總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

20xx年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在縣人社局就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班6期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員180人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)員在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)完成后成功的創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生1 創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。

從學(xué)員篩選開(kāi)始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙2妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌3措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

學(xué)院為了推動(dòng)2017年大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的引領(lǐng)作用。

6月1日，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織的syb培訓(xùn)班在鐘靈樓109多媒體教室開(kāi)班。本次培訓(xùn)共有6期，每期培訓(xùn)時(shí)間兩個(gè)月；理論授課時(shí)間為每周四下午、晚上和周五下午，采取課前點(diǎn)名和放學(xué)簽到制度來(lái)嚴(yán)格進(jìn)行考勤，確保培訓(xùn)學(xué)員的出勤率。學(xué)員通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作獨(dú)立完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，經(jīng)審查合格后，由市勞動(dòng)保障部門(mén)給學(xué)員頒發(fā)syb培訓(xùn)合格證書(shū)。

學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)中心組織學(xué)院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)（start your business）”,syb培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。

識(shí)和技能，提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，增強(qiáng)了融資能力；三是進(jìn)一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提高了其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師授課，和宣傳國(guó)家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策，使學(xué)員掌握基本知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，并通過(guò)自己設(shè)計(jì)制作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步了解實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)中重點(diǎn)采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實(shí)例分析的方式，以身邊人、身邊事來(lái)激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)熱情，帶動(dòng)他們創(chuàng)業(yè)。充分增強(qiáng)講師與學(xué)員的互動(dòng)交流。同時(shí)由syb培訓(xùn)專(zhuān)職講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，結(jié)合syb培訓(xùn)教程，深入淺出地演練實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，并指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谥v師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛生動(dòng)活躍，不時(shí)響起陣陣掌聲。通過(guò)培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，這次培訓(xùn)讓他們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)業(yè)中找到了目標(biāo)，找準(zhǔn)了定位，提升了創(chuàng)業(yè)自信心。

每期培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試由區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)將對(duì)考核合格的人員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

我們相信創(chuàng)業(yè)者通過(guò)syb培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)下，只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)常識(shí)，駕奴經(jīng)營(yíng)方向，提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞，會(huì)使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列，從而帶動(dòng)全面創(chuàng)業(yè)。

我院通過(guò)組織本次培訓(xùn)，將使學(xué)院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大

學(xué)生學(xué)到相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們創(chuàng)業(yè)意識(shí)和信心，使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高，為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)。希望這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。

就業(yè)指導(dǎo)中心

2017年12月31

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)2017年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》，推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過(guò)技能學(xué)習(xí)，謀得一計(jì)之長(zhǎng)。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實(shí)際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展了2017年度syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。

根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會(huì)議精神，以《***區(qū)2017年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂(lè)市財(cái)政社[2012]13號(hào)文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本?！?017年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對(duì)象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后，積極主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)組織，為開(kāi)展好2017年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)開(kāi)展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。

《創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。

工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。

通過(guò)系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識(shí)，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)

1、拓展知識(shí)，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用

今年，在syb培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn)，我們以syb教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時(shí)，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把syb的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去，用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如：如何評(píng)估你的市場(chǎng)，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤(rùn)計(jì)劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達(dá)技巧等形式。通過(guò)案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

2、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”

為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，更是一個(gè)難題。為此，我們?cè)谑谡n時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見(jiàn)豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，syb老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。

“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè)趣化，采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。

“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)員說(shuō)出自己的感想與聽(tīng)課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。

“動(dòng)”。就是采取提問(wèn)、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過(guò)學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。

自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的幸福日子。

四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析

由于特殊的社會(huì)環(huán)境，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是，我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。

當(dāng)他們坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來(lái)了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說(shuō)培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識(shí)，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí)，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會(huì)邁開(kāi)創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。

總體來(lái)講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%；還用茶話會(huì)的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見(jiàn)反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評(píng)估，獲得了普遍好評(píng)。

五、存在的主要問(wèn)題

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們積累了一些好的`經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問(wèn)題和一些值得關(guān)注的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

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教學(xué)效果。

2、創(chuàng)造性地運(yùn)用syb培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng)：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國(guó)際勞工組織統(tǒng)一編寫(xiě)的，我國(guó)在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國(guó)目前的實(shí)際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對(duì)于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)，這樣才能收到實(shí)際效果。

3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識(shí)之外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識(shí)，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題了解不多，這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對(duì)不上號(hào)”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。

六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作

2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)服務(wù)；

3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對(duì)國(guó)家相應(yīng)出臺(tái)的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找商機(jī)，尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。

4、學(xué)校和社區(qū)（村）不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。

5、提供集中交流的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。

樂(lè)山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

二o一四年一月十三日

一年來(lái)，在市人社部門(mén)的政策指導(dǎo)及技術(shù)支持下，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2017年完成工作的情況作如下總結(jié)：

一、 制定年度工作計(jì)劃

理清工作思路、方法和措施，并配備專(zhuān)職管理人員，明確分工，有效推進(jìn)培訓(xùn)的順利開(kāi)展；認(rèn)真做好宣傳推廣，調(diào)動(dòng)各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“五統(tǒng)一”的要求認(rèn)真做好教學(xué)各項(xiàng)工作，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務(wù)，有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成果。

二、 切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量

堅(jiān)持服從“五統(tǒng)一”管理機(jī)制，有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，特別是建立學(xué)員考勤和回訪制度，提升學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和積極性；通過(guò)創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法等方式，切實(shí)提高了培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)能力；規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度，完善培訓(xùn)教學(xué)流程，使創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高；注重師資培養(yǎng)，今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，增加了專(zhuān)職師資力量。

三、 注重做好后續(xù)跟蹤支持服務(wù)

建立學(xué)員后續(xù)服務(wù)跟蹤記錄制度，及時(shí)了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動(dòng)態(tài)和幫扶項(xiàng)目，充分利用專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，不定期為有需要幫扶的學(xué)員提供咨詢和解答。

2017年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作基本思路。回眸過(guò)去一年，按照政策要求，規(guī)范培訓(xùn)，取得了一定成效，但也存在不足之處，特別是服務(wù)力度還不夠，服務(wù)水平還不能滿足培訓(xùn)學(xué)員要求。新的一年，重點(diǎn)抓好質(zhì)量培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 還要加大后續(xù)跟蹤服務(wù)，健全專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)2017年新增經(jīng)濟(jì)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、法律援助和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人士，更好的為培訓(xùn)學(xué)員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。根據(jù)省、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定，我校將按照規(guī)定要求，申報(bào)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，從而更標(biāo)準(zhǔn)、更規(guī)范和更有效地開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為樂(lè)昌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，也帶動(dòng)更多就業(yè)崗位。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。

2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。

4、嚴(yán)格管理制度

從學(xué)員篩選開(kāi)始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。

6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著

篇二：

就業(yè)利民 創(chuàng)業(yè)富民

——扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作

近年來(lái)，、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體要求，以促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標(biāo)，以加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過(guò)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，推動(dòng)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

1、堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與加大宣傳引導(dǎo)相結(jié)合。

的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)和具體實(shí)施措施，專(zhuān)門(mén)成立由分管為組長(zhǎng)，市各有關(guān)職能部門(mén)為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在市勞動(dòng)保障局，具體負(fù)責(zé)全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，在全市建立起以市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。另一方面，強(qiáng)化宣傳促動(dòng)。

2、堅(jiān)持促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵(lì)就近就業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。

3、堅(jiān)持鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合各鎮(zhèn)、街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面，支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

1、優(yōu)化目標(biāo)管理體系。

2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)渠道。充分利用全社會(huì)各方面的力量，多渠道、多形式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一是發(fā)揮部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極發(fā)揮勞動(dòng)保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障專(zhuān)管員和各社區(qū)勞動(dòng)保障就業(yè)援助員深入基層加強(qiáng)管理，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力和外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握具備培訓(xùn)條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時(shí)組織培訓(xùn)。二是實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我們會(huì)同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團(tuán)等有關(guān)部門(mén)，專(zhuān)題研究創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃，并形成一致共識(shí)，實(shí)施“4個(gè)100”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，即培訓(xùn)“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。三是發(fā)揮工商部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最頻繁的一個(gè)群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個(gè)群體。

1、注重培訓(xùn)對(duì)象。

2、注重培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力的自身特點(diǎn)、農(nóng)民知識(shí)文化結(jié)構(gòu)、思想閱歷等個(gè)體特征，通過(guò)正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等形式，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂、學(xué)得會(huì)。組織精干力量，精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓(xùn)光盤(pán)，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣使用，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。

3、注重培訓(xùn)形式。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合。采取“走出去”，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，帶領(lǐng)學(xué)員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)人士，走進(jìn)教室，現(xiàn)身說(shuō)法，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員與社會(huì)的接觸，開(kāi)闊視野，增加膽識(shí)。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需要一個(gè)良好的社會(huì)輿-論環(huán)境。

一年來(lái)，在市人社部門(mén)的政策指導(dǎo)及技術(shù)支持下，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2015年完成工作的情況作如下總結(jié)：

一、 制定年度工作計(jì)劃

理清工作思路、方法和措施，并配備專(zhuān)職管理人員，明確分工，有效推進(jìn)培訓(xùn)的`順利開(kāi)展；認(rèn)真做好宣傳推廣，調(diào)動(dòng)各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“五統(tǒng)一”的要求認(rèn)真做好教學(xué)各項(xiàng)工作，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務(wù)，有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成果。

二、 切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量

堅(jiān)持服從“五統(tǒng)一”管理機(jī)制，有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，特別是建立學(xué)員考勤和回訪制度，提升學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和積極性；通過(guò)創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法等方式，切實(shí)提高了培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)能力；規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度，完善培訓(xùn)教學(xué)流程，使創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高；注重師資培養(yǎng)，今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，增加了專(zhuān)職師資力量。

三、 注重做好后續(xù)跟蹤支持服務(wù)

建立學(xué)員后續(xù)服務(wù)跟蹤記錄制度，及時(shí)了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動(dòng)態(tài)和幫扶項(xiàng)目，充分利用專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，不定期為有需要幫扶的學(xué)員提供咨詢和解答。

2016年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作基本思路。回眸過(guò)去一年，按照政策要求，規(guī)范培訓(xùn)，取得了一定成效，但也存在不足之處，特別是服務(wù)力度還不夠，服務(wù)水平還不能滿足培訓(xùn)學(xué)員要求。新的一年，重點(diǎn)抓好質(zhì)量培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 還要加大后續(xù)跟蹤服務(wù)，健全專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)2016年新增經(jīng)濟(jì)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、法律援助和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人士，更好的為培訓(xùn)學(xué)員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。根據(jù)省、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定，我校將按照規(guī)定要求，申報(bào)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，從而更標(biāo)準(zhǔn)、更規(guī)范和更有效地開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為樂(lè)昌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，也帶動(dòng)更多就業(yè)崗位。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。

2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。

4、嚴(yán)格管理制度

從學(xué)員篩選開(kāi)始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。

6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著

篇二：

就業(yè)利民 創(chuàng)業(yè)富民

——扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作

近年來(lái)，、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體要求，以促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標(biāo)，以加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過(guò)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，推動(dòng)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

1、堅(jiān)持加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與加大宣傳引導(dǎo)相結(jié)合。

的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)和具體實(shí)施措施，專(zhuān)門(mén)成立由分管為組長(zhǎng)，市各有關(guān)職能部門(mén)為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在市勞動(dòng)保障局，具體負(fù)責(zé)全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，在全市建立起以市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。另一方面，強(qiáng)化宣傳促動(dòng)。

2、堅(jiān)持促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵(lì)就近就業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。

3、堅(jiān)持鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合各鎮(zhèn)、街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面，支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

1、優(yōu)化目標(biāo)管理體系。

2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)渠道。充分利用全社會(huì)各方面的力量，多渠道、多形式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一是發(fā)揮部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極發(fā)揮勞動(dòng)保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障專(zhuān)管員和各社區(qū)勞動(dòng)保障就業(yè)援助員深入基層加強(qiáng)管理，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力和外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握具備培訓(xùn)條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時(shí)組織培訓(xùn)。二是實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我們會(huì)同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團(tuán)等有關(guān)部門(mén)，專(zhuān)題研究創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃，并形成一致共識(shí)，實(shí)施“4個(gè)100”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，即培訓(xùn)“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。三是發(fā)揮工商部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最頻繁的一個(gè)群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個(gè)群體。

1、注重培訓(xùn)對(duì)象。

2、注重培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力的自身特點(diǎn)、農(nóng)民知識(shí)文化結(jié)構(gòu)、思想閱歷等個(gè)體特征，通過(guò)正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等形式，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂、學(xué)得會(huì)。組織精干力量，精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓(xùn)光盤(pán)，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣使用，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。

3、注重培訓(xùn)形式。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合。采取“走出去”，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，帶領(lǐng)學(xué)員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)人士，走進(jìn)教室，現(xiàn)身說(shuō)法，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員與社會(huì)的接觸，開(kāi)闊視野，增加膽識(shí)。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需要一個(gè)良好的社會(huì)輿-論環(huán)境。

學(xué)院為了推動(dòng)2015年大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的引領(lǐng)作用。

6月1日，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織的syb培訓(xùn)班在鐘靈樓109多媒體教室開(kāi)班。本次培訓(xùn)共有6期，每期培訓(xùn)時(shí)間兩個(gè)月；理論授課時(shí)間為每周四下午、晚上和周五下午，采取課前點(diǎn)名和放學(xué)簽到制度來(lái)嚴(yán)格進(jìn)行考勤，確保培訓(xùn)學(xué)員的出勤率。學(xué)員通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作獨(dú)立完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，經(jīng)審查合格后，由市勞動(dòng)保障部門(mén)給學(xué)員頒發(fā)syb培訓(xùn)合格證書(shū)。

學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)中心組織學(xué)院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)（start your business）”,syb培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。

識(shí)和技能，提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，增強(qiáng)了融資能力；三是進(jìn)一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提高了其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師授課，和宣傳國(guó)家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策，使學(xué)員掌握基本知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，并通過(guò)自己設(shè)計(jì)制作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步了解實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)中重點(diǎn)采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實(shí)例分析的方式，以身邊人、身邊事來(lái)激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)熱情，帶動(dòng)他們創(chuàng)業(yè)。充分增強(qiáng)講師與學(xué)員的互動(dòng)交流。同時(shí)由syb培訓(xùn)專(zhuān)職講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，結(jié)合syb培訓(xùn)教程，深入淺出地演練實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，并指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谥v師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛生動(dòng)活躍，不時(shí)響起陣陣掌聲。通過(guò)培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，這次培訓(xùn)讓他們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)業(yè)中找到了目標(biāo)，找準(zhǔn)了定位，提升了創(chuàng)業(yè)自信心。

每期培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試由區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)將對(duì)考核合格的人員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

我們相信創(chuàng)業(yè)者通過(guò)syb培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)下，只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)常識(shí)，駕奴經(jīng)營(yíng)方向，提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞，會(huì)使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列，從而帶動(dòng)全面創(chuàng)業(yè)。

我院通過(guò)組織本次培訓(xùn)，將使學(xué)院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大

學(xué)生學(xué)到相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們創(chuàng)業(yè)意識(shí)和信心，使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高，為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)。希望這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。

就業(yè)指導(dǎo)中心

2015年12月31

一年來(lái)，在市人社部門(mén)的政策指導(dǎo)及技術(shù)支持下，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2015年完成工作的情況作如下總結(jié)：

一、 制定年度工作計(jì)劃

理清工作思路、方法和措施，并配備專(zhuān)職管理人員，明確分工，有效推進(jìn)培訓(xùn)的順利開(kāi)展；認(rèn)真做好宣傳推廣，調(diào)動(dòng)各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“五統(tǒng)一”的要求認(rèn)真做好教學(xué)各項(xiàng)工作，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務(wù)，有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成果。

二、 切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量

堅(jiān)持服從“五統(tǒng)一”管理機(jī)制，有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，特別是建立學(xué)員考勤和回訪制度，提升學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和積極性；通過(guò)創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法等方式，切實(shí)提高了培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)能力；規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度，完善培訓(xùn)教學(xué)流程，使創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高；注重師資培養(yǎng)，今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，增加了專(zhuān)職師資力量。

三、 注重做好后續(xù)跟蹤支持服務(wù)

建立學(xué)員后續(xù)服務(wù)跟蹤記錄制度，及時(shí)了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動(dòng)態(tài)和幫扶項(xiàng)目，充分利用專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，不定期為有需要幫扶的學(xué)員提供咨詢和解答。

2016年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作基本思路?；仨^(guò)去一年，按照政策要求，規(guī)范培訓(xùn)，取得了一定成效，但也存在不足之處，特別是服務(wù)力度還不夠，服務(wù)水平還不能滿足培訓(xùn)學(xué)員要求。新的一年，重點(diǎn)抓好質(zhì)量培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 還要加大后續(xù)跟蹤服務(wù)，健全專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)2016年新增經(jīng)濟(jì)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、法律援助和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人士，更好的為培訓(xùn)學(xué)員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。根據(jù)省、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定，我校將按照規(guī)定要求，申報(bào)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，從而更標(biāo)準(zhǔn)、更規(guī)范和更有效地開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為樂(lè)昌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，也帶動(dòng)更多就業(yè)崗位。

樂(lè)昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二〇一五年

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。

2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的'力量。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。

4、嚴(yán)格管理制度

教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

2015.1

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

近年來(lái)，、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，認(rèn)真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，“實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的總體要求，以促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標(biāo)，以加快實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過(guò)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，推動(dòng)了我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。2011年至今我市共組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)**人，其中農(nóng)村勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)***人，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涵蓋了，加盟店、紡織加工企業(yè)、種養(yǎng)植生態(tài)園、汽車(chē)美容裝潢店、廣告公司等農(nóng)業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)等眾多領(lǐng)域，實(shí)體，創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)68％以上，創(chuàng)造了**個(gè)就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民就近就地就業(yè)，推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。我們的主要做法是：

一、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，多措并舉引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。

的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)和具體實(shí)施措施，專(zhuān)門(mén)成立由分管為組長(zhǎng)，市各有關(guān)職能部門(mén)為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在市勞動(dòng)保障局，具體負(fù)責(zé)全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)構(gòu)，完善培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，在全市建立起以市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。另一方面，強(qiáng)化宣傳促動(dòng)。組織開(kāi)展了“創(chuàng)業(yè)之星評(píng)選”、“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示”、“江陰市創(chuàng)業(yè)論壇”等活動(dòng)，激發(fā)廣大勞動(dòng)者尤其是廣大農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)熱情。

2、堅(jiān)持促進(jìn)自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵(lì)就近就業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。將扶持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)作為實(shí)施創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，另一方面，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者及沒(méi)有成熟創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)村勞動(dòng)者就地就近就業(yè)。

3、堅(jiān)持鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。一方面，鼓勵(lì)農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結(jié)合各鎮(zhèn)、街道產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)農(nóng)民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面，支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。從發(fā)展無(wú)污染、無(wú)噪音、耗能少的家庭企業(yè)入手，通過(guò)戶幫戶、村帶村，形成一批農(nóng)村家庭工業(yè)特色村。

二、實(shí)施“三個(gè)優(yōu)化”，加強(qiáng)培訓(xùn)促進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。?

1、優(yōu)化目標(biāo)管理體系。制訂“五年一萬(wàn)”的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總目標(biāo)，年初，將年度目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行層層分解，下達(dá)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處），明確責(zé)任單位和責(zé)任人，并將目標(biāo)任務(wù)作為各鎮(zhèn)（街道、辦事處）年度考核的重要依據(jù)，為圓滿完成年度目標(biāo)任務(wù)提供了有力保障。

2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)渠道。充分利用全社會(huì)各方面的力量，多渠道、多形式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。一是發(fā)揮部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極發(fā)揮勞動(dòng)保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動(dòng)保障專(zhuān)管員和各社區(qū)勞動(dòng)保障就業(yè)援助員深入基層加強(qiáng)管理，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力和外來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行摸底調(diào)查，掌握具備培訓(xùn)條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時(shí)組織培訓(xùn)。二是實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我們會(huì)同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團(tuán)等有關(guān)部門(mén)，專(zhuān)題研究創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃，并形成一致共識(shí)，實(shí)施“4個(gè)100”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，即培訓(xùn)“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。三是發(fā)揮工商部門(mén)職能促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)最頻繁的一個(gè)群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個(gè)群體。我們會(huì)同工商部門(mén)在各鎮(zhèn)、街道新登記注冊(cè)的個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主中開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳，組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工商聯(lián)動(dòng)班，提升個(gè)私業(yè)主的創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

3、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)優(yōu)惠政策。為進(jìn)一步加大創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就

業(yè)扶持力度，營(yíng)造良好的政策化境，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)業(yè)熱情，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)扶持力度，將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼提到成功創(chuàng)業(yè)2000元/人，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)申報(bào)和審批等制度，有力促進(jìn)了我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。

三、突出“三個(gè)注重”，確保創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。

1、注重培訓(xùn)對(duì)象。圍繞農(nóng)村基層黨員干部、外出務(wù)工能人員、個(gè)體私營(yíng)業(yè)主、新成長(zhǎng)勞動(dòng)力、規(guī)模種養(yǎng)植（殖）戶5類(lèi)重點(diǎn)施訓(xùn)對(duì)象，建立適合各類(lèi)創(chuàng)業(yè)群體、涵蓋不同創(chuàng)業(yè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容體系，形成激發(fā)創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)、創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)實(shí)體、發(fā)展創(chuàng)業(yè)企業(yè)的全新培訓(xùn)格局。

2、注重培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)合農(nóng)村勞動(dòng)力的自身特點(diǎn)、農(nóng)民知識(shí)文化結(jié)構(gòu)、思想閱歷等個(gè)體特征，通過(guò)正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)等形式，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂、學(xué)得會(huì)。組織精干力量，精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓(xùn)光盤(pán)，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推廣使用，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。加強(qiáng)項(xiàng)目選擇、資金籌集、創(chuàng)業(yè)選址、成功開(kāi)業(yè)、政策運(yùn)用、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理、擴(kuò)大規(guī)模等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)農(nóng)民熟悉市場(chǎng)、順應(yīng)市場(chǎng)、駕馭市場(chǎng)的能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)穩(wěn)定率。

農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實(shí)際緊密結(jié)合。采取“走出去”，“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，帶領(lǐng)學(xué)員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)人士，走進(jìn)教室，現(xiàn)身說(shuō)法，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)員與社會(huì)的接觸，開(kāi)闊視野，增加膽識(shí)。完善后續(xù)跟蹤服務(wù)，成立了由勞動(dòng)保障、工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、城-管、經(jīng)貿(mào)、銀行等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人組成的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家志愿團(tuán)，在開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，及時(shí)組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家志愿團(tuán)指導(dǎo)學(xué)員解決開(kāi)業(yè)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，不斷完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員檔案，建立有效的跟蹤管理制度，了解學(xué)員創(chuàng)業(yè)進(jìn)展及經(jīng)營(yíng)情況，提供有效的后續(xù)扶持服務(wù)，確保了創(chuàng)業(yè)成功率。

四、通過(guò)“三種渠道”，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需要一個(gè)良好的社會(huì)輿-論環(huán)境。我們不斷注重加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳，利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，積極宣傳創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方針政策、發(fā)布培訓(xùn)信息，讓越來(lái)越多的勞動(dòng)者，了解創(chuàng)業(yè)、認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的信心和能力，在全社會(huì)形成了促進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的良好氛圍。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)2015年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》，推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過(guò)技能學(xué)習(xí)，謀得一計(jì)之長(zhǎng)。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實(shí)際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展了2015年度syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。

根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會(huì)議精神，以《***區(qū)2015年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂(lè)市財(cái)政社[2012]13號(hào)文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本校《2015年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對(duì)象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后，積極主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)組織，為開(kāi)展好2015年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)開(kāi)展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。

工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。

通過(guò)系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識(shí)，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)

1、拓展知識(shí)，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用

今年，在syb培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn)，我們以syb教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時(shí)，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把syb的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去，用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如：如何評(píng)估你的市場(chǎng)，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤(rùn)計(jì)劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達(dá)技巧等形式。通過(guò)案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

2、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”

為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，更是一個(gè)難題。為此，我們?cè)谑谡n時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見(jiàn)豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，syb老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。

“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè)趣化，采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。

“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)員說(shuō)出自己的感想與聽(tīng)課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。

“動(dòng)”。就是采取提問(wèn)、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過(guò)學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。

自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的幸福日子。

四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析

由于特殊的社會(huì)環(huán)境，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是，我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。

當(dāng)他們坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來(lái)了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說(shuō)培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識(shí)，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí)，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會(huì)邁開(kāi)創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。

總體來(lái)講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%；還用茶話會(huì)的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見(jiàn)反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的`評(píng)估，獲得了普遍好評(píng)。

五、存在的主要問(wèn)題

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問(wèn)題和一些值得關(guān)注的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教學(xué)效果。

2、創(chuàng)造性地運(yùn)用syb培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng)：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國(guó)際勞工組織統(tǒng)一編寫(xiě)的，我國(guó)在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國(guó)目前的實(shí)際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對(duì)于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)，這樣才能收到實(shí)際效果。

3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識(shí)之外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識(shí)，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題了解不多，這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對(duì)不上號(hào)”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。

六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作

2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)服務(wù)；

3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對(duì)國(guó)家相應(yīng)出臺(tái)的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找商機(jī)，尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。

4、學(xué)校和社區(qū)（村）不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。

5、提供集中交流的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。

樂(lè)山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

二o一四年一月十三日

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)、縣政府“一個(gè)優(yōu)先,五個(gè)重點(diǎn)”的重大舉措,讓永昌鎮(zhèn)青年農(nóng)民能謀得一計(jì)之長(zhǎng)，引導(dǎo)部分青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，全力支持新縣城的建設(shè)，加快推進(jìn)災(zāi)后重建和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，團(tuán)結(jié)合工作實(shí)際，在永昌鎮(zhèn)行政區(qū)劃內(nèi)開(kāi)展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

x鎮(zhèn)失地農(nóng)民的就業(yè)安置直接關(guān)系到新縣城的建設(shè)進(jìn)度，關(guān)系到北川整個(gè)社會(huì)政治穩(wěn)定大局，關(guān)系到北川的公共社會(huì)形象，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開(kāi)展，團(tuán)在、政府的統(tǒng)一安排下，對(duì)青年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，成立了以書(shū)記為組長(zhǎng)的永昌鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了明確的，具有可操作性的實(shí)施方案，為青年農(nóng)民送知識(shí)、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心失地農(nóng)民、服務(wù)失地農(nóng)民，抓住災(zāi)后重建的有利時(shí)機(jī)，就近就地大力開(kāi)展失地農(nóng)民就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高失地農(nóng)民的再就業(yè)本領(lǐng)。

二、加大調(diào)查了解力度，切實(shí)掌握就業(yè)技能情況

為了將此項(xiàng)工作做深、做細(xì)，團(tuán)組織志愿者在永昌鎮(zhèn)、安昌鎮(zhèn)開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，共計(jì)發(fā)送就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表3000余份，針對(duì)青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握青年農(nóng)民的實(shí)際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持。

三、認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展市場(chǎng)大調(diào)查

由于受到世界范圍內(nèi)金融危機(jī)的影響，我國(guó)各沿海城市的進(jìn)出口加工企業(yè)受到重創(chuàng)，通過(guò)國(guó)家各項(xiàng)拉動(dòng)內(nèi)需政策，經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇，但是仍然造成大量的農(nóng)民工返鄉(xiāng)，就業(yè)壓力增大。為了適應(yīng)形勢(shì)，團(tuán)組織干部職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)災(zāi)后重建各項(xiàng)方針政策，充分發(fā)揮群團(tuán)整合資源的優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，為、政府分憂解難。一是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和宣傳。認(rèn)真學(xué)習(xí)了解國(guó)家各部委對(duì)市場(chǎng)刺激政策，市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展前景，為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)大力推進(jìn)的各項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)。建立北川青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調(diào)動(dòng)各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災(zāi)區(qū)做實(shí)事,幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場(chǎng)調(diào)查,組織發(fā)動(dòng)全國(guó)各地的志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由團(tuán)進(jìn)行匯總分析,尋找適合北川災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實(shí)政策，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查,針對(duì)金融危機(jī)下,市場(chǎng)對(duì)技術(shù)工人的需求并且結(jié)合北川災(zāi)后重建實(shí)際,有針對(duì)性的開(kāi)展青年農(nóng)民技能培訓(xùn),主要開(kāi)設(shè)了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過(guò)開(kāi)班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)緩解了社會(huì)穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐。

五、下一步工作計(jì)劃：

（一）繼續(xù)做好永昌鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

繼續(xù)積極認(rèn)真的完成、政府下達(dá)的任務(wù)，團(tuán)在將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名青年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。

（二）加大青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳和推動(dòng)工作

根據(jù)永昌鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實(shí)際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動(dòng)廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性，主動(dòng)性，團(tuán)將積極爭(zhēng)取災(zāi)區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過(guò)成立“北川羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)”，ybc青年創(chuàng)業(yè)基金，郵政儲(chǔ)蓄小額貸款,青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評(píng)選表彰等方式對(duì)創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè),幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)2015年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》，推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過(guò)技能學(xué)習(xí)，謀得一計(jì)之長(zhǎng)。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實(shí)際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展了2015年度syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。

根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會(huì)議精神，以《***區(qū)2015年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂(lè)市財(cái)政社[2012]13號(hào)文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本校《2015年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對(duì)象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后，積極主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)組織，為開(kāi)展好2015年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、落實(shí)開(kāi)展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。

工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。

通過(guò)系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識(shí)，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。

三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)

1、拓展知識(shí)，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用

今年，在syb培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn)，我們以syb教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時(shí)，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把syb的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去，用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如：如何評(píng)估你的市場(chǎng)，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤(rùn)計(jì)劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達(dá)技巧等形式。通過(guò)案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

2、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”

為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，更是一個(gè)難題。為此，我們?cè)谑谡n時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見(jiàn)豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，syb老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。

“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè)趣化，采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。

“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)員說(shuō)出自己的感想與聽(tīng)課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。

“動(dòng)”。就是采取提問(wèn)、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過(guò)學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。

自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的幸福日子。

四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析

由于特殊的社會(huì)環(huán)境，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是，我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。

當(dāng)他們坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來(lái)了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說(shuō)培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識(shí)，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí)，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會(huì)邁開(kāi)創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。

總體來(lái)講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%；還用茶話會(huì)的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見(jiàn)反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評(píng)估，獲得了普遍好評(píng)。

五、存在的主要問(wèn)題

在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問(wèn)題和一些值得關(guān)注的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教學(xué)效果。

2、創(chuàng)造性地運(yùn)用syb培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng)：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國(guó)際勞工組織統(tǒng)一編寫(xiě)的，我國(guó)在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國(guó)目前的實(shí)際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對(duì)于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)，這樣才能收到實(shí)際效果。

3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識(shí)之外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識(shí)，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題了解不多，這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對(duì)不上號(hào)”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。

六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作

2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)服務(wù)；

3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對(duì)國(guó)家相應(yīng)出臺(tái)的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找商機(jī)，尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。

4、學(xué)校和社區(qū)（村）不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。

5、提供集中交流的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。

樂(lè)山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

二o一四年一月十三日

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的'創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。

2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。

4、嚴(yán)格管理制度

教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

2015.1

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。

1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。

2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分

為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。

4、嚴(yán)格管理制度

教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的.支持。

6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

2015.1

一、學(xué)?；靖艣r

寧夏青松職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1999年，位于寧夏回族自治區(qū)首府銀川市區(qū)內(nèi)，毗鄰寧夏醫(yī)學(xué)院和駐寧武警部隊(duì)，文化氣氛濃厚，自然環(huán)境優(yōu)雅，交通快捷便利，是一所辦學(xué)特色鮮明，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)顯著，就業(yè)前景廣闊的綜合性職業(yè)技術(shù)院校。

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，愛(ài)為核心，規(guī)范管理，服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)理念，采取“地方軍訓(xùn)管理、企業(yè)合作培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，不僅側(cè)重對(duì)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，而且將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生在學(xué)校既能學(xué)技術(shù)、學(xué)本領(lǐng)，又能學(xué)做人、提素質(zhì)作為培養(yǎng)目標(biāo)，力求達(dá)到“待人禮貌、身心健康、技能過(guò)硬”的高素質(zhì)職業(yè)公民。

學(xué)校教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，管理機(jī)構(gòu)健全、管理制度完善，并與寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院、寧夏水電技師學(xué)院、寧夏大學(xué)、寧夏電大、寧夏財(cái)會(huì)函授學(xué)校、中國(guó)計(jì)算機(jī)函授學(xué)院等區(qū)內(nèi)外知名院校合作辦學(xué)，高校優(yōu)質(zhì)教育資源和師資做后盾，為學(xué)生享受知名學(xué)府高等教育優(yōu)質(zhì)資源提供了保障，為提升學(xué)生教育層次和組織開(kāi)展學(xué)術(shù)交流搭建了平臺(tái)。

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退役士兵培訓(xùn)基地、公檢法速錄師培訓(xùn)基地、寧夏大學(xué)先進(jìn)教學(xué)站、中國(guó)計(jì)算機(jī)函授學(xué)院全國(guó)最具實(shí)力辦學(xué)單位等殊榮。

二、2012年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)

寧夏青松職業(yè)學(xué)校在自治區(qū)、銀川市等創(chuàng)業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了一定的成績(jī)，并圓滿完成了創(chuàng)業(yè)辦公室下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面：

一、 高度重視創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作

為貫徹落實(shí)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)辦2011年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)部署，寧夏青松職業(yè)學(xué)校有針對(duì)性的對(duì)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人員開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以增強(qiáng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力，并建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、專(zhuān)家指導(dǎo)、小額貸款、跟蹤服務(wù)等創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)辦文件精神，形成以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)扶持和創(chuàng)業(yè)服務(wù)相結(jié)合的具有我校特色的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)新理念。

二、 以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)象為中心

依照自治區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)分解及培訓(xùn)主體要求，學(xué)校主要針對(duì)以失業(yè)人員、高校畢業(yè)生、退伍軍人、失地農(nóng)民等有創(chuàng)業(yè)愿望及有培訓(xùn)需求的勞動(dòng)者為培訓(xùn)對(duì)象，并針對(duì)這些群體開(kāi)展培訓(xùn)前期的摸底，將siyb創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目全方位推薦宣傳，從符合有意愿學(xué)習(xí)參加報(bào)名的總信息中按1:6的比例面試篩選準(zhǔn)培訓(xùn)對(duì)象，加以確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

三、 全年目標(biāo)任務(wù)完成情況

2012年承擔(dān)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)辦培訓(xùn)任務(wù)145人（其中syb 120

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人、iyb 25人）。

我校全年累計(jì)承擔(dān)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)任務(wù)累計(jì)5期，145人，截止2012年10月底，我校組織開(kāi)展培訓(xùn)全部完成，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)合格率均在100%，經(jīng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后當(dāng)期實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者30%以上，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)學(xué)員至少每戶帶動(dòng)3人以上就業(yè)的效應(yīng)。各項(xiàng)培訓(xùn)工作得到各級(jí)主管部門(mén)的贊譽(yù)。

四、 培訓(xùn)工作采取的措施

1、認(rèn)真組織開(kāi)展培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行管理體系

加強(qiáng)提升寧夏青松職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)，完善培訓(xùn)和服務(wù)平臺(tái)，提高培訓(xùn)能力，在培訓(xùn)過(guò)程中，聘請(qǐng)優(yōu)秀的siyb專(zhuān)業(yè)教師，針對(duì)不通群體和不同的創(chuàng)業(yè)階段，分別開(kāi)展了gyb、syb 兩個(gè)模塊的培訓(xùn)，培訓(xùn)教師在培訓(xùn)中能夠嚴(yán)格按照siyb技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)完成授課任務(wù)，確保統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一培訓(xùn)教材、統(tǒng)一教學(xué)方法、統(tǒng)一結(jié)業(yè)證書(shū)、統(tǒng)一資料管理、統(tǒng)一真實(shí)的完成“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)”實(shí)名制的錄入信息及流程。根據(jù)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)1+x培訓(xùn)模式，因地制宜，通過(guò)案例分析，實(shí)地參觀考察等多種教學(xué)方式，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。

2、提供后續(xù)服務(wù)支持，確保學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)

寧夏青松職業(yè)學(xué)校將syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)跟蹤服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，采取多種措施，進(jìn)一步加強(qiáng)syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員的后續(xù)服務(wù)工作，積極完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后續(xù)服務(wù)體系，切實(shí)幫助創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)。

一是跟蹤服務(wù)，保持溝通。為了便于了解培訓(xùn)后學(xué)員情況，每期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班都要制定一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流、相互扶持的溝通平臺(tái)，在學(xué)員們創(chuàng)業(yè)就業(yè)過(guò)程中提供必要幫助。 二是利用網(wǎng)絡(luò)，解疑答惑。建立了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)qq群，將每期參加培訓(xùn)的學(xué)員加入qq群，學(xué)員在群內(nèi)能夠相互咨詢創(chuàng)業(yè)信息、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、分享創(chuàng)業(yè)心得，互幫互助。

三是專(zhuān)家指導(dǎo)，直接幫扶。由各部門(mén)工作人員、專(zhuān)家學(xué)者、知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士等組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿團(tuán)，對(duì)培訓(xùn)后的學(xué)員進(jìn)行長(zhǎng)期開(kāi)展指導(dǎo)咨詢，對(duì)資金缺乏的學(xué)員給予協(xié)助資金扶持小額貸款，資助學(xué)員能夠成功創(chuàng)辦起自己的企業(yè)。

四是專(zhuān)業(yè)策劃，集中回訪。在培訓(xùn)結(jié)束3個(gè)月內(nèi)，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員一一進(jìn)行回訪，以電話回訪為主，結(jié)合上門(mén)回訪的方式，了解學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)大企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況詳細(xì)記錄，建立了學(xué)員后續(xù)支持調(diào)查檔案。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)提供必要的支持服務(wù)。

五、 對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的建議

中發(fā)現(xiàn)，在參加培訓(xùn)的學(xué)員中，有相當(dāng)一部分學(xué)員對(duì)siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不是很積極，并且存在對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的誤解和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，因此建議對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目加大宣傳力度，讓真正有創(chuàng)業(yè)愿望和有培訓(xùn)需求的創(chuàng)業(yè)者參加培訓(xùn)，將公益培訓(xùn)項(xiàng)目成為創(chuàng)業(yè)者的精神食糧，起到雪中送炭的作用。

2、建議自治區(qū)創(chuàng)業(yè)辦統(tǒng)一印制或提供對(duì)siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、后續(xù)服務(wù)的相關(guān)資料，形成統(tǒng)一的宣傳口徑，形成統(tǒng)一的服務(wù)集中，尤其是對(duì)siyb創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要系統(tǒng)宣傳推介，不能為培訓(xùn)單個(gè)宣傳，這樣不僅沒(méi)有很好的對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳，同時(shí)為學(xué)員造成錯(cuò)覺(jué)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是單個(gè)一個(gè)模塊。因?yàn)檎块T(mén)埋單扶持的培訓(xùn)項(xiàng)目是前期的兩個(gè)模塊，對(duì)于有很多企業(yè)向?qū)W習(xí)更深入的內(nèi)容就斷了層，同時(shí)抑制了社會(huì)開(kāi)展siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

3、建議聯(lián)動(dòng)全區(qū)個(gè)就業(yè)部門(mén)的擔(dān)保中心及其創(chuàng)業(yè)辦的ybc辦公室，加強(qiáng)各有關(guān)單位協(xié)作，提供一站式便利服務(wù)；因?yàn)橛泻艽笠徊糠謱W(xué)員，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，有了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最需要的幫助是創(chuàng)業(yè)資金，制約每一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，其優(yōu)惠扶持政策難以落實(shí)，包括資金扶持、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、稅費(fèi)減免等。

業(yè)培訓(xùn)工作穩(wěn)而有序的發(fā)展提升，為自治區(qū)的全民創(chuàng)業(yè)工作做出應(yīng)盡的責(zé)任。

寧夏青松職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府關(guān)于促進(jìn)閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導(dǎo)部分閑散青少年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高閑散青少年自身素質(zhì)，幫助閑散青少年通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，全力支持我縣的建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，我校結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

我校對(duì)閑散青少年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，制定了明確的、具有可操作性的實(shí)施方案，組織2期閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為閑散青少年農(nóng)民送知識(shí)、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心待業(yè)閑散青少年、服務(wù)待業(yè)閑散青少年，就近就地大力開(kāi)展閑散青少年就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高他們的再就業(yè)本領(lǐng)。

二、加大調(diào)查了解力度，切實(shí)掌握就業(yè)技能情況

為了將此項(xiàng)工作做深、做細(xì)，我校組織志愿者在我縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，針對(duì)閑散青少年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握閑散青少年農(nóng)民的實(shí)際情況和困難，立足將閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持。

三、認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展市場(chǎng)大調(diào)查

激政策，市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展前景，為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)大力推進(jìn)的各項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)。建立北川閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調(diào)動(dòng)各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災(zāi)區(qū)做實(shí)事,幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場(chǎng)調(diào)查。組織發(fā)動(dòng)全國(guó)各地的志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由我校進(jìn)行匯總分析，尋找適合x(chóng)x縣災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實(shí)政策，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查,針對(duì)金融危機(jī)下,市場(chǎng)對(duì)技術(shù)工人的需求并且結(jié)合x(chóng)x縣災(zāi)后重建實(shí)際,有針對(duì)性的開(kāi)展閑散青少年農(nóng)民技能培訓(xùn),主要開(kāi)設(shè)了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過(guò)開(kāi)班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)緩解了社會(huì)穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐。

五、下一步工作計(jì)劃：

（一）繼續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

繼續(xù)積極認(rèn)真的完成、政府下達(dá)的任務(wù)，我校將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名閑散青少年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。

（二）加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳和推動(dòng)工作

根據(jù)xx鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民的實(shí)際困難，加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動(dòng)廣大閑散青少年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，我校將積極爭(zhēng)取災(zāi)區(qū)閑散青少年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過(guò)成立“xx羌族自治縣閑散青少年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)”，ybc閑散青少年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲(chǔ)蓄小額貸款、閑散青少年創(chuàng)業(yè)大賽、閑散青少年創(chuàng)業(yè)典型評(píng)選表彰等方式對(duì)創(chuàng)業(yè)閑散青少年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)閑散青少年的創(chuàng)業(yè)工作。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

20xx年以來(lái)，我局緊緊圍繞市委、市政府中心工作，以“平安護(hù)航g20”和“安全生產(chǎn)執(zhí)法年”活動(dòng)為抓手，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)舉措。截至目前，全市累計(jì)發(fā)生各類(lèi)事故7起、死亡4人，其中工礦商貿(mào)領(lǐng)域事故2起、死亡2人，分別為3月24日經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)所轄浙江海川機(jī)械科技有限公司高處墜落事故、5月14日賀村鎮(zhèn)所轄浙江遠(yuǎn)圖建設(shè)有限公司坍塌事故；道路交通事故5起、死亡2人。無(wú)較大及以上事故發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢(shì)總體穩(wěn)定，為我市“高水平全面建設(shè)小康社會(huì)，加快幸福建設(shè)，全力打造華東地區(qū)活力的城市”營(yíng)造了和諧穩(wěn)定的氛圍?，F(xiàn)將我局各項(xiàng)重點(diǎn)工作推進(jìn)情況匯報(bào)如下：

一、工作開(kāi)展情況

（一）落實(shí)年度安全生產(chǎn)工作職責(zé)，深化安全生產(chǎn)執(zhí)法年活動(dòng)，全力護(hù)航g20。

1、4月1日，全市召開(kāi)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，專(zhuān)題部署全年安全生產(chǎn)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)時(shí)段專(zhuān)項(xiàng)工作，確保全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境的平安穩(wěn)定。市長(zhǎng)與各副市長(zhǎng)、各副市長(zhǎng)和所分管線上共計(jì)119個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、部門(mén)單位簽訂了《20xx年安全生產(chǎn)考核責(zé)任書(shū)》，層層傳導(dǎo)工作壓力，有效落實(shí)安全生產(chǎn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”責(zé)任體系，共同推進(jìn)我市安全生產(chǎn)監(jiān)管工作。

2、按照20xx年執(zhí)法檢查工作計(jì)劃和執(zhí)法年活動(dòng)方案部署，1-5月份，累計(jì)執(zhí)法檢查企業(yè)58家次，排查隱患93項(xiàng)，開(kāi)具整改指令書(shū)11份，完成整改復(fù)查10項(xiàng)，所查企業(yè)涵蓋危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山、煙花爆竹、建材等行業(yè)領(lǐng)域。期間，對(duì)2月2日xx市港琦印花材料有限公司未按規(guī)定儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品致?；沸孤┦鹿柿覆樘?，依法實(shí)施行政罰款5萬(wàn)元；對(duì)“3？24”高處墜落事故、“5？14”坍塌事故原因展開(kāi)立案調(diào)查。積極抓好行政執(zhí)法與刑事司法“兩法銜接”工作，加強(qiáng)與公檢法溝通，強(qiáng)化行政處罰決定強(qiáng)制執(zhí)行力度，確保有效打擊生產(chǎn)安全事故、安全生產(chǎn)違法行為責(zé)任主體“老賴(lài)”現(xiàn)象。

3、根據(jù)《xx市職業(yè)病防治工作實(shí)施方案》，及時(shí)開(kāi)展企業(yè)職業(yè)病危害評(píng)估工作，首批65家確定為職業(yè)病危害評(píng)估企業(yè)中，65家企業(yè)開(kāi)展“三類(lèi)人員”職業(yè)病危害防治知識(shí)培訓(xùn)，39家企業(yè)開(kāi)展職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)，21家企業(yè)開(kāi)展作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)，累計(jì)組織勞動(dòng)者參加職業(yè)健康體檢1134人。同時(shí)，選定xx市南方水泥有限公司、xx市雙氧水有限公司、xx市何家山水泥有限公司等3家企業(yè)作為我市首批職業(yè)病防治管理示范創(chuàng)建對(duì)象，實(shí)施創(chuàng)建、示范、帶動(dòng)工作。

4、落實(shí)安全生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)工作。依據(jù)《xx市推進(jìn)安全生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)工作方案》（江政辦發(fā)〔20xx〕68號(hào)），以政府購(gòu)買(mǎi)中介服務(wù)力量先行推廣全市企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)工作。截至目前，全市有8各單位已完成或在洽談安全生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)工作，分別是已完成的經(jīng)濟(jì)開(kāi)區(qū)（轄區(qū)全部企業(yè)，年服務(wù)費(fèi)8萬(wàn)元）、清湖鎮(zhèn)（轄區(qū)全部企業(yè)，年服務(wù)費(fèi)4萬(wàn)元）、長(zhǎng)臺(tái)鎮(zhèn)（10家企業(yè)，年服務(wù)費(fèi)3萬(wàn)元）、大陳鄉(xiāng)（10家企業(yè)，年服務(wù)費(fèi)2萬(wàn)元）、石門(mén)鎮(zhèn)（45家企業(yè)，年服務(wù)費(fèi)5萬(wàn)元）；正在洽談的虎山街道、上余鎮(zhèn)（以單次600元服務(wù)費(fèi)，預(yù)計(jì)25家企業(yè)，服務(wù)次數(shù)按需開(kāi)展，年服務(wù)費(fèi)3萬(wàn)元）、大橋鎮(zhèn)（10家企業(yè)，年服務(wù)費(fèi)5萬(wàn)元）。我局統(tǒng)籌引導(dǎo)12家非煤礦山企業(yè)自主購(gòu)買(mǎi)社會(huì)化服務(wù)，年服務(wù)費(fèi)1.2萬(wàn)元/每家；引進(jìn)6家安全中介機(jī)構(gòu)為我市企業(yè)提供作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素檢測(cè)工作。

5、組織開(kāi)展全市安全生產(chǎn)工作綜合督查。5月30日，市安委辦部署下發(fā)“平安護(hù)航g20暨20xx年全市第一次安全生產(chǎn)工作綜合督查”方案。6月6日，四個(gè)督查組分別對(duì)10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和14個(gè)部門(mén)單位安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)、安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)、平安護(hù)航g20安全生產(chǎn)綜合整治行動(dòng)落實(shí)等情況進(jìn)行了督查，對(duì)25家企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)情況開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)抽查，有效保障g20峰會(huì)期間我市安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定。目前，各督查組已完成對(duì)督查單位的督查，正在形成督查報(bào)告。

（二）落實(shí)安全生產(chǎn)宣教培訓(xùn)工作。

統(tǒng)籌計(jì)劃部署安全生產(chǎn)有關(guān)知識(shí)的宣傳、教育和培訓(xùn)工作，圍繞第15個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”宣傳活動(dòng)，相繼開(kāi)設(shè)了電臺(tái)“安全生產(chǎn)整點(diǎn)報(bào)時(shí)”、“安全話題專(zhuān)欄”，舉辦職業(yè)病防治法宣傳活動(dòng)，組織參與上級(jí)安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、攝影比賽等活動(dòng)。舉辦高危行業(yè)員工、特種作業(yè)人員、安監(jiān)員等各類(lèi)人員安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)班22期，培訓(xùn)人數(shù)1892人，其中針對(duì)“護(hù)航g20”分片開(kāi)展的一般生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人、管理人員集中輪訓(xùn)班已開(kāi)班11期，培訓(xùn)1112人。發(fā)放電工、焊工操作證301件，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員培訓(xùn)合格證書(shū)1415件。

（三）落實(shí)隱患函告督辦整改及跟蹤督辦掛牌重大安全隱患工作。

1、隱患函告督辦整改。根據(jù)《xx市平安護(hù)航g20安全生產(chǎn)綜合整治大行動(dòng)》方案部署，對(duì)市安委辦接報(bào)的3項(xiàng)安全生產(chǎn)隱患監(jiān)管短板和漏洞，函告相關(guān)責(zé)任單位，督促落實(shí)監(jiān)管整改職責(zé)。

一是對(duì)我市餐飲行業(yè)使用生物醇油作為廚房燃料，存在儲(chǔ)存、使用、監(jiān)管等方面的安全隱患，函告市商務(wù)局加強(qiáng)餐飲行業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管；根據(jù)《xx市平安護(hù)航g20安全生產(chǎn)綜合整治大行動(dòng)》方案部署，對(duì)市安委辦接報(bào)的3項(xiàng)安全生產(chǎn)隱患監(jiān)管短板和漏洞，函告相關(guān)責(zé)任單位，督促落實(shí)監(jiān)管整改職責(zé)。

2、跟蹤督辦掛牌重大安全隱患整治情況。我市共有各級(jí)掛牌重大安全隱患9處，涵蓋道路交通危險(xiǎn)路段、工礦商貿(mào)領(lǐng)域、消防領(lǐng)域，其中省級(jí)2處（1道路、1工礦），xx市級(jí)3處（1道路、1工礦、1消防），xx市級(jí)4處（全部消防）。市安委辦已與相關(guān)牽頭整改責(zé)任單位對(duì)接，就隱患消除整改方案設(shè)計(jì)、實(shí)施進(jìn)行了督辦，確保各處隱患按時(shí)完成驗(yàn)收銷(xiāo)號(hào)。

（四）配合環(huán)保部門(mén)強(qiáng)化環(huán)保監(jiān)管，繼續(xù)推進(jìn)新建設(shè)。

完成xx公司周邊民居拆遷事宜相關(guān)前期工作。積極推進(jìn)xx公司?；穾?kù)區(qū)周邊安全隱患整改消除，對(duì)庫(kù)區(qū)周邊100米范圍內(nèi)14幢民居情況進(jìn)行摸排，制定了多套征遷消除隱患方案，形成《關(guān)于浙江化工股份有限公司周邊民居拆遷初步調(diào)查情況的報(bào)告》（江安監(jiān)〔20xx〕15號(hào)），供市領(lǐng)導(dǎo)決策。

（五）加快建設(shè)服務(wù)型“四有”政府，深化行政審批制度改革及網(wǎng)上審批平臺(tái)建設(shè)。

根據(jù)市政府《關(guān)于部門(mén)責(zé)任權(quán)利清單管理辦法》要求，相繼完成鎮(zhèn)村兩級(jí)行政權(quán)力與公共服務(wù)事項(xiàng)清單梳理，我市投資項(xiàng)目涉及中介服務(wù)事項(xiàng)及機(jī)構(gòu)目錄更新，委托經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)服務(wù)中心綜合窗口受理我局部分行政管理事項(xiàng)等工作。上半年受理并辦結(jié)行政許可事項(xiàng)43件，受理辦結(jié)其它權(quán)力事項(xiàng)17件。其中生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒?2件；重大危險(xiǎn)源登記備案2件；非藥品類(lèi)易制毒化學(xué)品經(jīng)營(yíng)備案2件、生產(chǎn)備案1件。

（六）開(kāi)展招商引資項(xiàng)目洽談工作。

引進(jìn)浙江富錦新材料有限公司（衢州綠色產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)）在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)江東園區(qū)總投資1.2億元的“年產(chǎn)1萬(wàn)噸五氧化二磷及1萬(wàn)噸多聚磷酸項(xiàng)目”1個(gè)，在我市注冊(cè)登記名為華理化工材料有限公司，項(xiàng)目已立項(xiàng)籌備土地。正在與紅星美凱龍家居集團(tuán)股份有限公司洽談在我市投資建立“紅星美凱龍家居綜合大賣(mài)場(chǎng)”項(xiàng)目，或自主建設(shè)大賣(mài)場(chǎng)，或入駐萬(wàn)商城現(xiàn)有平臺(tái)，目前公司項(xiàng)目投資經(jīng)理已來(lái)我市考察過(guò)有關(guān)情況，達(dá)成初步合作意向。

二、存在的具體問(wèn)題

二是安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)有待落到實(shí)處。上半年發(fā)生的安全生產(chǎn)事故中，主要原因在于大多數(shù)員工未按規(guī)范進(jìn)行操作、安全防范技能欠缺，公司、班組級(jí)的安全教育培訓(xùn)到位，但員工在實(shí)際作業(yè)中，仍然以老經(jīng)驗(yàn)來(lái)代替規(guī)范的要求，違章違規(guī)現(xiàn)象較多；另一方面，招工難的現(xiàn)狀，導(dǎo)致了企業(yè)在現(xiàn)場(chǎng)管理過(guò)程中，不愿導(dǎo)致因執(zhí)行管理制度過(guò)嚴(yán)而使得員工流失，從而使得管理層的安全意識(shí)淡化，下一步工作中，將重點(diǎn)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所結(jié)合安全生產(chǎn)宣傳畫(huà)板，進(jìn)行事故案例分析、圖片巡展的方式，以事故教訓(xùn)來(lái)推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)員工從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。

三、下一步工作計(jì)劃

下半年，我局將繼續(xù)結(jié)合平安護(hù)航g20”和“安全生產(chǎn)執(zhí)法年”活動(dòng)，干好“123”，實(shí)現(xiàn)全市安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定向好，爭(zhēng)取年度安全生產(chǎn)考核出佳績(jī)。

“1”即“智慧安監(jiān)”網(wǎng)格化系統(tǒng)建設(shè)

擬建立我市“智慧安監(jiān)”監(jiān)測(cè)指揮平臺(tái)，橫向?qū)印爸腔劢煌ā?、“智慧消防”、?yīng)急指揮中心，加強(qiáng)部門(mén)間的安全生產(chǎn)、應(yīng)急響應(yīng)信息共享與協(xié)調(diào)互動(dòng)；縱向向下中網(wǎng)格聯(lián)通每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部，小網(wǎng)格聯(lián)通各生產(chǎn)企業(yè)，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、企業(yè)規(guī)模，建立企業(yè)安全生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，逐步實(shí)現(xiàn)移動(dòng)執(zhí)法、隱患排查整改實(shí)時(shí)跟新、安全生產(chǎn)巡查定位等格安全生產(chǎn)監(jiān)管新模式；縱向向上對(duì)接衢州市“智慧安監(jiān)”指揮平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)多級(jí)化安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)管控，借助科技化、信息化手段，全面提升我市安全生產(chǎn)監(jiān)管水平。

“2”即g20維穩(wěn)安保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和安全生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)工作一是圍繞《xx市平安護(hù)航g20安全生產(chǎn)綜合整治大行動(dòng)方案》，狠抓各重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域安全生產(chǎn)隱患、問(wèn)題短板整治工作，堅(jiān)定執(zhí)行重大安全隱患掛牌督辦、依法關(guān)停取締安全生產(chǎn)非法違法企業(yè)等措施，確保到8月底前各項(xiàng)問(wèn)題隱患整治、管控到位，g20期間不出事故。

二是結(jié)合各有關(guān)單位安全生產(chǎn)社會(huì)化服務(wù)工作開(kāi)展運(yùn)行情況，總結(jié)和調(diào)整各地購(gòu)買(mǎi)中介機(jī)構(gòu)服務(wù)措施，重點(diǎn)推行企業(yè)購(gòu)買(mǎi)“綠色保險(xiǎn)”服務(wù)，即減輕政府部門(mén)安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，又提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平，還降低企業(yè)破產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

“3”即重點(diǎn)縣攻堅(jiān)任務(wù)收尾、新“三定方案”制定和應(yīng)急救援演練

三是組織開(kāi)展多模式?；菲髽I(yè)、礦山企業(yè)安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練，配備專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急救援設(shè)備，提升突發(fā)應(yīng)急事故預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力，限度減小事故危害。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，同時(shí)也積極配合其他部門(mén)，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

九月伊始，隨著20xx級(jí)新生的到來(lái)，一年一度的學(xué)生會(huì)招賢納新工作也隨之展開(kāi)，在納新過(guò)程中，根據(jù)我部在今后一年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門(mén)工作期間，我們對(duì)于每個(gè)成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評(píng)比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動(dòng)，有利于找到對(duì)于部門(mén)的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過(guò)程中，增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解，加深友誼和凝聚力。

為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場(chǎng)大咖秀。此次比賽過(guò)程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場(chǎng)禮儀的重要性與簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的作用，能更好地適應(yīng)社會(huì)。由于參賽選手多是大一，所以對(duì)職場(chǎng)的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會(huì)主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并注重講解了簡(jiǎn)歷中所應(yīng)該注意的問(wèn)題，增加了同學(xué)們對(duì)職場(chǎng)禮儀知識(shí)的了解，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開(kāi)展了第一屆全國(guó)大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日，我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識(shí)，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣?，所以?jīng)驗(yàn)不足，不過(guò)這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，作品鏈接沒(méi)有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們會(huì)越辦越好，爭(zhēng)取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來(lái)的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，如：

（1）各項(xiàng)比賽和活動(dòng)過(guò)程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；

（2）活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。

在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)我部與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和其他部門(mén)的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

驀然回首，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，立足本職，緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心，同時(shí)也積極配合其他部門(mén)，共同協(xié)作，順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn)，急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù)，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

九月伊始，隨著20xx級(jí)新生的到來(lái)，一年一度的學(xué)生會(huì)招賢納新工作也隨之展開(kāi)，在納新過(guò)程中，根據(jù)我部在今后一年中開(kāi)展活動(dòng)的具體需要，并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多樣化，以滿足我部工作的不同需要。而在部門(mén)工作期間，我們對(duì)于每個(gè)成員的工作情況，比如：簽到考勤，予以一定的記錄，并以此為審核依據(jù)，以便在以后的評(píng)比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動(dòng)，有利于找到對(duì)于部門(mén)的歸屬感。同時(shí)，能夠讓大家在互相交流的過(guò)程中，增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解，加深友誼和凝聚力。

為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神，我部于11月x日成功舉辦了職場(chǎng)大咖秀。此次比賽過(guò)程中要求每位參賽選手都身著正裝，這樣可以讓他們更多的了解職場(chǎng)禮儀的重要性與簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的作用，能更好地適應(yīng)社會(huì)。由于參賽選手多是大一，所以對(duì)職場(chǎng)的一些都還不太了解，作品內(nèi)容不免有些空洞，這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會(huì)主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并注重講解了簡(jiǎn)歷中所應(yīng)該注意的問(wèn)題，增加了同學(xué)們對(duì)職場(chǎng)禮儀知識(shí)的了解，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的傳播與普及，11月初，我部根據(jù)院團(tuán)委指示，組織并開(kāi)展了第一屆全國(guó)大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日，我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽，這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識(shí)，也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍，整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束，但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足，因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣?，所以?jīng)驗(yàn)不足，不過(guò)這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

功的，但是還是出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，作品鏈接沒(méi)有做好，導(dǎo)致中間有一些停頓，有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，相信我們會(huì)越辦越好，爭(zhēng)取下次辦的更加圓滿。

以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來(lái)的主要工作，工作基本都已經(jīng)完成收尾，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，如：

（1）各項(xiàng)比賽和活動(dòng)過(guò)程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善；

（2）活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，如電腦故障等，應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。

在下學(xué)期中，我們將彌補(bǔ)不足，不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法，加強(qiáng)我部與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和其他部門(mén)的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié)，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進(jìn)一步！

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

2017年上半年，我們按照人力資源保障工作會(huì)議的總體要求，以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、增強(qiáng)全民創(chuàng)業(yè)意識(shí)為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，提高工作效率和服務(wù)水平。通過(guò)積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、專(zhuān)家咨詢等相關(guān)內(nèi)容，為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了幫助和支持。根據(jù)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)會(huì)議精神，我中心積極轉(zhuǎn)變觀念，克服諸許多不利因素，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，達(dá)到了時(shí)間過(guò)半完成任務(wù)過(guò)半的目標(biāo)。

一、上半年工作完成情況

（一） 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)情況：

截至6月底，共開(kāi)展面向下崗失業(yè)人員為主的培訓(xùn)25期 80班次，共培訓(xùn)學(xué)員2017人。同比增加23.8%。創(chuàng)業(yè)成功率基本保持在30%左右。

隨著綱要的實(shí)施，今年各區(qū)縣將會(huì)積極行動(dòng)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作將要迎來(lái)一個(gè)新的高-潮。截至目前各區(qū)縣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員911人。

半年中我們對(duì)49名申請(qǐng)“2+3”追加貸款的學(xué)員進(jìn)行實(shí)地考察。電話跟蹤：541人次；為1087名下崗失業(yè)人員提供融資服務(wù)方面的咨詢。

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截止目前，本月共辦理申請(qǐng)二萬(wàn)元貸款初審資料1114人，較之09年也有了一定得提高。

（三） 技能培訓(xùn)和鑒定工作情況：

上半年完成169人的勞動(dòng)保障協(xié)理員的制證工作。完成了52名汽車(chē)維修工進(jìn)行了鑒定考核。3月期間還組織參加了部里統(tǒng)一安排的協(xié)理員的師資培訓(xùn)；5月份對(duì)61人完成勞動(dòng)保障協(xié)理員的培訓(xùn)和鑒定工作。汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)共完成85人，考核合格率100%。

其次，對(duì)部分教練車(chē)、教練員進(jìn)行了年審。加強(qiáng)了對(duì)教練員出車(chē)前的安全教育工作，按時(shí)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，保證了車(chē)輛的正常運(yùn)行，為完成培訓(xùn)任務(wù)提供了保障。

二、上半年工作主要做法和特點(diǎn)

（一）按照《綱要》和《實(shí)施意見(jiàn)》的要求，大力營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。 結(jié)合《綱要》的要求，與兩家專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)公司接觸，分別結(jié)合中心網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀制定了兩套網(wǎng)絡(luò)建設(shè)整改方案。同時(shí)，我們主動(dòng)出擊，幫助津南區(qū)雙港鎮(zhèn)勞動(dòng)保障服務(wù)中心建立街鎮(zhèn)級(jí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示平臺(tái)，現(xiàn)已完成項(xiàng)目平臺(tái)搭建的基礎(chǔ)工作。在原有模式上，推陳出新，幫助、指導(dǎo)天津市職業(yè)大學(xué)開(kāi)展并完成了“創(chuàng)業(yè)周”及“創(chuàng)業(yè)大賽”的組織、籌備和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選工作，在校內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示、宣傳工作，得到了好評(píng)和認(rèn)可。弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神、展示創(chuàng)業(yè)風(fēng)采、推介創(chuàng)業(yè)成果，引導(dǎo)和帶動(dòng)更多的勞動(dòng)者走自主創(chuàng)業(yè)的道路，在全社會(huì)形成崇尚創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

（二）充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)中心的示范和指導(dǎo)作用。

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針對(duì)各區(qū)縣（包括大專(zhuān)院校）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)較差，還不適應(yīng)工作的需要的實(shí)際情況，我們要為各區(qū)縣及社會(huì)各界開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)提供技術(shù)支持，我中心派出教師和培訓(xùn)師為區(qū)縣創(chuàng)業(yè)中心提供培訓(xùn)示范課程和培訓(xùn)指導(dǎo)近數(shù)十人次。利用現(xiàn)有的培訓(xùn)技術(shù)，加大和加快區(qū)縣創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)，努力為創(chuàng)業(yè)者提供科學(xué)和有針對(duì)性的培訓(xùn)和服務(wù)。2017年?duì)幦∨嘤?xùn)總數(shù)不低于8000人，其中：面向各類(lèi)群體的syb培訓(xùn)4000人，培訓(xùn)合格率80%以上，創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)到40%以上。充實(shí)現(xiàn)有專(zhuān)家隊(duì)伍，面向社會(huì)廣泛招募專(zhuān)家志愿者隊(duì)伍，做好對(duì)全市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后續(xù)服務(wù)工作。

（三）不斷豐富培訓(xùn)品種，增加培訓(xùn)手段。

在積極做好siyb培訓(xùn)的同時(shí)，引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)技術(shù)，充實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，為了更好地為應(yīng)屆高校畢業(yè)生提供針對(duì)性較強(qiáng)的培訓(xùn)，不斷豐富和完善培訓(xùn)產(chǎn)品和手段。我們?cè)谂c全球模擬公司聯(lián)合體中國(guó)中心的項(xiàng)目合作的簽約，并在09年啟動(dòng)的面向以高校應(yīng)屆畢業(yè)生為主體的模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和分析，已經(jīng)完成了面向各類(lèi)在校學(xué)生的模擬實(shí)訓(xùn)5606人，培訓(xùn)合格率達(dá)到80%以上，對(duì)推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)起到了積極的作用。

（四）建立教師淘汰機(jī)制，營(yíng)造能者上庸者下的氛圍。

務(wù)素質(zhì)；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和服務(wù)效果評(píng)估，完善管理機(jī)制，努力打造一支思想好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。

對(duì)中心成立以來(lái)所有的制度進(jìn)行全面的梳理，并根據(jù)當(dāng)前實(shí)際加以完善，使制度真正成為全體職工的行為規(guī)范。同時(shí)要根據(jù)宏觀形勢(shì)及工作需要主動(dòng)調(diào)整工作重心，逐步以培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)向以管理、指導(dǎo)、服務(wù)并重，寓管理于各項(xiàng)服務(wù)之中，隨著工作范圍的擴(kuò)大，中心內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)也要作相應(yīng)的調(diào)整，以有利于工作順暢開(kāi)展、有利于調(diào)動(dòng)工作積極性為前提，對(duì)部門(mén)設(shè)臵、工作人員進(jìn)行調(diào)整。

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三、上半年存在的主要問(wèn)題

（一）宣傳力度不足，宣傳手段滯后

2017年，我中心的宣傳側(cè)重點(diǎn)主要集中在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示推介會(huì)這兩個(gè)方面，但在創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及方式上的宣傳略顯單一。如果條件允許，我們會(huì)加大創(chuàng)業(yè)中心的宣傳力度，利用媒體發(fā)布創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集信息，配合其他項(xiàng)目征集途徑，增加項(xiàng)目庫(kù)中自由創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)量，在保證質(zhì)量的前提下加快創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的立項(xiàng)入庫(kù)工作，為2017年展會(huì)提前做好準(zhǔn)備。

（二）缺乏自主征集項(xiàng)目，項(xiàng)目展示功能老化

現(xiàn)有項(xiàng)目庫(kù)中通過(guò)我們自行募集的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目只占項(xiàng)目總數(shù)的15%，同時(shí)無(wú)論是接待參觀考察還是創(chuàng)業(yè)者挑選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，現(xiàn)有的項(xiàng)目展示室在面積、功能等方面的建設(shè)都嚴(yán)重落后。

（三）中心網(wǎng)站功能不能適應(yīng)工作需要

從網(wǎng)站建立至今，現(xiàn)有網(wǎng)站功能已老化，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)終端管理不在中心及速度較慢，導(dǎo)致日常信息上傳及維護(hù)工作存在不便。既影響了網(wǎng)站及時(shí)更新工作，缺少了網(wǎng)絡(luò)宣傳及信息發(fā)布這一主要載體；又影響了與人力資源和社會(huì)保障部項(xiàng)目網(wǎng)站的鏈接工作。

（四）生存問(wèn)題仍是困擾中心發(fā)展的一個(gè)重大問(wèn)題

截至六月底，中心的財(cái)務(wù)賬面上沒(méi)有一分錢(qián)的進(jìn)賬，完全依靠去年的結(jié)余過(guò)日子，為了保證60多人的工資、保險(xiǎn)福利等項(xiàng)開(kāi)支，其他的必要開(kāi)支只能讓位，許多工作處于停頓狀態(tài)。在促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的大背景下，我們要承擔(dān)大量的組織管理、技術(shù)支持、示范指導(dǎo)工作，但是中心的生存問(wèn)題也就越發(fā)嚴(yán)峻。

四、下半年主要工作安排

（一）加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和師資隊(duì)伍管理工作，整體推進(jìn)我市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作

隨著綱要的逐步落實(shí)和中心工作職能的完善，創(chuàng)業(yè)中心主要承擔(dān)著全市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的示范指導(dǎo)的作用，因此，師資能力的高低和教學(xué)質(zhì)量的高低將是今后創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。這就要求我們教師要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)及學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)；完善syb培訓(xùn)，創(chuàng)新iyb和eyb培訓(xùn)，以教學(xué)質(zhì)量的提高作為中心現(xiàn)階段工作的重點(diǎn)，真正使我們中心的教師成為培訓(xùn)的“標(biāo)桿”和“榜樣”。

供參考。

（二）完善服務(wù)手段，做好后續(xù)服務(wù)工作。

按照《操作手冊(cè)》的相關(guān)規(guī)定，不斷充實(shí)專(zhuān)家隊(duì)伍。以建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)需具備5名以上的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專(zhuān)家為基礎(chǔ)，可以在各區(qū)縣建立專(zhuān)家志愿者隊(duì)伍。在中心現(xiàn)有專(zhuān)家志愿者的基礎(chǔ)上向全市招募符合條件并且愿意做公益性服務(wù)的志愿者。按照以上兩個(gè)方面將盡快制定建立專(zhuān)家志愿者隊(duì)伍的行動(dòng)方案。

組建平臺(tái)建設(shè)，近期我們對(duì)有條件可以合作的機(jī)構(gòu)先期進(jìn)行嘗試性合作如（財(cái)經(jīng)大學(xué)），積累經(jīng)驗(yàn)為今后全面開(kāi)展此項(xiàng)工作打下基礎(chǔ)。

（三）以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示推介為重點(diǎn)，加大創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的`宣傳力度。

下半年，我們將采取多種形式，集中宣傳報(bào)道政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策。利用報(bào)紙、電視、廣播等各種傳媒工具，宣傳社會(huì)關(guān)注創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳自立自強(qiáng)成功創(chuàng)業(yè)的典型事跡，發(fā)揮宣傳輿-論的導(dǎo)向作用。要通過(guò)全市動(dòng)員大會(huì)、創(chuàng)業(yè)事跡宣傳、高層論壇、政策咨詢、展示推介會(huì)等內(nèi)容，多找創(chuàng)業(yè)及培訓(xùn)亮點(diǎn)做重點(diǎn)宣傳。

（四）全力以赴辦好2017年項(xiàng)目展示會(huì)

良好氛圍。

我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)，今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流，。除了寒冷的天氣之外，由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經(jīng)感受到了這個(gè)不同尋常的冬天的艱澀。

這是一個(gè)艱難的時(shí)候，是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，或許這是從逆境之中開(kāi)掘希望之石的時(shí)候；這是一個(gè)艱難的時(shí)候，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現(xiàn)在的境遇如何，ybc時(shí)刻關(guān)心著我們， ybc大家庭的每個(gè)成員一直在路上左手溫暖著右手！

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工通過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì)，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真，決不帶著疑問(wèn)離開(kāi)教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。

通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”

一、 要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

二、 要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、 要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、 要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府關(guān)于促進(jìn)閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導(dǎo)部分閑散青少年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高閑散青少年自身素質(zhì)，幫助閑散青少年通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，全力支持我縣的建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，我校結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

我校對(duì)閑散青少年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，制定了明確的、具有可操作性的實(shí)施方案，組織2期閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為閑散青少年農(nóng)民送知識(shí)、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心待業(yè)閑散青少年、服務(wù)待業(yè)閑散青少年，就近就地大力開(kāi)展閑散青少年就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高他們的再就業(yè)本領(lǐng)。

二、加大調(diào)查了解力度，切實(shí)掌握就業(yè)技能情況

為了將此項(xiàng)工作做深、做細(xì)，我校組織志愿者在我縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，針對(duì)閑散青少年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握閑散青少年農(nóng)民的實(shí)際情況和困難，立足將閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持。

三、認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展市場(chǎng)大調(diào)查

激政策，市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展前景，為了應(yīng)對(duì)金融危機(jī)大力推進(jìn)的各項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)。建立北川閑散青少年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作qq群,調(diào)動(dòng)各大中企業(yè)的積極性,培養(yǎng)其為災(zāi)區(qū)做實(shí)事,幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場(chǎng)調(diào)查。組織發(fā)動(dòng)全國(guó)各地的志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由我校進(jìn)行匯總分析，尋找適合x(chóng)x縣災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實(shí)政策，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查,針對(duì)金融危機(jī)下,市場(chǎng)對(duì)技術(shù)工人的需求并且結(jié)合x(chóng)x縣災(zāi)后重建實(shí)際,有針對(duì)性的開(kāi)展閑散青少年農(nóng)民技能培訓(xùn),主要開(kāi)設(shè)了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過(guò)開(kāi)班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)緩解了社會(huì)穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐。

五、下一步工作計(jì)劃：

（一）繼續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

繼續(xù)積極認(rèn)真的完成、政府下達(dá)的任務(wù)，我校將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名閑散青少年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。

（二）加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳和推動(dòng)工作

根據(jù)xx鎮(zhèn)失地閑散青少年農(nóng)民的實(shí)際困難，加大閑散青少年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動(dòng)廣大閑散青少年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，我校將積極爭(zhēng)取災(zāi)區(qū)閑散青少年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過(guò)成立“xx羌族自治縣閑散青少年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)”，ybc閑散青少年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲(chǔ)蓄小額貸款、閑散青少年創(chuàng)業(yè)大賽、閑散青少年創(chuàng)業(yè)典型評(píng)選表彰等方式對(duì)創(chuàng)業(yè)閑散青少年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)閑散青少年的創(chuàng)業(yè)工作。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)中央促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，引導(dǎo)部分青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高青年自身素質(zhì)，幫助青年通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，全力支持我縣的建設(shè)，加快推進(jìn)災(zāi)后重建和社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)統(tǒng)一安排，團(tuán)結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展了一系列的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

我委對(duì)青年農(nóng)民的就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)支持工作高度重視，聯(lián)合了縣農(nóng)辦、人事勞動(dòng)等部門(mén)制定了明確的、具有可操作性的實(shí)施方案，組織2期青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為青年農(nóng)民送知識(shí)、送溫暖、送工作、送崗位，關(guān)心待業(yè)青年、服務(wù)待業(yè)青年，就近就地大力開(kāi)展青年就業(yè)、再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊他們的視野，啟發(fā)他們的思路，提高他們的再就業(yè)本領(lǐng)。

二、加大調(diào)查了解力度，切實(shí)掌握就業(yè)技能情況

為了將此項(xiàng)工作做深、做細(xì)，團(tuán)組織志愿者在我縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況大調(diào)查，針對(duì)青年農(nóng)民的基本情況、目前狀態(tài)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向、求職渠道、希掌握的`就業(yè)技能等方面，走村竄戶，深入調(diào)查，了解和掌握青年農(nóng)民的實(shí)際情況和困難，立足將青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推廣下去，切實(shí)讓老百姓享受到實(shí)惠的政策扶持。

三、認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展市場(chǎng)大調(diào)查

幫助災(zāi)區(qū)群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場(chǎng)調(diào)查。組織發(fā)動(dòng)全國(guó)各地的志愿者在各自所處的城市做好市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)市場(chǎng)上最需要的技能進(jìn)行調(diào)查，并由團(tuán)進(jìn)行匯總分析，尋找適合x(chóng)x縣災(zāi)區(qū)群眾能力和素質(zhì)的崗位。

四、全面落實(shí)政策，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)

通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)查,針對(duì)金融危機(jī)下,市場(chǎng)對(duì)技術(shù)工人的需求并且結(jié)合x(chóng)x縣災(zāi)后重建實(shí)際,有針對(duì)性的開(kāi)展青年農(nóng)民技能培訓(xùn),主要開(kāi)設(shè)了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員、保安等工種,并介紹到省內(nèi)、山東各大企業(yè)，簽定用工合同就業(yè)上崗。經(jīng)過(guò)開(kāi)班培訓(xùn)，三月份，使200名失地農(nóng)民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)緩解了社會(huì)穩(wěn)定壓力，推進(jìn)了加快建設(shè)新縣城的步伐。

五、下一步工作計(jì)劃：

（一）繼續(xù)做好xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民工的技能培訓(xùn)工作

繼續(xù)積極認(rèn)真的完成、政府下達(dá)的任務(wù)，團(tuán)將在4月內(nèi)完成培訓(xùn)500名青年農(nóng)民工的指標(biāo)，并介紹就業(yè)。

（二）加大青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的宣傳和推動(dòng)工作

根據(jù)xx鎮(zhèn)失地青年農(nóng)民的實(shí)際困難，加大青年創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，調(diào)動(dòng)廣大青年朋友創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性，團(tuán)將積極爭(zhēng)取災(zāi)區(qū)青年創(chuàng)業(yè)特殊的政策，通過(guò)成立“xx羌族自治縣青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)”，ybc青年創(chuàng)業(yè)基金、郵政儲(chǔ)蓄小額貸款、青年創(chuàng)業(yè)大賽、青年創(chuàng)業(yè)典型評(píng)選表彰等方式對(duì)創(chuàng)業(yè)青年做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金，推進(jìn)征地范圍內(nèi)青年的創(chuàng)業(yè)工作。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

__年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)將車(chē)庫(kù)改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，為前來(lái)求學(xué)的學(xué)員配置了飲水機(jī)和一次性水杯，提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來(lái)，在市就業(yè)局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校的共同努力，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的成效。__年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班10期，共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員人，取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。截至目前已有242人創(chuàng)辦自己的企業(yè)，占創(chuàng)業(yè)成功率51%，平均帶動(dòng)每一個(gè)企業(yè)平均帶動(dòng)3人就業(yè)、再就業(yè)，取得明顯的就業(yè)倍增效益，為構(gòu)建我市和諧社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵

開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要內(nèi)容，是提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段，在促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)花10多萬(wàn)元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，同時(shí)學(xué)校在組織協(xié)調(diào)及資金保障方面做了大量工作，通過(guò)就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)二萬(wàn)多元的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，為學(xué)員免費(fèi)提供飲水、午餐，免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)筆記及記錄筆等，解決師資短缺問(wèn)題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師密切配合，建立了良好的合作關(guān)系等等，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。

2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿論氛圍

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解，尤其對(duì)創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少，為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下，在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺(tái)，在社區(qū)工作人員積極推薦下，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來(lái)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地也加強(qiáng)管理及教學(xué)力度，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓(xùn)的切身體會(huì)，不斷的為基地介紹新學(xué)員的方式，使培訓(xùn)班越辦越紅火，一期接一期。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)下崗失業(yè)人員的自信心，使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。

3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分，為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)

由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班是全天學(xué)習(xí)，并且所有的學(xué)員都是成年人，結(jié)合他們年齡、學(xué)歷等不同的特點(diǎn)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地形成自己獨(dú)特的管理辦法，從一開(kāi)始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準(zhǔn)請(qǐng)假上嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，如在我們開(kāi)辦第一期培訓(xùn)班后，學(xué)校為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班定制了四十套新桌椅，踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得了學(xué)員的信任。在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、跟蹤回訪、后續(xù)支持

后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。

一、每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。

學(xué)員交流，了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點(diǎn)、所需扶持的項(xiàng)目、所需小額貸款的金額等，另外部分學(xué)員我們采取電話回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。

6、培訓(xùn)效果好、社會(huì)反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著

由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)員們也真正體會(huì)到國(guó)家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費(fèi)培訓(xùn)使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我們基地第三期學(xué)員，通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，開(kāi)辦了春香養(yǎng)殖場(chǎng)，解決5名人員就業(yè)，并且企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)阶鲈胶?，有的學(xué)員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，重新找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，并積極安排更多的就業(yè)崗位，回報(bào)社會(huì)。