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最新勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-05 09:56:36
最新勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的(9篇)
時(shí)間:2022-12-05 09:56:36     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇一

我們每一個(gè)人的存在,都有自己的價(jià)值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,

但沒(méi)有人可以取代我。

美國(guó)少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。

但是,肯尼并沒(méi)有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自己日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。

肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。

美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)。

化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。

人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。

每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們,更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。

俗話說(shuō)人無(wú)完人。

正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。

如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較,認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。

不要只從不同的方面平價(jià)自己,卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書(shū)法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自己挑毛病。

既能夠看到閃光點(diǎn),也能夠看到不足之處,對(duì)自己的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面,才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

中國(guó)臺(tái)灣作家瓊瑤,小時(shí)候除了語(yǔ)文外,其他學(xué)科成績(jī)并不好。

有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。

捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親。

母親整個(gè)臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。

她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,服毒*,幸虧搶救及時(shí),才沒(méi)有造成終身的遺憾。

從死神手中逃回來(lái)的她,分析了自己的長(zhǎng)處與短處,下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,專(zhuān)心寫(xiě)作。

父母默認(rèn)了她的追求,她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,真正追求自己的事業(yè),最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

我來(lái)自xx班的。我今天演講的題目是“成功貴在堅(jiān)持”。

談到貴在堅(jiān)持,你是否會(huì)想到一個(gè)著名的演講家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)期間的英國(guó)首相丘吉爾是一位非常著名的演講家。

他一生中最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上。這也許是演講史上最簡(jiǎn)單的演講。在整個(gè)演講中,他只說(shuō)了一句話,那就是:“永不放棄?!?/p>

當(dāng)時(shí),在場(chǎng)的同學(xué)被他簡(jiǎn)單而充滿活力的話語(yǔ)深深地震撼了。流利的口齒不是天生的,而是由于他的堅(jiān)持,他徹底擺脫了口吃的命運(yùn)。

首相的榮稱不是生來(lái)就有,而是因?yàn)樗膱?jiān)持,他成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的激情不是無(wú)緣無(wú)故爆發(fā)的,因?yàn)樗膱?jiān)持,大不列顛帝國(guó)才沒(méi)有被淪為焦土!

全世界都非常尊敬丘吉爾,我們也非常羨慕他的成功。然而在我們驚羨他的明艷時(shí),又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?

我們都渴望成功,我們都向往成功,然而,當(dāng)你有成功的欲望時(shí),你就是臨淵羨魚(yú)的常人,但當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí),你就是那個(gè)退而織網(wǎng)的人。

成功和失敗之間都有一種思想,而在那短暫的思想深處是一種持久的力量,它的名字叫堅(jiān)持。

在高中,我們歡笑、哭泣、抱怨,但緊張的日子并沒(méi)有讓很多人心甘情愿地墮落。

然而,在大學(xué)里,沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督;沒(méi)有這種煩人的每周測(cè)試;更沒(méi)有分?jǐn)?shù)才是硬道理的說(shuō)法。

馳騁在自由的空間里,我們?cè)S多同學(xué)都難以保持原有的熱情。他們大多數(shù)人把理想放在夢(mèng)的邊緣。

三分鐘熱度也被認(rèn)為是一種寬恕的習(xí)慣。很多時(shí)候想做什么就做什么,

考慮的外部因素總是多于內(nèi)部原因。

今天在這說(shuō)得這么赤裸裸,不是為了去責(zé)怪任何人,不去贊美誰(shuí),我只想給你一個(gè)溫馨的提醒:成功沒(méi)有秘訣,如果有的話,那么我可以自信地告訴你,那就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!

謝謝大家!

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇三

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

非常高興,國(guó)慶長(zhǎng)假剛過(guò),我們又相聚在這美好的早晨。徐徐的晨風(fēng)里,雄壯的國(guó)歌聲中,看著五星紅旗冉冉地升起,我心中無(wú)比的自豪,為祖國(guó)的富強(qiáng)而自豪,為人民的幸福而自豪!作為中國(guó)人民的一員,我衷心祝愿我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛!

今天我做國(guó)旗下講話,題目是《文明在我身邊》,我很喜歡這個(gè)題目。從大的方面來(lái)說(shuō),中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿聽(tīng)、非禮勿視、非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。從小的方面來(lái)說(shuō),我們學(xué)校是全國(guó)青少年文明禮儀教育基地,我們各班級(jí)都開(kāi)設(shè)了文明禮儀教育課,文明禮儀必將成為我們每個(gè)華杰人的標(biāo)志。按理說(shuō),我今天要好好歌頌一下我們身邊的文明??墒?,從最近的所見(jiàn)、所聞來(lái)說(shuō),我要很痛心地告訴各位老師、各位同學(xué),文明還并不在我們身邊。

先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事:

有這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是在美國(guó)珍珠港景區(qū),美國(guó)人特意在垃圾桶前寫(xiě)下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!據(jù)說(shuō),這是為了專(zhuān)門(mén)提醒中國(guó)人而設(shè)定的;其它國(guó)家包括美國(guó)游客則沒(méi)有這樣的“待遇”。同樣的禮遇,在法國(guó),去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示:請(qǐng)保持安靜!據(jù)說(shuō)這是專(zhuān)門(mén)示意愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來(lái)的泰國(guó)竟然也在皇宮寫(xiě)下“請(qǐng)便后沖水”這句只給中國(guó)人看的標(biāo)語(yǔ)!很多國(guó)人看了心都流血!一些國(guó)人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

如果說(shuō)上面的故事只是故事,離我們還比較遠(yuǎn),那么請(qǐng)看看世博會(huì)吧:

20xx年世博會(huì)在上海舉行,也是我們的驕傲之一,可是世博會(huì)上的一些不文明行為,卻讓我們很是感到慚愧。為了免于排隊(duì)的辛苦,大量健康的“聰明人”乘坐輪椅冒充殘疾人走殘疾人通道;五、六個(gè)成人攙扶著一位老人走老年人通道;幾位家長(zhǎng)推著八歲的“巨型嬰兒”走嬰兒通道……5月底,一些國(guó)家如芬蘭、瑞典等國(guó)家展館停止開(kāi)放綠色通道。其它的不文明行為如亂丟垃圾、浪費(fèi)飲用水、大聲喧嘩等更是隨處可見(jiàn)。(摘自《讀者》20xx年底17期)作為中國(guó)人,我深深地?zé)釔?ài)我的祖國(guó),可是也為我們的這些不文明行為深深地感到羞恥。

如果說(shuō)世博會(huì)離我們還比較遠(yuǎn),那么看看我們平時(shí)的行為吧:

大休離校,車(chē)還未到,滿操場(chǎng)都是人,吃著零食,隨意地占據(jù)了停車(chē)的位置;車(chē)來(lái)了,本來(lái)還算是有些形狀的隊(duì)伍一下子就涌向了車(chē)門(mén),一窩蜂地往車(chē)?yán)飻D,忘記了年齡,忘記了年級(jí),忘記了性別;車(chē)走了,地上慘不忍睹,一片果皮廢紙包裝袋。不僅是大休離校那天,平時(shí)也會(huì)看到丟下的垃圾,看到在樓梯、走廊上的追逐打鬧,看到打架罵人,看到大聲喧嘩,看到浪費(fèi)飯菜,看到欺負(fù)弱小,看到隨地吐痰……盡管是少部分,但的確存在。

老師們、同學(xué)們,文明是一個(gè)人最重要的素質(zhì)!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,一個(gè)受人尊敬的人,他必定是一個(gè)懂禮儀,講文明的人。文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),但卻不是唯一的任務(wù)。我們不要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,文明的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),習(xí)慣造就性格,性格影響命運(yùn),誰(shuí)擁有文明的習(xí)慣誰(shuí)就擁有美好的未來(lái)!

今天,在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,華杰期待著文明成為每一個(gè)人的意識(shí),成為每一個(gè)人的習(xí)慣;期待著校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里都煥發(fā)出文明的光輝;期待著同學(xué)們有著整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求、積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。我們堅(jiān)信,我們所有同學(xué)都能夠成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,有品質(zhì)的人,守規(guī)范懂禮儀講文明的人。請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),從每個(gè)人做起,從每一件小事做起,共同努力,讓我們?nèi)A杰的每一個(gè)角落都盛開(kāi)文明的花朵,讓祖國(guó)到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是號(hào)選手,今天我演講的題目是《告別陋習(xí),走向文明》。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

而如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了中國(guó)燦爛的文化,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,無(wú)不體現(xiàn)我們中國(guó)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。我國(guó)偉大的思想家教育家孔子就曾有云:“道之以德,齊之以禮,民有恥且格。”意思是說(shuō),用道德來(lái)引導(dǎo)而姓,用禮制去同化百姓,百姓不僅會(huì)有羞恥之心,而且有歸服之心??梢?jiàn)禮治具有能使百姓知道廉恥并建立有序生活的社會(huì)功能。禮的觀念尚在古代已經(jīng)建立而且發(fā)揮了重要的作用,那么對(duì)于現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天,禮儀對(duì)于我們還重要嗎?重要!禮儀不僅是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn),而且對(duì)于個(gè)人而言,也是體現(xiàn)一個(gè)人道德和修養(yǎng)的尺度。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi),樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨:再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

其實(shí),要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

那么,請(qǐng)大家告別陋習(xí),走向文明!

我的演講完畢,謝謝大家。

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我曾聞見(jiàn)過(guò)花朵的清香,看見(jiàn)過(guò)月光的空靈。當(dāng)天從藍(lán)變得昏暗時(shí),一切都顯得寡淡,走過(guò)的路漫漫,風(fēng)景不停輪轉(zhuǎn),盡頭還很遠(yuǎn)。我一路悄然成長(zhǎng)。一路徒步在山河風(fēng)光。

我看著這一路風(fēng)景,一路成長(zhǎng)。時(shí)光清淺,有如一條河流從我的指尖靜靜淌過(guò),帶著彼時(shí)的稚嫩與青澀一去不復(fù)返;歲月如歌,恰似一串音符伴隨者琴鍵的起落,攜著最初的悸動(dòng)與憧憬經(jīng)久不息。

一路童稚到純真;一路桃花灼灼,枝葉蓁蓁。

從最初的呱呱墜地到后來(lái)生命的延續(xù),我?guī)е鴮?duì)生活的好奇慢慢摸索著成長(zhǎng)的足跡。那會(huì)兒走路還總是小心翼翼,縈繞著童稚的氣息前進(jìn)。長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了,又帶著純真的幻想,總是趴在窗臺(tái)上看著外面的事物。那漫山的一片桃林映入眼簾,和煦的陽(yáng)光斜透過(guò)樹(shù)椏。青蔥的枝葉襯托著燦漫的桃花,灼灼其華,芬芳遍野。只一眼,便是萬(wàn)年。

一路懵懂到憂愁;一路青山隱隱,碧水悠悠。

晨風(fēng)拂曉,薄薄的煙霧繚繞著整座山,“綠”的身影總是若隱若現(xiàn)。懵懂地賞起這如夢(mèng)如幻的景色,不懂霧遮住了青山的身姿卻更別具一格。霧散,彼時(shí)倒映在水面的青山迎著水波悠悠蕩漾,心中不勉多了幾分惆悵,如今已是深刻地明了:霧走了,還了青山的光彩,卻反而遺失了往時(shí)的悠長(zhǎng)韻味。這一路風(fēng)景的成長(zhǎng),初心已不再。昔日的懵懂送來(lái)如今的憂愁,驀然回首,早不是當(dāng)初。

一路年少到青春,一路花開(kāi)花落,云卷云舒。

秋風(fēng)蕭瑟,春日里開(kāi)得絢麗的花朵此時(shí)已是有幾分?jǐn)÷?。再是一陣小雨疏落,濃密的花朵都紛紛凋零。有人管這個(gè)過(guò)程叫青春。其實(shí)是不確切的,花朵開(kāi)放芳香橫溢,引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂輕吟,蝴蝶翩舞。它盡情展現(xiàn)自己,毫不保留,它這是足夠狂妄。然而我們的青春不是這樣的,這是年少。青春其實(shí)是花落后,天邊的云朵自由飄流,盡管千姿萬(wàn)態(tài),卻最質(zhì)樸淡雅。我們都是走過(guò)年少的路。踏上了青春的旅途。年少時(shí)的風(fēng)風(fēng)火火,換來(lái)了太多淚水和惶恐;如今青春的沉穩(wěn)灑脫,換來(lái)無(wú)盡自信與快樂(lè)。都看過(guò)花開(kāi)和云涌,走過(guò)才發(fā)現(xiàn),曾一度追求的事物原來(lái)并不是執(zhí)著。

一路今朝到明朝,一路閑庭信步,細(xì)水長(zhǎng)流。

勿勿已是十幾載,成長(zhǎng)的路才走過(guò)一小段,中途的風(fēng)景輪轉(zhuǎn)。春晨夏夜里,閑暇時(shí)獨(dú)自漫步在幽冷的庭院,看盡了花兒凋謝,枝葉又茂盛起來(lái)??幢榱藰?shù)的蕭條枯折到重生,春又復(fù)春,日復(fù)一日,年復(fù)一年,河流的水依舊在流,太多的事情都沒(méi)有盡頭。很難相信,昔日里那個(gè)幼小的孩童,在悄然無(wú)息間已是“聘聘裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”。原來(lái)啊,成長(zhǎng)和這些風(fēng)景一樣美好。

“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉?!倍颊f(shuō)四季更迭,時(shí)光如水,可誰(shuí)又曾好好感嘆過(guò)成長(zhǎng)的歡快,風(fēng)景的迷人?在如水的時(shí)光里走過(guò)漫漫成長(zhǎng)之路,到達(dá)最后的歸途。駐足回首,憶起的只有那斑駁的樹(shù)影,別具一格的城樓,以及那一路走過(guò)的風(fēng)景。

該用多少歲月來(lái)描繪這條路途的遠(yuǎn)近,該用怎樣的口唇敘述這條路的路程?我所期盼的永恒是不是就是此刻的悸動(dòng)?

一路成長(zhǎng)一路風(fēng)景;一路天涯,一路詩(shī)畫(huà)。

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

風(fēng)再冷,不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃,不會(huì)經(jīng)久不散;風(fēng)息霧散,仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春,只有希望,向著遠(yuǎn)方的未來(lái),我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂,迎接新的未來(lái)。相信自己,明天是美麗的。

學(xué)習(xí),是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭,充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),抬頭仰望,它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,但更多的是興奮與好奇,不禁讓我們躍躍欲試。

前進(jìn)的路上,不可能是一帆風(fēng)順的,一定要?dú)v盡艱苦,才能一步一步邁向自己的目標(biāo),到那時(shí),回頭看看那些被自己克服了的陡坡,心中自會(huì)油然而生一種自豪,一份喜悅,可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,未曾嘗試過(guò)的路程時(shí),可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂愁······然而,這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,你只有重新振奮精神,繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),才有可能成功。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒,又爬起后,你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。

永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,想想吧,當(dāng)你站在山之巔上,那是一份何等的榮耀,一瞬間,所有的人的目光都投向你,沐浴在春天里,沐浴在陽(yáng)光下,以往的艱辛都得到了回報(bào),這所有的一切都屬于你······

因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻,克服種.種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

向著美好的未來(lái)沖刺把,成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人!

謝謝大家!

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇七

佛下山布道講經(jīng),在一家店鋪里看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老板要價(jià)五千兩紋銀。佛非常喜歡那尊佛像,欲討價(jià)還價(jià)。店老板見(jiàn)佛如此鐘愛(ài),便更加咬住價(jià)格不放。

佛回到寺院對(duì)眾僧談起此事,眾僧問(wèn)佛打算多少錢(qián)買(mǎi)它,佛說(shuō):“天理猶存,當(dāng)有辦法,萬(wàn)丈紅塵,蕓蕓眾生,欲壑難填,則得不償失啊!”

“怎么普度呢?”弟子問(wèn)。“讓他懺悔?!狈鹦υ?。

第一天,一名弟子被安排到那店鋪和老板砍價(jià),講到四千五百兩,未果。

第二天,第二名弟子講到四千兩,未果。

第三天,……

如此,到第九天時(shí),買(mǎi)主所給的價(jià)錢(qián)已經(jīng)低到二百兩。眼看著買(mǎi)主一個(gè)比一個(gè)給的價(jià)格低,老板開(kāi)始怨責(zé)自己太貪心。

第十天,佛親自下山,以五百兩紋銀與老板交易。老板非常高興,又贈(zèng)送佛龕臺(tái)一具。佛謝絕了佛龕,單掌作揖笑著說(shuō):“欲望無(wú)邊,凡事有度,一切適可而止吧!”

做人不可貪,凡事要有度!沉溺于貪婪之中,往往會(huì)失去正確的思維,念頭稍微差異,境界完全不同。這個(gè)故事給人的警示很多,很多。。也有人說(shuō)這故事該送給那些炒股的散戶們!

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇八

尊敬的老師和同學(xué)們:

大家早上好。

我今天演講的題目是“成功在于堅(jiān)持”。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈”,中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生也說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí),做研究工作,必須堅(jiān)持。”的確,我們做什么,要取得成功,毅力和毅力的精神是必不可少的。

古今中外,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們非常熟悉和崇敬的奧運(yùn)跨欄英雄劉翔吧。

劉翔8歲就開(kāi)始了他的運(yùn)動(dòng)生涯,先是練習(xí)跳高,然后改成跨欄。在十幾年的艱苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的都是跑步、跳高、跨欄。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的電腦少年劉翔來(lái)說(shuō),是多么無(wú)聊啊!但是,劉翔堅(jiān)持不懈,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,最終成就了自己。在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方感到驚訝的東方神話誕生了,劉翔給全中國(guó)人民帶來(lái)了榮耀和驕傲。

世界上最容易的事情是堅(jiān)持,最難的事情也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰献?,每個(gè)人都能做到,說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲龅降漠吘怪挥猩贁?shù)人。

成功在于堅(jiān)持,這是人人知道的,但不是所有人都可以做到這一點(diǎn)。

在求知的過(guò)程中,我們或多或少會(huì)遇到一些“障礙”,有的人采取消極悲觀的態(tài)度,立即退卻,而有的人則會(huì)勇往直前,鍥而不舍,與“障礙”作戰(zhàn),最后,那些退卻的人,就會(huì)被打敗,什么都做不成。而那些不斷前進(jìn)的人,在堅(jiān)持的的道路上,享受著成功的喜悅。

同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,每個(gè)人都難免身心疲憊,但當(dāng)困難阻擋了你走向成功的腳步,當(dāng)失敗挫傷了你進(jìn)取的雄心,當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái),記得不退縮不放棄,一定要堅(jiān)持,這樣才能取得成功。

非常感謝大家。

勵(lì)志三分鐘演講稿帶故事的篇九

為什么有些人就是比其他的人更容易成功,其實(shí)人與人之間并沒(méi)有太大的區(qū)別。但是為什么那么多人成功,那么多人失敗呢?許多心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心理狀態(tài)”。

一位哲學(xué)家說(shuō):“你的思想才是你真正的主人?!币晃粋ト苏f(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你?!蹦愕念^腦決定誰(shuí)是馬,誰(shuí)是騎師。影響我們生活的不僅僅是環(huán)境。同時(shí),心態(tài)也決定了他們的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。

兩個(gè)70多歲的女人。其中一個(gè)認(rèn)為,在這個(gè)年齡是她生命的終點(diǎn)。另一個(gè)人認(rèn)為一個(gè)人能做的不是他的年齡而是他的想法。

于是,她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習(xí)登山,其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登此山年齡最高的紀(jì)錄。她就是著名的胡達(dá)克魯斯老太太。

在70歲時(shí)學(xué)會(huì)爬山是一個(gè)奇跡。但是人類(lèi)可以創(chuàng)造奇跡。成功人士的第一個(gè)標(biāo)志是他的思維方式。一個(gè)積極的思考者,一個(gè)練習(xí)積極思考的人,一個(gè)喜歡接受挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的人,成功了一半。

一個(gè)人能否成功取決于他的態(tài)度!成功的人和不成功的人的區(qū)別在于,成功的人總是用最積極的思維,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)歷來(lái)主宰和控制自己的生活。

另一方面,失敗者在過(guò)去的失敗和懷疑中生活。有些人喜歡說(shuō)別人造成了他們的處境。

這些人常說(shuō)他們無(wú)法改變主意。但是我們的環(huán)境不是由我們的環(huán)境所創(chuàng)造的。說(shuō)到底,我們?nèi)绾慰创?,如何生活,都取決于我們自己。積極的態(tài)度是成功的一半。

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