每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

立體賀卡制作教程篇一

1、重點(diǎn)：賀卡的制作。

2、賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

從難點(diǎn)入手，著重指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思制作賀卡的方法。

（一）向?qū)W生介紹為朋友、老師、長(zhǎng)輩祝賀生日、新年等應(yīng)該怎樣做，送賀卡是一種最常用的方法，如果能自己設(shè)計(jì)制作一張賀卡則更有意義。

（二）展示課題：做賀卡

說明：結(jié)合實(shí)際生活來(lái)引出課題，可使學(xué)生更有學(xué)習(xí)的興趣，從而產(chǎn)生學(xué)以致用的愿望。

（三）出示一些賀卡的實(shí)物供學(xué)生觀賞。通過分析讓學(xué)生掌握賀卡的形式可分為：

單頁(yè)式折疊式開門式立體式抽動(dòng)式等，賀卡的內(nèi)容可分為：

生日賀卡新年賀卡尊師卡圣誕卡祝賀卡友誼卡等

說明：以實(shí)物展示，邊欣賞邊講解，讓學(xué)生有一個(gè)深刻的印象，同時(shí)也為以下的課堂作業(yè)做好準(zhǔn)備，增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

（四）賀卡的設(shè)計(jì)方法及制作過程。

1、根據(jù)贈(zèng)卡的目的的選定賀卡的類型。

2、根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。

3、裁取紙張，折疊成賀卡形狀。

4、用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等。

5、上色，應(yīng)根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào)。

6、修剪外形或開挖窗口等。

7、填寫賀詞、贈(zèng)言。

說明：這些步驟是設(shè)計(jì)一張賀卡的一般方法，教師在講授時(shí)一定要邊示范邊講解，讓學(xué)生直觀地了解賀卡的制作過程。

（五）學(xué)生作業(yè)，巡視指導(dǎo)。

1、學(xué)生可自行選定賀卡的`類型及形式。

2、根據(jù)所定賀卡，設(shè)計(jì)圖案色彩及外形。

3、每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計(jì)與制作。

4、在巡視過程中要重點(diǎn)幫助設(shè)計(jì)有困難的學(xué)生，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，從而順利完成作業(yè)。

說明：由于是要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成作業(yè)，所以教師應(yīng)該著眼于輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)方法步驟，設(shè)計(jì)并制作完成作業(yè)。

（六）完成作業(yè)，分析講評(píng)，總結(jié)本課教學(xué)情況。

3、表?yè)P(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

說明：

學(xué)生有較強(qiáng)的自尊心，對(duì)他們發(fā)揮的創(chuàng)造性及積極性應(yīng)該注意保護(hù)與鼓勵(lì)，請(qǐng)學(xué)生暢談設(shè)計(jì)思想可起到對(duì)其他學(xué)生的啟發(fā)作用。

立體賀卡制作教程篇二

立體賀卡是一種手工藝品，能夠給朋友、家人或戀人送上溫馨祝福和祝福。在制作立體賀卡過程中，我的心情也經(jīng)歷了不同的階段，并從中收獲了很多成果和感受。下面我就分享一下我在制作立體賀卡過程中的心得體會(huì)。

第一段：激情啟程，享受自由創(chuàng)作的過程

制作立體賀卡的第一步是準(zhǔn)備工作，我可以自由選擇賀卡的主題、顏色和樣式。在這個(gè)過程中我可以體驗(yàn)到自由創(chuàng)作的樂趣，可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)賀卡的形式和內(nèi)容。我很享受這個(gè)過程，因?yàn)槲铱梢园炎约旱南敕ㄈ谌氲劫R卡中，打造屬于自己的作品。

第二段：艱苦磨練，堅(jiān)持不懈的精神

立體賀卡制作不是一項(xiàng)輕松的工作，需要耐心和恒心。在制作過程中，我遇到了很多難題。有時(shí)候，我需要找尋合適的材料和工具，我需要把不同的零件組合到一起，有時(shí)候還需要重新設(shè)計(jì)或者調(diào)整賀卡的結(jié)構(gòu)。這些都需要艱苦磨練和堅(jiān)持不懈的精神。一旦我決定做一張立體賀卡，我就會(huì)咬牙堅(jiān)持，直到最后完成。

第三段：探索創(chuàng)意，發(fā)掘更多的自己

制作立體賀卡，也可以幫助我更好地了解自己，并且發(fā)掘更多的自己。在制作的過程中，我遇到很多不同的問題，需要想出創(chuàng)意解決方案。這有助于我不斷發(fā)掘并提高自己的創(chuàng)造力和想象力。經(jīng)過反復(fù)嘗試和不斷調(diào)整，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷增強(qiáng)，并且在賀卡上刻印了更多的思考和創(chuàng)意。

第四段：共同分享，成為真正的禮物

制作完立體賀卡，本質(zhì)上是要與人分享，向他們表達(dá)祝福和感激。因此，我通常會(huì)在賀卡上寫下對(duì)親人、朋友或者戀人的真摯祝福，并且希望我的賀卡可以成為一份真正的禮物，能夠帶給他們溫馨和幸福。這也是制作立體賀卡的最終目的和價(jià)值。

第五段：收獲快樂，獲得成就感

制作立體賀卡雖然需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，但是最終的成果和收獲是很值得的。當(dāng)我完成一份漂亮的立體賀卡，并將其送給別人時(shí)，我收獲了快樂和成就感。這份感覺是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，讓我感受到了自己的肯定和成就。通過這種方式，我也學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好，而這種感受會(huì)激勵(lì)我不斷堅(jiān)持創(chuàng)作和探索。

總而言之，制作立體賀卡不僅是一種手工活動(dòng)，更是一種情感溝通的方式，帶給人們無(wú)盡的快樂和感動(dòng)。在這個(gè)過程中，我能夠感受到自由、耐心、創(chuàng)意、分享和成就感等諸多內(nèi)容，也讓我更加珍惜生活每一個(gè)值得紀(jì)念的時(shí)刻和人。

立體賀卡制作教程篇三

本課教學(xué)在構(gòu)建主義學(xué)習(xí)指導(dǎo)下，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和控制教學(xué)內(nèi)容，并用“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)的。

在學(xué)生熟練掌握運(yùn)用word進(jìn)行文字編輯的基礎(chǔ)上，采用嘗試操作、自學(xué)探究、小組合作交流等多種形式，學(xué)習(xí)制作電子賀卡，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、獲取新知識(shí)，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，以及交流合作的能力。引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑、大膽嘗試不同的操作方法，學(xué)會(huì)插入圖片和藝術(shù)字的方法。通過把背景圖片和文字組合成賀卡，使信息技術(shù)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生既獲得語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，又受到美的熏陶。把自己親手設(shè)計(jì)的賀卡送給親人和朋友，使學(xué)生懂得感受愛、領(lǐng)悟愛、學(xué)會(huì)關(guān)愛別人。

本課教學(xué)始終貫穿新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想和現(xiàn)代教育理念，“學(xué)由疑開始”以學(xué)定教，在做中學(xué)，把課堂真正地還給學(xué)生，讓學(xué)生自始自終充分自主地學(xué)習(xí)，自我探究、自我展示、自我激勵(lì)、自我調(diào)控，學(xué)生“指導(dǎo)”學(xué)生，協(xié)作互助，而教師始終保持一個(gè)引航者、指導(dǎo)者，組織者的角色，體現(xiàn)師生關(guān)系的和諧。

基于以上教學(xué)思路，我在教學(xué)中采用“情景引入主體探究合作探究評(píng)價(jià)拓展”等四大教學(xué)環(huán)節(jié)位主線，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐，提高學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

通過教學(xué)，我在教學(xué)中主要有以下幾個(gè)方面較好地突破了教學(xué)重難點(diǎn)，更好的詮釋了新課程新理念。

“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)法，是指在教學(xué)過程中，以若干具體任務(wù)為中心，通過完成任務(wù)的過程，介紹和學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能的教學(xué)模式。本節(jié)課，我采用“任務(wù)”驅(qū)動(dòng)法，受到了明顯的效率使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣，也體現(xiàn)了建構(gòu)主義理論精神。例如：在學(xué)生熟練掌握了運(yùn)用word進(jìn)行文字編輯的基礎(chǔ)上，運(yùn)用嘗試操作、自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等多種形式，學(xué)習(xí)插入圖片方法后，教師又提出新的“任務(wù)”，如何插入藝術(shù)字，讓學(xué)生自主地完成這一目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、自主地學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)她們大膽質(zhì)疑，大膽嘗試，主動(dòng)探究、樂于探究。通過學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獲取新知，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)以及交流合作的能力。

“愛生”作為教師的天職，也是搞好教育工作的基礎(chǔ)與前提，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主平等氛圍是本課的特色之一。通過讓學(xué)生講發(fā)生在身邊的賀卡故事，談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)賀卡的創(chuàng)意，把賀卡送給同學(xué)和親人等活動(dòng)，體現(xiàn)關(guān)愛他人，關(guān)愛自己的良好品質(zhì)。讓他們深刻領(lǐng)悟到人間最美好地真摯的友情、親情和師生情，從而拉近了教師與學(xué)生的距離，創(chuàng)設(shè)了師生之間的民主、和諧的氛圍。在教學(xué)中，我始終保持微笑教學(xué)，讓學(xué)生從教師的眼神和手勢(shì)中感受激勵(lì)，感受振奮。其次，做到尊重和信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，不唯師，不唯書，建立一種融洽平等的師生關(guān)系，這樣學(xué)生才會(huì)樂于探究、樂于參與教學(xué)過程。

“學(xué)起于思，思源于疑”。問題是人們思想的產(chǎn)物，也是思想的原動(dòng)力，在問題面前能夠孜孜以求是形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度的前提。在教學(xué)中，學(xué)生通過自學(xué)、討論、交流、自主探究學(xué)習(xí)插入剪貼畫、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。在這個(gè)過程中沒有學(xué)生的主動(dòng)探究顯然是不能完成的。例如：在設(shè)計(jì)賀卡這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師在可前收集了各種類型的生活中的賀卡，并展示給大家，讓學(xué)生觀察賀卡、講述賀卡、找出賀卡的共同點(diǎn)（有精美的圖案和文字）創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，并讓學(xué)生猜猜看的形式談賀卡的步驟。學(xué)生馬上聯(lián)系已有的知識(shí)，提出一些解決問題的方案，并產(chǎn)生了親身體驗(yàn)的強(qiáng)烈愿望。學(xué)生通過一系列地主動(dòng)探究、主動(dòng)質(zhì)疑、自主解決從而培養(yǎng)了學(xué)生積極的探索意識(shí)和自主探究的學(xué)習(xí)能力。

在設(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到同一年齡段的兒童，存在著不同的差異，在信息技術(shù)方面有的同學(xué)動(dòng)手能力比較好、有的同學(xué)表達(dá)信息能力比較清楚。因此，要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。如：在插入來(lái)自文件中的圖片時(shí)，由于d盤的素材庫(kù)有許多漂亮的背景圖片，學(xué)生可根據(jù)自己個(gè)性不同的選擇圖同的圖片進(jìn)行操作，制作出來(lái)的賀卡也各不相同，從而發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神。通過學(xué)生寫祝福語(yǔ)，萊表達(dá)他們的祝福，使信息技術(shù)學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科有機(jī)的整合，鍛煉了他們的語(yǔ)言文字能力，也培養(yǎng)了他們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的良好品質(zhì)。

本課教學(xué)，我不僅教會(huì)學(xué)生在word中制作電子賀卡的知識(shí)，還讓學(xué)生“學(xué)以致用”，了解賀卡的發(fā)送方法，及電子賀卡在當(dāng)今信息社會(huì)的應(yīng)用。提高他們的獲取信息、收集信息、處理信息和傳遞信息的現(xiàn)代信息技術(shù)能力。通過拓展鞏固了學(xué)習(xí)成效，達(dá)到“學(xué)以致用”的教學(xué)目標(biāo)。

通過教學(xué)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，由于本堂課教學(xué)內(nèi)容較多，因此在執(zhí)教過程中壓縮時(shí)間，未能讓多數(shù)學(xué)生發(fā)言、展示作品。希望在今后的教學(xué)中克服這一缺憾，以達(dá)到完美。

立體賀卡制作教程篇四

立體生日蛋糕賀卡，相信無(wú)論是誰(shuí)收到這么一份心思滿滿的禮物，都會(huì)好好收藏起來(lái)作為永遠(yuǎn)的記憶吧，下面小編收集了立體生日蛋糕賀卡模板，供大家參考。

先準(zhǔn)備一張紙，大小同a4紙，紙卡更好，對(duì)折。

然后一面畫出如圖。正面是一碗長(zhǎng)壽面，小狗為背面效果。

另一面畫好內(nèi)頁(yè)內(nèi)容，一個(gè)小朋友在吃面，寫上祝福語(yǔ)“生日快樂”。

展開后的`效果，顏色畫得有些少，呵呵。

然后借助尺子，把“面”和“生日快樂”左右刻出來(lái)。

然后把刻過的部分折出，“生日快樂”不太好折，可用手指折比較方便。將“面”也折出。

再把外頁(yè)對(duì)折。這樣內(nèi)頁(yè)里折的部分也會(huì)自動(dòng)折出效果啦！

打開就是這樣啦！很立體吧，制作方法很簡(jiǎn)單哦！自己diy的就是有個(gè)性啦！

立體賀卡制作教程篇五

簡(jiǎn)單立體賀卡2

簡(jiǎn)單立體賀卡3

簡(jiǎn)單立體賀卡4

1、我希望你把最真實(shí)的想法告訴我，因?yàn)榻裉斓臎Q定可能是永遠(yuǎn)的'決定。

2、不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì)見彩虹，走過這一段，你依然會(huì)過得很好依然會(huì)非常的快樂!

3、給你我所有的愛，和對(duì)你所有的眷戀，用我生命里最好的年華來(lái)好好愛你!

4、愛過的心不懂得介意，歷經(jīng)滄桑怎么再平靜，我已決定我要永遠(yuǎn)等著你……

5、歡樂總是太短，寂寞總是很長(zhǎng)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天!

6、攜帶一束鮮花來(lái)到您的身旁，花兒濃縮了我對(duì)您的祝福，綠葉飽含著對(duì)根的情誼。

7、茫茫星河，我無(wú)法找到你的蹤跡;漫漫長(zhǎng)夜，你能否感覺我的思念?

8、多少癡心風(fēng)雨中，多少淚瑩劃夜空。癡情原是有情心，相逢一笑落夢(mèng)中。

9、深深的情誼與祝福，綿綿的思念與問候，在這美好的日子，把祝愿，隨著鮮花帶給遠(yuǎn)方的你。

10、第一次遇見您才終于明白什么叫一見鐘情。想去見你又沒有勇氣，只有在夜里想你想到發(fā)呆想到心碎!

立體賀卡制作教程篇六

生日是每一個(gè)人都有的特別的紀(jì)念日,送上生日賀卡圖片則是對(duì)這個(gè)紀(jì)念日的最好的祝福方式，下面小編收集了立體生日賀卡模型，供大家欣賞。

2 酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世間滄桑越流越淡。祝生日快樂，時(shí)時(shí)好心情，生日快樂！

5 又是一個(gè)美好的開始，愿我虔誠(chéng)的祝福，帶給你成功的一年，祝你生日快樂！

9 悠悠的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！

13 你的生日浪漫，充滿詩(shī)情畫，只希望你快樂、健康、美麗

15 知道你快過生日了，想要什么禮物就直管說，說呀，快說呀……短信看完，時(shí)效已過

16 這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點(diǎn)綴你甜蜜的夢(mèng)，愿你度過一個(gè)溫馨浪漫的生日！

17 你好可憐哦，今天明明是你的生日卻還要上班，但是沒關(guān)系，因?yàn)槟闶盏搅宋业淖８?，相信你今天過得會(huì)很開心！

18 因?yàn)槟愕慕蹬R，這一天成了一個(gè)美麗的日子，從此世界便多了一抹誘人的色彩。祝你生日快樂！

20 今天是你的生日，為了表示祝賀，所有女廁和女浴室均免費(fèi)向您開放，歡迎光臨！

21 豬，你快快長(zhǎng)！豬，你早日出欄！豬，你生日快樂！

25 支支燦爛的燭光，歲歲生日的幸福。幸運(yùn)的你，明天會(huì)更好！

26 祝你：福如東海老王八，壽比南山大石頭。

27 祈望你

心靈

立體賀卡制作教程篇七

導(dǎo)語(yǔ)：感恩節(jié)，毋庸置疑這是一個(gè)感恩的節(jié)日，其實(shí)除了買禮物送人外，我們還可以自己動(dòng)手制作賀卡，這樣的意義也會(huì)更不同，今天小編就給大家來(lái)介紹操作簡(jiǎn)單又好看的立體賀卡吧！

top1:感恩節(jié)賀卡制作方法：畫圖案

首先在草稿紙上演示，等到熟悉后就可以在卡紙上動(dòng)手制作。用的'是比a4稍小的紙張，想要的長(zhǎng)度可以自由確定，但需要注意的是圖中紅色標(biāo)示的兩條線一定要一樣長(zhǎng)。

top2:感恩節(jié)賀卡制作方法：擦去線條

將草稿上不需要的線條擦去，如下圖所示。

top3:感恩節(jié)賀卡方法：剪開圖紙

將實(shí)線部分裁剪開，需要注意的是虛線不要?jiǎng)优丁?/p>

top4:感恩節(jié)賀卡方法：虛線對(duì)折

最后是以虛線為折疊線，折起來(lái)就可以了。

今天就是感恩節(jié)了，毋庸置疑這是一個(gè)感恩的節(jié)日，其實(shí)除了買禮物送人外，我們還可以自己動(dòng)手制作賀卡，這樣的意義也會(huì)更不同，今天給大家來(lái)介紹操作簡(jiǎn)單又好看的立體賀卡吧。

top5:感恩節(jié)賀卡方法：操作完成

最后涂上自己喜歡的顏色，寫上謝謝的字體就操做完成了，這不是簡(jiǎn)單又好看呢？趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。

立體賀卡制作教程篇八

制作一張精美實(shí)用的立體賀卡是每一位想送禮品賀卡的朋友們的共同心愿。一張精美的立體賀卡在贈(zèng)送之后，會(huì)給對(duì)方及受禮人無(wú)比愉悅的心情和體驗(yàn)。以下是“立體的賀卡制作方法”希望能夠幫助的到您！

卡紙、平板包裝紙、木棍、鑷子、膠水、剪刀、織針等日常器具。

下面我來(lái)詳細(xì)闡述一下制作立體賀卡的幾本方法，希望喜歡的朋友共同學(xué)習(xí)進(jìn)步~

首先，我們把需要使用的所有工具放在桌面上，以便使用，并做到心中有數(shù)，畢竟賀卡制作是一個(gè)細(xì)心活兒，需要用心去完成。

將彩色卡紙用剪刀剪成細(xì)條狀，每一條在中間位置做好折痕，做出一種彎曲的弧形造型，美觀不失情趣；（注意：剪刀剪得過程中一定不要留下齒輪，那樣會(huì)不好看的哦）

接下來(lái)，將剛剛剪好的并且?guī)в姓酆鄣募?xì)條卡紙?jiān)趫A珠筆上做好彎曲動(dòng)作，也就是制作賀卡常見的“自然卷”，這里用力不要過猛，防止彎曲處痕跡過于明顯。具體過程是：以先前折疊好的中心為基點(diǎn)，彎曲兩邊，做出愛心造型。

按照同樣的方法，再制作三個(gè)愛心，圍在一起，形成一個(gè)圈圈的造型，注意不要靠的過于緊密，保留一點(diǎn)點(diǎn)縫隙即可，否則會(huì)把美麗的成果弄彎曲的。這就是花瓣的造型了。

相信大家都使用過媽媽的織衣服的竹針吧，尤其是織圍巾的那種，非常常見了。在這里，我們需要使用這樣的`器具哦，將藍(lán)色卡紙按照之前的方法繼續(xù)做好“自然卷”的基本狀態(tài)，使本來(lái)較為硬硬的紙片變得自然彎曲。

我們是用鑷子將先前做好的花蕊下方涂上膠水，粘貼在花瓣中間，這就叫“萬(wàn)里紅中一點(diǎn)藍(lán)”吧~立體的造型和盤托出。

哇哦，我們的成品圖出來(lái)了，是不是很簡(jiǎn)單呢？

我們開始動(dòng)手吧，一起制作好看的立體賀卡贈(zèng)送給親愛的朋友們吧！