每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇一

一、美陽(yáng)陽(yáng)，遞造幸福生活。

二、美陽(yáng)陽(yáng)，給孩子一個(gè)多彩的童年。

三、愛(ài)他就選它美陽(yáng)陽(yáng)，挖掘智慧寶寶的內(nèi)在潛力。

四、奇幻夢(mèng)想，捏出來(lái)。

五、粘土美陽(yáng)陽(yáng)，生活喜洋洋。

六、選粘土，美陽(yáng)陽(yáng)，超輕又好用。

七、我的童年，我的美陽(yáng)陽(yáng)。

八、美陽(yáng)陽(yáng)粘土，讓幻想飛舞。

九、超輕粘土，還是美陽(yáng)陽(yáng)的好。

十、時(shí)尚生活，纖塵不染，來(lái)源于美陽(yáng)陽(yáng)。

十一、美陽(yáng)陽(yáng)，寶寶成長(zhǎng)好伙伴。

十二、美陽(yáng)陽(yáng)超輕粘土，感受生命中可承受的輕。

十三、超輕粘土美陽(yáng)陽(yáng)，讓美麗童話在手中生長(zhǎng)。

十四、夢(mèng)想在你手中塑造美陽(yáng)陽(yáng)，創(chuàng)造世界的開(kāi)始。

十五、粘土美陽(yáng)陽(yáng)，快樂(lè)好時(shí)光。

十六、好玩不止一點(diǎn)美陽(yáng)超級(jí)粘土，粘什么就是什么。

十七、喜洋洋，暖洋洋，一切還看美陽(yáng)陽(yáng)。

十八、貴在超輕，粘在美陽(yáng)陽(yáng)。

十九、家有仙童之必備武器美陽(yáng)陽(yáng)，隨想而生。

二十、美陽(yáng)陽(yáng)超輕粘土，創(chuàng)造出屬于你的小世界。

二十一、哄孩子，我選美陽(yáng)陽(yáng)。

二十二、美陽(yáng)陽(yáng)超輕粘土，絕對(duì)超出你的在乎。

二十三、好土不粘手，好玩玩不夠。

二十四、動(dòng)畫(huà)不如動(dòng)手輕松創(chuàng)意，我有美陽(yáng)陽(yáng)。

二十五、美（每）一天，喜陽(yáng)陽(yáng)（洋洋）美陽(yáng)陽(yáng)，超輕粘土。

二十六、超輕粘土美陽(yáng)陽(yáng)，快樂(lè)塑型夢(mèng)飛翔。

二十七、美陽(yáng)陽(yáng)粘土，好手感，好感覺(jué)。

二十八、讓?zhuān)狸?yáng)陽(yáng)給你捏出整個(gè)羊群。

二十九、我的精彩，我的美陽(yáng)陽(yáng)。

三十、用美陽(yáng)陽(yáng)粘土雕塑喜洋洋童年。

三十一、超輕粘土何處尋，美陽(yáng)陽(yáng)牌是上品。

三十二、美陽(yáng)陽(yáng)超輕粘土，讓您的創(chuàng)意充分揮灑。

三十三、制作魔法屋，美陽(yáng)陽(yáng)粘土。

三十四、塑藝術(shù)創(chuàng)想，都用美洋洋。

三十五、灰太狼愛(ài)上美陽(yáng)陽(yáng)巧手聰慧，益智快樂(lè)粘土美陽(yáng)陽(yáng)，家長(zhǎng)也喜歡。

三十六、七彩美陽(yáng)陽(yáng)，生活喜洋洋。

三十七、粘土有了美陽(yáng)陽(yáng)，再也不怕灰太狼。

三十八、粘土就用美陽(yáng)陽(yáng)，孩子樂(lè)得眉揚(yáng)揚(yáng)。

三十九、更酷更q美陽(yáng)陽(yáng)，超輕魔幻最時(shí)尚。

四十、盡在掌握粘土美陽(yáng)陽(yáng)，笑臉?biāo)铺?yáng)。

四十一、捏一捏，生活輕松百變隨心。

四十二、美陽(yáng)陽(yáng)，陰化陽(yáng)，羊變狼。

四十三、美陽(yáng)陽(yáng)，粘出我的灰太狼。

四十四、超輕粘土美陽(yáng)陽(yáng)，快樂(lè)手工喜洋洋。

四十五、超輕粘土全方位，誠(chéng)信服務(wù)零距離。

四十六、美陽(yáng)陽(yáng)粘土，得意洋洋。

四十七、超輕粘土就選美陽(yáng)陽(yáng)。

四十八、指尖的快樂(lè)，心中的夢(mèng)想。

四十九、美陽(yáng)陽(yáng)粘土，觸手可及的想象力。

五十、你知道美陽(yáng)陽(yáng)在做什么嗎？美陽(yáng)陽(yáng)在做粘土哦。

五十一、放心讓孩子塑造，美陽(yáng)陽(yáng)（超輕）粘土。

五十二、輕輕粘住夢(mèng)想在你手中粘出陽(yáng)光，粘出美好粘土美陽(yáng)陽(yáng)，盡在生活旁。

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇二

在我家里，有一個(gè)令我愛(ài)不釋手的小筆筒，跟我一起來(lái)看一下吧!

它是一個(gè)小巧精致的筆筒，在我家的書(shū)桌上。它的花紋是由粘土做成的，是文具們溫馨的“家”，其實(shí)就是一個(gè)“花生牛奶”罐子。

圓柱型外圍鋪滿了白、翠綠、深藍(lán)和淺藍(lán)。每種顏色都代表著不同的含義：白色是飄動(dòng)的云;翠綠色是搖動(dòng)的草;淺藍(lán)色是天空;而深色卻是大海。

它的下面，是美食城。那兒有新鮮出爐的披薩;有可以讓人大飽口福的熱狗;更有令人垂涎三尺的巨無(wú)霸;還有泡面哩!

筆筒的中間，是植物城。上邊兒有幾朵漂亮而且鮮紅的玫瑰，在它們的花蕊間，都有一顆亮閃閃的“鉆石”，真可以說(shuō)是錦上添花呀!我還專(zhuān)門(mén)做了一朵金黃的向日葵，它面向太陽(yáng)，圓溜溜的大眼睛還在眨眼嘿!

在脖子上，是水果城。有已經(jīng)成熟的香蕉;也有兩顆香甜可口的水蜜桃，它們都等著你來(lái)吃呢!

在它的頭上，是住著一只小章魚(yú)，它是深紫色的，嘴角永遠(yuǎn)都是下垂著，好像我每天都惹了它似的。吸盤(pán)卻緊緊的吸住筆筒的“頭發(fā)”，樣子比農(nóng)村孩子還頑皮一百倍呢!

最值得一提的是，我在上面做了兩個(gè)又大又圓，而且臭到極致的大便，我們班女生見(jiàn)了都哇哇大叫，連鐘老師也大叫起來(lái)。

因?yàn)樗?，平常我做作業(yè)的速度也快了好幾倍。一碰到難題就抬頭看看它，難題一下子就解決了。

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇三

1、奇幻夢(mèng)想，捏出來(lái)。

2、粘土美陽(yáng)陽(yáng)，快樂(lè)好時(shí)光。

3、超輕粘土美陽(yáng)陽(yáng)，快樂(lè)手工喜洋洋。

4、愛(ài)他就選它美陽(yáng)陽(yáng)，挖掘智慧寶寶的內(nèi)在潛力。

5、選粘土，美陽(yáng)陽(yáng)，超輕又好用。

6、更酷更q美陽(yáng)陽(yáng)，超輕魔幻最時(shí)尚。

7、超輕粘土美陽(yáng)陽(yáng)，讓美麗童話在手中生長(zhǎng)。

8、放心讓孩子塑造，美陽(yáng)陽(yáng)（超輕）粘土。

9、灰太狼愛(ài)上美陽(yáng)陽(yáng)巧手聰慧，益智快樂(lè)粘土美陽(yáng)陽(yáng)，家長(zhǎng)也喜歡。

10、美陽(yáng)陽(yáng)超輕粘土，絕對(duì)超出你的在乎。

11、用美陽(yáng)陽(yáng)粘土雕塑喜洋洋童年。

12、粘土美陽(yáng)陽(yáng)，生活喜洋洋。

13、美（每）一天，喜陽(yáng)陽(yáng)（洋洋）美陽(yáng)陽(yáng)，超輕粘土。

14、我的精彩，我的美陽(yáng)陽(yáng)。

15、美陽(yáng)陽(yáng)，粘出我的灰太狼。

16、超輕粘土就選美陽(yáng)陽(yáng)。

17、美陽(yáng)陽(yáng)，遞造幸福生活。

18、指尖的快樂(lè)，心中的夢(mèng)想。

19、美陽(yáng)陽(yáng)粘土，好手感，好感覺(jué)。

20、夢(mèng)想在你手中塑造美陽(yáng)陽(yáng)，創(chuàng)造世界的開(kāi)始。

21、美陽(yáng)陽(yáng)超輕粘土，讓您的創(chuàng)意充分揮灑。

22、美陽(yáng)陽(yáng)，陰化陽(yáng)，羊變狼。

23、美陽(yáng)陽(yáng)，給孩子一個(gè)多彩的童年。

24、家有仙童之必備武器美陽(yáng)陽(yáng)，隨想而生。

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇四

在我的書(shū)桌前面放著一只小獅子，它有一個(gè)大大的腦袋，黃色的外衣，胸脯上還有一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié)，烏黑的眼睛，粉撲撲的腮幫子，多么神氣呀!怪不得是動(dòng)物這王!

晚上，媽媽和爸爸出去了，我一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)房中，打開(kāi)了粘土盒子，決定做一只活潑可愛(ài)的小獅子。我一遍又一遍詳細(xì)地看了說(shuō)明書(shū)之后，我胸有成竹地選了棕色、黃色和粉紅色粘土，準(zhǔn)備嘗試做小獅子。

我先做了兩個(gè)棕色小球，接著把小球壓扁，重疊在一起，把大扁圓的周?chē)霉ぞ咝〉肚谐扇舾傻?，獅子頭部的毛就做好了，做得很好，令我很滿意。正當(dāng)我春風(fēng)得意，不料我把粘土從桌上拿下來(lái)，一不小心粘土全粘在一起了，我全功盡棄了。我氣得毛發(fā)都豎了起來(lái)，手緊握拳頭，但是我聽(tīng)到了一個(gè)細(xì)小的聲音在說(shuō)：“主人，你就連一堆粘土都搞不定嗎?”

“是誰(shuí)?”我站起來(lái)環(huán)顧四周，周?chē)粋€(gè)人影也沒(méi)有，我嚇了一跳，連忙抱住了我的二只玩具狗。

“你不用怕，是我”粘土提高了聲音。

“啊!”我喊了一聲，給自己壯膽，便抱著兩只玩具狗，勇敢地走向書(shū)桌去，“滴答、滴答”只有時(shí)光在流動(dòng)，我看到了粘土在對(duì)我微笑，哦!終于明白了，原來(lái)是粘土在和我說(shuō)話，我有了勇氣準(zhǔn)備第二次嘗試挑戰(zhàn)，我認(rèn)認(rèn)真真地把每一步都做得很完美、精致!不一會(huì)兒，我做出了一只做工精美的可愛(ài)小獅子。

我終于做出了那么可愛(ài)的小獅子，就連媽媽也夸我做得非常好!

每一次嘗試失敗了，只要你付出努力堅(jiān)持到底就會(huì)有收獲!我為自己感到驕傲!

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇五

1、點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情，成就人生夢(mèng)想。

2、創(chuàng)業(yè)促發(fā)展，創(chuàng)業(yè)促創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)促和諧。

3、創(chuàng)新可以改變生活，創(chuàng)業(yè)成就你我。

4、在外漂泊身心累，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更實(shí)惠。

5、樹(shù)高千尺不忘根，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)報(bào)鄉(xiāng)親。

6、創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基，富民之本，活力之源。

7、青春創(chuàng)業(yè)，展翅圓夢(mèng)。

8、創(chuàng)業(yè)不必去遠(yuǎn)方，家鄉(xiāng)一樣鑄輝煌。

9、創(chuàng)業(yè)要敢拼，創(chuàng)新才能贏。

10、創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)輝煌事業(yè)，通江通海通廣闊世界。

11、創(chuàng)新無(wú)止境，創(chuàng)業(yè)踐于行。

12、拓寬創(chuàng)業(yè)門(mén)路，建設(shè)和諧城市。

13、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)范圍。

14、弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，彰顯青年風(fēng)采。

15、點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)星火，建設(shè)魅力家園。

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇六

說(shuō)到課外閱讀，他的好處大家都知道，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高智力及寫(xiě)作水*，甚至對(duì)一個(gè)人的人生觀和世界觀都會(huì)產(chǎn)生一定的影響?？刹⒉皇撬袑?duì)學(xué)生有好處的事他都能接受，也并不是所有對(duì)孩子有好處的事家長(zhǎng)都能理解?？v觀我班課外閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀，不容樂(lè)觀。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書(shū)館去借書(shū)，絕大部分對(duì)課外閱讀不感興趣，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè)，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成，而不會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。在時(shí)間上也不能夠有所保障，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時(shí)間。在家里，由于興趣不同，學(xué)生會(huì)被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長(zhǎng)不能給與支持與指導(dǎo)，以至于課外閱讀形同虛設(shè)。針對(duì)以上情況，特制定如下計(jì)劃：

一、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

1、張貼讀書(shū)名言。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書(shū)的名人名言，張貼在黑板報(bào)上，每周更換一次。讓孩子們體會(huì)讀書(shū)使人快樂(lè)、讀書(shū)使人聰明。

2、對(duì)于在課外閱讀中取得成功的孩子，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)，達(dá)到帶動(dòng)全班的目的。

3、要想讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，首先教師應(yīng)該以身作則。把自己在讀書(shū)過(guò)程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽(tīng)，以激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。

二、贏得家長(zhǎng)的支持

召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書(shū)店買(mǎi)喜歡的書(shū)，由條件的還可以和孩子一起讀書(shū)，交流讀書(shū)感受。

三、具體實(shí)施

1、每天晨會(huì)和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時(shí)間，其他時(shí)間由學(xué)生自行安排。

2、設(shè)立圖書(shū)角。通過(guò)向?qū)W校圖書(shū)館借閱和學(xué)生自帶，使圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍，再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書(shū)一次。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。在讀書(shū)活動(dòng)中，除了向?qū)W生提出一定量的要求，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃， “讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，要求學(xué)生多朗讀多背誦，“學(xué)而不思則惘”，讀書(shū)要與思考相結(jié)合，要求學(xué)生對(duì)書(shū)中或文中的內(nèi)容有整體把握，對(duì)文章的遣詞用句、立意主題、寫(xiě)作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然，并探索到適合自己的讀書(shū)方法。

4、加強(qiáng)閱讀評(píng)比，定期開(kāi)展班讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事比賽，每月評(píng)出一名“閱讀之星”。

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇七

標(biāo)志：

團(tuán)訓(xùn)：用我們的設(shè)計(jì)改變家園，讓我們的設(shè)計(jì)走向未來(lái)

口號(hào)：獨(dú)家設(shè)計(jì) 特立獨(dú)行

要求：1．搜集有關(guān)海報(bào)知識(shí)，尋找素材，有效的積累知識(shí)，消化知

識(shí)。

2．每次上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成老師的分工，和

任務(wù)的布臵。

3．設(shè)計(jì)風(fēng)格要新穎，不抄襲，認(rèn)真的表現(xiàn)生活，表現(xiàn)校園。

職責(zé)分工：

社 長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)社團(tuán)各項(xiàng)工作，科學(xué)統(tǒng)籌并安排社團(tuán)所有的活動(dòng)及

事項(xiàng)，對(duì)社團(tuán)實(shí)施宏觀調(diào)控?cái)M寫(xiě)社團(tuán)學(xué)期工作和總結(jié)，做

好社團(tuán)工作評(píng)估。

副社長(zhǎng)：協(xié)助社長(zhǎng)管理社團(tuán)工作，分管部門(mén)工作，具體落實(shí)社團(tuán)工

作，社長(zhǎng)因事不在時(shí)，副社長(zhǎng)可全權(quán)代理社長(zhǎng)行使權(quán)力。

紀(jì)檢部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)社員的簽到，維持活動(dòng)開(kāi)展的秩序。

宣傳部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)社團(tuán)對(duì)外的宣傳工作。海報(bào)、展板的制作，展板擺放及回收管理。

組織部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃工作，并執(zhí)行社團(tuán)的各項(xiàng)大中小型活動(dòng)。

服務(wù)部長(zhǎng)：負(fù)責(zé)通知會(huì)員參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)與會(huì)員的溝通與交流，服務(wù)會(huì)員。會(huì)員對(duì)社團(tuán)的要求及建議要及時(shí)反應(yīng)到社長(zhǎng)處。

設(shè)計(jì)天堂海報(bào)社團(tuán)章程及組織機(jī)構(gòu)

一、名稱(chēng)：設(shè)計(jì)天堂海報(bào)社團(tuán)

二、團(tuán)訓(xùn)：創(chuàng)意為先，展我風(fēng)采

三、要求：

1、社團(tuán)成員必須按時(shí)參加社團(tuán)的培訓(xùn)和活動(dòng)。如有特殊情況，需提前請(qǐng)假。

2、社團(tuán)成員必須認(rèn)真及時(shí)地完成社團(tuán)交給的任務(wù)，積極參與本團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。

3、社團(tuán)成員必須自覺(jué)遵守本團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)社團(tuán)形象，有團(tuán)體凝聚力。

4、輔導(dǎo)員應(yīng)積極開(kāi)發(fā)誦讀內(nèi)容，深入了解海報(bào)設(shè)計(jì)，開(kāi)展多項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、社團(tuán)每?jī)尚瞧诮M織一次固定的培訓(xùn)活動(dòng)，輔導(dǎo)員可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增加，并以實(shí)踐活動(dòng)為主，指導(dǎo)老師必須堅(jiān)持培訓(xùn)方針，有效發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，完成學(xué)校與社團(tuán)布臵的有關(guān)各項(xiàng)任務(wù)。

四、輔導(dǎo)教師

各科教師：毛宇 張光宇 李夢(mèng)龍 黃歆

五、成員分工

1、團(tuán)長(zhǎng)：各教師，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)任培訓(xùn)教育職責(zé)。

2、副團(tuán)長(zhǎng)：由全體成員推舉出的具有美術(shù)及相應(yīng)組織能力的學(xué)生擔(dān)任。協(xié)助指導(dǎo)教師開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇八

2、挑戰(zhàn)青春，創(chuàng)業(yè)人生

3、秀出創(chuàng)意，做出精彩

4、挑戰(zhàn)新高度，鑄就新夢(mèng)想

5、點(diǎn)燃?jí)粝胫?，燃燒?chuàng)業(yè)激情

6、挑戰(zhàn)改變自己，創(chuàng)意成就人生

7、挑戰(zhàn)精彩瞬間，鑄就輝煌人生

8、創(chuàng)新點(diǎn)燃?jí)粝?，挑?zhàn)鑄就輝煌

9、創(chuàng)業(yè)點(diǎn)燃青春，挑戰(zhàn)成就風(fēng)采/未來(lái)

10、抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，厚德載物自強(qiáng)不息

11、挑戰(zhàn)自己完美超越，創(chuàng)業(yè)先鋒開(kāi)辟前程

12、這里不是比賽的現(xiàn)場(chǎng)，而是智慧群集的殿堂

13、超越阻礙，超越對(duì)手，超越極限，把握人生

14、挑戰(zhàn)的舞臺(tái)因你而精彩，成功的星光因你而璀璨

15、獨(dú)具慧眼，創(chuàng)今日之業(yè)；挑戰(zhàn)自己，圓明日輝煌

超輕粘土社團(tuán)口號(hào)篇九

本社團(tuán)是以設(shè)計(jì)為初衷，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)意能力為目標(biāo)而組建的。社團(tuán)為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行固定時(shí)間的組織活動(dòng)。每周五下午第二節(jié)課為活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和教學(xué)安排。主講教師黃河路二小美術(shù)教師毛宇。主講內(nèi)容以海報(bào)設(shè)計(jì)和pop設(shè)計(jì)為主，同時(shí)貫穿設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作和創(chuàng)意思維，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

本社團(tuán)主要教授pop海報(bào)的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)，同時(shí)穿插由字體設(shè)計(jì)和創(chuàng)意logo設(shè)計(jì)，以及配色的使用和組合，教授學(xué)生能夠了解海報(bào)制作的完整過(guò)程，最終能夠獨(dú)立完成pop海報(bào)的創(chuàng)作。從字體，插畫(huà)出發(fā)，結(jié)合選色，完整的再現(xiàn)pop制作的整個(gè)過(guò)程。

由美術(shù)老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，以《pop海報(bào)設(shè)計(jì)》為基礎(chǔ)教材，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立設(shè)計(jì)海報(bào)，增加積累，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。并以此為據(jù)點(diǎn)，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的思維面。

時(shí)間：間周五下午第二節(jié)課進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng).

設(shè)計(jì)天堂海報(bào)社團(tuán)評(píng)價(jià)方案

1、 日常觀察及時(shí)評(píng)價(jià)。日常觀察及時(shí)評(píng)價(jià)要貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過(guò)

程，推動(dòng)課程的實(shí)施，提高形成性評(píng)價(jià)得準(zhǔn)確性和有效度。

2、 每次活動(dòng)的前5-10分鐘，隨機(jī)抽查3-5名同學(xué)，檢查海報(bào)制

作情況，再由過(guò)關(guān)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng)對(duì)其余的同學(xué)進(jìn)行檢查，最后仍不過(guò)關(guān)的采用同學(xué)互助的形式練習(xí)，組與組之間可形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

3、 組織開(kāi)展多項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，評(píng)選“設(shè)計(jì)小天才”等，作為年終評(píng)

優(yōu)的條件。