制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

中學秋季學校工作計劃篇一

學校安全工作事關師生的生命安全，關系到千萬個家庭的幸福，關系到學生的健康成長，關系到社會的和諧穩(wěn)定。本學期我校全體教師以“_”精神為指導，本著對學生高度負責的態(tài)度，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實深入地開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保全體師生和校園安全。

一、工作目標

以中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于進一步凈化社會文化環(huán)境、促進未成年人健康成長的若干意見》為指導，認真貫徹教育行政部門關于加強中小學幼兒園安全管理和治安防范整治工作的有關精神，切實規(guī)范學校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應急預案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，從根本上消除學校及周邊的安全隱患，努力改善育人環(huán)境，維護學校的合法權益和教學秩序，使學校成為讓學生安心，家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

二、工作要點

(一)全面落實學校安全工作責任制

強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，政教主任與班主任及課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

(二)完善學校安全管理制度

學校根據《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內逐級上報區(qū)教育局。

(三)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動

以構建和諧校園為目標，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，按照《安定區(qū)中小學幼兒園安全管理和治安防范專項整治百日行動實施方案》的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

1.檢查校舍和教育教學設備。開學初，學校要立即組織相關人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、餐廳、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發(fā)現隱患要及時排除。切實加強校產安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種設備的維護和安全管理。

2.切實加強安全教育和安全防范。新學年開學第一天，要利用開學式講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內容，要落實到處。要充分利用區(qū)教育網上的教育資源，以及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。

3.繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，上放學路上要佩帶“小黃帽”，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監(jiān)督和管理工作，在學生中開展“拒超載”教育。

4.在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

6.安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結合，促進安全工作的全面展開。

7.積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對學生不同年齡段，科學地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內容，并認真開展教育宣傳工作。

(四)加強領導，安全工作常抓不懈。

為切實加強對學校安全工作的領導，學校繼續(xù)成立學校安全工作領導小組，負責對本項工作的組織領導和檢查，并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

(五)強化責任，確保安全工作到位。

為了建立健全安全管理網絡，細化安全責任，根據上級有關文件精神，進一步明確學校行政人員、班主任、課任教師、及學生本人等的責任。同時，本著“誰管理、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保安全工作落實到位。

三、具體工作安排

九月份：

1.組織學校安全工作領導小組成員及相關人員對學校校舍、教學儀器設備、照明線路及校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查并做好記錄，及時整改，消除安全隱患。

2.利用開學儀式講話，進行一次防傷害、防火、防溺水、防事故等的安全教育，擬發(fā)告學生家長的一封公開信，增強學生家長的安全意識。

3.制定本學年學校安全工作計劃及月工作安排表。將品德、法制、安全“三項教育納入教育內容。

十月份：

1.做好學校值班和安全保衛(wèi)工作。

2.組織學生觀看安全教育光盤，對學生進行安全知識教育。

3.對校舍及學校周邊安全隱患排查。

4.邀請派出所干警對學生進行交通安全教育。

十一月份：

1.各校利用黑板報、國旗下的講話、班隊會等形式開展“安全生產月”宣傳教育活動。

2.利用國際消防日11.9對全校師生進行安全用電用火和防火災等安全知識教育。

3.學校每月初組織校委會成員對學校消防設備、用電用火及照明線路、安全疏散通道進行排查。

4.組織學生觀看防火災防震及逃生知識光盤。

十二月份：

1.開展法制宣傳日活動。

2.聘請派出所干警對學生進行法制教育。

3.對學校食堂進行食品衛(wèi)生及安全檢查。

一月份：

1.寒假值班和學校安全保衛(wèi)工作。

2.做好期末學校財產安全管理工作，及學校安全隱患排查工作。

3.進行學校安全工作總結，發(fā)揮優(yōu)勢，找出差距，完善管理。

5.安排好寒假護校人員及學校領導值班安排表。

中學秋季學校工作計劃篇二

安全的工作也是后勤部門需要重點關注的，特別是學生們的安全，需要重點的去保障，避免學生們在學校生活出現安全的事故。

1.設施方面，要及時的檢查好消防設施是否沒有過期，門鎖是不是可以正常的使用，學校各個大門都是正?？梢蚤_合的，消防通道是不是暢通沒有堆積雜物的。一些運動的器材是不是安全可以保障學生們能正常使用的，像一些老舊的體育器材則是需要及時的更換，避免學生在使用體育器材的時候發(fā)生危險。

2.安保工作方面，保安同事要每日做好巡查的工作，檢查好監(jiān)控設備是不是完好，無死角，同時在巡查中，也是要及時的去查看，是否有陌生人或者無關的人士出現在學校里面，門衛(wèi)處的保安對出入的車輛和人員要進行及時的登記和篩和，避免一些社會不良人員進入校園。同時也要配合老師在一些大型活動上維持秩序，保障活動的安全正常舉行，確保師生們的安全。

3.教育

對于學生們也是要做好安全的教育，無論是校內校外都是需要注意安全，不能忽略，特別是初中生是處于叛逆期的，有一定的逆反心理，所以我們的安全教育更是不能夠忽視，要認真的做好，并且監(jiān)督好。

以上就是我們后勤的這學期工作計劃，尚有未完善和不足的地方也會在今后的工作中去完善和補足，為了師生們更好的在學校里面學習生活，我們后勤部門要把工作給做好。

中學秋季學校工作計劃篇三

1.加強日常教學工作檢查，各部下大力氣自查、自糾，緊盯教學過程運行的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師教學行為，確保各項常規(guī)工作得到不折不扣的落實。

2.加快青年教師成長步伐。堅持不懈地抓好教師基本功的達標與提升，堅持教學教研并舉，實施教師結對幫扶計劃，以老帶新，以新促老，全面提高，建設善學善思善教的教師隊伍。

3.進一步強化教學過程管理，優(yōu)化學生的學習方法，提高課堂效率，確保教學質量不斷提高。切實落實好集體備課，抓好教研活動。發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。加強對電子白板使用功能的挖掘學習，最大程度的利用好網絡資源。

4.抓兩頭，促中間，有效控制兩極分化，穩(wěn)定并擴大優(yōu)生面。積極探索適合不同學情的分層次教學、分層次作業(yè)、分層次考核，建立優(yōu)等生培養(yǎng)，中等生提高，學困生轉化，特長生發(fā)展的有效機制。

(二)以德育為基礎，塑造學生健康人格

1.結合學校工作重點，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，教師在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育;加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2.深入開展學生日常行為規(guī)范教育，促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“品質班級”等活動為載體，激勵學生自我教育、自我管理、自我激勵。加強班級管理，抓細、抓嚴、抓實班容班貌檢查。各部要根據學生的情況，著重對新生進行習慣養(yǎng)成教育，堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3.班主任要經常同每位學生家長聯系，特別要做好與學困生家長的聯系。認真上好班會課和心理健康教育課。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，教育學生自覺遠離網吧、電子游戲房等場所。

(三)以文化為根本，提升學校品質內涵

1.繼續(xù)加強校園文化建設，充實校園文化內涵，利用校園網、宣傳欄、qq群、微信群、廣播站等載體展示好、傳播好以開拓進取、自強不息為核心的xx文化，讓學生在良好的環(huán)境中得到熏陶，增強文化修養(yǎng)，形成文化自覺。

2.積極參加xx市教育局體育、藝術“一校一品一特色”評選活動，努力創(chuàng)建海陵區(qū)體育、藝術示范校和責任督學示范區(qū)，彰顯學校個性，提升學校品牌。

3.做好學校正面宣傳工作，積極傳播正能量,做到校園網站更新,與媒體聯系和新聞采寫常態(tài)化。

(四)以科研為途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1.通過學校獎勵、結題署名、職稱加分等廣泛發(fā)動，引導教師積極參與到學?？蒲嘘犖橹?。

2.加強管理，確保課題按時結題。定期對學校、學科組在研課題進度進行監(jiān)管，確保從資料的收集整理、報告的撰寫編輯、課題的中期評估等方面協(xié)調推進。

(五)以黨建為龍頭，依法治校確保穩(wěn)定

1.加強學校黨團工婦建設。以開展“兩學一做”活動為契機，健全“三會一課”，抓好黨建工作，組織全體黨員亮身份、亮作用、亮形象，建立保持共產黨員先進性的長效機制。加強工會、共青團和婦女等工作，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用，組織開展豐富多彩的活動，把學校建設成為充滿活力、積極向上的大家庭。

2.自覺依法治校。積極實施校務公開、財務公開、教代會等制度，健全民主管理機制，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，提高教師參與學校管理的主動性和積極性，增強學校的凝聚力。

(六)加強后勤保障，不斷改善辦學條件

1.規(guī)范收費管理。嚴格執(zhí)行收費工作責任制、公示制及督查制，及時公示收費項目、收費標準和舉報電話，廣泛接受群眾監(jiān)督，堅決禁止任何形式的亂收費。

2.做好各項后勤工作。繼續(xù)抓好食堂、公寓、維修和采購工作。加強資產管理。合理處置學校閑置資產，定期清理學校固定資產，及時更新、完善固定資產臺帳。

3.重點抓好安全工作。

(1)一是加強管理，規(guī)范操作。加強門衛(wèi)管理工作，嚴格登記制度;調動護校隊工作積極性，加強值班巡邏力度。食堂工作人員嚴格按相關安全標準進行操作。二是預防為先，居安思危。對校內及周邊進行定期和不定期的全面排查，發(fā)現隱患立即排除。定期開展管制刀具、手機等學校違禁物品的檢查收繳工作。重視體育課、體育活動及課余活動的安全教育。

(2)加強對學生的交通安全，防盜搶、防拐騙、防勒索、防校園欺凌的安全教育，定期組織全校安全演練，強化學生的安全意識和自我防范能力。班主任對學生進行定期安全教育活動。

(3)進一步完善學校安全監(jiān)管工作機制，明確責任，層層簽訂安全責任狀，嚴格落實一崗雙責和首見責任制，全力維護學校的安全與穩(wěn)定。

(4)進一步健全學校安全長效機制，健全安全預案并定期演練，全面加強健康教育、禁毒宣傳教育和疾病預防等工作。

中學秋季學校工作計劃篇四

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以教育教學質量為中心，抓重點、抓亮點，求突破，認真開展師德行風和“思想道德建設年”活動。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺階，實現新跨越。

二、總體思路

1、加強領導班子建設，提高效能和團結意識。建立領導班子學習制度，有針對性性開展人生觀、價值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領導要加強業(yè)務學習，規(guī)范領導行為，提高領導水平和管理藝術，推行民主管理、科學決策，堅持校務公開，財務公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協(xié)作”，建立健全中層領導考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團結高效、務實清廉、甘于奉獻的和諧領導集體。

2、加強制度建設，創(chuàng)新教育教學管理工作。完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據學校實際，強化教學常規(guī)管理、用教學常規(guī)控制質量;建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質量。為教師創(chuàng)造教學研究的氛圍，完善校本研修制度改進質量;制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學行為促進質量。深化素質教育，辦好興趣特長班來完善質量。學校工作的重心全面轉移到抓教育教學質量上來。要求學校各級領導參與并大力支持教學研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現依法治校，使校園管理更加人性化、科學化，逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。

3、強化師資培訓、提高，確保教學中心工作。積極動員支持教師轉學科培訓，實行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學習機會，積極聯系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革，為教師搭建優(yōu)質的專業(yè)化發(fā)展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。

4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設。以社會實踐活動為載體，扎實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯系，形成德育合力，加強德育隊伍建設，大力促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓，作好指導，提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責，構建一支思想過硬，素質較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設，集中體現在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設，嚴格要求、嚴格管理，各位教師要增強責任感、使命感，要嚴格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學風。

中學秋季學校工作計劃篇五

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，從網上搜集資料，尋找更好的方法。

二、增強上課技能，提高教學質量

使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老教師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法，提高他們的技能。

六、做好檢測工作

加強平時的單元檢測和期中、期末考試，認真組題，適應不同層次的學生，做到公平公正。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀，對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質量分析，針對不足制定改進措施。

中學秋季學校工作計劃篇六

以群眾路線實踐教育活動為指針，堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立以提高質量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀，秉持“以德立校，質量強校、文化潤?！钡霓k學思路，以服務為宗旨，以技能為本位，以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動力，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發(fā)展，強基固本提內涵，努力實現學校事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標

堅持學歷教育為主體，開放教育、培訓教育為支撐，注重六個關注點：師資隊伍建設;信息化基礎能力建設;質量評估體系建設;服務經濟能力建設;專業(yè)(群)建設;校園文化建設。

三、重點目標

加強思想政治工作。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手，以黨員干部為重點，全面加強思想政治建設，提升推進科學發(fā)展的領導力。

2.落實“三項規(guī)范”管理。加強教學、學生、后勤督導檢查，扎實提升學校綜合管理水平，同時注重重點，攻克薄弱環(huán)節(jié)，真正做到規(guī)范管理、科學管理。

3.搶抓教學常規(guī)管理。進一步深化課程改革，全力推進專業(yè)課理實一體化教學，堅持以“做”為中心，提高課堂教學效率;提高技能教學水平，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上，高級工60%以上;加強綜合高中管理工作，采取切實舉措，確保綜合高中教學的優(yōu)勢突破。

4.加強師資隊伍建設。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進教師本領提升;支持教師外出培訓，下企鍛煉，鼓勵青年教師在職研修，攻讀研究生學歷。加強教科研工作，鼓勵教師參加課題研究，撰寫論文，要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上，已申報省、市級課題形成階段成果。

5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調研市場專業(yè)發(fā)展方向，全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作，實施工學交替、訂單培養(yǎng)，確保每個學生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機會。

6.建立大賽長效訓練機制。以技能大賽、狀元大賽引領技能教學。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。

7.積極拓展培訓渠道。充分發(fā)揮實訓基地功能，大力開展社會培訓工作，確保學期培訓2500人次以上。

8.加強校園資產管理。開展厲行節(jié)約活動，倡導勤儉節(jié)約良好風尚，通過責任管理，制度規(guī)范，增收節(jié)支，建設節(jié)約型、低碳型、綠色校園。

四、主要措施

(一)強基固本，提高教學質量

教學工作是學?；A性工作，要強夯根基、探索高效課堂有效途徑，采取切實可行的措施，提升教學質量，推動學校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學期學校將進一步完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;立足質量督查體制，優(yōu)化過程管理;依托聯盟共享資源，提高單招實績。

固化教學模式。專業(yè)課程全面實施任務單導學法，文化基礎課提倡“一點通”任務驅動法，實習課程注重“演練—互動”教學法，堅持以“做”為中心，邊做邊教，邊學邊做;優(yōu)化教學手段，推廣多媒體教學，運用信息資源，實現教學手段的改革創(chuàng)新。

2.強化教研活動。加強教研組建設，教研組長切實負起責任，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力?；罨萄谢顒有问剑瑘猿中问蕉鄻踊?，通過競賽、交流、課堂觀摩等活動，防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性，要在一定階段內通過專題研究，真正解決教學實踐中的問題。

3.優(yōu)化過程管理。一是建立由督導室、教務處、系部、專業(yè)負責人組成的專業(yè)教學質量督察網絡，著重對省“三項管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標準的完善、授課計劃的制定、學生成績評定等)的督查和指導。二是牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求，全體員工都要牢固樹立質量意識，做到思想上位，行動跟進，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，及早努力，提前進入迎戰(zhàn)狀態(tài)，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。

4.嚴抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學生認識20xx年對口單招新形勢，從政策支持中看到希望，從學長的輝煌成績中積聚更強信心，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅持“重點突破、全面提升”的復習思路，以明確的目標、科學的過程、足量的練習、及時的改評，全力創(chuàng)建高效復習課堂。三是全面實施動態(tài)管理。進一步加強督促考核，量化對口單招各項指標，并把各項指標、責任落實到班級和個人，把準備過程量化到階段和節(jié)點，借助聯盟、聯考考核檢測，找出不足，制定預案。

(二)抓住根本，培養(yǎng)合格人才

學校的教育工作是以學生為本，以提升學生的學習能力為重點，以提升學生可持續(xù)發(fā)展力為參考點。

樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念，努力構建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，使學生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時鼓勵蹲點干部多深入班級，持之以恒關注學生發(fā)展。

2.抓好德育隊伍建設。進一步完善由校領導班子、學工處主任、系部主任、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍，進一步加強班主任隊伍建設。一是加強班主任培訓，認真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學習，促進班主任的成長,定期安排班主任到企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的生產情況和企業(yè)文化，了解企業(yè)對學生的培養(yǎng)要求，提高班主任工作的針對性;二是實施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學校班主任基本功大賽為契機，組織開展班主任專業(yè)能力大賽，培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵班主任學會研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累，努力做一個科研型、創(chuàng)新型班主任。

3.扎實開展育人活動。要突出抓好陽光教育，感恩教育，勵志教育的三大主題教育活動，借助秋季運動會、第十一屆校園文化藝術節(jié)、特色社團等平臺，讓學生發(fā)現自我，展示自我，欣賞自我;同時在開展社團活動中，力爭將社團做活、做優(yōu)，真正讓學生在自我感悟中發(fā)展和提高。

中學秋季學校工作計劃篇七

1.提升教學質量。夯實常規(guī)基礎，深入開展課堂督評工作。

2.打造品質德育。創(chuàng)新德育形式，建成心理健康特色學校。

3.推進教育科研。做好學校課題的申報、研究和結題工作。

4.豐富文化內涵。推行閱讀教學,辦好各項校園文化活動。

5.貫徹依法治校。以黨建為龍頭，重點抓好黨團工婦工作。

6.做好后勤保障。抓實后勤工作，啟動智慧校園建設工作。

中學秋季學校工作計劃篇八

xx-xx學年是我校升格為一級達標高中的攻堅年，是落實《x中xx-xx年發(fā)展規(guī)劃》的第三年，在發(fā)展史上具有承前啟后的重要意義。本學期我校將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，實踐“以德立校，以愛育人”的辦學理念，深化課改研究，加強內涵建設，創(chuàng)建特色鮮明的優(yōu)質和諧學校。為更好地完成新學期的各項工作，根據省市縣有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本學期工作計劃，請遵照執(zhí)行。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面推進素質教育，踐行“以德立校，以愛育人”的辦學理念，深化課堂改革，落實《x中xx-xx發(fā)展規(guī)劃》，提升學校內涵發(fā)展，創(chuàng)建文明學校和特色鮮明的優(yōu)質和諧高中。

二、工作重點

1、凝心聚力，實現達標晉級

認真執(zhí)行市專家考察組提出的整改意見，制定整改方案，強化落實責任，精整備檢材料，優(yōu)化硬件設施，以決戰(zhàn)狀態(tài)，迎接10月份的市專家組現場評估，及明年初省專家組的評估驗收，奪取創(chuàng)建一級達標工作的勝利。

2、再接再厲，四創(chuàng)省級文明學校

乘創(chuàng)建省一級達標高中之東風，制定創(chuàng)建xx省第x屆文明學校規(guī)劃，鞏固達標晉級和文明建設之成果，進一步提升辦學內涵，推動師德建設和行風建設，鍛造學校品牌，為建設“教育強縣”作出應有的貢獻。

3.建設優(yōu)良校風，提升辦學水平

研究、修改、制定學校制度文化，精誠團結，育人為本，建設優(yōu)良校風，多元發(fā)展，提高辦學質量。

4.加強隊伍建設，提高育人水平

明確分工，落實責任，努力建設一支觀念新、素質高、業(yè)務強、實績硬的干部隊伍;凝心聚力，激勵人心，建設一支為學生健康成長服務，為提高教學質量服務，為學校加快發(fā)展服務的師資隊伍。

5、加強常規(guī)管理，提高管理水平

常規(guī)管理必須持之以恒，常抓不懈，抓出成效。不僅要規(guī)范，更要追求精細、高效，要精細在每一方面，每一個環(huán)節(jié)，每一個教育管理者的思想意識和工作行為上。

6、加強科研工作，提高學校教育內涵

以課題為引領，充分理解“以德立校，以愛育人”的內涵，開展群眾性教育科研，做好國家級、省級、市級課題的研究工作。

7、加強安全管理，確保校園平安

強化學校周邊治安環(huán)境治理，加大學生上放學時段安全監(jiān)控，完善學校、家庭、社會三位一體的學校安全綜合治理新機制。

三、工作要點

(一)德育工作

1、加強班主任的培訓，提升班主任工作水平。

2、做好德育常規(guī)工作，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、開展社會實踐活動、社區(qū)服務和綜合素質評價，促進學生全面發(fā)展。

4、加強校園文化建設，營造育人氛圍。

5、開展心理健康教育，促進學生健康成長。

6、加強網絡道德教育，養(yǎng)成文明上網習慣。

7、整合學校、家庭、社區(qū)各方資源，充實學生德育實踐內容。

(二)教學工作

1、突出一個中心，做到二個繼續(xù)加強，力爭三個突破。以教學工作為中心，繼續(xù)加強過程管理，繼續(xù)加強教師間團結協(xié)作。力爭在教學管理有突破，教師隊伍建設有突破，教育質量有突破。

2、以制度為保障，強化過程監(jiān)督，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理。

3、落實年級教學過程管理，確保各年級完成教學質量目標。

4、以師為本，塑造教師集體優(yōu)良教風，架設教師專業(yè)成長舞臺。

5、以生為本，培養(yǎng)學生群體優(yōu)良學風，促成學生養(yǎng)成良好學習習慣。

6、加強和細化內部管理，努力提高服務質量。

(三)教研工作

1、按一級達標校要求，規(guī)范學習制度，強化理論學習。

2、認真開展好立項課題的研究，醞釀申報新課題。

3、積極參加培訓，壯大科研隊伍。

4、寫作形成習慣，提升論文質量。

5、規(guī)范教科研管理，運用評估激勵機制。

(四)創(chuàng)安工作

1、切實加強對學校安全保衛(wèi)工作的領導。

2、不斷加強思想政治和業(yè)務素質學習。

3、認真做好安全防范工作，確保師生生命財產安全。

4、采取有效形式，加大守法和安全宣傳教育力度。

5、加強學校門衛(wèi)管理，確保學校安全。

6、加強組織外出活動和學校大型集會、集體活動的管理。

7、加強學校及周邊的綜合治理工作。

(五)后勤工作

基礎設施建設方面：

1、投入290多萬元，對3幢校安工程的四周及道路進行硬化、綠化建設。

2、10月份拆除“將軍樓”及北教工宿舍樓。

3、投入20多萬元，對食堂進行二次裝修并購買廚房必需的設備。

4、投入40多萬元，對校園四個廣場進行綠化提升改造。

5、投入20多萬元對地理園、生物園建進行圍墻欄桿建設。

6、投入65萬元對校園廣播系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)工程進行建設。

7、投入180萬元購買實驗室教學儀器設備。

師生生活方面：

1、不斷加強衛(wèi)生常識教育，提高防范疾病意識。

2、不斷加強食品衛(wèi)生大檢查，發(fā)現問題，立即整改。

3、不斷加強對學生食堂、超市食品衛(wèi)生的監(jiān)督。

4、不斷加強水電的管理。

5、不斷加強校園花草的管理。

財產管理方面：

1、堅決按照上級規(guī)定的收費標準進行收費。

2、堅持開源節(jié)流，以節(jié)流為主的經費使用原則。

3、不斷完善學校財產管理制度。

(六)工會工作

1、加強“教工之家——工會”自身建設。

2、進一步深化校務公開工作，不斷推進學校民主政治建設。

3、加強教職工隊伍建設，切實提高教職工隊伍整體素質。

4、加大送溫暖工作力度，使“送溫暖”工作常態(tài)化、規(guī)范化。

5、開展形式多樣的群眾性的文體比賽活動，促進教職工的身體健康。

6、加強領導與宣傳，做好人口與計劃生育工作。

(七)團委工作

1、加強我校共青團的自身建設，努力培養(yǎng)一支具備較高素質的團干部隊伍。

2、加強對團員青年的思想政治教育工作，提高學生的綜合素質。

3、配合學校加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發(fā)展。

4、貫徹落實團組織各項規(guī)章制度，使團組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。

5、配合學校搞好“關愛學生，播散陽光”和“愛心幫扶結對”活動，定期開展文明禮儀競賽活動和班級文明禮儀評比。

中學秋季學校工作計劃篇九

一、指導思想

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。

二、工作目標

1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業(yè)務水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施

一、學校管理工作宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學校教師隊伍建設

1、干部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書，寫好

心得體會

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的

學習計劃

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

三、學校德育工作

1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學校”，不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。

四、學校教學工作

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。

一、指導思想

以群眾路線實踐教育活動為指針，堅持科學發(fā)展觀，牢固樹立以提高質量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀，秉持“以德立校，質量強校、文化潤?！钡霓k學思路，以服務為宗旨，以技能為本位，以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動力，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發(fā)展，強基固本提內涵，努力實現學校事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、總體目標

堅持學歷教育為主體，開放教育、培訓教育為支撐，注重六個關注點：師資隊伍建設;信息化基礎能力建設;質量評估體系建設;服務經濟能力建設;專業(yè)(群)建設;校園文化建設。

三、重點目標

加強思想政治工作。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手，以黨員干部為重點，全面加強思想政治建設，提升推進科學發(fā)展的領導力。

2.落實“三項規(guī)范”管理。加強教學、學生、后勤督導檢查，扎實提升學校綜合管理水平，同時注重重點，攻克薄弱環(huán)節(jié)，真正做到規(guī)范管理、科學管理。

3.搶抓教學常規(guī)管理。進一步深化課程改革，全力推進專業(yè)課理實一體化教學，堅持以“做”為中心，提高課堂教學效率;提高技能教學水平，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上，高級工60%以上;加強綜合高中管理工作，采取切實舉措，確保綜合高中教學的優(yōu)勢突破。

4.加強師資隊伍建設。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽、技能大賽、狀元大賽，促進教師本領提升;支持教師外出培訓，下企鍛煉，鼓勵青年教師在職研修，攻讀研究生學歷。加強教科研工作，鼓勵教師參加課題研究，撰寫論文，要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上，已申報省、市級課題形成階段成果。

5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調研市場專業(yè)發(fā)展方向，全面實施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作，實施工學交替、訂單培養(yǎng)，確保每個學生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機會。

6.建立大賽長效訓練機制。以技能大賽、狀元大賽引領技能教學。組建各工種技能興趣小組，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。

7.積極拓展培訓渠道。充分發(fā)揮實訓基地功能，大力開展社會培訓工作，確保學期培訓2500人次以上。

8.加強校園資產管理。開展厲行節(jié)約活動，倡導勤儉節(jié)約良好風尚，通過責任管理，制度規(guī)范，增收節(jié)支，建設節(jié)約型、低碳型、綠色校園。

四、主要措施

(一)強基固本，提高教學質量

教學工作是學?；A性工作，要強夯根基、探索高效課堂有效途徑，采取切實可行的措施，提升教學質量，推動學校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學期學校將進一步完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;立足質量督查體制，優(yōu)化過程管理;依托聯盟共享資源，提高單招實績。

固化教學模式。專業(yè)課程全面實施任務單導學法，文化基礎課提倡“一點通”任務驅動法，實習課程注重“演練—互動”教學法，堅持以“做”為中心，邊做邊教，邊學邊做;優(yōu)化教學手段，推廣多媒體教學，運用信息資源，實現教學手段的改革創(chuàng)新。

2.強化教研活動。加強教研組建設，教研組長切實負起責任，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力?；罨萄谢顒有问?，堅持形式多樣化，通過競賽、交流、課堂觀摩等活動，防止教研活動走過場。教研活動要注重專題性，要在一定階段內通過專題研究，真正解決教學實踐中的問題。

3.優(yōu)化過程管理。一是建立由督導室、教務處、系部、專業(yè)負責人組成的專業(yè)教學質量督察網絡，著重對省“三項管理規(guī)范”中突出問題(人才培養(yǎng)方案的修訂、課程標準的完善、授課計劃的制定、學生成績評定等)的督查和指導。二是牢固樹立質量意識。學校各項工作都有質量要求，全體員工都要牢固樹立質量意識，做到思想上位，行動跟進，全力做好20xx級學生技能水平抽測的準備工作，及早努力，提前進入迎戰(zhàn)狀態(tài)，力爭測試成績在全省同類學校中名列前茅。

4.嚴抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學生認識20xx年對口單招新形勢，從政策支持中看到希望，從學長的輝煌成績中積聚更強信心，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅持“重點突破、全面提升”的復習思路，以明確的目標、科學的過程、足量的練習、及時的改評，全力創(chuàng)建高效復習課堂。三是全面實施動態(tài)管理。進一步加強督促考核，量化對口單招各項指標，并把各項指標、責任落實到班級和個人，把準備過程量化到階段和節(jié)點，借助聯盟、聯考考核檢測，找出不足，制定預案。

(二)抓住根本，培養(yǎng)合格人才

學校的教育工作是以學生為本，以提升學生的學習能力為重點，以提升學生可持續(xù)發(fā)展力為參考點。

樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念，努力構建全體教職工共同參與的德育工作體系。全體教師要充分利用學科中的各種德育資源，注重在學科教學中的有機滲透，把思想道德教育納入學校管理和教育全過程，使學生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時鼓勵蹲點干部多深入班級，持之以恒關注學生發(fā)展。

2.抓好德育隊伍建設。進一步完善由校領導班子、學工處主任、系部主任、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍，進一步加強班主任隊伍建設。一是加強班主任培訓，認真抓好班主任傳、幫、帶工作，以老帶新，相互學習，促進班主任的成長,定期安排班主任到企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的生產情況和企業(yè)文化，了解企業(yè)對學生的培養(yǎng)要求，提高班主任工作的針對性;二是實施班主任培養(yǎng)工程。以江蘇省首屆職業(yè)學校班主任基本功大賽為契機，組織開展班主任專業(yè)能力大賽，培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵班主任學會研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累，努力做一個科研型、創(chuàng)新型班主任。

3.扎實開展育人活動。要突出抓好陽光教育，感恩教育，勵志教育的三大主題教育活動，借助秋季運動會、第十一屆校園文化藝術節(jié)、特色社團等平臺，讓學生發(fā)現自我，展示自我，欣賞自我;同時在開展社團活動中，力爭將社團做活、做優(yōu)，真正讓學生在自我感悟中發(fā)展和提高。

一、指導思想

以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以教育教學質量為中心，抓重點、抓亮點，求突破，認真開展師德行風和“思想道德建設年”活動。使我校教育發(fā)展水平邁上新臺階，實現新跨越。

二、總體思路

1、加強領導班子建設，提高效能和團結意識。建立領導班子學習制度，有針對性性開展人生觀、價值觀教育，樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念，各位領導要加強業(yè)務學習，規(guī)范領導行為，提高領導水平和管理藝術，推行民主管理、科學決策，堅持校務公開，財務公開，重大事項公開，堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協(xié)作”，建立健全中層領導考核和滿意度測評機制，將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力上，以形成團結高效、務實清廉、甘于奉獻的和諧領導集體。

2、加強制度建設，創(chuàng)新教育教學管理工作。完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障，根據學校實際，強化教學常規(guī)管理、用教學常規(guī)控制質量;建立過程性評價機制，健全考核獎懲制度來激勵質量。為教師創(chuàng)造教學研究的氛圍，完善校本研修制度改進質量;制定完善教研工作要求，規(guī)范電化教學行為促進質量。深化素質教育，辦好興趣特長班來完善質量。學校工作的重心全面轉移到抓教育教學質量上來。要求學校各級領導參與并大力支持教學研究，繼續(xù)完善師德教育考核制度，開展教師心理健康教育，推行人文管理，體現依法治校，使校園管理更加人性化、科學化，逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。

3、強化師資培訓、提高，確保教學中心工作。積極動員支持教師轉學科培訓，實行骨干幫扶、以老帶新方式，創(chuàng)造條件，增加外出學習機會，積極聯系專家到校講座，為廣大教師創(chuàng)造職業(yè)發(fā)展的外部條件，支持教師課題研究，鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革，為教師搭建優(yōu)質的專業(yè)化發(fā)展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。

4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設。以社會實踐活動為載體，扎實有效開展德育工作，動員社會力量，加強外部聯系，形成德育合力，加強德育隊伍建設，大力促進班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，注重培養(yǎng)和培訓，作好指導，提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責，構建一支思想過硬，素質較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設，集中體現在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設，嚴格要求、嚴格管理，各位教師要增強責任感、使命感，要嚴格自律，恪盡職守，樹立良好師表形象，形成熱愛學生，為人師表，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)的良好學風。

中學秋季學校工作計劃篇十

一、完善教學質量目標體系、教學監(jiān)控體系與反饋評價體系。

1.強化“將學生作為關注焦點，滿足學生多元學習需求，讓每個學生獲得學業(yè)進步，促進學生全面發(fā)展;培養(yǎng)卓越教師，打造一流初中”的質量觀念。使“質量觀念”成為初中教師的共同的價值追求。

2.在共同的質量觀念下，制定具體、可執(zhí)行、可衡量、有時間限定的質量目標。具體包括教師發(fā)展目標，學生成長目標，學生學業(yè)成績目標、學生家長滿意度目標等。建立質量責任制，層層分解目標，目標到人，責任到人。以《北外附校2017屆初三中考質量目標方案》為抓手，有目的、有計劃地推進質量目標建設的實施。

3.發(fā)揮北外附校初中質量管理工作領導小組的統(tǒng)領作用，進一步明確工作流程、質量監(jiān)控機制、反饋評價機制、激勵與獎勵機制和懲戒制度，并組織實施。進一步完善多維立體的教學監(jiān)控體系，包括專家聽課、教學干部聽課、年級部主任巡課、教學常規(guī)檢查、教學質量分析會、教師診斷談話、學生問卷調查(教學清晰性、教學滿意度、作業(yè)等)、學生座談會、家長開放日等多種方式，確保教學系統(tǒng)正常運行，能及時發(fā)現偏差并進行調整。

二、優(yōu)化《北外附校初中課程建設與實施方案》，完善各類課程的設置，加大管理與指導力度，提升課程質量。

1.深入研究新中考改革方案、義務教育課程改革方案，北外附校初中課程建設與實施領導小組負責組織優(yōu)化并完善《北外附校初中課程建設與實施方案》，在初一、初二年級實施，進一步提升課程領導力與課程執(zhí)行力。在總結已有經驗的基礎上，繼續(xù)做好“初中開放性科學實踐活動”與“初中綜合社會實踐活動”的組織、實施與評價工作。

2.通過課程研發(fā)項目組(英語國際課程研發(fā)項目組、英語外教課程研發(fā)項目組、復語游學課程研發(fā)項目組、閱讀素養(yǎng)課程研發(fā)項目組、科學課程研發(fā)項目組、入學教育課程研發(fā)項目組、主題班會教育課程研發(fā)項目組)開展課程開發(fā)工作。通過課程研發(fā)，整合課程資源，提高針對性與時效性。通過復語課程建設，進一步強化復語特色。

3.定期召開課程管理會議，邀請課程專家共同研究課程開設的“可行性和科學性”，充分開發(fā)利用校內外教育資源，有目的、有計劃、有組織地開展校內外教育活動，逐步豐富完善我校目前課程內容。

4.加強對英語校本課程(《劍橋青少英語》)、復語課程、外教課程、校本選修課程的全面監(jiān)管，邀請校外專家參與以上課程開發(fā)與實施，提高課程的規(guī)范性和科學性。進一步完善《校本選修課課程方案》，加強校本課程管理，完善評價制度。

5.教研組之間要加強合作，積極開展學科內與跨學科的學科實踐活動。學科實踐活動要做到有規(guī)劃、有活動計劃、有負責人、有目標要求、有評價反饋、有傳承延續(xù)。語文學科：古詩文誦讀、成語大會、課本劇展演等;數學學科：思維導圖、學生微課、生活中的數學等;外語學科：每日新聞播報、英文演講、戲劇等;理化學科：思維導圖、科學實驗等。

6.各教研組要積極組織學生參加各項學科競賽，擴大參賽規(guī)模，優(yōu)選參賽項目，提高比賽成績。要做到有規(guī)劃、有負責人、有目標要求。

7.體育教研組要落實《海淀區(qū)中小學校體育工作三年行動計劃》，依據體育課堂教學標準，實施中小學體育教學質量提升計劃。有計劃地開展“冰雪運動進校園”活動(室內課)、校園足球工程和“陽光體育活動”。

8.堅持普及與提高并重，廣泛開展課外活動、社會大課堂，舉辦科技節(jié)、藝術節(jié)、微電影展示活動等，提升青少年人文科技與藝術素養(yǎng)。

三、聚焦核心素養(yǎng)，全面提高課程教學質量

1.各教研組要加強具有“深度學習”特征的課堂教學研究。全面提高學科教學質量，每一位教師都要努力成為“適合一切學生的優(yōu)秀教師”，打造更有學科魅力的課堂教學，著力提高課堂教學質量。全員教師要將追求教學的有效性成為自覺行動，使一切課堂教學都能做到“讓學習真實地發(fā)生”，各個年級部、教研組始終要將“促進學生學習、提高學生成績、幫助學生全面發(fā)展”作為第一要務。

2.組織海淀區(qū)骨干教師示范課觀摩活動(9月底前完成)。通過示范課觀摩活動，聚焦核心素養(yǎng)，探索構建高效課堂的有效途徑。在打造“簡約、平實、直擊核心知識”的課堂教學的基礎上，追求“深刻”的課堂教學。

3.以“一師一優(yōu)課”課堂實錄與優(yōu)秀課例研討活動為抓手繼續(xù)推進初中教師基本功提升工程，開展學科有效教學研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。要求每位任課教師在第9周前完成一節(jié)優(yōu)質的課堂教學實錄并上傳至云盤(包括教學設計、教學錄像和課后反思)。以教研組為單位對優(yōu)秀課堂教學實錄進行課例研討。

4.在各年級多學科(數學、英語、物理、化學)深入推進分層走班教學工作。以研究學生學情為先導，以分層備課與授課為重點，著力提高分層教學的針對性和實效性。a層授課教師要在確保優(yōu)秀率的基礎上，在提高高分率(90%以上與95%以上)上下功夫，出尖子。b層授課教師要在確保及格率的基礎上，在提高優(yōu)秀率(85%以上)上下功夫，出優(yōu)秀。c層授課教師要在降低低分率的基礎上，在提高及格率(60%以上)上下功夫，出成績。

四、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展

1.要積極參加重大項目的科研任務，完成海淀區(qū)“新優(yōu)質學校”、“中國好教師”項目、教師評價項目及各類教科研課題研究。鼓勵教師參加北京市開放型教學實踐活動，繼續(xù)做好校本教師教育的各項工作，加強教師培訓的管理。進一步提高教師的專業(yè)水平，為學校教育教學質量的提升，提供人力資源的保障。

2.邀請海淀區(qū)教師進修學校各學科教研員到校聽課、診斷教學，為教師專業(yè)發(fā)展提供專業(yè)支持。推薦優(yōu)秀學科教師參加海淀區(qū)“教師風采大賽”。

3.建立專家聽課組，認真執(zhí)行專家聽課組與干部聽課制度，認真執(zhí)行“教學診斷制度”，加強對青年教師、課堂常規(guī)教學、初三備考工作的聽課指導，定期召開座談會進行反饋，特別是要突出專家聽課組指導、反饋、監(jiān)控的職能。

4.在現有的教研組長例會制度的基礎上，建立備課組長例會制度(每月一次)。加強教研組和備課組教學研究工作的指導與督促，繼續(xù)堅持教學干部深入教研組和備課組主題教研活動的制度。教研組長要做好教研活動規(guī)劃：構建教研組活動的有效模式，圍繞“打造具有深刻學習特征的課堂”要求，以課題形式開展教學研究。教研組長每學期要聽20節(jié)常態(tài)課，聽課范圍覆蓋本組每位任課教師，每月進行聽課反饋小結，提交《聽課反饋報告》，在此基礎上做好教師的課堂教學能力考評，切實抓好常態(tài)課課堂教學質量監(jiān)控與教師幫扶工作。備課組長要加強學習與研究，提高備課組的集體備課質量。教學干部與教研組長，定期參加各年級備課組活動，指導備課組提高整體備課質量。

5.各教研組以申報成功的“海淀區(qū)十三五教育科學規(guī)劃課題”為抓手，提升教師的教研科研能力。通過開展課題研究，提高教師的教科研意識，提高教師的教科研水平，促進教師專業(yè)成長。

6.完善教師過程性考核評價制度(出勤等勞動紀律、課堂教學、作業(yè)、學業(yè)成績、教研：課題參與情況、論文等)切實落實五次評價，及時反饋評價數據，以發(fā)展性評價的方法促進教師發(fā)展。

五、加強教學常規(guī)管理與研究

1.加強日常檢查。校區(qū)領導、年級部主任、教研組長及各值班教師要認真填寫檢查反饋表，如實反應或者臨時解決巡視中發(fā)現的問題，對于不認真履行職責的值班教師，要及時上報。

2.教研組長要以《教研組長工作手冊》為依據，關注過程，加強教師教學行為，落實教學“五認真”的檢查。加強“備課、上課、批改、輔導、考試”各個環(huán)節(jié)教師能力的訓練和培養(yǎng)。

(1)備課：加強集體備課。備課組長要有本學期集體備課的整體規(guī)劃，要有具體的進度安排、內容安排和預期目標，抓好六個環(huán)節(jié)：備課、講課、作業(yè)、輔導、考試、講評。集體備課要重點討論教學內容、教學策略和作業(yè)問題等。集體備課由備課組長主持，要有記錄。

(2)上課：第一，上好起始課。介紹學科的性質、目的、任務;介紹本學期的授課內容和計劃;介紹學科學習規(guī)律、方法和習慣;提出學習要求：聽課、筆記、作業(yè)、紀律、提問、答疑，等等;明確教育教學的基本理念。第二，改進授課方式――讓學習發(fā)生。體現有梯度的課堂教學模式，注重課堂生成效果。激發(fā)學生積極主動地學習，避免滿堂灌。既重視知識技能目標，也重視情感態(tài)度價值觀目標。重視教學起點與終點的落差，消除落差的方式不是單靠教師告知答案，而是引導學生把學科知識經過親身體驗內化為自己的東西，實現由錯誤到正確的轉變，提高對自我潛能的認識，促進學生的自我覺醒。

(3)作業(yè):學生作業(yè)量要科學合理。處理作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必判，有判必講，有錯必糾，有漏必補。落實“分層作業(yè)”，切實減輕學生過重負擔。

(4)輔導：教師能利用課間、自習課、晚自習等時間對學習有困難的學生進行及時輔導，幫助學習解決疑惑，提高自信。

(5)考試：利用“大數據”評價系統(tǒng)及《快樂學》網站建立各科題庫，提高命題的質量，通過評價系統(tǒng)生成的學生個體和群體的考試數據查找教學中存在的問題，做好針對性分析和改進工作。本學期將推出在此方面做的較好的教師和集體進行專項交流。

3.年級部要進一步落實“管理出成績、出質量”的工作要求,實行年級教學目標管理責任制。各年級部以目標管理、過程性管理為主線，制定管理目標和工作措施，提高年級教學管理能力，找準教學著力點，提高教學加工力，提升學生的學業(yè)水平。初一、初二年級部要深入研究《2018年中考改革方案》，以中考新要求為標準，及時調整教學策略，提升政治、歷史、地理、生物學科的教學質量，開展好開放性綜合實踐活動課等工作。初三年級要深入研究《中考說明》與中考試題，把準方向，調整復習策略，優(yōu)化復習方法，在分層教學的基礎上設定適合的教學目標、科學設計教學流程與內容，提高課堂教學效率，提升學生解決問題的綜合能力與學科核心素養(yǎng)，使學生成績穩(wěn)步提升。

年級部主任要做好以下常規(guī)工作：

(1)制定本年級教學工作計劃，明確學期主要教學活動，在例會時總結匯報本年級教學工作開展情況。

(2)每日巡課，及時掌握和處理本年級教師教學常規(guī)執(zhí)行情況、學生出勤、聽課情況。

(3)組織本年級單元測試(月考)，協(xié)助組織期中、期末年級考務工作，在期中期末考試結束一周內進行成績統(tǒng)計分析并上報;在年級組范圍內進行考試質量分析、學生總結表彰大會，肯定成績，找準問題，制定對策，提高教學成績。

(4)定期召開學生座談會、學生大會，了解年級教學情況，創(chuàng)建優(yōu)良學風。

(5)年級內有計劃性地開展學法指導，學習經驗交流等主題活動。培養(yǎng)學生正確的學習方法，提高學生學習的自主性和自覺性。對學困生，學習態(tài)度不端正的學生建立個人檔案，記錄學生的學習行為，學習成績，教師輔導，家教溝通等過程，幫助每個學生健康成長，提高學業(yè)水平。

(6)落實自習課、午自習和晚自習的管理，提高效率。

4.加強教學常規(guī)檢查工作，每月一次集中檢查，督導各項教學常規(guī)的落實。8月底開學檢查教師第一周教案，第5周檢查作業(yè)批改情況，第11周檢查試卷講評課教案，第15周抽查作業(yè)批改情況。

5.加強教務工作制度建設，優(yōu)化工作流程，提高工作效率。進一步明確教務人員工作職責，發(fā)揮其主動性，提升教學服務意識與工作能力，為教學工作的有序開展提供支持與保障。

6.進一步規(guī)范學籍管理、成績管理與檔案管理工作。組織教務員認真學習、落實北京市教委關于學籍管理的新規(guī)定;梳理、形成學生成績分析、歸檔、開具成績證明系列規(guī)范文件和流程;提高教務人員的檔案意識，落實北京市教育主管部門關于教學檔案管理規(guī)定。

六、研究中考，總結經驗，注重實效，高質量完成初三備考工作

1.開學初召開初三年級工作會，明確本學期的重點工作安排和工作要求，精心制定本學期工作計劃，在認真總結20_屆中考成績的基礎上提出新的目標要求。

2.更深入地開展對畢業(yè)年級工作的研究，包括優(yōu)秀生培養(yǎng)、學法指導、備考策略、習慣養(yǎng)成教育、復習課的效率、心理輔導等內容，針對這些重點內容開展有針對性的專題研討，認真總結這些年來取得的經驗，提煉成功的做法，并在此基礎上形成成果。

3.完善例會制度，定期召開年級部、備課組、班級三個層面的學情分析會與學生座談會，及時進行反饋矯正，有的放矢的解決工作中存在的問題。