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應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇一

慶同小學(xué)學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練

為有效應(yīng)對新冠肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校傳播蔓延，進(jìn)一步完善學(xué)校對新冠肺炎防范、指揮、處置工作機制，全面提高學(xué)校對新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全。

20xx年4月17日（星期五）下午12：30。

雙林慶同小學(xué)

（一）校車上下車的演練和異常情況處置；

（二）學(xué)生晨檢過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常的應(yīng)急處置；

（三）學(xué)生進(jìn)教室后在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的應(yīng)急處置；

（四）學(xué)生食堂就餐過程的演練；

（五）教室、寢室、臨時觀察室消毒處置的演練.

慶同小學(xué)全體教職員工144人。鎮(zhèn)衛(wèi)生指導(dǎo)人員3人。

1.現(xiàn)場指揮部：

現(xiàn)場總指揮：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實施工作，及緊急處理措施.負(fù)責(zé)配合上級部門進(jìn)行演練工作處置等。

3.新冠肺炎疫情演練工作小組

（1）組織協(xié)調(diào)組

組?長：

成?員：

（2）校車演練組

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校校車上下車的演練及發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常情況應(yīng)急處置等工作。

（3）校門監(jiān)控組

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負(fù)責(zé)組織本次校門口體溫檢測及異常情況應(yīng)急處置。

（4）課堂演練組

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負(fù)責(zé)本次演練課堂異常情況應(yīng)急處置演練工作。

（5）食堂演練組（負(fù)責(zé)食堂有序就餐）

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生就餐的安排，本次學(xué)生就餐演練的全部程序。

（6）后勤保障組（負(fù)責(zé)緊急救助醫(yī)療、校園消毒）

組?長：

成?員：

職?責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校防疫物資的采購準(zhǔn)備，學(xué)校場所的消毒、口罩等廢棄物處置等工作。

（7）輿情應(yīng)對組（負(fù)責(zé)宣傳、對外信息發(fā)布）

組?長：

組?員：

職?責(zé)：加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生及家長不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)；一旦發(fā)現(xiàn)輿情信息，立即啟動輿情分析、判斷機制和處置機制，了解相關(guān)情況，及時化解，減少輿情的影響范圍。

（一）準(zhǔn)備階段

1.指揮所有參加演練的師生到達(dá)相應(yīng)地點，做好演練前的準(zhǔn)備；

2.維護(hù)演練區(qū)域的秩序，確保安靜；

3.總指揮宣布演練開始。

（二）演練流程和主要內(nèi)容

1．學(xué)生在校車?？空军c上車發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生

2.校門口晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生。

3．602班學(xué)生進(jìn)教室后，在學(xué)習(xí)中發(fā)生體溫異常；

5．開學(xué)后教室每天用含氯消毒劑消毒2次；學(xué)生寢室和廁所每天用含氯消毒劑消毒2次；臨時觀察室發(fā)熱學(xué)生使用后的消毒處置。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇二

為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。

初定3月__日，具體開學(xué)時間，根據(jù)疫情防控進(jìn)展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。

(一)人員組成

組長：校長

副組長：副校長

成員：全體中層干部

(二)主要職責(zé)

6.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);

7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。

(一)開學(xué)前準(zhǔn)備工作

1.加強師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實提供有關(guān)情況。

2.提前告知具體開學(xué)時間。正式開學(xué)前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學(xué)具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

3.認(rèn)真落實“日報告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學(xué)生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。

5.抓好重點師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學(xué)生，通知其暫緩返校。

6.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。

7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇三

（一）局部出現(xiàn)輸入性病例防控應(yīng)急處置措施。實施積極防御策略，精準(zhǔn)打擊和撲滅疫情，“外防輸入、內(nèi)防反彈”，阻斷病毒傳播。主要以醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)維持病例發(fā)現(xiàn)、救治和密切接觸者追蹤及管理措施為主，除高風(fēng)險時期外，保持正常生產(chǎn)生活。在常態(tài)化疫情防控基礎(chǔ)上，采取以下防控措施:

1.加強對疫情形勢的分析研判。根據(jù)獲取的國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)的疫情信息，鎮(zhèn)疫情防控應(yīng)急指揮部及時開展風(fēng)險評估，研判疫情形勢及危害，并按上級要求的應(yīng)急響應(yīng)策略和措施開展防疫工作。

2.加強監(jiān)測，強化院感防控。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要嚴(yán)格落實發(fā)熱門診制度，建立和維持敏感的疾病監(jiān)測工作；
對發(fā)熱門診和常規(guī)門診實行嚴(yán)格管理，防止院內(nèi)感染:強化醫(yī)院感染控制措施，防止疾病的醫(yī)源性傳播。

3.及時應(yīng)急處置。加強培訓(xùn)和演練，當(dāng)局部地區(qū)出現(xiàn)聚集性病例時具備迅速撲滅疫情的能力。

4.重點場所、重點人群防拉。加強老、孤、病殘、孕無固定收入等脆弱人群防護(hù)，做好敬老院等重點場所防控。

5.加強宣傳教育。及時向公眾傳導(dǎo)疫情信息，繼續(xù)向全社會提倡講衛(wèi)生、戴口罩、咳嗽禮儀，減少非必要聚集活動，保持“一米線”人際安全距離。

6.強化境外疫情輸入防范與應(yīng)對措施。鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部各小組要嚴(yán)格落實聯(lián)防聯(lián)控工作機制，切實做到無縫街接、閉環(huán)管理。

（二）中風(fēng)險時期防控應(yīng)急處置措施

1.啟動轄區(qū)內(nèi)核酸檢測應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)新增確診病例和流動軌跡，啟動核酸檢測應(yīng)急預(yù)案。直至本地區(qū)風(fēng)險等級降為低風(fēng)險區(qū)。

2.防控區(qū)域劃定。將病例發(fā)生地所在的行政村或街道及與病例有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的地區(qū)判定為中風(fēng)險地區(qū)的防控區(qū)域。當(dāng)發(fā)生發(fā)例時，將病例所在的樓棟或自然村（組）劃定為疫點:當(dāng)發(fā)生聚集性疫情時，將病例所在的小區(qū)或與其周邊相鄰較近的自然村（組）劃定為疫區(qū)。

3.人員流動管理。疫區(qū)（點）實行封閉管理，禁止人員進(jìn)出，取消所有聚集性活動，組織落實村民日常生活服務(wù)保障、健康監(jiān)測、環(huán)境消毒等工作。中風(fēng)險社區(qū)（行政村）人員減少外出和聚集。有疫情的社區(qū)（行政村）設(shè)置卡口，實行24小時值守，出入口嚴(yán)格執(zhí)行體溫必測，口罩必戴、掃碼或健康證明通行的要求，引導(dǎo)村民非必要不出門。外來人員及車輛禁止進(jìn)入。

4.學(xué)校和托幼機構(gòu)管理。有疫情發(fā)生的學(xué)校、托幼機構(gòu)由疫情防控指揮部根據(jù)疫情程度、學(xué)校規(guī)模等采取學(xué)校停課等緊急措施。其他學(xué)校、托幼機構(gòu)，允許上課，不組織大型集體活動做好教職員工和上課學(xué)生晨午檢工作，實行“日報告”和“零報告”制度。

5.企事業(yè)單位管理。有疫情發(fā)生單位停工停產(chǎn)，落實防控措施經(jīng)評估后方可復(fù)工復(fù)產(chǎn)；
可能被污染的單位采取擴大核酸檢測、消毒等措施后可不停工停產(chǎn)。防控區(qū)域內(nèi)單位實行封閉管理減少人員進(jìn)出；
如疫情進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)評估后，及時取停工停產(chǎn)的措施。

6.特殊機構(gòu)防控。疫情發(fā)生后敬老院等實行全封閉管理和全員核酸檢測，禁止人員進(jìn)出，暫停接收新進(jìn)人員，停止家屬探視活動。如確有探視需求的，可向相關(guān)機構(gòu)提出申請，視具體情況妥善安排。

7.公共場所管理。疫情發(fā)生后暫停開放棋牌室、游網(wǎng)吧、ktv、培訓(xùn)機構(gòu)等密閉場所。各類公共場所對進(jìn)出人員實施體溫必查、口罩必戴、掃碼或查驗健康證明方可進(jìn)入，合理控制人流量和保持足夠的社交距離。

8.密接追蹤和隔離場所管理。疫情發(fā)生后，盡可能開展病例發(fā)現(xiàn)和密切接觸者追蹤管理工作。按疫情波及人群數(shù)量和專家組意見，啟動隔離場所運行，負(fù)責(zé)密切接觸者集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，安排專職醫(yī)務(wù)人員每日開展健康監(jiān)測。

9.加強宣傳教育。廣泛發(fā)動群眾參與愛國衛(wèi)生運動，組織開展多種形式的疫情防控知識宣傳和健康教育活動，積極倡導(dǎo)“每個人是自已健康第一責(zé)任人”的理念，科學(xué)指導(dǎo)公眾正確認(rèn)識和預(yù)防疾病，提高防護(hù)意識和健康素養(yǎng)。強化公眾開窗通風(fēng)、清潔消毒、少去人員聚集場所和佩戴口罩等健康防護(hù)意識，引導(dǎo)村（居）民養(yǎng)成勤洗手、公筷制、咳嗽和打噴嚏時注意遮擋等良好衛(wèi)生習(xí)慣和行為，降低疫情傳播風(fēng)險。

（三）高風(fēng)險時期防控應(yīng)急處置措施

在落實中風(fēng)險地區(qū)各項防控措施基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：

1.擴大防控區(qū)域范圍。防控區(qū)域從有疫情的社區(qū)（行政村）擴大到全鎮(zhèn)。將疫點的防控范圍擴大到社區(qū)（行政村）劃為疫區(qū)進(jìn)行管控。

2.人員流動管理。疫區(qū)實行封閉管理，禁止人員進(jìn)出高風(fēng)險地區(qū)人員堅持“非必要不出區(qū)域，確需離開外出的須持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明。保持人際距離，關(guān)閉非生活必需的公共場所，公眾盡量減少非必要的出行，如需出行佩戴口罩。實施管控措施，禁止非必要人員和車輛進(jìn)出。

3.學(xué)校和托幼機構(gòu)管理。轄區(qū)內(nèi)學(xué)校托幼機構(gòu)全面停課停學(xué)，實行在線教學(xué)。

4.企事業(yè)單位管理。疫情波及的一類和二類企業(yè)嚴(yán)格落實各項防控措施可不停工停產(chǎn)，三類和四類企業(yè)停工停產(chǎn)。

5.特殊機構(gòu)防控。敬老院院人員一律不得進(jìn)出，取消所有探視。

6.公共場所管理。餐飲服務(wù)單位停止開放；
暫停開放棋牌室、網(wǎng)吧、ktv、培訓(xùn)機構(gòu)等密閉場所。

7.密接追蹤和隔離場所管理。充分利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)盡可能開展病例發(fā)現(xiàn)和密切接觸者追蹤管理工作。根據(jù)疫情防控需要，啟動一定數(shù)量和規(guī)模的集中隔離醫(yī)學(xué)觀察點。

8.公共交通管理。公共交通停止運營，限制私家車、出租車等出行。

9.宣傳教育和心理危機干預(yù)。通過多種方式，建立可靠渠道及時通報疫情情況，開展疫情防控和個人防護(hù)知識宣傳，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學(xué)指導(dǎo)公眾正確認(rèn)識和頂防疾病，提高防護(hù)意識和健康素養(yǎng)，如佩戴口罩保持手衛(wèi)生、咳嗽禮儀、減少公共場合聚集等。密切關(guān)注輿情，依法向社會公開透明發(fā)布疫情信息，內(nèi)緊外松，做好防控政策措施宣傳解讀，增強公眾信心。對重點人群加強心理干預(yù)，關(guān)注一線抗疫人員和重點崗位人員以及高風(fēng)險地區(qū)群眾的心理問題，開通咨詢熱線和團體干預(yù)措施，組織專業(yè)人員及時提供心理咨詢以及其他干預(yù)服務(wù)。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇四

針對當(dāng)前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴(yán)峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認(rèn)真貫徹落實教育局文件精神，有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，適應(yīng)傳染病發(fā)生時的應(yīng)急救援的需要，提高應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、高效處置能力：做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。保護(hù)廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，特舉行疫情防控應(yīng)急演練。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

引導(dǎo)員：xx

值班領(lǐng)導(dǎo)：xx

隔離室觀察人員：xx

校門口測溫組：xx

物資負(fù)責(zé)人：xx

消毒組：xx

疫情報告負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練監(jiān)督負(fù)責(zé)人：xx

疫情演練信息上報人員：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實施，解決演練準(zhǔn)備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的`作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護(hù)服等服裝。

1、演習(xí)人員

按該疫情防控應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時上報；保護(hù)公眾安全健康；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件。

2、控制組

組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動對于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。

3、評價組

組長：xx

成員：xx

其承擔(dān)的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。

4、模擬人員

場外應(yīng)急組織模擬人員：xx

模擬病員：xx

時間：2020年xx月xx日上午8：30分

地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀摩人員：所有參演人員。

（一）學(xué)生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監(jiān)測點發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1、當(dāng)高三（1）某個學(xué)生經(jīng)測溫設(shè)備初次篩查，發(fā)現(xiàn)測得此名學(xué)生體溫38、2攝氏度。此時立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權(quán)立即將情況報告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)張雨指示另一位穿戴好防護(hù)裝備主任潘志愛將該同學(xué)帶到應(yīng)急隔離室，同時專業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

3、保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4、經(jīng)過5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38、2，值班主任范育權(quán)立即報告值班領(lǐng)導(dǎo)張雨，張雨校長立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

5、總務(wù)處指派消毒人員對校門口相關(guān)區(qū)域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護(hù)服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6、班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄。

7、疫情上報負(fù)責(zé)人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1、消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權(quán)師傅演示。對每升濃度250——500毫克的次氯酸鈉消毒液按1：100（1升消毒液兌水100升）。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2、參觀學(xué)校洗手池。

3、參觀疫情防控物資儲備室

演練流程三：開學(xué)后，老師上課中發(fā)現(xiàn)疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應(yīng)對演練措施。

步驟：

1、在上課時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。xx老師同時穩(wěn)定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉(zhuǎn)移至指定教室上課。

2、班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現(xiàn)體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當(dāng)前身體狀況、近期行程狀況（有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史），并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細(xì)記錄。

3、學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)張雨立即聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控處置機構(gòu)，派救護(hù)車來學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長到定點醫(yī)院。

4、現(xiàn)場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

5、現(xiàn)場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6、如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

7、配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇五

為做實做好復(fù)學(xué)返校各項準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控，全面提高應(yīng)急處置能力，檢驗和完善疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，切實保障全校師生的身心健康和生命安全，根據(jù)教育部《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，5月6日，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合學(xué)院實際情況，組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。學(xué)院黨委書記曾建成、院長康溪順、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院疫情防控各工作組人員、通北衛(wèi)生院工作人員參加演練工作。

演練過程中，學(xué)院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設(shè)置監(jiān)測點，由保衛(wèi)科負(fù)責(zé)測溫登記，總務(wù)處負(fù)責(zé)車輛消殺，值勤領(lǐng)導(dǎo)和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩，待身份確認(rèn)無誤、測溫正常后，方可入校。

此次演練共設(shè)置了校門防控演練，食堂及從業(yè)人員健康、餐飲、供餐及消殺演練，物業(yè)、樓管專項演練，醫(yī)療救治應(yīng)急演練等幾個模擬情景;采取集中與分散、線上與線下的方式，在“不聚集”

的情況下，針對每個情景下可能發(fā)生的緊急情況，按照處置流程規(guī)范有序進(jìn)行處置，確保演練工作安全、高效。

演練結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要求各防控工作組要進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)急處置流程，抓好細(xì)節(jié)管理，強化消毒規(guī)范、衛(wèi)生防護(hù)等工作環(huán)節(jié)，毫不放松做好防控各項重點工作，把開學(xué)防控舉措細(xì)化到每個環(huán)節(jié)，落實到每個人，確保師生身體健康和生命安全。

據(jù)悉，演練之前，為更好貫徹落實全省、全市學(xué)校復(fù)學(xué)疫情防控工作視頻會議精神，切實做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，學(xué)院還針對各防控工作組組長，各二級學(xué)院、各部門主要負(fù)責(zé)人，全體輔導(dǎo)員和班主任，食堂、物業(yè)、樓管等工作人員舉行了新冠肺炎疫情防控視頻培訓(xùn)。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇六

1.主動配合監(jiān)測。配合縣衛(wèi)健部門強化來（返）x人員健康監(jiān)測。督促市場監(jiān)管所在農(nóng)貿(mào)市場、超市等各類交易市場開展環(huán)境監(jiān)測，重點加大進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称芳胺抢滏準(zhǔn)称返臋z測力度。

2.及時預(yù)警響應(yīng)。根據(jù)縣衛(wèi)健部門發(fā)布的預(yù)警信息，啟動應(yīng)急響應(yīng)。做好防控政策措施宣傳解讀，提高公眾自我防護(hù)意識，增強公眾信心，確保社會大局穩(wěn)定。

3.做好重點人群防控。采取村街自主摸排與公安部門推送數(shù)據(jù)比對相結(jié)合的方式，及時全面落實境外、高中風(fēng)險返來人員以及協(xié)查函（人員）摸排管控，鎮(zhèn)在接到縣疫防辦推送數(shù)據(jù)后，迅速分解，嚴(yán)格按照“1236”響應(yīng)機制（1小時響應(yīng)、2小時內(nèi)屬地落地、3小時反饋結(jié)果，夜間6小時內(nèi)核查到位并反饋結(jié)果）要求，第一時間收集、匯總、下發(fā)、核查、上報縣新冠肺炎疫情防控應(yīng)急綜合指揮部辦公室下發(fā)的中高風(fēng)險地區(qū)來皖（返皖）人員信息，并落實相應(yīng)管控措施。對境外返來人員，嚴(yán)格執(zhí)行“14+14+7”措施，即在落地實施14天集中隔離觀察后，再實施14天集中隔離觀察和7天居家健康監(jiān)測。對來自或途經(jīng)疫情高風(fēng)險所屬縣域內(nèi)的人員，一律實施14天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，在首日和第14日開展兩次核酸檢測；
對來自或途經(jīng)國內(nèi)中風(fēng)險地區(qū)人員，一律實施14天嚴(yán)格的居家健康監(jiān)測，在首日和第14日開展兩次核酸檢測。中、高風(fēng)險地區(qū)返來人員以縣區(qū)為區(qū)域統(tǒng)計。

4.做好交通運輸、郵政快遞和外賣配送等行業(yè)人員防控。交通、郵政、市場監(jiān)管要加強交通運輸、進(jìn)口冷鏈、郵政快遞從業(yè)人員和外賣配送人員的防控監(jiān)督，增強其個人防護(hù)意識。按照《新冠肺炎疫情防控方案（第八版）》要求，醫(yī)療衛(wèi)生、交通運輸、進(jìn)口冷鏈、快遞外賣等重點職業(yè)人群要加大例行核酸檢測頻次，由原先的每周一次增加至每2-3天開展一次核酸檢測。指導(dǎo)郵政快遞和外賣配送人員做好攬投服務(wù)工具的清潔消毒，在開展郵政快遞和外賣配送過程中與收件人盡量保持距離，減少身體直接接觸，督促其做好自我健康監(jiān)測，加強相應(yīng)防護(hù)措施。提倡使用智能快件箱（信包箱）投遞郵件快件。

5.堅持社區(qū)防控和網(wǎng)格化管理。各村街要制定封閉村組、小區(qū)管理預(yù)案，預(yù)案要簡單易行，便于操作。要健全疫情防控工作體系，建立鎮(zhèn)干部、網(wǎng)格員、基層醫(yī)務(wù)工作者、民警、志愿者“五包一”社區(qū)防控工作機制。全面管理轄區(qū)的各級各類單位及全體村民的疫情防控，做到“一讓三請”，即讓群眾知曉，請群眾理解，請群眾支持，請群眾參與。規(guī)范小區(qū)、村莊出入管理，對所有外來人員進(jìn)行信息登記，落實入口測量體溫、掃安康碼等措施，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人，立即采取管控措施，并及時上報信息。

6.堅持發(fā)揮“哨點”作用，守住醫(yī)療機構(gòu)和藥店關(guān)口。

（1）強化預(yù)檢分診和首診負(fù)責(zé)制落實。各類醫(yī)療機構(gòu)要加強出入口管理，設(shè)立體溫檢測點，所有進(jìn)入人員必須全程佩戴口罩、測溫、掃碼；
設(shè)立預(yù)檢分診點，安排具有感染性疾病專業(yè)能力和臨床經(jīng)驗的醫(yī)護(hù)人員承擔(dān)預(yù)檢分診任務(wù)。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人或疑似癥狀，立即引導(dǎo)其至縣發(fā)熱門診就診，并做好信息登記，確保人員去向可追溯。要嚴(yán)格落實首診負(fù)責(zé)制，不得以任何理由推諉病人。

（2）加強發(fā)熱門診管理。鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)熱門診要按照“三區(qū)兩通道”要求持續(xù)升級改造或新建。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要設(shè)立規(guī)范的發(fā)熱診室。發(fā)熱門診（診室）要設(shè)立預(yù)檢分診臺，對就診人員進(jìn)行測溫、掃碼、詢問流行病學(xué)史、信息登記。所有發(fā)熱患者必須進(jìn)行核酸檢測，必要時進(jìn)行血常規(guī)、胸部ct、血清抗體等檢查，核酸檢測報告出來前，應(yīng)在留觀室留觀。針對新冠病毒肺炎可疑病例，開展流行病學(xué)問診、病人基本身份信息登記和報告，一旦發(fā)現(xiàn)核酸檢測陽性或疑似新冠肺炎，立即向鎮(zhèn)計生辦、縣衛(wèi)健委和疾控中心報告。

（3）加強院感防控。所有住院患者入院前必須進(jìn)行核酸檢測，實行非必要不陪護(hù)，確需陪護(hù)的落實“一患一陪一卡”，陪護(hù)人員均要核酸檢測。各病區(qū)或科室要設(shè)置過渡（緩沖）病房，用于急診入院患者核酸報告出來前的留觀。住院患者減少人員探視（醫(yī)院要向社會公布探視的時間段），治療期間不予探視。加強內(nèi)鏡中心（室）管理，患者持有3天內(nèi)有效的核酸檢測報告方能檢查，就診時須測溫、掃碼，做好詳細(xì)的信息登記。嚴(yán)格醫(yī)務(wù)人員個人防護(hù)，重點部門（預(yù)檢分診、發(fā)熱門診、隔離病房等）人員嚴(yán)格落實標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)。醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每周開展一次全體工作人員核酸檢測。加強醫(yī)療廢棄物管理，所有醫(yī)療垃圾用雙層黃色垃圾袋封裝后，規(guī)范進(jìn)行收集、暫存，交醫(yī)療廢物專業(yè)處置機構(gòu)處置。

（4）嚴(yán)禁未設(shè)置發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機構(gòu)違規(guī)收治發(fā)熱病人。村街衛(wèi)生室、個體診所一律不得截留發(fā)熱患者；
對前來就診的發(fā)熱患者，及時做好信息登記和報告，盡快轉(zhuǎn)診到發(fā)熱門診就診；
核酸檢測結(jié)果為陽性的，對報告的醫(yī)療機構(gòu)給于重獎。發(fā)熱患者經(jīng)發(fā)熱門診排查后，三天內(nèi)可憑有關(guān)證明到未設(shè)置發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機構(gòu)就診。

（5）加強零售藥店管理。所有零售藥店設(shè)立體溫檢測點，所有進(jìn)入人員必須全程佩戴口罩、測溫、掃碼。對購買退熱、感冒、咳嗽、腹瀉、抗病毒、抗菌素等藥品的顧客，要索要醫(yī)師處方，并做好信息登記，內(nèi)容包括姓名、身份證號碼、住址、體溫、聯(lián)系電話等詳細(xì)信息。對不如實提供信息的，一律不得銷售。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱患者，立刻向鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告、做好信息登記，并引導(dǎo)至發(fā)熱門診就診；
核酸檢測結(jié)果為陽性的，對報告的藥店給于重獎。對藥店不按規(guī)定銷售“一退兩抗”藥品的，實行有獎舉報。

（二）落實精準(zhǔn)化疫情防控措施

1.及時發(fā)現(xiàn)

各村街、各單位要切實落實疫情防控常態(tài)化管理的主體責(zé)任，及時掌握單位職工、居住人員、出入公共場所人員的健康狀況，以及近期外出旅行情況；
按要求對相關(guān)人員規(guī)范開展集中隔離觀察、排查追蹤、健康監(jiān)測、隨訪管理等工作。

2.快速處理

（1）接到可疑疫情報告后，精準(zhǔn)確定密切接觸人員，盡快查找到所有密切接觸者（包括一般接觸者和次密切接觸者）。密切接觸者實施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施，確保單人單隔離。根據(jù)疫情研判情況和防控工作需要，對次密切接觸者等重點人群進(jìn)行風(fēng)險評估，必要時采取集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。不適合集中隔離的人員，應(yīng)當(dāng)在村街監(jiān)管下進(jìn)行居家隔離。

（2）出現(xiàn)確診病例，立即進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)研判，并依據(jù)病例的工作、生活、出行軌跡，分層劃定管控區(qū)域，設(shè)定分類管控措施。

（3）對新冠肺炎感染者（確診病例、疑似病例或無癥狀感染者）的密切接觸者、次密切接觸者，以及防控單元（樓棟、村民小區(qū)、自然村、病區(qū)等）范圍內(nèi)的所有人員進(jìn)行重點排查，開展病毒核酸檢測，做到“應(yīng)檢盡檢”不漏一人。排查發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱呼吸道癥狀者，及時送醫(yī)院篩查和診斷。

（4）對可能的污染場所全面消毒和隨時消毒。對新冠肺炎感染者（確診病例、疑似病例或無癥狀感染者）密切接觸者、一般接觸者、次密切接觸者可能的污染場所做好全面消毒和隨時消毒。

3.精準(zhǔn)管控

發(fā)現(xiàn)疫情后，鎮(zhèn)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部及時上報上級疫情防控應(yīng)急指揮部，由上級確定風(fēng)險等級。確定風(fēng)險等級后要果斷采取限制人員聚集性活動、封鎖等措施，切斷傳播途徑，盡最大可能降低感染風(fēng)險，及時公布防控區(qū)域相關(guān)信息。

4.保障民生

（1）切實做好集中隔離場所、居家隔離場所、封閉小區(qū)等人員的生活保障工作，保障村民必需生活品供應(yīng)。

（2）鎮(zhèn)衛(wèi)生院要統(tǒng)籌做好群眾日常醫(yī)療服務(wù)，加強院感防控、發(fā)熱門診管理，完善診療流程。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇七

根據(jù)上級部門的要求，為進(jìn)一步加強學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，強化應(yīng)急處置意識與建立健全應(yīng)急處理機制，確保20__年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行，保障全校師生身體健康和生命安全，4月23日上午，遂溪縣大成中學(xué)舉行了第二次防控新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、高三級全體班主任以及后勤服務(wù)單位工作人員(保潔、保安、飯?zhí)?參加了此次演練。

演練正式開始前，全體演練人員集中在大成樓前舉行了簡短而高效的動員大會。

首先，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮、黨總支書記、校長陳華強作動員講話。陳校長針對演練的重要性、防疫的緊迫性、開學(xué)前后防控措施流程落實的關(guān)鍵性和疫情防控細(xì)節(jié)實施的針對性等有關(guān)事項做出指示。

隨后，學(xué)校防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組副總指揮、副校長鄭云鋒針對演練的有關(guān)流程作出周密的部署和安排。此次演練內(nèi)容主要包括學(xué)生回校、課室上課、食堂就餐、宿舍就寢期間突發(fā)情況應(yīng)急處置等現(xiàn)場模擬演練。

場景一

學(xué)生回校

學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。學(xué)校門口設(shè)a、b兩個入校通道(b為備用通道)，學(xué)生按前后間隔一米以上排好隊，由值班教師測量體溫，體溫正常并佩戴好口罩方可入校。

1.排隊等候

2.1體溫檢測

2.2體溫檢測

3.1檢查健康卡

3.2檢查健康卡

4.1行李消毒

4.2行李消毒

在檢測過程中，如出現(xiàn)學(xué)生體溫異常，學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案，立刻送至隔離區(qū)，由校醫(yī)進(jìn)行復(fù)檢，并詢問學(xué)生近期有無重點疫區(qū)接觸史、外出史、或聚集發(fā)病等情況，做好記錄，并向?qū)W校防疫領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，校領(lǐng)導(dǎo)上報教育主管部門和疾控部門，同時通知班主任聯(lián)系家長，安排學(xué)生就醫(yī)，并做好學(xué)生追蹤工作。此后，防疫消毒人員對入口通道及體溫異常學(xué)生所經(jīng)過的區(qū)域進(jìn)行全面消殺。其他同學(xué)改走b通道。

1.體溫異常學(xué)生再到臨時隔離區(qū)測溫

2.啟用b通道

3.校醫(yī)聯(lián)系班主任

4.消毒員消殺

5.班主任上報級長

6.級長上報

鄭云鋒副校長

7.鄭云鋒副校長

上報陳華強校長

8.陳華強校長上報縣

教育局、縣疾控中心

9.家長接返體溫

異常學(xué)生

場景二

教室內(nèi)所有學(xué)生相互之間實行最大限度的間距。上課期間有學(xué)生報告身體不適，科任老師上前詢問情況、安撫情緒，并立即測量其體溫，核實后上報學(xué)校網(wǎng)格負(fù)責(zé)人，由專人帶該同學(xué)走專用通道到學(xué)校健康觀察區(qū)。在健康觀察區(qū)，經(jīng)校醫(yī)復(fù)測體溫，再次核實后了解具體情況，詢問學(xué)生近期情況：有無重點疫區(qū)接觸史、外出史、或聚集發(fā)病等情況，立即安排專人護(hù)送疑似“學(xué)生”到隔離室隔離，同時上報分管領(lǐng)導(dǎo)，通知班主任立刻聯(lián)系家長，安排學(xué)生就醫(yī)，并做好學(xué)生追蹤工作。同時，通知心理輔導(dǎo)老師到場對留在教室里的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，校醫(yī)對留在教室里的學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，確認(rèn)沒有異常后，由上課老師帶領(lǐng)學(xué)生由疏散專用通道離開，到備用課室上課。學(xué)生離開后，防疫消毒人員對教室及學(xué)生經(jīng)過的區(qū)域進(jìn)行全面消殺。

演練結(jié)束后，學(xué)校及時召開演練效果評估總結(jié)會，對入校、檢查、觀察、隔離、送醫(yī)全過程中可能遇到的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了討論，對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學(xué)校開學(xué)疫情防控預(yù)案進(jìn)一步加以完善，切實守好安全這一生命線。

此次應(yīng)急演練全面檢驗了開學(xué)預(yù)案的有效性，進(jìn)一步提高了學(xué)校對新冠肺炎疫情的防范意識和應(yīng)急處置水平，增強了師生全力以赴、攻堅克難戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、順利開學(xué)奠定了基礎(chǔ)。同時學(xué)校將嚴(yán)格落實各項工作，為師生返校安全提供最佳保障。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇八

為全面提高加油站員工的應(yīng)急處理本事，提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能，特制定加油站本年度《應(yīng)急預(yù)案演練計劃》。

應(yīng)急預(yù)案演練時間安排：

一、1月初：預(yù)案演練目的意義的動員和宣傳

二、月度演練計劃：

1—12月份，每月進(jìn)行一至二種應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)、演練

三、重大節(jié)日前演練計劃：

元旦、春節(jié)、清明、端午、五一、十一等重大節(jié)日前進(jìn)行防火、治安預(yù)案的學(xué)習(xí)演練

四、根據(jù)季節(jié)特點的演練計劃：

1、春季：防火等預(yù)案演練

2、夏季：防雷電、防臺風(fēng)、防汛等預(yù)案演練

3、秋季：防火、秋收等預(yù)案演練

冬季：防火、防雪災(zāi)等預(yù)案演練

五、重大活動前預(yù)案演練：

六、半年度消防預(yù)案演練：6月、11月舉行半年消防預(yù)案演練

應(yīng)急預(yù)案演練程序：

人員、演練分工學(xué)習(xí)方式、負(fù)責(zé)人

站長:負(fù)責(zé)整個演練過程的組織、協(xié)調(diào)、集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場演練、分組配合站長

加油員:根據(jù)各自分工進(jìn)行分批次學(xué)習(xí)、模擬集中學(xué)習(xí)、現(xiàn)場演練、分組配合作業(yè)班長

2、培訓(xùn)的師資及器材：站長;本著節(jié)儉的原則因地制宜，盡量使用舊的，需要購買新的器材，按程序申報審批。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇九

在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣疫情防控應(yīng)急指揮部指導(dǎo)下，鎮(zhèn)新冠肺疫情防控應(yīng)急指揮部全面領(lǐng)導(dǎo)、組織全鎮(zhèn)新冠肺炎疫情處置工作，始終保持戰(zhàn)備化的指揮體系，常態(tài)化運轉(zhuǎn)，確保一旦發(fā)生疫情，能速啟動，高效處置。

（二）強化應(yīng)急能力準(zhǔn)備

1.醫(yī)療物資準(zhǔn)備。確定物資儲備清單，建立疫情防控重要醫(yī)療物資儲備制度，做好醫(yī)用防護(hù)用品、消殺藥品等的儲備工作，至少要滿足30天滿負(fù)荷運轉(zhuǎn)需求，確保疫情再次發(fā)生時物資儲備充足、供應(yīng)渠道順暢。

2.要進(jìn)一步健全完善疫情防控管理制度和應(yīng)急處置流程。就近與醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建立聯(lián)系，做好疫情防控、防護(hù)物資儲備、留觀室設(shè)置、宣傳教育等工作，嚴(yán)格做到“五有”即有防護(hù)指南、防控管理有制度和責(zé)任人、防護(hù)物資有儲備、醫(yī)護(hù)力量有支持、留觀室和轉(zhuǎn)運有安排。常態(tài)開展健康教育，加強個人防護(hù)與消毒等疫情防控知識科普宣傳，提高疫情防控能力和應(yīng)急處置水平。

3.鞏固提升核酸檢測能力。制定全員核酸檢測工作方案，確保在最短時間天內(nèi)，通過統(tǒng)籌各方力量，完成全員核酸檢測。加強基礎(chǔ)核酸檢測登記和組織隊伍建設(shè)和培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。組建由醫(yī)務(wù)人員、公安干警、基層組織等力量組成的核酸采樣工作專班，每半年開展一次應(yīng)急演練，確保一旦發(fā)生疫情，各專班能夠及時集結(jié)到位、開展工作。

4.加強流調(diào)隊伍儲備。成立2支流調(diào)隊，作為流行病學(xué)調(diào)查的最小作戰(zhàn)單元，每支流調(diào)隊由4名人員組成，包括2名鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員（其中一名擔(dān)任隊長），公安和村（街）干部各1名。做好流調(diào)隊員遴選和更新，選拔業(yè)務(wù)過硬、反應(yīng)敏捷的疾控人員與公安、鎮(zhèn)干部組成流調(diào)隊。制定流行病調(diào)查對象承諾書，確保流調(diào)對象提供信息真實、可靠，承擔(dān)法律責(zé)任。

應(yīng)對新冠肺炎疫情應(yīng)急演練篇十

4月16日14時30分，番禺區(qū)屏山小學(xué)開展了新冠肺炎疫情應(yīng)急演練。本次演練分為六個場景，包括師生進(jìn)入校門、發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生、前期處置、病例確診、應(yīng)急響應(yīng)、終止響應(yīng)。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。番禺區(qū)屏山小學(xué)全體教職員工以實戰(zhàn)的要求對待演練，確保師生員工生命安全和身體健康，為安全復(fù)課保駕護(hù)航。

在分批復(fù)課、分批錯峰上學(xué)的安排下，學(xué)生回校前需在家完成體溫測量，進(jìn)入學(xué)校時通過紅外線測溫儀或額溫槍進(jìn)行體溫測量，額溫36.8度以下體溫正常學(xué)生方可進(jìn)入校園。

進(jìn)校后，學(xué)生立即洗手并安靜回教室。體溫異常同學(xué)會馬上帶到分診點做進(jìn)一步處置。師生每次進(jìn)入校園都需要進(jìn)行體溫測量。當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，在預(yù)檢分診點，校醫(yī)做好一級防護(hù)，讓發(fā)熱學(xué)生在預(yù)檢分診點進(jìn)行手部消毒，更換醫(yī)用外科口罩。發(fā)熱學(xué)生在等待區(qū)停留5分鐘后，使用已消毒的水銀體溫計再次測量體溫。校醫(yī)按照《新冠肺炎疑似病例初步篩查登記表》詢問并登記流行病學(xué)史。

本次演練,演示了校醫(yī)在發(fā)現(xiàn)學(xué)生三天前與境外歸來的親戚一吃過飯后，查看發(fā)熱學(xué)生體溫復(fù)測結(jié)果為38℃，立即把同學(xué)帶至臨時隔離室。同時，校醫(yī)將患者情況上報校長、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，校長向教育指導(dǎo)中心報告，并通知相關(guān)班主任，讓發(fā)熱學(xué)生所在班級的班主任通知家長。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心向區(qū)疾控中心報告，并前往學(xué)校進(jìn)行處置，判斷是否要120轉(zhuǎn)運。經(jīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心排查判定，該同學(xué)需轉(zhuǎn)運至區(qū)中心醫(yī)院發(fā)熱門診，校醫(yī)立即撥打120。

采用二級防護(hù)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入學(xué)校臨時隔離室，核對病人個人信息后接病人至區(qū)中心醫(yī)院發(fā)熱門診。校醫(yī)及時將疫情信息報告給校長，上報西片教育指導(dǎo)中心。校長隨后通知班主任，班主任通知家長。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心現(xiàn)場指導(dǎo)、校長親自指揮，開展疫情前期處置工作，核查病人近兩天接觸過的所有人員信息，并將這些人員就地隔離，由校醫(yī)上報社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行初步評估后進(jìn)一步處理。

前期處置工作還包括加強晨檢和午檢工作，了解離校師生的健康狀況，加強學(xué)校進(jìn)出人員管控，做好消毒和通風(fēng)工作等。對與患病學(xué)生密切接觸過的人員進(jìn)行健康宣傳教育后，請其離校居家隔離。學(xué)校在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心指導(dǎo)下封鎖患者活動場所，加強健康宣傳教育，并關(guān)注輿情。當(dāng)接到病例確診通知，校醫(yī)立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和上級教育行政部門。區(qū)疾控中心將進(jìn)行系列工作。此時，學(xué)校啟動應(yīng)急響應(yīng)。

在應(yīng)急響應(yīng)環(huán)節(jié)，密切接觸人員被區(qū)疾控中心接走，將進(jìn)行為期14天的醫(yī)學(xué)觀察。一般接觸者則采取居家觀察。同時，區(qū)疾控中心和社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)終末消毒。疫情發(fā)生后，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心會同學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人對重點師生員工開展健康教育、心理輔導(dǎo)。當(dāng)病例已隔離治療、所有密切接觸者已經(jīng)集中醫(yī)學(xué)觀察14天，一般接觸者已落實居家隔離期，期間未發(fā)生新病例，相關(guān)場所在終末消毒并經(jīng)區(qū)疾控中心評估后，班級解封復(fù)學(xué)。