體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教師政治學習心得體會篇一

教師是培養(yǎng)未來社會棟梁的關鍵角色，他們肩負著傳授知識、教育和引導學生的責任。然而，要成為一名優(yōu)秀的教師，并不僅僅需要良好的教學技能，也需要具備一定的政治素養(yǎng)。教師政治學習提供了一個拓寬教師視野、加強政治素養(yǎng)的機會，我在參加教師政治學習之后，有許多感悟和體會。

第二段：加深了對國家的認知

通過教師政治學習，我深刻意識到作為一名教師，應該擁有對國家的深入了解與認知。政治不僅僅是國家的運行機制，還關乎國家利益與民眾福祉。政治學習讓我明白，作為教育工作者，我們應該具備對國家政策的認知和理解能力，以此來為學生提供一個具有現(xiàn)實意義的教育環(huán)境。同時，政治學習也讓我更加明確了作為一名教師的角色定位——作為國家的紅利分配者，我們應該努力為培養(yǎng)未來的國家棟梁而努力。

第三段：增進了與學生的溝通

教師政治學習還讓我意識到與學生保持良好的溝通是非常重要的。通過政治學習，我了解到不同學生的家庭背景和社會環(huán)境可能會對他們的學習和成長產生重要的影響。作為教師，我們應該傾聽學生的聲音，理解他們的思想和需求。只有通過良好的溝通，我們才能更好地了解學生，更好地引導學生，使他們在學術和社會方面都能夠全面發(fā)展。

第四段：拓寬了教學思路

教師政治學習還讓我認識到，不僅僅要注重課程的傳授，還需要注重學生思維能力和思想品質的培養(yǎng)。政治學習提供了一種新的教育思路，讓我們意識到學生需要科學素養(yǎng)和人文關懷的雙重培養(yǎng)。在教學過程中，我們應該引導學生思考社會問題，促進他們形成獨立思考和判斷的能力，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責任感。這樣，他們才能夠成為明辨是非、具有獨立思考能力的未來棟梁。

第五段：加強了教師的社會責任感

教師政治學習讓我深刻認識到教師的使命和責任。政治學習讓我意識到，作為一個教師，我們肩負著培養(yǎng)學生、造就未來的偉大使命。我們應該時刻保持教育熱情，不斷提高自身的教學水平和政治素養(yǎng)，為學生們提供更好的教育環(huán)境和人文關懷。通過加強政治學習，我深刻感受到自己的社會責任感，也將堅定不移地投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)未來社會棟梁而努力奮斗。

結尾：

通過教師政治學習，我深刻意識到作為一名教師，擁有良好的政治素養(yǎng)是必不可少的。政治學習讓我加深了對國家的認知，增進了與學生的溝通，拓寬了教學思路，同時也加強了教師的社會責任感。我深信，在不斷提高教學水平的同時，繼續(xù)進行政治學習將是我作為一名教師不斷成長和進步的動力。讓我們一起為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青少年而努力吧！

小學教師政治學習心得體會篇二

在以校長為首的新一屆領導班子的精心組織和認真安排下，我校為期五天的暑假政治學習已經成功落下帷幕。在這短暫的五天時間里，正是因為有了我們新一屆領導班子勤政務實、全面細致、嚴謹高效的領導作風，才會讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來自在學校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內心的、主動積極的變化。在這短暫的幾天內，我看到得最多的，也最令我感動的就是我們的領頭羊每天是最早到達工作崗位最后一個離開。正是因為我們有勤政務實的校長以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來。我相信，在這樣優(yōu)秀的領導班子的帶領下，我們學校一定會在新的學年里取得令人羨慕的成績，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任！

在這幾天里，我們學習的主要內容有師德修養(yǎng)、教育教學分析、教師討論交流，為學校發(fā)展獻計獻策、開學通知等事宜，具體為以下十點：

1、教師如何加強自身修養(yǎng)；

2、學習汶川大地震先進教師事跡；

3、學習《中華人民共和國未成年人保護法》；

4、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；

5、學習《四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規(guī)定》；

6、學習《四川省教師職業(yè)行為八不準》；

7、學習《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風氣工作會議上的講話》；

8、學習《基礎教育改革綱要知識點培訓》；

9、學習《信訪工作條例》；

10、學習《安全教育條例》。

通過政治學習，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng)，讓我明白了很多道理。其中，認真細致的唐校長把我校上期的教學質量檢測表在會上公布，雖然沒有點名，但是我的臉卻無地自容。下面我就自己在任教20xx級5班的語文學習的統(tǒng)一測試成績情況在這里作一個比較詳細具體的、客觀公正的分析說明，以認可自己在工作中取得的進步，給自己樹立信心，同時也反思自己在工作中的不足，爭取在以后的工作中盡量避免，好讓自己在來年的工作中切切實實的打一個翻身仗！

我班上學期共有59名同學，參考學生為58名，其中有1名學生因為5、12汶川大地震受到驚嚇，由其母親于5、17日在沒有經過老師的同意之下擅自帶領孩子轉學至上海某校，未履行任何轉學手續(xù)，從而導致我們班期末統(tǒng)一考試中因為這名考生缺考而影響了整個教學成績。如果在不計算這名考生的成績下，我班應該是在同校同年級上升了3個名次，其中我班的優(yōu)生率在全年級排名第一，打破了全年級前十名0記錄的歷史，有3名同學躍居年級前十名，且年級金牌者由我班陳放同學奪取。但是由于這名考生半路不明去向，就以0分算入成績，導致我班的成績就只好原封不動的擺在那里，從而讓我覺得自己的努力白費了，有點冤屈的感覺。

當然上述分析僅從成績一方面來分析的。追根溯源，從主觀努力上來分析，雖然上學期我努了力的，但是努力不夠。我沒有嚴格做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批改作業(yè)，沒有深入細致的培優(yōu)補差，特別是地震那段時間，由于我膽小如鼠，便放松了教育教學，導致整個階段性學習前緊中松后緊。所以能夠取得現(xiàn)在的成績證明我的工作能力并不差，只不過我沒有盡最大努力取得最好的成績。但是我以我的人格擔保，從今天開始，我一定認真為自己確定一個目標，并且以最飽滿的熱情和最認真細致的工作態(tài)度投入到工作中去，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣，有計劃、有目的、有效率、有方法的教書育人，多動腦筋，多想辦法。具體的我想從認真?zhèn)浜妹恳徽n、認真上好每一課、認真批改作業(yè)、認真培優(yōu)補差、認真鉆研教材、多讀書、讀好書這幾方面去努力，全面培養(yǎng)學生，全面發(fā)展學生的自覺性、主動性，一周一個活動，一月一個目標，一學期一個飛躍。

但是好事多磨，我相信自己在新的學期里，一定會吸取上次的教訓，一定細心的對待我的任何一項工作，爭取把問題消除在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕此類似的事件再次發(fā)生，我也相信我一定會在新學期大干一場，打個翻身仗，以對得起黨和人民給我的這點工資，以對得起學校領導對我的信任！也許這就是政治學習給我?guī)淼淖畲髥⑹尽?/p>

“積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生?！薄笆澜鐣蚰切┯心繕撕瓦h見的人讓路”（馮兩努——香港著名推銷商）我相信，新學期的我，一定會有計劃有目標的干得更好。同時也敬請學校相信我、支持我！

小學教師政治學習心得體會篇三

期末教師政治學習是一項重要的任務，旨在提高教師的政治素養(yǎng)和思想水平，使教師在工作和生活中更加精準、負責和積極。在這次學習中，我通過閱讀講義、觀看視頻和討論交流等多種形式，與同事們一起深入學習和探討了政治理論和實踐知識。本文將就自己在期末教師政治學習中的認識、思考和體會進行總結與分享。

第二段：認識逐漸深化

在政治學習中，我認識到學習是一種不斷深化的過程，要不斷反思和探究。政治學科是一個非常具有實踐性的學科，需要實事求是地來分析、理解和研究。通過這次學習，我發(fā)現(xiàn)許多政治理論和實踐知識都應用到我們教育的各個領域中，比如說教育發(fā)展、教育管理、師德師風等方面。因此，在接下來的工作中，我會更注重理論與實踐相結合，將政治學習的精神運用到實際工作中去。

第三段：準確認識習近平新時代中國特色社會主義思想

此次學習讓我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深入的認識。習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨團結帶領全國人民向前發(fā)展的理論指導，作為思想體系，它不斷豐富、完善和發(fā)展，在不同領域、不同方面的指導作用越來越明顯。通過學習，我認為要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的本質，把這些思想與實際緊密結合，指導我們在教育事業(yè)中的具體行動，發(fā)揮其作用。

第四段：思考未來的工作與發(fā)展方向

在政治學習中，我也更深入的思考了自己未來在教育事業(yè)中的工作和發(fā)展方向。我深刻地認識到，教育工作就是一項最基本的公益事業(yè)，而自己作為一名教師，就要承擔起為學生服務的責任。因此，我要不斷地學習和提高自己的教育理論和教學技能，積極研究并探索新的教學方法，以便更好地滿足學生學習需求和發(fā)展需要，真正實現(xiàn)教育事業(yè)的共同發(fā)展。

第五段：總結體會

回顧整個政治學習過程，我感覺良多，本著注重提高個人政治素養(yǎng)和思想水平的態(tài)度，我認為政治學習是一項必備的任務。學習過程中，我們通過各種形式不斷學習和交流，凝聚了集體力量，學到了很多知識和技能，提高了對現(xiàn)實和未來的認識。在工作中，我將深入貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，認真履行教育工作者的社會責任，為全面推進教育現(xiàn)代化、貢獻自己力量。

小學教師政治學習心得體會篇四

初三是學生中轉折最大的一年，更是教師們必須要面對挑戰(zhàn)的時期。如何引導學生順利度過這一年，承擔起教育者的責任，讓他們充分認識到自身的職業(yè)使命和社會責任，每一位老師的工作都必須嚴格按照政治理論學習標準進行。因此，作為初三語文老師，我認真學習了政治理論課程，并深刻體會到了其中蘊含的意義。

第二段：政治學習的必要性

初三學生的心理發(fā)展特點已經非常明顯，他們對社會、歷史和政治相關的內容都產生了較強的興趣，而作為教師，抓住這種興趣讓他們了解本國的政治、經濟、文化以及國際社會的各種事物，就是提高他們綜合素質的必要手段。而我們教師在教育過程中，必須要重視自身的學習，時刻關注社會文化和政治變化的發(fā)展，這樣才能將學習成果準確靈活地轉化為教學實踐，從而更好地引領學生。政治理論的學習，可以為我們提供這樣的機會和實踐。

第三段：學習過程中的體會

在學習政治理論的過程中，我們強烈感受到了它具有豐富的理論體系，嚴密的邏輯結構和高度的現(xiàn)實啟示作用。通過理論的學習，我們認識到了一些基本的政治經濟和社會法制等規(guī)律，這對我們的教學與實踐都具有重要的啟示意義。同時，政治理論學習還讓我們深刻地認識到了社會主義核心價值觀，這種觀念在我們的教育工作中具有重要的指導作用。政治學習可以引發(fā)我們對自身工作和職業(yè)追求的認識和思考，讓我們更加深入地了解自己的工作，在教學工作中有著重要的意義和價值。

第四段：政治學習對教師職業(yè)生涯的啟示

政治學習對我們的工作不僅有實質性的幫助，而且對我們的職業(yè)追求和人生態(tài)度有著重大的啟示。學習政治理論，我們必然會意識到自己的職業(yè)使命和社會責任。作為教師，我們的工作遠不僅僅是教學，還要關注學生的全面發(fā)展和全面培養(yǎng)。因此，政治學習可以讓我們始終堅持正確的價值觀和職業(yè)信條，真正做到踐行職業(yè)責任。更是能促使我們在人生的起點，就明確了走向更高境界的決心。

第五段：總結

作為一名初三語文老師，在學習政治理論的同時，更加意識到了良好的教師職業(yè)道德和業(yè)務素質對于學生發(fā)展的重要性。我將會以政治理論為組織思想的工具，盡可能地將其融入到日常的教學工作中去。通過這樣的努力，將會讓我更好地引領學生，成為他們的良師益友，以高度的責任心和使命感，為學生的發(fā)展和國家的繁榮做出自己的貢獻。

小學教師政治學習心得體會篇五

期末教師政治學習已經成為一項必修課程。本次政治學習課程，進一步強化了我們對國家憲法法律的認識，更加明確了“四個意識”的重要性。同時也讓我們更加深刻的認識到，只有深入學習掌握政治理論知識，并以此指導實際工作，才能真正提高工作能力，更好地對待本職工作，更加明確自己的人生目標，為社會做出更大的貢獻。

第二段：深化思想認識

“四個意識”是我們黨的最新要求，是做好各項工作的必要條件。通過本次學習，在梳理出黨內的基本路線和方針政策之后，我有了更加深刻的思考。同時，課程還強調我們要堅定正確的政治方向，自覺踐行立德樹人工作思路。在現(xiàn)實工作中，我明確了拒絕各種不良思潮的態(tài)度，樹立了正確的輿論導向，同時，我們學校也在加強師生的紀律教育，使我們仍然處于良好的工作狀態(tài)。

第三段：增強工作能力

通過本次課程的學習，我對工作中的難題有了更加深刻的認識。學習政治理論知識，能夠幫助我們更加客觀理性的看待問題，通過多方面的角度、方法，不斷尋求解決問題的最佳方法。同時，我們也要加強自我提升，培養(yǎng)自己的領導才能，能夠全面了解及各自層面的工作處理，即使在困難面前不會退縮，不會放棄。

第四段：明確人生目標

從學習中獲得了快樂，有了充實的感覺。通過不斷的深入學習，對于自己的職業(yè)道路有了更明確的認識。我們應該密切關注時代的前各種變化，明確自己的人生目標，為了自己的夢想而奮斗不息，從而實現(xiàn)自己的人生價值。

第五段：結語

通過本次政治學習，我有了更加深刻的認識，同時，我們在工作中也能夠將學習到的理論知識更好的體現(xiàn)在實踐中，為學校的發(fā)展和我國的發(fā)展貢獻出自己的力量。我相信，在以后的學習、工作生涯中，我會更加努力、更加勇敢的前行，繼續(xù)學習、不斷進步，實現(xiàn)自我價值的最大化。

小學教師政治學習心得體會篇六

在學校的組織下，我學習了《國家發(fā)展期望在教育，辦好教育期望在教師》，我受益匪淺。我深深體會到：人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種進取的高尚的情感，是人的行為的動力，愛能夠產生融化冰雪的力量，愛心所至，金石為開。

霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上頭的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在教師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到團體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。

不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視，不僅僅這樣，理解本事較差，易忘。剛入一年級時，說話不清楚，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也常常告他的狀："教師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來。此刻小陳仍在繼續(xù)努力，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

"愛，是最好的教師"。愛生，不是一句口號，它構筑在理解、尊重和奉獻之上。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任，家長的贊許，同事的任可。能夠說，一次次的成功的教育，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂、滿足。

學生有愛心，將來才能去愛他人，愛團體，才能回報社會。

今年x的一位中學生，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。x省有一名小學生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎！

教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心，班主任教師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。經過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一齊分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學生明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，因為父母給予了你的生命。愛教師，因為教師教授你學業(yè)。愛朋友，因為朋友送給你友誼。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都能夠傳遞愛。其次，是熱愛團體。關心團體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽。這些小事做好了。團體的風格逐漸構成。

主題隊會是培養(yǎng)學生對團體、對祖國的熱愛是最佳時機。去年的《迎x回歸》。今年的《x在我心中》主題隊會，學生積極收集資料、和教師策劃資料，主動借道具、借服裝，學生積極主動參予，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛團體，熱愛祖國的生動一課嗎此后，同學們的.團體榮譽感增強了，團體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召學生收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了，有的同學又悄悄從家?guī)?；學生有了把班級當成家的觀念，班級團體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

再次，是回報社會，"愛人者，人恒愛之"，學生說教師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出完美的明天。

小學教師政治學習心得體會篇七

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經驗總結相類。 學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。

沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。

只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

在今年政治學習中，我思緒萬千，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農村教育事業(yè)的目標，為農村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農村教育，促進教育公平，提高農民科學文化素質，培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。鞏固農村義務教育普及成果，提高義務教育質量，完善義務教育免費政策和經費保障機制，保障經濟困難家庭兒童、留守兒童異常是女童平等就學、完成學業(yè)，改善農村學生營養(yǎng)狀況，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。加快普及農村高中階段教育，重點加快發(fā)展農村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓網絡，加強農民技能培訓，廣泛培養(yǎng)農村實用人才。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農村教育。增強高校為農輸送人才和服務本事，辦好涉農學科專業(yè)，鼓勵人才到農村第一線工作，對到農村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農村教師工資待遇和工作條件，健全農村教師培養(yǎng)培訓制度，提高教師素質。健全城鄉(xiāng)教師交流機制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農村學前教育、特殊教育、繼續(xù)教育。加強遠程教育，及時把優(yōu)質教育資源送到農村。

作為工作在農村小學的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關心、支持農村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式進取改善農村教師的政治、生活待遇，實現(xiàn)了農村普及九年義務教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省、教育強州、教育強縣文件并在進取落實文件精神，為我們農村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇，我們應當從以下幾個方面開展進取有效的工作，迎接教育的又一個春天。

1、加強政治理論學習，不斷提高自我的政治理論水平，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央堅持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務，認真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

2、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》，把握教師工作的本質和課堂陣地，面向全體學生，實施素質教育，不斷提高教育教學質量，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

3、要做一個終身學習的教師。時代在提高，社會在發(fā)展。在知識經濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識，要更新知識就得不斷進行學習，采用自我反思、同伴互助、專家引領等方式進行學習、提高，不斷構成“在教學中學習，在學習中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師、研究型教師。

小學教師政治學習心得體會篇八

作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生。

花有各樣紅，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰。

由此，教師要理解學生，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維，講真話，將自己的話，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套。

我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理，教師都應該給予表揚和鼓勵，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。

此外，經過考試，學生成績必然會有劃分，這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展。

總言之，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，教師要欣賞的看待每一位學生，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎知識，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性。

對于目前的新課改，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習，在備課中多方面采取方案，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案，做到有的放矢，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習，不斷的研究，做研究型的教師，提高教學水平。

學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己，要求學生做到的，自己首先要做到，要求學生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的'同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn)。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。

總之，通過此次的培訓，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。

作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了，此時也希望通過不斷的學習、思考、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來。