在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇一

同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀豐富著我們的生活。讀書可以改變一個(gè)人的言行舉止，甚至未來(lái)也會(huì)因?yàn)樽x書而變得美好。然而，很多人卻極少閱讀，甚至一天中沒(méi)有閱讀的時(shí)間。因此，我向大家提出倡議，希望大家愛上閱讀：

1、每天至少閱讀30分鐘。比如晚上睡覺(jué)前，可以看一會(huì)兒書。長(zhǎng)期堅(jiān)持，閱讀就會(huì)變得像呼吸一樣自然。

2、隨時(shí)隨地閱讀。出行時(shí)隨身攜帶一本書，等候的時(shí)間可以用讀書來(lái)打發(fā)，在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，或許也感化了他人，如果人人都能擁有這樣的習(xí)慣，我們的城市一定會(huì)書香滿滿，讀書也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線！

4、每當(dāng)讀完一本書，用一張便利貼，寫上喜歡程度和書的簡(jiǎn)介，貼在書上。如此一來(lái)，想找喜歡的書就方便多了。

“讀書好，好讀書，讀好書?！弊屛覀兣跗饡?，一起做“書香少年”吧！

xxx

11月25日

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇二

你們知道我們現(xiàn)在寫字用的紙是從哪里來(lái)的嗎？是從一棵棵茂盛的參天大樹上來(lái)的，人們破壞了樹木，制造出來(lái)了一張張的手感滑軟的紙張，現(xiàn)在科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)了便利，然而在學(xué)校的每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一張張沒(méi)用完的紙張。

據(jù)我所見，在我們班上，有的同學(xué)一個(gè)字寫錯(cuò)，就把整張白紙都丟進(jìn)垃圾桶里，這種浪費(fèi)紙張的情景令人觸目驚心，作為我校學(xué)子，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同節(jié)約紙張，合理運(yùn)用紙張，就是在保護(hù)一棵棵參天大樹，保護(hù)環(huán)境。在此，我向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一、合理運(yùn)用回收紙張，把多余的本和紙交給老師，等下次要聽寫或需要活頁(yè)的時(shí)候，拿出來(lái)使用不浪費(fèi)。

二、如有寫錯(cuò)的現(xiàn)象，一定一定不要撕，可以用筆輕輕的劃一下，再?gòu)南旅鎸?，如果不讓劃，就把正確的字寫在錯(cuò)誤的后面。

三、如有用完的本或紙也千萬(wàn)不能扔，可以把它賣給收廢品的，既能有一筆小收獲，也可以循環(huán)利用。

四、用完的本或紙，如有空余的地方可以用來(lái)驗(yàn)草，既節(jié)省驗(yàn)草用的紙，也可以反復(fù)使用。

我倡議：節(jié)約紙張，合理運(yùn)用使用過(guò)的紙，節(jié)約紙張，各校嚴(yán)格要求合理引導(dǎo)紙張使用，不讓更多的紙浪費(fèi)。

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇三

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

2008年5月12日14：28分：在我國(guó)四川汶川發(fā)生了7、8級(jí)的大地震。

原本美麗的家園就在那一瞬間變成了一片廢墟。到處是倒塌的房屋殘骸，公路斷了，橋梁斷了，四川人們的幸福生活斷了，一切美好的東西都在那一瞬間斷了。許多孩子們沒(méi)了父母，許多父母沒(méi)了孩子，他們離家失所，無(wú)依無(wú)靠。

附近的三百多所學(xué)校紛紛倒蹋，可能在他們正津津有味地看書時(shí)，地震發(fā)生了，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)……就在那無(wú)人知曉的一刻許許多多的人遇難了，一些幼小的兒童，可能還不知道死意味著什么，就夭折了，不少正待開放的祖國(guó)的花朵也就在那一刻，永遠(yuǎn)地枯萎了。當(dāng)我們還在學(xué)校里快樂(lè)的上課時(shí)，他們已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。

到目前為止，死亡人數(shù)已達(dá)32477人，受傷人數(shù)220109人，還有幾萬(wàn)人失蹤和被埋。據(jù)有關(guān)部門估計(jì)傷亡人數(shù)會(huì)超50000。多么觸目驚心的數(shù)字呀！同是炎黃子孫，同是一片藍(lán)天下生活著的中國(guó)人，難道你們不感到心痛嗎？老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用行動(dòng)來(lái)幫助四川人們吧！

為了中國(guó)，為了友誼，我希望，每一個(gè)人都付出一份力量，哪怕這份力量很微小，當(dāng)我們?nèi)康牧α考悠饋?lái)時(shí)，它也會(huì)變成一條足矣戰(zhàn)勝死神的長(zhǎng)城，一方有難，八方支援，眾志成城，戰(zhàn)勝災(zāi)難。為了讓四川人們能夠擁有美麗和諧的家園；為了他們每個(gè)人的的寶貴生命，為了他們的朋友、親人，同學(xué)們，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份永古不滅的希望，一份真心、真誠(chéng)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇四

垃圾的這幾大類分類我們都懂：可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾，再加一個(gè)有害垃圾。幾乎人人都懂，也幾乎人人都會(huì)放，尤其是我們小孩，更是喜歡遵守，一看到大人放錯(cuò)位置就立刻制止。但是等來(lái)的結(jié)果總是成功的被罵被揍。只要大人控制了自己的自尊心，城市的環(huán)境也會(huì)變好。但其實(shí)有一點(diǎn)才是最重要的，你們想知道嗎?想看到如下。

1、家庭要嚴(yán)格分類放垃圾，避免多類垃圾同共一個(gè)垃圾袋。

2、投放垃圾袋時(shí)不能隨便一扔，更不能扔到外面，因?yàn)楣ぷ魅藛T這樣會(huì)憑著垃圾袋靠近哪個(gè)就投進(jìn)哪個(gè)垃圾箱，這下可好，好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾，垃圾都找不到自己的家，人家可要詛咒你今后要遭受五雷連劈的!

3、大家要一起遵守垃圾投放規(guī)則，這樣，我們城市才能更美好，更干凈，更環(huán)保!

其實(shí)，垃圾分類并沒(méi)有我們想象的那么難，只要我們手拉手共同遵守這個(gè)約定，城市一定會(huì)變得更美好!

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇五

一年一度的寶格德烏拉民間祭祀盛會(huì)將于2015年8月16日(即農(nóng)歷七月初三)在呼倫貝爾市新巴爾虎右旗舉行。寶格德烏拉圣山祭祀活動(dòng)是新右旗境內(nèi)最具典型、祭祀范圍最廣、最著盛名的傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)，也是本地區(qū)民族文化傳承發(fā)揚(yáng)的重要紐帶，已有1300多年的歷史。

近幾年，隨著寶格德烏拉圣山祭祀活動(dòng)影響力的不斷擴(kuò)大、慕名而來(lái)的祭祀牧民群眾越來(lái)越多，圣山附近堆積了拋撒的成千上萬(wàn)個(gè)奶袋、酒、糕點(diǎn)等物品，導(dǎo)致敖包變形、柳條倒塌、哈達(dá)、佛幡浸濕的情形，就像發(fā)生了災(zāi)害，祭品一夜時(shí)間就會(huì)開始發(fā)霉發(fā)臭，對(duì)敖包周邊造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。為了防止寶格德烏拉繼續(xù)出現(xiàn)這種影響“圣山”形象的問(wèn)題，也為了讓我們的民俗文化得到更好、更美地傳播，提請(qǐng)廣大民眾注意以下事項(xiàng)：

1、凌晨駕車前往寶格德圣山，此時(shí)為朝拜的高峰期，沿途會(huì)有大批的車輛前往圣山方向，因此在駕車時(shí)請(qǐng)十分注意來(lái)往車輛及橫穿馬路的牲畜，請(qǐng)勿超速行駛。

2、所有車輛到達(dá)后請(qǐng)遵循交警指揮進(jìn)入指定停車場(chǎng)區(qū)域停靠。

3、上下登山臺(tái)階時(shí)，須小心謹(jǐn)慎。

4、寶格德烏拉圣山自祭祀之日起，便有婦女不能登上主敖包祭拜的嚴(yán)格規(guī)定，女嘉賓可到主敖包西側(cè)的副敖包進(jìn)行祭拜。

5、參加祭祀時(shí)要順時(shí)針?lè)较蚶@敖包默轉(zhuǎn)三圈，而后叩拜于敖包正前方，叩拜時(shí)手心朝上置于頭兩側(cè)，連續(xù)叩拜九次，祈禱神佛納福，風(fēng)調(diào)雨順，人畜兩旺;可在登山前在山腳下?lián)焓笆^并帶上山頂，添加在敖包上，最后用哈達(dá)將敖包裝飾一新。

6、觀看各種賽事時(shí)，為保證人身安全，請(qǐng)不要隨意在各場(chǎng)地穿行。

7、參加喇嘛誦經(jīng)儀式，奉上祭品(肉、奶食、糖果、點(diǎn)心等)，祭祀場(chǎng)面隆重、肅穆而熱烈，誦經(jīng)后，群眾分享“敖包賀喜格”(漢語(yǔ)為敖包賞賜的吉品)。

8、請(qǐng)大家保護(hù)草原環(huán)境，山峰上不得祭獻(xiàn)彩色布條、佛幡、哈達(dá)、錢幣以外的物品，可在專門提供的場(chǎng)地上拋撒祭祀品，不要隨手亂扔垃圾。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇六

廣大市民朋友們：

隨著現(xiàn)今生活質(zhì)量的日益提升，產(chǎn)生的各種垃圾也同樣日益增加。只要每個(gè)人都能做到將垃圾進(jìn)行分類，就能讓天更藍(lán)、水更清。為了守護(hù)青山綠水，我發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：

1、了解垃圾分類的益處，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，明白此舉的意義。

2、在指定地點(diǎn)投放垃圾，勸阻隨地亂扔垃圾的行為。

3、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類參與者、倡導(dǎo)者。宣傳“綠色環(huán)保、循環(huán)低碳”理念，并呼吁自己的親朋們進(jìn)行垃圾分類，形成“垃圾分類，人人有責(zé)”的良好氛圍。

“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。我希望這不再是一句簡(jiǎn)短的口號(hào)，應(yīng)該成為城市間普遍看到的現(xiàn)象。讓我們攜手共進(jìn)，為保護(hù)金山銀山般的青山綠水，獻(xiàn)一份力吧。

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇七

本校全體師生們：

你們好!

現(xiàn)在大街上都是隨處可見的垃圾。有的被風(fēng)吹得滿天都是，有的被風(fēng)吹到了河中，還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重毀掉了我們的生活環(huán)境，因此，我在此發(fā)起倡議：

一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環(huán)境，還給年紀(jì)大的老爺爺和老奶奶帶來(lái)了麻煩，影響出行。

二、野餐時(shí)要帶走自己帶來(lái)的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環(huán)境，還破壞了綠草以及植物生長(zhǎng)的土質(zhì)。

三、不往河中排放廢水(污水)。這樣既破壞了水質(zhì)，還讓水中的魚兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來(lái)了非常大的不便。

四、節(jié)約用水。大家都知道水是生命之源，由于人們浪費(fèi)水資源，有一些地方已經(jīng)干旱。那里的人們因缺水而死亡。

五、不用一次性東西。有些人經(jīng)常點(diǎn)外賣，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹木不斷減少。

六、不把垃圾扔進(jìn)河里。有一些人經(jīng)常把垃圾扔進(jìn)水里，這一些垃圾隨著水流漂進(jìn)海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)常失靈。

在這我倡議大家保護(hù)環(huán)境，不破壞花草樹木，垃圾要進(jìn)行分類。在各個(gè)街道多安裝垃圾桶，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們的家園吧!

__二小六(4)中隊(duì)

20__年11月23日

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文2

親愛的同學(xué)們：

大家好!

面對(duì)越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)回到家就是做練習(xí)。平常雙休日大多是在上補(bǔ)習(xí)班中度過(guò)的;就連暑假、寒假也都被補(bǔ)習(xí)班占得滿滿的。什么看書，下棋……都早已成了陌生之事。其實(shí)這樣是不對(duì)的，我們應(yīng)該多看飽含著其他學(xué)習(xí)知識(shí)的課外閱讀。

老一輩語(yǔ)文教育家呂叔湘老先生說(shuō)過(guò)：“同志們可以回想一下自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，得知于老師課堂上講的占多少，得知于自己課外閱讀的占多少。我回想自己應(yīng)該是三七開吧，也就是說(shuō)，百分之七十得之于課外閱讀。課外閱讀對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)絕不是可有可無(wú)的?！眳卫线€說(shuō)過(guò)，他向語(yǔ)文水平高的同志們?cè)儐?wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的原因，得到的回答一律是：得益于課外閱讀。所以，對(duì)于課外閱讀，同學(xué)們?nèi)f萬(wàn)不可忽視。

課外閱讀是教科書某些內(nèi)容的延伸、拓展和深化?？撮喿x課本，不但可以鞏固和擴(kuò)大在課內(nèi)所學(xué)的東西，而且可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，有助于發(fā)展個(gè)性的特長(zhǎng)。課外閱讀，就是獨(dú)立閱讀，自主閱讀，個(gè)性化閱讀。

閱讀是讀者與作者的對(duì)話。雖然有些作品的作者是外國(guó)人、古代人，他們所處的時(shí)代、環(huán)境，他們的思想感情與同學(xué)們相差甚遠(yuǎn)，但是同學(xué)們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，利用各種參考資料去走近大師，理解經(jīng)典?？赡苡行r(shí)候，閱讀作品里的一些問(wèn)題，你總是無(wú)法理解，這也是正常的。因?yàn)橛行┙?jīng)典作品，是需要常常讀，甚至讀一生的。因此，不必“畢其功于一役”，只要每讀一次，都能有一些新的發(fā)現(xiàn)和理解就夠了。

閱讀課外讀本，別忘了品味文章的語(yǔ)言。經(jīng)典和佳作的語(yǔ)言都是有聲有色，有力度有厚度的，都是飽含思想感情，蘊(yùn)含文化內(nèi)涵的，都是有靈性的。閱讀這些作品，要細(xì)細(xì)揣摩、玩味，從中領(lǐng)悟語(yǔ)言的趣味和美。同學(xué)們，在感悟語(yǔ)言的美與靈性的過(guò)程中，你們可以培養(yǎng)自己的感受力與想象力，增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

再此呼吁大家，熱愛課外閱讀吧，熟讀課外讀本吧。走進(jìn)那一片天地，愿同學(xué)們樂(lè)而忘返，望同學(xué)們能真正讀懂這些課外閱讀中所蘊(yùn)含的深刻知識(shí)!

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文3

同學(xué)們：

你好!

班里發(fā)了一張森林防火倡議書，我看了一遍才知道保護(hù)森林的重要性。森林發(fā)生火災(zāi)，會(huì)給人一股毛骨悚然的感覺(jué)。在生活中有百分之九十的森林火災(zāi)都是人為的。

森林一旦遭受火災(zāi)，最直觀的危害是燒死樹木。另一方面也使森林的生長(zhǎng)受到影響。例如，1987年“5。6”級(jí)大森林火災(zāi)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞，想要恢復(fù)森林幾乎是不可能的。朋友們森林是大自然的生態(tài)屏障，是是人類生存繁衍的搖籃。難道我們可以眼睜睜地看著，不行!要不發(fā)生火災(zāi)，就要從小事做起：不準(zhǔn)把火種帶上山;不準(zhǔn)在野外點(diǎn)火;不準(zhǔn)燒干草田坎;不準(zhǔn)在野外燒水做飯;不準(zhǔn)在林中放煙花。

在遇到火災(zāi)，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警電話119。希望大家對(duì)森林防火要加強(qiáng)哦!讓我們來(lái)唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢記;

你拍二，我拍二，一點(diǎn)火星成災(zāi)害;

你拍三，我拍三，火種不能帶進(jìn)山;

你拍四，我拍四，玩火容易出大事;

你拍五，我拍五，綠色家園要保護(hù);

你拍六，我拍六，發(fā)現(xiàn)林火要報(bào)警;

你拍七，我拍七，放火大事別麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法規(guī)要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火結(jié)果實(shí)!

從今天起，讓大家牽起手來(lái)。保護(hù)這顆地球媽媽的心吧!不要再做傷害這顆心的劊子手。讓我們保護(hù)森林，成為森林的保護(hù)者吧!

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文4

親愛的朋友們：

你們知道嗎?

我們的地球母親在一天天的衰老，一天不如一天。

以前，我們的地球是一個(gè)美麗的地方，天空湛藍(lán)，海水清綠，樹木蒼翠，芳草如茵，繁花似錦，生機(jī)勃勃。天空是鳥兒的天堂，海洋是魚兒的樂(lè)園，空氣是那么清新。偶爾一陣風(fēng)，帶來(lái)一陣陣花香，多么美好。人們安居樂(lè)業(yè)，不缺空氣不缺水。

而如今，隨著工業(yè)的發(fā)展，給我們帶來(lái)了許多便利，但同時(shí)也給地球母親帶來(lái)許多麻煩：有的人開大水龍頭之后不關(guān)緊，使更多的水“死于無(wú)用”;隨著工廠里、汽車尾氣中排放的大量二氧化碳，致使全球變暖——冰山融化，海水上漲，也引發(fā)了更多由“人禍”引來(lái)的“天災(zāi)”;人們的亂砍濫伐，使許多地方由森林變成荒無(wú)人煙的大漠，并且空氣質(zhì)量變差，噪音越來(lái)越多。

地球母親在向我們求救。

為了拯救我們的地球母親，我向大家發(fā)出如下倡議：

1、節(jié)約用水，從我做起，一水多用，用淘米水做家務(wù)，用洗臉?biāo)疀_馬桶。

2、少用一次性餐具，因?yàn)樗麄冏尩厍蚰赣H吃不消。

3、外出時(shí)，盡量步行或騎自行車、電動(dòng)車，減少二氧化碳排放量。

4、多參與植樹造林活動(dòng)，給地球母親增添一份綠色。

5、可以說(shuō)服父母把家里的白熾燈換成節(jié)能燈，因?yàn)楣?jié)能燈能省很多的資源，并且很少產(chǎn)生熱量。

6、不隨手扔垃圾，并做好垃圾的分類，隨手撿起一片紙。

朋友們，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，愛環(huán)保，愛綠色，共同維護(hù)我們這個(gè)美麗、微小而脆弱的地球!

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文5

尊敬的市長(zhǎng)：

您好!

印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲。看了語(yǔ)文書上這幾篇文章后，我不禁萬(wàn)分感慨。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。

2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3、要愛護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。

4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!

6、從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!

我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。

地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們，我們也不能破壞與它。

請(qǐng)您呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文6

同學(xué)們：

你們都知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)，但可曾想過(guò)農(nóng)民伯伯種地的辛苦，我們吃的糧食來(lái)之不易呢?可知道我國(guó)是世界第一的人口大國(guó)，要解決吃飯的問(wèn)題也不容易。

當(dāng)你們?cè)诔栽绮蜁r(shí)，有沒(méi)有因?yàn)槭称凡缓贸远沟?有沒(méi)有看見垃圾桶里那堆成小山似的饅頭面包等食物?這都是浪費(fèi)的行為。

要知道，我國(guó)已有十四億多的人口，每個(gè)人都要吃飯。就算袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻產(chǎn)量再翻一翻，那些住在偏遠(yuǎn)山區(qū)，與我們年齡相仿的孩子們，還有過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的生活。

對(duì)此，節(jié)約糧食迫在眉睫，已成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題!所以，我們向全校同學(xué)提出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天起，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于自己不喜歡吃的東西，不要拿，如果不知道，而又拿了，也不能倒掉，應(yīng)把它吃完或跟別的喜歡吃的同學(xué)調(diào)換。

2、不能逞強(qiáng)。不能明知道自己吃不了那么多，卻偏要打那么多，應(yīng)該根據(jù)自己的食量來(lái)定。

3、參與“光盤行動(dòng)”。一粒米飯雖小，但全國(guó)十四億人每人每頓浪費(fèi)一粒米飯，把它們聚在一起，能夠一個(gè)人吃好幾年。

4、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念。當(dāng)看到有同學(xué)在浪費(fèi)糧食時(shí)，我們要及時(shí)勸說(shuō)并制止，避免浪費(fèi)糧食。

同學(xué)們，一份倡議，一個(gè)，一種責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!為珍惜每一粒糧食獻(xiàn)出一份自己的力量吧!

__學(xué)校少先隊(duì)全體少先隊(duì)員

11月9日

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文7

親愛的同學(xué)、老師：

大家好!

相信大家注意到了這個(gè)問(wèn)題——地球越來(lái)越暖了，這也是全世界人民面臨的問(wèn)題——“全球變暖”。這個(gè)主要表現(xiàn)與：氣溫上升，冰川融化，海平面上升，是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象，由于人們焚燒化石燃料，或砍伐森林，并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的大量的二氧化碳。

全球變暖，南極的冰就融化，這就會(huì)使一些在南極生活的動(dòng)物失去自己賴以生存的家園，有人可能會(huì)說(shuō)：和我有關(guān)系嗎?有，關(guān)系還挺大。一個(gè)種族的消失，會(huì)給食物鏈帶來(lái)巨大的破壞，再說(shuō)，全球變暖的最后一條影響就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋沒(méi)，一些島嶼將會(huì)消失，這些會(huì)是一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。

現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家基本都重視了全球變暖，人們無(wú)論做什么，都要有意識(shí)。首先，人們應(yīng)該樹立一種治理全球變暖的意識(shí)，要不做什么都是事倍功半。然后就要植樹造林，人們現(xiàn)在需要木頭，就開始亂砍濫伐了，土地沙化，森林消失，這就是結(jié)果，為了讓這個(gè)結(jié)果不再惡化，只能植樹造林。其次就是少排放二氧化碳了，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，人們大多都有一輛汽車，汽車也成了人們正常的交通工具，但它會(huì)排放二氧化碳，除此之外，工廠廢氣、焚燒都會(huì)加重全球變暖。

讓我們一起做個(gè)環(huán)保的人，為了自己，為了自己的兒孫，為了動(dòng)物，為了全世界的人。

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文8

尊敬的廣大市民們：

自從新型冠狀病毒感染的肺炎疫情爆發(fā)來(lái)，全國(guó)死亡人數(shù)急劇增加，疫情分布圖一天天地刷新，而這令人談之色變的冠狀病毒的罪魁禍?zhǔn)讌s是人類自己。

野生動(dòng)物是人類的朋友，是自然生態(tài)統(tǒng)中重要的組成部分，是大自然賦予人類的寶貴資源。為了保護(hù)和拯救野生動(dòng)物，不再讓病毒有可乘之機(jī)，使野生動(dòng)物和我們共享一片藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)珍愛野生動(dòng)物，保護(hù)我們生態(tài)環(huán)境。

為此，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

第二，不購(gòu)買，制作使用野生動(dòng)物的各種制品。因?yàn)椴皇褂靡吧鷦?dòng)物的制品能體現(xiàn)出自己的守法與人道，還可以避免細(xì)菌的傳播。

第三，請(qǐng)積極呼吁，宣傳身邊的人不食野生動(dòng)物，不濫殺野生動(dòng)物，不采購(gòu)，制作野生動(dòng)物的制品。這樣有利于人們對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)的提高，增強(qiáng)保護(hù)觀念。

第四，作為青少年，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)和大力宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，自覺(jué)維護(hù)生態(tài)環(huán)境，為保護(hù)野生動(dòng)物獻(xiàn)出自己的一份力。

同學(xué)們，為了我們共同的生存環(huán)境，讓野生動(dòng)物與我們?cè)谕黄{(lán)天下平安快樂(lè)地生活，就讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)野生動(dòng)物吧!

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文9

親愛的同學(xué)們：

你們知道我們現(xiàn)在寫字用的紙是從哪里來(lái)的嗎?是從一棵棵茂盛的參天大樹上來(lái)的，人們破壞了樹木，制造出來(lái)了一張張的手感滑軟的紙張，現(xiàn)在科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)了便利，然而在學(xué)校的每個(gè)班級(jí)里都有一個(gè)小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一張張沒(méi)用完的紙張。

據(jù)我所見，在我們班上，有的同學(xué)一個(gè)字寫錯(cuò)，就把整張白紙都丟進(jìn)垃圾桶里，這種浪費(fèi)紙張的情景令人觸目驚心，作為我校學(xué)子，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同節(jié)約紙張，合理運(yùn)用紙張，就是在保護(hù)一棵棵參天大樹，保護(hù)環(huán)境。在此，我向廣大同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一、合理運(yùn)用回收紙張，把多余的本和紙交給老師，等下次要聽寫或需要活頁(yè)的時(shí)候，拿出來(lái)使用不浪費(fèi)。

二、如有寫錯(cuò)的現(xiàn)象，一定一定不要撕，可以用筆輕輕的劃一下，再?gòu)南旅鎸?，如果不讓劃，就把正確的字寫在錯(cuò)誤的后面。

三、如有用完的本或紙也千萬(wàn)不能扔，可以把它賣給收廢品的，既能有一筆小收獲，也可以循環(huán)利用。

四、用完的本或紙，如有空余的地方可以用來(lái)驗(yàn)草，既節(jié)省驗(yàn)草用的紙，也可以反復(fù)使用。

我倡議：節(jié)約紙張，合理運(yùn)用使用過(guò)的紙，節(jié)約紙張，各校嚴(yán)格要求合理引導(dǎo)紙張使用，不讓更多的紙浪費(fèi)。

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文10

各位同學(xué)們：

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!在此，我們發(fā)出倡議：

1.不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過(guò)樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。

2.不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。

3.不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4.多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠(yuǎn)也忘不了它，因?yàn)樗臀乙黄痖L(zhǎng)大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結(jié)出甜甜的果子請(qǐng)我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗，卻年年有回報(bào)，所以我們要多植樹。

5.不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。

6.如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢，又不污染空氣而且，長(zhǎng)時(shí)間騎車還可以煅煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，灰塵也小。

7.節(jié)約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)約用水。

8.節(jié)約用電。如果沒(méi)有電，人們?cè)谝雇砭蜁?huì)生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習(xí)呀。

9.節(jié)約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10.愛護(hù)花草?；ú菘梢詢艋諝猓阑h(huán)境。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，為了我們的未來(lái)，一定要保護(hù)環(huán)境。

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇八

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！弊x書是人類通往美好生活最捷徑的一條路。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀，智慧里沒(méi)有書，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。”從名言中可見，讀書是多么的重要。

如果一個(gè)人不讀書，會(huì)沒(méi)有素質(zhì);如果一個(gè)民族不讀書，就會(huì)落后;如果一個(gè)國(guó)家不讀書，他們不會(huì)與任何國(guó)家合作，辦不成大事。

為了讓書香溢滿校園，為了讓同學(xué)們能夠在書林里徜徉，為了讓同學(xué)們能愛上讀書，能堅(jiān)持讀書，讀好書，我提出了以下幾點(diǎn)倡議：

一、掌握讀書方法。不要讀完一本書后，沒(méi)有任何感悟，也沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，那樣就和不讀書沒(méi)有區(qū)別了。我們可以邊讀書邊批注，也可以讀完后，寫讀書筆記。

二、要讀好書。不要總看漫畫書，漫畫書只會(huì)讓你的思維一時(shí)快樂(lè)，不會(huì)帶給你知識(shí)，我們可以多讀一些名著或曹文軒的書，比如《草房子》、《天藍(lán)色的世界》、《小木屋》等。因?yàn)椴芪能幍臅扔腥?，又可以讓你從某一句話中得到啟發(fā)。

三、要終身讀書。不要每天就為了完成任務(wù)似的去閱讀，要每天自覺(jué)讀書，“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書卻不可以一日不讀。”今天種下一粒讀書的種子，來(lái)日收獲一片知識(shí)的森林。親愛的同學(xué)們，讓我們感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)吧!

六年級(jí)學(xué)寫倡議書篇九

同學(xué)們：地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個(gè)家園的主體。沒(méi)有花草樹木，空氣怎會(huì)滋潤(rùn)和清新?沒(méi)有花草樹木，怎能感受到鳥語(yǔ)花香?種一棵樹，愛護(hù)一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來(lái)金色的鳳凰，只有綠色的家園才能庇護(hù)生命的茁壯成長(zhǎng)。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)生活，成為生活不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。創(chuàng)建綠色環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要全體同學(xué)的一腔熱忱，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草，綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使，從我做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個(gè)清潔、溫馨、健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，少先隊(duì)向全體同學(xué)提出以下倡議：一、樹立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心生活環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。二、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理，愛護(hù)花草樹木，對(duì)破壞綠化的行為要敢于制止并舉報(bào)。三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。五、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)班級(jí)和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅、和諧文明的校園。同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”;一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩(shī)意，一種希望。同學(xué)們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅!

學(xué)寫倡議書六年級(jí)作文四尊敬的王校長(zhǎng)：

您好!我在母校時(shí)您和老師曾給過(guò)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我在學(xué)校中學(xué)到了許許多多知識(shí)和老師們教給了我許許多多做人的道理。在此我向你們表示無(wú)限的感激。

現(xiàn)在母校依然是環(huán)境幽雅、設(shè)備齊全。但美中不足的是也存在幾個(gè)缺點(diǎn)?，F(xiàn)在我在此提出，如果您覺(jué)得不對(duì)那就算了，如果您覺(jué)的對(duì)那就改正。

一、我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該多去秋游、春游等。雖然我們六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了壓力也加重了，但是我們整天都上三科主課上的頭昏腦漲上課也自然會(huì)不認(rèn)真，所以我希望多去外面放松。

二、我希望您建議老師不要在上課時(shí)講粗話，應(yīng)像個(gè)為人師表的樣子。

三、我希望您建議老師在上課時(shí)要給學(xué)生多留些面子，因?yàn)槲覀兌际强煲W(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。

四、我希望您建議老師不要學(xué)生犯了一點(diǎn)錯(cuò)就打電話給學(xué)生的家長(zhǎng)。

以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議。最后我祝愿我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國(guó)培養(yǎng)出給多的棟梁之材。

此致

敬禮!