方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

六一幼兒園活動方案小班篇一

親愛的家長：

小動物是孩子們最喜歡的，孩子們在幼兒園里常常和老師一起做小動物的游戲，模仿小動物的叫聲。

基于孩子對小動物的興趣，為了滿足孩子們對小動物的興趣。為了鼓勵家長能夠陪同寶寶到大自然中去感受、體驗與學(xué)習，我們將結(jié)合“六一”國際兒童節(jié)，于六月一日（本周三）迎來本學(xué)期的親子游活動。讓我們和孩子一起共同觀察動物，幫助孩子了解各種動物的外形特征、小動物的皮毛等，幫助孩子積累相關(guān)的經(jīng)驗，同時感受親子間的情感，增進家園間的互動。既促進寶寶健康快樂的成長，又讓大家體驗育兒的快樂。

1、通過親子活動，引導(dǎo)孩子觀察春天的景色及動物園中的動物，知道要保護小動物。

2、在親子活動中鼓勵寶寶樂意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通過親子遠足活動進一步增進教師、幼兒、家長之間的情感交流，讓家長了解幼兒園開展的主題活動內(nèi)容，促進家園同步教育。

一、家長和幼兒一起來園集合，教師進行出發(fā)前的準備工作。

1、向家長介紹班級主題活動開展的情況，并介紹親子活動的目標與內(nèi)容。

2、發(fā)放活動評估表，介紹評估方法。

3、 介紹活動形式：以班級為單位集體行動。

二、組織幼兒安全上車，引導(dǎo)家長有序入座。

三、開車途中，組織各類活動。

1、邀請家長講故事等。

2、活動時的安全教育。

四、野生動物園活動

1、乘車進猛獸區(qū)觀看老虎、獅子、熊等。

指導(dǎo)要點：（1）注意安全，一切聽從導(dǎo)游的指示，不做危險的事情。

（2）向孩子介紹猛獸動物的名稱與它的特性，重點觀察動物的皮毛等。

2、動物運動會

指導(dǎo)要點：（1）知道表演的動物的名字。

（2）了解它們的本領(lǐng)。

3、午餐：（午餐時間隨機）

4、喂小動物

指導(dǎo)要點： （1）引導(dǎo)孩子親近小動物，給小動物喂食。

（2）家長觀察孩子會不會給小動物喂食？喂了哪些食物？

（3）引導(dǎo)孩子說出看到的動物寶寶的名稱。

5、參觀育嬰房

指導(dǎo)要點：（1）了解動物寶寶小時侯的樣子。

（2）體驗?zāi)缸佑H情。

五、親子游戲：《大腳小腳一起走》

游戲玩法：1、將孩子分為兩組進行游戲。

2、寶寶脫下鞋子，將小腳踩在家長的腳上，家長拉著孩子一起走，看看那組走

得快算贏。

六、觀察幼兒在整個活動中是否能獨立行走。

七、指定處集合，準備上車回園。

全體家長、孩子乘車回園。教師聽取家長的意見與建議，并收此次活動評估表。

特別提示：

1、8：15準時到幼兒園集合，教師將向您介紹親子活動，8：30準時開車。

2、親子游活動午餐由家長自理。

3、請讓寶寶統(tǒng)一穿上校服：外穿黃色短袖夏季校服，校服內(nèi)可根據(jù)天氣情況讓孩子穿一件白色長袖t恤，讓孩子穿運動鞋便于行走。

4、天氣較熱，可能會出汗，家長可準備一塊干毛巾幫寶寶墊在背后，活動后取出，以防寶寶出汗過多而著涼。活動中請保管好自己的物品。

5、戶外活動雖有很多積極意義，但由于戶外面積較大，會增添不安全因素，大家千萬要留意寶寶的安全，不遠離班級集體。

6、親子游活動當天家長可自己帶寶寶來園。并請將活動費用帶來（請備好零錢）。

7、 活動以班級為單位，活動中以集體行動為主不遠離集體。

六一幼兒園活動方案小班篇二

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱變涸诜e極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

童心向黨快樂成長。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

全班幼兒及家長

20xx.5.3-20xx.5.27

小三班活動室、塑膠廣場。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。（時間：5.3-5.6）

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）

3、集中排練團體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）

4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26上午）

5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26下午）

7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27上午）

使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。

六一幼兒園活動方案小班篇三

5月30日（上午8：30—10：30）

家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室 組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二： 趕小豬

地點：活動室 組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室 組織人：俏勤

準備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓（乒乓球）多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂 組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓 地點：走廊 組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽（等于蒙住眼睛）拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

1. 指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、 注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

六一幼兒園活動方案小班篇四

活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

活動過程：

一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。

1、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀？書中的小朋友們在干什么？引導(dǎo)幼兒大膽回答。

教師小結(jié)：教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢？

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎？（六一兒童節(jié)）

3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢？我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

4、教師有感情的念兒歌，（六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少?。?/p>

5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日？是誰的節(jié)日？你在這一天都會怎么度過呢？

教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報。

2、幼兒猜測回答。

老師小結(jié)：海報是用來宣傳和展示活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。

2、幼兒分組討論，老師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。

3、老師充分采納幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進行綜合。

4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng)造的成果。

四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

活動時間：5月30日（上午8：30—10：30）

活動準備：新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領(lǐng)禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點：小班教室組織者：香華

準備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點：活動室組織人：金紅

準備：棍子、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。

獎品：糖

活動三：撈湯圓

地點：中班教室組織人：俏勤

準備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內(nèi)，撈湯圓（乒乓球）多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點：禮堂組織者：勤美

準備：

玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清

準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽（等于蒙住眼睛）拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

活動注意事項

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

一、活動目的

＂六一＂是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

二、活動時間安排

1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結(jié)束。

三、活動地點

1、運動場

2、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。

四、活動的準備與安排

各班充分準備好節(jié)目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節(jié)目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。

4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。

六、活動要求

1、活動前游戲節(jié)目的負責老師要向幼兒宣講活動規(guī)則，并注意安全教育。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

2、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

組長：

副組長：

成員：各班教師

六一幼兒園活動方案小班篇五

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練舞蹈《寧靜的夏天》

3、收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品

4、準備活動獎品和禮品。

（一）繪畫展示

時間：2018年5月25日至2018年6月1日。

通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學(xué)成果。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“環(huán)保時裝秀為主，結(jié)合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。

（三）活動流程

1、布置環(huán)境

2、熱身游戲活動（追泡泡）（踩氣球）

3、環(huán)保時裝秀表演

4、歌舞表演《寧靜的夏天》

5、幸福拍手歌

6、表彰六一好兒童

7、分發(fā)禮品

8、清理場地。

六一幼兒園活動方案小班篇六

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。

(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、__做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

四、活動內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

(1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

五、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳

六一幼兒園活動方案小班篇七

以下是由本站pq小編為大家整理出來的幼兒園小班六一

活動方案

今年的“六一兒童節(jié)” 我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個別樣的六一，將主題定為“快樂泥工大比拼”，讓孩子在‘樂’與‘動’中享受快樂的童年。為孩子搭建一個自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺，讓每一個孩子在積極的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗“六一”兒童節(jié)的快樂。

1、事先發(fā)校訊通告訴家長在區(qū)域活動中應(yīng)注意的事項和交流的。2、活動前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“快樂泥工大比拼”做準備。3、泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

通過有趣的 “快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈，體驗到成功的快樂和節(jié)日的喜慶。

1、家長和幼兒7：20準時入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請家長協(xié)助打扮寶寶。

2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進行泥工比拼。

3、泥工比賽開始：

(1)比賽規(guī)則：以家庭為單位，家長和孩子齊參與，在一定時間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類多、小巧精致、漂亮”。

(2)創(chuàng)作泥工作品時也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點芝麻，變成可口的芝麻餅干;把一次性筷子當成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包;咔嚓咔嚓咬個十字花，變成美麗的小花朵等。

(3)集體展示、評比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動集親子互動、經(jīng)驗分享、作品展示于一體。

組織幼兒小便、喝水;然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。

1、師：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請家長代表致詞對寶寶的祝福。

2、師：寶寶們，六一兒童節(jié)快樂!今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動感的音樂跳起來吧。

(1)開場舞《歡樂慶六一》。

(2)師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說得也是頂呱呱呢，一起欣賞吧。

(3)師：孩子們像一群活潑可愛的小天使、快樂的小音符，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了!

歌曲聯(lián)唱：《快跳起來》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》

(4)器械操展示。分別向三個方向給家長展示，讓每個家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。

1、請家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕、七巧板。

2、幼兒吃蛋糕，結(jié)束活動。

2019年6月1日上午9：00—10：30

1、增進親子間的感情，促進家園共育

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結(jié)協(xié)作的精神

音樂

1、9：00家長進入班級并簽到

1、游戲一：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

材料：圈若干個

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)

6、游戲四：

踩氣球

7、結(jié) 束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!

六一幼兒園活動方案小班篇八

xx年6月1日上午9：00—10：30

1、增進親子間的感情，促進家園共育

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結(jié)協(xié)作的精神

音樂

1、9：00家長進入班級并簽到

1、游戲一：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

材料：圈若干個

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)

6、游戲四：

踩氣球

7、結(jié)束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的`，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!

六一幼兒園活動方案小班篇九

今年是孩子們上幼兒園以來的第一個六一兒童節(jié)，為了讓每一個孩子在自己的節(jié)日中能夠過得自主、開心、有意義，充分讓孩子們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，讓孩子們的節(jié)日能夠輕松自在的度過?，F(xiàn)結(jié)合本班的實際情況，特制訂“慶六一”

活動方案

【活動目標】

1、讓孩子對自己的六一節(jié)日有初步的認識，知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日。

2、通過開展班級“慶六一周——我的六一我做主”系列活動，鼓勵孩子做節(jié)日的主人，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，積極的參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)、才藝表演、快樂游戲之中來，并一起尋找生活中更多的快樂元素，感受在集體中一起慶祝節(jié)日的快樂，體驗成功、合作與交往等，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

3、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、老師一起過節(jié)的樂趣。

【活動準備】

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2、每個幼兒為自己的準備一塊“慶六一”才藝展示。

3、三人分好工，制定安全活動預(yù)案，保證孩子玩得開心，玩得安全。

4、制作六一活動ppt背景、為孩子們的節(jié)目準備所需的音樂。

【活動內(nèi)容】

一、我的六一這么過：談話活動——“我的六一這么過”讓孩子說說自己想怎么度過自己上學(xué)以來的第一個六一節(jié)日。

二、裝飾節(jié)日教室：孩子們在走廊進行長卷畫“快樂的節(jié)日”活動，布置“六一”主題畫展；教室孩子們一起進行 “慶六一”室內(nèi)裝飾，營造歡樂氛圍。

三、六一聯(lián)歡：首先是在班上進行自報節(jié)目活動，節(jié)目形式不限，鼓勵孩子做主想表演的節(jié)目，可以和好朋友一起也可以自己單獨。

四、好玩的游戲：推選兩個大家都愛玩的游戲，在六一周晨間體育游戲活動時進行，在共同商量選出喜歡的兩個游戲，六一聯(lián)歡會時大家一起玩。

五、六一的服裝：征求孩子意見，自己想在六一節(jié)日的時候準備穿什么衣服、發(fā)型等等，家園達成一致，放手鼓勵孩子自己做主。

六、六一聯(lián)歡：

1、大合唱《六一兒童節(jié)》

表演者：小一全體幼兒

2、集體舞蹈《小蘋果》

表演者：、

3、歌曲《數(shù)鴨歌》

表演者：、

4、歌曲《小星星》

表演者：、

5、舞蹈《倍兒爽》

表演者：、

6、舞蹈《身體音階歌》

表演者：、

表演者：、

8、游戲《搶椅子》

玩法：分成三組，每組六人勝利者發(fā)獎品

游戲《運球忙》

玩法：兩組，每組三人，誰運的多勝利頒發(fā)獎品

9、歌舞《游子吟》

表演者：、

10、歌曲聯(lián)唱：《小寶貝》、《兩只老虎》、《葫蘆娃》

表演者：、

11、情景劇《饞嘴的小白兔》

表演者：、

結(jié)束游戲《踩氣球》

玩法:全體幼兒參加,最后剩下氣球的孩子勝利。

六一幼兒園活動方案小班篇十

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸谥鲃拥膮⑴c中體

驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使父母在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念， 從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向父母、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的優(yōu)良形象。

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(課堂環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡課堂的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、 難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體父母主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒主動參與“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：201x年5月26日至201x年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和父母。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、父母發(fā)出倡議和向每個幼兒的父母發(fā)送倡議書引起父母的重視，爭取全體教師和父母對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要; 根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音優(yōu)良。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

b、最佳舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新認識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保認識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出課堂獎和最佳作品獎。

a、課堂獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎： 根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本課堂進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中期進行，決賽在5月28日進行。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、 小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)