光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

中職學(xué)校政教處工作計劃表篇一

一、本學(xué)期對班主任工作，政教處提出進一步要求

全體班主任老師要繼續(xù)以“嚴格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴字當(dāng)頭，愛存心中。繼續(xù)要求常懷四心(責(zé)任心、愛心、童心、耐心)堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)。結(jié)合上個學(xué)期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優(yōu)缺點，加強工作責(zé)任感的提升，加強工作中關(guān)于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言：

1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長以信賴，做到為人師表。

3、根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統(tǒng)就是大辦法了 。

4、自本學(xué)期開始，班主任老師對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變。

5、堅決不允許違反輔導(dǎo)原則。

6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發(fā)揮了班級管理核心的作用?有關(guān)工作是否安排得自然有序?領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)工作是否落到實處?二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)?是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁?上個學(xué)期的工作做了哪些，出現(xiàn)的一些問題，原因在你身上有多少?要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

7、要緊密團結(jié)本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

8、在班級內(nèi)要實行“學(xué)生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個學(xué)生。一方面學(xué)習(xí)差，一方面是表現(xiàn)差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。

二、依據(jù)學(xué)校對政教處工作的要求，本學(xué)期做實做好以下幾項工作

(一) 進一步潤滑工作機制，逐漸形成德育育人的網(wǎng)絡(luò)。

加強捆綁式管理。加強與生活處、教務(wù)、總務(wù)的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成 一個以年部組長為指導(dǎo)，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發(fā)而動全身，形成獎罰一體制。

(二)加強年組管理，年部組長要在上學(xué)期良好工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強本年組良好組風(fēng)的形成。一方面形成團結(jié)協(xié)作，開拓進取的良好風(fēng)氣，一方面對學(xué)生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發(fā)揮年組的作用，即團隊作用。政教處內(nèi)部要進一步明確職責(zé)，充分發(fā)揮每個人的聰明才智和能力能量;進一步完善有關(guān)工作制度，有關(guān)規(guī)定;進一步加強理論學(xué)習(xí)和深入實踐，實行深入班級管理制度，要定期深入班級，找學(xué)生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結(jié)經(jīng)驗，尋找工作的突破口。

中職學(xué)校政教處工作計劃表篇二

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，結(jié)合我校實際遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分年級確定德育工作的目標(biāo)和內(nèi)容，對學(xué)生進行思想道德、意志品質(zhì)、行為規(guī)范、禮儀常規(guī)和心理品質(zhì)等方面的教育。

1、堅持教書育人與活動育人相結(jié)合;

2、堅持學(xué)校教庭社會教育與學(xué)生自我教育、自我管理相結(jié)合;

3、堅持學(xué)校管理的規(guī)范性、務(wù)實性和教育的開放性、學(xué)生發(fā)展的多樣性相結(jié)合。

二、工作目標(biāo)

1、加強馬克思主義中國化最新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育，堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心;加強民族精神和時代精神教育，增強學(xué)生愛國情感和改革創(chuàng)新精神，加強社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法艱苦奮斗的良好品質(zhì);加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會主義合格公民。

2、建設(shè)好一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過程負責(zé)。

3、建設(shè)好一支心理指導(dǎo)隊伍，專業(yè)和業(yè)務(wù)相結(jié)合，能進行正確的心理疏導(dǎo)，使學(xué)生愉快健康的成長。

4、完善家長、學(xué)校、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強德育工作的針對性和時效性。

5、創(chuàng)建文明、和諧、衛(wèi)生、安全校園。

三、工作思想

圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。

抓住兩條線：一是立足常規(guī)管理，通過“三風(fēng)”建設(shè)構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位。

強化四個陣地：班會、櫥窗、廣播臺、國旗下講話。

強化四個陣營：政教處、團委學(xué)生會、年級辦公室、班集體。

四、主要措施

1、樹立“三全”德育工作思想，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立具有_中學(xué)特色的德育管理體系。

(1)貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的全員、全過程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教處、團委會、年級辦公室和班主任、課任教師四條渠道方向一致，互相配合，形成齊抓共管的運行機制。

(2)構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的相互促進、優(yōu)勢互補、開放性、立體式德育工作網(wǎng)絡(luò)，著力開展六項常規(guī)工作：

①增強教師育人責(zé)任意識，強化課堂教學(xué)中的育人功能，加強學(xué)科德育滲透。

②建立班級教育和個別疏導(dǎo)為基礎(chǔ)的班主任工作體系。

③充分發(fā)揮學(xué)生業(yè)余黨校、業(yè)余團校、團委在德育工作中的作用。

④充分發(fā)揮學(xué)生會團委會和社團組織的作用，實施以強化學(xué)生自我管理、自我教育為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。

⑤開展到_中學(xué)幾個德育基地參觀學(xué)習(xí)和社會服務(wù)為主體的社會實踐教育活動。

⑥密切與社會、家庭的溝通聯(lián)系，建立全方面的德育工作線，形成德育教育的合力。

2、加強德育工作隊伍建設(shè)、提高德育管理水平。

(1)德育管理者要加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，講求管理的科學(xué)性、規(guī)范性和藝術(shù)性，為營造良好的育人環(huán)境做出表率。每周學(xué)一篇管理方面的文章。

(2)加強班主任隊伍建設(shè)，通過班主任例會、師徒結(jié)對、選送優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。加強對班主任常規(guī)工作的檢查，要求班級德育教育及管理活動做到“九有”：有班務(wù)日志、有班會記錄表、有德育計劃和總結(jié)、有德育備課記錄、有德育典型案例、有會議和談話記錄、有家訪記錄、有班級管理制度、有德育調(diào)研經(jīng)驗文章。

(3)精心組織好全校班主任會議。系統(tǒng)學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》切實提高班主任的理論和實踐水平。創(chuàng)新形式，提升品位，加強研討，分享智慧。精心組織一次班主任經(jīng)驗會議。

3、加強心理指導(dǎo)隊伍建設(shè)，提高心理指導(dǎo)水平。

(1)心理指導(dǎo)教師要加強理論學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)水平。

(2)加大心理知識宣傳力度，多辦櫥窗和講座。每個年級開辦一次心理講座。

(3)加大業(yè)余心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，每班培養(yǎng)一名學(xué)生心理輔導(dǎo)員。

(4)加大班主任心理健康知識指導(dǎo)的培訓(xùn)力度，使班主任能嫻熟地指導(dǎo)學(xué)生心理問題。

(5)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師實行包年級、包班制。

4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)和學(xué)生社團建設(shè)。

(1)定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)，加強理論指導(dǎo)。

(2)組建好各年級團委會、學(xué)生會以及學(xué)校學(xué)生會和團委會。

(3)豐富學(xué)校社團，加強社團建設(shè)。目前學(xué)校社會團體有乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、環(huán)保志愿者協(xié)會、繪畫協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、演講協(xié)會、瘋狂英語協(xié)會等，我們既要壯大協(xié)會隊伍，還要努力指導(dǎo)支持他們開展工作，豐富學(xué)生的生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

5、注重養(yǎng)成教育，落實常規(guī)，優(yōu)化校風(fēng)。

養(yǎng)成教育是關(guān)系學(xué)生一生的教育，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期我們將立足常規(guī)，抓學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓緊、抓好、抓細、抓實、抓小、抓早，進一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

(1)發(fā)展年級辦公室的功能，把政教處考核與年級辦公室考核相結(jié)合，把規(guī)范管理與人性化管理相結(jié)合，對學(xué)生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

(2)強化年級辦公室的德育功能，通過聽、查、會、評、饋等形式，落實德育日常管理。

(3)充分發(fā)揮班級值周的作用，在檢查和公示方面有所創(chuàng)新，既要認真履行職責(zé)，講原則，又要做好溝通，講究工作方法，以檢查和督促為主，真正發(fā)揮班級值周的作用，更好地規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

(4)加強班集體文化建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的班級。師生共同制定班級目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項活動。倡導(dǎo)個性化的班級文化設(shè)計。通過營造教育文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆，激起昂揚的斗志。

(5)落實好養(yǎng)成教育方案。

(6)落實好禁止學(xué)生使用手機的實施方案。

(7)堅決杜絕白色垃圾。

6、開展系列教育活動，活動中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，落實自主育德機制。

(1)精心組織幾次大型活動。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義、集體主義教育，開展誠信教育和感恩教育，弘揚民族精神，增強愛校意識，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化，實現(xiàn)自主育德。

(2)開展主題班會大比武。以年級辦公室為單位，抓好班會建設(shè)，使班會內(nèi)容系列化，進一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性。實現(xiàn)學(xué)生主動、活潑、創(chuàng)造性地開展。本學(xué)期將開展一次主題班會大比武。

(3)組織好每周一次的升旗儀式，確定好國旗下講話的主題，請校黨委、政教處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表講話。

(4)開展各類評優(yōu)活動，營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。組織好各類評優(yōu)活動，激勵學(xué)生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

7、開發(fā)社會資源，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。

健全家校聯(lián)系制度，通過家長會、給家長一封信、家?；ピL等形式促進家校合作，聯(lián)合育人，形成合力。加強社會聯(lián)系，聯(lián)系名人、專家來校作報告，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境，爭取社會、家庭對學(xué)校工作的支持，共同促進學(xué)生的健康成長。

8、建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生第二課堂，以健康氣氛感染人。

(1)繼續(xù)辦好校刊、學(xué)校櫥窗、校園廣播、文學(xué)社等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營造濃厚的德育氛圍。

(2)要辦好班級墻報，做到“四強”、“兩新”，即思想性強、針對性強、知識性強、趣味性強;內(nèi)容新、版面設(shè)計新，并以此為標(biāo)準，由團委負責(zé)對各班墻報進行檢查評比。

9、加強安全法制教育、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件安全工作是學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)始終放在第一位。

(1)加強對學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長，要加強對學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。10月份將請市司法局專家來校進行法律知識講座。

(2)做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進行各種安全演練活動。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。

(3)每月進行一次安全知識講座。

10、全力抓好學(xué)校封閉管理，促進“三風(fēng)”建設(shè)。

(1)加強門房管理。

(2)加強午休靜態(tài)管理。

(3)加強寢室建設(shè)和就寢紀律管理。

五、具體工作安排

九月份：

1、開學(xué)典禮

2、高一年級新生辦理證

3、高一年級《學(xué)生教育手冊》學(xué)習(xí)

4、感恩教師、教師節(jié)征文比賽

5、籌備并舉行國慶文藝匯演

6、全校開展以感恩教師為主題的系列班會

7、儀容儀表檢查

8、安全大檢查

9、擬定主題班會比武方案

10、一年級成立學(xué)生會、團委會，二年級改組學(xué)生會和團委會

11、高一年級心理健康專題講座

12、各班推薦一至兩名學(xué)生心理輔導(dǎo)員

十月份

1、全校開展以理想愛國主義為主題的系列班會

2、全校開展主題班會大比武

3、業(yè)務(wù)黨校開課

4、學(xué)生心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)

5、高二年級心理健康專題講座

6、儀容儀表檢查

7、安全大檢查

8、法制講座

9、全校學(xué)生干部大會

十一月份

1、全校開展以誠信教育為主題的系列班會

2、全校開展主題班會大比武

3、全校后進生摸底歸檔并召開后進生大會

4、高二年級心理健康專題講座

5、儀容儀表檢查

6、安全大檢查

十二月份

1、全校開展以崇尚科學(xué)、民主為主題的系列班會

2、主題班會大比武總結(jié)表彰

3、紀念“12·9”演講比賽(以年級為單位)

4、防火、逃生演練

5、儀容表檢查

6、安全大檢查

7、籌備并舉行元旦晚會

元月份

1、全校開展以勵志為主題的班會

2、班主任做好工作總結(jié)

3、評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員

4、安全大檢查

5、年終考核

中職學(xué)校政教處工作計劃表篇三

為配合學(xué)校實施“自學(xué)互幫”導(dǎo)學(xué)法課堂教學(xué)改革和推進“三自育人”特色學(xué)校建設(shè)，根據(jù)政教處職責(zé)，制定如下工作計劃：

一、工作事項：

班主任常規(guī)工作;學(xué)生秩序教育管理;環(huán)境衛(wèi)生整治;住宿生管理;落實惠民政策;“三自育人”管理師生培訓(xùn);“三自育人”管理定期檢查(調(diào)查)：主導(dǎo)班主任績效考核;組織學(xué)生集會(單周);聯(lián)系初一管理工作。

二、工作目標(biāo)：

1、班級管理自成系統(tǒng)。

2、學(xué)生秩序自動運轉(zhuǎn)。

3、清潔紀律自然良好。

三、工作措施：

制定完善系統(tǒng)制度：建立《“三自育人”特色班級考核方案》、《“三自育人”班主任培訓(xùn)制度》、《“三自育人”學(xué)生培訓(xùn)制度》、《“三自育人”檢查調(diào)查制度》、《“三自育人”評比激勵制度》、《“三自育人”資料歸檔制度》、《“三自育人”宣傳制度》、《加強和改進值周守護制度》、《“問題學(xué)生”守護制度》、《學(xué)生住校管理制度》、《住校生管理員管理制度》、《落實惠民政策工作制度》。

組織開展有效培訓(xùn)：組織兩級培訓(xùn)，班子成員定期培訓(xùn)班主任和學(xué)生會干部及班干部，班主任培訓(xùn)班干部和全體學(xué)生;培訓(xùn)的內(nèi)容為“三自德育”理念系統(tǒng)和目標(biāo)系統(tǒng)、實施系統(tǒng)、學(xué)生活動系統(tǒng)、宣傳系統(tǒng)、制度建設(shè)系統(tǒng)。保障培訓(xùn)效果：提前準備專題，嚴格培訓(xùn)紀律，做好培訓(xùn)記錄。

營造氛圍宣傳到位：在文化長廊內(nèi)安裝“三自德育”目標(biāo)、理念專項宣傳牌;在教室內(nèi)張貼“三自德育”名言警句、三自特色班班標(biāo)和主辦專題板報;學(xué)校以“三自德育”為主評選論文;學(xué)校教育宣傳稿件、校園廣播均以“三自德育”為主進行;學(xué)生知識競賽也要圍繞“三自德育”進行。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內(nèi)宣傳工作，讓室外標(biāo)語、宣傳欄體現(xiàn)“三自育人”特色學(xué)校外觀文化;讓班級班訓(xùn)、名言警句體現(xiàn)“三自育人”特色班級文化;讓辦公室標(biāo)語體現(xiàn)“三自育人”特色辦公室文化。

組織檢查督促落實：采取“平時檢查”、“定期檢查”、“問卷調(diào)查”、“師生座談”、“集中檢查”等方式，加大檢查、調(diào)查、評比、獎懲力度。主要檢查、調(diào)查、測評“三自育人”特色班級建設(shè)開展情況、值周守護、“問題學(xué)生”守護、住校生管理員履行職責(zé)情況。

抓好“三自育人”常規(guī)工作：班主任建立完善班級自我管理機構(gòu)，組織“三自育人”學(xué)生活動;政教處牽頭加強班級自我管理工作檢查，定期調(diào)查班級自我管理狀況。組織“三自育人”特色班級創(chuàng)建經(jīng)驗交流。組織實地考察，觀察班級自我管理現(xiàn)狀;組織班級自我管理資料交流;組織自我管理班主任經(jīng)驗交流和論文評比。對“三自德育”管理工作做得好的要表揚和獎勵，對做得差的要給予指正并督促定期補救。

激勵評比彰顯效果：組織“三評選”活動。評比表彰“新三好學(xué)生”?！靶氯谩笔侵福骸白詫W(xué)互幫”學(xué)習(xí)成績好、“三自德育”思想境界好、“綜合素質(zhì)”綜合評定好;評比表彰“三自育人”特色班級;評比表彰“三自育人”特色班級建設(shè)“優(yōu)秀班主任”。

改進值周守護工作：采取“學(xué)生參與值周管理”、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式，促進值周守護工作落到實處。確保全天樓道有人守護、衛(wèi)生有人保潔、紀律有人管理、秩序有人維持、問題有人解決。

加強住校管理工作：采取“自愿報名”、“定崗定責(zé)”，“落實待遇”，“定期測評”、“劣質(zhì)辭退”的方式，加強對宿舍管理員的管理。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責(zé)》做好宿舍管理、住校生管理、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理、按時就寢按時起床等工作，并確保住校生紀律秩序良好、生活秩序良好、衛(wèi)生保潔良好、無安全事故發(fā)生。

資料歸檔自成系統(tǒng)：班主任完成班級“三自德育”管理資料，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔;政教處完成“分管工作”管理資料，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔，將“班主任常規(guī)工作”、“學(xué)生秩序教育管理”、“環(huán)境衛(wèi)生整治”、“住宿生管理”、“落實惠民政策”、“三自育人”工作師生培訓(xùn)、“三自育人”工作定期檢查(調(diào)查)、“班主任績效考核”分門別類整理歸檔;課題組完成科研課題《“三自育人”管理》資料，做到資料自成系統(tǒng)，規(guī)范歸檔，定期上報，按期結(jié)題。

嚴格執(zhí)行惠民政策：根據(jù)上級惠民政策及下達的指標(biāo)，做好貧困生對口資助、貧困住校生生活費補助的審查、填表、造冊、歸檔、上報、迎檢、總結(jié)等工作。

細化班級特色細則：

1、有體現(xiàn)“三自育人”外觀文化：在班級前黑板上，班上有體現(xiàn)與“三自育人”相關(guān)的班訓(xùn);有體現(xiàn)“三自育人”思想的名人名言警句等標(biāo)語(共4幅)。

2、有“三自育人”管理制度：自我獎勵制度：定期獎勵在清潔、紀律、學(xué)習(xí)、活動、安全等方面表現(xiàn)好的同學(xué)、小組，并做好記錄;自我教育制度：對在清潔、紀律、學(xué)習(xí)、活動、安全等方面表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進行“自己教育自己、小組進行教育、班級集中教育”，并做好記錄。自我承擔(dān)制度：對在清潔、紀律、學(xué)習(xí)、活動、安全等方面幾次表現(xiàn)較差的同學(xué)、小組，定期進行“承擔(dān)聽取批評教育的責(zé)任、接受并按時改進任務(wù)”，并做好記錄。其他與“三自育人”相關(guān)的管理制度，并做好記錄。

3、進行“三自育人”管理培訓(xùn)：對清潔、紀律、學(xué)習(xí)、活動、安全等自我管理小組進行培訓(xùn)，并做好記錄;對組織“自我認識、自我教育、自我管理”主題班會和活動籌備小組進行培訓(xùn)，并做好記錄;其他“三自管理”培訓(xùn)，并做好記錄。

4、實施“三自育人”小組管理：目標(biāo)自我商定小組：為實現(xiàn)“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標(biāo)，班主任可以依靠班集體力量，共同商定切實可行的“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標(biāo)，并做好記錄;清潔自我管理小組：分“清潔安排檢查組名單、清潔打掃組名單、清潔保潔組名單、清潔教育組名單”，并做好記錄;紀律自我管理小組：分“早晚自習(xí)、課間休息、中午休息、課堂學(xué)習(xí)、紀律教育等小組”，并做好記錄;學(xué)習(xí)自我管理小組：分“課外學(xué)習(xí)互助組若干、課堂學(xué)習(xí)互幫組若干、學(xué)習(xí)互助教育組”，并做好記錄;主題活動管理小組：班級規(guī)劃一個學(xué)期有幾次圍繞“三自育人”思想開展的主題活動和文體活動，就應(yīng)當(dāng)成立相應(yīng)的幾個自我籌備小組，并做好記錄;安全自我管理小組：分“防進三室一廳信息組、防校內(nèi)不安全事件信息組、防校外不安全事件信息組、安全自我教育小組”，并做好記錄;其他自我管理組織若干，并做好記錄。

5、體現(xiàn)“三自育人”管理效果：有體現(xiàn)“三自育人”思想和本班特色的“班訓(xùn)”、“名言警句”、“制度文本”;有“三自管理小組名單”;有班主任、科任教師對學(xué)生進行的各種“三自育人”相關(guān)的培訓(xùn)提綱;有“三自育人”管理小組開展工作過程的相關(guān)資料;有學(xué)生組織開展的“三自育人”主題班會、主題活動、文體活動等文字資料。班級“清潔自我管理小組、紀律自我管理小組、學(xué)習(xí)自我管理小組、主題班會文體活動小組、安全自我管理小組、其他自我管理組織”等工作落到實處，受到實效。班級“三自育人”外觀文化建設(shè)有特色有教育意義;班級教室清潔整潔并保持良好;公地隨時清潔并保持良好;班級學(xué)生在校內(nèi)外文明守紀、無打架斗毆現(xiàn)象;班級學(xué)生在校內(nèi)外舉止文明大方;班級學(xué)生無安全事故發(fā)生(因不可抗拒的原因出現(xiàn)事故的除外);“三自育人”主題班會、文體活動實在有效;學(xué)生形成“自我認識、自我教育、自我管理”的習(xí)慣;學(xué)習(xí)成績在原來的基礎(chǔ)上進步明顯。