無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

適合朗誦的美文一分鐘篇一

青春，最具有生機(jī)盎然的青蔥年月，賦予了生活最富于天真幻想的浪漫情懷。

青春，最具有活力四射的風(fēng)華年代，賦予了生命最蘊(yùn)含豐盈意義的厚實(shí)內(nèi)涵。

青春，不是童話里邐迤逗趣的故事。人生，不總是灰姑娘得到魔法相助的幸運(yùn)，也會(huì)有賣火柴的小女孩無(wú)依無(wú)助的悲慘遭遇。

歲月蹉跎，生活的冷暖都鏤刻在心里感慨萬(wàn)千。人生無(wú)常，不是幾句冠冕堂皇的釋然放下、斷然轉(zhuǎn)身、歲月靜好的唏噓禪語(yǔ)，就能安然如故地掙脫紅塵的.沉疴。

堅(jiān)守人生的底線，勿迷離惝恍，勿茫然若失，也不需要任何理由。你寧可平凡，甚至平庸地活著，但是決不可以活得百無(wú)聊賴；你寧可含淚忍辱，但是決不可以喪盡天良；你寧可敬謝不敏，但是決不可以妄自尊大；你寧可負(fù)重致遠(yuǎn)，但是決不可以妄自菲薄。

青春不踐踏人的夢(mèng)想家園，只有人蔑視時(shí)光荏苒，疏忽了錦繡前程；青春不嫌棄任何善待生命的人，只有人放棄追逐夢(mèng)想，丟棄了美好日子。

不要在熠熠生輝的浪漫花季里徘徊猶豫，錯(cuò)過(guò)明媚的好時(shí)光。不要錯(cuò)過(guò)鑼鼓喧天時(shí)的盡情演繹，等到曲終人散落得一場(chǎng)空，不要哀戚的活在無(wú)所作為、無(wú)動(dòng)于衷的過(guò)去，虛度青春年華。

歲月如歌如詩(shī)如潮水，人生有苦有樂(lè)有夢(mèng)想。人生只有夯實(shí)堅(jiān)強(qiáng)意志，膀闊腰圓，勇于穿越凄風(fēng)冷雨肆虐、陰霾晦澀的寒夜，才能回歸明媚的陽(yáng)光生活。

走在陽(yáng)光下，你并不孤單，一雙雙熾熱睜大的眼睛為你鼓勵(lì)，讓青春舞動(dòng)，讓熱血沸騰，讓激情燃燒。

青春年華的猶豫和畏縮，是對(duì)人生最大的磨折與傷害。辜負(fù)了時(shí)光，踐踏了青春，分明是對(duì)神圣的生命最無(wú)情的褻瀆！

堅(jiān)強(qiáng)活著，不需要任何的理由！唱響青春，不需要任何的理由！舞動(dòng)人生，不需要任何的理由！

適合朗誦的美文一分鐘篇二

人生就像一場(chǎng)旅行，在乎的不是目的地和沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情。我很喜歡這段話，是的，每個(gè)人的人生之旅都是在自己的哭聲中開(kāi)始，在親人的哭聲中結(jié)束?？?，是人生共同的起點(diǎn)，也是共同的終點(diǎn)。然而，不同的行程決定不同的經(jīng)歷，不同的風(fēng)景決定不同的心情，喜怒哀樂(lè)，貫穿了生命的旅程。人生的第一聲啼哭，代表了什么？是對(duì)這個(gè)陌生世界的恐懼，還是為即將開(kāi)始的人生之旅壯行？然而不管是堅(jiān)定還是迷茫，是躍躍欲試還是躑躅不前，人生的發(fā)令槍一旦響起，我們就將踏上人生之旅，開(kāi)始這場(chǎng)心靈的旅行。

孩提時(shí)代的童心是最寶貴的，它就象一顆晶瑩璀璨的鉆石，熠熠生輝，映射著人性圣潔的光芒。它又是一株一塵不染的冰山雪蓮，純潔無(wú)暇，未曾受過(guò)世俗的污染。童心看世界，世界自是藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；稚眼觀天下，天下無(wú)非屋后果園，房前池塘，最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬；蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)臥青苔草映身；或持一木槍打仗，馳騁于原野，或牽一風(fēng)箏迎風(fēng)，翱翔于藍(lán)天，毫無(wú)機(jī)心。天真爛漫是心靈最純凈的狀態(tài)，青梅竹馬，兩小無(wú)猜是人生最純真的感情。心靈在童年的記憶，是和小伙伴們過(guò)家家，是在山上摘野果，是在小河里打水仗，是在雪地里滑雪車；心靈在童年的感受，是童真童趣，是天真無(wú)邪，是無(wú)憂無(wú)慮，是綠水清風(fēng)。

人生的旅途，并不總是一馬平川，旅途中的感受，也并不總是無(wú)限美好。如果童年是一株萌芽，可以盡情享受陽(yáng)光雨露的恩寵，可以無(wú)拘無(wú)束的按自己的方式生長(zhǎng)，那么它在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必將經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，寒冬酷暑。只有經(jīng)過(guò)苦難的磨礪，歲月的打磨，樹(shù)苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。同樣，人生的旅途也將經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，曾經(jīng)水晶般透明的'心靈，也會(huì)有一些小小的心事，也會(huì)駐扎一些小小的煩惱，也會(huì)收藏一些小小的秘密，會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)的不佳而懊惱，會(huì)為了籃球賽的失利而郁悶，會(huì)為鄰班的那個(gè)女生而怦然心動(dòng)，為了那張桌子里的紙條而心神不寧，少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；在那段懵懂青澀的青蔥歲月，在那段情竇初開(kāi)的豆蔻年華，心情就象天上的云一樣變幻莫測(cè)，偶爾會(huì)有暗暗的喜悅，偶爾會(huì)有淡淡的憂傷，偶爾是對(duì)未來(lái)的躊躇滿志，偶爾是對(duì)生活的悵然迷茫。

如果青少年時(shí)代是人生中的春天，那么接下來(lái)就該邁入多姿多彩的夏天了。夏是多情的季節(jié)，是浪漫的季節(jié)，是熱烈的季節(jié)，是奔放的季節(jié)，是孕育愛(ài)情的季節(jié)，是愛(ài)情之花綻放的季節(jié)。愛(ài)情是人生旅途中最靚麗的風(fēng)景，是兩顆心靈碰撞的火花，是人世間一切情感的升華。“月上柳梢頭，人約黃昏后”，體驗(yàn)初戀的甜蜜溫馨；“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)”，領(lǐng)會(huì)著熱戀的熱烈纏綿；“君住江之頭，我住江之尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”，飽嘗著愛(ài)情的相思之苦；“兩情若在長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，表達(dá)著愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝，千般滋味，萬(wàn)種風(fēng)情，難以言表，欲語(yǔ)還休。

人到中年如日過(guò)午，少年時(shí)代是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，旭日東升，來(lái)日方長(zhǎng)；青年時(shí)代則是日當(dāng)正午，熱情如火，光芒萬(wàn)丈；步入中年，便如午后之陽(yáng)光，少了幾分奔放，多了一些含蓄，少了幾分熱烈，多了一些溫和，少了幾分浮躁，多了一些穩(wěn)重。中年，是人生中的秋天，經(jīng)歷了春之浪漫，夏之熱烈，人生步入了成熟的季節(jié)，開(kāi)始明白，愛(ài)情不是生活的全部，還有親情友情；事業(yè)也不是存在的唯一，還有責(zé)任義務(wù)。在人生的旅途中，也許你正一帆風(fēng)順，志得意滿，享受著春風(fēng)得意馬蹄急的快意，也許你正跌入人生的低谷，失意懊惱，感慨著秋風(fēng)秋雨愁煞人的凄涼，但無(wú)論是坎坷還是坦途，是得意還是失意，都是人生中必須的經(jīng)歷，都是生活對(duì)你的考驗(yàn)。得意者，須有生于憂患，死于安樂(lè)的意識(shí)；失意者，要有雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越的壯志豪情。

最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容；人之老年，當(dāng)如文章之結(jié)尾，歌曲之尾聲，無(wú)論怎樣多姿多彩，無(wú)論怎樣慷慨激昂，無(wú)論怎樣轟轟烈烈，無(wú)論怎樣跌宕起伏，此時(shí)都將歸于平淡，歸于沉寂，不須有馮唐易老，李廣難封的遺憾，不須有廉頗老矣，尚能飯否的失落。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒；空閑時(shí)栽花弄草，兒孫繞膝，盡享天倫之樂(lè)。傍晚和老伴相偎相扶，在夕陽(yáng)下漫步，詮釋著執(zhí)子之手，與子偕老的愛(ài)情真諦，承諾著不離不棄，白頭偕老的海誓山盟。“秋水共長(zhǎng)天一色，落霞并孤鷺齊飛”，是一番怎樣心曠神怡的風(fēng)景；“沉橋側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，又是怎樣一份老懷彌暢的心情，在這夕陽(yáng)晚照，漁舟唱晚里，心靈領(lǐng)會(huì)的是寧?kù)o，是空靈，是曠達(dá)，是淡泊。

適合朗誦的美文一分鐘篇三

愛(ài)是什么？是夏日陰涼，是冬日暖陽(yáng)，是春天的問(wèn)候，是,秋天的菠菜，是批評(píng)、是鞭策、是教師手里高高舉起，又輕輕落下的教鞭……。

愛(ài),是人類最美麗的語(yǔ)言!

今天，用8分鐘時(shí)間來(lái)談愛(ài)，或許只能談到愛(ài)的皮毛，因?yàn)?，?ài)是我們一生的追求；今天，用8分鐘時(shí)間來(lái)談愛(ài)，或許會(huì)有一生的收獲，因?yàn)?，我們是朋友，我們心靈相通。

愛(ài),需要時(shí)間來(lái)醞釀！

人生像一步行駛的小轎車，多少人擦肩而過(guò)，而我們聚集在這里，這給了我們愛(ài)的機(jī)遇?；鸹桥鲎渤鰜?lái)的，是摩擦產(chǎn)生的，或許有一天，你會(huì)忽然對(duì)n年前哪個(gè)曾經(jīng)嚴(yán)厲訓(xùn)斥過(guò)你的老師肅然起敬。

愛(ài),需要理解!

我是老師，希望教給大家的不僅是知識(shí)，更希望教給學(xué)生怎樣長(zhǎng)存感恩的心，教給學(xué)生積極樂(lè)觀的進(jìn)取精神，賦予學(xué)生理想、和堅(jiān)定的信念。

愛(ài),有主題和方向！

或許大家來(lái)到了職業(yè)學(xué)校，心情沮喪，感到前途無(wú)“亮”，當(dāng)然，“亮”是明亮的亮，那么情讓我來(lái)告訴你：

世界上很多非常聰明并且受過(guò)高等教育的人，無(wú)法成功；很多人勤勤懇懇的奮斗，最終卻碌碌無(wú)為。為什么，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藧?ài)！

世界上最富有的人，比爾蓋茨，是名牌大學(xué)的退學(xué)生，退學(xué)后做了程序員，他熱愛(ài)電腦，他用自己執(zhí)著的愛(ài)，讓全世界的電腦都長(zhǎng)上了相同的臉，他改變了世界。而他也成了世界首富。

愛(ài)可以改變世界！

我，作為一名教師,我驕傲。因?yàn)槲覀儞碛刑?yáng)底下最優(yōu)越的職業(yè)！我們的學(xué)生，是最可愛(ài)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兂瑥?qiáng)的動(dòng)手能力，同樣可以支撐起世界；他們每個(gè)人都是一滴清澈的水，都在反射著太陽(yáng)的光芒。

教師是塑造人類靈魂的職業(yè)。我愛(ài)這個(gè)職業(yè)。

真正的教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。正因如此，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng)，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我。在教學(xué)實(shí)踐中，以自己高尚的人格塑造學(xué)生的人格，以自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，以自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，以自己的心靈塑造學(xué)生的心靈，與學(xué)生共同發(fā)展，教學(xué)相長(zhǎng)。

愛(ài)，是打開(kāi)心靈的鑰匙！

林崇德教授指出“師愛(ài)是師德的靈魂”。教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙；教師的愛(ài),是學(xué)生接受教師教育的橋梁。其實(shí)，當(dāng)老師的，總是想當(dāng)個(gè)好老師，都想要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心。但如何愛(ài)呢？有一句話，曾經(jīng)深深的震撼了我的心靈：請(qǐng)把學(xué)生當(dāng)人看。每個(gè)學(xué)生，都是有血有肉有感情的人，他們有自己的喜怒哀樂(lè)，自己的渴望追求,自己的思維方式，希望得到別人的尊重，獲得成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，而只是他們生活的一部分。他們不是為了分?jǐn)?shù)而生存，而應(yīng)該是學(xué)習(xí)為他們更好的生存服務(wù)。作為職業(yè)學(xué)校的教師，我們更不能以分?jǐn)?shù)來(lái)定學(xué)生的優(yōu)劣?？梢?jiàn)“光愛(ài)還不夠，必須善于愛(ài)?！?/p>

第一，要善于關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。其實(shí)，學(xué)生的心靈是最敏感的，他們能夠通過(guò)老師對(duì)自己的態(tài)度來(lái)判斷老師是否真心愛(ài)自己。同時(shí)，他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)自己。問(wèn)題是，有時(shí)候我們?nèi)菀鬃哌M(jìn)“愛(ài)”的誤區(qū)，對(duì)“愛(ài)學(xué)生”的認(rèn)識(shí)表面化，以為不諷刺不挖苦不歧視不體罰就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，以為噓寒問(wèn)暖為學(xué)生提供物質(zhì)幫助就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，以為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、考試分?jǐn)?shù)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，其實(shí)不盡然，真正的關(guān)愛(ài)，不僅是生活上“扶貧”，學(xué)習(xí)上“扶智”，更應(yīng)該是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。

第二，要善于尊重信任學(xué)生。有人說(shuō)，對(duì)學(xué)生，可以沒(méi)有愛(ài)，但不能沒(méi)有尊重。我卻以為，尊重就是一種愛(ài)，真正的愛(ài)不能沒(méi)有尊重。一個(gè)善于愛(ài)的教師，他一定懂得尊重學(xué)生的自尊心，尊重他們的建議和意見(jiàn)，理解他們的思想。一個(gè)善于愛(ài)的教師，他一定懂得尊重學(xué)生的個(gè)性。黃沙如海，找不到兩顆完全相似的沙粒；綠葉如云，找不到兩片完全一樣的樹(shù)葉；人海茫茫，沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都以自己獨(dú)特的形象出現(xiàn)在老師面前，沒(méi)有個(gè)性的學(xué)生是不存在的。我們有責(zé)任了解學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

。”隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”善于愛(ài)的教師會(huì)小心翼翼，“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育、去潛移、去默化?？傊?，要讓學(xué)生能感受到教師深切的關(guān)愛(ài)。

學(xué)生需要愛(ài)，教育呼喚愛(ài)，我們擁有愛(ài)。

愛(ài)是一團(tuán)火，能點(diǎn)燃每個(gè)人心頭的希望之苗；

愛(ài)是一把鑰匙，能打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門；

愛(ài)是一片陽(yáng)光，能照亮學(xué)生心頭的前途之塔。

適合朗誦的美文一分鐘篇四

似水青春，往日玄幻。有誰(shuí)知道，天地之間，有多少人等待在千百萬(wàn)人之中，只為一次在三生石上插肩而過(guò)；有多少人邂逅萬(wàn)千風(fēng)雨，只為旅途之時(shí)的一陣心安；有多少人誤入人生苦海，只因年少無(wú)知而一時(shí)的興起。多少往事，讓人難舍，多少牽掛，讓人苦惱。再好的時(shí)光，再美的流年，弱水三千，都只能隨夢(mèng)而別。

我們?cè)?jīng)仰望星空，希望自己如星星一般自由和浪漫。曾靜思奇想，期待一次山川奇遇，。從而討論天下傳聞，爭(zhēng)論人生夢(mèng)想，逍遙而來(lái)，逍遙而去。偶然間，希望在天地間尋一片屬于領(lǐng)地，一素琴，一洞蕭，我們意氣風(fēng)發(fā)，說(shuō)文歌賦，學(xué)做古人，故作矜持而論蒼生。然而時(shí)光流逝，生活的線捆住自己，有時(shí)候自由僅是一個(gè)夢(mèng)想。而有些人，攜陽(yáng)光，渡春水，奔跑在祖國(guó)大地。攬一地風(fēng)光，知幾家方言。路盡而歸，三更半夜，拾書(shū)而讀，不覺(jué)生活無(wú)味。時(shí)過(guò)變遷，花謝花開(kāi)，那些經(jīng)歷竟是自己一生中最大的財(cái)富，一生一世，受用不盡，感激不盡。

活在當(dāng)下，最難抉擇。生活的壓抑，精神長(zhǎng)期被禁錮，夢(mèng)在腳下，卻不能遠(yuǎn)行。空閑時(shí)，望著窗外，思華年，念過(guò)往，嘆云鳥(niǎo)惜別。夕陽(yáng)落在昨日的記憶，再回首，走過(guò)的路，吃過(guò)的苦，相遇的過(guò)客，竟都是自己的風(fēng)景。睡夢(mèng)中，魂靈出竅，毫無(wú)牽掛，披一件蓑衣，抱一卷詩(shī)書(shū)，在一個(gè)人的世界漫游。那些足跡，那些微笑，釀成了一世緣分，三世守候，不離不棄。

佛曰：“過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得?！币粋€(gè)人活在塵世中非常不容易，造夢(mèng)唯美，若要堅(jiān)持下去，卻需要莫大的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。凡塵如夢(mèng)，多少人在遺憾之海苦渡，沒(méi)有輕舟，沒(méi)有港口，時(shí)常為迷茫之夢(mèng)擔(dān)憂，為迷茫之人生而苦惱。生活的知足，竟不屬于你我，亦無(wú)處尋覓流失的過(guò)往。其實(shí)，活在當(dāng)下，把握當(dāng)下，最讓人滿足。若歲月靜好，莫過(guò)于一花一世界，一樹(shù)一菩提。心靜了，花就開(kāi)了；夢(mèng)醒了，天就亮了；情緣散，就開(kāi)始放下；淚盡后，就懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

天地?zé)熡?，似錦流年。說(shuō)繁華，卻是讓人神往；說(shuō)凋零，卻讓人愁殤幾度。與春的一次邂逅，與親人的一次離別，與時(shí)光的一次較量，與夢(mèng)的一次擦肩，居然讓人如此回味，如此感嘆。但是，云海之中，我們依舊相信有一些情感讓人迷戀神傷；有些荒蕪讓人回味無(wú)窮；有些記憶可以隨心而念；有些華夢(mèng)觸動(dòng)心腸而不忘。

活在自己的世界，最怕孤獨(dú)，最怕嘲笑，最怕被世人遺棄。所以，有些人，努力裝飾自己，時(shí)不時(shí)闖入別人的世界，只希望成為別人希望的自己；而有的人笑對(duì)萬(wàn)物，厭惡虛偽的靈魂為自己而活，努力，奮斗。活出精彩，活出自我，得到眾人的認(rèn)可和追捧。其實(shí)，再多的恐懼，再多的榮譽(yù)，最終沒(méi)有人會(huì)記起，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最好，平平淡淡最美。交叉的十字路口，各有各的方向，別人沒(méi)有太多時(shí)間浪費(fèi)在你身上，為你憂心，為你煩惱，這就是社會(huì)。天地常情，人間真理，誰(shuí)也無(wú)法改變，誰(shuí)也不愿意去改變，這就是人心。

天地之大，霧幻夢(mèng)境，待到回憶，打開(kāi)逝去的行囊。世間一切都如浮萍，如云彩，若塵埃，似流水，縹緲而來(lái)，逍遙而去。誰(shuí)也不為誰(shuí)離別，誰(shuí)也不為誰(shuí)落淚，誰(shuí)也不為誰(shuí)憂傷，誰(shuí)也不為誰(shuí)失意。談笑間，昨天過(guò)去，留我一人在荒廢身心，消磨我的美好時(shí)光。天空看在眼里，長(zhǎng)輩憂在心中，而我卻一無(wú)所知，隨遇而安，漫漫而無(wú)期。我總想把夢(mèng)想成真當(dāng)成明天的向往，把挫折當(dāng)成眼前走過(guò)的石頭，把今天當(dāng)做作昨天的記憶，把悲傷作為微笑的榜樣。我憤怒，我孤獨(dú)，大聲呼救，卻沒(méi)人懂得我的言語(yǔ)，每人為我牽掛，因?yàn)槲一钤谖业氖澜?，我只是我自己，驚不動(dòng)塵世風(fēng)雨。

萬(wàn)事萬(wàn)物都有變數(shù)，一縷春光，一夏惆悵，一秋憂怨，一冬冰寒。每個(gè)人心里都有一座城，有山有水，有花有草。如此完美，這座城被萬(wàn)山包圍，云霧繚繞，清水蕩漾。處處充滿誘惑，處處安藏暗香。有的人，走進(jìn)來(lái)，不習(xí)慣風(fēng)花雪月，看淡冷暖，最終毅然離去。而有的人迷戀風(fēng)光，至從走進(jìn)以后，再也逃不出來(lái)，被緊緊禁錮。這座城就像溫?zé)岬幕ㄆ恳粯樱恢挥X(jué)間，慢慢消逝曾經(jīng)的激情和憧憬，再也找不回曾經(jīng)，尋不回自己。

有些事誰(shuí)也說(shuō)不清楚，誰(shuí)也無(wú)法理解。有時(shí)意欲而為之，竟流失荒漠；有時(shí)愁容難眠，蒼老了歲月情殤。星星遠(yuǎn)行高空，鳥(niǎo)也不解風(fēng)情，一只流浪的狗竟不解風(fēng)情，見(jiàn)著行人，沒(méi)有了往日瘋狂，眨眼間，逃得無(wú)影無(wú)蹤。動(dòng)物世界如此，人又會(huì)好多少呢？人與人的關(guān)系，其實(shí)，很簡(jiǎn)單，見(jiàn)或不見(jiàn)，亦是一種緣分，理與不理，亦讓人情傷。

過(guò)去的歲月，靜美如月。穿越時(shí)空的河，望穿蒼穹，星星月亮之間，讓夢(mèng)想在一邊靜躺。羞怯地仰望遠(yuǎn)方，璀璨美幻，幾人陶醉，幾人興奮。尋覓一種自由，傲漫，虛無(wú)的縹緲，無(wú)需

計(jì)劃

古人亦有許多風(fēng)流之事，讓人羨慕，許多不解情懷，惹人疼愛(ài)。詩(shī)仙李白，攜一把長(zhǎng)劍，當(dāng)一回俠客，仰天長(zhǎng)嘯，我輩豈是蓬蒿人。剎那間，隨即游洞庭，下四川，看祖國(guó)壯美山川；迎月光，喝美酒，三分釀成月光，七分釀成劍氣，秀口一吐就一醉解千愁。東坡居士，為一地安寧，新修水利，勸學(xué)種桑。隱居山林，蓋一茅屋，幾卷詩(shī)書(shū)，沒(méi)有素琴，沒(méi)有君子相伴，書(shū)齋稱之為東坡齋，萬(wàn)年不朽。吃一片回鍋肉，世傳東坡肉，穿一雙布鞋，人稱東坡履。赤壁一站，談盡古今風(fēng)流人物，最后醉了自己，美了歷史，照亮了后人。翻閱百家，這樣的人物又有多少。凡塵似水，人心難料，世事無(wú)常，人心多變。當(dāng)閑情殆盡，激情消磨，待到山河踏遍，又是一年美夢(mèng)初醒，人去樓空。

流年?duì)坎蛔∮洃?，牽不住點(diǎn)滴溫暖。多少人在無(wú)人之夜難眠，知音難覓；多少人苦對(duì)黃連，迷戀過(guò)往；多少人丟失夢(mèng)想，從此流浪；多少人陷入泥潭，從此沒(méi)有了自由。過(guò)去的，再堅(jiān)持也回不去，再遺憾也獨(dú)淚別。抓住現(xiàn)在最好，淺談時(shí)光，展翅飛翔。未來(lái)的，再憧憬，亦迷茫，再執(zhí)著，苦了自己，累了別人，傷害了現(xiàn)在。

流年逝水，時(shí)光飛轉(zhuǎn)。一切都是浮云，一切都是幻化的虛無(wú)，只有珍惜現(xiàn)在，握住今天，讓過(guò)去隨夢(mèng)而別，沒(méi)有流年，沒(méi)有過(guò)往，沒(méi)有牽掛。

適合朗誦的美文一分鐘篇五

窗外，雨撣霜葉。

指尖穿過(guò)鬢發(fā)，很容易便想起“青絲蘸白雪，來(lái)路生云煙”這句歌詞。想起來(lái)的時(shí)候，眉間心上，竟是滄海成荒野的坦然。

記不起是何時(shí)聽(tīng)的這首歌。只知道，聽(tīng)過(guò)以后，那些紅塵往事便沉淀了。無(wú)奈今世落入塵網(wǎng)太深，否則，我定要做佛前的那朵青蓮。你看，那朵青蓮，至今還在無(wú)我無(wú)他的盛開(kāi)，看透了紅塵往事。

在古代，新婚夫婦在飲交杯酒前各剪下一縷頭發(fā)，綰在一起表示同心。宋人孟元老的《東京夢(mèng)華錄》記載“凡娶婦，男女對(duì)拜畢，就床，男左女右，留少頭發(fā)二家出匹緞，釵子，木梳，頭須之類，謂之合髻?！闭f(shuō)的就是這種結(jié)發(fā)儀式。結(jié)發(fā)，意味著兩人攜手直至白發(fā)蒼蒼。

我們的情感是纏綿深重的，好像作繭自縛的蛾，將自己和對(duì)方深深纏繞，直至紅塵渺遠(yuǎn)，滄海桑田。

“青絲蘸白雪，來(lái)路生云煙”是許嵩《彈指一揮間》的歌詞。描寫(xiě)了蘇武牧羊，與妻長(zhǎng)別的凄切。

雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往

云遮秋雁，遮住十載月光

我推開(kāi)窗，滿手回憶沙沙作響

枕簟涼，殘燭晃，人惆悵

離愁別恨是心的潰瘍

戴月披星是你在流浪

你推開(kāi)窗，花燈隨煙波鋪江上

露水涼，老船晃，人惆悵

曲中沒(méi)有恩愛(ài)纏綿，沒(méi)有“死當(dāng)長(zhǎng)相思”的決絕。推開(kāi)窗，看見(jiàn)天淡夜涼月光滿地的惆悵都沉淀在那彈指一揮間的紅塵中。

天漢元年，蘇武拜中郎將，持節(jié)出使匈奴。匈奴野蠻兇殘，上層發(fā)生內(nèi)亂，牽連蘇武。匈奴貴族多次威脅利誘，欲使其歸順，但蘇武誓死不降。單于無(wú)奈，讓他到苦寒的北海無(wú)人之處放牧羝羊，并告訴他公羊產(chǎn)乳，才能回歸漢朝。

漢昭帝即位后數(shù)年，匈奴與漢和親。昭帝遣漢使到匈奴，經(jīng)過(guò)一番交涉，蘇武在十九年后，終于重回祖國(guó)?！稘h書(shū)》記載“武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白?！?/p>

他回來(lái)了，回來(lái)履行他“生當(dāng)復(fù)來(lái)歸”的承諾?？上?，他回來(lái)得太晚了，妻子以為他早死了，已經(jīng)改嫁。

彈指一揮間，你竟已遙遠(yuǎn)

滄海成荒野，真情永不滅

彈指一揮間，紅塵已渺遠(yuǎn)

青絲蘸白雪，來(lái)路生云煙

年老，孤獨(dú)的他，獨(dú)自走向死亡的盡頭。是的，死當(dāng)長(zhǎng)相思……

紅顏彈指老，剎那了芳華。所有的紅塵過(guò)往化為滄海桑田，只記得，相思入骨。

適合朗誦的美文一分鐘篇六

友情是一縷很淡的花香。越淡，是人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。

她們?cè)鞘矣?，大部分時(shí)間是形影不離的。但自從她有了男朋友，和她形影不離的便成了他。她和她們不再像以前那樣親密，因?yàn)樗龕?ài)他，但在她的心中，卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)她們。但在她們看來(lái)，她為了男朋友拋棄了她們。漸漸的，她們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，彼此的心里都覺(jué)得是對(duì)方拋棄了自己，她們不再談心，甚至不再交流，于是，很普通的事情在她們看來(lái)是對(duì)方針對(duì)自己的，誤會(huì)越來(lái)越深，她們都曾為了對(duì)方醉過(guò)酒，但誰(shuí)也沒(méi)有解釋，誰(shuí)也沒(méi)有低頭終于，她們刪掉彼此的所有，剛好又換了寢室。她們絕交了。

她也曾問(wèn)過(guò)自己，當(dāng)初是不是真的被愛(ài)情沖昏了頭腦，是不是真的把她們完全置之腦后了？只是，冷靜下來(lái)的她，早已跟她們分道揚(yáng)鑣，來(lái)不及道歉，就已成為陌生人。

她常在夢(mèng)中見(jiàn)到她們，夢(mèng)中她們還是那么好的朋友，沒(méi)有意外，沒(méi)有插曲。而現(xiàn)實(shí)中的她見(jiàn)到她們，只會(huì)默默低下頭走過(guò)。

時(shí)間能夠見(jiàn)證一切的真與假。失聯(lián)半年多的她們，最近偶爾在聯(lián)絡(luò)了。當(dāng)她其中的一個(gè)她第一次敲她寢室門，她的心中竟是那么激動(dòng)，并為此高興了好久。她也在元旦那天鼓起勇氣對(duì)她們說(shuō)了聲新年快樂(lè)雖然接下來(lái)是蒙著臉趕緊溜了。她知道，這會(huì)是她們新的開(kāi)始。

新年果然新氣象，故事到了這個(gè)時(shí)候，終于開(kāi)始向好的方向發(fā)展了。新年第二天，她們偶然在一起曬太陽(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)。這是她們絕交以來(lái)，第一次悠閑地在一起。

在這之前，她不是沒(méi)想過(guò)跟她們談?wù)?，她想過(guò)不止一次，但每次都被她那懦弱的內(nèi)心打敗了?，F(xiàn)在她想順其自然，她相信時(shí)間會(huì)給她一個(gè)滿意的答案。

對(duì)不起，那段逝去的友情。

適合朗誦的美文一分鐘篇七

又一幕拉開(kāi)了，舞者登場(chǎng)。

舒緩的音樂(lè)聲中你輕盈地走來(lái)，站立于鮮花堆滿的舞臺(tái)上。沒(méi)有人知道你是誰(shuí)，你的現(xiàn)在和將來(lái)會(huì)怎樣？但所有的人都知道，你是一名舞者。當(dāng)你安然地站在那兒的時(shí)候，音樂(lè)會(huì)漫過(guò)我們的視線，掌聲會(huì)潮水般響起來(lái)。你旋轉(zhuǎn)的身體頃刻間會(huì)書(shū)寫(xiě)一首詩(shī)、唱起一支歌、繪出一道風(fēng)景。你是一名舞者。張開(kāi)雙臂，伸展四肢的瞬間，你已經(jīng)開(kāi)始擁抱這個(gè)世界了，開(kāi)始用你的肢體寫(xiě)下人生和命運(yùn)的每一篇詩(shī)行，用你的言語(yǔ)告訴江河山川、大地海洋______我是一名舞者，我可以演繹你們的人生、愛(ài)情和對(duì)夢(mèng)想的追求。舞者把身體交給舞臺(tái)，而我們把故事交給舞者。

站在舞臺(tái)的面前，用心就能聽(tīng)到舞者那悠然的腳步聲，近了又遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了又近了。舞者，你是天邊飄來(lái)的一片云嗎？緩緩行走在我們的思想里，慢慢飄散在我們的情感中。抬起手臂，你把一種思念捧在手中，然后輕輕滑落，滑落到云底山下的一座孤島上。讓貯立的人站成一塊石頭，讓等待的人枕歌入眠。你輕聲呼喚著，遠(yuǎn)方的人呀，是不是在這輕柔的步履中越走越遠(yuǎn)，流浪漂泊？等待的心是不是在這瞬間的舞動(dòng)中消隱掉最后一滴眼淚？你是一名舞者，舞者的心也在漂泊。舞者，你輕柔的腳步聲不曾喚醒云的相思、霧的纏綿，你舒展的手臂不曾碰碎一顆夢(mèng)幻般的心呀。那就讓一種哀怨爬上你的眉梢，以超然的心情看庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒吧。舞者在腳趾間變換著生命的顏色，變換著思念和愛(ài)的色彩，在云水間霓裳廣帶，飄拂天行。

暮夜降臨。舞者隨著夜鶯的歌唱緩緩前行。我們也隨著舞者扣開(kāi)黑夜的大門。舞者，你的腳步已不再如行云流水般輕盈，你的思緒已不再如云雀般跳動(dòng)。夜很冷，而你很累、很疲憊。一朵盛放的花開(kāi)始枯萎，顏色開(kāi)始凋殞。而此時(shí)，你只有同自己的靈魂對(duì)話、同一座孤島對(duì)話。你拖著沉重的渴望開(kāi)始了艱難的爬行，一步一步向黎明的方向爬行。不遠(yuǎn)的地方似乎有一盞燈在閃亮，你奮力爬起，用黑夜遮住臉上羞怯的紅潮，把瘋長(zhǎng)著的希望拋向夜空。那是一盞不滅的燈呀。它靜靜地站立在航塔上，站在夜風(fēng)中。你的渴望怎么也打不濕航塔的衣襟，怎么也打不破這孤島的安寧。你在風(fēng)中貯立，在黑暗中找尋光明。你是一名舞者，孤獨(dú)的眼淚怎么也望不穿這寂寞的燈火。

天亮了。當(dāng)所有陽(yáng)光和溫暖都傾瀉在你身上的時(shí)候，舞者，你的熱情和帆篷一同扯滿，等著風(fēng)來(lái)、等著雨來(lái)、等著浪來(lái)。站在孤島上，你設(shè)想自己變?yōu)槭阶凤L(fēng)、百步取命的.大漠英雄，變?yōu)轱L(fēng)卷殘?jiān)?、氣吞山河的豪情壯士，變?yōu)榭v橫萬(wàn)里、手擎乾坤的雄風(fēng)豪杰。風(fēng)聲、雨聲、大浪波濤聲，聲聲淹沒(méi)不了你的勇氣。在你的腳下，一切艱難險(xiǎn)阻、一切苦難厄運(yùn)都變?yōu)橐豢|陽(yáng)光、一陣春風(fēng)、一片晴朗的天。站起來(lái)吧！你是一名舞者！你用雙腿支撐著你的生命，你用雙腳解釋著你的人生，你用雙手描繪著你的愛(ài)情。你是一名舞者，就讓你的腳步伴著思念和渴望、伴著孤獨(dú)和堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)演繹一段又一段人間悲喜故事。一個(gè)人的舞蹈很艱難但又很精彩。你是一名舞者，舞者的腳步永不停歇。你是一名舞者，鮮花永遠(yuǎn)為你堆放。

（孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)著掌聲響起來(lái)，我的心有無(wú)限感慨......）

適合朗誦的美文一分鐘篇八

就讓他傻傻一輩子

如果他是一個(gè)善良的孩子

就讓他慈悲一輩子

不要教他太多的事

不要給他成人的呵斥

如果他是一個(gè)癡情的孩子

就讓他堅(jiān)持一輩子

如果他是一個(gè)快樂(lè)的孩子

就讓他幸福一輩子

不要在他心中埋下刺

不要讓他有太多的相思

適合朗誦的美文一分鐘篇九

親情，像是一碗清新的綠豆湯，清涼，可口，令人回味無(wú)窮。咀嚼親情，咀嚼那份美好的感動(dòng)。

從小，我就非常喜歡喝奶奶燒的綠豆湯。尤其是她總會(huì)在里面放上一顆薄荷，在炎熱的夏天，堪稱極品!每年，喝著奶奶燒的綠豆湯，咀嚼這一顆顆飽滿、甜美的綠豆，心里的快樂(lè)洋溢在心頭。

記得有一年夏天，天氣特別特別熱。又一次，社區(qū)組織我們這些“宅男宅女”參加社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們好好鍛煉鍛煉自己。因?yàn)榇蠹业耐扑]，我極不情愿地參加了接力跑比賽。由于自己當(dāng)天體力不支，沒(méi)有拼勁自己的全力，在中途摔了一跤，并且引來(lái)了其他同學(xué)的責(zé)罵。我非常難過(guò)，拖著自己疲憊的身體回到了家。

奶奶還是一如既往地慈祥，出來(lái)迎接我。一上來(lái)就問(wèn)我：“囡囡啊，得了第幾名啊?”看著她笑嘻嘻的模樣，再想到自己被其他不認(rèn)識(shí)的同學(xué)的責(zé)怪，心里氣不打一處來(lái)，非常無(wú)力地奶奶吼道：“最后一名，就因?yàn)椤?，摔了一跤。有什么好笑?”說(shuō)完這話，我既對(duì)她感到后悔，又感到萬(wàn)分抱歉。但自尊心強(qiáng)的我，還是自己一個(gè)人進(jìn)了房間。我?guī)缀鯖](méi)有看到奶奶聽(tīng)到這話之后的表情。

房間里，空調(diào)開(kāi)著。與外面熱死人不償命的天氣形成鮮明對(duì)比。桌子上，一碗綠豆湯靜靜地放著。清涼的薄荷氣味撲鼻而來(lái)。我迫不及待地喝了一口——哇!好甜!好清爽!細(xì)細(xì)的咀嚼那一顆顆綠豆，親情的滋味充滿全身。不知不覺(jué)的，眼淚又流了下來(lái)。眼淚里，不僅有受傷的疼痛，還有無(wú)盡的抱歉。

過(guò)了一會(huì)，奶奶拿著一塊毛巾進(jìn)了房間。還是那么地慈祥，臉上還是有著不變寬慰人的微笑?！班镟锇。》浅Ｕ５摹＿@么熱的天，去跑步，出狀況非常正常的，不要自責(zé)了!”我接過(guò)奶奶手中的毛巾，擦干眼淚。朦朧的淚眼中，奶奶還是這么的慈祥。身旁的綠豆湯的味道依舊清新?！翱禳c(diǎn)喝了吧，否則時(shí)間長(zhǎng)了就不好喝了。”看著奶奶，我笑了。再喝一口綠豆湯，那份清涼、那份親情，還是如此清晰、難忘。

幾年來(lái)，綠豆湯陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夏天。一碗小小的綠豆湯，包含了無(wú)數(shù)深情!我會(huì)一顆一顆細(xì)細(xì)地品味——咀嚼那份偉大的親情!

適合朗誦的美文一分鐘篇十

她們還在園里玩，也不理會(huì)細(xì)雨絲絲穿入她們的羅衣。池邊梨花的顏色被雨洗得更白凈了，但朵朵都懶懶地垂著。

姊姊說(shuō)：“你看，花兒都倦得要睡了！”

“待我來(lái)?yè)u醒他們?！?/p>

姊姊不及發(fā)言，妹妹的手早已抓住樹(shù)枝搖了幾下?；ò旰退榧娂姷芈湎聛?lái)，鋪得銀片滿地，煞是好玩。

妹妹說(shuō)：“好玩啊，花瓣一離開(kāi)樹(shù)枝，就活動(dòng)起來(lái)了！”

“活動(dòng)什么？你看，花兒的淚都滴在我身上哪?！辨㈡⒄f(shuō)這話時(shí)，帶著幾分怒氣，推了妹妹一下。她接著說(shuō)：“我不和你玩了；你自己在這吧?！?/p>

妹妹見(jiàn)姊姊走了，直站在樹(shù)下出神。停了半晌，老媽子走來(lái)，牽著她，一面走著，說(shuō)：“你看，你的衣服都濕透了；在陰雨天，每日要換幾次衣服，教人到哪里找太陽(yáng)給你曬去呢？”

落下來(lái)的花瓣，有些被她們的鞋印入泥中；有些粘在妹妹身上，被她帶走；有些浮在池面，被魚(yú)兒銜入水里。那多情的燕子不歇把鞋印上的殘瓣和軟泥一同銜在口中，到梁間去，構(gòu)成它們的香巢。 附：應(yīng)該思考?？煽偸青卣f(shuō)，花兒的淚都滴在我身上吶。

適合朗誦的美文一分鐘篇十一

很多人，像我一樣沒(méi)見(jiàn)過(guò)海。卻聽(tīng)了不少關(guān)于海的故事，從而想象海的面貌，感悟海的博大。

海的優(yōu)點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)說(shuō)不完，要想真的了解海，不是一件容易的事，因?yàn)樗惨蛏钪械某逼鸪甭?，而神秘?/p>

父親今五十歲，用他帶點(diǎn)幽默的話說(shuō)，今年正好星光五零了，年少時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)與家庭的束縛，沒(méi)有機(jī)會(huì)走出黃土地，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但他從不怨天尤人，而是腳踏實(shí)地的走著他的路，有滋有味的品著自己的生活，細(xì)心細(xì)致的刻畫(huà)著他的藍(lán)圖，默默的奉獻(xiàn)著他的愛(ài)。

自小愛(ài)聽(tīng)故事的我，像父親的影子，寸步不離的纏繞在父親的左右，父親像一臺(tái)不知疲憊的故事編織機(jī)，每天生產(chǎn)那么多五彩繽紛的故事，讓我陶醉在幸福之中。故事伴著我漸漸長(zhǎng)大，為了讓女兒聽(tīng)到更多，更新的故事。父親從溫暖的懷中將我拖出海面，并扶持我左右，我像一只小船，放開(kāi)膽子，在海上做夢(mèng)，觀景，看日月星辰的輪回，而父親的視線始終沒(méi)離開(kāi)我漂泊的范圍。

父親沒(méi)有想到，我的野心一發(fā)不可收拾，終于有一天，一股向往新鮮的沖動(dòng)，驅(qū)使我踏出了海面，離開(kāi)了海的視線，臨行前，父親用沉著認(rèn)真的語(yǔ)氣，告訴我：去吧放心去飛，記住無(wú)論成功還是失敗，家是你永遠(yuǎn)的后盾。默然回首，才發(fā)現(xiàn)父親的面容是那樣的憔悴，憂郁，和無(wú)奈，臉上卻帶著笑容，目送我到海的盡頭，那時(shí)我心中唯有興奮和沖動(dòng)，卻忘了囑咐父親多保重。

如今，父親把對(duì)女兒的思念與牽掛，像平靜的海水一樣化為沉默，父親有些累了，但他卻不舍的眨一眨眼皮，生怕船兒駛進(jìn)他的港灣時(shí)，錯(cuò)過(guò)了迎接的機(jī)會(huì)，一臉緊張的等待。

漂泊的日子并非一帆風(fēng)順，時(shí)間長(zhǎng)了我卻覺(jué)得好累，面對(duì)未來(lái)，我迷失了方向，父親的話像暖暖的海風(fēng)，將我撫慰。讓我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)多彩的人生道路，而不在后退。

聽(tīng)了那么多海的故事，忽然間覺(jué)得海就在眼前，因?yàn)橛泻Ｒ粯拥母赣H而驕傲，我因是海的女兒而自豪，我深知，海上沒(méi)有船會(huì)變的孤單寂寞，也深知船兒離開(kāi)海寸步難行，船和海是天邊一道獨(dú)特的風(fēng)景，我愛(ài)海，戀海，離不開(kāi)海，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。祝我的父母永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽。祝天下的父母開(kāi)心快樂(lè)！天下的兒女常回家看看。

適合朗誦的美文一分鐘篇十二

媽媽笑了，說(shuō) :

圣誕節(jié)穿著紅衣服 .

兩千年前上帝揮著手指寫(xiě)了個(gè)愛(ài)字，圣誕節(jié)就來(lái)了。

坐在金秋的院子里，

我掰開(kāi)一根根胖乎乎的手指 ,

期盼著我的圣誕節(jié)又一次地來(lái)臨 .

哈哈 ,

冬爺爺穿著白棉襖 ,

舒展著白眉毛

白胡子一顫一顫地 ,

乘著西伯利亞寒流跌跌撞撞地趕來(lái)了。

遙遠(yuǎn)的伯利恒在夜色中閉上雙眼 ,

夜 , 吞沒(méi)了鳥(niǎo)兒的影子 , 風(fēng)，吹落了每片葉子 .

大地埋在冰雪中透著微弱的氣息 .

星星疲憊地眨了幾下眼皮 .

鐘聲 ! 鐘聲 ! 圣誕的鐘聲 ! 生命的鐘聲 !

光華射 ! 歌聲傳 ! 萬(wàn)民的信息 ! 大喜的信息 !

夜睜開(kāi)了眼睛 !

星星喜悅地閃爍著 !

月亮搖擺著身姿 !

大地沖破了積雪的捆綁 !

萬(wàn)物 , 萬(wàn)物的救主 , 萬(wàn)物的救主耶穌 , 他來(lái)了 !!!

上帝溫和地把寫(xiě)好的愛(ài)放在主耶穌的馬槽里。

主耶穌把上帝的愛(ài)背在十字架上。

圣誕節(jié)就這樣地來(lái)了。

媽媽，您說(shuō)得對(duì)，

兩千年前上帝揮著手指寫(xiě)了個(gè)愛(ài)字，圣誕節(jié)就來(lái)了。

可這一次 , 圣誕節(jié)來(lái)?yè)肀伊恕?/p>

我聞到了他紅色衣服上主耶穌的安詳寧和。

我睜開(kāi)眼一看，圣誕節(jié)紅色衣服上布滿了主耶穌的愛(ài)。

永恒的愛(ài)正源源不斷地流向我們。