很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

神奇校車讀后感二年級(jí)篇一

前幾天，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《神奇校車之奇妙的蜂巢》。

在這本書中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪，她的性格跟她的衣服一樣古怪。因?yàn)樗膶W(xué)生每次上完課，都能親身體驗(yàn)一次教學(xué)內(nèi)容。不管有多么可怕，多么離奇，他們都會(huì)很安全的回來(lái)。

通過(guò)讀這本書，我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)，如：蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務(wù)是什么、蜜蜂的敵人是那些動(dòng)物等，收獲真不少！

在這本書中，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等，這本書的好詞真多啊，它會(huì)讓我受益一生的！

我真想去蜂巢看看，去探索蜜蜂的世界，去解開這些困擾我的謎題啊

神奇校車讀后感二年級(jí)篇二

最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀。媽媽說(shuō)，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書。

書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的，哈哈！

《神奇的校車》這套書講了許多知識(shí)，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石、浮石……我對(duì)石頭更感興趣了，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！

這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿?，校車變成了一個(gè)奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。

《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了。我很樂(lè)意把這套書介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡的！

我一共有3冊(cè)29本《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜歡的是第二冊(cè)，其中有一個(gè)故事《腐爛小分隊(duì)》。它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學(xué)每人帶一份腐爛物，看誰(shuí)的腐爛物最臭。結(jié)果，汪達(dá)居然帶了一份在冰箱內(nèi)存放有11年的炒飯，太臭了，所以汪達(dá)得了第一名。弗瑞斯小姐獎(jiǎng)勵(lì)給汪達(dá)一棵小樹苗。汪達(dá)想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經(jīng)腐爛的斷木，汪達(dá)決定運(yùn)走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個(gè)理由：

1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養(yǎng)分。

2、腐爛的斷木可以個(gè)真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動(dòng)物做窩安家。

3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長(zhǎng)成大樹的。汪達(dá)被弗瑞斯小姐說(shuō)服了，沒(méi)有運(yùn)走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。

我喜歡《神奇校車》，因?yàn)樗梢愿嬖V我許多我不知道的知識(shí)。

神奇校車讀后感二年級(jí)篇三

我讀了《神奇校車》這本書后，我最喜歡小藍(lán)企鵝，它住在歐洲和新西蘭的沿岸，它長(zhǎng)著一身灰色的羽毛，它身高只有25厘米，體重1千克，肯定很可愛(ài)，我真想抱抱它。

我讀了這本書以后，覺(jué)得塞西爾舅舅不該發(fā)明這種秘方，萬(wàn)一人們都發(fā)明這種秘方，全世界的人都會(huì)變成企鵝的.。

神奇校車讀后感二年級(jí)篇四

今天，我要為大家推薦一本書，這本書的名字叫做《神奇校車之跟蹤昆蟲》。

一天，老師帶來(lái)了一個(gè)里面養(yǎng)著許多昆蟲的箱子，他準(zhǔn)備帶同學(xué)們?nèi)擦掷铮o大家講講關(guān)于昆蟲的知識(shí)。大家乘上神奇校車，很快就到達(dá)了目的地?？墒?，在下車的時(shí)候，裝著昆蟲的箱子被你推我擠的同學(xué)們撞翻到了地上，所有的昆蟲都逃了出去。

這可怎么辦?。空?dāng)同學(xué)們手足無(wú)措的時(shí)候，老師鎮(zhèn)定地對(duì)大家叫道：“大家快上車，我們一起去追捕這些逃犯！”

于是，同學(xué)們紛紛返回車上，開始了一段神奇的旅程……

同學(xué)們剛在車上坐好，神奇的校車就變成了一只小昆蟲，沿著“逃犯?jìng)儭钡穆肪€追尋而去。

一路上，他們遇到了許多昆蟲，學(xué)到了許多昆蟲的知識(shí)，了解了許多昆蟲的習(xí)性，還看到了許多有趣的事情。

書中讓我印象最深的是，一群紅螞蟻如何互相合作戰(zhàn)勝了一只“龐然大物”似的毛毛蟲，并把它搬回蟻穴里。

螞蟻們先是爭(zhēng)先恐后地爬到毛毛蟲的身上，一開始，毛毛蟲還能拼命掙扎，不停地甩落身上的螞蟻，可是螞蟻們毫不氣餒，不斷地向毛毛蟲發(fā)起進(jìn)攻，終于毛毛蟲無(wú)力掙扎了，整個(gè)身子都被螞蟻占領(lǐng)了。原來(lái)，螞蟻們爬到毛毛蟲身上就會(huì)蟄它一下，射出一種有毒的分泌物。被小小的螞蟻蟄幾下，對(duì)龐大的毛毛蟲來(lái)說(shuō)，根本不算什么?？墒牵怀汕先f(wàn)只螞蟻不斷蟄咬，那些毒素就積累到了足以要它命的程度。螞蟻們把毛毛蟲蟄死后，并不是馬上就享用大餐，而是齊心合力把它抬回蟻穴，和所有的伙伴們一起慢慢分享。

通過(guò)這個(gè)小故事，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然很小，但當(dāng)它們聯(lián)合起來(lái)，就可以做出很大的事情，更讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大的意義。有些事情一個(gè)人做起來(lái)有可能會(huì)有困難、甚至做不到，但是大家團(tuán)結(jié)起來(lái)、互相合作就一定能成功。

在我們的生活中也有很多這樣的例子。比如有一次我們小組出黑板報(bào)時(shí)，一開始，大家各想各的，結(jié)果一天下來(lái)，我們啥也沒(méi)畫成。于是，我們想到了分工合作，我負(fù)責(zé)排版和畫畫，林同學(xué)負(fù)責(zé)寫大標(biāo)題和邊框花邊，王同學(xué)負(fù)責(zé)畫畫，周同學(xué)負(fù)責(zé)改善和協(xié)調(diào)，張同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，我們?nèi)绻鐾炅俗约贺?fù)責(zé)的工作，就可以幫助別人。就這樣，我們相互配合，認(rèn)真做好自己的板塊，短短的一天，我們就完成了一期精美的黑板報(bào)?？粗覀兊慕茏?，大家都露出了滿意的笑容，也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的意義。

神奇校車讀后感二年級(jí)篇五

后，書會(huì)在某個(gè)角落里睡大覺(jué)。為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我和瀟約定，這套書我們共讀，讀完后談?wù)劯髯缘淖x書心得。

我喜歡讀書，但我喜歡讀的是《青年文摘》、《讀者》、《青年博覽》等這類集情感、美文、故事與一體的成人雜志。對(duì)于一些科普類的書籍，我很少涉獵，因?yàn)槔锩娴耐享橙唛L(zhǎng)的詞語(yǔ)，讀起來(lái)很費(fèi)神，我也不感興趣！

受刺激和樂(lè)趣。例如在《穿越雷電》這本書里，弗瑞絲小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時(shí)把孩子們變成電子或質(zhì)子，隨空氣而上下運(yùn)動(dòng)；有時(shí)跟光電一起，去體會(huì)雷電產(chǎn)生的過(guò)程……看著這本書，我也豁然開朗，原來(lái)復(fù)雜的知識(shí)可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由地感嘆，現(xiàn)在的孩子真是幸福！知識(shí)的接受是如此的簡(jiǎn)單、有趣！

親子共讀，培養(yǎng)了孩子的讀書興趣，也讓我受益匪淺，要是你也感興趣的話，不妨你也來(lái)讀一讀。

神奇校車讀后感二年級(jí)篇六

通過(guò)閱讀這本書，使我明白了，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，尤其是飯前便后要勤洗雙手，如果不這樣堅(jiān)持下去的話，致病的微生物就會(huì)侵入我們的身體，影響我們的健康，如果沒(méi)有健康的身體，我們就不能好好學(xué)習(xí)，就沒(méi)有美好的明天和未來(lái)了。

神奇校車讀后感二年級(jí)篇七

讀了《水的故事》，學(xué)到了很多知識(shí)，總結(jié)如下：

一、水的形成

地面上的水蒸發(fā)成水蒸氣升到空中，冷空氣把水蒸氣變成水滴，形成云。當(dāng)水滴變得足夠大，就變成雨或雪回到地面。

二、自來(lái)水是怎么來(lái)的？

水在水凈化系統(tǒng)中經(jīng)過(guò)混合、沉淀、過(guò)濾、殺菌后，變成純凈的水，由自來(lái)水管道送入千家萬(wàn)戶。

三、為什么要節(jié)約用水？

在地球上的所有水中，只有不到百分之一的`部分是我們可以飲用的淡水，而且水是不可再生的資源。人類一旦沒(méi)有了水，就會(huì)滅亡。所以我們一定要節(jié)約用水。

神奇校車讀后感二年級(jí)篇八

我愛(ài)看天馬行空的、有趣的書籍，于是媽媽近來(lái)給我買來(lái)了一套書，叫《神奇校車》。我很喜歡看這套有趣的書，它是怎樣的有趣呢？請(qǐng)您聽我介紹吧！

《神奇校車》是一套科普讀物，是美國(guó)的喬安娜。柯爾和布魯斯。迪根共同創(chuàng)作的。它由《迷失在太陽(yáng)系》、《地球內(nèi)部探秘》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛(ài)搞怪、異想天開的學(xué)生。他們一起坐上神奇的校車，開始既驚險(xiǎn)又瘋狂的旅程。

知識(shí)?？粗@套書，我仿佛也變成了弗瑞絲小姐的學(xué)生。

《神奇校車》是一套構(gòu)思獨(dú)特、語(yǔ)言幽默，還有很多圖畫的有趣科普讀物。不僅我迷上了這套書，連我爸爸媽媽也很喜歡讀。