演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇一

各位教師，各位同學(xué)大家啊好！

今日我演講的題目是：熱愛(ài)讀書(shū)。

假如有人問(wèn)我，你最喜歡什么，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛(ài)；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的.還是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)傳播文化的使者，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊，如果沒(méi)有書(shū)，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹(shù)木，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)提高的階梯，是她開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫忙我不斷提高，不斷提高，書(shū)是歡樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福。

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！我的演講完畢，多謝大家！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇二

敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書(shū)，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

在我的生活中有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到快樂(lè)，那就是讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理。書(shū)，就像沙漠中的泉水，為我解除干渴；書(shū)，就像茫茫人生路上的指路標(biāo)，指引我走向成功。

很小的時(shí)候，我就讓媽媽拿著書(shū)給我講故事，上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了字，就一邊查字典，一邊讀書(shū)，別提心里有多高興了。在《草房子》里，我認(rèn)識(shí)了聰明、淘氣而又善良的桑桑，在寒假里我讀《夏洛的網(wǎng)》為夏洛想方以法救威爾伯而感動(dòng)。讀《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，我更是愛(ài)不釋手。一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：葵花更是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動(dòng)得邊流淚邊讀，在這本書(shū)中，我感受到了人與人之間的愛(ài)，我知道只要我們多感受一份愛(ài)，就會(huì)多一份溫暖；只要我們多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就會(huì)多一份快樂(lè)。

一本好書(shū)就是我的良師益友，它豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，給我了智慧，給了我快樂(lè)，給了我力量。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴我們同行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇三

“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ” ”是中國(guó)老百 姓信奉的至理名言;“讀書(shū)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)?！边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)， 就必須不斷的讀書(shū)。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的知識(shí) 是不行的。

讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源薄ⅰ俺涕T(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮 講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。

我們大家都知道，老師做著教書(shū)育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書(shū)。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)。” 我們的老師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的 不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

所以今天我在這里主要談?wù)勛x書(shū)對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。 曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蔽蚁嘈砰唽?duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，老師更應(yīng)該多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳 道授業(yè)解惑也?！?/p>

老師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要老師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見(jiàn)，學(xué)識(shí)與品德是做老師的基 本標(biāo)準(zhǔn)。讀書(shū)，能改變老師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能 夠使老師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩 .

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū);“讀本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”，這是歌德眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是一把 鑰匙，讓我打開(kāi)智慧之門(mén);書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中遨游。

小時(shí)候，媽媽常常在我睡覺(jué)之前，拿著書(shū)給我講故事、讀兒歌、說(shuō)謎語(yǔ)…… 那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽(tīng)，覺(jué)得會(huì)讀書(shū)很開(kāi)心。

慢慢的，媽媽給我買(mǎi)了一些帶有圖畫(huà)的書(shū)。那時(shí)我認(rèn)字不多，不能讀懂全書(shū)。但是，因?yàn)闀?shū)上的圖畫(huà)很好看，所以我喜歡拿著書(shū)翻來(lái)翻去，百看不厭。

一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下我買(mǎi)了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來(lái)認(rèn)識(shí)，漸漸地我懂的字多了，讀書(shū)也能記住一些了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了。可是，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣依然沒(méi)有變。書(shū)已經(jīng)成了我愛(ài)不釋手的好朋友了?？磿?shū)的時(shí)候，我很投入，我有時(shí)忘了吃飯，有時(shí)忘了睡覺(jué)時(shí)間，有時(shí)別人和我說(shuō)話，我都沒(méi)反應(yīng) …… 古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！币虼?，我從來(lái)都不怕寫(xiě)作文。因?yàn)槲覍?xiě)的作文常常受到老師的表?yè)P(yáng)，所以我更愛(ài)讀書(shū)了。

書(shū)，是我生命的一部分，它會(huì)給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯。

啊 !我愛(ài)讀書(shū) !

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也很多，因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多，其中有一件事我至今都記憶猶新。

記得那是我還在上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘职?、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事，沒(méi)有人接我放學(xué)，所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小，因此不論大人們?cè)趺春逦?，我都不肯自己回家。最后，爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。爸爸在當(dāng)天下午就完成了他的諾言，買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上，我喜滋滋的抱著新買(mǎi)的書(shū)，坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著：“不要認(rèn)為我小，我認(rèn)識(shí)得字可不少哦!”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè)呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱，自己吃?！蔽覒?yīng)了一聲：“嗯!”

下午，我歷經(jīng)“艱難險(xiǎn)阻”，終于回到家了。一進(jìn)門(mén)，看著早上放在桌上的兩本書(shū)，開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè)，之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久，爸爸媽媽回來(lái)了，習(xí)慣性的打開(kāi)冰箱，就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯?我猛地一下子記起來(lái)，好像我是還沒(méi)吃飯呢!于是，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好像是啊!”爸爸媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，為我張羅了起來(lái)。

古人曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)讀到一定境界，就會(huì)“廢寢忘食”，雖然我只做到了一半，但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì)比古人少的喲!

怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我，有趣吧!

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇六

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯――高爾基說(shuō)。想想看，書(shū)是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還可以在書(shū)的王國(guó)了盡情的遨游，和書(shū)中的人物一起享受他們的喜，歡，悲等感情。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界著名的小說(shuō)其中最讓我感動(dòng)的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書(shū)讓我想起了母親的母愛(ài)是多么的偉大，這種偉大是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，這種心是買(mǎi)不回來(lái)的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富，同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書(shū)讓我愛(ài)不失手。

我相信，到時(shí)候全世界的小孩子都愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)，讓我們這種愛(ài)看書(shū)的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。

我的演講完畢。

謝謝大家！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇七

“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣?ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。

我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊!可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭?lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷?，常常一本?shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。

就這樣，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書(shū)店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書(shū)中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間，更是讓我如魚(yú)得水;平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆。我的枕邊，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)，媽媽說(shuō)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了。

其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，學(xué)校里每次的舊書(shū)交易會(huì)，我都會(huì)拿出平時(shí)舍不得花的零用錢(qián)買(mǎi)上幾本;每學(xué)期老師布置買(mǎi)必讀書(shū)目的時(shí)候，我不忘讓媽媽多買(mǎi)幾本;生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。這學(xué)期，學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源，只要我愿意讀，就不愁沒(méi)書(shū)看了。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇八

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小時(shí)候，媽媽教我背古詩(shī)，會(huì)背了，就在我額頭上吻一下。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書(shū)來(lái)豐富自己。

長(zhǎng)大后，從幼兒時(shí)期的《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報(bào)》、《看圖識(shí)字》到小學(xué)時(shí)期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《霧都孤兒》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》再到初中時(shí)期的《 格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千 年》、《探索地理》、《獄中書(shū)簡(jiǎn)》、《絞刑架下的報(bào)告》等等我都愛(ài)看。一有空，我就拿起一本書(shū)愛(ài)不釋手，不讀完不吃飯，不讀完不睡覺(jué)。睡覺(jué)前我看書(shū)，放學(xué)回家我看書(shū)，外出游玩我?guī)蠒?shū)，連 上廁所我都夾著一本書(shū)。甚至我早上3點(diǎn)醒來(lái)就不想再睡，拿起床頭的書(shū)就看起來(lái)。難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了多少樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書(shū)，可以陶冶我們的品德、情緒，使之高尚……翻開(kāi)《中華上下五 千年》，它講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，漢武帝，以他的雄才偉略和“不拘一格降人才”，使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走上了強(qiáng)盛。我看 到了，那是慈禧，是她不斷與列強(qiáng)簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，但卻體會(huì)著無(wú)限樂(lè)趣。那本《名人名言》，讓我和高尚的人盡情暢談，讓我有了人生 理想，讓我樂(lè)觀面對(duì)生活，是它讓我有了不怕失敗的心靈……書(shū)，我不僅從你身上讀出了哲理，更讀出了興致。那本《論語(yǔ)》，教我“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！钡拿?，教我不能驕傲，吸取別人優(yōu)點(diǎn)，不愧為儒家的經(jīng)典之作。

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書(shū)與成才。

先說(shuō)讀書(shū)吧!既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。

對(duì)于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究?？墒悄切┤酥粫?huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。

可是我認(rèn)為并不是這樣的，只要有了知識(shí)，讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。但是，保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。

讀書(shū)與成才，只有先讀書(shū)，才能后成才。

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇十

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我想告訴你的是關(guān)于閱讀。

讀書(shū)，讀書(shū)“讀書(shū)百遍，其意不言而喻?！蓖瑢W(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？

好書(shū)包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空。多么美好的事情！古今中外的成功人士都喜歡讀書(shū)，善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。

養(yǎng)的.時(shí)候，說(shuō)到這里，又讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。

同學(xué)們！讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！

謝謝大家！

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

中華民族歷史長(zhǎng)久，文化燦爛，有著五千年的蘊(yùn)含和積淀，曾在漢唐時(shí)代我們是世界上最強(qiáng)盛的國(guó)家。我們有廣闊的疆域，豐盛的'資源。因?yàn)榻y(tǒng)治者的腐敗無(wú)能，祖國(guó)的大好河山拱手相讓，人民生活苦楚不堪，牛馬不如。1949年，新中國(guó)的成立使祖國(guó)母親徹底解脫了被壓迫的地步，中國(guó)這頭東方雄獅開(kāi)端緩緩覺(jué)悟，但寸步難行。直到1978年，中共十一屆三中全會(huì)做出全面履行改革開(kāi)放的新政策，中華大地再次煥發(fā)了活氣，中華民族終于踏上了民族中興的偉大征程!三十年的征程，中華民族以簇新的姿勢(shì)從新屹破于世界民族之林，三十年的滄桑巨變，三十年的輝煌過(guò)程，鑄就了一個(gè)民族近百年的幻想!作為一名小學(xué)生，隨同改革開(kāi)放的時(shí)光并不三十年，但載入史冊(cè)的光輝歷程讓我逼真感觸到改革開(kāi)放的宏大威力。

巨大的社會(huì)主義改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平說(shuō)：“任何一個(gè)民族，任何一個(gè)國(guó)家，都得必須學(xué)習(xí)別的民族、別的國(guó)度的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)”。因而，他率先提出了中國(guó)必須走改革開(kāi)放之路。

回憶三十年前的中國(guó)，國(guó)力衰微，經(jīng)濟(jì)落伍，科技發(fā)展遲緩，國(guó)民生涯不能滿意，人多物質(zhì)少，只是盼望能不受餓、不受凍就高枕無(wú)憂了。

再看三十年后的今天，中華大地一片繁榮氣象，國(guó)家發(fā)展敏捷。國(guó)家實(shí)力日益進(jìn)步，人民生活程度一直改良;1997年、1999年，香港澳門(mén)接踵回到了祖國(guó)的懷抱;嫦娥奔月是我們先人多少千年偉大的妄想;奧運(yùn)會(huì)勝利舉行，圓夢(mèng)百年……改革開(kāi)放整整三十年快時(shí)期的奔騰在今天已經(jīng)展示的酣暢淋漓。

改造開(kāi)放，讓我們以采薇采茶的手，編織彩燈云錦;讓咱們以喊江喊海的喉嚨，在每一個(gè)充斥活力的凌晨，唱響國(guó)歌，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮磅礴的豪情!

歷史的書(shū)頁(yè)仍在不停地翻動(dòng)，振興中華民族歷史的呼聲回蕩不息，那雄壯的聲音使每顆熾熱的心為之震動(dòng)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了讓中華民族像一個(gè)偉人永遠(yuǎn)矗立在世界東方，我們必需盡力學(xué)習(xí)，用最進(jìn)步的迷信技巧常識(shí)跟人類(lèi)的殘暴文明武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國(guó)的本事，來(lái)日在本人的工作崗位上，貢獻(xiàn)我們的聰慧才智。我深信，在我們不懈的努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁華，人們更幸福，國(guó)力更富強(qiáng)，祖國(guó)的明天更美妙，承前啟后的中華民族會(huì)更加光輝!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

我今天要說(shuō)的內(nèi)容是讀書(shū)與成才。

先說(shuō)讀書(shū)吧！既然我們來(lái)到了學(xué)校，就要好讀書(shū)，讀好書(shū)。不要虛度我們寶貴而美好的青春年華。

對(duì)于蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，許多人都是屢見(jiàn)不鮮。但是他們卻不知道，一個(gè)看似十分不起眼的問(wèn)題。只要你用心去推敲和發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有非凡的收獲。蘋(píng)果往下落這個(gè)平常的現(xiàn)象，那些善于發(fā)現(xiàn)的人總是會(huì)深入研究?？墒悄切┤酥粫?huì)安然的接受。這就有了蠢材和天才的區(qū)別。

可是我認(rèn)為并不是這樣的，只要有了知識(shí)，讓自己的羽翼豐滿了。才會(huì)獲得錢(qián)、權(quán)、勢(shì)。但是，保持初心更是一筆驚天的財(cái)富。

讀書(shū)與成才，只有先讀書(shū)，才能后成才。

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話?！比赵氯缢?，光陰似箭，古往今來(lái)歷史長(zhǎng)河中有關(guān)讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)。由此我們可以看出讀書(shū)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣對(duì)每個(gè)人都是十分重要的。

讀書(shū)對(duì)于無(wú)數(shù)人來(lái)說(shuō)，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。讀書(shū)就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。因?yàn)樽x書(shū)使他們重新點(diǎn)燃了對(duì)生活對(duì)夢(mèng)想新的希望，因?yàn)樽x書(shū)陶冶了他們的情操，性格，培養(yǎng)了他們可貴的韌性與耐心，擴(kuò)展了他們的知識(shí)，為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛄讼律詈駡?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其實(shí)讀書(shū)只要養(yǎng)成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒(méi)有悟性，悟不出書(shū)中蘊(yùn)含的道理，那么就是死讀書(shū)，變成書(shū)呆子。如果沒(méi)有記性，讀過(guò)的書(shū)都忘了，讀了再多也是無(wú)用。

想讀書(shū)必然是好的，但要會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書(shū)的海洋吧。

謝謝大家!

讀書(shū)勵(lì)志演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：

大家好！

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)記是人類(lèi)提高的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一向激勵(lì)我們：“要愛(ài)上讀書(shū)！”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如：蘇秦為了使自我不睡著讀到書(shū)，就用錘子往自我腿上刺；孫敬為了讓自我讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái)；聞一多一看書(shū)就“醉”；羅華猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。

同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識(shí)的王國(guó)；書(shū)就像一位無(wú)聲教師，讓我們變得聰明；書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一齊飛在書(shū)的王國(guó)，知識(shí)的天地！

我的演講完畢，多謝大家。