總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇一

根據(jù)縣委關(guān)于“萬名干部下鄉(xiāng)進村入戶大走訪”活動的要求和部署，我局迅速行動，精心組織，扎實準備，切實把大走訪工作作為進一步推進我局各項工作的一件大事、實事來抓。通過努力，大走訪工作取得了積極成果，贏得了群眾的普遍贊賞，現(xiàn)就我局大走訪工作情況總結(jié)如下。

縣委3月6日召開大走訪活動會后，局長張佑元立即邀請縣煙草局唐局長、四明山鄉(xiāng)黨委書記曾愛軍等召開會議，對大走訪活動進行周密部署。為扎實有效開展好這次走訪活動,我局成立了以局長張佑元為組長、書記為指導員、副局長等干部為成員的領(lǐng)導小組，具體負責活動的任務(wù)落實，并制定了活動實施方案，方案中重點安排了走訪慰問、為民辦實事等事項，對下鄉(xiāng)時間、工作內(nèi)容、走訪要求、注意事項等都作了明確的部署。要求每一名進村入戶的工作人員都要記好民情日記，建好民情臺帳，撰寫好一篇調(diào)研文章。同時，要求工作隊員要以解決突出矛盾、突出問題為目標，沉下心去了解民情，宣講政策，扎扎實實為村辦好1-3件實事。

3月7日上午，由書記帶隊、副局長等干部參加的工作隊伍進駐四明山鄉(xiāng)四明村和李家村，拉開了大走訪活動的序幕。一個多月來，全體工作隊員共走訪慰問了兩個村的40戶困難群眾，送出慰問金8000元。走訪方式多樣，取得了實際效果。一是首先召開村干部座談會。了解村里的基本情況、該村的民情以及困難和問題。二是重點走訪困難戶和老黨員。了解群眾疾苦和呼聲，送去慰問金和溫暖。三是不拘形式召開群眾座談會。雨天或中午晚上休息時，到農(nóng)民家里就近召集幾個群眾一起拉家常聊天，傾聽群眾呼聲，了解群眾最關(guān)心最實際的問題。四是到田邊地頭，訪問種養(yǎng)大戶。了解群眾生產(chǎn)需求、科技需求，現(xiàn)場指導和解決一些困難。五是參加生產(chǎn)勞動。體驗生產(chǎn)的辛苦，拉近與群眾的距離，進一步融洽感情。在走訪過程中，工作隊員認真寫好民情日記，做到了三個清楚，即清楚困難家庭的基本情況，清楚困難家庭的致困原因，清楚困難家庭的意愿和要求。通過走訪，收集群眾意見建議10余條，真正傾聽了群眾的心聲、感受了弱勢的困苦，摸清了兩村的現(xiàn)狀、知曉了百姓的期盼。

一是協(xié)助開展衛(wèi)生大掃除活動，出動了包括鏟車、拉土車等重型機械，重點對村主要道路兩側(cè)的柴草、枯枝落葉、垃圾等雜物進行了清理。在清掃的過程中，許多村民自發(fā)拿起各種工具，積極參與到衛(wèi)生清掃的隊伍中。經(jīng)過工作隊員和村民的共同努力，村容村貌得到了很大改善。二是局黨組專門召開黨組會議，對在走訪中群眾反映最迫切最實際的問題認真加以分析研究，制訂切實可行的解決問題的方案。就當?shù)氐耐ù褰M道路、農(nóng)田水利設(shè)施、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、村醫(yī)療衛(wèi)生等當?shù)厝罕娯酱鉀Q的問題與鄉(xiāng)政府交換了意見，承諾支助資金2萬元用于兩村的村級公路建設(shè)。三是對加強村兩委建設(shè)和村長遠規(guī)劃提出建議?；顒又?，工作隊對駐村的長遠發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護、科技致富等提出了一些建設(shè)性的意見和建議?！按笞咴L”活動為局機關(guān)搭建了聯(lián)系群眾的橋梁，和諧了干群關(guān)系，為我們進一步做好特殊時期和特定環(huán)境下的審計工作打下了良好的群眾基礎(chǔ)。我們一定要在認真總結(jié)階段性“大走訪”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，建立常態(tài)工作機制，真正為聯(lián)系村解決好1—3個實際性的惠及民生的問題，并以此為契機，促進各項工作全面推進。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇二

12月2日，省名特教師送訓下鄉(xiāng)活動在我校隆重舉行，同時進行的還有攸縣皇圖嶺鎮(zhèn)中學課改周年展示性活動——課堂教學開放。

我校承辦的這次大型活動，由省教育廳教師處安排，省中小學教師繼續(xù)教育指導中心組織，縣教育局具體部署。

來自省、市教師培訓中心的領(lǐng)導有賈臘生、胡惠明、李再湘、吳陽光、吳金輝、陳德榕。

送訓下鄉(xiāng)的專家、教授有李再湘、劉建瓊、吳元其，送教名師有曾京、陳勁松、易曉曉，都是名噪一時的湖湘教育界的領(lǐng)軍人物。

參加本次活動的有攸縣教育局領(lǐng)導、縣教研室全體教研員、縣教師進修學校的負責人；有全縣各高中、職業(yè)中專、初中以及民辦學校的代表；有城關(guān)鎮(zhèn)江橋小學和本鎮(zhèn)各小學的校長與教師；還有遠道而來的醴陵栗山中學的9位教師，共計近400人。規(guī)格之高，規(guī)模之大，人氣之旺，在我校都是空前的。

活動過程精彩紛呈，亮點迭出，使人忘卻了時已初冬，所感受到的全是課改折射出來的燦燦陽光。

課改，確實如朝陽東升，其道大光，麗天而韻海。

在課改的陽光下，我們的教師在迅速發(fā)展。

攸縣電視臺記者、“成長abc”欄目主任黃敏如是說：“這已經(jīng)是第五次將鏡頭投向皇圖嶺鎮(zhèn)中學了，對于該校的教師，我們每一次都必須刮目相看。作為教師，能在皇圖嶺鎮(zhèn)中學工作真是一種幸運——因為僅有改革，學校才可生存，教育才有出路，教師才能發(fā)展。”

跳出教育看教育，也許看得更為真切，透徹。從我校教師呼啦啦的拔節(jié)聲中，長期關(guān)注教育的傳媒工作者的欣賞，認證了我們的那句話：“課改就是最好的培訓。”

許多與會教師表示出欽佩：“你們的教師，團隊意識十分強，也很能執(zhí)行，不管哪一個會場都能夠看到他們在合作，在自覺地做事。從一份份學案，一本本筆記，一塊塊展板，一堂堂開放課，都可看出教師們的認真、敬業(yè)和執(zhí)著?！?/p>

是的，這次活動真的體現(xiàn)出了全體教師的高度職責感和不凡素質(zhì)。除了教師們的愛崗愛校，自強不息，應(yīng)當說，與課改的磨礪、促進是分不開的。只要你肯同步，肯投入，肯創(chuàng)新，可能會苦一點累一點，但隨之而來的必須是欣喜與榮耀。本校教師的賽課和論文獲獎情景就足以讓我們笑臉綻放。

不敢想象，沒有課改的陽光，我們的教師會如此燦爛。

在課改的陽光下，我們的學生在茁壯成長。

三位送教名師在課后和教研組長與校方交流的時候，紛紛由衷贊嘆——

曾京教師：“想象之中，農(nóng)村中學的學生根本不可能這樣的活躍可愛，這樣的勇于表現(xiàn)，這樣的有見有識有思想，這樣的有才可展、有藝可示。如果說我們的課還算成功的話，你們更為成功，培養(yǎng)出了這樣高層次的學生，讓我們省城有些學校都自愧勿如?！?/p>

執(zhí)教的易曉曉教師與點評的吳元其教授：“在課堂教學改革方面，你們已經(jīng)走在了我們的前面。步子邁得大，且能踏在實地上。你們的教師和學生，觀念很前衛(wèi)，素質(zhì)很全面。如何破除舊思維舊模式，如何推進課堂改革，你們給了我們?nèi)碌囊暯??！?/p>

陳勁松教師：“我在全省多所學校上過課，無論是城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)下，從沒有上過這么得心應(yīng)手的課。看得出，自主、合作、探究學習在你們學校早已不再是一句口號，而是訓練有素了。我也去過山東杜郎口中學，能夠說有些方面你們已經(jīng)有所超越了。我們雨花區(qū)外國語學校本來打算讓備課組長以上的教師到你們那里來，此刻改變主意了，全體教師都來！”

“那里的學生真的不一樣，禮貌守紀，自信自律?！薄皩W校里找不到垃圾，課堂上找不到不聽講的了。學生比我們學校的聽話多了?！眮韰⒓踊顒拥慕處熞膊粫r地肯定著我們的學生。

是的，經(jīng)過這次活動，我們應(yīng)當覺得學生是可愛的，是值得欣慰的，是可雕可琢的。

經(jīng)過這次活動，我們也應(yīng)當看出“活動育人”的魅力。這個方向，必須把握，堅定不移。

在課改的陽光下，我們的學校在日漸提升。

在專家點評和講座時，我們聽到的依然是對課改的肯定：

“皇圖嶺鎮(zhèn)中學給這次活動供給了極好的平臺，我們要找的就是這樣一所學校。這所學校充滿著活力與生機。”

“省、市、縣各級應(yīng)高度關(guān)注這所學校，全力支持其改革。要讓皇圖嶺鎮(zhèn)中學成為名校，攸縣的，株洲的，乃至湖南的。”

“我們以后還會來。期望你們堅持發(fā)展的勢頭，時有所進。我們會在全省范圍內(nèi)進取推介你們的?！?/p>

伴隨著課改，學校的品位有了提升，教師和學生的品位也相應(yīng)提升。不少高中，異常是私立學校，最想要的就是我們的學生，我們的教師。這就是水漲船高，這也是團隊的熔鑄力量。什么樣的模具鑄就什么樣的產(chǎn)品。每一個皇中人都要珍惜、熱愛、發(fā)展這個模具，把自我打造得更為合格、優(yōu)秀。

別人的贊譽，當然不乏溢美之辭，我們應(yīng)當有自知之明。

但這些掌聲與鮮花，畢竟是對于我們的鼓勵、鞭策。

學校相信，任何人都不會將這些贊譽當作有所松懈的理由。

學校真誠的感激全體師生為這次活動所作出的艱辛努力。一切的榮耀歸于我們的教師，我們的學生。

為了更好的將課改善行到底，特對本次活動作如下幾點總結(jié)：

一、領(lǐng)導重視，部署周密，準備充分

本次活動，得到了省中小學教師繼續(xù)教育指導中心培訓部李再湘主任的全程關(guān)注與指導。大到活動宗旨的確立、方案的制定，小至每一個環(huán)節(jié)每一個細節(jié)，李主任都一一過問?；顒忧耙惶焱砩?，李主任一行不顧旅途勞頓，到各會場察看，調(diào)試，直至十點多。其認真、負責、一切都落在實處的工作態(tài)度，為我們做出了極好的表率。

縣政府調(diào)研員、教育局局長譚小寧等領(lǐng)導高度重視這次活動，從籌辦到開展，進行了周密部署，并始終參與。

學校專門成立了領(lǐng)導小組，出臺了行動方案。各年級組各教研組各備課組進取參與，師生全員活力投入，各處室通力合作，精心組織，將各項準備工作做得十分到位，展示了團結(jié)奮進的精神風貌。

二、相互配合，充分交流，共同提高

本次活動，第一節(jié)課全部對外開放。各上課教師為此都能精心準備，認真規(guī)劃，不分你我，相互配合，有效地發(fā)揮了團隊作用，推出了較高質(zhì)量的觀摩課。其他教師也十分重視，能把這次活動看作是鍛煉自我、展示自我的機會，確保了活動的順利進行。

這次邀請的來賓，都是兄弟學校的精英，我校教師能與他們進取交流，相互探討，得到了很好的學習、鍛煉。

三、名師授課，風采斐然，收益頗豐

本次活動，我們有幸聽了三位省城名師的課及三位專家的點評。他們的課堂，他們的點評，大氣而平實，各具風格。

三位年輕專家教師的教學觀念充分體現(xiàn)了新課程的教育教學理念，在各自的教學設(shè)計上都有不一樣程度的創(chuàng)新，在充分調(diào)動學生學習的進取性上表現(xiàn)尤為突出。另外，這三位教師在教學過程中都有意識的將學生生活中的實際與所學的知識相結(jié)合，將知識引向生活，將生活引向知識，使學生深刻的感覺到所學知識的實用性，極大地調(diào)動他們觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活中的知識并將所學的知識應(yīng)用于生活的進取性與主動性。

除此之外，課堂上還充分體現(xiàn)了多媒體教學的輔助作用，體現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學的整合，極大地擴充了課堂教學的容量，并且課件的制作比較實在，沒有華而不實，體現(xiàn)了他們精湛的教學技藝。

專家導評與講座更是讓我們?nèi)缱猴L，所獲甚豐。他們的導評活力四溢，既有理論的高度，又有極具特色的可操作性。參加活動的教師代表無不感嘆這種送課送訓下鄉(xiāng)的好形式，教師們期望多開展這樣的活動，從而促進農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展。

期望我們的教師將這些貼合教育教學規(guī)律的、能有效激發(fā)學生學習興趣的、高效落實學科知識的教學方式應(yīng)用到我們的日常教學中，并在實踐中不斷的深化、調(diào)整，從而使這次活動真正起到示范、引領(lǐng)的作用。

四、認真研討，總結(jié)不足，以利提高

1、活動準備、接待方面：本次活動籌備事務(wù)多，顯得有些倉促。

2、課堂開放方面：個別課堂留有遺憾。例如學生交流展示中，教師的引導作用體現(xiàn)得不夠。學生的感悟與理解往往是淺層次的，學生展示以后，教師應(yīng)加整合，從雜多走向系統(tǒng)，從淺顯走向深刻。

五、明確方向，繼續(xù)努力，乘勝前進

本次活動，既得到了專家和名師的指導和引領(lǐng)，又加強了與各兄弟學校的教研交流，也促使了我校教師進一步深入探究新課程理念，轉(zhuǎn)變教學方式?；顒悠陂g，各位領(lǐng)導、專家、教師進學校，進課堂，對我校進行了全方位的評價，對我校教育教學及管理水平、育人環(huán)境、教學設(shè)施、辦學特色進行了一次大檢閱。

活動之后，各處室要認真做好活動情景的記錄、整理與存檔工作。各科、組要認真總結(jié)、整理反饋意見，對發(fā)現(xiàn)的不足應(yīng)予及時整改。

總之，本次活動既是一次教學活動的交流，又是一次全面展示和檢閱，這對我校教育教學是一次有力的推動和提升。

我們必須戒驕戒躁，且行且思，使教育教學實踐更加理性化；不斷提煉，升華，使更多的做法、經(jīng)驗理論化；持之以恒，使活動日“最好的課堂”“最好的學?！背B(tài)化。

我們還要爭取各級領(lǐng)導和專家對課改的關(guān)注、支撐，以求破繭化蝶。

九萬里風鵬正舉。

教師們，這次活動給了我們信心和勇氣。我們的天空，正顯輝煌；我們的前方，曙光燦爛。

讓我們在教改的道路上不斷向更高層次邁進，并走得日益精彩！

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇三

我隨廣西玉林仁東寒假志愿團仁東分團來到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會實踐。對于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬，村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長自年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領(lǐng)導介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過程中，這個烙印日漸加深。

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?？萍际堑谝簧a(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展.

這次社會實踐的時間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下匯報。

在關(guān)愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關(guān)愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關(guān)愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關(guān)愛是重要的”這句話的'深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!

我們的這次活動得到了當?shù)仡I(lǐng)導、村委、村民的一致好評。

為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內(nèi)容卻很充實。

村干部介紹說：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒有。”

我們組有個成員是農(nóng)學院學機械的學生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機械。但當我們問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化?！碑敃r我真的很驚訝，問他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務(wù)是來調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇四

我鎮(zhèn)從開展家電下鄉(xiāng)補貼工作以來，嚴格按照中央、省、市、區(qū)的要求，精心組織，狠抓落實，在家電下鄉(xiāng)補貼工作中取得了一定的成績，得到了上級的充分肯定和群眾的一致好評，現(xiàn)就我鎮(zhèn)家電下鄉(xiāng)工作總結(jié)如下：

家電下鄉(xiāng)工作開展以來，我鎮(zhèn)主要存在：一是個別農(nóng)戶資料收集不齊，有的農(nóng)戶的身份證和戶口本的復印件在辦理錄入過程中未及時交給工作人員，造成了家電下鄉(xiāng)補貼的個別農(nóng)戶的資料不完善；二是享受家電下鄉(xiāng)補貼的部分農(nóng)戶聯(lián)系方式未填寫。由于部分農(nóng)戶家庭經(jīng)濟條件有限，沒有固定的聯(lián)系方式，所以造成部分農(nóng)戶的聯(lián)系電話未填寫。針對以上問題，我鎮(zhèn)已組織各片、各村對已享受的家電下鄉(xiāng)補貼的農(nóng)戶的資料進行了全面清理和完善。

在下一步的家電下鄉(xiāng)補貼工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)嚴格按照上級要求，加大工作宣傳力度，加強管理，更多的借鑒外地先進經(jīng)驗和成功做法，為切實做好我鎮(zhèn)家電下鄉(xiāng)工作提供有力保障。我們相信在上級各部門的大力支持下，在我們扎實有效的工作下，我鎮(zhèn)家電下鄉(xiāng)工作會更上一個新臺階。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇五

暑假時候的三下鄉(xiāng)實踐四我人生當中的一段不可多得的回憶。如果說明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。

一、我們在路上

中學以來，“下鄉(xiāng)支教”一直是一件非?！凹游倚摹钡氖虑椤，F(xiàn)在，十四天的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)結(jié)束，但是回憶一直都在，這是這個夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗印跡。

我們是“竹銘薪火三下鄉(xiāng)團隊”，我們來自不同專業(yè)，此次三下鄉(xiāng)為時十四天，下鄉(xiāng)主要活動是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零后大學生，但是對于這次三下鄉(xiāng)活動，我們投入了十分的激情，十二分的認真負責的態(tài)度。三下鄉(xiāng)活動也取得了比較令人滿意的結(jié)果。

正如七月是農(nóng)民伯伯秋收的季節(jié)一樣，下鄉(xiāng)的日子也是我的“大豐收”季節(jié)。

二、我們的支教生活

支教，給我?guī)碓S多珍貴的友誼，給我?guī)砜鞓?，也伴隨著憂傷，最重要的是給了我滿滿的美好回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。

下鄉(xiāng)之前，我一直認為小學階段的孩子比較調(diào)皮搗蛋，但實際上學生們大部分比較乖，比較安靜，只要老師表情稍微嚴肅一點，他們就會表現(xiàn)出緊張。也許是因為他們很多是留守兒童，具有典型的留守兒童心理特征，即內(nèi)向。

《易經(jīng)》中有句名言:“窮則變，變則通，通則久?！敝Ы踢@幾天，我深刻體會到這個道理。我上的是心理健康輔導課。下鄉(xiāng)之前，我的備課思路是，通過室外進行心理游戲和室內(nèi)進行名人故事分享，來讓學生堅強、獨立，鼓勵他們樹立遠大理想并為之奮斗。但是低年級的學生根本很難理解我的用意，我的課也很難達到預定的效果。因此在支教期間我又得對低年級的教案進行不斷的修改。后來，我在玩游戲的過程中，跟他們講團結(jié)，在室內(nèi)課中，跟他們講了上課紀律、禮貌待人、疼愛父母等他們可以接受的東西。讓我很開心的是，當我問他們是否愛自己的父母時，他們毫不猶豫地脫口而出“愛”。也許對于小小年紀的他們還沒有真正理解“愛”這個抽象的詞，但是他們對于父母的愛是出于本能的。

“人生最重要的事情就是樹立一個正確的目標，并決心實現(xiàn)它”、“先相信自己，然后別人才會相信你”、“志不強者智不達”、“沒有實現(xiàn)不了的理想，只有自己放棄的理想”……這些是我在課堂上與高年級在學生一起分享的勵志名言。雖然那時我是站在講臺上面，他們是坐在座位上面，但是其實我們是一樣的，都是“在路上”。與其說我們來支教是幫助他們，不如說我們是互相學習，共同成長。

課后與一些學生談心，也是我課程計劃的一部分，也是我個人收獲很多的一部分。特別是與高年級的學生談心的時候，我發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時候要多，也許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)。他們非常喜歡我們大學生下鄉(xiāng)這樣的活動，覺得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學生的肯定我感到很開心。

這次支教也把我從自己的理想社會拉回了現(xiàn)實。支教的第二天，有個三年級的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來上課，也是支教的第二天，一個很乖巧的三年級小女孩開始沒有來上課，原因是父母讓他在家看店，沒空來。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來的女孩，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會有這樣的事情的。我們那里也是很貧窮，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都很重視孩子的教育問題。這讓我明白，自己其實我是多么的幸福，不是每個農(nóng)村的女孩都是那么的幸運。

三、我們的走訪

我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三:一是派發(fā)種子，二是做調(diào)研，三是了解學生家庭情況。

派發(fā)種子的時候了解到，當?shù)仉m然每戶農(nóng)民分到的土地不多，卻也有很多丟棄的耕地，原因是很多農(nóng)民夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商，家里老人上了年紀，耕作能力下降，所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對這種田地丟荒的問題，我個人認為當?shù)氐拇逦蛘哝?zhèn)政府可以出面處理一下。比如，外出的農(nóng)民把本來打算丟荒的耕地免費租借給村委或者鎮(zhèn)政府，然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)民可以接受的價格租借給當?shù)氐霓r(nóng)民，然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個租金用在當?shù)乩先松砩希貏e要關(guān)愛那些兒女不在身邊的老人。由于當時我們走訪的目的還有做調(diào)研，分不出人力物力去對這方面做深入的了解，所以這也只是我目前的想法。如果下次還有機會去那里三下鄉(xiāng)，也許這可以作為一個調(diào)研課題。我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻，還有大豆種子。但是負責派發(fā)種子的隊友不只了解了當?shù)剡@兩種作物的情況，還了解了當?shù)氐钠渌饕r(nóng)作物及農(nóng)民們的種植傾向和意愿。這也是我要學習的地方，做事情思想不能太局限，要多點去了解情況，可以為以后類似的工作做好鋪墊。

走訪的時候我們那組我主要負責調(diào)研部分。我們主要是針對養(yǎng)老問題、留守兒童問題這樣的社會熱點問題進行了調(diào)查。許多農(nóng)民認為即使農(nóng)村建養(yǎng)老院，他們也不愿意讓年邁的老父母進養(yǎng)老院，他們希望每天都可以看到老人，方便照顧。我感到非常開心，樸實、孝順、真誠、吃苦耐勞，這就是農(nóng)民給我的真實感覺。其實，這些老年人，一生沒有什么轟轟烈烈的事跡，活到這把年紀，并無他求，只希望與兒孫們在一起，開心地度過余生，倘若這時送他們?nèi)ヰB(yǎng)老院，那差不多是要了他們的老命了。其實在農(nóng)村，我覺得也沒有建老人院的必要。因為在農(nóng)村，老人不缺乏地方住，農(nóng)村的老年人之間的交流也是很頻繁的。至于照顧老人的專職醫(yī)生和護士，可以設(shè)想一下，好的醫(yī)生和護士有多少回愿意留在農(nóng)村工作?老人的情緒對于老人心腦血管疾病的影響是很大的，如果讓老人孤獨地呆在老人院，估計他們的健康狀況更加令人擔憂。

了解了學生家庭情況后，我們針對學生的實際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長們認真聽取了我們的建議，也對我們的建議表示認同。盡管如此，對于當?shù)剞r(nóng)民的對于教育的態(tài)度，我始終覺得不夠好。也許作為一個農(nóng)民，他們對孩子的要求并不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問題。比如一個五年級學生的父母，可能由于孩子這位學生現(xiàn)在的成績不是很理想，學生的媽媽很肯定地說她孩子不可能讀得了大學，父親開始則是打算等孩子以后不讀書了，給點錢給他，讓他在家里做點小生意。其實學生的父親這樣的想法是好的，做不成學問可以做生意，他也覺得不應(yīng)該一輩子當農(nóng)民。但是，他的思想又太狹隘，也許會限制了孩子的發(fā)展。他根本沒想過孩子能有機會到大城市去過更好的生活，也許是他是個成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因為他是成年人，他的思想就越受到現(xiàn)實的限制。但是在我們試圖說服學生的父母多給點信心和鼓勵給孩子，讓孩子接受多一些教育的時候，父親頻頻陷入沉思，最后很堅定地說一定會盡力管教好孩子，讓他好好讀書。

這次走訪，雖然我們現(xiàn)在能力有限，不能馬上去改變很多不好的現(xiàn)狀，但是起碼我們親身去實踐了，調(diào)查了，正如毛主席說的“沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)”，到實踐中去了解了真實的情況，也證明了我們有發(fā)現(xiàn)問題的能力，這是解決一切問題的開始。通過這次走訪，我覺得我與人溝通的能力有所提高。我學會了什么叫“旁敲側(cè)擊”，懂得了什么角色該說什么話，也提高了與隊友合作的默契。

四、我們的生活

下鄉(xiāng)的生活無疑是比較艱苦的,但也是快樂的。

第一天，我們趕了一天的路程，到達支教學校時已經(jīng)是晚上七點，我們開始整理我們的行李和煮泡面。也許是在車上餓了一整天，加上我好久沒吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家擔心，特別是隊長，所以我一直忍著，直到晚上睡覺，因為實在太累，躺下睡著了也就不疼了。接下來的日子里，我們崇尚勤儉節(jié)約，十二個人每頓飯一般三四個菜，每頓飯后餐具都是見底的。最讓我感動的是，村委陳主任和溫校長都有給我們送給一些自家種的瓜和樹菠蘿，而且溫校長幾乎每天都來學校，會關(guān)心我們還有沒有煤氣，有沒有柴燒。

第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間，不過老師睡的房間是沒有風扇的，而且教室和房間都是沒有門的。男生的警惕性比較高也比較細心體貼，很懂得為女生的安全著想。睡前男生特地巡邏了一遍，還叮囑我們女生，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事馬上打電話。雖然是第一天生活在一起，但是他們給我的感覺是很真實的親切感和安全感，從小到大，只有和我一起長大的那群哥哥們和初中的那群好朋友才會給我這樣的感覺。后來出于對財物及人員安全問題的考慮，我們?nèi)チ舜逦抢锝枳?。每晚睡前有兩名男隊友都到樓上樓下巡邏一遍，我相信這是一種對團隊安全的高度負責的態(tài)度。每天課余時間我們也會跟學生一起打球，那是一天當中最開心的事情了。

跟這樣的團隊一起生活是令我非常開心的一件事。生活中大家互相扶持，不管誰受傷誰生病總少不了其他隊員的關(guān)心。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細心、更加成熟，開始懂得去觀察身邊的人，我學會了通過不同的方式去關(guān)心身邊的朋友。

五、成長總結(jié)

此次三下鄉(xiāng)活動順利進行并且得到了學生、學生家長、校長以及當?shù)氐念I(lǐng)導的好評，究其原因，主要有:

一、團隊負責人的運籌帷幄、全面策劃以及隊員們的嚴格紀律、落實分工。

五月份的時候我們的三下鄉(xiāng)準備工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進行了?；顒忧捌谖覀冏隽舜罅康臏蕚涔ぷ?，支教部分的備課，活動部分的策劃和材料準備，調(diào)研課題的選擇、問卷設(shè)計和聯(lián)系調(diào)研指導老師，圖書的募捐，農(nóng)種的募捐，以及我們內(nèi)部的培訓等等。盡管當時期末考已近，但是在緊張地備考的同時，對于負責人分配下來的工作，我們都盡力擠時間高質(zhì)量地完成，教案不斷改進，活動策劃不斷完善。后來遲加入的隊友為了趕上團隊的工作進度，更是熬了幾個夜，甚至通宵工作。

《孫子兵法》中道:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也……多算勝，少算則不勝，而況于無算乎?”孫武尤為重視戰(zhàn)前準備。我們做足了“戰(zhàn)前”準備工作，自然能“大獲全勝”。

二、整個隊伍參加三下鄉(xiāng)的熱情，高度負責的態(tài)度，還有忘我的團隊精神

我們的隊員主要集中分布在躍進和華山，華山的隊友經(jīng)常要騎車過來躍進南勤工辦公室和我們一起商討一些問題。出發(fā)前，為了趕早去坐車，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進南辦公室，由五名隊友連夜整理打包，直到深夜兩點，最后只能在辦公室里睡地板。當晚，由于幫我們做宣傳板報的打印店老板食言，沒有在白天之前給我們做好板報，于是在隊友的催促下老板十一點多起床趕工，然后隊友一個人在十二點多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報，回來的時候幾乎是兩點鐘了。我們在整理打包物資的時候也非常擔心隊友，但是在整理的時候我們發(fā)現(xiàn)物資整理打包工作也非常需要人手，這個時候已經(jīng)過了宿舍門禁時間，其他隊友想過來幫忙也是心有余而力不足。

校團委給了我們資金上的支持和思想上的指導;華農(nóng)附小的小學生們愛心捐贈了上千本書，我們隊友精心挑選了四百多本課外讀物出來;農(nóng)學院給我們捐贈的一百斤農(nóng)種;當?shù)仡I(lǐng)導對我們工作的支持和配合;校長對我們無微不至的關(guān)心和工作上的支持;學生家長對我們工作的認可等等，都是我們工作順利進展的重要推動力。

一個人或者一個小團隊的力量都是有限的，要想用有限的力量去做盡可能多的事情，就必須借助各界的力量。別人只看到我們是一個有愛心的團隊，其實對我們的工作予以過幫助的個人或者組織，他們也是很有愛心的。在這樣一個充滿愛心的環(huán)境中，我們做的工作是符合大眾潮流，符合時代需要的，因此我們可以得到各種幫助，所以我們注定成功。

任何事情都不可能做到十全十美，那樣就失去進步的空間了。我們此次三下鄉(xiāng)，也有很多做得不好的地方。比如，我們在健康生活知識宣傳的前兩天誤以為第二天是趕圩日(即我們預定的活動舉行日)，健康生活知識宣傳活動在進行的時候，由于現(xiàn)實原因，重心發(fā)生“偏移”，這也是我們策劃的一個不足。究其原因，也是因為我們工作的疏忽和對現(xiàn)實的估計過于理想化?？偟膩碚f，是我們還不夠成熟，在與社會人士溝通的時候缺乏技巧和經(jīng)驗，而且我們都是大一、大二的學生，我們的知識儲備也還不夠。

就我個人而言，首先我覺得自己在這次活動中我給自己的定位很好，我的心態(tài)很好，這是我大學以來參加集體活動第一次正確地給了自己清楚明確的定位。我以一種“在路上”的心態(tài)對待這次活動，活動過程中的每份任務(wù)，我在點頭之前都會考慮自己目前的能力和短時間的學習能力，只要是點頭接了的任務(wù)，我都會全力以赴，遇到問題我會及時向師兄師姐請教。在這樣一個優(yōu)秀的團隊中，我學會了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的個性，我開始懂得該發(fā)表意見的時候就得大膽提出，該保持沉默的時候就保持沉默。在走訪以及與隊友的聊天中，我懂得了與人交流的技巧。

畢竟是“在路上”，通過這次三下鄉(xiāng)，我也認識到了自己很多方面的不足，包括知識儲備、涉世經(jīng)驗、處事應(yīng)變能力等。比如，有兩次任務(wù)我沒敢接，現(xiàn)在想來還真覺得有些愧疚。一次是第二次買菜隊長希望我去，但是我沒敢接。因為要精打細算，我對這個非常缺乏經(jīng)驗，也缺乏信心。再有就是有一天隊長讓我寫新聞稿，這個更讓我害怕。小學到高中，語文老師就沒少批評我作文缺乏文采。在走訪的過程中和最后一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應(yīng)變能力不足也充分顯現(xiàn)出來了。

作為當代一名大學生，我必須提高自己的綜合能力，其中學習能力和自信力尤為重要?！白x萬卷書，行萬里路。”“實踐是檢驗真理的唯一標準。”在以后的路上，懷揣這段美好的回憶，帶著感恩與思考，在校踏實地學習理論知識，并且積極地走出校園，走向社會，參加多種社會實踐活動，將理論用于實踐，做實事，那才是真正的成才。

寫下這篇總結(jié)，不只是因為這是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因為這是四年大學生涯中一次重要的學習經(jīng)歷，希望大四畢業(yè)的時候看到這篇總結(jié)，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇六

辦事處于20xx年12月15日正式成立，辦事處成立后處黨工委非常重視下鄉(xiāng)駐村工作，本著“駐村不增員、幫民不擾民”的原則，以“干部經(jīng)常受教育、群眾長期得實惠”為目標，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟這一中心，抓住加強農(nóng)村基層組織建設(shè)這個關(guān)鍵，充分發(fā)揚“四實”作風，扎實開展了駐村工作，進一步密切了黨群、干群關(guān)系，全面推進我處各村經(jīng)濟發(fā)展。

一、基本情況

a辦事處下轄7個村委會，2個村民小組，有市派工作組5個、8人。年初處黨工委為加強駐村工作，特成立了a辦事處下鄉(xiāng)駐村工作領(lǐng)導小組，由處黨工委書記任工作組組長，黨務(wù)副書記和市派工作組組長任副組長，處黨工委根據(jù)《b市第三批干部下鄉(xiāng)駐村工作安排實施意見》制定了我處下鄉(xiāng)駐村工作安排意見，具體安排了我處駐村工作并從機關(guān)各科室抽調(diào)52名機關(guān)干部進駐到7個村委會、2個村民小組，現(xiàn)我處共有市派工作組5個、8人，處派工作組7個、52人。

二、開展工作情況

1、深入開展十八大精神、十六屆三中全會及區(qū)、州、市黨委全委（擴大）會議精神，各駐村工作組充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合各村實際，切實擔當起了宣傳員，積極主動地與所在村組黨支部密切配合，做好宣傳并組織學習。同時各駐村工作組按照處黨工委的安排，積極組織廣大村民圍繞十六屆三中全會展開大討論，召開座談會等多種形式，深入學習領(lǐng)會精神。

2、各駐村工作組深入貫徹落實中央、區(qū)、州、市關(guān)于同“flg”等邪教組織斗爭的方針、政策，組織各村村民開展了農(nóng)村反邪教警示教育活動，各駐村工作組積極與各村黨支部、村委會配合，協(xié)調(diào)各方關(guān)系分別請市黨校等有關(guān)人員為各村村民，進行反邪教有關(guān)知識的講座，全處在農(nóng)村反邪教警示教育活動中國共產(chǎn)黨辦培訓班15期，參訓人員3820人，通過學習教育，使基層干部和農(nóng)民群眾認識邪教、反對邪教，進一步將各村領(lǐng)導干部、黨員、團員、農(nóng)民群眾的思想統(tǒng)一到貫徹落實州、市黨委全委擴大會議精神上來，集中精力發(fā)展經(jīng)濟。

3、廣泛開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，切實抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。各駐村工作組結(jié)合新形勢、新任務(wù)，按照辦事處黨工委“三級聯(lián)創(chuàng)”工作的安排意見，針對所駐村“兩委”班子現(xiàn)狀，協(xié)助村“兩委”召開班子會議，黨員群眾代表會議，廣泛征求意見，確定創(chuàng)建“五好”村黨支部的級別及創(chuàng)建措施。同時協(xié)助村“兩委”班子制定20xx年黨建精神文明及經(jīng)濟發(fā)展計劃，做到目標明確、任務(wù)明確、職責明確。同時為擴大“五好”村黨支部創(chuàng)建的實效，按照市委組織部的要求，我處在全面繼續(xù)深入開展“黨員承諾服務(wù)區(qū)”活動的基礎(chǔ)上，今年在各村又開展了“黨建系列教育月”活動，在個別村組開展了“四培養(yǎng)”活動等，各駐村工作組抓住這一有利時機，協(xié)助村黨支部加大對黨員的教育培訓，積極參與到各項創(chuàng)建活動中，加強了村黨支部的建設(shè)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。

4、切實抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。各駐村工作組把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入做為下鄉(xiāng)駐村的最終目標和最根本的出發(fā)點和落腳點。走家入戶，摸清所駐村的基本情況，掌握每個農(nóng)戶的生產(chǎn)生活情況，幫助農(nóng)戶理清發(fā)展思路。各駐村工作組結(jié)合我處實際和各村的自身優(yōu)勢，組織村民重點圍繞城市經(jīng)濟大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)為主要內(nèi)容進行討論、座談。駐村工作組協(xié)助所在村理清發(fā)展思路并最終確定各村要圍繞城市擴容實現(xiàn)由以種植業(yè)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以二、三產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。并面向市場需求，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，為廣大村民增加收入打好基礎(chǔ)。一年來我處各駐村工作組給全處村民提供致富信息42條，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力283人，提供保潔，家政等就業(yè)崗位53個，有重點地轉(zhuǎn)移和安置了一批農(nóng)村富余勞動力，為農(nóng)民增加了收入。

5、積極化解農(nóng)村各類矛盾，做好農(nóng)村穩(wěn)定工作。各駐村工作組充分發(fā)揮“信訪接待站”的作用，協(xié)助村“兩委”構(gòu)建信訪網(wǎng)絡(luò)，疏通信訪渠道。各駐村工作組深入農(nóng)戶家中，了解群眾疾苦，全面掌握所駐村生產(chǎn)、生活狀況，尤其要到問題多、群眾意見大，熱點、難點、焦點問題多的群眾中去尋找問題根源，尋找解決問題的途徑和辦法。一年來市派工作組共解決各類矛盾糾紛80件，其中一般性群眾糾紛73件，上訪事件7件，協(xié)助解決重大信訪件1件，有效制止了一批上訪事件的發(fā)生，確保了一方穩(wěn)定。

6、規(guī)范村級事務(wù)管理，不斷深化“兩公開”工作。各駐村工作組根據(jù)《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)村級組織工作規(guī)范》和《村民委員會組織法》，協(xié)助村“兩委”班子在充分針求意見和討論的基礎(chǔ)上健全、完善了各項規(guī)章制度。一是繼續(xù)深入開展了“四民主、兩公開”為主要內(nèi)容的“民主日”活動，使“民主日”活動成為解決一些焦點問題的有效載體。二是協(xié)助村“兩委”按辦事處要求每季度做好財務(wù)、政務(wù)兩公開工作，并督促所駐村做到一事一公開，隨時發(fā)生隨時公開，接受群眾監(jiān)督。三是宣傳黨的各項方針政策和法律法規(guī)，逐步推行依法治村和實行民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的“四民主”管理模式，教育啟發(fā)農(nóng)牧民群眾依法行事。

7、加強農(nóng)牧民的培訓，用社會主義文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地。一是各駐村工作組利用基層組織建設(shè)有力時機，加強了村民在維護新疆穩(wěn)定反對民族分裂和非法宗教活動的教育等。一年來由各駐村工作組組織開展的各類培訓11期，共7個村的1230人參加培訓，協(xié)助辦事處舉辦報告會8場，共有936人參加；二是各駐村工作組從各村實際出發(fā)，組織村民開展聯(lián)誼晚會、元旦晚會及慶“三八”文藝匯演，座談會等一些群眾喜聞樂見的文化教育活動；三是駐村工作組結(jié)合公民道德建設(shè)月活動，將“講文明、樹新風”活動在各村開展起來，利用爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市的契機，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，引導農(nóng)民改善環(huán)境，倡導文明新風。四是各駐村工作組針對a辦事處各村的實際情況，有針對性的組織村民進行學習，如南五工二村工作組結(jié)合該村市場股份制改制專門聘請市司法局有關(guān)人員加強了對村民的普法教育，再如八工一村、小三四工一村等外出務(wù)工人員較多，駐村工作組積極與市勞動保障局聯(lián)系為村民講解有關(guān)勞動保障、維護權(quán)利等方面的內(nèi)容；六工廟村、中溝村以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，辦事處駐村工作人員積極與處科技辦聯(lián)系為村民講授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識等，使廣大農(nóng)民群眾全方位地接受到了各類知識的培訓。

8、積極開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建活動。處黨工委首先成立了創(chuàng)建“五好”駐村工作組工作領(lǐng)導小組，按照市委有關(guān)文件精神，對我處開展“五好”駐村工作組創(chuàng)建工作召開專題會議進行安排，成立了“五好”駐村工作組創(chuàng)建評審委員會，制定了“五好”駐村工作組考核細則，將“五好”駐村工作組實行動態(tài)管理，嚴格按“五個好”的考核內(nèi)容，落實駐村工作各項制度和要求，處黨工委加大對駐村工作日常督促檢查，建立通報制度，同時處黨工委將處派“五好”駐村工作組的評選與部門年終考核掛鉤，形成各部門爭創(chuàng)“五好”，各部門人員人人爭創(chuàng)“五好”的創(chuàng)建局面。6月中旬街道黨工委對市派五個工作組和處派工作組進行了驗收，結(jié)合黨工委創(chuàng)建“五好”駐村工作組評審領(lǐng)導小組評定，評出四個市派“五好”工作組和一個處派“五好”工作組和一個市派“四好”駐村工作組并在“七一”表彰大會上分別為他們命名授牌。

三、存在問題

1、個別市派工作組的單位領(lǐng)導對駐村工作重視不夠，駐村工作開展的較少，沒有打開工作局面。

2、個別駐村工作隊員工作懈怠，缺乏工作責任心和緊迫感，影響了工作的正常開展。

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇七

系 部:美術(shù)學院

年 級專 業(yè):廣告設(shè)計與制作一班

姓 名:楊婷婷

實踐主題: 走入社會，感受生活

實踐時間

一、實踐目的

豐富暑假生活，增長社會閱歷，增強自己的耐心和責任感，更好的將書本上的知識與社會實踐相結(jié)合，為以后踏入社會積累經(jīng)驗。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解和認知這個社會，能在這次實踐中增長見識，更為重要的是檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

二、實踐內(nèi)容

（一）創(chuàng)辦輔導班，正式開始暑假實踐

臨近放暑假的時候，看見導員放在公共郵箱里的社會實踐要求，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，我想社會實踐也是大學生學習知識鍛煉才能的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式，所以放假回到家里，跟爸媽商量了學校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸媽仍不太放心我一個人出去工作，所以自己又繼續(xù)了老本行————暑假小學生培訓班。

1.做好準備工作

因為學校放假有些晚，所以準備工作就必須得快，因為要趕在學生放假之前，這樣才能更好地進行宣傳，為招生做好鋪墊。

1) 選地址

首先我考慮辦培訓班要在交通便利，環(huán)境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動和學習。所以我在坊子新區(qū)我家附近租了一套帶小院的房子，而且地址位于城中心，方便家長接送。

2）制作宣傳單及招生

房子落實好之后，我便從區(qū)政府借來三十張桌子和四十個凳子，按照不同年級將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過自己所學的專業(yè)，我把宣傳單做的頗具特色，引來不少學生和家長前來咨詢報名。

我認真帶領(lǐng)家長參觀，詳細為他們解釋我們的教學安排和模式，解釋他們的

根據(jù)我的情況，除了管理和處理培訓班事務(wù)外，我還帶著三四年級的語文和繪畫。根據(jù)其他幾個老師的情況，也分別分給他們每班倆個英語倆個數(shù)學老師，另外幾個對初中的孩子一對一。雖然有三年的教學經(jīng)驗，但在我拿到課本之后還是開始了緊張的備課。雖然教的課簡單但是卻責任重大，所以我和其他老師查看了課本和輔導材料認真的備好了課。

我的班里有32個學生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫字板作為講臺，看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，我對自己說，“認真講好每一個地方，把他們當做自己的弟弟妹妹，一定會互相相處的很好”。由于上課之前我的課備的很充分，接下來的時間里我很快的投入到了教學里，并且漸漸的感覺和他們?nèi)谌氲搅艘黄穑瑫r間很快就過去了，我很順利的講完了我的課。

周六是是給兒童畫授課時間，學兒童畫的小朋友有35個,而且從二年級到六年級都有，不好管理，不像全是一個年級的孩子，能夠統(tǒng)一起來，好管理，但分散著就有些麻煩了，這三十多個孩子的紀律就是一個很大的問題，他們都是小孩子，自律性不強，很容易交頭接耳說起話來。一天的課結(jié)束了，我終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了,嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著其他老師處理孩子的問題以及一些培訓班里瑣碎的事務(wù)。回到家飯也顧不得吃就躺倒在床上睡過去了，真的好累。。。媽媽走進房間問我怎么樣，我好想跟媽媽訴一下苦，可是怕媽媽擔心我還是忍了下來。我在心里告訴自己我已經(jīng)長大了，一定要堅強，要堅持下來。

（三）了解老師和學生，熟悉學生，教學進入正軌

將本子折成飛機亂扔在地上，我沒有采取批評他而是在班上表揚了他折的飛機漂亮同時告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，還整天幫助其他同學打掃衛(wèi)生。每個孩子都希望得到老師的重視和表揚，所以對待孩子的心態(tài)要正確，多多表揚他們的優(yōu)點，不要讓他們覺得自己被忽略了，對他們要正確的引導，找到學習的方向。

我覺得作為一名老師最重要的一點是要對每一個孩子有耐心，和孩子們建立好關(guān)系，多溝通，讓他們在心底里對你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每當看到那些孩子們學會了我教的知識，都會覺得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中，每天都要面對不同的問題，想讓每個孩子都學好。我也經(jīng)常與其他幾個老師交流自己積累的經(jīng)驗看法，我們共同為孩子們努力。

（四）教學圓滿結(jié)束

一個月的辛苦也是有回報的，自己的實踐也有了收獲，回想這一個月的暑期實踐過得真快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。結(jié)束了，雖然很辛苦很操心，但經(jīng)過自己的努力，看到家長滿意的表情和學生臉上洋溢著的微笑，看到他們結(jié)束時晚會上的優(yōu)美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，心里覺的再多的辛苦也是甜甜的。從心里想說，“孩子們，謝謝你們對我的愛戴?！彪S后在在家長的滿意聲中，我的暑假教學生涯就此畫上一個圓滿的句號。 三、實踐總結(jié)與體會。

1、對于人際關(guān)系的感悟

要善于溝通：學會和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題。當然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和他們溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會更好的完成和解決。所以在這一個月里，也結(jié)識了很多朋友，我們既是朋友也是同事，平時我們會在一起備課，一起談?wù)摪嗬锏膶W生，遇到不會的問題也會一起研究，謙虛認真，增強了團隊意識，我們在一起度過了一段和諧快樂的時光。

2、對于老師的一種體會

要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些來培訓班的學生和家長感覺很舒心，會更加愿意來到這個大家庭。

要勤勞和細心：不論是教學生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問題的解決方法，才會讓事情更好的完成。 還有學校是每個學生的棲身與學習之地，教師的教學方法與教育手段對學生的影響極大。對學生進行思想品德教育也是每一位教師的責任，教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結(jié)合起來，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。

3、體諒父母

通過這一段時間的工作，給老師們發(fā)下工資，看到自己手里剩下的錢的時候，真的很欣慰，但是并不是因為有錢，也不是終于結(jié)束了這苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報。但是還是體會到了錢的來之不易，同時我更是深深地感受到了父母的不易，想想我們的父母要在照顧我的同時，還要每天工作，卻從不抱怨。想到父母的艱辛，我們應(yīng)該在日常的瑣事上多幫助父母一些，比如說家務(wù)事，比如說做飯。我想父母們在下班回家的時候能吃上兒女做的飯，或許他們的勞累也能化為欣慰。同時更應(yīng)該好好學習，不辜負父母對我們的期待。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

4、總結(jié)

這一個月的時間，雖然短暫卻讓我銘記在心，社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。

20xx年8月10日

下鄉(xiāng)工作總結(jié)篇八

7月3號，我們“童心隊”到xx幼兒園進行為期半天的三下鄉(xiāng)教育幫扶實踐活動，并且取得圓滿成功。

為了籌備這次的三下鄉(xiāng)活動，我們團隊花了半個月的時間，這是我們工商2班與erp研究社共同合作完成的。我與erp研究社社長是這次活動的主要負責人，我負責對內(nèi)（學校），學校方面的事項是我去完成，他負責對外（xx幼兒園），完成踩點、洽談等工作。并且我們將26個人分為三個小組，各選出一個組長負責大、中、小班的活動安排。

一個團隊最重要的就是團結(jié)合作，我們這個三下鄉(xiāng)實踐團隊具有這樣的優(yōu)點，每個人都很努力，很配合各項工作，使的準備工作以及開展工作進行的很順利。沒有人抱怨自己做的太多或者太少，也沒有人想中途退出，更沒有人對這次的活動包郵不滿或者不喜歡的態(tài)度。這次三下鄉(xiāng)活動最讓我感動的就是我們團隊的合作。

前期準備工作雖然出現(xiàn)一些狀況，但是都被我們克服了，順利的完成所有準備工作。一個上午的支教活動，我們安排了四個內(nèi)容，第一是節(jié)目表演，讓小朋友們與我們的距離拉近，對我們減少一些陌生感；第二是玩游戲，通過擊鼓傳花、聽音樂猜歌名的游戲相互認識，充滿歡樂和輕松，為接下來的課程做鋪墊；第三是團結(jié)友愛的授課，讓小朋友們通過聽故事明白團結(jié)友愛的.道理，學習禮貌用語的行為方式；第四是分組畫畫，小朋友們在白紙上畫出自己喜歡的東西，發(fā)揮想象力，盡情繪畫。并且我們準備了很多有趣可愛的獎品，讓小朋友們更投入屬于我們的一個上午交流活動。

終于到了7月3日這一天，早上七點半我們在學校羅馬廣場拍照出發(fā)步行到xx幼兒園，緊張激動興奮讓我們一點也不覺得路途很累。幼兒園的老師和園長很熱情，讓我們覺得很舒服，尤其聽到小朋友們整齊的“哥哥姐姐早上好”，我們的心情是如此的暢快，使得我們的活動有一個非常美好的開端。一切活動照程序進行，順利完成，老師們露出慈愛的笑容。

一個上午的時間總是短暫的，很快就結(jié)束了我們的交流活動，小朋友們不舍的表情，還有我們不舍的糾結(jié)心情，我們于是將這些美好定格于照片中，拍了很多很漂亮的照片，紀念屬于我們的短暫時光。

我們活動的第二天是大班小朋友的畢業(yè)晚會，園長熱情地邀請我們參加，這讓我們很開心，又能跟小朋友們相處更多的時間。

這是我第一次參加支教的三下鄉(xiāng)活動，也是第一次組織三下鄉(xiāng)活動，很感激能有這么熱情的實踐接收地點——xx幼兒園，也很感激這么團結(jié)合作的同學們，還有另一位負責人的認真負責。很感激有這樣一次珍貴的實踐活動，鍛煉自己，提升自己。