在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀中華上下五千年有感篇一

中國(guó)漫漫五千年，創(chuàng)造了無數(shù)世界奇跡和令人嘆為觀止的奇跡，那都是凝聚中國(guó)勞動(dòng)人民的血汗與智慧的結(jié)晶??！中國(guó)的萬里長(zhǎng)城是人類文明史上最偉大的建筑工程，好多年前，中國(guó)的長(zhǎng)城便已被稱為中古世界七大奇跡之一。它始建於春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦朝統(tǒng)一中國(guó)之后建成萬里長(zhǎng)城。后經(jīng)歷代王朝陸續(xù)修筑，漢、明兩代修筑的規(guī)模更大得驚人！

一代又一代，一代又一代，中國(guó)哺育了多少浪淘不盡的'風(fēng)流人物。不必驚訝屈原那“雖九死猶未遂”的忠貞與堅(jiān)忍，不必欽佩陸游那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的胸懷與悲滄，不必喟嘆李白那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放與激情。這就是我們的國(guó)魂，這就是我們不屈的國(guó)魂，這就是我們千年不衰的國(guó)魂!

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。

然而，在這條東方巨龍的輝煌成就下，也深深隱藏著許多屈辱。但我們依舊沒有喪失中國(guó)人的品行，中國(guó)人的國(guó)魂！我們充滿悲憤，高唱著“團(tuán)結(jié)就是力量”去向法西斯開火，去迎接黎明，多少先人夢(mèng)斷了魂魄，終于我們的祖國(guó)又屹立在東方，并且邁出更加結(jié)實(shí)的步伐！

古人云：以史為鏡。的卻，歷史是一面鏡子，上面映著成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱。我們要以歷史為鑒，銘記國(guó)恥，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，努力！

讀中華上下五千年有感篇二

去年生日那天，媽媽送給我一套“小學(xué)生課外必讀叢書”——《中華上下五千年》。我收到這份禮物高興極了！前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎?“我鋪在書籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣?！庇谑?，我立刻捧著書，如饑似渴、津津有味地讀了起來。

這套書圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書就是從中華五千年的歷史長(zhǎng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們?cè)谧x書的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。

從那以后，我每天都要讀這套《中華上下五千年》，只要捧起它，就愛不釋手。因?yàn)闀械男」适虏粌H生動(dòng)有趣，而且十分具有教育意義。

其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有不認(rèn)真的情況，寫字的時(shí)候不規(guī)范…班主任王老師還有媽媽都會(huì)指出我的不足，要求我改正。我呢，有時(shí)還會(huì)有小小的不耐煩，覺得不過是小事而已，有必要小題大做嗎？現(xiàn)在想來，實(shí)在是太不應(yīng)該了！

老師和媽媽批評(píng)我，是對(duì)我負(fù)責(zé)任、愛我的表現(xiàn)，我應(yīng)該虛心接受才對(duì)，如果只能接受表揚(yáng)而不能接受批評(píng)，又怎么會(huì)取得進(jìn)步呢？我暗下決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

看來真的是“讀史使人明智”??！我會(huì)繼續(xù)好好讀這套《中華上下五千年》，豐富我的歷史知識(shí)，了解中華文化的博大精深。

讀中華上下五千年有感篇三

在《中華上下五千年》這本書中，最令我難以忘懷的，要數(shù)《屈原行吟沉江》的故事了。

這篇講戰(zhàn)國(guó)末期，強(qiáng)盛的楚國(guó)逐漸走向了衰弱。此時(shí)，楚王不但不奮發(fā)圖強(qiáng)，反而聽信奸臣讒言，將勵(lì)精圖治的屈原給革職流放了。經(jīng)過一系列無效的抗?fàn)幹?，屈原帶著?duì)祖國(guó)未來的無限惋惜含淚投江自殺。

讀完之后，有一句話總在我的腦海里翻來覆去，那就是：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！在故事中，眾人都認(rèn)為只有投降于秦國(guó)才能保命，而屈原卻認(rèn)為不但不能投降，而且還要與楚國(guó)決一死戰(zhàn)。他認(rèn)為如果投降，受害的將是楚國(guó)的百姓。在奸臣們的一致反對(duì)下，糊涂的皇帝將屈原流放到江南，并最終導(dǎo)致其投江自殺。曾經(jīng)，有很多人認(rèn)為屈原好傻，認(rèn)為他死得不值，而我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：只要是正確的，就算大家都反對(duì)，也要堅(jiān)持！

三年級(jí)學(xué)完了射線和直線時(shí)，老師問我們：“射線和直線那個(gè)更長(zhǎng)？認(rèn)為直線長(zhǎng)的起立?！?/p>

“刷刷刷……”我們班99%的人都起立了?？僧?dāng)問到“認(rèn)為兩條一樣長(zhǎng)的起立時(shí)”，我站了起來?！霸趺赐瑢W(xué)們有的用書捂著臉笑，有的更大膽——拍著桌子笑呢？！”我吃了一驚，環(huán)視一周：“怎么只有我一個(gè)人？莫非是我的錯(cuò)了？”剎那時(shí)，我的臉便燒了起來?！安粚?duì)呀，它們都可以無限延長(zhǎng)，肯定是一樣長(zhǎng)了……”想到這里，我又堅(jiān)定了信心，臉不紅了，腰也挺直了。在大家奇異的眼神下，老師替我解了圍：“既然都可以無限延長(zhǎng)，怎么會(huì)有長(zhǎng)短之分呢？”我頓時(shí)松了口氣，慶幸自己堅(jiān)持了正確的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)頭一看，居然發(fā)現(xiàn)其他人的臉不知在什么時(shí)候也悄悄紅了起來。

舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。它不是特立獨(dú)行，也不是孤芳自賞，更不是脫群離眾，而是對(duì)理想的追求，對(duì)信念的堅(jiān)持！

讀中華上下五千年有感篇四

最近，我正如饑似渴地讀一本書——《中華上下五千年》。其中有兩個(gè)故事令我印象深刻。

在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一位叫盤古的人，他睜開眼，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常渾濁，天和地連在一起，所以決定開天辟地，他每天升高一丈，自己的身體也漸漸虛弱下來，最后倒下了。他的眼睛化作了太陽和月亮，他的身體變成了五岳，他的呼吸變成了風(fēng)，他的頭變成變成了花草樹木……創(chuàng)造了整個(gè)世界，卻犧牲了自己，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗舒適的家。

也早在幾千年，有一個(gè)叫大禹的人也有和盤古的相似之處。他為了保護(hù)自己的國(guó)家，不讓國(guó)家被洪水吞沒，每天不分白天晝夜地工作。他曾幾次路過家門，都不曾踏入過家門。為了國(guó)家和人民的安全，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

現(xiàn)在回想起來，而我們呢？有一絲他們的奉獻(xiàn)、犧牲精神嗎？像在貧困山區(qū)的孩子，爺爺奶奶們，他們過著辛苦而貧困的生活，我們卻不幫助他們，就算捐贈(zèng)對(duì)我們來說已不直一提的小數(shù)目對(duì)于他們也算是大財(cái)富了，同是中國(guó)同胞，難道我們就不能幫助他們，獻(xiàn)出自己的一份力嗎。

如今在中國(guó)的社會(huì)中，我們更加需要像大禹和盤古一樣的人，也許就是有了他們這樣的人，我們中國(guó)才走向了富強(qiáng)。我們也要學(xué)習(xí)大禹和盤古一樣，默默奉獻(xiàn)卻無以回報(bào)，自我犧牲，是為了你我他更好的生活。他們是我們生活中的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。

讀中華上下五千年有感篇五

顧奕

中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛的民族。作為一名中學(xué)生，我們了解祖國(guó)的過去是十分重要的，也是義不容辭的義務(wù)，只有這樣，我們才能更加熱愛祖國(guó)的現(xiàn)在和創(chuàng)造好祖國(guó)的未來。在我國(guó)漫長(zhǎng)的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物，了解這些歷史事件、歷史人物，對(duì)于我們來說也是十分有幫助的。

讀完上下五千年，我覺得自己受益匪淺，原來對(duì)中國(guó)歷史了解甚少的我，現(xiàn)在才深刻感受到中國(guó)歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。

上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、善良著稱于世。我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化：我們民族的優(yōu)秀代表――許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，民族的歷史畫卷增添了光彩。讀這本書，就好像漫步在中國(guó)歷史的長(zhǎng)廊中，重溫中國(guó)這五千年的歷史。這的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪，這些偉大的歷史人物所散發(fā)出各種不同的人格魅力，也是人們應(yīng)該用心去體會(huì)，用思想去感悟，用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

當(dāng)然，中國(guó)歷史當(dāng)中也有一些奸詐狡猾之人，貪污枉法，誣陷忠良，這些人所犯下的罪行是被世人所唾棄的，這是中國(guó)人的恥辱，是中國(guó)歷史上永遠(yuǎn)抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實(shí)，化作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在我們今后的成長(zhǎng)道路上也是永遠(yuǎn)的啟明燈。同樣，對(duì)一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫他們積極的一面并不是說他們沒有消極的一面。例如一些愛國(guó)將領(lǐng)，民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家，他們愛國(guó)的正義活動(dòng)，幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能改變歷史，苛刻地要求古人什么，也不能離開歷史盲目崇拜古人。

通過上下五千年的閱讀，就好比學(xué)習(xí)歷史。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷念過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚(yáng)全中國(guó)人民源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的愛國(guó)主義傳統(tǒng)，激勵(lì)我們振興中華，建設(shè)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，作為一名中學(xué)生，我們的使命亦是如些，不過這是以后的事，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為建設(shè)祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

讀中華上下五千年有感篇六

中華上下五千年，一幅歷史長(zhǎng)畫卷?！吨腥A上下五千年》就像一幅徐徐展開的生動(dòng)壯麗的長(zhǎng)畫卷。

在這本書中，我看到了偉大祖國(guó)的悠久的歷史和燦爛的文化。從大禹治水到鄭和七下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國(guó)之旅，從蔡倫造紙到張衡發(fā)明地動(dòng)儀......讓我明白，是人創(chuàng)造了歷史，是偉大的歷史人物讓歷史變得如此精彩。

開天辟地的盤古，敢于反抗的陳勝，發(fā)憤著書的司馬遷，瀟灑狂放的李白，精忠報(bào)國(guó)的岳飛……書中的英雄人物都那么崇高，那么偉大。

在《四面楚歌》這個(gè)故事中，項(xiàng)羽最終自刎烏江，被劉邦打敗。但是我認(rèn)為，他即使失敗了，也是真正的英雄。等他逃到烏江邊時(shí)，烏江亭亭長(zhǎng)搖著小船來救他，可項(xiàng)羽說:"想當(dāng)年我率領(lǐng)八千江東子弟北上征戰(zhàn)，如今只有我一人回去，有什么顏面去見江東父老啊！”我相信項(xiàng)羽不是死要面子的人，而是作為一個(gè)末路英雄他心甘情愿地承認(rèn)了自己的命運(yùn)，所以，他才不肯過江東。

李清照有首詩寫道：”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！坝《仍娙颂└?duì)栍羞@樣的詩句："生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！表?xiàng)羽一生的確如夏花般絢爛，但項(xiàng)羽之死不是靜美的。是壯麗的——自刎烏江，是一個(gè)失敗的英雄的無奈而自尊的選擇。

《中華上下五千年》這本書中，有無數(shù)可歌可泣的英雄人物，項(xiàng)羽只是其中之一，你心目中的英雄又是誰？祖國(guó)的進(jìn)步和強(qiáng)大讓每一個(gè)華夏子孫都感到驕傲和自豪。打開《中華上下五千年》這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧吧，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的未來描繪更美的藍(lán)圖!

讀中華上下五千年有感篇七

顧博涵

我們偉大的祖國(guó)有著非常悠久的歷史，從神農(nóng)氏到現(xiàn)在已有5000多年，在這5000年的歷史長(zhǎng)河之中，古人在華夏土地上上演了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡。《中華上下五千年》讓我受益匪淺，感慨萬千！

書中很多的歷史故事都耳熟能詳，例如大禹治水赤壁之戰(zhàn)，陳勝吳廣起義，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等。其實(shí)我覺得，作者在寫此書的時(shí)候不僅僅是想讓我們了解更多的歷史，還想讓我們體會(huì)古人們的智慧與勤勞其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生都會(huì)有它的起因，有些典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)有著同樣顯著的效果，其實(shí)這無不證明了古人的智慧。

在這本書中，最讓我難忘的是公元前283年藺相如完璧歸趙的故事，藺相如憑借著良好的心理素質(zhì)，在秦王面前急中生智，轉(zhuǎn)危為安，在不利的情況下成功的將“和氏璧”送回了趙國(guó)。我真佩服藺相如的膽略，他在危機(jī)之中臨危不亂，任然保持著清醒的頭腦，這些良現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的。一些人，一遇到挫折就不再前進(jìn)，或是無法在危機(jī)之下保持清醒的頭腦。我們應(yīng)向別人學(xué)習(xí)，以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的.優(yōu)點(diǎn)，從別人的成功之中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從。

自古以來，多少以弱勝強(qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)上強(qiáng)者不一定都是以失敗告終，決定勝負(fù)的并不是你的兵力有多少，而是拼的智慧。

《中華上下五千年》讓我了解到了中國(guó)的歷史文化，更促進(jìn)我努力學(xué)習(xí)！

讀中華上下五千年有感篇八

“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)，古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>

在老師的推薦和對(duì)歷史的好奇下，我看完了《中華上下五千年》這本經(jīng)典的書籍。

這本書主要講述了中國(guó)上下五千年的興衰史，活靈活現(xiàn)地描繪了各種各樣的人物，讓我大開眼界。

在這本書的一個(gè)又一個(gè)故事里，我最喜歡的就是《楚莊王一鳴驚人》了!楚成王的孫子楚莊王是南方的盟主，晉國(guó)趁楚國(guó)正在辦喪事時(shí)，奪去了它盟主的稱號(hào)，楚莊王也不管，整天只顧吃喝玩樂，還下令誰說他，就治誰的罪，就這樣過去了三年。一天，大夫申無畏請(qǐng)他猜了個(gè)謎：楚國(guó)山上有只大鳥，身披五彩可真榮耀。一停三年不飛不叫，人人不知這是啥鳥。楚莊王明白了，他笑著說：“這可不是普通的鳥，三年不飛，一飛沖天;三年不鳴，一鳴驚人。”從此楚莊王開始一鳴驚人，他招兵買馬、操練軍隊(duì)，打了不少勝仗，最后，他又重新奪得了盟主的稱號(hào)。

在這些精彩的故事里，我懂得了許多道理：從《楚莊王一鳴驚人》中，我明白了要知錯(cuò)就改;從《魏忠賢迫害東林黨》中，我明白了惡有惡報(bào)……我也從關(guān)羽那里明白了人要忠誠(chéng)，從藺相如那里明白了人心胸要寬廣，從紅軍戰(zhàn)士那里明白了人要有堅(jiān)持不懈的精神。

以銅為鏡，可整衣冠;以史為鏡，可知興替。

這是一本好書，它將在歷史的舞臺(tái)上，永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光芒。

讀中華上下五千年有感篇九

四(七)班錢雨

博古通今一直是中國(guó)人的追求，因?yàn)闅v史中蘊(yùn)含著經(jīng)驗(yàn)與真知。無論是王朝帝國(guó)的興衰成敗、歷史人物的功過是非，還是重大事件的曲折內(nèi)幕、偉大改革背后的艱辛，歷史無不折射出做人與做事的道理。學(xué)習(xí)歷史，從歷史興衰中體會(huì)生存智慧，從歷史人物的叱咤風(fēng)云中感悟人生真諦。

中華民族，有著五千多年的歷史。我為了探究、了解中國(guó)的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，它使我受益匪淺，感慨萬千。

在這五千年來，古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了許多輝煌。秦始皇命大將蒙恬修建了萬里長(zhǎng)城;四大發(fā)明神話般的.傳向西方;鄭和七下西洋，傳播了泱泱大國(guó)的禮儀風(fēng)范，都讓西方國(guó)家不敢小瞧我們中國(guó)人民。

在這五千年來，我們的祖國(guó)也曾受到了許多屈辱。八國(guó)聯(lián)軍火燒圓明園;慈禧太后簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》、《南京條約》等，讓我憤慨不已，而這卻喚醒了多少愛國(guó)志士拯救民族危難啊!

在這本書中，我最愛看的故事是完璧歸趙，主要講述了秦國(guó)想用十五座城池?fù)Q和氏壁，趙王派藺相如去對(duì)換，藺相如看透了秦王的心思，便把玉壁偷偷送回了趙國(guó)，秦王無可奈何，只好送藺相如回國(guó)了。從這個(gè)故事中，我明白:做人要講究誠(chéng)信，虛情假意只會(huì)讓自己難堪。我最喜歡的人物是諸葛亮。他雄才大略，足智多謀，令我十分佩服。特別是他三氣周瑜、七擒孟獲，讓魏吳兩國(guó)聞風(fēng)喪膽，但諸葛亮還是含恨而而死，回天無力。

中華五千年歷史是一個(gè)漫長(zhǎng)而又耐人尋味的過程，綿遠(yuǎn)流長(zhǎng)，波濤洶涌，既有繁榮輝煌，也有曲折艱難，但歷史一直堅(jiān)定地向前發(fā)展著，鑄成了今天燦爛的現(xiàn)代文明，而在新的千年中，我們更需要?dú)v史的光輝照亮前方的道路。

追尋歷史軌跡，觸摸文明脈搏，汲取無窮智慧，通覽華夏風(fēng)采。來吧，讓我們一起為中華之崛起而讀書!