在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

螞蟻小學(xué)生篇一

隨著中國(guó)教育的不斷改革和發(fā)展，小學(xué)生們的課程也越來(lái)越豐富。其中，探究自然和科技知識(shí)的課程已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。在這些課程中，最讓我們感到興趣的就是觀(guān)察小螞蟻如何在泥土中鉆洞。我們不僅學(xué)會(huì)了如何觀(guān)察小螞蟻的行為，還學(xué)會(huì)了如何分析和理解小螞蟻的行為規(guī)律，這些體會(huì)和心得對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。

首先，小螞蟻是如何鉆洞的呢？首先，他們會(huì)找到一塊松軟的泥土，然后一只接著一只地鑿洞。當(dāng)它們稍微準(zhǔn)備好之后，它們就會(huì)相互攀附起來(lái)，再一次爬到離他們目的地更遠(yuǎn)的地方。他們重復(fù)這個(gè)過(guò)程，直到鑿到他們需要去的地方。在這個(gè)過(guò)程中，小螞蟻們相互合作，緊密配合，彼此支持，達(dá)到了最終的目的。這啟示我們，在生活中，任何工作都需要團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)合作可以使我們把每個(gè)小任務(wù)合理分配，準(zhǔn)確高效地完成工作。這不僅僅需要我們的自我修養(yǎng)，還需要我們的集體認(rèn)知和配合。

其次，我們從小螞蟻的行為中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)。在挖洞的過(guò)程中，小螞蟻們可以通過(guò)各種方式配合，使得整個(gè)過(guò)程更加簡(jiǎn)單和高效。對(duì)于幾何學(xué)和數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，小螞蟻們挖洞的運(yùn)動(dòng)軌跡就是一個(gè)完美的模型。觀(guān)察它們的運(yùn)動(dòng)可以幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)原理，例如勾股定理和構(gòu)造證明。

再者，觀(guān)察小螞蟻的行為可以極大地激發(fā)我們的好奇心和探究欲望，使我們能夠主動(dòng)地進(jìn)行獨(dú)立探究和主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)觀(guān)察和理解小螞蟻，我們可以更好地了解自然界的工作規(guī)律和能量轉(zhuǎn)化原理。重新理解時(shí)課堂外的生態(tài)學(xué)知識(shí)，使我們能夠更好地保護(hù)和珍視我們周?chē)淖匀画h(huán)境，更好地實(shí)現(xiàn)綠色生態(tài)意識(shí)的培養(yǎng)。

此外，我們還需要在觀(guān)察小螞蟻的同時(shí)對(duì)自己的行為有所反思。小螞蟻非常努力工作，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種堅(jiān)韌不拔的精神。我們也應(yīng)該像他們一樣，從小事做起，懂得堅(jiān)持和奮斗。同時(shí)，作為一個(gè)有責(zé)任感的公民，我們也要為保護(hù)環(huán)境出一份力，從自己小的生活習(xí)慣改起，拒絕不環(huán)保浪費(fèi)的生活方式。

綜上所述，“螞蟻鉆洞心得體會(huì)小學(xué)生”主題，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)了小螞蟻的生活和工作方式，更懂得了如何觀(guān)察和探究自然的奧妙。同時(shí)，我們也從小螞蟻的行動(dòng)中學(xué)到了很多重要的道理和知識(shí)，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)?zāi)軌騿l(fā)我們?cè)谌粘Ｉ钪懈玫貙W(xué)習(xí)和生活。我們也相信未來(lái)，會(huì)有更多這樣有趣的自然科學(xué)探究課在學(xué)校中進(jìn)行，充滿(mǎn)好奇心和激情的小學(xué)生們將會(huì)在這些節(jié)目中不斷探究學(xué)習(xí)，從而收獲更多的收獲。

螞蟻小學(xué)生篇二

這時(shí)，他想起了他的好朋友們，于是就喊來(lái)大家一起幫忙，大伙兒齊心協(xié)力，扛起木頭，“嘿呦！嘿呦！”唱著有力的歌曲，輕輕松松就把大骨頭搬回家了！真是眾人拾柴火焰高呀！

小學(xué)生周記：

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螞蟻小學(xué)生篇三

大自然有許多秘密，今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。

我連忙跑上樓，打開(kāi)了電腦，查了起來(lái)。原來(lái)，螞蟻是靠氣味來(lái)尋找路徑的，因此螞蟻行走的過(guò)程中都會(huì)在沿途留下氣味，一旦你用粉筆把路線(xiàn)切斷，氣味也會(huì)消失，螞蟻就失去了判斷力，不確定前方是否安全的前提下，它也就不走了。

大自然有許多未解之謎，等待著我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)它們真正的面目。當(dāng)然，也有宇宙乃至全世界的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一起努力吧！爭(zhēng)取揭開(kāi)它們神秘的面紗。

螞蟻小學(xué)生篇四

我見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物很多,但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象,它雖然不顯眼,但它團(tuán)結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷。

一天,我在奶奶家的院子里玩,玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻,我蹲下身,仔細(xì)觀(guān)察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個(gè)部分,頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,是用來(lái)追殺獵物的.。螞蟻有六條短短的腿,走起來(lái)慢吞吞的。

這時(shí),另一只螞蟻爬過(guò)來(lái),爬到我的腳下,有氣無(wú)力的像在說(shuō):“我好餓,給我點(diǎn)吃的吧!”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭,撕下一點(diǎn)兒,放在地上,小螞蟻很快把饅頭拖回了家,我換了個(gè)大塊,它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲(chóng),小螞蟻飛快地“跑”過(guò)來(lái),撕咬著大青蟲(chóng),大青蟲(chóng)蠕動(dòng)著,把小螞蟻壓住了,小螞蟻艱難地從大青蟲(chóng)身下爬了出來(lái),急急忙忙跑回家,我以為小螞蟻放棄了呢。我準(zhǔn)備把大青蟲(chóng)拿給小雞吃時(shí),就在這時(shí),小螞蟻帶著一群螞蟻來(lái)了。哦!剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時(shí)我打消了給小雞吃的念頭,小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲(chóng)沖去,撕咬著大青蟲(chóng)……不一會(huì)兒就不動(dòng)了,螞蟻們高高興興抬著大青蟲(chóng)回家了。

螞蟻們的協(xié)作意識(shí)真強(qiáng)呀!我也要向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神!

螞蟻小學(xué)生篇五

聽(tīng)說(shuō)螞蟻會(huì)用觸角告訴同伴們信息，就像是在說(shuō)話(huà)一樣，這是真的嗎？我想做個(gè)試驗(yàn)，

一天放學(xué)后，我找到了一個(gè)螞蟻窩，我把一小塊面包放在離螞蟻窩一米遠(yuǎn)的地方，

過(guò)了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻聞著氣味趕來(lái)，那只螞蟻本來(lái)想把這塊面包搬回去，可是這塊面包太大了，它自己搬不動(dòng)。我想，這次你沒(méi)辦法了吧。可是那只螞蟻竟然往回走，每碰見(jiàn)一只螞蟻就用觸角碰碰他的觸角。不一會(huì)兒，螞蟻大部隊(duì)來(lái)了他們齊心協(xié)力[注:形容認(rèn)識(shí)一致，共同努力。]地把大面包搬了回去。難道螞蟻會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？后來(lái)，我上網(wǎng)查，原來(lái)螞蟻真的是用觸角說(shuō)話(huà)的。

通過(guò)這次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，得到許多知識(shí)，真開(kāi)心。

螞蟻小學(xué)生篇六

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小螞蟻來(lái)到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個(gè)龐然大物——一跟大骨頭，它高興極了。心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個(gè)月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭。可是，骨頭卻紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然，小螞蟻想起了一句話(huà)“團(tuán)結(jié)力量大”。于是，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，趕緊跑回了家。它叫來(lái)兄弟姐妹們，叫來(lái)了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下，一、二、傘，一起把骨頭抗上肩?！昂龠虾龠稀蔽浵亗兛钢穷^往前爬，骨頭也慢慢地向前移動(dòng)。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著每位的食物，一邊欣賞著外面的風(fēng)景。這真是一種愉快的享受。

三年級(jí):汪笑寒

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螞蟻小學(xué)生篇七

我們通過(guò)看螞蟻的行為，就會(huì)知道天氣是晴，還是陰。記得一個(gè)夏天的上午，天氣晴朗，我和媽媽去公園玩。來(lái)到公園，我忽然發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)下，一片黑乎乎的東西在緩緩地移動(dòng)。我走近一看，呀！原來(lái)是一群螞蟻，我想：這些螞蟻要干什么呢？在我百思不得其解時(shí)，剛剛還是風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的天空，頓時(shí)烏云密布，下起了傾盆大雨，還時(shí)不時(shí)地“咆哮”起來(lái)。我和媽媽三步并作兩步，回到了家中，可還是沒(méi)有幸免那無(wú)情的.大雨，我倆都變成了“落湯雞”。我顧不得去換衣服，直奔書(shū)房，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》一絲不茍地看了起來(lái)，原來(lái)螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“專(zhuān)家”呀，螞蟻搬家就表示快要下雨了。這是我發(fā)現(xiàn)的螞蟻的第一個(gè)秘密。

別看螞蟻小，但他們具有可貴的團(tuán)結(jié)精神。一次，我閑得無(wú)聊，便拿起一塊面包片，輕輕地撒落在蟻穴旁。不一會(huì)兒，一只瘦小的螞蟻爬出洞來(lái)，它仿佛聞到了香味，又爬回洞里，去通知其它的螞蟻。一會(huì)兒，幾十只螞蟻全軍出動(dòng)，準(zhǔn)備向面包發(fā)起總攻。小螞蟻爬上面包片，把面包片分成一小塊一小塊的，然后螞蟻們便兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)的抬一小塊，很快面包片便消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是團(tuán)結(jié)起來(lái)了力量大！這是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的第二個(gè)秘密。

在生活中，我們認(rèn)真觀(guān)察大自然的每一個(gè)事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧妙，這真是一件愉快的事情。

螞蟻小學(xué)生篇八

今天我們學(xué)了一篇文章――《螞蟻的救助》。文章里的螞蟻關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命的思想感情，讓我深受感動(dòng)，更讓我想起了5.12特大地震中感人的一幕。

雖然5.12特大地震已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但我相信這一幕一定還都印在我們每一個(gè)人心里面。一個(gè)9歲的.男孩兒在地震發(fā)生的一瞬間，和他的同學(xué)們一起被埋在了廢墟下，在黑暗中，在他的同學(xué)們都絕望的時(shí)侯，他鼓勵(lì)大家，告訴大家我們一定有希望，大家不要害怕，跟我一起唱歌，唱歌就不害怕了。在廢墟下被埋了2個(gè)小時(shí)以后，個(gè)子矮小的他率先從廢墟下爬了出來(lái)，但是他并沒(méi)有逃離現(xiàn)場(chǎng)，而是又爬進(jìn)廢墟，背出了兩名受傷的同學(xué)。他，就是感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)的――林浩。這一件事情一直深深的感動(dòng)著我，今天課文中的小螞蟻，互相救助，互相幫助的場(chǎng)景，又讓我情不自禁想起了這件事。

小螞蟻和林浩面對(duì)困難永不放棄的精神教會(huì)了我人人都要有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命。讓我懂得了面對(duì)困難不放棄，保持冷靜的頭腦，想辦法解決問(wèn)題，只要有一絲希望都不能放棄。

螞蟻小學(xué)生篇九

我家樓下，有一個(gè)螞蟻洞穴，里面住著許多螞蟻，那就是螞蟻的家。我每天上學(xué)或放學(xué)回家，都要經(jīng)過(guò)螞蟻洞穴。

一天下午，我放學(xué)回家，又途經(jīng)螞蟻洞穴，看見(jiàn)一群螞蟻在洞門(mén)前跑來(lái)跑去。然后，我輕輕地蹲下身，沒(méi)有絲毫驚動(dòng)螞蟻，仔細(xì)觀(guān)察螞蟻的行動(dòng)。螞蟻的身體由頭部、胸部、腹部三部分組成，像一輛汽車(chē)，頭部小腹部大。螞蟻沒(méi)有眼睛，靠的是頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角行走。螞蟻的嘴好像銳利的鉗子。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。

螞蟻的腿又細(xì)又長(zhǎng)，跑起來(lái)速度很快，搬起東西來(lái)很厲害的小昆蟲(chóng)。每當(dāng)螞蟻搬東西的時(shí)候，它們團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)力，把食物搬進(jìn)洞里去。那天，螞蟻尋找到一塊大的食物，怎么也搬不動(dòng)。于是，通過(guò)觸角呼叫伙伴，傳遞信息，好像在說(shuō)：“伙伴們，快點(diǎn)來(lái)，快點(diǎn)來(lái)，幫我把這塊大食物搬到家里去吧！”

很快，一大群螞蟻從四面八方趕來(lái)，它們仿佛都明白呼叫的含義，大家便用嘴拼命地咬著食物，一步一步往前走。它們一刻也沒(méi)有休息，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就把大塊食物搬進(jìn)洞里去了。

這時(shí)，眼看天色已晚黑。我看著螞蟻遠(yuǎn)去的背影，心里泛起陣陣漣漪。心想，螞蟻搬這么重的食物，盡管大伙們累得氣喘吁吁，但也十分欣慰，因?yàn)樗鼈兺ㄟ^(guò)同心協(xié)力，才把美食搬回了家。我又想，團(tuán)結(jié)就是力量個(gè)人或群體之間也一樣，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，就會(huì)成功。

螞蟻小學(xué)生篇十

今天我們學(xué)完了《螞蟻的救助》這篇課文，我被課文中黃螞蟻的這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)和對(duì)同伴的關(guān)心和幫助的道德品質(zhì)所感動(dòng)。

課文中講了“我”在澆石榴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾只黃螞蟻在水面上掙扎著。于是“我”沒(méi)有對(duì)它們進(jìn)行救援，因?yàn)樗芸炀蜁?huì)滲下去。水滲下去后，我發(fā)現(xiàn)有倆只黃螞蟻被土埋住了半截身子，后來(lái)我就去拿了一枚大頭針，結(jié)果剛出來(lái)，就有意想不到的事情發(fā)生了。倆只黃螞蟻被同伴救了出來(lái)。它們巡視一番，就迅速的逃離了。后來(lái)，我用大頭針幫助另一只螞蟻逃離了救援現(xiàn)場(chǎng)。螞蟻得救了，但是黃螞蟻家族的團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)卻給我留下了深刻的印象。

我讀完了課文后，也被作者寫(xiě)的文章深深的感動(dòng)了，我要學(xué)習(xí)它們互相幫助和面臨困難勇往直前的精神。讓我們像黃螞蟻一樣去關(guān)愛(ài)幫助別人吧！

螞蟻小學(xué)生篇十一

螞蟻的村落

炎炎夏日為尋找清涼的我來(lái)到了田野上。在田野上沒(méi)有知了的叫聲，只有無(wú)限的靜謐。我在這無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

在我眼前，空前變大了，草叢成了大森林。一只小螞蟻哼著歌，獨(dú)自在四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想他肯定是一位手藝高超的廚師，廚房里的的食材不夠用了，出來(lái)找一些食材回去做飯吧，現(xiàn)在它找到了，瞧，它“咿咿呀呀”的`叫著。哦！原來(lái)是它搬不動(dòng)呀。它轉(zhuǎn)身往回走，回到洞穴里。不一會(huì)兒，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們一二，一二的叫了起來(lái)，它們齊心合力的把面包渣搬回了洞穴，今晚，它們會(huì)有一頓豐盛的晚餐咯！我仿佛嗅到螞蟻們的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是……我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也是有規(guī)律的，它們干著自己的事情，小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生那么認(rèn)真，那么全神貫注，小螞蟻在上學(xué)的時(shí)候，它們的家長(zhǎng)正在工作，上課。叮鈴鈴……下課鈴響了，小螞蟻向父母吱吱喳喳的匯報(bào)著一天學(xué)到了什么，它們的父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。瞧，那只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)被父母表?yè)P(yáng)了吧！

一直螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只小螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)這里，把螞蟻強(qiáng)盜關(guān)進(jìn)警察局的大牢，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮樗械奈浵伨用褡隽艘患檬隆?/p>

農(nóng)家小院里升起一縷縷濃濃的炊煙，莊園里的“狗媽媽”的叫聲才把我的心靈喚的回來(lái)。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)親吻西邊的大山了。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻的村莊，我多么得意??！

螞蟻的村莊多么有趣啊！我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國(guó)散散步。

螞蟻小學(xué)生篇十二

1螞蟻

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我閑著沒(méi)事做就在樓下亂逛。突然我看見(jiàn)了一只螞蟻在尋食，便跑回去拿放大鏡來(lái)看。原來(lái)，螞蟻有六條腳，身體是由幾個(gè)不規(guī)則的橢圓形組成的。它體形小小的，還沒(méi)有指甲蓋大。

對(duì)了！有主意了，我來(lái)看它們搬食吧。我拿來(lái)一塊蛋糕，把蛋糕放在螞蟻面前，它靈巧地避開(kāi)了，可是，它又走了回來(lái)，好像聞到了香味。小螞蟻抬起前腳，又拉又扯，可是沒(méi)辦法。它不放棄，再次又拉又推，想把蛋糕搬回巢，可蛋糕紋絲不動(dòng)，“嘻，沒(méi)招了吧”。我想。

不一會(huì)兒，它走了。應(yīng)該是去搬“救兵”了吧。果然，螞蟻們來(lái)了，你爭(zhēng)我搶的。好像一群調(diào)皮的孩子在爭(zhēng)著吃蛋糕。不一會(huì)兒把食物圍了個(gè)水泄不通，我見(jiàn)了把蛋糕拿到一米遠(yuǎn)的地方去，可是蟻兵們窮追不舍，其中有一只螞蟻東跑西跑的，搞不清方向。螞蟻一下子追了上來(lái)，一只小螞蟻偷偷的把一小塊蛋糕扒下，在一旁偷吃，可能是太餓了吧。它又把吃剩的用前腳抬回巢去。我又把蛋糕移到兩米遠(yuǎn)的地方，可螞蟻們很快循著氣味找來(lái)了。這次，我沒(méi)再為難它們，很快，蛋糕就被蟻兵們推進(jìn)巢了。為什么螞蟻要找食物呢？據(jù)我所知，螞蟻是要尋食給蟻后吃，蟻后才能繁衍后代。

螞蟻真是強(qiáng)大啊！這次，我明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持不懈，不半途而廢。

2螞蟻的啟示

有一次，我和媽媽在家對(duì)面的小公園里散步，我們走著走著便看到一了只螞蟻在一大塊饅頭的旁邊搬那塊饅頭，可是螞蟻怎么也搬不動(dòng)，我看的很有意思，就接著看下去，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻軍團(tuán)來(lái)了，成百上千只螞蟻。我很好奇，怎么來(lái)了這么多螞蟻，難道它們和我們?nèi)祟?lèi)一樣，也用電話(huà)、手機(jī)聯(lián)系？這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中來(lái)回蕩漾，不一會(huì)兒，那塊大饅頭被那成百上千的螞蟻搬走了，一只螞蟻在外面好像在指揮它們，慢慢地饅頭被搬進(jìn)了洞里，那只螞蟻不是自己吃，而是和大家一起吃。

看來(lái)，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。真是人多力量大。這一幕讓我想起了我在生活里做的一些事情，有一次，我和媽媽還有弟弟在家，媽媽在洗衣服，洗過(guò)衣服排出的廢水倒進(jìn)了桶里，媽媽拿衣服去曬了，讓我把桶里的水拿出澆菜，媽媽說(shuō)完我就去提了，可是我怎么也提不動(dòng)，就去客廳找正在看電視的弟弟幫我一起提，我們找了根粗木棍，把它穿過(guò)水桶，我和弟弟一人提一頭，來(lái)到菜園子把水倒了。

大自然真是我們的好老師，它讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，讓我們好好保護(hù)大自然吧！不要做破壞大自然的'“兇手”。

3捉螞蟻

10月3日，我去蘇州買(mǎi)書(shū)，走時(shí)卻得到了一份贈(zèng)品——螞蟻工坊?；亓思?，我讀了說(shuō)明書(shū)，打算明天去捉螞蟻。

這天，我做了點(diǎn)作業(yè)，就去捉螞蟻了。到了公園，我想：只有河邊石頭上才會(huì)有又大又健康的螞蟻呀！于是我們先看了看大樹(shù)下，就去了小河邊。我和爸爸一看，這些螞蟻只有4毫米長(zhǎng)，根本不符合說(shuō)明書(shū)上的要求。但它們又黑又健康，個(gè)個(gè)跑得都很快。我和爸爸放了一塊糖在地上，誘惑它們上鉤；可上鉤得不多，抓也抓不到……，爸爸說(shuō)它們是“螞蟻精”，我想：說(shuō)它們是“螞蟻精”真是一點(diǎn)也不過(guò)頭?。　@次捉螞蟻真快樂(lè)！

4捉螞蟻

有一天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)很奇特的作業(yè)，讓我們捉幾只螞蟻來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察觀(guān)察，認(rèn)認(rèn)真真地研究研究。

我在我家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了好幾只小螞蟻在悠閑地“散步”，我趴下身子，看見(jiàn)它們黑黑的，小小的，身體有由三個(gè)大小不一的圓球組成的，旁邊還長(zhǎng)了三對(duì)細(xì)如絲的觸角，我知道它們是用觸角來(lái)“說(shuō)話(huà)”的。于是我精心地用月餅盒做了一只漂亮的透風(fēng)的“螞蟻小屋”。我小心翼翼地捉了一只小螞蟻放在手里，它在我的手心里爬來(lái)爬去，好癢哦！我一連捉了好幾只，把它們放進(jìn)了盒子里。

螞蟻一進(jìn)“小屋”就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在盒子里一圈又一圈地爬來(lái)爬去，拼命地往外鉆，一心想逃出去。我拍了拍盒子，它們紛紛落了下來(lái)。我在盒子里放了些香噴噴的面包渣，它們立刻圍了過(guò)來(lái)，速度可真快。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻有的津津有味地吃著面包渣，有的吃飽了就在懶洋洋地睡大覺(jué)，還有的跟小伙伴在練“跆拳道”，真有趣??！我想：這一下，螞蟻既不會(huì)悶死，也不會(huì)餓死吧！

第二天早上，我一起床就去看螞蟻，可不知道為什么它們?nèi)妓懒恕?/p>

5螞蟻精神

有人贊揚(yáng)小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈，有人贊揚(yáng)桃花的美麗妖嬈，也有人贊揚(yáng)楊樹(shù)的高大挺拔，還有人贊揚(yáng)葡萄樹(shù)的果實(shí)美味可口。而我要贊揚(yáng)的東西，它個(gè)子小小，團(tuán)結(jié)互助，勇敢勤勞，會(huì)挖地道，行軍作戰(zhàn)，井井有條。對(duì)了，它就是螞蟻，就是這個(gè)我們平常經(jīng)常見(jiàn)到的小動(dòng)物。這個(gè)在地底下安居樂(lè)業(yè)、在地面走來(lái)走去的小動(dòng)物。

最弱小的卻是最強(qiáng)大的，一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊糖球，但是當(dāng)許多螞蟻心往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

小小的螞蟻這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我震撼，如果我們?nèi)祟?lèi)能夠擁有螞蟻這種精神，那么人與人之間再也不會(huì)有利益之爭(zhēng)，國(guó)家與國(guó)家之間再也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難，地球會(huì)變得更加美麗，人類(lèi)會(huì)變得更加強(qiáng)大。所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，螞蟻精神應(yīng)該成為人類(lèi)精神。

6螞蟻

螞蟻是個(gè)團(tuán)結(jié)的群體。

有一次，我在家門(mén)口看到了一大群螞蟻，它們正在“群毆”一只巨大的毛毛蟲(chóng)。我看見(jiàn)了非常興奮，于是，就躲在附近一個(gè)草叢里觀(guān)察它們的戰(zhàn)斗。

首先我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的，還有三對(duì)細(xì)小而靈敏的足和兩只敏銳的觸角。

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它們不管是打群架還是搬運(yùn)大食物，都是“大將”先出馬，“大將”要是打不贏或搬不動(dòng)，就派出一只螞蟻回去搬救兵。十幾只螞蟻撲上去，如果還打不過(guò)，就再叫幾十只螞蟻上來(lái)。就這樣打了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)打完。

有些螞蟻好像打得不耐煩了，就撲上去在毛毛蟲(chóng)身上咬了一個(gè)小洞，在它的肚子里，直到把毛毛蟲(chóng)咬死。

就這樣，它們不管遇到了多大的困難，它們都不怕，因?yàn)樗鼈兪莻€(gè)團(tuán)結(jié)的群體。

7螞蟻的秘密

今天，我到樓底下玩耍時(shí)，在一棵大樹(shù)下面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很深的小洞，洞口周?chē)L(zhǎng)著一些小草，這引起了我的好奇心。我便俯下身看個(gè)究竟，看了一會(huì)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什麼。正準(zhǔn)備走開(kāi)，突然，從洞口里面爬出來(lái)十幾支螞蟻，還排著整齊的隊(duì)伍。??！我這才知道，原來(lái)是一個(gè)蟻穴。

這些螞蟻想干什么去呢？我依然俯身仔細(xì)看著。它們還是排著整齊的隊(duì)伍，向著不遠(yuǎn)處自行車(chē)棚下面的一些面包渣爬去，我俯身跟了過(guò)去。

很快，它們來(lái)到面包渣前，用各自的觸角互相碰了碰。我想起了一本書(shū)上曾說(shuō)過(guò)，螞蟻互相碰觸角，這表示他們?cè)诨ハ嘟涣?。他們一定是在商量誰(shuí)該干什么。商量過(guò)后，它們便分頭工作了。大約有五六只螞蟻一起齊心協(xié)力，把一塊較大的面包渣搬進(jìn)螞蟻洞里。其余的螞蟻排著隊(duì)伍把留下的面包渣子搬回家。我還發(fā)現(xiàn)有兩三只螞蟻在四處閑逛。再仔細(xì)一看，原來(lái)它們正在尋找著前面掉下的渣子，順便也運(yùn)回去了。

螞蟻為什么一定排著隊(duì)外出尋覓食物呢？回到家里，我查閱了資料。書(shū)上說(shuō)，螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)會(huì)釋放出只有同伴才能聞到的氣味，后面的螞蟻就會(huì)緊跟著前面的螞蟻，這樣它們就不會(huì)迷路了。

大自然中的奧秘可真多呀！我想會(huì)有更多的大自然中的奧秘，在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

8螞蟻

大家曾注意過(guò)最常見(jiàn)的動(dòng)物——螞蟻嗎？大家也許看不起這些“小不點(diǎn)”，但它們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神是最值得我們夸耀、贊美的。

有一次下完雨，我跑到外面玩，突然我發(fā)現(xiàn)地上有一串黑色的“香腸”。我隨手拿起一塊石頭就往香腸身上狠狠的砸去，只見(jiàn)香腸立刻就分開(kāi)了，我走過(guò)去仔細(xì)一看，呀！那竟然是人山人海的螞蟻。我跟著他們一起走，領(lǐng)頭的是一個(gè)個(gè)頭最大的螞蟻，仿佛他不是領(lǐng)頭的，而是一個(gè)昂頭挺胸的國(guó)王。

突然，隊(duì)伍停下來(lái)了。原來(lái)是一條十五厘米長(zhǎng)的蚯蚓擋住了去路。只見(jiàn)領(lǐng)頭人不慌不忙的叫了五十個(gè)身體強(qiáng)壯的工蟻去攻擊敵人。很快蚯蚓被螞蟻咬了好幾處傷口，痛地直打轉(zhuǎn)。大家齊心協(xié)力咬死蚯蚓，美吃了一頓。

可見(jiàn)螞蟻是多么團(tuán)結(jié)呀！正是我們需要的精神。

螞蟻小學(xué)生篇十三

今天我倒樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，于是我便仔細(xì)觀(guān)察起來(lái)。

螞蟻一般會(huì)在離他們窩很遠(yuǎn)的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時(shí)候，他們就會(huì)找來(lái)搬兵，齊心協(xié)力地搬回家，有時(shí)候還能搬動(dòng)比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊，泰山移啊。

螞蟻是靠什么認(rèn)路的呢？原來(lái)它是靠自己那雙敏銳的`眼睛認(rèn)路的。她還可以在他走過(guò)的地方留下特殊的氣味，根據(jù)這種氣味找回家。

螞蟻沒(méi)有耳朵，靠什么聽(tīng)聲音呢？原來(lái)，螞蟻的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在觸角上。如果沒(méi)有了觸角，它們就會(huì)成為聾子，螞蟻還能預(yù)知天氣，如果要下雨，它們聚會(huì)往高處搬家。

小小的螞蟻與人類(lèi)有著密切的關(guān)系，我們要保護(hù)它。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。