在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感想感言意思篇一
十年后，我會(huì)成為一名教師。我會(huì)讓我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)新知識(shí)，上課前我都會(huì)帶給同學(xué)們一個(gè)驚喜，上課時(shí)我會(huì)讓教室充滿快樂(lè)，不讓學(xué)生感覺(jué)到上課枯燥乏味。
十年后，我會(huì)成為一名老師。放學(xué)回家我不讓學(xué)生們做作業(yè)，讓他們?cè)谶@段時(shí)間里好好學(xué)習(xí)課外的知識(shí)。我會(huì)平等對(duì)待每一名學(xué)生。
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)下課后和學(xué)生們一起玩耍，上課我不會(huì)一直帶在講臺(tái)上，而是下來(lái)和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)文字和課文。
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)經(jīng)常帶我的學(xué)生去學(xué)習(xí)更多大自然的知識(shí)，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然的奧秘，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)大自然這本神奇的書(shū)。
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)帶我的學(xué)生去感受春夏秋冬。春天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)箏、蕩秋千；夏天我?guī)麄內(nèi)ズ壤滹?、吃冰淇淋；秋天我?guī)麄內(nèi)ゲ烧S碩的果實(shí)；冬天我?guī)麄內(nèi)ネ嫜⒋蜓┱潭蜒┤恕?/p>
十年后，我會(huì)成為一名老師。我會(huì)讓我的學(xué)生與眾不同，我會(huì)讓我的學(xué)生更加出類拔萃。我會(huì)以不同的方式看待他們，讓他們每個(gè)人都擁有自己的目標(biāo)，也讓他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)奮斗！
感想感言意思篇二
經(jīng)歷了小學(xué)的洗禮，我不得不面對(duì)初一的生活。這是一個(gè)新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來(lái)，六年級(jí)的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了上海市延安小學(xué)，耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來(lái)沒(méi)有這種感受，直到收到了錄取通知書(shū)，我知道我必須邁開(kāi)這一步。初中生活再我心中是個(gè)陌生的名詞，因?yàn)槲颐鎸?duì)它不知所措。很快就要開(kāi)學(xué)了，新的啟程必將在我心里重重敲打一番，讓我有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。旅途也許艱難，但我需要面對(duì)的勇氣！希望一切是我多慮，希望初中生活是美好燦爛，煥發(fā)光芒的！寄希望于未來(lái)。但愿不要事與愿違！
我想向您道一聲最真摯的話語(yǔ)：老師，您辛苦了。
和同學(xué)們一起，，我們走過(guò)這讓人刻骨銘的初三。
和你們一起學(xué)習(xí)，打鬧的日子，是我過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光。這里面，有笑，有淚，現(xiàn)在都變成了美好的回憶。你們的笑臉，將銘記在我的心里。
舍不得和學(xué)校說(shuō)一聲，再見(jiàn)
舍不得和老師說(shuō)一聲，再見(jiàn)
舍不得和同學(xué)們說(shuō)一聲，再見(jiàn)。
但是，世上沒(méi)有不散的筵席。
那么，
讓我們對(duì)美麗的校園說(shuō)一聲，珍重，對(duì)時(shí)刻關(guān)注我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師們說(shuō)一聲，珍重
對(duì)身邊的朋友說(shuō)一聲，珍重
然后，我們將收好行囊，伴著初升的朝陽(yáng)，滿懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的征程！！
感想感言意思篇三
作為一個(gè)普通人，在生活的旅途中，我曾經(jīng)歷了各種各樣的挫折和困難。然而，正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓我開(kāi)始思考并得出了一些心得體會(huì)和感言感想。這篇文章將展示我的五段式心得體會(huì)，希望能夠給讀者一些啟發(fā)和思考。
第一段：人生若只如初見(jiàn)
人生若只如初見(jiàn)，當(dāng)我們還年少無(wú)知的時(shí)候，對(duì)于不同的事物都滿懷好奇。然而，隨著成長(zhǎng)，我們逐漸變得審慎謹(jǐn)慎，漸漸地喪失了對(duì)新奇事物的熱情。我曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)某件事物的陌生而錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，但我也從中學(xué)到了重要的一課：保持好奇心和求知欲的重要性。只有保持初學(xué)者的心態(tài)，不停地學(xué)習(xí)和探索，我們才能夠不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己更多的夢(mèng)想。
第二段：付出與回報(bào)
人生是一個(gè)平衡的過(guò)程，在追求自己的夢(mèng)想和追求利益之間需要找到平衡點(diǎn)。我曾經(jīng)為了追求事業(yè)的成功而放棄了很多休閑娛樂(lè)的時(shí)光，但同時(shí)，也遭遇到了精神疲憊和人際關(guān)系緊張的問(wèn)題。漸漸地，我開(kāi)始反思自己的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到健康和家庭的重要性。重要的是，只有我們能夠平衡好這些不同的需求，才能夠真正實(shí)現(xiàn)人生的幸福和成功。
第三段：寬容與理解
在與他人的相處過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容與理解。當(dāng)我們遇到與自己不同的聲音和觀點(diǎn)時(shí)，往往會(huì)選擇拒絕和爭(zhēng)論。然而，隨著社會(huì)的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我開(kāi)始明白“寬以待人，群以興”之道理。只有當(dāng)我們能夠?qū)捜菟说牟煌庖?jiàn)，并試圖從中尋找共同點(diǎn)，才能夠建立友好和諧的人際關(guān)系。更重要的是，寬容和理解也是實(shí)現(xiàn)和平與進(jìn)步的基石。
第四段：堅(jiān)持與耐心
在追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想的過(guò)程中，堅(jiān)持和耐心是必不可少的品質(zhì)。我曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而想要放棄，但是，每次當(dāng)我再次振作起來(lái)并堅(jiān)持下去，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界為我亮起了新的篇章。特別是當(dāng)我們面臨困境時(shí)，只有堅(jiān)持和耐心才能讓我們找到突破的機(jī)會(huì)。因此，我深信，只要我們堅(jiān)持初心，始終保持耐心，我們就能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
第五段：感恩與回報(bào)
在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)得到很多人的幫助和支持。無(wú)論是家人、朋友、還是陌生人，都能為我們提供寶貴的支持和指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該感恩并回報(bào)這些恩惠。我曾經(jīng)接受過(guò)很多人的幫助，而我也努力通過(guò)回報(bào)社會(huì)，為他人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和幫助?；貓?bào)不僅僅是對(duì)他人的感恩，更是對(duì)自己一種價(jià)值的肯定。只有通過(guò)回報(bào)和奉獻(xiàn)，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在這篇文章中，我分享了我在成長(zhǎng)的路上得到的心得體會(huì)和感言感想。初心、付出、寬容、堅(jiān)持和感恩，這些都是我在成長(zhǎng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到的重要品質(zhì)。通過(guò)不斷地反思和學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)在未來(lái)的人生旅途中繼續(xù)成長(zhǎng)，為自己和他人創(chuàng)造更多的幸福和成功。
感想感言意思篇四
心得體會(huì)，是每個(gè)人在經(jīng)歷一段時(shí)間的事情、歷程后，對(duì)所得的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)悟和感受的總結(jié)和反思。它是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是我們思考的結(jié)果，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。以下將分享我在生活和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)的感言感想。
首先，我的心得體會(huì)之一是學(xué)會(huì)感恩。在這個(gè)世界上，無(wú)論是對(duì)于家人、朋友、老師還是一個(gè)路過(guò)的陌生人，我們都應(yīng)該心存感激之情。我曾經(jīng)跌倒，父母總會(huì)伸出溫暖、有力的雙手扶我起來(lái)；我曾經(jīng)感到困惑，朋友們總會(huì)給我指引方向；我曾經(jīng)覺(jué)得迷茫，老師們給予了我無(wú)盡的鼓勵(lì)和責(zé)任感。每一次感受到他人的善意和幫助，我都深深體會(huì)到感恩的重要性。心懷感恩，能讓我們更加珍惜擁有的一切，讓我們心存依賴，也讓我們更樂(lè)于給予。
其次，我體會(huì)到堅(jiān)持不懈的重要性。生活中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅程。困難和挫折總會(huì)伴隨著我們的前行，不過(guò)是我們是否愿意繼續(xù)堅(jiān)持下去。我有一個(gè)夢(mèng)想，因此我努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難和障礙，但是我告訴自己不能輕易放棄。我相信，只要堅(jiān)持去做，努力去爭(zhēng)取，我就能取得成功。每次克服一個(gè)困難，我就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，也更加自信。堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵，只要我們不停地努力和堅(jiān)信，將來(lái)的道路一定會(huì)變得更加寬廣。
另外，我深深體會(huì)到人生需要多元化的經(jīng)歷。在人生的道路上，我愿意嘗試新的事物、遇見(jiàn)新的人和去探索未知的領(lǐng)域。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，不僅可以豐富我的人生閱歷，還能夠開(kāi)拓我的視野。當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)各種不同的事情，與各種不同的人相處之后，我才能夠真正地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。同時(shí)，這樣的經(jīng)歷也讓我懂得了寬容和包容的重要性。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們需要互相理解和接納，這樣才能共同進(jìn)步。
最后，我體會(huì)到珍惜時(shí)間的重要性。時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，也是不可逆轉(zhuǎn)的。我們每個(gè)人在這個(gè)世界上的存在時(shí)間是有限的。因此，我們要懂得如何合理安排時(shí)間，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間在無(wú)意義的事情上。在生活和學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻提醒自己要珍惜時(shí)間。我逐漸學(xué)會(huì)了計(jì)劃和管理我的時(shí)間，將大量的時(shí)間用在有意義的事情上，提高了我的效率和生產(chǎn)力。珍惜時(shí)間，讓我懂得了生活的可貴和每一天的重要性。
在回顧這些心得體會(huì)的過(guò)程中，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)會(huì)感恩、堅(jiān)持不懈、多元化經(jīng)歷和珍惜時(shí)間這幾個(gè)方面，都在我成長(zhǎng)的道路上起到了重要的作用。我相信，在今后的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)保持這些體會(huì)，在更廣闊的領(lǐng)域中探索和成長(zhǎng)。我希望每個(gè)人都能時(shí)刻保持對(duì)生活的感激、對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持、對(duì)多元文化的包容和對(duì)時(shí)間的珍惜，一起共同努力，共同進(jìn)步。
感想感言意思篇五
初三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰(zhàn)！奮斗100天，沖刺100天，這是一個(gè)蛻變的過(guò)程，這是一個(gè)從懵懂走向成熟的過(guò)程。隨著高考的結(jié)束，我已經(jīng)完結(jié)了這三年的學(xué)業(yè)，可當(dāng)想起在學(xué)校里的生活，卻宛如昨日。
說(shuō)：謝謝！！我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：謝謝！
畢業(yè)是傷感的，意味著別離，告別了同學(xué)，告別了老師，即將告別了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢(mèng)想世界。盡管充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我?jiàn)^斗的起點(diǎn)。未來(lái)的路上，沒(méi)有老師的、家長(zhǎng)的呵護(hù)，沒(méi)有同學(xué)的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力。或許有一天站在山頂看天下，會(huì)很幸福！
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢(mèng)想，未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
感想感言意思篇六
三，四年前，我們的孩子在這里踏出了他們?nèi)松牡谝徊?，他們開(kāi)始從熟悉的'家庭走向社會(huì)，獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境，這樣的轉(zhuǎn)折，對(duì)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷而言是重要的，也是必經(jīng)的。來(lái)到金碧第一幼兒園的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅降氖浅錆M愛(ài)心和責(zé)任心的老師。
在老師悉心的關(guān)懷下，我們的孩子很快就適應(yīng)并且喜歡上了幼兒園的生活，他們的生活自理能力在這里得到了提高，他們學(xué)會(huì)了自己吃飯、盥洗、穿脫衣服，擺放自己的物品，他們也開(kāi)始融入團(tuán)體的生活當(dāng)中，交到了不少的好朋友。在這四年的幼兒園生活中，我們的孩子一天天健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們會(huì)唱兒歌，會(huì)講故事了，會(huì)畫(huà)笑瞇瞇的太陽(yáng)了……。在孩子們欣喜的言談中，在每次的家園聯(lián)系手冊(cè)里，我們都能真切的感受到孩子的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師辛勤的付出。
都說(shuō)鼓勵(lì)使孩子學(xué)會(huì)自信，稱贊使孩子學(xué)會(huì)欣賞，公正使孩子學(xué)會(huì)正直，支持使孩子學(xué)會(huì)信任，贊同使孩子學(xué)會(huì)自愛(ài)，友愛(ài)使孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷。正是因?yàn)榻鸨痰谝挥變簣@的老師的悉心教導(dǎo)和言傳身教，我們的孩子才變得越來(lái)越自信，友愛(ài)，好學(xué)，懂禮。在幼兒園設(shè)定的每個(gè)活動(dòng)，每個(gè)游戲中，都體現(xiàn)了老師們的用心，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、鍛煉，在學(xué)習(xí)中游戲，在這樣愉快的狀態(tài)中，他們不單學(xué)會(huì)了一些基本的知識(shí)，也開(kāi)始養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。更重要的是，他們也在這里形成了一些基本的，但也是重要的美好品德。
比如，每個(gè)星期一的升旗儀式，不僅讓孩子們真切的認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，國(guó)歌。作為小棋手，參與升旗儀式的活動(dòng)也讓孩子們的集體榮譽(yù)感油然而生。而推普小天使，文明小天使，環(huán)保小明星等的活動(dòng)，更是讓每一個(gè)孩子在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，在自豪中學(xué)習(xí)。也依然清楚地記得，在每個(gè)母親節(jié)，婦女節(jié)到來(lái)之際，孩子都會(huì)給父母送上在幼兒園里老師指導(dǎo)下親手畫(huà)的畫(huà)，做的手工。這雖然只是小小的舉動(dòng)，卻能讓孩子學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激。而中秋節(jié)的親子燈籠制作，端午節(jié)的吃粽子講典故，春節(jié)記錄各地風(fēng)俗，以及重陽(yáng)節(jié)的敬老活動(dòng)，等等的這些活動(dòng)都能讓孩子在實(shí)實(shí)在在的游戲和活動(dòng)中更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。讓孩子們從小就懂得敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。這些良好品德的培養(yǎng)，就是在金碧第一幼兒園老師細(xì)心，精心的教導(dǎo)下，慢慢的影響著孩子們。學(xué)會(huì)感恩的孩子，會(huì)更懂得尊重他人，更能面對(duì)人生中的起落。而了解自己民族習(xí)俗，傳承中華民族傳統(tǒng)的美德，也是孩子們的必修課。學(xué)會(huì)本領(lǐng)很重要，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和美好的品德，更重要。我們非常慶幸我們的孩子在學(xué)習(xí)的啟蒙階段，能在這個(gè)注重全面發(fā)展的幼兒園里，得到良好的發(fā)展。
金碧第一幼兒園的老師，也能想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急。進(jìn)入了大班的學(xué)習(xí)階段之后，入讀小學(xué)成為每個(gè)大班家長(zhǎng)最為關(guān)注的主題。金碧第一幼兒園在李園長(zhǎng)的主持下，舉辦了一個(gè)個(gè)關(guān)于幼小銜接的講座，讓脫離小學(xué)多年的家長(zhǎng)重新了解目前的小學(xué)生活，以及入讀小學(xué)的程序，學(xué)習(xí)如何從心理上，生理上為孩子們的順利過(guò)渡做好準(zhǔn)備。參觀金碧第一小學(xué)，培紅小學(xué)的活動(dòng)，讓孩子們對(duì)小學(xué)的生活有了感性的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)小學(xué)生活的向往。而在入讀面試前為孩子們準(zhǔn)備的入讀模擬面試活動(dòng)，更讓孩子們了解小學(xué)通常的面試程序，從而使他們?cè)趯?shí)際的面試中，消除了緊張和膽怯，能將日常所學(xué)知識(shí)正常的表現(xiàn)出來(lái)。這些活動(dòng)，有利的幫助孩子們順利的邁出了新的一步。
李園長(zhǎng)，鄭園長(zhǎng)，江主任，大黃老師，小黃老師，陳老師，鐘老師，何老師，陸老師，梁老師，李醫(yī)生……這一個(gè)個(gè)熟悉，親切的名字，陪著我們的孩子們度過(guò)了他們?cè)诮鸨痰谝挥變簣@的美好時(shí)光。幼兒園里的每一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，也都留下了孩子們美好的回憶。四年的幼兒園時(shí)光是短暫的，也是美好和難忘的。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里，他們即將告別熟悉的生活，步入成長(zhǎng)的新階段。這些親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)，以及他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到知識(shí)，培養(yǎng)，形成的品德，是他們?nèi)松凶畛?，最美好的記憶，?huì)成為他們今后的成長(zhǎng)過(guò)程中最寶貴的財(cái)富，將陪伴他們走向更好的明天。
感想感言意思篇七
人的一生中難免會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷和遭遇，每個(gè)人對(duì)這些遭遇的理解和反思也不盡相同。在我看來(lái)，這些經(jīng)歷所帶來(lái)的心得體會(huì)，是寶貴的財(cái)富，也是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可或缺的一部分。在我多年的人生道路上，我學(xué)會(huì)了珍惜、成長(zhǎng)、感恩、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)，這些都是我心得體會(huì)的重要內(nèi)容。
首先，我深深理解了珍惜的含義。珍惜，意味著對(duì)生活中擁有的一切心存感激與敬畏。有過(guò)一次臨近死亡的經(jīng)歷后我才明白，生命的脆弱與寶貴。在我從死亡的邊緣回來(lái)后，瞬間我感受到了生命的無(wú)常和短暫，所以我開(kāi)始努力珍惜每一天，每一刻，每一個(gè)與我相遇的人。不再埋怨生活中的不順利，而是學(xué)會(huì)從中發(fā)現(xiàn)價(jià)值與快樂(lè)。這種心態(tài)改變讓我更能體會(huì)到珍惜的力量，讓我在為了擁有美好未來(lái)奮斗時(shí)更加堅(jiān)定自己的步伐。
其次，我明白了成長(zhǎng)的必要性。成長(zhǎng)，從某種程度上是一種修煉和奮斗。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和困難，只有面對(duì)問(wèn)題和挫折，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾經(jīng)因?yàn)槭《趩蔬^(guò)，但我也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)并不意味著不犯錯(cuò)誤，而是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。在每一次的失敗中，我都能找到充實(shí)的動(dòng)力和意義，在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn)。
另外，感恩也成為我心得體會(huì)的重要內(nèi)容。感恩，是一種深深體會(huì)到幸福而內(nèi)心滿足的情感。在生活中，有很多人和事是那樣令我感激，讓我明白到自己是多么幸運(yùn)。有家人的關(guān)愛(ài)，有朋友的陪伴，有老師的教誨等等，這些都是我不可或缺的支撐與鼓勵(lì)。同時(shí)，我也意識(shí)到了分享的重要性，明白將自己的幸福傳遞給他人的責(zé)任。我認(rèn)為真正的幸福不應(yīng)該是孤立的，而是與他人一同分享與感受。
此外，我悟出了堅(jiān)持的真諦。堅(jiān)持，是一種對(duì)自己和目標(biāo)的承諾與付出。在我追尋夢(mèng)想的道路上，我曾經(jīng)感到過(guò)迷茫和困惑，但我并沒(méi)有放棄，而是選擇堅(jiān)持。正是因?yàn)槊恳淮蔚膱?jiān)持，我找到了屬于自己的方式和光明。每一次的堅(jiān)持都是一種鍛煉，讓我在追逐夢(mèng)想的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，奉獻(xiàn)也成為我心得體會(huì)的一部分。奉獻(xiàn)不僅將善意傳遞出去，也能讓我們找到自己的價(jià)值與快樂(lè)。在我參加志愿者工作時(shí)，我真正理解了奉獻(xiàn)的魅力。那些受益于我的幫助的人們的笑容，無(wú)盡的感激與眼神里傳遞出的喜悅，都讓我感受到了奉獻(xiàn)的力量和意義。奉獻(xiàn)給了我內(nèi)心的滿足感與成就感，讓我更加堅(jiān)定地做好每一件事情。
總的來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)的感言感想是人生寶貴的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我在生活中學(xué)會(huì)了珍惜、成長(zhǎng)、感恩、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。這些都是我在人生道路上的收獲與領(lǐng)悟。相信只有通過(guò)對(duì)這些心得體會(huì)的理解和應(yīng)用，我們才能更好地面對(duì)生活中的困惑和挑戰(zhàn)，走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
感想感言意思篇八
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班陳?ài)?/p>
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心z腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班張逸飛
俯仰之間,急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
不知是從何時(shí)開(kāi)始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。還記得，山青那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年2班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，
舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長(zhǎng)的日子，但他記錄了多少回憶……昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來(lái)的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席，花開(kāi)花落總無(wú)情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)端。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開(kāi)始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班劉超然
親愛(ài)的同學(xué)我們一起走過(guò)了6個(gè)春秋其中我們傷心的哭過(guò)。我們開(kāi)心的笑過(guò)。我們之間有發(fā)生矛盾的時(shí)候。我們又不開(kāi)心的時(shí)候。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁(yè)。多么想再次享受童年，多么想永遠(yuǎn)不要與我們的老師分開(kāi)，所以，每當(dāng)想起畢業(yè)，我的眼角都會(huì)悄悄的濕潤(rùn)了。我有時(shí)候還傻傻的想著：我們?yōu)槭裁匆厴I(yè)？我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆甑耐瑢W(xué)為什么要分開(kāi)？就像現(xiàn)在，我們開(kāi)開(kāi)心心永遠(yuǎn)都這么團(tuán)結(jié)難道不行嗎？--------可是我們總要走向另一個(gè)陌生的世界，不管有多么的舍不得，我們必須分開(kāi)！同學(xué)們，我們不應(yīng)該哭泣，我們更不應(yīng)該難過(guò)。我們雖然不想分開(kāi)，但我們必須分開(kāi)，那我們就好好的珍惜小學(xué)里最后一點(diǎn)時(shí)光，在最后。能夠微笑著為小學(xué)六年來(lái)畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)！
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班劉超然六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，是美好的、是難忘的。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師在這六年中可能因?yàn)檎{(diào)皮無(wú)知批評(píng)過(guò)你，這并不代表老師討厭你；也可能因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情打過(guò)你的手心甚至是屁股，這也不代表老師不喜歡你。相反，在老師眼里，你們是更可愛(ài)的，更讓老師欣賞的。老師迫不及待的希望你們進(jìn)步！請(qǐng)不要責(zé)怪老師好嗎？因?yàn)槔蠋熣娴膼?ài)你們，真的希望你們積極上進(jìn)！
再過(guò)兩個(gè)月，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續(xù)求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值。初中的學(xué)習(xí)是全新的：門類多，內(nèi)容深，進(jìn)度快，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。臨別的時(shí)刻，老師的心里有成千上萬(wàn)個(gè)不舍得，有說(shuō)也說(shuō)不完的叮嚀，道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長(zhǎng)空的時(shí)刻，你們是大樹(shù)總有參天的日子?？v有無(wú)數(shù)的舍不得也要舍得！
團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮努力、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光。母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，相信辛小今日因你而精彩，明日辛小會(huì)因你而驕傲！
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班沃立琦光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您dd母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽(yáng)光和雨露，是您dd敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們的心田，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，飛遍祖國(guó)的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！
感謝您dd敬愛(ài)的老師！
感謝您dd親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，
再見(jiàn)啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班周書(shū)羽
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變
得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友誼地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班李鵬“滔滔淮水千里長(zhǎng)，兒女感恩不忘娘”。感恩是社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容。我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生感謝敬愛(ài)的老師、感謝親愛(ài)的母校。
光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您dd母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽(yáng)光和雨露，是您dd敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤(rùn)著我們的心田，哺育著我們茁壯成長(zhǎng)。
六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護(hù)、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。
我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國(guó)的藍(lán)天，飛遍祖國(guó)的.各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！
感謝您dd敬愛(ài)的老師！
感謝您dd親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，
再見(jiàn)啦，校園的一草一木。
最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班李玟
今天，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)親愛(ài)的校園，我的心中充滿了留戀。
彈指一揮間，六年已經(jīng)過(guò)去，春夏秋冬循環(huán)更替，我們也在悄悄成長(zhǎng)著。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，磨去了許多記憶，但同學(xué)之間的友情，師生之間的深情，大家對(duì)母校的留戀將終生難忘。那操場(chǎng)上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
感謝母校。是您給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境――寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現(xiàn)代化的白板，讓我們能更好的學(xué)習(xí)。興趣小組豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們的各種能力。另外，讀書(shū)演講比賽，歌詠比賽等各種活動(dòng)給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩。
感謝老師。記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，什么都不懂，是老師，告訴我們上課時(shí)最基本的坐姿，一筆一劃地教我們寫(xiě)字。在老師的教導(dǎo)下，我們不再任性，不再吵鬧，而是遨游在知識(shí)的海洋。我還記得那一次，數(shù)學(xué)老師感冒了，上課時(shí)，講一會(huì)就咳嗽一陣，可老師依然堅(jiān)持把課講完。當(dāng)下課的鈴聲打響，同學(xué)們紛紛給老師倒熱水，有的同學(xué)還遞上了含片。后來(lái)，我們得知，老師每天白天給我們上課，放學(xué)后還要去掛點(diǎn)滴，但老師無(wú)怨無(wú)悔，用所有的心血來(lái)培育我們――老師幾十年教學(xué)生涯中的最后一屆學(xué)生。
感謝同學(xué)們，是你們和我一起走過(guò)了六年的歲月。還記得，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，一起給運(yùn)動(dòng)員打氣，加油，再大的矛盾也在這一瞬間化為烏有。雖然最后沒(méi)有得到第一名，但我們奮斗了，超越了自己，這還不夠嗎？至少，我們不再讓自己留有遺憾。
我相信，暫時(shí)的離別是新的開(kāi)始，也是為了重逢的喜悅。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！我們會(huì)努力提高自己，讓母校，讓老師，因我們而自豪。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班杜清風(fēng)
默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來(lái)的天空中自由的翱翔，攀登知識(shí)的最高峰。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
*小學(xué)六年級(jí)二班何涌泉即將離開(kāi)我的母校，我十分的舍不得與母校說(shuō)：“再見(jiàn)”，也舍不得和老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得是我和我們班38位同學(xué)分開(kāi)。
小學(xué)畢業(yè)，
帶著我的夢(mèng)，
帶著朋友的祝福，
帶著對(duì)學(xué)校的留戀，
拋開(kāi)過(guò)往的一切，
充滿自信的，
走向新的征程！
*小學(xué)六年級(jí)二班陳程輝六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩！花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔。作為學(xué)生，我們要感謝老師，老師對(duì)我們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，似春風(fēng)一樣和煦，如清泉一樣甘甜。感謝敬愛(ài)的許老師！我們不會(huì)忘記，您受傷住院時(shí)，同學(xué)們?nèi)タ茨P(guān)切地問(wèn)我們上課紀(jì)律怎么樣？今天又學(xué)了些什么？醫(yī)生要求您休息三個(gè)月，可您放心不下我們，不到一個(gè)月就來(lái)給我們上課，那段時(shí)間同學(xué)們非常自覺(jué)！感謝敬愛(ài)的裴老師！我們不會(huì)忘記，您為了讓我們像海綿一樣吸取更多的“水分”，不辭辛苦的為我們輔導(dǎo)、講解，啟發(fā)我們的思維，教授我們靈活、生動(dòng)的語(yǔ)言，給我們推薦好看的書(shū)籍……這一切都?xì)v歷在目，感覺(jué)是那么親切自然！感謝所有的老師們，是您們引導(dǎo)我們遨游在知識(shí)的海洋；是您們用愛(ài)心不斷呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)；是您們給予我們智慧的色彩。這一切，我們將永遠(yuǎn)銘記！
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)道一聲：“謝謝老師，您們辛苦了！”
請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，
取得更好的成績(jī)！真心祝愿老師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝了！”請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績(jī)！真心祝愿老師們身體健康，真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌！
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班張子誠(chéng)七歲時(shí)我來(lái)到了學(xué)校，一座充滿了知識(shí)和歡笑聲的殿堂。轉(zhuǎn)眼間，又到了鳳凰花開(kāi)的時(shí)侯，我再也不是一個(gè)不成熟的小頑童了，而是一個(gè)有知識(shí)有理想的大孩子了，我就要畢業(yè)啦！
即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿??！真希望時(shí)光能倒流，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的小男孩，重新再開(kāi)始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。畢業(yè)后我要更加努力用功讀書(shū)，才不會(huì)辜負(fù)了這些年來(lái)老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。
好！我一定會(huì)走好我的人生道路，這樣才不會(huì)辜負(fù)了這些年來(lái)老師的細(xì)心教誨與期望。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班孫兆健六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結(jié)束了，在這離別之際，我要向親愛(ài)的母校真誠(chéng)地道聲謝謝，感謝六年來(lái)對(duì)我們的辛勤培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長(zhǎng)每一天，幸福每一天！回憶六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語(yǔ)；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書(shū)館里，有我們學(xué)習(xí)的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書(shū)的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!六年前，我們懵懂無(wú)知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園；六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了互相信任，也學(xué)會(huì)了超越自我。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里，慢慢變成美好的回憶。七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門為我們敞開(kāi)，新的學(xué)習(xí)生活讓我們向往。一只只待發(fā)的雛鷹，今天在這里展翅。一張張揚(yáng)帆的小船，今天在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬，今天在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。
明天在朝我們招手，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿，前方有無(wú)限的輝煌。讓我們努力學(xué)習(xí)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往，在未來(lái)的藍(lán)天下，開(kāi)創(chuàng)自己的芳草地！最后，祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學(xué)們能在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，百尺竿頭，更進(jìn)一步。讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，為母校增添光彩!
*小學(xué)六年級(jí)二班李魏霞我們六年級(jí)的所有畢業(yè)生迎來(lái)了我們小學(xué)最后的時(shí)光。在這離開(kāi)之際，我向辛勤培育我們六年的老師們致敬！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界?，F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)朝夕相處了一千多個(gè)日日夜夜的母校了，此時(shí)此刻，心里有千般的依戀，萬(wàn)分的不舍，校園里的一草一木，一花一石，都在我們的心中扎了根；教過(guò)我們的每一位老師的一言一行，一顰一笑，都仿佛過(guò)電影般浮現(xiàn)在眼前。你們是我人生航程中第一盞指路的明燈，給我指明了前進(jìn)的方向。今后不管我走到何方，我都不會(huì)忘記，你們是我人生中的第一縷曙光！再見(jiàn)了，我美麗的母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，我可敬的老師！我會(huì)永遠(yuǎn)記得與你們?cè)谝黄鸬牧觌y忘時(shí)光！
*小學(xué)六年級(jí)二班楊碩
畢業(yè)感言
學(xué)校是母愛(ài)的搖籃
現(xiàn)在我們要離開(kāi)，要起航
您驅(qū)寒送暖
您讓我們氣昂
未來(lái)的路，到底還有多遠(yuǎn)！
花兒的怒放
迎來(lái)一片燦爛的陽(yáng)光。
在陽(yáng)光里，
我們沐浴，我們高喊
一年又是一年，
一歲又是一歲，
人未變。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班劉凱豪
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上圓滿的句號(hào)，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠(chéng)的謝謝，向親愛(ài)的同窗好友、也向我的學(xué)弟、學(xué)妹們道聲：人生道路還很漫長(zhǎng)，我們必須努力、再努力！朝著更好的明天奮發(fā)。
回首往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的心中有說(shuō)不盡的感激。還記得，父母牽著我們的小手走進(jìn)北環(huán)路小學(xué)時(shí)興喜的表情，還記得，我們一起立下的雄心壯志，還記得教室里、實(shí)驗(yàn)室里和圖書(shū)館里你我孜孜不倦的身影……曾經(jīng)有太多太多的場(chǎng)景值得我們?nèi)涯睢?/p>
在這匆忙而又踏實(shí)，艱辛而又快樂(lè)的六年中，我們有歡笑也有淚水，有喜怒也有哀樂(lè)。在這里，我們最應(yīng)該感謝的就是老師。沒(méi)有老師就沒(méi)有我們今天的成就。老師是辛勤的園丁為我們?nèi)找共賱?，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好的每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，都是老師對(duì)我們的愛(ài)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！笔俏覍?duì)老師最好的評(píng)價(jià)。讓我由衷地說(shuō)一聲老師您辛苦了。
力量。接下來(lái)我們將用半年的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校。進(jìn)入中學(xué)就意味著我們已不是兒童，而是朝氣蓬勃的少年。老師們，請(qǐng)放心，我們會(huì)以嶄新的面貌去迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。雖然我們即將離開(kāi)母校，但我們忘不了在母校度過(guò)的每一天；忘不了在教室里上的每一堂課；忘不了和同學(xué)們相處的每一分每一秒；更忘不了老師們的教誨與笑顏。
低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。我們相信乘風(fēng)破浪之有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班覃厚濤
當(dāng)某日翻開(kāi)日記本，看到上面記的陳年舊事，我的嘴角微微揚(yáng)起：當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，我倍感欣慰。不知怎么，回想在小學(xué)的朋友、老師和待了六年的母校，頓時(shí)有股暖流流遍全身。
我在小學(xué)六年級(jí)最讓我難忘的是在讀六年級(jí)。
剛讀六年級(jí)的時(shí)候，我秉承著我的宗旨“老實(shí)”，可是漸漸的我開(kāi)始變兇了，大膽了，朋友也多了，但讓我最難忘的是我的好朋友兼班長(zhǎng)琪琪和我的好朋友沖沖，下課我和他們經(jīng)常在一起玩，聊天。一起去買好吃的。最讓我覺(jué)得好笑的是我的同桌。每次看到他被我欺負(fù)的窘樣，就好笑。
我難忘我的老師―梅老師，她對(duì)我很好。她經(jīng)常用沙啞的嗓音給我們上課。偶爾我犯了什么錯(cuò)誤，劉老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。在這里我想對(duì)我最唉的了老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您。您辛苦了，我向您致敬！”。
見(jiàn)我的母校，再見(jiàn)六年級(jí)二班，再見(jiàn)我的朋友，再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我的小學(xué)生活。
畢業(yè)后真的不知到該干什么，該怎么安排暑假，見(jiàn)不到我的朋友、老師，我的心碎了。
當(dāng)要走出校門的時(shí)候我會(huì)猶豫很久，舍不得走出去。也許，走出了校門我就回不來(lái)了。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班李澤寧又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程?？粗覀冃厍暗募t領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝芙蓉小學(xué)――這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝老師――各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
*小學(xué)六年級(jí)二班孟子豪
“往者不可諫，來(lái)者猶可追”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了很多：知道了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的學(xué)習(xí)方法。在這幾年的小學(xué)生涯中，我交到過(guò)許多的知心朋友。雖然因?yàn)橐恍┣闆r，有的不怎么聯(lián)系，但他們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年，我交到了一些知心朋友，他們?cè)阄乙黄鹦^(guò)，一起哭過(guò)；曾陪我一起煩惱過(guò)；曾陪我一起“瞞天過(guò)海”。我想他們?cè)V說(shuō)我心中的“千斤大石”，他們向我訴說(shuō)他們無(wú)法向父母訴說(shuō)的心事。我們一起聆聽(tīng)，一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。在小學(xué)生涯中，我也得到過(guò)許多人都幫助。比如老師，在我有一道題不會(huì)的時(shí)候，去問(wèn)老師，老師耐心的為我講題；比如同學(xué)，當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí)，她們并沒(méi)有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫助我。在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里，我要好好珍惜這些時(shí)間，和我的朋友一起度過(guò)這最后的時(shí)間。
*小學(xué)六年級(jí)二班徐夢(mèng)佳
我們將告別培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的母校、告別給予我們無(wú)盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我們風(fēng)雨同舟、情同手足的同學(xué)們。
回顧這幾年的小學(xué)生活，我們承蒙老師們的錯(cuò)愛(ài)，一路走來(lái)，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績(jī)。從初次踏入學(xué)門到六年后的今天，從一個(gè)懵懂的花季少年，到一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；是您讓我體會(huì)到了付出的喜悅；是您賦予我知識(shí)的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。時(shí)間如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對(duì)知識(shí)海洋的無(wú)限幢憬，我們開(kāi)啟了通向光輝未來(lái)的大門。雖然，時(shí)光老人匆匆的步伐無(wú)情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠(yuǎn)抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡；也曾灑下我們辛勤的汗水；那一起啃書(shū)本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)和學(xué)風(fēng)、體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神。就要離開(kāi)了，讓我們共同相約，決不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，決不辜負(fù)老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此，祝愿老師萬(wàn)事如意，身體健康！祝愿母校越辦越好，桃李滿天下！
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班殷際航
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我學(xué)到了許多知識(shí)，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂(lè)。如今我即將要畢業(yè)了，我現(xiàn)在這里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師閆老師。是她，是她將我從一個(gè)不認(rèn)識(shí)世面不聽(tīng)話的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了閆老師的多少關(guān)愛(ài)啊，也許我是算幸運(yùn)的，因?yàn)橛龅搅诉@么一位好老師。她教我學(xué)習(xí)知識(shí)，教我認(rèn)識(shí)字，還教我人生的哲理，是多么一位堅(jiān)守執(zhí)教的好老師??！
再次我將感謝我的同學(xué)，因?yàn)樵谶@六年中是他們帶給了我歡樂(lè)，帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習(xí)也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習(xí)上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，以后可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習(xí)了六年了，
在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對(duì)少不了母校中的老師和同學(xué)的幫助，自然還有家長(zhǎng)的幫助！
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班孫高鑫
6年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下6年前你想的那些，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得6年只是一會(huì)兒工夫的事。你也會(huì)不由得想起這6年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是6年前我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我要在這學(xué)校待6年?。≌l(shuí)能待得下呀！”6年后我再想起這句話時(shí)。，卻總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！在這兒和老師同學(xué)生活了6年，感情在不知不覺(jué)中建立起來(lái)了。
現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)6年中沒(méi)做什么就過(guò)去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了，我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃避。反過(guò)來(lái)想，畢業(yè)并不代表著永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面，更不代表著在小學(xué)期間交的朋友會(huì)全都失去，不是這樣的，我們只是暫時(shí)的分開(kāi)，分開(kāi)是為了更好地成長(zhǎng)，我們會(huì)再見(jiàn)的，朋友永遠(yuǎn)都會(huì)使朋友的，而且到了新的學(xué)校我們會(huì)交到更多的朋友。
么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優(yōu)秀，將來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候才會(huì)更加的美好。
讓我們打起精神來(lái)，在中學(xué)留下輝煌的成績(jī)吧！
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班南長(zhǎng)宏
六年級(jí)、畢業(yè)班了，表示著我們將要離開(kāi)母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺(jué)涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說(shuō)出來(lái)……!
我記得有一天,數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課,我們雖然有點(diǎn)不愿意補(bǔ)課,但是還是去了。到了目的地,就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè)，我剛好坐的位z就在老師旁邊，默默地看著老師那神速般的批改，不禁小聲感嘆：“好快?。 边€是被老師聽(tīng)到了，老師一笑說(shuō)：“當(dāng)然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準(zhǔn)?！苯又致耦^用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來(lái)。我看著看著，呆了，我想起了，記得數(shù)學(xué)老師非常地辛勤，為了搞好我們班成績(jī)盡心盡力不在話下，還要為那幾個(gè)差生在努力，按時(shí)如實(shí)地反應(yīng)情況給家長(zhǎng)呢！還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻抬起那一疊試卷回家，下午來(lái)校，便把上午的試卷發(fā)下來(lái)了，每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋€(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改，同學(xué)都驚嘆說(shuō)：“老師的工作效率真神速?！备鶕?jù)在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說(shuō)：“這是老師犧牲一個(gè)中午都不休息的成果，”我們又再次為老師的辛苦而露出難過(guò)的表情……!
教室視察情況時(shí);中午,所有人睡得香甜,老師卻還在辦公臺(tái)上用紅筆畫(huà)勾找錯(cuò)與準(zhǔn)備下一節(jié)課時(shí),我不禁眼泛淚光?？粗谇懊鎸Ｐ淖⒆⑴淖鳂I(yè)的數(shù)學(xué)老師，我小聲說(shuō)“老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，我會(huì)好好聽(tīng)課，考出好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。”
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班胡佳琪
就剩差不多一周月就要畢業(yè)了，這是我上學(xué)期還認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的時(shí)刻，現(xiàn)在卻實(shí)實(shí)在在的擺在了我的面前，以前那種對(duì)畢業(yè)的期盼已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的是無(wú)限的留戀和不舍。人，也許只有在快失去時(shí)才會(huì)試著去理解過(guò)去生活的意義。這學(xué)期，我有空就會(huì)去以前經(jīng)常去的地方，不過(guò)已經(jīng)帶著幾分留戀，幾分思索了。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
要走的。回想起和自己同窗六年的同學(xué)，我們?cè)黄饸g笑過(guò)，努力過(guò)。這份珍貴的友情是我永生難忘的。
畢業(yè)感言
辨是非?；厥走@六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。在短短的六年里，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；舍棄了依賴，學(xué)會(huì)了抉擇；撒去了童年的稚氣，獲取了自信；還懂得了許多做人的道理。在即將畢業(yè)之際，我們的心中充滿了感激之情。感謝同學(xué)對(duì)我們的幫助之誼；感謝老師對(duì)我們的栽培之恩；感謝母校對(duì)我們的啟蒙之情。
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班陳玨
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。
們以母校為榮；明天，母校將會(huì)以我們――祖國(guó)的棟梁，為榮!同學(xué)們,請(qǐng)別忘記了,小學(xué)生活，我們共同走過(guò)!
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班顏丙林
童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純；回想起過(guò)去那一次次拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭(zhēng)勝利，拔河場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無(wú)論是輸贏，只會(huì)讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節(jié)日；會(huì)上有逗得我們開(kāi)懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭(zhēng)先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂(lè)演奏；在狂歡時(shí)段里，我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來(lái)，望著對(duì)方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂(lè)的歲月里，我們的不拘一格，我們的開(kāi)懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)！
過(guò)去的日子固然讓人懷念，但天下無(wú)不散之宴席。我們終究要面對(duì)未來(lái)。在以后的日子里，我們要更加努力地鍛煉自己，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，讓我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)的時(shí)候，不會(huì)感到迷茫，不會(huì)感到手足無(wú)措，不會(huì)感到心驚膽顫。同學(xué)們，讓我們一起祝福我們的明天會(huì)更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
畢業(yè)感言
*小學(xué)六年級(jí)二班徐曦
六年生活，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，中學(xué)生活又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。重新打開(kāi)童年大門，每當(dāng)想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現(xiàn)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱?！耙惶咭惶北荣惥従徖_(kāi)序幕，大家站在操場(chǎng)上，信心滿滿迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時(shí)，我立即接住了毽子，踢了起來(lái)。前一段踢得很流暢。突然，一個(gè)不和諧的音符闖了進(jìn)來(lái)，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無(wú)措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見(jiàn)了回來(lái)，別人已遙遙領(lǐng)先。我也不甘落后，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我?guī)缀跻c第一揮手告別，等我想放棄時(shí)，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油。。。。。?！眲儇?fù)難辨，還不知鹿死誰(shuí)手呢？我心里也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個(gè)字――加油，是他們催我?jiàn)^進(jìn)，讓我走向成功。
