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新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇一

家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗(yàn)。首先自我介紹一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師。

應(yīng)該說(shuō)我們?cè)谧议L(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對(duì)孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長(zhǎng)，下面我想以一個(gè)爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗(yàn)，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗(yàn)，交流的觀點(diǎn)不同，在所難免。教育孩子要因材施教，教無(wú)定法，貴在得法。如有說(shuō)的不妥之處請(qǐng)大家包涵。

做父母很辛苦，但同時(shí)也很幸福，因?yàn)樽詮挠辛撕⒆?，我們肩頭就多了一份責(zé)任;有了孩子，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿;有了孩子，生命也從此也更完整。在這個(gè)不斷自我完整的過(guò)程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉、一本書(shū)，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內(nèi)我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。

我想大家應(yīng)該都會(huì)和我一樣不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒，這兒環(huán)境優(yōu)美，這兒老師親切可愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話入托前我對(duì)幼兒園的情況也不是很了解，覺(jué)得新辦的幼兒園教師可能沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園老師的培養(yǎng)下，孩子變得獨(dú)立了，能干了，更有禮貌了，而且在她眼里錢(qián)云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次放學(xué)走到幼兒園門(mén)口她總是跑到宣傳欄前指著老師照片告訴我誰(shuí)是她的老師…這對(duì)于我這個(gè)當(dāng)老師的爸爸來(lái)說(shuō)多少還真有點(diǎn)失落，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長(zhǎng)和各位老師，工作非常細(xì)心、負(fù)責(zé)，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養(yǎng)孩子能力(交流、表達(dá)、動(dòng)手、交際等能力)，注重家校互動(dòng)，尤其是閆園長(zhǎng)非常關(guān)注豆豆班，經(jīng)?？吹剿诤秃⒆咏涣?、在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有目共睹，在此對(duì)她們表示衷心感謝。

下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法，希望與各位家長(zhǎng)共勉。

一、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時(shí)給爸爸說(shuō)再見(jiàn)。為什么她沒(méi)有像其她小朋友一樣哭鬧呢?為了消除她入學(xué)后對(duì)環(huán)境的陌生感，我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)樓、圖書(shū)室、操場(chǎng)、游戲場(chǎng)等，激起幼兒對(duì)學(xué)校的向往。對(duì)孩子來(lái)講，所有的一切都是新的，所以，在入學(xué)前幾個(gè)月，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對(duì)幼兒園生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)幼兒園小朋友，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí)，家長(zhǎng)還可以邀請(qǐng)親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩，請(qǐng)小學(xué)生說(shuō)說(shuō)她們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等，讓孩子對(duì)學(xué)校生活不會(huì)太陌生。還要注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的感情，比如你可以說(shuō)說(shuō)學(xué)校的榮譽(yù)呀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)學(xué)校的了解呀。總之，你要讓孩子對(duì)學(xué)校有一種向往，讓她渴望上學(xué)，從上學(xué)開(kāi)始就以校為榮，并且樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始。上學(xué)后一定要注意維護(hù)學(xué)校的形象，老師的形象，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有好處的。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

幼兒園生活和家中很不一樣，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師與家長(zhǎng)不同，小朋友不同，要求不同，行為規(guī)范也不同……對(duì)孩子來(lái)講，要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應(yīng)期呢?首先，孩子回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間，(每天10—15分鐘)和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí)，或者剛學(xué)會(huì)的兒歌?，F(xiàn)在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，習(xí)慣好了，以后家長(zhǎng)就會(huì)很省力，孩子學(xué)起來(lái)也特別輕松。反之，如果習(xí)慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習(xí)，非常辛苦，而孩子也很被動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。其次，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一學(xué)習(xí)空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫(huà)、折紙、畫(huà)畫(huà)等。特別是畫(huà)畫(huà)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫(xiě)字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫(huà)，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的，短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅(jiān)持。

三、培養(yǎng)孩子的生活能力

孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的，從現(xiàn)在開(kāi)始，要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來(lái)上學(xué)，穿著整潔來(lái)上學(xué)，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起著一種無(wú)形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她(她)自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)，使孩子能最快掌握。開(kāi)始時(shí)，你可幫忙整理，孩子一定要在場(chǎng)，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益。

四、引導(dǎo)孩子多看書(shū)。

語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力是孩子將來(lái)成長(zhǎng)的關(guān)鍵，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，只有知識(shí)面廣了，各方面能力才能強(qiáng)。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時(shí)講普通話，家中買(mǎi)了很多書(shū)，講故事給她聽(tīng)，有時(shí)讓她自己看，自己認(rèn)書(shū)上的動(dòng)物、花草樹(shù)木、水果等，也可以讓孩子聽(tīng)故事，然后復(fù)述故事。現(xiàn)在梁慧思睡覺(jué)前主動(dòng)要求看書(shū)，而且語(yǔ)言表達(dá)能力也提高很多，說(shuō)話都用普通話。所以，家長(zhǎng)們培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣及習(xí)慣勢(shì)在必行，家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著我們的衣襟，不肯松手;今天，他們快樂(lè)、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習(xí);而不久明天，他們走向人生新的征途，象小雛鷹一樣翱翔在空中!

在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易８魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(zhǎng)!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(三)

各位老師，各位家長(zhǎng)：

晚上好!

我是慶慶的媽媽，今天有幸作為家長(zhǎng)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝兩位老師對(duì)我們孩子的悉心教育和無(wú)微不至的關(guān)懷，謝謝你們，你們辛苦了!

今天兩位老師讓我在這里和大家談?wù)勱P(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題。我想在座的各位家長(zhǎng)都比我有經(jīng)驗(yàn)。但我 非常愿意和大家分享我在教育孩子過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)和方法。我想作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛(ài)我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

據(jù)我了解，在我們的班級(jí)中，大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，每一個(gè)父母都“望子成龍，望女成鳳。”我也不例外，我們會(huì)讓孩子參加這個(gè)班，那個(gè)班的學(xué)習(xí)，無(wú)非都是希望我們的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。但是會(huì)彈鋼琴，會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子就一定是好孩子嗎?我想讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但教孩子正確的做人更重要。中國(guó)有句古訓(xùn)叫：“童蒙養(yǎng)正，”也就是說(shuō)兒童的啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育、生活的教育。從我女兒小的時(shí)候開(kāi)始，我就把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣擺在第一位。從小我就要求女兒要講禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)打招呼。在這一點(diǎn)上，我自認(rèn)為我的教育還是成功的。從女兒呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始每次，每次在路上碰到親朋好友或同事，我都會(huì)問(wèn)：“慶慶，這是誰(shuí)啊?”她就會(huì)主動(dòng)地打招呼 : “阿姨好(叔叔好)!”因此每次別人都會(huì)夸她有禮貌。孩子就是這樣，你越夸她，她就越自信。長(zhǎng)此以往，女兒就形成了主動(dòng)打招呼的良好習(xí)慣。所以女兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面和與人交往能力方面做得特別好。從上親子園開(kāi)始一直到現(xiàn)在，她與小朋友、老師都相處的很融洽。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出了積極主動(dòng)的一面，我想一個(gè)孩子若能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，她一定會(huì)收獲成功的。我認(rèn)為讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，比傳授一些知識(shí)和技能重要得多。因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣會(huì)影響孩子的一生。

其次，作為家長(zhǎng)我們每天應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，多與孩子溝通交流，因?yàn)闇贤ㄊ切撵`的橋梁。不管工作多忙，我每天回家都會(huì)先和女兒聊上一會(huì)兒，陪她看看書(shū)、做做游戲、唱唱歌，所以女兒總是把我擺在第一位，她有什么事都會(huì)先告訴我。在我面前她從來(lái)不會(huì)無(wú)理取鬧，我也不會(huì)當(dāng)眾責(zé)罵她，數(shù)落她的缺點(diǎn)。答應(yīng)她的事我一定做到，要不就不承諾。我認(rèn)為孩子再小，我們都應(yīng)該尊重她們，在很多方面，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí)。記得有一次，我們一家人出去玩。正好那里有一處草坪，我想抄近路從草坪上過(guò)去到對(duì)面的超市買(mǎi)東西。我的前腳剛踏上草坪，女兒就大叫起來(lái)，我還以為發(fā)生的什么事。女兒嚴(yán)肅的指著草說(shuō)：“媽媽，你知道嗎?草是地球媽媽的頭發(fā)，你踩著她的頭發(fā)，她該多痛呀?！甭?tīng)了女兒的話，我只好乖乖地繞道走。其實(shí)，只要你用心，你會(huì)從孩子身上學(xué)到很多東西。但我們家長(zhǎng)的言行也非常重要，你的一言一行時(shí)刻都在影響著你孩子的成長(zhǎng)，因?yàn)楦改甘呛⒆拥陌駱印?/p>

還有，孩子意志力的培養(yǎng)也非常重要。近年來(lái)，新聞媒體報(bào)到了多起因中考、高考失敗，孩子以各種方式結(jié)束自己生命的事件，這不能不引起我們的重視。作為父母和教育工作者，培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，經(jīng)得住各種失敗的打擊，以健康的心態(tài)對(duì)待各種挫折，這是我們應(yīng)當(dāng)為孩子補(bǔ)上的一課。其實(shí)，人的意志力是在克服困難中鍛煉出來(lái)的。平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)、生活中肯定會(huì)碰到各種各樣的困難。當(dāng)我的女兒碰到困難時(shí)，我會(huì)讓她自己出主意，想辦法，通過(guò)自己的努力去克服困難，當(dāng)然作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膸椭?。例如我女兒在學(xué)舞蹈時(shí)，剛開(kāi)始她很有興趣，過(guò)了一段時(shí)間，她覺(jué)得舞蹈基訓(xùn)很累又很痛。有一次，她就對(duì)我說(shuō)：“媽媽，練基本功很痛，我不想學(xué)了?！蔽艺f(shuō)：“不行，要學(xué)究要堅(jiān)持到底?！迸畠褐溃沂钦f(shuō)到做到的，當(dāng)行則行，當(dāng)止則止，所以她再也不敢說(shuō)不學(xué)了。每次，她要學(xué)什么，只要她有興趣，有時(shí)間，有精力，我都會(huì)讓她學(xué)，但我的要求是要學(xué)就要堅(jiān)持到底。記得上學(xué)期，女兒要參加小童洲幼教集團(tuán)的主持人大賽。那天下午要比賽了，結(jié)果早上起床的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)女兒發(fā)燒了。我就讓女兒臥床休息，給她吃了點(diǎn)退燒藥，沒(méi)讓她去上學(xué)了。中午，我下班回家，女兒還躺在床上，我給她量了一下體溫 38.5 °?？此麄€(gè)人一點(diǎn)精神也沒(méi)有，作為父母我很心疼孩子。我就對(duì)女兒說(shuō)：“慶慶，你還發(fā)著燒，下午的比賽我們就不去了，跟老師說(shuō)我們下次再參加，可以嗎?”聽(tīng)到我這句話，女兒強(qiáng)打著精神，從床上爬起來(lái)說(shuō)：“不行，不行。我一定要堅(jiān)持去參加比賽?！笨磁畠哼@么堅(jiān)持，我也為她的精神所感動(dòng)。我想不管結(jié)果如何，我會(huì)陪她堅(jiān)持到最后的。于是，我給女兒喝了點(diǎn)粥，再給她吃了點(diǎn)藥，幫她化好妝，就去參加比賽了。結(jié)果真得出乎我的意料，那天女兒很堅(jiān)強(qiáng)，表現(xiàn)的也特別好，還獲得了“金獎(jiǎng)”。當(dāng)時(shí)，我真得很感動(dòng)，也為女兒感到自豪。我想這和我平時(shí)對(duì)她的教育有關(guān)，所以要培養(yǎng)孩子具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，必須從小對(duì)他們嚴(yán)格要求，以養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

各位家長(zhǎng)，其實(shí)在教育孩子的過(guò)程中，我也有許多的不足，比如對(duì)孩子缺少耐心，對(duì)孩子的生活自理方面不夠放手，以致女兒吃飯?zhí)貏e的慢，這也是我下一步有待解決的問(wèn)題。我想家庭和幼兒園如一車(chē)的兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與，跟家長(zhǎng)的理解和支持，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任。讓我們共同承擔(dān)起這份責(zé)任，讓孩子幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)：

感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，首先要祝賀您，您的孩子開(kāi)始了小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步。在這前三周的過(guò)渡期，孩子用飛快的速度學(xué)會(huì)了小學(xué)生應(yīng)該知道的常規(guī)。體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的艱辛和快樂(lè)。這對(duì)孩子是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)又何曾不是一個(gè)考驗(yàn)了。忐忑不安的期待。默默無(wú)言的支持。我們的家長(zhǎng)是優(yōu)秀的，我們的孩子也順利的度過(guò)了這最重要的頭三周。我們班沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)，雖然孩子之間是有差別的，有些會(huì)稍微落后一些，但是每一個(gè)孩子都在飛快的進(jìn)步。這些差別也在很正常的范圍中。我和你們一樣分享著孩子進(jìn)步的快樂(lè)?？催@短短的十幾天，孩子能有次序的早讀，上課，午餐，我心里也充滿了成就感。

今天，我很希望能利用這個(gè)平臺(tái)交流我們對(duì)孩子的教育方法，共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的大環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們這一代的家長(zhǎng)也是新型的家長(zhǎng)，素質(zhì)很高。在開(kāi)學(xué)第一天接到新生名單的時(shí)候，我從孩子的名字里就讀出了許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。我也希望學(xué)校的教育能夠伴隨您孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，成就您的理想。我也把對(duì)孩子的教育思路在這里和家長(zhǎng)做一個(gè)匯報(bào)。

(一)教育就是習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成，終身受益。

在這三周里，我們的教學(xué)工作基本放在了第二位。因?yàn)轲B(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成功的前提。在上小學(xué)前，孩子主要以玩為主，上了小學(xué)，就要有“作業(yè)意識(shí)”孩子回家要自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，即使做的不好或者有錯(cuò)誤，都沒(méi)有關(guān)系，但孩子一定要有寫(xiě)作業(yè)的意識(shí)，哪怕這天沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)，也要自覺(jué)的看看書(shū)，回憶一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。或者向家長(zhǎng)復(fù)述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)。家長(zhǎng)不要過(guò)于關(guān)注孩子寫(xiě)作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，更多的關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真的程度。一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成需要21天，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就需要更長(zhǎng)的時(shí)間去改。所以在孩子剛開(kāi)始走上學(xué)習(xí)之路時(shí)，還是需要家長(zhǎng)的督促和引導(dǎo)。到了孩子會(huì)認(rèn)識(shí)一些字，養(yǎng)成了好的作業(yè)習(xí)慣，家長(zhǎng)就可以適當(dāng)放手了。

生活習(xí)慣也是要注意的。孩子要有一定的“時(shí)間意識(shí)”，不管是吃飯穿衣還是做別的事，都要有一定的時(shí)間限制，不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。用完的東西放回原處，這樣可以節(jié)省更多的時(shí)間。不好的生活習(xí)慣往往會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

(二)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，永遠(yuǎn)支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙。

孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問(wèn)題，大人不能伴隨孩子一輩子，孩子要有自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。更不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就不問(wèn)原因責(zé)怪孩子。家長(zhǎng)是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，首先要表示理解，然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，共同找到解決問(wèn)題的辦法。

(三)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

案例2：父親的腳后跟

小時(shí)候我曾住在豐原東邊的山里，父親常帶著我入城。這條路很長(zhǎng)，走起來(lái)總要兩三個(gè)鐘頭。每次父親走在前邊，我跟在后頭，他的步伐大而且快，我必須兩腳不停地劃，眼睛不停地盯住他的那雙破舊的布鞋，一路不停地趕。

有一次，天色向晚，路過(guò)一道鐵橋，一根根枕木的間隔比我的步子還寬。平常父親總會(huì)歇下來(lái)等著我爬過(guò)去，或索性抱著我過(guò)去，但那天他心里不知牽掛些什么，等到我爬過(guò)橋，抬頭一看，他已經(jīng)“失蹤”了。

突然，我涌起一陣恐懼：“這條路來(lái)回已跟著父親走過(guò)二三十趟了，怎么一下子變得如此陌生?”

我哭著等在橋端的田埂上，幾個(gè)鐘頭在黑夜里又餓又怕。我甚至分不清家的方向。我苦苦思憶，但呈現(xiàn)的總是父親那雙不?；蝿?dòng)的布鞋。午夜時(shí)分，總算由遠(yuǎn)而近，傳來(lái)了母親苛責(zé)父親的聲音。后來(lái)我才知道父親回到家竟還不知我早在半途就已丟失。

我深深相信，當(dāng)時(shí)父親如果像趕牛一樣讓我走在前頭，出城的時(shí)候便用手指明家的方向，然后問(wèn)我：“吳厝的大榕樹(shù)，舊厝的土地廟，阿公溪上的鐵橋，南坑阿婆家后的小徑……。你認(rèn)不認(rèn)得?”而在我點(diǎn)頭之后，叫我逐一帶路走過(guò)。我必定在走過(guò)一趟，回到家之后便十分熟悉整條路徑。

如果父親是最最上乘的教育家，也許他在指明家的方向后，便要我?guī)?，他在后頭寧可隨我多走一點(diǎn)冤枉路，一邊加以修正。其后并畫(huà)圖比較近路與遠(yuǎn)路，如此我不只會(huì)熟悉家城之間的路徑，城東郊的地理我必也在走過(guò)一遭后便了如指掌，再也不愁迷路，甚至可以常常代我父親跑腿辦事。

可是我不敢苛求，我仍該感謝父親，畢竟他不會(huì)抱著或背著我走，使得我尚有一絲鎮(zhèn)定，能在漫長(zhǎng)的四五個(gè)鐘頭里守在同一個(gè)地方等著他與母親回來(lái)找到我。

“學(xué)走路”可以作為一條經(jīng)典的教育隱喻。這意味著學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能提供幫助，但無(wú)法代替。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著孩子的手往前走，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時(shí)候需要“放手”。

希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。(10月中旬我們學(xué)校會(huì)有家長(zhǎng)開(kāi)放日，歡迎家長(zhǎng)參與孩子一整天的學(xué)習(xí)生活。)在以后的工作中，我們也許會(huì)有一些分歧，但是這沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的角度不同，家長(zhǎng)關(guān)注的是自己孩子的成長(zhǎng)，而老師要關(guān)注整個(gè)班級(jí)的建設(shè)。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一個(gè)孩子才能健康的成長(zhǎng)。有一些分歧也是正常的。只要能夠及時(shí)的溝通和交流，我想，我們一定能夠達(dá)到共識(shí)，因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)共同的理想，那就是讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是茅耀威的媽媽，今天能夠在這兒和各位家長(zhǎng)交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我感到很榮幸，同時(shí)也感到慚愧，因?yàn)樵谟行┓矫嫖易龅眠€不好，要向大家學(xué)習(xí)。

王老師說(shuō)茅耀威的知識(shí)面比較廣，所以我首先把我們?cè)谶@一方面的做法跟大家交流一下。

茅耀威在上幼兒園之前，每次我們帶他到街上玩的時(shí)候，他都會(huì)問(wèn)很多問(wèn)題，特別是那些店鋪的名稱，還有廣告牌上的字。他問(wèn)了，我們就讀給他聽(tīng)，有時(shí)他還會(huì)問(wèn)什么意思，我們就解釋給他聽(tīng)。當(dāng)然，那些字他不是一次全能記住的，有些要反復(fù)問(wèn)很多次，我們就回答他很多次。時(shí)間長(zhǎng)了，他就認(rèn)識(shí)了很多字。有時(shí)，我們還會(huì)故意考考他，他讀小班的時(shí)候，有一次，看到一個(gè)店鋪門(mén)口掛著一條橫幅，上面寫(xiě)關(guān)于海信電視的促銷廣告，他爸爸就問(wèn)：“那幾個(gè)什么字啊?”，他居然一字不漏地全讀了下來(lái)。我覺(jué)得，小孩子愛(ài)問(wèn)是與生俱來(lái)的，他想了解這個(gè)世界，小孩子也喜歡重復(fù)，父母要有耐心。

茅耀威的許多知識(shí)也來(lái)源于我們給他讀的故事。大概他四歲時(shí)，有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，把他也帶去了，給他買(mǎi)了一張有很多水果的立體畫(huà)。后來(lái)，他就經(jīng)常要求我們帶他去新華書(shū)店玩，我們就抽空帶他去，他在那兒東看看，西瞧瞧，然后挑選了自己看中的書(shū)。一開(kāi)始都是那些數(shù)字游戲、玩迷宮之類的，我們就給他買(mǎi)，家里還陪他玩。漸漸地，他學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的加減法。這覺(jué)得這點(diǎn)很重要，現(xiàn)在的孩子在家里玩伴少，父母應(yīng)該多陪他玩，從玩中也能學(xué)到很多知識(shí)和培養(yǎng)一些興趣。后來(lái)，他喜歡買(mǎi)故事書(shū)了，買(mǎi)回家叫我們讀給他聽(tīng)，天天讀，反復(fù)讀?，F(xiàn)在幾乎每天無(wú)晚上我們都要給他讀幾個(gè)故事，這些故事不是我們強(qiáng)迫給他聽(tīng)的，而是他自己要求我們讀的。很多小孩都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)應(yīng)該要有耐心，我們的做法是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，而且有時(shí)候還用“點(diǎn)讀”，就是用手指一邊點(diǎn)一邊讀，這樣能幫助他認(rèn)識(shí)更多的字，這一招是從王老師那兒學(xué)來(lái)的。

再說(shuō)說(shuō)他的唱歌吧。最開(kāi)始我們發(fā)現(xiàn)茅耀威跟著電視在唱歌，但唱得很輕。后來(lái)，當(dāng)我們看到他跟著電視唱的時(shí)候，我們也一起唱，而且要唱得響，不管唱得好不好，響就行了。這樣幾次以后，茅耀威就會(huì)自己大聲跟著電視唱了，這大概就是榜樣的力量吧。那次卡拉ok比賽，他自己挑了《字母歌》，挑好后我們就給他練，拿個(gè)話筒連到電腦上叫他唱，唱了給他鼓掌。練了幾次，結(jié)果成績(jī)不錯(cuò)。也要感謝兩位老師組織了這次活動(dòng)，自從茅耀威拿了這個(gè)一等獎(jiǎng)以后，每個(gè)星期《家園聯(lián)系冊(cè)》上老師寫(xiě)的兒歌他都會(huì)回來(lái)唱給我們聽(tīng)了，以前總是要哄好幾次還不一定哄得出來(lái)。

上面說(shuō)了這么多都是在夸茅耀威，其實(shí)他也有一些讓我們頭疼的地方。比如說(shuō)前幾天，王老師說(shuō)他不會(huì)掃地，有時(shí)他還很調(diào)皮，吃飯不乖等。這些地方我還要向大家學(xué)習(xí)，希望大家能將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)分享。我相信，只要我們有心、用心，密切配合學(xué)校，就一定能培養(yǎng)好孩子。

謝謝大家!

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇二

各位家長(zhǎng)：

（1）醫(yī)療保險(xiǎn)，意外傷害險(xiǎn)

（2）學(xué)生伙食費(fèi)

（3）藝校要有選擇的學(xué)習(xí)，學(xué)校配合家長(zhǎng)加強(qiáng)課程管理提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果。

另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，提供便利條件，西大門(mén)改造維修好后，保安及時(shí)上崗保障二至六年級(jí)上下學(xué)走西大門(mén)的安全，家長(zhǎng)像往常一樣做好配合接送工作。（聽(tīng)通知）

教育是面向心靈成長(zhǎng)的活動(dòng)，是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)精神生活的過(guò)程，在學(xué)校、家庭共同努力下促進(jìn)孩子茁壯成長(zhǎng)。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇三

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好！

開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了，，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們?。?）班的班組成員：我是胡老師，是?。?）班的主班老師，主要負(fù)責(zé)上午的教育教學(xué)工作和班類管理工作。我們班還有一位年紀(jì)大一點(diǎn)的老師是高老師，是?。?）班的配班老師，主要負(fù)責(zé)下午的教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是祖老師，也是小（1）班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。繪畫(huà)是我們班的科研課題。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由姜醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注，綠色說(shuō)明個(gè)人衛(wèi)生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由祖老師負(fù)責(zé)。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)（早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐），這些都由伙委會(huì)成員之一的姜醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長(zhǎng)想了解可以留意。

從幼兒入園這一周來(lái)我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過(guò)托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。

幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)（或小動(dòng)物或水果等）便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

如有特殊情況（病假、事假等）不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。（幼兒園業(yè)務(wù)辦公室電話7832615）天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點(diǎn)以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30-8：30分以前送孩子。下午5：30開(kāi)始接孩子，自覺(jué)堅(jiān)持使用接送卡，每天在窗臺(tái)上領(lǐng)取，晚上憑證留下給老師接走。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的，請(qǐng)簽字（幼兒名，家長(zhǎng)名）。

其次，家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)），讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。（衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢問(wèn)、查找）在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，就要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。

小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中，不能只送孩子到大門(mén)口自己進(jìn)教室，防止在游樂(lè)場(chǎng)摔傷。坐車(chē)的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車(chē)的安全知識(shí)。接到孩子后帶到游樂(lè)場(chǎng)玩要眼睛盯到人，防止閑聊時(shí)人多被陌生人拐走。如果你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。

生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(shí)（過(guò)馬路、坐車(chē)等）。

有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。

說(shuō)到安全問(wèn)題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。

第四，家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。（堅(jiān)持說(shuō)普通話）

容寫(xiě)在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門(mén)旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長(zhǎng)園地”，我們會(huì)張貼一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請(qǐng)家長(zhǎng)有時(shí)間就看，有時(shí)間時(shí)歡迎關(guān)注幼兒園網(wǎng)站。（）

為提高辦事效率，早上來(lái)后有什么具體要求可以用紙寫(xiě)好，三言兩語(yǔ)以書(shū)面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。

下面說(shuō)幾件具體事：

一、班級(jí)內(nèi)近期要帶物品須知：

a．利廢利舊自制玩具類：沙包、飛盤(pán)、紙棍、

用途：豐富孩子戶外活動(dòng)內(nèi)容

要求；每人每樣一件（寫(xiě)名字）

b．自由購(gòu)買(mǎi)玩具類；小皮球、橡皮泥、蠟筆(科研課題是繪畫(huà)要用）

原則：家長(zhǎng)自愿自由購(gòu)買(mǎi)

要求；每人每樣一件（寫(xiě)名字）

二、登記孩子的真實(shí)年齡

目的：正確地根據(jù)孩子的真實(shí)年齡，在體檢時(shí)作參照相應(yīng)作如實(shí)準(zhǔn)確評(píng)估

方式：用紙寫(xiě)好名字，出生年月日，交到班上，

三、幼兒用書(shū)的書(shū)本征訂工作下周開(kāi)始

來(lái)源：省編教材

原則：家長(zhǎng)自愿登記交費(fèi)

建議：人手一套，方便孩子學(xué)習(xí)

費(fèi)用：語(yǔ)言2.5元健康2.5元社會(huì)2.5元科學(xué)3.5元美工5.5元(共計(jì)16.5元)

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是本班的一名學(xué)生xxx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。

然而，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī)，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。

如何突破呢？第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說(shuō)，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的xx同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī)。第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。

最后，作為班長(zhǎng)的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì)做得越來(lái)越好。

謝謝大家。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇五

在日常生活和工作中，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好！在這萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來(lái)對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽(yáng)光雨露，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，不但個(gè)子長(zhǎng)高了，而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，主要是讓家長(zhǎng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來(lái)，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解。

“給孩子最快樂(lè)的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的'言語(yǔ)，每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都牽動(dòng)著父母和老師的心，孩子的快樂(lè)是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛?？桌戏蜃诱f(shuō)：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖·希爾也說(shuō)：“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格；播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”，可見(jiàn)習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來(lái)就很難了。因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問(wèn)，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動(dòng)，構(gòu)筑多種平臺(tái)，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展。我園地處交通要道，來(lái)往的車(chē)輛特別多，所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會(huì)合理安排時(shí)間，讓孩子們輪流玩，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩，請(qǐng)你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)則，安全、友好地玩，千萬(wàn)不要忽視孩子，只顧自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。

各位家長(zhǎng)，當(dāng)你步入我園時(shí)，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)五年的努力，已評(píng)為省“綠色學(xué)?！焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們從身邊的小事做起，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物，共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球。

幼兒期非常短暫，如白駒過(guò)隙，卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長(zhǎng)在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)，過(guò)一種幸福而完整的生活。

我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們正在用心地聆聽(tīng)著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長(zhǎng)會(huì)前夕，老師有針對(duì)性地采集家長(zhǎng)感到困惑的問(wèn)題，進(jìn)行匯總。家長(zhǎng)會(huì)上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力？”“孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦？”等問(wèn)題，開(kāi)展互動(dòng)式的討論活動(dòng)，在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見(jiàn)解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長(zhǎng)用愛(ài)心和智慧來(lái)做個(gè)積極、稱職的家長(zhǎng)。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇六

各位家長(zhǎng)好：

1、關(guān)于學(xué)生教育

2、關(guān)于收費(fèi)

（1）醫(yī)療保險(xiǎn)，意外傷害險(xiǎn)

（2）學(xué)生伙食費(fèi)

（3）藝校要有選擇的學(xué)習(xí)，學(xué)校配合家長(zhǎng)加強(qiáng)課程管理提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果。

另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，提供便利條件，西大門(mén)改造維修好后，保安及時(shí)上崗保障二至六年級(jí)上下學(xué)走西大門(mén)的安全，家長(zhǎng)像往常一樣做好配合接送工作。（聽(tīng)通知）

3、各班級(jí)情況小結(jié)。

教育是面向心靈成長(zhǎng)的活動(dòng)，是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)精神生活的過(guò)程，在學(xué)校、家庭共同努力下促進(jìn)孩子茁壯成長(zhǎng)。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇七

各位家長(zhǎng)好！

1、關(guān)于學(xué)生教育

精心

提供

提供

2、關(guān)于收費(fèi)

（1）醫(yī)療保險(xiǎn)，意外傷害險(xiǎn)

（2）學(xué)生伙食費(fèi)

（3）藝校要有選擇的學(xué)習(xí)，學(xué)校配合家長(zhǎng)加強(qiáng)課程管理提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果。

另外為了給孩子們創(chuàng)造和諧的校園秩序，

提供

3、各班級(jí)情況

小結(jié)

教育是面向心靈成長(zhǎng)的活動(dòng)，是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

精神

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一x班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任、對(duì)我的信任，對(duì)我們工作的大力支持和配合。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況，研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。

今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

一、由我來(lái)介紹各位任課老師和班級(jí)基本情況

（一）學(xué)生情況：

本班有學(xué)生x人，其中男生x人，孩子們大多數(shù)來(lái)自xx的各小學(xué)，由于今年出現(xiàn)了x中火爆，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來(lái)自于下面學(xué)校學(xué)生。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一致，習(xí)慣不一樣局面。但是，通過(guò)開(kāi)學(xué)短短的軍訓(xùn)，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、習(xí)慣。

（二）教師情況：

語(yǔ)文，英語(yǔ)任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是初三下來(lái)的老師，都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)；有她們與我搭班子，我相信我們初一x班是非常棒的。

（三）班級(jí)管理：

我的班級(jí)整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達(dá)到無(wú)人管理，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，管理措施：充分利用班干部、小組長(zhǎng)、科代表等。

我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)＂做人有德＂，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個(gè)有良好習(xí)慣的學(xué)生。

其次，我強(qiáng)調(diào)＂做事有法＂，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)有思想會(huì)思考，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無(wú)論生活中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

另外，在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下，再以＂智育＂為中心，抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，記好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。

二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)別

（一）學(xué)業(yè)上的區(qū)別。

1、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門(mén)類要多，而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來(lái)越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性、邏輯性越來(lái)越強(qiáng)。

2、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。

3、在學(xué)習(xí)成績(jī)上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不可能等同而論的。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的習(xí)慣，小學(xué)課程簡(jiǎn)單，很多家長(zhǎng)能輔導(dǎo)，天天和孩子一起完成作業(yè)，到了初中由于科目多，內(nèi)容加大，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象，我們是該鼓勵(lì)、疏導(dǎo)、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。

4、初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說(shuō)＂長(zhǎng)大了＂。與此同時(shí)，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著，性意識(shí)的萌動(dòng)開(kāi)始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的。家長(zhǎng)要寬容、理解、多鼓勵(lì)、多交流。

三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。

1、早晨到校時(shí)間：7：10，晚上放學(xué)時(shí)間：6：00，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到，不遲到，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍，打籃球。

2、孩子的穿著打扮符合一個(gè)學(xué)生的身份。

3、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不騎電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)。

4、不結(jié)交社會(huì)青年、閑散人員、不參與打架、不看打架、家長(zhǎng)監(jiān)管好孩子，教會(huì)他們自己保護(hù)自己。

5、營(yíng)造學(xué)習(xí)的家庭氛圍，有效控制看電視，上網(wǎng)時(shí)間，做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管。

6、督促每天作業(yè)，檢查完成情況。星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)3-4小時(shí)，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí)，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。

8、與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說(shuō)家長(zhǎng)長(zhǎng)處，提高家長(zhǎng)在孩子心中地位，家長(zhǎng)要多說(shuō)老師優(yōu)點(diǎn)，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

謝謝！

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新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇九

首先，衷心的感謝大家的到來(lái)。各位家長(zhǎng)朋友今天的到來(lái)，說(shuō)明了對(duì)孩子教育的重視和對(duì)幼兒園新學(xué)期發(fā)展的密切關(guān)注。

過(guò)去的一年里，在我們的共同努力下，孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，我們的工作也取得了一定的成就。在新學(xué)期，希望能繼續(xù)得到您的支持和關(guān)注，讓我們家園攜手，盡最大努力，使孩子取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期，希望在以下幾方面得到您的配合。

1、作息時(shí)間入園：值班教師7：20點(diǎn)入園，幼兒入園時(shí)間為7：30—8：30離園：幼兒離園時(shí)間為4：30此為現(xiàn)行作息時(shí)間，以后再有改動(dòng)，將及時(shí)通知家長(zhǎng)。家長(zhǎng)如無(wú)特殊情況請(qǐng)按時(shí)接送孩子。

2、接送孩子為了保證孩子安全，家長(zhǎng)接送孩子入園、離園時(shí)請(qǐng)與老師當(dāng)面交接好再離開(kāi)。不要亂人接送孩子，家長(zhǎng)有事需要請(qǐng)人代接一定告訴老師。未成年學(xué)生本身無(wú)行為能力，安全預(yù)見(jiàn)性差，我們?cè)倜σ膊荒馨呀铀秃⒆拥娜蝿?wù)交給他們。

3、安全問(wèn)題早上入園前注意留意孩子的書(shū)包、口袋有無(wú)小刀、鐵釘、石子等危險(xiǎn)物品，防止孩子帶入幼兒園。項(xiàng)鏈、手鐲等首飾盡量不給孩子佩戴，防止孩子拉拽造成傷害；再有孩子小，不會(huì)保管，丟失又會(huì)造成不必要的損失。

4、衛(wèi)生方面春季天氣回暖，氣候干燥是流行病多發(fā)季節(jié)，如流感、麻疹、水痘、腮腺炎、百日咳、手足口等都是歷年來(lái)常見(jiàn)的幼兒流行疾病。為了防患于未然，我們要努力做到：

（1）該接種疫苗的不要漏掉。

（2）鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒自身對(duì)疾病的抵抗力和免疫力。常帶孩子出去走走，接觸大自然，但盡量不去人員密集的地方。在幼兒園，正常天氣下，我們每天保證幼兒兩小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間及早操鍛煉。

（3）講究衛(wèi)生，那種“不干不凈，吃了不生病”的老一輩傳統(tǒng)觀念應(yīng)該徹底丟棄。堅(jiān)持“勤洗手，喝開(kāi)水，吃熟食，勤通風(fēng)，曬衣被”。在幼兒園每人一巾一杯一盆一肥皂一體溫表，生活用品專人專用，定期消毒。本學(xué)期適當(dāng)收取一部分衛(wèi)生費(fèi)，所添置的幼兒用品畢業(yè)時(shí)孩子將帶回家。

5、家園聯(lián)系注意家園聯(lián)系欄，關(guān)注園所動(dòng)態(tài)。為了孩子更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，歡迎家長(zhǎng)常與老師溝通。聯(lián)系方式如有變化請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免孩子在園有事情聯(lián)系不上。老師與家長(zhǎng)聯(lián)系一律用我園固定電話，不熟悉的電話不要盲目相信，以免上當(dāng)受騙。

7、收費(fèi)

8、學(xué)平險(xiǎn)入了學(xué)平險(xiǎn)的孩子出險(xiǎn)后一定及時(shí)告訴老師，給與辦理。

謝謝大家

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好！

在這萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝，感謝你們多年來(lái)對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心哺育下，正如一株株幼苗，吸吮著春天的陽(yáng)光雨露，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，不但個(gè)子長(zhǎng)高了，而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，主要是讓家長(zhǎng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn)，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言，把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來(lái)，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中，相互激蕩、相互碰撞，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解。

“給孩子最快樂(lè)的童年，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿，的確，孩子每一個(gè)憨厚的笑容，每一句稚樸的言語(yǔ)，每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都牽動(dòng)著父母和老師的心，孩子的快樂(lè)是我們的幸福，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛?？桌戏蜃诱f(shuō)：少小若天性，習(xí)慣成自然。拿破侖·希爾也說(shuō)：“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格；播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”，可見(jiàn)習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之們的鑰匙，壞習(xí)慣是斷送前程絆索，專家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來(lái)就很難了。

因此，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，比如熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同伴，禮貌待人，珍惜資源，好學(xué)好問(wèn)，專心學(xué)習(xí)等，讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”，是非常貼切的，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人，精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動(dòng)，構(gòu)筑多種平臺(tái)，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展。

我園地處交通要道，來(lái)往的車(chē)輛特別多，所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會(huì)合理安排時(shí)間，讓孩子們輪流玩，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩，請(qǐng)你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子，讓他們遵守規(guī)則，安全、友好地玩，千萬(wàn)不要忽視孩子，只顧自己聊天，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。

各位家長(zhǎng)，當(dāng)你步入我園時(shí)，是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)五年的努力，已評(píng)為省“綠色學(xué)?！焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們從身邊的小事做起，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙，愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物，共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍，讓孩子懂得我們要珍惜資源，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球。

幼兒期非常短暫，如白駒過(guò)隙，卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義，幼兒猶如剛出殼的小雞，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié)，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。

最后預(yù)祝各位家長(zhǎng)在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長(zhǎng)的快樂(lè)，過(guò)一種幸福而完整的生活。

我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我又走了一圈，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們正在用心地聆聽(tīng)著，積極地回應(yīng)著，熱烈地討論著。特別是中班組，家長(zhǎng)會(huì)前夕，老師有針對(duì)性地采集家長(zhǎng)感到困惑的問(wèn)題，進(jìn)行匯總。家長(zhǎng)會(huì)上，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力？”“孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦？”等問(wèn)題，開(kāi)展互動(dòng)式的討論活動(dòng)，在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見(jiàn)解，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長(zhǎng)用愛(ài)心和智慧來(lái)做個(gè)積極、稱職的家長(zhǎng)。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十一

親愛(ài)的孩子們、家長(zhǎng)們：

大家好！

由于考慮到一些家長(zhǎng)這次是首次參加家長(zhǎng)會(huì)，所以在此之前我先向大家自我介紹一下。我叫xxx，是我們小班的班主任，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容就是如何去保證孩子們的健康、安全和學(xué)習(xí)。這些方面都是需要我們教師和家長(zhǎng)之間相互合作才能達(dá)到的，所以此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，還望各位家長(zhǎng)能夠清楚我們所要探討的目的。

上個(gè)學(xué)期的情況簡(jiǎn)單的和大家匯報(bào)一下，我們班的孩子們表現(xiàn)的都還是很不錯(cuò)的，這是值得表?yè)P(yáng)的，請(qǐng)大家把掌聲送給你們自己。其次我們班有這幾個(gè)孩子上學(xué)期中表現(xiàn)得非常棒，在這里我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他們，有xxx等小朋友在上個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)非常優(yōu)異，讓老師都刮目相看，希望你們這個(gè)學(xué)期依舊可以表現(xiàn)的'更好，讓老師為你們驕傲。這幾個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都是大家可以去學(xué)習(xí)的，他們不管是在學(xué)習(xí)上還是在平時(shí)的生活當(dāng)中，都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，大家今后也可以多去觀察、多去學(xué)習(xí)。

那么對(duì)于孩子們這個(gè)學(xué)期的健康、安全以及學(xué)習(xí)，我是制定了一個(gè)計(jì)劃的。首先我會(huì)嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的規(guī)定去走，每天孩子們來(lái)上學(xué)的時(shí)候，做好健康檢查的工作，以及在平時(shí)多去觀察一下孩子們的身體狀況，保證孩子們有一個(gè)舒適的身體去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。但這一點(diǎn)也是需要家長(zhǎng)們極力去配合的，如果只依賴學(xué)校一方去執(zhí)行這是往往不夠的，更需要學(xué)校和家庭一同配合，才能獲得一個(gè)更好的效果。

此外安全方面也是非常需要重視的，現(xiàn)在孩子們還是小班的成員，對(duì)待安全這個(gè)詞來(lái)說(shuō)，他們是沒(méi)有太大的概念的，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我會(huì)花更多的精力去保證好孩子們的安全，不管是來(lái)回上學(xué)的過(guò)程中還是在校學(xué)習(xí)的時(shí)間段里，我都會(huì)嚴(yán)格要求，力保孩子們的安全。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十二

感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)班級(jí)工作的支持和配合！孩子們開(kāi)學(xué)表現(xiàn)都很好，各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展、各項(xiàng)步入正規(guī)。請(qǐng)給位家長(zhǎng)放心！

全班40名幼兒，3名留園（翟霄鵬、張樂(lè)宇、馮君琪）、2名新生（趙子暄、王一帆），新教師郭旗老師，擔(dān)任英語(yǔ)、社會(huì)、音樂(lè)。曉童老師擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康。馬老師擔(dān)任語(yǔ)言和美術(shù)。

1、暑期讀書(shū)活動(dòng)：表?yè)P(yáng)李元坤、路彬雅、王辰潔、馮澤陽(yáng)、陳佳怡、許鳴祖、丁雪琴、李慶瑤、申沐凡、樊斐、陳盾的家長(zhǎng)；特別表?yè)P(yáng)陳樂(lè)瑤、孫哲、谷若晗的家長(zhǎng)，感謝對(duì)活動(dòng)的積極參與和支持?。ㄗx陳樂(lè)瑤媽媽和孫哲媽媽寫(xiě)的文章）

2、家長(zhǎng)工作：中班家訪三分之一的幼兒一共13名幼兒，本學(xué)期會(huì)有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別家訪，把家長(zhǎng)工作做扎實(shí)。

1、本學(xué)期培養(yǎng)重點(diǎn)放在幼兒社會(huì)性發(fā)展（人際交往、合作、為他人服務(wù)等）和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面。

2、各月活動(dòng)安排：

九月：親子動(dòng)手活動(dòng)——水果拼盤(pán)制作；十月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)——“我與全運(yùn)同行”

十一月：讀書(shū)月（家長(zhǎng)讀書(shū)沙龍、幼兒講述比賽、爸爸媽媽講故事）；十二月：教學(xué)活動(dòng)展示匯報(bào)；一月：元旦聯(lián)歡活動(dòng)。外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)根據(jù)實(shí)際情況再定。

1、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)：每人按要求買(mǎi)一本圖畫(huà)書(shū)，每周五定為本班的圖書(shū)借閱時(shí)間。

2、每人準(zhǔn)備一套白色運(yùn)動(dòng)服，用于幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、教育問(wèn)題：教師現(xiàn)在是“高危人群”，管與不管是問(wèn)題的核心。我們老師從本著培養(yǎng)好每位幼兒的角度出發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和理解。有問(wèn)題找老師、班長(zhǎng)、幼兒園，逐級(jí)反映。我們會(huì)努力做到最好。

4、甲型流感問(wèn)題：請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀給家長(zhǎng)的一封信。感冒發(fā)燒最好不要來(lái)園，為其他幼兒負(fù)責(zé)、為自己的孩子負(fù)責(zé)，做好請(qǐng)假工作，保證本班各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

5、教育教學(xué)：幼兒園被評(píng)為省十佳幼兒園，各方面都有所調(diào)整，園領(lǐng)導(dǎo)正式各種工作的開(kāi)展，給老師們壓擔(dān)子、發(fā)任務(wù)，增添活動(dòng)內(nèi)容，主要是從幼兒角度考慮，讓每位幼兒在幼兒園都有所收獲、有提高和發(fā)展。（1）語(yǔ)言老師擔(dān)任快樂(lè)閱讀，數(shù)學(xué)老師擔(dān)任快樂(lè)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師每周進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，只買(mǎi)教材。（2）注重健康教育，加大幼兒體育鍛煉。(3)全園開(kāi)展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。

6、成長(zhǎng)檔案的建立：一年給孩子們制作一張活動(dòng)光盤(pán)。

最后，相信中二班的工作會(huì)做的越來(lái)越好，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心！