作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇一

暑假，我讀了吳承恩寫的《西游記》，以前也在電視上看過，所以，當(dāng)我拿起書，腦子里總會(huì)冒出電視中師徒四人的形象。我最喜歡里面的大師兄——孫悟空。一提到他，你是不是也會(huì)馬上想到手里拿著金箍棒、頭上戴著金箍的石猴，一會(huì)兒抓耳撓腮四處張望，一會(huì)兒腳踩祥云騰云駕霧。

孫悟空本來只是石縫里蹦出來的一只石猴，憑借一身本領(lǐng)到東海龍宮搶到了金箍棒，大鬧天宮，我行我素被如來佛祖壓在了五指山下。但是在他開始護(hù)送唐僧西天取經(jīng)開始，他身上善良、勇敢、正直的品質(zhì)就開始展現(xiàn)出來了。這也是我喜歡他的'原因。

他驍勇善戰(zhàn)、不畏強(qiáng)敵。在取經(jīng)的路上，他們經(jīng)歷了九九八十一難，每次都很危險(xiǎn)，不知道有多少次，師傅被妖怪抓走了，都是他挺身而出，想盡辦法救出師傅。比如在《大戰(zhàn)紅孩兒》這個(gè)故事中，孫悟空先是自己與紅孩兒戰(zhàn)斗，紅孩兒吐出三昧真火，孫悟空衣服著火然后自己撲滅，又繼續(xù)戰(zhàn)斗。最后發(fā)現(xiàn)不是紅孩兒對手，就連忙去東海叫龍王下雨，誰知三昧真火抗水，沒辦法只好請來觀音菩薩來降服，最后救出師傅。

他本領(lǐng)高強(qiáng)、忠心耿耿。孫悟空跟隨師傅菩提祖師學(xué)了七十二變，舞起金箍棒虎虎生風(fēng)。但是盡管他有這么強(qiáng)大的本領(lǐng)，仍然甘心情愿護(hù)送唐僧取經(jīng)。唐僧沒有火眼金睛，不能識別妖魔鬼怪，總是冤枉孫悟空，但他仍然對師傅忠心耿耿。在《三打白骨精》中，白骨精想騙唐僧，卻被歸來的悟空識破。他一眼就看出女子是妖怪，便想打死她，白骨精使個(gè)解尸法化為一團(tuán)白煙走了，隨后又出現(xiàn)兩次，悟空都認(rèn)出來了，并打死了他們。唐僧氣得把悟空趕走。回到花果山逍遙自在的他，得知師傅被妖怪抓了，又急急忙忙騰云駕霧地飛去解救師傅。

這就是我喜歡的孫悟空，你們喜歡嗎？

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇二

我最喜歡媽媽，因?yàn)槭菋寢尠盐規(guī)У竭@個(gè)世界上，給了我生命，呵護(hù)我成長！現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，而且我學(xué)會(huì)了做很多的家務(wù)活兒，我也想為媽媽做一點(diǎn)事。所以，在母親節(jié)這一天，我要讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日，并且要給她一個(gè)大大的驚喜，來回報(bào)媽媽的愛！

母親節(jié)那天，媽媽下班回到家，看見我把臥室整理得整整齊齊、干干凈凈的，非常吃驚，她不相信是我自己做的。于是我就讓媽媽來到了書房，見我早就把書都放回了書架上—————那是它們的家，還把小書桌上的東西也理得很整齊。然后，我還讓媽媽看著我整理客廳。我先把東西擺放整齊，再擦桌子……這下，媽媽真的相信這一切都是我一個(gè)人完成的了，感到非常高興。媽媽激動(dòng)地抱著我說：“我的寶貝真的長大了，都會(huì)照顧媽媽了！”

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇三

他，喚醒了萬千只正在沉睡的雄獅。他，不懼生死為找出救國道路。

他出生于1879年10月9日。大大的額頭露出了他的才華。一個(gè)人不光要有才華，還要把才華用在正確，需要的地方。

他創(chuàng)作的新青年在全國都盡人皆知，甚至流傳到了海外，讓國內(nèi)外華人自強(qiáng)不息。有些人需要?jiǎng)e人的叫喊才會(huì)從夢中清醒，你要做的，不是當(dāng)那個(gè)被叫醒的人，而是那個(gè)叫醒別人的人。但如果沒有人去呼喊，那么國家必將衰亡。反之，如果所有人都是清醒的，那么國家必將富強(qiáng)振興。

他對自己的孩子也任其走南闖北，信任自己的孩子可以在社會(huì)上獨(dú)立的生存下去。信任其他人是可以的，但是過于信賴，可能會(huì)導(dǎo)致事情的失敗。

他推廣的五四運(yùn)動(dòng)讓政府知道學(xué)生的力量是很大的，成功的讓國家引起重視。學(xué)生就應(yīng)該為愛國事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。他激起了所有少年奮斗拼搏的心，讓少年長大后為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他告訴了所有少年，國家的未來要靠你們，國家振興之重任在你們肩上。

這就是覺醒年代里的陳獨(dú)秀——我最敬重的偉人！

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇四

怎么樣，猜到了嗎？！哈哈，他就是“小霸王”哪吒！

他出自電影：《哪吒之魔童將士》。這部電影剛上映，那可以說影票都破億了喃！

我之所以喜歡哪吒，是因?yàn)槟倪傅墓适路浅８腥?。比如他說的“我命由我不由天”的精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。還就是只要他一變身（失去乾坤圈或一半意識時(shí)）時(shí)，那可就更加的威風(fēng)帥氣了。

聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了可愛的小哪吒了呢？很期待你的回復(fù)呦！

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇五

我最喜歡的人物就是動(dòng)畫片里的喜羊羊。

他圓圓的臉上長著一雙水靈靈的眼睛、一個(gè)黑不溜秋的鼻子、一雙尖尖的角，他全身都是白白的毛、手腳細(xì)細(xì)的，可愛極了。

喜羊羊是羊村中最勇敢、速度最快的一只羊。每次灰太狼來抓羊了，他組織羊村里的羊逃跑，然后和自己的伙伴一起對付灰太狼，每次都把灰太狼打飛了。

有一次，灰太狼帶追蹤導(dǎo)彈攻打羊村，灰太狼見喜羊羊就拿追蹤導(dǎo)彈射喜羊羊，喜羊羊借這追蹤導(dǎo)彈會(huì)追蹤人的原理把導(dǎo)彈引到灰太狼那里炸灰太狼，把灰太狼炸飛了。還有一次灰太狼帶著大坦克攻打羊村，灰太狼看見喜羊羊就開坦克射喜羊羊，喜羊羊憑借速度快，躲開了。就這樣灰太狼攻打了幾千次羊村，每次都被喜羊羊打飛了，最終喜羊羊和灰太狼成了好朋友。

喜羊羊不僅速度快而且勇敢，所以我才喜歡他。

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇六

從識字開始，我就十分喜歡讀書，也看了好多書。書讀多了，有時(shí)候頭腦中就會(huì)涌現(xiàn)很多形象——善良的白雪公主、聰明的藍(lán)精靈、勇敢的葫蘆娃，等等。但我最喜歡的是在戰(zhàn)火紛飛年代，一群為我們祖國走向獨(dú)立而英勇奮戰(zhàn)的英雄形象——鐵道游擊隊(duì)員。

這群英雄形象出自著名作家劉知俠筆下。今年暑假，爸爸出差回來，送給我一本嶄新的書——《鐵道游擊隊(duì)》。書中描述的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。1939年，日本鬼子在中國瘋狂侵略，燒、殺、搶，掠，無惡不作，老百姓都恨透了日寇。一支從普通老百姓中走出來的抗日隊(duì)伍，由鐵路工人、小攤販、礦工和流浪者組成的非正規(guī)部隊(duì)，在大隊(duì)長劉洪、政委李正、副大隊(duì)長王強(qiáng)的帶領(lǐng)下，于棗莊微山湖附近神出鬼沒。他們來無影，去無蹤，被稱為飛虎隊(duì)，在魯南鐵路線上穿梭著，襲擾敵人的鐵路生命線，對敵偽展開周旋，配合主力部隊(duì)英勇作戰(zhàn)，他們靠著堅(jiān)定不移的信念，勇于拼搏的精神，就像鋼刀插入敵人胸膛，打得鬼子魂飛膽喪，多次成功挫敗了日寇的進(jìn)攻。最終，他們消滅了魯南地區(qū)上的鬼子，為抗日戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大的貢獻(xiàn)。

讀完這本書，我的心境久久不能平靜，不僅僅為起伏跌宕的情節(jié)所吸引，更為一個(gè)個(gè)英雄形象感動(dòng)得熱淚盈眶。應(yīng)對日本帝國的鐵蹄踐踏，為了民族的尊嚴(yán)、祖國的富強(qiáng)，他們用一個(gè)個(gè)血肉之軀，筑起了一道鋼鐵長城。如果沒有這些英雄先烈拋頭顱、灑熱血，我們的祖國、我們的民族還會(huì)遭受多大的磨難啊。這些英雄形象讓我深深明白，今日我們的幸福生活是無數(shù)革命先烈用他們的生命和鮮血換來的。如果沒有這些先輩英勇殺敵、浴血奮戰(zhàn)，哪有我們今日的和諧穩(wěn)定？哪有我們今日的安定平安？我相信，這些先輩的犧牲和奉獻(xiàn)精神，已經(jīng)成為中華民族的精神支撐，有了這種支撐，今日的之后人必須能將他們發(fā)揚(yáng)光大，打造祖國最完美的未來。

如今，我已經(jīng)是小學(xué)六年《·》級的學(xué)生了，雖然還未成年，但已經(jīng)不再是躺在爸爸臂彎里聽《白雪公主》才能入睡的小孩了。我要向這些革命先烈們學(xué)習(xí)，用他們的精神激勵(lì)我不斷地成長，長大了回報(bào)祖國，把祖國建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)！

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇七

我最喜歡的人物是岀自書籍《老人與?！防锏纳Ｌ醽喐缋先?。

我喜歡桑提亞哥老人，有幾個(gè)原因：

1、他心志沉穩(wěn)、很有耐心，在遇到一條大巴林魚時(shí)，并沒有十分的激動(dòng)、狂熱，而是很有耐心地與巴林魚進(jìn)行斗智斗勇。

2、他堅(jiān)持不懈，他捕獲巴林魚后在回程的路上，遇到了一條大鯊魚，但是他并沒有放棄那條巴林魚，而是用自己的智慧和力量與那條兇惡的大鯊魚進(jìn)行生命的拼搏。

3、他的忍耐力十分強(qiáng)，他在海上吃的全是生魚肉，要是普通人在這，肯定會(huì)被餓死、接受不了，而桑提亞哥老人卻自己克服環(huán)境，越挫越勇。

聽完我的介紹，你對他感興趣嗎？

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇八

每個(gè)人都有自己喜歡的人物形象，有的人喜歡超人。有的人喜歡鋼鐵俠。當(dāng)然，我也有自己喜歡的人物形象，他們就是《三國演義》中的劉玄德，劉備。關(guān)云長關(guān)羽。張翼德，張飛。

劉備是西山中山靖王劉勝的后裔。它身長七尺五寸，兩耳垂肩面如冠玉，她和其他人為結(jié)拜的兄弟一起鎮(zhèn)壓黃巾軍，后來當(dāng)上了縣令，后來又得到了諸葛亮的輔佐，稱王。

關(guān)云長關(guān)羽丹鳳眼，臥蠶眉，他手握一把青龍偃月刀，跟隨劉備一起氾水一戰(zhàn)，溫酒斬華雄，后來再想曹操官渡之戰(zhàn)前夕，斬顏良誅文丑，幫曹操獲勝，他向里走單騎過五關(guān)斬六將，他在東吳單刀赴會(huì)還有生擒于禁，斬殺龐德聲名大振。

張翼德，張飛身高八尺，豹眼環(huán)投申諾巨雷。與劉備，張飛桃園三結(jié)義，參與平息黃巾軍，討伐董卓時(shí)，和劉備，關(guān)羽三英戰(zhàn)呂布，在劉備攻打曹操時(shí)，他醉酒擒流岱，他還曾同趙云在油江口救阿斗。后來又義釋嚴(yán)顏，大戰(zhàn)馬超從白天打到黑夜。

我喜歡三國中手持金剛劍劉備手持青龍偃月刀的關(guān)羽和丈八蛇矛的張飛。

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇九

提起電的發(fā)明，人們首先會(huì)想到愛迪生；提起無線電的應(yīng)用，人們第一個(gè)會(huì)想起馬可尼，可是在他們的身后卻隱藏著一個(gè)鮮有人知甚至被公眾遺忘，卻以往夢想著為全世界供給無限能源輸送電力的天才，他的名字是尼古拉特斯拉，他是我最喜歡的人物。

特斯拉是個(gè)偉大的天才科學(xué)家，卻是個(gè)淡泊名利的人。他一生有過600多項(xiàng)專利研究發(fā)明，他發(fā)明的交流電如果按費(fèi)用每千瓦時(shí)2.5元來計(jì)算的話，在短短的一個(gè)月內(nèi)特斯拉很快就會(huì)成為世界首富?？墒?，他無償向社會(huì)供給了這項(xiàng)發(fā)明。特斯拉曾多次提名諾貝爾獎(jiǎng)，但都被拒領(lǐng)，他看待錢的方式和其他人不一樣，他所有的錢都是用來繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造，以此來改善人們的生活，推進(jìn)人類歷史的發(fā)展，他的一生致力于為人類供給永不枯竭的資源，并從永不枯竭的能源中獲取能量。盛舉之下，特斯拉卻一生貪困潦倒。

特斯拉是個(gè)堅(jiān)持的人。他初到美國時(shí)是在愛迪生的公司工作的。他發(fā)明的交流電比愛迪生發(fā)明的直流電功率要強(qiáng)很多。愛迪生本來答應(yīng)給特斯拉建一個(gè)工作室，用以進(jìn)行交流電的研究發(fā)明。之后卻園某種私心，愛迪生食言了，只許諾給他上漲工資，還美其名曰："你不懂美國人的幽默?！碧厮估軔阑?，從愛迪生那里辭職，但因沒有地方上班，只能當(dāng)苦力，但他很頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己的夢想，最終在簡陋的工作室里，特斯拉在電流大戰(zhàn)上擊敗了愛迪生，讓交流電走向了千家萬戶。這是一種夢想的力量，足以支撐著他堅(jiān)強(qiáng)地工作著。

特斯拉輝煌成就之一是發(fā)明了特斯拉線圈，有了這個(gè)線圈的產(chǎn)生才有了現(xiàn)代的無線遙控技術(shù)，和霓虹燈等許多發(fā)明，他身高離兩米，很有異性緣，卻終生未婚，一生獻(xiàn)給了科學(xué)。

當(dāng)我看完《特斯拉傳》這本書后，就充滿了深深的教佩，我敬佩他對夢想的堅(jiān)持，敬佩他的淡泊名利，敬佩他把一生投入了自己所喜愛的科學(xué)領(lǐng)域。

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇十

楊昊儒

他，身披紅篷之艷；他，腳踩赤熱的風(fēng)火輪；他，手握光輝之槍；他，就是降世魔童——哪吒！

這位來自魔界的改變者是如何成為我的偶像的呢？那還得從他的那句“我命由我，不由天！”說起。

這句話出自于電影——《哪吒之魔童降世》里哪吒對抗他的“朋友”敖丙時(shí)說的。

敖丙化為神龍飛向天空時(shí)，哪吒長出三頭六臂也緊隨其后。敖丙把冰頂壓下村莊時(shí)，哪吒便馬上推起冰頂，這時(shí)，他開口了：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了算！”

我在觀眾席當(dāng)場淚目，我仿佛已經(jīng)忘記了他的調(diào)皮搗蛋，他那英勇就義的樣子，屬實(shí)讓我很感動(dòng)。

這時(shí)，他的師父太乙真人及時(shí)趕到哪吒一起，用超大螺旋丸打敗敖丙，在最后一刻，太乙真人花用了500年的壽命，將哪吒和敖丙的靈魂收入囊中，并將他們倆送進(jìn)了村子里面，然后“嗖”的一聲就飛走了。

哪吒，他雖然是一個(gè)魔童，但他改變了他自己命運(yùn)，我想——他，應(yīng)該是一個(gè)偉大的“逆行者”吧！

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇十一

沈子越

他，至今我縈繞在心間，他一書叫醒了全國青年，他，不畏懼絞殺的威脅。

他，生于1889年，河北。那，正是一個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代。中國，沉浮在危浪之中，虎狼不如的日本帝國與美帝國戴著正義的面具在中國的領(lǐng)土上破壞，占領(lǐng)，甚至設(shè)置租界，舉國百姓苦不堪言，國民政府名存實(shí)亡，只剩一個(gè)空殼。

他看到這般情景，立刻起身東渡日本，“不是你這么厲害嗎？那我就來”偷“走你們的技術(shù)！”

他為了國家不惜一切，去侵略者的土地上學(xué)習(xí)，來拯救這個(gè)被陳獨(dú)秀先生稱為“無藥可救”的國家。

他考入了東京早稻田大學(xué)，在日本吸收著文化的甘乳。

一天，他漫步室外，只見日本春暖花開，彌漫著生氣。侵略者的土地為何如此繁華？原來它的根基下有著百萬根頂梁柱。他對祖國青年的憂慮，奮筆疾書，寫下了《青春》。

洋洋萬言，傾述著全中國的青年們要趁著青春年華盡自己一份力，勢必推翻狼狽為奸的國民政府。

《青春》中曾寫到：

“吾愿吾親愛之青年，

生于青春死與青春。

生于少年死于少年也。

進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，

為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。

以青春之我。

創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，

青春之地球，青春之人類，

青春之地球，青春之宇宙！

滋以樂其無涯之生……”

回國之后，他繼續(xù)與陳獨(dú)秀，魯迅先生編寫著《新青年》雜志。時(shí)刻給廣大青年們打著精神加強(qiáng)針。

此時(shí)，俄國的十月革命也成功了。他想，不能被“鄰居“搶了風(fēng)頭??！于是，他也發(fā)布了《新紀(jì)元》《庶民的勝利》等等等等文章。在文學(xué)界又是高歌猛進(jìn)，全國青年也紛紛學(xué)習(xí)馬克思主義，新的運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。

他，像一把沖鋒號，吹響了覺醒的號角！

不過，他也有不負(fù)責(zé)的一面，家庭。他把他所有的工資都捐獻(xiàn)給了國家，卻自己過著質(zhì)樸的生活…。

發(fā)揚(yáng)光大的同時(shí)，也為他生命中的旅程搭好了走向死亡的階梯……。

好景不長，國民政府派人闖進(jìn)蘇聯(lián)使館，抓走了他，并殘忍地絞殺了。

他的死，猶如巨星隕落令人們一陣凄哀，卻為后來者用鮮血掃清了障礙。

沒錯(cuò)，他就是出自《覺醒年代》里的愛國志士——李大釗！

我最喜歡的人物形象口語交際教案篇十二

在過去的一年里，留給了我許多美好的時(shí)光。然而我最喜歡的事是與沈元元老師相處，她是教我們語文的。沈元元老師有一頭烏黑的頭發(fā)，精致的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛，還戴著一副眼鏡。沈老師笑的時(shí)候也是我們最高興的時(shí)候，她的笑容可燦爛了。

沈老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次，我把家庭作業(yè)上的一個(gè)“恭”字寫錯(cuò)了，我忘了在“小”的右邊加一點(diǎn)。沈老師在批改時(shí)十分細(xì)心，將我的錯(cuò)字圈了起來。后來，在課堂上，老師把我叫到身旁，并一筆一劃地幫我解釋這個(gè)字。在一次的默寫中，我不小心把“恭”字又寫錯(cuò)了。作業(yè)交了后，我想：這次完蛋了，沈老師已幫我糾正了一次，現(xiàn)在我又寫錯(cuò)了。令人想不到的是沈老師居然像上次一樣幫我糾正，并囑咐我下次一定要記住了。當(dāng)時(shí)，我真是太感動(dòng)了，好想哭出來！以后，我把“恭”字牢牢記住，再也不粗心大意。

每當(dāng)寫作文時(shí)，沈老師就會(huì)提醒我們要和書交朋友，這對我們寫作文有很大的幫助。平時(shí)沈老師對我們挺嚴(yán)格的，她常對我們說：“嚴(yán)是愛，松是害，對你們嚴(yán)格是對你們好?！?/p>

現(xiàn)在，我上五年級了，雖然您已不教我們了，但是在我的心目中，您永遠(yuǎn)都是我最敬愛的老師。