每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀朱光潛的《談讀書》篇一

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沈諾伊

敬愛的光潛先生：

見字如面。

我是您《給青年的十二封信》的忠實(shí)讀者。我從您的字里行間中悟出了許多深?yuàn)W的道理。

您在您的第一封信“談讀書”中提到，“如果你以為念講義看課本，便盡讀書知之事，就是大錯(cuò)特錯(cuò)。”這道理本是告訴我們不能做井底之蛙，目光短淺，卻被誤解成課外書，只是課本的墻頭草。當(dāng)今社會(huì)，課本有誤的爭議還在繼續(xù)，爭議內(nèi)容竟是講義內(nèi)知識(shí)與課外知識(shí)內(nèi)容不符。我記得您還說過，“我們要以批評(píng)的態(tài)度去看待書籍”。是啊，但有一個(gè)人站出來，也就不會(huì)釀成這么大的“悲劇”了。

您的觀點(diǎn)提到好啊，可就是有幾個(gè)人太固執(zhí)。我的老師也總是這樣，看到任何書籍內(nèi)的知識(shí)與講義不符，便毫不猶豫地?cái)喽?，一切都按照課本里的內(nèi)容來。這個(gè)社會(huì)怎么了？更嚴(yán)重的是，只要是名家提出的道理，任何人都選擇無條件信任。您聽說過牛頓第一定律嗎？首次接觸到這一定律的大科學(xué)家是在一幾幾年提出的，直到一八幾幾年才被重新提出并修改。這能說在這么長的一段時(shí)間沒有出過一名科學(xué)家嗎？不能。我想，伽利略的想法和您一樣，要敢于突破重重權(quán)威的障礙，打破人們心中的執(zhí)念。

光潛先生，是您的文字點(diǎn)破了這人們心中的固執(zhí)，是您的文字拉我們上岸，給我們精神的家園。

“讀書好比冒險(xiǎn)，總有些事是值得我們?nèi)ヅ械??！睍彩亲骷覀円还P一筆譜寫出來的，又有誰能保證一字不錯(cuò)呢？

在此，我是多么希望您可以再用您的那只溫暖的筆桿，幫社會(huì)譜寫更加美好的未來！

此致，

敬禮！

您的讀者

8月8日

羅欣婷

親愛的光潛先生：

青年就如您說的一般，內(nèi)心的躁動(dòng)，心理、生理上的煩惱與外界帶來的種種，總會(huì)讓我

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青春期給我?guī)砹嗽S多的顧慮，我知道這顧慮從哪來，為什么而來，但我卻不知道如何解決。

有時(shí)我也會(huì)學(xué)著廣大學(xué)者一般，看著那一幅幅字畫，總認(rèn)為自己明白了很多，但回過頭，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有。我那自以為是的心性，從未進(jìn)步一星半點(diǎn)。就如您說的那般，“因?yàn)槲宜赖膶W(xué)生們、學(xué)者們和革命家們都太容易，太浮淺粗疏，太不能深入，太不能耐苦，太類似美國旅行家看《蒙娜麗莎》了?！?/p>

但等到我讀完您的作品之一——《給青年的十二封信》后，我的煩惱與疑問大部分都被解除了。您用幽默的語氣、真實(shí)的例子來包裝背后的道理，和對(duì)我們的勸誡。我許許多多的觀點(diǎn)也得到了您的支持。我與您在心靈中總會(huì)產(chǎn)生共鳴，也許我們應(yīng)當(dāng)成為朋友，至少我是這么認(rèn)為的。

光潛先生，您的每一句話在作品中，總能讓我受益匪淺。我希望這本書能陪伴我度過在成長中的難關(guān)，為我點(diǎn)燃一盞燈，為我指明一條路。

您的讀者

8月8日

朱雅靜

親愛的光潛先生：

您好！

我是您《給青年的十二封信》的忠實(shí)小讀者，您的十二封信使我受益匪淺。我看完您的信后，我能可以在字里行間感受到您對(duì)我們這一代青年的真情實(shí)感。

在您寫的十二封信中，《談中學(xué)生與社會(huì)運(yùn)動(dòng)》最能引起我的共鳴，我認(rèn)為您的信里無不是真理，無不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。您的“在什么者只言什么”的顧慮完全可以消除了。當(dāng)今中國的教育，很重視我們琴棋書畫的全面發(fā)展，牢記歷史已成為中小學(xué)生行為準(zhǔn)則。我聯(lián)想到1919年的五四運(yùn)動(dòng)，是一群青年人挺身而出?，F(xiàn)在的社會(huì)上，青年人依舊是主力，愛國之心不斷跳動(dòng)著。您在文章里想表示：“單方面鑼鼓打鼓不成鬧臺(tái)戲?！睂?duì)嗎？

我們身處和平年代，更應(yīng)該這樣。就拿周恩來總理來說吧，他在和我們一樣年齡時(shí)就說過：“為中華之崛起而讀書?！爆F(xiàn)在大家嘴上說著愛國之情，心里并沒有為國家著想，所以我們一定要通過知識(shí)不斷強(qiáng)化自己，報(bào)效祖國。

您在信的結(jié)尾說：“到民間去！”我作為一名學(xué)生，不能因?yàn)橹R(shí)去嘲笑別人。只有放下架子，才能有資格談?wù)搻蹏?。?duì)嗎，光潛先生？

期待您的來信。

此致

敬禮！

您的讀者

8月8日

繆語薇

尊敬的光潛先生：

時(shí)代變了，讓我們成天人心惶惶。自打我讀了您的十二封信后，讓我對(duì)世界有了另一種看法，在此很感謝您。

“你能否在課外讀書？不是你有沒有時(shí)間的問題，是你有沒有決心的問題?！边@句話你寫得太妙了。談起了六年級(jí)時(shí)的情景。每當(dāng)下課鈴一響，我就從抽屜摸出一本書，出神地看著，仿佛餓狼正津津有味地吞噬一只肥羊。正如魯迅所言，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總還是有的”。我對(duì)您《談讀書》這篇十分欣賞，就如文中說的，“你與其讀千卷萬卷的詩集，不如讀一本《國風(fēng)》或《古詩十九首》，你與其讀千卷萬卷談希臘哲學(xué)的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國》”。簡直說到我心里去了，對(duì)此我對(duì)讀書有了另一種的理解。

很少有人會(huì)去談靜，在這些人當(dāng)中，又有更少的人能去理解靜。畢竟“人生樂趣一半得之于活動(dòng)，也還有一半得之于感受”。也許我們不能夠懂靜，但每個(gè)人卻必須做到靜。無論你多癡多傻，都說了“世間天才之所以為天才，固然由于具有偉大的創(chuàng)造力，而他的感受力也分外比一般人強(qiáng)烈”。正像您在《談靜》這篇中寫的，“我所謂‘靜’，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的”。光潛先生，您看待世界的眼光不同，也讓我大開眼界。

不過我還是有一點(diǎn)不太贊同。

在《談多元宇宙》這一篇當(dāng)中，您說到“戀愛的宇宙”中的，“所以為戀愛而受社會(huì)攻擊的人立刻就登報(bào)自辯”?？刹皇敲總€(gè)人都會(huì)這么做。有些人可能會(huì)憋在心里，自己忍受。

總體來說還是挺好的。

此致，

敬禮！

您的讀者

2021年8月8日

林雨菲

親愛的朱光潛先生：

見字如面。

如今，《給青年的十二封信》已經(jīng)成為了中學(xué)生的必讀書目，其內(nèi)容樸實(shí)無華，情感真摯動(dòng)人。您總是以您的朋友光潛落款，讓我們有一種說不出的親切，也讓我們看到了您對(duì)我們新一代人的殷切期盼。

令我感同身受，很有共鳴的是第六課《談在盧佛爾宮所得的一個(gè)感想》。其中談到了一個(gè)很有深度的故事。一位法國的向?qū)е蝗好绹慰蛥⒂^，粗略地說了一句“這就是著名的《孟洛里莎》”。一群人只欣賞了不到三分鐘就蜂擁而去。這說明了當(dāng)代人看待任何事物沒有一點(diǎn)鉆研精神，認(rèn)為每樣事物其背后的原理很簡單，從不假思索，加以探究。

光潛先生，我覺得我也陷入到了這樣的麻煩當(dāng)中。上課不想思考，敷衍了事，課后的作業(yè)習(xí)題中的難題中的點(diǎn)題從來沒有再看看，再想想的習(xí)慣，只想著快點(diǎn)做完，不會(huì)的空著先?！袄щy日益少，而人類也愈把事情看得太容易。做一件事不覺愈輕浮粗率，而艱苦卓絕的成就也便日益稀罕?！?/p>

現(xiàn)在的科技發(fā)展太快，用腦子不斷研究的時(shí)代好像不復(fù)存在。隨便什么題目只要用于手機(jī)拍照上傳，就可以得到又快又準(zhǔn)的答案。所以，現(xiàn)在的我越來越依賴手機(jī)，動(dòng)不動(dòng)就要打開作業(yè)幫查查答案，連爸爸媽媽勸我都沒有用。

“我們固然沒有從前人的呆氣，可是我們也沒有從前的苦心與熱情了?！彼?，光潛先生請用您的雙手幫幫我，幫助我脫離這樣的煩惱，給我指引照亮前方的路燈！

期待您的回信。

此致，

敬禮！

您的讀者

2021。8。8

葉惠萍

朱光潛老先生：

您好！

我最近剛讀了您寫的書，說實(shí)話深有感觸，我知道你是一位特別關(guān)注青年現(xiàn)狀的文人。您的許多提議給我的幫助挺多的，謝謝您。

您在十二封信中的署名都稱為朋友，我覺得十分親切。您的勸解總是有理有憑據(jù)，使人信服。您在書中寫到的每一句話，雖富有深度，可仔細(xì)想都是正確的。特別是有一句我認(rèn)為您說的很對(duì)，“許多人因?yàn)槿松啾瘎《^厭世，我卻以為人生有價(jià)值，正因其有悲劇”。正因?yàn)橛幸恍赖氖碌戎闳ソ忾_，人生才會(huì)充滿精彩。所以，那些因悲劇悲觀厭世的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)到活著的精彩。

我記得我有個(gè)朋友，她總是覺得學(xué)習(xí)只是表面，到了社會(huì)上，這些知識(shí)都是沒有用的，所以就不好好學(xué)習(xí)，整天游手好閑。我不贊同她的這種消極態(tài)度，因?yàn)槟罢f過，“書是讀不盡的，知識(shí)是學(xué)不完的”。我也曾與同學(xué)一起勸導(dǎo)她，她就是不愿意聽，怎么辦好呢？

還記得您說過的，“談擺脫”中有多少人擺脫不掉很多事，導(dǎo)致了一幕幕的悲劇?？晌沂桥幻靼?，世界上是有什么擺脫不開的呢？只是取決于要不要擺脫罷了。

在此我必須向你說聲謝謝！

此致，

敬禮！

您的朋友

2021。8。8