時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書計(jì)劃畫篇一

第一段：思考閱讀的重要性與實(shí)施讀書計(jì)劃的目的（引入）

保持閱讀的習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。然而，在如今快節(jié)奏的生活中，很多人很難找到閱讀的時(shí)間和機(jī)會(huì)。為了提高自己的閱讀能力和知識(shí)儲(chǔ)備，我決定制定一個(gè)讀書計(jì)劃，并且在最近的一段時(shí)間內(nèi)認(rèn)真執(zhí)行它。通過(guò)這個(gè)讀書計(jì)劃，我希望不僅能夠拓寬自己的視野，還能提高自己的思考能力和分析能力。

第二段：讀書計(jì)劃的制定與執(zhí)行過(guò)程（說(shuō)明）

在制定讀書計(jì)劃的過(guò)程中，我首先考慮了自己的時(shí)間安排和閱讀速度。我分析了以往的閱讀習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)我通常在早晨和晚上閱讀效果最好，于是我將每天的早晚各一小時(shí)作為讀書時(shí)間。其次，我列出了我感興趣的書籍并制定了一個(gè)閱讀清單。我的目標(biāo)是每個(gè)月閱讀至少兩本經(jīng)典文學(xué)作品和一本專業(yè)書籍。為了更好地執(zhí)行我的讀書計(jì)劃，我把閱讀當(dāng)作日常必做的任務(wù)，因此每天按時(shí)進(jìn)行并且記錄閱讀成果。

第三段：讀書計(jì)劃帶來(lái)的益處與改變（論證）

通過(guò)堅(jiān)持執(zhí)行讀書計(jì)劃，我不僅增加了自己的閱讀量，還對(duì)各種不同的文學(xué)類型和專業(yè)方向的書籍有了更深入的了解。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品讓我深入了解了不同文化背景下的人生哲理和價(jià)值觀，開闊了我的視野。而專業(yè)書籍則給予了我在工作中更深入的知識(shí)和技能。此外，我還注意到我的寫作能力和思維邏輯有了明顯的提高。通過(guò)反復(fù)閱讀和思考書中的內(nèi)容，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)觀點(diǎn)并形成邏輯嚴(yán)密的思維框架。我相信這些能力將在我的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中帶來(lái)很大的幫助。

第四段：遇到的挑戰(zhàn)與克服方式（舉例）

在執(zhí)行讀書計(jì)劃的過(guò)程中，我也遇到了一些困難。有時(shí)，我感到很難堅(jiān)持閱讀任務(wù)，尤其是在繁忙的工作日或情緒低落的時(shí)候。然而，我并沒(méi)有放棄，我試著找到適合自己的閱讀環(huán)境和方法。例如，我發(fā)現(xiàn)閱讀之前做一些放松的活動(dòng)，如聽(tīng)音樂(lè)或做瑜伽，能夠提升我的集中力和注意力。此外，我還多次參加了閱讀俱樂(lè)部和書籍討論會(huì)，通過(guò)與他人交流觀點(diǎn)和分享讀書心得，我更加深入地理解了書中的內(nèi)容，并且保持了對(duì)閱讀的熱情。

第五段：讀書計(jì)劃的未來(lái)發(fā)展與總結(jié)（展望）

通過(guò)幾個(gè)月的讀書計(jì)劃實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。因此，我決定將讀書計(jì)劃繼續(xù)延續(xù)下去。我打算繼續(xù)閱讀不同類型的書籍，并且加強(qiáng)對(duì)于專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)。另外，我也計(jì)劃更多地參與到閱讀社區(qū)中，通過(guò)與他人交流討論，拓寬自己的思維和視野。通過(guò)這些努力，我相信我能夠不斷提高自己的閱讀能力和知識(shí)水平，為個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，執(zhí)行讀書計(jì)劃不僅幫助我提高了閱讀能力和知識(shí)儲(chǔ)備，還讓我獲得了個(gè)人成長(zhǎng)和思維能力的提升。通過(guò)克服各種挑戰(zhàn)并保持定期閱讀的習(xí)慣，我深刻體會(huì)到堅(jiān)持不懈的努力和自我約束的重要性。我相信通過(guò)持續(xù)的閱讀，我能夠成為一個(gè)更好的自己，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書計(jì)劃畫篇二

一、活動(dòng)目的：

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色社區(qū)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)、生活、工作之中，全面培養(yǎng)學(xué)生們的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從我們做起”的活動(dòng)思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)家庭和社區(qū)乃至整個(gè)街道的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)“保護(hù)小環(huán)境，愛(ài)護(hù)大地球，小手牽大手，共建我家園”，用行動(dòng)影響身邊的人，通過(guò)互動(dòng)普及環(huán)保知識(shí)、樹立環(huán)保理念、呼吁全社會(huì)從我做起身體力行保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)、倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念

利用國(guó)旗下講話、校園廣播站以及班級(jí)黑板報(bào)，以各種環(huán)保紀(jì)念日為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，樹立環(huán)保理念，并舉行“崇尚文明禮儀，創(chuàng)建文明校園”簽字活動(dòng)。

(二)、開展環(huán)保宣傳活動(dòng)

組織學(xué)生走上街頭集市，開展主題為“保護(hù)碧海藍(lán)天，共建綠色家園”的宣傳活動(dòng)。向居民宣傳“白色污染”、“有限的水資源”等環(huán)保小知識(shí)。提高廣大居民的環(huán)保意識(shí)，讓他們也積極投身到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。

(三)、舉行環(huán)保漫畫、環(huán)保手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)

以班級(jí)為單位，每班上交3幅環(huán)保漫畫和3幅環(huán)保手抄報(bào)。有美術(shù)老師進(jìn)行選評(píng)并張貼于宣傳欄。

(四)、學(xué)唱一首環(huán)保歌曲

以音樂(lè)書上的《給未來(lái)一片綠色》為基礎(chǔ)，學(xué)唱環(huán)保歌曲，并鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作環(huán)保詩(shī)歌或環(huán)保兒歌等。

(五)繼續(xù)開展“回收廢舊電池活動(dòng)”

以班級(jí)為單位，繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生回收廢舊電池，并積極的向家人及其親屬宣傳廢舊電池的危害性，真正做到“小手牽大手，共建我家園”

(六)在師生中開展環(huán)保論文征稿活動(dòng)。

讀書計(jì)劃畫篇三

讀書是一種知識(shí)的獲取和思想的交流方式，它在人類的進(jìn)步與發(fā)展中起到重要的作用。為了更好地規(guī)劃我的讀書時(shí)間和閱讀內(nèi)容，我制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)讀書計(jì)劃，我逐漸養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，收獲了許多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)。

第二段：制定讀書計(jì)劃

制定讀書計(jì)劃是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它需要我對(duì)時(shí)間和個(gè)人興趣進(jìn)行合理的規(guī)劃。首先，我會(huì)將每天的時(shí)間分為不同的區(qū)間，為讀書留出較為穩(wěn)定的時(shí)間。其次，我會(huì)根據(jù)自己的興趣和需求，選擇適合的讀物。不論是文學(xué)作品、歷史傳記，還是科普?qǐng)D書，我都會(huì)在計(jì)劃中有所涉及。最后，我會(huì)根據(jù)每本書的內(nèi)容和難度，來(lái)制定相應(yīng)的閱讀目標(biāo)。這些目標(biāo)可以是每天讀一定頁(yè)數(shù)或者在一定時(shí)間內(nèi)完成一本書的閱讀。

第三段：良好的讀書習(xí)慣

良好的讀書習(xí)慣對(duì)于讀書計(jì)劃的實(shí)施至關(guān)重要。通過(guò)制定讀書計(jì)劃，我逐漸培養(yǎng)出了一些好習(xí)慣。首先，我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，不論是工作日還是休息日，都會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀。其次，我開始注重讀書的質(zhì)量，而不是數(shù)量。通過(guò)深入思考和積累，我逐漸提高了對(duì)書中知識(shí)的理解能力和應(yīng)用能力。最后，我在讀書中抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行記錄和總結(jié)，這有助于記憶和鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并提高自己對(duì)書中觀點(diǎn)的思考和反思能力。

第四段：讀書帶來(lái)的收獲

讀書計(jì)劃的實(shí)施使我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有了更深入的了解。通過(guò)多樣化的閱讀，我掌握了文化、科學(xué)、歷史等各個(gè)方面的知識(shí)，拓寬了自己的視野。其次，讀書計(jì)劃增強(qiáng)了我的思考能力和創(chuàng)造能力。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)了批判性思維，并且在書中獲得靈感，創(chuàng)造出了一些獨(dú)特的想法。最后，讀書計(jì)劃還鍛煉了我的持久力和自律能力。在面對(duì)篇幅龐大、內(nèi)容繁雜的書籍時(shí)，我能夠堅(jiān)持下去，提高自己的解決問(wèn)題的能力。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)讀書計(jì)劃，我體會(huì)到了讀書的重要性并獲得了許多的收獲和成長(zhǎng)。但我也深知自己的閱讀計(jì)劃仍然存在一些不足。以后，我會(huì)更加注重閱讀的廣度和深度，通過(guò)不同領(lǐng)域的書籍來(lái)幫助自己更全面地認(rèn)識(shí)世界。此外，我還會(huì)嘗試與他人分享讀書心得，參加讀書俱樂(lè)部或加入讀書小組，與他人一起學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高自己的閱讀體驗(yàn)和思考能力。

通過(guò)這個(gè)讀書計(jì)劃，我培養(yǎng)了良好的讀書習(xí)慣，獲得了寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)。閱讀不僅是自我增值的過(guò)程，更是展開思考的一扇窗戶。我深信，在讀書的道路上，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，收獲更多的收獲和改變。

讀書計(jì)劃畫篇四

莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！敝挥凶x書，才能讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。巴丹說(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！敝挥凶x書，才能讓我們真正成熟起來(lái)，擔(dān)負(fù)起人類靈魂工程師的重任。培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。只有讀書，才能讓我們更好地完善自我。以下是我的讀書計(jì)劃：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界。

二、讀書活動(dòng)的主要措施：

1、積極參加學(xué)?！皶白x寫社”組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，與大家互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得。

2.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)至少一小時(shí)。

3.堅(jiān)持每周寫一篇讀書心得。

4.堅(jiān)持做讀書筆記，汲取新的教育教學(xué)新思想，提高自己的教育教學(xué)水平。

5。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，獲取最新教育信息，充實(shí)博客內(nèi)容，通過(guò)校訊通與大家分享讀書的快樂(lè)。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”我想：每天擠出一小時(shí)來(lái)讀書，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題。讓我們一起捧起書本，汲取無(wú)限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ)，為我們的生活點(diǎn)燃希望。

讀書計(jì)劃畫篇五

天讀書計(jì)劃是我曾經(jīng)參與的一項(xiàng)重要閱讀計(jì)劃。該計(jì)劃為學(xué)生提供了免費(fèi)的圖書借閱服務(wù)，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)計(jì)劃中，我有幸借閱了許多精彩的圖書，并通過(guò)閱讀獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：拓寬視野與豐富知識(shí)

天讀書計(jì)劃為我提供了大量的圖書資源，讓我有機(jī)會(huì)閱讀各種各樣的書籍。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的視野，了解到了許多未曾接觸過(guò)的知識(shí)。我讀過(guò)的書涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，這讓我對(duì)世界的認(rèn)知更加全面。我逐漸領(lǐng)悟到，書籍是人類文明的結(jié)晶，它們記錄了人類智慧的光輝瞬間。通過(guò)閱讀，我能夠與偉大的思想家和作家對(duì)話，借鑒他們的智慧，提升自己的思考能力和人文素養(yǎng)。

第三段：豐富情感與塑造個(gè)性

閱讀是一種有力的情感表達(dá)方式。在天讀書計(jì)劃中，我不僅讀到了許多名著，還讀到了很多溫暖人心的故事。這些故事時(shí)而激勵(lì)人心，時(shí)而令人落淚，時(shí)而帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。通過(guò)這些故事，我學(xué)會(huì)了感悟生活的美好，學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的困苦與痛苦。閱讀還可以塑造個(gè)性，讓我變得更加自信、堅(jiān)毅和堅(jiān)韌。當(dāng)我讀完一本好書，我會(huì)從書中領(lǐng)悟到一種偉大的力量，讓我有勇氣去追求自己的理想和夢(mèng)想。

第四段：提升語(yǔ)言能力與思維能力

通過(guò)參與天讀書計(jì)劃，我不僅讀到了許多好書，還學(xué)到了許多寫作的技巧。閱讀讓我領(lǐng)悟到語(yǔ)言的美妙和力量，讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想和感受。在閱讀的過(guò)程中，我還鍛煉了自己的思維能力。好書不僅要求我仔細(xì)理解作者的意圖，還要求我對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行思考和分析。通過(guò)閱讀，我懂得了批判性思維和邏輯思維的重要性，也提升了我的解決問(wèn)題的能力。

第五段：給予感謝與展望未來(lái)

天讀書計(jì)劃對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷，我用自己的眼睛看到了世界的多彩和美麗。在這里，我要感謝天讀書計(jì)劃為我提供的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)接觸到這么多好書。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，用閱讀豐富自己的生活和人格。我還希望能夠?qū)⒆约旱男牡皿w會(huì)分享給更多的人，讓他們也能夠享受到閱讀的樂(lè)趣和收獲。

總結(jié)：

通過(guò)天讀書計(jì)劃，我獲得了與眾不同的閱讀體驗(yàn)。我拓寬了視野，豐富了知識(shí)；豐富了情感，塑造了個(gè)性；提升了語(yǔ)言能力，思維能力。對(duì)于這次經(jīng)歷，我心存感激，并會(huì)將其視作人生中的重要財(cái)富。在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，并將所學(xué)所感融入到自己的生活和工作中去。

讀書計(jì)劃畫篇六

一、活動(dòng)目的：

勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)很有幫助。人的責(zé)任意識(shí)、他人意識(shí)、感恩意識(shí)、參與意識(shí)等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養(yǎng)合格公民有著不可替代的作用。因此，小學(xué)部開展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容之一。本活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，更是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍;達(dá)到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級(jí)衛(wèi)生保潔——年級(jí)包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生整潔狀況，在改善學(xué)校衛(wèi)生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養(yǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：張慧華

副組長(zhǎng)：曹瑛 陳真 朱紅霞 譚丹丹

組 員：藍(lán)玉芳 劉冬芬 吳瓊 楊文華 劉翔 譚為 楊文娟

三、勞動(dòng)時(shí)間：

每周四17：00分——17：20分(下二課后)，除了學(xué)校統(tǒng)一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班根據(jù)自己班級(jí)保潔情況自定當(dāng)天勞動(dòng)次數(shù)，始終保持干凈整潔的衛(wèi)生狀況。

四、具體措施：

(一)各年級(jí)責(zé)任區(qū)由年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)一分配到班，本年級(jí)組教師全部分到班級(jí)跟班進(jìn)行。

(二)班級(jí)教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：

1、打掃工具要求：參與班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買幾件，工具每次使用后要妥善保管。

2、參與的人數(shù)：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內(nèi)、門前走廊及校園包干區(qū)的打掃。

3、打掃具體要求：

(1)門前走廊、樓梯：地面潔凈，無(wú)污跡。

(2)教室內(nèi)：

黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。

講臺(tái)——講臺(tái)上無(wú)污漬，電腦、鍵盤、鼠標(biāo)保持潔凈;內(nèi)外無(wú)浮塵，物品擺放整齊;電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等。

多媒體臺(tái)——須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺(tái)內(nèi)干凈整齊，無(wú)雜物。

教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈;無(wú)雜物、紙屑，無(wú)污漬。

教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無(wú)紙屑、食品等雜物。 教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無(wú)污漬。

衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。

(3)教師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。

(三)學(xué)部各部門扎實(shí)有效推進(jìn) “校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：

1、學(xué)生處、大隊(duì)部——針對(duì)“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)更為細(xì)化有效的教育內(nèi)容及措施，讓全體學(xué)生增強(qiáng)保潔意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。增加衛(wèi)生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強(qiáng)在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級(jí)師生有責(zé)任和義務(wù)做好包干區(qū)全天候的保潔工作。

2、年級(jí)組長(zhǎng)：發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的組織、引領(lǐng)作用，各年級(jí)制定年級(jí)計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)措施,有效開展年級(jí)宣傳及教育活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調(diào)整。

3、班主任——加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識(shí), 認(rèn)真利用班會(huì)、晨會(huì)等陣地進(jìn)行宣傳。

4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成主動(dòng)撿起垃圾的習(xí)慣。

5、大隊(duì)部——在教學(xué)樓一樓大廳設(shè)計(jì)、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位師生明確責(zé)任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生的集體意識(shí)。

6、全員參與——提高師生全員參與的意識(shí)，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中，也應(yīng)該提前給學(xué)生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學(xué)生的文明習(xí)慣培養(yǎng)。

五、衛(wèi)生檢查分工：

1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、大隊(duì)部自主管理崗成員。

2、包干區(qū)檢查：學(xué)生處 大隊(duì)部、值周老師

六、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分工原則：

1、各年級(jí)教室、辦公室、門前走廊及各年級(jí)上樓樓梯都由各年級(jí)負(fù)責(zé)。

2、學(xué)校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺(tái)、大操場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、小操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館等多處公共區(qū)域，由1—6年級(jí)各班分別承擔(dān)，由年級(jí)組長(zhǎng)分配到各班，成為各班的愛(ài)心包干區(qū)，真正做到班班有分工，人人愛(ài)校園。

七、各年級(jí)責(zé)任區(qū)劃分：

一年級(jí)：一年級(jí)教室前面廣場(chǎng)及各班教室、走廊;

二年級(jí)：中心廣場(chǎng)到食堂前，二年級(jí)二樓到一樓樓梯間;

三年級(jí)：學(xué)校前廣場(chǎng)、大廳、南門停車位;三年級(jí)二樓到一樓樓梯間;

四年級(jí)：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側(cè)的綠化帶;四年級(jí)三樓到二樓樓梯間;

五年級(jí)：排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級(jí)四樓到三樓樓梯間;

六年級(jí)：圖書館頂樓、籃球場(chǎng)、體育館二樓、倉(cāng)庫(kù)前路面，六年級(jí)三樓到二樓樓梯間;

注：數(shù)字代表年級(jí) 本方案從本周開始實(shí)施。

讀書計(jì)劃畫篇七

第一段：引言（150字）

天讀書計(jì)劃是一個(gè)旨在鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的計(jì)劃。在過(guò)去的一年里，我積極參與了這一計(jì)劃，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在天讀書計(jì)劃中學(xué)到的三個(gè)重要的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣（250字）

天讀書計(jì)劃讓我明白到，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的首要步驟是培養(yǎng)閱讀興趣。在參與天讀書計(jì)劃之前，我對(duì)閱讀并沒(méi)有太大的興趣，覺(jué)得讀書是一件枯燥乏味的事情。然而，通過(guò)和其他同學(xué)分享讀書感受，我逐漸對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始閱讀各類書籍，包括小說(shuō)、歷史書籍、科普讀物等，并逐漸找到了自己感興趣的領(lǐng)域。通過(guò)閱讀，我拓寬了視野，提高了自己的思維能力。我學(xué)到了很多知識(shí)，而且還發(fā)現(xiàn)閱讀可以帶給我愉悅和快樂(lè)。

第三段：提高閱讀能力（250字）

參與天讀書計(jì)劃讓我意識(shí)到了提高閱讀能力的重要性。閱讀不僅僅是理解文字，更是理解作者的意圖和思想。通過(guò)閱讀，我學(xué)到了一些閱讀的技巧，比如預(yù)測(cè)和推理，幫助我更好地理解讀物。我還學(xué)會(huì)了不同類型讀物的不同閱讀策略，從而更加有效地掌握內(nèi)容。此外，我還通過(guò)參與圖書閱讀分享會(huì)和讀書交流活動(dòng)，提升了自己的口頭表達(dá)能力和與他人交流的能力。這些都是我在天讀書計(jì)劃中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣（250字）

天讀書計(jì)劃還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在計(jì)劃中，我們需要制定每天閱讀的時(shí)間和目標(biāo)，這讓我形成了每天堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我始終保持每天閱讀的時(shí)間，養(yǎng)成了不斷進(jìn)步的習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了專注和沉浸其中，不受外界干擾。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了提高。

第五段：總結(jié)（300字）

通過(guò)參與天讀書計(jì)劃，我不僅培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。這一年的參與讓我受益匪淺。閱讀不僅是學(xué)習(xí)的重要途徑，也是一種無(wú)窮的享受。它拓寬了我的視野、提高了我的綜合素質(zhì)。通過(guò)天讀書計(jì)劃，我意識(shí)到閱讀對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的影響。因此，我決心繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，以不斷提升自己。希望在未來(lái)的日子里，更多的同學(xué)能加入天讀書計(jì)劃，與我一同享受閱讀的魅力。

讀書計(jì)劃畫篇八

1. 引言：

讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它能夠拓寬我們的知識(shí)面，擴(kuò)展我們的思維，提高我們的素養(yǎng)。為了更加有效地進(jìn)行閱讀，我制定了一個(gè)全方位的讀書計(jì)劃，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。本文將分別從目標(biāo)設(shè)定、閱讀方法、學(xué)習(xí)筆記、總結(jié)反思和持之以恒五個(gè)方面介紹我的讀書計(jì)劃及心得體會(huì)。

2. 目標(biāo)設(shè)定：

讀書計(jì)劃的首要任務(wù)是明確目標(biāo)。在計(jì)劃開始之前，我會(huì)確定自己要閱讀的書籍種類，以及每周或每月需要讀完的數(shù)量。這樣，我就能更好地掌握自己的進(jìn)度。同時(shí)，我也會(huì)制定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，例如每年讀完多少本書或者涉獵多少個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我能夠更好地激發(fā)自己的動(dòng)力，增強(qiáng)持久閱讀的能力。

3. 閱讀方法：

閱讀方法對(duì)于高效地學(xué)習(xí)和理解書中內(nèi)容至關(guān)重要。在我的讀書計(jì)劃中，我首先會(huì)對(duì)書籍進(jìn)行預(yù)讀，了解大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。然后我會(huì)采用主動(dòng)閱讀的方法，注重思考、質(zhì)疑和與作者進(jìn)行對(duì)話。同時(shí)，我還會(huì)使用一些閱讀輔助工具，例如標(biāo)注、批注和摘抄，來(lái)加深對(duì)書籍的理解和記憶。通過(guò)這些閱讀方法，我能夠更好地掌握書籍中的知識(shí)并加深對(duì)其的理解。

4. 學(xué)習(xí)筆記：

學(xué)習(xí)筆記是我讀書過(guò)程中非常重要的一環(huán)。在讀書時(shí)，我會(huì)將重要的觀點(diǎn)、疑問(wèn)、感悟等記錄下來(lái)。這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的印象，還可以方便我日后查閱和加以復(fù)習(xí)。此外，我還會(huì)根據(jù)書籍內(nèi)容整理筆記，形成思維導(dǎo)圖或者知識(shí)框架圖，以便更加系統(tǒng)地理解知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。

5. 總結(jié)反思：

讀書計(jì)劃的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)反思。每完成一本書的閱讀，我都會(huì)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，以便回顧自己的收獲和發(fā)現(xiàn)不足之處。我會(huì)思考書中的觀點(diǎn)是否具有邏輯性和說(shuō)服力，自己學(xué)到了什么新知識(shí)，對(duì)自己的思維方式是否有所啟發(fā)等。通過(guò)反思，我不僅能夠?qū)M(jìn)行更深層次的思考，還能夠提高自己的批判性思維和知識(shí)整合能力。

6. 持之以恒：

讀書計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期且需要持之以恒的過(guò)程。在計(jì)劃執(zhí)行中，我深刻體會(huì)到要時(shí)刻保持閱讀的熱情和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，與朋友分享讀書經(jīng)驗(yàn)、加入讀書俱樂(lè)部以及參加相關(guān)講座等活動(dòng)能夠激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。另外，我也會(huì)進(jìn)行時(shí)間管理，合理分配工作與閱讀的時(shí)間，確保能夠保持一定的閱讀進(jìn)度。只有堅(jiān)持下去，我才能真正享受讀書帶來(lái)的好處。

7. 結(jié)論：

通過(guò)我的讀書計(jì)劃，我不僅能夠更好地閱讀并理解書籍，還能夠不斷拓寬自己的知識(shí)面和提升自己的素養(yǎng)。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、采用有效的閱讀方法、做好學(xué)習(xí)筆記、進(jìn)行總結(jié)反思和持之以恒，我充分發(fā)揮了讀書的學(xué)習(xí)效果。希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能夠給讀書有所迷茫的人一些啟示和幫助，共同分享閱讀的樂(lè)趣和收獲。

讀書計(jì)劃畫篇九

天讀書計(jì)劃是一個(gè)旨在鼓勵(lì)人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)閱讀更多書籍的計(jì)劃。每天只需花費(fèi)一定的時(shí)間，就可以享受閱讀的樂(lè)趣并豐富自己的知識(shí)。這個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)是讓人們?cè)诿β档纳钪姓业綍r(shí)間閱讀，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，并從中受益。

第二段：體驗(yàn)天讀書計(jì)劃的感受

在嘗試了天讀書計(jì)劃后，我深刻體會(huì)到其帶來(lái)的益處。首先，通過(guò)每天閱讀，我感到我的思維變得更加敏銳。不僅僅是出于對(duì)書中知識(shí)的理解，更重要的是在閱讀的過(guò)程中培養(yǎng)了自己的思考能力。其次，天讀書計(jì)劃使我拓寬了視野。通過(guò)閱讀各類書籍，我了解到了許多以前從未接觸過(guò)的領(lǐng)域知識(shí)，這為我的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最重要的是，這個(gè)計(jì)劃也讓我更好地挖掘了自己的興趣愛(ài)好，讓我對(duì)各種題材的書籍都充滿了興趣。

第三段：天讀書計(jì)劃的挑戰(zhàn)

然而，天讀書計(jì)劃也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。首先，忙碌的生活節(jié)奏讓人們很難抽出時(shí)間來(lái)閱讀，很多人可能會(huì)覺(jué)得天讀書計(jì)劃是不現(xiàn)實(shí)的。其次，選擇適合自己的書籍也需要一定的時(shí)間和精力。有時(shí)候，人們可能會(huì)陷入選擇困難，不知道從哪一本書開始閱讀。此外，長(zhǎng)期堅(jiān)持天讀書計(jì)劃需要克服懶散和拖延的習(xí)慣，需要鍛煉自己的意志力和紀(jì)律。

第四段：克服挑戰(zhàn)的方法

為了克服天讀書計(jì)劃帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)了一些方法。首先，合理規(guī)劃時(shí)間是非常重要的。每天找一個(gè)固定的時(shí)間段來(lái)閱讀，這樣可以讓自己養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，并保證自己有足夠的時(shí)間進(jìn)行閱讀。其次，根據(jù)自己的興趣選擇合適的書籍。不必盲目追求數(shù)量，而是應(yīng)該挑選適合自己的書籍。最后，與他人分享閱讀心得也是一個(gè)很好的方法?？梢院团笥鸦蛘咄掠懻撟约核x的書籍，分享讀書的感受，相互鼓勵(lì)和督促。

第五段：結(jié)尾

通過(guò)天讀書計(jì)劃，我深刻體會(huì)到閱讀帶來(lái)的益處。它不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種提升自身修養(yǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面的途徑。在繁忙的生活中，利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行閱讀，不僅可以豐富自己的精神世界，還可以提升自己的認(rèn)知水平和思維能力。通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)，我們可以在天讀書計(jì)劃中找到自己的閱讀動(dòng)力和樂(lè)趣，享受閱讀帶來(lái)的種種收獲。讓我們一起加入天讀書計(jì)劃，讓閱讀成為我們生活中必不可少的一部分。

讀書計(jì)劃畫篇十

第一段：介紹讀書計(jì)劃的重要性和目的（200字）

讀書是一種提升個(gè)人素養(yǎng)和知識(shí)水平的有效途徑，而制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃，則是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一個(gè)好的讀書計(jì)劃可以幫助我們管理時(shí)間、拓寬視野、提高專注力、培養(yǎng)閱讀興趣。通過(guò)讀書計(jì)劃，我們能更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，在學(xué)習(xí)中提高效率。同時(shí)，通過(guò)不同類型、不同內(nèi)容的書籍，我們也能夠拓寬視野，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，從而提升自己的綜合素質(zhì)。

第二段：詳述制定讀書計(jì)劃的步驟和要點(diǎn)（300字）

制定讀書計(jì)劃的第一步是明確目標(biāo)。我們需要根據(jù)自身的需求和興趣，確定一個(gè)閱讀目標(biāo)，例如提高專業(yè)素養(yǎng)、拓寬知識(shí)面或培養(yǎng)文學(xué)修養(yǎng)等。其次，我們需要根據(jù)目標(biāo)制定具體的計(jì)劃。這包括確定每天的閱讀時(shí)間、每周的閱讀任務(wù)以及具體的書籍選擇。在制定計(jì)劃時(shí)，要注意平衡不同類型、不同難度和不同領(lǐng)域的書籍，以提高書籍的多樣性和全面性。最后，我們需要確立自我激勵(lì)機(jī)制。制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，或與他人合作共讀，或定期總結(jié)和評(píng)估讀書進(jìn)度，這些措施都能夠增強(qiáng)我們對(duì)讀書計(jì)劃的執(zhí)行力。

第三段：闡述讀書的收獲和體會(huì)（300字）

通過(guò)堅(jiān)持并執(zhí)行讀書計(jì)劃，我們能夠獲得諸多收獲。首先，讀書可以幫助我們改善閱讀理解和分析能力。通過(guò)不同類型和難度的書籍，我們可以拓寬思路，提高思考能力，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考的能力。其次，讀書能夠拓寬自己的知識(shí)面。在讀書過(guò)程中，我們會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的知識(shí)，了解不同文化和傳統(tǒng)，從而增加自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)儲(chǔ)備。此外，讀書還可以幫助我們減輕壓力和放松心情。閱讀是一種愉悅的活動(dòng)，可以讓我們遠(yuǎn)離繁忙的生活，享受片刻安寧與寧?kù)o。

第四段：總結(jié)讀書計(jì)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響（200字）

讀書計(jì)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展有著積極的影響。通過(guò)制定讀書計(jì)劃，我們可以更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，讀書計(jì)劃也幫助我們培養(yǎng)了自律和毅力，讓我們成為更有條理、更有目標(biāo)的人。讀書也使我們思維更為敏銳，增加靈感和創(chuàng)造力，進(jìn)而有助于我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心軌蛘业礁玫慕鉀Q問(wèn)題的方法?？傊?，通過(guò)制定和執(zhí)行讀書計(jì)劃，我們能夠全面提升自己的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。

第五段：展望讀書計(jì)劃的未來(lái)發(fā)展（200字）

隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮訒Ｎ磥?lái)的讀書計(jì)劃可以更多地利用電子書籍資源，并結(jié)合在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和社交網(wǎng)絡(luò)，形成讀書小組，與志同道合的人分享讀書心得和體會(huì)。此外，數(shù)碼產(chǎn)品的普及也為個(gè)性化的讀書計(jì)劃提供了更多可能。未來(lái)，我們可以根據(jù)自己的喜好和需求，制定更加個(gè)性化的讀書計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)定制化閱讀體驗(yàn)。

總結(jié)：通過(guò)制定讀書計(jì)劃，我們能夠更好地管理時(shí)間、提高學(xué)習(xí)效率，拓寬視野、豐富知識(shí)面，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和興趣。讀書計(jì)劃對(duì)個(gè)人發(fā)展有著積極的影響，使我們成為更有條理、更有目標(biāo)的人。未來(lái)，隨著科技的進(jìn)步，讀書計(jì)劃的發(fā)展也將更加個(gè)性化和多樣化。

讀書計(jì)劃畫篇十一

惠普爾也曾說(shuō)過(guò)“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”。想要讀好一本書，就要制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃，然后按著計(jì)劃上的資料一步一步地做下來(lái)。整個(gè)暑假，我想了許多關(guān)于讀書的好方法，并制定了新學(xué)期的讀書計(jì)劃。接下來(lái)我就和大家一齊分享一下。新學(xué)期讀書計(jì)劃：

1、每一天至少讀半小時(shí)到一小時(shí)小時(shí)的課外書，中途每過(guò)半小時(shí)向窗外看五分鐘，注意保護(hù)自我的視力。

2、在讀書之前，要先看看前面的導(dǎo)讀，了解當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境以及社會(huì)風(fēng)氣，這對(duì)之后的閱讀有很大的幫忙。

3、文章的題目好像眼睛，是心靈的窗口，往往一個(gè)題目就能吸引你的注意力，使你充滿了好奇心。所以在讀文章之前，必須要看一下題目，帶著疑問(wèn)去讀。

4、用不一樣的線段在書上劃出好詞佳句，并在旁邊做好相關(guān)批注。

5、準(zhǔn)備一本積累本，將好詞佳句抄在本子里，能夠分類抄寫。（a、寫景；b、寫人；c、寫事；d、寫物等）。

6、如果家長(zhǎng)有空，能夠和孩子一同閱讀，讀完后互相交流感受。

7、每讀完一本書，最好能夠?qū)懸黄x后感，還能夠在報(bào)刊雜志上發(fā)表自我的閱讀心德。

8、利用中午的時(shí)間來(lái)閱讀課外書，如果同學(xué)之間讀過(guò)一樣的書能夠相互交流感受。

9、同學(xué)之間能夠互相借閱書籍，并交換心德體會(huì)。

如果讀到一位名家的作品，能夠在網(wǎng)上或圖書館、書店查找，購(gòu)買他的其它作品，分享他的更多文章。

10、定期到圖書館借閱對(duì)自我有利的書籍報(bào)刊。

11、定期到書店去買書，能夠同小伙伴一齊去，相互參考一下?！靶聦W(xué)期，新氣象”，我們要好好讀書，讓朗朗書聲充滿整個(gè)學(xué)校，讓書香伴我行。

讀書計(jì)劃畫篇十二

讀書是每個(gè)人成長(zhǎng)的一部分，通過(guò)閱讀可以不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓寬視野、提高個(gè)人修養(yǎng)。為了更有效地進(jìn)行讀書，我制定了一份讀書計(jì)劃，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下面我將在以下五個(gè)方面詳細(xì)介紹我的讀書計(jì)劃及心得體會(huì)。

第一段：制定讀書計(jì)劃的目的及內(nèi)容介紹

我制定讀書計(jì)劃的主要目的是提高自己的專業(yè)知識(shí)水平和寫作能力。根據(jù)這個(gè)目的，我選擇了一些與我的專業(yè)相關(guān)的書籍，并制定了每周的閱讀計(jì)劃。每天我都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀，每周末會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。

第二段：讀書計(jì)劃的執(zhí)行情況及成果展示

在執(zhí)行讀書計(jì)劃的過(guò)程中，我嚴(yán)格按照預(yù)定的計(jì)劃進(jìn)行，每天讀書的時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。由于專業(yè)書籍的閱讀要求較高，我會(huì)在讀書時(shí)做好筆記，將重要的觀點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)，并進(jìn)行思考和總結(jié)。通過(guò)這樣的閱讀方式，我收獲了很多新知識(shí)，并提高了自己的寫作能力。

第三段：讀書計(jì)劃帶給我的啟發(fā)及感悟

通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持讀書計(jì)劃，我深刻體會(huì)到讀書的重要性。每本書都可以帶給我一種全新的體驗(yàn)和啟迪，開啟我對(duì)世界更廣闊的認(rèn)知。同時(shí)，讀書也提醒我要保持謙虛和學(xué)習(xí)的姿態(tài)，因?yàn)闀墙?jīng)過(guò)作者深思熟慮和精心打磨的產(chǎn)物，其中蘊(yùn)含著寶貴的人類智慧。

第四段：讀書計(jì)劃對(duì)我人生的積極影響

讀書計(jì)劃不僅提高了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天堅(jiān)持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的自律能力和時(shí)間管理能力。同時(shí)，通過(guò)讀書，我也學(xué)會(huì)了更好地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了我的邏輯思維和溝通能力。這些積極的影響使我在工作和生活中更加自信和成熟。

第五段：讀書計(jì)劃的未來(lái)規(guī)劃及總結(jié)

在未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持我的讀書計(jì)劃，并不斷更新我的閱讀內(nèi)容。我希望通過(guò)讀書能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的人生增添更多的色彩和深度。我相信，通過(guò)讀書，我能夠更好地理解世界、改變自己，并為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)以上五個(gè)方面的介紹，我詳細(xì)地闡述了我的讀書計(jì)劃及心得體會(huì)。通過(guò)制定讀書計(jì)劃，我提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平和寫作能力，并從中獲得了很多啟發(fā)和感悟，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。我相信，通過(guò)不斷地探索和學(xué)習(xí)，我會(huì)在讀書的道路上越走越遠(yuǎn)。

讀書計(jì)劃畫篇十三

暑假眼看就要過(guò)去了，我新的生活又來(lái)到了，就信農(nóng)民伯伯在田野里播撒種子一樣。他們有他們的計(jì)劃，我也有我的計(jì)劃。

新的讀書計(jì)劃就要開始了。我做為讀書的“主人”也要有新的計(jì)劃來(lái)為我的“小寶寶”喂奶。

1、每月要讀一本名著。比如一些此刻少年讀的書有《一千零一夜》、《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《神話故事》等一系列的名著。

2、每讀一本名著要做好讀書筆記，把自我覺(jué)得好的句子，抄下來(lái)。

3、要記重點(diǎn)、難點(diǎn)，把記下來(lái)的重點(diǎn)好好背背。把難點(diǎn)想想，如果不會(huì)，就到網(wǎng)上查，無(wú)論如何也要搞懂。

1、把學(xué)過(guò)的知識(shí)化為自我的話，寫到作文里。

2、能夠增強(qiáng)我們的知識(shí)，從中學(xué)到一些做人的道理，對(duì)今后怎樣做有很大幫忙。