演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒，以增加音量和效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

校慶演講稿篇一

老師們、同學(xué)們：

流光容易把人拋，紅了櫻桃、綠了芭蕉。在時(shí)光的隧道里、歲月的輪回中，城望一中即將迎來百年華誕。這里的一草一木、一景一物都曾精心呵護(hù)著輩輩賢士，培養(yǎng)著代代英才。一中百年，這里俊采星馳、人才輩出。數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子從這里出發(fā)，走向成熟，走向成功。昨天的學(xué)子成了今天的政界要人、商業(yè)巨賈、專家學(xué)者、杏壇新秀……。

觸摸百年歷史，我們心底升起一種自豪和感動(dòng)，同時(shí)也升起一股力量，一份責(zé)任，一種希望。一中百年的發(fā)展歷程深刻地啟迪我們：優(yōu)良學(xué)風(fēng)和因此而積淀形成的人文精神是百年一中的精神支柱，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷超越的不竭動(dòng)力，更是廣大學(xué)子求學(xué)解惑、德正品高的必要保證。在學(xué)校即將迎來百年華誕的今天，我們尤其要重視和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。即要重視凝聚在師生教與學(xué)過程中的精神動(dòng)力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施等。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

前英國首相迪斯雷利說過：“成功的奧秘在于目標(biāo)的堅(jiān)定”。我們的目標(biāo)是“校園美、校風(fēng)好、管理科學(xué)、質(zhì)量一流”，我們的目標(biāo)是辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流佳績，我們的目標(biāo)是用最好的業(yè)績向?qū)W校百年華誕獻(xiàn)禮。我們要牢記目標(biāo)，不忘使命。讓目標(biāo)之光、理想之火永駐心中。列寧說：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始”。這又需要我們在教學(xué)過程中制定階段性目標(biāo)、層次性目標(biāo)和整體性目標(biāo)，需要我們在教學(xué)過程中制定知識性目標(biāo)、能力性目標(biāo)和德育性目標(biāo)，要求我們老師加強(qiáng)師德建設(shè)、提高專業(yè)水平、提升自身素質(zhì)，要求我們學(xué)生吸納文化知識、提高學(xué)習(xí)成績、促進(jìn)心靈成長。全體師生在學(xué)校宏大目標(biāo)的指引下，心往一處想，勁往一處使，碰到困難不低頭，遇到挫折不言愁，堅(jiān)定不移，勇往直前。

毛主席說過：“世界上怕就怕認(rèn)真二字?！崩畲筢撘舱f過：“凡事都要腳踏實(shí)地去作，惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。”可見認(rèn)真務(wù)實(shí)的重要。具體到學(xué)校工作中，這就需要我們做到惜時(shí)如金，做到守時(shí)、擠時(shí)和積時(shí)，聞雞起舞、發(fā)憤忘食、專心致志、殫精竭慮。這就需要我們敏而好學(xué)、學(xué)而不厭，一篇一篇文章去學(xué)習(xí)、一道一道題去解答，一點(diǎn)一滴知識去積累。這還需要我們誨人不倦、不恥下問，老師們要落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)，落實(shí)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，用嫻熟的知識教化人，用飽滿的熱情感染人；我們要始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，相信“三人行，則必有我?guī)煛保粩嗵岣咦陨硇摒B(yǎng)、提升道德品質(zhì)，不高談闊論、夸夸其談。唯有如此，我們的事業(yè)才能成為彪炳千秋的功業(yè)。

xxx說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的進(jìn)步靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！眲?chuàng)新對國家、民族如此，對學(xué)校同樣如此。沒有創(chuàng)新，學(xué)校工作就會陷入日復(fù)一日的重復(fù)勞動(dòng)。就學(xué)校而言，我們要不斷創(chuàng)新教育教學(xué)相關(guān)制度，建立適應(yīng)教育教學(xué)需要的機(jī)制和舉措；就教師而言，我們要努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法，讓“寓教于樂”“因材施教”等理念真正融入我們的課堂；就學(xué)生而言，我們要不斷創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)方法，讓“智慧與汗水齊飛”，從而在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的教益。通過創(chuàng)新從而去除自己的陋習(xí)、修正自己的行為、提高自己的學(xué)識、高尚自己的品德。只有這樣，我們學(xué)校才能“問渠那得清如許”，“為有源頭活水來”。

當(dāng)然，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)還包括要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、遵守紀(jì)律等許多方面，我們都需要去遵守和養(yǎng)成。新的學(xué)年，站在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)之上，回望百年風(fēng)雨，當(dāng)全體師生員工將理想和目標(biāo)勃勃于胸懷，將智慧和汗水孜孜于行動(dòng)的時(shí)候，我們有理由相信，一中百年，必將因我們而變得更加精彩。謝謝！

校慶演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

值此江蘇省門海中學(xué)百年校慶之際，我代表教育部向門海中學(xué)的全體師生員工及廣大校友表示熱烈的祝賀和誠摯的問候!

門海中學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、辦學(xué)成果得到了社會廣泛贊譽(yù)。學(xué)校秉承“追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、厚積有恒”的精神，堅(jiān)持“實(shí)施人性教育，培養(yǎng)有為人才”的辦學(xué)理念，為國家培養(yǎng)數(shù)萬名優(yōu)秀學(xué)子和一大批精英人才，為國家和社會建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。特別是改革開放以來，門海中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，不斷向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、示范性、有特色”的目標(biāo)努力。憑借豐厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理制度和卓越的辦學(xué)業(yè)績，成為門海教育的靚麗名片、南通教育的奪目奇葩，在江蘇省乃至全國的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域都產(chǎn)生了很好的影響。

同志們，國家強(qiáng)盛、民族興旺、社會發(fā)展，根本靠科技，關(guān)鍵是人才，基礎(chǔ)在教育。高中階段是學(xué)生從未成年走向成年，世界觀、人生觀、價(jià)值觀基本形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是青少年學(xué)會選擇的重要時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、國際化深入發(fā)展，普通高中教育在提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才等方面的基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性作用日益凸顯，必須擺在更加重要的位置。

要按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，增強(qiáng)時(shí)代意識，樹立國際眼光，順應(yīng)世界普通高中教育發(fā)展趨勢，適應(yīng)普及化的新形勢和全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的新要求，著力推進(jìn)普通高中教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，克服應(yīng)試教育傾向，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提供多樣化選擇，促進(jìn)每一個(gè)普通高中學(xué)生成長成才。

要不斷提升普通高中教育質(zhì)量，構(gòu)建并完善適應(yīng)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的課程體系，建立國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保障體系，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力以更加適應(yīng)素質(zhì)教育要求。要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會的能力。

門海中學(xué)作為一所在省內(nèi)外知名的百年老校，要強(qiáng)化使命意識，認(rèn)真回顧學(xué)校的輝煌歷程，全面總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提升辦學(xué)品位，積極探索創(chuàng)新，做教育改革的的實(shí)踐者和引領(lǐng)者，努力為國家和社會培養(yǎng)更多有為人才。

海中人心懷天下、弘毅奮進(jìn)的精神，是勇于超越、大展宏圖的基石，希望門海中學(xué)以百年校慶為契機(jī)，在新的起點(diǎn)上取得更大更好的成績！

謝謝大家！

校慶演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位嘉賓，你們好：

在09年百花盛開的時(shí)節(jié)我校迎來了建校95周年華誕，值此輝煌莊嚴(yán)之際，我們用無比火熱的激情迎接這歡慶的日子，請?jiān)试S我向我們學(xué)校悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)致以崇高的敬意，向無私奉獻(xiàn)的各位老師，向蒞臨的所有嘉賓，向親愛的同學(xué)們，致以最衷心的祝福與祝愿!

星移斗轉(zhuǎn)，滄桑巨變，九十五年時(shí)光彈指一揮間，她像一位偉大的母親，培育了一代又一代的青春年華。是她，用春蠶的品格和燭光的精神，使我們一代又一代人學(xué)到了思考問題的方法和能力;學(xué)到了為人、治學(xué)、處世的準(zhǔn)則和道理;是她，用獨(dú)特的思辨能力、寬闊的文化視野和博大的園丁胸懷，培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)人才!

藍(lán)天和白云的心一樣，希望雄鷹自由翱翔。

花開的日子我們走進(jìn)云中這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在云中校園這個(gè)知識的海洋，一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，讓我們的青春在和諧校園里自由的飛揚(yáng)。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。衷心地希望云中在這嶄新的世紀(jì)里繼往開來、奮發(fā)圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢，再創(chuàng)新輝煌!

憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成，我們所取得的每一點(diǎn)成績，每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于學(xué)校的育人環(huán)境和師長的精心培養(yǎng)。

最后，讓我們再一次——

祝賀我們的學(xué)校生日快樂，桃李芬芳!

祝福我們的老師青春永駐，身體健康!

祝愿我們的同學(xué)創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!

校慶演講稿篇四

**年的風(fēng)雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了追求卓越的一中精神;100年的砥礪前行，成長壯大，打磨成現(xiàn)今成熟的姿態(tài);100年的同舟共濟(jì)，耕耘不輟，早已桃李芬芳，綻放著生命的輝煌。

我愛一中，是因?yàn)樗幸恢笳鎰?wù)實(shí)、和藹可親的干部隊(duì)伍。還記得一年前，當(dāng)我邁著懵懂的求知步伐，剛剛來到這個(gè)集體中，我首先感受到的就是幾位校長--老師的親切笑容，首先聽到的就是幾位校長--老師親切的話語，那時(shí)的我就默默的在心里記下，這就是我的第二個(gè)家!

我愛一中，是因?yàn)樗幸淮笈鷲蹗従礃I(yè)、無私奉獻(xiàn)、以校為家、愛生如子的教師。他們心中滿載著對學(xué)生沉甸甸的愛和對社會沉甸甸的責(zé)任，默默奮斗在教學(xué)第一線!他們把學(xué)生的進(jìn)步看成是自己最大的收獲，學(xué)生的成材是他們最大的財(cái)富，數(shù)十年如一日，他們無怨無悔!

在這樣一個(gè)優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是幸福的。能趕上百年一度的校慶，我們是幸運(yùn)的!一中的老師們，用春蠶的品格和燭光的精神，把科學(xué)文化知識傳授給了我們，使我們學(xué)到了思考問題的方法和能力，學(xué)到了為人處世的品格和道理。

在這校慶即將到來之際，在北京奧運(yùn)會就要舉行的時(shí)候，讓我們所有一中的師生用心中最美好的祝福，祝愿我國能夠舉辦一屆歷史上最偉大的奧運(yùn)會，祝愿百年一中更加耀眼奪目，燦爛輝煌!

謝謝大家!

校慶演講稿篇五

清華大學(xué)即將迎來百年華誕的喜慶，我借此機(jī)會，向清華大學(xué)的師生員工表示衷心的祝賀：祝賀你們在過去所取得的巨大成就！向?yàn)檫@些成就做出貢獻(xiàn)者們表示崇高的敬意！希望你們百尺竿頭，更上一層樓！

在中國，清華大學(xué)有著“中國麻省理工”之稱的美譽(yù)，說明貴校在人們心目中的地位和分量。我也一直認(rèn)為，清華大學(xué)是我國重點(diǎn)大學(xué)的“排頭兵”，是最有希望最早建成的世界一流大學(xué)之一。這說明，貴校重任在肩，千萬不要辜負(fù)了自己所承擔(dān)的重大使命。

十分巧合的是，年美國麻省理工學(xué)院也迎來了建校150周年的紀(jì)念，我看了兩校為慶祝校慶的安排，這不能不引起我的反思。據(jù)麻省理工學(xué)院宣布：“自1月7日至6月5日，將舉行一系列盛大的慶?；顒?dòng)，在持續(xù)150天的校慶中，麻省不但要向以往的成就和貢獻(xiàn)者致敬，而且將舉行嚴(yán)肅的反思活動(dòng)，思考如何繼續(xù)走近研究的前沿及世界面臨的最緊迫的問題?！?/p>

然而，清華大學(xué)百年校慶的籌備工作，早在5年以前就成立了籌備委員會，后又改為組織委員會，下設(shè)11個(gè)專項(xiàng)工作組。此外，還成立了發(fā)展委員會和顧問委員會，3年以前就開始了1000天的倒計(jì)時(shí)活動(dòng)?；I備工作不謂不充分，輿論不謂不大?？墒?，整個(gè)校慶活動(dòng)依然沒有擺脫傳統(tǒng)格式化的思維窠臼——大造輿論，邀請名人捧場，極盡評功擺好之能事。自去年以來，該校就開展了“百年賦”、“我愛清華”、“百年清華、行健不息”、“兩岸同心”等活動(dòng)，而且還把輿論造到了國外去了。

去年，該校派代表團(tuán)訪日，舉行了“東京大學(xué)—清華大學(xué)周”和“早稻田—清華大學(xué)日”活動(dòng)。在美國的造勢的范圍更大，先后在加州大學(xué)柏克萊分校舉辦了“清華周”，在芝加哥大學(xué)、麻省理工、哥倫比亞舉辦了“清華日”，在哈佛大學(xué)舉辦了“清華大學(xué)與哈佛大學(xué)學(xué)生論壇”。

但是，我卻沒有看到清華大學(xué)有任何一項(xiàng)反思活動(dòng)，更沒有像麻省那樣“嚴(yán)肅的反思”，這就是清華大學(xué)與麻省理工學(xué)院之間在思想境界上的巨大差距。德國哲學(xué)家黑格爾對反思有過很多的論述，他說：“哲學(xué)認(rèn)識的方式只是一種反思”。：因此，反思是人類認(rèn)識事物的工具，要深刻地認(rèn)識事物的本質(zhì)，就必須進(jìn)行反思。不經(jīng)過深刻的反思，就不能吸取發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就不能認(rèn)清教育的規(guī)律，不能成為一個(gè)清醒的領(lǐng)導(dǎo)者，也就不能使我國高等教育走上健康的發(fā)展道路。

既然沒有看到清華大學(xué)的反思，那么我作為一名老年教育工作者，出于責(zé)任感的驅(qū)使，不妨替你們作一點(diǎn)點(diǎn)反思，但愿是“逆耳的忠言”。

首先，一流大學(xué)應(yīng)當(dāng)選擇什么樣的校長？這個(gè)問題的答案本來是很清楚的，一流大學(xué)應(yīng)當(dāng)選擇一流的教育家當(dāng)校長，但是這個(gè)問題包括清華大學(xué)在內(nèi)的各重點(diǎn)大學(xué)都沒有解決好。為了說明問題，我不得不重提5年前發(fā)生在清華的一件事。20xx年5月11日，清華大學(xué)校長主持臺灣親民黨主席宋楚瑜的演講，演講完畢贈送禮品時(shí)，校長念黃遵憲的《贈梁任父同年》詩時(shí)，由于不認(rèn)識小篆的“侉”字而語塞，并進(jìn)一步導(dǎo)致舉止失措，把贈送禮物說成了“捐贈禮物”，接受對方禮品后又忘記說聲“謝謝”。這本來是很莊嚴(yán)的場合，卻鬧出了大笑話，并遭到了普遍的批評。漢語言文字博大精深，誰都有念錯(cuò)字的時(shí)候，我也念過錯(cuò)字。

我們無意苛求科學(xué)家要會認(rèn)識篆體字，一定要懂得古詩文，但作為大學(xué)校長必須具有較高的人文素質(zhì)。對此，著名的文化學(xué)大師王元化先生在逝世前曾批評說：“大學(xué)校長由對人文科學(xué)茫然不曉的理科教授擔(dān)任，而此種現(xiàn)象導(dǎo)致大學(xué)文科奄奄無生氣，人文精神的失落。”這件事并不能怪罪校長，而只是暴露了我們遴選大學(xué)校長標(biāo)準(zhǔn)和方法上存在的問題，如果把遴選校長的權(quán)力交給學(xué)校的教授委員會，相信他們能夠選舉出符合教育家標(biāo)準(zhǔn)的校長。

其實(shí)，在清華大學(xué)的歷史上，曾經(jīng)有過許多杰出的校長，如梅貽琦、蔣南翔、劉達(dá)、劉冰等，從治校的實(shí)踐中，他們要么成了學(xué)者化的職業(yè)校長，或者是革命化的職業(yè)校長。梅貽琦先生是留美的物理學(xué)博士，他的成名并不是因?yàn)樗遣┦炕蚴窃菏浚ㄊ攀狼耙荒昱_灣中央研究院才授予他院士頭銜），而是反映他的教育理念的一句話：“大學(xué)乃大師之謂也，而非大樓之謂也”，至今仍然被我國教育界所傳誦！這幾位校長作為著名的教育家，其業(yè)績和教育思想，都已載入我國高等教育史冊。對比起來，自80年代開始，清華大學(xué)的歷任校長都是院士競選演講稿，他們都是雙肩挑的學(xué)者，不能專心致志地把全部智慧和精力用于辦好學(xué)校，因此他們都沒有成為有影響的教育家。

陶行知先生在85年以前曾說過：“做一個(gè)學(xué)校的校長，談何容易！說得小些，他關(guān)系到千百人的學(xué)業(yè)前途；說得大些，他關(guān)系到國家與學(xué)術(shù)之興衰。這種事業(yè)之責(zé)任，不值得一個(gè)整個(gè)（指心無旁騖）的人去擔(dān)負(fù)嗎？”問題就在這里，我國現(xiàn)在不僅校長，而且有些部處長也搞雙肩挑，他們怎么可能做到“魚和熊掌二者得兼”呢？因此，清華應(yīng)當(dāng)珍惜自己的經(jīng)驗(yàn)，選拔那些教育家當(dāng)校長，心無旁騖地領(lǐng)導(dǎo)和管理好學(xué)校。

也許，也有些院士符合校長的要求，但必須放棄學(xué)術(shù)研究，要以學(xué)校的利益為最高的利益，絕不能利用校長的資源營建個(gè)人的學(xué)術(shù)汕頭，像世界那些著名大學(xué)校長一樣，做一個(gè)專心致志的職業(yè)化校長。根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)，從國家部委或省市的領(lǐng)導(dǎo)人中，選拔那些既受過良好教育（假博士不要）又有民主作風(fēng)的人，到部分大學(xué)擔(dān)任校長，也許比直接從教授中選拔要更好一些。

雪莉—帝爾曼卻說：“正因?yàn)槲覀儾恍枋裁炊甲?，我們才能夠集中所有精力和資源來干兩件事，一是非常嚴(yán)格的本科生教育，二是非常學(xué)術(shù)化的研究生教育。我們把這兩件事做到了極致。我們認(rèn)為，小就是美！”1997年該校數(shù)學(xué)家安德魯—懷爾斯足不出戶，用7年時(shí)間證明了困擾世界數(shù)學(xué)界358年的費(fèi)馬大定理，從而創(chuàng)造了世界學(xué)術(shù)界的奇跡！這才是世界一流大學(xué)的解放思想心得體會本色，我們應(yīng)當(dāng)反思“大而全”的辦學(xué)模式，不走出“大而全”的誤區(qū)，我們最終可能建設(shè)不出真正達(dá)到美國研究型那樣一流水平的大學(xué)。

必須放棄急功近利和立竿見影的指導(dǎo)思想，在探索未知的道路上，要耐得住寂寞，發(fā)揚(yáng)安貧樂道的精神。德國著名哲學(xué)家漢娜—阿倫特曾說：“當(dāng)大學(xué)決心于經(jīng)常為國家和社會利益集團(tuán)服務(wù)的方針的時(shí)候，馬上就背叛了學(xué)術(shù)工作和科學(xué)自身。大學(xué)如果確定了這樣的目標(biāo)，無疑等同于自殺?！北緛?，大學(xué)是分為精英型的和大眾化型的，也有純學(xué)術(shù)性的和應(yīng)用型之分。我理解阿倫特的話，是針對極少數(shù)精英大學(xué)而言的，這是繁榮學(xué)術(shù)的需要。如果這樣理解是正確的話，我認(rèn)為包括清華大學(xué)在內(nèi)的極少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)，應(yīng)當(dāng)放棄實(shí)用主義的辦學(xué)方向，這是使我國科學(xué)躋身于世界先進(jìn)之林的需要！

在清華大學(xué)校園里，豎立著一方石碑，上面鐫刻著“行勝于言”的警句，這被認(rèn)為是該校的校風(fēng)。這句話當(dāng)然是正確的，反映了實(shí)踐第一的認(rèn)識論，人民教育家陶行知先生本叫陶知行，為了表達(dá)他的教育理念，索性把名字改成了陶行知。我個(gè)人切身感受到清華大學(xué)畢業(yè)生的務(wù)實(shí)精神，興許這正是該校出現(xiàn)了70位億萬富翁的主要原因。

校慶演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、親愛的老師們：

大家好！

今天，我們歡聚在一起，隆重集會，慶祝我校建校68周年。在此，我向?qū)W校68華誕致以最衷心的祝賀，借此機(jī)會，向蒞臨慶典的所有領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，向親愛的教師，致以最衷心的祝福與祝愿！

1938年9月，宜都一中在熊熊燃燒的抗日烽火中誕生，經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，成就了光輝的歷史，創(chuàng)造了不朽的輝煌。

悠久的歷史傳統(tǒng)，厚重的文化積淀，使學(xué)校成為首批辦好的省級重點(diǎn)中學(xué)。緊跟時(shí)代的步伐，不斷的創(chuàng)新發(fā)展，使學(xué)校榮獲“宜昌市示范學(xué)?！?、“宜昌市名牌學(xué)?！钡姆Q號。在光榮的歷史面前，一中人前進(jìn)的步伐并沒有停止，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模越來越大，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，昂首邁進(jìn)了湖北省示范學(xué)校的行列。身為一中人，我驕傲！

四字校訓(xùn),震古爍今，光耀一中；宜都一中，學(xué)子心中知識的圣殿,人民眼中人才的搖籃。從這里走出了無數(shù)學(xué)識淵博的國家棟梁，也培養(yǎng)了無數(shù)新一代的普通教育工作者。奮發(fā)進(jìn)取的一中以“品高學(xué)富”為校訓(xùn)，以“學(xué)生成長和未來高于一切”的辦學(xué)理念，鑄就了永創(chuàng)輝煌的一中精神。剛成為一名一中人的我，從踏進(jìn)學(xué)校的第一步開始，就在這里扎根、發(fā)芽并不斷的成長。這里，學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，良好的工作環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，讓我開闊了眼見、增長了見識。從這里出發(fā)，我開始熱烈的追求自己的理想，揮灑自己的青春、放飛自己的激情。在這里，做錯(cuò)了沒關(guān)系，在這里受挫折了也沒什么，敢于去嘗試，敢于去接觸新事物，敢于用激情來描繪自己的事業(yè)藍(lán)圖。能在一中這個(gè)大家庭里敞開胸懷，與學(xué)校共奮進(jìn)！我慶幸！

校慶演講稿篇七

親愛的老師們、同學(xué)們：

晚上好!

時(shí)逢祖國六十華誕，舉國同慶。在這美好的收獲季節(jié)，我們滿懷喜悅，迎來了母校的五十歲生日。今天我們歡聚一堂，共同慶祝建校xx周年，這對于稷師和稷師人具有異乎尋常的意義，因?yàn)檫@可能是我們最后一次為稷師的生日在此聚首。在這里，我謹(jǐn)代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)心、支持學(xué)校工作，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展而奮斗的老師們、同學(xué)們，致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

五十年風(fēng)雨砥礪，歲月如歌。五十年前，為促進(jìn)新中國教育事業(yè)的發(fā)展，稷山師范應(yīng)運(yùn)而生。伴隨著新中國的成長，稷山師范一路跋涉。1962年因國家連年遭受自然災(zāi)害而被兼并，曾一度停辦，幾度易名、幾經(jīng)坎坷，先后經(jīng)歷了原稷山師范、稷山中級農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、運(yùn)城教育干部學(xué)校。直到1977年，才恢復(fù)了創(chuàng)辦時(shí)的校名。x年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，掛靠運(yùn)城學(xué)院，更名為運(yùn)城學(xué)院稷山師范分院。x年運(yùn)城市政府第32次會議研究決定，稷山師范與運(yùn)城師范合并組建運(yùn)城高等師范專科學(xué)校。稷師的發(fā)展從此揭開了新的一頁。

五十年勤耕不輟，春華秋實(shí)。稷山師范始終秉承“嚴(yán)謹(jǐn)誠實(shí)，敬業(yè)創(chuàng)新，文明禮貌，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持服務(wù)于教育，服務(wù)于人民的理念，為河?xùn)|教育培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，更有眾多畢業(yè)生在黨政機(jī)關(guān)、工商業(yè)、文化界成長為一代精英。他們見證著稷師的發(fā)展，代表著稷師的形象，傳承著稷師的精神，他們把教育的希望播撒在三晉大地上。

五十年奮斗不懈，鑄就輝煌。五十年來，稷山師范始終與國家民族同呼吸共命運(yùn)，在艱難中起步，在探索中前進(jìn)，在改革中騰飛。1992年，借改革的東風(fēng)，曹大智校長帶領(lǐng)稷師人，先后在課堂教學(xué)、人員聘任、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面進(jìn)行了大刀闊斧的改革。x年，校領(lǐng)導(dǎo)班子重新整合，為稷師的發(fā)展注入了新的活力，開拓了新的發(fā)展路子，校風(fēng)學(xué)風(fēng)，校容校貌都發(fā)生了巨大的變化。高舉著科學(xué)發(fā)展的大旗，稷師人披荊斬棘，勇拓新路，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力和全體師生的大力支持下，x年初，新校建設(shè)正式啟動(dòng)，目前校址已經(jīng)確定，前期規(guī)劃也已完成，新校建設(shè)工作正在順利進(jìn)行。這是我校發(fā)展史上的一次大跨越，稷師將從此進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。

五十年春去秋來，光陰流轉(zhuǎn)，稷師人不畏困難，不懼艱險(xiǎn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造了驕人的成績，學(xué)校先后榮獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國五四紅旗團(tuán)委”、“山西省文明單位”、“山西省中小學(xué)師資培養(yǎng)先進(jìn)集體”、“山西省五一勞動(dòng)競賽一等功”等殊榮。中央一套節(jié)目曾以《鄉(xiāng)村教師的搖籃》為題對我校進(jìn)行專題報(bào)道。

憶往昔崢嶸歲月稠,展未來前程無限好。五十年校慶是承前啟后、再鑄輝煌的新起點(diǎn)，是深化改革、加快發(fā)展的新契機(jī)。親愛的老師們、同學(xué)們，是你們的努力成就了稷師，未來的發(fā)展更需要你們一如既往的關(guān)心和支持。當(dāng)前，我們再一次面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在轉(zhuǎn)型過程中，任重而道遠(yuǎn)。要想成功，我們就必須心往一處想，勁往一處使;要想成功，我們就必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏，高峰敢攀”的稷師精神;要想成功，我們就必須抖擻精神，重整戎裝，披掛上陣，勇往直前，再走創(chuàng)業(yè)路，再創(chuàng)新輝煌!

最后，祝大家身體健康，事業(yè)有成，節(jié)日快樂!

謝謝大家!

校慶演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好！

在這充滿朝氣的國慶前夕，在這激情昂揚(yáng)的山麓國際，很榮幸能有機(jī)會站在這個(gè)舞臺上。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名平凡的山麓人，站在這里，用最樸素的語言和大家分享我們山麓人的心靈故事。

這樣的故事我說不完，我也無法用哪位老師的名字對應(yīng)在哪一個(gè)故事上，因?yàn)檫@樣的故事在我們山麓人身上一天又一天地重演著，“鞠躬盡瘁”四個(gè)大字上已深深地刻下了我們山麓人的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。傅應(yīng)湘老師在今年的教師節(jié)大會上曾非常認(rèn)真地說，山麓人是這個(gè)星球上最忙碌最辛苦的群類。在此我想回應(yīng)傅應(yīng)湘老師的話：這不是您的孤陋與寡聞，山麓人的確是這個(gè)星球上最不辭辛苦、最敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)體。你們樂于奉獻(xiàn)、敢為人先，你們直面壓力、奮勇前行。任憑風(fēng)雨如劍、日月如晦，山麓人有的是永不言棄的豪情和勇敢拼搏的精神。正因這種精神，山麓人正以強(qiáng)者的姿態(tài)昂首于三湘四水之間；正因這份擔(dān)當(dāng)，山麓人將以更豪邁的情懷迎接未來的挑戰(zhàn)。

或許，前進(jìn)的路上我們有過抱怨；或許，前行的步履我們有過躊躇，然而，轉(zhuǎn)身之后，我們又將滿腔赤誠灑在山麓這片熱土上。因?yàn)槲覀冎溃覀兯械膭诶蹞Q來的是學(xué)生的進(jìn)步和成長。當(dāng)我們的學(xué)生展開雙翼翱翔于廣闊的藍(lán)天，當(dāng)我們的學(xué)生用我們傳授的知識去穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨乃至世間的坎坎坷坷時(shí)，我們的人生價(jià)值也在那一刻化為永恒。只為這份信念，山麓人將更執(zhí)著堅(jiān)守，風(fēng)雨兼程！

何其有幸，我能成為山麓人；何其有幸，我將和山麓一起成長；何其有幸，我將和山麓人一起創(chuàng)造山麓國際更美好的`未來！

祝福山麓，祝福所有的山麓人！