心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師條例心得體會篇一

近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》(以下簡稱《條例》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行?！稐l例》突出問題導向，全面梳理地方黨委工作實踐中存在的突出問題，與時俱進，立規(guī)定矩，有效地破解影響地方黨委領導作用發(fā)揮的制度障礙。

近年來，各地曾出現(xiàn)一種叫“現(xiàn)場辦公”的決策方法，一些地方黨委“一把手”當場拍板解決重大的現(xiàn)實問題。這種方法初看上去似乎非常好，既樹立了領導深入基層，雷厲風行的形象，又一下解決了實際問題?？勺屑氁幌刖陀X得不對頭，因為按照傳統(tǒng)的經(jīng)驗方法進行決策，不注重征求廣大群眾和專家智囊的意見建議，異想天開，雷聲大雨點小，虎頭蛇尾，讓決策在執(zhí)行中走樣、變形，偏離“航線”“正規(guī)”，結果事與愿違。

筆者認為，《中國共產(chǎn)黨地方委員會工作條例》的修訂發(fā)布可謂是一場“及時雨”，意義重大。

事實上，地方黨委工作是推進國家治理的關鍵一環(huán)，是地區(qū)重大事項的“真正決策中心”，必須用好。如果黨委工作一旦失當，不僅造成地區(qū)資源浪費，延誤地方經(jīng)濟發(fā)展，更會損害國家及當?shù)厝罕姷那猩砝?，使地方黨委的形象受損，威信降低。

《條例》是重塑黨委形象的“明鏡”?！稐l例》修訂可謂正當其時，實事求是，對地方黨委工作中出現(xiàn)的痼疾“開刀”，對癥下藥，去偽存真，在“破”“立”結合之間，不僅給地方黨委提供了規(guī)范性文件的指導，立了規(guī)矩，拉起了“紅線”，提供了制度保障，更突出了地方黨委全面從嚴治黨的政治責任，讓其在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

《條例》是從嚴治黨治國的“重器”。地方黨委要樹立“把抓好黨建作為最大的政績”理念，堅持“守土有責，守土盡責”，緊密聯(lián)系本地方實際，圍繞貫徹落實中央決策部署和領導經(jīng)濟社會發(fā)展，嚴格按照《條例》規(guī)定的議事和決策程序，涵蓋從集體到個人、從指導到規(guī)范、從激勵到約束的黨的建設制度體系，著力在選干部、配班子、強組織、聚人才和謀劃地方經(jīng)濟社會發(fā)展等方面做決策，創(chuàng)造性開展工作，在落實依法依規(guī)全面治黨中發(fā)揮領導核心作用。

《條例》是提升運行效率“法寶”。保障地方黨委領導進一步健全集體職責分工，力促地方黨委提升整體運行效率的制度必然。而此次新版《條例》首次在“職責”一章中對專職副書記的崗位職責進行了具體規(guī)定，即主要協(xié)助書記抓黨的建設工作，同時可以根據(jù)需要協(xié)調(diào)和負責其他方面工作。這樣一來，對專職副書記職責做出明確的規(guī)定，不僅可以讓黨委分工更加科學化，還有助于提高地方黨委的整體運行效率。

教師條例心得體會篇二

作為新時代教育工作者，我們必須不斷更新自己的知識技能，提升自我修養(yǎng)，同時遵守和貫徹實施《教師條例》。這是我們教育工作者的道德必然，也是我們義不容辭的責任。在教師職業(yè)道德、教育教學和校園安全等方面，我們有了更多的要求和規(guī)范。下面，我來分享一些我的心得體會。

第一段：教師職業(yè)道德與家風建設

教師的職業(yè)道德是教育工作者的“靈魂”。作為教師，我們要牢記教師的使命和職責，以身作則，做模范，嚴于律己。同時，我們也要加強家庭教育和家風建設。因為一個教育家的家風往往被當作自己思想和行為的標準，對后代也將產(chǎn)生深遠的影響。我們要慎重對待自己和孩子的家庭教育，深入挖掘家風教育的積極意義，為家庭教育的深入發(fā)展營造基礎和氛圍。

第二段：教育教學科研的深入發(fā)展

在教育教學方面，教師制定教學方案也應當當場調(diào)整連接教材，創(chuàng)造性的策劃教師教學活動。教師應支持學生發(fā)展創(chuàng)造性思維和能力。另外，應加強對學生思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成他們良好的人格品質和健康的心態(tài)。

第三段：校園安全和管理

在校園安全和管理方面，教師必須嚴格遵守有關法律法規(guī)和校園管理制度，特別是落實好“安全第一、預防為主”的安全管理方針。同時，作為教育工作者，教師還要將安全教育貫穿于日常教學生活中，幫助學生培養(yǎng)合理的自我保護意識和能力。

第四段：注重教師職業(yè)發(fā)展

教師作為教育工作者，必須自己不斷的提高職業(yè)素質，努力將自己打造成一個精誠協(xié)作、專業(yè)水平較高的教師。一方面，教師要加強自身修養(yǎng)和教育理念，提高自身文化素質；另一方面，教師也要注重科技創(chuàng)新和教師職業(yè)生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自我增值的同時也提升教育教學質量。

第五段：踐行《教師條例》的顯著成效

《教師條例》的出臺并不僅僅是一個標志，更是一次深刻的變革。它廓清了教師的職業(yè)道德和職責，并為教師的工作開出了一份策略圖紙，讓教師更有針對性的開展各項工作。隨著教師法規(guī)的不斷完善，教師隊伍的素質和水平逐步提高，在教育教學、管理服務等方面得到了顯著的成效，受到廣大師生家長的好評和贊譽。

總結：

作為一名教育工作者，我們必須不斷落實和貫徹《教師條例》，將教育的火炬?zhèn)鬟f下去，確保學生的身心健康和全面發(fā)展，同時帶領學生和家長走向更好的未來。通過對《教師條例》的學習和感悟，我明白了自己的責任使命和方向目標，也更加堅定了走向成功的信心和決心。

教師條例心得體會篇三

我通過認真參加單位集中學習和自學的方式，對新頒布的《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行了細致的學習，感受頗多。

一、學準則、學條例，使我進一步增強了廉潔從教的責任感和緊迫感。

通過學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》我進一步增強了作為一名共產(chǎn)黨員的責任感和緊迫感，我決心對照《準則》嚴格要求自己，廉潔從教，轉變作風，提升素質，服務學生。

(一)是以《準則》為標桿，嚴于律己。通過認真研讀，我覺得《廉政準則》對于黨員教師來說，是一個“安全網(wǎng)”，只要我們排除私心雜念，自覺遵守《廉政準則》的各項規(guī)定，就一定能夠保證自己的“安全”。因此，每位黨員教師對《廉政準則》應該心存敬畏，心懷虔誠，認真學習貫徹。要逐條學習，牢記在心;案頭常放，警鐘常鳴，真正使貫徹《廉政準則》。

(二)是以《條例》為底線，防腐拒變。黨員教師要防腐拒變，必須在日常行為中嚴于律己，守住底線。一要戒貪欲，二要重小節(jié)。

(三)是以廉建為契機，醒己律人 常懷憂黨之心，恪盡興黨之責是我黨對每一名黨員的基本要求。要模范遵守《廉政準則》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，以身作則，認真履行職責，強化工作措施，創(chuàng)新工作方法，使黨風廉政建設和反腐敗工作取得顯著成效。

(四)是以思想為動力，教書育人。黨員教師要自覺增強全心全意為人民服務的宗旨意識，樹立正確的人生觀、價值觀，在守住廉潔底線的同時，更應該在教育工作中有所作為，做出成績。

二、通過學學守則、學條例，努力使自己的工作和思想有進步和提高。

( 一)是努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

(二)是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。

(三)是加強學習，提高素質。進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。做到理論聯(lián)系實際。要善于把所學科學理論運用于現(xiàn)代化建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合監(jiān)獄工作實際，深入分析新的實際情況。要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與社會競爭。

(四)是牢記宗旨，教書育人，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。黨員教師要做學習貫徹黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，才能把學校的好風氣樹立起來。按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導自己，規(guī)范自己，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來，遵守單位的各項規(guī)章制度，堂堂正正做人，踏踏實實干事，不辜負黨和人民的要求和期望，努力塑造黨員教師的良好形象。

教師條例心得體會篇四

近日，國務院頒布了《教師條例》，引起了廣泛的反響。作為一名普通的教育工作者，我也深受啟迪和感悟，教師條例對于我們這些從教多年的教師來說，不僅是角色定位的明確，更是個人從業(yè)的規(guī)范，下面將就此談談我所理解的《教師條例》。

一、強調(diào)師德師風

教育從業(yè)人員的職業(yè)道德在教師職業(yè)中尤為重要。《教師條例》明確規(guī)定：教師必須擁有高尚師德和良好師風，看似廢話，實則警示教師，教育事業(yè)的美好未來需要我們教師去落實，去實踐。教師不僅要在教學上努力，更重要的是要注重自身道德品質和個人素養(yǎng)的培養(yǎng)，極大地提高自己的道德水平，滿足社會和教育的發(fā)展需求，才能讓教育更加健康、美好。

二、重視教育質量

教育質量是教育的根本，有了高質量的教育，才能滿足社會的發(fā)展需求。通過《教師條例》的推出，可以明顯感受到規(guī)定中所強調(diào)的“切實提高學生學習能力、素質”的重要性，并提出教學質量要求，有助于引導教育從業(yè)者注重教學質量的提高。教育這個行業(yè)，相較于其他行業(yè)，對標準的要求更高，規(guī)范的要求也更嚴，這也就需要我們教師不斷地提高自己的教學綜合素質和業(yè)務能力，只有不斷深入學習，在實踐中不斷完善自己，才能為世界，為社會、為人民作出貢獻。

三、規(guī)范考核和獎勵機制

教育行業(yè)考核的制度從來都是一種警醒和激勵，對任何教育工作者而言，都有著極高的意義。《教師條例》規(guī)定了教師的認定、評價、獎勵、處分等一系列制度，并對考核和獎勵機制做出了行政保障和普及指南，提出教育考核的標準化和科學化，合理的考評制度有助于教師建立自信和激勵教師努力工作，為教育行業(yè)的長足發(fā)展做出自己應該貢獻。

四、保護學生的權益

我們每一個教師多年來都一直在愉悅的前行，因為我們一直在用自己的努力為學生辦事，維護學生、保護學生的權益，在《教師條例》中有一條非常明確的規(guī)定就是“教育機構應當切實保證學生的人身安全和合法權益”，這不僅體現(xiàn)了一項重要的基本要求，在實際工作中也啟示我們必須時刻注意“人身安全”問題，在有效地教育培養(yǎng)的同時，嚴格對待在學校內(nèi)的各種危害行為，切實保護學生的安全和權益，讓人們信任教育行業(yè)，樹立教師的光輝形象。

五、建立誠信體系

所謂誠信是指在一定背景下表現(xiàn)出的誠實、守信、契約等的行為準則。《教師條例》對教師的誠信行為提出了重要要求，提高了教育行業(yè)的公信力和透明度。教師要始終堅持誠信教學，抵制一切不誠信的行為，不做有損于社會和國家利益的事情，才能在教育工作中贏得較高的聲譽和信用度，成為學生心目中的好老師、好朋友。

最后，盡管今天已經(jīng)不是初為教師的日子，但面對《教師條例》，我們?nèi)孕枋冀K砥礪前行，精益求精、進一步提高自己的學術水平和教學業(yè)務能力，更加注重培養(yǎng)學生的思想、品德和能力，始終把正確的教育指導思想落實到教育工作中，與學生一起，共同成長、共同進步，為教育的發(fā)展，為學生的未來，為這個偉大的祖國、為人民的美好明天作出更大的貢獻。

教師條例心得體會篇五

隨著新時代的到來，社會對于教師的要求越來越高，教師的職責也越來越重。為了更好地規(guī)范教師教學行為，教育部頒布了教師行為規(guī)范——《中華人民共和國教師行為規(guī)范》。本文將從五個方面，總結條例心得體會，并對教師們的教學工作提供一定的借鑒意義。

第一段：引言

《中華人民共和國教師行為規(guī)范》提出了教師應當按照教育職業(yè)道德規(guī)范和道德風尚的要求，履行好教書育人的職責，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?？梢?，教師的責任重大，而《條例》為廣大教師提供了有力的依據(jù)，促進教師職業(yè)道德的規(guī)范，有利于提升整個教育行業(yè)的發(fā)展水平。

第二段：教師職業(yè)道德的準則規(guī)范

《中華人民共和國教師行為規(guī)范》明確了教師應該具備的職業(yè)道德準則，要求整個教師隊伍在工作中嚴格遵守這些準則，并將之落實于教學工作中。例如，教師不得作出與教育教學工作無關或者損害學生利益的行為，不得對學生進行人身攻擊和精神折磨等。這要求教師不僅要思考自己的行為，還要提高自身的修養(yǎng)，更好地發(fā)揮自身的作用。

第三段：教師教學行為的規(guī)范

支撐起整個教育行業(yè)的是教師們的教學行為，這方面也是《中華人民共和國教師行為規(guī)范》最重視的問題之一。教師應該注重提高教學效果，加強對學生的教育和引導，提高學生綜合素質，推動學生成長。在教學中，教師應該注重學生的學習興趣，適當調(diào)整教學方法，制定合理的教育計劃，讓學生感受到學習的快樂，提高學習的效果。

第四段：教師個人行為的規(guī)范

教育行業(yè)，同樣遵循著“人無完人”的原則，但教師要求個人也必須有一定的行為準則?！稐l例》指出，教師應該保持良好的形象，遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，不參與誘發(fā)或者錯引學生不良行為，不從事?lián)p害學生利益的活動，不發(fā)表不負責任的言論。從而，教師們也要注重保持自身形象，保證自身行為無可挑剔。

第五段：結語

以上結合《中華人民共和國教師行為規(guī)范》的規(guī)定，總結了教師們在職業(yè)發(fā)展中應該注重的幾個方面。教師職業(yè)道德的規(guī)范、教學行為的規(guī)范、個人行為的規(guī)范等方面，都為教師們的職業(yè)發(fā)展提供了良好的指導意義。教師是社會的脊梁，他們的工作涉及到整個社會的未來，我們也應當讓更加明確的條例，進一步促進教師的行為規(guī)范，推進教育事業(yè)的發(fā)展。

教師條例心得體會篇六

根據(jù)要求，我局各黨支部和廣大黨員干部認真學習《準則》和《條例》，營造良好的學習宣傳氛圍，切實把各項要求和黨的紀律刻印在全體黨員特別是黨員領導干部的心上。

一、統(tǒng)一思想，學習到位

把學習貫徹《準則》、《條例》作為當前和今后一個時期的重要政治任務，深刻把握其精神實質，將學習入腦入心，在思想上自覺與黨中央保持高度一致。在11月2日晚上全體中層以上干部參加的夜學活動上，專門學習了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》精神。各黨支部也充分利用支部調(diào)整的機會，在支部大會上對新修訂的《準則》和《條例》進行了系統(tǒng)學習。

二、以身作則，認識到位

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》深刻總結了黨的以來黨風廉政建設和反腐敗斗爭的豐富實踐和成功經(jīng)驗，體現(xiàn)了以同志為的黨中央全面從嚴治黨、堅決反對腐敗、建設廉潔政治的堅強決心，對深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。學習貫徹《準則》和《條例》，是嚴肅黨的紀律、保持黨的純潔性的重要途徑，是貫徹落實黨的路線、方針、政策的重要保障。黨員干部將積極發(fā)揮表率作用，在工作中敢于擔當，勇于創(chuàng)新，努力在群眾中樹立嚴謹、務實、守規(guī)、廉潔的良好干部形象，自覺做到在理想信念上不含糊、不動搖。

三、真抓實干，落實到位

將學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》與開展“三嚴三實”專題教育結合起來，認真按照學習內(nèi)容執(zhí)行到位，以高度的責任感和務實的工作作風，充分發(fā)揮實干精神，高標準嚴要求，不斷提高工作效率和廉潔自律能力，切實做到全心全意為人民服務。及時認真組織全體中層以上干部和全體黨員開展了學思踐悟《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的承諾活動。局領導班子成員的承諾書報嘉興市局紀委備案，其余人員的承諾書由局紀委備案。

教師條例心得體會篇七

作為一名教師，我們時常面臨著課堂秩序混亂、學生違紀等各種問題。而這時，條例就成為了我們手中的有力武器。一份良好的條例能夠有效地規(guī)范學生的行為，使課堂秩序得到有效控制，而教師也需按照條例嚴格執(zhí)行。在執(zhí)行條例的過程中，我積累了一些心得體會。

第二段：理解條例

執(zhí)行條例之前，我們首先要充分了解條例的內(nèi)容和精神。在我看來，條例不僅僅是一份紙面上的文件，更是一種文化、一種態(tài)度。只有真正理解了條例的意義和內(nèi)涵，才能夠在執(zhí)行時說服學生、達到效果。

第三段：嚴格執(zhí)行條例

良好的條例需要得到有效的執(zhí)行才能發(fā)揮其作用。在執(zhí)行過程中，我們必須始終堅定信念、嚴格要求自己，以身作則，做到言傳身教。同時，我們還需要細心觀察學生的行為，不放過任何一個違紀現(xiàn)象，及時進行處理。

第四段：與學生的互動

條例不僅僅是制約學生的行為標準，也是教育學生的重要手段。在科學的指導下，我們需要與學生進行積極的互動，讓他們理解條例的意義，正確對待違紀現(xiàn)象，引導他們走上規(guī)范良好的學生道路。

第五段：總結

條例是我們教育工作者的重要工具，是保證學校正常秩序、知識傳遞的重要手段。我們應該不斷學習、掌握條例的精髓，把它持續(xù)的融入到日常工作生活中，為學生成長成才、為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。同時，良好的條例也需要得到學校及社會各界的支持，形成合力，推進教育的健康發(fā)展。

教師條例心得體會篇八

近日，我們xx中心小學黨支部在桃苴完小開展了“學黨章、學準則、學條例”動員會，在會上對《黨章》《準則》《條例》組織了學習，作為一名黨員，通過學習《黨章》《準則》《條例》，感覺受益匪淺，對新形勢下我黨承擔的歷史責任有了更清晰的認識，對黨員的責任與義務有了更深刻的認識，下面談談自己學習新《黨章》《準則》《條例》的一些心得體會。

十八大對黨章進行了適當修改，每段內(nèi)容，每個觀點都是以科學的理論為基礎，內(nèi)涵豐富，寓意深刻。學習的目的在于應用，學好新黨章，目的是貫徹好黨章，充分踐行黨員教師在教育教學中的模范帶頭作用?？偩V中指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，?！蓖ㄟ^學習我認識到作為一名黨員應不斷改正缺點不足，不斷調(diào)動自身的熱情與激情，在教育教學中充當表率和帶頭作用。

作為一名教師，提高自己學習能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器?！睖\顯的比喻卻揭示了學習的重要性，我要用自己的實際行動，帶動周圍的同志共同進步。我更應成為學生的榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全心全意為學生服務，在學習和工作中不斷完善自己。

正如古人所云：“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”中央新頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，正是對照黨員領導干部是否廉潔從政的一面鏡子，彰顯了中國共產(chǎn)黨反腐倡廉的堅定決心。

為政之要，貴在廉潔。但是在現(xiàn)實生活中，仍然存在著許多的貪污腐敗現(xiàn)象。腐敗的缺口，往往從小事、小節(jié)打開，從小節(jié)失守到大節(jié)喪失，是一些黨員領導干部走向腐敗的普遍規(guī)律。近年來，一些因貪污腐敗而落馬的黨員領導干部，大都是從吃別人一頓飯，收別人一些土特產(chǎn)開始的，總認為這是人之常情，禮尚往來。久而久之，積少成多，積小成大，繼而陷入了不可自拔的泥潭。他們在反省時發(fā)出了自己的墮落源于“溫水煮青蛙”的悔恨，這些人最初也曾一身正氣，只因為失去了廉潔從政的的自我約束，讓別有用心者鉆了“空子”，從而一發(fā)不可收拾，一步步的墜入貪腐的“深淵”。

“千里之堤，潰于蟻穴”，鏈條最容易在薄弱環(huán)節(jié)上斷裂。生活上不拘小節(jié)，思想上就會放松警惕，行為上就會放縱自己，最終就會滑入罪惡的深淵。《廉政準則》中明確規(guī)定有“52不準”，這無疑就是黨員領導干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。

以《廉政準則》為鏡，可以明確什么不可為?！读蕜t》中“八禁止52不準”，其實就是黨員領導干部工作生活的底線，也是他們待人處事的底線，更是杜絕違法亂紀行為的底線。從發(fā)現(xiàn)查處的一些腐敗分子來看，他們也就是從一點一滴突破禁令開始走向深淵的。因此，這就更需要黨員領導干部以《廉政準則》為鏡，防微杜漸，注重從點滴小事做起，以肩負的責任鞭策自己，堅守“底線”，廉潔奉公，切實作學習的表率、落實的表率、接受監(jiān)督的表率。

“貪如水，不遏則滔天;欲如火，不遏則自焚?！必澙肥菬o止境的，唯有樹立廉潔從政的堅定信念，以《廉政準則》為鏡，時時刻刻提醒自己所做所為是否違反了準則，廉潔自律，憂民所憂，才是人民滿意的好教師。

當然，時代是發(fā)展的，腐敗也具有“與時俱變”的特點。這就是說，《廉政準則》的若干內(nèi)容，必定將隨之不斷補充、豐富。即便如此，其基礎性黨內(nèi)法規(guī)的地位，已然奠定，依然是黨員干部廉潔從政的一面鏡子。

按照學校黨支部要求，我認真學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。通過學習《條例》，使我們充分地認識到，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，依據(jù)黨章和憲法、法律，結合黨的建設與實踐，以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確回答了黨的紀委和紀律處分方面等一系列重大問題?！吨袊伯a(chǎn)黨紀律處分條例》的頒布和實施，將會保證我們黨始終堅持做到立黨為公、執(zhí)政為民和實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，對維護黨的章程、嚴肅黨的紀律，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行發(fā)揮重要作用。同時，也將保證黨的紀律的嚴肅性，通過將法律機制引入到黨的隊伍建設中，使我們執(zhí)政黨的地位得到進一步鞏固和加強。

通過學習，我們深刻在感受到，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》是關于黨的紀律和紀律處分方面的一部重要的黨內(nèi)法規(guī)，它是維護黨的團結統(tǒng)一的有力武器，是保持黨的先進性和純潔性的重要條件，是黨的路線、方針、政策得以實現(xiàn)的重要保證，對于增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系具有十分重要的作用。黨從其誕生之日起，對黨的紀律建設一直非常重視，歷次黨章都對黨的紀律作出了明確規(guī)定。我們黨作為一個有著六千六百多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰(zhàn)斗力，成為一盤散沙;全黨紀律嚴明，朝氣蓬勃，就能無往而不勝。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨面臨著長期執(zhí)政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領導水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，在這樣的形勢下，加強黨的紀律建設顯得更為重要。

我努力在實踐中增強黨性、提高素質，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。加強政治學習，關心時事，增強服務、奉獻意識，與時俱進、開拓創(chuàng)新。在今后的工作中牢記黨章要求，不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，做一名政治堅定、目光遠大、樂于奉獻的黨員教師，為國家的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教師條例心得體會篇九

近日，中共中央頒布實施新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)，并下發(fā)通知，要求黨的各級組織和黨員干部認真學習并遵照執(zhí)行。通過11月24日部機關組織的集中學習和之后對照原文逐字逐句的個人自學，我進一步了解了新《準則》和《條例》修訂背景、目的意義，熟悉了《準則》、《條例》修訂前后內(nèi)容刪減，增強了廉政意識和紀律意識的主動性和自覺性。在這里，結合個人學習談談幾點心得體會。

一、提高思想認識，增強踐行《準則》《條例》的主動性和自覺性

新《準則》和《條例》的頒布，是貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神的兩項重要基礎性法規(guī)，是落實全面從嚴治黨的實踐成果，是深入開展黨風廉政和反腐倡廉工作提出的新要求，是對各級黨組織和全體黨員干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準?！稖蕜t》和《條例》，一正一反，相輔相成。《準則》從宏觀上提出要求，堅持正面倡導，列出正面清單，重在立德;《條例》從具體上列出負面清單，清晰明了，重在立規(guī)，畫出了黨員領導干部不可碰觸的紅線。我們必須要深刻認識《準則》和《條例》對鞏固黨的執(zhí)政地位、全面推進黨風廉政建設和反腐倡廉工作、密切黨群干群關系的重要意義，提高思想認識，切實增強法紀意識的自覺性和主動性。

二、認真學習領會，深刻理解《準則》《條例》的內(nèi)涵和要求

在新的歷史時期，新修訂的《準則》和《條例》與之前的相比有很多不同之處，需要我們逐字逐句認真研讀，才能讀懂讀深讀透，才能模范遵守不犯錯誤。新修訂的《準則》是在原來的基礎上進行整合，在內(nèi)容上進行“減法”，把原先與其他法律法規(guī)重復的內(nèi)容進行刪減，在對象上進行“加法”，把適用對象從黨員領導干部擴大到全體黨員。新修訂的《條例》和原先的相比也可以用煥然一新來形容，最突出的就是違法分開，把紀律挺在前面，注重抓早抓小。在分則中分別對政治、組織、廉潔、群眾、工作和生活等六大紀律做了明確的規(guī)定，有利于黨員干部學懂弄通、學思踐悟，對照自己，反省自己，約束自己，達到學習教育目的。

三、嚴守黨的紀律，自覺爭做《準則》《條例》的模范遵守者

作為一名黨員干部，在日常工作生活中一定要帶頭將《準則》《條例》內(nèi)化于心、外化于行，牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻用《準則》《條例》為標尺丈量自己，牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，做到守紀律、講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，在廉潔自律上追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線，認認真真做事，踏踏實實做人，自覺爭當遵守《準則》《條例》的模范。

教師條例心得體會篇十

《教師條例》是中國政府發(fā)布的一項重要法律法規(guī)，旨在規(guī)范教師的職業(yè)行為和權益保障，并提高教師的社會地位和待遇。作為一名教師，我認真學習了《教師條例》，并從中有許多收獲與體會。以下是我對《教師條例》的心得體會。

第二段：教師職業(yè)道德的重要性

《教師條例》明確強調(diào)了教師職業(yè)道德的重要性。作為教師，我們不僅要具備扎實的學科知識和教學技能，更應該具備高尚的職業(yè)道德。只有通過道德的引領，我們才能更好地對學生進行教育引導。我深刻認識到，教師職業(yè)道德不僅是我們教書育人的底線，也是我們一生中最寶貴的財富。

第三段：落實教師權益保障措施的重要性

《教師條例》還規(guī)定了教師的權益保障措施，如工資福利待遇、職稱評定機制等。這些保障措施的落實，為教師的工作和生活提供了安全保障和穩(wěn)定性，激勵教師更加積極投入到教育事業(yè)中。只有在保障教師的權益的前提下，教師才能更好地發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮教育的社會效益。

第四段：教師專業(yè)發(fā)展的重要性

《教師條例》還重視教師的專業(yè)發(fā)展，提出了教師教育和培訓的要求。隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷變革和發(fā)展，作為教師，我們必須不斷提高自己的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，適應時代的需求。通過不斷學習和培訓，我們能夠更好地適應學生需求的變化，提供更好的教育服務。

第五段：自我反思與未來展望

通過學習《教師條例》，我深刻反思了自己的教育教學方式和職業(yè)行為，發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處。我意識到，作為一名合格的教師，僅僅具備學科知識和教學技能是不夠的，更需要持續(xù)提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)素質。在今后的教育教學工作中，我將更加注重實踐教學的創(chuàng)新和個性化，不斷完善自我，為學生的發(fā)展付出更多努力。

結尾：總結文章內(nèi)容并表達對《教師條例》的信心

通過學習和體會《教師條例》，我深刻認識到教師職業(yè)的特殊性和責任感，并意識到自己作為一名教師應該具備的素質和要求。我相信，只有更多教師能夠深入理解和積極貫徹《教師條例》，才能更好地推動教育事業(yè)的發(fā)展，為學生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

教師條例心得體會篇十一

新《準則》和《條例》同步實施，要求更嚴，堅持紀在法前、紀嚴于法，體現(xiàn)了“黨紀嚴于國法”;規(guī)定更細，列出六大“負面清單”，劃出了一目了然的行為底線;責任更明，規(guī)定黨員干部違反政治紀律、政治規(guī)矩的，將視情況給予不同處分，讓問責、執(zhí)紀、監(jiān)督有了靶心。作為一名鎮(zhèn)黨委書記，我將把學習貫徹新《準則》和《條例》作為當前重要的政治任務，作為“三嚴三實”專題教育的重要內(nèi)容，作為自身時時事事對照的明鏡，認真抓實抓好、抓出成效，切實落實從嚴治黨主體責任。

黨的以來從嚴治黨的實踐，對黨內(nèi)法規(guī)的建設提出了與時俱進的新要求?！毙抻喓蟮摹稐l例》正是“黨紀嚴于國法”、“紀在法前”精神的體現(xiàn)。

把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律?！凹訌娂o律建設是全面從嚴治黨的治本之策。這‘六大紀律’與不久前提出的監(jiān)督執(zhí)紀‘四種形態(tài)’動靜結合、借勢聚力，充分體現(xiàn)出‘全面’和‘從嚴’兩個關鍵詞，共同激發(fā)出紀律建設的新動力。”修訂后的《準則》，則是面向全黨，這是黨中央對廣大人民群眾作出的更重大的承諾，全黨同志必須更自覺地用新《準則》衡量和規(guī)范自己的言行。”

兩部黨內(nèi)法規(guī)的修訂，適應了以來全面從嚴治黨的新形勢，體現(xiàn)了全面從嚴治黨的新成果?！熬唧w來說，實現(xiàn)了規(guī)范對象和規(guī)范領域的全覆蓋;釋放了越往后執(zhí)紀越嚴的強烈信號;突出了問題導向，細化、實化了黨章的有關規(guī)定?！?/p>

新修訂的《準則》和《條例》是對黨章規(guī)定的具體化?！稖蕜t》緊扣廉潔自律主題，堅持正面倡導、重在立德，為黨員和黨員領導干部樹立了看得見、摸得著的高標準。《條例》開列負面清單，重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。

《準則》總結和凝練了中國共產(chǎn)黨建黨90多年來在自身建設方面的基本經(jīng)驗，既體現(xiàn)出黨一貫以來的理想信念宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)作風，也體現(xiàn)出當前“黨要管黨、從嚴治黨”的時代特征，更順應了人民群眾對黨的建設的新期待。

《準則》是對黨員干部正面的義務性要求，有“立德”的意思;《條例》則是對違紀行為的負面評價和制裁性措施。“如果只有《準則》沒有《條例》，相關要求就會成為空話;如果只有《條例》沒有《準則》，黨紀處分就會成為無源之水?！?/p>

修訂后的《準則》為8700多萬黨員樹立了道德“高線”，有利于使黨員進一步達到“不想腐”的境界。“這一‘高線’并非脫離實際、高不可攀，而是摸得著的高標準。它與‘底線’恰好一正一負，一高一低，相得益彰，為全面從嚴治黨提供有力抓手?！?/p>

“‘高線’和‘底線’的明確，進一步構建起立體式的管黨治黨制度規(guī)定體系?！薄稖蕜t》是行為的燈塔，為每一位黨員提供了行動指南;《條例》是不可觸碰的紅線，為全體黨員劃定了行為的禁區(qū)。

“不踩‘底線’，是觸摸‘高線’的第一步。每名黨員只有避開《條例》中的負面清單，才有可能邁向理想信念宗旨的高地?！?/p>

“學”就是既學習制度文本，又學習指導思想，領會其中深意;“思”就是將現(xiàn)階段黨風廉政建設和反腐敗斗爭的工作實際與兩個文件進行“對表”，思考下一步的工作;“踐”就是將“兩個清單”、“四種形態(tài)”、“六大紀律”等理論成果運用到實踐中去;“悟”就是在“學、思、踐”中形成共識，并以其進一步指導實踐。

“貫徹實施好兩部黨內(nèi)法規(guī)，首先，應加大學習宣傳力度，增強全體黨組織和黨員貫徹的壓力與動力，把黨規(guī)黨紀刻印在心上;其次，抓住領導干部這個‘關鍵少數(shù)’，落實好主體責任和監(jiān)督責任;最后，針對兩部法規(guī)位階高、不可能巨細無遺、但現(xiàn)實又非常復雜的情況，加快配套制度建設?！?/p>

在貫徹過程中，各級紀委要始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，全面履行監(jiān)督執(zhí)紀問責職責，增強執(zhí)紀監(jiān)督的威懾力，確保紀律的嚴肅性。以貫徹《準則》和《條例》為契機，探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局提供堅強紀律保證。

《準則》和《條例》都是黨內(nèi)法規(guī)，執(zhí)行起來不能搞特殊、不能有例外。領導干部要發(fā)揮表率作用，帶頭維護黨規(guī)黨紀的嚴肅性和權威性，保證把紀律和各項黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行到位。

教師條例心得體會篇十二

《教師條例》是我國教育領域的重要法規(guī)之一，旨在規(guī)范教師的行為準則和權益保障。近日，我認真研讀了這部法規(guī)，并對其中的內(nèi)容有了深刻的體會。我認為，《教師條例》對于教師隊伍的建設和教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。在這篇文章中，我將從條例的涵蓋范圍、教師職業(yè)道德、教師權益保障、責任追究和監(jiān)督機制等方面進行闡述，分享自己對于《教師條例》的心得體會。

首先，《教師條例》在涵蓋范圍上做出了明確規(guī)定。它對于教師的定義、教師的任職條件、教師的職責等方面都進行了具體細致的闡述。這為教師們提供了明確的準則和標準。教師作為國家培養(yǎng)人才的重要力量，必須具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和道德情操?！督處煑l例》的明確規(guī)定，有利于加強教師隊伍的建設，進一步提高教育教學質量。

其次，《教師條例》注重強調(diào)了教師職業(yè)道德的重要性。職業(yè)道德是教師必須遵循的行為規(guī)范和道德準則。而條例中對于教師職業(yè)道德的規(guī)定，既包括了教書育人的內(nèi)在要求，也包括了誠實守信、廉潔奉公等公民道德的要求。教師在育人過程中要起到示范引領作用，必須具備良好的道德品質。只有這樣，才能夠對學生產(chǎn)生良好的影響，助力學生成長和發(fā)展。

第三，《教師條例》還對教師的權益保障做出了充分的規(guī)定。條例中明確規(guī)定了教師的工資待遇、工作條件、職業(yè)發(fā)展等方面的權益保障。這是對教師權益的有力保護，也是對教師工作積極性的激勵。教師作為教育事業(yè)中的重要群體，他們應該得到應有的尊重與待遇。教育要想持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，就需要給予教師一個良好的工作環(huán)境和各種必要的支持。

第四，《教師條例》明確規(guī)定了對教師的責任追究。條例中對教師的違法違規(guī)行為做出了明確的處罰措施。教師作為教育工作者，承擔著重要的社會責任。要求教師在工作中嚴守紀律，倡導權威和公正，不能以個人意志為準則，任意為之。通過明確追究責任，可以有效地維護教師隊伍的正常運轉，營造良好的教育環(huán)境。

最后，《教師條例》為教師隊伍的監(jiān)督機制制定了詳細的規(guī)定。條例中明確規(guī)定了對教師的考核評估、投訴舉報和處分等方面的具體制度。這些制度對于監(jiān)督教師的行為舉止，促進教師提供優(yōu)質教育都具有重要意義。只有建立起完善的監(jiān)督機制，才能夠從源頭上防止不良現(xiàn)象的發(fā)生，維護好教育事業(yè)的正常秩序。

總而言之，《教師條例》是教師行為準則的重要參照依據(jù)，對于教師隊伍的建設和教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。作為一名教師，我深感教師的責任重大，必須時刻遵守《教師條例》的要求，做到廉潔奉公、敬業(yè)愛生、獨立業(yè)務等。同時，我們也應該積極參與到教育監(jiān)督的隊伍中，共同努力營造良好的教育氛圍，為我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師條例心得體會篇十三

心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

最近，我認真學習了新條例，深刻領會了其精神內(nèi)涵。新條例的出臺，對于加強和改進工作，具有重要意義。

首先，新條例明確了工作的重要性和必要性。工作是實現(xiàn)個人價值和社會價值的重要途徑，也是保障人民利益和促進社會發(fā)展的重要手段。因此，我們必須高度重視工作，不斷提高工作能力和水平，為實現(xiàn)個人價值和社會價值貢獻力量。

其次，新條例明確了工作的重要原則。工作應該以人民為中心，以服務為宗旨，以公正為原則。這是我們工作的出發(fā)點和落腳點，也是我們不斷提高工作質量和水平的重要保障。

最后，新條例明確了工作的重要方向。工作應該以創(chuàng)新為動力，以質量為核心，以效益為標準。這是我們工作的未來發(fā)展方向，也是我們不斷提高工作質量和水平的重要途徑。

通過學習新條例，我深刻認識到了工作的重要性和必要性，明確了工作的重要原則和重要方向，更加明確了工作的目標和任務。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高工作能力和水平，為實現(xiàn)個人價值和社會價值貢獻力量。

總之，新條例的出臺，對于加強和改進工作，具有重要意義。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高工作能力和水平，為實現(xiàn)個人價值和社會價值貢獻力量。

教師條例心得體會篇十四

引言段：

在教育教學活動中，教師始終是一個非常重要的角色。為了保證教育教學活動的有序進行，政府和學校都會對教師的教育教學行為進行規(guī)范，發(fā)布相關的條例和規(guī)定。今天，筆者將通過分享自己的條例心得體會，探討如何更好地遵守和執(zhí)行這些規(guī)定。

正文一：執(zhí)行規(guī)定的重要性

條例、規(guī)定是比較嚴謹?shù)囊?guī)范，其制定是為了規(guī)范教育教學活動，保障學生權益，提高教育教學質量。作為教師，我們必須認真遵守和執(zhí)行這些規(guī)定，這不僅是對學生的尊重和保護，也是對行業(yè)的負責和規(guī)范。只有認真遵守，才能保證教育教學的有序進行，達到良好的教育教學效果。

正文二：條例執(zhí)行中的挑戰(zhàn)

雖然條例、規(guī)定是為了教育教學活動的規(guī)范而制定，但在執(zhí)行過程中會遇到許多挑戰(zhàn)，如條例內(nèi)容復雜、不同規(guī)定之間矛盾、實際操作難度大等。要應對這些挑戰(zhàn)，需要教師進行反復學習和思考，掌握執(zhí)行技能，從而保證規(guī)定得以貫徹落實。

正文三：避免個人主觀行為影響教育教學質量

在執(zhí)行條例、規(guī)項時，教師還要避免個人主觀行為對教育教學的影響。在實際執(zhí)行中，教師要對規(guī)定進行正確的理解和解釋，堅守教育教學的原則，做好管理體制的銜接，杜絕個人主觀行為對教育教學的負面影響，最大限度地保證教育教學質量。

正文四：不斷完善規(guī)定

教育教學條例和規(guī)定作為時代背景下特定條件下的產(chǎn)物，如今也需要不斷地進行更新與完善，以適應新的發(fā)展和需求。針對教育教學活動中出現(xiàn)的新問題，也需要制定相應的規(guī)定。教師可以積極參與相關學術平臺，與同行或學者進行討論，發(fā)現(xiàn)和解決教育教學活動中的新問題。

結論段：

總之，通過條例執(zhí)行，可以保障教育教學活動的質量和順利進行，對于教師們來說，要認真學習和遵守規(guī)定，學會正確理解和解釋，避免個人主觀行為對教育教學的負面影響，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才盡自己的力量。而在制定規(guī)定方面，也需要更加貼近教師與學生真實需求，為教育事業(yè)做出更大貢獻。

教師條例心得體會篇十五

當前，全市上下正在開展“雙學雙嚴”黨紀條規(guī)警示教育月活動，本人作為縣新農(nóng)合管理中心的一名中層干部和一名共產(chǎn)黨員，通過先后參加衛(wèi)生局黨委組織的“十個一”警示教育活動，自己再一次對嚴守黨紀條規(guī)的認識得到新提高、頭腦得以清醒，思想得以凈化?！皩W黨章、學條例、嚴紀律、嚴規(guī)矩”猶如一把高懸頭頂?shù)摹袄麆Α?，時刻警醒和鞭策我必須嚴守紀律、遵守規(guī)矩。

工作作風建設是我黨一以貫之堅持的一項重要工作，一個單位是否有活力、是否有戰(zhàn)斗力，工作作風永遠是第一法寶。尤其是作為一名黨員干部，自己的工作作風、工作效率會直接影響到全縣新農(nóng)合工作能否健康有序進行。因此，銘記黨章條例、恪守紀律規(guī)矩，轉變工作作風、提高工作效率，不僅使全體工作人員能以飽滿的熱情投入到工作中去，而且還能使參加新農(nóng)合的農(nóng)民朋友們心情愉悅，高興而來，滿意而去?，F(xiàn)將我這次學習的體會梳理如下：

一、外樹形象，內(nèi)強素質。作為新農(nóng)合的一名工作人員，深知自己的一言一行，不僅代表自己，更重要的是代表了新農(nóng)合人的形象，因此，必須時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格來要求自己。我也深刻體會到，要提高自身素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，進一步加強自身理論學習，提高理論素養(yǎng)，提升自身素質，增強為人民服務的本領，做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績。

要始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，釋放出自己的最大能量，以強烈的使命感和責任感，盡最大的努力扎實做好每一項工作。

二、夯實工作基礎，提高工作效率。在工作中，我力求做到未雨綢繆，積極主動。自己的工作不是“過得去”，而是“過得硬”，隨時隨地能成為同事的榜樣，敢于說出 “向我看齊”的口號。同時，還要做到關鍵時刻站得出來，困難任務挑得起來，在工作中遇到問題，敢于迎難而上，在棘手任務面前，能夠挺身而出，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實，一項一項來解決。

三、嚴守黨紀條規(guī)，絕不碰高壓線。嚴明的工作紀律是一切工作成敗的關鍵。作為新農(nóng)合工作人員，我深知，紀律嚴明尤其重要。首先，我要特別嚴格要求自己，遵守規(guī)章制度，準時上下班、規(guī)范著裝，上班時間不做與工作無關的事情，特別是電子游戲、看電影、上網(wǎng)一定要堅決杜絕。

其次，不會對農(nóng)民朋友吃、拿、卡、要，絕不會利用自己手中的權利，對熟人法外開恩，對陌生人吹胡子瞪眼。再次，時刻提醒自己在工作中切忌懶散拖沓，要敢于擔當，絕不推諉扯皮，要善于作為，但絕不亂作為，力求做到讓農(nóng)民朋友高興而來，滿意而歸?！胺ㄍ馐跈嗖豢蔀椤保炎约捍蛟斐闪疂嵎罟?，樂于奉獻的新農(nóng)合戰(zhàn)士。

一個人的力量是微薄的，但如果每個人都堅守職業(yè)操守，那將意味著一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味著整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。沒有轉變不了的作風，沒有提高不了的效率。

“雙學雙嚴”黨紀條規(guī)警示教育月活動不是階段性的活動，它是一項持久的、長期的工作，是我們更好服務于新農(nóng)合、服務于參合農(nóng)民的堅強后盾。我們每個人只有兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新;嚴于律己，寬以待人，盡職盡責做好自己的本職工作，才能在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程，盡出自己的微薄之力。