心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇一

第一段：改革的意義和必要性（200字）

改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不可或缺的力量，是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，改革是必然的結(jié)果，也是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久繁榮的關(guān)鍵所在。改革的核心是對(duì)舊有體制和觀念進(jìn)行革新，通過(guò)引入新的理念、方法和制度，激發(fā)潛能，推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展。改革是一種反復(fù)試錯(cuò)、借鑒經(jīng)驗(yàn)、不斷優(yōu)化的過(guò)程，它要求反思現(xiàn)狀，挑戰(zhàn)既有觀念和約束，勇于嘗試新方案和新模式。

第二段：改革者的艱辛與付出（200字）

改革的開展需要有勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)母母镎?，他們要以自己的?shí)際行動(dòng)來(lái)踐行改革的目標(biāo)和理念。改革者需要面對(duì)包括阻力、困難和不確定性在內(nèi)的種種挑戰(zhàn)。改革并非一帆風(fēng)順的道路，而是一條充滿曲折和坎坷的道路。改革者要付出大量的時(shí)間、精力和心血，經(jīng)歷種種壓力和挫折，才能推動(dòng)改革向前。然而，改革者的付出通常是無(wú)私的，他們心存公益，追求社會(huì)的進(jìn)步和共同的利益。

第三段：創(chuàng)新的重要性和價(jià)值（200字）

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力，是改革的核心內(nèi)容。創(chuàng)新是改變舊有格局的一種新方式，它可以打破僵化的思維模式和制度約束，激發(fā)個(gè)體和組織的潛能，引領(lǐng)社會(huì)向前發(fā)展。創(chuàng)新既包括技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，也包括組織創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等各個(gè)方面。創(chuàng)新要求人們具備敢于冒險(xiǎn)、勇于實(shí)踐的精神，同時(shí)也需要具備批判思維、創(chuàng)造思維和開放思維，以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力。創(chuàng)新是一項(xiàng)需要不斷努力和堅(jiān)持的長(zhǎng)期任務(wù)，它可以為個(gè)體和社會(huì)帶來(lái)巨大財(cái)富和價(jià)值。

第四段：改革創(chuàng)新的成功案例與啟示（300字）

改革創(chuàng)新是社會(huì)不斷進(jìn)步的動(dòng)力，也是人類社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。中國(guó)的改革開放是世界上最成功的改革實(shí)踐之一，具有深遠(yuǎn)的意義和巨大的影響力。中國(guó)的改革進(jìn)程中，勇于嘗試和大膽創(chuàng)新的精神起到了決定性的作用。通過(guò)改革開放，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了從封閉的社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，取得了長(zhǎng)期穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。此外，世界各國(guó)的科技創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新也是改革與創(chuàng)新的成功范例。這些成功案例告訴我們，只有勇于變革，敢于創(chuàng)新，才能走出發(fā)展的新路。

第五段：個(gè)人的體會(huì)與展望（300字）

在不斷積累經(jīng)驗(yàn)和思考總結(jié)的過(guò)程中，我個(gè)人深深地體會(huì)到了改革和創(chuàng)新的重要性和必要性。改革和創(chuàng)新是人類社會(huì)前進(jìn)的不竭動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會(huì)長(zhǎng)期繁榮的關(guān)鍵所在。作為一名普通的大學(xué)生，我也要積極參與到改革和創(chuàng)新的實(shí)踐中來(lái)。我將努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力，不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)，我也要勇于改變現(xiàn)狀，敢于嘗試新方案和新模式，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信在共同努力下，改革和創(chuàng)新一定會(huì)為我們帶來(lái)更加美好的未來(lái)。

總結(jié)：改革創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的不可或缺的力量，它要求勇氣、擔(dān)當(dāng)和智慧。通過(guò)改革創(chuàng)新，我們可以改變舊有格局，激發(fā)潛能，引領(lǐng)社會(huì)向前發(fā)展。改革創(chuàng)新的成功案例給我們帶來(lái)了深刻的啟示和思考，也鼓舞了我們?yōu)楦母锱c創(chuàng)新勇于奮斗的信心。作為一名普通的大學(xué)生，我也要積極參與到改革與創(chuàng)新的實(shí)踐中來(lái)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)體和社會(huì)的長(zhǎng)期繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。相信在共同的努力下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇二

改革創(chuàng)新心得體會(huì)一：學(xué)習(xí)工作過(guò)程的課程體系改革創(chuàng)新之心得體會(huì)

2011年12月27日至2012年1月3日，我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過(guò)程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。

一、我對(duì)工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識(shí)

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校在課程改革上存在的不足

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我意識(shí)到國(guó)家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

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第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過(guò)硬的科研隊(duì)伍，社會(huì)影響力 和認(rèn)可度不足，對(duì)企業(yè)沒有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí)，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：

（1）創(chuàng)新教學(xué)方法。

基于工作過(guò)程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能、應(yīng)用知識(shí)和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過(guò)程。這就要求我們要分析每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長(zhǎng)歷程，職業(yè)成長(zhǎng)是“從完成簡(jiǎn)單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過(guò)程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段？如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)？在教學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課，動(dòng)態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

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（2）轉(zhuǎn)變授課方式。

基于工作過(guò)程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊(cè)把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過(guò)程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用，通過(guò)合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù)，從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

（3）轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過(guò)程考評(píng)，從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)（模擬）。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)程考試，邊學(xué)邊考邊評(píng)，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正看到了自己的差距和不足，同時(shí)也開闊了視野，確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階，培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

改革創(chuàng)新心得體會(huì)二：解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)學(xué)習(xí)心得（760字）

“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”學(xué)習(xí)心得 開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的迫切需要，是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快 “四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開展這

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次活動(dòng)的重要性和必要性；按照高新區(qū)黨工委管委會(huì)確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)開展好活動(dòng)；要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平；要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動(dòng)中進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際，以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到活動(dòng)中去。緊緊圍繞“五個(gè)一”、“五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)。著力解決自身思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；著力解決體制機(jī)制、思路措施等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)；著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān)；著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

改革創(chuàng)新心得體會(huì)三：開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)（1031字）

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。

活動(dòng)以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。

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制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。

二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布。建立完善工作督查、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。

三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層（企業(yè)、社區(qū)、村）結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng)，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。

為確?；顒?dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效，明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問(wèn)題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。

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強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇三

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學(xué)習(xí)心得

資料..人民長(zhǎng)期艱苦奮斗，更需要人人參與，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為社會(huì)大環(huán)境的根本好轉(zhuǎn)多做貢獻(xiàn)。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，不論是黨員還是群眾人民必須勇敢地站立于潮頭，爭(zhēng)做創(chuàng)新的開拓者和生力軍，只有這樣，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起新世紀(jì)歷史使命。

資料..新知識(shí)和新訊息，把握大局增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力和解決新情況新問(wèn)題的本領(lǐng)。二是要深入調(diào)研，到現(xiàn)場(chǎng)去，到基層中去，準(zhǔn)確掌握規(guī)劃項(xiàng)目的第一手資料，尋求創(chuàng)新的落腳點(diǎn)和突破口。三是要善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)。將表象的東西變成理性的思考，總結(jié)提煉精華，找到創(chuàng)新的著力點(diǎn)。當(dāng)前，正開展的“改革創(chuàng)新，加快發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，這給我們提供了良好的學(xué)習(xí)討論機(jī)會(huì)，我們一定要很好的把握，以開展學(xué)習(xí)討論來(lái)統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)規(guī)劃審批服務(wù)工作的新局面。

“加快發(fā)展”就是要求我們合理分配工作，提高辦事效率，節(jié)約時(shí)間，為加

資料..度和密度。一天24小時(shí)，一年365天，無(wú)論你是什么人，凡夫俗子也好，王侯將相也罷，都擁有同樣的時(shí)間長(zhǎng)度。然而對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間的寬度卻大不一樣，同樣是一天，有的人只有幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間，而有的有卻有十幾、甚至二十幾個(gè)小時(shí)的有效時(shí)間。時(shí)間還是有密度的，就是利用時(shí)間的質(zhì)量。同樣的時(shí)間，有的人能干得成很多事情，而有的人時(shí)間利用率卻很低。只要我們善于把握時(shí)間的長(zhǎng)度，搶占時(shí)間的寬度，運(yùn)用時(shí)間的密度，就算沒有虛度年華，蹉跎歲月。

歷史作為一個(gè)過(guò)程，不斷地在時(shí)序交替中滾滾向前。搶抓難逢機(jī)遇，爭(zhēng)取

資料..寶貴時(shí)間，加快發(fā)展自己，這是時(shí)代賦予我們的使命。我們沒有任何理由陶醉于已有的成績(jī)而稍有懈怠，沒有任何理由固步自封而止步不前，沒有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進(jìn)取?！案母飫?chuàng)新，加快發(fā)展”將會(huì)貫穿到我們以后得工作中，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)騰飛做好服務(wù)。

改革創(chuàng)新心得體會(huì)

改革創(chuàng)新心得體會(huì)一：學(xué)習(xí)工作過(guò)程的課程體系改革創(chuàng)新之心得體會(huì)

資料..改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考。

一、我對(duì)工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識(shí)

資料..標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位；以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容；以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程；以技能為核心，整合對(duì)應(yīng)知識(shí)；并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、我校在課程改革上存在的不足

資料..規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊(duì)伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目，資料..教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過(guò)硬的科研隊(duì)伍，社會(huì)影響力 和認(rèn)可度不足，對(duì)企業(yè)沒有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí)，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：

資料..（1）創(chuàng)新教學(xué)方法。

資料..學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課，動(dòng)態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì)，采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

（2）轉(zhuǎn)變授課方式。

資料..法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過(guò)程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用，通過(guò)合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù)，從而掌握知識(shí)、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

（3）轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過(guò)程考評(píng)，從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)（模擬）。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過(guò)程考試，邊學(xué)邊考邊評(píng)，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

資料..向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階，培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

改革創(chuàng)新心得體會(huì)二：解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)學(xué)習(xí)心得（760字）

資料..建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開展這

資料..風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問(wèn)題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平；要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。

資料..面存在的問(wèn)題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān)；著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)；著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

資料..（1031字）

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個(gè)月時(shí)間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。

資料..一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。

制度和考核機(jī)制，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。

資料..的落實(shí)。

資料..建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng)，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。

資料..明機(jī)關(guān)考評(píng)，對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。集中活動(dòng)結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。

“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”

大討論活動(dòng)心得體會(huì)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)譚旭光董事長(zhǎng)在山東重工·濰柴動(dòng)力2014年度會(huì)議上的重要講話，聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、資料..企業(yè)狀況和自己的工作實(shí)際，我更加深刻地體會(huì)到開展“解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的必要性、重要性和及時(shí)性。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開放的思想才能有效地指導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。所謂解放思想，就是要使自己的思想認(rèn)識(shí)，隨著不斷發(fā)展的客觀實(shí)際的變化而變化，敢于打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見的束縛，勇于探索和實(shí)踐，致力于研究新情況，解決新問(wèn)題；解放思想就是敢于說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話，與時(shí)俱進(jìn)，熱情奉獻(xiàn)，全心全意為每一位客戶服務(wù)。

我黨革命和建設(shè)的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作

資料..勇于探索、勇往直前的氣概，我們就會(huì)貽誤發(fā)展的大好機(jī)遇。因此，解放思想、改革創(chuàng)新是濰柴適應(yīng)新形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求新發(fā)展的客觀需要；是促進(jìn)集團(tuán)全面完成2014年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)集團(tuán)持續(xù)健康快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

解放思想，首先要有思想。思想是一種認(rèn)識(shí)，一種客觀事物在人

資料..平，將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。

解放思想，要走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。害怕解放，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯(cuò)誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。即便在工作中有時(shí)會(huì)有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，也不想說(shuō)，甚至不敢說(shuō)。拒絕解放，主要是有與己無(wú)關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的事情，對(duì)自己來(lái)說(shuō)沒有解放思想的必要，按照領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了。亂解放，就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，工作中具體表現(xiàn)為思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

資料..時(shí)代發(fā)展離不開改革。改革創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音，是中華民族繁榮的靈魂，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，更是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生增長(zhǎng)動(dòng)力。在當(dāng)今瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，企業(yè)要延續(xù)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要想比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手走的更遠(yuǎn)，跑得更快，就必須通過(guò)改革不斷形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有持續(xù)不斷的改革，才可能造就基業(yè)長(zhǎng)青的公司。濰柴之所以能夠克服巨大的壓力和阻力，堅(jiān)定不移地走到今天，關(guān)鍵的因素就在于對(duì)改革創(chuàng)新的執(zhí)著追求。

解放思想、改革創(chuàng)新不是一句空頭口號(hào)，不能靠一時(shí)沖動(dòng)或心血來(lái)潮完成，必須落實(shí)到具體行動(dòng)上。要根據(jù)當(dāng)前的資料..工作實(shí)際不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方案或措施并積極實(shí)踐、檢驗(yàn)，達(dá)到進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新的目的。聯(lián)系當(dāng)前崗位工作實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面：

第一、轉(zhuǎn)變觀念，提高思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到這次大討論活動(dòng)的時(shí)代性和先進(jìn)性，真真正正在這次大討論活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。

解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，全面提高自身素質(zhì)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，堅(jiān)持科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，不斷改革，走到時(shí)代的前沿。

第二、創(chuàng)新思維，提高服務(wù)水平。

資料..教學(xué)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)是我們的基本崗位職責(zé)，我們的一切工作都是圍繞服務(wù)展開的。要通過(guò)大討論活動(dòng)，切實(shí)提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，從根本上提高服務(wù)質(zhì)量和水平。牢固樹立全心全意為客戶服務(wù)的宗旨，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，實(shí)力良好的品牌形象。

資料..的學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到；只有思想達(dá)到的地方，眼光和腳步才有可能達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中升華，大膽改革，勇于創(chuàng)新，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，相信我們的價(jià)值一定能夠在企業(yè)發(fā)展中得以體現(xiàn)，相信濰柴一定能夠迎來(lái)二次創(chuàng)業(yè)的春天！

《改革創(chuàng)新發(fā)展心得體會(huì)》

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資料.

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇四

作為一名普通公務(wù)員，我一直以來(lái)都深知改革創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的重要性。近年來(lái)，我在工作中不斷努力，希望能夠以自己微薄的力量為改革創(chuàng)新貢獻(xiàn)一份力量。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了改革創(chuàng)新的力量，也有了一些心得體會(huì)。

首先，改革創(chuàng)新需要敢于挑戰(zhàn)。改革是一場(chǎng)革命，創(chuàng)新是一次突破，這需要我們敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，勇于擔(dān)當(dāng)和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。在我所工作的領(lǐng)域中，我經(jīng)常面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅(jiān)信，只有勇于挑戰(zhàn)，才能有機(jī)會(huì)取得突破和進(jìn)步。因此，我積極主動(dòng)地去尋找問(wèn)題，主動(dòng)參與到改革的行動(dòng)中去，只有敢于挑戰(zhàn)自我，才能帶來(lái)新的變化和突破。

其次，改革創(chuàng)新需要持續(xù)學(xué)習(xí)。要想不斷推動(dòng)改革創(chuàng)新，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和能力。在我工作的過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注業(yè)界最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，通過(guò)閱讀相關(guān)書籍和參加培訓(xùn)班等方式，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和思維方式。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們才能夠更好地適應(yīng)新的需求和挑戰(zhàn)，從而推動(dòng)改革創(chuàng)新的進(jìn)程。

第三，改革創(chuàng)新需要與他人合作。改革創(chuàng)新不是一個(gè)人的事情，而是需要多方共同參與和努力的結(jié)果。在我所工作的團(tuán)隊(duì)中，我始終堅(jiān)持和同事們保持良好的合作關(guān)系，通過(guò)共同的努力和交流，我們不斷推動(dòng)改革創(chuàng)新的進(jìn)程。通過(guò)與他人的合作，我們可以充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而達(dá)到更好的效果和成果。

第四，改革創(chuàng)新需要注重實(shí)踐。改革創(chuàng)新并不是停留在理論和口頭上的，而是需要落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。在我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目中，我堅(jiān)持將改革和創(chuàng)新理念貫徹到實(shí)際操作中去，不斷嘗試和實(shí)踐新的方案和方法。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挫折，但只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能夠真正了解和掌握新的知識(shí)和技能，從而在改革創(chuàng)新中取得實(shí)質(zhì)性的成果。

最后，改革創(chuàng)新需要持之以恒。改革創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷堅(jiān)持和付出努力。在我所工作的領(lǐng)域中，有時(shí)候改革的成果不夠明顯，甚至遇到困難和阻力時(shí)，我們?nèi)菀桩a(chǎn)生疑慮和動(dòng)搖。然而，正是在這種時(shí)候，我們更需要堅(jiān)定信心和持之以恒的精神。只有堅(jiān)持不懈地推動(dòng)改革創(chuàng)新，我們才能夠讓改革的成果真正落地生根，為國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)持久的改變和發(fā)展。

總之，改革創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵所在。通過(guò)敢于挑戰(zhàn)、持續(xù)學(xué)習(xí)、與他人合作、注重實(shí)踐以及持之以恒，我們可以在改革創(chuàng)新的路上不斷前行，并發(fā)揮出自己的最大潛力和價(jià)值。我相信，只要我們始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新的信念和行動(dòng)，就能夠在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇五

我國(guó)企業(yè)一路高歌三十年，在收獲成長(zhǎng)的同時(shí)，也面臨諸多全新挑戰(zhàn)，在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)運(yùn)營(yíng)應(yīng)該有怎樣的思維?在中國(guó)特色的社會(huì)環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?變革轉(zhuǎn)型的后危機(jī)時(shí)代，企業(yè)生存如何實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青?比問(wèn)題本身更可怕的是，我們不知道問(wèn)題在哪里!主動(dòng)變革、突破瓶頸、實(shí)現(xiàn)重生，已成為中國(guó)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心問(wèn)題。通過(guò)深度解析企業(yè)運(yùn)營(yíng)的內(nèi)在規(guī)律，理性反思中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)歷程，從宏觀、中觀到微觀，剖析當(dāng)前企業(yè)面臨困局，系統(tǒng)探討中國(guó)企業(yè)變革創(chuàng)新之道，從戰(zhàn)略到執(zhí)行，為企業(yè)對(duì)“成長(zhǎng)的麻煩”提供了實(shí)戰(zhàn)解決方案。

首先，我們要探討的問(wèn)題是：后危機(jī)時(shí)代，企業(yè)運(yùn)營(yíng)應(yīng)該有怎樣的思維?

第一、未來(lái)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重點(diǎn)在于企業(yè)的軟實(shí)力，軟實(shí)力就是價(jià)值觀念、管理模式、知識(shí)創(chuàng)造等等，素質(zhì)決定未來(lái)、能力決定成敗。企業(yè)經(jīng)營(yíng)將由“機(jī)會(huì)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)為“能力導(dǎo)向”;從“規(guī)模至上”轉(zhuǎn)為“效益至上”;從“穩(wěn)態(tài)經(jīng)營(yíng)”走向“轉(zhuǎn)折經(jīng)營(yíng)”;從“企業(yè)價(jià)值”延升向“社會(huì)價(jià)值”。

第二、就是標(biāo)桿學(xué)習(xí)，標(biāo)桿學(xué)習(xí)首先要尋找標(biāo)桿，再界定差距，跟最好的比我在哪;與行業(yè)的世界最高與平均水平接軌對(duì)標(biāo)或者與類似企業(yè)經(jīng)營(yíng)的他業(yè)借鑒;找出企業(yè)能力的時(shí)空標(biāo)準(zhǔn)，知道最好的，做到平均的。然后實(shí)行變革創(chuàng)新，最后是最佳實(shí)踐。

第四、系統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)程好結(jié)果才會(huì)好，慎防顧此失彼，防止短板效應(yīng);學(xué)習(xí)華為集團(tuán)鼓勵(lì)人人當(dāng)雷鋒，但決不讓一個(gè)雷鋒吃虧的企業(yè)文化。核心劣勢(shì)，防止乘零效應(yīng);系統(tǒng)優(yōu)化，防止摩擦效應(yīng)。

第五、知行合一，想的與做的一樣好。一個(gè)企業(yè)有了發(fā)展的戰(zhàn)略，只是說(shuō)明定出了做正確的事情的方向，而要把事情做好就要靠執(zhí)行。執(zhí)行力等于職責(zé)的理解力、管理的操作力、方法的創(chuàng)新力、高層的理念、中層的技能與基層的習(xí)慣之和。執(zhí)行力是組織的系統(tǒng)工程，那么，靠什么來(lái)提高執(zhí)行力呢?靠的是信念和信仰、培訓(xùn)和工具。“工具”包括目標(biāo)科學(xué)、職責(zé)清晰、制度、流程、考核、激勵(lì)、能力的提高等等。

第六、持續(xù)發(fā)展，永續(xù)經(jīng)營(yíng)的能力，笑到最后剩者為王。例如：價(jià)值觀共識(shí)，講誠(chéng)信是關(guān)鍵;再如：機(jī)制的保證，民營(yíng)企業(yè)上市的目的就是將一個(gè)民營(yíng)企業(yè)家族化的公司轉(zhuǎn)型為規(guī)范化的公司。持續(xù)發(fā)展另外的關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)習(xí)與適應(yīng)，要與時(shí)俱進(jìn)。

第七、研究過(guò)往企業(yè)失敗的原因，研究失敗更有價(jià)值?，F(xiàn)代企業(yè)失敗的原因可以歸納為以下幾種：

1、現(xiàn)金斷流式;

2、自然衰老式(無(wú)疾而終);

3、信譽(yù)毀壞式(如三鹿、雙匯、味千和達(dá)芬奇等);

4、四面楚歌式(盲目多元化、小有成就就盲目自大，如春蘭空調(diào)、春都火腿腸)

5、環(huán)境突變式(如“小靈通”);

6、揮刀自宮式(自身犯錯(cuò)而導(dǎo)致公司滅亡)。

第八、運(yùn)營(yíng)之道，也就是企業(yè)戰(zhàn)勝危機(jī)之法。

首先，要“正”，即合法、合德;

然后要“實(shí)”，實(shí)實(shí)在在、低調(diào)務(wù)實(shí);

再要“強(qiáng)”，要有核心競(jìng)爭(zhēng)力，有獨(dú)門絕技;

最后要“久”，基業(yè)長(zhǎng)青，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐，剩者為王，鄧小平曾說(shuō)“發(fā)展是硬道理”。

第二點(diǎn)，我們要探討的是：在中國(guó)特色的社會(huì)環(huán)境里企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)該有怎樣的創(chuàng)新?企業(yè)的變革轉(zhuǎn)型有被動(dòng)和主動(dòng)兩種，例如：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手推出新產(chǎn)品;政府的新政策;客戶的潛在需求變化等促使企業(yè)在危機(jī)中變革轉(zhuǎn)型，稱為“被動(dòng)轉(zhuǎn)型”。無(wú)論是主動(dòng)轉(zhuǎn)型還是被動(dòng)轉(zhuǎn)型，我們堅(jiān)決要系統(tǒng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)思考出變革的方式，過(guò)程是關(guān)鍵。

要避免兩大誤區(qū)：

1、盲目多元化;

2、輕易去核化。

企業(yè)轉(zhuǎn)型有三種選擇：

1、整容：局部調(diào)整，優(yōu)化組合，在原有的基礎(chǔ)上優(yōu)化和改良，實(shí)現(xiàn)效益提升;

2、變性：基因改造，脫胎換骨，從原來(lái)的業(yè)態(tài)跨越到新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí);

3、自殺：壯士斷臂，另起爐灶，大破大立，用休克療法在戰(zhàn)略方向上實(shí)現(xiàn)大轉(zhuǎn)移。

往往在變革過(guò)程中都會(huì)遇到一系列的麻煩而阻礙變革，我們要分析出原因，讓變革順利進(jìn)行。首先，領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)堅(jiān)決不能急躁，不能期望一蹴而就;更不能狂躁，不能以為“老子天下第一”;還不能煩躁，不能疏于組織管理;再就是不能焦躁，遇事要沉得住氣;最后就是不能暴躁，犯錯(cuò)就要反省。變革過(guò)程中企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者還不能有“三分鐘熱情”、“懷疑印證”、“灰色|情緒”、“看客心理”、“賭博心理”這些文化方面的原因;還不能出現(xiàn)管理方面的原因，比如計(jì)劃太大，資源分散、變革目的不清晰、沒有專門組織的規(guī)劃、變革和經(jīng)營(yíng)不相關(guān)、舊利益團(tuán)體的影響、變革的方式太迅猛缺乏節(jié)奏、無(wú)法容忍混亂期等等。

企業(yè)持久變革需要行動(dòng)、方向、帶頭人、歸屬感、解決方案和結(jié)果。沒有行動(dòng)，就沒有變革的需要;沒有方向，就沒有清晰的愿景共識(shí);沒有帶頭人，就沒有決策層的支持和行動(dòng);沒有歸屬感就不會(huì)有員工的參與;沒有解決方案就沒有相應(yīng)的組織和流程;沒有結(jié)果就沒有績(jī)效評(píng)估，那么持久的變革就不能成功。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要具備科學(xué)、藝術(shù)、宗教這三種要素，科學(xué)能讓人辯別真假，他是人的理性所在;藝術(shù)能讓人辯別美丑，是人的感性所在;宗教能讓人辯別善惡，是人的靈性所在。

最后，我們要探討的問(wèn)題是：變革轉(zhuǎn)型的后危機(jī)時(shí)代，企業(yè)生存如何實(shí)現(xiàn)基業(yè)常青?

無(wú)論哪一種轉(zhuǎn)型方式，都離不開戰(zhàn)略、資本、產(chǎn)業(yè)、人力、管理這五個(gè)環(huán)節(jié)的合理匹配和良性循環(huán)。我們也可以讓自己的企業(yè)實(shí)施利基戰(zhàn)略走向強(qiáng)大，利基戰(zhàn)略就是企業(yè)選擇一個(gè)較小的產(chǎn)品或服務(wù)領(lǐng)域，集中力量進(jìn)入并成為第一，從當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)到全國(guó)再到全球，同時(shí)建立各種進(jìn)入壁壘，逐漸形成穩(wěn)定、持久的地位和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

我們常問(wèn)：什么行業(yè)最能賺錢?而我們真正要思考的卻是：我們能賺什么行業(yè)的錢?首先，我們來(lái)談?wù)剳?zhàn)略，戰(zhàn)略就是“想好”、“能做”、“敢做”、“可做”、“該做”這五個(gè)要素的集合點(diǎn)。戰(zhàn)略能幫我們解決什么問(wèn)題呢?戰(zhàn)略不是去決定“明天做什么”?而是去決定“今天必須為不確定的明天做什么”?戰(zhàn)略不是去消除風(fēng)險(xiǎn)，而是提高承擔(dān)更大風(fēng)險(xiǎn)的能力。計(jì)劃必須量化，而戰(zhàn)略則不一定，戰(zhàn)略更是思想，分析和判斷。戰(zhàn)略制定前必須先做戰(zhàn)略分析，分析內(nèi)外部環(huán)境，分析利益相關(guān)者，資源與能力分析;接著作戰(zhàn)略選擇，作出可能戰(zhàn)略方案的擬定，可選戰(zhàn)略方案的評(píng)估，戰(zhàn)略方案的選擇確定。

戰(zhàn)略制定必須遵循三大核心。

1、特色，就是以獨(dú)特性贏得顧客，提供特殊產(chǎn)品服務(wù)、滿足特殊消費(fèi)群體、特殊途徑滿足顧客，如“王老吉”，提供的是有特色的涼茶。

2、取舍，就是權(quán)衡利弊作出選擇，君子有所為有所不為，魚和熊掌難兼得，和諧共生留余地，如萬(wàn)科，專攻居住式房產(chǎn)而成為中國(guó)當(dāng)今房地產(chǎn)業(yè)的龍頭老大，這就是“取舍”。

3、組合，就是環(huán)節(jié)配合整體最優(yōu)，產(chǎn)業(yè)組合協(xié)同效應(yīng)、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)、資源競(jìng)合協(xié)同效應(yīng)。最后，進(jìn)行戰(zhàn)略實(shí)施，進(jìn)行資源計(jì)劃的分配，組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略跟蹤調(diào)整。

創(chuàng)新變革戰(zhàn)略的實(shí)施離不開人力資源隊(duì)伍的建設(shè)，我們常說(shuō)要“以人為本“，其實(shí) “以人為本”的真實(shí)含義是組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的高度統(tǒng)一。企業(yè)人事管理不當(dāng)，強(qiáng)力的約束人只會(huì)造成人員流失、員工缺乏敬業(yè)精神和對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)，激勵(lì)失效、績(jī)效低下，機(jī)構(gòu)臃腫，人浮于事等等。人力資源管理最重要的是要培育人、用對(duì)人、激勵(lì)人，每一個(gè)在崗位上有造詣?dòng)胸暙I(xiàn)的都是人才，用好你身邊的人比什么都重要。建設(shè)一支良好的能給企業(yè)帶來(lái)超值績(jī)效的員工隊(duì)伍有七個(gè)步驟：

1、搭平臺(tái)，制度留人比感情留人更長(zhǎng)久;

2、給掌聲，物質(zhì)激勵(lì)與非物質(zhì)激勵(lì)結(jié)合，正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)結(jié)合;

3、分錢財(cái)，錢聚人散，錢散人聚;

4、另眼看，有用的就是人才，英雄不問(wèn)出處;

5、造風(fēng)景，營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍感動(dòng)員工;

6、抓培訓(xùn)，不怕慢就怕站，找到路就不怕路遠(yuǎn);

7、找外援，造船不如買船，買船不如租船，“不為其有，只為其用”。

后危機(jī)時(shí)代企業(yè)變革創(chuàng)新還要遵循六個(gè)管理原則，那就是經(jīng)驗(yàn)管理、科學(xué)管理、行為管理、精益管理、文化管理和自主管理。要清晰的給自己企業(yè)的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略定位。

3、競(jìng)爭(zhēng)地位的定位，盡量避免做行業(yè)“老大”;

4、發(fā)展空間的定位，不要急于擴(kuò)張。

為什么中國(guó)的企業(yè)都偏好多元化呢?那是因?yàn)橹袊?guó)的市場(chǎng)變化速度太快，多元化有時(shí)可以抵御風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)的企業(yè)缺少核心技術(shù)優(yōu)勢(shì)，沒有專業(yè)化運(yùn)營(yíng)的能力，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)寬廣遼闊，多元化更容易發(fā)展，再就是體制和政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響。實(shí)行多元化也不是不可行，實(shí)行多元化經(jīng)營(yíng)要考慮以下六個(gè)方面的問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題就是，首先要考慮“基礎(chǔ)穩(wěn)”，要清楚在當(dāng)前市場(chǎng)上，您比對(duì)手做得更好的是什么?然后要考慮“進(jìn)得去”，您為在新市場(chǎng)取得成功，必須具備什么優(yōu)勢(shì)?第三要“站得住”，進(jìn)入新業(yè)務(wù)能否迅速超越其中現(xiàn)有的競(jìng)爭(zhēng)者?第四要“無(wú)沖突”，多元化是否會(huì)破壞公司現(xiàn)有整體戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)?第五要考慮“能取勝”，在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域公司是否有可能成為優(yōu)勝者?第六個(gè)要考慮的問(wèn)題是“有發(fā)展”，多元化是否能為公司進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

最后，在后危機(jī)時(shí)代，針對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的實(shí)際問(wèn)題，我們要遵循變革創(chuàng)新的十大思路：

1、變新，新的商業(yè)模式;

2、變精，精益思想;

3、變綠，綠色經(jīng)營(yíng);

4、變快，敏捷服務(wù);

5、變?nèi)幔嵝怨芾?

6、變尖，尋找尖端技術(shù);

7、變?nèi)?，承?dān)社會(huì)責(zé)任;

8、變輕，超輕資產(chǎn);

9、變高，高附加值;

10、變長(zhǎng)，永續(xù)發(fā)展。

在中國(guó)現(xiàn)有的國(guó)情下企業(yè)的生存規(guī)則是：一定要樹立自己的信譽(yù)，要懂得取錢之道比取錢之術(shù)更重要，要慎重選擇合作伙伴，一個(gè)人要飛得更高、更遠(yuǎn)，取決于身邊與你同行之人，要合理避稅而不是拙劣偷稅，要經(jīng)常上網(wǎng)，記得看《新聞聯(lián)播》，別把錢看得太重，要善于總結(jié)別人的成敗得失，不要用黑白道的規(guī)矩去解決商業(yè)沖突，不要追求事必躬親，要懂得離場(chǎng)，要給自己留條后路，預(yù)防眾叛親離。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇六

改革創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要引擎，無(wú)論在個(gè)人生活還是在組織管理中，都需要我們不斷地進(jìn)行改革創(chuàng)新以適應(yīng)時(shí)代需求。在近期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到改革創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)改革創(chuàng)新的一些心得體會(huì)。

首先，改革創(chuàng)新需要勇氣和決心。在傳統(tǒng)的思維模式中，人們傾向于沿襲已有的經(jīng)驗(yàn)和方法，因?yàn)檫@樣做既省時(shí)間又省力。然而，這種固步自封的做法卻無(wú)法帶來(lái)真正的進(jìn)步。與此相反，改革創(chuàng)新迫使我們跳出舒適區(qū)，嘗試新的做法和方法。這需要我們勇敢面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，并付出一定的努力。在我的工作中，我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)推動(dòng)一項(xiàng)新的項(xiàng)目，盡管項(xiàng)目充滿了不確定性，但我借助勇氣和決心，最終成功地實(shí)施了該項(xiàng)目，并取得了出色的成果。

其次，改革創(chuàng)新需要開放和包容的思維。在傳統(tǒng)的思維模式中，人們常常將自己困在狹窄的思維框架中，拒絕接受新的觀點(diǎn)和想法。然而，改革創(chuàng)新需要我們打破這種思維束縛，敢于與不同的人交流和合作。讓更多的人參與到改革創(chuàng)新的過(guò)程中，可以為我們帶來(lái)更多的創(chuàng)新靈感和新的解決方案。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，我們提倡開放和包容的思維，并鼓勵(lì)成員積極參與創(chuàng)新項(xiàng)目。正是這種開放的文化和思維方式，讓我們的團(tuán)隊(duì)取得了一系列創(chuàng)新成果。

再次，改革創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在快速變化的社會(huì)中，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代的步伐，抓住機(jī)遇。在我的個(gè)人發(fā)展中，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提出創(chuàng)新的解決方案。學(xué)習(xí)不僅使我個(gè)人成長(zhǎng)，也為組織的改革創(chuàng)新提供了支持和推動(dòng)力。

此外，改革創(chuàng)新還需要積極的心態(tài)和持續(xù)的努力。在創(chuàng)新過(guò)程中，我們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，舊有的習(xí)慣和模式也會(huì)讓我們產(chǎn)生抵觸情緒。然而，只有保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，才能克服這些困難并不斷嘗試。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持不懈是取得改革創(chuàng)新成功的關(guān)鍵。即使在最初的嘗試中遇到失敗，我也會(huì)從中吸取教訓(xùn)并繼續(xù)努力。在一項(xiàng)項(xiàng)目中，我投入了大量時(shí)間和精力，但最初并沒有取得預(yù)期的突破。然而，我并沒有放棄，而是繼續(xù)調(diào)整和改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的成功。

最后，改革創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力。改革創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程，而不是個(gè)體行為。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)同是取得成功的關(guān)鍵。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們確保每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，相互之間進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。在改革創(chuàng)新的過(guò)程中，我們總能夠迅速響應(yīng)，并取得更好的結(jié)果。

總結(jié)起來(lái)，改革創(chuàng)新需要勇氣和決心，開放和包容的思維，不斷學(xué)習(xí)和提升能力，積極的心態(tài)和持續(xù)的努力，以及團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同努力。這些因素都是相輔相成的，只有將它們?nèi)跒橐惑w，才能夠取得真正的改革創(chuàng)新成果。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)改革創(chuàng)新的熱忱和追求，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為自己和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇七

中國(guó)在近__年的時(shí)間里，臥薪償膽，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，取得了舉世矚目。這種輝煌的成就依靠我們黨堅(jiān)定不移地推行和平外交政策和改革開放政策，有人認(rèn)為中國(guó)已經(jīng)成為世界強(qiáng)國(guó)，從此可與發(fā)達(dá)國(guó)家相提并論。這種想法是不正確的甚至是有害的，容易讓我們迷失方向。我認(rèn)為，我們還不是強(qiáng)國(guó)，的確是一個(gè)大國(guó)，因?yàn)槲覀冇薪?000萬(wàn)的國(guó)土，10多億人口。我們只是一個(gè)大的發(fā)展中國(guó)家。應(yīng)當(dāng)說(shuō)從現(xiàn)在開始，我們正在朝強(qiáng)國(guó)奮斗。這個(gè)過(guò)程可能需要20—40年的時(shí)間。

從一個(gè)小市民的角度看，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)：

1、政治，從集權(quán)——分權(quán)。中國(guó)國(guó)土大，人口多，多民族，各地情況非常復(fù)雜，各地的功能也不同，實(shí)行集權(quán)制，步調(diào)可以高度統(tǒng)一，效率很高，但很難解決一些矛盾，因?yàn)榘l(fā)展的不平衡和差異是客觀存在的。從又好又快的發(fā)展角度看，中央應(yīng)當(dāng)適當(dāng)下放一些權(quán)力給地方，充分調(diào)動(dòng)地方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。可以讓各地存在不平衡和差異。比如：工資水平、人事制度、教育、衛(wèi)生、科技、文化、體育等等方面應(yīng)當(dāng)近快放開，讓地方擁有充分的自主權(quán)和立法權(quán)。

2、經(jīng)濟(jì)。從又快又好——又好又快。中國(guó)的成就是巨大的，中國(guó)發(fā)展成為了世界工廠。中國(guó)的發(fā)展，不僅直接養(yǎng)活了13億人，還間接養(yǎng)活了上億人，為世界各地提供了價(jià)廉物美的物品，但是，我們卻做出了很大的犧牲。我們的生態(tài)環(huán)境遭受破壞，我們的資源已經(jīng)不多……,經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到了轉(zhuǎn)型期，所以，不能再為世界提供初級(jí)產(chǎn)品。大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、核能產(chǎn)業(yè)、航空運(yùn)輸、旅游、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、電子軟件產(chǎn)業(yè)等，關(guān)掉高能耗高污染產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)世界級(jí)企業(yè)。

3、文化。從單一——百花齊放。中國(guó)文化事業(yè)伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)而發(fā)展，但是還存在很大差距。我國(guó)有幾千年的文明史，有56個(gè)民民族，有歷史名城、歷史名人、名著、民族經(jīng)典等，我們是文化大國(guó)，應(yīng)當(dāng)有理由發(fā)展成為文化強(qiáng)國(guó)，用我們的燦爛文明、文化去影響世界各國(guó)人民，讓世界人民真切地感受到中國(guó)的和平、文明和友好。

4、教育。從繁雜——統(tǒng)一。統(tǒng)一我們的思想認(rèn)識(shí)，組建大型教育基地，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育，讓勞動(dòng)者學(xué)有所用。我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，擁有8億農(nóng)業(yè)人口，有大量的勞動(dòng)者資源，大力培訓(xùn)他們，在機(jī)械、建筑、農(nóng)藝、保姆等方面進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們不論在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)際上，都有用武之地。

5、軍事。從多——精。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然要推動(dòng)軍事力量的發(fā)展。中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要發(fā)展，要用強(qiáng)大的軍事力量作后盾。國(guó)家要強(qiáng)盛，要有現(xiàn)代化的軍事力量。中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)溶入全球經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)交往密切，要保護(hù)國(guó)家和國(guó)民資產(chǎn)和人身安全，沒有強(qiáng)大的軍事力量不行。比如，我們的對(duì)外貿(mào)易、運(yùn)輸，在非洲、南美洲等地的石油供應(yīng)線。

6、國(guó)土。從一國(guó)——加盟。中國(guó)的發(fā)展吸引了一些國(guó)家，他們?nèi)丝谏?，?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，歷來(lái)深受中國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、政治的影響，他們希望中國(guó)對(duì)他們的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。中國(guó)應(yīng)當(dāng)在世界范圍發(fā)揮更大的作用，比如：緬甸、蒙古、朝鮮等國(guó)，中國(guó)需要更大的發(fā)展空間，為全人類作出更大的貢獻(xiàn)。

7、人口。從國(guó)內(nèi)——國(guó)際。我們?nèi)丝诒姸?，需要解決他們的出路。依靠資本輸出、人才輸出、技術(shù)輸出和勞動(dòng)力輸出，在不同的國(guó)家有針對(duì)性地進(jìn)行人力資源輸出。在發(fā)達(dá)國(guó)家，可以以勞力、資本和人才輸出為先導(dǎo);在發(fā)展中國(guó)家，以技術(shù)、資本輸出為主;對(duì)出國(guó)人員實(shí)行鼓勵(lì)政策，使更多的人跨出國(guó)門，為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

8、社保。從低投入——高投入。應(yīng)當(dāng)認(rèn)國(guó)人充分享受改革開放的成果，真正使社會(huì)保障成為保險(xiǎn)，解除人民代表的后顧之憂，把更多的精力用在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，將醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)、教育和住房等保障體系建設(shè)得更好，使生病、養(yǎng)老、失業(yè)、教育和住房不再發(fā)愁。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇八

創(chuàng)新改革與發(fā)展是社會(huì)不斷前進(jìn)和進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。在發(fā)展與變革的過(guò)程中，創(chuàng)新與改革扮演著重要角色。在我參與的工作中，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新改革對(duì)于個(gè)人和組織的巨大影響，并形成了一些心得。

第二段：創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力

創(chuàng)新是發(fā)展的推動(dòng)力，對(duì)于個(gè)人和組織的成長(zhǎng)有著重要的意義。在現(xiàn)代社會(huì)，技術(shù)的更新?lián)Q代速度很快，只有不斷創(chuàng)新才能跟上潮流，不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)并不能永遠(yuǎn)適應(yīng)新的環(huán)境，只有創(chuàng)新才能在不斷變化的時(shí)代中立于不敗之地。我通過(guò)參與公司的創(chuàng)新項(xiàng)目，結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，深切感受到了創(chuàng)新的重要性。

第三段：改革是發(fā)展的動(dòng)力

改革是推動(dòng)發(fā)展的另一個(gè)重要?jiǎng)恿Α＿^(guò)去的管理方式可能無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求，只有積極進(jìn)行改革，打破舊有的體制和思維模式，才能不斷提高效率和質(zhì)量。我曾參與了公司的一次組織改革項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中，我看到了改革帶來(lái)的巨大變化。通過(guò)改革，公司實(shí)現(xiàn)了各個(gè)部門間的高效協(xié)作，也提高了員工的積極性和工作效率。

第四段：發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)

在現(xiàn)代社會(huì)，只有與時(shí)俱進(jìn)，緊跟發(fā)展的腳步，才能持續(xù)成長(zhǎng)。發(fā)展是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過(guò)程，不斷探索新的領(lǐng)域、新的機(jī)遇和新的模式，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。我在工作中，始終保持著積極的學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍、與同事的交流等方式，不斷提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)不斷變化的工作需求。

第五段：創(chuàng)新、改革與發(fā)展的重要性

總結(jié)起來(lái)，創(chuàng)新、改革與發(fā)展是社會(huì)不斷前進(jìn)與進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。只有不斷?chuàng)新并接受改革，才能抓住機(jī)遇，引領(lǐng)發(fā)展。在個(gè)人和組織發(fā)展的過(guò)程中，要保持與時(shí)俱進(jìn)，始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該在創(chuàng)新改革的過(guò)程中保持積極的思維和態(tài)度，勇于嘗試，不懼失敗，只有這樣，才能取得更大的突破，譜寫更加輝煌的發(fā)展篇章。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇九

一、組織工作逐漸向“陽(yáng)光型”轉(zhuǎn)化在人們的眼中，組織工作帶著了神秘感，特別是研究干部人事工作，向來(lái)高深莫測(cè)?，F(xiàn)在組織工作既要做又要說(shuō)，要打破“神秘感”，提高干部人事制度的透明度，“群眾需要什么就公開什么，群眾關(guān)注什么就回應(yīng)什么”。作為一名人大代表，職責(zé)就是將群眾意見進(jìn)行反饋，帶著群眾的眼睛去監(jiān)督。

一是干部的選拔任用公開透明。

堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，把好干部選拔任用關(guān)口，每次一有干部選拔任免，鄉(xiāng)組織辦都會(huì)召集村干部、人大代表、部門負(fù)責(zé)人等召開民主測(cè)評(píng)會(huì)，測(cè)評(píng)結(jié)果貼于公開欄進(jìn)行公示。進(jìn)入考察醞釀階段后，再次召集大家征求意見；最后由鄉(xiāng)黨委成員參加討論決定。而這一系列的過(guò)程都是公開透明的，由人大代表全程監(jiān)督把關(guān)。同時(shí)鄉(xiāng)黨委對(duì)于中層干部的選拔尤其重視，每次都是采取競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，從擬定方案、公布職數(shù)及要求，演講筆試面試成績(jī)量化，到確定考察對(duì)象，組織考察等，面面俱到，而演講會(huì)邀請(qǐng)村干部、大學(xué)生村官、人大代表列席參加。干部選拔任用嚴(yán)格按照干部任前公示制度，民主推薦、民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)制度，后備干部培養(yǎng)考察公示制度，黨委討論任免干部票決制，干部任職試用期制度等，并明確各項(xiàng)制度的適應(yīng)范圍和方式，如民主推薦、民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)參加人員的范圍和人數(shù)應(yīng)明確等，提高選拔的透明度及公信度。

二是基層組織建設(shè)黨務(wù)公開得到加強(qiáng)。就我個(gè)人所了解的情況看，以前農(nóng)村入黨存在著“家族化”和“派系”。

通過(guò)近年來(lái)的組織工作創(chuàng)新，黨務(wù)公開得到了加強(qiáng)，有關(guān)黨務(wù)工作事項(xiàng)都被置于“陽(yáng)光”之下，使得更多的黨員和人民群眾來(lái)見證、知曉和參與，并進(jìn)行監(jiān)督，提出意見和建議。各村在鄉(xiāng)組織辦的指導(dǎo)下，都深化拓展黨員承諾制，加強(qiáng)黨員示范功能。全鄉(xiāng)全面推行發(fā)展黨員公示制和票決制，對(duì)擬被列為入黨積極分子對(duì)象時(shí)進(jìn)行了公示，入黨積極分子擬被接收為預(yù)備黨員前對(duì)本人表現(xiàn)、培養(yǎng)、支部意見等情況一一進(jìn)行公示，貼在村宣傳欄內(nèi)，進(jìn)一步擴(kuò)大了黨內(nèi)民主，保證了黨員質(zhì)量。

二、組織工作逐漸向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)化一是為干部服務(wù)。通過(guò)開展“三安工程”，盡力提高干部的報(bào)酬，讓干部將梅溪當(dāng)成自己的第二個(gè)家來(lái)愛護(hù)，提高工作積極性。一有組織人事新政策出臺(tái)，第一時(shí)間知會(huì)干部，讓他們選擇適合自己的崗位等。如事業(yè)干部的技術(shù)、管理、工勤之間轉(zhuǎn)崗問(wèn)題，工資的提升等等。

二是為群眾服務(wù)?，F(xiàn)在農(nóng)村缺少的不是干部，而是干事的人。每到村級(jí)組織換屆時(shí)，鄉(xiāng)組織辦都嚴(yán)格按照選舉制度指導(dǎo)監(jiān)督各村選舉，杜絕賄選，保證平安公正選舉，選出村民自己的干部。圍繞當(dāng)前組織工作中的突出問(wèn)題和亟待解決的困難，組織委員帶領(lǐng)鄉(xiāng)組織辦深入全鄉(xiāng)各村開展調(diào)研活動(dòng)，掌握基層實(shí)情，摸清熱點(diǎn)難點(diǎn)，研究提出對(duì)策，指導(dǎo)面上工作。

建立談心談話登記備案和意見反饋制度，按照談心談話“全覆蓋”的要求，廣泛開展“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的談心活動(dòng)，認(rèn)真聽取黨員干部對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)組織工作、提高組織工作滿意度的意見建議。建立黨員關(guān)愛基金，結(jié)對(duì)幫扶老黨員及困難戶。深入開展好“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)，即：每月到聯(lián)系點(diǎn)幫扶一次，每季度到聯(lián)系點(diǎn)過(guò)一次組織生活，每年為貧困戶辦一件實(shí)事。另外由于我鄉(xiāng)屬于山區(qū)村，村干部文化水平低，素質(zhì)普遍不高，鄉(xiāng)組織辦向上級(jí)申請(qǐng)了3名大學(xué)生村官協(xié)助村兩委工作，特別是對(duì)村里的宣傳申報(bào)創(chuàng)建起了一定的作用。

三、

一直以來(lái)，組織工作較為繁瑣，包括了干部工作、基層組織建設(shè)工作、人才工作。要弄好一塊工作就很困難了，何況三項(xiàng)于一體。然而，現(xiàn)在我所看到的卻是，三項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行，這都是組工干部時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)的結(jié)果。梅溪組織辦只有3個(gè)人，人員少事務(wù)多，每人還有兼職，如何做到統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵的。比如黨員統(tǒng)計(jì)、報(bào)表上報(bào)等等，計(jì)算機(jī)知識(shí)是必不可少了，而黨史黨策更是最最基本了。以前是由于組織工作神秘性，群眾不知道個(gè)中奧秘?，F(xiàn)在組織工作制度群眾干部都知曉，組工干部自身業(yè)務(wù)水平跟不上的話，就會(huì)難以勝任。

（作者系平陽(yáng)縣梅溪鄉(xiāng)人大代表）

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇十

改革創(chuàng)新作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，?duì)于一個(gè)國(guó)家或地區(qū)來(lái)說(shuō)尤為重要。在長(zhǎng)期的改革創(chuàng)新實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，認(rèn)為加強(qiáng)改革創(chuàng)新應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和切實(shí)可行的措施，并注重調(diào)動(dòng)各方面主體的積極性與主動(dòng)性，形成強(qiáng)大的合力。

首先，明確目標(biāo)是加強(qiáng)改革創(chuàng)新的關(guān)鍵。只有明確了改革創(chuàng)新的目標(biāo)，才能有的放矢地采取相應(yīng)的措施和行動(dòng)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)明確的目標(biāo)往往能夠激發(fā)出改革創(chuàng)新的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)向著正確的方向前進(jìn)。例如，在實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革的過(guò)程中，我們明確了要實(shí)現(xiàn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的目標(biāo)，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。這個(gè)目標(biāo)的明確性，使得這項(xiàng)改革能夠在各個(gè)領(lǐng)域迅速展開，并取得突破性的進(jìn)展。

其次，制定切實(shí)可行的措施是加強(qiáng)改革創(chuàng)新的重要保障。在制定措施時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)需求，盡量少用“一刀切”的方式，而是提出具體可行的方案。例如，在推進(jìn)教育改革中，我們要根據(jù)不同地區(qū)、不同學(xué)校的實(shí)際情況，采取因地制宜的方案，注重根本性的改革，同時(shí)也注重措施的切實(shí)可行性，確保改革取得實(shí)質(zhì)性的效果。

再次，調(diào)動(dòng)各方面主體的積極性與主動(dòng)性是加強(qiáng)改革創(chuàng)新的重要手段。改革創(chuàng)新涉及到各方面的利益關(guān)系，因此需要調(diào)動(dòng)各方面主體的積極性和主動(dòng)性，使得改革創(chuàng)新能夠得到廣泛的支持和參與。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，要調(diào)動(dòng)各方面主體的積極性與主動(dòng)性，首先要摒棄傳統(tǒng)的硬性約束，給予他們更多的自主權(quán)和發(fā)展空間。其次要注重激勵(lì)機(jī)制的建立，通過(guò)給予合理的激勵(lì)，使他們能夠主動(dòng)參與到改革創(chuàng)新中，為整個(gè)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，形成強(qiáng)大的合力是加強(qiáng)改革創(chuàng)新的關(guān)鍵。在改革創(chuàng)新中，沒有一個(gè)人或一個(gè)部門能夠獨(dú)自完成全部任務(wù)，而是需要形成一個(gè)強(qiáng)大的合力。在實(shí)踐中，我們需要充分發(fā)揮各方面主體的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)同合作。例如，在推進(jìn)科技創(chuàng)新中，我們需要加強(qiáng)企業(yè)、高校、科研院所等各方面的合作，形成創(chuàng)新鏈條，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。只有形成了這樣的合力，才能夠更好地推動(dòng)改革創(chuàng)新的進(jìn)程。

綜上所述，加強(qiáng)改革創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ趯?shí)踐中，我們要明確目標(biāo)，制定切實(shí)可行的措施，調(diào)動(dòng)各方面主體的積極性與主動(dòng)性，形成強(qiáng)大的合力。只有這樣，我們才能夠取得更多的突破，推動(dòng)事業(yè)朝著更加美好的方向發(fā)展。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)了“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”會(huì)議精神，讓我對(duì)為人做事和自身工作成長(zhǎng)有了新的深刻認(rèn)識(shí)。

一、注重學(xué)習(xí)是我持續(xù)成長(zhǎng)的內(nèi)在要求

對(duì)于基層的我而言，受閱歷所限，無(wú)論是在理論素養(yǎng)方面，還是在工作方式方法以及對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的了解掌握方面，都存在著不足和欠缺，只有不斷學(xué)習(xí)，才能真正提升自身綜合素質(zhì)、提高工作效率的能力。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向身邊同事們學(xué)習(xí)，不僅要在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)中獲得提高，也要在汲取自身不足方面中獲得進(jìn)步。

二、敢于擔(dān)當(dāng)是我扎實(shí)成長(zhǎng)的必備素質(zhì)

對(duì)于自身的我來(lái)說(shuō)，要勇于擔(dān)當(dāng)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，把勇于擔(dān)當(dāng)作為干工作的基本要求，以擔(dān)當(dāng)作為、敢想敢干、敢為人先的激情去努力拼搏;還要善于擔(dān)當(dāng)，具備擔(dān)當(dāng)重任的能力，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。只有將勇于擔(dān)當(dāng)和善于擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來(lái)，才能做到“平常時(shí)看得出，關(guān)鍵時(shí)站得出，危機(jī)時(shí)豁得出”。

三、腳踏實(shí)地是我快速成長(zhǎng)的最佳捷徑

“道雖邇不行不至，事雖小不為不成”，對(duì)于基層的我而言，腳踏實(shí)地就是要從平凡的小事開始，當(dāng)一件件小事化為群眾的獲得感，那就是我的最終的初心。就是要從學(xué)會(huì)堅(jiān)守做起，要堅(jiān)守自己的初心，堅(jiān)守自己的崗位，夯實(shí)根基，久久為功。就是要從學(xué)會(huì)吃苦做起，到實(shí)踐中去摔打，吃該吃的苦，出該出的汗，到服務(wù)群眾的最前沿、最需要的地方去磨練，充分地提高自身本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和最初心的愿望。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇十二

湛江市麻章第二小學(xué) 洪 梅 504394 *** “忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。課堂教學(xué)改革的春風(fēng)吹遍了大地，隨著語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的逐步深入，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式都在發(fā)生著變化。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學(xué)生的主體地位在慢慢凸顯。以培養(yǎng)學(xué)生“知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三個(gè)維度為目標(biāo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式正逐步走向教學(xué)前臺(tái)。但是，積深已久的語(yǔ)文教學(xué)弊端，在當(dāng)今實(shí)施素質(zhì)教育的滾滾大潮中，更加明顯。語(yǔ)文，本應(yīng)以其特有精致的語(yǔ)言、鮮明的形象、豐富的內(nèi)蘊(yùn)、廣闊的視野，使孩子們產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。如果它一旦淪為應(yīng)付考試的工具，只有機(jī)械的操練、乏味的"分析"就會(huì)成為孩子們的學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，令他們黯然神傷。邁入二十一世紀(jì)，面對(duì)這個(gè)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速興起的世界，我們必須有一種加快實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育現(xiàn)代化的緊迫感。從我所聽過(guò)、看過(guò)的教學(xué)觀摩課中，也產(chǎn)生了一些疑惑，就此，談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

一、對(duì)課堂學(xué)習(xí)方式的疑惑。

事都有個(gè)度，當(dāng)新的課文還沒有成為學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈閱讀欲望的“誘因”、學(xué)生還沒有對(duì)閱讀文本產(chǎn)生欲罷不能的內(nèi)驅(qū)力時(shí)，便讓學(xué)生自定、自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，其結(jié)果只能適得其反。還有，在匯報(bào)（全班交流）時(shí)，學(xué)生匯報(bào)什么，教師就教什么，自己沒主見，教學(xué)無(wú)主次，完全處于被動(dòng)應(yīng)付地位，如此教學(xué)如何能有益有效？學(xué)習(xí)離不開教師，自主學(xué)習(xí)的確需要寬松的教學(xué)氛圍，但為了讓學(xué)生去自主，教師讓出“平等中的首席”，甚至不去組織學(xué)生學(xué)習(xí)，退出教學(xué)的舞臺(tái)，成為一個(gè)旁觀者，這實(shí)質(zhì)上是把自主學(xué)習(xí)異化為了放任自流。例如，有位教師教學(xué)《只有一個(gè)地球》，在學(xué)生初讀后問(wèn)學(xué)生：“此刻你心中有什么滋味？是不是覺得酸酸的、甜甜的、苦苦的？”接著讓學(xué)生說(shuō)感受，談體驗(yàn)。學(xué)生一會(huì)兒說(shuō)酸，一會(huì)兒說(shuō)甜，一會(huì)兒說(shuō)苦，東一榔頭西一棒，雜亂無(wú)章，學(xué)生說(shuō)到哪兒，教師就跟到哪兒，完全放棄了自己的主導(dǎo)權(quán)，對(duì)教學(xué)無(wú)組織，對(duì)學(xué)生不引導(dǎo)，弄得學(xué)生和聽課的教師如墜霧中。我們既反對(duì)教師牽著學(xué)生鼻子走，也反對(duì)教師跟著學(xué)生走。教師應(yīng)該是學(xué)生的領(lǐng)隊(duì)，當(dāng)學(xué)生需要“引導(dǎo)”時(shí)就站到隊(duì)伍前，需要“穿針引線”時(shí)就插到隊(duì)中，要以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)，確實(shí)擔(dān)當(dāng)起促進(jìn)者、引導(dǎo)者、參與者的角色。

速加入學(xué)習(xí)小組；教師覺得該匯報(bào)成果了，即使學(xué)生正在進(jìn)行激烈的思想交鋒、正處于欲罷不能的探究狀態(tài)，合作學(xué)習(xí)也必須戛然而止??合作學(xué)習(xí)成了變相的“拉郎配”，成了許多教師落實(shí)新課標(biāo)、新理念的一種裝飾。例如，有位教師教學(xué)《曼谷的小象》，一節(jié)課組織了三次合作學(xué)習(xí)。第一次在初讀課文后，要求四人小組談?wù)劤踝x后的感受；第二次在重點(diǎn)理解小象拉車、洗車部分，要求學(xué)生小組討論“你覺得小象怎樣，哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)了小象的聰明、乖巧？小象為什么會(huì)這么聰明、乖巧？”第三次大組交流：“假如不要小象幫忙，我們還有哪些辦法把車?yán)鰜?lái)？”第三次合作學(xué)習(xí)，除了第二次有必要外，其余兩次純屬為合作而合作，毫無(wú)意義。我們認(rèn)為合作學(xué)習(xí)不只是一種外在的東西，而是一種精神和內(nèi)在的品質(zhì)。因此教師在教學(xué)中組織合作學(xué)習(xí)要把握契機(jī)，精心設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求、呈現(xiàn)的方式、學(xué)習(xí)的組織等。不要大事小事必合作，每一次合作學(xué)習(xí)都要有合作學(xué)習(xí)的必要、合作學(xué)習(xí)的價(jià)值，否則這種合作學(xué)習(xí)就會(huì)浮于表面。課堂教學(xué)中以下幾種情況比較適宜使用合作學(xué)習(xí)：

（一）是出現(xiàn)了新知識(shí)，需要培養(yǎng)探索、合作能力時(shí)；

（二）是遇到大家都企盼解決的問(wèn)題，而依靠個(gè)人能力又不能實(shí)現(xiàn)時(shí)；

（三）是學(xué)生意見不一致且有爭(zhēng)論時(shí)。

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在于讓學(xué)生既能進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的充分實(shí)踐活動(dòng)，又有大量的知識(shí)積累，老師又能不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)和提升，使得在教學(xué)時(shí)間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率。教師要仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，只有充分考慮，才能設(shè)計(jì)好教學(xué)過(guò)程。例如，在教《要下雨了》這課時(shí)，學(xué)生對(duì)課文看似容易理解，其實(shí)學(xué)生是不容易理解的。在備課時(shí)，我就考慮到這點(diǎn)，在課堂上，采用提問(wèn)和朗讀的方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生明白了下雨前的自然現(xiàn)象。

教師要設(shè)計(jì)可操作的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，而不是為了炫耀教師水平而追求“新”、“奇”、“特”等。曾經(jīng)有位教師上自然課，把材料發(fā)給學(xué)生后就任由學(xué)生擺弄，整節(jié)課老師幾乎不說(shuō)話，學(xué)生嘈雜的聲音充斥了整個(gè)課堂。用了將近一小時(shí)的時(shí)間，學(xué)生得到是一些破碎的似是而非的結(jié)論。執(zhí)教者自認(rèn)為充分實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生自主探究”的理念，我認(rèn)為其實(shí)扭曲了高效課堂的實(shí)質(zhì)，忽視了教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生能學(xué)到一些什么呢？一節(jié)課就這樣白白地浪費(fèi)了，這就是華而不實(shí)帶來(lái)的課堂教學(xué)的低效率。

二、對(duì)課堂流行語(yǔ)的疑惑。

己的方法來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。這些流行語(yǔ)的產(chǎn)生本身意味著小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)人本的回歸、對(duì)學(xué)習(xí)自由的拓寬以及對(duì)個(gè)體的尊重，但冷靜下來(lái)仔細(xì)想想，熱鬧的背后有許多讓人深思的問(wèn)題。

1．“請(qǐng)用你自己喜歡的方式讀一讀”。課堂上，教師言罷，教室里立刻人聲鼎沸，場(chǎng)面極為熱鬧。但學(xué)生喜歡的方式真的只有大聲朗讀么？這跟教師的導(dǎo)向有很大關(guān)系。在小學(xué)階段，教師比較強(qiáng)調(diào)高聲朗讀，因?yàn)椋@樣易出效果，也便于教師檢查。但是，其他的閱讀方式學(xué)生難道就不需要掌握了么？在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)中就明確提出了要“學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。退一步說(shuō)即使學(xué)生已經(jīng)掌握了各種閱讀方式，也不要總強(qiáng)調(diào)“用喜歡的方式讀一讀”。學(xué)生不喜歡的方式就不再用了，可以隨心舍棄了。比如默讀和瀏覽，要求學(xué)生將字碼直接譯為意碼，這是一種高心智的活動(dòng)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)默讀提出了具體的分段要求：第一學(xué)段（1～2年級(jí)）要求學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀；第二學(xué)段（3～4年級(jí)）要求學(xué)生初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)；第三學(xué)段（5～6年級(jí)）要求默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。所以，在教學(xué)中教師要時(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用默讀。但在學(xué)生自主選擇時(shí)，往往避難就易。如果一味地用喜歡的方式讀，極易讓學(xué)生產(chǎn)生遇難逃避的不良心理。

價(jià)，不深究，聽之任之。仔細(xì)品評(píng)，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于這一問(wèn)題的回答是多層次、多角度、多側(cè)面的，可謂競(jìng)相紛呈。然而遺憾的是，教師的種種表現(xiàn)常缺乏針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)加以點(diǎn)撥、引導(dǎo)及在情感體驗(yàn)上體現(xiàn)“撥云見日”的功力，給人以“神龍見首不見尾”之感。更令人遺憾的是，這樣的提問(wèn)單純地成了教學(xué)的形式，而沒有成為深入探究的絕佳途徑。下一環(huán)節(jié)的教學(xué)幾乎又是從“零起點(diǎn)”開始，很少去考慮學(xué)生已經(jīng)獲得了哪些信息，造成資源浪費(fèi)。

3．“你想學(xué)哪一段，就先學(xué)哪一段”。如同在語(yǔ)文課堂中設(shè)置了學(xué)習(xí)超市，教師根據(jù)多數(shù)學(xué)生的選擇進(jìn)行教學(xué)。表面上看是教師尊重學(xué)生的主體性，但實(shí)際教學(xué)中，這種方式對(duì)所有的課文都適用么？語(yǔ)文教材中的課文或?qū)懭恕⒒驍⑹?、或狀物、或說(shuō)理。結(jié)構(gòu)或并列或總分，文體有別，結(jié)構(gòu)各異，不同的文本有不同的個(gè)性，一概以“你想學(xué)哪一段就學(xué)哪一段”可以嗎？而實(shí)際上，我們常?？吹降闹皇墙處熖摶我粯?，“真主意，假商量”而已。教師總是有辦法趕著學(xué)生朝設(shè)計(jì)好的圈子里鉆。

識(shí)造成誤導(dǎo)。用鼓勵(lì)的方式培養(yǎng)孩子的自信固然是一種方式。然而，我們?cè)谔岢頁(yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、賞識(shí)的同時(shí)，一定要注意賞識(shí)的分寸。

三、對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑惑。

歡樂(lè)，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)更快樂(lè)；增強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)的綜合性，學(xué)科間加強(qiáng)“整合”，可以開闊視野，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率更高，更能體現(xiàn)大語(yǔ)文觀。但藝術(shù)究竟該在什么時(shí)機(jī)走進(jìn)語(yǔ)文課堂，學(xué)科之間究竟以什么方式整合，應(yīng)以語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，應(yīng)為“指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運(yùn)用語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維”服務(wù)，應(yīng)“致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展”。如果為追求氣氛而“藝術(shù)”，為整合而“湊合”，結(jié)果只能是語(yǔ)文學(xué)科丟失本性，異化本質(zhì)。

總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率，課堂就是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學(xué)因素占了相當(dāng)?shù)谋壤?。在這紛繁的課改大潮中，作為一線教師，面對(duì)先進(jìn)的教育理念，要常常進(jìn)行教學(xué)反思，停下步子聆聽心靈思考的聲音，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。我想，瞻前顧后不好，裹足不前不好，邯鄲學(xué)步也不好。擁有可貴的靈魂思想，善于去偽存真，學(xué)會(huì)吸取精髓，才能在學(xué)習(xí)借鑒的同時(shí)，減少在左右搖擺中的機(jī)械追隨與模仿，潛心提煉，才能教出自己的特色。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的周密準(zhǔn)備、課堂求真務(wù)實(shí)、不斷改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多需要我們?nèi)ニ伎寂c實(shí)踐。我們要把追求課堂教學(xué)藝術(shù)的完美與課堂教學(xué)的高效作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對(duì)問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于

總結(jié)

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇十三

改革創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)發(fā)展的必由之路。在大浪淘沙的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，只有不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。期間，我從實(shí)踐中總結(jié)出一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，加強(qiáng)改革創(chuàng)新要打破思維定式，勇于嘗試新事物。作為企業(yè)家，要有勇于創(chuàng)新的精神，摒棄守舊的思維定勢(shì)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有不斷創(chuàng)新，才能從眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。我們可以借鑒并且吸收現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不斷嘗試新的方法和新的理念。只有勇敢地嘗試并且不斷學(xué)習(xí)，才能不斷完善自己的產(chǎn)品和服務(wù)，從而在市場(chǎng)中占據(jù)一席之地。

其次，在加強(qiáng)改革創(chuàng)新中，合理利用信息技術(shù)是非常重要的一環(huán)?，F(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，給企業(yè)的管理和運(yùn)營(yíng)帶來(lái)了極大的便捷和創(chuàng)新性。企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分利用信息技術(shù)，將其運(yùn)用到企業(yè)的各個(gè)方面。比如，在生產(chǎn)過(guò)程中，可以利用信息技術(shù)來(lái)提高生產(chǎn)效率和降低成本；在銷售和推廣中，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，更有效地傳達(dá)產(chǎn)品信息，吸引更多的潛在客戶；在企業(yè)管理方面，可以利用數(shù)據(jù)分析和人工智能，更好地掌握企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，提高決策的準(zhǔn)確性。信息技術(shù)的運(yùn)用能夠有效地提高企業(yè)的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，值得我們加強(qiáng)改革創(chuàng)新的重點(diǎn)之一。

同時(shí)，加強(qiáng)改革創(chuàng)新也需要注重傾聽和溝通。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，需要與內(nèi)外部的利益相關(guān)者保持良好的溝通，使他們對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向和計(jì)劃有更全面的了解，能夠做出更合理的決策。在與各方的溝通中，我們要虛心聽取各方的意見和建議，并及時(shí)針對(duì)問(wèn)題做出改進(jìn)和調(diào)整。傾聽和溝通不僅有助于我們更好地了解市場(chǎng)和客戶需求，也能夠增強(qiáng)企業(yè)與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)性和適應(yīng)性，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

此外，要加強(qiáng)改革創(chuàng)新，也需要培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員敢于創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們提出新的想法和建議。只有打破傳統(tǒng)的思維模式，才能夠?qū)崿F(xiàn)突破和創(chuàng)新。我們可以通過(guò)組織一些培訓(xùn)和研討會(huì)，提高團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。此外，還可以給予團(tuán)隊(duì)成員更多的自主權(quán)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新能力，可以增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新活力和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，加強(qiáng)改革創(chuàng)新需要堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)和不斷探索。在不斷實(shí)踐和探索中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。但是，只有堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)，并及時(shí)總結(jié)前期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能夠不斷改進(jìn)和提高。我們可以定期召開會(huì)議，對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況和市場(chǎng)反饋進(jìn)行分析和總結(jié)，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，也要保持對(duì)新思想和新理念的探索，在實(shí)踐中不斷提升自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。只有不斷地持續(xù)改進(jìn)和不斷探索，我們才能夠在改革創(chuàng)新的道路上不斷邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和突破。

總之，加強(qiáng)改革創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。我們應(yīng)該摒棄守舊的思維定勢(shì)，勇于嘗試新事物；合理利用信息技術(shù)，在企業(yè)的各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新；注重傾聽和溝通，與內(nèi)外部的利益相關(guān)者保持良好的溝通；培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)和不斷探索。只有通過(guò)不斷的改革創(chuàng)新，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，迎接更加美好的未來(lái)。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇十四

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是我們個(gè)人成長(zhǎng)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)新和改革實(shí)踐，我所獲得的心得體會(huì)令我深受啟發(fā)。在此，我愿意分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新心得體會(huì)，希望能夠與大家共同探討、交流。

第二段：積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，我學(xué)到了最重要的一點(diǎn)是積極主動(dòng)參與。學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新需要我們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，并積極尋找解決問(wèn)題的方法。只有主動(dòng)參與，才能深入了解并掌握知識(shí)，提高自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還可以通過(guò)主動(dòng)參與交流、合作，極大地豐富了自己的思維，拓展了自己的視野。因此，在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新中，我始終堅(jiān)持積極主動(dòng)參與，盡可能全面地了解并掌握知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

第三段：勇于打破傳統(tǒng)束縛

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新需要我們勇于打破傳統(tǒng)束縛，去觸及未知的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，我不斷嘗試著走出自己的舒適區(qū)，勇敢地嘗試新的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新思維。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有打破傳統(tǒng)的束縛，敢于邁出自己的一步，才能夠突破個(gè)人的局限，實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。同時(shí)，也要敢于面對(duì)失敗和挫折，將其作為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不斷調(diào)整自己的方向。因此，我始終堅(jiān)持勇于打破傳統(tǒng)束縛，不斷挑戰(zhàn)和創(chuàng)新自己，讓自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不斷前進(jìn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新不僅需要個(gè)人的努力和創(chuàng)新，更需要與他人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以互相借鑒、互相學(xué)習(xí)，通過(guò)共同合作和討論，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的發(fā)展。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作和互動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，開闊思維，碰撞出更多的創(chuàng)意和創(chuàng)新的火花。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也培養(yǎng)了我的合作能力和溝通能力，使我更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因此，我在學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新中，始終重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的發(fā)展。

第五段：積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，持續(xù)改進(jìn)

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而如何積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難，是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的關(guān)鍵。在面對(duì)困難時(shí)，我們不能退縮或者放棄，而是要勇敢面對(duì)、積極解決。同時(shí)，我們也要根據(jù)實(shí)踐的不斷總結(jié)和反思，進(jìn)行持續(xù)的改進(jìn)，不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方法。只有積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和持續(xù)改進(jìn)，才能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，為個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新是一種積極的思維方式和行動(dòng)方式，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都具有重要意義。通過(guò)積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、勇于打破傳統(tǒng)束縛、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和持續(xù)改進(jìn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)改革創(chuàng)新的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

強(qiáng)化改革創(chuàng)新心得體會(huì)篇十五

2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)在太原召開。開展此次大討論，是黨員干部思想解放的需要，是全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是加強(qiáng)政治建設(shè)的需要，是提高工作質(zhì)量的需要。作為一名新時(shí)代的組工干部，結(jié)合此次大討論，談幾點(diǎn)自己的

心得體會(huì)

善學(xué)善思，刻苦專研，努力做智周萬(wàn)物的組工干部?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論就是要我們打開解放思想這個(gè)“總開關(guān)”，思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí)、破除僵化保守，這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命、思想的革命。作為組工干部更要積極參學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中，認(rèn)識(shí)自身不足，在交流中，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提升。要學(xué)理論也要學(xué)業(yè)務(wù)，要學(xué)方法也要學(xué)思考，力求廣泛涉獵，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，立足自身工作職責(zé)，圍繞業(yè)務(wù)知識(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專研，力求做到學(xué)深學(xué)精、想清想透。

善做善成，精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)，努力做追求卓越的組工干部。在大討論中，要著力提升工作標(biāo)桿，堅(jiān)決破除隨遇而安，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在進(jìn)一步提升表率作用中搭建爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)大平臺(tái)做常懷事盡全功之心。作為組工干部就是要堅(jiān)持以事盡全功、全力以赴、不遺余力的態(tài)度和要求，精準(zhǔn)做好每一項(xiàng)工作。要細(xì)究本末，追根溯源、明白來(lái)龍去脈，弄清里子、觸及本質(zhì)、掌握規(guī)律，既知其然，又知其所以然，凡事做到有依有據(jù)、有章有法。要精益求精，按照細(xì)致、精致、極致的要求，對(duì)標(biāo)精品、取法乎上，把每一件事情都做得細(xì)之又細(xì)、精之又精、準(zhǔn)之又準(zhǔn)，讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都能產(chǎn)生動(dòng)力、每一件事都能出效益。不能存絲毫懈怠、留半點(diǎn)馬虎，也不能自我寬容、放低要求，更不能自我陶醉、不思進(jìn)取，落后于人而不自知。要把卓越作為一種追求，盯住先進(jìn)標(biāo)桿，把每一件工作做深做細(xì)、做實(shí)做優(yōu)，努力站在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)最前列。

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，推陳出新，努力做開拓創(chuàng)新的組工干部。作為組工干部要善于把創(chuàng)新作為組織工作的靈魂和主題，作為實(shí)現(xiàn)組織工作跨越發(fā)展的必要手段。我們要破除舊框框，改變傳統(tǒng)思維，用新眼光，發(fā)散思維看問(wèn)題、看工作，跳出“就組織工作來(lái)抓組織工作”的思維模式，從大局上謀劃工作，不局限于現(xiàn)在的工作成績(jī)，不做井底之蛙，在不斷學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在集思廣益中創(chuàng)新，在工作實(shí)踐中創(chuàng)新，不斷推動(dòng)組織工作推陳出新，將實(shí)踐涌現(xiàn)的新亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)培育創(chuàng)建出來(lái)，使具體經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、感性認(rèn)識(shí)理性化、成功做法制度化。

改革創(chuàng)新,奮發(fā)有為,大討論材料

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”專題學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)

黨員干部“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論心得體會(huì)

改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論,發(fā)言材料

社區(qū)改革創(chuàng)新奮發(fā)有為工作匯報(bào)