“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

假期讀后感篇一

就我自己而言，感觸較深的確實(shí)下面幾點(diǎn)：

才華橫溢的“女記者”們

雖然《法蘭西生活報(bào)》領(lǐng)導(dǎo)階層或者表面上的編輯都是男的，但是那些文章的幕后都是女的寫的。她們有才，卻又難以擺脫悲慘的結(jié)局...瑪?shù)氯R娜，應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)喜歡的大家閨秀。她美麗，冷靜，聰明，可是她也難以擺脫杜洛瓦的“戲弄”，再聰明也是女生，那份感情的位置一旦填滿了，就難以容下別的東西了。他們兩個(gè)短暫而不幸福的婚姻，是遺憾也是必然，假如杜洛瓦認(rèn)真的和他曾經(jīng)深深愛過(guò)的瑪?shù)氯R娜一起生活的話，或許也是一種比較完美的結(jié)局...

癡心的女子

年輕漂亮的德.馬萊爾夫人，她應(yīng)該是最愛杜洛瓦的人。她和瑪?shù)氯R娜不一樣，她是個(gè)小家碧玉，溫柔，可愛，善良，希望受到保護(hù)，她可以原諒杜洛瓦的每一次錯(cuò)誤，可是她卻不知道杜洛瓦只是把她當(dāng)作連棋子都算不上的坐墊。

瓦爾特夫人就純粹是棋子了，她堅(jiān)守的貞潔在杜洛瓦的眼中也只是片刻的好奇。

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莫泊桑是十九世紀(jì)法國(guó)文壇上一顆耀眼的明星，他的小說(shuō)《漂亮朋友》是他眾多作品中，批判性最強(qiáng)的一部。這部小說(shuō)為我們講述了一個(gè)野心勃勃、精明狡詐、寡廉鮮恥的年輕人為了自己的'前程而不擇手段的故事：

主人公杜洛瓦漂亮，精明，同時(shí)也貪婪無(wú)恥、陰險(xiǎn)殘忍。他生活在社會(huì)的底層，由于偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)寒酸的鐵路小職員在朋友福雷斯蒂埃的幫助下進(jìn)了一家報(bào)館工作。他依仗自己的外貌來(lái)贏得人們的歡心，特別是使用了各種卑鄙齷齪的手段，逐步向上爬，竟成為了巴黎新聞界的紅人，最后他拐走了報(bào)館老板的女兒，迫使老板把女兒嫁給他，自己便成為了該報(bào)的總編輯。

在這部小說(shuō)里，我看到了一個(gè)現(xiàn)代冒險(xiǎn)家的典型。主人公杜洛瓦不擇手段，殘忍邪惡，可這個(gè)無(wú)恥之徒卻能在短時(shí)期內(nèi)飛黃騰達(dá)，獲得巨額財(cái)產(chǎn)和令人注目的社會(huì)地位。

杜洛瓦只是當(dāng)今社會(huì)那些為了錢財(cái)、權(quán)勢(shì)不擇手段的人物的代表。我們現(xiàn)在的生活中像他這樣的人也不少。某市區(qū)大部分建筑用料都來(lái)自于一個(gè)小鎮(zhèn)，其中鎮(zhèn)里的某大型礦石廠是一個(gè)歸集體所有的產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)持續(xù)很多年，自此鎮(zhèn)黨委書記上任后，就利用自己手中的權(quán)利以及社會(huì)上的各種不正當(dāng)關(guān)系以買賣的方式賣給了親人，從中賺取暴利，而原有的礦場(chǎng)主人卻只得到了少的可憐的補(bǔ)貼。

野心和欲念是隨著環(huán)境和地位的變化而逐步發(fā)展的，作惡的手段隨著經(jīng)驗(yàn)的積累變得越來(lái)越“高明”，恬不知恥的程度因惡行的升級(jí)而加深。不過(guò)，在現(xiàn)有的社會(huì)條件下，杜洛瓦這樣的人總是會(huì)不斷產(chǎn)生的。

但是世界上像他這樣的無(wú)恥之徒終究還是少數(shù)，有人性，有真才實(shí)學(xué)，不圖名利的人還是會(huì)有很多。但愿以后像杜洛瓦這樣的人不再囂張！但愿未來(lái)的社會(huì)面貌將是一片光明！

假期讀后感篇二

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書的.名字叫《莫莉的假期》。

在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒什么生命危險(xiǎn)。晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。

我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實(shí)我們?cè)诎职謰寢屝睦镉肋h(yuǎn)是他們的掌上明珠。

假期讀后感篇三

在這個(gè)假期中，學(xué)校布置了任務(wù)，讓我們寫一篇讀后感。而我，就選擇了《莫莉的假期》這本書。

最初的時(shí)候，我看見這本書的書名時(shí)，毫無(wú)興趣。但當(dāng)我慢慢地翻開書，一頁(yè)一頁(yè)地細(xì)細(xì)閱讀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容很有趣。文中的主人公“莫莉”放暑假時(shí)回到家鄉(xiāng)后發(fā)生的時(shí)和回憶她以前的一些往事。那里有她的兩個(gè)關(guān)系很要好的朋友，一位叫“俞庭”，她是個(gè)胖胖的女孩；另一位叫“周鑫”，他的朋友也叫他猩猩。他們是無(wú)所不談得好伙伴，有福同享有難同當(dāng)。

他們?cè)诩倨诶镆黄鹜嫠?，一起歡笑。我覺得最有趣的就是他們背著家長(zhǎng)去杭州一天游，那一天里遇到了不少困難，但他們互相扶持，互相鼓勵(lì)，最終都平平安安地回到家。因?yàn)檫@件事，他們的友情更“鐵”了。

莫莉的假期是多么豐富多彩?。∥业募倨陔m然沒有她那么精彩，但是，也有不少活動(dòng)。不如說(shuō)運(yùn)動(dòng)，我就不時(shí)會(huì)打打羽毛球；看書，玩電腦這些也有。但讓我最開心的還是去旅游。我在這個(gè)假期一共去了五個(gè)省份，雖然在每個(gè)省逗留的時(shí)間也不長(zhǎng)，但那里的美景和美食，不時(shí)牽動(dòng)著我的心。

這本書雖然沒有運(yùn)用很多的好詞，但是它那生動(dòng)的描寫卻給人一種十分真實(shí)的感覺。我的心情也會(huì)漸漸被作者感染。

讀完這本書后，我更加珍惜身邊的朋友了，因?yàn)槭撬齻兘o了我前進(jìn)力量。

假期讀后感篇四

《莫莉的假期》由龐婕蕾編寫，這本書的主人公是莫莉。

書中的內(nèi)容豐富多彩，有些事可以告訴我們一些小小的道理，比如：那是天使的吻、不能說(shuō)的秘密、到不了的彼岸等等。

莫莉有很多好朋友，有俞庭、周鑫、于靚靚……這些好朋友像是莫莉的兄弟姐妹，開心的事一起分享，誰(shuí)遇到難處就幫他一把。這三人當(dāng)中俞庭和周鑫都是在外婆家認(rèn)識(shí)的，他們?nèi)齻€(gè)人才叫真正的朋友，沒有競(jìng)爭(zhēng)、沒有爭(zhēng)吵，我有時(shí)侯還會(huì)跟自己的朋友拌嘴呢！在暑假短短兩個(gè)月的時(shí)間里，莫莉、俞庭還有周鑫做了許多有意義的事：給書店當(dāng)?shù)陠T、一起去冒險(xiǎn)旅游。這使他們的友誼更深厚。雖然莫莉跟于靚靚有時(shí)候會(huì)吵架，但是從莫莉幫于靚靚找回快樂(lè)、幸福時(shí)，她們兩個(gè)人的友誼又回到了從前。

莫莉的假期與別人與眾不同。我們只要一放假，爸爸媽媽就會(huì)給我們報(bào)許許多多的補(bǔ)習(xí)班。而她的假期除了老師布置的作業(yè)，多余的時(shí)間就是和朋友一起玩、聊天、談心事。這才叫真正的假期。

我看完這本書后，真想變成書中的莫莉。她的假期沒有人來(lái)監(jiān)督。如果我沒有及時(shí)完成作業(yè)，晚上媽媽下班后，就又得挨罵了。她可以去朋友家做客。要是我偷偷地跑到朋友家去玩的話，只要被爸爸知道，就又得吃虧了！有時(shí)候，我們都覺得爸爸媽媽是嚴(yán)了一點(diǎn)，可換一種方式去想的話，就會(huì)覺得父母以這種方式教育我們，是為了把我們培養(yǎng)成一個(gè)懂禮貌的孩子。莫莉是比我們大了很多，但是爸爸媽媽不能什么事也不能讓我們做，應(yīng)該給我們自由。

《莫莉的假期》這本書非常值得我們一讀。

假期讀后感篇五

莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工。。。。。。可是，這個(gè)

暑假

愛

我覺得這本書好像就在描述我的故事，你的故事，好真實(shí)。和書中的主人公一樣上廁所要和好朋友結(jié)伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書中的俞庭向莫莉承諾她們的

友情

四年級(jí)

看來(lái)，沒有煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了的彼岸。。。。。。的確如此，成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)經(jīng)歷許多，會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)成長(zhǎng)!俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)

雨

成長(zhǎng)中會(huì)發(fā)生許多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)品嘗，跌跌撞撞地走過(guò)每一個(gè)時(shí)光。沒有煩惱的成長(zhǎng)，那時(shí)到不了的彼岸。這是我從這本書里讀懂的。

假期讀后感篇六

提到明代吳承恩所創(chuàng)作的巨著—《西游記》，我想大家一定熟知。這部被成為中國(guó)四大名著之一的文學(xué)作品，已是家喻戶曉，它始終吸引著一代又一代的讀者。

這部小說(shuō)取材于唐僧取經(jīng)這一個(gè)真實(shí)的故事。唐僧，俗姓陳，法名叫玄奘。在唐太宗貞觀年間，他為了弄清佛教經(jīng)義，決心到天竺取經(jīng)。他經(jīng)歷了許多困苦，前后花了17年時(shí)間，走了幾萬(wàn)里路程，才取得了六百多部梵文佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。后來(lái)，唐僧取經(jīng)的故事漸漸神怪化，但是它比真實(shí)的取經(jīng)故事更為吸引人。我們今天暫且不說(shuō)這部作品向人們展示的封建社會(huì)的黑暗腐朽，也不說(shuō)作者吳承恩關(guān)于他對(duì)社會(huì)與人生的理想，我們一起聊一聊《西游記》寓含著的人生哲理。

仁者—唐僧

你還記得那發(fā)誓“不取真經(jīng)，永墜沉淪地獄”的他嗎？你還記得那騎馬揚(yáng)鞭，口念南無(wú)阿彌陀佛的他嗎？他就是唐僧，一個(gè)仁慈的師傅，一個(gè)博愛世人的高僧。在唐僧這個(gè)人物形象上，我們可以感受他對(duì)事業(yè)的恒心，也能感受到大師普渡世人，對(duì)世人的一顆博愛之心。我們?cè)陂喿x時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)博愛，愛人之心、人皆有之。愛長(zhǎng)輩、父母、自己、朋友和愛人，這是我們大多數(shù)人可做到的，但博愛是對(duì)世人們的憐愛與關(guān)心，能做到這一點(diǎn)的人為數(shù)不多。現(xiàn)在的社會(huì)有喧鬧的生活，有金錢的交易，有權(quán)勢(shì)的買賣，人們?cè)趦?nèi)心缺少的是仁愛，仁愛是溫暖我們內(nèi)心的圣火，仁愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，仁愛是每個(gè)公民的義務(wù)，仁愛更是做人的責(zé)任?！叭手ㄔ趷廴耍辉趷畚摇?，我希望每個(gè)人都可以對(duì)他人奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，都可以用自己那顆與人方便的心去傳遞愛。記住“仁者盡仁，人者無(wú)敵”！我想這也是唐僧修得真經(jīng)的必備法寶。

智者—孫悟空

“花果山上有一塊仙石，受日月精華，內(nèi)育仙胞，一日盡裂，產(chǎn)一石卵，似圓球一樣大，因見風(fēng)化作—石猴。五官具備，四肢皆全”。他就是手持如意金箍棒的孫悟空。他曾拜菩提祖師為師，修成與天同壽的真果。他還曾闖天宮、鬧幽冥、做弼馬溫、大鬧天宮，自封齊天大圣，也曾被西天如來(lái)佛祖壓在五行山下，之后同唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難修成正果。悟空留給我們的印象不僅是個(gè)毛臉雷公嘴、火眼金睛、羅圈腿、拐子步、性急好動(dòng)、做立不安愛吃山桃野果的潑猴，還是一個(gè)勇敢無(wú)畏的開路者。具有著超凡的智慧。人類在生存過(guò)程中，必須與天斗與地斗，與社會(huì)中邪惡的勢(shì)力斗，而要取得勝利，智慧才是保證。因此，我們?cè)S多讀者都很喜歡悟空的靈動(dòng)與聰明。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以從各個(gè)方面獲取知識(shí)，豐富自己的才能，從而更好的作用于實(shí)踐，其實(shí)在實(shí)踐中就透露著人們的智慧，我們應(yīng)把“智”用在學(xué)習(xí)工作上，用在細(xì)心鉆研上，并要注重積累做個(gè)智者。

樂(lè)者—豬八戒與忍者—沙僧

長(zhǎng)嘴大耳，肩扛九齒釘耙的豬八戒，在《西游記》中給人們的形象是懶惰、好色，但危急時(shí)刻八戒也是挺身而出。他的形象有點(diǎn)幽默，他喜歡看美女，也喜歡吃一頓豐富的齋飯，他不喜歡大師兄叫他“呆子”，也不喜歡打妖怪，他給人們感覺就是知足者長(zhǎng)樂(lè)，常保持愉快的心情。人的貪欲是無(wú)窮無(wú)盡的'，這種貪婪是生活的在痛苦中。若我們學(xué)會(huì)知足，那么我們就可以享有無(wú)限的快樂(lè)。這種愉快的心態(tài)更有助于我們工作與生活。最后提到的是手提禪杖、默默挑擔(dān)、憨厚忠實(shí)的沙僧，在取經(jīng)的路上，他總是挑著重?fù)?dān)走在白龍馬后，他聽從師傅及兩位師兄的教誨，他從無(wú)怨言，他有耐心、信心和早日求得真理的決心，他是忍者。我們現(xiàn)在的年青人做事過(guò)于浮躁，對(duì)事新鮮度最多三天，經(jīng)常把目標(biāo)理想拋擲腦后。如若我們象忍者一樣，學(xué)會(huì)吃苦與堅(jiān)持，那么我們將會(huì)向勝利邁出一大步。

唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧的精神品質(zhì)，需要我們?nèi)グl(fā)掘反思，更需要我們學(xué)習(xí)。其實(shí)仁、智、樂(lè)、忍是《西游記》留給當(dāng)今人們的精神，如果我們做到仁、智、樂(lè)、忍，我們將學(xué)會(huì)怎樣去適應(yīng)社會(huì)，如何面對(duì)自己人生，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，更好地珍惜自己的人生，努力的學(xué)習(xí)和工作，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的價(jià)值不愧此生。

假期讀后感篇七

“莫莉”過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，回到了外婆家，和去年認(rèn)識(shí)的朋友一起談天說(shuō)地，一起去旅行冒險(xiǎn)，一起去書店打工……這個(gè)假期她經(jīng)歷了各種各樣的事，覺得這個(gè)暑假和往年的暑假不一樣，感覺自己和大家似乎都長(zhǎng)大了許多，也懂了許多。

讀完了《莫莉的假期》這本書，我就像是和她一起經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的暑假，有憂愁，有快樂(lè)，有煩惱，也有分享……龐婕蕾姐姐，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，描述著一個(gè)個(gè)觸動(dòng)人心弦的故事……她創(chuàng)作的這部以“少女的成長(zhǎng)”為主題的作品，體現(xiàn)了少年時(shí)期的青春的美麗和活力，還有煩惱，令我向往。她用平凡的文字訴出了孩子們的煩惱，也許是作業(yè)的壓力，可能是同學(xué)之間的矛盾，又似乎是家長(zhǎng)過(guò)高的期望……寫出了青少年的我們對(duì)成長(zhǎng)之路的期待，對(duì)大人世界的不明白，對(duì)朋友之間友誼的渴望，還有對(duì)美好事物的向往。許多的煩惱給我們帶來(lái)的，或許是無(wú)盡的困惑和思考，但卻能讓處于成長(zhǎng)階段的我們?cè)谝淮未蔚拇煺壑姓酒饋?lái)，一次次的鍛煉著我們，讓我們漸漸地看清這個(gè)社會(huì)，慢慢地重新認(rèn)識(shí)“自己”。

實(shí)際上，讓我感受更多的，最深的，就是莫莉她所經(jīng)歷的“煩心事”，她所“擁有”的“煩惱”。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？那是因?yàn)樽x完了這本書，我也逐漸地想明白了——“沒有煩惱的成長(zhǎng)，那是永遠(yuǎn)到不了的彼岸。只有懵懵懂懂地成長(zhǎng)，我們?cè)诒椴贾鞣N煩惱的成長(zhǎng)道路上，在我們各自的人生旅途上，每個(gè)人都會(huì)跌跌撞撞地走過(guò)，而這，只是為在時(shí)光之中等候著最美麗，最燦爛的“花兒”綻放……”

說(shuō)到煩惱，我也有經(jīng)歷。雖然我很喜歡學(xué)習(xí)，但總也有累的時(shí)候。一次，臨近考試了，放學(xué)回家后，我急忙寫完了作業(yè)，看了會(huì)兒書，覺得累了，想放松一下，然后我就跟媽媽揮揮手說(shuō)要出去玩一會(huì)兒?？墒牵瑡寢寷]有回應(yīng)我的話，我一看媽媽的臉色不對(duì)勁兒了，就知道，肯定是駱駝進(jìn)雞窩——沒門兒！因此，我只好知趣地回屋了……哎——，真累，只是想放松一下都這么難嗎？也許，是他們對(duì)我的期望值過(guò)高，反而讓我覺得更加累，心情更加沉重了。

假期讀后感篇八

暑假，一個(gè)讓人興奮的兩個(gè)字，現(xiàn)實(shí)生活中，父母都在暑假帶自己的子女們好好的去玩，盡情的放松。但是，主人公莫莉的工作太忙，沒空管莫莉，而莫莉一個(gè)人在家，他們又不放心。所以，每一個(gè)暑假，莫莉都是在外婆家度過(guò)的。

雖然住處是解決了，可是莫莉在外婆家沒有玩伴，一個(gè)人還是寂寞的。這天，莫莉看到小區(qū)里有幾個(gè)女孩子在玩，她在那里看了很久。終于，其中一個(gè)女孩子對(duì)她說(shuō)：“和我們一起玩吧！”這個(gè)女孩就是俞庭，胖胖的，扎著兩個(gè)小辮子，笑起來(lái)有酒窩，鼻尖上有汗珠。就這樣，莫莉認(rèn)識(shí)了她，還認(rèn)識(shí)了男孩“猩猩”，打那以后，他們就成了好朋友，每天在一起玩，莫莉就再也不寂寞了。他們一起度過(guò)了愉快的暑假。和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工……在他們一次又一次的經(jīng)歷下，暑假終于結(jié)束了。

正在飛向遠(yuǎn)方，飛到孩子們心靈里去，讓孩子們擁有無(wú)限的想象，孩子們不需要壓迫、訓(xùn)斥，他們需要自由、快樂(lè)，沒有什么可以阻擋他們奔跑的腳步。

醒悟吧！家長(zhǎng)們，給孩子一個(gè)自由的空間，讓他們盡情的“奔跑”。讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，擁有一個(gè)屬于自己的春天。

假期讀后感篇九

在慒懂的成長(zhǎng)中，藏有很多秘密和煩惱，沒有這些陪伴你成長(zhǎng)，是到不了成長(zhǎng)的彼岸。

“假期”——一個(gè)多么令人向往的字眼啊！每每提起，總免不了遐想一番……在今年的暑假里，我終于過(guò)上了“夢(mèng)想”中的假期。在最近一段時(shí)間里，我閱讀了一本我最喜愛的書——那就是龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》！當(dāng)我翻開書閱讀時(shí)，書中那精彩的情節(jié)深深吸引了我，我仿佛進(jìn)入了書中的世界、來(lái)到了主人公莫莉的身邊。這本書使我在漫長(zhǎng)的假期里得到了快樂(lè)、寫作的靈感，并充實(shí)了我的假期生活?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這本書吧！

這本書主要講述了主人公莫莉一個(gè)歡樂(lè)的假期，在假期里，莫莉每天與朋友們?cè)谝黄?，不開心時(shí)與朋友訴訴心事；開心時(shí)與朋友們談天說(shuō)地；朋友難過(guò)時(shí)便去安慰她（他）……她與朋友們一同進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)、刺激而又短暫的“旅行”；與朋友們一起去“偶像”的店中打工；與朋友們結(jié)識(shí)了一位自卑的女孩……可是，她認(rèn)為這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密，她心里還藏著一個(gè)關(guān)于男孩的秘密……看來(lái)，沒有煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了的彼岸。

我最喜歡這本書的“如果我們心有靈犀”。講述的是莫莉最討厭的表弟要來(lái)外婆家了。表弟小的時(shí)候經(jīng)常和她在外婆家呆著。她的記憶里從表弟小心眼多，把她好吃的藏起來(lái)，搶她玩具，不給就哭，活像一個(gè)小女孩。有一次莫莉還因?yàn)樗舻胶永锪四?！外婆也總護(hù)著他。長(zhǎng)大后他總向莫莉吹噓他的學(xué)校、老師同學(xué)等等?？墒沁@次來(lái)她覺得表弟不像以前那樣討厭了，反而有點(diǎn)紳士風(fēng)度！為了給姐姐買電子表，去網(wǎng)吧打游戲賣裝備，因?yàn)槭俏闯赡耆吮粠У脚沙鏊?。后?lái)他去了南方，給姐姐寫了一封非常感人的信。莫莉通過(guò)這封信了解到表弟對(duì)自己真實(shí)的內(nèi)心想法、對(duì)自己的尊重和依戀。他看了姐姐寫的《童年最難忘的事情》后，非常后悔自責(zé)。讀到這里，我感動(dòng)得不禁流下了眼淚。

成長(zhǎng)的彼岸是一個(gè)充滿煩惱的國(guó)度，也是一個(gè)從慢快樂(lè)的國(guó)度。成長(zhǎng)對(duì)于我們這些兩小無(wú)猜的孩子是一個(gè)很模糊又很期盼的成長(zhǎng)，但也是我們一點(diǎn)也不想的成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是我們一直以來(lái)都期盼的，不想讓大人一直把我們當(dāng)做小孩子，但是，一旦長(zhǎng)大了，我們又懷念小時(shí)候的快樂(lè)，那時(shí)候的快樂(lè)是單純的、天真的；那時(shí)候的朋友都是很真誠(chéng)的；那時(shí)候沒有現(xiàn)在成績(jī)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在雖然讓大人們覺得我們長(zhǎng)大了，但他們認(rèn)為我們雖長(zhǎng)大，但把時(shí)期交給我們的時(shí)候，我們卻又覺得力不從心，現(xiàn)在我們家里都會(huì)有弟弟或妹妹，他們一旦哭鬧，我們必須擔(dān)起照顧他們的。責(zé)任，因此我又不想長(zhǎng)大。但是我們總要成長(zhǎng)，不可能永遠(yuǎn)在爸爸哈哈哈臂彎中，應(yīng)該擦干眼淚，迎接明天那燦爛的陽(yáng)光吧！

沒有的煩惱成長(zhǎng)是到不了遙遠(yuǎn)的彼岸的，雖然在成長(zhǎng)中跌跌撞撞但是又疼又美才是本質(zhì)。只有我們經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)期，我們才能夠綻放出更多的耀眼光芒！

假期讀后感篇十

讀完巴金的激流三步曲《家》、《春》、《秋》，我感受最深的是封建舊體制對(duì)人們的毒害是那么深重，但另一方面讓我慶幸的是，仍然有擁有摯著的新思想的人，如小說(shuō)中的覺慧、覺明等。

舊的封建禮教就像一把無(wú)形的利刀，它殺人于無(wú)聲無(wú)形中，死在它下面的人不計(jì)其數(shù)，小說(shuō)中的鳴鳳就是這樣的。她為了維護(hù)自己的那份真愛，在求救無(wú)援的情況下跳湖自殺，為的只是不愿嫁到馮家做姨太太。一條年輕的生命就這樣沒有了，可是她的死根本就動(dòng)搖不了那龐大的、腐朽的封建禮教的根基，它仍然昂著它那顆吞食過(guò)成千上萬(wàn)的生命的頭。

愛情在任何小說(shuō)中都不會(huì)缺席，至少我是這樣認(rèn)為的。在舊的封建社會(huì)中，自由戀愛根本想都不能想，可是它還是在覺明和琴那里存在了。在小說(shuō)中，他們都是擁有新思想的人，他們沖破封建禮教的束縛，拒絕接受封建家庭那種愚蠢的包辦婚姻的制度，勇敢的尋找自己的真愛。其實(shí)，在我看來(lái)，覺明和琴的結(jié)合，更甚至他們成為擁有新思想的人，都得益于覺慧，為什么這么說(shuō)呢？我想從以下四點(diǎn)闡述一下自己不成熟的見解。

第一點(diǎn)，覺慧學(xué)的是英文，我們都知道，那個(gè)時(shí)候?qū)W英文的人在別人眼中都是另類，可覺慧不管，他和覺明一起都學(xué)。高老太爺根本就不贊成他們學(xué)英文，不過(guò)也沒有明確地反對(duì)過(guò)。當(dāng)然，這一點(diǎn)不足以說(shuō)明覺慧要比覺明“新”，因?yàn)橛X明也學(xué)英文，但至少可以說(shuō)明覺慧是個(gè)擁有新思想的人。

第二點(diǎn)，覺慧對(duì)下人很尊重，他很不看好那些對(duì)下人呼來(lái)喚去的人。如他聽到他的妹妹訓(xùn)斥丫鬟鳴鳳，他就十分不滿。這并不是因?yàn)樗麑?duì)鳴鳳有愛慕之情，因?yàn)槟鞘窃谶@之前發(fā)生的。而對(duì)于這一點(diǎn)，覺明并沒有任何察覺，他似乎已經(jīng)習(xí)慣了。

第三點(diǎn)，覺慧是幫助覺明成功逃婚的人。要做到這一步是多么的不容易，因?yàn)檫@不僅需要勇氣和膽量，還需要周密的策劃，而覺慧做到了。他叫覺明不要忍氣吞聲的接受長(zhǎng)輩們的安排，不要再做第二個(gè)向他們的大哥覺新那樣的犧牲者，當(dāng)然，覺明自己也是不愿意的，可是他并沒有想過(guò)要逃婚，是覺慧鼓勵(lì)著他，使他付出了實(shí)際行動(dòng)。我認(rèn)為這一點(diǎn)足以說(shuō)明覺慧要比覺明“新”。

第四點(diǎn)，覺慧是第一個(gè)離開家，脫離封建大家庭到外面尋求新時(shí)代的人。他雖然身在遠(yuǎn)方，但卻不望把外面的世界用信的方式告訴給家里的那幾個(gè)兄弟姐妹們，他在無(wú)形中向他們傳播新思想，使他們開始在封建大家庭中站起來(lái)。

覺慧在《家》中走后，在后來(lái)的《春》和《秋》中就很少提到了。覺明開始代替覺慧，成為了高家大宅院的新思想的游說(shuō)者。的確，他功不可沒。他讓他的妹妹淑英、淑華在舊的封建大家庭中站了起來(lái)。淑英和淑華本來(lái)只能在大宅院里跟著一個(gè)老教書先生學(xué)那一套成舊的倫理道德，可是她們?cè)谟X明、琴和覺慧的影響和鼓勵(lì)下，開始學(xué)英文，開始去學(xué)堂，后來(lái)淑英還去了覺慧那里。更值得高興的是，他們對(duì)長(zhǎng)輩的不滿開始用嘴說(shuō)出來(lái)了，不再只是埋在心里或在背后發(fā)牢騷。如覺明和淑華配合默契地對(duì)陳姨太和四太太進(jìn)行“教訓(xùn)”，把她們罵地真是太痛快了，讓我十分欣賞。我真是感謝巴金，因?yàn)樗≌f(shuō)中出現(xiàn)了一個(gè)伶牙利齒、豪氣沖天、不“中規(guī)中矩”的淑華！

琴是小說(shuō)中唯一幸運(yùn)、幸福的女子。因?yàn)樗粌H擁有自己的愛情，而且也有體諒自己的母親，不像淑真那么命苦，淑真就是不能再忍受母親的打罵挑井自盡的。她也不像淑英和惠那樣，不用忍受家庭帶來(lái)的壓力，也不用忍受那一套套成舊的發(fā)霉了的舊禮節(jié)。她可以大大方方地去學(xué)堂上課，雖然是女子學(xué)堂，但她畢竟邁出了封建禮教約束女子的大門。在覺明的鼓勵(lì)下，她又擔(dān)任了報(bào)社的工作，她和覺明相互幫助，相互鼓勵(lì)。他們還一同努力幫淑英度過(guò)了難關(guān)等等。

而小說(shuō)中悲苦的女子也不少，像惠、梅、大嫂瑞玉等等?？蓯旱姆饨ǘY教！愚蠢的那些滿口倫理道德的人！

覺新是小說(shuō)中讓我又恨又憐憫的人，恨他是因?yàn)樗龇饨ǘY教的奴隸，憐憫他是因?yàn)樗莻€(gè)被封建禮教毒害的人。作為一個(gè)堂堂正正的大男人，作為一個(gè)擁有高學(xué)識(shí)的年輕人，他竟然毫無(wú)怨言地放棄自己的大好前途，接受祖父安排的婚姻娶了一個(gè)自己根本不認(rèn)識(shí)的女人，過(guò)著毫無(wú)生氣的日子。但老天也并不變本加厲，他娶的那個(gè)女人心腸十分好，是個(gè)很好的女人，可是她最后還是死在封建禮教的刀下。而覺新并不幸運(yùn)，他的兩個(gè)兒子都夭折了，這也許是對(duì)他屈從于禮教束縛的懲罰。作為一個(gè)有高學(xué)識(shí)的人，他應(yīng)當(dāng)有反抗的細(xì)胞，應(yīng)當(dāng)有追求自己人生的渴望，可是，他老是說(shuō)自己這一輩子完了，整天過(guò)著頹廢的生活像在為他人而活。梅是他喜歡的第一個(gè)女人，可是他并沒有保護(hù)到她，她死了；他的妻子瑞玉是他喜歡的第二個(gè)女人，他也沒有保護(hù)到她，她也死了；惠是他喜歡的第三個(gè)女人，他仍然沒有保護(hù)到她，她同樣死了。翠環(huán)是他喜歡的最后一個(gè)女人，翠環(huán)是幸運(yùn)的，因?yàn)樾≌f(shuō)結(jié)尾的時(shí)候，他們成了親，覺新并發(fā)誓要為自己而活了。我想他們應(yīng)該是幸福的。

小說(shuō)的結(jié)尾是很圓滿的，雖然有人喜有人憂，但該喜的人還是喜了，該憂的人就要他們?nèi)n吧。

假期讀后感篇十一

《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。

本書小主人翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊位”號(hào)的帆船，與李甫西醫(yī)生和小吉姆一起到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

它圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特趕埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場(chǎng)生死博斗。由于斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆年齡雖小，可是機(jī)靈、勇敢、鎮(zhèn)靜，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了海盜們的叛亂。最終尋得寶藏，平安地回到自己的家鄉(xiāng)。

我特別喜歡《金銀島》，這個(gè)故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財(cái)寶，而是愛心與友誼。它還告訴我們，遇事要冷靜不能沖動(dòng)，而且要有耐心，必要的時(shí)候還要請(qǐng)求別人的幫助。要像可愛的吉姆一樣，機(jī)智的與壞人斗爭(zhēng)，最終取得勝利！我喜歡《金銀島》的另一個(gè)原因是：作者充滿了想像?？赐赀@本書，我也幻想有一天能去海上歷險(xiǎn)，去幫助很多需要幫助的人。

暑假里，我讀了一本有趣的書，書名叫《金銀島》。這本書寫的是小孩子吉姆航海冒險(xiǎn)的故事。他和李夫斯大夫、史莫特利船長(zhǎng)以及17個(gè)水手去金銀島尋找寶藏，可惡的西爾弗也在17個(gè)水手之中，他也想得到寶藏，就挑起水手們和大夫作對(duì)，幸好被吉姆知道了，趕緊告訴了船長(zhǎng)。因此，吉姆、李夫斯大夫、史莫特利船長(zhǎng)等人不得不棄船上岸。在島上他們認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫本。葛恩的人。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最終本。葛恩搶在西爾弗前面得到了寶藏，吉姆搶到了船，他們安全返航了。

《金銀島》對(duì)于景物的描寫也是精彩絕倫的，滔滔不絕的海浪，潮濕壓抑的森林，以及高高矗立在小島當(dāng)中的“雙桅山，望遠(yuǎn)鏡山”，都惟妙惟肖的描繪出這座怪誕奇異，荒無(wú)人煙的骷髏島的景象。讓人猶如身臨其境般，跟著主人公開始冒險(xiǎn)之旅。

我覺得這里對(duì)人物內(nèi)心的刻畫更加爐火純青，有時(shí)是流水般的細(xì)微響動(dòng)，有時(shí)則是粗重的呼吸聲，甚至歇斯底里般的大叫！作者用各種聲音，各種方式，將人物內(nèi)心微妙的變動(dòng)完美的體現(xiàn)出來(lái)。尤其在最后的幾篇中，將高個(gè)子約翰在海盜和霍金斯間不斷游離，背叛的那種復(fù)雜的心里寫到了極致。

而且從始至終小說(shuō)都貫徹了一個(gè)道理，那就是邪不壓正，是的，正義從來(lái)都將戰(zhàn)勝邪惡，無(wú)論邪惡的力量看起來(lái)多么強(qiáng)大，都要在正義之劍前低頭。盡管海盜開始的人數(shù)是好人的三倍，但他們用自己的智慧與勇敢還是成功的擊敗了邪惡的海盜們。正是這個(gè)道理將《金銀島》的境界升華，成為歷史名著中的一員。

不過(guò)我覺得《金銀島》這部美妙絕倫的名著是有一處硬傷的，那就是書里的主人公“吉姆霍金斯”，因?yàn)榛艚鹚乖谔ど蠈毚爸皇莻€(gè)沒離開過(guò)自家旅店15、6歲的鄉(xiāng)下少年而已，就算天賦異稟和機(jī)緣巧合，那他做到事情也是不可思議的。霍金斯在敵人逼近時(shí)果斷并且準(zhǔn)確的開槍，殺人。他還可以面對(duì)著死尸的情況下從容不迫的與海盜斗智斗勇，更可以一聲不吭的忍著刀子刺穿肉皮的疼痛以及不斷流出的鮮血回去給同伴們報(bào)信，這些都太不合常理了。

雖然有這樣的硬傷，但是瑕不掩瑜，這都無(wú)法改變這部小說(shuō)在小說(shuō)史上名著的位置，而且會(huì)做為經(jīng)典千秋萬(wàn)代的被流傳下去。

讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：什么東西都是靠努力得來(lái)的。我很喜歡書中的吉姆：他很勇敢，因?yàn)樗乙粋€(gè)人去奪船；他很機(jī)靈，因?yàn)閯e人讓他做選擇他卻反過(guò)來(lái)讓別人做選擇。他不怕犧牲、不怕困難的精神值得我學(xué)習(xí)。

讓我們像吉姆他們一樣團(tuán)結(jié)，敢于冒險(xiǎn)、敢于拼搏，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！

昨晚，我陪媽媽去焦百購(gòu)物。走到圖書角，我發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書——《金銀島》，我就把書拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。在超市下班之前我一口氣把看完了。里面主要講了：我是一個(gè)十幾歲的小男孩，和爸爸開了一家小酒館，突然有一天，來(lái)了一位樣子很兇的老船長(zhǎng)，在酒館里住了下來(lái)。

有一天，一個(gè)海盜來(lái)找那位船長(zhǎng)，他倆拿出小刀，好像在決斗，最終因?yàn)榇L(zhǎng)體力不佳，被殺害了。我們?cè)诖L(zhǎng)身上找到了藏寶圖，就開始了尋寶的旅程。

我們召集了幾個(gè)水手，誰(shuí)知道水手里面有幾個(gè)是海盜，就在半路，不測(cè)發(fā)生了——我們被扔上了孤島。我們?cè)趰u上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他是一個(gè)被拋棄的海盜——本·岡恩，看到他很饑餓，我們趕緊給他喂了點(diǎn)食物，他也加入了我們的尋寶隊(duì)伍。最后，我們發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興的運(yùn)回了家。

通過(guò)這本書，我明白了：不管發(fā)生什么事，都要勇敢面對(duì)。

《金銀島》這本書描寫的是一個(gè)叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長(zhǎng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開了一場(chǎng)為爭(zhēng)奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭(zhēng)，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰(zhàn)勝海盜，回到了家鄉(xiāng)。

讀了這本書，我覺得在我們的學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，我們一定要勇敢的面對(duì)，才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學(xué)習(xí)上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫作業(yè)的時(shí)候，總是聽到小朋友們?cè)跇窍職g快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩?zhèn)€痛快。媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對(duì)挫折，機(jī)智的對(duì)付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己！于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫我的作業(yè)。我立即覺得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩了個(gè)痛快。

一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用我們的智慧去解決問(wèn)題，勇敢的去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹……”相信我們一定會(huì)成功！

近段時(shí)間，我在看一本書，名字叫做《金銀島》?！督疸y島》是世界四大科幻探險(xiǎn)名著之一。講的是關(guān)于探險(xiǎn)尋寶的故事。主人公是一個(gè)叫吉姆霍金斯的一個(gè)十來(lái)歲的少年。

《金銀島》敘述了一件探寶的過(guò)程。書中的主人公是一個(gè)叫吉姆的少年，在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖，在李沃西大夫等人的組織下，他們決定去探寶。

他們組織一支船隊(duì)，雇傭了一些水手，結(jié)果船上居然混進(jìn)了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長(zhǎng)和李沃西大夫的帶領(lǐng)下，與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計(jì)劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號(hào)，并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時(shí)，被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力，終于打敗的海盜，并載寶而歸。

這件事表明做事要認(rèn)真并且注意重要細(xì)節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U(xiǎn)，除了有勇氣和膽量，還要有智慧和方法，這樣才能最終探險(xiǎn)成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。好了，就講到這吧。這是一個(gè)生死的故事，很好看??！

《金銀島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。

本書小主人翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊斯班裊位”號(hào)的帆船，與李甫西醫(yī)生和小吉姆一起到茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

它圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特趕埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場(chǎng)生死博斗。由于斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜、果斷地與海盜周旋，吉姆年齡雖小，可是機(jī)靈、勇敢、鎮(zhèn)靜，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了海盜們的.叛亂。最終尋得寶藏，平安地回到自己的家鄉(xiāng)。

我特別喜歡《金銀島》，這個(gè)故事告訴我們，人世間最寶貴的不是金銀財(cái)寶，而是愛心與友誼。它還告訴我們，遇事要冷靜不能沖動(dòng)，而且要有耐心，必要的時(shí)候還要請(qǐng)求別人的幫助。要像可愛的吉姆一樣，機(jī)智的與壞人斗爭(zhēng)，最終取得勝利！我喜歡《金銀島》的另一個(gè)原因是：作者充滿了想像?？赐赀@本書，我也幻想有一天能去海上歷險(xiǎn)，去幫助很多需要幫助的人。

今天我又讀完了一本書，這本書是一本世界兒童名著，這本書書名叫《金銀島》讓我先給大家介紹一下這本書吧。

《金銀島》是一部險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)小說(shuō)，它的作者羅伯特路易斯斯蒂文森是19世紀(jì)后期英國(guó)著名的散文家和詩(shī)人，新浪漫主義文學(xué)代表。他1850年出生在在蘇格蘭的愛丁堡，從少年開始就喜好文學(xué)，一生著作頗豐。他對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作一直抱有濃烈的興趣，不斷地在短篇小說(shuō)中嘗試著各種描述技巧和人物刻畫的手法。

故事的主人翁吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館名為本鮑上」。有一天，旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人，原來(lái)他就是比爾船長(zhǎng)。

沒多久，比爾船長(zhǎng)因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長(zhǎng)所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。

充滿冒險(xiǎn)樂(lè)趣、驚心動(dòng)魄、精彩生動(dòng)的金銀島，讓我有高潮迭起、意想不到的深刻體驗(yàn)。

這本書把我也帶到了尋寶的氣氛里，我對(duì)這些名著深深地著迷了，我也要嘗試一下寫這樣的文章。

《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。我利用這個(gè)假期時(shí)間閱讀了這本書，使我深有感觸。

這本書主要講述了主人公――吉姆，14歲時(shí)在靠近海邊的地方開一家小客棧，里面住進(jìn)了一位粗壯的疤臉男人――海盜比爾。他脾氣暴躁，行為詭秘，不久便奇怪地中風(fēng)而死，死后留下一張海盜基德埋藏財(cái)寶的地形圖。

一些海盜聞風(fēng)而至，不想，地形圖被客棧老板的兒子少年吉姆搶先拿到，交給了當(dāng)?shù)仡H具聲望的醫(yī)生李浦西和鄉(xiāng)紳特里勞尼。為挖掘?qū)毑?，特里勞尼定做了一條船，招募了船長(zhǎng)、水手和廚子等可信的人，與李浦西醫(yī)生和吉姆一起動(dòng)身出海，向金銀島進(jìn)發(fā)。獨(dú)腿廚子西爾弗是混上船來(lái)的海盜。

他唯利是圖，奸詐狡猾。波濤洶涌的大海、機(jī)智勇敢的少年、兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖，一場(chǎng)波瀾起伏的尋寶旅程開始了……西爾佛為了討得吉姆的信任和醫(yī)生等人的好感，他總是裝出一副溫良謙恭的樣子，每次見到他們，都畢恭畢敬。使別人對(duì)他放松了警惕。

在前往金銀島的海上，他跟幾個(gè)蒙混過(guò)關(guān)的海盜水手在船艙里密謀殺害醫(yī)生等人，獨(dú)吞島上寶藏的計(jì)劃時(shí)，不料被躲在蘋果桶里的吉姆聽到，于是他把這個(gè)關(guān)系到醫(yī)生等人生命的重要消息告訴了他們。

于是，船上暗自形成了代表“惡”的西爾弗一派和代表“善”的醫(yī)生一派。醫(yī)生李浦西足智多謀，吉姆機(jī)智勇敢，再加上其他人的支持，幾經(jīng)較量，歷經(jīng)磨難，醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了在人數(shù)上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的西爾弗一伙，載寶而歸。

這本書中的《誓言》一篇文章，給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在我還記憶猶新。吉姆由于好奇，獨(dú)自離開了根據(jù)地――小木宅，但是醫(yī)生和同伴們由于受傷，失守了小木宅，我成為了海盜們的俘虜。一個(gè)清晨，醫(yī)生來(lái)找我談話，醫(yī)生想讓我借機(jī)逃跑，但由于我已經(jīng)對(duì)海盜船長(zhǎng)——“西爾弗”承諾過(guò)自己不能逃走，所以放棄了自己逃跑的最佳機(jī)會(huì)。

吉姆這種誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度令我佩服的五體投地。這使我聯(lián)想到了我的日常生活。有一次，周五放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)說(shuō)好周末出去玩，但是由于特殊的原因，我沒有去相約好的地點(diǎn)，因此，我失信了一次。

后一到校后，我便馬上到同學(xué)那里道歉，請(qǐng)他原諒。從中，我明白了：我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，互幫互助，互相理解，互相寬容；以后在做事時(shí)，我一定會(huì)把誠(chéng)信放在第一位。同時(shí)，做事還要機(jī)靈勇敢，勇往直前。

讀完了這本書后，我明白了以后做事要積極勇敢，勇往直前，臨危不懼，勇于面對(duì)困難，不怕困難；故事警告我們干什么都不能自私，因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路，而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。要遵信諾言，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.人。