人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高考的題目比平常難嗎篇一

高考是每個學生都要經歷的一次重要考試，它決定著他們未來的發(fā)展道路。在高考這個關鍵時刻，我們都付出了巨大的努力和付出，面對各種困難和挑戰(zhàn)。通過高考的經歷，我獲得了許多寶貴的心得體會。在這里，我想分享一些我個人的感悟，希望對其他即將參加高考的同學有所幫助。

首先，高考是一場馬拉松式的長跑。高考考試時間長，內容多，需要學生持續(xù)保持高度的精神和心理狀態(tài)。在備考期間，我深刻體會到，持續(xù)的復習和堅持不懈的努力是成功的關鍵。我建議同學們要合理規(guī)劃時間，每天保持固定的復習計劃，分配好每個科目的復習時間，并保持良好的睡眠和飲食習慣。此外，定期進行模擬考試是很有必要的，這有助于提高答題速度和應試能力，增強信心，找出自己的薄弱點，及時進行調整和補充。

其次，科學的備考方法是取得高分的關鍵。單純的死記硬背是遠遠不夠的，我們應該注重理解和掌握知識，注重運用和拓展知識，這樣才能做到真正的得心應手。在備考中，我發(fā)現(xiàn)主動思考和解決問題的能力非常重要。不論遇到什么樣的問題或難題，我們都要保持積極樂觀的心態(tài)，堅信困難和挫折只是暫時的。我們要善于總結和分析，從失敗中吸取教訓，不斷調整自己的學習方法和態(tài)度，使自己變得更加優(yōu)秀。

第三，良好的心理素質是取勝的關鍵。高考不僅是一場智力的較量，更是一場心理的較量。良好的心理素質對于我們在高考中的發(fā)揮起著非常重要的作用。在備考期間，我發(fā)現(xiàn)一些放松和釋壓的方法非常有效。例如，聽音樂、做運動、與好友聊天等，能夠及時疏解緊張和壓力，平衡身心，提升學習效果。另外，自信也是非常重要的。我們要相信自己的能力，相信自己已經做足了準備，只要保持冷靜和專注，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。

第四，合理規(guī)劃并相信自己的志愿填報。高考結束之后，是考生填報志愿的時間。志愿的填報對于我們的未來有著決定性的影響，因此我們要慎重對待。在填報志愿之前，我們應該全面了解自己的情況和興趣愛好，深入研究各個學校和專業(yè)的情況，選擇最適合自己的志愿。同時，要相信自己的選擇，堅持自己的方向，不要被他人的意見和看法所左右。

最后，高考不僅是一場考試，更是一次成長之旅。通過高考的努力和經歷，我深深地感受到了自己的成長和進步。在此期間，我認識到學習的真正意義不僅僅是為了考試，更是為了發(fā)展自己的思維能力和綜合素質。我們要把高考當做一個契機和起點，去追求自己更高的目標和更廣闊的發(fā)展空間。在背后的努力與堅持之后，我們可能會發(fā)現(xiàn)一片光明的前途等待著我們。

總之，高考是一次很艱辛的考試旅程，但它也是一次鍛煉和成長的機會。通過這次經歷，我學會了如何有效地備考，如何培養(yǎng)良好的心理素質，以及如何合理規(guī)劃志愿。希望以上心得體會能夠對即將參加高考的同學們有所幫助，祝愿大家都能取得滿意的成績！

高考的題目比平常難嗎篇二

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1.天行健，君子以自強不息《周易》

2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)

5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)

6.數(shù)風流人物，還看今朝(毛澤東)

高考的題目比平常難嗎篇三

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目：

1.天行健，君子以自強不息《周易》

2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)

5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)

6.數(shù)風流人物，還看今朝(毛澤東)

高考的題目比平常難嗎篇四

人生需要不斷往前走，同時也需要經?；仡^?！盎仡^”能夠使你對過去的腳步及時加以回視和省視，知道哪兒深了，哪兒淺了，哪兒走歪了，哪兒跌過跤，哪幾步走對了，哪幾步走錯了，接下來的路應該怎么走，等等。人的高明往往不在于天賦，而在于懂得回頭；人的成功往往不在于技巧，而在于及時回頭。

請以“人生需要多回頭”為題，寫一篇議論文，不少于800字。

審題指導

1．文題是一個比喻性材料作文，又規(guī)定了以“人生需要多回頭”為題。

2．材料沒有對“回頭”的含意進行直接解釋，但對“回頭”的好處反復作了間接的解釋。材料中第一句話就表明了命題的觀點態(tài)度，第二句對“回頭”的好處進行了解釋，意思是利于總結教訓，獲取經驗，明確方向等。第三句對第二句再進行補充，生活中要“懂得回頭”，“及時回頭”。有了這樣的提示，思維能力一般的同學應該也能把握材料和命題的主旨。

3．“回頭”就是反思，內省，以獲取經驗教訓。本題最容易確定的立意主題就是：人要經常反思，以獲取經驗教訓，利于以后的工作學習。

4、本題容易與“思考”或“生活需要多思考”或“想和做”混淆。部分思維力較差的學生可能會跑偏。至于極個別的人看到第一句話就確定主題為“人生需要不斷往前走”，就完全離題了。

他山之石

亮點透視：議論性散文寫法，敘例與評點很有技巧，行云流水般的語言

人生需要多回頭

“春花秋月何時了，往事知多少，小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中?！币苍S有許多往事“不堪回首”，有很多傷心片段被我們棄之腦后，但是，在人生的每一個驛站，都別忘了駐足，回首，去看看身后的足印。

轉身，踩在過去的腳印上，回顧已逝的年華，歲月竟在不經意間走過好些年頭。我們還擁有著生命，還在不停地成長。而成長又是一輩子的歷程，無關乎年齡?；仡^看到的，是沉淀的往事，也無所謂悲喜。但只有回頭看了，才知道過去所走的路，是得或是失，是對還是錯。

魯迅回頭看了看，發(fā)現(xiàn)學醫(yī)只能療救一個人身體的病痛。而治愈了肉體的創(chuàng)口，沒有醫(yī)好精神上的痼疾，因為，心靈的麻木，比肉體的殘缺更可怕。所以，魯迅棄醫(yī)從文，以筆為刀，解剖國人的靈魂，用文字作為拯救民族的方式?；仡^看，使魯迅修正了人生的方向，回頭看，他給過去做了一個公允的評判，為將來鋪設了一條更合適的道路。

當然，你可以踩在過去的腳印上，卻絕不能重走過去的路。今天已經無法改變昨天，但昨天可以警示著今天。回頭看看，只是一種回溯，一種審視，一種反思，卻又能讓我們獲得一些感悟，一些總結，一些提升。

回頭看看，有的人可能擁有光輝燦爛的過去，卻擁有灰暗愁苦的現(xiàn)在。意志不堅定的人，他們瞟一眼過去，往往就陷入痛苦的泥潭中，“但愿長醉不用醒”，最終沉溺往事無法自拔，這又何必呢？我們去看看“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的史鐵生吧！

他要“讓歷史鐵一樣地生著”，而現(xiàn)實的自己卻拖著癱瘓之軀掙扎在生死線上。他每隔三天就要接受一次化療，但在生病之余仍筆耕不輟，很難想像，一部幾十萬字的《病隙碎筆》是一個殘疾人趴在床頭寫成的。他時常掉轉頭，回望過去，懷念那個健康、青春的史鐵生，那段關于“遙遠的清平灣”的爛漫往事，同樣也追憶那青年致癱的厄運和接踵而至的苦難，但是他只是沉著地看了看，然后，從容地回過頭來，繼續(xù)自己對愛與人生的反思，對生與死的追問。這需要怎樣的勇氣，需要怎樣的豁達？我們可以走進史鐵生的“寫作之夜”，尋找到明晰的答案。

當你執(zhí)著于成功，而又找不到出路時，當你面對高墻擋道，而茫然不知所措時，是該回頭的時候了?；仡^看看，你可能發(fā)現(xiàn)解決問題的方式不止是一種，曾經的絆腳石也可以成為墊腳石，遭遇過的失敗可能就是成功的源泉。當然，不是每一個地方都可以回頭，回頭看看，需要有反思的心態(tài)，需要有靜下心來的空間。在百米跑道上，你不能回頭，在生死急速間，你不能回頭，這個時候，你需要的是輕裝上陣，一往無前。

多回頭看看吧，不要只顧匆匆趕路，這是處之泰然胸有成竹的表現(xiàn)，是思接千載視通萬里的眼界。“天才必然超越時代?！奔幢闶翘觳?，也需要回頭看看，對過去看得多透，在未來就能走得多遠。

亮點透視：議論性散文，積累深厚，善用詩文鑄華章

人生需要多回頭

“遙遠的地方對于我們都有一種誘惑，不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說?！蓖魢鏈\淺吟道。是啊，遠方是多么美好的彼岸，我們都像朝圣的信徒，執(zhí)著于前方的幸福，可是或許彼岸永遠無法到達，我們心又常常是落寞無歸。就像詩人張繼，在十幾年勤奮苦讀卻換來名落孫山的結局之后，將船停泊在了那個永恒的夜里，江楓、漁火，詩人眼里的血絲，到處趴滿了人生牽連與無奈?；蛟S生活的幸福不在于占有幸福，而在于回憶追求它的過程吧，想到這些年與名師好友互相探求義理的自在，張繼淡定地長吁一口氣。姑蘇城外鐘聲響起，詩人的心也隨詩情揚起。生命中太多美好，不要因為一往無前，而錯失了那些令人可以回味永生的幸福。?；仡^看看，看痛苦與歡樂并肩攜行。

?；仡^看看，讓回顧成為一種幸福，?；仡^看看，也可以讓人更加睿智通達。

“吾一日三省吾身”孔子的教誨仍像鐘鼓一樣在耳邊鏗然作響。三省吾身，將一天中的對與錯，分辨得清清楚楚。這也是回頭看過去看自己吧，生命的厚度就樣累積而成了，用思維，用記憶，把人生之路走無數(shù)次，把真理探求無數(shù)次，回眸一瞬，思想也變得空靈?！耙允窞殓R”更是一種更深奧的回顧，以歷史映射今天，用歷史剖析自我。?；仡^看看，看清楚是是非非，看明晰真正本我。

?；仡^看看，用一段時光回憶另一段時光，這不是小家碧玉，不是婦人之見，這是對生命的一種珍視，對愛人的一種尊重……花一束時光，拾起那些古老的故事，那一些泛黃的照片，那一些鮮活在心的人們，或許，有人會猛然發(fā)現(xiàn)有多久不曾記起那一雙溫暖的手，那一夜澄澈的星光……記憶如此美好，常回頭看看，看看那些愛你呵護你的人，這是尊重，也是人生的大氣度。

?；仡^看看，看那些幸福與真理無處不在。

亮點透視：議論性散文，結構明晰，語言流暢

人生需要?；仡^

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！鼻Ч帕鱾鞯拿?，閑時獨自歌吟，感慨萬千。人生就是千萬次前進和回首的旅程，哪怕是生命中不經意的一次回首，也會有別樣的收獲。

人生或匆忙或閑適，常回頭看看，稍作小憩，再上征途時，才會滿懷斗志。

?；仡^看看，夢而不虛。李白春夜宴時曾感嘆浮世若夢。是的，有時人生須臾得如夢如幻，夢醒了，人生也走到了盡頭。但我們在逐夢的征途中，可曾回頭看看？人們總是無止盡地攀登一架又一架理想的高梯，卻忽視了沿路迷人的風景。我們常覺得理想顯得高遠渺茫，其實回頭看看，那倏地體味到的喜悅，是離成功又近一步的欣慰，亦是鼓舞自己前行的動力。

?；仡^看看，學而不厭。當堆在你面前的是重重的課本，擺在你眼前的的是苦澀的難題時，許多人選擇一鼓作氣，奮勇向前，可結果多是身心疲憊，苦悶不堪。但有人將繁雜的課業(yè)細分為一個個小任務，每完成一個任務便回頭總結，進一步提升，其樂無窮。先哲“學而不思則罔”告訴我們的是學習需要一個思索的過程。在人生中只出現(xiàn)一次的事物往往如過眼云煙，稍縱即逝。當我們回頭再看它時，多了份思考，看到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的一面，而回味時靈感的閃現(xiàn)，帶給人無限的創(chuàng)造力。先人尚能“吾日三省吾身”，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，為什么有思想有斗志的我們不能從點滴回顧中找尋學習的樂趣，探索知識的奧秘呢？我們雖然沒遇到國家破滅的災難，但學習同樣是自省和內化的過程，若不?；仡^看看，也可能會陷入誤區(qū)，喪失興趣。

?；仡^看看，生而不憂?？鄲灥娜烁袊@人生須臾，韻華易逝，但樂觀的人總能從生活中的點滴小事中找到生命的價值，存活的意義。“痛苦的人沒有悲觀的權利”，這是我很喜歡的話。短暫的痛苦是有限的，是可調適的，當你回頭看昔日曾享的歡樂，亦覺得人生有奔頭。常回頭看看，看到的是最初夢想的光輝，是握在手中的動力與希翼。?；仡^看看，總有讓人歡笑的事，人生不可能一直悲戚痛苦著。

尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。每個人都有屬于自己邈遠廣闊的藍天，?；仡^看看，天際純潔的云朵，五彩的飛虹，都是你人生中美麗的風景。

亮點透視：議論性散文，結構明晰，語言流暢

高考的題目比平常難嗎篇五

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目

1.天行健，君子以自強不息《周易》

2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源)

5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(魯迅)

6.數(shù)風流人物，還看今朝(毛澤東)

高考的題目比平常難嗎篇六

尋找自我

一、作文素材

英國畫家湯姆?奇廷從藝術系畢業(yè)后曾籍籍無名，卻因在25年內模仿了100多位著名畫家的20xx多幅作品而變得極為富有。他畫別人的畫，用別人的名字，不敢以真名進行真正的創(chuàng)作。他的仿畫以假亂真，甚至騙過了最精明的鑒賞家、畫商，屢屢被當成名作而賣出高價。

然而，在58歲時，奇廷卻寫信給《倫敦時報》，公開向世人說明近年來發(fā)現(xiàn)的名畫都是出自于他的手筆，并指出了他作畫時留下的暗記。這封信震驚了歐洲藝術界，奇廷成為眾矢之的，人們對他恨之入骨，他的模仿之作也頓時從百萬美金跌至一文不名。

可在奇廷死后不久，他的作品又被重新展出并賣出高價。

二、構思點撥

這一道作文素材由兩個部分構成：其一，從畫家奇廷的角度出發(fā)。作為一個畫技精湛的藝術系畢業(yè)生，奇廷為了名利和生計而仿畫，盡管因此而騙過眾多收藏家和鑒賞家，變得富有，但始終無法面對真實的自己，不敢以真名進行真正的創(chuàng)作。所幸他晚年知過悔過，向世人公開這場騙局;其二，從人們對待奇廷和他的畫作的立場的角度出發(fā)，先是斥重金收購，得知畫作為仿作之后，又貶低畫作的價值，甚至對奇廷恨之入骨。所幸，人們最終承認了奇廷畫作的價值。在理解材料的時候，可以從畫家的角度出發(fā)，也可以從人們的立場出發(fā)，還可以兼顧兩者，從材料整體出發(fā)考慮，思考這些現(xiàn)象背后的原因、本質，并聯(lián)系現(xiàn)實對此加以反思。

在立意時，可以從“奇廷找尋自我的勇氣”的角度切人，否定奇廷曾為名利而放棄自我，選擇仿畫，褻瀆藝術，但認可他晚年勇于向世人懺悔，雖未能及時獲得理解。但最終找到自我。還可以從環(huán)境的角度切入，談談培養(yǎng)天才的環(huán)境和社會氛圍，否定藝術界缺乏培養(yǎng)藝術天才的氛圍和眼光。扼殺了未來的名畫家，致使畫技精湛的藝術系畢業(yè)生淪為仿畫者，從而強調寬容、發(fā)展的氛圍對天才的重要性。

當然，這是一段關于藝術的材料，還可以從藝術價值的角度切人，否定人們收藏和購買藝術作品的動機是出于功利、浮夸、跟風，但也要肯定人們最終理解了藝術的真諦。重新認可藝術家的才華和價值。

從畫匠到畫家，是一個從“失去自我”到“找回自我”的過程，如果考生能從奇廷的經歷中發(fā)現(xiàn)了藝術與自我的關聯(lián)，并上升到“回歸自我，忠于自我，這正是每個人存在于世最重要的意義與價值之一”的高度，使文章的立意有了質的飛躍，同時兼顧時代對個體的影響，就能充分體現(xiàn)出考生的深刻觀察力與創(chuàng)新思維。

高考的題目比平常難嗎篇七

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。

上海卷高考作文題：穿越沙漠和自由

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

高考的題目比平常難嗎篇八

(一)導數(shù)與微分

1.知識范圍

(1)導數(shù)概念

(2)求導法則與導數(shù)的基本公式

導數(shù)的四則運算反函數(shù)的導數(shù)導數(shù)的基本公式

(3)求導方法

(4)高階導數(shù)

高階導數(shù)的定義高階導數(shù)的計算

(5)微分

微分的定義微分與導數(shù)的關系微分法則一階微分形式不變性

2.要求

(1)理解導數(shù)的概念及其幾何意義，了解可導性與連續(xù)性的關系，掌握用定義求函數(shù)在一點處的導數(shù)的方法。

(2)會求曲線上一點處的切線方程與法線方程。

(3)熟練掌握導數(shù)的基本公式、四則運算法則及復合函數(shù)的求導方法，會求反函數(shù)的導數(shù)。

(4)掌握隱函數(shù)求導法、對數(shù)求導法以及由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的求導方法，會求分段函數(shù)的導數(shù)。

(5)理解高階導數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的階導數(shù)。

(6)理解函數(shù)的微分概念，掌握微分法則，了解可微與可導的關系，會求函數(shù)的一階微分。

(二)微分中值定理及導數(shù)的應用

1.知識范圍

(1)微分中值定理

羅爾(rolle)定理拉格朗日(lagrange)中值定理

(2)洛必達(l‘hospital)法則

(3)函數(shù)增減性的判定法

(4)函數(shù)的極值與極值點最大值與最小值

(5)曲線的凹凸性、拐點

(6)曲線的水平漸近線與鉛直漸近線

2.要求

(1)理解羅爾定理、拉格朗日中值定理及它們的幾何意義。會用羅爾定理證明方程根的存在性。會用拉格朗日中值定理證明簡單的不等式。

(2)熟練掌握用洛必達法則求各種型未定式的極限的方法。

(3)掌握利用導數(shù)判定函數(shù)的單調性及求函數(shù)的單調增、減區(qū)間的方法，會利用函數(shù)的單調性證明簡單的不等式。

(4)理解函數(shù)極值的概念。掌握求函數(shù)的極值、最大值與最小值的方法，會解簡單的應用問題。

(5)會判斷曲線的凹凸性，會求曲線的拐點。

(6)會求曲線的水平漸近線與鉛直漸近線。

(7)會作出簡單函數(shù)的圖形。

高考的題目比平常難嗎篇九

20xx高考作文題目預測之“奔”

20xx年高考作文題目的預測層出不窮，考生在緊張備考的同時，也要注意搜集20xx高考作文素材。高考沖刺網(wǎng)小編特別整理總結了20xx年高考作文題目預測之奔，對20xx年高考作文題目做出預測，為考生高考作文寫作提供素材。下面是20xx高考命題作文“奔”的素材內容，以及參考范文，希望對各位考生有所幫助。

這是一篇思接千載的創(chuàng)新佳篇，又是一篇文采飛揚的激情之作，得到了極高的評價：

一是打開思路，精選素材。構思時，作者由生活中的“奔跑”，聯(lián)想到了心靈上的“奔跑”;由現(xiàn)代人的“奔跑”，聯(lián)想到了古代人的“奔跑”，于是精美的素材便撲面而來。李白在奔跑中屢跌屢撞，卻又在奔跑中獲得了心靈的超越;文天祥在奔跑中弄得遍體鱗傷，卻又在奔跑中完成了永恒的跨躍。作者穿越歷史，走近偉人，從兩位人物不同的命運中找到了相同的人生軌跡，主題新穎深刻。

二是活學活用，打造語言。由于作者選取的是兩位彪炳千秋的文人，這就為文章出眾的語言打下了基礎。兩大部分，各用一首情感濃郁的詩歌作為行文線索，均用“我”的口吻串起人物不同時期的故事與詩篇，詩詞信手拈來，典故比比皆是，結尾的比喻更似一江春水，讓情感的潮水噴涌而出，收到了振聾發(fā)聵的效果。

本文的成功告訴我們，精彩的素材不僅能讓內容染上新意，也能讓語言閃出光彩。

高考的題目比平常難嗎篇十

25日，?？谟薪?.4萬學生走進中考考場。據(jù)了解，今年中考語文作文由三則富有哲理的句子組成，其中一則闡述現(xiàn)在多讀書對以后的好處，體現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的重視，考生需要從多方面闡述閱讀對自身精神境界、個人素質提高等好處。

考完語文后，海口市第一中學李同學面帶笑容走出考場，他向記者表示，今年語文試題總體比較簡單，能夠在答題時間內很好地完成試題?！肮旁娢目嫉氖翘諟Y明的《桃花源記》和范仲淹的《岳陽樓記》，這兩篇古文我們早已爛熟于心，文章的詞語解釋、歷史背景、中心思想都很熟悉。我覺得這部分的'題目一點都不難。”另一名張同學也同樣認為，古詩文考的內容在復習范圍內，只要平時認真聽講，都能答出來，整個試題中沒有出現(xiàn)偏題難題。

今年作文第一題，是材料作文，列舉了三個富有哲理的句子，自選角度寫作。其中，有一句強調的是現(xiàn)在多讀書對以后的好處。海南華僑中學陳老師認為，無論是高考作文，還是中考作文，出題者都越來越傾向于傳統(tǒng)文化，這能極大地引起學生對經典閱讀的熱情，對傳承博大精深的中華文化有著舉足輕重的意義，“手機引起的碎片化閱讀，已經讓學生難以靜下心來閱讀經典，但是以考試這種強制性的形式來要求學生進行閱讀，無論如何都能收獲一定成效。”

作文第二題為擴寫，以“我終于坐上了和諧號環(huán)島列車，開始了我的環(huán)島之旅”為開頭和以“一路上，一件件事情給了我感動，讓我堅信人生的軌道還是堅硬的，未來還是美好的”為結尾進行擴寫?？忌钔瑢W表示，這段材料給人無限想象。他自己以“感動”為主題，以“列車軌道”象征“人生走過的道路”，雖然時光匆匆，但路過的風景卻讓他銘記于心。對于美好的事物，人們要學會永遠記得，對于遭遇的挫折，要勇敢地克服并相信“柳暗花明又一村”。

高考的題目比平常難嗎篇十一

文/王金蘭

摘要：數(shù)學是成人高考的重要科目，也是學生學習的重要內容。怎樣進行成考前的復習，提高學生數(shù)學試卷的得分率，是每一名高職院校的老師都在認真探索的課題。

關鍵詞：成人高考；數(shù)學復習；基礎知識

思考。

一、把握全局

復習是對知識的進一步歸納。復習中，教師要站在一個較高的視野中，對數(shù)學內容有一個全面的把握，特別是對歷年來的成人高考數(shù)學試題，要有一個大致的了解和把握。教學中要盡可能地捋清數(shù)學試題的趨勢，給學生一個最好的適應環(huán)境。分析試卷的.題型和各個題目的分值，然后根據(jù)內容選擇適當?shù)牧曨}進行演練。注重基礎知識的掌握，提高學生的應變能力和解題能力，圍繞考綱進行復習內容的確定，所以教師在全面掌握知識的同時，還應該學習和研究考試大綱，確定考點，重點復習考點內容，提高學生的應試能力。

二、注重基礎知識的復習

成人高考和普通高考不一樣，所選拔的人才層次也不一樣，因此，復習中要把重點放在基礎知識的掌握中，把重點放在基本技能的提高上?？v觀歷年來的成人高考試題，都是把考查重點放在對考生基本知識和基本技能的考核上。因此，復習中，老師要引領學生對基礎知識和基本技能進行一次全面的概括和總結，使學生有一個扎實的基礎。在基礎知識的基礎上的，再步步深入地進行提高。對教材中的基本概念和公式等要進行統(tǒng)一的歸納和整理，給學生建構一個完整的知識網(wǎng)絡體系，使學生的復習更具系統(tǒng)性和全面性。同時，加強復習的針對性，使學生的復習更具高效性。

三、注重知識的舉一反三

數(shù)學知識的關聯(lián)性，使得復習時要注意舉一反三、觸類旁通。對于公式的運用以及知識的遷移等，都要進行系統(tǒng)的規(guī)劃，對于習題類型要進行綜合性的演練，使學生掌握各種知識的整合，對知識形成一個完整的認識，提高應試能力，獲得較高分數(shù)。

成人高考是我國選拔接受高等教育的一個重要途徑，具有中國特色。其目的是使更多的人能夠接受高等教育，特別是為那些能力不是特別強的人提供一次再高考的機會。數(shù)學的復習在成人高考中具有非常重要的意義，所以教師要將復習作為一項重要工作對待，力爭使學生獲得更好的成績。

（作者單位江蘇省泰州技師學院）

高考的題目比平常難嗎篇十二

高考語文科目已經落幕，高考語文作文題陸續(xù)發(fā)布，20高考上海卷作文題目發(fā)布：

上海高考作文題：以“預測”寫一篇文章

上海市教育考試院剛剛權威發(fā)布了今年上海高考作文題：預測，是指預先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談談你的思考。要求：1。自擬題目;2.不少于800字。

拓展閱讀：歷年上海高考作文題目

：“必須跨過這道坎”

：“他們”

：“板橋體”

：丹麥人釣魚

：“一切都會過去”和“一切都不會過去”

：“微光”

：“重要的事”和“更重要的事”

：“穿越沙漠”的自由與不自由

：如何對待心中堅硬和柔軟的東西

：對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的思考

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