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家庭教育的發(fā)言稿篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XXX，非常榮幸能在這個(gè)特別的時(shí)刻，和大家分享一下我的入學(xué)教育心得體會?；仡欉^去的幾個(gè)月，我深深地感受到了入學(xué)教育的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天，我想分享給大家，希望能對大家有所啟發(fā)。

首先，入學(xué)教育教會了我相互尊重與包容。來自不同地區(qū)、不同背景的同學(xué)們匯聚在一起，形成了一個(gè)多元化的班級小社會。剛開始的時(shí)候，我們可能會有很多的猜忌和誤解，但經(jīng)過入學(xué)教育的引導(dǎo)，我們學(xué)會了包容和尊重他人的差異。我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，不輕易做出評判。這樣，我們才能建立起和諧的班級關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)和合作。

其次，入學(xué)教育教會了我自主學(xué)習(xí)和自我管理。在進(jìn)入大學(xué)之前，我們習(xí)慣于被老師和家長的督促下學(xué)習(xí)，缺乏自我約束和管理能力。但入學(xué)教育改變了這種狀況，教會了我們自主學(xué)習(xí)的重要性。我們學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何合理分配時(shí)間，如何靈活應(yīng)對各種學(xué)習(xí)任務(wù)。逐漸地，我們找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了自我管理的意識。

第三，入學(xué)教育教會了我獨(dú)立思考和批判精神。過去，我們接受的教育方式往往是單一的，缺少對問題的思考和質(zhì)疑。但進(jìn)入大學(xué)后，入學(xué)教育強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。從選課到寫作業(yè)，我們被要求自主選擇和思考，不再只是被動(dòng)接受。這讓我們感受到了知識的廣闊和思想的自由。我們開始審視和思考課程中所學(xué)內(nèi)容，提出自己的觀點(diǎn)，并勇于發(fā)表。這促使我們不斷追求真理，不斷挖掘自己潛藏的潛力。

第四，入學(xué)教育教會了我團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助友愛。大學(xué)是一個(gè)更加寬松自由的環(huán)境，我們面臨著更多自由與選擇的機(jī)會。但這也帶來了更多的不確定性和競爭。通過入學(xué)教育，我們認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能取得更好的成績。我們形成了學(xué)習(xí)小組，共同攻克難題。在團(tuán)隊(duì)中，我們互相幫助、共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種互助友愛的氛圍讓我們感受到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我們更加樂于助人，關(guān)心他人。

最后，入學(xué)教育教會了我積極參與社會實(shí)踐與公益活動(dòng)。大學(xué)是一個(gè)集知識和實(shí)踐于一體的地方，而入學(xué)教育則是我們進(jìn)入這個(gè)大家庭的第一步，為我們提供了了解社會、服務(wù)社會的機(jī)會。通過入學(xué)教育，我參與了多項(xiàng)社會實(shí)踐與公益活動(dòng)，例如志愿者服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的社會經(jīng)歷，也提升了我的綜合素質(zhì)和人際交往能力。通過與他人共同奮斗，我深刻體會到了服務(wù)他人的快樂和社會責(zé)任感。

總而言之，入學(xué)教育是我們成長道路上的重要一步，它有力地塑造了我們的人格和思維方式。通過相互尊重與包容，自主學(xué)習(xí)和自我管理，獨(dú)立思考和批判精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作和互助友愛，積極參與社會實(shí)踐與公益活動(dòng)，我相信我們已經(jīng)成為了一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。我相信，我們的未來一定會更加光明！

謝謝大家！

家庭教育的發(fā)言稿篇二

2---間，他卻在球場上打球，或者到校外玩耍，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，也影響了別人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。

2、有的同學(xué)沾染了一些壞的習(xí)氣，吸煙喝酒，有的經(jīng)常泡網(wǎng)吧，不僅降低了自己的形象，也增加了家庭的負(fù)擔(dān)，敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這是中學(xué)生守則絕不允許的。

3、有的同學(xué)個(gè)人義氣嚴(yán)重，拉幫結(jié)伙，打架斗毆，動(dòng)輒出手，結(jié)伙打群架，傷害了同學(xué)感情，影響了團(tuán)結(jié)，嚴(yán)重的還同社會上的一些不良青年打得火熱，勾結(jié)外來人員，來校尋釁滋事，影響了正常的

教學(xué)

4、有的同學(xué)貪圖安逸，平時(shí)學(xué)習(xí)不努力，缺乏勤奮學(xué)習(xí)的意志，刻苦程度差，不愿動(dòng)一下腦筋，不肯下一點(diǎn)氣力，課上不認(rèn)真聽講，課下抄襲別人的作業(yè)，到考試時(shí)只好弄虛作假，想方設(shè)法作弊，甚至雇人替考。有的缺乏辨別是非的能力，明知違紀(jì)，卻一意孤行。

5、有的同學(xué)見財(cái)生心，見物生意，4---不清輕重，影響了學(xué)習(xí)，更影響了自己的前途。這方面沉痛的教訓(xùn)是很多的，等到以后后悔就來不及了。

9、有的同學(xué)不尊重師長，因?yàn)槔蠋煿芙虈?yán)格，就背后對老師指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，謾罵侮辱，甚至與老師公開頂對，不服從管理，逆反心理嚴(yán)重;有的同學(xué)不能做到勤儉節(jié)約，隨便浪費(fèi)水電，特別是浪費(fèi)錢財(cái)，凡此種種，不再一一列舉。

對具有破壞性和影響性的事件，我們曾不止一次的予以處理，盡管學(xué)校加大了處罰力度，但仍有個(gè)別同學(xué)無視學(xué)校的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，不遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，無組織無紀(jì)律，甚至不惜以身試法，學(xué)校有關(guān)部門正在調(diào)查，隨后將予以嚴(yán)肅處理。對那些屢教屢犯的，學(xué)校將從重處理，決不姑息遷就，以確保給同學(xué)們一個(gè)安靜祥和的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

同學(xué)們，大家正處在長身體、學(xué)知識的時(shí)期，可以說美好的前程就是在這

6---些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。時(shí)光匆匆，歲月如梭，莫等閑白了少年頭，有限的生命之舟靠自己去掌舵，人生的道路千條萬條，全靠自己去開拓。一失足就會鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜，一個(gè)同等學(xué)習(xí)創(chuàng)造的機(jī)會，同樣耗去一年的光陰，有的惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力，為今后升學(xué)、工作和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);而有的同學(xué)日復(fù)一日，年復(fù)一年，碌碌無為，虛度光陰。有句俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”，你播種什么就會收獲什么，有付出必有回報(bào)，所以，為了實(shí)現(xiàn)你的人生理想，從現(xiàn)在做起，從我做起，從自身做起，珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍愛這自由的空間，把有限的生命，把自己的青春時(shí)光，用在學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，努力拼搏，就一定會爭得幸福美好的明天。

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家庭教育的發(fā)言稿篇三

xx鄉(xiāng)積極召開鄉(xiāng)村干部會，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，要求鄉(xiāng)村干部、幫扶聯(lián)系人逐一對照扶貧領(lǐng)域問題專項(xiàng)治理實(shí)施方案中涉及的十個(gè)方面50條問題，查問題、找不足、補(bǔ)短板。通過查閱資料、走訪等形式，查擺存在的問題，做到底數(shù)清、問題準(zhǔn)，情況明，并建立問題、責(zé)任、效果“三張清單”，明確整改措施、整改責(zé)任人、整改時(shí)限，做到有的放矢。

二、重點(diǎn)問題、主要不足及原因分析

對照扶貧領(lǐng)域問題專項(xiàng)治理中涉及的十個(gè)方面50條問題重點(diǎn)查找出的問題：一是貧困村文化室未達(dá)標(biāo)；二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足；三是貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足。

三、整改措施及整改落實(shí)情況

一是根據(jù)貧困戶具體實(shí)際情況制定長效措施，科學(xué)規(guī)劃，提高幫扶項(xiàng)目精準(zhǔn)度，到村到戶“精準(zhǔn)滴灌”，確保幫扶工作取得實(shí)效。建立健全穩(wěn)定脫貧增收的長效機(jī)制，提高“造血”功能，持續(xù)鞏固扶貧成果。貫徹落實(shí)《xx縣鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果建立健全穩(wěn)定脫貧長效機(jī)制實(shí)施意見》，在持續(xù)鞏固脫貧成效的思路、政策、機(jī)制、載體等方面，下深水、破難題，針對鞏固提升脫貧成果提出的有效的幫扶措施。

二是引導(dǎo)貧困戶發(fā)展花椒、核桃、脆紅李，積極開展技術(shù)培訓(xùn)。20xx年3月引入太時(shí)生物科技公司試種中藥材甜葉菊20畝，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。20xx年3月爭取公益性崗位8人，清理xx鄉(xiāng)境內(nèi)河道和村道，既美化環(huán)境又增加貧困戶收入。

三是聯(lián)系部門增加文化器材，積極完善文化墻，文化元素。四是落實(shí)幫扶責(zé)任人宣傳教育，做好資料收集整理。

四、下一步工作打算

繼續(xù)按照“兩不愁、三保障”、“四個(gè)好”和“人脫貧、村摘帽、達(dá)四好、同奔康”的總體目標(biāo)，落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”、“三個(gè)一批”，抓好已脫貧戶“回頭看，回頭幫”，全力以赴推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。

（一）“四個(gè)意識”方面。

我鄉(xiāng)始終將脫貧攻堅(jiān)作為“頭等大事”來安排部署，以扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想統(tǒng)攬和指導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)工作，堅(jiān)持做到念茲在茲、唯此為大，持續(xù)發(fā)力，攻堅(jiān)克難，確保脫貧攻堅(jiān)取得新成效。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委脫貧攻堅(jiān)重大決策部署，主動(dòng)作為，因地制宜，因戶施策，宣傳貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策，確保各項(xiàng)利好政策落地落實(shí)。充分認(rèn)識到脫貧攻堅(jiān)的艱巨性，在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧上向中央、省委、市委和縣委的最新要求對標(biāo)看齊，積極調(diào)研了解貧困戶基本情況，分析貧困原因，厘清思路，精準(zhǔn)施策。強(qiáng)化到全面完成現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的緊迫感、責(zé)任感，不走過場，不做表面文章，高度重視脫貧攻堅(jiān)中出現(xiàn)的新問題，及時(shí)整改。在取得工作成效的同時(shí)，也充分認(rèn)識到自身存在的問題，迎難而上，攻堅(jiān)克難，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。積極推動(dòng)落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧基本方略，正確把握區(qū)域發(fā)展和精準(zhǔn)扶貧兩者關(guān)系，不片面注重面上工作的整體提升，真正做到精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。

（二）政策落實(shí)方面。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委和縣委脫貧攻堅(jiān)決策部署和政策措施，切實(shí)保障困難群眾的生產(chǎn)生活，確保脫貧攻堅(jiān)取得實(shí)效。對脫貧攻堅(jiān)政策落實(shí)過程中遇到的新情況、新問題及時(shí)研究解決，創(chuàng)造性開展工作，不把矛盾和問題簡單上交。加強(qiáng)與行業(yè)部門之間的協(xié)作溝通，確保信息數(shù)據(jù)匹配，形成脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)效合力。

（三）責(zé)任落實(shí)方面。

主要負(fù)責(zé)同志積極履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，研究指導(dǎo)脫貧攻堅(jiān)工作，分管同志工作扎實(shí)、深入，責(zé)任分工明確。強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)勇氣和守土有責(zé)意識，勇于擔(dān)當(dāng)，不依賴上級決策，不逃避責(zé)任。多查問題，解決問題，多找主觀原因，少講客觀原因。

（四）精準(zhǔn)識別方面。

深入開展“回頭看”“回頭幫”工作，及時(shí)做好貧困對象動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按照國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)納盡納、應(yīng)退盡退、應(yīng)扶盡扶”。注重信息數(shù)據(jù)質(zhì)量和邏輯性，確保國家系統(tǒng)、扶貧手冊、幫扶明白卡與貧困戶實(shí)際情況“四個(gè)一致”。

（五）精準(zhǔn)幫扶方面。

科學(xué)規(guī)劃，提高幫扶項(xiàng)目精準(zhǔn)度，到村到戶“精準(zhǔn)滴灌”，確保幫扶工作取得實(shí)效。建立脫貧攻堅(jiān)儲備項(xiàng)目庫，充分論證，積極爭取資金，確保項(xiàng)目落地落實(shí)，帶動(dòng)貧困群眾增收致富。建立健全穩(wěn)定脫貧增收的長效機(jī)制，提高“造血”功能，持續(xù)鞏固扶貧成果。貫徹落實(shí)《xx縣鞏固提升脫貧攻堅(jiān)成果建立健全穩(wěn)定脫貧長效機(jī)制實(shí)施意見》，在持續(xù)鞏固脫貧成效的思路、政策、機(jī)制、載體等方面，下深水、破難題，針對鞏固提升脫貧成果提出的有效的幫扶措施。強(qiáng)化宣傳教育，營造良好氛圍，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的“愛家樹風(fēng)”大宣講活動(dòng)，抓好脫貧攻堅(jiān)政策和法規(guī)的再宣傳再教育，教育引導(dǎo)貧困戶樹立脫貧致富信心，摒棄“等、靠、要”思想，激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、自力更生。要推廣精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧中涌現(xiàn)出來的脫貧奔康典型，總結(jié)提煉完善脫貧攻堅(jiān)工作經(jīng)驗(yàn)和做法，為全鄉(xiāng)樹旗幟、立標(biāo)桿，積蓄正能量，在貧困戶中營造“比學(xué)趕幫超”的脫貧攻堅(jiān)良好氛圍。

（六）干部執(zhí)行能力方面。

提高幫扶干部思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識，改善工作作風(fēng)，加強(qiáng)能力素質(zhì)培養(yǎng)，吃透政策。主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真履行主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)研究指導(dǎo)，明確責(zé)任分工，扎實(shí)開展工作。注重聽取群眾意見，多做群眾工作。抓好黨建促脫貧攻堅(jiān)作用，充分發(fā)揮村兩委干部帶領(lǐng)群眾脫貧致富的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（七）資金使用監(jiān)管方面。

落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶持基金監(jiān)管責(zé)任，建立健全管理制度，提高產(chǎn)業(yè)扶持基金使用水平和使用效益，做好資金監(jiān)管，確保資金安全，各村細(xì)化產(chǎn)業(yè)扶持基金投資收益使用方案，及時(shí)將投資收益用于和貧困戶和村級公益事業(yè)。

（八）精準(zhǔn)退出方面。

嚴(yán)格對照貧困退出標(biāo)準(zhǔn)和程序，結(jié)合實(shí)際情況，對貧困退出工作作科學(xué)合理謀劃，不搞數(shù)字脫貧、虛假脫貧，準(zhǔn)確把握貧困對象退出驗(yàn)評價(jià)指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)走好貧困對象退出工作流程，確保退出質(zhì)量。

（九）落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定方面。

一是要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持黨委管黨治黨的主體責(zé)任不動(dòng)搖，把規(guī)矩挺在前面，筑牢思想防線，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，抓好各項(xiàng)工作落地落實(shí)；二要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，讓鄉(xiāng)村干部精神更加振奮，紀(jì)律更加嚴(yán)明，工作更加務(wù)實(shí)，行為更加規(guī)范，工作效率服務(wù)水平進(jìn)一步提高，以創(chuàng)建“群眾滿意的扶貧隊(duì)伍”為抓手，從政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精通，制度健全，作風(fēng)優(yōu)良，清正廉潔，環(huán)境優(yōu)美等方面，全面助推脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)工作。

家庭教育的發(fā)言稿篇四

下午好！

今天的校會課我們將就周三運(yùn)動(dòng)會提出相關(guān)要求，請大家注意收聽。

一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會即將召開，因?yàn)閳龅氐脑?，本次運(yùn)動(dòng)會參加年級為高一高二年級，高三年級另行安排。

一天的比賽緊湊緊張，要求同學(xué)們一定要遵守時(shí)間。早晨的時(shí)間為7:20集合完畢，其實(shí)意味著所有班級已經(jīng)在看臺上找準(zhǔn)位置坐整齊，班旗條幅等懸掛完畢，必要的衛(wèi)生工具準(zhǔn)備完畢等。下午的集結(jié)時(shí)間以裁判長宣布為準(zhǔn)，一般都是在13:20集合完畢。還要提醒各班體委，7:00在器械室領(lǐng)取旗桿，并及時(shí)將班旗固定在看臺后的護(hù)欄上。從往年精神文明班集體評比來看，早晨大家的集結(jié)速度較快，而下午的集合班級之間差距很大，這也造成部分班級與精神文明班集體失之交臂。

運(yùn)動(dòng)會期間，全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)合作，互相禮讓，運(yùn)動(dòng)會期間絕對服從老師和學(xué)生裁判的管理安排。出現(xiàn)分歧時(shí)及時(shí)找裁判、找老師解決，凡出現(xiàn)糾紛、不服從管理或影響運(yùn)動(dòng)會秩序的班級、出現(xiàn)冒名頂替參賽的班級，將取消評選精神文明班集體的資格。

1．要求全體學(xué)生按時(shí)到指定的位置觀看比賽，不遲到，不早退。未經(jīng)老師允許不能回到教室休息。各班必須堅(jiān)持點(diǎn)名制度，在比賽過程中學(xué)生不得無故擅自離校，不得違反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，否則，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

2．運(yùn)動(dòng)會期間必須穿著校服，運(yùn)動(dòng)員按照比賽要求穿好比賽服裝，佩戴號碼。穿跑鞋進(jìn)行比賽的同學(xué)，跑鞋釘子必須為塑膠跑道專用釘，穿跑鞋后不等進(jìn)入草皮區(qū)域。

3．運(yùn)動(dòng)會期間，所有學(xué)生在本班指定的位置整齊就坐，觀看比賽。不隨意走動(dòng)，不串班，不到看臺四周的護(hù)欄附近觀看比賽，不到看臺下面觀看比賽，非運(yùn)動(dòng)員不許進(jìn)入比賽場地，禁止翻越欄桿。

4．運(yùn)動(dòng)會進(jìn)行中，運(yùn)動(dòng)員要按時(shí)到檢錄處點(diǎn)名，比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員必需及時(shí)離開場地，回到本班所在看臺。

5．運(yùn)動(dòng)員比賽中，非運(yùn)動(dòng)員要文明觀看，為運(yùn)動(dòng)員加油助威時(shí)語言文明，口號宏亮。不起哄，喝倒彩，吹口哨，不準(zhǔn)帶跑（包括班主任）。

6．禁止攜帶與運(yùn)動(dòng)會無關(guān)的物品，如手機(jī)等各類電子產(chǎn)品、撲克、各種棋類、各種球類，更不準(zhǔn)在看臺上下棋、玩牌、玩電子產(chǎn)品等。運(yùn)動(dòng)會期間禁止到前院打球。

7.由于操場的特殊性，無論何時(shí)，請大家不要在操場上吃口香糖、冷食、飲料等污染環(huán)境的食物。

8．禁止聯(lián)系校外人員到學(xué)校門口，更不允許幫校外人員進(jìn)入學(xué)校，違反者所在班級取消評選集體獎(jiǎng)項(xiàng)資格。

1．運(yùn)動(dòng)會期間，只準(zhǔn)攜帶水、寫稿件的筆和紙、學(xué)習(xí)用具及其他與運(yùn)動(dòng)會相關(guān)的物品。不準(zhǔn)把各種零食帶入操場。

2．運(yùn)動(dòng)會過程中，要始終保持班級區(qū)域的衛(wèi)生清潔，中午和下午休會時(shí)務(wù)必打掃徹底。

為了加強(qiáng)校運(yùn)會期間的管理和安全，切實(shí)做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等，確保校運(yùn)會順利進(jìn)行，現(xiàn)對有關(guān)注意事項(xiàng)要求如下：

1.到校時(shí)間較早，請大家注意交通安全。中午休會時(shí)間較短，提醒大家注意時(shí)間，關(guān)注飲食衛(wèi)生。

2.為防止物品丟失，各班要由專人負(fù)責(zé)鎖好教室門窗。

3.運(yùn)動(dòng)會準(zhǔn)備期間，請遵守“安全第一、比賽第二”的原則，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，做一些必要的賽前準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4.同學(xué)要了解自己的身體狀況，凡有高血壓、心臟病及其他不適合參加劇烈運(yùn)動(dòng)等疾病的一律不參加比賽。

5.學(xué)校將在操場上用小桶擺成安全通道，請大家服從安全保衛(wèi)人員的管理，通過操場都走安全通道，不得隨意穿越跑道，不得在終點(diǎn)附近嬉戲、打鬧、逗留，不得進(jìn)入禁區(qū)，以免造成傷害。對不服從管理者按違紀(jì)處理。為便于管理，學(xué)校1號門關(guān)閉，有去操場衛(wèi)生間的同學(xué)請繞行。

6.如遇天氣突變，大家要保持冷靜，不要緊張，聽從大會統(tǒng)一安排，以免造成傷害。

特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)注意事項(xiàng)：

1．運(yùn)動(dòng)員臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。

2．比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。

3．劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，避免引起胃痛和感冒。

4．比賽中衣服上不要?jiǎng)e胸針、?；?、證章等。上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅(jiān)硬、尖銳鋒利的物品。不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。頭上不要戴各種發(fā)卡。近視同學(xué)參加比賽時(shí)一定要小心謹(jǐn)慎。

5．運(yùn)動(dòng)員必須按宣告要求提前進(jìn)行檢錄，運(yùn)動(dòng)員參加比賽前必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，盡量避免和減少運(yùn)動(dòng)損傷。

綜合上述要求，學(xué)校要評選精神文明班集體。請大家一定牢記在心，嚴(yán)格遵守。讓我們共同努力，將本學(xué)年的秋季運(yùn)動(dòng)會開得熱烈、開得有序、開得安全。

家庭教育的發(fā)言稿篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今晚我們歡聚一堂，隆重舉行語文知識大賽活動(dòng)。在此，我代表學(xué)校，向出席活動(dòng)的各位老師和同學(xué)表示熱烈的歡迎！向?yàn)楸敬未筚惢I備活動(dòng)付出辛勤汗水的師生表示衷心的感謝！本次活動(dòng)旨在提高同學(xué)們對語文學(xué)習(xí)的興趣，開闊視野，加強(qiáng)積累，提升語文素養(yǎng)，營造書香校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

中華文明，源源流長；我國是世界上唯一沒有中斷用文字記錄歷史的大國。中華文化，廣博厚重，詩詞歌賦像一座座巍巍豐碑，又像一頂頂燦燦王冠，綴滿了濃縮思想智慧的奇珍異寶；漢字書法敦厚平和，雋永瀟灑，空靈和諧，美不勝收。只有很好的掌握了語文基礎(chǔ)知識，才能更好地領(lǐng)略燦爛的中華文明，汲取其精華，并將中華文明傳承下去。

為了組織好這次大賽，高一語文組做了很多扎實(shí)細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們也都做好了充分的準(zhǔn)備，如今坐在大賽的現(xiàn)場，同學(xué)們心中一定充滿自豪，個(gè)個(gè)都像等待檢閱的士兵。因?yàn)橥瑢W(xué)們在這次活動(dòng)的準(zhǔn)備中不僅會收獲語文基礎(chǔ)知識，而且會懂得諸多學(xué)習(xí)和做人的道理。而那種發(fā)自心底的喜悅和自信只有腳踏實(shí)地、認(rèn)真準(zhǔn)備的人才會擁有！

高中的語文教學(xué)工作做過許多創(chuàng)新性的努力，這是非常值得肯定的，也是應(yīng)該受到大家學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲矣X得此類活動(dòng)的開展，既能調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣，又能豐富學(xué)生的業(yè)余生活，進(jìn)而推進(jìn)我校語文教學(xué)改革進(jìn)入一個(gè)更加成熟的階段。

讓我們以自強(qiáng)不息的精神，包容開放的胸懷，建立大語文觀，營造愛語文、學(xué)語文、用語文的濃厚氛圍，在多姿多彩、充滿趣味的語文活動(dòng)中全面推進(jìn)素質(zhì)教育吧！

最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家！

家庭教育的發(fā)言稿篇六

感恩教育主題班會發(fā)言稿：學(xué)會感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任

親

愛

同學(xué)

大家下午好!

《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍;感恩勵(lì)志報(bào)告，大家不知聆聽了多少常然而，我們真的懂得感恩嗎?有的同學(xué)很是茫然，更有些同學(xué)對“感恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔(dān)心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一場大道理，因?yàn)樵偕鷦?dòng)的語言如果沒有在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)，依然是蒼白無力的。

有同學(xué)會說，父母不理解我們，常常逼迫我們

學(xué)習(xí)

幸福

《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從

小學(xué)

而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個(gè)是2015年10月16日，中央電視臺《看見》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。在專訪中，張炘揚(yáng)發(fā)出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業(yè)有用嗎?博士后畢業(yè)有用嗎?”并要求父母全款在北京給他買房。就他家的經(jīng)濟(jì)狀況而言，這個(gè)要求顯然是不現(xiàn)實(shí)的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿-論的風(fēng)尖浪口。另一個(gè)是2015年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財(cái)政局公務(wù)員廖天野與父親因爭吵產(chǎn)生肢體沖突，導(dǎo)致父親身體多處受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強(qiáng)烈的關(guān)注。

當(dāng)我看到這兩篇報(bào)道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們?nèi)撕?更可恨的是你怎么能動(dòng)手呢?愧為人子，枉為人也。

讓我們來通過一段視頻“小細(xì)節(jié)大恩情”來看看父母的一生是

怎樣

在家庭中，我們擔(dān)當(dāng)為人子女的責(zé)任，就要做一個(gè)好子女。在農(nóng)忙時(shí)節(jié)幫父母干一些農(nóng)活;回家?guī)透改父梢恍┘覄?wù);在父母生日時(shí)，對父母說一聲：生日快樂!回家擁抱一下父母或者對父母報(bào)一個(gè)微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。杭词鼓銦o所謂，你對家庭不能無所謂;即使你對家庭無所謂，但是家庭對你不能無所謂。善待我們的父母，就是善待我們自己!

然而，對大家來說，學(xué)會感恩，還要擔(dān)當(dāng)另一個(gè)責(zé)任：做一個(gè)好學(xué)生。

有人說，同學(xué)之情是人生中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假。沒有社會中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重，相互理解，相互關(guān)心，體現(xiàn)出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。所以我們要學(xué)會

珍惜

然而，做一個(gè)好學(xué)生，還必須要善待學(xué)習(xí)。大家都知道作為學(xué)生目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可以回想一下大家對學(xué)習(xí)的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的?我想不是，從大家感覺學(xué)習(xí)是一件痛苦的.事情就可以看出來?！耙晫W(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見”。而目前的學(xué)習(xí)就是為以后做一個(gè)好公民做準(zhǔn)備。我甚至認(rèn)為可以允許大家學(xué)習(xí)沒有分?jǐn)?shù)，但不能沒有成長。因?yàn)闊o論你現(xiàn)在怎樣對待學(xué)習(xí)，但總是要成長的。

然而，對于我們有的學(xué)生，總是認(rèn)為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時(shí)光還是在

校園

生活

做一個(gè)好學(xué)生，承擔(dān)起自己的社會責(zé)任，將來做一個(gè)社會好公民。即使不為社會，還要為自己。希望大家能做一個(gè)人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

最后，我想和大家分享一個(gè)故事：

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠?！斑@是你的房子?！崩习逭f，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×?，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。

人生的那份考卷，我們是交給自己的，所以，請記?。阂欢ㄒ獙ψ约贺?fù)責(zé)!

讓我們常常擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長、報(bào)答社會，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

家庭教育的發(fā)言稿篇七

同學(xué)們：

1、要遵守交通法規(guī)，基本常識有：行人靠右行，不闖紅燈，不跨越護(hù)欄，橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過，不在路上玩耍、嬉鬧、竄跑，要走公路兩旁的非機(jī)動(dòng)車道。

2、不乘坐無牌、無證等等不合格車輛，因?yàn)椴缓细褴囕v存在很多的安全隱患。堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車。

3、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；不在馬路上踢球。

4、要注意心理健康安全。同學(xué)之間要互相體諒，互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。

5、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品（筆或硬質(zhì)物）在身上，活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷，體育器械必須在體育老師指導(dǎo)下方能使用，嚴(yán)禁私自攀爬、玩耍。

6、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，特別是學(xué)校作息時(shí)間。不提前到校，每天到校后就不能出校門。放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。

現(xiàn)正逢多種疾病高發(fā)期，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全。謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操，增強(qiáng)身體免疫能力。

3、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。不吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品，以防引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1、不能接近、觸摸電源和電器。

2、不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體。

3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告，切勿亂動(dòng)。

1、發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)用較軟的東西，如書包先保護(hù)自己的頭部，再弓著背以最快的速度逃離教室，跑到空闊的地方，如操場。

2、來不及逃離教室的時(shí)候，應(yīng)躲藏在墻角、課桌下等位置暫時(shí)躲避，不得靠近窗戶，以防被玻璃割傷。

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。

1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

2、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

3、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。

4、出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。

在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用。不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，所有教室及其他場所嚴(yán)禁使用明火，更不能帶火種進(jìn)校園。

同學(xué)們，我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，記住家長電話號碼和急救電話（110、120、119），提高自我保護(hù)意識和能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。

一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無論做什么事，都要記著安全第一。

家庭教育的發(fā)言稿篇八

新的學(xué)期新的起點(diǎn)，同學(xué)們以初三畢業(yè)生的身份站在了這里，不知道大家是否已經(jīng)感到了時(shí)間的緊迫，學(xué)業(yè)的壓力。為了更好地保證初三各項(xiàng)工作順利開展，政教處特提出以下幾點(diǎn)要求：

1、同學(xué)們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《賈得一中十不準(zhǔn)》，并切實(shí)地落實(shí)到平常的學(xué)習(xí)及生活中。尤其是在上下課期間，不要教室內(nèi)、樓道內(nèi)、校園內(nèi)追逐打鬧，更不要做危險(xiǎn)的活動(dòng)，保證個(gè)人的人身安全。我校目前情況特殊，各項(xiàng)工程雖然接近尾聲，但還有很大的安全隱患，特此強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁同學(xué)們靠近或者進(jìn)入施工場地。

2、在上、下學(xué)途中一定要加倍注意交通安全，尤其是靳家莊，刁家莊，封侯，賈住一線的'同學(xué)在過108國道時(shí)一定要停下仔細(xì)看，安全通過。同時(shí)小賈、柴村的同學(xué)轉(zhuǎn)彎時(shí)也要注意安全。所有同學(xué)在路上都不許多人并排行駛、追逐打鬧。

3、時(shí)值季節(jié)轉(zhuǎn)換，氣候變化不定，同學(xué)們一定要注意加強(qiáng)預(yù)防疾病意識，注意食品衛(wèi)生，少喝飲料，多喝多開水，少吃冷飲，冷藏食物。禁止吃三無食品，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體抵抗力。

4、嚴(yán)禁攜帶管制性刀具及其他尖銳性器物進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收并通知家長配合教育。

5、按時(shí)上下學(xué)，特別時(shí)放學(xué)后，不準(zhǔn)在校門口逗留，及時(shí)回家。

6、進(jìn)入校園大門，必須下車，推行至車棚內(nèi)指定地點(diǎn)存放。自行車一定要上鎖。

7、課間不準(zhǔn)進(jìn)入餐廳，更不準(zhǔn)出校門，有事有病離校必須請假。

8、同學(xué)之間要相互關(guān)愛，相互包容，相互忍讓，有了矛盾找老師解決，不能發(fā)生沖突，更不能勾結(jié)社會人員打架斗毆。

9、新廁所還未完工，任何人不準(zhǔn)進(jìn)入新廁所。

新學(xué)期新氣象，希望同學(xué)們在新的學(xué)期里，更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，為明年中考創(chuàng)造賈得一中新的輝煌而貢獻(xiàn)自己的力量?。。?/p>

家庭教育的發(fā)言稿篇九

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

同學(xué)們做的最好的是：問好的習(xí)慣。一聲聲的“老師好”問到了老師們的心坎里，老師們覺得有你們這樣有禮貌的學(xué)生而感到驕傲和自豪，在此，讓我們把最響亮的掌聲送給有禮貌的自己。

有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成下課時(shí)將上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品放到抽屜里，將下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品拿出來擺放在課桌上固定的位置。

同學(xué)們也都看見了，這兩天工人師傅正在美化我們的校園，他們粉刷了教學(xué)樓1-5樓的墻裙，廁所的墻裙，因?yàn)檫@些地方留下了同學(xué)們太多的臟手印，臟腳印，胡寫亂畫留下的痕跡；還有校園內(nèi)同學(xué)們亂扔的垃圾袋、塑料袋、零售袋；同學(xué)們亂扔的小石子等等，這些都是不良的衛(wèi)生習(xí)慣。

路隊(duì)行走時(shí)有些班級三三兩面不成隊(duì)伍，有些同學(xué)說說笑笑，打打鬧鬧，拖拖拉拉；上下樓梯沒有靠右慢行；出操時(shí)隨便拍球、掄繩等。這些都是不良的行走習(xí)慣。

今天，我把同學(xué)們這些不良的行為習(xí)慣指出來，不知道大家有沒有信心改正？用掌聲告訴此時(shí)此刻站在你身邊，整天為你們勞心又勞神的班主任。

從掌聲中我聽到了大家的決心，在此，我對大家提出兩點(diǎn)要求：一是零食不能帶進(jìn)教室，只能在小賣部外的黃線區(qū)域內(nèi)吃。二是廁所區(qū)域劃分，一號廁所供一二年級使用，二號廁所供三四年級使用，三號廁所供五六年級使用，任何同學(xué)不能帶除了衛(wèi)生用品的其它東西進(jìn)入廁所。

良好的習(xí)慣就從現(xiàn)在開始，從我們身邊做起！

養(yǎng)成教育發(fā)言稿 篇10

家庭教育的發(fā)言稿篇十

我是14春機(jī)加班的一名學(xué)生。為了讓同學(xué)們更好地了解法律，增強(qiáng)法制意識和安全意識，學(xué)校為我們組織了這次法制報(bào)告會，這對于我們中職生來說是一場及時(shí)雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理；認(rèn)識了“學(xué)法、知法、守法”的重要性。剛才主講老師結(jié)合豐富而具體的案例警示我們，要從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念，提醒我們一言一行，一舉一動(dòng)，都要知法守法。告誡我們，對法律和安全知識的無知，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)就會鑄成大錯(cuò)。這對于我們來說不僅是一種啟發(fā)，而且更是一種強(qiáng)烈的'心靈震撼。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí)，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。作為一名中職生我們應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法，要學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法紀(jì)觀念淡薄。有的認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤沒什么大不了！今天看來是非常錯(cuò)誤的，也是非常危險(xiǎn)的，如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢地惡習(xí)就會在心理根深蒂固，而且會越來越嚴(yán)重，最終，很可能走上犯罪的道路。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的物品、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，還故意破壞公物等等。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中職生，我們不僅有責(zé)任和義務(wù)提升自己的道德觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)、守法的意識和好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同抵制和預(yù)防不良行為對我們的傷害。讓我們團(tuán)結(jié)起來，幫助那些已有不良行為的同學(xué)，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造和諧的同學(xué)關(guān)系、和諧的師生關(guān)系、和諧的校園而共同努力！

20xx年2月27日

家庭教育的發(fā)言稿篇十一

《辭海》中這樣寫道：“素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。在心理學(xué)上，指人的先天的解剖生理特點(diǎn)，主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點(diǎn)，是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件，但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平?！报D―這是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。

而廣義的素質(zhì)指的就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念，指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)，通常又稱為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等?！报D―素質(zhì)教育中的素質(zhì)，指的是廣義素質(zhì)。

我在這里講的主要是素質(zhì)教育里的道德教育，不得不說的是在應(yīng)試教育當(dāng)?shù)赖慕裉?，素質(zhì)教育走得是相當(dāng)坎坷。許多家長對孩子都有這樣的觀念：你只管給我把成績搞好，其他的你都不用關(guān)。他們所注重的只有孩子每年成績通知單上的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活級各方面不能自理而被退學(xué)的畫面。

在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下，我們遣責(zé)備教育部門辦事不力的同時(shí)是否可以去想一下到底誰是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物？或是說反省！單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的，單單靠教育部門的單方面努力也是不可能的！在學(xué)校外面隨處課見被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾，在公園里外面隨處可見沒喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，把自己沒喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過你的種種隨意行為讓人對你產(chǎn)生什么樣的印象，給自然帶來多大危害……你是否會想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來了多大的阻力！

的確對于我國龐大的人口，在短時(shí)間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)是不可能實(shí)現(xiàn)的，也不是靠我們一己之力就能夠辦到得！別人我們管不了，但我們何不從自己出發(fā)，先把自己管好，我想全民的素質(zhì)也是建立在個(gè)人之上的吧，如果我們每個(gè)人都管一下自己，約束下自己那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎？我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就更近了嗎？同學(xué)們讓我們共同努力，為自己為社會美好的明天做一點(diǎn)自己力所能及的事吧！

家庭教育的發(fā)言稿篇十二

各位校長，同志們：

下午好!江西省首屆中小學(xué)校長論壇今天在這里隆重舉行，我代表省委教育工委、省教育廳對論壇的舉行表示熱烈的祝賀!長期以來，全省中小學(xué)校長堅(jiān)持國家的教育方針，秉持教育面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的原則，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職員工，用智慧和心血，艱苦奮斗，開拓進(jìn)取，為我省基礎(chǔ)教育的又好又快發(fā)展做出了艱辛的努力，為江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了人力資源保障，為我省的發(fā)展進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向各位校長并通過你們向奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者表示崇高的敬意!

借此機(jī)會，跟大家簡要談?wù)勅齻€(gè)方面的問題。

一、我們面臨的新形勢和新任務(wù)

進(jìn)入新世紀(jì)以來，伴隨著我省經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，我省基礎(chǔ)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。到，“兩基”攻堅(jiān)任務(wù)全面完成,“兩基”人口覆蓋率達(dá)100%，青壯年非文盲率為96.6%。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99.83%、初中適齡人口入學(xué)率達(dá)97.04%，高中階段教育迅速發(fā)展，毛入學(xué)率達(dá)64%，國民受教育程度大幅提升。人民群眾子弟“有學(xué)上”的問題已經(jīng)基本解決。

黨的十七大提出了優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。在今年年初召開的全國科技大會上，胡錦濤同志又提出了加快科技創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。無論是建設(shè)人力資源強(qiáng)國，還是建設(shè)創(chuàng)新型國家，無論是從國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的高度，還是從關(guān)注民生、改善民生的角度，教育的作用都日益彰顯，作為教育工作者，我們?yōu)榻逃龜[上了前所未有的戰(zhàn)略地位而感到由衷的自豪，但同時(shí)，我們也為教育前所未有的受到各級黨和政府的高度重視和社會的廣泛關(guān)注而感到責(zé)任重大。在這樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，“上好學(xué)”的問題就日益成為我省社會發(fā)展和人民群眾迫切要求解決的新需求。基礎(chǔ)教育規(guī)模和數(shù)量的問題已經(jīng)基本解決，但結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的問題已成為突出矛盾。毫無疑問，今后我省教育仍然要把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)。但這個(gè)發(fā)展已不再是注重?cái)?shù)量型發(fā)展，而是要注重質(zhì)量型提高;不再是注重外延型擴(kuò)張，而是要注重內(nèi)涵性增長。這就是我們面臨的新形勢，在這種新形勢下，我們的新任務(wù)是什么?我們的任務(wù)就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力解決讓人民群眾“上好學(xué)”的問題，努力辦好讓人民滿意的教育。為達(dá)到這一目標(biāo)，我們省委教育工委、省教育廳將定為教育規(guī)范管理年, 將校長隊(duì)伍建設(shè)與管理水平的提高作為深入貫徹黨的十七大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要舉措。這次舉辦全省中小學(xué)校長論壇，目的就在于搭建校長對話的交流平臺，共筑教育科學(xué)發(fā)展的思想高地，凝聚管理智慧，規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新發(fā)展途徑。我們殷切地希望校長們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握依法治校、科學(xué)管理、民-主管理的精髓，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育共同進(jìn)步，進(jìn)而全面提升我省基礎(chǔ)教育管理水平和教育質(zhì)量。

二、校長隊(duì)伍建設(shè)的成績與問題

我們說，基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，需要構(gòu)建完備的教育質(zhì)量保障體系。教育投入、課程改革、考試與評價(jià)體系改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等等都是制約教育質(zhì)量的重要因素，但是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵性因素還是校長隊(duì)伍建設(shè)。因此，從這個(gè)角度上來講，一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。校長是一個(gè)學(xué)校的核心，校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長的素質(zhì)、水平、能力高低，特別是校長專業(yè)精神、精神境界的高低決定著一所學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，甚至決定著一所學(xué)校的興衰。有學(xué)者指出，要辦好一所學(xué)校，僅靠校長一人是當(dāng)然不夠的，但要搞垮一所學(xué)校，有校長一人就已經(jīng)足夠了。盡管這個(gè)話可能偏頗，但卻有一定的道理。

省委教育工委、省教育廳歷來十分重視和關(guān)注校長隊(duì)伍建設(shè)，在這方面做了大量的工作。特別是，開展了建國以來首次江西省中小學(xué)優(yōu)秀校長評選工作，評選出江西省首批優(yōu)秀中小學(xué)校長201名，對推進(jìn)校長隊(duì)伍建設(shè)起到了積極作用;20我們和省人事廳聯(lián)合出臺了《江西省中小學(xué)校長管理暫行規(guī)定》并以省政府辦公廳的名義頒發(fā)執(zhí)行，這對校長隊(duì)伍的建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用;進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們高度重視校長培訓(xùn)工作，不斷加大校長培訓(xùn)的力度，提高校長培訓(xùn)的質(zhì)量，對新任校長開展“任職資格培訓(xùn)”，并將此列入任職的必備條件，也就是我們通常所說的“持證上崗”;對在職校長開展每五年一輪的提高培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，我省去年還啟動(dòng)了校長高級研修班。通過這一系列的舉措，我省中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)取得了較好的成績，涌現(xiàn)出了一大批忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，工作成績顯著、具有表率作用的優(yōu)秀校長。

但是，我們也要清醒地看到，與黨和國家、省委省政府對基礎(chǔ)教育的要求相比，與廣大人民群眾要求接受優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，我們還有一些不相適應(yīng)的地方，應(yīng)該看到，在一些地方、一些校長的責(zé)任心和使命感有待提高，創(chuàng)新精神和辦學(xué)治校的能力有待加強(qiáng)，民-主科學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校運(yùn)行機(jī)制有待完善，學(xué)校的辦學(xué)特色有待突出。有些校長思想浮躁，不善于深入思考問題、研究問題，不愿下苦功夫、下大氣力。有些學(xué)校決策不民-主，校務(wù)不公開，招生、收費(fèi)不規(guī)范，教師、教學(xué)、學(xué)生的管理不嚴(yán)格，后勤管理、安全穩(wěn)定工作不到位。我想，我們在充分肯定成績的基礎(chǔ)上，理性地看到所存在的問題是完全必要的，我們要結(jié)合規(guī)范管理年來完善、來提高，在今年的規(guī)范管理中盡快得到改變。

三、對校長的期望和要求

應(yīng)該說，長期以來，我們的校長在辦人民滿意的教育中作出了貢獻(xiàn)，但我今天要提出五點(diǎn)要求與校長們共勉。

第一，我們的校長要爭做一個(gè)有目標(biāo)、有追求的校長。這個(gè)目標(biāo)和追求就是爭做“教育家校長”。溫家寶在、年連續(xù)兩年的政府工作報(bào)告中提出了“教育家辦學(xué)”的要求。教育部陳小婭副部長在2007年第二屆中國中學(xué)校長大會上的講話中，提出了“教育家校長”的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我覺得可以作為我們中小學(xué)校長的奮斗目標(biāo)和努力方向。她說：作為教育家校長，一定不挑剔學(xué)生的出身、相貌、性格和天資，從心底真心愛每一個(gè)來到他學(xué)校的學(xué)生，而不會只喜愛能給自己和學(xué)校爭得所謂的名聲和榮譽(yù)的學(xué)生;作為教育家校長，一定要把學(xué)校的一切工作都變?yōu)榻逃臋C(jī)會和手段，讓自己和教師的一言一行，讓學(xué)校的一磚一石、一草一木、一角一景都體現(xiàn)出教育理念，而不會為了省心省事，甚至急功近利，去簡單管理和教育學(xué)生，以避免承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任;作為教育家校長，對事情的選擇和判斷一定是從學(xué)生出發(fā)，來看學(xué)校的教育活動(dòng)是否有利于學(xué)生健康成長，對教師的評價(jià)一定是取決于教師教書育人的態(tài)度，而不會以分?jǐn)?shù)來給學(xué)生排隊(duì)，也不會簡單地以升學(xué)的情況來評價(jià)教師;作為教育家校長，一定把自己的理想變成每一天的努力，把日常的繁雜工作與追求理想融為一體，不會因?yàn)槔щy、挫折、寂寞、不被理解，甚至擔(dān)心影響自己的名利而動(dòng)搖信念;作為教育家校長，要有兩個(gè)境界：一是帶出一所好學(xué)校，可以實(shí)踐“有一個(gè)好校長就有一所好學(xué)?！?二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個(gè)好校長走了還是一所好學(xué)?！?。作為新時(shí)代教育家的校長應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。

第二，我們的校長要做一個(gè)有思想、有理念的校長。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！睉?yīng)該說，校長的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，既是校長職業(yè)化成長的要求，也是校長專業(yè)化程度的標(biāo)尺，是校長能否成為好校長的關(guān)鍵。一位校長，你有什么樣的教育觀、學(xué)校觀、教師觀、教學(xué)觀、評價(jià)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀等，直接間接地影響著你的辦學(xué)行為，從而也就直接間接地影響著你學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。校長要努力使學(xué)校充滿思想、充滿靈性、充滿創(chuàng)意，使全校師生充滿激-情和創(chuàng)意地從事教與學(xué)。做到這點(diǎn)就是有思想有理念的校長。

第三，我們的校長要做有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的校長。為國家強(qiáng)盛而教書，為民族復(fù)興而育人，這就是教育工作者的責(zé)任感，這就是教育工作者的使命感。大家知道近現(xiàn)代教育家陶行知先生，留學(xué)美國，是美國大教育家杜威的弟-子，回國后，憑著博士、教授的頭銜，他完全可以走一條中國傳統(tǒng)知識分子的道路，但他沒有這樣，他脫下西裝、皮鞋，穿上中式小棉襖，戴著瓜皮小帽，走進(jìn)民眾之中，推行平民教育，甚至連過年都奔波在外。他自己作詩說：“上車過舊年，下車過新年。年年車上過，也算是過年?！边@是什么?這就是一種崇高的使命感。今天我們提倡“辦人民滿意的教育”，“辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”，這對校長來說首先就是一種責(zé)任感和使命感的要求。

第四，我們的校長要做一個(gè)志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、富有創(chuàng)新精神的校長。校長要有志向和抱負(fù)，要努力把自己所在的學(xué)校辦成當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，辦成老百姓歡迎的學(xué)校。沒有這樣一個(gè)志向，沒有這樣一種抱負(fù)，對學(xué)校的很多問題你就會無動(dòng)于衷，甚至?xí)霈F(xiàn)偏差。比如，你可能只追求分?jǐn)?shù)，“分分計(jì)較”，只在乎升學(xué)率，把注意力和精力放在少數(shù)幾個(gè)升重點(diǎn)的學(xué)生身上，而對絕大多數(shù)學(xué)生不聞不問，這與我們的教育方針相背，也與校長該有的“大氣”、“大雅”、“大智”、“大德”不相吻合，也是絕對辦不好學(xué)校的。

大家知道，當(dāng)前學(xué)校辦學(xué)中有很多“兩難”問題---既要高質(zhì)量, 又要輕負(fù)擔(dān);既要均衡化，又要有特色;既要加快發(fā)展,又難以一時(shí)加大投入;既要培養(yǎng)精英,又要面向大眾;既要引入競爭機(jī)制,又不能把不合格教師全部推向社會;既要發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì),又不能忽視考試成績,等等。所有這些，都需要校長們認(rèn)真地、理性地加以思考，并腳踏實(shí)地帶領(lǐng)全體師生創(chuàng)造性地開展工作。根據(jù)大會的安排，明天上午，山東杜朗口中學(xué)的校長將應(yīng)邀來論壇講學(xué)，一所薄弱的農(nóng)村學(xué)校何以能夠成為享譽(yù)全國的名校，靠的就是創(chuàng)新。1943年，陶行知喊出了振聾發(fā)聵的“創(chuàng)造宣言”：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！毕ＭｉL們要勤奮好學(xué)、開拓創(chuàng)新，并將學(xué)到的先進(jìn)理念創(chuàng)造性地用于學(xué)校管理的實(shí)踐中去，做x難題的行家里手。

第五，我們的校長要做品行高尚、以身作則的校長。我們說，好校長是一個(gè)品行高尚的校長、是老師和學(xué)生都尊敬的校長。校長要管好學(xué)校，除了你的權(quán)力帶給你的外，你的人格魅力，你行的端走得正，你“愛校如家，愛師如兄，愛生如子”這些品質(zhì)是不可或缺的。唯有如此，你才能真正受到教師的尊敬、學(xué)生的愛戴和群眾的稱贊。說實(shí)在的，當(dāng)校長的樂趣也就體現(xiàn)在教師的尊敬、學(xué)生的愛戴和群眾的稱贊中。也只有這樣，你才會體會到事業(yè)的崇高，享受到工作的樂趣。上海交大二附中李首民校長講的就是讓學(xué)校成為學(xué)生終生留戀的地方，這是一種很高的要求。

各位校長，今年是教育規(guī)范管理年。一會兒，全省優(yōu)秀中小學(xué)校長將向全省中小學(xué)校長發(fā)出《規(guī)范辦學(xué)行為 嚴(yán)格學(xué)校管理辦人民滿意的基礎(chǔ)教育》的倡議書，我希望全省中小學(xué)校長積極響應(yīng)，每位校長都從我做起，為加強(qiáng)教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們以十七大精神為指導(dǎo)，在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉科學(xué)發(fā)展觀的旗幟，以促進(jìn)學(xué)生的成人、成才來定位我們的工作，為實(shí)現(xiàn)江西基礎(chǔ)教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為實(shí)施科教興贛、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略做出我們新的更大的貢獻(xiàn)!

家庭教育的發(fā)言稿篇十三

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好：

20xx年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍顒?dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。

首先，我對“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對單位、對家庭、對自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍ι鐣杏玫娜恕⒉攀亲钚腋５娜?。能否“?fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任；沒有責(zé)任心，就常常會置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對父母無微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任；身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任；身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！睆?qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。

其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉！奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。

圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：

1、先做人，再做事。我經(jīng)常問我女兒，你為什么去上學(xué)，她會很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識，那我又問，學(xué)知識干嘛，她無語，我告之，學(xué)知識是為了做人，只有先學(xué)會做人才會做事，才會做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對工作對朋友對家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開闊。總之，做人境界的高低能體現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。

2、做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進(jìn)，樹立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。

3、樹立服務(wù)意識，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會服務(wù)意識，牢固樹立和自覺踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻(xiàn)。

4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問題看問題，要把自己當(dāng)作問題的主體，運(yùn)用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的幸福指數(shù)可能就會只漲不跌了。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。

在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待工作，做好每一項(xiàng)工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中。

家庭教育的發(fā)言稿篇十四

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好！我非常感謝李老師給我們家長提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請各位批評指正。

要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，如果你向全國一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期?！墩Z文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時(shí)候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問題。

家庭教育的發(fā)言稿篇十五

我們是天之驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，我們一定要多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，把對祖國的熱愛化為報(bào)效祖國的力量!以下是小編給大家?guī)淼膸灼獌?yōu)秀愛國

發(fā)言稿

親愛的老師、同學(xué)們：

清末的時(shí)候，帝國主義列強(qiáng)把我們中國當(dāng)作一塊肥肉，每個(gè)人都想咬一口肉，分一杯羹，我們中國從此陷入了絕境之中。

我們中國像一頭沉睡的雄獅，以前一度只是沉睡，不肯睜開她的眼睛，不肯動(dòng)一動(dòng)她的身體。就在這的時(shí)候，列強(qiáng)的洋槍已經(jīng)對準(zhǔn)了它的胸膛。就在這關(guān)鍵的時(shí)候，它最后蘇醒了，從沉睡了近百年的昏昏沉沉中蘇醒過來了!它怒吼著，它嚎叫著!

1949年10月1日，歷史將永遠(yuǎn)銘記著這一天，就是在這一天，新中國最后成立了，中國人民最后站起來了!

我們青少年肩負(fù)著開拓未來的使命，我們務(wù)必有為振興中華而奮斗的精神!

中國要想躋身于世界強(qiáng)國之林，就得充分弘揚(yáng)我們的民族精神，而這一重傷無疑將會落到我們這一代青少年身上。因此，我們要敢于去超越自我，為中華之崛起而奮斗!

親愛的朋友們，我們是祖國的未來，祖國的命運(yùn)將掌握在我們的手中。讓我們牢牢地把握住這天，為早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力吧!

喜迎祖國70華誕愛國

演講稿范文

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天，我講話的題目是《愛國，是民族的靈魂》。

今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。再過兩天就是國慶節(jié)了，在我們?yōu)榉偶俑吲d的時(shí)候，不要忘了我是一個(gè)中國人!愛國是我們必須做的!

中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學(xué)森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上!

曾經(jīng)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話："不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。"愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。 我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

原說過："繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動(dòng)中。"如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個(gè)有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。

作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起歡樂成長!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們，為了康城的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷的康城學(xué)子吧!

同學(xué)們好!

在這里，我問你們，你們心中，什么最偉大?我想，答案一定是別無選擇的兩個(gè)字――祖國!祖國是我們永垂不朽的母親，她提供我們衣食住行，我們無以回報(bào)。但是，做為祖國的花朵，社會主義的接班人，我們也應(yīng)當(dāng)為祖國盡一份綿薄之力。詹天佑曾說過：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)，不受外侮，足以自立于地球之上。

我們國家以前是美麗的，擁有許許多多的錦秀山川，大好河山和足以使國家富強(qiáng)的礦產(chǎn)、資源。但是，如此壯麗的山河，卻盡遭外國人欺侮。清政府無能，八國聯(lián)軍入侵，愛國起義軍來掃，卻盡遭不知圖報(bào)的清政府圍殺，不少起義軍也奮起反抗，卻是以卵擊石。當(dāng)八國聯(lián)軍如潮水一般地入侵北京，圓明圓又被焚燒，而且喪盡良心的八國聯(lián)軍還“拿”走了不少奇珍異寶……當(dāng)我們看到這些祖國的屈辱歷史時(shí)，我們義憤填膺，熱血沸騰，因?yàn)樽鎳谖覀冃闹?

現(xiàn)在，我們歷經(jīng)蒼桑的祖國雖然不十分落后，卻也比不上聲高氣傲的美國、日本那些國家。現(xiàn)在，我們又重演了以前圓明圓、邪片的悲劇，只是方式不同罷了。現(xiàn)在，很多愛時(shí)尚的年輕人愛追求現(xiàn)代潮流，去買什么外國的進(jìn)口貨：汽車、服裝、鞋子、食品甚至外國人建的房子，真可謂五花八門，樣樣俱全。難道，身上的穿戴能比我們偉大的祖國更重要嗎?巴金爺爺曾說過：“我們的祖國并不是人間樂園，但每一個(gè)中國人都有責(zé)任把它建成人間樂園?！币?yàn)椋鎳谖倚闹小?/p>

從每一分每一秒開始，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，長大之后成為一個(gè)有用的人，而不是靠吃閑飯過日子，成為祖國的包袱，社會前進(jìn)的包袱，給祖國拖后腿!那樣，中國就會越來越落后，最終結(jié)果只有一個(gè)，那就是“滅亡”!范仲淹說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，我們只有成為一個(gè)有能力的人，才不會給社會拖后腿。現(xiàn)在天下還沒樂，我們也不能樂，只有國家真正富強(qiáng)起來，發(fā)達(dá)起來，昌盛起來，祖國才會真正的“樂”。

同學(xué)們!讓我們行動(dòng)起來!為了祖國，做一個(gè)有用的人吧!讓過去的屈辱成為永久的歷史!

清明節(jié)假期，前往革命圣地延安，接受紅色洗禮。輕撫延河岸垂柳，仰望寶塔山雄姿，不由感慨，為人民服務(wù)，從群眾中來，到群眾中去，不是空洞的

口號

沒有共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，沒有將人民的利益看得高于一切的思想境界，沒有先天下之憂而憂后天下之樂而樂的樸素情懷，又怎么能夠如此的大愛無疆，無私奉獻(xiàn)?沒有“吃別人嚼過的饃沒味道”的調(diào)查研究之風(fēng)，又怎么能有冒雨抗洪一線繪制排水地圖的感人畫面?焦裕祿用他的事跡和奮斗人生，給我們上了一堂深刻的純潔性先進(jìn)性之課。

如果把黨的事業(yè)比作大廈，大廈的牢固在于普通的一塊塊基石。這基石，是你的敦厚，我的堅(jiān)持，他的執(zhí)著;如果說小康中國，富裕中國的藍(lán)圖是巨幅畫卷，畫卷的壯闊就來自一抹抹艷麗的色彩，這色彩，有你的奉獻(xiàn)，我的追求，他的付出。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是一位五年級學(xué)生，今天我的愛國故事演講主題是《憶改革開放，顯中華神威》

回首中華五千年的歷程，五千年的軌跡，無一不透著苦澀。如今，我們隨著聲聲喝彩，迎來了嶄新的改革開放新時(shí)代。像一輪初升的太陽普照著大地，中華民族從此踏著新的腳步，迎接嶄新的征程，發(fā)生著翻天覆地的變化，走向了萬象更新的春天。

改革開放的步伐首先對我們家就有了很大的改觀。我家原來是住在一個(gè)低矮的小房子里，冬冷夏熱，擁擠不堪。但是隨著改革開放的進(jìn)行，我們家也搬到了兩層樓的大房子里，家里不僅有各種現(xiàn)代化的設(shè)備，而且每個(gè)村子都修了環(huán)村公路，村里的廣場上還有一些體育健身設(shè)施為人們的身心娛樂都提供了方便。

改革開放的步伐也與農(nóng)民的利益息息相關(guān)。隨著國家的騰飛，科技的發(fā)展，人們的生活充實(shí)而精彩。聽爺爺說，如今國民的生活質(zhì)量比以前高多了。他小時(shí)候，肉是過年才能大吃一頓，過生日才吃個(gè)雞蛋。那個(gè)年代只有收音機(jī)，村里幾乎家家都貧困。而現(xiàn)在，我們能坐在空調(diào)房里悠閑地看彩電，玩電腦，上網(wǎng)。大部分人家都摘下了貧困的大帽子，邁上了奔向小康的幸福道路。

當(dāng)然，最重要的還是教育的發(fā)展。自古就有“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道當(dāng)然，最重要的還是教育的發(fā)展。自古就有“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理。就拿我們學(xué)校來說吧，這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全，這在很大程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。我們的老師有理想信念，有道德情操，有仁愛之心，有扎實(shí)學(xué)識。課程上也是豐富多彩：文化課上，我們學(xué)到了很多實(shí)用的知識，樹立了夢想，找到了人生的方向;體育課上，我們在嶄新的操場上揮灑汗水，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又放松了身心。五星紅旗下我們立下錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起。微風(fēng)拂過面頰，伴著青春的活力與激情。在這書香四溢的校園，我們快樂地學(xué)習(xí)，愉快地成長。在這改革開放的新時(shí)代，我也樹立了參軍的偉大夢想，在今后的人生路上，定當(dāng)不忘初心，砥礪前行，在困難中磨練自己，升華自己，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍夢。為鑄造世界一流鞠躬盡瘁，死而后已。

風(fēng)雨兼程四十載，春華秋實(shí)新時(shí)代，中國的傳奇未完待續(xù)。昨天是今天的延續(xù);今天是明天的歷史;明天是未來的展望。面對未來，我們選擇愉快地起航，點(diǎn)燃希望，放飛理想。用雙手去填涂，用信念去憧憬，去書寫新的篇章，顯我中華神威!

各位尊敬的老師同學(xué)們：

你們好!

我今天演講的主題是：弘揚(yáng)愛國主義。愛國主義就是對祖國的忠誠和熱愛。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊.我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的鮮血換來的，看到胸前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我感到非常的自豪。

我們要熱愛祖國的山河，關(guān)心祖國的命運(yùn)，這是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。當(dāng)侵略者踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗?fàn)?捐軀赴國難，視死如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，要熱愛祖國的歷史和文化，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，我們作為學(xué)生的，要不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，我們要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，為建設(shè)我們偉大的祖國做出貢獻(xiàn)。我的演講完畢，謝謝大家。