演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，有的時(shí)候就是缺少了這種必不可少的微笑。
記得小時(shí)候，我要去參加競(jìng)賽，我心里緊張極了，那時(shí)我絲毫沒(méi)有頭緒，媽媽露出她那甜甜的微笑，我的心中頓時(shí)升起了一片暖意，信心就像氣球被打足了氣似的，又準(zhǔn)備起競(jìng)賽內(nèi)容。
微笑是一個(gè)平凡的動(dòng)作，卻能使人充滿(mǎn)信心，讓人擁有強(qiáng)大的意志力。在我三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校分成了好幾個(gè)籃球隊(duì)，常常比賽，那時(shí)我已經(jīng)成為正式籃球隊(duì)的一員。由于籃球技術(shù)不錯(cuò)，我一路打進(jìn)四強(qiáng)。為了打進(jìn)前三，我參加了全校的比賽。比賽開(kāi)始了，我們各率一支球隊(duì)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)穪?lái)追去，就在快要結(jié)束時(shí)，看見(jiàn)了同學(xué)們和老師那燦爛的微笑，一把搶過(guò)球，完美地投了一個(gè)三分球，比賽結(jié)束了，我們隊(duì)以“3：0”打進(jìn)了前三，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
微笑演講稿篇二
揚(yáng)起嘴角微笑是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，有時(shí)候卻能產(chǎn)生巨大的力量。
微笑，讓人舒服，溫暖心靈；微笑凈化人性，改變?nèi)松?；?duì)她微笑，拒絕殘忍，創(chuàng)造美好。它把人帶到一個(gè)和諧的狀態(tài)，它可以把戰(zhàn)爭(zhēng)變成友誼，它甚至可以影響一個(gè)邪惡的人，變成愛(ài)。
從古至今，很多文學(xué)作品都講過(guò)微笑的力量。我看過(guò)現(xiàn)代文學(xué)史上著名作家王統(tǒng)照寫(xiě)的一部小說(shuō)《一笑》，講的是一個(gè)罪犯在監(jiān)獄里看到一個(gè)女囚犯美麗溫柔的笑容時(shí)，一股善良的洪流突然填滿(mǎn)了他的胸膛，突然意識(shí)到自己的罪惡與邪惡，然后重新做人。
雖然這部小說(shuō)有些浪漫和烏托邦，但人們應(yīng)該充分注意微笑對(duì)人們心靈的影響。
微笑的力量是巨大的，它是愛(ài)的表現(xiàn)，它拋棄自私、moo和殘忍，邪惡只能低頭向它懺悔自己的罪行然后逃跑！她是相互的。只有你對(duì)別人笑，別人才會(huì)對(duì)你笑。
嘴角，微微一笑，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作.
微笑演講稿篇三
無(wú)時(shí)無(wú)刻，訴說(shuō)著他們對(duì)這個(gè)世界的依戀與熱愛(ài)。
在這個(gè)還溫暖著的秋天，世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在上海、在這個(gè)流動(dòng)著滾滾愛(ài)心潮流的城市里拉開(kāi)了帷幕。那流動(dòng)著的橙色，那溫暖的橙色，那代表信心的橙色為這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的城市抹上了絢爛的一筆。各界人士紛至沓來(lái)，帶著對(duì)賽事的關(guān)注，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的欽佩，對(duì)獨(dú)一無(wú)二的特奧精神的贊美。
他們天生有別與別人，上帝在他們的身上做了特殊的標(biāo)記以表示他們的獨(dú)一無(wú)二；他們天生比常人更加堅(jiān)強(qiáng)，做到了我們無(wú)法想象的一切。用傷痕填充了一路的坎坷，用淚水灌溉了一路的荊棘，卻在跌打滾爬中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。淚水不再是軟弱與委屈，不再是傷痛與不振，而是決心的象征。
他們中的很多人或許自幼受盡嘲諷、歧視，周?chē)鷤€(gè)別惡意的笑聲帶來(lái)的刺激，沒(méi)有讓他們產(chǎn)生憎恨和恐懼，而是以一顆善意純真的心來(lái)面對(duì)關(guān)愛(ài)抑或是惡言。但社會(huì)還是美好的，給予他們更多的是微笑是愛(ài)心是扶持是幫助。跌倒了人們爭(zhēng)先扶起他們，為了保護(hù)脆弱的心；悲傷了，人們盡其所能讓其開(kāi)朗。美好的情感涌動(dòng)在他們和我們之間。
而特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)則是一個(gè)展示他們自我的舞臺(tái)，讓他們感受到信心感受到自己強(qiáng)大的力量的舞臺(tái)。在一系列難以想象的訓(xùn)練之后，他們迎來(lái)了這個(gè)向全世界展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在我們的歡呼聲中，他們感受到人心的溫暖與感動(dòng)。
作為主辦柔道比賽的南匯，更是迎來(lái)一個(gè)前所未有的契機(jī)，一個(gè)展現(xiàn)南匯人的熱情與能力的機(jī)會(huì)。體育場(chǎng)館與我們學(xué)校毗鄰，那歡樂(lè)的場(chǎng)面也感染著我們。
你行我也行——這是他們的呼聲，也是我們的感慨。
給他們一個(gè)微笑，世界為之美好。
微笑演講稿篇四
我好久沒(méi)見(jiàn)到她了。我總想找到她的蹤跡，卻總是在瘋狂的思緒中狂奔。但是她的笑容還是很久沒(méi)有出現(xiàn)了。
我一直懷疑“東升西落，路上陽(yáng)光明媚”的魅力。她出現(xiàn)后。我明白了。她向我解釋了一切。她的微笑！
是雨讓太陽(yáng)如此明亮；也是太陽(yáng)把雨襯托出來(lái)，才像有些傷感的——那樣美好?！眰牡慕z笑在臉上，說(shuō)不疼就更疼！
她笑下來(lái)的痕跡，就是我跟著尋找的軌跡。她眼淚反射的光是我希望的燈塔。后來(lái)她的眉頭皺了起來(lái)，這是我尋找眼淚的開(kāi)始。
過(guò)去太多的浪和花讓我無(wú)法忘記。我會(huì)向往未來(lái)會(huì)分享的笑臉，也會(huì)敘述住太多的小標(biāo)記。沒(méi)想到笑臉和眼淚之間的愛(ài)會(huì)如此刻骨銘心。
昨天，我的吻止住了她落下的眼淚，繼續(xù)著別人微笑的擁抱和羨慕的目光。
今天，等待無(wú)處可尋，面對(duì)無(wú)聲的悲傷，進(jìn)入不眠之夜…
明天的微笑，即將到來(lái)的喜悅，將會(huì)到來(lái)。
微笑演講稿篇五
今天，你對(duì)孩子微笑了嗎？記得一本書(shū)中說(shuō)的：“微笑是喜歡的標(biāo)志，也是心境的標(biāo)志。別人的微笑表示對(duì)你的好感，微笑可以讓你容易走進(jìn)他的身邊，微笑是彼此之間溝通的名片?！痹谟變簣@里孩子們更需要微笑，孩子們最喜歡的就是老師的微笑。自從做了媽媽后，更加體會(huì)微笑的力量的無(wú)窮，因?yàn)槔蠋煹奈⑿梢宰尯⒆佑X(jué)得幼兒園是安全、溫馨的，像家一樣的地方，身心才會(huì)放松，才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)！為此，我把師愛(ài)化成了一個(gè)一個(gè)的微笑，微笑的故事就這樣開(kāi)始了！
微笑著給孩子帶來(lái)幼兒園快樂(lè)生活的開(kāi)始！當(dāng)朝霞剛剛映紅朵朵云彩，晨曦中，我?guī)е?，站在教室的門(mén)口，迎接每個(gè)來(lái)園的孩子們，一個(gè)迷人的微笑，一聲親切的問(wèn)候，孩子們離開(kāi)家長(zhǎng)投到了我的懷抱。因?yàn)槲业奈⑿Γ尯⒆痈械接H切，也讓家長(zhǎng)放心，幼兒園一天有節(jié)奏的生活，從這微笑中開(kāi)始了。
微笑會(huì)拉近與孩子的距離，微笑會(huì)在孩子眼中陌生的你變得不再陌生，從而快樂(lè)地投入你的懷抱。記得九一剛接小班不久的一天早晨，常鬧情緒的軒軒蹦蹦跳跳地來(lái)上幼兒園了。他媽媽告訴我，昨晚軒軒對(duì)她說(shuō)：“張老師最喜歡我了！”理由是昨天早晨入園時(shí)，我牽著他的手對(duì)他微笑了，起床后，還幫他整理衣服。當(dāng)時(shí)我頗感驚喜，沒(méi)想到我一個(gè)不經(jīng)意的行為，一個(gè)微笑竟對(duì)孩子產(chǎn)生了如此積極的影響。
微笑會(huì)鼓勵(lì)孩子，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信。班上有個(gè)叫雪格的小女孩，膽子非常小，戶(hù)外的小跳床都不敢自己上去、下來(lái)，總是伸著小手找老師幫忙。有一次我和孩子們一起玩《小猴過(guò)橋》的游戲，幼兒模仿小猴子走過(guò)平衡木，在自由練習(xí)時(shí)，其他小朋友表現(xiàn)還好，只有她一臉的恍惚，不敢走上平衡木，在周?chē)∨笥训某靶χ校难廴t了。這時(shí)我立刻上前撫摸安慰她，用媽媽般的微笑，溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)她，她抬起頭看著我，在我的笑臉上她讀到了信任，最終她登上走過(guò)了平衡木，展示了自己。那一刻我沒(méi)有語(yǔ)言，只有微笑。戰(zhàn)勝自己的她也開(kāi)心的笑了。在以后的日子里我看到她變了，變得勇敢了！哪天她興奮地跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“張老師，跳跳床我自己上去時(shí)，我都沒(méi)怕！”那一刻我特別幸福，因?yàn)槭俏业奈⑿o了她自信和快樂(lè)！
微笑會(huì)給家長(zhǎng)吃顆定心丸，無(wú)論是入園、離園環(huán)節(jié)，每當(dāng)接觸家長(zhǎng)時(shí)，我總是微笑的面對(duì)，讓家長(zhǎng)們放心！讓頻頻回望的家長(zhǎng)不再回望，讓牽腸掛肚的心放回到工作上。有了一個(gè)個(gè)微笑，家長(zhǎng)們很快成了我的大朋友。我們打電話(huà)、發(fā)短信、安康網(wǎng)絡(luò)上溝通，一起談寶貝們點(diǎn)滴的進(jìn)步，談快樂(lè)的故事。十一長(zhǎng)假返園，琳琳奶奶說(shuō)：“孩子在家說(shuō)，我都想老師了，孩子大早上就起了，吵著要來(lái)幼兒園，說(shuō)是喜歡上幼兒園和老師一起玩，因?yàn)槔蠋煇?ài)笑，她喜歡！”依凡奶奶說(shuō)：“真沒(méi)想到這么省心！還直怕孩子不愛(ài)上幼兒園呢，這多虧了老師們有耐心!”從家長(zhǎng)樸實(shí)話(huà)語(yǔ)中，我感到了家長(zhǎng)的認(rèn)可與信任。這都是一個(gè)個(gè)微笑換來(lái)的！師愛(ài)就是一個(gè)一個(gè)的微笑，是讓孩子健康快樂(lè)的微笑，讓家長(zhǎng)放心的微笑。
微笑的教育故事還有很多，每當(dāng)孩子在摔倒了疼得直想哭時(shí)，我的微笑會(huì)鼓勵(lì)孩子擦干眼淚勇敢的站起來(lái)。每當(dāng)孩子在碰到挫折不知所措時(shí)，我的微笑會(huì)幫助孩子找到戰(zhàn)勝困難的信心。每當(dāng)孩子間發(fā)生爭(zhēng)搶玩具時(shí)，我會(huì)給孩子們一個(gè)微笑，微笑會(huì)化他們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……通過(guò)微笑，我和孩子們很快成為了好朋友。孩子們常常笑嘻嘻地湊近我說(shuō)：“張老師真漂亮，因?yàn)槟憧偸菍?duì)我們笑，我們聽(tīng)你的話(huà)，喜歡和你一起玩游戲！”這都是一個(gè)個(gè)微笑的結(jié)晶！
微笑是無(wú)聲的語(yǔ)言，在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在孩子犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。在孩子的眼中，我的表情都會(huì)影響我的美。因此，作為教師的我們需要嚴(yán)格要求自己，努力調(diào)整心態(tài)，釋放青春活力，以真誠(chéng)的微笑和親切的態(tài)度去回應(yīng)孩子，做到理智與情感兼有，智慧和愛(ài)心相融！
石北的姐妹們，請(qǐng)給孩子們一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑！做一個(gè)懂得微笑的幼兒教師。讓微笑這朵師愛(ài)之花在幼兒園常開(kāi)不敗，每天給孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑！讓我們的微笑，伴隨著孩子健康成長(zhǎng)。
微笑演講稿篇六
其實(shí)人活在社會(huì)里。如果你每天都在抱怨，你的生活會(huì)很灰暗。我們應(yīng)該把身邊的每個(gè)人都想象成可愛(ài)的樣子，這樣你的心情就會(huì)輕松很多。
今天早上，我和爸爸去醫(yī)院趕公共汽車(chē)。司機(jī)等了我們五秒鐘。上車(chē)后，我笑著對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“謝謝！””司機(jī)其實(shí)很不耐煩等乘客，但因?yàn)槲业男θ?，他覺(jué)得不好意思，馬上告訴我：“沒(méi)事！“你看，早上，他因?yàn)槲液?jiǎn)單的微笑和一句簡(jiǎn)單的謝謝而喜氣洋洋，這是值得的。
到達(dá)醫(yī)院后，醫(yī)院里病人很多，護(hù)士們都很忙。他們都很匆忙。我笑著問(wèn)了一下情況，然后耐心默默等待護(hù)士長(zhǎng)的安排。她明顯注意到我溫柔有禮，就先給爸爸安排了一張病床。
爸爸躺下開(kāi)始化療。護(hù)士給他輸液。我笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你辛苦了！””我看到小女孩緊鎖的眉頭立刻展開(kāi)，走的時(shí)候她笑著對(duì)我說(shuō)：“有什么事可以隨時(shí)來(lái)找我！“期間去了趟洗手間，因?yàn)榇蠹叶际前┌Y患者，所以心情很壓抑，洗手間里有很多需要排隊(duì)的人。有人開(kāi)始抱怨，東北人的性格開(kāi)始顯露。我繼續(xù)微笑。到了之后，我讓后面的一個(gè)阿姨先走，因?yàn)樗弥粋€(gè)輸液瓶。我也幫她進(jìn)去，幫她把吊瓶掛在墻上。因?yàn)槲业奈⑿投Y貌，所有在浴室等候的人都開(kāi)始有禮貌和謙卑。所以好的氣息是可以傳染給他人的，我們也可以是病原體。
爸爸花了一整天，我們都累了。當(dāng)我們到家時(shí)，我們坐了一輛出租車(chē)。我笑了笑，一路很有禮貌的和司機(jī)聊天。下了車(chē)，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”他把碎片打碎，少收了我3塊錢(qián)。我本來(lái)不想少拿的，但是司機(jī)師傅因?yàn)槲业亩Y貌和微笑愿意少收我。
微笑、禮貌和簡(jiǎn)單的“謝謝”會(huì)讓你和你周?chē)拿總€(gè)人都感到放松和快樂(lè)。為什么不做呢？
微笑演講稿篇七
畫(huà)家說(shuō)，是絢麗的色彩；音樂(lè)家說(shuō)，是美妙的音符；運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，是強(qiáng)健的體魄；詩(shī)人說(shuō)，是五彩繽紛的世界……老師說(shuō)，他們說(shuō)的都有道理，但世界上真正最美麗的，還是我們綻開(kāi)的微笑。
每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：在公共汽車(chē)上，突然遇到了急煞車(chē)，由于自己沒(méi)有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿(mǎn)討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō)：“我知道你不是故意的，沒(méi)關(guān)系?！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對(duì)不起?！逼鋵?shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。
每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。
那么我們是否只要張開(kāi)嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機(jī)械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說(shuō)的微笑是一種真實(shí)的微笑、熱心的微笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。
因?yàn)榘l(fā)自?xún)?nèi)心的微笑是有魔力的。
早晨出門(mén)，有明麗的陽(yáng)光，和照的春風(fēng)，清新的空氣，再有張張微笑的臉，相互真誠(chéng)地道一聲：早晨好！這一天，工作和學(xué)習(xí)都會(huì)順利和成功。
傍晚回家，有黃暈的燈光，輕柔的晚風(fēng)，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道一聲：明天見(jiàn)！這一晚，心靈和情懷都會(huì)得到撫慰和溫暖。
因此我們建議大家做到：
在學(xué)校，見(jiàn)到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；見(jiàn)到傳達(dá)室的校工、學(xué)校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。
在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
在別人不小心冒犯了你時(shí)，要用微笑表示你的諒解。
微笑時(shí)，注視著對(duì)方的眼睛，這樣才會(huì)顯示出自己的誠(chéng)意。
尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對(duì)他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。
學(xué)習(xí)微笑吧！讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(zhǎng)。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開(kāi)放……點(diǎn)綴我們成長(zhǎng)的道路。
微笑演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
張杰在五進(jìn)四的時(shí)候成功晉級(jí)后流下了淚，而在四進(jìn)三被淘汰的時(shí)候留給大家的卻是微笑，之所以這樣，為什么?他為的不僅僅是自己，也是觀眾，也是所有愛(ài)他的人。以下是qbar里的一篇我個(gè)人認(rèn)為很有力度的文章。
“驕傲的湖南電視人，”敢為人先“的湖南電視人，他們是中國(guó)內(nèi)地娛樂(lè)節(jié)目的先驅(qū)，他們是中國(guó)電視選秀的最大功臣，他們擁有了最多的光環(huán)，也遭遇到了最多的非議。他們銳意進(jìn)取，他們迎難而上，他們百折不回，他們昂首前行，他們的內(nèi)心，已修煉得無(wú)比強(qiáng)大。
但是，他們卻容納不了一個(gè)型秀冠軍，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手選出來(lái)的冠軍。”叛逃者“張杰能走到今天，已屬不易，客觀反映了湖南電視人的度量?！?/p>
所謂“成也對(duì)手，敗也對(duì)手”，也許，張杰輸?shù)牟皇侨藲猓皇峭庑?，更不是唱功，他輸?shù)?，只是一個(gè)身份。
微笑演講稿篇九
尊敬的同學(xué)們、老師們：
大家好！11月份的“每月一事”主題是“學(xué)會(huì)微笑，做文明禮儀小天使”。有些同學(xué)要問(wèn)：“禮儀是什么”禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，表現(xiàn)為對(duì)自己的嚴(yán)格要求和對(duì)他人尊重和理解。具體地說(shuō)。禮儀是對(duì)父母師長(zhǎng)的親切問(wèn)候，是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是課堂上專(zhuān)注的神情。是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。
彬彬有禮的人使人見(jiàn)了就有一種親切的感覺(jué)；沒(méi)禮貌的人別人見(jiàn)了就討厭。在學(xué)校里，首先應(yīng)該對(duì)老師有禮貌。因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)知識(shí)，學(xué)做人，我們應(yīng)該尊重他們。見(jiàn)面應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，對(duì)老師說(shuō)一句：“老師好！”課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的尊重。同學(xué)之間也應(yīng)該互相尊重，團(tuán)結(jié)有禮。在家要對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌。父母是我們的第一位老師，在我們的成長(zhǎng)中付出了大量的心血，應(yīng)該受到我們的尊重和孝敬。
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的就是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬別人。上個(gè)學(xué)期，我校承辦了一些市級(jí)的活動(dòng)，有很多客人老師來(lái)我校。我們很多學(xué)生很熱情，大聲和客人老師打招呼：“老師們好！”還有的熱情給客人老師指路或帶路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老師的好評(píng)。
為了使每位同學(xué)都變得更加熱情有禮貌。本學(xué)期我們要養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣就是：彬彬有禮打招呼。彬彬有禮，就是形容文雅有禮貌的樣子。我們和人打招呼就是要強(qiáng)調(diào)文雅有禮貌。
“彬彬有禮打招呼”好習(xí)慣養(yǎng)成要求：
1、各班利用晨會(huì)課、班隊(duì)課宣傳教育，讓同學(xué)們了解有禮貌的重要性。并專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練如何“彬彬有禮打招呼”。要求人人都會(huì)彬彬有禮的打招呼。成為一種自覺(jué)習(xí)慣。
2、各班組成考評(píng)小組，對(duì)每位學(xué)生的禮儀習(xí)慣進(jìn)行考核。爭(zhēng)得“禮儀章”；在獲得禮儀章的同學(xué)中評(píng)選“禮儀之星”。
3、德育處、少先隊(duì)將進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，了解各班的訓(xùn)練情況，對(duì)于不會(huì)彬彬有禮打招呼的學(xué)生將組織在一起進(jìn)行集訓(xùn)。
同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，彬彬有禮打招呼這個(gè)習(xí)慣雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有有默契。就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，用我們的口，禮貌地問(wèn)，好好打招呼，管住我們的口，說(shuō)文明話(huà)。決不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)。做學(xué)會(huì)微笑、彬彬有禮的好孩子。
微笑演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微笑如一朵花，令人心情愉快。
剛上小學(xué)時(shí)，我十分內(nèi)向，看見(jiàn)班上的同學(xué)我都不敢正視他（她），更別提交朋友了。一個(gè)月過(guò)去了，我依然只記得十幾個(gè)同學(xué)的名字。下課時(shí)，我默默地坐在自己的座位上，望著窗外發(fā)呆。
直到有一天，一位同學(xué)向我走來(lái)，當(dāng)他站在我身邊時(shí)，我很惶恐，不知所措。他伸出手并對(duì)我說(shuō)：“我叫姜文海，我們交個(gè)朋友吧！”我鼓起勇氣抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)他正對(duì)我微笑，我怔住了：多么美的笑容！從此，我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開(kāi)朗，與其他同學(xué)也有說(shuō)有說(shuō)。
微笑如一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。
五年級(jí)時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試考砸了，只有八十小幾，班級(jí)前十都沒(méi)考進(jìn)。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室。我很害怕，心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去，想完了，這回要把我罵得不成樣子了。我低下頭站在桌前，老師開(kāi)口了：“程彧愷，你覺(jué)得這次考得怎樣？”我的聲音似蚊子哼著：“很不好，才八十幾?！苯Y(jié)果老師竟哈哈大笑：“你知道就行！但我們不以一時(shí)成敗論英雄，下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了，好嗎？”我看著老師對(duì)我微微一笑。
微笑如橡皮擦，擦去我所有的煩惱。
初學(xué)自行車(chē)，已經(jīng)十歲了。父母帶著我到廣場(chǎng)練。當(dāng)時(shí)我臉紅立刻，似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在嘲笑我：“這么大的孩子還不會(huì)騎車(chē)，真笨！”我試了幾下由爸爸扶著，騎得還挺順當(dāng)，我很自豪。后來(lái)爸爸手一松，我立刻像喝醉酒似的晃了幾下，翻車(chē)了。又騎了幾次，依然如此，我很生氣，向自行車(chē)踢了一腳，車(chē)飛出去幾米遠(yuǎn)。心中的余怒未消，感覺(jué)特別煩躁，還沖媽媽發(fā)脾氣：“你買(mǎi)的什么自行車(chē)，根本騎不了！”媽媽沒(méi)有生氣，面帶微笑地鼓勵(lì)我：“兒子，做事不可能都一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折，但失敗是成功之母，不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。再說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？對(duì)嗎？”
我再次看見(jiàn)了一抹微笑，立刻平靜下來(lái)，專(zhuān)心致志地學(xué)，最終，我成功了！
我要感謝所有給我微笑的人，你們的微笑給了我源源不斷的力量。
