在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

榜樣的力量班會(huì)篇一

榜樣在我們的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。在我們迷茫、無(wú)助的時(shí)候，榜樣能指引我們走向正確的方向。在我們?cè)庥隼щy時(shí)，榜樣能讓我們找到堅(jiān)持的力量。在我們?nèi)〉贸晒r(shí)，榜樣也能讓我們更加謙虛和自律。在這些年的生活中，我體會(huì)到了榜樣的力量。下面我將具體談?wù)勥@些感悟。

第一段：榜樣可以帶給我們前進(jìn)的力量

家人、老師、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友等等，都可以成為我們身邊的榜樣，帶給我們前進(jìn)的力量。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，家人是我最重要的榜樣。這一點(diǎn)體現(xiàn)在每當(dāng)我遇到任何困難和挫折時(shí)，我總會(huì)想起我媽媽?zhuān)囊懔蛨?jiān)韌精神讓我敬佩萬(wàn)分。這種想起自己的親人帶來(lái)的鼓舞作用，就像是一股強(qiáng)大的能量源，讓我可以在絕望時(shí)找到勇氣和力量，繼續(xù)向前。

第二段：榜樣可以帶來(lái)改變自我的力量

榜樣不僅可以幫助我們走向正確的方向，還能讓我們重新審視自己。我記得一次聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)給我們講了一個(gè)很好的榜樣，這個(gè)人為人處事非常得體，工作能力也非常強(qiáng)，這正是我們所需要的優(yōu)秀員工。這個(gè)榜樣給我很大的啟示，鼓勵(lì)我要像他一樣，放下思想偏見(jiàn)和自我設(shè)限，發(fā)現(xiàn)自己的不足并不斷完善自己。

第三段：榜樣可以帶來(lái)慰藉和心理支持

榜樣在安慰我們的時(shí)候有著無(wú)窮的力量。有一次我生病住院，我的好朋友來(lái)看我，她告訴我，她也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但后來(lái)自己努力克服了一切困難，給我?guī)?lái)了極大的安慰和信心。同理，我想要對(duì)她所說(shuō)的話再次感謝，因?yàn)樗鼈鬟f給了我不放棄、迎難而上的信仰和勇氣，讓我重新振作起來(lái)。

第四段：榜樣可以帶來(lái)思考的力量

思考過(guò)程是有很多方面的，當(dāng)聽(tīng)到別人的成功經(jīng)歷時(shí)，我們會(huì)開(kāi)始思考：“他是如何成功的呢？他做了哪些讓自己變得不同的事情？” 這些問(wèn)題帶來(lái)的思考進(jìn)一步促進(jìn)了我們的進(jìn)步。我曾經(jīng)采用這種方法進(jìn)行跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，就是通過(guò)傾聽(tīng)不同領(lǐng)域的成功故事來(lái)掌握一些技能和知識(shí)。這種榜樣的思考方式為我提供了一個(gè)有效的途徑，使我不斷提高自己的能力和水平。

第五段：榜樣可以帶來(lái)反思的力量

在榜樣的指導(dǎo)下，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且進(jìn)行深刻的反思。回想過(guò)去的一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己從去年到現(xiàn)在的時(shí)間里，一直在重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤，導(dǎo)致我的某個(gè)項(xiàng)目一直半途而廢。那時(shí)很難受，因?yàn)槲抑廊绻依^續(xù)這樣下去，我永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。我通過(guò)看榜樣的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到每天都要多總結(jié)和自我批評(píng)，在反思中提高自己。

總之，榜樣不僅可以成為我們領(lǐng)悟人生的引導(dǎo)，也可以成為我們通往成功的明燈，帶給我們前進(jìn)和改變自我的力量，同時(shí)，也會(huì)為我們帶來(lái)慰藉和心理支持，為我們帶來(lái)思考和反思的力量。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己身邊的榜樣，并通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思，成為更好的自己。

榜樣的力量班會(huì)篇二

生活中處處都有榜樣。而她們又總是從平凡中透露出不平凡來(lái)。

一次，我和好友在外面散步，身邊走過(guò)了不少人：奔跑的小孩，鍛煉的老人。在夕陽(yáng)的余暉下，是一幅和諧的畫(huà)面。

突然，看見(jiàn)前方圍了一群人，里三層外三層。我們加快腳步走過(guò)去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭發(fā)花白，臉上布滿皺紋的的老爺爺正坐在地上，他試圖慢慢站起來(lái)?？蓞s是徒勞一陣?！鞍?，誰(shuí)去扶他起來(lái)一下呢？”“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎，前幾天，某地，好心人去扶摔倒老人才被反過(guò)來(lái)誣陷，這中閑事還是不要去管好?！薄案纱鄨?bào)警吧！”……面對(duì)眾人的議論我們都束手無(wú)策?；蛟S是那些事件讓人們的顧忌多了起來(lái)。

“叮鈴，叮鈴……”一陣急促的鈴聲響起我們不由自主轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)扎著馬尾，面目清秀的女孩兒從自行車(chē)上跳了下來(lái)，人們自覺(jué)為她讓出一條路，只見(jiàn)她快步跑到那位老人身邊，關(guān)切地問(wèn)：“老爺爺你沒(méi)事吧？”隨即又蹲下來(lái)，扶著那位爺爺，試圖將他拉起來(lái)幾次都沒(méi)有成功。這時(shí)，人群中走出了幾位年輕的小伙子，幫助那位女孩一起扶老爺爺起來(lái)。在那女孩的帶動(dòng)與指揮下，終將老人扶了起來(lái)。人群中傳來(lái)一陣掌聲。老爺爺朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，她以一個(gè)微笑回給了老爺爺。看著他們遠(yuǎn)去的背影，這才是夕陽(yáng)下最和諧的畫(huà)面啊！人們都羞愧了，隨即人們又議論起來(lái)：“還真得向人家學(xué)學(xué)?！薄熬褪牵@年頭這樣的年輕人真不多……她是大家的榜樣?。　蔽乙裁靼琢诉@才是真的“路見(jiàn)不平拔刀相助”。

夕陽(yáng)落山，夜幕降臨?？墒俏覀兠總€(gè)人卻覺(jué)得心中異常溫暖。

榜樣的力量班會(huì)篇三

作為一部紀(jì)錄片，《榜樣的力量》無(wú)疑是一部具有啟發(fā)性的作品，通過(guò)講述一些普通人的經(jīng)歷和感人故事，讓我們看到了榜樣的力量——在人們的心靈深處，產(chǎn)生深刻的動(dòng)力和夢(mèng)想。本文將從五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)《榜樣的力量》的心得體會(huì)。

第一，勇于追夢(mèng)的初心和堅(jiān)持。楊棟梁在片中提到的一句話，讓我深受感動(dòng)：“向夢(mèng)想的方向，一路奔跑。”楊棟梁是一位海歸，他帶著家人辭去了高薪的工作，回到家鄉(xiāng)辦了一家特色書(shū)店。在沒(méi)有任何行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的情況下，他開(kāi)始了艱苦而漫長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)之路。在帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，千方百計(jì)地尋找生存之路的同時(shí)，楊棟梁并不忘記自己的初心，也沒(méi)有放棄對(duì)自己的夢(mèng)想追求。正是這種勇于追夢(mèng)的初心和堅(jiān)持，讓他的特色書(shū)店從一家小小的實(shí)體店，發(fā)展成了一家備受關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

第二，無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗精神。在片中，講述了一位老師的故事，他不僅把自己當(dāng)作孩子們的朋友，而且還為這些孩子們傾盡全力，付出了自己的時(shí)間和精力。老師的故事告訴我們，做一個(gè)好的老師并不是以教育知識(shí)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的，更重要的是無(wú)私奉獻(xiàn)，并且愿意付出艱苦的努力。無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美德，也是一種信仰，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)永恒的主題。

第三，信仰和奮斗精神的重要性。在片中，我們見(jiàn)證了一位在原產(chǎn)地種玫瑰的創(chuàng)業(yè)者，他通過(guò)不懈的努力，創(chuàng)造了一份屬于自己的事業(yè)，并且實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)創(chuàng)業(yè)者的成功源于信仰和奮斗精神。信仰，是他創(chuàng)業(yè)成功的支撐和背后的信念，而奮斗精神，則是他憑借堅(jiān)定的信念，努力拼搏的表現(xiàn)。正是這種信仰和奮斗精神，讓他不斷追求夢(mèng)想，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的企業(yè)的價(jià)值。

第四，人性和尊重的弘揚(yáng)。在片中，我們看到了一位人艱不拆的秘書(shū)珍珠姐的故事。她不僅在工作中發(fā)揮了自己細(xì)心、耐心和盡職盡責(zé)的特長(zhǎng)，而且也在生活中積極參與公益事業(yè)，幫助需要幫助的人。珍珠姐的精神，向我們展示了什么是人的尊嚴(yán)和人的尊重。正是這種精神的弘揚(yáng)，讓我們看到了在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，尊重他人和人文關(guān)懷是多么重要的價(jià)值觀。

第五，創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的意義和重要性。在本片中，我們也接觸到了一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家，他們踏足了不同的領(lǐng)域，創(chuàng)立了不同的企業(yè)。這些企業(yè)家，有的追求個(gè)性張揚(yáng)，有的注重技術(shù)創(chuàng)新，還有的強(qiáng)調(diào)品質(zhì)卓越和服務(wù)態(tài)度，但他們共同的特點(diǎn)都是勇于突破和創(chuàng)新。他們通過(guò)自己的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)帶來(lái)了豐富的生產(chǎn)力和價(jià)值。從他們的故事中，我們也看到了現(xiàn)代企業(yè)家應(yīng)有的精神和價(jià)值。通過(guò)不斷創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，這些企業(yè)家也在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。

總之，紀(jì)錄片《榜樣的力量》讓我們看到了各種不同形式的生活精彩和幸福的源頭，從而啟迪了我們對(duì)人生、工作和命運(yùn)的深層次思考。正如一句古語(yǔ)所說(shuō)：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”通過(guò)這一部作品，我們找到了范本，讓自己更有掌控力和啟迪，并激發(fā)了我們奮斗的激情和信心。

榜樣的力量班會(huì)篇四

榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝??！笔前。瑤讉€(gè)不同的人在一起，其中一定會(huì)有我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，榜樣有時(shí)就在我們身邊。

生活中，我有一位榜樣，是我的一個(gè)好朋友。她很自律，不管做什么事，都要先做好計(jì)劃，然后有條不紊地執(zhí)行計(jì)劃，結(jié)果總是事半功倍。我也學(xué)習(xí)她做了一套自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。果然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，生活也更加有規(guī)律了。

學(xué)習(xí)中，我也有榜樣，她是我的同桌，樂(lè)觀、開(kāi)朗，上課回答問(wèn)題很積極，而且每次都答對(duì)。我問(wèn)她，你怎么那么積極，答錯(cuò)了不是很沒(méi)面子？她說(shuō)，又沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)老師講一下就好啦。她不怕出丑的自信給我了鼓勵(lì)，我上課也開(kāi)始踴躍發(fā)言。因此，我的成績(jī)又提高了。

啊，榜樣的力量真是無(wú)窮大呀！

榜樣的力量班會(huì)篇五

在我們的生活中，有很多人可以成為我們的榜樣。他們的行為、言語(yǔ)和舉止都能影響著我們。而這一切，都體現(xiàn)了“榜樣的力量”。最近，我看了一本名為《榜樣的力量》的書(shū)籍，這本書(shū)深入探討了榜樣與影響之間的關(guān)系，讓我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將從幾個(gè)不同角度，講述一下自己在閱讀《榜樣的力量》這本書(shū)中的心得體會(huì)。

第二段：感受與感悟

《榜樣的力量》這本書(shū)讓我深感到，榜樣的力量并不僅僅止于表面上的影響。榜樣實(shí)際上是根植于個(gè)人的行為和思想之中，包括了一系列行為模式、價(jià)值觀和個(gè)人習(xí)慣等等。這些因素會(huì)潛移默化地影響著別人，是一種無(wú)聲的力量。同時(shí)，榜樣也不限于性別、年齡或者職業(yè)。我們從榜樣中汲取力量時(shí)，不應(yīng)該被一些形式上的標(biāo)簽所限制，而要真正明白那些深層次的因素和價(jià)值所在。

第三段：培養(yǎng)良好的榜樣品質(zhì)與習(xí)慣

閱讀《榜樣的力量》也讓我明白了，要成為一個(gè)好的榜樣，我們首先要從自身做起。我們應(yīng)該盡自己最大的努力去培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣，比如嚴(yán)格遵守遵規(guī)守矩、充滿激情和正能量等等。我們通過(guò)自己的努力來(lái)成為優(yōu)秀的榜樣，也為別人帶來(lái)了相應(yīng)的正能量。

第四段：榜樣的力量與成功

榜樣的力量不僅促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，還是成功的關(guān)鍵之一。本書(shū)中提到了許多成功者，他們的成功往往關(guān)系到他們所遵循的榜樣模式。這些成功者往往都有自己堅(jiān)定的信仰、穩(wěn)定而健康的生活態(tài)度和科學(xué)而務(wù)實(shí)的工作方法。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就是幫助他們成功的關(guān)鍵。

第五段：結(jié)語(yǔ)

最后，我想強(qiáng)調(diào)一下。榜樣的力量來(lái)源于每個(gè)人的行為和思想之中，他們影響著我們周?chē)沫h(huán)境和他人。我們應(yīng)該通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，磨練出良好的品質(zhì)和習(xí)慣，成為自己的榜樣。同時(shí)，我們也要尊重他人的選擇，不將自己的榜樣強(qiáng)加給他人。榜樣并不是一種單向的力量，而是互相的影響與提升。當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)榜樣的力量時(shí)，也要不忘感恩身邊那些對(duì)我們有影響的人們。因?yàn)榘駱拥牧α浚麄儙Ыo我們的是無(wú)窮的鼓舞和啟迪。

榜樣的力量班會(huì)篇六

在我們生活中，總會(huì)遇到一些讓人仰慕的榜樣。心中有榜樣，才能有追求。榜樣具有激勵(lì)的力量，能夠影響我們的行為和思維方式，使我們朝著正確的方向奮發(fā)努力。正因?yàn)榇?，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待榜樣的力量，從中汲取積極的能量，用于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第二段：榜樣的力量在生活中

生活中的榜樣可以是家人、朋友、老師或社會(huì)的公眾人物。在這些人的耀眼光芒中，我們能看到他們的努力與拼搏，他們所取得的成就和克服的困難。這樣的榜樣，鼓舞著我們，激發(fā)自己追求夢(mèng)想的勇氣和決心。同時(shí)，這些榜樣的行為也讓我們意識(shí)到，成功并非偶然，而是需要通過(guò)不懈的努力和持之以恒的追求。他們的成功不僅給予了我們信心，更讓我們意識(shí)到要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：榜樣的力量在工作中

工作中的榜樣具有特殊的意義。榜樣的力量能夠使我們更好地完成自己的工作任務(wù)、提高工作效率。在工作中，我們會(huì)遇到一些工作上的難題和困難，而榜樣的力量可以引導(dǎo)我們走向解決問(wèn)題的方向。他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧告訴我們，困難并非無(wú)法克服，只要我們有足夠的耐心和毅力，任何問(wèn)題都有解決的辦法。同時(shí)，榜樣還可以提供一種正確的價(jià)值觀和職業(yè)道德，引導(dǎo)我們做出符合倫理以及社會(huì)公德的選擇。

第四段：榜樣的力量在學(xué)習(xí)中

學(xué)習(xí)中的榜樣是我們成長(zhǎng)道路上最重要的導(dǎo)引。他們或是歷史上的偉人，或是當(dāng)代科學(xué)家，亦或是身邊的優(yōu)秀同學(xué)。他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們用行動(dòng)告訴我們，只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能在知識(shí)的海洋中馳騁，才能與時(shí)俱進(jìn)、迎接未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣，我們會(huì)更加注重方法和效率，遇到問(wèn)題能夠泰然面對(duì)，迎刃而解。

第五段：榜樣力量給我?guī)?lái)的改變

對(duì)我而言，榜樣的力量是源源不斷的動(dòng)力和鼓舞。無(wú)論是在生活、工作還是學(xué)習(xí)中，我都能通過(guò)觀察榜樣的行為和思維方式，找到自己需要努力提高的地方。當(dāng)遇到困難時(shí)，我不再退卻，而是用堅(jiān)定的決心和毅力去面對(duì)。榜樣的力量激勵(lì)我勇于追求夢(mèng)想，不斷向前。榜樣使我意識(shí)到，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，只要用心去追求，努力奮斗，就能取得卓越的成就。

總結(jié)段：認(rèn)識(shí)到榜樣的力量是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，也是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。只有不斷地汲取榜樣的力量，我們才能在成長(zhǎng)的道路上保持積極向上的狀態(tài)。我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，從身邊的優(yōu)秀榜樣中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己，創(chuàng)造自己的精彩人生。因此，讓我們更加重視榜樣的力量，并且將其運(yùn)用到我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，成為一個(gè)更好的自己。

榜樣的力量班會(huì)篇七

每天都會(huì)碰到很多人，發(fā)生很多事。有些人的小小舉動(dòng)都深深影響我，讓我知道榜樣的力量。

在一個(gè)寒冷的冬天我跟媽媽去買(mǎi)菜。因前一天下了雪，地上已經(jīng)結(jié)冰。走在路上一步一滑。我們像蝸牛一樣慢慢走著，生怕摔倒?？熳叩烬埲袑W(xué)時(shí)看到不遠(yuǎn)的馬路中間躺著一塊大石頭好象在說(shuō)：哈哈！看你們誰(shuí)敢從我身上開(kāi)過(guò)去，見(jiàn)到我還不乖乖繞道走?！北M管來(lái)往的車(chē)輛開(kāi)的很慢，可一走到那石頭那里一不小心就會(huì)來(lái)個(gè)擁抱。這時(shí)，看到走在我前面的兩個(gè)阿姨也看到那塊石頭邊走邊說(shuō)：那來(lái)的石頭？在路上多不安作文全，來(lái)來(lái)往往的車(chē)一不小心就要出交通事故。我去把它搬開(kāi)?！边呎f(shuō)邊往馬路中間走去，這時(shí)迎面開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，嚇的我小心”還沒(méi)喊出口，阿姨已經(jīng)站住了，車(chē)子也及時(shí)剎住。還好，還好。有驚無(wú)險(xiǎn)！阿姨笑著說(shuō)：沒(méi)嚇著吧，我只是想把這石頭搬開(kāi)?！彼緳C(jī)也笑了：沒(méi)事，謝謝您把這攔路虎給搬走?！闭f(shuō)著阿姨搬起石頭小心翼翼的向路邊走來(lái)。

雖然這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間也不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一件普通又隨處可見(jiàn)的小事可卻給我留下深刻印象。在生活中只要處處留心，將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣。

榜樣的力量班會(huì)篇八

子曰：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！睂?duì)于小學(xué)生而言，教師就是一面旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師就是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。在今天的語(yǔ)文課上，我的這一班孩子讓我警醒。

我執(zhí)教的《一分鐘》是九年制義務(wù)教育人教版教材二年級(jí)上冊(cè)第7課的一篇閱讀課文。文中的小朋友元元因多睡一分鐘，帶來(lái)的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓(xùn)。本課的重難點(diǎn)是要讓學(xué)生感受時(shí)間的重要性，培養(yǎng)他們有時(shí)間觀念，懂得珍惜時(shí)間。由于教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)起來(lái)倒并不是難事，再加上入情入境的補(bǔ)白，學(xué)生很容易就理解了。課堂的最后還剩下一點(diǎn)時(shí)間，我突發(fā)奇想讓學(xué)生來(lái)當(dāng)當(dāng)“林老師”。

由于才開(kāi)學(xué)兩三個(gè)周，班上學(xué)生的遲到現(xiàn)象屢禁不止，我從好言相勸到警告提醒再到嚴(yán)厲批評(píng)直至嚇唬懲罰，仍然有個(gè)別學(xué)生“我行我素”。在文中，面對(duì)元元的遲到，“林老師看了看手表，說(shuō)：‘元元，今天你遲到了20分鐘?！庇谑?，我對(duì)孩子們說(shuō)：“如果你是林老師，你會(huì)對(duì)遲到了20分鐘的元元說(shuō)些什么，做些什么？”教室里瞬間像炸開(kāi)了鍋，有人立即舉手：“我要讓他罰站”，“我要罰他掃地”，“我要讓他寫(xiě)保證書(shū)”，甚至有同學(xué)說(shuō)“我要把他送到教導(dǎo)處”……我是多么震驚！他們的話語(yǔ)何其熟悉！那不就是我最近兩天來(lái)對(duì)班上遲到的學(xué)生所說(shuō)的話嗎？作為老師，我的言行舉止對(duì)他們產(chǎn)生了潛移默化的影響，以至于他們不假思索地說(shuō)出這些“做法”。

我突然覺(jué)得，自己作為一位人民教師是多么失敗，內(nèi)心是多么失落，我將自己不好的“語(yǔ)言陋習(xí)”傳染給了學(xué)生，他們的心中沒(méi)有寬容與原諒，沒(méi)有陽(yáng)光與愛(ài)。此時(shí)的我黯然失色，回望教室里的每一個(gè)孩子，看到了那個(gè)高舉的小手，“假如我是林老師，我會(huì)問(wèn)他為什么遲到，并且告訴他沒(méi)有下一次了?！蹦鞘墙裉煸缟仙险n遲到了5分鐘的一個(gè)女孩，她剛才的語(yǔ)言就是早上我對(duì)她說(shuō)過(guò)的一番話，這是她第一次遲到，我想也是最后一次。唯有這一個(gè)孩子給我些許慰藉。教室里的聲音稍微平靜下來(lái)，我說(shuō)：“同學(xué)們，你們剛才的發(fā)言是老師這兩天所言，即使我沒(méi)有那樣做，但我的確說(shuō)了那些話。但你們忘記了老師對(duì)你們的寬容與愛(ài)。當(dāng)你們第一次、第二次，甚至第三次遲到的時(shí)候，老師容忍你們，僅僅提醒你們不要再遲到了，以免影響課堂秩序，難道你們都不記得嗎？”

同學(xué)們忽閃著一雙雙純潔的眼睛，有些難為情的微微低下了頭，我知道他們已經(jīng)想起，我又平和的說(shuō)：“孩子們，近來(lái)，老師對(duì)你們有些嚴(yán)厲，但老師的嚴(yán)厲是從寬容與原諒中過(guò)渡而來(lái)的。假若你僅僅習(xí)得了老師的苛責(zé)與批評(píng)，那就請(qǐng)你將它們拋之腦后或選擇遺忘。老師也為自己所說(shuō)過(guò)的那些話而向你們道歉。”教室里鴉雀無(wú)聲，孩子們低垂著頭，我說(shuō)：“人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況你們尚且年幼，老師希望你們做一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。我們班上難道只有一個(gè)“林老師”愿意原諒第一次遲到的元元嗎？假如你是林老師，你會(huì)對(duì)遲到了20分鐘的元元說(shuō)些什么，做些什么？”孩子們慢慢抬起頭，舉起了小手，他們溫潤(rùn)的語(yǔ)言流淌進(jìn)我的心田。天堂與地獄，盡在咫尺之間，教育就是如此微妙！

回憶平時(shí)的教學(xué)工作，我多么慶幸自己能用更多的耐心和愛(ài)心去寬容他們，原諒他們；我也慶幸，當(dāng)孩子們稍微偏離正常軌道時(shí)我能稍加點(diǎn)撥，讓他們向著明亮那方繼續(xù)前行！法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁耄覀兠總€(gè)教師的親身示范，言行舉止，我們的榜樣，我們的教育就是“陽(yáng)光”，受教育者只有沐浴這縷陽(yáng)光，靈魂才會(huì)得到喚醒。

學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。我感謝孩子們讓我在他們身上看到了自己的影子，不斷反思并提高。

榜樣的力量班會(huì)篇九

呼!熱死我了。這天還怎么愉悅地玩耍了!”早上七點(diǎn)左右，我看了看空調(diào)上顯示的溫度，“哎!媽呀，三十六攝氏度，光早上就這么熱了，一會(huì)我還怎么跑步啊!”正當(dāng)我打算出門(mén)跑步時(shí)，無(wú)意間掃了一眼空調(diào)，瞄到了上面的溫度，一下就呆了。

但是為了我的身體健康，我還是頂著烈日跑步去了。

“一二三四”我在心里默默喊著口令，呼吸均勻地，腳步有節(jié)奏地跑著。一路上幾乎沒(méi)有看到有早上晨跑的，我估計(jì)都在家里要不就是睡覺(jué)，要不就是吹著空調(diào)看電視。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)跑著。

這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一群排列整齊，穿著軍裝的男子。我扶正了眼鏡，仔細(xì)地看了清楚，是佘山國(guó)防部隊(duì)的軍人。他們穿著t恤，外面套了一件外套，乍一作文看特別厚重，褲子也穿長(zhǎng)褲。再看看我，一件短袖，一條短褲，還嫌熱。他們?nèi)硪呀?jīng)濕透了，估計(jì)一大早就開(kāi)始晨跑了。我向他們打招呼，他們也熱情地回應(yīng)我?！靶〉艿埽@么早起來(lái)鍛煉，可以啊!”“是啊是啊!”“加油啊!”“好!你們是什么時(shí)候出來(lái)跑步的?”“我們也忘了，跑了反正挺久了?！薄班拧！?/p>

打完招呼，他們就用那整齊的跑步聲，高喊的口號(hào)向我告別。我打開(kāi)手機(jī)，看了看現(xiàn)在的溫度——40+。我心頭也為之一怔：天吶!這么熱的天氣，這么厚的衣服，他們居然還可以這么堅(jiān)持的在跑步，這得需要多么強(qiáng)大的'忍耐力和恒心啊!要是我，我已經(jīng)哭爹喊娘了!我要以他們?yōu)榘駱?，在想要放棄的時(shí)候就想想今天發(fā)生的事，一直堅(jiān)持下去!

榜樣的力量班會(huì)篇十

在面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們的生活受到了前所未有的沖擊。然而，正是在這困難的時(shí)刻，我們看到了無(wú)數(shù)偉大的榜樣在抗擊疫情的過(guò)程中展現(xiàn)出了巨大的力量。他們以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、堅(jiān)韌不拔的毅力和勇往直前的信念，給予了我們巨大的鼓舞和啟示。通過(guò)他們的榜樣力量，我們也能夠從中獲得不少的心得體會(huì)。

首先，榜樣力量讓我們見(jiàn)識(shí)到了人性的光輝。正是在疫情中，我們看到了無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員沖向了一線，忘我地為病患提供救治，并用自己的行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心。他們時(shí)刻處于被病毒威脅的風(fēng)險(xiǎn)中，卻毫不退縮地堅(jiān)守在工作崗位上，用自己的努力為我們守護(hù)生命的安全。這些偉大的榜樣告訴了我們，無(wú)論面對(duì)何種困難，人的精神力量是無(wú)窮的。

其次，榜樣力量讓我們明白團(tuán)結(jié)的重要性。疫情防控是一項(xiàng)全民行動(dòng)，需要每個(gè)人的積極參與和努力奉獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們看到很多普通人在挑戰(zhàn)面前選擇團(tuán)結(jié)一心，相互幫助。一些社區(qū)組織成立了志愿者隊(duì)伍，負(fù)責(zé)為居民購(gòu)買(mǎi)生活物資，為老人送上溫暖的關(guān)懷；一些企業(yè)捐贈(zèng)防護(hù)物資和醫(yī)療設(shè)備，為抗疫工作提供了重要的支持。通過(guò)眾志成城的努力，我們成功遏制了病毒的蔓延，取得了抗疫的勝利。榜樣力量告訴我們，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的，只有通過(guò)眾人的努力才能共克時(shí)艱。

第三，榜樣力量讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人生的脆弱。疫情來(lái)襲，讓我們體驗(yàn)到了生命的無(wú)常和脆弱。病毒無(wú)情地奪走了許多寶貴的生命，讓我們重新審視了自己的生活方式和價(jià)值觀。我們看到了許多年過(guò)半百的老人不顧自己的安危，為保護(hù)他人的健康付出了巨大的努力；我們看到了許多返鄉(xiāng)的年輕人義無(wú)反顧地投身到抗疫一線，為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這些榜樣，我們明白了生命的珍貴，懂得了珍惜每一天，順應(yīng)自然的規(guī)律，關(guān)愛(ài)他人。

第四，榜樣力量讓我們對(duì)未來(lái)充滿希望。面對(duì)疫情，人們的忍耐力和適應(yīng)能力得到了很大的鍛煉和提高。許多背井離鄉(xiāng)的年輕人毫不猶豫地返回家鄉(xiāng)，頂起了父輩們的責(zé)任；許多企業(yè)主在面對(duì)困難的時(shí)候，選擇堅(jiān)守本土，不裁員保工人；許多普通的市民通過(guò)自發(fā)行動(dòng)，為需要幫助的人們提供了幫助。通過(guò)這些以身作則的榜樣，我們看到了年輕一代的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，相信未來(lái)是有希望的，我們可以戰(zhàn)勝一切困難，迎接更美好的明天。

最后，榜樣力量讓我們懂得了奉獻(xiàn)與感恩?？箵粢咔榈膫ゴ蟀駱觽?，用自己的付出改變了身邊人的命運(yùn)，用愛(ài)心溫暖了四方流離失所的心靈。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們深受感動(dòng)，激勵(lì)著我們也像他們一樣，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我們明白了，生命的意義就在于奉獻(xiàn)和服務(wù)他人，只有在幫助他人的過(guò)程中才能找到自己的價(jià)值。同時(shí)，我們也懂得了感恩的心情，感謝那些無(wú)私付出的榜樣們，感謝一直陪伴在我們身邊的家人和朋友，感謝這個(gè)世界上的每一個(gè)溫暖的存在。

在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，榜樣力量給了我們巨大的鼓勵(lì)和啟示。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、人生感悟和希望信念，成為我們守望相助的力量源泉。通過(guò)學(xué)習(xí)和汲取這些榜樣的精神，我們也能夠在以后的生活中克服困難，化悲痛為力量，用自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)正面的影響。榜樣力量讓我們更加堅(jiān)定地相信，只要我們眾志成城、共同努力，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接更加美好的未來(lái)。