在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇一
尊敬的北京大學(xué)共青團(tuán)委員會(huì)：
北京大學(xué)西域文化傳播交流協(xié)會(huì)是在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下、最初由北京大學(xué)在讀的十五名來(lái)自全國(guó)各地的本科、碩士生策劃發(fā)起、并由北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融系王曙光副教授的熱情指導(dǎo)下擬成立的一個(gè)面向所有在校學(xué)生，以中國(guó)歷史上的西域（包括今天的新疆、甘肅、內(nèi)蒙古中西部）地區(qū)內(nèi)的文化特色、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和歷史民俗風(fēng)情等為主要研究對(duì)象，通過(guò)各種方式對(duì)其進(jìn)行介紹展示、觀摩探討以使對(duì)該領(lǐng)域感興趣的同學(xué)找到一個(gè)充分發(fā)展自己的興趣愛好的組織平臺(tái)，并向更多的北大師生和社會(huì)展現(xiàn)西域文化的精髓和魅力所在，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化，以促進(jìn)交流、探討優(yōu)秀文化發(fā)展前景為義不容辭責(zé)任的學(xué)生社團(tuán)組織（具體介紹見下文）。在經(jīng)過(guò)了近段時(shí)間來(lái)的大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作之后，特此向校團(tuán)委提出書面成立申請(qǐng)。
以下是對(duì)于此研究會(huì)各方面事宜的具體說(shuō)明：
1. 協(xié)會(huì)發(fā)起成員最初策劃成立這一團(tuán)體的緣由來(lái)自于對(duì)地理意義上的西域地區(qū)文化的強(qiáng)烈的共同興趣和進(jìn)行更深入探討的共識(shí)，比如絲綢之路的興衰、樓蘭古城的未解之謎、敦煌莫高窟的經(jīng)卷寶藏、天山南麓的新綠洲文化等等。
2. 協(xié)會(huì)發(fā)起成員來(lái)自于全國(guó)各地，包括少數(shù)民族同學(xué)，成立后擬吸納成員只看重對(duì)于西域文化與發(fā)展的興趣，歡迎并鼓勵(lì)所有北京大學(xué)同學(xué)的加入，并將在協(xié)會(huì)成立后的宣傳的發(fā)展中強(qiáng)調(diào)其開放性的特點(diǎn)。因此，該協(xié)會(huì)并非一個(gè)區(qū)域性學(xué)生組織。區(qū)域性將違背該協(xié)會(huì)的建立初衷。
3. 我國(guó)歷史上的西域創(chuàng)造了悠久璀璨的文化，成為數(shù)千年中華文明不可分割的組成部分，也引起了學(xué)界諸多人士的關(guān)注，但是北京大學(xué)目前還沒有重點(diǎn)關(guān)注這一文化領(lǐng)域的社團(tuán)，因此我們認(rèn)為成立這樣一個(gè)協(xié)會(huì)很有必要。本協(xié)會(huì)的宗旨為“關(guān)注文化，探索真理”，具體而言有：
（1）協(xié)會(huì)的根本宗旨在于大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華民族歷史文化精髓，發(fā)掘當(dāng)代文化潛力，增進(jìn)優(yōu)秀文化的國(guó)際國(guó)內(nèi)影響力，以文化研究促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為我國(guó)的精神文明建設(shè)增添一份力量，并進(jìn)一步豐富北京大學(xué)的校園文化，豐富同學(xué)門多彩的校園生活，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)健康積極的興趣愛好，陶冶情操，益智怡情。
（2）關(guān)注文化研究的縱向深入與推廣普及，創(chuàng)造積極、活躍、嚴(yán)謹(jǐn)、開放的協(xié)會(huì)氛圍，為對(duì)這一領(lǐng)域感興趣的同學(xué)提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)興趣愛好，進(jìn)行更深入了解該領(lǐng)域，并可以與擁有共同興趣的`朋友交流的有益平臺(tái)。
（3） 注重研究性，協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)強(qiáng)調(diào)一定的內(nèi)容深度，擬邀請(qǐng)數(shù)位海內(nèi)外該領(lǐng)域內(nèi)的專家學(xué)者給與指導(dǎo)和與社員交流，以關(guān)注該領(lǐng)域內(nèi)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問(wèn)題為主，注重所展開活動(dòng)的學(xué)術(shù)質(zhì)量，避免空泛和膚淺；但同時(shí)強(qiáng)調(diào)活躍開放的氛圍，避免過(guò)于嚴(yán)肅，學(xué)術(shù)性與趣味性并重。
（4）強(qiáng)調(diào)“在實(shí)踐中研究”的特色。充分利用社團(tuán)資源盡可能多地為社員及所有北大師生提供真實(shí)寶貴的文化素材，創(chuàng)造親身體驗(yàn)文化的機(jī)會(huì)，建設(shè)以“實(shí)踐性”為第一要義的動(dòng)態(tài)社團(tuán)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)性與趣味性，有別于一般研究機(jī)構(gòu)對(duì)于該領(lǐng)域的研究。
（5）注重與其他文化研究類社團(tuán)的交流合作、互通有無(wú)。另外，新疆維吾爾自治區(qū)與甘肅省政府對(duì)本協(xié)會(huì)的發(fā)起與成立給予了大力支持和關(guān)注，并將在成立后為協(xié)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)提供可能的便利與幫助。我們有理由對(duì)協(xié)會(huì)成立后的發(fā)展更加充滿信心。
協(xié)會(huì)的其他相關(guān)材料一并附后，請(qǐng)審閱。
誠(chéng)請(qǐng)校團(tuán)委批準(zhǔn)該協(xié)會(huì)的成立。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇二
尊敬的各位民政部門領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！感謝您們能在百忙之中抽空來(lái)審閱我這份申請(qǐng)書。我叫***，男，現(xiàn)年45歲，是**縣**鎮(zhèn)**村*組村民，為繁榮我村經(jīng)濟(jì)，提高村民的收入，為種植果蔬的農(nóng)戶提供技術(shù)支持和資金幫助，解決他們?cè)诋a(chǎn)銷過(guò)程中的疑難問(wèn)題，維護(hù)果蔬種植者的合法利益，，特在此申請(qǐng)成立果蔬協(xié)會(huì)，望予以批準(zhǔn)?，F(xiàn)將本協(xié)會(huì)的概況匯報(bào)如下：
協(xié)會(huì)名稱：**村新民果蔬協(xié)會(huì)
協(xié)會(huì)性質(zhì)：民間自發(fā)非營(yíng)利性社會(huì)組織
協(xié)會(huì)宗旨：團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)本村果蔬種植戶，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨和政府的各項(xiàng)工作方針、政策，為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，依法維護(hù)果蔬種植戶的合法權(quán)益，解決他們?cè)诋a(chǎn)銷過(guò)程中的疑難問(wèn)題，為種植果蔬的農(nóng)戶提供技術(shù)支持和資金幫助，更好地服務(wù)于三農(nóng)。
協(xié)會(huì)成立必要性：當(dāng)今社會(huì)，科技突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一支重要力量，也成為時(shí)代的發(fā)展需要，然而，農(nóng)村科技相對(duì)落后，村民知識(shí)和技術(shù)水平還有待于進(jìn)一步提高，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)單純、盲目，缺乏前瞻性，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)缺乏正確認(rèn)識(shí)，信息閉塞等等，因此，有必要為他們提供這方面服務(wù)。
協(xié)會(huì)組成：由本村果蔬種植戶自愿加入。采取入會(huì)自愿，退會(huì)自由的原則。
協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)：設(shè)董事長(zhǎng)、副董事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)。（由會(huì)員民主選舉產(chǎn)生。）
我懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，相信在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，我協(xié)會(huì)一定會(huì)把工作搞得有聲有色，成為群眾歡迎，會(huì)員喜愛的組織。也歡迎相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，提出寶貴意見和建議，以利于我們更好的開展工作，為繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，服務(wù)三農(nóng)貢獻(xiàn)力量。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：***
20xx年5月10日
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇三
各位團(tuán)委老師、校領(lǐng)導(dǎo)：
本人自20xx年3月?lián)喂煷笄嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)主席以來(lái)，工作能力差，積極性不佳，不能很好的完成學(xué)校布置的工作任務(wù)。特此提出辭職申請(qǐng)。
辭職理由：
一、 不具備“主席”應(yīng)具有的管理能力，導(dǎo)致青協(xié)成員渙散。青協(xié)的每一位成員都有一顆積極的工作心態(tài)，在我的領(lǐng)導(dǎo)下卻不能得以施展與發(fā)揮。另外，本人在職期間從未獨(dú)立開展舉辦志愿者活動(dòng)，有損青年志愿者、校團(tuán)委形象。
二、 學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生干部應(yīng)具有的標(biāo)準(zhǔn)，起不到表率作用。
三、 響應(yīng)共青團(tuán)的積極性不高，任務(wù)工作總是一拖再拖。
四、 和其他部門的學(xué)生干部關(guān)系不協(xié)調(diào)，無(wú)法合作完成任務(wù)，經(jīng)常產(chǎn)生分歧。
五、 身體狀況不佳，醫(yī)囑表明若不按時(shí)休息調(diào)理，極易導(dǎo)致舊疾復(fù)發(fā)。
綜合以上理由，望團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師比準(zhǔn)我辭去青年志愿者協(xié)會(huì)主席一職，以保證我校青協(xié)有個(gè)良好發(fā)展前景。再此也對(duì)辜負(fù)給位老師、領(lǐng)導(dǎo)的精心栽培表示抱歉。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師在日后的工作中順心如意，身體健康。
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！為了提高同學(xué)們的書法技藝，提高學(xué)生的書寫水平，激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛，我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個(gè)“書法協(xié)會(huì)”！
成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園，在我們成長(zhǎng)的途徑中！我們要抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，為繁榮發(fā)展學(xué)校的書法事業(yè)而努力，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用，加大學(xué)校書法的宣傳教育，建立校的書法機(jī)構(gòu)，抓好典型，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)全力做好藝術(shù)的普及工作，推動(dòng)廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校書法藝術(shù)的方面，加大宣傳力度使我們學(xué)校的地位影響不斷的提升！
同時(shí)讓同學(xué)們感受到加大書法普及力的緊迫感和使命感，感受到進(jìn)一步深入了解同學(xué)們的文化需求，充分發(fā)揮書法創(chuàng)作的潛能，推進(jìn)藝術(shù)的同學(xué)們化任重道遠(yuǎn)！
希望領(lǐng)導(dǎo)們能給出寶貴的意見…可以給機(jī)會(huì)地好好表現(xiàn)，為學(xué)校做出重大的貢獻(xiàn)，相信經(jīng)過(guò)積極的配合、措施一定會(huì)振富人心，令全校的師生們注目！同時(shí)也會(huì)得到同學(xué)們的支持和認(rèn)可，弘揚(yáng)祖國(guó)的書法藝術(shù)和追求，盡管目前處于起步階段，我會(huì)為這個(gè)協(xié)會(huì)努力而奮斗！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___
20__年_月_日
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫__，筆名瑪琪。我自幼愛好寫作和音樂，并立志在這兩個(gè)領(lǐng)域有所建樹。為了充實(shí)和拓展自己的文學(xué)視野，為了從更多的良師益友那里學(xué)習(xí)駕馭語(yǔ)言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，故遞交這份申請(qǐng)，希望能加入延安市作家協(xié)會(huì)。希望協(xié)會(huì)考驗(yàn)我，能讓我在發(fā)展自身文學(xué)的同時(shí)，為延安的文學(xué)事業(yè)盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽(yáng)歷)，我出生于陜西延安市子長(zhǎng)縣花巖坪村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，排行老幺。從小，我對(duì)文學(xué)和音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志成為一個(gè)作家或歌手。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件有限，但就在那種條件下，在我入學(xué)之際，已通過(guò)看電視劇、聽收音機(jī)等渠道，學(xué)會(huì)了近二百多首歌曲，識(shí)了不少漢字。入學(xué)后，因有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難，順利考取楊家園則中學(xué)，并在那里度過(guò)了初中、高中時(shí)光。2019年高考失利后，在子中(子長(zhǎng)中學(xué))復(fù)讀了三年，并于2019年被新疆阿拉爾市塔里木大學(xué)錄取。2019年，因健康因素和自身發(fā)展的需要，不顧家人和老師的激烈反對(duì)，毅然選擇退學(xué)。在外漂泊一年后，2019年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當(dāng)保安，是因?yàn)槲铱梢杂谐渥愕臅r(shí)間寫作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認(rèn)為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《菜籽哥哥》，并創(chuàng)作了詩(shī)歌、散文若干。)
初中階段，我如饑似渴地閱讀有關(guān)文學(xué)的書籍，并未創(chuàng)作。高中后，我開始寫零星的文章鍛煉自己。令我沒有想到的是，稿子的出現(xiàn)，在學(xué)校引起不小反響。當(dāng)時(shí)，有不少老師開始注意和指點(diǎn)我，并要求我學(xué)習(xí)文科?？上?，因家人的反對(duì)，我開始學(xué)習(xí)自己并不喜歡的理科。可我知道，這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我開始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當(dāng)時(shí)寫的第一篇小說(shuō)就是《兔·鷹·人》(小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的雛形)，第一篇詩(shī)歌《請(qǐng)帶我走》，第一篇散文《人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生》。就像我先前提到的那樣，當(dāng)時(shí)，這三篇稿子的問(wèn)世給了我不少榮譽(yù)。雖然這些榮譽(yù)在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對(duì)自己的寫作充滿信心。在此基礎(chǔ)上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢(mèng)想》《錯(cuò)誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開始嘗試寫原創(chuàng)歌詞《快樂園》。2019年，因一分之差，我錯(cuò)過(guò)了在沈陽(yáng)理工大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，一時(shí)心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長(zhǎng)中學(xué)復(fù)讀三年。高考失利后，我隱約感到命運(yùn)的強(qiáng)大和不可逆性，并有了寫長(zhǎng)篇小說(shuō)《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問(wèn)題，一直沒有付之實(shí)踐?？杀氖牵以谧娱L(zhǎng)中學(xué)重復(fù)了三年忙碌而又無(wú)望的生活。命運(yùn)開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運(yùn)面前的渺小。因?yàn)槿绱?，我毫無(wú)反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學(xué)夢(mèng)。
在一所以“農(nóng)”“林”“工”為主的大學(xué)自學(xué)文學(xué)，我突然覺得自己有些可憐了。可盡管如此，在大學(xué)期間，我翻閱了幾乎所有的文學(xué)理論書籍，并做了約120萬(wàn)字的讀書筆記;與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的思考后，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學(xué)，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實(shí)的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎(chǔ)上，我又提出了“散文小說(shuō)”和“小說(shuō)散文”的概念，并在相應(yīng)的作品中實(shí)踐它。2019年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開始執(zhí)筆寫反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因小說(shuō)創(chuàng)作的需要，我寫了不少有質(zhì)量的詩(shī)歌和散文，也寫了不少原創(chuàng)歌詞。同學(xué)和老師們看后，都覺得很不壞，鼓勵(lì)我發(fā)表。同年，又經(jīng)歷一些事后，我再次關(guān)注“命運(yùn)”和“人性”這兩大命題。偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，完成短篇小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的創(chuàng)作。《攬夢(mèng)人》給了我不少榮譽(yù)，并讓我獲得了在“小說(shuō)閱讀網(wǎng)”“煙雨紅塵網(wǎng)”等網(wǎng)站上發(fā)表作品的資格。稿子發(fā)到網(wǎng)上后，反映強(qiáng)烈，不少文學(xué)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。這讓我看到了《攬夢(mèng)人》的潛在價(jià)值。2019年，我將小說(shuō)改寫成劇本，并于2019年將稿子送到cctv6。后來(lái)，因劇本結(jié)局太悲的關(guān)系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續(xù)寫《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因?yàn)椤稊垑?mèng)人》的問(wèn)世，我們學(xué)校的文學(xué)院開始注意我，并決定破格錄取我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是天大的喜訊。當(dāng)時(shí)我已倒課十門，毫無(wú)選擇的余地?？上?，所謂“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過(guò)了。因家人和農(nóng)業(yè)工程學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，我錯(cuò)失了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，這不得不說(shuō)是件憾事。不過(guò)，因《攬夢(mèng)人》的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)了文學(xué)院的趙建吉老師，并在他的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下一直創(chuàng)作。2019年，我收拾起了行囊，離開了那個(gè)根本不屬于我的地方，開始在外漂泊。大學(xué)期間，我的主要作品有：詩(shī)集《往事如煙》(未完稿);詩(shī)歌《生命、時(shí)間及其他》《流動(dòng)的藍(lán)調(diào)》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關(guān)于我的退學(xué)申請(qǐng)》《云端漫步》《踏月尋夢(mèng)》;小說(shuō)《攬夢(mèng)人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創(chuàng)歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創(chuàng)作。和幾年前不同，我把它們中的一些發(fā)表到了“煙雨紅塵網(wǎng)”，供大家閱讀。
漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個(gè)時(shí)期完成的。命運(yùn)一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學(xué)會(huì)了忍耐，并用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認(rèn)，我和命運(yùn)，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對(duì)生死仇家，我們誰(shuí)也不服誰(shuí)。深圳之旅差點(diǎn)讓我萬(wàn)劫不復(fù)，而那件事又讓我看到了人性中復(fù)雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因?yàn)槿绱耍业淖髌芬恢碧接懞芏嗌鐣?huì)邊緣問(wèn)題，探討“人性”和“命運(yùn)”。詩(shī)歌《浮世繪》《結(jié)婚紀(jì)念日》《永恒之花》，它們讓我結(jié)識(shí)了不少朋友，也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在麗森上班后，回想起自己走過(guò)的路，心里久久不能平靜。若干個(gè)夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網(wǎng)絡(luò)編輯的話說(shuō)，我的作品已有了鮮明的風(fēng)格。他的評(píng)價(jià)讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩(shī)歌《祭花吟》《傾我所有》《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無(wú)終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎(chǔ)上做了很大的修改，寫下了另一部反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《菜籽哥哥》。盡管我改動(dòng)了不少現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時(shí)期及在麗森上班后的作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨(dú)的麥田》《扼住命運(yùn)的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩(shī)歌《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》《祭花吟》《化學(xué)反應(yīng)》《傾我所有》;小說(shuō)《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時(shí)》;原創(chuàng)歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創(chuàng)作)《銘記》(為小說(shuō)《菜籽哥哥》創(chuàng)作)。
通過(guò)我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發(fā)現(xiàn)，有不少人對(duì)文學(xué)的理解有很大的誤區(qū)。
一、先確定體裁，后創(chuàng)作。這是一個(gè)很大的誤區(qū)，直接堵塞了所有的創(chuàng)作渠道，寫出來(lái)的文章也是閉門造車出的產(chǎn)物，讓人讀了也覺得干癟無(wú)味，缺乏立體，人物也缺乏個(gè)性化的東西。為什么這么說(shuō)呢?我們知道，當(dāng)作者專心寫稿的時(shí)候，他自身的意識(shí)處于極端朦朧的狀態(tài)，根本無(wú)法“準(zhǔn)確”地選擇語(yǔ)言，無(wú)法堆砌文章最基本的解構(gòu)，那么作品的體裁也就無(wú)從談起。對(duì)于一個(gè)真正進(jìn)入寫作狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，他的寫作過(guò)程近乎于“夢(mèng)游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實(shí)的心理感受”。只有作者完成創(chuàng)作后，當(dāng)他清醒地修改稿子的時(shí)候，他才能準(zhǔn)確地確定自己作品的體裁、運(yùn)用的修辭是否到位。
二、運(yùn)用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動(dòng)和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動(dòng)性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來(lái)充實(shí)小說(shuō)創(chuàng)作，這會(huì)有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說(shuō)的表達(dá)更隨意，使小說(shuō)的表達(dá)有了更為廣袤的創(chuàng)作天地;小說(shuō)毫無(wú)字?jǐn)?shù)限制的“海量”以及“毫無(wú)根據(jù)”的“虛構(gòu)”等修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用，可以表達(dá)作者無(wú)法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更為真實(shí)的內(nèi)心。把它們引入到散文的創(chuàng)作中，可以得到意想不到的結(jié)果。同理，詩(shī)歌是情感和語(yǔ)言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點(diǎn)“水”。這樣，不僅可以打破詩(shī)詞方面的字?jǐn)?shù)限制，反過(guò)來(lái)還可以用詩(shī)詞的“凝練”來(lái)控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，以“托物言志”為主的國(guó)家，散文和小說(shuō)等文體在各個(gè)歷史時(shí)期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩(shī)歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來(lái)，那么會(huì)是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說(shuō)，打破傳統(tǒng)的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴(kuò)大作家的寫作視野，更可以提高傳統(tǒng)文學(xué)與現(xiàn)代影視、現(xiàn)代音樂之間的競(jìng)爭(zhēng)力，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。
第三，有些人只是為了湊字?jǐn)?shù)，不能寫出自己最真實(shí)的想法，不能表達(dá)自己最真實(shí)的情感，只會(huì)說(shuō)空話、漂亮話?？杀氖?，現(xiàn)在的高考選拔一直助長(zhǎng)這種寫作風(fēng)氣，這不得不說(shuō)是件憾事。現(xiàn)在的大學(xué)生剛步入社會(huì)，就會(huì)用漂亮話夸大某些事情的真實(shí)性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說(shuō)害的。也許，高考可以為其它職業(yè)選拔人才，但對(duì)文學(xué)而言，它只能限制文學(xué)的發(fā)展，是文學(xué)最大的克星。
該擱筆了。怎么說(shuō)呢，對(duì)于文學(xué)，我已把它看成是一種與生俱來(lái)的本能，看成比生命更重要的東西了。文學(xué)和我，我們是互相選擇的結(jié)果。所以，我愿把自己最好的一面展現(xiàn)給它，并充實(shí)它。有朝一日，如果我寫不出東西，那么我也失去了存在的意義和價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要我能在文學(xué)上發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請(qǐng)，就是想讓協(xié)會(huì)給我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，可以讓我自由地發(fā)掘自身的潛力，為延安的文學(xué)盡自己應(yīng)有的力量。就說(shuō)這么多罷。
申請(qǐng)人：__
__年__月__日
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇六
尊敬的民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，系鹿城區(qū)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，甌海區(qū)鏡心藝院協(xié)會(huì)會(huì)員。溫州市民俗會(huì)員，自幼酷愛民間手工藝術(shù)。在20xx年11月份幸遇天津面塑大師王玓，并榮幸的拜在其門下學(xué)藝。在王玓大師精心指導(dǎo)下我一步一步的走向成熟也對(duì)面塑產(chǎn)生了濃厚的情感。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)并獨(dú)創(chuàng)了一套手法極其夸張的面塑風(fēng)格（以夸張手法為主）。本人一直希望能夠加入溫州最高的民間藝術(shù)組織，但因水平原因一直沒能如愿，今特申請(qǐng)加入溫州民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)，望協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行審查，批準(zhǔn)加入。
如果我能成為該組織的一員，我會(huì)努力向老前輩和各位老師們積極請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造，為溫州市的民間藝術(shù)事業(yè)做出自己最大的努力。如果沒有批準(zhǔn)，我也不會(huì)灰心，我會(huì)在今后的時(shí)間里更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入這個(gè)光榮的組織！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇七
尊敬的團(tuán)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是__級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的__?，F(xiàn)在向您申請(qǐng)?jiān)赺_學(xué)院成立__社團(tuán)?，F(xiàn)在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報(bào)如下：
從高中開始，我就對(duì)手語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。手語(yǔ)是由于聾人交際的需要而產(chǎn)生的，它已作為聾人的一種語(yǔ)言，逐漸為人們所接受。手語(yǔ)包括手指語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)。手指語(yǔ)是用手指的指式變化和動(dòng)作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語(yǔ)；在遠(yuǎn)古時(shí)代，全人類都處在簡(jiǎn)單的有聲語(yǔ)言階段，常常用手做各種姿勢(shì)來(lái)表示意思，這樣的手勢(shì)大多數(shù)是指示性和形象性的動(dòng)作，叫做自然手勢(shì)，此后，隨著社會(huì)的進(jìn)步，特別是聾教育的產(chǎn)生與發(fā)展，開始創(chuàng)造出具有語(yǔ)言性質(zhì)的手勢(shì)，這種在有聲語(yǔ)言和文字基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，與有聲語(yǔ)言密切結(jié)合的手語(yǔ)，稱之為人為手語(yǔ)。自然手勢(shì)和人為手勢(shì)結(jié)合成為手勢(shì)語(yǔ)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對(duì)手語(yǔ)感興趣的同學(xué)，我們共同討論學(xué)習(xí)，于是我產(chǎn)生了成立一個(gè)社團(tuán)的想法。我希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán)能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
在我們籌備這個(gè)社團(tuán)的過(guò)程中，有很多的支持者，而且我們從技術(shù)和組織兩個(gè)方面已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)核心。
我們的社團(tuán)在服務(wù)同學(xué)，配合學(xué)校的宣傳工作中，在豐富學(xué)生的課余生活中盡自己的一份力量。通過(guò)社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，相信我社定能達(dá)到“提高自我，服務(wù)他人”的宗旨，憑借著社團(tuán)龐大的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，并且我社竭誠(chéng)發(fā)展成為學(xué)院的一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：___
20__年_月_日
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇八
尊敬的團(tuán)聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是xx級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的xx?，F(xiàn)在向您申請(qǐng)?jiān)趚x學(xué)院成立xx社團(tuán)?，F(xiàn)在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您匯報(bào)如下：
從高中開始，我就對(duì)手語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。手語(yǔ)是由于聾人交際的需要而產(chǎn)生的，它已作為聾人的一種語(yǔ)言，逐漸為人們所接受。手語(yǔ)包括手指語(yǔ)和手勢(shì)語(yǔ)。手指語(yǔ)是用手指的指式變化和動(dòng)作代表字母，并按照拼音順序依次拼出詞語(yǔ)；在遠(yuǎn)古時(shí)代，全人類都處在簡(jiǎn)單的有聲語(yǔ)言階段，常常用手做各種姿勢(shì)來(lái)表示意思，這樣的手勢(shì)大多數(shù)是指示性和形象性的動(dòng)作，叫做自然手勢(shì)，此后，隨著社會(huì)的進(jìn)步，特別是聾教育的產(chǎn)生與發(fā)展，開始創(chuàng)造出具有語(yǔ)言性質(zhì)的手勢(shì)，這種在有聲語(yǔ)言和文字基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，與有聲語(yǔ)言密切結(jié)合的手語(yǔ)，稱之為人為手語(yǔ)。自然手勢(shì)和人為手勢(shì)結(jié)合成為手勢(shì)語(yǔ)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了很多對(duì)手語(yǔ)感興趣的同學(xué)，我們共同討論學(xué)習(xí)，于是我產(chǎn)生了成立一個(gè)社團(tuán)的想法。我希望通過(guò)這個(gè)社團(tuán)能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
在我們籌備這個(gè)社團(tuán)的過(guò)程中，有很多的支持者，而且我們從技術(shù)和組織兩個(gè)方面已經(jīng)有了初步的領(lǐng)導(dǎo)核心，種種策劃和活動(dòng)安排已經(jīng)初見雛形，一個(gè)積極向上的社團(tuán)綱領(lǐng)也已經(jīng)形成。在“提高自我，服務(wù)他人”這個(gè)宗旨下，一個(gè)為同學(xué)喜聞樂見的學(xué)生社團(tuán)正在蓄勢(shì)待發(fā)。
我們的社團(tuán)在服務(wù)同學(xué)，配合學(xué)校的宣傳工作中，在豐富學(xué)生的課余生活中盡自己的一份力量。通過(guò)社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，相信我社定能達(dá)到“提高自我，服務(wù)他人”的宗旨，憑借著社團(tuán)龐大的志愿者服務(wù)隊(duì)伍，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，并且我社竭誠(chéng)發(fā)展成為學(xué)院的一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx界xx系的(名字)。自幼喜歡書法，小學(xué)，初中曾經(jīng)在班級(jí)寫板報(bào)，受到老師同學(xué)好評(píng)。自學(xué)x體多年，雖然自覺進(jìn)步不大，但在心里和性情上有很大幫助，隨著學(xué)業(yè)的緊張，練字的時(shí)間減少，但有機(jī)會(huì)提筆就會(huì)感覺身心的愉悅，來(lái)到機(jī)電學(xué)院后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的字非常好，激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)書法的熱情，知道學(xué)校有書法協(xié)會(huì)，我每天都在努力。今天，我正式申請(qǐng)加入?yún)f(xié)會(huì)。希望在協(xié)會(huì)中得到各位老師、學(xué)長(zhǎng)的指點(diǎn)和幫助。相信在自己的努力和大家的幫助下，書法之門會(huì)讓我的明天更美好!
敬禮
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫，筆名瑪琪。我自幼愛好寫作和音樂，并立志在這兩個(gè)領(lǐng)域有所建樹。為了充實(shí)和拓展自己的文學(xué)視野，為了從更多的良師益友那里學(xué)習(xí)駕馭語(yǔ)言的能力和寫作技巧，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，故遞交這份申請(qǐng)，希望能加入延安市作家協(xié)會(huì)。希望協(xié)會(huì)考驗(yàn)我，能讓我在發(fā)展自身文學(xué)的同時(shí)，為延安的文學(xué)事業(yè)盡一份微薄的力量。
1985年8月27日(陽(yáng)歷)，我出生于陜西延安市子長(zhǎng)縣花巖坪村的一個(gè)普通農(nóng)民家庭，排行老幺。從小，我對(duì)文學(xué)和音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，并立志成為一個(gè)作家或歌手。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件有限，但就在那種條件下，在我入學(xué)之際，已通過(guò)看電視劇、聽收音機(jī)等渠道，學(xué)會(huì)了近二百多首歌曲，識(shí)了不少漢字。入學(xué)后，因有一定的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來(lái)并不困難，順利考取楊家園則中學(xué)，并在那里度過(guò)了初中、高中時(shí)光。2019年高考失利后，在子中(子長(zhǎng)中學(xué))復(fù)讀了三年，并于2019年被新疆省阿拉爾市塔里木大學(xué)錄取。2019年，因健康因素和自身發(fā)展的需要，不顧家人和老師的激烈反對(duì)，毅然選擇退學(xué)。在外漂泊一年后，2019年在麗森酒店上班，做一名普通的保安，一直至今。(選擇當(dāng)保安，是因?yàn)槲铱梢杂谐渥愕臅r(shí)間寫作和思考。薪水不多，屬于“月光族”，一月薪水很難維持自身生活。但我認(rèn)為是值得的。在麗森酒店上班期間，我完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《菜籽哥哥》，并創(chuàng)作了詩(shī)歌、
散文
若干。)初中階段，我如饑似渴地閱讀有關(guān)文學(xué)的書籍，并未創(chuàng)作。高中后，我開始寫零星的文章鍛煉自己。令我沒有想到的是，稿子的出現(xiàn)，在學(xué)校引起不小反響。當(dāng)時(shí)，有不少老師開始注意和指點(diǎn)我，并要求我學(xué)習(xí)文科。可惜，因家人的反對(duì)，我開始學(xué)習(xí)自己并不喜歡的理科?？晌抑?，這些并不能改變我什么。除了不斷地閱讀，我開始嘗試用自己的眼光詮釋文學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，我開始涂鴉一些文字，并取“瑪琪”為自己的筆名。記得當(dāng)時(shí)寫的第一篇小說(shuō)就是《兔·鷹·人》(小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的雛形)，第一篇詩(shī)歌《請(qǐng)帶我走》，第一篇散文《人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生》。就像我先前提到的那樣，當(dāng)時(shí)，這三篇稿子的問(wèn)世給了我不少榮譽(yù)。雖然這些榮譽(yù)在別人眼里不算什么，可它們卻讓我對(duì)自己的寫作充滿信心。在此基礎(chǔ)上，我又寫了《口紅》《灰線》《爸爸的夢(mèng)想》《錯(cuò)誤》《雪魂》《兔·鷹·人》等近三十篇稿子，并開始嘗試寫原創(chuàng)歌詞《快樂園》。2019年，因一分之差，我錯(cuò)過(guò)了在沈陽(yáng)理工大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，一時(shí)心灰意懶，燒掉了幾乎所有的稿子，并在子長(zhǎng)中學(xué)復(fù)讀三年。高考失利后，我隱約感到命運(yùn)的強(qiáng)大和不可逆性，并有了寫長(zhǎng)篇小說(shuō)《我和桐童的故事》的想法。只是因體裁問(wèn)題，一直沒有付之實(shí)踐。可悲的是，我在子長(zhǎng)中學(xué)重復(fù)了三年忙碌而又無(wú)望的生活。命運(yùn)開始在我心中投下了濃濃的影子，我漸漸感到人在命運(yùn)面前的渺小。因?yàn)槿绱?，我毫無(wú)反抗地踏上了西去的火車，去追逐那遙不可及的文學(xué)夢(mèng)。
在一所以“農(nóng)”“林”“工”為主的大學(xué)自學(xué)文學(xué)，我突然覺得自己有些可憐了。可盡管如此，在大學(xué)期間，我翻閱了幾乎所有的文學(xué)理論書籍，并做了約120萬(wàn)字的
讀書筆記
;與此同時(shí)，經(jīng)過(guò)不斷的思考后，我開始嘗試用自己的理論詮釋文學(xué)，并提出了“打破一切外在體裁形式的限制，用最真實(shí)的筆觸寫出心中最深的感觸”。在此基礎(chǔ)上，我又提出了“散文小說(shuō)”和“小說(shuō)散文”的概念，并在相應(yīng)的作品中實(shí)踐它。2019年，看了一則新聞后，我的心里久久不能平靜。思索再三后，開始執(zhí)筆寫反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因小說(shuō)創(chuàng)作的需要，我寫了不少有質(zhì)量的詩(shī)歌和散文，也寫了不少原創(chuàng)歌詞。同學(xué)和老師們看后，都覺得很不壞，鼓勵(lì)我發(fā)表。同年，又經(jīng)歷一些事后，我再次關(guān)注“命運(yùn)”和“人性”這兩大命題。偶然的機(jī)會(huì)，當(dāng)我從行李箱中找到《兔·鷹·人》的殘稿后，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，完成短篇小說(shuō)《攬夢(mèng)人》的創(chuàng)作?！稊垑?mèng)人》給了我不少榮譽(yù)，并讓我獲得了在“小說(shuō)閱讀網(wǎng)”“煙雨紅塵網(wǎng)”等網(wǎng)站上發(fā)表作品的資格。稿子發(fā)到網(wǎng)上后，反映強(qiáng)烈，不少文學(xué)網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載。這讓我看到了《攬夢(mèng)人》的潛在價(jià)值。2019年，我將小說(shuō)改寫成劇本，并于2019年將稿子送到cctv6。后來(lái)，因劇本結(jié)局太悲的關(guān)系，cctv6并未采用，可我并不灰心，繼續(xù)寫《我和桐童的故事》。當(dāng)然，因?yàn)椤稊垑?mèng)人》的問(wèn)世，我們學(xué)校的文學(xué)院開始注意我，并決定破格錄取我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是天大的喜訊。當(dāng)時(shí)我已倒課十門，毫無(wú)選擇的余地?？上В^“好事多磨”，用在我身上那是再貼切不過(guò)了。因家人和農(nóng)業(yè)工程學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，我錯(cuò)失了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，這不得不說(shuō)是件憾事。不過(guò)，因《攬夢(mèng)人》的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)了文學(xué)院的趙建吉老師，并在他的指點(diǎn)和鼓勵(lì)下一直創(chuàng)作。2019年，我收拾起了行囊，離開了那個(gè)根本不屬于我的地方，開始在外漂泊。大學(xué)期間，我的主要作品有：詩(shī)集《往事如煙》(未完稿);詩(shī)歌《生命、時(shí)間及其他》《流動(dòng)的藍(lán)調(diào)》;散文《我和杜拉斯——生活血淋淋的傷口》《關(guān)于我的退學(xué)申請(qǐng)》《云端漫步》《踏月尋夢(mèng)》;小說(shuō)《攬夢(mèng)人》《我和桐童的故事》(未完稿)《繭》;原創(chuàng)歌詞《曲終人散》《大海的女兒》《美好幻想》《分手快樂》。在這期間，我完成了近50篇稿子的創(chuàng)作。和幾年前不同，我把它們中的一些發(fā)表到了“煙雨紅塵網(wǎng)”，供大家閱讀。漂泊的生活雖不如意，但我的很多有分量的作品卻都是在那個(gè)時(shí)期完成的。命運(yùn)一直捉弄我，也一直鍛煉我。我漸漸學(xué)會(huì)了忍耐，并用禿筆寫反抗它的繳文。不可否認(rèn)，我和命運(yùn)，我們互相推搡，互相打量，互相依賴，又是一對(duì)生死仇家，我們誰(shuí)也不服誰(shuí)。深圳之旅差點(diǎn)讓我萬(wàn)劫不復(fù)，而那件事又讓我看到了人性中復(fù)雜的一面，看到了不少陰暗和善良的東西。因?yàn)槿绱?，我的作品一直探討很多社?huì)邊緣問(wèn)題，探討“人性”和“命運(yùn)”。詩(shī)歌《浮世繪》《結(jié)婚紀(jì)念日》《永恒之花》，它們讓我結(jié)識(shí)了不少朋友，也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在麗森上班后，回想起自己走過(guò)的路，心里久久不能平靜。若干個(gè)夜晚，我一直伏案寫稿，寫下我的反思。按網(wǎng)絡(luò)編輯的話說(shuō)，我的作品已有了鮮明的風(fēng)格。他的評(píng)價(jià)讓我很忐忑也很興奮。就我而言，詩(shī)歌《祭花吟》《傾我所有》《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》是我最喜歡的稿子，看它們我可以看到另外的自己。反思自己的情路，想想自己有始無(wú)終的愛情，不勝唏噓，遂在此基礎(chǔ)上做了很大的修改，寫下了另一部反應(yīng)同性戀情感和生活的長(zhǎng)篇社會(huì)問(wèn)題小說(shuō)《菜籽哥哥》。盡管我改動(dòng)了不少現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的故事，但我知道，我的心一直沒有改變，一直......(漂泊時(shí)期及在麗森上班后的作品有：散文《劫后余生》《守望孤獨(dú)的麥田》《扼住命運(yùn)的喉嚨》《千里之外》《黑洞》;詩(shī)歌《長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途》《祭花吟》《化學(xué)反應(yīng)》《傾我所有》;小說(shuō)《菜籽哥哥》《我最平凡的二十四小時(shí)》;原創(chuàng)歌詞《牽手》(為劇本《浮華》創(chuàng)作)《銘記》(為小說(shuō)《菜籽哥哥》創(chuàng)作)。
通過(guò)我近8年的不斷摸索寫稿，我突然發(fā)現(xiàn)，有不少人對(duì)文學(xué)的理解有很大的誤區(qū)。
一、先確定體裁，后創(chuàng)作。這是一個(gè)很大的誤區(qū)，直接堵塞了所有的創(chuàng)作渠道，寫出來(lái)的文章也是閉門造車出的產(chǎn)物，讓人讀了也覺得干癟無(wú)味，缺乏立體，人物也缺乏個(gè)性化的東西。為什么這么說(shuō)呢?我們知道，當(dāng)作者專心寫稿的時(shí)候，他自身的意識(shí)處于極端朦朧的狀態(tài)，根本無(wú)法“準(zhǔn)確”地選擇語(yǔ)言，無(wú)法堆砌文章最基本的解構(gòu)，那么作品的體裁也就無(wú)從談起。對(duì)于一個(gè)真正進(jìn)入寫作狀態(tài)的人來(lái)說(shuō)，他的寫作過(guò)程近乎于“夢(mèng)游”，是完完全全地用“朦朧的情感寫最真實(shí)的心理感受”。只有作者完成創(chuàng)作后，當(dāng)他清醒地修改稿子的時(shí)候，他才能準(zhǔn)確地確定自己作品的體裁、運(yùn)用的修辭是否到位。
二、運(yùn)用死板的體裁限制作品本身，像完成“八股”一樣寫稿子，根本沒有體裁和修辭之間的互動(dòng)和交流。有人寫的稿子，總是一種體裁用到底，缺乏格律和音樂欣賞性，這樣的作品也就沒有靈動(dòng)性，讓人很難接受。換一種思維。如果用散文的寫作手法來(lái)充實(shí)小說(shuō)創(chuàng)作，這會(huì)有什么情況呢。很顯然，散文的“形散神聚”可以使小說(shuō)的表達(dá)更隨意，使小說(shuō)的表達(dá)有了更為廣袤的創(chuàng)作天地;小說(shuō)毫無(wú)字?jǐn)?shù)限制的“海量”以及“毫無(wú)根據(jù)”的“虛構(gòu)”等修辭手法的準(zhǔn)確運(yùn)用，可以表達(dá)作者無(wú)法具象化得隱晦思想，可以刻畫和揭示更為真實(shí)的內(nèi)心。把它們引入到散文的創(chuàng)作中，可以得到意想不到的結(jié)果。同理，詩(shī)歌是情感和語(yǔ)言的高度凝練，好比糖精。但我們知道，“糖精”因味太濃，為很多人不喜。那么這樣好了，給它加點(diǎn)“水”。這樣，不僅可以打破
詩(shī)詞
方面的字?jǐn)?shù)限制，反過(guò)來(lái)還可以用詩(shī)詞的“凝練”來(lái)控制散文或其它文體，那么我們就可以擁有更多老少咸宜的“糖水”了。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，以“托物言志”為主的國(guó)家，散文和小說(shuō)等文體在各個(gè)歷史時(shí)期都受到了不同程度的“排擠”和“限制”。如果詩(shī)歌可以從高處不勝寒的寶座上走下來(lái)，那么會(huì)是另一番讓人賞心悅目的景象。所以說(shuō)，打破傳統(tǒng)的體裁限制尤為重要。它不僅可以擴(kuò)大作家的寫作視野，更可以提高傳統(tǒng)文學(xué)與現(xiàn)代影視、現(xiàn)代音樂之間的競(jìng)爭(zhēng)力，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。第三，有些人只是為了湊字?jǐn)?shù)，不能寫出自己最真實(shí)的想法，不能表達(dá)自己最真實(shí)的情感，只會(huì)說(shuō)空話、漂亮話?？杀氖牵F(xiàn)在的高考選拔一直助長(zhǎng)這種寫作風(fēng)氣，這不得不說(shuō)是件憾事?，F(xiàn)在的大學(xué)生剛步入社會(huì)，就會(huì)用漂亮話夸大某些事情的真實(shí)性，而這些都是因所謂的“龍頭鳳尾”說(shuō)害的。也許，高考可以為其它職業(yè)選拔人才，但對(duì)文學(xué)而言，它只能限制文學(xué)的發(fā)展，是文學(xué)最大的克星。
該擱筆了。怎么說(shuō)呢，對(duì)于文學(xué)，我已把它看成是一種與生俱來(lái)的本能，看成比生命更重要的東西了。文學(xué)和我，我們是互相選擇的結(jié)果。所以，我愿把自己最好的一面展現(xiàn)給它，并充實(shí)它。有朝一日，如果我寫不出東西，那么我也失去了存在的意義和價(jià)值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要我能在文學(xué)上發(fā)揮一點(diǎn)點(diǎn)作用，我的心也是歡喜的。今天，我冒昧寫這份申請(qǐng)，就是想讓協(xié)會(huì)給我一個(gè)展示自己的平臺(tái)，可以讓我自由地發(fā)掘自身的潛力，為延安的文學(xué)盡自己應(yīng)有的力量。就說(shuō)這么多罷。
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好!為了提高同學(xué)們的書法技藝，提高學(xué)生的書寫水平，激發(fā)書法藝術(shù)的熱愛，我在這里斗膽地向領(lǐng)導(dǎo)們擬在校里設(shè)定一個(gè)“書法協(xié)會(huì)”!
成立是一件好事，是廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校同好的精神家園，在我們成長(zhǎng)的途徑中!我們要抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，為繁榮發(fā)展學(xué)校的書法事業(yè)而努力，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用，加大學(xué)校書法的宣傳教育，建立校的書法機(jī)構(gòu)，抓好典型，以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)全力做好藝術(shù)的普及工作，推動(dòng)廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)學(xué)校書法藝術(shù)的方面，加大宣傳力度使我們學(xué)校的地位影響不斷的提升!
同時(shí)讓同學(xué)們感受到加大書法普及力的緊迫感和使命感，感受到進(jìn)一步深入了解同學(xué)們的文化需求，充分發(fā)揮書法創(chuàng)作的潛能，推進(jìn)藝術(shù)的同學(xué)們化任重道遠(yuǎn)!
希望領(lǐng)導(dǎo)們能給出寶貴的意見…可以給機(jī)會(huì)地好好表現(xiàn)，為學(xué)校做出重大的貢獻(xiàn)，相信經(jīng)過(guò)積極的配合、措施一定會(huì)振富人心，令全校的師生們注目!同時(shí)也會(huì)得到同學(xué)們的支持和認(rèn)可，弘揚(yáng)祖國(guó)的書法藝術(shù)和追求，盡管目前處于起步階段，我會(huì)為這個(gè)協(xié)會(huì)努力而奮斗!
此致
敬禮
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加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇十一
尊敬的社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：
我是來(lái)自運(yùn)營(yíng)管理**班的,首先我很高興也很榮幸加入運(yùn)輸管理學(xué)院“小銀杏”志愿者這個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，我能夠進(jìn)入這個(gè)社團(tuán)離不開學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的支持與照顧，同時(shí)我的加入也證明我開始被社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們所認(rèn)可，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次莫大鞭策與提高，也是對(duì)我的一次鍛煉和考驗(yàn)，因此在此基礎(chǔ)上我將更加積極努力，絕不會(huì)讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們失望，而且我將力爭(zhēng)為“小銀杏”志愿者團(tuán)隊(duì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
能來(lái)到“小銀杏”這個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，我感到很意外同時(shí)更表示很開心，一直以來(lái)，我都覺得自己很熱心，喜歡樂于助人，性格活潑開朗，以前也有參加過(guò)類似志愿者活動(dòng)，因此對(duì)這個(gè)“小銀杏”志愿者活動(dòng)也很看好，因?yàn)樵谖铱磥?lái)加入志愿者團(tuán)隊(duì)后，我不僅能使我樂于助人的有點(diǎn)發(fā)揮得更好，也能使我在大學(xué)這個(gè)較為封閉的環(huán)境里幫助更多的人，能使我的溫暖帶給更多的人，此外，參加志愿者活動(dòng)也有利于增加我對(duì)社會(huì)的理解，能夠讓我得到鍛煉。加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)有這么多好處，我自然迫不及待的就想申請(qǐng)加入。
在未來(lái)幾年的大學(xué)生涯中，我將在孜孜不倦的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，不斷提高自己各方面的能力，尤其是想在社團(tuán)里不斷磨礪自己，提高自身的社交能力、溝通能力，面對(duì)當(dāng)今激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，我很清楚自己知識(shí)有限，但我更清楚我有著不甘落后和樂于奉獻(xiàn)的精神以及不斷提高的愿望，因此我將鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力。我擁有自己年輕和執(zhí)著的奉獻(xiàn)熱情，我相信我會(huì)做的更好!
如今已經(jīng)有一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)來(lái)到我面前。因此我要牢牢的把握住，哪怕再苦再累，我都愿意一試，而且我將會(huì)一直堅(jiān)持下去。“小銀杏”作為學(xué)校社團(tuán)之一，對(duì)融入社會(huì)服務(wù)他人起著重要的作用。作為我這種熱心的的新生，我覺得加入這個(gè)社團(tuán)給我的人生發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，所以我將在這個(gè)平臺(tái)里好好展現(xiàn)自己。
加入“小銀杏”之前我就有聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)這個(gè)團(tuán)體的介紹，我了解到我們“小銀杏”是以服務(wù)奉獻(xiàn)關(guān)愛題材活動(dòng)為中心，以服務(wù)為目標(biāo)，給需要幫助的人帶去關(guān)愛溫暖，也是構(gòu)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的演練平臺(tái)，以此提高志愿者和學(xué)生社會(huì)能力的一個(gè)非營(yíng)利性的服務(wù)社團(tuán)組織。
對(duì)于一個(gè)新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機(jī)會(huì)，所以我希望社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠得到鍛煉。我一定積極參加社團(tuán)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己的能力。奉獻(xiàn)我的微薄之力。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇十二
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是商學(xué)院x級(jí)的一名大三在校生，因?yàn)闊釔鄞髮W(xué)生活，熱愛學(xué)生活動(dòng)，希望通過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向?qū)W校遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書。
我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個(gè)具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善，提高了自身的能力，我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考，在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后，我們決定一起把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)。
所以我們決心成立路遙協(xié)會(huì)。
一、社團(tuán)簡(jiǎn)介
我們的社團(tuán)全稱為：qdbhxy校實(shí)踐社團(tuán)部路遙協(xié)會(huì)，籌備成立時(shí)間是_年8月底，社團(tuán)籌備組織人有l(wèi)sd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學(xué)生提供一個(gè)探討路遙，交流路遙作品心得的平臺(tái)，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。
二、社團(tuán)成立的初衷
對(duì)于我們這些“三觀”開始逐漸定型的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果不知道路遙，沒讀過(guò)路遙的作品就不能不說(shuō)是一種遺憾了。在網(wǎng)上做的很多類似“對(duì)你一生影響最大的書是什么”或者“你最想向人推薦的書是什么”的問(wèn)卷調(diào)查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過(guò)調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)，知道路遙并讀過(guò)他作品的人并不多，這是多么矛盾又是多么不應(yīng)該啊。我一直認(rèn)為，路遙應(yīng)該成為一個(gè)時(shí)代青年人共同的精神導(dǎo)師，而不應(yīng)該僅僅只是我們幾個(gè)人的信仰。所以自從高二開始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一直到現(xiàn)在。我知道一個(gè)人的力量畢竟有限所以我邀請(qǐng)了幾個(gè)志同道合同樣喜歡路遙的同學(xué)正式向?qū)W校提出申請(qǐng)建立一個(gè)路遙協(xié)會(huì)，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。
三、社團(tuán)活動(dòng)的開展
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)將不定期開展以下活動(dòng)：
1、讀書心得交流會(huì)，交流大家讀路遙作品的體會(huì)和心得。
2、全體會(huì)員大會(huì)，集思廣益，大家一起討論社團(tuán)的發(fā)展和活動(dòng)組織問(wèn)題。
3、專題講座，由我社團(tuán)內(nèi)部對(duì)路遙作品有深刻認(rèn)識(shí)和見解的會(huì)員向大家做演講，另外，如果社團(tuán)發(fā)展順利，還可邀請(qǐng)路遙弟弟王天笑和成功個(gè)企賀先生來(lái)濱海作主題演講。
4、實(shí)踐活動(dòng)，校園實(shí)踐如義務(wù)撿垃圾，校外實(shí)踐集體出游或參加青年志愿者活動(dòng)。
5、觀看相關(guān)視頻，老紀(jì)錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析,將出的八集新紀(jì)錄片《路遙》等。
6、與開發(fā)區(qū)其他高校的路遙協(xié)會(huì)舉行定期聯(lián)誼。
四、社團(tuán)承接和規(guī)模
1、我們有信心把路遙協(xié)會(huì)建成濱海的招牌協(xié)會(huì)，一直延續(xù)下去。
2、我社團(tuán)總?cè)藬?shù)計(jì)劃本學(xué)期達(dá)到30—50人，下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展50—100名會(huì)員。
我們協(xié)會(huì)的口號(hào)是：人生就是永無(wú)休止的奮斗!
路遙協(xié)會(huì)，是我步入大學(xué)生活以來(lái)成立的第一個(gè)社團(tuán)，雖然組織經(jīng)驗(yàn)少，個(gè)人能力有限，但我相信，在我校實(shí)踐社團(tuán)部、校團(tuán)委的支持幫助下，在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協(xié)會(huì)一定會(huì)很快成立并發(fā)展起來(lái)，我們有理由相信，隨著我們路遙協(xié)會(huì)的成立，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團(tuán)，服務(wù)好會(huì)員。
非洲有句格言是這么說(shuō)的，“說(shuō)如果你想走得快，那么你就一個(gè)人走，如果你想走得遠(yuǎn)，那么你就一塊走”。我真的很想借助路遙協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，讓更多的人知道路遙，讓更多的人來(lái)一起探討路遙，一起從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進(jìn)!因此我們懇請(qǐng)學(xué)校團(tuán)委能批準(zhǔn)并給予支持。萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮
加入志愿者協(xié)會(huì)的申請(qǐng)書篇十三
尊敬的校團(tuán)委委員會(huì)：
您們好，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)及北部灣的飛速發(fā)展，全球范圍內(nèi)國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展，對(duì)新型國(guó)際商務(wù)人才需求持續(xù)增長(zhǎng)。目前，我國(guó)擁有進(jìn)出口權(quán)的公司已達(dá)到40多萬(wàn)家，預(yù)計(jì)需要200多萬(wàn)名國(guó)際商務(wù)人才，但緊缺人才缺口高達(dá)100多萬(wàn)人以上，其中國(guó)際商務(wù)秘書，業(yè)務(wù)跟單員和外貿(mào)營(yíng)銷尤為緊缺?？偨Y(jié)多年的學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合國(guó)際商務(wù)人才需要的特點(diǎn)。我校國(guó)際商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)商務(wù)服務(wù)，營(yíng)銷服務(wù)，及外貿(mào)跟單等三個(gè)方向的中初級(jí)人才。
結(jié)合學(xué)校的教學(xué)模式，我們與本專業(yè)老師共同商談如何建立一個(gè)課余時(shí)間學(xué)習(xí)，實(shí)踐和操作等綜合性的人才培養(yǎng)小高地。我們通過(guò)多方調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)搜索決定成立一個(gè)名為“廣西物資學(xué)校國(guó)際商務(wù)協(xié)會(huì)”，目的是為了鍛煉同學(xué)們的管理，服務(wù)，策劃，談判等方面能力，以至更好地了解和掌握本專業(yè)技能，不斷提升自身的實(shí)踐能力、活動(dòng)能力、創(chuàng)新能力和個(gè)人綜合素質(zhì)。在企業(yè)團(tuán)體互助合作的精神是企業(yè)獲益和迎難而上的最佳動(dòng)力，我們以“共同努力，追求共贏”為宗旨，不斷改善企業(yè)對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生“眼高手低”的看法?，F(xiàn)特想校團(tuán)委提交開辦協(xié)會(huì)申請(qǐng)。
協(xié)會(huì)宣傳介紹：部門篇。外聯(lián)部，內(nèi)稱市場(chǎng)部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作；聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外的企業(yè)和單位，為協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)取贊助，或與其合作舉辦寫比賽活動(dòng)；負(fù)責(zé)聯(lián)系老師、專家、與校內(nèi)其他學(xué)生組織、各兄弟協(xié)會(huì)、其他高校協(xié)會(huì)的交流；留意校內(nèi)外的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，促進(jìn)大家的實(shí)踐能力。
協(xié)會(huì)宣傳介紹：部門篇。宣傳部，內(nèi)稱廣告部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)對(duì)外宣傳工作；針對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行相關(guān)的海報(bào)、橫幅、視頻、ppt等制作；活動(dòng)前，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)即將舉辦的活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；活動(dòng)后，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分享，提高協(xié)會(huì)對(duì)外界的形象；定期對(duì)部門成員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。
協(xié)會(huì)宣傳介紹：部門篇。組織部，內(nèi)稱人力資源部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)的策劃組織、人員調(diào)動(dòng)和后勤安排等工作；協(xié)會(huì)會(huì)員檔案管理，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人檔案收集；策劃組織協(xié)會(huì)內(nèi)外聯(lián)誼活動(dòng)，促進(jìn)協(xié)會(huì)各個(gè)成員間的交流，增加協(xié)會(huì)凝聚力。
協(xié)會(huì)宣傳介紹：部門篇。秘書處，內(nèi)稱常務(wù)辦公室。負(fù)責(zé)制定協(xié)會(huì)內(nèi)部相關(guān)工作制度；做好協(xié)會(huì)活動(dòng)、日常會(huì)議的通知和記錄等；負(fù)責(zé)管理協(xié)會(huì)資源，包括財(cái)務(wù)及物資；負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)；活動(dòng)后的物資清點(diǎn)、費(fèi)用報(bào)銷等；整理協(xié)會(huì)各學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)資料。
協(xié)會(huì)宣傳介紹：部門篇。策劃部，內(nèi)稱業(yè)務(wù)部。負(fù)責(zé)策劃組織協(xié)會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)各部門工作；負(fù)責(zé)推廣協(xié)會(huì)活動(dòng)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力；負(fù)責(zé)定位協(xié)會(huì)產(chǎn)品，保持與會(huì)員的聯(lián)系；負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)展，推廣協(xié)會(huì)業(yè)務(wù)，制定并管理產(chǎn)品目錄；負(fù)責(zé)組織市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營(yíng)分析工作。
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