方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇一
1.“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人:叢萬(wàn)年(一校區(qū))、吳思思(二校區(qū))、項(xiàng)慧霞(三校區(qū))
參賽對(duì)象:一至六年級(jí),每班2―5人。
參賽時(shí)間:11月7日
比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室
競(jìng)賽形式:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,以現(xiàn)場(chǎng)完成試卷的形式進(jìn)行,自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦,不可帶資料。
2.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比
負(fù)責(zé)人:吳潔月、張聰榮(一校區(qū))、汪海波(二校區(qū))、陳曉(三校區(qū))
參賽要求:以“遙望星空,探索宇宙”為主題,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對(duì)宇宙無(wú)限遐想與探尋的熱情,利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。個(gè)人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。作品必須原創(chuàng),如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品,取消參賽資格。
參賽對(duì)象:分低、中、高三個(gè)年級(jí)組,每班推薦1―3幅作品。
評(píng)比方式:11月5日之前交負(fù)責(zé)老師
3、“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽(現(xiàn)場(chǎng)命題)
負(fù)責(zé)人:xx(一校區(qū))、xx(二校區(qū))、xx(三校區(qū))
參賽要求:以班級(jí)為單位推薦5名學(xué)生一組,組隊(duì)參與。使用25套智力七巧板,在規(guī)定的紙張上(90cm×120cm)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì),現(xiàn)場(chǎng)確定主題。創(chuàng)作時(shí)間:150分鐘。可以添加背景和色彩。拼組結(jié)束后,必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上,同時(shí)劃出分解線,可以根據(jù)作品需要添色或不添色,如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說(shuō)明。學(xué)生自帶“智力七巧板”、七巧板專用畫板、黑色水筆、畫筆,學(xué)校提供白紙,不可帶資料。
參賽對(duì)象:四――六年級(jí)每班一隊(duì)(每隊(duì)5人)
參賽時(shí)間:11月7日
比賽地點(diǎn):各校區(qū)實(shí)驗(yàn)室
負(fù)責(zé)人:x(一校區(qū))、x(二校區(qū))、x(三校區(qū))
1、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽
參賽對(duì)象:四年級(jí)每班1―2人,五六年級(jí)每班2―3人。
參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。以“遙望星空,探索宇宙”為作品主題,學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:人手一機(jī),寬帶連接鹿城區(qū),具有internet出口。
應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash(中文版)軟件。
比賽時(shí)間:10月17日(周三)下午2:30,制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。
比賽地點(diǎn):各校區(qū)電腦室
2、電腦繪畫(非現(xiàn)場(chǎng))
參賽要求:運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品(主題不限),也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品;包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫(每一組畫不得超過(guò)5幅)、連環(huán)畫。
創(chuàng)作的視覺(jué)形象可以是二維的或三維的,可以選擇寫實(shí)、變形或抽象的表達(dá)方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的,即用一定的技術(shù)處理手法,用電腦來(lái)模擬手繪效果;也可以是圖像素材的再加工,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg;畫面的寬度不超過(guò)1024像素,分辯率72像素/英寸,適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。不提倡對(duì)照片或其它圖像運(yùn)用拼貼等再加工手段,表達(dá)一個(gè)主題的作品。
參賽對(duì)象:全校同學(xué)
評(píng)比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師
3、電腦科幻畫(非現(xiàn)場(chǎng))
比賽主題:遙望星空,探索宇宙
作品要求:
參評(píng)作品要求符合主題,充分體現(xiàn)科學(xué)幻想。
(1)參評(píng)作品大小一律為1024×768像素。
(2)作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主(如:畫圖、金山畫王、photoshop等),對(duì)畫的.風(fēng)格、形式不限,photoshop作品以psd格式保存。
(3)參評(píng)作品僅限個(gè)人作品,即由作者本人獨(dú)立完成的作品,不接受集體作品。
(4)參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。
參賽對(duì)象:全校同學(xué)
評(píng)比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師
4、電子報(bào)刊(非現(xiàn)場(chǎng))
作品要求:運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件,創(chuàng)作的電子報(bào)或電子刊物。電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號(hào)、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)(一般在8個(gè)版面左右)、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。
電子刊物應(yīng)有刊物封面、封底、目錄頁(yè)、刊名、刊號(hào)、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(這些要素可以是真實(shí)的或虛擬的)。除封面和封底外應(yīng)有8頁(yè)以上正文頁(yè),在目錄頁(yè)應(yīng)設(shè)置超級(jí)鏈接。電子報(bào)刊應(yīng)有網(wǎng)址和電子信箱,采用的文字內(nèi)容或圖片,原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。
參賽對(duì)象:全校同學(xué)
評(píng)比時(shí)間、方式:將作品保存在u盤或移動(dòng)硬盤上,10月29日前交給各校區(qū)信息老師
1.科學(xué)幻想畫競(jìng)賽
負(fù)責(zé)人:x(一校區(qū))、x(二校區(qū))、x(三校區(qū))
參賽對(duì)象:一至六年級(jí),每班2―3幅作品。
作品要求:主題為“遙望星空,探索宇宙”。畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可。除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無(wú)須裝裱。限個(gè)人作品,謝絕集體作品。
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇二
1、提高篇
1)科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí),體會(huì)科技為生活帶來(lái)的巨大變化,面向全體高一高二學(xué)生,征集科普文章。題目自擬,文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi),原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2)科普網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
使用html語(yǔ)言或網(wǎng)頁(yè)制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁(yè)作品,一般在20個(gè)網(wǎng)頁(yè)以上。在分辨率為1024(或以上)像素的電腦屏幕上瀏覽時(shí),頁(yè)面保持整齊,不影響美觀。網(wǎng)頁(yè)作品容量不大于50mb(非壓縮文件)
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇三
20xx年5月20―6月3日
全體學(xué)生
組長(zhǎng):安曉兵
副組長(zhǎng):張愛青
組員:何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。
勇于探索,敢于創(chuàng)新。
1、通過(guò)本次活動(dòng),促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,吃苦耐勞精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,動(dòng)手操作能力,科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。
3、通過(guò)本次活動(dòng),普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對(duì)橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。
1、一至五年級(jí)學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競(jìng)賽。
2、科技類活動(dòng):
(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。
(2)家庭親子科普賽。
(3)電子設(shè)計(jì)制作比賽。
美術(shù)類活動(dòng):
(1)我為世園獻(xiàn)禮。
(2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽。
比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇四
一、指導(dǎo)思想:
為豐富校園科技文化活動(dòng),貫徹實(shí)施國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力,進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育,向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí),樹立科學(xué)觀念,提倡科學(xué)方法,弘揚(yáng)科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣,特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:體驗(yàn)?創(chuàng)新?成長(zhǎng)
三、活動(dòng)口號(hào):展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象:全校一至六年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx.12、28―20xx.3.15
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科技節(jié)開幕式:
時(shí)間:20xx年12月28日早國(guó)旗下講話以科技節(jié)開幕為主題,作為科技節(jié)的開幕式。
地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
程序:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)致開幕詞
2、科技教師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造莊元秋
3、學(xué)生代表發(fā)言
(二)科技節(jié)氛圍營(yíng)造
1、每位同學(xué)讀一本科普書刊,各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)
2、各班建立科普角,營(yíng)造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評(píng)選。
3、科技節(jié)宣傳條幅。
4、校園網(wǎng)站、班級(jí)博客開設(shè)“科普知識(shí)”欄目,在全校內(nèi)營(yíng)造良好的輿論氛圍,各班通過(guò)班級(jí)博客向家長(zhǎng)傳達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案。
(三)科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目
科技節(jié)活動(dòng)方案(之三)
科普進(jìn)家板塊1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物,寫讀后感。班主任老師在班級(jí)里進(jìn)行發(fā)動(dòng),讓學(xué)生在家里與家長(zhǎng)同讀科普讀物,共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級(jí)、優(yōu)秀科普家庭評(píng)比條件。
2.建立家庭探究角,完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。班主任老師鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)學(xué)生在自己的家里,騰出一個(gè)小空間,可以是小房間寫字臺(tái)的一角,也可以是陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落,建立家庭小小探究角,和家長(zhǎng)共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或完成一項(xiàng)科普調(diào)查活動(dòng)(完成一篇科學(xué)小論文),可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等)。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實(shí)驗(yàn)資料2份,作為優(yōu)秀科普家庭評(píng)比條件。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì):
學(xué)校的.表彰方案:設(shè)學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀科普班級(jí)、優(yōu)秀科普家庭、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎(jiǎng)。
1、評(píng)選“科技之星”。
2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對(duì)老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)比,評(píng)選出一、二、三獎(jiǎng),推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,優(yōu)秀科技教師。
3、表彰“優(yōu)秀科普班級(jí)”。
(1)班級(jí)積極按學(xué)校活動(dòng)方案,組織宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好的科技宣傳氛圍??萍冀?、評(píng)比占10%。
(2)競(jìng)賽項(xiàng)目:科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報(bào)告、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動(dòng)等40%。
(3)各班的展示活動(dòng),評(píng)比占20%
(4)班級(jí)自創(chuàng)活動(dòng),評(píng)比占15%
(5)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及博客能及時(shí)更新科技節(jié)期間班級(jí)活動(dòng)剪影、設(shè)科普知識(shí)角、學(xué)生的科技小發(fā)明,小制作,科幻畫,科技小論文等的照片能及時(shí)上傳,評(píng)比結(jié)果占15%。
4、優(yōu)秀科普家庭:
科技節(jié)活動(dòng)方案(之四)
科普劇要求:
將科普知識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等以表演劇的形式表現(xiàn)出來(lái)。把科學(xué)知識(shí)通過(guò)表演表達(dá)出來(lái),注重科普性、藝術(shù)性,充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力,積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴(yán)格要求。時(shí)間不要太長(zhǎng)。
科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評(píng)選等。
科普進(jìn)家板塊1.與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物,寫讀后感。
2.建立家庭探究角,完成一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇五
創(chuàng)新?合作?成長(zhǎng)
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng)新大賽,并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力,我校特此舉辦此次科技節(jié)活動(dòng)。
20xx年9月――11月
時(shí)間:20xx年9月29日
內(nèi)容:親子動(dòng)員,科技激趣
對(duì)象:全體師生
時(shí)間:暫定20xx年10月17日下午
內(nèi)容:科學(xué)家xx科普講座《物理的魅力》
對(duì)象:高段學(xué)生
時(shí)間:暫定11月3日――7日
1、低年級(jí):“紙飛機(jī)競(jìng)遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則:統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī),完成后可以總飛行2次,取遠(yuǎn)的成績(jī)。
參賽要求:一、二年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
2、中年級(jí):“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則:學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒(méi),比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),多者獲勝。
參賽要求:三、四年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
3、高年級(jí):“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則:自備撲克牌一副或多副,現(xiàn)場(chǎng)搭高,不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開始搭高,但比賽時(shí)間不另外增加,每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準(zhǔn),多者為勝。如高度相同,以時(shí)間少者為勝。
參賽要求:五、六年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
時(shí)間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評(píng)
要求:科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生,畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個(gè)人作品。
時(shí)間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫板2人參賽。
比賽形式:分年段個(gè)人賽,分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行,學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
時(shí)間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評(píng)
要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過(guò)50副);同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
時(shí)間:10月17日截止
要求:好發(fā)明來(lái)源于生活,你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子,以便于生活為切入點(diǎn),發(fā)明創(chuàng)作,具有創(chuàng)新性,作品需注明作者、作品名稱及簡(jiǎn)要說(shuō)明。
時(shí)間:10月17日截止
要求:可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告,有意向的可以請(qǐng)班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo),修改完成小論文。
時(shí)間:10月31日截止
要求:以班級(jí)或小隊(duì)為組織形式,由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。
待定中,敬請(qǐng)關(guān)注!
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇六
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。旨在通過(guò)豐富多彩的科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)廣大師生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;并通過(guò)活動(dòng)將學(xué)科整合,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。
展開科學(xué)的翅膀,放飛科學(xué)的夢(mèng)想
1.各班主任、學(xué)科老師要根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案,認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,開展各種形式的科技活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
2.做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,有始有終,注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集,包括成績(jī)的`匯總等,確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿、成功。
全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)安排
參賽人
形式
負(fù)責(zé)人
10月19日
科技節(jié)啟動(dòng)式
全校師生
升旗儀式
10.23班會(huì)課
放飛紙飛機(jī)
1-3年級(jí)
團(tuán)體賽
班主任
學(xué)科老師
變異的尺子
4-6年級(jí)
團(tuán)體賽
班主任
學(xué)科老師
托起我們的地球
4-6年級(jí)
團(tuán)體賽
班主任
學(xué)科老師
截稿時(shí)間10.30
科學(xué)幻想畫比賽
1-6年級(jí)
每班至少2份作品
個(gè)人賽
美術(shù)老師
科普閱讀
全體學(xué)生
學(xué)校推薦
個(gè)人閱讀
語(yǔ)文老師
1.布置活動(dòng)展
2.做好總結(jié)宣傳
3.表彰優(yōu)秀個(gè)人、班級(jí)。
展牌
網(wǎng)站
1.科學(xué)幻想畫比賽
參賽作品充分體現(xiàn)科學(xué)幻想宗旨。參賽作品畫種不限。規(guī)格一律為4開的紙張。在背面用鉛筆寫上作品名稱、姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師。作品背面附創(chuàng)意說(shuō)明50~100字。學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人,違者取消比賽資格。
2.放飛紙飛機(jī):紙飛機(jī)材料為一張a4紙,由少先大隊(duì)部準(zhǔn)備,飛機(jī)必須現(xiàn)場(chǎng)制作,折法不限,但必須具備飛機(jī)形狀,不能添加任何異物,站選手在規(guī)定的地點(diǎn)徒手向外擲飛機(jī),距離遠(yuǎn)者獲勝。各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選出5名選手參加年級(jí)比賽,每人只可以放飛一次,按照班級(jí)5人投擲距離總和計(jì)成績(jī)。
3.變異的尺子:材料米尺、報(bào)紙(統(tǒng)一提供)。4-6年級(jí)各班18人分成3個(gè)小組,每個(gè)小組分別借助放在地上的米尺、利用手中的報(bào)紙測(cè)量校園內(nèi)制定場(chǎng)地、建筑的長(zhǎng)度或高度,在25分鐘內(nèi)完成測(cè)量數(shù)據(jù)最準(zhǔn)確的隊(duì)伍獲勝,數(shù)據(jù)相同用少者優(yōu)先。第一名計(jì)10分,第二名計(jì)9分,以此類推,最后一名計(jì)2分,班級(jí)總分最高者獲年級(jí)第一名。
4.托起我們的地球:材料a4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個(gè)(統(tǒng)一提供)直尺、裁紙刀、鉛筆等其它工具(選手自備)。
4-6年級(jí)各班3各小組參賽,每個(gè)小組5-6人,用a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作做出一個(gè)任意形狀的立體柱或框架,支起小玻璃球,不倒視為成功(除支撐面外,立體柱或框架不能與其它物體接觸,也不能使用任何物體固定,只能輕放于支撐面上),以小球的高度得分,高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料,膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處,制作時(shí)間為20分鐘。第一名計(jì)10分,第二名計(jì)9分,以此類推,最后一名計(jì)2分,班級(jí)總分最高者獲年級(jí)第一名。
1.大隊(duì)部對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比反饋。
2.學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及在科技活動(dòng)節(jié)中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
3.學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)節(jié)的材料進(jìn)行組織總結(jié)及整理歸檔。
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇七
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟(jì)城市創(chuàng)建工作,提高中小學(xué)生生態(tài)明意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)我縣中小學(xué)生科普意識(shí)、營(yíng)造科教氛圍,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實(shí)際需要,制訂xx縣第三屆中小學(xué)生“生態(tài)明”科技節(jié)活動(dòng)方案。
以青少年科技活動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)為引領(lǐng),以普及科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為主題,通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生參與科技的熱情,引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),不斷提高我縣廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思想道德品質(zhì),促進(jìn)明校園建設(shè)。
8月至11月末。
科技節(jié)中將面向全縣中小學(xué)生開展系列科技活動(dòng),包括科普活動(dòng)、科技競(jìng)賽、科技成果展示等活動(dòng)。
(一)科普活動(dòng)
1科普系列活動(dòng)進(jìn)學(xué)校
(1)開展科普知識(shí)閱讀。各學(xué)校充分利用校內(nèi)外圖書館,變“藏”為“用”,向?qū)W生推薦外科普讀物,培養(yǎng)閱讀科普?qǐng)D書的興趣。在全縣中小學(xué)生中開展以告訴大家一個(gè)科學(xué)道理或事實(shí),一種有趣的自然、科學(xué)現(xiàn)象為主題的科普作比賽(各學(xué)校可自行組織讀書交流展示活動(dòng)或評(píng)獎(jiǎng))。
(2)開展科普知識(shí)講座。各學(xué)校可聘請(qǐng)科技工作者,圍繞重大科學(xué)事和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題,宣講和展示我國(guó)科技創(chuàng)新成就、成果,樹立民族自信心和自豪感,增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)和愛國(guó)情懷。
(3)開展專題科普活動(dòng)。組織科普演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、圖片展覽等,普及食品安全、應(yīng)急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點(diǎn)問(wèn)題的`基本知識(shí),促進(jìn)中小學(xué)生理解科學(xué)。
2“走進(jìn)科學(xué)與科技工作者手拉手”活動(dòng)
(2)邀請(qǐng)優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報(bào)告會(huì)。
(二)競(jìng)賽活動(dòng)
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競(jìng)賽
此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生。作品要倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識(shí),利用身邊的廢棄物,制作一小作品;作品突出實(shí)用性,外觀要美觀;可由作者本人獨(dú)立完成,也可多人合作完成。
2、小學(xué)生科幻畫競(jìng)賽
此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)象為小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生??苹卯媴①愖髌返睦L畫風(fēng)格及使用材料不限,但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品;作品要具有想象力、科學(xué)性、真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
3、科技小制作、小發(fā)明競(jìng)賽
(一)時(shí)間安排
第一階段(9月中旬):學(xué)校展示。各學(xué)校自行組織,全面展示學(xué)校科技活動(dòng)成果。
第二階段(9月下旬):縣級(jí)展評(píng)。由教育局組織,集中評(píng)選各學(xué)校上報(bào)的優(yōu)秀作品(實(shí)物),并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評(píng)。9月0日前要將參展作品(包括展板、實(shí)物)按類別擇優(yōu)報(bào)送,每校每類數(shù)量不超過(guò),報(bào)送至教育局209室。
第三階段(10月下旬):市級(jí)展評(píng),各縣均設(shè)展位。
(二)報(bào)送縣級(jí)評(píng)選作品要求
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品,要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說(shuō)明書展板(40×0);寫清作品名稱、創(chuàng)作說(shuō)明、作者學(xué)校全名(xx縣xx學(xué)校)、年班、姓名、指導(dǎo)教師等。
2、小學(xué)生科幻畫作品,要求規(guī)格為4開(4×8)的紙質(zhì),不需要裝裱;正面右下角粘貼作品標(biāo)簽,標(biāo)簽尺寸為a4紙的8分之1,標(biāo)簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說(shuō)明、作者學(xué)校全名(xx縣xx學(xué)校)、年班、姓名、指導(dǎo)教師等,一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競(jìng)賽作品,要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容:作品的原理、創(chuàng)新點(diǎn),作品的制作與完成過(guò)程的照片和必要的字說(shuō)明,以及作品名稱、作者學(xué)校全名(xx縣xx學(xué)校)、年班、姓名、指導(dǎo)教師等長(zhǎng)寬為200px×20xxpx。
4、所有報(bào)送的縣級(jí)參賽作品,要上報(bào)參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
教育局聘請(qǐng)專家對(duì)參加市級(jí)展評(píng)的作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)組織工作、參賽學(xué)校總數(shù)人數(shù)、作品獲獎(jiǎng)等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個(gè)人若干名。一等獎(jiǎng)作品的輔導(dǎo)教師可評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。一等獎(jiǎng)作品將推薦參加市級(jí)展評(píng)活動(dòng)。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),注重活動(dòng)實(shí)效
各學(xué)校要高度重視,成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)科技節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),有效調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性,認(rèn)真制定科技節(jié)活動(dòng)方案,在活動(dòng)組織過(guò)程中要力戒形式主義,切實(shí)做好科技節(jié)的各項(xiàng)工作。
(二)加強(qiáng)宣傳報(bào)道,促進(jìn)整體提升
各學(xué)校要通過(guò)各種媒介加強(qiáng)對(duì)科技節(jié)的宣傳報(bào)道,多側(cè)面、多角度,及時(shí)全面地宣傳典型活動(dòng)和事例,形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)氛圍,提高學(xué)生科技節(jié)的社會(huì)影響力,促進(jìn)整體水平提升。
(三)強(qiáng)化信息工作,做好總結(jié)交流
各學(xué)校要重視科技節(jié)信息工作,設(shè)專人負(fù)責(zé)及時(shí)報(bào)送各類活動(dòng)信息和稿。對(duì)開展科技節(jié)活動(dòng)的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動(dòng)成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理,形成科技節(jié)總結(jié)報(bào)告(電子版),連同有關(guān)影像資料,于9月0日前報(bào)教育局德育辦郵箱()。
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇八
為推動(dòng)幼兒園科學(xué)啟蒙教育,豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo),讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué),在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
1、海報(bào)宣傳,告知家長(zhǎng)與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》,并展覽。(展覽地點(diǎn):足球區(qū)的圍欄或小木樁)
4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。(展臺(tái)地點(diǎn):月亮樓一樓)
5、各個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)科學(xué)活動(dòng)區(qū),進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。
6、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌(中班)、奇異的可樂(lè)罐(大班))。(建議快樂(lè)周五年級(jí)組買通活動(dòng):先班級(jí)進(jìn)行游戲,選出班級(jí)優(yōu)越的孩子在年級(jí)組進(jìn)行比賽)
7、參觀中國(guó)低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館(建議年級(jí)組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng))
10月7~11日 宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定方案,進(jìn)步思想,充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等情勢(shì),展開科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳,修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14~25日 具體實(shí)施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體,了解科學(xué)的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》, 并展覽。
3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng),并進(jìn)行科技模型大賽(多種拼插:例如恐龍、武器等),進(jìn)行“我探索,我發(fā)現(xiàn)”的展覽,布置展臺(tái)。
4、展開一次科學(xué)小游戲活動(dòng)(內(nèi)容:多米諾骨牌、奇異的可樂(lè)罐)。
5、參觀中國(guó)低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日 整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式――頒獎(jiǎng)
利用升旗儀式時(shí)間頒獎(jiǎng)。
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇九
各處室、各年段、各教研組:
為響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召、培養(yǎng)出適應(yīng)世界發(fā)展的人才,把我校辦學(xué)特色——科技創(chuàng)新教育真正落到實(shí)處,營(yíng)造校園科技創(chuàng)新教育氛圍,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣與習(xí)慣,提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力與綜合素質(zhì),豐富同學(xué)們的校園文化生活,我校將開展20xx—20xx學(xué)年科技節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
“科技領(lǐng)航教育,創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”
通過(guò)創(chuàng)新教育、科學(xué)探索活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和探究性學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、大膽創(chuàng)新,推動(dòng)我校青少年科技教育活動(dòng)廣泛深入開展,促進(jìn)學(xué)校多樣化辦學(xué)特色學(xué)科的深入開展,促進(jìn)我校科技教育辦學(xué)特色再上新臺(tái)階。
1.12月11日前各班主任報(bào)送活動(dòng)方案;
2.12月3-5日下發(fā)活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校、年段宣傳發(fā)動(dòng),各班組織學(xué)生報(bào)名;
3.12月1日到12月30日開展各項(xiàng)活動(dòng),12月20日前上報(bào)評(píng)選、競(jìng)賽結(jié)果;
4.12月13日下午3:00高中各科技項(xiàng)目組集體展示、評(píng)比;
5.12月20日各班主任做好總結(jié),上交材料;
6.20xx年1月1日針對(duì)各科技項(xiàng)目組進(jìn)行全校表彰。
xx市xx中學(xué)高一、高二、初一、初二全體師生(分項(xiàng)目參與)
xx市xx中學(xué)科技節(jié)組委會(huì)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):曾xx
副組長(zhǎng):黃xx
成員:林xx
(二)辦公室
負(fù)責(zé)人:林xx成員:郭xx、各年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)
職責(zé):負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃;分派、檢查和催辦活動(dòng)方案落實(shí)情況,及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)工作進(jìn)展情況;擬訂本屆科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)文件、通知,組織召開有關(guān)會(huì)議;負(fù)責(zé)主持開幕式、成果展示、閉幕式(頒獎(jiǎng))和總結(jié)工作;協(xié)調(diào)各活動(dòng)小組的工作。
(三)活動(dòng)組
負(fù)責(zé)人:郭xx成員:許xx、各教研組、年段長(zhǎng)、有關(guān)教師
職責(zé):負(fù)責(zé)策劃和制定本屆科技節(jié)的具體活動(dòng)內(nèi)容和計(jì)劃;召開活動(dòng)小組工作人員會(huì)議,組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比并記錄活動(dòng)結(jié)果,負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買和發(fā)放。
(四)宣傳組
1.展板宣傳組
負(fù)責(zé)人:許xx成員:總務(wù)處、各科技項(xiàng)目組長(zhǎng)
職責(zé):各科技項(xiàng)目組長(zhǎng)將活動(dòng)策劃和方案整理出來(lái)(活動(dòng)名稱、參加對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間段、活動(dòng)內(nèi)容、要求等),以word和照片形式打包發(fā)送到教科室郵箱(xx),教科室提前做好展板,以展板形式展示提前布置到活動(dòng)場(chǎng)地。之后將整個(gè)活動(dòng)方案、過(guò)程活動(dòng)照片、獲獎(jiǎng)名單、活動(dòng)總結(jié)打包發(fā)送到教科室郵箱。
2.網(wǎng)絡(luò)宣傳組
負(fù)責(zé)人:楊xx成員:王xx、各項(xiàng)目科技組長(zhǎng)
職責(zé):蔡xx負(fù)責(zé)將各項(xiàng)目組活動(dòng)照片等進(jìn)行采集、整理,王xx負(fù)責(zé)撰稿并微信推送,并在校園網(wǎng)、校報(bào)上進(jìn)行宣傳。
3.年段宣傳組
負(fù)責(zé)人:段長(zhǎng)、相應(yīng)科技組長(zhǎng)成員:班主任
職責(zé):將學(xué)校和年段活動(dòng)方案(包括:活動(dòng)名稱、參加對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間段2周以上、活動(dòng)內(nèi)容、要求等)向全年段師生公布,張貼在年段公告欄上,并對(duì)本年段本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
(五)紀(jì)律衛(wèi)生檢查組
負(fù)責(zé)人:陳xx
成員:德育處、保衛(wèi)科有關(guān)人員和各年段長(zhǎng)
職責(zé):發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng);檢查各班的組織紀(jì)律情況;維持各項(xiàng)活動(dòng)的秩序;保證活動(dòng)結(jié)束校園衛(wèi)生干凈整潔。
(一)科技主題板報(bào)評(píng)比
承辦:教科室協(xié)辦:德育處責(zé)任人:郭xx
高一高二、初一初二各班12月12日前利用黑板報(bào)、科技角(宣傳畫)進(jìn)行宣傳,主題是“科技伴我行”,德育處負(fù)責(zé)布置、檢查和評(píng)比,初、高中各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,并于12月20日之前將評(píng)比結(jié)果和獲獎(jiǎng)板報(bào)照片發(fā)送至教科室郵箱。
(二)科技手抄報(bào)評(píng)比
承辦:教科室協(xié)辦:德育處責(zé)任人:許xx
高一高二、初一初二各班于12月12日前精選出5幅手抄報(bào),主題是“科技伴我行”,上交兩校區(qū)教科室,教科室將組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)審,初、高中各評(píng)出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)25名。
(三)閩江科學(xué)傳播學(xué)者科普講座
承辦:教科室責(zé)任人:楊xx
邀請(qǐng)?jiān)本煼洞髮W(xué)物理系主任、教授、博導(dǎo),現(xiàn)華僑大學(xué)信息工程與通信學(xué)院教授、閩江學(xué)者鄭志剛老師開展科普講座。參加對(duì)象:xx中學(xué)高一學(xué)生64人、高二部分學(xué)生24人、高三學(xué)生12人共約100人(由年段選拔并報(bào)送名單至教科室郵箱)、高中部年段長(zhǎng)、近五年內(nèi)新教師、兩校區(qū)科技輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)、兄弟院??萍驾o導(dǎo)員。負(fù)責(zé)人于12月20日前將講座活動(dòng)照片發(fā)送至教科室郵箱。
(四)參觀xx中學(xué)后溪校區(qū)科技體驗(yàn)館
承辦:教科室協(xié)辦:xx中學(xué)科技協(xié)會(huì)責(zé)任人:宋xx
12月13日下午開放后溪校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓六樓科技體驗(yàn)館,安排四名志愿者專門講解,2名志愿者專門保障安全。各年段可組織學(xué)生過(guò)去參觀體驗(yàn)。負(fù)責(zé)人于12月20日前將參觀活動(dòng)照片發(fā)送至教科室郵箱。
(五)“科學(xué)創(chuàng)意金點(diǎn)子”征集活動(dòng)
承辦:教科室協(xié)辦:xx中學(xué)科技協(xié)會(huì)責(zé)任人:李xx
12月8日前將20xx年xx市xx中學(xué)“科學(xué)創(chuàng)意金點(diǎn)子”活動(dòng)征集表分發(fā)到各年段各班級(jí),各班班主任于12月19日將每班精選的5個(gè)金點(diǎn)子紙質(zhì)稿和電子匯總表上交年段,年段于12月20日前統(tǒng)一將紙質(zhì)稿上交兩校區(qū)教科室,電子稿上交教科室郵箱。教科室將組織評(píng)委進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)選,初高中各評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)25名進(jìn)行全校表彰。
(六)科幻繪畫評(píng)選活動(dòng)
承辦:教科室協(xié)辦:美術(shù)教研組責(zé)任人:鄭林妍
初中組美術(shù)組所有教師在12月8日前,指導(dǎo)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行科幻畫為主題的繪畫活動(dòng),并從每個(gè)班級(jí)挑選5名學(xué)生作品進(jìn)行科幻繪畫評(píng)比,要求在背面標(biāo)明年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名、繪畫主題等信息。負(fù)責(zé)人最終從學(xué)生作品中按照一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)25名進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)選,于12月20日前將繪畫作品原件上交教科室,將獲獎(jiǎng)名單電子版統(tǒng)計(jì)上交教科室郵箱。
(七)科技周“班班科技”活動(dòng)
承辦:教科室協(xié)辦:德育處、總務(wù)處、保衛(wèi)科
責(zé)任人:高一年段長(zhǎng)、班主任、各項(xiàng)目組長(zhǎng)
高一年段各班級(jí)在各項(xiàng)目組長(zhǎng)指導(dǎo)下開展“班班科技”活動(dòng),主題為“科技伴我行”。
要求:
1.高一年每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)1個(gè)科技項(xiàng)目,制定“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節(jié)“班班科技”活動(dòng)方案”交給年段長(zhǎng)。
2.班主任做好“班班科技”活動(dòng)總結(jié):對(duì)本班級(jí)科技節(jié)“班班科技”活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程綜述、圖片材料展示和評(píng)比總結(jié)(附獲獎(jiǎng)名單)。
3.年段長(zhǎng)于12月11日之前將“20xx-20xx學(xué)年年段__班科技節(jié)“班班科技”活動(dòng)方案”發(fā)至教科室郵箱,12月20日前將各班總結(jié)報(bào)告和材料紙質(zhì)稿(含:各班活動(dòng)方案、過(guò)程照片活動(dòng)、展示等、評(píng)比結(jié)果獲獎(jiǎng)名單等、活動(dòng)總結(jié)等)交后溪校區(qū)教科室,電子稿交教科室郵箱。
4.活動(dòng)要求:(1)高一年段學(xué)生可以自由、交叉參加各小組活動(dòng)。請(qǐng)高一段長(zhǎng)班主任配合做好相關(guān)學(xué)生組織和活動(dòng)場(chǎng)所整理工作,配合保衛(wèi)人員的安全防范和處置工作。
(2)活動(dòng)過(guò)程需申購(gòu)物品、獎(jiǎng)品,請(qǐng)?jiān)斄猩曩?gòu)清單,由項(xiàng)目組長(zhǎng)找教科室審批和報(bào)銷,不夠的由各班自籌。
5.推薦十項(xiàng)科技活動(dòng),每?jī)蓚€(gè)班協(xié)助組織其中一個(gè)項(xiàng)目。
(1)物理教研組:水火箭距離賽。聯(lián)系人:程xx
(2)生物教研組:血型鑒定、葉脈書簽。
聯(lián)系人:蔡xx
(3)地理教研組:木飛機(jī)定點(diǎn)投擲、紙飛機(jī)直線距離賽。
聯(lián)系人:賴書謙
(4)體育教研組:垃圾分類投籃比賽。
(5)數(shù)學(xué)教研組:魔方復(fù)原比賽、數(shù)獨(dú)比賽、a4紙疊疊高。
聯(lián)系人:許坤武
(6)化學(xué)教研組:化學(xué)猜謎。聯(lián)系人:劉軼全
1.請(qǐng)年段長(zhǎng)和班主任協(xié)助做好組織和動(dòng)員工作,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加.請(qǐng)各承辦教研組盡快召開本組老師布置落實(shí)活動(dòng)具體事宜,活動(dòng)過(guò)程中需學(xué)校協(xié)調(diào)的事項(xiàng)要提前報(bào)教科室。
2.12月20日上交材料要求:
(1)活動(dòng)具體方案;
(2)學(xué)生報(bào)名表或參與名單(不可用班級(jí)成績(jī)空表代替);
(4)活動(dòng)總結(jié):闡述活動(dòng)籌備情況、活動(dòng)中學(xué)生參與面、過(guò)程活動(dòng)學(xué)生表現(xiàn)、獲獎(jiǎng)人數(shù)和等次等。
(5)活動(dòng)宣傳:宣傳組各模塊負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照職責(zé)要求做好宣傳工作。
3.活動(dòng)過(guò)程中要維持好秩序,注意安全問(wèn)題。
聯(lián)系人:楊xxxx
教科室郵箱:xx
xx市xx中學(xué)
20xx年12月3日
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇十
體驗(yàn)創(chuàng)新,節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境。
9月份――11月份
一、為了做好創(chuàng)作活動(dòng)和科技創(chuàng)新大賽的組織工作,各班主任應(yīng)重視本次比賽,并對(duì)本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動(dòng)和項(xiàng)目(作品)的征集工作。
二、本屆競(jìng)賽對(duì)各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及科技活動(dòng)先進(jìn)班級(jí),成績(jī)納入期末班級(jí)評(píng)比量化。
1)科學(xué)小發(fā)明――xx及科學(xué)組老師
2)科學(xué)小論文――xx及科學(xué)組老師
3)科技實(shí)踐活動(dòng)――xx及科學(xué)組老師
4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽――xx(市瓦校區(qū))xx(江濱校區(qū))
5)現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽――xx(江濱)、xx(市瓦)
6)少兒“七巧科技”系列活動(dòng)――xx瀟楨
7)少年兒童幻想畫――xx
8)家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)――科學(xué)組老師
全校發(fā)動(dòng),人人參與
一、科學(xué)小發(fā)明:
1、參賽對(duì)象:全體學(xué)生
2、參賽作品:圍繞主題,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。
3、評(píng)獎(jiǎng)方法:各班組織學(xué)生開展活動(dòng),上交3份科技小發(fā)明實(shí)物或模型。
4、上交時(shí)間:10月27日
5.上交地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)
備注:組織專家老師評(píng)選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。
二、科學(xué)小論文:
是孩子們?cè)谡n內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)觀察,實(shí)驗(yàn)或考察后一種成果的書面總結(jié)。
2、參展作品:觀察類、考察類、實(shí)驗(yàn)類、說(shuō)明類均可,作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性。
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):
1)選題探究過(guò)程要完整,包括提出問(wèn)題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個(gè)步驟。
2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計(jì)成能說(shuō)明問(wèn)題的表格,圖解,必要時(shí)可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說(shuō)服力。
4、上交時(shí)間:10月27日
5.上交地點(diǎn):科學(xué)組xx老師處(江濱)、科學(xué)組xx老師處(市瓦)
備注:組織專家老師評(píng)選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。
三、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng):
科技實(shí)踐活動(dòng)是青少年以小組、班級(jí)或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義,圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。
1、參賽對(duì)象:3――6年級(jí)生生參與
2、參賽作品:科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份,包括五要素:活動(dòng)背景和目的、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)結(jié)果、收獲與體會(huì)、完整的原始材料(活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等)
3、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):選題真實(shí)新穎,過(guò)程完整具體,原始材料豐富,參與度和影響面廣。
4、評(píng)獎(jiǎng)方法:以班級(jí)為單位,每班結(jié)合綜合實(shí)踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的`實(shí)踐活動(dòng),上交二份科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
5、上交時(shí)間:1)9月28日前上報(bào)活動(dòng)主題。
2)上交報(bào)告時(shí)間:10月27日
6.上交地點(diǎn):科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))
備注:組織專家老師評(píng)選,設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)各數(shù)名,并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)比賽。
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽:《報(bào)紙承重》
1、參賽對(duì)象:4--6年級(jí)學(xué)生8名,組成兩支隊(duì)伍。自薦和班主任推薦報(bào)名,經(jīng)考核選拔。
2、報(bào)名時(shí)間:9月28日前
3.報(bào)名地點(diǎn):科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)
五、現(xiàn)場(chǎng)電腦“手抄報(bào)”制作比賽(詳見校手抄報(bào)比賽通知)
1.參賽對(duì)象:五、六年級(jí)各班選派2―3名學(xué)生
2.比賽時(shí)間、地點(diǎn):現(xiàn)場(chǎng)比賽定于9月27日(周六)中午12:20,制作時(shí)間累計(jì)2個(gè)小時(shí)。比賽地點(diǎn)五年級(jí)為市瓦校區(qū)電腦室,六年級(jí)為江濱校區(qū)電腦室。
3.參賽要求:學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材?,F(xiàn)場(chǎng)確定主題,由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯,形成一個(gè)a3幅面的手抄報(bào)文稿,以word格式保存在要求的目錄下。
4.評(píng)獎(jiǎng)表彰:學(xué)校將組織有關(guān)老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時(shí)從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場(chǎng)比賽。
六、少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練,并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評(píng)比。
比賽內(nèi)容:
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇十一
創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng)新大賽,并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力,我校特此舉辦此次科技節(jié)活動(dòng)。
20xx年9月——11月
時(shí)間:20xx年9月29日
內(nèi)容:親子動(dòng)員,科技激趣
對(duì)象:全體師生
時(shí)間:暫定20xx年10月17日下午
內(nèi)容:科學(xué)家xx科普講座《物理的魅力》
對(duì)象:高段學(xué)生
時(shí)間:暫定11月3日——7日
1、低年級(jí):“紙飛機(jī)競(jìng)遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則:統(tǒng)一提供廢打印紙(a4)多張,現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī),完成后可以總飛行2次,取遠(yuǎn)的成績(jī)。
參賽要求:一、二年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
2、中年級(jí):“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則:學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片(墊圈),學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起,然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒(méi),比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù),多者獲勝。
參賽要求:三、四年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
3、高年級(jí):“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則:自備撲克牌一副或多副,現(xiàn)場(chǎng)搭高,不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開始搭高,但比賽時(shí)間不另外增加,每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準(zhǔn),多者為勝。如高度相同,以時(shí)間少者為勝。
參賽要求:五、六年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍,每只隊(duì)伍2人,配合進(jìn)行。
時(shí)間:10月10日前,每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評(píng)
要求:科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生,畫種不限,作品規(guī)格為4開(38cm×54cm)的紙或其他材料,橫豎均可,限個(gè)人作品。
時(shí)間:暫定10月28日下午,每班最多挑選七巧板3人,美畫板2人參賽。
比賽形式:分年段個(gè)人賽,分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組,以試卷的形式進(jìn)行,學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
時(shí)間:10月24日前,每班最多挑選3副作品參評(píng)
要求:作品主題為“我是小小故事王”,要求閱讀或觀看一本(部)中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事,對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意,用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作,主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成(最多不超過(guò)50副);同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
時(shí)間:10月17日截止
要求:好發(fā)明來(lái)源于生活,你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子,以便于生活為切入點(diǎn),發(fā)明創(chuàng)作,具有創(chuàng)新性,作品需注明作者、作品名稱及簡(jiǎn)要說(shuō)明。
時(shí)間:10月17日截止
要求:可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告,有意向的可以請(qǐng)班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo),修改完成小論文。
時(shí)間:10月31日截止
要求:以班級(jí)或小隊(duì)為組織形式,由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開展。
待定中,敬請(qǐng)關(guān)注!
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇十二
為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè)的科技世界,發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快,我園將于__年11月開展第五屆“科技月”系列活動(dòng)。活動(dòng)期間,各年級(jí)根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn),開展活動(dòng),讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)來(lái),感受科學(xué)的有趣和神奇,在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,初步了解科技與人們生活的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力,同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。在全園師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。
科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天
通過(guò)各班級(jí)科技活動(dòng)工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)愛科學(xué),學(xué)科學(xué),講科學(xué),用科學(xué),人人參與的良好氛圍。
__年11月1日----11月30日
參加對(duì)象:全園小朋友、家長(zhǎng)、教師
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備:
通過(guò)園內(nèi)電子屏和博客讓家長(zhǎng)了解科技月活動(dòng)內(nèi)容
(二)圍繞科技月開展系列活動(dòng)、各班老師通過(guò)科學(xué)教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象,如:《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹葉為什么會(huì)落下來(lái)》等,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,激發(fā)他們愛科學(xué),學(xué)科學(xué)的興趣。
2、繼續(xù)開展閱讀活動(dòng),各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本,如:《這樣的尾巴可以做什么?》《植物媽媽有辦法》《我從哪里來(lái)》等。讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的科普知識(shí),激發(fā)對(duì)自然事物的認(rèn)識(shí)。
3、觀看一些航空科學(xué)小視頻,了解我國(guó)神州飛船的誕生和發(fā)展史。
3、結(jié)合我園家長(zhǎng)助教活動(dòng)開展科普宣教
4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫比賽,通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮孩子的想象力,激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。
5、親子小制作、小發(fā)明。讓家長(zhǎng)朋友們也參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)活動(dòng)深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,關(guān)注周圍環(huán)境,樹立環(huán)保意識(shí)。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮,進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力,提高幼兒創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,讓孩子從小“樹立愛科學(xué)、愛生活、愛創(chuàng)造”的理念。
6、教師“科學(xué)教育論文”征集。通過(guò)征文活動(dòng)促進(jìn)教師主動(dòng)探究科學(xué)教育積極性。
(四)班級(jí)博客及時(shí)報(bào)道科技月活動(dòng)。
成績(jī)公布時(shí)間:__年11月底
__幼兒園
__年10月28日
科技節(jié)活動(dòng)方案制定篇十三
:21世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代,科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)新世紀(jì)的發(fā)展方向。我院在爭(zhēng)當(dāng)四好人才的校訓(xùn)指導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)高??茖W(xué)技術(shù)發(fā)展,為響應(yīng)提高大學(xué)生素質(zhì)的號(hào)召,我們借路橋工程學(xué)院第六屆科技節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)。發(fā)起一系列科技活動(dòng)。推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,融入創(chuàng)新型城市的建設(shè),同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái),豐富學(xué)生的課余生活,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性,培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心的習(xí)慣。從而提高學(xué)??萍冀逃馁|(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為提高學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,并使學(xué)生在實(shí)踐中能以科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣、愛好、個(gè)性特長(zhǎng)及身心的全面發(fā)展。
提高校園科技樂(lè)趣,推動(dòng)科技創(chuàng)新熱潮。
待定
待定
xx學(xué)院路橋工程學(xué)院1級(jí)全體同學(xué)
1、擬定策劃與通知。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)材料。
3、召開組織委員例會(huì)并下發(fā)通知。
4、部門人員安排及分配任務(wù)。
1、制作紙質(zhì)小型門板(現(xiàn)場(chǎng)制作,支撐形式不限)
2、準(zhǔn)備彈珠一枚,從一定的高度沿斜坡滑落,使其撞擊到小型門板;
3、小型門板受力最大而不倒則獲勝,取前五名進(jìn)入決賽。
1、將各參賽隊(duì)伍帶到指定地點(diǎn)。
2、在規(guī)定時(shí)間范圍之內(nèi),各參賽隊(duì)伍采用規(guī)定的材料做出活動(dòng)所需道具。
3、聽從各組組長(zhǎng)的安排,按次序的進(jìn)行比賽。
4、當(dāng)本班活動(dòng)結(jié)束時(shí),請(qǐng)收拾好參賽物品及剩余物品并有次序的退場(chǎng)。
5、當(dāng)所有班級(jí)初賽完成后,由各組負(fù)責(zé)人上報(bào)比賽數(shù)據(jù)。評(píng)選出每組最優(yōu)支部進(jìn)入決賽。
6、在參加決賽的支部中評(píng)選出前五名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
1、每個(gè)支部必須派出3個(gè)或3個(gè)以上的人員按時(shí)參加比賽。
2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進(jìn)行道具制作(道具為類似門的紙板)。
3、各支部必須遵守參賽規(guī)則及各組負(fù)責(zé)人的相應(yīng)安排。
4、按照彈珠的擺放高度(增加高度范圍和方式由主辦方規(guī)定),彈珠擺放高度越高,成績(jī)?cè)胶谩?/p>
5、彈珠必須撞擊在規(guī)定范圍內(nèi)(紙板內(nèi)的所有區(qū)域)。
6、取紙板撞倒的前一次的成績(jī)(彈珠下落高度)為最終成績(jī)。
一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水