企的工作和私營(yíng)單位的工作不同的是，國(guó)企的工作是有國(guó)家保障的，前提是做到了踏實(shí)肯干就不會(huì)沒(méi)有飯吃，就不會(huì)生活過(guò)不好。今年相比去年以及往年來(lái)說(shuō)，我還是一如既往的踏實(shí)肯干，因?yàn)槲页缘竭^(guò)了踏實(shí)肯干的甜頭，我不愿因自己因?yàn)閼卸栊傅《コ阅欠菘?，只要勤快一點(diǎn)，踏實(shí)一點(diǎn)，我就可以過(guò)得很好，為什么不踏實(shí)肯干呢？今年實(shí)際上比往年都要肯干，不僅做完了自己手頭的任務(wù)，還能夠幫助同事做一些事情，充實(shí)鍛煉了自己的同時(shí)也給同事帶去了善意。

雖說(shuō)我們是國(guó)企，但科學(xué)創(chuàng)新還是很有必要的。比如說(shuō)我們企業(yè)里面的一些業(yè)務(wù)，這就需要我們這些員工踏實(shí)肯干之后再發(fā)散自己的思維去進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展，只有保持著創(chuàng)新，我們的企業(yè)才會(huì)常新常發(fā)展。在今年我的工作中，我作為企業(yè)的一名老員工，我用我的行動(dòng)證明著我在創(chuàng)新，還帶領(lǐng)著新員工在創(chuàng)新，這領(lǐng)導(dǎo)們也都是看得見(jiàn)的，這里我就不贅述了。我只希望在明年我的工作中，我依舊能夠保持這種創(chuàng)新能力，讓我們企業(yè)在創(chuàng)新中永葆青春！永葆活力！

在我們國(guó)企，人是非常多也非常固定的，不存在很大的人員流動(dòng)，這就更需要大家保持一種和諧相處的氛圍了。畢竟抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，每天都要見(jiàn)面，如果關(guān)系不好的話，誰(shuí)都會(huì)被影響心情，心情一有所波動(dòng)，要想有很高的工作效率是不太可能的了，畢竟人都是有七情六欲的生物，不是冷冰冰的機(jī)器。在今年的同事關(guān)系中，我還是保持的不錯(cuò)的，但有時(shí)候也會(huì)有一些小的摩擦，還好彼此也都能在包容中原諒彼此的錯(cuò)誤。我爭(zhēng)取在明年的工作中把這些小的摩擦也杜絕掉，和同事一概都友善相處，做到不計(jì)較不傲慢，讓未來(lái)的工作心情越來(lái)越好！

又是一年總結(jié)，回顧這一年，心中又有諸多感慨。但總的來(lái)說(shuō)這一年的成績(jī)還是不錯(cuò)的，雖然自己的成果并不是那么的耀眼，那么光芒萬(wàn)丈。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要每一年、每一天都在進(jìn)步，我認(rèn)為自己就是一個(gè)有潛力且可靠的人，這也就是為什么我每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)的原因。這個(gè)世界上太多人選擇浮躁，想學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，不想學(xué)習(xí)的時(shí)候就完全放棄。作為一名員工來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)和工作這件事情是要一路堅(jiān)持下去的，我們不可能止步不前，這樣是沒(méi)有任何意義，也沒(méi)有太大價(jià)值的。

工作態(tài)度是我們衡量一個(gè)員工是否敬業(yè)的'標(biāo)準(zhǔn)，很多時(shí)候一些小細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)我們個(gè)人的狀態(tài)和態(tài)度。比如說(shuō)對(duì)工作的專注度上，對(duì)工作的一個(gè)負(fù)責(zé)度上。這二者都是非常重要的。這一年，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了工作態(tài)度的重要，首先有了一個(gè)好的態(tài)度，我們整個(gè)人所展示出來(lái)的就會(huì)有所不同了，我們會(huì)看起來(lái)更加專一，更加有精氣神，給對(duì)方傳達(dá)的也將會(huì)是一種非常易于接受的感覺(jué)。給公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們傳達(dá)的也是一種正能量，這是我一路上所真實(shí)體驗(yàn)和感受到的。所以一年以來(lái)我都告訴自己，要好好的堅(jiān)持自己的原則，保證自己做事的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立好的工作態(tài)度。堅(jiān)持下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己也真的改變了很多，不僅有了好的工作態(tài)度，也有了一個(gè)好的工作方式。

一個(gè)好的工作方式并不表現(xiàn)在我們平時(shí)的做事上面，它更多的是存在我們的內(nèi)心中，因?yàn)槲覀冎婪绞竭@件事情是我們長(zhǎng)期積累總結(jié)出來(lái)的，我們?cè)诒姸嗟姆绞街刑暨x了這一條，代表著這個(gè)方法是有價(jià)值的。所以我們才會(huì)引用它，但是對(duì)于我們的工作而言，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)問(wèn)題，這時(shí)候需要運(yùn)用到的不止是我們的方式了，還有我們內(nèi)心的一個(gè)定律和處理事情的能力。這也是我們長(zhǎng)期積累而成的，所以這一年我一直在工作方式上進(jìn)行調(diào)整，希望能夠通過(guò)自己的實(shí)踐和探索，為自己挑選一條更好的道路，運(yùn)用更好的方式工作。

時(shí)間的確過(guò)的很快，我們的工作是保證我們正常生活的依靠，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，工作也是我們?nèi)粘Ｉ钪芯S持自律的一件事情，所以我們只有正確的看待了各自的工作時(shí)，樹(shù)立了好的態(tài)度，找準(zhǔn)了自己的定位，我們才會(huì)更好的發(fā)展下去。未來(lái)一年的工作，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，為自己開(kāi)辟一條全新的大道。

員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇二

20_年本人工作變比較多，先后在鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個(gè)股室工作和縣委辦公室兩個(gè)科室掛職鍛煉。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)自我總結(jié)如下：

1、思想政治方面：

思想積極進(jìn)步，政治覺(jué)悟較高，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。

2、學(xué)習(xí)方面：

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項(xiàng)方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、計(jì)算機(jī)以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效果。

3、工作方面：

服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，講求實(shí)效。中國(guó)人才指南網(wǎng)凡事積極主動(dòng)，迎難而上，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)，除扎扎實(shí)實(shí)做好駐村、農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫(xiě)州委大事記3期、《督促與檢查》20期，起草各類文件和通知20余篇、《督查專報(bào)》3期、《正式報(bào)告》3期，效果比較理想。

4、生活方面：

勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)，嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂(lè)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深入，政治敏銳性不夠強(qiáng)，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實(shí)，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。

個(gè)人年終工作總結(jié)三

時(shí)光荏苒，忙碌中20__年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶@一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧這一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的.學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析。配合教研室搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師”首先是教師，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我很認(rèn)同她的話，所以我課堂上嚴(yán)格要求的同時(shí)，也用愛(ài)心澆灌著學(xué)生的心靈，因此在課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友。

三、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是二級(jí)和一年級(jí)的聲樂(lè)教學(xué)課程，我根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

四、教科研和繼續(xù)教育

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的高校教師進(jìn)行交流。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。

員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇三

20xx年，在省、市電教主管部門(mén)的關(guān)懷、輔導(dǎo)下，在蕪湖市三山區(qū)社會(huì)作業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)、重視下，三山區(qū)電教作業(yè)以《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》為輔導(dǎo)，緊緊圍繞《安徽省電化教育專項(xiàng)作業(yè)方針責(zé)任書(shū)》確認(rèn)的方針使命，仔細(xì)貫徹執(zhí)行省、市電教作業(yè)相關(guān)會(huì)議和文件精力，以穩(wěn)步推動(dòng)區(qū)級(jí)“班班通”建造和數(shù)字化校園試點(diǎn)為抓手，以處理運(yùn)用為要點(diǎn)，厚實(shí)有序、開(kāi)拓創(chuàng)新，實(shí)在推動(dòng)各項(xiàng)電教作業(yè)，不斷獲得新成果。

依據(jù)《教育部關(guān)于打開(kāi)教育信息化試點(diǎn)作業(yè)的告訴》（教技函[20xx]4號(hào)）、省電教館《關(guān)于打開(kāi)省級(jí)中小學(xué)教育信息化試點(diǎn)作業(yè)的告訴》（省電教〔20xx〕22號(hào)）文件精力，20xx年我區(qū)加大“班班通”建造力度。20xx年建成的“班班通”教室有90個(gè)班，校園別離是：龍湖中心小學(xué)18個(gè)班、三山中心小學(xué)30個(gè)班、保定中心小學(xué)12個(gè)班、峨橋中心小學(xué)12個(gè)班、峨橋蔣山小學(xué)6個(gè)班、浮山中心小學(xué)6個(gè)班、新淮石谷小學(xué)6個(gè)班。

我區(qū)在本年的電教作業(yè)安排中重中之重的作業(yè)便是“強(qiáng)化進(jìn)程規(guī)范，狠抓處理運(yùn)用”，要求以活動(dòng)為抓手，促進(jìn)校園進(jìn)步設(shè)備的運(yùn)用功率。

20xx年5月、8月、9月、10月別離打開(kāi)了四次“班班通”作業(yè)專項(xiàng)會(huì)議，別離對(duì)校長(zhǎng)、分擔(dān)校長(zhǎng)、電教員、班主任、教師、學(xué)生等不同層面提出不同的處理應(yīng)要求，擬定了《三山區(qū)“班班通”設(shè)備處理與運(yùn)用作業(yè)查核細(xì)則》、《班級(jí)處理與運(yùn)用處理準(zhǔn)則》、《班級(jí)處理運(yùn)用一日慣例》和設(shè)備預(yù)定與運(yùn)用記載和計(jì)算的辦法，而且分階段分進(jìn)程打開(kāi)查看監(jiān)督作業(yè)。如20xx年9月現(xiàn)場(chǎng)查看要點(diǎn)“班班通”設(shè)備能否上網(wǎng)、校園是否裝置防光窗布；20xx年10月現(xiàn)場(chǎng)查看要點(diǎn)“班班通”設(shè)備處理運(yùn)用是否按“預(yù)定”、“處理”、“記載”、“計(jì)算”、“反應(yīng)”；20xx年12月現(xiàn)場(chǎng)查看要點(diǎn)是校本課件資源渠道建造、“班班通”白板功用教育運(yùn)用。

安排打開(kāi)20xx年我區(qū)優(yōu)異教育技能論文、課題研討方案、教育規(guī)劃方案、教師博客（或教師個(gè)人網(wǎng)站）、教育敘事研討、鄉(xiāng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（含英特爾未來(lái)教育根底課程項(xiàng)目）運(yùn)用研討六項(xiàng)電教育術(shù)著作和多媒體教育軟件、信息技能整合課件等評(píng)比活動(dòng)，各校引薦著作136件參與區(qū)級(jí)評(píng)比。從中擇優(yōu)引薦30篇著作參與市級(jí)評(píng)選，共榮獲蕪湖市一等獎(jiǎng)13名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)率達(dá)96。7%。蕪湖市引薦我區(qū)24篇著作參與省級(jí)評(píng)選，共榮獲省一等獎(jiǎng)16篇、二等獎(jiǎng)5篇、三等獎(jiǎng)3篇，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%，其間一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)率66。7%，在全省各縣區(qū)中位居前列。多媒體教育軟件、信息技能整合課件在省市級(jí)評(píng)選中也獲得較好成果。

依據(jù)教育部公布的《中小學(xué)教師教育技能才能規(guī)范（試行）》和《中小學(xué)教師教育技能訓(xùn)練綱要》要求，結(jié)合我局申報(bào)的國(guó)家級(jí)子課題《區(qū)域式農(nóng)遠(yuǎn)環(huán)境下教師信息本質(zhì)與技能的研討》研討方案，從20xx至20xx年兩年時(shí)刻，運(yùn)用多種途徑和手法，安排全區(qū)中小學(xué)教育人員、中小學(xué)處理人員、中小學(xué)技能支持人員，參與不低于50學(xué)時(shí)的信息技能訓(xùn)練，全面進(jìn)步我區(qū)中小學(xué)教師信息技能運(yùn)用才能。

1、面向全體教師的信息技能運(yùn)用訓(xùn)練：咱們擬定《三山區(qū)中小學(xué)教師信息技能運(yùn)用才能規(guī)范（試行）》和訓(xùn)練查核的`具體要求。訓(xùn)練查核分六個(gè)模塊，別離為模塊一：現(xiàn)代教育設(shè)備運(yùn)用與運(yùn)用；模塊二：操作系統(tǒng)的功用和運(yùn)用；模塊三：字表處理軟件的功用和運(yùn)用；模塊四：電子演示文稿制造軟件的功用和運(yùn)用；模塊五：電子表格軟件的功用和運(yùn)用；模塊六：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的根本操作。截止20xx年10月該項(xiàng)目訓(xùn)練已全面完畢，我區(qū)教師經(jīng)過(guò)訓(xùn)練使的信息技能運(yùn)用才能有了很大的進(jìn)步。

2、面向校長(zhǎng)、電教員、信息技能教師、骨干教師層面的訓(xùn)練：20xx年8月2日在保定中心小學(xué)咱們請(qǐng)市電教館錢(qián)宏瑾館長(zhǎng)為全區(qū)中小校園長(zhǎng)、副校長(zhǎng)做《數(shù)字化校園建造處理訓(xùn)練》；20xx年8月在三山中心小學(xué)為50名來(lái)自各校的信息技能運(yùn)用骨干教師打開(kāi)為期4天的《英特爾根底課程訓(xùn)練》；20xx年9月在龍湖中心小學(xué)請(qǐng)市電教館教研室呂勇主任為我區(qū)電子備課試點(diǎn)校園的全體教師做《怎么打開(kāi)電子備課教育運(yùn)用訓(xùn)練》；20xx年10月在保定小學(xué)為全區(qū)33名電教員打開(kāi)了《班班通環(huán)境下的電教處理運(yùn)用訓(xùn)練》。

3、面向運(yùn)用型教師打開(kāi)教育競(jìng)賽訓(xùn)練：在參與上級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽之前，我區(qū)電教館與教研室互相配合，各學(xué)科教研員與電教員一起參與對(duì)教師的輔導(dǎo)，從教育理念、教育規(guī)劃、課件有用運(yùn)用、課堂教育安排、教育言語(yǔ)等，從當(dāng)令、適量、適度三個(gè)方面進(jìn)步教師信息技能深度交融的才能，以賽促研、以賽促訓(xùn)一起研討、一起進(jìn)步，既進(jìn)步了參賽教師的才能，也進(jìn)步了學(xué)科教研員對(duì)現(xiàn)代教育技能有用運(yùn)用的才能。

依據(jù)皖教電〔20xx〕1號(hào)、皖教備〔20xx〕1號(hào)文件要求，為加強(qiáng)教育信息化裝備處理，促進(jìn)信息化手法在課堂教育中的遍及和教育處理中的運(yùn)用，發(fā)布了《三山區(qū)關(guān)于加強(qiáng)校園電教作業(yè)處理的告訴》。文件從一、進(jìn)步知道，實(shí)在加強(qiáng)電教員的選聘；二、電教員選聘條件；三、電教職作業(yè)責(zé)任；四、電教職作業(yè)量參閱方針，四個(gè)方面給出定性定量的規(guī)范。

為加強(qiáng)校園電教處理作業(yè)，盡力打造一支事務(wù)精干的電教員部隊(duì)，9月29日在保定中心小學(xué)舉辦電教職作業(yè)會(huì)議，會(huì)議要求全區(qū)電教員：一是要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要勇于擔(dān)任；二是要摸清家底，掌握校園電教信息，了解當(dāng)時(shí)電教動(dòng)態(tài)；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身事務(wù)本質(zhì)；四是進(jìn)一步完善校園相關(guān)電教準(zhǔn)則，厚實(shí)推動(dòng)校園電教作業(yè)。20xx年經(jīng)過(guò)使命驅(qū)動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教研（作業(yè)）辦法打開(kāi)全區(qū)電教員定時(shí)期、定使命提交各項(xiàng)電教作業(yè)電子數(shù)據(jù)，為校園和局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)供給各項(xiàng)電教信息數(shù)據(jù)。

信息技能與教育進(jìn)程交融，是我區(qū)多年來(lái)教科研研討的課題，經(jīng)過(guò)舉辦經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)、安排說(shuō)課、上課教育競(jìng)賽等以會(huì)代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)不斷進(jìn)步教師課堂教育交融才能。

20xx年上半年咱們打開(kāi)了小學(xué)信息技能與課程交融競(jìng)賽，3月9日在三山中心小學(xué)舉辦的說(shuō)課競(jìng)賽，全區(qū)9所小學(xué)共22名教師參與了競(jìng)賽，經(jīng)評(píng)委仔細(xì)評(píng)選，有13名教師進(jìn)入第二輪上課環(huán)節(jié)競(jìng)賽。第二輪上課環(huán)節(jié)分為三個(gè)組別進(jìn)行，3月12日——14日，別離舉辦了多媒體課堂教育競(jìng)賽、空中課堂資源運(yùn)用上課競(jìng)賽和網(wǎng)絡(luò)課競(jìng)賽。各中心小學(xué)副校長(zhǎng)、近年來(lái)在全國(guó)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師和部分電教骨干教師共20余人別離擔(dān)任了4場(chǎng)競(jìng)賽的評(píng)委。近50名小學(xué)教師代表和教研室全體專職教研員參與了聽(tīng)課，并對(duì)每位教師的參賽課進(jìn)行了精心點(diǎn)評(píng)。

20xx年下半年咱們打開(kāi)了中學(xué)信息技能與課程交融競(jìng)賽，競(jìng)賽共分為兩個(gè)階段，10月11日，榜首階段說(shuō)課評(píng)選在50中舉辦，參賽選手們側(cè)重論述信息技能與本節(jié)課的整合點(diǎn)、教育進(jìn)程與辦法，一起展現(xiàn)他們精心規(guī)劃的多媒體課件。競(jìng)賽評(píng)選出前六名進(jìn)入第二階段的競(jìng)賽。10月19日，第二階段上課競(jìng)賽在40中舉辦，競(jìng)賽邀請(qǐng)了市級(jí)專家擔(dān)任評(píng)委。競(jìng)賽中，參賽教師從教育方針的擬定、教育媒體的合理運(yùn)用、教材的科學(xué)處理和課堂教育的全體掌握等方面，充沛展現(xiàn)了根據(jù)現(xiàn)代信息技能環(huán)境下本身的歸納本質(zhì)。競(jìng)賽完畢后，評(píng)定組及時(shí)安排參賽選手舉辦了反應(yīng)會(huì)，評(píng)委們對(duì)各位選手的競(jìng)賽體現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出了選手在教育競(jìng)賽中的亮點(diǎn)以及不足之處，并對(duì)有用運(yùn)用信息技能打開(kāi)課堂教育進(jìn)行了精心輔導(dǎo)。

正是咱們重視進(jìn)程、重視細(xì)節(jié)，在進(jìn)程中使的每位參賽教師、校級(jí)評(píng)委都能得到不同程度的進(jìn)步。在20xx年蕪湖市第十六屆小學(xué)信息技能與課程整合教育競(jìng)賽我區(qū)教師6名參賽教師榮獲2個(gè)市一等獎(jiǎng)、4個(gè)市二等獎(jiǎng)；在20xx年蕪湖市中學(xué)信息技能與課程整合教育競(jìng)賽我區(qū)2名教師榮獲1個(gè)市一等獎(jiǎng)、1個(gè)市二等獎(jiǎng)，其間四十一中學(xué)的俞能香教師榮獲的是一等獎(jiǎng)的榜首名。在20xx年全國(guó)中小學(xué)信息技能教育運(yùn)用研討會(huì)和20xx年第九屆全國(guó)中小學(xué)信息技能創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比中我區(qū)三名參賽教師榮獲了1個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，2個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成果。

一月份

1、制造區(qū)級(jí)上一學(xué)期電教各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū)；

2、計(jì)算上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)狀況；

3、發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)證書(shū)；

4、收集收拾歸檔上一學(xué)期各項(xiàng)電教作業(yè)資料；

5、完結(jié)全區(qū)各校教育技能裝備歸納計(jì)算報(bào)表上報(bào)。

二月份

1、打開(kāi)區(qū)級(jí)電教（課題）作業(yè)溝通研討會(huì)；

2、打開(kāi)全區(qū)各校參與市級(jí)中小學(xué)生電腦創(chuàng)造著作評(píng)比作業(yè)；

3、安排校園打開(kāi)寒假期間電教設(shè)備保管收拾作業(yè)；

4、安排校園打開(kāi)新學(xué)期電教設(shè)備裝置調(diào)試和衛(wèi)生清潔作業(yè)；

5、擬定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期區(qū)級(jí)電教作業(yè)方案；

6、擬定20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期區(qū)級(jí)中小學(xué)信息技能教研活動(dòng)方案。

三月份

1、打開(kāi)區(qū)級(jí)小學(xué)信息技能與課程交融說(shuō)課競(jìng)賽；

2、打開(kāi)區(qū)級(jí)小學(xué)信息技能與課程交融（多媒體課）競(jìng)賽；

3、打開(kāi)區(qū)級(jí)小學(xué)信息技能與課程交融（網(wǎng)絡(luò)課）競(jìng)賽；

4、打開(kāi)區(qū)級(jí)小學(xué)信息技能與課程交融（網(wǎng)臺(tái)農(nóng)遠(yuǎn)資源運(yùn)用）競(jìng)賽；

5、打開(kāi)區(qū)級(jí)小學(xué)信息技能優(yōu)質(zhì)課賽前準(zhǔn)備作業(yè)；

6、打開(kāi)區(qū)級(jí)新學(xué)期班班通運(yùn)用處理訓(xùn)練會(huì)；

7、安排參與市級(jí)小學(xué)信息技能優(yōu)質(zhì)課評(píng)比作業(yè)。

四月份

1、安排參與市級(jí)小學(xué)信息技能與課程整合教育競(jìng)賽；

2、打開(kāi)區(qū)級(jí)中學(xué)信息技能優(yōu)質(zhì)課評(píng)比作業(yè)；

3、打開(kāi)區(qū)級(jí)六項(xiàng)電教育術(shù)著作評(píng)選作業(yè)；

4、安排參與第11屆市級(jí)陶研論文（信息技能）搜集評(píng)選作業(yè)；

5、安排參與市級(jí)中學(xué)信息技能優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

6、安排參與市級(jí)信息技能教研活動(dòng)；

7、打開(kāi)區(qū)級(jí)教師運(yùn)用才能訓(xùn)練查核作業(yè)。

五月份

1、計(jì)算區(qū)級(jí)教師運(yùn)用才能訓(xùn)練與查核資料；

2、打開(kāi)全區(qū)教師信息技能運(yùn)用才能團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽；

3、打開(kāi)全區(qū)初中信息技能學(xué)業(yè)考試溫習(xí)研討會(huì)；

4、安排參與省級(jí)中學(xué)信息技能優(yōu)質(zhì)課觀摩；

5、打開(kāi)區(qū)級(jí)“班班通”校園運(yùn)用查看；

6、安排參與市級(jí)六項(xiàng)電教育術(shù)著作評(píng)選作業(yè)；

7、安排參與省級(jí)教育作業(yè)者書(shū)法拍照大賽；

8、安排參與省級(jí)中小學(xué)“訊飛杯”電腦制造活動(dòng)。

六月份

1、安排參與市級(jí)多媒體教育軟件評(píng)選活動(dòng)；

2、打開(kāi)區(qū)級(jí)國(guó)家級(jí)、省級(jí)“十二五”教育技能課題溝通活動(dòng)；

3、安排參與首屆蕪湖市中小學(xué)教師視頻攝制技能競(jìng)賽；

4、安排參與市級(jí)教育信息化試點(diǎn)作業(yè)推動(dòng)會(huì)；

5、打開(kāi)全區(qū)初中信息技能學(xué)業(yè)考試作業(yè)；

6、安排參與市級(jí)電化教育訓(xùn)練；

7、打開(kāi)全區(qū)“班班通”處理調(diào)研作業(yè)；

8、安排打開(kāi)區(qū)級(jí)首屆電子白板課教育評(píng)選。

七月份

1、制造區(qū)級(jí)上一學(xué)期電教各項(xiàng)獲獎(jiǎng)證書(shū)；

2、計(jì)算上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)狀況；

3、發(fā)放上一學(xué)期本區(qū)教師在各級(jí)電教活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)證書(shū)；

4、收集收拾歸檔上一學(xué)期各項(xiàng)電教作業(yè)資料；

5、安排參與省級(jí)英特爾中心課程主講教師訓(xùn)練作業(yè)；

6、安排參與全省數(shù)字化校園建造巡回訓(xùn)練班（蕪湖市）；

7、安排參與全國(guó)noc信息技能與學(xué)科整合競(jìng)賽；

8、安排與確保全省各學(xué)科新課標(biāo)訓(xùn)練作業(yè)。

八月份

1、安排打開(kāi)區(qū)級(jí)“班班通”處理作業(yè)研討會(huì)；

2、安排打開(kāi)區(qū)級(jí)“班班通”設(shè)備檢驗(yàn)作業(yè)訓(xùn)練會(huì)；

3、安排參與省級(jí)英特爾根底教育主講教師訓(xùn)練作業(yè)；

4、安排打開(kāi)區(qū)級(jí)英特爾根底教育主講教師訓(xùn)練作業(yè)；

5、擬定20xx—20xx學(xué)年榜首學(xué)期區(qū)電教作業(yè)方案；

6、擬定20xx—20xx學(xué)年榜首學(xué)期區(qū)中小學(xué)信息技能教研活動(dòng)方案；

7、安排校園打開(kāi)電子白板錄像課拍照作業(yè)；

8、打開(kāi)區(qū)級(jí)電子備課試點(diǎn)校園訓(xùn)練作業(yè)會(huì)。

九月份

1、安排打開(kāi)“班班通”處理作業(yè)推動(dòng)會(huì)；

2、開(kāi)學(xué)榜首周新建“班班通”教室設(shè)備完結(jié)悉數(shù)接入互聯(lián)網(wǎng)；

3、開(kāi)學(xué)第二周新建“班班通”項(xiàng)目校園打開(kāi)一次運(yùn)用處理訓(xùn)練；

4、開(kāi)學(xué)第三周新建“班班通”項(xiàng)目校園打開(kāi)一次運(yùn)用教研活動(dòng)；

5、修訂發(fā)布三山區(qū)電教職作業(yè)責(zé)任和作業(yè)量確定文件；

6、打開(kāi)三山區(qū)新學(xué)期電教職作業(yè)會(huì)議；

7、安排參與省級(jí)中小學(xué)信息技能學(xué)科教師研修活動(dòng)；

8、安排參與首屆“全國(guó)中小學(xué)信息技能教育運(yùn)用展演”活動(dòng)；

9、安排申報(bào)第二批長(zhǎng)三角網(wǎng)上結(jié)對(duì)校園和省內(nèi)結(jié)對(duì)校園作業(yè)；

10、安排上報(bào)全省中小學(xué)數(shù)字化校園建造現(xiàn)狀查詢數(shù)據(jù)；

11、安排展打開(kāi)開(kāi)農(nóng)遠(yuǎn)衛(wèi)星轉(zhuǎn)頻作業(yè)。

十月份

1、安排打開(kāi)初中信息技能整合課說(shuō)課競(jìng)賽；

2、安排打開(kāi)教育資源運(yùn)用新星查核；

3、安排打開(kāi)初中信息技能整合課上課競(jìng)賽；

4、安排電教員打開(kāi)各校園硬件設(shè)備狀況計(jì)算；

5、打開(kāi)小學(xué)四年級(jí)使命驅(qū)動(dòng)式新教材團(tuán)體備課教研活動(dòng)；

6、打開(kāi)中學(xué)八年級(jí)使命驅(qū)動(dòng)式新教材團(tuán)體備課教研活動(dòng)；

7、安排電教員打開(kāi)各校園9－10月教師電教設(shè)備運(yùn)用狀況計(jì)算；

8、打開(kāi)區(qū)級(jí)班班通校園教育運(yùn)用專項(xiàng)查看；

9、安排參與第三屆“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽。

十一月份

1、安排打開(kāi)區(qū)級(jí)小學(xué)信息技能生成性教育同課異構(gòu)教育研討

2、安排打開(kāi)初中信息技能整合課聽(tīng)課教研；

3、安排電教員打開(kāi)各校園軟件設(shè)備狀況計(jì)算；

4、安排發(fā)放各校訂貨的電教軟件作業(yè)；

5、打開(kāi)區(qū)級(jí)班班通校園9—10月專項(xiàng)查看反應(yīng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；

6、打開(kāi)區(qū)級(jí)班班通11月作業(yè)查看；

7、安排參與市級(jí)信息技能與學(xué)科整合競(jìng)賽；

8、安排打開(kāi)優(yōu)異網(wǎng)絡(luò)課程及資源搜集活動(dòng)；

9、安排校園會(huì)集處理網(wǎng)站處理存案作業(yè)；

10、安排校園打開(kāi)信息化設(shè)備運(yùn)用處理作業(yè)。

十二月份

1、安排打開(kāi)中學(xué)信息技能新教研教育研討；

2、安排參與市級(jí)初中信息技能教材訓(xùn)練會(huì)；

3、安排參與省市級(jí)長(zhǎng)三角網(wǎng)上結(jié)對(duì)校園作業(yè)會(huì)；

4、安排參與市級(jí)小學(xué)信息技能本質(zhì)展現(xiàn)活動(dòng)；

5、打開(kāi)區(qū)級(jí)電子備課實(shí)驗(yàn)校園調(diào)研；

6、安排校園上報(bào)本學(xué)期各校打開(kāi)的電教訓(xùn)練活動(dòng)資料；

7、安排校園上報(bào)本學(xué)期各校打開(kāi)的電教教研活動(dòng)資料；

8、安排校園上報(bào)10－12月教師電教設(shè)備運(yùn)用狀況計(jì)算；

9、安排上報(bào)全區(qū)教育點(diǎn)根本狀況數(shù)據(jù)。

1、校園數(shù)字化校園建造投入壓力較大。因?yàn)槿絽^(qū)境內(nèi)的各中小學(xué)布點(diǎn)渙散，原有根底設(shè)施較差，現(xiàn)在“班班通”建造與數(shù)字化校園建造以區(qū)級(jí)財(cái)務(wù)為主，資金投入壓力較大。

2、區(qū)級(jí)教育行政部門(mén)電教組織不健全。電教作業(yè)人員少，作業(yè)忙不過(guò)來(lái)，一些作業(yè)時(shí)效難確保，影響作業(yè)全體推動(dòng)。校園電教專職人員奇缺、校園以兼職為主，教師有熱心很敬業(yè)，但技能水平與才能有待于進(jìn)一步進(jìn)步。

員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇四

20xx年即將遠(yuǎn)去，面對(duì)20xx年的工作，新的各項(xiàng)工作給我?guī)?lái)的是迷霧和無(wú)限遐想。在這里，我從個(gè)人的角度談?wù)勛约?0xx年要為工作的努力：

任何改變對(duì)于一個(gè)人都是艱難的。我也試圖按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。在這方面，我認(rèn)為自己已經(jīng)在慢慢嘗試和接受新的轉(zhuǎn)變，例如與各個(gè)部門(mén)、同事間的的工作配合，工作流程、方法的采納等，但是仍然存在不足的地方。我的成長(zhǎng)、工作和生活經(jīng)歷讓我習(xí)慣性的去一個(gè)人完成某項(xiàng)事件或任務(wù)，這樣的結(jié)果會(huì)有兩種：要么順利完結(jié)，要么被遇到的困難打敗。因?yàn)橐粋€(gè)人的能力、精力畢竟是有限的，而對(duì)自己尚在不具備成熟處理問(wèn)題的條件下，個(gè)人的力量就更顯單薄了。

20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)，正確的蛻變很重要。要改變的問(wèn)題很多，首先就是意識(shí)。縱觀我們公司的發(fā)展歷程，和其他公司的差距越來(lái)越大，如何多爭(zhēng)取定單，促進(jìn)公司的發(fā)展。意識(shí)轉(zhuǎn)變能反作用自己的行為。寫(xiě)出來(lái)分析是對(duì)自己的警示，提醒自己需要樹(shù)立深刻的危機(jī)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題是蛻變的第一步。其次就是行動(dòng)，在行動(dòng)中時(shí)刻提醒自己在做什么，問(wèn)問(wèn)自己做的對(duì)不對(duì)，做的是否到位，怎么樣才能做得更好。

公司的發(fā)展形勢(shì)的客觀原因不用過(guò)多描述，因?yàn)槿魏喂镜陌l(fā)展都要經(jīng)歷這樣那樣的曲折道路，我想有部分來(lái)自，自身原因，說(shuō)明從我們各條線的工作人員自身還有需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。這要求勤練內(nèi)功，提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和操作技巧，保證質(zhì)量。對(duì)于我們一個(gè)作業(yè)員來(lái)說(shuō)，勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識(shí)、技巧更是必要的。

有時(shí)候覺(jué)得自己很幸運(yùn)能從事電子這個(gè)行業(yè)，從開(kāi)始工作到現(xiàn)在已經(jīng)有近4年的時(shí)間了，從開(kāi)始做基層員工到線長(zhǎng)，期間明白了很多道理也認(rèn)識(shí)了很多朋友，有時(shí)候也會(huì)去想如果自己離開(kāi)這個(gè)行業(yè)又會(huì)去做什么呢？想來(lái)想去，自己對(duì)這個(gè)行業(yè)不舍的原因之一就是結(jié)識(shí)了許多真心幫助我的朋友。我想對(duì)于自己從事工作領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，我的工作重心將是繼續(xù)做好各項(xiàng)工作，讓自己起帶頭作用。保持和發(fā)揚(yáng)與他們良好溝通的渠道，主動(dòng)積極的提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這是一項(xiàng)持續(xù)性的工作，同樣也容不得絲毫的怠慢。

最后我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，同時(shí)給予我的工作重?fù)?dān)，讓我在20xx年經(jīng)歷了更多，我也不可能完美的總結(jié)過(guò)去的一年；我們沒(méi)有回到過(guò)去的能力，但我們卻有改變未來(lái)的能力！其次要感謝所有幫助支持我的每一位同事，是他們身體力行的幫助和一如既往的支持，讓我一步一步的走到了今天。

過(guò)去的一年，讓我體會(huì)最深的真誠(chéng)的對(duì)待自己的工作和周?chē)拿恳粋€(gè)人，以友善之心面對(duì)自己從事的每一件小事，對(duì)待每一個(gè)同事，要以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo)，盡自己努力，去力求向完美的結(jié)果靠近。我想這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一種激勵(lì)和鞭笞，走在這條道路上的所有人都會(huì)在真誠(chéng)、善意、精致、完美這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。最后提前祝大家元旦快樂(lè)，相信你們的明天會(huì)更加美好！

員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇五

二、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

記得石主任給我們新員工上過(guò)的一堂課的上有講過(guò)這樣一句話：“選擇了建行就是選擇了不斷學(xué)習(xí)”。作為電話銀行 中心的客服人員，我深刻體會(huì)到業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。這幾個(gè)月以來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)知識(shí)，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。

2、注重克服思想上的“惰”性。堅(jiān)持按制度，按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先不將業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān)，自覺(jué)學(xué)習(xí)更新的業(yè)務(wù)知識(shí)和建行的企業(yè)文化;其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

在今后的工作中，我會(huì)努力的繼續(xù)工作，在工作中保持好和客戶之間的關(guān)系，用的服務(wù)來(lái)解決客戶的困難，讓我用的服務(wù)來(lái)化解客戶的難題。

客服部門(mén)的工作總結(jié)五

我于20xx年 月加入商場(chǎng)，開(kāi)始了我新的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程，四個(gè)多月來(lái)，收獲良多，感慨也不少，現(xiàn)將8月本階段工作總結(jié)如下：

本階段客服督導(dǎo)部的職能工作主要有兩大塊，一是繼續(xù)做好服務(wù)臺(tái)的工作，二是初步接手和學(xué)習(xí)并執(zhí)行督導(dǎo)工作，作為客服督導(dǎo)部成員的我，工作也主要以這兩塊為重點(diǎn)。

1、服務(wù)臺(tái)的工作

服務(wù)臺(tái)的工作流程性和技能型較多，原則性相對(duì)較強(qiáng)，在本階段的工作中，我學(xué)習(xí)了服務(wù)臺(tái)各種系統(tǒng)的`操作和問(wèn)題的處理流程，現(xiàn)在能夠獨(dú)立執(zhí)行服務(wù)臺(tái)的所有工作，并對(duì)服務(wù)臺(tái)的工作做了細(xì)致的思考和研究，認(rèn)為服務(wù)臺(tái)的工作應(yīng)該再細(xì)化，再拓展，結(jié)合我商廈競(jìng)爭(zhēng)力打造步伐，進(jìn)一步開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)職能，具體內(nèi)容將在20xx年九月工作計(jì)劃中詳述。

2、學(xué)習(xí)商場(chǎng)工作內(nèi)容階段

8月初公司安排我去開(kāi)元考察督導(dǎo)工作的基本事宜，用了兩天時(shí)間，我對(duì)開(kāi)元的督導(dǎo)做了細(xì)致的觀察，基本了解了他們的工作內(nèi)容和工作方法及工作范疇。于8月x日開(kāi)始著手準(zhǔn)備督導(dǎo)部門(mén)籌建資料，這個(gè)任務(wù)對(duì)初入商場(chǎng)，對(duì)商場(chǎng)認(rèn)知一片空白的我來(lái)說(shuō)是有很大壓力的，在鄭經(jīng)理的鼓勵(lì)和支持下，我借助網(wǎng)絡(luò)和賣(mài)場(chǎng)各位同事的幫忙，于8月x日完成了成立督導(dǎo)部的策劃方案，在此過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，視野得到了很大的拓展。

20xx年8月x日，公司的競(jìng)爭(zhēng)力打造活動(dòng)開(kāi)始了，在此期間，鄭經(jīng)理帶著我在各部門(mén)實(shí)習(xí)，在賣(mài)場(chǎng)檢查、學(xué)習(xí)，開(kāi)始慢慢介入商場(chǎng)工作，雖然比較迷茫，但卻很充實(shí)。因?yàn)槊刻於寄芙佑|到一些新鮮的東西，收獲一點(diǎn)一點(diǎn)堆積進(jìn)了我的腦海，我對(duì) 逐漸有了一個(gè)來(lái)自于我自己心里的認(rèn)同和肯定。并對(duì)自己有了一個(gè)不算清晰但卻真實(shí)可行的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)商場(chǎng)的各種知識(shí)，用我的力量來(lái)推進(jìn) 更好的發(fā)展。

3、初步介入商場(chǎng)工作階段

在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力打造方案學(xué)習(xí)并應(yīng)用了一段時(shí)間以后，賣(mài)場(chǎng)環(huán)境在公司全體員工的共同努力下有了比較明顯的變化。為了調(diào)查員工對(duì)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力打造的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行情況，我協(xié)助鄭經(jīng)理對(duì)員工代表作了深入座談，座談中員工方提出了種種問(wèn)題和情況，對(duì)這些問(wèn)題和情況我一一做了總結(jié)和記錄，并尋求方法和辦法去為他們解決這些問(wèn)題。解決問(wèn)題的過(guò)程是最好的學(xué)習(xí)過(guò)程，在此階段，我對(duì)員工、對(duì)公司、對(duì)客戶、對(duì)顧客有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)和了解，給我在日后的工作過(guò)程指出了一條路。

我的目標(biāo)和方向漸漸清晰起來(lái)，我知道了我以后要怎樣去工作，后來(lái)在鄭經(jīng)理的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，我深入到商場(chǎng)的每一個(gè)角落，嚴(yán)肅查處了一些執(zhí)行落后，使競(jìng)爭(zhēng)力打造培訓(xùn)內(nèi)容得到了鞏固和延伸的違規(guī)行為，在一定程度上嚴(yán)肅了賣(mài)場(chǎng)作風(fēng)和紀(jì)律，并為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇六

一年下來(lái)，我們平時(shí)生活的一幕幕都在眼前播放，有快樂(lè)，有悲傷，有彷徨，也有堅(jiān)定。這一年大家還是如往常一般把我當(dāng)成親妹妹，在工作上也支持我，鼓勵(lì)我。我在此真誠(chéng)的表達(dá)我的謝意，真的非常感謝各位哥哥姐姐的照顧，雖然我和大家已經(jīng)非常熟悉了，但是我知道這份緣是珍貴的，所以我非常珍惜和大家在一起的日子，也很珍惜工廠愿意給我這份工作。未來(lái)一年就要來(lái)了，我也會(huì)帶著一份份感恩之心、熱血之心努力的堅(jiān)守下去，為我自己，也為咱們工廠的發(fā)展奉獻(xiàn)一些力量。

因?yàn)槲耶?dāng)初來(lái)到咱們工廠的時(shí)候比較特殊，由于我家庭環(huán)境很不好，所以我平時(shí)比較的自卑和懦弱，甚至有時(shí)候很拒絕和別人溝通，更是對(duì)別人的關(guān)心特別的反感。一開(kāi)始大家都接受不了這樣的我，認(rèn)為我是一個(gè)另類，但是不知道從哪天開(kāi)始，大家對(duì)我開(kāi)始更關(guān)心了。當(dāng)時(shí)我不知道為什么，直到后來(lái)我才知道是領(lǐng)導(dǎo)和大家說(shuō)了我的處境，大家才知道原來(lái)是這些事情讓我變得不敢和人溝通、相處。所以大家漸漸的對(duì)我更好了，也更關(guān)心我了，在工作上也更加的幫助我，帶領(lǐng)我。

也是因?yàn)檫@樣，我這一年在工廠才能按時(shí)按量的完成任務(wù)，我自己也變得更開(kāi)朗了一些，那時(shí)候的低谷期讓我迷茫，而現(xiàn)在的生活讓我感到非常滿足。至今為止，我還是很感謝工廠領(lǐng)導(dǎo)愿意為我說(shuō)話，也愿意給我這個(gè)入職的機(jī)會(huì)。

這一年的我也沒(méi)有犯太多錯(cuò)誤，在工作上也更加認(rèn)真了，我想感恩大家，也想感恩領(lǐng)導(dǎo)和公司，是因?yàn)榇蠹业陌荩也庞辛爽F(xiàn)在安穩(wěn)且舒適的生活。大家除了是我的同事領(lǐng)導(dǎo)之外，更是我的親人，我會(huì)在新的一年里更努力的生活，也會(huì)在崗位上更努力的創(chuàng)造自我。希望我能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和價(jià)值，不負(fù)大家長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和照顧，我會(huì)更加油的！

員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇七

202x年，我有幸進(jìn)入公司獨(dú)立優(yōu)化部門(mén)負(fù)責(zé)人事行政工作，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的精心培養(yǎng)，給予我工作上的支持。我將更加認(rèn)真的對(duì)待202x年的工作。目前所負(fù)責(zé)工作范圍涉及部門(mén)各份數(shù)據(jù)分析與新聞源外推效果跟蹤。以下總結(jié)了工作的幾個(gè)方面及以后的工作計(jì)劃。

人事行政工作復(fù)雜，目前部門(mén)已配備了各種管理表，有員工紀(jì)律跟蹤表、各組組員項(xiàng)目分配表、獎(jiǎng)金分配表、月份就診表、轉(zhuǎn)正試題表、員工面試、入職、轉(zhuǎn)正、離職表、從人員招聘至任用，根據(jù)各組的實(shí)際需要，有針對(duì)性，合理地招聘員工，配備到各崗位。較好完成各組人員的入職、離職、調(diào)崗等人事審批工作;規(guī)范員工檔案，對(duì)資料不齊全的作出補(bǔ)齊;確定員工勞動(dòng)合同簽定人數(shù)，配合人事部工作事宜。對(duì)辦公室日常紀(jì)律管理，不定期通知宣傳消防知識(shí)并做好辦公室管理工作;對(duì)辦公室清潔衛(wèi)生，安全進(jìn)行巡查;跟蹤后勤安排員工人住宿，關(guān)注員工宿舍衛(wèi)生安全等情況;排解員工之間的人和事矛盾。

對(duì)優(yōu)化部門(mén)就診各數(shù)據(jù)分析：在優(yōu)化就診表優(yōu)化效果統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行跟蹤發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行周與周的對(duì)比和本月與上個(gè)月的對(duì)比從中找出原因，并進(jìn)行跟優(yōu)化工程師對(duì)接一起分析問(wèn)題的所在處。

做好每個(gè)周的新聞源外推效果跟蹤的統(tǒng)計(jì)以極新聞源的就診對(duì)比，從中檢查看那個(gè)平臺(tái)就診人數(shù)比較多，積極告訴他們作出改整。

組織員工活動(dòng)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)工作，以員工對(duì)企業(yè)有良好的認(rèn)同感和歸屬感。

202x年人事行政工作雖不算太理想，但我們會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極配合公司管理好部門(mén)人事行政工作，盡的努力使工作水平上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

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員工年度個(gè)人工作總結(jié)與自我評(píng)價(jià)篇八

一年的時(shí)間輕易的就過(guò)去了，在xxx公司的xx崗位上，我認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿闪诉@一年來(lái)的工作目標(biāo)，為公司的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

在自己的工作中，我?guī)еe極和熱情的態(tài)度，認(rèn)真的在工作中完成并一步步提升自己。當(dāng)然，自己取得的成績(jī)比起過(guò)去的自己還行，但如果與其他優(yōu)秀的同事相比，卻又還差了不少的距離。

反思這一年，在工作中我積極努力，較好的完成了這一年的任務(wù)，為此，我在這里將20xx年來(lái)個(gè)人工作情況總結(jié)吐下，希望在今后一年來(lái)能取得更好的成績(jī)，更好的完成今年的工作任務(wù)！以下是我的工作總結(jié)：

回顧這一年來(lái)的工作，我以熱情的態(tài)度，積極的行動(dòng)去負(fù)責(zé)自己的工作任務(wù)，在工作中嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指揮嚴(yán)格遵守，并認(rèn)真在工作中嚴(yán)格要求自己。不僅完成了自己的工作，更進(jìn)一步的完善了自己的能力。

此外，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)在工作的中的教導(dǎo)和指點(diǎn)，我在工作上也進(jìn)一步開(kāi)拓了自己的思想，提升了自己的業(yè)務(wù)能力。并且在后來(lái)的工作中，我也更好的認(rèn)識(shí)到了自己在工作各個(gè)方面的不足，并在工作中積極鍛煉自己，在空閑里認(rèn)真充電。一年來(lái)通過(guò)積極的嘗試，我大大的改變了自己的工作方式和在工作中加護(hù)，但在成績(jī)上也有了不少的提升。

在一年來(lái)，我一直也在積原創(chuàng)極的改進(jìn)自身的能力。首先是思想上，在思想方面，我一直在積極的反省自己，通過(guò)與其他同事的對(duì)比，反省出自己在思想態(tài)度上的不足。其次，在工作中我也有很多不擅長(zhǎng)，不了解的地方。過(guò)去，我總是刻意去忽略這些方面，但如今，我也意識(shí)到了這樣的不對(duì)。在工作中開(kāi)始積極的買(mǎi)對(duì)自己能力上的不足。

而在改進(jìn)方面，除了向領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的請(qǐng)教，我還在每周都為自己寫(xiě)下總結(jié)，深刻了解自己的情況，并進(jìn)一步制定計(jì)劃讓自己能順利的改進(jìn)工作中不足。

今年來(lái)，我在工作中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)，但也發(fā)現(xiàn)了很多新的不足，如在工作上的走神、馬虎，處理不仔細(xì)等問(wèn)題。這些都是我在工作中的粗心大意。但如今，經(jīng)過(guò)這一年的工作，我在下一年也要更加的努力，在工作中讓自己取得更大的成長(zhǎng)！