在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇一

兩周的爭(zhēng)診科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，抱著初次實(shí)習(xí)所燃起的熊熊熱情，兩周來，幾乎是整天呆在急診科里，總是近至午夜才托著仍舊興奮的身軀，在盞盞星光下，呼著夜里澈亮的寒風(fēng)，充實(shí)的踱至宿舍，急診出科小結(jié)。

感到了自己的成長。從最初入科時(shí)只敢靜靜的躲在老師背后，到開始用自己理解的通俗易懂的語言將老師認(rèn)為不至多講但患者卻不曾理解的東西傳達(dá)過去，到開始在老師繁忙時(shí)初步接診病人，直到現(xiàn)在可以從患者來送至患者滿意離開，中途只需要拿著開好的處方找老師審閱簽字。

像小時(shí)候的作文中經(jīng)常用到的第一次那樣，實(shí)習(xí)的兩周同樣經(jīng)歷了好多初體驗(yàn)。從第一次為患者寫病例，做接診記錄，到開始門診查體，直到最后的外科清創(chuàng)縫合。都經(jīng)歷了從稚嫩到自信的過程。

特別是在一次將懷疑有食物中毒的患者，在沒有很明顯的臨床體征，并且血象也不高的情況下，經(jīng)我的仔細(xì)查體后大膽診斷為急性闌尾炎，并在幾個(gè)小時(shí)候后被?？漆t(yī)院醫(yī)生確診的時(shí)候，真的有種說不出的幸福。

過來的學(xué)長說，現(xiàn)在是最初的激情，激情過后就將對(duì)這些失去現(xiàn)有的憧憬和熱情。我覺得自己不會(huì)，因?yàn)槲液茈y想象對(duì)這么一份每時(shí)每刻都會(huì)有挑戰(zhàn)的工作怎么會(huì)沒有熱情。特別是短暫的實(shí)習(xí)年，每科的輪轉(zhuǎn)時(shí)間更是急促，怎么會(huì)忍心喪失那僅有的短短幾天的機(jī)會(huì)。

科里病人實(shí)際加書本相關(guān)理論，我正在以自認(rèn)為行之有效的方法來貪婪的吸收著浩如煙海的醫(yī)學(xué)知識(shí)，來壯大著自己，也在利用這個(gè)麻痹著自己不是很快樂的生活。

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇二

時(shí)光如箭，在產(chǎn)七科兩個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然時(shí)間短暫，但對(duì)我啟發(fā)很大，無論是在管理上還是在業(yè)務(wù)上，學(xué)到了新知識(shí)，開拓了新視野，更新了新理念?？偨Y(jié)如下：

一、 科室文化建設(shè)方面 對(duì)工作她們很敬業(yè)，不怕苦不怕累，認(rèn)真細(xì)致，絕不半點(diǎn)馬虎；對(duì)知識(shí)她們很渴求，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，不斷汲取學(xué)術(shù)新進(jìn)展，總走在專業(yè)的最前沿；她們有奉獻(xiàn)精神，無論加班多晚，都毫無怨言；她們有慎獨(dú)精神，不管護(hù)士長在與不在，都會(huì)認(rèn)真對(duì)待?？评飿I(yè)余文化生活豐富，組織能力強(qiáng)，無論老幼，都踴躍參與，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和凝聚力。

二、 科室管理方面 管理上秉承了醫(yī)院護(hù)理管理網(wǎng)絡(luò)體系，護(hù)士長責(zé)任組織長xx科員的三級(jí)管理。各級(jí)人員職責(zé)明確，分工合理，既解決了護(hù)士長工作繁重和管理不全面的缺陷，又培養(yǎng)了科員的管理能力和主人翁精神，做到人人有事管、事事有人管，從根本上促進(jìn)了科室的良性發(fā)展。

三、 科室教學(xué)工作 有嚴(yán)格地分層次培訓(xùn)計(jì)劃和考核目標(biāo)，設(shè)有實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生總帶教，低年資護(hù)士的培訓(xùn)和考核以高年資護(hù)士和護(hù)士長為主。學(xué)習(xí)形式多樣化，以每周小講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等為主，幻燈播放，主講人以職稱高低承擔(dān)相應(yīng)地課程。一方面促進(jìn)科員被動(dòng)學(xué)習(xí)，另一方面也提高了科員的授課能力。

四、 健康教育方面 有口頭宣教、書面宣教和廣播宣教，三者相互彌補(bǔ)，最大限度促使產(chǎn)婦及家屬能吸取健康知識(shí)。健康教育面廣，涉及孕產(chǎn)婦及新生兒護(hù)理，既有產(chǎn)前產(chǎn)后、術(shù)前術(shù)后的常規(guī)護(hù)理，也有疾病相關(guān)知識(shí)、安全、新生兒護(hù)理、預(yù)防接種、疾病篩查等，尤其是在母乳喂養(yǎng)方面，是我們醫(yī)院學(xué)習(xí)的楷模。

通過此次進(jìn)修，作為護(hù)士長的我，回到工作崗位以后，將積極尋找我科的護(hù)理管理缺陷和不足之處，借鑒總院產(chǎn)科病房的護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，確立和完善適合本科室發(fā)展的護(hù)理管理路線。

最后，感謝孫護(hù)士長和產(chǎn)七科的全體科員，在我進(jìn)修期間給予我的幫助和照顧！

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇三

時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月又過去了，神經(jīng)外科的輪轉(zhuǎn)也完成了，小結(jié)一下。

本人在神經(jīng)外科輪轉(zhuǎn)1月，在朱先理主任、李新偉主治醫(yī)師的帶教下，共管理病人19例。其中顱腦外傷8例（腦挫裂傷、硬膜外血腫、硬膜下血腫），蛛網(wǎng)膜下腔出血（willis環(huán)動(dòng)脈瘤）2例，顱內(nèi)腫瘤5例（膠質(zhì)瘤，垂體瘤，松果體瘤），腦出血2例（殼核出血），椎管內(nèi)腫瘤3例（神經(jīng)鞘瘤，脊膜瘤和室管膜瘤）。作為二助參與手術(shù)有“去骨瓣減壓硬膜外血腫清除術(shù)”，“椎管內(nèi)神經(jīng)鞘瘤切除術(shù)”。掌握了腦出血、顱腦外傷、顱內(nèi)腫瘤、椎管內(nèi)腫瘤和蛛網(wǎng)膜下腔出血患者的手術(shù)指征和保守治療原則。輪轉(zhuǎn)期間不遲到，不早退，事假0天，病假0天。

另外這個(gè)月還做了好多其他的事情：

2）完成省衛(wèi)生廳課題申請(qǐng)書的寫作，不過還要繼續(xù)修改，希望能申報(bào)成功；

3）完成低頻刺激儀器的改造，以后可以在電刺激引導(dǎo)下完成btx的注射；

下個(gè)月去心內(nèi)科輪轉(zhuǎn)了，嘿嘿，一晃就是到明年啦。

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇四

骨科，是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)一骨折為主，另加燒傷的科室里，使我真正體會(huì)到理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)；看到了護(hù)理工作的崇高，懂得了護(hù)患關(guān)系的重要。

消x，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消x？對(duì)，你的想法完全正確————把腿抬高，消x后面就能夠了，但事情遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡單和簡便。

很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。可是，當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大，周圍血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰可是大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情景下堅(jiān)持5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì)后悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，并且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見習(xí)時(shí)受過嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對(duì)待。再這段短暫得實(shí)習(xí)時(shí)間里，我門得收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達(dá)我門受益匪淺。實(shí)習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下很不錯(cuò)得基礎(chǔ)?？傊俑屑づR沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我門點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我門將以更進(jìn)取主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識(shí)，走上各自得工作崗位，增加臨床工作本事，對(duì)醫(yī)生事業(yè)盡心盡責(zé)！我感覺自我的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，只要經(jīng)過我的努力，我會(huì)做得更好，幫忙更多的患者。

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇五

尊敬的護(hù)士長：

“逝者如斯夫，不舍晝夜”！ 孔子如此慨嘆時(shí)間之短暫，而我卻無法用言語來表達(dá)。 一個(gè)好的開始奠定一系列好的開始，在產(chǎn)二科的四個(gè)月已接近尾聲，這120天是我人生與職業(yè)生涯的一大轉(zhuǎn)折，我倍加珍惜與感激。

20xx年12月4日我懷著激動(dòng)、興奮的心情來到了省婦幼產(chǎn)二科，開始為期四個(gè)月的學(xué)習(xí)工作，而陌生的環(huán)境、陌生的面孔和新的挑戰(zhàn)卻讓我深感不安，好在護(hù)士長的一席談話將我內(nèi)心的不安與膽怯化作了信心與動(dòng)力。

從不知道到了解，從了解到掌握，從掌握再到運(yùn)用，再從運(yùn)用到靈活與熟練運(yùn)用，學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)過程。從正確聽取胎心音、會(huì)陰擦洗、中藥熏藥、穴位貼敷、tdp理療、低頻脈沖電治療到自然分娩、剖宮產(chǎn)術(shù)后的健康教育、內(nèi)科康復(fù)按摩，從產(chǎn)科常用藥物，如縮宮素、硫酸鎂等的使用方法及其注意事項(xiàng)到產(chǎn)程的觀察、妊娠期高血壓綜合征、妊娠期合并糖尿病、妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥、胎膜早破、胎盤早剝、前置胎盤、急產(chǎn)等特殊孕產(chǎn)婦的整體護(hù)理，由易到難，由單項(xiàng)護(hù)理到整體護(hù)理。

產(chǎn)科是一個(gè)極其特殊的科室，常常是與時(shí)間賽跑。還記得我遇到的第一個(gè)讓我心驚膽戰(zhàn)的孕婦，21床王小花，未足月，估計(jì)胎兒體重1000g，歷產(chǎn)婦，縮宮素引產(chǎn)，有規(guī)律宮縮后內(nèi)檢，宮口已經(jīng)開全，一有宮縮胎兒隨時(shí)都可能娩出。盡管王曉紅老師多次叮囑遇到這種情況時(shí)該怎么處理，但是當(dāng)真正第一次遇到時(shí)我卻頭腦一片空白，忙亂而不知所措，最后在老師們的幫助下將孕婦送達(dá)產(chǎn)房。

此后只要是歷產(chǎn)婦，我都會(huì)打起十二分的注意力觀察產(chǎn)程。后來還遇到一個(gè)妊高癥、縮宮素引產(chǎn)的歷產(chǎn)婦，17：30我交班時(shí)只是有不規(guī)律宮縮，第二天才知道過了一個(gè)多小時(shí)19：00時(shí)許宮口開全，嘴唇發(fā)紺，血壓居高不下，并發(fā)心衰，整個(gè)產(chǎn)程非常短暫，分娩后轉(zhuǎn)入icu觀察，后母嬰安返病房。像這種特殊的孕婦交班時(shí)一定要特殊強(qiáng)調(diào)，密切觀察才能盡可能防止這種情況的發(fā)生。還有一例也是歷產(chǎn)婦，出現(xiàn)規(guī)律宮縮倆小時(shí)，宮口一直開1cm，半小時(shí)后破水，立刻聽胎心，內(nèi)檢宮口近全開，只能摸著邊，立刻送產(chǎn)房，10分鐘后胎兒娩出。此時(shí)我已不在是慌張不知所措，而是根據(jù)孕婦的急緩情況冷靜處理。以上幾個(gè)例子對(duì)于年資高的老師來說也許是司空見慣，而對(duì)于我來說是極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這四個(gè)月，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)步了許多，我會(huì)在進(jìn)步中不斷成長，在成長中繼續(xù)進(jìn)步，將自我價(jià)值最大程度的體現(xiàn)。

現(xiàn)在老師們已不再是陌生的面孔，而是熟悉到我舍不得離開，讓我真真切切感受到了集體的溫暖。王老師的和藹可親，紅姐工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，徐老師強(qiáng)大的溝通應(yīng)變能力，薛姐的雷厲風(fēng)行等等，除了老師們傳授給我的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)之外，老師們的優(yōu)點(diǎn)更我值得我學(xué)習(xí)。

在這里我衷心的感謝護(hù)士長的培養(yǎng)與諄諄教導(dǎo)，感謝老師們對(duì)我工作和生活上的照顧，我知道自己還有很多不足之處，但我將繼續(xù)保持積極向上的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)、努力、認(rèn)真的迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇六

來到這個(gè)美麗富饒的小鎮(zhèn)已經(jīng)快兩個(gè)月了，在這不到的兩個(gè)月時(shí)間里，在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷下，在科室主任、上級(jí)醫(yī)師的悉心教誨下，在醫(yī)院各部門以及同事的關(guān)心和幫助下我在醫(yī)院生活工作得非常開心。我對(duì)自己未來的成長以及醫(yī)院的發(fā)展充滿了信心。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)科在百忙中抽出時(shí)間對(duì)我們新入職員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)。在兩個(gè)半天的時(shí)間里，我們?cè)诟魑活I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)患溝通、醫(yī)療安全、病歷書寫、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)。各位主講者深入淺出的講解、幽默詼諧的語言、生動(dòng)詳實(shí)的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。

在崗前培訓(xùn)結(jié)束后的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我反復(fù)閱讀培訓(xùn)教材，認(rèn)真思考主講老師提出的問題，并在臨床實(shí)際工作中融會(huì)貫通，也形成了自己的一些關(guān)于職業(yè)生涯的思考。

作為一名剛畢業(yè)的新入職的醫(yī)院員工，要迅速成長為一名合格的住院醫(yī)師需要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：

醫(yī)生應(yīng)該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會(huì)道德。醫(yī)學(xué)生誓言可能無法時(shí)刻放在心上，但是不能泯滅自己的良心。具體而言：

1、不要把賺錢作為首要的最重要的事情，不要一味的追求經(jīng)濟(jì)利益，在病人身上一味的掙錢無異于用手術(shù)刀在千刀萬剮你的病人，最后可能被千刀萬剮的是你自己。

2、不要讓病人當(dāng)面感激你，背后罵你?，F(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境不太好，很少有病人從心里尊敬我們，作為一名骨科醫(yī)生，要體貼病人，多問長問短，即使出了點(diǎn)小麻煩病人也可能諒解，如果對(duì)病人態(tài)度不好，病人可能會(huì)無中生事，弄得不舒服！無論何時(shí)不要讓病人看不起你，挺起腰桿。拒絕接受任何病人的紅包和藥商的回扣。

3、要尊重所有的人，包括病人、病區(qū)的工友、科里的同事、小護(hù)士們。從虛心向別人學(xué)習(xí)做起，任何一個(gè)人的（包括護(hù)工）臨床知識(shí)或生活閱歷也許都比自己多，要培養(yǎng)謙虛好學(xué)的態(tài)度。

要不斷學(xué)習(xí)，每天至少看專業(yè)書一個(gè)小時(shí)。醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，尤其在知識(shí)飛躍的21世紀(jì)，新術(shù)式、新材料將帶給所有學(xué)科嶄新的發(fā)展，骨科是外科的前沿專業(yè)，作為骨科醫(yī)生要不斷的學(xué)習(xí)新觀念、新技術(shù)、新理論，以更好的為病人服務(wù)。

要勤于思考，不要完全不加分析的照搬上級(jí)醫(yī)師或同事的東西，要有自己的想法和見地。要多動(dòng)腦筋，善于總結(jié)，多看書，多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)。對(duì)骨科而言，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅是手術(shù)，相關(guān)知識(shí)更為重要：圍手術(shù)期的處理，診斷及其治療方法的選擇，不同治療方法的預(yù)后評(píng)價(jià)都是非常重要的。學(xué)習(xí)上級(jí)醫(yī)師如何診治病人的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)各位上級(jí)醫(yī)師包括同事為人處事的道理和方法，知錯(cuò)要敢于承認(rèn)（但不能公開對(duì)病人），反復(fù)總結(jié)，不找借口。

在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天，醫(yī)患溝通尤為重要：

1、積極主動(dòng)去溝通，不要經(jīng)常被動(dòng)地等著家屬來問，家屬不在也要主動(dòng)去打電話聯(lián)系（保證與家屬的通訊暢通很重要），多數(shù)情況下，讓主要家屬比讓患者了解病情更重要。

2、針對(duì)病人家屬的文化層次、職業(yè)特點(diǎn)、理解能力，進(jìn)行較為形象的比喻，深入淺出地講解疾病的成因、嚴(yán)重性等。充分利用病人家屬已有的醫(yī)學(xué)知識(shí)去加深對(duì)疾病的理解，實(shí)事求是地介紹病情，坦誠相待，態(tài)度老實(shí)，不要瞎忽悠、恐嚇病人和家屬。

3、面對(duì)棘手的局面，多請(qǐng)幾個(gè)上級(jí)醫(yī)師，甚至?xí)\醫(yī)師及資歷較老的專家出面，一起來談，往往效果更好。病人家屬對(duì)自己的工作有質(zhì)疑時(shí)，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，如做的對(duì)就直接告訴上級(jí)，并給于適當(dāng)?shù)慕忉?，如自己做的不?duì)，也應(yīng)向上級(jí)說清楚，避免上級(jí)被動(dòng)。

4、談話最關(guān)鍵在于把決定權(quán)拋給病人家屬，讓他們明白真正決定的是他們自己。

充分尊重、理解病人和家屬的選擇，竭盡全力地提供幫助。但不是家屬的所有的要求都需要被滿足的，醫(yī)療工作有其原則和底線。

5、對(duì)病人的病情進(jìn)行詳細(xì)、細(xì)致分析，找出該患者的發(fā)病特點(diǎn)，有條理、有層次、有充分根據(jù)的進(jìn)行談話，顯示出你對(duì)病人病情的深入了解，爭(zhēng)取家屬的最大信任。

6、理解病人家屬的心情，表示同情，態(tài)度認(rèn)真，暫時(shí)放下手中的事專門和家屬談。最重要的一條，不要忘了我們是醫(yī)生，環(huán)境再惡劣，處境再尷尬，救死扶傷是我們的責(zé)任，交代病情書寫病歷都是次要的，真正要關(guān)注的是病人病情。做事的態(tài)度就是對(duì)家屬最好的安撫。

作為年輕醫(yī)生，在臨床工作中要如履薄冰、兢兢業(yè)業(yè)，努力避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，牢記一些技巧：

1、門診的診斷須謹(jǐn)慎，盡量全面但模糊，留回旋余地，如“腹痛原因待查”等。

2、住院部收治病人后應(yīng)再次詳細(xì)問診及查體，莫以門診為準(zhǔn)，門診診斷僅作參考。

3、部分患者（車禍，打架，醫(yī)保，社保等須由第三家負(fù)醫(yī)療費(fèi)用）的病歷書寫要反復(fù)推敲，而且治療要有根有據(jù)、有理有節(jié)。

4、擴(kuò)展入院常規(guī)檢查，以免部分入院時(shí)就存在的疾病由于未查出而導(dǎo)致患者認(rèn)為“住院期間因醫(yī)療錯(cuò)誤所至”。必要的檢查應(yīng)多做，盡量讓病人做決定。凡患者拒絕的檢查（包括顱腦ct、各項(xiàng)血生化）必須在病程記錄中描述，并由患者或其家屬簽字加帶“后果自負(fù)”。

5、詳細(xì)而且有選擇的記錄患者及家屬的于病情治療不利的要求及行為，并要求其簽字。

6、按治療的要求書寫病案，而不是按實(shí)際情況書寫。每次的檢查及治療都要上醫(yī)囑，患者未行或拒絕的一定要寫入病程記錄并簽字。

7、上級(jí)醫(yī)師的指示一定照做，切記將上級(jí)醫(yī)師的分析及醫(yī)囑納入當(dāng)天的病程記錄。記得自己搞不定的一定要請(qǐng)示上級(jí)，不要逞強(qiáng)。

8、全面書寫手術(shù)通知單，并詳細(xì)向患者家屬解釋，把他嚇著了不敢簽字，手術(shù)寧肯不做了。

9、出現(xiàn)他科問題則請(qǐng)有關(guān)科室會(huì)診，并要求會(huì)診大夫留詳細(xì)會(huì)診記錄并照行之，切勿班門弄斧。

10、妥善保留各種檢查單及會(huì)診單，不必相信下級(jí)醫(yī)療單位的檢查單及診斷治療方案。

11、診斷證明一定要與病案一字不差、留一個(gè)自己經(jīng)手的病人的基本情況一覽表，免得病人找你的時(shí)候你都想不起來。

12、出院醫(yī)囑寧多勿少，該寫的一定要寫，出院后此患者執(zhí)行不執(zhí)行是他的事。不管怎樣的病歷上都記得要寫上“不適隨診”這句話（包括會(huì)診），萬一病人離開醫(yī)院后病情惡化就有退路。另外出院時(shí)填寫治療效果須謹(jǐn)慎，沒有治愈，只有好轉(zhuǎn)。

13、任何情況下，千萬不要不作為！要讓患者感受到你的存在和關(guān)心。

14、提高診治水平、嚴(yán)格遵守診療常規(guī)和良好的服務(wù)態(tài)度是自我保護(hù)的最佳途徑?？傊?，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會(huì)使我喘不過氣來，但是我一定會(huì)做到：不放棄。也許和外面的同齡人相比時(shí)，我會(huì)覺得我的付出和收入不成比例，也許會(huì)產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是我一定不會(huì)放棄對(duì)自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。

最后再次感謝醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門對(duì)我們新入職員工的重視和幫助，我相信我們一定可以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來。

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼在腎內(nèi)科實(shí)習(xí)已經(jīng)滿四周了，實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，有了很多的第一次：

第一次進(jìn)特色科室，第一次進(jìn)血透室，第一次測(cè)了那么多人的血壓，慢慢學(xué)會(huì)隨時(shí)帶著筆跟本子，記錄下老師所講過的理論知識(shí)。

在實(shí)習(xí)時(shí)，我遵守醫(yī)院及科室規(guī)章制度，不遲到，不早退。而腎臟病是常見病和多發(fā)病，如果惡化可以發(fā)展為尿毒癥，嚴(yán)重危害人們健康。腎內(nèi)科是各級(jí)醫(yī)院為了診療腎臟病而設(shè)置的一個(gè)臨床科室。常見的腎臟替代治療方式有腎移植、血液透析和腹膜透析。

在血透室的四周時(shí)間內(nèi)，已經(jīng)基本了解了血透機(jī)的原理，以及相關(guān)疾病知識(shí)。利用血液透析的方式，對(duì)因相關(guān)疾病導(dǎo)致慢性腎功能衰竭或急性腎功能衰竭的患者進(jìn)行腎臟替代治療的場(chǎng)所。通過血液透析治療達(dá)到清除體內(nèi)代謝廢物，排出體內(nèi)多余的水分，糾正電解質(zhì)和酸堿失衡，部分或完全恢復(fù)腎功能。病人的`血管通路可分為中心靜脈留置導(dǎo)管或動(dòng)靜脈內(nèi)瘺。血液從動(dòng)脈經(jīng)過透析機(jī)、水處理及透析器（人工腎）再從靜脈回到體內(nèi)，每周透析3~4次達(dá)到治療效果。

在透析過程中要每小時(shí)量一次血壓，因?yàn)闀?huì)有并發(fā)癥的發(fā)生。例如體外循環(huán)凝血、透析中低血壓、肌肉痙攣、頭痛、皮膚瘙癢、心律失常、高血壓等，這些問題我也都看見過。所以要格外的注意觀察，以及按時(shí)測(cè)量血壓，監(jiān)測(cè)病人的情況，一旦有異常就及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

要學(xué)的東西還有很多，要繼續(xù)加油努力！

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇八

1、icu醫(yī)生出科小結(jié)

我練習(xí)的最初一個(gè)科室--重癥監(jiān)護(hù)室，即icu。它是種種慢危重癥停止集合監(jiān)測(cè)、強(qiáng)化救治的特別場(chǎng)合，裝備了各種進(jìn)步前輩緊密的監(jiān)護(hù)戰(zhàn)醫(yī)治裝備。

我感覺在icu住著，認(rèn)識(shí)渾卻是件不幸的事，看到他們臥病在床，疾苦萬分，死不如死，我都于心不忍。雖然說天天的14-15面是家眷探病工夫，也是最溫馨的時(shí)辰，但如許的體貼仍是沒法抵消精神的熬煎。假如換成我，我寧肯挑選滅亡，如許出生涯量量的在世，還不如痛利落索性快天往神仙世界。

在icu住著的病人幾近都要用呼吸機(jī)幫助吸吸，以是要念做名優(yōu)異的icu護(hù)士必須諳練把握呼吸機(jī)的利用。在遠(yuǎn)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)糊口中，我當(dāng)真進(jìn)修呼吸機(jī)的相干事項(xiàng)，固然學(xué)的還只是冰山一角，但我已萬分高興，教無盡頭，總比不會(huì)強(qiáng)啊。

在先生的帶教下，我守時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處置巨細(xì)便等，主動(dòng)完成各項(xiàng)醫(yī)治，不怕凈，不怕乏。我還積極介入科室里的小授課，不竭加強(qiáng)本身的實(shí)際常識(shí)。在這個(gè)急危重癥會(huì)合救治的病房里，使我深入的覺得到仔細(xì)、耐煩、愛心、憐憫心的主要性，感開icu讓我進(jìn)一步強(qiáng)化自我。

icu的夜班比力多，起頭時(shí)借實(shí)沒有喜好那日夜倒置的糊口，不外時(shí)候暫了也便風(fēng)俗了。若是此刻讓我天天夙起，我皆怕本身熬不住呢。

我是個(gè)對(duì)照大意的人，越是警告本人要仔細(xì)，就越要犯錯(cuò)，鹽火滴完已實(shí)時(shí)啟管，體溫量后記支體溫表，諸如斯類，不勝枚舉。真習(xí)時(shí)代給帶教教師加了很多費(fèi)事，看到教員幫我整理殘局，我好是忸捏。

總之，感激帶教教員的悉古道熱腸教誨，謝謝icu的先生們的教訓(xùn)讓我美滿而興奮的竣事正在白會(huì)病院的練習(xí)。

2、icu醫(yī)生出科小結(jié)

進(jìn)入icu之前，“重癥監(jiān)護(hù)室”對(duì)我來說充滿了誘惑，它的每一個(gè)字眼都散發(fā)出一種神秘，勾起我的好奇心，由于這里對(duì)出入人員的限制，在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)期間有幸碰觸到此科室的我，更是心生渴望。于是便猜想里面的環(huán)境，入住的病患及這里的老師在這幾乎封閉的環(huán)境里是如何說服自己去完成每一項(xiàng)使命的。猜想的答案永遠(yuǎn)也不可能成為疑惑的確切解答，而這種種疑惑對(duì)當(dāng)時(shí)在其他科室實(shí)習(xí)的我來說都是一個(gè)個(gè)的謎，強(qiáng)烈的好奇心便使我在心中暗暗生出一份期待，期待早一點(diǎn)接觸這個(gè)科室，融入進(jìn)這個(gè)環(huán)境。

等待的光陰如此漫長，但到底還是如期而至。我懷揣著早有的那顆好奇心，小心翼翼的進(jìn)入到期待已久的科室，用驚異的目光掃視一周之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己把這里想象的真是糟糕透了。這里的每一個(gè)角落都讓我耳目一新，它并沒因被封閉而顯得死氣沉沉，反之的是一片生氣盎然。新的環(huán)境，新的氛圍，新的心情，全新的一切帶給我全新的收獲。老師熱忱的講授與指導(dǎo)，我積極地聽取及實(shí)踐，是我充實(shí)的度過了這里的每一天。我充分的把握每一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，來鞏固我的專業(yè)技能。從量血壓，血糖的監(jiān)測(cè)，換藥，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，物理降溫，血液抽取到吸痰，呼吸機(jī)的辨認(rèn)及簡單操作，氣道濕化，霧化吸入，采動(dòng)脈血，血?dú)夥治黾癱vp的檢測(cè)，每一項(xiàng)操作我都謹(jǐn)慎、認(rèn)真對(duì)待。在老師的監(jiān)督與指導(dǎo)下，我都能成功完成這里的每一項(xiàng)操作，遇到每項(xiàng)操作的盲點(diǎn)或是出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師們都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正。接下來就是耐心的教導(dǎo)我們這樣的盲點(diǎn)及錯(cuò)誤應(yīng)如何避免，鼓勵(lì)我們?nèi)ハ嘈抛约?，帶上自己的心去做每?xiàng)操作，哪怕是測(cè)一次尿量，翻一次身，都需認(rèn)真記錄與觀察，稍有偏差，都會(huì)對(duì)患者的病情造成誤判，從而導(dǎo)致不可挽回的后果。同時(shí)，老師也用行動(dòng)向我們示范著一切，他們的細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，才讓我發(fā)現(xiàn)之前的自己是何等粗心。

充實(shí)的日子，好似注定是用來回憶的。轉(zhuǎn)瞬間就又要到新的科室去收獲新的東西，總結(jié)這個(gè)科室交給我的也只有五個(gè)字“爭(zhēng)做有心人”。

3、icu醫(yī)生出科小結(jié)

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室———icu，這對(duì)一個(gè)平時(shí)讀書不認(rèn)真.常常蹺課的同學(xué)來說，是一種挑戰(zhàn)，但同時(shí)也給了我很強(qiáng)的新鮮感，我最喜歡新環(huán)境了。

時(shí)間真的很讓人頭疼。當(dāng)我很討厭那兒，很想離開那兒的時(shí)候，它過的比條狗還慢；漸漸的，我喜歡那兒了，習(xí)慣那兒了，享受和每一個(gè)護(hù)士在一起的時(shí)光，可它，從烏龜變成了兔子，而我能做的只是回味！

在那兒，跟我相處時(shí)間最多的當(dāng)然是孫柳英~~~我的第一任代教老師。一開始，我超討厭她的，因?yàn)樗舷訔壩?，每次上班回來的路上，我總?huì)自問，我真的有那么笨嗎？為什么她老嫌我這嫌我那的，別的老師都挺喜歡我的，為啥就她那樣??？慢慢的，我習(xí)慣了她那態(tài)度，后來體會(huì)到，她這樣我才不會(huì)自滿，覺得自己還有很多不會(huì)做的事，就算會(huì)做了，在她眼里永遠(yuǎn)不夠完美，也許她是一個(gè)完美主義者吧！

呆在那兒，對(duì)我來說最痛苦的莫過于兩件事。一件是每個(gè)星期都有好多夜班要上，另一件是給病人擦身，我討厭那樣的感覺，但不知不覺也做了一個(gè)多月，可我到現(xiàn)在還是不怎么能習(xí)慣，除了這兩點(diǎn)，我挺喜歡呆在icu的，雖然人與人之間都存在著矛盾，但那都是些小矛盾。

在那里，我看到了不少緊張的面孔，家人生病，心里真的很急，很急~~~

在那里，我看到了不少忙碌的身影，病人進(jìn)來了，她們真的很忙，很忙~~~

在那里，我看到了不少欣慰的容顏，她們把他們照顧的，真的很好，很好~~~

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就這樣伴著炎熱的夏天的到來而結(jié)束了，心情也有點(diǎn)煩躁，下個(gè)科室是泌尿外科，聽說挺累的，但是我喜歡！

4、icu醫(yī)生出科小結(jié)

我實(shí)習(xí)的最后一個(gè)科室--重癥監(jiān)護(hù)室，即icu。它是各種急危重癥進(jìn)行集中監(jiān)測(cè)、強(qiáng)化救治的特殊場(chǎng)所，配備了各種先進(jìn)精密的監(jiān)護(hù)和治療設(shè)備。

我覺得在icu住著，意識(shí)清倒是件不幸的事，看到他們臥病在床，痛苦萬分，生不如死，我都于心不忍。雖說每天的14-15點(diǎn)是家屬探病時(shí)間，也是最溫馨的時(shí)刻，但這樣的關(guān)心還是無法抵消肉體的折磨。如果換成我，我寧可選擇死亡，這樣沒生活質(zhì)量的活著，還不如痛痛快快地去極樂世界。

在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機(jī)輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必需熟練掌握呼吸機(jī)的應(yīng)用。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，雖然學(xué)的還只是冰山一角，但我已萬分開心，學(xué)無止境，總比不會(huì)強(qiáng)啊。

在老師的帶教下，我定時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，積極完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。我還積極參與科室里的小講課，不斷增強(qiáng)自己的理論知識(shí)。在這個(gè)急危重癥集中救治的病房里，使我深刻的感覺到細(xì)心、耐心、愛心、同情心的重要性，感謝icu讓我進(jìn)一步強(qiáng)化自我。

icu的夜班比較多，開始時(shí)還真不喜歡這晝夜顛倒的生活，不過時(shí)間久了也就習(xí)慣了。如果現(xiàn)在讓我每天早起，我都怕自己熬不住呢。

我是個(gè)比較粗心的人，越是告誡自己要細(xì)心，就越要出錯(cuò)，鹽水滴完未及時(shí)封管，體溫量后忘收體溫表，諸如此類，舉不勝舉。實(shí)習(xí)期間給帶教老師添了不少麻煩，看到老師幫我收拾殘局，我好是慚愧。

總之，感謝帶教老師的悉心教導(dǎo)，感謝icu的老師們的教導(dǎo)讓我圓滿而愉快的結(jié)束在紅會(huì)醫(yī)院的實(shí)習(xí)。

5、icu醫(yī)生出科小結(jié)

icu是我實(shí)習(xí)的第九個(gè)科室，在還未來到這個(gè)科室之前，聽很多同學(xué)說icu夜班數(shù)多，工作量大，再加上我的一個(gè)室友兼老鄉(xiāng)實(shí)習(xí)完畢回家，所以我在icu初期的時(shí)候產(chǎn)生一種厭班的心理，后來慢慢在上班的過程中覺得其實(shí)并沒有那么恐怖，漸漸的把心態(tài)調(diào)整過來。因?yàn)榛貙W(xué)?？荚嚨脑?，我請(qǐng)了幾天假，所以在icu實(shí)習(xí)只有大概三周的樣子。

在這三周里，感謝所有帶過我的老師們，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，雖然我知道我自己的表現(xiàn)沒有其他同學(xué)優(yōu)秀，也知道老師對(duì)我的評(píng)價(jià)、印象不好，我知道我腦子不是很靈活，不會(huì)主動(dòng)找事情做，主動(dòng)向老師提問也比較少，主動(dòng)積極性很差，可是我依然要感謝帶過我的老師，因?yàn)樗匀荒托牡慕涛颐恳粯硬僮鳎判牡姆攀植环叛鄣淖屛胰L試icu是近年發(fā)展迅速的一門學(xué)科，知識(shí)面很廣，帶教老師要求我們實(shí)習(xí)生掌握icu的基本理論和基本技能。

嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，嚴(yán)格無菌技術(shù)操作和認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)消毒隔離制度是預(yù)防icu科室感染的有效措施，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥，同時(shí)做好室內(nèi)空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣凈化器持續(xù)凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，一般情況下謝絕家屬陪護(hù)，讓家屬在下午四點(diǎn)到五點(diǎn)時(shí)探視。工作人員進(jìn)入icu穿規(guī)定工作服、換鞋、戴好帽子和口罩。

根據(jù)醫(yī)囑我們要按時(shí)給患者檢測(cè)cvp及血氧飽和度、血壓、血糖等，遵醫(yī)囑每小時(shí)觀察患者尿量，根據(jù)輸入的和排出的量判斷患者的病情。在交接班的時(shí)候要把你所管病床的患者的長期醫(yī)囑和臨時(shí)醫(yī)囑執(zhí)行與未執(zhí)行的均需告訴接班者，病人身上有哪些管道都要交代好，確保每一條管道的通暢，之后再交輸液泵及微量輸入泵，每日病人的基本評(píng)估，語言活動(dòng)的反應(yīng)、瞳孔反應(yīng)、肢體力量評(píng)估等，顱腦損傷者需做格拉斯昏迷評(píng)分。

嚴(yán)格無菌操作：在吸痰、導(dǎo)尿及深靜脈置管時(shí)嚴(yán)格無菌操作，icu科室患者的感染以呼吸道為主，基礎(chǔ)疾病以損傷性疾病居多，由于icu患者病情較危重，臥床時(shí)間長，患者大多數(shù)處于昏迷狀態(tài)，喪失咳嗽能力，氣道分泌物排出困難，因此要及時(shí)為病人吸出痰液，吸痰時(shí)戴無菌手套，使用一次性吸痰管；口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，氣管切開的護(hù)理，更換敷料等。為患者翻身更換體位，防止壓瘡。拍背使痰液及時(shí)充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。

進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室治療的病人，幾乎都是急危重癥患者和大手術(shù)之后的病人，病種多，病情復(fù)雜，所以對(duì)護(hù)士的素質(zhì)要求極高。她們不但要運(yùn)用各種先進(jìn)儀器對(duì)患者進(jìn)行實(shí)時(shí)觀察和嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，及時(shí)捕捉和判斷患者生命體征的細(xì)微變化，從容應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，還要對(duì)重癥患者進(jìn)行無微不至的生活護(hù)理，甚至心理診療。所以敏銳的觀察力，敏捷的動(dòng)作，高度的責(zé)任心，“慎獨(dú)精神”，良好的溝通能力和自我調(diào)適能力等等，都是icu護(hù)士必不可少的素質(zhì)。病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助?？?、累是兩道永遠(yuǎn)必翻的坎。

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇九

在20xx年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下、在科主任的指導(dǎo)關(guān)心下、在同事們的幫助支持下，我很快適應(yīng)并進(jìn)入了醫(yī)生這個(gè)新的角色，很好的完成了這一年的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我在政治、工作、學(xué)習(xí)等方面均取得了很大提高。

來到醫(yī)院的一年多來，醫(yī)院組織了許多集體政治思想教育活動(dòng)，我堅(jiān)持每次大會(huì)到位并做學(xué)習(xí)筆記，在科里，以毛主任為代表的黨員們個(gè)個(gè)以身作則，不僅在工作中給我指導(dǎo)，還在生活中給我?guī)椭渣h員模范帶頭作用激勵(lì)我向黨組織靠攏，在放射科黨支部的鼓勵(lì)下，我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。

一年前，我只是一個(gè)有理論知識(shí)的醫(yī)學(xué)生，來到放射科，科室同事們非常關(guān)心我的成長，給予我很大幫助，使我很快適應(yīng)了放射科的工作，走上了工作崗位。毛主任堅(jiān)持每天早交班帶領(lǐng)我讀片并要求我對(duì)疑難雜癥及典型病例做好統(tǒng)計(jì)工作，讓我積累了經(jīng)驗(yàn);辛主任親手指導(dǎo)我做透視、各種造影檢查并帶我做了兩例介入治療手術(shù)，讓我掌握了基本影像檢查以及影像診斷和治療技術(shù)，基本達(dá)到影像診斷醫(yī)師的要求。搜集整理醫(yī)院作為空降兵十五軍的保障單位成立了空降醫(yī)療隊(duì)，我作為醫(yī)院的生力軍，參加了去年2個(gè)月的空降兵傘降技術(shù)訓(xùn)練和今年4個(gè)月的空降兵后裝“兩成一力”演練，安全圓滿的完成了任務(wù)，為醫(yī)院爭(zhēng)了光。

我在毛主任、辛主任的指導(dǎo)下，對(duì)放射診斷進(jìn)行了理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合實(shí)踐鞏固和加深理論的學(xué)習(xí)，辛主任還督促我學(xué)習(xí)《中華放射學(xué)雜志》，積累影像資料，并要求我學(xué)習(xí)鉆研影像診斷技術(shù)。今年我對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)與梳理，報(bào)名并參加了國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

以上幾點(diǎn)是我這一年來的主要收獲，當(dāng)然還有許多不足，特別是在醫(yī)療上，我的放射診斷水平還有待提高，出現(xiàn)過漏診與誤診的情況，我通過認(rèn)真分析，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中做到“眼勤、嘴勤、手勤——多看、多問、多記”，盡量避免醫(yī)療差錯(cuò)，盡職盡責(zé)，做好一名放射診斷醫(yī)生。

普外科醫(yī)生出科自我小結(jié)篇十

本人的“無菌觀念”，“三查七對(duì)”原則，在剛下科的時(shí)候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經(jīng)過老師們一遍又一遍的教導(dǎo)和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們?cè)谡麄€(gè)臨床實(shí)踐中是如此的重要。

本人在珠江醫(yī)院普外科、心內(nèi)科ccu、骨科、麻醉科、神經(jīng)外科icu、ent科室實(shí)習(xí)過，在各個(gè)科室都學(xué)到了不同的專科知識(shí)和各項(xiàng)基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術(shù)室和ent。 在骨科的實(shí)習(xí)，“三查七對(duì)”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對(duì)”原則須生常談，直到我出現(xiàn)了幾次差錯(cuò)，幸虧被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和耐心教育，才避免了嚴(yán)重的后果。也從中真正深刻地體會(huì)到“三查七對(duì)”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!

手術(shù)室的實(shí)習(xí)是鍛煉必不可少的一課，固然很累，但會(huì)終身難忘，學(xué)到的東西將會(huì)終身受用。在手術(shù)室，我真正了解到“無菌原則”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了打留針的操縱，明白了“配合”在團(tuán)隊(duì)工作中的重要作用;“核對(duì)”觀念的運(yùn)用，使我深刻意識(shí)到最好杜盡差錯(cuò)的方法是預(yù)防。同時(shí)，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護(hù)理的真正內(nèi)涵!使我進(jìn)一步堅(jiān)定了從事護(hù)理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對(duì)病人是那樣的認(rèn)真，耐心，細(xì)心和博學(xué)，她使我明白“事情完成不難，關(guān)鍵在于是否有效”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學(xué)會(huì)了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。

在ent科室的實(shí)習(xí)，使我之前朦朧的“主動(dòng)服務(wù)”意識(shí)和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!

在以后的實(shí)習(xí)和工作中，我要將“三查七對(duì)”原則，“無菌”原則，“主動(dòng)服務(wù)”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識(shí)貫串在整個(gè)護(hù)理服務(wù)中，為病人提供滿足的服務(wù)，努力爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的。

本人的“無菌觀念”，“三查七對(duì)”原則，在剛下科的時(shí)候，純粹是為了考試而考試，很盲目。經(jīng)過老師們一遍又一遍的教導(dǎo)和糾正，終于把握了它們的精華，明白了它們?cè)谡麄€(gè)臨床實(shí)踐中是如此的重要。

本人在珠江醫(yī)院普外科、心內(nèi)科ccu、骨科、麻醉科、神經(jīng)外科icu、ent科室實(shí)習(xí)過，在各個(gè)科室都學(xué)到了不同的?？浦R(shí)和各項(xiàng)基本操縱。非常感謝各位老師孜孜不倦的教誨。但我印象最深刻的是骨科，麻醉科手術(shù)室和ent。 在骨科的實(shí)習(xí)，“三查七對(duì)”原則是我在該科最大的收獲。之前總覺得“三查七對(duì)”原則須生常談，直到我出現(xiàn)了幾次差錯(cuò)，幸虧被老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和耐心教育，才避免了嚴(yán)重的后果。也從中真正深刻地體會(huì)到“三查七對(duì)”原則的真正意義和重要性，非常感謝蔣士軍老師!

手術(shù)室的實(shí)習(xí)是鍛煉必不可少的一課，固然很累，但會(huì)終身難忘，學(xué)到的東西將會(huì)終身受用。在手術(shù)室，我真正了解到“無菌原則”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)了打留針的操縱，明白了“配合”在團(tuán)隊(duì)工作中的重要作用;“核對(duì)”觀念的運(yùn)用，使我深刻意識(shí)到最好杜盡差錯(cuò)的方法是預(yù)防。同時(shí)，非常感謝陳婷老師，曾茜老師，何巧芳老師，她們以身作則，使我了解到護(hù)理的真正內(nèi)涵!使我進(jìn)一步堅(jiān)定了從事護(hù)理事業(yè)的信念。在陳婷老師身上，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和配合;在曾茜老師身上，我看到了“白衣天使”的光輝形象。她對(duì)病人是那樣的認(rèn)真，耐心，細(xì)心和博學(xué)，她使我明白“事情完成不難，關(guān)鍵在于是否有效”，“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。在何巧芳老師身上，我學(xué)會(huì)了辦事的高效率，說話談吐的干脆果斷，肯定，自信。

在ent科室的實(shí)習(xí)，使我之前朦朧的“主動(dòng)服務(wù)”意識(shí)和“愛傷”觀念上升到了更高的層面，謝謝林靜純老師!

在以后的實(shí)習(xí)和工作中，我要將“三查七對(duì)”原則，“無菌”原則，“主動(dòng)服務(wù)”原則，“愛傷”觀念和”溝通”意識(shí)貫串在整個(gè)護(hù)理服務(wù)中，為病人提供滿足的服務(wù)，努力爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的。