報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇一

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展與普及，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查也逐漸成為了社會調(diào)查的一種新方式。對于我個人而言，在進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告撰寫的過程中，我得到了很多心得體會。這些體會既有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告的撰寫技巧和注意事項，也有對于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的深入了解和思考。以下是我個人的一些心得體會。

首先，在進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告的撰寫過程中，要注重數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，信息流通的速度快，但其中也存在很多虛假信息和謠言。在獲取調(diào)查數(shù)據(jù)的過程中，要確保數(shù)據(jù)來源可靠，通過多渠道的驗證和比對，盡量確保數(shù)據(jù)的真實性。同時，在報告中要清楚注明數(shù)據(jù)的來源和采集方式，以便讀者正確理解數(shù)據(jù)的意義和相關(guān)背景。只有準確可靠的數(shù)據(jù)才能為報告增加可信度，并幫助決策者做出準確的決策。

其次，進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告撰寫時，要注重調(diào)查問題的設(shè)置和明確目的。調(diào)查問題的設(shè)置關(guān)系到整個報告的構(gòu)架和內(nèi)容，合理的問題設(shè)計可以幫助研究者深入了解被調(diào)查對象的需求和意見。在設(shè)置調(diào)查問題時，要避免主觀臆斷和引導性問題，盡量使問題具有客觀中立性，并能全面反映被調(diào)查對象的真實想法。此外，明確報告的目的和預期結(jié)果，可以幫助研究者有針對性地選擇調(diào)查對象和采取合適的調(diào)查方法，提高報告的實用性和參考價值。

進一步談及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告的心得體會，還需要注意報告的結(jié)構(gòu)和邏輯性。在報告的撰寫中，應該按照逐級推進的結(jié)構(gòu)，循序漸進地論述問題和分析數(shù)據(jù)。同時，在組織報告的思路時，應該注重邏輯性和條理性，有利于讀者對報告的理解和閱讀。此外，要注意報告的篇幅和語言的簡潔明了。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告往往是決策者做出決策的參考依據(jù)，因此報告的撰寫要突出重點，避免冗長的贅述和散漫的敘述，使報告具有更好的可讀性和傳達力。

此外，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告的撰寫還需要關(guān)注數(shù)據(jù)的分析和解讀。通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查所得到的大量數(shù)據(jù)，需要進行科學的統(tǒng)計處理和深入的解讀，才能得到有意義的結(jié)論。在進行數(shù)據(jù)分析和解讀時，要注重方式方法的選擇，避免主觀臆斷和誤導性的解讀。借助數(shù)據(jù)分析工具和統(tǒng)計方法，可以從各個維度和角度來解讀數(shù)據(jù)，使得報告的分析更全面和準確。同時，要注意對數(shù)據(jù)的合理解釋和推斷，以增加報告的可解釋性和應用性。

最后，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告的撰寫應該關(guān)注報告的可操作性和實用性。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查是為了解決實際問題和幫助決策者做出決策。因此，在撰寫報告時，要注重報告的可操作性和實用性，幫助決策者理解問題和采取行動。報告中應該具備明確的結(jié)論和建議，提供可操作的方案和推薦。同時，必須與決策者進行有效的溝通和互動，根據(jù)決策者的需求提供靈活的報告內(nèi)容和形式，以提高報告的應用價值和決策效果。

綜上所述，通過進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告的撰寫，我深刻體會到了準確性、數(shù)據(jù)分析、問題設(shè)定和實用性等方面的重要性。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告不僅是解決問題和支持決策的工具，更要具備獨立思考和判斷的能力，為決策者提供科學有效的參考。希望以后能夠繼續(xù)加強自己在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告撰寫方面的能力，為社會和組織做出更大的貢獻。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇二

當今的網(wǎng)絡(luò)直播平臺在很多大學生里面都很受歡迎，此次調(diào)查的目的是為了了解大學生對于網(wǎng)絡(luò)直播平臺的態(tài)度以及了解。為網(wǎng)絡(luò)直播平臺的發(fā)展做出一點參考。本次資料不參與商業(yè)活動。謝謝。

性別、年級、觀看原因、觀看類型、觀看時間、是否想成為主播，以及對于網(wǎng)絡(luò)直播的態(tài)度。

首先，調(diào)查的前提默認為觀看網(wǎng)絡(luò)直播，從瀏覽量到回收量可以看出：高達75%的人是觀看網(wǎng)絡(luò)直播的。這說明網(wǎng)絡(luò)直播這個行業(yè)正以不可忽視的速度進入大眾的眼中，并且大多數(shù)的人都接受了網(wǎng)絡(luò)直播這個互聯(lián)網(wǎng)新興行業(yè)。并且在對于網(wǎng)絡(luò)直播的支持態(tài)度占大多數(shù)?？梢钥闯鼍W(wǎng)絡(luò)直播平臺的發(fā)展是十分具有潛力的。觀看直播的時間方面，一般都控制在一個小時以內(nèi)，占比69。4%，而且大部分人都是在無聊時觀看。這可以看出大部分人管理時間的能力還是很好的，能夠控制好自己的時間，不影響正常的作息時間。網(wǎng)絡(luò)直播的觀看時間相對的'健康對于很多人來說十分的受歡迎，很多人在這個直播平臺的觀看時間相對應的自由。由此看出網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢。

在所有類型的直播中，游戲類和才藝類直播最為受歡迎，其中才藝類更甚。這也反映了電競行業(yè)的興起，直播行業(yè)也更應該注重與電競行業(yè)的關(guān)聯(lián)。同時，體育類直播看的人最少，我們應該思考如何增加更多體育類型的直播，以及加入更多的娛樂主播來增加直播的娛樂性和觀賞性。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)推動了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，帶動了電競行業(yè)的發(fā)展，但任何行業(yè)不能胡亂發(fā)展，我們要杜絕網(wǎng)絡(luò)直播中不好的現(xiàn)象，制定良好的行業(yè)規(guī)則，并且在內(nèi)容上做出更多的改進與監(jiān)管，使得這個行業(yè)良好發(fā)展。大多數(shù)大學生對于網(wǎng)絡(luò)直播的態(tài)度表示支持，在許多年輕消費力的推動下。網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展十分良好。 總結(jié)：通過這次調(diào)查，我對對大學生參與網(wǎng)絡(luò)直播的程度及大學生對網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的看法有了一定科學的認識。但在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)自己的問卷設(shè)計不完整，問題不太準確。很多方面不足。希望這次能吸取經(jīng)驗。以后更好的發(fā)布問卷調(diào)查。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇三

20xx年5月國家教育部對本科和大專各10個專業(yè)的招生分別亮起了“紅燈”；其中高職的包括“計算機科學與技術(shù)”、“計算機應用與維護”專業(yè)和“動漫”專業(yè)。說明當前計算機行業(yè)的大學畢業(yè)生技能的要求國家高，傳統(tǒng)的一般計算機技能已經(jīng)有過剩的趨向，這也為我們培養(yǎng)計算機人才的“出口”提出了警示。

第二、計算機系領(lǐng)導調(diào)查周邊市區(qū)，合肥、蕪湖、江蘇昆山、無錫等省市的大中型企業(yè)、計算機制造廠家，通過走訪合作企業(yè)、用人單位，尋找相應的潛在調(diào)查對象。教研組的金秋樂、吳遠根、孫江利、樊紅芳等5位老師走訪了馬鞍山市10家公司，并和公司的人事經(jīng)理、技術(shù)主管等相關(guān)人員就崗位需求、人才素質(zhì)要求和待遇報酬等問題進行了調(diào)查，并得到了可貴的一線資料：

技能，能夠從技術(shù)上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置，以及從事網(wǎng)絡(luò)管理員工作。對他們的主要要求是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熟練應用、動態(tài)網(wǎng)頁、靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計開發(fā)能力，具有職業(yè)道德、社會責任感、團隊精神等。其三是從事應用型工作的專門人才。他們主要從事企業(yè)與事業(yè)單位信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的管理、運行、維護的技術(shù)工作，以及在計算機與軟件企業(yè)中從事系統(tǒng)集成或售前售后服務的技術(shù)工作。對他們的要求是熟悉多種計算機軟硬件系統(tǒng)的工作原理，能夠從技術(shù)上實施信息化系統(tǒng)的構(gòu)成和配置。

2、通過調(diào)查我們感到不同行業(yè)和不同類型企業(yè)對應聘者專業(yè)技能的要求不同。人力資源主管認為排在頭三位的專業(yè)技能分別是：計算機軟件的應用能力、數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識；it項目主管認為排在頭三位的專業(yè)技能則分別是：計算機硬件組裝與維護能力、計算機軟件的應用能力、網(wǎng)絡(luò)管理和維護能力，此外依次需要具備數(shù)據(jù)庫知識和操作系統(tǒng)知識。

3、花山軟件協(xié)會20xx年1月交流會上，多家軟件公司經(jīng)理表示非常需要既懂計算機技術(shù)又懂銷售技能的復合型人才。因為，現(xiàn)在開發(fā)出應用軟件還不夠，當前特別需要軟件銷售人員，希望學校在課程設(shè)置上能夠考慮。

4、加強職業(yè)道德和社會責任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被弱化的問題。學生的道德教育培養(yǎng)僅僅依靠教學和活動還不夠，還需要有一個評價的平臺。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。在對“畢業(yè)生上崗后存在的主要問題”的回答中，前5項依次是：

（1）對工具和方法的應用技術(shù)不足、經(jīng)驗不足；

（2）缺乏獨立解決問題的能力、責任心不足；

（3）職業(yè)道德和紀律性不強；

（4）知識體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；

（5）溝通能力較弱。另有部分的項目主管認為員工責任心不強。不少管理者抱怨有些員工跳槽太頻繁，往往更多地考慮個人的待遇，而不太考慮集體和社會利益。人力資源經(jīng)理和項目經(jīng)理都表示不太愿意要那些頻繁跳槽的.求職者。價值觀的問題已經(jīng)越來越排在專業(yè)技術(shù)問題前面了?！跋葘W做人，再學做事”已經(jīng)被社會要求驗證。

教研組就以上調(diào)研結(jié)果，展開了討論，達成了共識，提出了有針對性的幾點建議：

1、關(guān)于強化“產(chǎn)學結(jié)合”的模式，已經(jīng)越來越需要擴大。我們同企業(yè)進行了溝通，希望企業(yè)能與學校開展合作開發(fā)項目，讓學生能在在校學習期間就能接觸企業(yè)的實際操作項目。企業(yè)也希望課程教學內(nèi)容更加貼近企業(yè)實際工作需要，關(guān)于具體設(shè)置方案需要進一步和企業(yè)進行磋商。

2、對計算機專業(yè)課程設(shè)置再進行修訂，辦公自動化工作方向是我們畢業(yè)生從事較多的工作，多開設(shè)提高實際對手能力的應用型技術(shù)的課程，并加大實踐課的課時。

3、應該聘請部分企業(yè)技術(shù)人才，讓企業(yè)的技術(shù)主管人員來校給學生進行短期授課，讓學生更早的了解企業(yè)相應崗位的技能要求，使學生能零距離上崗。

4、教師進修是一項培養(yǎng)教學人才的大計。近三年，我們每年都安排了教師暑期進修，但這種模式還不能適應計算機技術(shù)變化發(fā)展的形勢，建議要采取脫產(chǎn)進修的方式，有計劃第安排教師去企業(yè)掛職鍛煉和到名校進修。

5、20xx年的調(diào)研工作是在20xx年的調(diào)研基礎(chǔ)上進行的，兩次調(diào)查有相同的情況，也發(fā)生了很多變化。根據(jù)我們生源的情況，文科類比例越來越大，所以，我們計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置也應該更多地考慮學生能力來設(shè)置。學校的核心是學生，學生的關(guān)鍵在能力，而能力的培養(yǎng)不僅是內(nèi)容問題，更重要的是形式能不能反映內(nèi)容，我們目前的高職教育模式如果不徹底改變，就無法適應市場對畢業(yè)生工作能力的要求，長期下去我們就可能丟失市場。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇四

網(wǎng)絡(luò)正在深刻地改變著當代中國大學生的日常學習和生活習慣。本次調(diào)查通過采訪調(diào)查的方式，通過對本學校的大學生采訪更深刻體會到網(wǎng)絡(luò)給當代大學生學習生活帶來的影響。

一·調(diào)查背景及目的：

背景：我校《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程考試安排，要求學生撰寫調(diào)查報告。調(diào)查報告選題有老師提供；要求報告數(shù)應在左右，文必須用手寫 ；報告所用材料必須是通過調(diào)查所得，真實可靠；凡整篇或大段抄襲他人或下載網(wǎng)上材料，一律按不及格處理。

目的：為了貫徹落實學?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程考試安排要求，我做了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響的調(diào)查報告，我希望通過這次調(diào)查能加強學校對大學生上網(wǎng)的監(jiān)督，增強我們大學生對網(wǎng)絡(luò)的正確認識，正確，安全地使用網(wǎng)絡(luò)，提高自身的素質(zhì)，加強精神文明的建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓我們大學生都有一個優(yōu)良網(wǎng)德，還我虛擬網(wǎng)絡(luò)一片潔凈的天空。

二.調(diào)查對象及范圍。對象：從性別來看：女生占50占%，男生占50%從年級來看：大一占60%，大二占20%，大三占20%范圍：我校學生 三.調(diào)查方法及內(nèi)容應為是以問答的采訪方式，以下為采訪的主要內(nèi)容1. 請問您是大幾的？2. 您經(jīng)常上網(wǎng)嗎？3. 您上網(wǎng)主要是干什么？4. 你一天平均上多久？5. 您通宵過沒有？6. 您覺得上網(wǎng)對你的好處大還是壞處大？7. 如果一周不上網(wǎng)您有什么感覺？四.數(shù)據(jù)結(jié)果及分析1.調(diào)查結(jié)果:女生每天上網(wǎng)人數(shù)僅占10%，男生占60%。女生上網(wǎng)8%是為了聊天或看電視，1%是玩網(wǎng)游，1%為了學習。男生55%是為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，只有4是為了聊天或其他，僅1%是為了學習.從中可以看出大學生上網(wǎng)玩網(wǎng)游已成為大多數(shù)大學生的選擇。

2.大學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

對于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因可以說是多種多樣。 經(jīng)過統(tǒng)計，認為是由于沒事做帶來的時間空虛，來到大學后使自己喪失了奮斗目標，失去了進取心的人占79%。

認為大學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲與大學相對松散的管理模式有關(guān)的人占1%。他們認為由于大學管理制度相對松散，更側(cè)重于大學生的自我約束和管理，對于那些自我控制能力較差的同學而言，無疑是多了許多的自由空間。由于不知道如何科學地安排這些時間，于是這些學生就被網(wǎng)絡(luò)游戲所吸引。

有10%的人認為，對網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷完全是出于對現(xiàn)實生活的不滿和對壓力的逃避。這些人認為，高中期間，受老師的影響，把考大學看成是改變自己命運的方法，把大學生活想象的非常美好。但來到大學后才知道顯示與理想的差距，這就和大學的現(xiàn)實形成巨大的反差，造成失落感的增強。而且，有的同學由于高考成績的影響，沒能進入自己所理想的專業(yè)，為此也對現(xiàn)實非常的不滿。還有的同學，家庭生活不美滿、同舍友關(guān)系緊張以及同自己女朋友（男朋友）感情出現(xiàn)危機都不同程度地給他們帶來了壓力。還有就是學校的環(huán)境的影響，學校的學習氛圍不好，久而久之，喪失進取心.出于種種原因，他們就將時間和精力投注于網(wǎng)游之中。

另外，還有6%的同學認為他們可以在網(wǎng)游結(jié)交世界各地的人，感受不同人的影響感覺置身其中感到很快樂這個特點也是他們長期迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因之一。

還有，還有4%的同學認為，玩網(wǎng)絡(luò)游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實利益也是一個原因。有的人玩網(wǎng)游可以獲取收益，在游戲中。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲給大學生帶來的影響

調(diào)查中，每個調(diào)查對象都承認網(wǎng)絡(luò)游戲在不同程度上影響到了大學生的學習、身體健康、心理健康以及經(jīng)濟狀況。

在學習方面，有30%的同學認為玩網(wǎng)絡(luò)游戲使他們無心學習，一到期末就想到如何才能及格，最后幾周就在這種壓力之下度過。

在身體健康方面，有40%的`同學提到，由于玩家一旦沉溺于游戲，往往會接連幾個小時甚至更長的時間坐在電腦跟前，更多的是干脆通宵。也有的是晚上上網(wǎng)，白天睡覺，嚴重破會了人的生理規(guī)律，最終影響到身體健康。最終也無心學習.

有10%的同學提出，由于網(wǎng)絡(luò)游戲中有暴力游戲，玩家在游戲中可以依據(jù)自己的喜好隨意殺人和踢人，他們在這種暴力中感到心里上的快感，心里健康受到嚴重侵蝕。甚至可能引發(fā)犯罪.

有20%的同學談到，對網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷使得玩家喪失了進取的目標和奮發(fā)圖強的斗志，更失去了做別的事情的興趣。他們完全迷失在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中.

最后，還有10%的同學提出，由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲需要投入一定的金錢，尤其是對于那些新手而言，技術(shù)不熟練會導致他們要花費較多的錢來提高自己的裝備。而大學生的錢主要來源于家里，這勢必給那些經(jīng)濟條件不太寬裕的家庭增加了一些經(jīng)濟負擔。有些學生寧愿拿吃飯的錢網(wǎng)游戲，沖點卡。一日三餐都成了問題。

4.大學生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度和建議

在消除網(wǎng)絡(luò)游戲的消極作用方面 ， 我覺得應當對網(wǎng)絡(luò)游戲這個產(chǎn)業(yè)進行規(guī)制。，有應當進行立法來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲，如對暴力和色情游戲進行禁止等等。還有更應當從社會、家庭、學校等方面加強對學生的教育。在大學，關(guān)鍵在與學校的管理，應當多和學生交流，了解他們的內(nèi)心世界，知道他們的心理需求，多做疏導工作，幫助大學生認清現(xiàn)實和虛幻，增強他們的自控力，樹立健康的人生觀，價值觀，激發(fā)他們的求真務實精神，培養(yǎng)一個有上進心的學習環(huán)境。

總結(jié)

通過這次調(diào)查，我深刻了解了 “we are the lost generation “的含義了。作為新時代的大學生，我們肩負時代賦予我們的使命，承擔復興國家的使命。我們應有勇氣說“we are not the lost generation”。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇五

隨著時代科技的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入每個人的生活中。眾所周知網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它即可以為人們帶來便捷、高質(zhì)量的社會生活，也會造成巨大的負面效應?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代的到來更使網(wǎng)絡(luò)安全問題顯得尤為重要和突出。讓大學生掌握安全上網(wǎng)知識、強化安全上網(wǎng)意識、形成自覺的安全上網(wǎng)行為，從而避免各類網(wǎng)絡(luò)詐騙事故似乎成為了不可回避的話題。目前，大學生安全教育還處于宣傳教育階段，遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次，但網(wǎng)絡(luò)安全教育是一件任重而道遠的事情。網(wǎng)絡(luò)安全教育是維護大學生安全的一項基礎(chǔ)教育，是學生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

2.研究方法的選取

本次調(diào)查主要采取發(fā)放網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的方式進行，共發(fā)放問卷692份，回收有效問卷692份。

3.研究對象的基本資料

3.1研究對象的年級分布

從上圖可看出，大一的學生所占的比重最大，高達62.43%，超過全部樣本量的一半；大二學生所占比重排名第二，比例為29.34%；研三的學生比重為2.75%；大三學生比重為2.46%，僅次于研三學生；研二所占的比重為1.73%；研一學生的比重為1.01%；大四學生所占的比重最小，數(shù)值為0.29%。

3.2研究對象的專業(yè)分布

此次調(diào)查對象大部分為醫(yī)學院的學生，醫(yī)學專業(yè)的人數(shù)比重高達91.18%；在教育部設(shè)定的12個學科之中，其他11個學科所占的比重較小，其中法學所占比重為2.75%；管理學所占的比重次于法學，比重為1.59%；理學所占的比重為1.3%；經(jīng)濟學所占的比重為1.01%；工學和哲學所占的比重均為0.43%；農(nóng)學和藝術(shù)學所占的比重分別為0.29%和0.14%。

3.3研究對象的性別分布

在全部調(diào)查對象中，男生所占的比重很小，只有24.13%，尚不到全部樣本量的一半；而女生占全部樣本量的比例為75.87%。

4.高校大學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識現(xiàn)狀分析

4.1目前的網(wǎng)絡(luò)安全問題較為嚴重

目前整個社會網(wǎng)絡(luò)安全問題較為嚴重，網(wǎng)絡(luò)安全問題普遍存在。在問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有6.65%的人認為目前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境非常不安全；44.51%的人認為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不太安全；認為網(wǎng)絡(luò)安全狀況為一般的人占了43.93，將近全部人數(shù)的一般左右；而認為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境很安全的占3.76%，認為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境非常安全的占全部人數(shù)的1.16%。

目前由于網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā)，網(wǎng)絡(luò)詐騙，網(wǎng)絡(luò)營銷無處不在。大部分受訪對象對于網(wǎng)絡(luò)上的人和事物存在這很大的警惕。其中一直存在警惕的比例占27.02%；經(jīng)常存在警惕的占33.24%；一般的占30.92%，而偶爾存在和從來沒有的全部比例僅為8.82%。這說明目前的網(wǎng)絡(luò)安全漏洞比較大。

從以上兩圖可以看出，目前的網(wǎng)絡(luò)整體安全性較差，在校大學生對于網(wǎng)絡(luò)安全存在著普遍的不信任和懷疑態(tài)度。由此可以得知，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，肅清網(wǎng)絡(luò)上的不文明和欺詐行為，對于加強網(wǎng)絡(luò)安全，確保高校大學生獲得安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境意義重大。

4.2高校大學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識較差

在“您對網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度”的問題中，16.04%的人表示“非常重視”，這個比重是比較小的；34.97%的人表示“很重視”；46.39%的人表示“一般重視”；2.02%的人表示“不太重視”；0.58%的人表示非常不重視。這說明在校大學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識較差，對于網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度不夠，亟需社會、家庭、個人等各個方面的通力合作，以加強大學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

在“您是否有意識去關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識”問題中，僅有9.68%的人表示“非常關(guān)注”，這個比重是相當小的；有18.79%的人表示“很關(guān)注”；表示“一般關(guān)注”的`人比例達63.58%，高達全部受訪對象的一半以上；表示“不太關(guān)注”的有7.23%，比重較??；還有0.72%的人表示“從來不關(guān)注”。這些數(shù)據(jù)顯示，大部分的在校大學生并不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全知識，或者說網(wǎng)絡(luò)安全知識較為匱乏。這需要學校、學業(yè)、輔導員、班委等協(xié)力開展網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，以提高在校大學生的網(wǎng)絡(luò)安全性。

在“您是否經(jīng)常參加網(wǎng)絡(luò)安全教育活動”中，只有3.03%的學生表示“非常經(jīng)?！?；4.91%的學生表示“很經(jīng)常”；41.04%學生表示“一般”；37.72%的學生表示“不太經(jīng)?！保€有13.29%的學生從來不參加網(wǎng)絡(luò)安全教育。從數(shù)據(jù)中可以看出“不太經(jīng)常”和“從來不參加”的人數(shù)占了絕大多數(shù)。這說明高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育缺失，學生們?nèi)狈φ_的規(guī)劃和引導。

4.3高校大學生網(wǎng)絡(luò)信息處理能力不強

在“您在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)載消息時是否考慮其真實性”中，只有16.04%的人提出會“總是考慮”，比重不到全部人數(shù)的四分之一；33.53%的人提出會“經(jīng)?？紤]”；35.55%的人提出“一般”；13.15%的人提出會“偶爾考慮”；1.73%的人提出“從不考慮”。這可以說明目前在校大學生對于網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力較弱，無法有效地識別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)涡浴＿@需要提高在校大學生的網(wǎng)絡(luò)信息識別能力，有效地應該網(wǎng)絡(luò)信息的處理問題。

在“當您在網(wǎng)絡(luò)上看到一些未經(jīng)證實的社會敏感問題,您會怎么做”的問題中，進行“網(wǎng)絡(luò)舉報”的占6.21%；“轉(zhuǎn)載并評論”的占1.73%；“了解情況再決定的”占46.82%；“不予理睬”的占42.05%；其他的占3.18%。這說明在涉及一些網(wǎng)絡(luò)敏感問題時候，還有一部分在校學生缺乏正確的處理方式。

4.4高校大學生網(wǎng)絡(luò)自我約束能力不強

在“您在網(wǎng)絡(luò)上下載或者上傳別人的東西時,是否考慮過會損害其知識產(chǎn)權(quán)”的問題中，回答“考慮過，停止行為”的占全部受訪對象的47.69%；“考慮過，但繼續(xù)行為”的占22.4%；“從未考慮過”的占29.91%。可見“考慮過，但是繼續(xù)行為”的和“從未考慮過”的占全部調(diào)查數(shù)據(jù)的52.31%，占全部數(shù)據(jù)的一般以上。這說明當代大學生無法正確有效地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

在“您上網(wǎng)的主要目的是什么”的問題中，其中“學習”僅占13.44%；購物占4.91%；娛樂占到50.43%；社交占24.13%；其他占7.08%。由此可以看出當代大學生使用網(wǎng)絡(luò)進行學習和購物活動的比較少，而大部分學生的網(wǎng)絡(luò)目的用于娛樂和社交的較多，其中娛樂的比重占到一半以上，社交的比重也將近四分之一。雖然網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了便利，但是魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)娛樂節(jié)目，蒙蔽了人們的眼睛，混淆了視聽，扭曲了人的價值觀。而網(wǎng)絡(luò)交友更是給現(xiàn)實的人身帶來了極為不安全和不和諧的因素。

5.加強高校大學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識的對策和建議

5.1充分利用課堂加強大學生的網(wǎng)絡(luò)安全知識和網(wǎng)絡(luò)安全法制教育

5.1.1在高校公共計算機課程中增加網(wǎng)絡(luò)安全知識的內(nèi)容

目前，高校計算機普及課程關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)容比較少，大部分涉及的是計算機軟件的使用。應在該課程中增加兩方面的知識：

一是計算機系統(tǒng)管理知識，應該適當增加計算機操作系統(tǒng)的安裝、設(shè)置等知識，增加學生對計算機工作原理的了解，使之了解系統(tǒng)管理用戶、文件和其他硬件資源的安全機制。這可以提高學生在網(wǎng)絡(luò)世界的自學能力和抵御網(wǎng)絡(luò)侵害的能力。

二是網(wǎng)絡(luò)安全知識，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本理論知識和系統(tǒng)安全策略，如加密解密算法、防火墻的工作原理與作用、系統(tǒng)漏洞及修補方法、硬盤保護卡的工作原理與使用方法。教師通過在教學中增加正確使用網(wǎng)絡(luò)、病毒的處理等知識，引導學生正確看待網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣，使之正確、安全地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

5.1.2加強對大學生的網(wǎng)絡(luò)安全法制教育

目前，很多高校沒有開設(shè)專門的網(wǎng)絡(luò)安全法制教育課程，只是在公共必修課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中涉及健康、安全上網(wǎng)的內(nèi)容，但是幾乎沒有涉及相關(guān)的法律法規(guī)，容易在學生的頭腦中留下相關(guān)法律的空白。因此,高校在加強大學生的傳統(tǒng)道德教育的同時，絕不能忽視網(wǎng)絡(luò)安全法制教育，應當把網(wǎng)絡(luò)安全法制教育納入德育教育的范疇。比如，在課程中增加《計算機病毒防治管理辦法》《計算機軟件保護條例》等一些重要的法律法規(guī)，通過系統(tǒng)的法律知識教育，不斷強化學生的網(wǎng)絡(luò)安全法制意識，提高學生的網(wǎng)上自我約束能力、自控能力和自我保護意識。

5.1.3加強大學生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育

隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，為了使大學生能夠健康順利成長，高校思想政治工作必須要把加強大學生的心理健康教育放在突出位置，防止因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給大學生帶來的心理問題。高校的思想政治教師和相應的心理輔導機構(gòu)要細致研究網(wǎng)絡(luò)對大學生心理的影響以及可能出現(xiàn)的問題和疾病，發(fā)動學生中的骨干（如學生會干部、班級干部等）在大學生群體內(nèi)部協(xié)助做好網(wǎng)絡(luò)心理服務工作，比如組織心理衛(wèi)生服務和網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)等專門課程或者專題講座，積極開展網(wǎng)上心理輔導和相關(guān)知識培訓，讓大學生理性對待上網(wǎng)，保持健康心理。另外，加強對部分過于沉迷于網(wǎng)絡(luò)大學生教育和引導，真心關(guān)愛和幫助他們，防止其患上“網(wǎng)絡(luò)依賴癥”。對待由網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的心理問題，各級要加強關(guān)注，注意疏導，防止發(fā)生不良事件。

5.2積極拓展課外空間,開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動

5.2.1開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識專題講座

開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全知識專題講座是對課堂教學的一個有效補充，也是有效地引導大學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題的有效途徑?？梢跃驼n堂教學中不能深入講解的問題或薄弱環(huán)節(jié)舉辦講座，如網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、個人計算機安全策略、計算機病毒的新動向、病毒查殺軟件的使用等。通過網(wǎng)絡(luò)安全知識專題講座可以培養(yǎng)大學生網(wǎng)絡(luò)安全意識，引導大學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題。

5.2.2定期開展網(wǎng)絡(luò)安全培訓

學校應該定期對師生進行網(wǎng)絡(luò)安全培訓，讓全體師生一起了解網(wǎng)絡(luò)風險，形成安全責任意識及行為習慣。在對學生的培訓中應指導學生掌握并遵守學校網(wǎng)絡(luò)使用條款，了解網(wǎng)絡(luò)中存在的風險，知道如何進行自我保護、如何尋求幫助等方面的基本常識。培訓還可以讓學生認識到有關(guān)數(shù)據(jù)保護、知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)對自身的權(quán)利既是限定也是保護。

5.2.3舉辦豐富多彩的活動

如舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識大賽、網(wǎng)絡(luò)安全知識調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)安全主題漫畫比賽等，這既可以豐富大學生的業(yè)余生活，又可以在校園中宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，強化學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

5.2.4建立脫離網(wǎng)癮幫控小組

學校可以組織輔導員、學生會成員以社會有相關(guān)資質(zhì)的志愿者組成幫控小組。針對所有網(wǎng)絡(luò)成癮的同學，按照每個人的成癮不同，量身定做制定一整套合理的幫控計劃。譬如網(wǎng)絡(luò)交友成癮的同學，就要讓他們練習社交技巧，擴大生活范圍和視野，并且所有同學要形成組內(nèi)的相互監(jiān)督，從而擺脫網(wǎng)絡(luò)對自己無形的束縛。還有一些網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的同學，要在幫控人員的監(jiān)督下，將電腦中的游戲刪除，并且閱讀一些喜歡的書籍來分散注意力，并且要多參加學校組織的各項文體活動。幫控小組可以針對一些成員組織一些慢跑運動、羽毛球比賽等體育活動。從而帶動大學生將自己的業(yè)余生活更加有計劃性和規(guī)律性。還可以建立家庭幫控小組。高校很難顧及到每個學生在思想水平、道德素質(zhì)、身心特點等方面的差異。我們的家長不僅熟悉自己子女的行為習慣、思想品德狀況，而且也熟悉自己子女的興趣愛好和性格特征。因此，學生家長以及親屬也可以組成幫控小組，發(fā)現(xiàn)孩子有不對的苗頭，馬上進行正確的指導，讓孩子人認知到自己過度使用網(wǎng)絡(luò)的危害性;幫助孩子逐步樹立起時間觀念，培養(yǎng)出自控能力，從而逐步減少上網(wǎng)時間。在寒暑假期間，家長還要做好防范工作，注意觀察、監(jiān)督孩子，避免瀏覽一些有不健康內(nèi)容的信息，為孩子指定科學的合理的作息時間，適當控制孩子的經(jīng)濟來源。一旦發(fā)現(xiàn)孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要及時與孩子進行溝通，耐心講解利弊，如果溝通不起作用，要及時到醫(yī)院尋求心理醫(yī)生的幫助。

5.3成立校級的信息安全管理機構(gòu)

5.3.1.高校應該成立專門的信息安全管理機構(gòu)

負責校園網(wǎng)的日常安全與管理工作。及時了解本校學生的網(wǎng)絡(luò)使用情況；定期發(fā)布最新的網(wǎng)絡(luò)安全信息，讓大學生及時了解網(wǎng)絡(luò)不安全因素的動態(tài)。在信息安全管理機構(gòu)的指導下，使學生養(yǎng)成“網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責”的意識。

5.3.2大力開展“文明”上網(wǎng)宣傳教育，倡導網(wǎng)絡(luò)文明行為

自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)定；積極推進網(wǎng)絡(luò)“清潔”工作，定期查看校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)以及學生自己創(chuàng)建的論壇、博客，及時清除虛假信息和有害信息；有效落實網(wǎng)上“治病”工作，及時發(fā)現(xiàn)隔離和清除網(wǎng)絡(luò)垃圾信息和病毒，并努力找到問題的來源，對相關(guān)責任人批評教育和相應處理。

5.3.3建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教學網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)安全教學網(wǎng)站包括以下幾個方面：

（1）實體網(wǎng)絡(luò)安全防范，包括機房、網(wǎng)絡(luò)服務器、線路和主機的安全；

（5）網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，網(wǎng)絡(luò)安全各項規(guī)定的介紹；

（6）黑客專題介紹，如黑客攻擊的動機、方法、步驟、目的；

（8）網(wǎng)絡(luò)犯罪法律介紹；

（9）計算機基礎(chǔ)相關(guān)知識的介紹，如操作系統(tǒng)等；（10網(wǎng)絡(luò)安全bbs塊。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇六

昨日，千龍網(wǎng)聯(lián)合首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會發(fā)布《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告。數(shù)據(jù)顯示，57。8%的中學生使用微信溝通，微信成為中學生最主要的聊天工具。但曬照片、網(wǎng)購、掃二維碼等習慣，在不經(jīng)意間造成的安全隱私問題卻被中學生們所忽視。同時，還有四分之一的中學生選擇在微信中屏蔽家長及老師。

昨天上午，北京市徐悲鴻中學的一間教室內(nèi)座無虛席，在專家的引導下，60名師生和家長以新媒介素養(yǎng)為話題，展開熱烈的討論。

《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示，有57。8%的中學生選擇微信作為與朋友溝通的媒介，微信已經(jīng)成為他們最常用的新媒體交流工具。有4%的受訪者會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈，59。4%的受訪者會在朋友圈里曬自己、家人或朋友照片，即近六成受訪者會在網(wǎng)上將自己、家人或朋友的照片公開，透露了個人隱私。同時，還有四分之一的中學生選擇在微信中屏蔽家長及老師，23。5%的人的理由是不想聽父母嘮叨。另外，中學生微信中，個人頭像的真實程度接近50%，姓名的真實程度超出50%，46%的.人會顯示個人位置，有四成多的中學生沒有設(shè)置好友添加驗證權(quán)限，個人隱私受到威脅。

對于微信內(nèi)容的真實性，高達69。6%的中學生認為微博、微信朋友圈里所有信息來源中，大部分是可靠的。正確辨識虛假與真實的信息、提高中學生安全上網(wǎng)意識，顯得至關(guān)重要。

此外，掃二維碼更是很多青少年的隨手習慣，還有37%的青少年使用過微信支付進行消費。

針對青少年普遍存在的問題，報告提出了具體的建議，比如建議中學生在使用微信朋友圈時禁止陌生人查看照片，小心微博相冊、簽到、足跡等，學會朋友圈照片、地理定位、評論功能等權(quán)限設(shè)置，合理選擇軟件安全控件，提高自己的操作技能和安全風險防范意識。同時，學校應通過專業(yè)化、規(guī)范化的教育使中學生不斷增強自控和自護能力。家長應對孩子進行安全上網(wǎng)的引導，讓孩子能快速識別網(wǎng)絡(luò)不安全因素。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇七

網(wǎng)吧老板、家長、解放路小學六年級部分學生等

1.家長對小學生上網(wǎng)的看法。

2.網(wǎng)吧老板對小學生上網(wǎng)的態(tài)度。

3. 解放路小學六年級學生對自己上網(wǎng)行為所持的看法、上的網(wǎng)站、上網(wǎng)地點、上網(wǎng)的目的、一周上網(wǎng)時間等。

4.上網(wǎng)給小學生帶來的負面影響案例。

現(xiàn)場人物采訪、現(xiàn)場考察、網(wǎng)絡(luò)搜集資料、問卷調(diào)查

20xx年9月中旬，我們班在前期社會調(diào)查，自我發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過交流、討論最終將“小學生上網(wǎng)利與弊”作為本班綜合實踐活動的研究主題，后又經(jīng)過討論確定了個子課題，分別是：上網(wǎng)對于小學生產(chǎn)生的負面影響調(diào)查;上網(wǎng)對于小學生產(chǎn)生的正面影響調(diào)查;社會相關(guān)人士對小學生上網(wǎng)所持的態(tài)度和看法;小學生上網(wǎng)的相關(guān)規(guī)定調(diào)查;解放路小學六年級學生上網(wǎng)情況調(diào)查。

10月長假，班級學生兵分五路，分別在各自組長的帶領(lǐng)下，圍繞各組事先擬定的小組活動計劃有條不紊地展開了活動。下面，是同學們的活動情況回望。

今天，我們小組在步行街針對網(wǎng)吧是否接納未成年人進行了調(diào)查。

通過對網(wǎng)吧的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)網(wǎng)吧門口或柜臺前都貼有：“未成年人禁止進入”的字樣，我們也一一觀察，發(fā)現(xiàn)這些網(wǎng)吧里沒有未成年人，這說明網(wǎng)吧的管理相當好。另外，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧在早上和下午生意很冷清，主要集中在晚上至凌晨。但之后在一家名叫“e中人網(wǎng)吧”里卻發(fā)現(xiàn)有未成年人，網(wǎng)吧網(wǎng)管十分不負責任，應受到城管的處置。

另外，我還查找了有關(guān)青少年上網(wǎng)的案例：

16歲的小興，自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲cs后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆。苦于家里管得嚴，小興就想出這么一招：每天一大早打著上學的旗號，背著書包直奔網(wǎng)吧，差不多到放學點兒了再回家。就這樣持續(xù)了半年多時間，小興不僅把父親給的學費等都送進了網(wǎng)吧，還因為錢不夠，不斷向父親索要周末補習費等各種費用。

后來到期末，小興拿不回成績單，父親起疑找到學校，才知道兒子竟然已經(jīng)半年沒有上學，學校也沒有和家長溝通!而就在小興父親深受打擊的時候，又傳來另一個“噩耗”：小興因為上網(wǎng)缺錢，從家里拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結(jié)果被少年法庭判處緩刑。

身患殘疾的母親病重在床，父親是普通工人，年僅15歲的兒子小剛品學兼優(yōu)，還是班干部。家里的困難小剛都看在眼里，他非常清楚錢對于母親及整個家庭的重要。暑假期間，街坊一在工讀學校就讀的'孩子找到小剛，對他說有辦法能弄到錢，并向小剛保證，只要跟他一起混，一定可以發(fā)財。

孝順的小剛動搖了，憧憬著“要是能弄到好多錢，就可以給我媽媽動手術(shù)了”。兩人一合計，目標鎖定在了小剛一個家里很有錢的小學同學明明身上。于是兩人借口找明明玩，由小剛敲開了明明的家門。兩個半大孩子進去后，在明明父母在場的情況下，鄰家孩子掏出事先準備好的菜刀，大聲宣布：“搶劫，把錢拿出來!”明明的父親將其制服，傻在當場的小剛也被送進了派出所。

據(jù)以上的情況，大家可以看到，有許多青少年都栽在網(wǎng)絡(luò)手里，無法自拔。網(wǎng)絡(luò)應當只是我們在適當時間的一種娛樂項目，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們服務。這樣，我們才能把握自己的大好青春，不斷創(chuàng)造奇跡。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇八

1、背景介紹

中國是十三億人口的大國，是全世界最大的服裝消費國和生產(chǎn)國。近幾年中國的服裝業(yè)有著較大的發(fā)展，服裝業(yè)的發(fā)展大大推動了中國國民經(jīng)濟的發(fā)展，2005年紡織服裝的總產(chǎn)值約占全國總產(chǎn)值的十分之一，雖然我國的服裝行業(yè)產(chǎn)量高，但是不應該僅僅局限于傳統(tǒng)的銷售模式，應當有機的結(jié)合當今電子商務領(lǐng)域，才能實現(xiàn)企業(yè)的利潤最大化。

全球經(jīng)濟發(fā)展正在進入信息經(jīng)濟時代，網(wǎng)絡(luò)營銷是未來25年內(nèi)世界經(jīng)濟發(fā)展的一個重要推動力，其產(chǎn)生的作用甚至可以與200年以前工業(yè)革命對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用相媲美。因特網(wǎng)的迅速發(fā)展使之成為繼傳統(tǒng)市場之后的又一個巨大市場，是因為它構(gòu)筑覆蓋全球的商業(yè)營銷網(wǎng)，因而獲得全球性的、無限的商務空間。目前全球因特網(wǎng)用戶已經(jīng)超過30億，并且仍在不斷增長。2010通過網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易完成的交易額達1萬億美元，而2011年將達到1.8萬億美元，未來10年，1／3的全球國際貿(mào)易將以網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的形式來完成。巨大的市場與無限的商機，展現(xiàn)出這一市場實和潛在的豐厚商業(yè)利潤。未來各國將為吸引資本以構(gòu)筑信息基礎(chǔ)設(shè)施而展開激烈競爭?；谝陨献饔茫陙砀鲊紝l(fā)展網(wǎng)絡(luò)營銷作為角逐國家競爭力的大計。認識這一大勢對中國傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型以及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

2、研究目的

本文通過對網(wǎng)絡(luò)市場的調(diào)研，著重分析xxx集團的服裝行業(yè)，以分析溫馨鳥集團是否適合發(fā)展網(wǎng)絡(luò)市場，其分析結(jié)論將為公司網(wǎng)絡(luò)營銷調(diào)整提供依據(jù)，明確網(wǎng)站運營管理的的發(fā)展方向。

3、調(diào)查范圍

調(diào)查時間是2013年9月1號到2013年9月19號，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查，本調(diào)查總體對象是網(wǎng)民，選取的樣本總數(shù)為100，回收可以利用的問卷數(shù)目為90。調(diào)查結(jié)束后，我們對結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，并對其結(jié)果予以總結(jié)，其調(diào)查報告如下：

二、調(diào)查結(jié)果分析

1、服裝市場的交易規(guī)模

從上圖可知，中國的服裝網(wǎng)絡(luò)購物市場的交易規(guī)模的前景很有發(fā)展，持續(xù)增長，但是，它的增長率卻是逐漸在降低。而且，服裝網(wǎng)購占整體網(wǎng)購比重也不是很大。總體上來講，中國的服裝網(wǎng)絡(luò)購物市場的交易規(guī)模還是很有前景的。

2、網(wǎng)購的對比

可以看出，大多數(shù)的人有過網(wǎng)購的經(jīng)歷，也看出了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，由此可以得出，網(wǎng)上銷售還是可以的。

3、影響購物的因素

影響購物的因素有產(chǎn)品的做工、產(chǎn)品的款式、價格、色彩、品牌、面料的品質(zhì)、穿著的舒適度、及服務等。但從圖可知，最主要的因素有款式、價格、品牌、舒適度等，由此可以看出，現(xiàn)代社會越來越多的人注意儀表。人們對服裝的要求也越來越高。他們希望在一個產(chǎn)品檔次全、產(chǎn)品質(zhì)量高、環(huán)境舒適的服裝市場購買服裝。

[網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)查報告]

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大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇九

隨著計算機的普及、網(wǎng)絡(luò)的逐步延伸，被稱為第四媒體的計算機網(wǎng)絡(luò)在各個方面發(fā)揮的作用正對傳統(tǒng)媒體和當代青少年的思想、行為方式產(chǎn)生巨大沖擊。作為信息時代的強力推進者，大學生已成為網(wǎng)絡(luò)消費中一個不容忽視的群體。電腦逐步走進大學校園，網(wǎng)絡(luò)的使用和其對大學生生活的影響也越來越受到社會各界和學生自身的關(guān)注。然而，互聯(lián)網(wǎng)的迅速崛起究竟對當代大學生產(chǎn)生了怎樣的影響，又是如何活躍在大學生的生活之中？同時，面對越來越龐大的大學生網(wǎng)絡(luò)群體，有力的監(jiān)管與協(xié)調(diào)機制又該如何制定與實施？為了了解與解決上述問題，我在我校進行了一次“大學生網(wǎng)絡(luò)使用情況”的抽樣調(diào)查，主要是對大一與大二同學的調(diào)查。調(diào)查目的是希望通過這次調(diào)查，能好好了解我校大學生對網(wǎng)絡(luò)的使用情況，能讓大學生正確認識自己的上網(wǎng)行為，能有效地讓大學生計劃、規(guī)劃自己的上網(wǎng)時間，能加強學校對大學生上網(wǎng)的監(jiān)督，增強我們大學生對網(wǎng)絡(luò)安全的意識，還有利于大力開展網(wǎng)德宣傳，努力創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓大學生在網(wǎng)絡(luò)中不被迷失，不沉迷網(wǎng)絡(luò)這個虛幻世界。

調(diào)查大學生中上網(wǎng)時間為3個小時的約占41％，上網(wǎng)時間為3-6小時的約占50％，上網(wǎng)時間為6-9小時的約占7％，上網(wǎng)時間在9小時以上的約占2％。調(diào)查大學生中通過手機上網(wǎng)的約占22％，通過學校機房上網(wǎng)的為6％，通過網(wǎng)吧上網(wǎng)的約為6％，通過用自己或家里的電腦上網(wǎng)的約為65％。

調(diào)查大學生中認為上網(wǎng)對學習沒有影響的為0％，認為上網(wǎng)對學習有一點影響的約為22％，認為上網(wǎng)對學習影響很大的約為48％，認為上網(wǎng)有益于學習的進步的約為30％。

調(diào)查大學生中主要時間用于與原本上網(wǎng)目的不一致經(jīng)常的為43%，偶爾目的不一致的為22%，很少的為22%，目的永遠一致的是13%。

調(diào)查大學生中上網(wǎng)主要是為了聊天的.約為43％，為了購物的約為7％，為了網(wǎng)絡(luò)游戲的約為15％，為了看電視劇或電影的約為22％，為了查學習資料的約為13％。

調(diào)查大學生中完全不了解自己所使用的網(wǎng)絡(luò)詞語的含義的約占2％，了解一點的約占22％，大多數(shù)了解的約占56％，完全了解的約占20％。

調(diào)查大學生中，認為網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的監(jiān)管者應該是政府部門的約占11％，認為是網(wǎng)絡(luò)營運商的約占28％，認為應該是網(wǎng)站管理者的約占35％，認為應該是網(wǎng)民本身的約占26％。

調(diào)查大學生中對于現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)利用情況，認為網(wǎng)絡(luò)盛行，大學生變成了宅男

宅女的約占52％，認為合理利用，相互間聯(lián)系頻繁的約占35％，認為更有利于自主學習的約占9％，認為成為一些分子犯罪的媒介的約占4％。

調(diào)查大學生中絕對相信網(wǎng)絡(luò)信息，毫不懷疑的約占0％，相信絕大部分信息，偶爾持懷疑的約占44％，僅僅相信一部分，并且經(jīng)常懷疑的占44％，所有網(wǎng)絡(luò)信息都不相信的約占13％。

調(diào)查大學生中對網(wǎng)購這種文化十分支持并進行宣傳的約占26％，對其支持但不會宣傳的約占43％，對其不支持也不反對的約占26％，對其強烈反對的約占4％。

調(diào)查大學生中調(diào)查人中每每上網(wǎng)時間過長而卻難以自控是的為78%，能夠控制自己的為22%。

調(diào)查大學生中是否受到網(wǎng)絡(luò)負面不健康信息的影響的有26%，沒受影響的為74%。

調(diào)查大學生中努力學習網(wǎng)絡(luò)知識，學會正確認識使用網(wǎng)絡(luò)，學習網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技巧是的為87%，不關(guān)心的為13%。

從調(diào)查大學生上網(wǎng)的時間可以得知，大多數(shù)大學上網(wǎng)時間在3小時以及3-6小時左右，甚至有的更久。這是因為大多數(shù)學生都有自己的電腦；還有隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，上網(wǎng)的頻率也隨之升高；還有的是因為不適應大學生活，自由的覺得無聊與空虛；甚至還有的是因為上課沒趣，而寧愿上網(wǎng)的。綜合看而上網(wǎng)時間不會太長是因為在校期間除了有課程安排，課外社團活動，還受學校斷電、斷網(wǎng)時間的限制，致使許多同學被動減少了上網(wǎng)時間。

從調(diào)查大學生上網(wǎng)的方式可以看出，大學生大多用自己或家里的電腦上網(wǎng)。而網(wǎng)吧作為上網(wǎng)場所的重要性在弱化，特別是在校園內(nèi)，校機房已逐漸被寢室上網(wǎng)所取代。另外，在3g帶來的手機上網(wǎng)熱潮下，有的更傾向于另一種上網(wǎng)工具——手機。據(jù)走訪了解，手機上網(wǎng)在調(diào)查者中，用的如此高是因為上課無事時用，還有的在斷網(wǎng)后用，要摸是沒電腦采用手機上網(wǎng)，可有22%的同學都會使用手機上網(wǎng)?？梢姡謾C已經(jīng)成為大學生除電腦外的第一位上網(wǎng)工具。

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的運用形式，多數(shù)的學生用來聊天，還有用于看電影。因此，不難看出，隨著網(wǎng)絡(luò)開放程度的進一步擴大與網(wǎng)絡(luò)言論自由化程度的進一步提高，大學生表達觀點，思想碰撞的機會進而增多。所以，本就激情四射的大學生就更愿意在網(wǎng)絡(luò)的平臺上釋放個性，追求思想解放。這也是交流溝通日趨火熱的原因所在。而學習用電腦反而占得不是太多。

對于網(wǎng)絡(luò)詞語的出現(xiàn)和使用，大多數(shù)大學生還是比較了解自己所使用的網(wǎng)絡(luò)詞語，并且有著自己的理解。這些新興詞匯的出現(xiàn)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，是時代發(fā)展的產(chǎn)物，也是群眾個性化表達的一種方式。但是，我們也應該看到，這些詞匯的出現(xiàn)，并不都是好的，也存在著一些問題。比如低俗的詞匯會影響青少年的身心健康發(fā)展;一些網(wǎng)絡(luò)語言泛化也對漢語文化的規(guī)范起到了一定的阻礙作用，在某種程度上容易讓人們尤其是青少年產(chǎn)生誤解，還有的一些混淆含義的網(wǎng)絡(luò)詞語，也對人民傳承發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精髓存在著一定的負面影響。對于那些新興詞匯的出現(xiàn)，我們不能簡單的說好還是不好，更不能草率地評價對錯，而是應該全面地、辨證地看待。

對于網(wǎng)上交易活動，過半的人都持支持但不宣傳的態(tài)度。結(jié)果顯示，許多的大學生正在嘗試網(wǎng)上交易，主要形式有網(wǎng)上購物，網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上支付（如訂購機票等）。可見作為當前新興交易形式，了解與會使用還是有必要的。

網(wǎng)絡(luò)信息的可信度，絕大多數(shù)的大學生對網(wǎng)絡(luò)信息持半信半疑的態(tài)度，網(wǎng)絡(luò)共享性與開放性使得人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上查取和存放信息，由于沒有質(zhì)量控制和管理機制，這些信息良莠不齊，有用的與各種不良、無用的信息大量充斥在網(wǎng)絡(luò)上，形成了一個紛繁復雜的信息世界。因此有許的大學生認為不健康的信息對學生產(chǎn)生了負面影響。

對于網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管工作到底由誰來負責，同學們各抒己見。但認為要自覺規(guī)范自己的人多些。目前我國網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的主要矛盾是我國現(xiàn)有薄弱的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力和日益增長的監(jiān)管需求的不相適應。突出表現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的法制建設(shè)相對滯后，監(jiān)管活動缺乏有力的法律依據(jù)；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管“政出多門”，各職能部門權(quán)力分散，難以行成合力，監(jiān)管效率不高，能力較弱。為維護網(wǎng)絡(luò)安全，為確保網(wǎng)絡(luò)信息傳播秩序的合法有序，政府和有關(guān)職能部門必須出臺更多的措施。

大學生，雖然已成年，但仍在一個逐步成熟的階段，所以每每上網(wǎng)時間過長而卻難以自控，有的更是不上網(wǎng)而心情郁悶，易怒而上網(wǎng)后情緒穩(wěn)定，因此主要時間用于與原本上網(wǎng)目的不一致，所以大多數(shù)的認為對學習影響還是有的?？梢娋W(wǎng)絡(luò)合理性咋大學生中還需要進步的了解與關(guān)注。

互聯(lián)網(wǎng)是一個無奇不有的信息庫，其內(nèi)容不僅豐富、新鮮，而且傳播迅速。這一點正好符合當下大學生追求時效的個性特點。網(wǎng)絡(luò)對大學生影響有好有壞，好在網(wǎng)絡(luò)讓大學生創(chuàng)新思想，為其提供學習的新渠道，還有利于開拓大學生的全球視野、提高他們的綜合素質(zhì)。對于眾多步履匆忙的大學生而言，互聯(lián)網(wǎng)還大大激發(fā)了他們急于求知的強烈欲望。在鼠標輕點之間，就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。但同時我們也注意到，互聯(lián)網(wǎng)上大量沒有明確價值目標的雜亂無章的信息知識也讓大學生形成錯誤的人生觀、價值觀以及世界觀。讓其滋生個人主義、享樂主義等不好的思想。不健康、垃圾信息等也讓他們道德受負面影響，重的做出違法亂紀的事情。大學生成為網(wǎng)絡(luò)沖浪的主力軍，互聯(lián)網(wǎng)像一把“雙刃劍”在開啟了一種全新的文化空間的同時，也直接影響到大學生的生活方式、價值觀念和行為方式。良好的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，是大學生文化交流有益平臺。加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不是對網(wǎng)絡(luò)自由的干涉，而是對于網(wǎng)絡(luò)秩序的一種必要的規(guī)范。提高網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管水平，維護網(wǎng)絡(luò)安全不僅關(guān)系大學生，還是深入貫徹科學發(fā)展觀以及推進建設(shè)社會主義和諧社會的重要舉措，也是確保國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的必然要求。

1大學生自身意識要提高，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習慣。網(wǎng)絡(luò)合理利用的關(guān)鍵還是在使用者個人。所以，大學生自身要提高自我控制力，使網(wǎng)絡(luò)成為有益的工具，使用于學習，而不是使自己成為網(wǎng)絡(luò)的奴役。

2.家長應該教育好子女，關(guān)心孩子，讓孩子學會正常使用網(wǎng)絡(luò)，學會正確接收網(wǎng)絡(luò)知識，正確看待網(wǎng)絡(luò)問題。

3.學校有力的配合，調(diào)控好網(wǎng)絡(luò)供給時間，實行斷網(wǎng)制度，會使大學生網(wǎng)絡(luò)合理利用產(chǎn)生事半功倍的效果。

4.社會監(jiān)督加強，讓一些非法網(wǎng)站無法生存，大眾發(fā)現(xiàn)不合理、不健康信息，應當及時舉報。

5國家政府和有關(guān)職能部門必須多措并舉，以政府為主導，加大管理力度，構(gòu)筑政府監(jiān)管與行業(yè)自律。進一步深化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，堅決打擊不合法的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，營造一個“綠色網(wǎng)絡(luò)空間”。

6互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營者自覺遵守法律法規(guī)正當經(jīng)營。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇十

【一】

隨著 it 市場及 internet 的高速發(fā)展，個人和單位將越來越多地把商務活動放到網(wǎng)絡(luò)上，發(fā)展電子商務和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟已成為傳統(tǒng)企業(yè)重現(xiàn)活力與生機的重要路徑與支撐。我國的電子商務和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟發(fā)展始于 90 年代初期，特別是近年來得到了空前的發(fā)展，從外經(jīng)貿(mào)部的中國商品交易市場、首都電子商務工程到以電子貿(mào)易為主要內(nèi)容的金貿(mào)工程，有關(guān)電子商務 和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的活動和項目大量涌現(xiàn)。因此電子商務和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟的安全問題就更加關(guān)鍵和重要。為了加強網(wǎng)絡(luò)信息的安全防范，制定相應的安全策略，我們開展了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟風險問卷調(diào)研。以下是這次調(diào)查的總結(jié)。

此次調(diào)查以國內(nèi) 120 家企事業(yè)單位為調(diào)查對象，涉及教育、信息技術(shù)單位、機械制

造、政府機關(guān)、金融服務等五個行業(yè)，大多數(shù)處于江蘇省南京地區(qū)。調(diào)查時間范圍從

年 3 月到 2002 年 12 月。有 72 家被調(diào)查單位填寫并寄回問卷，有效率為60%。

2002

員和管理決策層人士，對網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品有極高的認知程度。從事計算機相關(guān)工作的被訪者達 90%強，其中科技、信息或電腦主管占 56.1%。

調(diào)查的內(nèi)容主要包括被調(diào)查單位自然狀況、網(wǎng)絡(luò)應用狀況、網(wǎng)絡(luò)信息安全的軟硬件

(包括規(guī)章制度)、緊急情況及應對措施和政府政策的支持等五個方面。

由此可見，本次調(diào)查的結(jié)果具有一定的代表性。一、網(wǎng)絡(luò)安全問題不容樂觀

共

享的單位已充分意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。在信息安全的六個領(lǐng)域，被訪者對其重要性的認

(58.8%)。

在已建立單位內(nèi)部網(wǎng)的單位中，其信息安全領(lǐng)域亟待解決的問題分別有病毒防

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度

可以體現(xiàn)出其問題的重要性。在以上單位68.2%的被訪單位已感受到網(wǎng)絡(luò)安全的威

脅，中，其

部，部。

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從技術(shù)層面來看，網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)在已經(jīng)有了各種各樣的解決方案，但在實際應用過程

中的比例都在五個百分點以下。

服務是增值商品的概念在中國還不普及。在問及被訪者是否愿意接受免費或低價但

被訪者明確表示不愿意。在愿意接受服務費用的被訪者中，比例也不高，通常都在 3%以下。

三、曾遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題及其處理

在問及被訪單位遭受病毒侵害的悲慘遭遇時，有 18.0%的被訪單位很慶幸地回答從

(44.2%)和磁帶機(37.8%)。

品的市場潛力預測顯示，網(wǎng)絡(luò)防病毒產(chǎn)品的市場潛力最大，為 54.3%，其次為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測產(chǎn)品(20.1%)，再次為端到端安全通道及認證(13.8%)，網(wǎng)絡(luò)安全評估審計產(chǎn)品和 vpn產(chǎn)品的潛力較小，分別為 7.9%和 3.9%，由此可見病毒給單位帶來的巨大壓力。

調(diào)查顯示，所有單位遇到的首要網(wǎng)絡(luò)安全問題是病毒襲擊，其他安全問題依次是：

人的單位遇到的安全問題最多;

個正在使用防病毒產(chǎn)品，占總數(shù)的 95.5%;其次是防火墻產(chǎn)品，使用者占 45.0%。

在問及遭到攻擊后是否向政府相關(guān)法律部門報告時，65%的單位選擇不會，其中 70%

道向哪個部門報告，還有 8%的認為采取內(nèi)部補救措施比報告來得更好。

四、最迫切需要的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品和服務

二、安全投入有待提高

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調(diào)查顯示，目前有 36.5%的用戶對網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品無需求，無需求主要有兩種情況 : 一是已有網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，暫無需求(70%);二是目前未遇到安全問題，購買安全產(chǎn)品還未納入議 事日程(30%)。接下來，需要的網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品是防火墻、防病毒、黑客入侵監(jiān)測，分別占被訪者的 31.5%、26.0%和 18.5%。前兩種產(chǎn)品又是目前使用最多的產(chǎn)品，對于防病毒產(chǎn)品，單機版占近一半。黑客入侵監(jiān)測、漏洞掃描等也有許多用戶迫切需求，這說明一些用戶的總體網(wǎng)絡(luò)安全意識已經(jīng)提高。

在問及希望政府的支持方面，76.3%的單位認為政府相關(guān)部門應開通企業(yè)信息化管理

咨詢熱線提供對口技術(shù)支持，20%希望政府開設(shè)信息安全方面的免費講座。96%的認為應該加強相關(guān)法律建設(shè)。

調(diào)查報告最后認為，我國國內(nèi)企業(yè)的信息化基礎(chǔ)建設(shè)整體還比較落后，投入較少，對網(wǎng)絡(luò)信息安全缺乏足夠的重視，網(wǎng)絡(luò)信息安全前景不容樂觀。

【二】

網(wǎng)絡(luò)安全，維護網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展已成為一件刻不容緩的工作?；谝陨戏N種原因，我們的研究小組特別選定了中學生上網(wǎng)現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查作為我們的研究課題，意在正確反映中學生上網(wǎng)現(xiàn)狀，揭露網(wǎng)絡(luò)使用的黑點盲點，促進中學生正確使用網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)的健康。

解決清楚。而解決問題的前提是調(diào)查清楚，了解問題的現(xiàn)象和產(chǎn)生的本質(zhì)原因，因此，我們先在中學生中以問卷調(diào)查的形式進行了解，具體情況如下：

問題一：請問你家有電腦嗎 ?如果沒有是否打算買一臺 ?

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a.有b.無c.買d.不買

問題二：你平時上網(wǎng)一般干什么 ? a.娛樂b.通信c學習d其他

息，發(fā)布不良消息等，早就戴上了娛樂這帽子作掩護出來騙人。59.6%對 3%是該引起每個人思考的時候了。

問題三：你一周通?；ǘ嗌贂r間上網(wǎng) ?

a.10 小時以上 b.2 到 10 個小時 c.2 小時以下

分原因是太過頻繁接觸電腦。正確的，有節(jié)制的使用電腦活生生的擺在我們面前，必須認真面對。

問題四：請在一分鐘之內(nèi)列舉出盡可能多的網(wǎng)絡(luò)弊病

大部分同學對網(wǎng)絡(luò)的弊病根本不了解，或者說沒有充分了解。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。使用 電腦卻連網(wǎng)絡(luò)弊病都不了解，那么加強自我保護，文明利用網(wǎng)絡(luò)又從何談起 ?缺少對網(wǎng)絡(luò)的正 確認識，自我判斷能力差，再加上網(wǎng)絡(luò)上各種信息林林種種，不良信息讓人防不勝防，中學生極其容易受騙。在這種背景下，各種中學生受騙犯罪事件就不足為奇了。另外通過其他問題的調(diào)查，我們還發(fā)現(xiàn)了其他問題，如中學生包夜現(xiàn)象泛濫，進出網(wǎng)吧太過頻繁，輕易相信網(wǎng)友，陷入虛擬情感空間無法自拔等?？傊?，各種問題在中學生身上出現(xiàn)。中學生，是網(wǎng)絡(luò)的弱勢群體，需要人們更多的關(guān)注和保護。

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問卷調(diào)查后，我們對部分學生進行了對話采訪(隨機)，了解他們?yōu)槭裁聪矚g上網(wǎng)，歸納后，主要有以下幾點：

1.學習太過緊張，壓力過大，上網(wǎng)找個人聊聊天，傾訴一下心事，緩解一下壓力。 2.學習生活太過單調(diào)，在網(wǎng)絡(luò)上尋找點刺激，豐富生活。

3.學習需要，上網(wǎng)尋找一些資料幫助學習，或平時與親朋好友通信。 4.朋友太少，內(nèi)心空虛，到網(wǎng)絡(luò)上找個寄托。

5.家庭生活不快樂不和諧，導致缺少愛，陷入網(wǎng)絡(luò)無法自拔。 大多數(shù)人都表示，明知道這樣(如沉溺網(wǎng)絡(luò))不對，但就是控制不住。

上網(wǎng)，有甚者，網(wǎng)吧的管理人員明知道是未成年人，卻 還讓他們通宵上網(wǎng)。商家在利益面前，早已把青少年的 健康成長拋在腦后。這種現(xiàn)象不能不令人擔憂。

另外根據(jù)有關(guān)資料顯示，目前我國的法律在網(wǎng)絡(luò)管理方面嚴重不足，法律的缺失，造成網(wǎng)絡(luò)管理的缺失，網(wǎng)絡(luò)犯罪的上升，很大部分與此直接相關(guān)。無法可依，加大了網(wǎng)絡(luò)管理的難度，對許多不良現(xiàn)象，很多時候人們只能心有余而力不足。所以加強立法工作加大網(wǎng)絡(luò)的管理的監(jiān)控力度不容遲疑。

目前在我國，中學生是利用網(wǎng)絡(luò)較多的一個群體，同時也是發(fā)生網(wǎng)絡(luò)問題較多的一個群體。在五花八門的網(wǎng)絡(luò)信息面前，涉世未深的中學生的抵抗是多么的蒼白無力。保護中學生的重任自然就落到社會這個大家庭肩上。

要促進中學生正確利用網(wǎng)絡(luò)，加強網(wǎng)絡(luò)安全，我們認為應從中學生社會法律這三個方面同時入手。

在中學生方面，要加強自律能力，同時要了解各種網(wǎng)絡(luò)陷阱，加強自我保護能力。

要嚴格遵守〈〈青少年文明上網(wǎng)公約〉 〉。要能正確判斷各種信息，同時要愛好廣泛，交友廣泛，減輕對網(wǎng)絡(luò)的依賴。

在社會方面，特別是加強對網(wǎng)吧的管理，健全網(wǎng)絡(luò)管理體制，同時對各類不良網(wǎng)站，各種不良信息要堅決打擊。

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在法律方面，加強立法工作。加強立法不僅使各種管理有法可依，同時法律本身就能對各種犯罪活動起震懾作用。

大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告篇十一

根據(jù)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)營銷市場要求以及我正在參加的網(wǎng)絡(luò)能力秀活動的任務要求，我在騰訊問卷中創(chuàng)建了一份關(guān)于大學生網(wǎng)絡(luò)直播的問卷調(diào)查，目的在于了解現(xiàn)在大學生多網(wǎng)絡(luò)直播的了解以及使用感受。簡單編輯了以下幾個問題（問卷訪問量為82，回收量為65）：

1、你認為網(wǎng)絡(luò)直播越來越受歡迎嗎？（是：62、不是：3）

2、你有參加過網(wǎng)絡(luò)直播嗎？（有:15、沒有：50）

3、你喜歡什么類型的網(wǎng)絡(luò)直播？多選（娛樂：81.5%學習：52.3%惡搞：30.8%宣傳：15.4%）

4、你在什么情況下會選擇開直播？（閑暇無聊時：32想與朋友分享時：33）

5、你對現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)直播滿意嗎？（滿意：27不滿意：38）

6、網(wǎng)絡(luò)直播可以改善你的心情嗎？（可以：49不可以：16）

我根據(jù)上面的問卷調(diào)查結(jié)果進行了分析，可以得出以下結(jié)論：

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)直播發(fā)展迅速，雖然還有很多人沒有參與過網(wǎng)絡(luò)直播，但是網(wǎng)絡(luò)直播在大學生的圈子中也很容易得到推廣使用，不過他們更關(guān)注的娛樂性的直播，其次才是學習類型的；并且隨著網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展，雖然一部分大學生對現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展并不是很滿意，但是在他們無聊時或想與朋友分享心情時，都會有可能選擇進行網(wǎng)絡(luò)直播，同時，絕大多數(shù)人也認為參與網(wǎng)絡(luò)直播可一改善自己的心情。

調(diào)查背景

當今的網(wǎng)絡(luò)直播平臺在很多大學生里面都很受歡迎，此次調(diào)查的目的是為了了解大學生對于網(wǎng)絡(luò)直播平臺的態(tài)度以及了解。為網(wǎng)絡(luò)直播平臺的發(fā)展做出一點參考。本次資料不參與商業(yè)活動。謝謝。

調(diào)查目的

網(wǎng)絡(luò)直播已經(jīng)成為熱點話題，越來越多的人開始加入這個行列。而觀看網(wǎng)絡(luò)直播也成為一種潮流趨勢，這次調(diào)查旨在了解大學生參與網(wǎng)絡(luò)直播的情況。更好的了解網(wǎng)絡(luò)營銷。

調(diào)查方法

問卷調(diào)查

調(diào)查對象

在校大學生。

調(diào)查內(nèi)容

性別、年級、觀看原因、觀看類型、觀看時間、是否想成為主播，以及對于網(wǎng)絡(luò)直播的態(tài)度。

調(diào)查結(jié)果分析

首先，調(diào)查的前提默認為觀看網(wǎng)絡(luò)直播，從瀏覽量到回收量可以看出：高達75%的人是觀看網(wǎng)絡(luò)直播的。這說明網(wǎng)絡(luò)直播這個行業(yè)正以不可忽視的速度進入大眾的眼中，并且大多數(shù)的人都接受了網(wǎng)絡(luò)直播這個互聯(lián)網(wǎng)新興行業(yè)。并且在對于網(wǎng)絡(luò)直播的支持態(tài)度占大多數(shù)。可以看出網(wǎng)絡(luò)直播平臺的發(fā)展是十分具有潛力的。 觀看直播的時間方面，一般都控制在一個小時以內(nèi)，占比69.4%，而且大部分人都是在無聊時觀看。這可以看出大部分人管理時間的能力還是很好的，能夠控制好自己的時間，不影響正常的作息時間。網(wǎng)絡(luò)直播的觀看時間相對的健康對于很多人來說十分的受歡迎，很多人在這個直播平臺的觀看時間相對應的自由。由此看出網(wǎng)絡(luò)直播的優(yōu)勢。

在所有類型的直播中，游戲類和才藝類直播最為受歡迎，其中才藝類更甚。這也反映了電競行業(yè)的興起，直播行業(yè)也更應該注重與電競行業(yè)的關(guān)聯(lián)。同時，體育類直播看的人最少，我們應該思考如何增加更多體育類型的直播，以及加入更多的娛樂主播來增加直播的'娛樂性和觀賞性。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)推動了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，帶動了電競行業(yè)的發(fā)展，但任何行業(yè)不能胡亂發(fā)展，我們要杜絕網(wǎng)絡(luò)直播中不好的現(xiàn)象，制定良好的行業(yè)規(guī)則，并且在內(nèi)容上做出更多的改進與監(jiān)管，使得這個行業(yè)良好發(fā)展。大多數(shù)大學生對于網(wǎng)絡(luò)直播的態(tài)度表示支持，在許多年輕消費力的推動下。網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展十分良好。

總結(jié)：通過這次調(diào)查，我對對大學生參與網(wǎng)絡(luò)直播的程度及大學生對網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的看法有了一定科學的認識。但在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)自己的問卷設(shè)計不完整，問題不太準確。很多方面不足。希望這次能吸取經(jīng)驗。以后更好的發(fā)布問卷調(diào)查。