強化改革創(chuàng)新意識，要帶頭解放思想、轉(zhuǎn)變作風，以實際行動優(yōu)化營商環(huán)境。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇強化改革創(chuàng)新意識心得體會范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

強化改革創(chuàng)新意識心得體會范文1

強化改革創(chuàng)新意識，對于個人和組織來說都是至關重要的。在我的工作和生活中，我深刻體會到了這一點，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，改革創(chuàng)新是不斷進步的動力。只有敢于打破固有的思維定式，勇于嘗試新的方法和理念，才能推動事業(yè)不斷向前發(fā)展。在面對問題和挑戰(zhàn)時，我們不能停留在原地，而是要積極思考并尋找解決方案。通過改革創(chuàng)新，我們可以找到更高效、更智能的方式來完成任務，并不斷提升自己的競爭力。

其次，改革創(chuàng)新需要勇氣和決心。在實踐過程中，我們可能會遇到各種阻力和困難。但只有堅定信心、勇往直前，才能克服這些困難并取得成功。盡管改革創(chuàng)新可能帶來風險和不確定性，但只有敢于冒險、勇于嘗試，才能收獲更多成果。

此外，在改革創(chuàng)新過程中要注重信息獲取和學習。時代在不斷變化，知識也在快速更新。我們需要保持開放的心態(tài)，積極主動地獲取新知識和信息，不斷學習和充實自己。通過與他人交流、參加培訓和閱讀相關書籍，我們可以拓寬視野、增長見識，并從中汲取靈感和啟示。

最后，改革創(chuàng)新需要團隊合作和共享。一個人的力量是有限的，只有通過團隊合作才能發(fā)揮出更大的效益。在團隊中，每個人都應該有改革創(chuàng)新的意識，并愿意分享自己的想法和經(jīng)驗。通過相互交流、借鑒借助別人的智慧，我們可以減少錯誤、提高效率，并共同實現(xiàn)目標。

綜上所述，強化改革創(chuàng)新意識對于個人和組織來說都是至關重要的。通過勇于嘗試、不斷學習、團隊合作等方式，我們可以推動事業(yè)不斷向前發(fā)展，并取得更多成果。我將始終保持改革創(chuàng)新的思維方式，并將其應用到我的工作和生活中，為個人成長和社會進步做出貢獻。

強化改革創(chuàng)新意識心得體會范文2

通過對解放思想，強化改革創(chuàng)新意識學習材料的深入學習后，本人聯(lián)系工作實際進行了認真深入的思考，解放思想是中國特色社會主義的一大法寶。思想解放的程度直接決定著改革創(chuàng)新的力度決定著經(jīng)濟社會發(fā)展的進度，監(jiān)管改造工作也要緊緊結(jié)合時代要求，用發(fā)展的觀念去解放阻礙監(jiān)獄發(fā)展的思想。談一談我個人的一點學習體會：

一、要善于發(fā)現(xiàn)問題

在我們的工作當中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認識到不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、指導思想是否對路，是否符合上級要求，是否符合社會發(fā)展方向。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實際，是否符合監(jiān)獄各項紀律和規(guī)定，被改造的服刑人員能否接受。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實兌現(xiàn)。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

二、要掌握最基本的方法

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的方法，加強訓練。第一，加強學習，注意訓練。在當今社會，不論你從事什么工作，學習已成為人的第一需要，一刻不學習、不進步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強學習。同時，在學習的基礎上，注意加強思維方面的訓練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己“到底應該怎么辦？”的習慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)。第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復雜細節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁在事與事之間搜尋紐帶找到了之間的聯(lián)系。

三、要勇于付諸實踐

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實際工作當中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實踐的人卻不多，他們?nèi)狈嵺`的勇氣和對工作的使命感、責任感。所以，在競爭時代，我們迫在眉睫的一項重要工作，就是要增強敢于創(chuàng)新、敢于實踐的勇氣，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實踐中產(chǎn)生的，又反作用于實踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，監(jiān)獄的改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作千頭萬緒、復雜多變，我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。

創(chuàng)新思維，對于基層監(jiān)獄人民警察來說頗為重要，它是一種要求，也是一種責任。在實現(xiàn)基層監(jiān)獄管理工作科學發(fā)展的進程中，我們要做創(chuàng)新思維的模范，結(jié)合工作實踐，以創(chuàng)新思維統(tǒng)籌兼顧加強管理，把單位各項工作可能遇到的矛盾和問題都想到，把解決矛盾和問題的辦法都想到。以思維創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)監(jiān)獄基層工作能更好更快的發(fā)展。

強化改革創(chuàng)新意識心得體會范文3

一、結(jié)合自己的實際工作，存在以下問題

1、欠缺對學習認識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學不學不是很重要，做到工作才重要”的以干代學的思想，沒有把學習擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學習精神。

2、欠缺學習知識的廣度和深度。平時的學習中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務知識涉獵較少。學習的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學習停留在表面上。

3、做為一名基層領導，對于自己分管的工作，沒有開創(chuàng)進取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創(chuàng)新意識不夠強。看待具體工作習慣使用書本，不善于與實際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

5、工作方法不夠活。自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機應變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。

6、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進不同的批評和意見，自認為自己什么都對，對什么都懂，其實都是一知半解，沒有竭力維護好群眾的正當利益。自我要求不夠嚴，嚴以待人，寬以待己。

二、今后的整改的措施

結(jié)合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標，針對個人存在的問題和不足，采取相應的整改措施，努力進一步提高覺悟，增強黨性，解放思想，爭創(chuàng)實績。

1.強化政治理論學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。定期與同事學習討論敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴肅的、真誠的、實事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應科學發(fā)展觀的要求。

2、是全面學習業(yè)務知識。扎實地學習分管部門專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗的前輩們學習，翻閱雜志，學習關于農(nóng)業(yè)方面的先進經(jīng)驗。同時，多下基層深入段斗實際調(diào)查，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時，認真學習多方面業(yè)務知識，積極配合其他同志，搞好業(yè)務工作，努力學習各類相關的業(yè)務知識，學用結(jié)合，不斷增強為人民服務的本領。

3、是學習和自覺遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學習單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。同時，團結(jié)同志，和大家搞好關系，增強本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

4、是定期開展自我批評，深入進行自糾自查，階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，做到防微杜漸。

5、是結(jié)合當前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開拓思路，大膽進取，深入農(nóng)戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認真做好防汛工作，努力把分管的各項工作搞好。

我將以這次作風整頓為契機，嚴格按照黨組織的要求，認真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點和不足，自覺學習專業(yè)知識，嚴格整改，格守本分，潔身自愛，嚴于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項水平有一個大的提高，為能盡快的適應各項其他工作而不斷提高進步。

強化改革創(chuàng)新意識心得體會范文4

按照十七大提出的"勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯"的要求，為了進一步提高領導班子和領導干部的創(chuàng)新能力，今年以來，我們通過個別走訪、召開座談會等形式，采取由點及面、以面帶點、點面結(jié)合等方式，認真分析和研究了各級領導班子和領導干部在創(chuàng)新能力方面存在的新情況、新問題，對于如何提高領導班子和領導干部創(chuàng)新能力進行了認真思考。

一、存在的主要問題

通過調(diào)研，總體感到：多數(shù)單位能夠著眼形勢任務發(fā)展，以科學發(fā)展觀的要求為統(tǒng)領，用創(chuàng)新的思維分析和解決遇到的新情況、新問題，對實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展起到了積極的推動作用。但是個別領導班子、領導干部在創(chuàng)新能力方面還存在著一些問題亟需解決。主要表現(xiàn)在三個方面：

1、思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。主要表現(xiàn)：個別領導干部缺乏創(chuàng)新的主動性，不想創(chuàng)新；滿足現(xiàn)狀，小進則滿、小富則安，不愿創(chuàng)新；思想僵化、因循守舊、墨守陳規(guī)，不能跳出圈子看問題；面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案；甚至還有的在"創(chuàng)新"上作表面文章，忙于"唱新"、"編新"，把創(chuàng)新當作動聽的口號，而沒有將創(chuàng)新工作真正落到實處。

2、工作不夠大膽，創(chuàng)新魄力欠缺。主要表現(xiàn)：個別領導干部患得患失有顧慮，工作中，慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，怕出問題，怕?lián)熑?，不敢?chuàng)新；困難面前，顯得束手無策，有畏難情緒；在解決復雜問題和局面時，守攤有余，創(chuàng)新不足，不求有功，但求無過；盲從權威，沉溺于聽招呼、守規(guī)矩，唯書唯上，凡事找依據(jù)，等上面、看外邊，文件沒說的不敢說，外地沒干的不敢干。

3、知識不夠全面，創(chuàng)新招法不多。主要表現(xiàn)：工作缺乏主見，人云亦云，迷信、沉醉于他人經(jīng)驗；不能將上級政策與本地實際有效結(jié)合，照抄照搬；習慣于憑老經(jīng)驗辦事，滿足于運用簡單的直線思維來思考和解決問題，對待出現(xiàn)的問題只滿足或只看到一種答案，不能積極思考多種答案并從中挑選出最佳答案；在面對和處理復雜問題和局面時，習慣于在"是"與"非"、"行"與"否"之間進行簡單的抉擇，思維不開拓，視野不開闊，心有余而力不足。

二、存在問題的主要原因

個別領導班子和領導干部創(chuàng)新能力不強的原因是多方面的，既有主觀原因，也有客觀因素，但最主要的癥結(jié)是以下幾點：

--責任意識不強，工作標準不高。個別班子、干部"為官一任、造福一方"的事業(yè)心和責任感不強，想問題、定決策、辦事情首先考慮是對政績有沒有負面影響，創(chuàng)新成本有多大，風險有多高，會不會影響自己的烏紗帽；也有的認為，創(chuàng)新是上級和專門機關或者專家學者的事情，與己無關，自己只要干好本職工作，嚴格按上級的要求抓好工作落實就是最大的創(chuàng)新；也有的在解決問題、破解難題中，怕冒風險、怕?lián)熑?、銳氣鈍化、能力不強。

--自身素質(zhì)欠缺，能力有待加強。個別領導干部忙于事務性工作，不能集中精力學習，造成"書到用時方覺少"，遇到工作難題，盡管想創(chuàng)造性地開展工作，卻拿不出具有指導意義的工作思路和方法建議；有的覺得需要提高的方面和需要學習的知識太多，跟不上時代的變化、形勢的發(fā)展，造成了不知怎么學、學什么的現(xiàn)象；有的滿足于工作能應付，問題能處理，不注重在工作中總結(jié)經(jīng)驗，摸索規(guī)律，影響了工作的創(chuàng)新與深化；這些問題導致個別領導干部不能創(chuàng)造性地開展工作。

--聯(lián)系群眾不緊，作風有待深入。個別領導班子和領導干部不能主動深入到群眾當中和群眾打成一片，不能開展認真細致的調(diào)查研究，聽取群眾意見和建議，也不善于甚至不懂得，遇到問題主動深入到群眾中摸實情，了解群眾的所思所想，從而在群眾中找到解決問題的答案。

--獎懲機制不全，導致創(chuàng)新動力不足。在創(chuàng)新人才選拔使用的體制機制方面還有欠缺。特別是干部能上能下的任用機制還沒有完全走開，造成了該"出"的干部不能及時出，該"下"的干部不能及時下，在一定程度上限制了創(chuàng)新型人才的使用。二是在調(diào)動干部創(chuàng)新積極性的體制機制方面還有待完善。領導班子和領導干部考核評價體系還需不斷完善，特別是在創(chuàng)新績效考核方面還需要進一步明確。三是在創(chuàng)新工作的監(jiān)督體制機制方面還不夠規(guī)范。尤其對存在著創(chuàng)新能力稍差、主動創(chuàng)新意識不強、用創(chuàng)新的思維解決問題積極性不高等問題的個別班子和干部。

三、提高創(chuàng)新能力的幾點思考和建議

創(chuàng)新能力的高低是責任心、事業(yè)感的直接反映，是自身素質(zhì)的直接體現(xiàn)，也是不斷完善和健全相關制度的結(jié)果，提高領導干部的創(chuàng)新能力，必須從多角度、多途徑入手，才能達到有效提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的根本目的。

（一）堅持教育培訓，不斷提高能力素質(zhì)。創(chuàng)新能力不是與生俱來的，更不是職位有多高，能力就有多大，必須經(jīng)過艱苦學習，不斷磨礪，反復實踐。提高領導班子和領導干部創(chuàng)新能力，必須以教育培訓為基礎，不斷豐富領導干部的知識結(jié)構(gòu)、提高開拓思維、創(chuàng)新工作招法的能力。

1、要創(chuàng)新培訓理念。思想是行為的先導，加大對各級的教育培訓力度，必須要有正確的教育培訓理念作為前提。要樹立整體開發(fā)理念。教育培訓中，要堅持全面推進，整體開發(fā)的理念，要確立大開放、大教育、大培訓觀念，使提高創(chuàng)新能力素質(zhì)的培訓工作"運行線"始終圍繞黨委、政府和各單位的"需求線"展開，與地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)相匹配，與產(chǎn)業(yè)升級相適應。不僅要把提高領導班子和領導干部創(chuàng)新能力作為教育培訓的重要內(nèi)容，使各級的能力素質(zhì)得到全面的提高，同時，還要大力提高主管部門和每個施教者的施教水平、整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，形成全方位、立體式、寬領域、開放型的教育培訓體系。要樹立可持續(xù)發(fā)展理念。制定工作規(guī)劃要堅持階段性工作和經(jīng)常性工作有機統(tǒng)一，當前工作和長遠工作的有機結(jié)合，立足現(xiàn)實，著眼未來，認真分析當前及下一步工作中存在和可能存在的各種問題，科學把握工作發(fā)展的總體趨勢及其不斷出現(xiàn)的新情況、新問題，增強工作的預見性、前瞻性、系統(tǒng)性。同時，還要教育各級領導干部，勇于擯棄不合時宜的觀念、制度、做法和模式，真正做到把繼承和發(fā)展、推陳和出新統(tǒng)一起來，不斷提高各級的創(chuàng)新意識。

2、要創(chuàng)新培訓內(nèi)容。教育培訓要根據(jù)領導干部本職工作中"需要什么學什么、缺少什么補什么"的原則，有針對性地開展，達到提高能力素質(zhì)，固強補弱，全面提高的目的。要加強思想政治素質(zhì)培訓。要在各級領導班子和領導干部中，深入開展鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、樹立社會主義榮辱觀教育培訓，進一步引導廣大干部用發(fā)展的馬克思主義理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，提高各級領導班子和領導干部科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平和推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的本領。

要強化勝任本職的技能培訓。根據(jù)各級各類干部履行崗位職責的要求，有針對性地進行崗位必備知識和能力的培訓，開展辦公自動化、信息網(wǎng)絡技術、電子政務和電子商務等知識的培訓，加強創(chuàng)新思維、溝通交流、團隊合作、心理調(diào)試、應對媒體等方面的訓練，通過培訓，切實提高領導班子和領導干部駕馭市場經(jīng)濟、應對復雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局等四種能力。

3、要創(chuàng)新培訓方式。根據(jù)各級班子和廣大干部面臨的新情況新任務，認真研究適合形勢發(fā)展的培訓方式方法，使干部的教育培訓符合干部實際。要建立提高能力素質(zhì)相適應的培訓方式。通過找準培訓工作的切入點，促進教育培訓的"教"與提高創(chuàng)新能力"需"的結(jié)合。在教育培訓的形式上，要加大理論培訓與實踐培訓相結(jié)合、國內(nèi)培訓與國外培訓相結(jié)合、中長期培訓與短期培訓相結(jié)合的力度，不斷提高培訓的綜合效果；在培訓方法上，要在充分繼承原有好的培訓方法的基礎上，大膽嘗試依據(jù)案例分析講解、一人提出問題大家?guī)椭鷷\等培訓模式，做好有針對性地教育培訓工作。

要緊密結(jié)合實際，促進學用結(jié)合。在培訓過程中，注重引導參訓者帶著問題參加教育培訓，用所學的內(nèi)容思考和解決經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的各類難題。積極把干部放到重點工作、重點工程、關鍵崗位以及一線崗位工作，使廣大干部經(jīng)受鍛煉，增長才干。

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