在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
初中教導處學期工作計劃篇一
上學期,南航初中積極響應教育局要求,開展新課改,提升執(zhí)行力,推進質(zhì)量穩(wěn)步提高,各項工作穩(wěn)步有序,在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四,且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進,質(zhì)量較學期初有明顯提升。雖然我校教學工作取得一定成績,但仍要看到工作中的不足,在教學常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負等方面我校仍需努力,為辦人民滿意的學校而奮斗。
本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求,將教學質(zhì)量的提升當作本學期工作的重中之重。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求,加強教學管理,建立高效課堂,向“學”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務,為學校發(fā)展做出更大貢獻。
1、突出學校中心工作,保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進一步增強教師的責任意識,質(zhì)量意識。
3、倡導團結(jié)協(xié)作,互幫互學,以老帶新,培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
4、嚴格管理,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強質(zhì)量意識。
5、積極推進新課程,落實新課標,結(jié)合課堂教學進行教學研究和教學反思,增強教研意識。
6、抓初三,促初二,帶初一,力爭今年中考取得好成績。
(一)強化教學常規(guī)化管理。
1、負責人:xx、xx、xx。
2、效能目標:加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)課改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
3、工作舉措:
(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案,開齊開足規(guī)定的各類課程,嚴格執(zhí)行學校的課程計劃,維護課表的嚴肅性。
(2)堅持“推磨研究課”制度,開展好聽課活動,并做好分析、評課工作,要求各備課組做好本組的互相聽課,校內(nèi)聽課至少8節(jié),提高全校教學研究氛圍。
(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊、學生作業(yè)、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況,看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改,并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級教師和家長會,宣傳本學期教學常規(guī)要求,期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動。
(5)加強教學常規(guī)管理,組織教務員和有關(guān)人員進行課堂教學常規(guī)檢查,并及時反饋給違規(guī)的'教師。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項:遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。
(6)用現(xiàn)代化手段進行教學資料,教學檔案和學籍管理工作。
(7)加強學校的考務工作,組織好校內(nèi)外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網(wǎng)絡室、多媒體等的管理工作,樹立服務意識,提高服務質(zhì)量。
(二)增強教學質(zhì)量意識,提高工作效率。
1、負責人:xx、xx、
2、效能目標:搞好各項教研活動,推進以導學案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學模式,培養(yǎng)學生“會學、好學、善學”的品質(zhì),促進學生可持續(xù)性發(fā)展。
3、工作舉措:
(1)加強備課組集體研修意識,開展有效的備課活動。
初一、初二年級教師進行新課改教學模式,教案的書寫要求是將教學目標、重難點、教學流程、板書設計、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學案的側(cè)面。初三年級仍然用教案本手寫教案,無論新授課還是復習課,均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n,保證初三的教學質(zhì)量。
(2)加強教研組和備課組活動,堅持教研組長例會制,定期召開備課組長會,切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次,備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責,加強對教研組長和備課組長的考核,充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能,使教研產(chǎn)生實效。
(3)在校長的領(lǐng)導下,協(xié)助各年級長,做好各年級的提優(yōu)補差工作,初一抓基礎,初二抓分化,初三抓提高,全面提高教學質(zhì)量。指導初一、初二年級組織好學科活動,做到周周有落實、有檢查、有成效。
(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組,調(diào)研備課組活動的實效性,參與聽課、議課,分析統(tǒng)測的成績,找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況,并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評。
(5)加強對音、體、美、勞學科的教學質(zhì)量的檢查,使各項教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高學生的素質(zhì)教育水平,做到有布置、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高。
(6)配合初一年級長,開好18門《選修課》,培養(yǎng)學生實踐興趣,切實提高學生的綜合素質(zhì)。
(7)加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導,嚴格控制各學科作業(yè)布置量,要求做到少而精。作業(yè)盡量在學校完成,難題集中在課堂講解,題量適中。布置學生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè),作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè)),初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在:語數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成,全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實提高學生成績,我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測,幫助學生鞏固雙基知識,以過硬的基本功面對中考。
(三)加強初三工作,為中考做好準備。
1、負責人:xx。
3、工作舉措:
開好年級教師會,通過參與式的研討,將工作目標的制定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制、簽署責任書的方式,加大目標的引領(lǐng)作用。
初中教導處學期工作計劃篇二
今天小編為您帶來了初中教導處學期
工作計劃
,希望對您有幫助,上公文站,發(fā)現(xiàn)學習。根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題,加強教學指導,積極參與教育教學改革。圍繞提高課堂效率,加強教學管理,積極開展校本教研,提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。
落實學校各項教學常規(guī)管理制度,重點加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。
3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t,提倡教師編寫補充作業(yè),反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),提倡有計劃地面批,要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議,進行作業(yè)檢查,第十七周進行學生評教活動。
4.認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學期實際,在初三年級安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控, 及時了解教與學的實際情況,解決教學中出現(xiàn)的問題。
5.做好學籍管理工作。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況,對沒有按時報到的學生記錄在冊,要求班主任及時了解情況,杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,教導處做好學籍自查工作。
教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進。
1.夯實加強教研組建設。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃,按時組織教研活動,及時收集并上交教研活動資料,配合教導處定期檢查教師
教案
,并做出評估,指導教師備好課、上好課、命好題。備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進集體備課。
期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作,并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2.加強高效課堂研究,提高課堂教學效率
貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20xx】 39號)要求,認真組織好學校中青年教師全員賽課,完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,以生為本”,實現(xiàn)“輕負高質(zhì),好做易學”的目標。
3.積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,在此基礎上,確保有一項市級課題立項。
4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷,把握中考方向。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略,確保中考成績年年有升。
5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備,采取多種教學手段,提高課堂教學的效率,同時利用好學校的圖書資源,拓寬學生的知識面。
6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,組建校級名師工作室并開始工作。
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時,辦好學校少年宮,用豐富多彩的課程,促進學生全面發(fā)展。
1.立足學校資源,針對學生發(fā)展需要,開設藝術(shù)、體育、科技等類型課程,供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2.在初一年級開設書法、跆拳道等兩門校本課程。
3.組織好大課間、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結(jié)學校大課間工作,強化學生出操意識,完善考核方案。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。
堅持素質(zhì)教育,積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,全面提升學校教育質(zhì)量。
1.正式申報市語言文字規(guī)范學校,全力以赴,確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,按照學校申報方案,完成各自任務。
2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用,積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學校、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中。
上學年,我校領(lǐng)導務實管理,教師奮力拚爭,學生認真學習,使我校的初中部取得了較好的成績??傮w而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一,抽考總成績位居縣前列,語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,七科人均總分居鎮(zhèn)第一,七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人,二中上線16人(比07級少了3人),單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語、政治和體育5科,進入10至20位的有歷史、生物、物理3科,只有兩科在21位后,但都在25位以前,人均升學總分居縣第八位。
成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學年中改進與解決:
從管理看:學校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足,使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學,不努力,得過且過,直接導致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學校整體成績,影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學,年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學法不夠;在例題的選擇,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導上未達要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,但在關(guān)心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。
從學生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學校、教師溝通成問題,造成部分學生的學習習慣差,行為習慣不好,學習的目標不明確,學習動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學校規(guī)定不相符的事情。
本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標,結(jié)合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導“實干就是能力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,夯實基礎,伏下身子,提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風和學風建設,搞好我校的教育教學管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,形成我校辦學特色。
1.加強處室團結(jié),避免內(nèi)耗,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風。
2.樹立服務教學、服務教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點,也有缺點,教師也一樣。應蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見與建議,為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流,做到尊重老師的合理建議,積極思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。
1.完善各類教育教學管理的制度建設,加強落實,做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學、合理,實用;強化集體備課制度,排課程時專門考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,及時反饋教學信息;實行推門聽課與領(lǐng)導聽課日相結(jié)合,檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度,規(guī)范學??技o考風;與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。
2.公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進教學管理的良性運行,全面提高學校的教育教學質(zhì)量。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務,初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處,確保學校教學秩序的正常進行,出問題將嚴肅追究相關(guān)責任。
初中教導處學期工作計劃篇三
上學期,南航初中積極響應教育局要求,開展新課改,提升執(zhí)行力,推進質(zhì)量穩(wěn)步提高,各項工作穩(wěn)步有序,在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四,且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進,質(zhì)量較學期初有明顯提升。雖然我校教學工作取得一定成績,但仍要看到工作中的不足,在教學常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負等方面我校仍需努力,為辦人民滿意的學校而奮斗。
二、工作思路
本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求,將教學質(zhì)量的提升當作本學期工作的重中之重。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求,加強教學管理,建立高效課堂,向“學”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務,為學校發(fā)展做出更大貢獻。
三、工作目標
1、突出學校中心工作,保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進一步增強教師的責任意識,質(zhì)量意識。
3、倡導團結(jié)協(xié)作,互幫互學,以老帶新,培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
4、嚴格管理,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強質(zhì)量意識。
5、積極推進新課程,落實新課標,結(jié)合課堂教學進行教學研究和教學反思,增強教研意識。
6、抓初三,促初二,帶初一,力爭今年中考取得好成績。
四、工作重點
1、強化教學常規(guī)化管理
負責人:張文、周德根、洪萍
效能目標:加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)課改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
工作舉措:
(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案,開齊開足規(guī)定的各類課程,嚴格執(zhí)行學校的課程計劃,維護課表的嚴肅性。
(2)堅持“推磨研究課”制度,開展好聽課活動,并做好分析、評課工作,要求各備課組做好本組的互相聽課,校內(nèi)聽課至少8節(jié),提高全校教學研究氛圍。
(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊、學生作業(yè)、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況,看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改,并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級教師和家長會,宣傳本學期教學常規(guī)要求,期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動。
(5)加強教學常規(guī)管理,組織教務員和有關(guān)人員進行課堂教學常規(guī)檢查,并及時反饋給違規(guī)的教師。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項:遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。
(6)用現(xiàn)代化手段進行教學資料,教學檔案和學籍管理工作。
(7)加強學校的考務工作,組織好校內(nèi)外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網(wǎng)絡室、多媒體等的管理工作,樹立服務意識,提高服務質(zhì)量。
2、增強教學質(zhì)量意識,提高工作效率
負責人:周德根、洪萍
效能目標:搞好各項教研活動,推進以導學案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學模式,培養(yǎng)學生“會學、好學、善學”的品質(zhì),促進學生可持續(xù)性發(fā)展。
工作舉措:
(1)加強備課組集體研修意識,開展有效的備課活動。初一、初二年級教師進行新課改教學模式,教案的書寫要求是將教學目標、重難點、教學流程、板書設計、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學案的側(cè)面。初三年級仍然用教案本手寫教案,無論新授課還是復習課,均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n,保證初三的教學質(zhì)量。
(2)加強教研組和備課組活動,堅持教研組長例會制,定期召開備課組長會,切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次,備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責,加強對教研組長和備課組長的考核,充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能,使教研產(chǎn)生實效。
(3)在校長的領(lǐng)導下,協(xié)助各年級長,做好各年級的提優(yōu)補差工作,初一抓基礎,初二抓分化,初三抓提高,全面提高教學質(zhì)量。指導初一、初二年級組織好學科活動,做到周周有落實、有檢查、有成效。
(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組,調(diào)研備課組活動的實效性,參與聽課、議課,分析統(tǒng)測的成績,找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況,并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評。
(5)加強對音、體、美、勞學科的教學質(zhì)量的檢查,使各項教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高學生的素質(zhì)教育水平,做到有布置、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高。
(6)配合初一年級長,開好18門《選修課》,培養(yǎng)學生實踐興趣,切實提高學生的綜合素質(zhì)。
(7) 加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導,嚴格控制各學科作業(yè)布置量,要求做到少而精。作業(yè)盡量在學校完成,難題集中在課堂講解,題量適中。布置學生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè),作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè)),初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在:語數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成,全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實提高學生成績,我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測,幫助學生鞏固雙基知識,以過硬的基本功面對中考。
3、加強初三工作,為中考做好準備
負責人:張文
工作舉措:
(1)開好年級教師會,通過參與式的研討,將工作目標的制定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制、簽署責任書的方式,加大目標的引領(lǐng)作用。
(2)本學期擬召開四次全體教師研討會。結(jié)合教學過程中的問題,針對性地召開部分學科備課組教師會;為促進同類學科間的經(jīng)驗共享,召開數(shù)理化教師會等等。力爭通過數(shù)據(jù)分析、學情分析、現(xiàn)狀分析、優(yōu)勢分析、問題分析等,讓教師樹立危機意識、目標意識和責任意識,找到解決問題的策略和方法,形成團體作戰(zhàn)、決勝中考的氛圍。
(3)抓住重點人群,分層整體推進
針對優(yōu)等生的發(fā)展目標,選拔學校優(yōu)秀教師對年級前200名提優(yōu),幫助他們沖刺省重點第一批學校。從第二周開始盡早進行分層輔導。一模前擬進行兩次校內(nèi)階段性測試,然后及時進行微調(diào),調(diào)動優(yōu)等生學習的積極性,培養(yǎng)他們的競爭意識。
針對中等生的進一步提高,教師要做到“三多”,即課上多提問、課后多鼓勵、作業(yè)多面批。特別對那些單科不及格的學生做好個別輔導,確保學科單科及格人數(shù)超過學校奮斗目標,年級組要加大對單科不及格人群的跟蹤、教育與幫扶,特別要取得家長的支持與協(xié)作。
針對學困生,教師要有奉獻精神,不歧視、不放棄,課后自行給他們補課。特別注意在穩(wěn)住現(xiàn)有分數(shù)情況下防止其他學生下滑,降低作業(yè)量和難度,讓學困生能有所學、有所得,通過教師的愛心付出,能讓他們順利完成九年義務教育。
(4)加強集體研討,制定學科計劃
各學科要結(jié)合期末成績在區(qū)里的情況,找出學科薄弱點和提升點,結(jié)合校發(fā)展性目標,明確重點人群,制定有效的備課組工作計劃。結(jié)合區(qū)教研室和學校備考工作提出的要求,制定學科復習備考各個階段的任務和目標。對加強集體備課、發(fā)揮團隊合作、深化考試研究、構(gòu)建學的課堂、明晰學法指導、落實分層輔導、規(guī)范教學行為和勇于擔當責任等方面談思路和做法。
(5)規(guī)范教學行為,強化整體意識
學校要加強教師的思想建設和行為規(guī)范教育,細化管理要求,執(zhí)行“六嚴”禁令:
一嚴禁超量作業(yè),規(guī)定學生每天書面作業(yè)的時間:語數(shù)外30分鐘之內(nèi),物化政史20分鐘之內(nèi),保障學生的睡眠時間和自我整理與記憶知識的時間。
二嚴禁布置整張試卷,第二天講評不完的不布置、第二天不講評的不布置。
三嚴禁只做不批,要加強復習作業(yè)的批閱,及時了解學生掌握知識的情況,教師要將面批、抽批、組長批、巡批等不同的方式結(jié)合起來,既能對學生的情況做到心中有數(shù),又能對學生進行監(jiān)督和管理。
四嚴禁課內(nèi)講課外練,習題訓練盡量放在課堂內(nèi)完成,當堂反饋和訂正、課后檢查、提高訓練效率。
五嚴禁私自征訂資料,備課組要統(tǒng)一探討,精心選擇,分層為學生提供必需的復習資料,杜絕亂買、濫用、買來不用的現(xiàn)象。教務處要進行審批。
六嚴禁埋頭題海不反思,備課組要統(tǒng)一進行階段糾錯練習和檢測、自編試卷進行錯題重現(xiàn)或重組,教師個人根據(jù)自己所教班級學生的情況及時進行錯例分析和矯正訓練,克服做了很多題,但是成績卻難以提高的現(xiàn)象。
教務處和年級組要針對上述要求做好全面檢查、抽查、問卷調(diào)研等監(jiān)督工作,及時反饋教學行為,對出現(xiàn)問題的學科和個人進行限時整改,提高團體協(xié)作的意識,促進學生全面發(fā)展。
(6)讓數(shù)據(jù)說話,加強備課組自我監(jiān)督能力
以期末測試的成績?yōu)槠瘘c,做好數(shù)據(jù)的跟蹤分析工作。針對本學期的階段性校內(nèi)檢測、校內(nèi)限時訓練及一模和二模,做到三項工作的改進:一是備課組提前提供知識點,學校聘教師命題;二是教務處提供數(shù)據(jù),備課組進行人頭的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析;三是班主任做好班級各段人數(shù)的分析,以班主任為核心召開班級任課教師會。通過三方面工作的改進,促進教師個人、備課組、班級任課教師團隊的凝聚力和競爭意識。
(7)提高管理執(zhí)行力,確保質(zhì)量提升
強化畢業(yè)班管理的執(zhí)行力,明確年級長、分管主任的工作職責,如張文主任負責教學和研究活動安排、教師教案撰寫、成績分析、口語測試等工作。周德根副主任負責體育加試、理化實驗考查工作。王生軍組長負責年級分層教學、日常年級管理及問題解決等工作。李林棟主任負責策劃主題班會、學生心理輔導、年級學生會和家長會、學生誓師大會和畢業(yè)典禮等工作。
初中教導處學期工作計劃篇四
教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線。在新一輪課程改革中,為使我校教育教學保持區(qū)內(nèi)一流,全國領(lǐng)先。繼續(xù)抓好教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點,堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。認真學習教育理論,堅持以人為本,面向全體學生。
(一)加強教師隊伍建設
1、本學期將繼續(xù)開展校內(nèi)教師互相聽課、互相評課活動,取長補短,鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,盡快形成學生歡迎、家長放心、教學過硬,具有自身特點的教學風格。
2、堅持集體備課制度,本學期將對各教研組的教研活動時間和內(nèi)容進行考勤、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗。
3、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用,盡快縮短青年教師的成長周期。
(二)堅持教學常規(guī)管理
1、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,由教務主任直接負責學校教學管理、教學監(jiān)督、教學指導、教學反饋、教學檢查,組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動。教研組長負責落實學校、教務處制定的各項教學計劃。
2、堅持三年以內(nèi)教齡的教師每學期都要上一次匯報課。建立有學校領(lǐng)導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。
3、堅持每學期定期調(diào)閱教師備課本、學生作業(yè)登記本,加強教學指導力度,加強教學監(jiān)督檢查力度。
(三)教學常規(guī)和要求
1、教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。
要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),不斷修正教學方法,按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,上課要有詳細教案。已滿3年教齡的教師也要寫簡案,杜絕無教案進教室上課。
2、教師布置作業(yè)要有目的性,針對性,杜絕作業(yè)布置的隨意性。
對于給學生布置的模擬、測驗、練習等套題,教師要做到不濫發(fā),不超綱、不超前。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度、有無錯漏以及可行性。
3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段進行教學,從學生實際出發(fā),根據(jù)教學需要,改善教學手段,激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,充分挖掘?qū)W生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,多與學生交流,使每一個學生都有所得,有所進步。
4、 充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡優(yōu)勢,從多角度、多層面構(gòu)建校園網(wǎng)平臺,積極引導學生充分利用網(wǎng)絡資源,堅決抵制網(wǎng)絡游戲。
5、利用好外教資源,邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,提高我校英語教師和學生的英語口語水平。
八月:
1、做好開學的各項準備工作,編排課程表,發(fā)放課本,印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。組織完成高三年級暑假補課考試。
2、 檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術(shù)、音樂教室的準備工作。
3、抽查教案。
九月:
1、協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。
2、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,并上交檢查。
3、完成“師徒結(jié)對”登記表,通報表揚上學期師徒幫工作情況。
4、 有計劃的對新教師和部分中、老教師進行隨堂聽課,及時將聽課情況反饋給本人和教研組。
5、各教研組更新主頁,9月30日檢查公布。
十月:
1、加強體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀律檢查,抽查教案。
2、組織開展指導教師示范課(或?qū)n}講座)和青年教師教學基本功大賽。
3、檢查各年級培優(yōu)、輔導計劃,了解上課內(nèi)容,組織學生座談。
4、段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務組。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考??己?天上報成績,同時交質(zhì)量分析表。
2、第12周,完成段考成績統(tǒng)計,協(xié)助各年級召開家長會。
3、分年級進行學情調(diào)查,及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。
十二月:
1、 檢查教學進度,要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度、資料、測驗)。
2、 做好復習、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。
3、 統(tǒng)計xx年度“師徒結(jié)對”教師教學競賽獲獎情況,上報科研處備案。
元月:
1、 檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,完善教學管理。
2、 加強晚自習的紀律,檢查值日教師到位、輔導情況。
3、 統(tǒng)計、上報期考、期評成績。
4、各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。
初中教導處學期工作計劃篇五
光陰如水,我們又有了新的工作,何不好好地做個工作計劃呢?什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?下面是小編收集整理的初中教導處下學期的工作計劃,希望能夠幫助到大家。
上學期,xx初中積極響應教育局要求,開展新課改,提升執(zhí)行力,推進質(zhì)量穩(wěn)步提高,各項工作穩(wěn)步有序,在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達到全區(qū)總均分第四,且各項指標達到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進,質(zhì)量較學期初有明顯提升。雖然我校教學工作取得一定成績,但仍要看到工作中的不足,在教學常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負等方面我校仍需努力,為辦人民滿意的學校而奮斗。
本學期我處將認真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求,將教學質(zhì)量的提升當作本學期工作的重中之重。落實本學年學校工作計劃中所提出的各項要求,加強教學管理,建立高效課堂,向“學”的課堂要質(zhì)量;樹立“服務意識”,為師生提供優(yōu)質(zhì)服務,為學校發(fā)展做出更大貢獻。
1、突出學校中心工作,保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進一步增強教師的責任意識,質(zhì)量意識。
3、倡導團結(jié)協(xié)作,互幫互學,以老帶新,培養(yǎng)嚴謹扎實的工作作風。
4、嚴格管理,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強質(zhì)量意識。
5、積極推進新課程,落實新課標,結(jié)合課堂教學進行教學研究和教學反思,增強教研意識。
6、抓初三,促初二,帶初一,力爭今年中考取得好成績。
(一)強化教學常規(guī)化管理。
1、負責人:xx、xx、xx。
2、效能目標:加強和優(yōu)化教學管理,是深化教學改革,提高教學質(zhì)量的保證,要根據(jù)課改的要求,對教學過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
3、工作舉措:
(1)繼續(xù)認真學習貫徹落實國家新課程方案,開齊開足規(guī)定的各類課程,嚴格執(zhí)行學校的課程計劃,維護課表的嚴肅性。
(2)堅持“推磨研究課”制度,開展好聽課活動,并做好分析、評課工作,要求各備課組做好本組的互相聽課,校內(nèi)聽課至少8節(jié),提高全校教學研究氛圍。
(3)教導處與教研組長分階段對教師的教案、記分冊、學生作業(yè)、聽課筆記進行檢查。本學期重點檢查作業(yè)的批改情況,看是否全批全改、是否有二次批改、是否規(guī)范批改,并做好檢查情況的研究反饋工作。
(4)定期召開各年級教師和家長會,宣傳本學期教學常規(guī)要求,期中考試后在各年級開展無記名評教評學活動。
(5)加強教學常規(guī)管理,組織教務員和有關(guān)人員進行課堂教學常規(guī)檢查,并及時反饋給違規(guī)的教師。本學期教學常規(guī)重點檢查以下五項:遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標早自習規(guī)范書寫情況。
(6)用現(xiàn)代化手段進行教學資料,教學檔案和學籍管理工作。
(7)加強學校的考務工作,組織好校內(nèi)外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、網(wǎng)絡室、多媒體等的.管理工作,樹立服務意識,提高服務質(zhì)量。
(二)增強教學質(zhì)量意識,提高工作效率。
1、負責人:xx、xx、
2、效能目標:搞好各項教研活動,推進以導學案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學模式,培養(yǎng)學生“會學、好學、善學”的品質(zhì),促進學生可持續(xù)性發(fā)展。
3、工作舉措:
(1)加強備課組集體研修意識,開展有效的備課活動。
初一、初二年級教師進行新課改教學模式,教案的書寫要求是將教學目標、重難點、教學流程、板書設計、作業(yè)布置、教后反思等手寫在教學案的側(cè)面。初三年級仍然用教案本手寫教案,無論新授課還是復習課,均要求教師集體研討、認真?zhèn)湔n,保證初三的教學質(zhì)量。
(2)加強教研組和備課組活動,堅持教研組長例會制,定期召開備課組長會,切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次,備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責,加強對教研組長和備課組長的考核,充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能,使教研產(chǎn)生實效。
(3)在校長的領(lǐng)導下,協(xié)助各年級長,做好各年級的提優(yōu)補差工作,初一抓基礎,初二抓分化,初三抓提高,全面提高教學質(zhì)量。指導初一、初二年級組織好學科活動,做到周周有落實、有檢查、有成效。
(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組,調(diào)研備課組活動的實效性,參與聽課、議課,分析統(tǒng)測的成績,找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況,并每月將聽課評價在全校教師會上匯報、點評。
(5)加強對音、體、美、勞學科的教學質(zhì)量的檢查,使各項教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高學生的素質(zhì)教育水平,做到有布置、有落實、有檢查、有總結(jié)、有提高。
(6)配合初一年級長,開好18門《選修課》,培養(yǎng)學生實踐興趣,切實提高學生的綜合素質(zhì)。
(7)加強對學生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴禁令”為指導,嚴格控制各學科作業(yè)布置量,要求做到少而精。作業(yè)盡量在學校完成,難題集中在課堂講解,題量適中。布置學生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè),作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè)),初三書面作業(yè)每天時間嚴格控制在:語數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成,全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實提高學生成績,我校繼續(xù)開展中考學科階段性檢測,幫助學生鞏固雙基知識,以過硬的基本功面對中考。
(三)加強初三工作,為中考做好準備。
1、負責人:xx。
3、工作舉措:
開好年級教師會,通過參與式的研討,將工作目標的制定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X的認識和自發(fā)的行為。堅持階段目標自主研制、簽署責任書的方式,加大目標的引領(lǐng)作用。
初中教導處學期工作計劃篇六
本學期學??倓仗幑ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導,全面落實學校工作計劃,堅持后勤工作以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務”的工作目標,進一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學的精神。
加強學習,進一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使其能適應教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。
1、強化內(nèi)部管理,規(guī)范財務工作。本學期做到積極配合學校的發(fā)展及工作需要,加強學校財務規(guī)范財務管理,正確執(zhí)行預算,嚴格執(zhí)行財務制度,遵守崗位職責,完善內(nèi)部報表制度,按時上報各種資料。
2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據(jù)鹿城區(qū)物價局核定的收費項目,公布收費項目和標準并認真做好收費相關(guān)準備工作,精心組織好開學收費。
3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴把財務關(guān),克服困難,嚴控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。
4、堅持規(guī)范的財務審批手續(xù),實行校長審批制度,嚴把報銷票據(jù)關(guān)。準確做好學校年終決算工作,為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學校經(jīng)費收支平衡。
5、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領(lǐng)導合理使用資金提供依據(jù),協(xié)助校長進行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務監(jiān)督。
6、加強財會人員的繼續(xù)培訓工作,提高財會人員業(yè)務水平,做好財務年審、換證工作。
8、積極向上級爭取基建補助資金,搞好學校教學配套設施建設,改善教師辦公和學生上課條件,為xxx、xx、xx三個品牌校區(qū)提供有力的保障。
9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。
10、同時定期公示財務收支情況和教職工關(guān)心的事項,耐心解答教職工的咨詢,通過民主決策,調(diào)動全體教師參與學校財務管理的積極性。
11、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
12、及時完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。
1、堅持勤儉辦學的原則,努力為師生準備好所需的課本、作業(yè)本及教學用書和教學用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進行正常的教學活動提供物質(zhì)上的一切準備。
2、進一步推進教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設備的使用、保管、維修工作。
3、按上級教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實際需要,嚴格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經(jīng)上級部門批準的各種資料。
4、加強校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料,各室財產(chǎn)要登記入檔,責任到人,分工保管使用。
5、嚴格財經(jīng)紀律,合理使用經(jīng)費,各部門所需添置物品、器材,應先寫請購單,交校長審批后,由后勤部門采辦,發(fā)票須經(jīng)校長,總務處和物品驗收負責人簽字后方能報銷。
6、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由辦公室負責人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應及時歸還,嚴格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負責人簽訂責任保管書,如有人為損壞,要照價賠償。
7、管好用好教學設備,進一步充實、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設備的功能,提高使用率,加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設備的使用、管理和維修工作,對新添置的財產(chǎn)必須做到先登記造冊后使用的管理制度。
8、做好學校水電管理,加強水電設備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風,全體老師應養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習慣。
9、協(xié)助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴格就餐紀律,珍惜糧食,嚴禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度,做好財物的保管工作,廉潔奉公,精打細算,努力改善師生伙食。
10、加強學校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學校花木修剪、除草和除蟲等工作。
11、協(xié)助大隊部做好加強環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊部做好凈化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的'觀念,總務處細致做好校舍安全,防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。
2、健全突發(fā)事件應急處置機制,切實增強對突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。
3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上,校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責,學生在校安全有學校德育組負責,班級財產(chǎn)使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應確保關(guān)閉各種電器設備的電源,班主任要做好學生安全用電的教育,有損壞開關(guān)、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。
4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗,對于各專用室防盜防火設施經(jīng)常檢查,維修,對各種不安全隱患及時排除,確保各種設備安全。
5、加強門衛(wèi)職能,要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
1、做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請辦理和學校搬遷工作。
2、繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個品牌校區(qū)的硬件設施設備。
3、做好xx校區(qū)食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。
4、努力爭取完成xxx、xx計算機教室設備的更新。
5、進一步加強校園網(wǎng)建設。
初中教導處學期工作計劃篇七
本學期全面貫徹落實市教學工作會議精神,以學校工作計劃為依據(jù),扎實推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,開拓進取,求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標。以“立德樹人、提高教學質(zhì)量”為核心,以加強教學管理、教學研究為基本點,依靠教師,服務學生,全面推進有效教學,力爭使學校教育教學工作再上新臺階。
二、 工作重心
學科教研組建設;骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學效率;教學質(zhì)量監(jiān)督管理。
強隊伍——強化校本研訓,加強教研組建設,提升專業(yè)水平;
重常規(guī)——關(guān)注教學流程,規(guī)范教學行為,提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實效,重視教、學過程,提高教學質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)繼續(xù)深化課改,促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了適應新時期教育教學改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的教師隊伍。在新形勢下,只有進一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,開拓進取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想,才能在教學中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強以下工作:
1.組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓活動
2.繼續(xù)開展校本培訓活動,通過自學和研讀,把握教材;聘請專家進行專題講座和業(yè)務指導;同時開展以說課 、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。
3.安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導工作;選拔教師,精心輔導,參加片級及市級的比賽,爭取好成績。
4.搞好“青藍”結(jié)對工程,通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學校的業(yè)務交流活動,組織學科帶頭人、學校骨干教師課堂教學展示活動,促進青年教師的成長。
(二)做實常規(guī)工作,提高學校教學質(zhì)量。
1.嚴格法規(guī)管理,有序開展教學工作。
良好的管理體制是順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期根據(jù)教研室的要求加強教學常規(guī)管理,尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求,積極試行層層負責制,有效開展各項工作。
(1)組織學習教學常規(guī)要求。
開學初,根據(jù)教研室要求以及學校安排,組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》,以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開,以此為契機,細化六認真規(guī)范。
(2)嚴格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,根據(jù)教研室要求以及學校安排,組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》,以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,堅持每月檢查考核制度。
(3)嚴格教學過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學教師教學常規(guī)基本要求》,學校領(lǐng)導將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,了解并督導教師的教育教學工作,將教學常規(guī)落到實處。
2.加強教學管理,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
本學期要嚴把備、教、輔、批等教學常規(guī)管理關(guān),堅持把教學管理過程落實到位,有效地提高教學質(zhì)量。
(1)抓實備課:要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標,重視“三維目標”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)的制定。倡導教研組集體備課和個人備課的合理組合,抓基本知識和基本技能的培養(yǎng),切實提高備課的實效,促進教師的基本業(yè)務素養(yǎng)的提高。同時,也要加強教學實踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學反思 。
(2)抓活課堂:要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間聯(lián)系消化,以達到當堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學中學生主體性。創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍;教學活動的形式有實效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學手段運用,更在于知識呈現(xiàn)方式參與,最終讓每個學生都有最大收獲。
(3)抓勤輔導:要求學生能明確學習內(nèi)容,教師要及時加以輔導。確保學生能更好地完成作業(yè),溫習、預習功課,使疑難問題及時得到解決。
(4)抓精練習:重視課堂訓練,精選課外練習(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動,注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習,20—30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習或是開放性的練習為主。其次,技能學科也必須根據(jù)教學目標布置一些階段性的課外練習,并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導處將在教學流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體舉措,面向全體學生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的學生良好的學習習慣。做好培優(yōu)促中補差工作,全面提高教學質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級各學科質(zhì)量要求,更要為六年級學生能在市畢業(yè)學業(yè)水平測試中取好成績而努力。
(三)營造優(yōu)良的育人氛圍,全面提高學生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學科教育的同時,致力把學生從課堂引向課外,從書本引向社會,從知識引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長,為此,本學期要做以下事項:繼續(xù)開展各類興趣組活動,使學生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂地學習、生活,并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中,獲取更好的競賽成績。
四、具體工作安排
二月份
1.作息時間表、課務、課表,分發(fā)課本簿冊等開學工作;
2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報;
3.組織學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》;
4.制定各學科教學計劃 ;
5.分教研組布置各組工作、制定計劃。
6.教師六認真抽查。
三月份
1.市小學語文教學專題研討活動;
2.繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動;
3.小學語文2012屆微課比賽;
4.新教師培訓活動;
5.六認真檢查;
6.學校大教研活動;
7.音樂教師評優(yōu)課活動;
8.2011屆英語教師會教。
四月份
1.市語文教學專題研討活動 ;
2.市小學英語教師基本功競賽;
3.“書香班級”評選活動;
4.小學體育教師論文評比活動;
5.小學體育教師基本功比賽;
6.學校大教研活動;
7.教師六認真檢查。
五月份
1.市語文教學專題研討活動;
2.二年級整班鉛筆字比賽;
3.數(shù)專題研討活動;
4.文藝會演;
5.學校大教研活動;
6.教師六認真檢查;
7.學校運動會。
六月份
1.學校慶“六一”活動;
2.教師六認真檢查;
3.六年級學業(yè)水平測試。
初中教導處學期工作計劃篇八
一、指導思想:
根據(jù)學校從嚴要求,從高要求的精神;以科學發(fā)展觀指導教務管理工作,加強教學工作管理,不斷提高教學質(zhì)量,加強教師隊伍建設,努力打造一支德才兼?zhèn)洹⒇熑涡膹姷母咚刭|(zhì)教師隊伍;進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高,為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量??偨Y(jié)上學期工作中的得與失,爭取在教學研究、教學管理、教學質(zhì)量上,再上新臺階。
二、工作目標:
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,開足開全各類課程,全面提高學生素質(zhì)。
2、完善初中部各項考核制度,使教學管理更加規(guī)范化、精細化、科學化。
3、建立初中部巡課制度,落實責任制,進一步樹立課堂神圣的理念。
4、強力推進課題研究工作,學習洋思、杜郎口,形成具望海學校特色的課堂教學模式。
5、啟動初中部校本作業(yè)編輯工作,確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量
6、充分重視初三畢業(yè)班工作,再創(chuàng)**年中考輝煌!
三、具體工作:
(一)、加強青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強教師職業(yè)道德的學習與培訓。利用每周三的業(yè)務學習時間學習優(yōu)秀教師的先進事跡,上網(wǎng)觀看教育家魏書生的有前教育教學及人生觀的專題報告視頻,結(jié)合讀書活動,讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。
2、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動,從備課,上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶,使之在限定時間內(nèi)得到提高。
3、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓。
4、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法。
(二)、認真開展和落實閱讀活動。
閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程,又是一個人心靈自我觀照的過程,即通過閱讀來反省自我、提升自我,從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣,因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學校的要求,在師生中大力開展閱讀活動。
1)通過理論學習與讀書活動,認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得,每學期兩篇。
2)善于反思、總結(jié)教育教學實踐,每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。
3)每學期要讀一本教育論著,并寫出讀后感。
5)深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,引導學生在學習傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學、國學教育的同時,利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結(jié)匯報,提倡活動中形成文字或影像資料。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源,開設電影課,每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告,拓寬學生視野,豐富學生精神生活。
6)繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革,完善學生成長記錄袋,開展雙語演講、寫字匯報展演,舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學、繪畫比賽等活動,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績,讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。
(三)、進一步做好常規(guī)教學管理
1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生 聽與不聽的現(xiàn)象。教務處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,任課教師必須做到管教管導,大膽管理,從管理中要質(zhì)量。杜絕應付差事、打發(fā)40分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象,從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查,對老師的課堂管理情況記入考核成績。
2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心,端正教學態(tài)度、形成良好的教風。
3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師盯學生,定任務,保質(zhì)保量完成教學任務。是否能完成教學任務,是教師考核的一個重點內(nèi)容。
4、進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則,其次做到精細化管理。加強檢查力度。
5、嚴肅勞動紀律,加大考勤力度,增強教師的教育自控能力,做到依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教。
6、為保證教學安全工作,實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生,清點人數(shù),對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”:不允許非學生監(jiān)護人接學生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校。“三通報”對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報;班主任及時向家長通報;班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、多媒體課、音美等不僅要清點人數(shù),還要注意學生的行進安全,有問題及時與班主任聯(lián)系。
7、根據(jù)各年級的特點,抓好年部管理。七年級開展學生學習習慣、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動;八年級開展對薄弱學生、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動;九年級抓實課堂教學研究,在確保新課教學質(zhì)量的基礎上整體推進教學進度,為中考復習做好準備。各年級可能采取各科成績pk的方式調(diào)動學生的學習積極性。
8、按照國家規(guī)定的計劃 ,開足各類課程,尤其是地理 、歷史 、生物 和信息 技術(shù)教育 課從本學期開始學校將把副科跟主課同等重視。本屆初一開始地理、生物也要納入中考,每科50分,要求教師 精心備課 ,盡職盡責上課。
9、做好常規(guī)教學工作:
教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,考核要“嚴”,輔導要“勤”,質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學手段上抓好五個關(guān)鍵點:??键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。
(1)教案:采用電子教案與手寫簡案相結(jié)合,備課做到“四個有”,即“腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,目中有學生”。教案設計要注重學生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學方法、重難點等。每課時為一個教案,教案格式要清晰。
(2)教學計劃:教學計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份,一份自留,一份于九月一日前上傳到教務處存檔。
(3)作業(yè)要求:啟動校本作業(yè)編輯工作,嚴把作業(yè)關(guān),作業(yè)內(nèi)容要精選、精練,有留必收,有收必批,有錯必糾,有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一,一樣的本,一樣的本夾,一樣的格式要求;語、數(shù)、外、理、化每周至少批四次作業(yè)本,政、史、地、生、美每周批一次。練習冊批改不做要求。
(4)聽課要求:做好推門聽課和預約聽課活動,將聽課與教學常規(guī)檢查相結(jié)合,即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業(yè),從而有針對性地評價教師的課堂教學能力。本學期要求教師聽課,40歲(含40歲教師)以上的一線教師聽課次數(shù)不低于12次,40歲以下的一線教師聽課次數(shù)不低于16次,教師書寫聽課記錄要求注清時間、所聽教師姓名、所聽學科、授課內(nèi)容及相關(guān)評議。不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
(5)教學反思:本學期要求教師撰寫4篇教學反思,每月一篇,每篇不低于600字。要求教師一律用16k稿紙手寫,每個月25號之前上交教研組長,由教研組長收齊,統(tǒng)一交與教務處,逾期視之遲交。教學反思不得網(wǎng)上下載、抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
(6)認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
(7)倡導教師 實施多媒體教學 。利用現(xiàn)代信息 技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學 。
(8)課程進度:教師撰寫課程進度要詳細,同課頭教師的課程進度要相互商量,課程進度要一樣,并寫在教案上面。
(9)教學總結(jié):教學總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印,一式兩份,一份自留,一份交與教研組長,教研組長于**年1月10日統(tǒng)一收齊上交教務處,以便存檔。
初中教導處學期工作計劃篇九
一、指導思想:
本學期學??倓仗幑ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導,全面落實學校工作計劃,堅持后勤工作以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務”的工作目標,進一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學的精神。
加強學習,進一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使其能適應教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。
二、加強財務體制和人事管理工作
1.強化內(nèi)部管理,規(guī)范財務工作。本學期做到積極配合學校的發(fā)展及工作需要,加強學校財務規(guī)范財務管理,正確執(zhí)行預算,嚴格執(zhí)行財務制度,遵守崗位職責,完善內(nèi)部報表制度,按時上報各種資料。
2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據(jù)鹿城區(qū)物價局核定的收費項目,公布收費項目和標準并認真做好收費相關(guān)準備工作,精心組織好開學收費。
3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴把財務關(guān),克服困難,嚴控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。
4、堅持規(guī)范的財務審批手續(xù),實行校長審批制度,嚴把報銷票據(jù)關(guān)。準確做好學校年終決算工作,為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學校經(jīng)費收支平衡。
5、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領(lǐng)導合理使用資金提供依據(jù),協(xié)助校長進行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務監(jiān)督。
6、加強財會人員的繼續(xù)培訓工作,提高財會人員業(yè)務水平,做好財務年審、換證工作。
8、積極向上級爭取基建補助資金,搞好學校教學配套設施建設,改善教師辦公和學生上課條件,為xxx、xx、xx三個品牌校區(qū)提供有力的保障。
9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。
10、同時定期公示財務收支情況和教職工關(guān)心的事項,耐心解答教職工的咨詢,通過民主決策,調(diào)動全體教師參與學校財務管理的積極性。
11、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
12、及時完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。
三、履行職責,做好常規(guī)工作。
1、堅持勤儉辦學的原則,努力為師生準備好所需的課本、作業(yè)本及教學用書和教學用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進行正常的教學活動提供物質(zhì)上的一切準備。
2、進一步推進教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設備的使用、保管、維修工作。
3、按上級教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實際需要,嚴格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經(jīng)上級部門批準的各種資料。
4、加強校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料,各室財產(chǎn)要登記入檔,責任到人,分工保管使用。
5、嚴格財經(jīng)紀律,合理使用經(jīng)費,各部門所需添置物品、器材,應先寫請購單,交校長審批后,由后勤部門采辦,發(fā)票須經(jīng)校長,總務處和物品驗收負責人簽字后方能報銷。
6、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由辦公室負責人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應及時歸還,嚴格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負責人簽訂責任保管書,如有人為損壞,要照價賠償。
7、管好用好教學設備,進一步充實、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設備的功能,提高使用率,加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設備的使用、管理和維修工作,對新添置的財產(chǎn)必須做到先登記造冊后使用的管理制度。
8、做好學校水電管理,加強水電設備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風,全體老師應養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習慣,。
9、協(xié)助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴格就餐紀律,珍惜糧食,嚴禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度,做好財物的保管工作,廉潔奉公,精打細算,努力改善師生伙食。
10、加強學校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學?;拘藜簟⒊莺统x等工作。
11、協(xié)助大隊部做好加強環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊部做好凈化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。
四、做好安全保衛(wèi)工作,
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的觀念,總務處細致做好校舍安全,防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。
2、健全突發(fā)事件應急處置機制,切實增強對突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。
3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上,校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責,學生在校安全有學校德育組負責,班級財產(chǎn)使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應確保關(guān)閉各種電器設備的電源,班主任要做好學生安全用電的教育,有損壞開關(guān)、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。
4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗,對于各專用室防盜防火設施經(jīng)常檢查,維修,對各種不安全隱患及時排除,確保各種設備安全。
5、加強門衛(wèi)職能,要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
五、校園基本建設
1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請辦理和學校搬遷工作。
2.繼續(xù)配置xxx、xx、xx三個品牌校區(qū)的硬件設施設備。
3.做好xx校區(qū)食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。
4.努力爭取完成xxx、xx計算機教室設備的更新。
5.進一步加強校園網(wǎng)建設。
初中教導處第二學期工作計劃【二】
一、 工作思路
本學期全面貫徹落實市教學工作會議精神,以學校工作計劃為依據(jù),扎實推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,開拓進取,求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標。以“立德樹人、提高教學質(zhì)量”為核心,以加強教學管理、教學研究為基本點,依靠教師,服務學生,全面推進有效教學,力爭使學校教育教學工作再上新臺階。
二、 工作重心
學科教研組建設;骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學效率;教學質(zhì)量監(jiān)督管理。
強隊伍——強化校本研訓,加強教研組建設,提升專業(yè)水平;
重常規(guī)——關(guān)注教學流程,規(guī)范教學行為,提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實效,重視教、學過程,提高教學質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)繼續(xù)深化課改,促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了適應新時期教育教學改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的教師隊伍。在新形勢下,只有進一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,開拓進取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想,才能在教學中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強以下工作:
1.組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓活動
2.繼續(xù)開展校本培訓活動,通過自學和研讀,把握教材;聘請專家進行專題講座和業(yè)務指導;同時開展以說課 、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。
3.安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導工作;選拔教師,精心輔導,參加片級及市級的比賽,爭取好成績。
4.搞好“青藍”結(jié)對工程,通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學校的業(yè)務交流活動,組織學科帶頭人、學校骨干教師課堂教學展示活動,促進青年教師的成長。
(二)做實常規(guī)工作,提高學校教學質(zhì)量。
1.嚴格法規(guī)管理,有序開展教學工作。
良好的管理體制是順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期根據(jù)教研室的要求加強教學常規(guī)管理,尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求,積極試行層層負責制,有效開展各項工作。
(1)組織學習教學常規(guī)要求。
開學初,根據(jù)教研室要求以及學校安排,組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》,以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開,以此為契機,細化六認真規(guī)范。
(2)嚴格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,根據(jù)教研室要求以及學校安排,組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》,以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,堅持每月檢查考核制度。
(3)嚴格教學過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學教師教學常規(guī)基本要求》,學校領(lǐng)導將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,了解并督導教師的教育教學工作,將教學常規(guī)落到實處。
2.加強教學管理,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
本學期要嚴把備、教、輔、批等教學常規(guī)管理關(guān),堅持把教學管理過程落實到位,有效地提高教學質(zhì)量。
(1)抓實備課:要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標,重視“三維目標”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)的'制定。倡導教研組集體備課和個人備課的合理組合,抓基本知識和基本技能的培養(yǎng),切實提高備課的實效,促進教師的基本業(yè)務素養(yǎng)的提高。同時,也要加強教學實踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學反思 。
(2)抓活課堂:要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間聯(lián)系消化,以達到當堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學中學生主體性。創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍;教學活動的形式有實效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學手段運用,更在于知識呈現(xiàn)方式參與,最終讓每個學生都有最大收獲。
(3)抓勤輔導:要求學生能明確學習內(nèi)容,教師要及時加以輔導。確保學生能更好地完成作業(yè),溫習、預習功課,使疑難問題及時得到解決。
(4)抓精練習:重視課堂訓練,精選課外練習(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動,注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習,20—30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習或是開放性的練習為主。其次,技能學科也必須根據(jù)教學目標布置一些階段性的課外練習,并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導處將在教學流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體舉措,面向全體學生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的學生良好的學習習慣。做好培優(yōu)促中補差工作,全面提高教學質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級各學科質(zhì)量要求,更要為六年級學生能在市畢業(yè)學業(yè)水平測試中取好成績而努力。
(三)營造優(yōu)良的育人氛圍,全面提高學生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學科教育的同時,致力把學生從課堂引向課外,從書本引向社會,從知識引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長,為此,本學期要做以下事項:繼續(xù)開展各類興趣組活動,使學生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂地學習、生活,并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中,獲取更好的競賽成績。
四、具體工作安排
二月份
1.作息時間表、課務、課表,分發(fā)課本簿冊等開學工作;
2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報;
3.組織學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》;
4.制定各學科教學計劃 ;
5.分教研組布置各組工作、制定計劃。
6.教師六認真抽查。
三月份
1.市小學語文教學專題研討活動;
2.繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動;
3.小學語文2018屆微課比賽;
4.新教師培訓活動;
5.六認真檢查;
6.學校大教研活動;
7.音樂教師評優(yōu)課活動;
8.2018屆英語教師會教。
四月份
1.市語文教學專題研討活動 ;
2.市小學英語教師基本功競賽;
3.“書香班級”評選活動;
4.小學體育教師論文評比活動;
5.小學體育教師基本功比賽;
6.學校大教研活動;
7.教師六認真檢查。
五月份
1.市語文教學專題研討活動;
2.二年級整班鉛筆字比賽;
3.數(shù)專題研討活動;
4.文藝會演;
5.學校大教研活動;
6.教師六認真檢查;
7.學校運動會。
六月份
1.學校慶“六一”活動;
2.教師六認真檢查;
3.六年級學業(yè)水平測試。
初中教導處學期工作計劃篇十
本學期學??倓仗幑ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導,全面落實學校工作計劃,堅持后勤工作以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,抓住“全心全意,優(yōu)質(zhì)服務”的工作目標,進一步提倡艱苦奮斗,勤儉辦學的精神。
加強學習,進一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務觀念,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使其能適應教育現(xiàn)代化的需要,確保后勤工作保障有力,做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。為師生打造出良好的工作、學習和生活環(huán)境。
1、強化內(nèi)部管理,規(guī)范財務工作。本學期做到積極配合學校的發(fā)展及工作需要,加強學校財務規(guī)范財務管理,正確執(zhí)行預算,嚴格執(zhí)行財務制度,遵守
崗位職責
,完善內(nèi)部報表制度,按時上報各種資料。2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據(jù)鹿城區(qū)物價局核定的收費項目,公布收費項目和標準并認真做好收費相關(guān)準備工作,精心組織好開學收費。
3、財務人堅持認真做好財務核算、年度預算和收支計劃,工作中堅持原則,秉公辦事,嚴把財務關(guān),克服困難,嚴控資金支出,厲行節(jié)約,做出表率。
4、堅持規(guī)范的財務審批手續(xù),實行校長審批制度,嚴把報銷票據(jù)關(guān)。準確做好學校年終決算工作,為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學校經(jīng)費收支平衡。
5、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領(lǐng)導合理使用資金提供依據(jù),協(xié)助校長進行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況,加強財務監(jiān)督。
6、加強財會人員的繼續(xù)培訓工作,提高財會人員業(yè)務水平,做好財務年審、換證工作。
8、積極向上級爭取基建補助資金,搞好學校教學配套設施建設,改善教師辦公和學生上課條件,為、三個品牌校區(qū)提供有力的保障。
9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。
10、同時定期公示財務收支情況和教職工關(guān)心的事項,耐心解答教職工的咨詢,通過民主決策,調(diào)動全體教師參與學校財務管理的積極性。
11、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
12、及時完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導臨時交辦的其他工作。
三、履行職責,做好常規(guī)工作。
1、堅持勤儉辦學的原則,努力為師生準備好所需的課本、作業(yè)本及教學用書和教學用具等,調(diào)配好教室及教師辦公室,為師生們能進行正常的教學活動提供物質(zhì)上的一切準備。
2、進一步推進教育現(xiàn)代化工程,做好現(xiàn)代化設備的使用、保管、維修工作。
3、按上級教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實際需要,嚴格控制各種征訂材料,不隨意推銷未經(jīng)上級部門批準的各種資料。
4、加強校舍,校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料,各室財產(chǎn)要登記入檔,責任到人,分工保管使用。
5、嚴格財經(jīng)紀律,合理使用經(jīng)費,各部門所需添置物品、器材,應先寫請購單,交校長審批后,由后勤部門采辦,發(fā)票須經(jīng)校長,總務處和物品驗收負責人簽字后方能報銷。
6、健全借還制度,消耗品領(lǐng)用由辦公室負責人統(tǒng)一領(lǐng)用,其它物品借用后應及時歸還,嚴格賠償制度,各班、室門窗一切物品期初檢查登記,負責人簽訂責任保管書,如有人為損壞,要照價賠償。
7、管好用好教學設備,進一步充實、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設備的功能,提高使用率,加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設備的使用、管理和維修工作,對新添置的財產(chǎn)必須做到先登記造冊后使用的管理制度。
8、做好學校水電管理,加強水電設備的管理保養(yǎng)和維修,提倡節(jié)約用水、用電工的作作風,全體老師應養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習慣。
9、協(xié)助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,確保用膳衛(wèi)生健康,杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴格就餐紀律,珍惜糧食,嚴禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應熱愛本職工作,為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度,做好財物的保管工作,廉潔奉公,精打細算,努力改善師生伙食。
10、加強學校綠化管理,美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學?;拘藜簟⒊莺统x等工作。
11、協(xié)助大隊部做好加強環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊部做好凈化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑,亂扔紙屑雜物,手不摸墻,腳不踢墻的現(xiàn)象。
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重于泰山”的觀念,總務處細致做好校舍安全,防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作,消除不安全隱患。
2、健全突發(fā)事件應急處置機制,切實增強對突發(fā)事件的處理能力,充分利用、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用,真正做到人防、物防、技防三到位,確保學校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。
3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上,校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責,學生在校安全有學校德育組負責,班級財產(chǎn)使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全,每天離校前應確保關(guān)閉各種電器設備的電源,班主任要做好學生安全用電的教育,有損壞開關(guān)、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。
4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗,對于各專用室防盜防火設施經(jīng)常檢查,維修,對各種不安全隱患及時排除,確保各種設備安全。
5、加強門衛(wèi)職能,要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作,杜絕清校后學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
1、做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請辦理和學校搬遷工作。
2、繼續(xù)配置、三個品牌校區(qū)的硬件設施設備。
3、做好xx校區(qū)食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。
4、努力爭取完成、計算機教室設備的更新。
5、進一步加強校園網(wǎng)建設。
本學期全面貫徹落實市教學工作會議精神,以學校工作計劃為依據(jù),扎實推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,開拓進取,求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標。以“立德樹人、提高教學質(zhì)量”為核心,以加強教學管理、教學研究為基本點,依靠教師,服務學生,全面推進有效教學,力爭使學校教育教學工作再上新臺階。
學科教研組建設;骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學效率;教學質(zhì)量監(jiān)督管理。
強隊伍——強化校本研訓,加強教研組建設,提升專業(yè)水平;
重常規(guī)——關(guān)注教學流程,規(guī)范教學行為,提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實效,重視教、學過程,提高教學質(zhì)量。
為了適應新時期教育教學改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的教師隊伍。在新形勢下,只有進一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,開拓進取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學生求知和成長的思想,才能在教學中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強以下工作:
1、組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓活動
2、繼續(xù)開展校本培訓活動,通過自學和研讀,把握教材;聘請專家進行專題講座和業(yè)務指導;同時開展以說課、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。
3、安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導工作;選拔教師,精心輔導,參加片級及市級的比賽,爭取好成績。
4、搞好“青藍”結(jié)對工程,通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學校的業(yè)務交流活動,組織學科帶頭人、學校骨干教師課堂教學展示活動,促進青年教師的成長。
良好的管理體制是順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學期根據(jù)教研室的要求加強教學常規(guī)管理,尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求,積極試行層層負責制,有效開展各項工作。
(1)組織學習教學常規(guī)要求。
開學初,根據(jù)教研室要求以及學校安排,組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》,以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開,以此為契機,細化六認真規(guī)范。
(2)嚴格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,根據(jù)教研室要求以及學校安排,組織全校老師認真學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》,以集體學習和分組學習相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,堅持每月檢查考核制度。
(3)嚴格教學過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學教師教學常規(guī)基本要求》,學校領(lǐng)導將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,了解并督導教師的教育教學工作,將教學常規(guī)落到實處。
本學期要嚴把備、教、輔、批等教學常規(guī)管理關(guān),堅持把教學管理過程落實到位,有效地提高教學質(zhì)量。
(1)抓實備課:要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標,重視“三維目標”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)的制定。倡導教研組集體備課和個人備課的合理組合,抓基本知識和基本技能的培養(yǎng),切實提高備課的實效,促進教師的基本業(yè)務素養(yǎng)的提高。同時,也要加強教學實踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學反思。
(2)抓活課堂:要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間聯(lián)系消化,以達到當堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學中學生主體性。創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍;教學活動的形式有實效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學手段運用,更在于知識呈現(xiàn)方式參與,最終讓每個學生都有最大收獲。
(3)抓勤輔導:要求學生能明確學習內(nèi)容,教師要及時加以輔導。確保學生能更好地完成作業(yè),溫習、預習功課,使疑難問題及時得到解決。
(4)抓精練習:重視課堂訓練,精選課外練習(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動,注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習,20—30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習或是開放性的練習為主。其次,技能學科也必須根據(jù)教學目標布置一些階段性的課外練習,并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導處將在教學流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
(5)抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體舉措,面向全體學生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的學生良好的學習習慣。做好培優(yōu)促中補差工作,全面提高教學質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級各學科質(zhì)量要求,更要為六年級學生能在市畢業(yè)學業(yè)水平測試中取好成績而努力。
我們要在抓好學科教育的同時,致力把學生從課堂引向課外,從書本引向社會,從知識引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長,為此,本學期要做以下事項:繼續(xù)開展各類興趣組活動,使學生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂地學習、生活,并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中,獲取更好的競賽成績。
二月份
1、作息時間表、課務、課表,分發(fā)課本簿冊等開學工作;
2、“三表”上墻、上網(wǎng)、上報;
3、組織學習《昆山市中小學學科教學六認真常規(guī)要求》;
4、制定各學科教學計劃;
5、分教研組布置各組工作、制定計劃。
6、教師六認真抽查。
三月份
1、市小學語文教學專題研討活動;
2、繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動;
3、小學語文20xx屆微課比賽;
4、新教師培訓活動;
5、六認真檢查;
6、學校大教研活動;
7、音樂教師評優(yōu)課活動;
8、x屆英語教師會教。
四月份
1、市語文教學專題研討活動;
2、市小學英語教師基本功競賽;
3、“書香班級”評選活動;
4、小學體育教師論文評比活動;
5、小學體育教師基本功比賽;
6、學校大教研活動;
7、教師六認真檢查。
五月份
1、市語文教學專題研討活動;
2、二年級整班鉛筆字比賽;
3、數(shù)專題研討活動;
4、文藝會演;
5、學校大教研活動;
6、教師六認真檢查;
7、學校運動會。
六月份
1、學校慶“六一”活動;
2、教師六認真檢查;
3、六年級學業(yè)水平測試。
初中教導處學期工作計劃篇十一
一、指導思想:
認真貫徹落實黨的教育方針,根據(jù)市教育局、教研室的工作意見,結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,深入貫徹科學發(fā)展觀,以辦人民滿意的教育為已任,落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念,在學校各部門的配合下,實現(xiàn)學校的良性發(fā)展。
二、工作目標:
1、全力推進“學生成長全員導師制”。通過“導師制”,使師生關(guān)系更加融洽,使教師更能善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的潛能,把教師的關(guān)愛深入到學生的心靈深處,促進學生的人格成長。
2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”,提高學生的學習興趣,開拓學生的視野,促進學生的全面發(fā)展。
3、加強“宏志班”的建設。與學校相關(guān)部門一起,進一步對宏志生進行精細管理。
4、提高學校特色的水平,探索特色辦學的管理模式。加強對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng),探索“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實驗班”等新設班級的教學新模式。
5、認真貫徹教育方針,幫助學生實現(xiàn)全面健康成長,拓寬學生成長空間。提高學生學業(yè)水平測試合格率、高考??埔陨线_線率以及在校學生參與校內(nèi)外教育實踐活動面;通過各類校園文化活動,提高學生的成就感,大力表彰表現(xiàn)突出的學生;指導教師在教學中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育;通過經(jīng)典文化誦讀,讓學生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧,感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。
6、加強教研組、備課組建設。營造教研組及備課組的教研氛圍,加強對教研組及備課組工作的督查,提高教研質(zhì)量,促進學校教學水平的提高。
7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學團隊。強化理論學習,從備課、上課、聽課、評課、命題等環(huán)節(jié)入手,促進教師專業(yè)化發(fā)展;加強教師隊伍建設,中青年骨干教師與高層次名師培養(yǎng)有新進展;加強師德建設,提高教師評價滿意率;促進“微課程”教學模式的探索。
8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀教師、骨干教師的作用,全面加強精神文明建設。通過配合學校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動、學習型組織、個人的考核評比、爭做學生喜愛的教師評比等工作,落實辦學理念,促進師生發(fā)展,辦家長滿意、社會認同的優(yōu)質(zhì)高中。
9、加強對學生學習環(huán)境的管理和整治。強化誠信考試、中午管理及晚自習管理的管理。
三、主要工作安排
1、落實課程方案,開齊開足應開設的課程。
貫徹新的課程理念,開展有效教學研究,優(yōu)化課堂教學;重視學生學習狀況的分析和研究,采取有效措施,促進學生有效學習;探索“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學模式;加快校本課程開發(fā)進程,對學校內(nèi)的教育教學活動進行課程化整合,探索具有我校特色的課程建設;培養(yǎng)學生的探索性、研究性、自主性的學習能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、抓教學常規(guī)工作,提高教學效益
加強教學常規(guī)的管理與督促,堅持考核制度,發(fā)揮好考課的功能,加強教學區(qū)的巡視和教學常規(guī)落實情況的督查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
以個人備課為基礎,提高集體備課的質(zhì)量。加強對教師課前準備、上課過程、課后管理等的過程督查。
突出教學質(zhì)量檢查,認真合理地安排各類考試,期初、期中、期末考試要科學地做好試卷的分析、評講工作,以及試卷分析工作。督促備課組和教研組認真填寫質(zhì)量分析表,在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動。
3、加強教研組、備課組建設
營造校內(nèi)教研氣氛,督促各教研組充分利用好每周教研活動時間,開展好校內(nèi)教研活動,每次活動要有專題,作好記錄,做到定時間、定內(nèi)容、有重點。同時開展一些富有本學科自身特色的活動,如學科小競賽活動。積極研究教法改革和學法的指導,不斷提高教學質(zhì)量。重視學生學科競賽活動的組織與參與,將模塊考試與學校校內(nèi)學科競賽活動有機結(jié)合起來,開展學生的學習競賽活動,提高學生學習的積極性,促進學生學業(yè)成績大面積的提高。
4、加強和改進音、美等技能學科的教學工作,發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學科在培養(yǎng)學生全面素質(zhì)上的積極功能,積極探索形成生動活潑的課堂教學形式,引導學生開展豐富多彩的活動。加強對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導,積極開展課外文體活動做好籌備工作,抓好日常體育教學和“兩操”的考核檢查,組織好體育運動隊的訓練,健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時,醫(yī)務室要切實做好師生常見病、傳染病預防、宣傳、教育工作,指導學生正確用眼,降低近視率。加強特長生培養(yǎng)。制定體育運動隊訓練措施、訓練目標并確定專人下場訓練,學生各項體育活動力爭鞏固原有成果并有所突破。
5、加強教師隊伍建設,積極推進學校名師工程的實施
發(fā)揮特級教師、學科帶頭人、骨干教師的帶頭示范作用,認真上好示范課、展示課,及相關(guān)的經(jīng)驗介紹,繼續(xù)實施“名師工程”,落實名師培養(yǎng)計劃。推行師帶徒的下堂指導,鞏固已有的教師培養(yǎng)成果,盡力推出新人,改善教師隊伍結(jié)構(gòu),適應學校辦學需要。督促學校新分配青年教師制訂自我成長計劃。強力推進“師帶徒”活動,讓有經(jīng)驗、有成就的老教師,在備課、聽課、開公開課、撰寫教學反思以及繼續(xù)教育等方面對年青教師進行指導,“師帶徒”活動有階段性目標,要講求成效。
6、加強對畢業(yè)年級和基礎年級管理
制訂畢業(yè)年級工作計劃,確定年級工作目標。優(yōu)先滿足畢業(yè)年級正常教學所需條件,合理有效安排好畢業(yè)年級的上課及輔導。定期召開年級教學形勢分析會,總結(jié)經(jīng)驗,查找差距。關(guān)注各類教學信息收集與發(fā)布。加強對各類考試的組織與成績分析,繼續(xù)推行“教學質(zhì)量分析”工作。
7、促進學生思想品德與人格發(fā)展。
使學生具有積極的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài);以教學活動為中心,廣泛開展科技創(chuàng)新活動、綜合實踐教育活動、文化藝術(shù)活動、體育活動,將學生行為習慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機貫穿于教育教學的全過程;推進心理健康教育,積極開展心理咨詢與疏導;實施學生人生規(guī)劃與自我設計指導計劃,提升學生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。
8、使學生初步具有明確的學習目標、積極的學習態(tài)度和基本的學習能力。
通過“導師制”和“微課程“等方式,幫助學生改進學習方法、鞏固學習興趣、提高學習品質(zhì)、提高學習的自覺性與主動性;加強對高考與學業(yè)水平測試的專業(yè)研究,有針對性地開展高考教學與學業(yè)水平測試的指導。
9、培養(yǎng)學生的生活理念及參與鍛煉的習慣與能力。
注重對學生的健康教育和宣傳,樹立健康第一的生活理念;執(zhí)行國家課程方案,開齊開足體育與健康課程;因地制宜地開展學校群眾性體育活動,實施“陽光體育”計劃;制度化開設青春期生理衛(wèi)生知識、傳染性疾病預防以及應急救護方法等系列講座,普及衛(wèi)生保健知識,提高學生珍愛生命追求健康的意識與能力;整合校內(nèi)人力與場地資源,配置必要的運動設施、器材,最大限度地保障學生運動鍛煉的需要;規(guī)范開展學生體能素質(zhì)測試工作,依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生提供運動健康方案,指導學生科學運動、強健體魄。
10、加強教導處處室、圖書室、閱覽室、實驗室的管理
提高服務意識、設身處地多為教師考慮,提倡奉獻。日常分工明確,忙時集體協(xié)作,提高工作效率。各管理員、實驗員在做好日常管理工作的同時,要加強學習,更新觀念,提高服務意識,鼓勵實驗員積極參加電教館組織的自制教具和實驗儀器的評比活動。以課堂為主渠道,以豐富多彩的活動為載體,強化學生的環(huán)境保護意識和語言文字規(guī)范化意識,促進學生綜合素質(zhì)的不斷提高。
11、通過學科講座的形式,探索校本開發(fā)的途徑和經(jīng)驗。
本學期起,將依托校內(nèi)外優(yōu)秀教師資源,通過“宏志大講壇”等系列學科講座,探索校本資源開發(fā)的新途徑,以促進學生的發(fā)展。
新學期、新氣象,讓我們在新學期凝心聚力、齊心合力、與時俱進、克服困難,開創(chuàng)學校教學工作新局面。
初中教導處學期工作計劃篇十二
教務處將認真學習黨的“某某”精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,按照省、市教育工作會議精神要求,圍繞學校“‘十二·五’發(fā)展規(guī)劃”“國家改革發(fā)展示范學?!苯K期驗收為核心,以建設省“高水平現(xiàn)代化職業(yè)學?!睘槟繕?,緊緊抓住構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的機遇,主要工作思路為:
一、落實精細化管理規(guī)范,強化教學全過程管理
規(guī)范管理是進行教育教學活動的保障,是提高教育教學質(zhì)量的有力保證。教務處會同各系部認真貫徹執(zhí)行教學管理規(guī)范,將有效管理貫穿于整個教學管理全過程中,做到制度化、精細化、常態(tài)化。
1.完善層次清晰、規(guī)范有序的教學管理文件。教務處將按照iso9000質(zhì)量管理要求,依據(jù)《某某省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》《某某聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)五年制高職教學管理》等文件,完善《學校教學常規(guī)管理實施細則》,按學生類別、層次整理、完善“貫標”要求,形成城職院高職、五年制高職、中職、技工教學四個層次教學管理要求,與某某理工學院、常州工學院一起探索和完善中職、高職與本科分段培養(yǎng)試點項目教學管理要求,以切實加強教學全過程的精細化管理。
2.強化教學常規(guī),做到“十到位、六統(tǒng)一”。教學常規(guī)“十到位”:(1)課務安排落實到位。(2)課表編制到位。(3)各類教材課本到位。(4)實驗實習安排到位。(5)考工考證落實到位。(6)教學常規(guī)檢查安排落實到位。(7)各種教研活動安排落實到位。(8)各類考試安排落實到位。(9)選修課安排落實到位。(10)各種教學資料歸檔到位。教務處將繼續(xù)會同各系帶領(lǐng)教師認真貫徹執(zhí)行教學管理規(guī)范,做到教學計劃、教學進程表、課程授課計劃表、課表、教案、教室日志“六統(tǒng)一”。
3.加強教學常規(guī)檢查,重點檢查與常規(guī)檢查相結(jié)合。每學期教務處按照“貫標”要求組織三次全校性教學常規(guī)重點檢查;第一次在期初,重點檢查教師的課程授課計劃、備課筆記、講稿、教案、教學進度及學生作業(yè)情況。第二次在學校期中考試后,對教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業(yè)批改、期中考核質(zhì)量分析等教學常規(guī)工作按規(guī)范要求進行全面檢查;第三次安排在期終考試前,重點檢査全學期教學進度完成情況、備課筆記、教案、聽課、課外輔導、作業(yè)批改等。精細化地考核每位教師的日常工作。同時,教務處將加強教學過程的常規(guī)化檢查,確保教學秩序的規(guī)范有序,有效提升教學質(zhì)量。
4.優(yōu)化考核,完善教學成果評選激勵制度。按照國示范和高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校的建設要求,以及中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的新要求,為了進一步促進教研組建設和教學團隊建設,發(fā)揮教師的主觀能動性,教務處將會同相關(guān)處室部門,強化考核評比,補充和完善各類教學成果獎勵制度。在教學質(zhì)量提升(各類抽統(tǒng)考)、優(yōu)秀教研組評比、優(yōu)秀教學團隊評比、校本教材開發(fā)、教學資源開發(fā)、教具開發(fā)、優(yōu)秀教案、“兩課評比”、技能抽測、教學軟件開發(fā)、本科試點班的轉(zhuǎn)段考核等方面,制定科學合理可操作的激勵制度。
規(guī)范各類賽教評課,提倡全面參與。
5.健全教師教學業(yè)務檔案,規(guī)范教學業(yè)務考核。按照“三項管理”規(guī)范要求,健全教師教學業(yè)務電子檔案。教務處將進一步配合某某市職業(yè)教育教學質(zhì)量管理委員會,通過隨堂聽課等形式,擴大聽課范圍,加強對教師教學業(yè)務考核。并根據(jù)新修訂教師業(yè)務考核方案和業(yè)務考核百分表,通過常規(guī)工作、工作態(tài)度和工作實績,綜合各類評比、賽教、專業(yè)建設、課程建設、課題研究、論文撰寫、指導青年教師等,進行綜合、全面考核,并與年終評優(yōu)結(jié)合。
二、深化人才培養(yǎng)模式改革,加強專業(yè)內(nèi)涵建設
以國示范重點建設專業(yè)為龍頭,抓住創(chuàng)建某某省品牌專業(yè)、某某市(某某市)重點建設專業(yè)、重點建設專業(yè)復評的契機,按照“對接產(chǎn)業(yè)設專業(yè),校企合作辦專業(yè),內(nèi)涵發(fā)展強專業(yè)”的思路,從專業(yè)設置、人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設、師資隊伍培養(yǎng)、教學模式創(chuàng)新等方面,開創(chuàng)專業(yè)建設的新局面。
1.加強調(diào)研,對接產(chǎn)業(yè),不斷調(diào)整專業(yè)設置。抓好專業(yè)內(nèi)涵建設,開展專業(yè)調(diào)研,為開發(fā)新專業(yè)進行基礎研討。例如智能樓宇、電梯維修、五年制電線電纜等。一是通過調(diào)研,對接某某產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟,再拓展一個與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應的新專業(yè),或優(yōu)化專業(yè)方向,更好地符合專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的要求。二是適當試點培養(yǎng)定向企業(yè)的專門化方向。三是增加職業(yè)資格考證課程,開設特色選修課。
2.制訂專業(yè)建設規(guī)劃,明確專業(yè)建設目標。教務處會同各系制訂專業(yè)建設規(guī)劃,明確專業(yè)建設標準,落實建設條件,做到有目標、有方案、有措施、有特色。明確專業(yè)建設的目標:省品牌、某某、某某重點建設的時間規(guī)劃。某某年下半年爭創(chuàng)某某市重點建設專業(yè)群兩個(加工制造類、電子信息類)。
3.改革人才培養(yǎng)模式,進一步優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。按照中等職業(yè)教育實行“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式,五年制高等職業(yè)教育實行“4.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式,進一步調(diào)整完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案,使公共基礎課程與專業(yè)技能課程總學時比確定為4:6。在新方案中要體現(xiàn)四個特色:一是增加工學交替的要求;二是結(jié)合職業(yè)資格考證課程;三是要有學生社會實踐活動;四是突出“德育為先”的理念。嚴格人才培養(yǎng)方案的制定、報批、執(zhí)行和滾動修改制度。
4.改革教學模式,創(chuàng)新教學方法。依托數(shù)字校園,探索多樣化教學方式,全面推行“多媒體情境教學”,堅持“做中學、做中教”,推行項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學、案例教學和模擬教學等多種教學方式,推廣數(shù)控理實一體化五步教學法。將配合某某市職業(yè)教育質(zhì)量管理委員會制定職業(yè)學校優(yōu)質(zhì)課堂標準,建立課堂教學質(zhì)量分析、評比和反饋制度,推進備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研和示范課、研究課等“兩課”評比。
5.加強教材體系建設,開發(fā)校本教材。在文化基礎課和專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課程中普遍采用部省級規(guī)劃教材的同時,鼓勵和幫助教師參與規(guī)劃教材的參編工作,同時積極開發(fā)校本技能教材、企業(yè)崗位訓練教材等,力爭開發(fā)高質(zhì)量、有特色的校本教材。在引進企業(yè)教材或與企業(yè)合作開發(fā)教材上,有新突破。
6.推廣信息化教學資源的建設與應用。推廣數(shù)字化教學資源的應用,提高信息化教學效果。開發(fā)更多的網(wǎng)絡課程。一是使所有教師均能運用信息化手段開展教學,使學生能利用網(wǎng)絡自主學習,利用好共建共享的13個專業(yè)大類102門課程的信息化教學資源,使用好學校自建的13門精品課程教學資源,發(fā)揮最大的教學效益。二是要不斷開發(fā)自主的網(wǎng)絡課程,骨干專業(yè)均要建成包括網(wǎng)絡課程、虛擬仿真實訓平臺、工作過程模擬軟件、通用主題素材庫(包括行業(yè)標準庫、實訓項目庫、教學案例庫、考核試題庫、技能競賽題庫等)、名師名課音像以及專業(yè)群落網(wǎng)站等多種形式的數(shù)字化信息資源,開展網(wǎng)上學習、在線輔導、考試評價和證書考核。所有教研組要把信息化教學設備、資源的學習和使用列入教研組工作計劃。
7.全面推行綜合評價方式改革。本年度要在完善學分制管理制度基礎上,注重科學性和可操作性,全面修訂課堂過程性評價方案,全面推行課堂教學過程性評價,增加學生成績中主觀性評價的比重,達到評價方法、手段的多樣化和評價主體的多元化,來提高學生的素養(yǎng)。
8.樹立“德育為先”理念,在教學中滲透德育教育。開齊開足德育課程,做到大綱、教材、教師、課時和考核“五落實”。在公共基礎課、專業(yè)技能課和社會實踐教學等環(huán)節(jié),注重滲透德育內(nèi)容,做到素質(zhì)教育、技能教學、德育教育的有機融合。
三、強化質(zhì)量意識,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
提高教學質(zhì)量是職業(yè)教育改革發(fā)展的核心任務,是學校的生命,是學校生存和發(fā)展的重要保證。本年度教務處將全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見》,結(jié)合學校教學工作要求,在教學管理中圍繞質(zhì)量做文章,提高全體教師的質(zhì)量意識,確保學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.認真學習省教育廳《關(guān)于進一步提高職業(yè)教育教學質(zhì)量的意見》,并落實到教學常規(guī)工作中,全面提高全體教師的質(zhì)量意識,為全省的學業(yè)水平測試作好準備,使學業(yè)水平測試能達到95%以上的通過率。
2.提高學生的技能水平。加強技能教學,提高學生技能水平,在確保畢業(yè)生100%雙證畢業(yè)的同時,使50%以上學生獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)國家職業(yè)資格三級證書或兩個以上國家職業(yè)資格四級證書。在各類考工中,中級工一次達標率保持在90%以上,二次達標率100%,高級工一次達標率保持在80%以上。
3.在某某市、某某市舉行的期末統(tǒng)考中各門課程應達到預期目標。
4.提高“專轉(zhuǎn)本”和“專接本”的錄取率,特別是做好“專接本”的報名、考試等組織工作和教學管理工作,爭取再新增一個專業(yè)。
5.繼續(xù)加強對口單招工作,提高本、專科的錄取率,使“升學”繼續(xù)成為職教發(fā)展的“助推器”。
四、加強本科試點項目管理,提高轉(zhuǎn)段考核的通過率
加強本科班管理,加大教學常規(guī)巡查力度,創(chuàng)設良好的學習氛圍,提高轉(zhuǎn)段通過率。中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)和高職與普通本科“5+2”分段培養(yǎng)試點項目是學校事業(yè)新的機遇和開拓點,是學校的又一張名片,是構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的先行軍,必須加強該項目的教學管理,提高教學質(zhì)量,使家長放心、合作本科院校放心,使社會認同。
1.進一步修訂七年一貫制的人才培養(yǎng)方案,制訂各課程的課程標準,明確各課程的教材,開發(fā)中高職銜接的課程教材。
2.制訂中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的學籍管理要求。
3.制訂試點項目的教學管理規(guī)范,明確轉(zhuǎn)段考核標準,提高學生學習的積極性和緊迫性。
4.加強試點項目的教學檢查與考核,制訂相應的激勵措施和條例,提高試點項目的教學質(zhì)量。
5.擴大試點項目專業(yè),提高試點項目的影響力。
6.提高中高職與本科試點項目文化學科的統(tǒng)考成績和專業(yè)核心課程的考核成績,提高轉(zhuǎn)段考核的通過率。
7.加強本科教學管理。加強12個本科班教學管理工作。各系部(特別是本科部)組織老師、學生認真學習相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,熟悉轉(zhuǎn)段條件(英語考級、計算機考級、技能考工、核心課程的考試要求),加強過程管理,提高教學質(zhì)量,爭取讓每位學生都能進入本科段學習。
五、一絲不茍做好普專和五年制班學生的入學注冊和畢業(yè)驗印工作
普專和五年制班新生入學注冊和畢業(yè)生驗印工作是一項艱巨而嚴肅的任務,時間緊,任務重,信息量大,且不能出一點差錯。為了確保普專和五年制班新生及時入學注冊和畢業(yè)生順利畢業(yè),教務處應嚴格按照上級主管部門的學籍管理規(guī)范要求,精心做好上報資料,并主動與有關(guān)職能部門聯(lián)系,在服從上級主管部門總體安排的前提下,尤其對畢業(yè)班的教學工作按時間段作了具體安排,召開畢業(yè)班班主任及相關(guān)人員會議,統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一部署,確保普專和五年制班新生的入學注冊和畢業(yè)生驗印工作順利進行。
六、開創(chuàng)體育工作新局面,開展豐富多彩的體育活動
為了貫徹落實教育部“推進學校體育工作電視電話會議”精神,提高我校學生的綜合素質(zhì),推動學校體育工作取得突破性進展、學生體質(zhì)健康水平得到明顯提升,各職能部門在場地、器材、時間、師資配備上給予充分保證。各系要創(chuàng)造性地組織學生開展體育活動,將體育與健康課程教學貫穿于學生在校的全時段,貫徹“健康體育、快樂體育、游戲體育”理念。
1.各班每周安排2節(jié)體育與健康課程,每天安排1小時體育活動。
2.體育活動做到地點、項目、人員、器材和指導教師“五落實”。
3.10月份舉行秋季田徑運動會。
4.利用體育課和課余時間,對全校學生進行《學生體質(zhì)健康標準》測試。
5.11月至期末,開展“陽光體育冬季長跑活動”,確保學生每天活動一小時,長跑某某米、總里程為200公里的運動量。
6.要開展豐富多彩的體育活動,會同各系開展各類比賽(如羽毛球、乒乓球、趣味體育等),組建各類體育運動隊(如足球隊、籃球隊、田徑運動隊、乒乓球隊等),開創(chuàng)體育運動新局面。
7.積極參與各條線的體育競賽活動,爭取較好成績。
七、優(yōu)化圖書、閱覽、教材各室的服務功能,全面推行讀書活動
1.教材征訂將進一步征求系部和教師的意見、建議,做到早安排早落實。確保規(guī)劃教材使用率達70%以上,嚴格控制各類學生教輔用書的征訂。為教師多證訂各類參考用書,確保各類書籍優(yōu)質(zhì)適用。
2.加強學校圖書館建設,加快圖書室各類新書的添置工作,指導和帶領(lǐng)教師添置優(yōu)質(zhì)書籍,本年度將把圖書的添置計劃分配到系部、教研組,確保每年新購圖書資金占公用經(jīng)費支出的比例達5%以上。圖書室新增20萬元左右的實用型圖書,應充分用于教學工作。學校將繼續(xù)按照系部的專業(yè)結(jié)構(gòu)、教師和學生數(shù),把新購圖書資金切塊到各系,由各系上報采購書目,教務處審核后統(tǒng)一采購,采用網(wǎng)絡和新華書店訂購相結(jié)合的方式進行。采購入庫后,借用到系部。
3.開展好書推薦活動,加強讀書活動,使每個教師每年都至少讀一本教育教學的書籍,與農(nóng)村電大書屋建設同步開展。
八、積極做好各項迎評創(chuàng)建工作
教務處將在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下,會同有關(guān)部門完善國家示范性中等職業(yè)學校的建設工作,迎接國家級終期驗收,省“三項規(guī)范”視導工作,某某市重點專業(yè)群(加工制造類、電子信息類)建設工作,各條線的教學檢查工作,以各項迎評創(chuàng)建工作為契機,把學校教學工作推上新臺階。
九、規(guī)范使用國家語言文字,使用普通話
教務處將規(guī)范使用國家語言文字能力納入各專業(yè)培養(yǎng)目標,并滲透到各項教學活動之中。
1.教師備課、板書、批改作業(yè)、書寫評語要用國家公布的規(guī)范簡化字。
2.師生在課堂教學中應采用普通話,語言應生動流暢。
3.在職適齡教師必須通過普通話水平測試并達到二級乙等及以上水平。
4.把是否規(guī)范使用國家語言文字作為教師業(yè)務考核內(nèi)容之一。