心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

“暑假是教師莫大的重頭戲?！币荒暌欢鹊氖钇谂嘤?xùn)，既是一次智慧的碰撞和學(xué)識(shí)的交流，也是一次心靈的洗禮和對(duì)教育事業(yè)的深思熟慮?；厥走@一場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅，總結(jié)自己的心得體會(huì)，不僅可以加深對(duì)教育事業(yè)的理解，更可以為以后的教育工作提供沉淀的支持。

第二段：認(rèn)真傾聽，理解專業(yè)

在培訓(xùn)中，我最感受到的是對(duì)待專業(yè)的態(tài)度。前來(lái)授課的學(xué)者，不僅給我們帶來(lái)了諸多的知識(shí)和技巧，更重要的是讓我們了解到教育事業(yè)的本質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的人格和智力。通過(guò)認(rèn)真傾聽和深入探究學(xué)者的講座，我更加理解了自己所從事的教育行業(yè)的重要性，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)之不足。因此，在以后的工作中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)，求取進(jìn)步，以給學(xué)生帶來(lái)更好的幫助。

第三段：同行交流，拓寬視野

在暑期培訓(xùn)中，除了學(xué)者的授課，與來(lái)自不同地區(qū)和專業(yè)的同行教師的交流更是讓我受益匪淺。在交流中，我們分享了各自的教育故事、教育經(jīng)驗(yàn)和教育困惑，相互交流意見。每個(gè)人都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)教育教學(xué)工作的思路和理解得到了拓寬和加深。在以后的教育工作中，我會(huì)更加注重與同行間的交流，獨(dú)立思考、不斷探究，以追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量和成果。

第四段：全員參與，形成合力

在整個(gè)培訓(xùn)期間，我們每個(gè)人都在不斷思考和質(zhì)疑。不僅是主講學(xué)者，也包括教育機(jī)構(gòu)的工作人員和我們的同行教育工作者。大家共同討論和探求教育領(lǐng)域的新思路、新方法和新成果，形成了一個(gè)龐大的教育生態(tài)。這樣的合力使得自己更加關(guān)注和參與教育事業(yè)、更加有助于提高教育行業(yè)的整體水平和質(zhì)量。在以后的工作中，我會(huì)積極地響應(yīng)教育領(lǐng)域的集智成力的呼吁，加入到更大范圍的教育交流中去，將自己的智慧、才華和執(zhí)著融入到教育事業(yè)中去。

第五段：收獲與展望

總體上看，這次暑期培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。在領(lǐng)悟了教育事業(yè)的內(nèi)涵和宏觀視角的同時(shí)，我也深刻感受到自己教育技能層面的不足。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)改變自己的焦點(diǎn)，在加強(qiáng)教育技巧培養(yǎng)的同時(shí)，注重思辨能力的提高，切實(shí)踐行課堂教育改革的要求。相信，這樣的調(diào)整和突破能夠給學(xué)生以更好的教育，給教育事業(yè)帶來(lái)更積極的貢獻(xiàn)！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

暑假是許多青少年放松心情和放松身體的時(shí)間，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和提高自己技能的好時(shí)機(jī)。我作為一名初中教師，今年暑假參與了一次針對(duì)初中生的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，下面我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：明確目的，構(gòu)建信任

在培訓(xùn)的開始，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“建立信任”的重要性。因?yàn)閷W(xué)生們并不是專門來(lái)聽我的課程的，他們可能是為了讓家長(zhǎng)安心而來(lái)參加培訓(xùn)的，所以一開始我并沒(méi)有太大的自信。但隨著交流和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有和學(xué)生們建立了信任關(guān)系，他們才會(huì)真正地接受我的教育。因此，我們?cè)诮涣髦?，注意傾聽學(xué)生們的意見，提出問(wèn)題讓學(xué)生們和自己一起尋找答案，這樣既讓學(xué)生們感受到了被關(guān)注的溫暖，又能讓我獲得他們的支持，構(gòu)建了良好的互動(dòng)關(guān)系。

第三段：具體方法，從學(xué)生出發(fā)

在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的方法：從學(xué)生出發(fā)。這意味著在我課堂中提供的內(nèi)容和方法，必須以學(xué)生的利益為中心，考慮他們的興趣愛(ài)好、能力、挑戰(zhàn)度等方面。同時(shí)，還要給予他們足夠的空間，讓他們有機(jī)會(huì)積極參與到討論中來(lái)，并從不斷的實(shí)踐和反饋中提高自己的綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我像一個(gè)指導(dǎo)員和助手的角色，引導(dǎo)學(xué)生們探索自己的興趣和天賦，讓他們自主學(xué)習(xí)，并不斷地鼓勵(lì)和支持。

第四段：把握心態(tài)，成長(zhǎng)與發(fā)展

在這一次培訓(xùn)中，也讓我真正體會(huì)到了學(xué)生心中的壓力和煩惱。布置作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有想到這些學(xué)生也有許多其他事情要處理，包括課外興趣、家庭壓力、個(gè)人情感等問(wèn)題，假如每一項(xiàng)任務(wù)都會(huì)讓他們感到過(guò)度認(rèn)為和懈怠。因此，我調(diào)整了課堂作業(yè)的難度和時(shí)間，幫助學(xué)生們逐漸養(yǎng)成積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我也與教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)保持了溝通，并建立了有效的合作關(guān)系。這樣就使得我的學(xué)生在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：反思總結(jié)，未來(lái)展望

參加這個(gè)暑假初中生培訓(xùn)的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到我作為一名教師在課堂和平時(shí)工作中做的還有很多不足，還有很多需要進(jìn)一步探索和完善的地方。我會(huì)繼續(xù)深入研究教育理論和實(shí)踐，結(jié)合我的工作和個(gè)人成長(zhǎng)需要，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，并不斷探索新的教學(xué)方法和策略，提升自己的教學(xué)水平。整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了我們的學(xué)生有這樣那樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，學(xué)生們需要我們更多的關(guān)注、支持和指導(dǎo)。我相信，只要我們教師保持一顆熱心和有耐心，用適合學(xué)生的教育方式傳授知識(shí)，一定能成為這些學(xué)生的引路人，幫助他們成為年輕而成熟的社會(huì)人。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年xx月帶著幾分激動(dòng)、幾絲憧憬，我參加了由xx學(xué)院主辦的“全省小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)”，這次活動(dòng)為期十天，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。我非常珍惜這樣一次完善自己和提升自己的機(jī)會(huì)，收益很大。通過(guò)培訓(xùn)，使我充分享受到了自身充電帶來(lái)的精神上的富足和愉悅，親身體驗(yàn)了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學(xué)習(xí)過(guò)程是多么的豐富多彩，作為一名美術(shù)教師，必須具有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教育理念要提升，理念的更新隨之帶來(lái)的是教育教學(xué)方式的變革，以下是我對(duì)自己參加骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得：

作為一名教師，既沒(méi)錢，也沒(méi)有權(quán)。并且現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，在家都是小皇帝，作為老師既不能打也不能罵，有的孩子家長(zhǎng)還會(huì)投訴老師……這使我感覺(jué)，現(xiàn)如今的教師難當(dāng)，現(xiàn)在的孩子不好教育。xx學(xué)院文學(xué)院xx院長(zhǎng)的國(guó)學(xué)素養(yǎng)課《中國(guó)傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)要義》深入淺出，妙語(yǔ)連珠，生動(dòng)闡述了老子和孔子的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，并且明白要有人生追求和理想信念，立志高遠(yuǎn)，超越功利。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該甘于清貧。

x教授的《美術(shù)教育的國(guó)際視野與本土思考》，特別強(qiáng)調(diào)了美術(shù)的社會(huì)價(jià)值，提倡美術(shù)教育應(yīng)走向社會(huì)，美術(shù)應(yīng)該為社會(huì)服務(wù)。美術(shù)教師和藝術(shù)家可以用自己獨(dú)特的方式為社會(huì)做事情。例如宣傳環(huán)保、倡導(dǎo)和平等。反思我們的美術(shù)教育，我們作為美術(shù)教師都沒(méi)有真正理解美術(shù)教育的目的，怎么能教育出有美術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生呢？美術(shù)教育并不是讓學(xué)生都成為畫家，而是提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，提高整個(gè)社會(huì)的美術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生將美術(shù)知識(shí)應(yīng)用于生活，提高我們的生活質(zhì)量與生活情趣。要想很好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)首先要讓我們的孩子和家長(zhǎng)喜歡美術(shù)，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)美術(shù)的重要性，這可能是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，只要我們有目的、有目標(biāo)堅(jiān)持下去，相信我們的美術(shù)教育一定會(huì)有翻天覆地的變化。

教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。通過(guò)學(xué)習(xí)，我從理論到實(shí)踐學(xué)到了不少的美術(shù)知識(shí)，xx教授的《書法藝術(shù)概論》為大家精彩演繹了一場(chǎng)書法知識(shí)大餐。x老師先講了中國(guó)書法發(fā)展的基本脈絡(luò)，思路清晰，圖文結(jié)合，顯示了非凡的理論功底。接著又講了當(dāng)代人寫好書法的意義。最后對(duì)現(xiàn)代書法進(jìn)行了賞析，結(jié)合自己的作品，談了自己書法創(chuàng)作的心路歷程。并且王老師深入課堂為大家指導(dǎo)書法作品，讓我們又看到王老師平易近人的一面；xx教授的《美術(shù)教育的國(guó)際視野與本土思考》讓我認(rèn)識(shí)到既然選擇了教師職業(yè)，我們就要選擇終身學(xué)習(xí)的生活方式。

在x教授的講座中，我們看到一些西方國(guó)家和我國(guó)美術(shù)教育的差異；x國(guó)“藝術(shù)無(wú)處不在”項(xiàng)目，讓法國(guó)成為世界最大的畫廊；x國(guó)的書法教育與應(yīng)用美術(shù)相結(jié)合的方法；xx的小鎮(zhèn)壁畫村；提前退休的監(jiān)獄長(zhǎng)發(fā)起的壁畫運(yùn)動(dòng)等等，這都是源于他們有一套很好的美術(shù)教育。x教授的講座是開放性的，講座內(nèi)容圖文并茂，講座形式有問(wèn)有答互動(dòng)較多，還為我們帶來(lái)大量的不同形式的學(xué)生作品，如陶泥與繪畫的結(jié)合展示上海的建筑、版畫形式的上海的味道、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋的制作、變廢為寶系列、教學(xué)生將作品制作成動(dòng)畫片等等，讓我感受到美術(shù)作業(yè)的多元化。

在學(xué)員交流時(shí)，向我們展示了各地老師們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，值得我好好學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，我不僅要學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還要大膽創(chuàng)新，根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，設(shè)計(jì)有自己特色的地方課程和校本課程。

一節(jié)好的美術(shù)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。在這次培訓(xùn)中xx省教研室美術(shù)教研員xx老師的《在課例研究中求解美術(shù)教學(xué)之法》運(yùn)用了大量的全國(guó)美術(shù)示范課教學(xué)實(shí)錄，從正反兩個(gè)例證，強(qiáng)調(diào)情境導(dǎo)入對(duì)美術(shù)教學(xué)的重要作用。接著，x老師為大家講解的有效的教學(xué)方法——以學(xué)生為本，從做中學(xué)，從活動(dòng)中學(xué)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)。讓我逐漸領(lǐng)會(huì)并掌握了美術(shù)課的課堂教學(xué)模式，知道如何在課堂上去操作和應(yīng)用，努力打造讓學(xué)生滿意的高效課堂。在今后的課堂教學(xué)中，不僅要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些，學(xué)生掌握的技巧放的低一些，給學(xué)生更寬、更廣的天地。

十天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是人生的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，我意識(shí)到自己不單單是學(xué)習(xí)更重要的是消化、反思，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)活學(xué)活用，使教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

8月1日至4日，參加了為期四天的數(shù)學(xué)教師暑假培訓(xùn)，由衷感謝教科院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)這么好的提高學(xué)習(xí)的平臺(tái)。時(shí)間過(guò)得真快，學(xué)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束了，我的腦海浮現(xiàn)了那鮮活的一幕幕：我懷著幾許期望，幾分憧憬來(lái)到xx雙語(yǔ)學(xué)校。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)樵谶@里的每一天，我們都能聆聽一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)格迥異卻同樣流光溢彩的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，每位專家都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉，接受著心靈的洗禮。他們的理念對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一把“思想的鑰匙”，開啟了我們禁錮的心窗。

我深知自己在教學(xué)上還是不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在一些的問(wèn)題，我相信自己是有所收獲的，也有所感悟：

１、作為數(shù)學(xué)老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)、學(xué)生的個(gè)性塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，使學(xué)生更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展。

2、數(shù)學(xué)教師平時(shí)工作要認(rèn)真觀察，及時(shí)反思，要善于從工作細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。其實(shí)名師都是從普通教師中脫穎而出的，只不過(guò)他多了一雙善于觀察的眼睛、一個(gè)善于及時(shí)總結(jié)反思的大腦。

3、磨課是教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。上課是教師工作最重要的方面，它決定了教師工作效率的高低，怎么才能打造有效的課堂教學(xué)。

快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光總是很短暫。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我反思著自己的差距和不足。此次培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提升的開始。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

暑假是中學(xué)生們最期待的假期，許多同學(xué)會(huì)選擇參加各種各樣的暑假培訓(xùn)班，以提高自己的學(xué)術(shù)水平。作為一名中學(xué)教師，我也在此期間參與了一些暑假培訓(xùn)班的教學(xué)工作，得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：正文一——教學(xué)方法思考

在暑假培訓(xùn)中，我意識(shí)到教學(xué)方法在中學(xué)教育中的重要性。在傳授知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)該注重啟發(fā)學(xué)生的思維能力與創(chuàng)造力，而不是單純地灌輸知識(shí)。為此，在我的授課中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，引導(dǎo)他們進(jìn)行個(gè)性化思考和創(chuàng)新性思維。

第三段：正文二——學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)

同時(shí)，暑假培訓(xùn)還讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)科素養(yǎng)對(duì)于中學(xué)學(xué)生的重要性。作為教師，我應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)性，并注重的習(xí)慣的培養(yǎng)。例如，我會(huì)要求學(xué)生多寫和閱讀，尤其是寫作和閱讀理解能力，這對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生自身學(xué)科素養(yǎng)非常重要。

第四段：正文三——學(xué)生心理輔導(dǎo)

在暑假培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生心理健康狀態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的影響非常重要。因此我在課堂上也注重對(duì)學(xué)生心理的關(guān)注和輔導(dǎo)。例如，在課堂上及時(shí)給予肯定，通過(guò)不同形式的課堂活動(dòng)提高學(xué)生的自信心，讓他們感到更有安全感，能夠更加愉快地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)

總之，在這次的暑假培訓(xùn)中，我不僅能夠在教學(xué)中應(yīng)用更多的教學(xué)方法，而且更加重視學(xué)科素養(yǎng)以及學(xué)生心理健康。這讓我進(jìn)一步意識(shí)到作為一名中學(xué)教師，我們不僅需要傳道授業(yè)解惑，更需要注重學(xué)生的全面發(fā)展。在未來(lái)的教學(xué)中，我一定會(huì)繼續(xù)在這些方面付出更多的努力。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

每年的七月，暑假將至，教師們都期待著結(jié)束一年的繁忙學(xué)習(xí)和教學(xué)之后，能夠參加暑假前的教師培訓(xùn)，提升自己的教學(xué)水平。今年，我也有幸參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)歷了一次難忘的學(xué)習(xí)之旅。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，收獲頗豐，尤其是對(duì)教育理念和教育方法有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面我將詳細(xì)分享我的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容

在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)和技能，如有效的教學(xué)策略、先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)等。其中，最讓我印象深刻的是對(duì)學(xué)生個(gè)性化教育的重視。在過(guò)去，我總是按照一成不變的模板來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，忽略了每個(gè)學(xué)生的差異性。而現(xiàn)在，我明白了學(xué)生是需要個(gè)性化的教育，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求，只有真正了解學(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

第三段：感悟與啟示

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地意識(shí)到，作為一名教師，我們不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。我們所做的一切都應(yīng)該圍繞著學(xué)生，關(guān)注他們的心理、態(tài)度、習(xí)慣等方面。只有真正站在學(xué)生的角度，體驗(yàn)他們的困惑和需求，才能更好地解決問(wèn)題，提供有效的教育。同時(shí)，我們也要不斷自我反思，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自己的教學(xué)能力，給學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。

第四段：付出和收獲

參加這次培訓(xùn)，我感受到了辛勤的付出和努力的收獲。在培訓(xùn)期間，我不僅要完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要與其他教師進(jìn)行互動(dòng)交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)傾聽和思考，如何與人合作和溝通。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了一批志同道合的教師朋友，我們互相鼓勵(lì)，互相支持，為提高教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能面對(duì)日新月異的教育形勢(shì)和學(xué)生的多元化需求。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的理念和方法融合到教學(xué)中，努力打造一個(gè)多樣化、個(gè)性化的教育環(huán)境，為學(xué)生提供更好的教育。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)能力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

在這次暑假前的教師培訓(xùn)中，我不僅得到了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，更重要的是對(duì)教育工作的熱愛(ài)和責(zé)任感的進(jìn)一步增強(qiáng)。我相信，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和探索，我一定會(huì)成為一名更優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”心理學(xué)研究表明，贊美猶如孩子的營(yíng)養(yǎng)劑。孩子需要激勵(lì)，猶如禾苗需要雨水。只要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，并且經(jīng)常給予激勵(lì)，便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信，表現(xiàn)不錯(cuò)的孩子更加積極上進(jìn)?；谝陨纤伎?，我認(rèn)為以發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生的需要為激勵(lì)的前提，以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的激勵(lì)性評(píng)價(jià)為關(guān)鍵。在評(píng)價(jià)的激勵(lì)下，明晰目標(biāo)并付之行為，并能最終獲得成功的情感體驗(yàn)是核心，同時(shí)產(chǎn)生新的需求。

最讓我感到興奮和值得回味的就是為期三天的海滄拓展訓(xùn)練，這是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，和我們教師的教學(xué)方式截然不同，是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)。拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以親身體驗(yàn)為基礎(chǔ)，要求學(xué)員全身心的投入，通過(guò)體驗(yàn)從而引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程。看起來(lái)很有趣的一個(gè)個(gè)游戲，其實(shí)都包含著工作與生活的哲理，在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中領(lǐng)悟，然后大家聚在一起暢談感想，分享體驗(yàn)，再將個(gè)人感悟帶到實(shí)際的工作或生活中去印證……避免了枯燥的講學(xué)，使每一種理論都變得生動(dòng)。它可能會(huì)成為我記憶中最有意識(shí)的一個(gè)插曲，讓我銘記一輩子。

體會(huì)是可以記錄的，但心靈的感受可能是無(wú)法言語(yǔ)的，只有自己的經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。

教師的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，要健康的成長(zhǎng)就要遵循這幾個(gè)規(guī)律。職業(yè)理想是成功的要素，要把個(gè)人的奉獻(xiàn)與自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來(lái)。教育理念是成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們要與學(xué)生的發(fā)展為本。教師的知識(shí)水平是成長(zhǎng)的基本要素，教育實(shí)施能力是成長(zhǎng)的核心要素，環(huán)境是成長(zhǎng)的外部要素。影響教師成長(zhǎng)的主要因素有教師的工作態(tài)度，組織教育能力，和人際關(guān)系。作為教師要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)合作，相互理解，相互關(guān)心，尊重前輩，誠(chéng)懇待人，信守諾言。同時(shí)還要做一名反思型的教師。作為一名教師，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，用一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。雖然我經(jīng)驗(yàn)不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛(ài)我的職業(yè)，愛(ài)我的學(xué)生，這是我最大的目標(biāo)。

至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路，盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。相信通過(guò)自己不懈的努力，用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績(jī)。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

雖然說(shuō)我作為一名幼兒教師能夠較為圓滿地完成每個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，但是作為一名有著較高追求的幼兒教師來(lái)說(shuō)，肯定不會(huì)滿足于現(xiàn)狀并開始追求更高的目標(biāo)，而前段時(shí)間組織的暑假幼兒教師培訓(xùn)可謂是一場(chǎng)改變自我的及時(shí)雨，我在這次的暑假培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)到了很多平時(shí)學(xué)習(xí)生活中所接觸不到的事物，下面我覺(jué)得自己可以根據(jù)在這次培訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

幼兒教師除了對(duì)教學(xué)的能力有所要求以外還要具備一定的才藝表演能力，關(guān)于這句話我在平時(shí)的教學(xué)中已經(jīng)有著一定的感受，畢竟現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不僅僅要求幼兒教師像過(guò)去一般只需要會(huì)哄孩子就行，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)幼兒的要求都是絕對(duì)不能夠輸在起跑線上，因此如果僅僅只會(huì)普通的幼兒教學(xué)方式可不能夠適應(yīng)日新月異的高要求，我在平時(shí)的工作中除了幼兒教學(xué)以外還要能夠彈奏鋼琴和舞蹈表演，這種標(biāo)簽已經(jīng)不僅僅是家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教師的要求了，而且現(xiàn)在的幼兒要想從小進(jìn)行興趣培養(yǎng)的話只能從身邊的老師進(jìn)行觀察。

幼兒教師除了以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作以外還應(yīng)該要養(yǎng)成備教案和寫總結(jié)的習(xí)慣，或許是現(xiàn)在的幼兒教師大多比較年輕才會(huì)給人一種不靠譜的感覺(jué)，但是我想要表達(dá)的是幼兒教師并非因?yàn)閵蕵?lè)教學(xué)的方式而放棄了傳統(tǒng)的備課和總結(jié)，實(shí)際上正因?yàn)橛變旱奶厥庑圆帕蠲恳粋€(gè)幼兒教師在上課之前都要提前準(zhǔn)備好教案，否則的話無(wú)法令幼兒對(duì)自己的課程產(chǎn)生興趣也是比較令人苦惱的，況且幼兒身上不令人省心的案例有著很多且在以后也可能發(fā)生同類型的事件，只有做好總結(jié)才能夠從容應(yīng)對(duì)一切可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。

正是因?yàn)橛變航處熎毡槟挲g偏低的緣故才更應(yīng)該以嚴(yán)肅的狀態(tài)來(lái)面對(duì)教學(xué)工作，幼兒教師在幼兒的心里除了是一個(gè)可以一起玩的伙伴以外還應(yīng)該是僅在父母之后的權(quán)威者，否則的話第一次授課絕對(duì)是無(wú)法令這群幼兒們聽從自己的指揮的，而且自己也應(yīng)該要樹立幼兒教師工作極其重要的觀念，不然的話在家長(zhǎng)會(huì)上也無(wú)法從容地面對(duì)那么多年齡比自己大的家長(zhǎng)，如果出現(xiàn)怯場(chǎng)的狀況對(duì)于幼兒教師的職業(yè)生涯有著致命打擊。

暑假期間的培訓(xùn)總能夠讓我在不經(jīng)意之間回想起培訓(xùn)的過(guò)程，或許幼兒教師的最好年華便是剛參加工作時(shí)的那幾年，但是還請(qǐng)堅(jiān)信學(xué)前教育工作絕對(duì)是最美好的，畢竟這也是為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)自己的青春，那么自己就應(yīng)該要將這份幼兒教育工作做到最好。