無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

個人工作經驗教訓篇一

1、率先垂范，正人先正己 主任室一班人以身作則，加強學習，做學習典型的倡導者、組織者，更是實踐者。為人師表，清正廉潔，以儉養(yǎng)德，以自己品質來影響每一位員工。在工作中始終堅持公平、公正原則、不搞親疏、不拉幫結派、做到一碗水端平。鼓勵員工多提意見，只要是合理的就采納。充分調動員工參與的積極性。在業(yè)績分配的敏感問題上，實行公開化，增強透明度。確保每位員工看到放心、拿到舒心。

2、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用 營業(yè)部現有員工29名，其中黨員13人。黨員在群眾中的作用在營業(yè)部顯得尤為重要。營業(yè)部黨支部圍繞支行所下達目標任務進行剖析，統一認識確保每一位黨員就是一支標桿，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗模范作用下，積極培養(yǎng)后備力量，吸收優(yōu)秀員工向組織靠攏。

二、服務創(chuàng)優(yōu)、運籌制勝千里

服務創(chuàng)新是銀行工作永恒的主題，只有加強服務才能贏得市場、才能創(chuàng)效益。營業(yè)部主任室一班人響應市分行和如皋市政府的號召，積極投入到創(chuàng)建文明誠信窗口活動中，將營業(yè)部服務水平上升一個新臺階。我部先進做法,南通工行網訊和《如皋日報》已作了相關報道。省行網訊進行轉載。

1、抓好員工職業(yè)道德教育 主任室以創(chuàng)建文明窗口為契機，經常性組織員工學習《中國工商銀行員工基本素養(yǎng)和服務行為規(guī)范》、《中國工商銀行營業(yè)規(guī)范化服務標準》、等規(guī)章制度，不斷規(guī)范員工的服務言行，促使員工嚴格遵守八要、九不、十做到，真正把客戶當衣食父母，倡導用心服務，把顧客當親戚、當朋友。員工張焱在柜面服務中，能夠標準使用三聲、兩站、一微笑，多次在市分行明查暗訪中受到表彰。

2、抓好考核激勵機制 一是建立員工優(yōu)質文明服務獎罰檔案，將員工服務表現列入年度評優(yōu)評選等考核內容，增強了員工憂患意識，提高員工的服務自覺性;二是建立服務質量與業(yè)務量掛鉤的考核機制，營造多干多得，少干少得的公平競爭機制，形成了全行員工爭干、搶干業(yè)務的良好局面。三是建立各網點、客戶經理、客戶的評議機制。由網點負責人評議管庫、提解員，客戶、客戶經理評議柜面接柜人員，從會計接柜、出納接柜、管庫提解員中各評選一名服務先進，按季給予獎勵。四是設立了優(yōu)質文明服務獎勵基金，表彰先進，鞭策落后。

3、抓好為相關部門的服務工作 營業(yè)部既是獨立的服務部門，同時又是支行與各網點的樞紐。一是積極配合客戶經理做好各項貸款發(fā)放和資金回籠。今年8月，積極配合客戶經理省內首家辦理保理業(yè)務萬，取得了 萬經濟效益。二是服務好基層網點。努力提取高提解、庫房人員服務水平，及時做好現金調撥以及支行有關文件的傳遞。

三、求真務實、勇拓市場

發(fā)展才是硬道理。沒有市場的發(fā)展一切將無從談起。年初，主任室根據支行市場為導向，以服務為手段，以客戶為中心的精神，結合營業(yè)部具體情況，確立了向市場要存款、向他行存款挖存款的工作思路。鎖定目標，不達目的不罷休。

1、全面理順營業(yè)部開戶單位狀況 建立大戶臺帳，定期走訪。現代銀行的競爭是產品與服務的競爭。營業(yè)部根據不同的客戶推行個性化服務，對人民醫(yī)院、鹽業(yè)公司、中醫(yī)院等大客戶繼續(xù)實行上門服務，向結算頻繁單位推薦我行網上銀行快捷的結算方式。目前，已開立網上銀行 戶。

2、拼服務、情勝一籌 南天投資管理公司是我8月份爭取過來的一家客戶。作為一名銀行人員要有一種職業(yè)的敏感性，當主任室得知商人等14名老板籌集資金準備南天集團產權時，馬上多打聽并與劉正光等人取得取系，向他們介紹我行的服務和結算優(yōu)勢，用真誠贏得南天人的信任。8月8日決定來我部開戶，并打入注冊資金萬。

3、群策群力，挖掘存款源 安排有較強活動能力的周山華專攻市場營銷，有效充實公存力量。同時鼓勵員工獻計獻策。并制定出獎勵辦法，有力地激發(fā)了員工拉存款的積極性，員工沈建華利用愛人在部隊的關系，積極攬存150萬。

個人工作經驗教訓篇二

小河，男，1980年參加工作，一直工作在教育的第一線，任班主任，執(zhí)教小學語文學科。十多年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，謙虛謹慎，誠實正直;精研業(yè)務，嚴謹治學;改革求實，一絲不茍。我本著敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新的精神，在班主任這個平凡的工作崗位上默默的耕耘了幾十年，把全部的愛都獻給了我所摯愛的教育事業(yè)，都獻給了我所熱愛的學生。作為學校的一名班主任，我是學生的貼心人，關愛每個學生;作為教師我勤奮好學是學校的教學骨干、科研骨干，被評為縣級骨干教師。在平凡的崗位上我培養(yǎng)了一批批合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得家長的愛戴。

從我參加工作以來，我一直擔任小學語文課的教學工作，它雖然是一門小學科，但我從來都是認真對待教學，每一節(jié)課都做到充分準備，認真研究教材，分析學生，充分調動學生的學習積極性，以前教學條件有限，我就自制教具，自己繪圖，自己制作投影片，充分發(fā)揮掛圖和投影片的直觀性的特點進行教學?，F在我校配備了多媒體教室，又給我們語文教學提供了有利的教學條件，每節(jié)課我充分搜集網上資源，盡可能制作課件，讓學生更快、更多地了解文學信息，更直觀地看圖片、動畫，在輕松愉快的課堂氛圍中掌握知識、增長技能、培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、資源觀。

教師這個職業(yè)意味著犧牲和奉獻，教師是無私的，所以他是天底下最崇高的職業(yè)。為了愛的事業(yè)，愛的傳遞，我作為一名農村小學教師，為適應現代化教育教學的要求，注重了自身素質的提高，我除了參加學校統一組織的業(yè)務培訓外，還精心鉆研各種教育書籍，及時了解教育的新動態(tài)，教學新思想。在教育教學實踐中，我大膽進行新教材新教法的實驗，創(chuàng)設情境，讓學生在動口、動手、動腦中培養(yǎng)自己的求知欲和創(chuàng)新實踐能力。學生在愉快的氛圍中自然求得新知，經過長期的探索，我逐步形成了自己的一套教學風格。作為教師，這個職業(yè)還賦予了我學無止境的思想和機會。在教學中我總感覺到自己知識不夠用，迫使我不斷進行緊張的理論和業(yè)務學習來充實自己。

注重“言傳身教”對教師來說是搞好工作的關鍵所在。因為教師是學生眾目睽睽的焦點，其行為有表率性、示范性和道義性。作為教師既要重視言傳，又要重視身教。身教重于言教，教師的主陣地在課堂，課堂是實施教學目標的主渠道，教學方法是實現教學目標的主要手段，教師準確流利的普通話、規(guī)范優(yōu)美的板書、端莊良好的體態(tài)，對學生有潛移默化的身教作用。遵循教學規(guī)律，依據學生心理特點、采用科學先進的電教手段和教學方法，又可使學生耳濡目染產生興趣，由被動學習轉為主動學習，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。為此，我苦練教學基本功，勤學教育前輩的教學理論，取其精華，為我所用。實現內強素質，外塑形象。在課堂教學時，我利用學校豐富的電教資源，適時恰當地運用多媒體，激發(fā)學生的學習興趣，收到了事半功倍的效果。

了更快地熟悉和了解每一個學生，真正走進他們的心靈，作他們的知心朋友。我讓學生準備了一個日記本，每周收一次，讓學生把自己的喜悅，痛苦，矛盾，煩惱，困惑都寫在這里。在這里，我和學生分享喜悅，為他們分擔憂愁，出謀劃策解決一些矛盾和困惑，傳授和交流學習經驗，指導學習方法，給每個學生提出合理化建議，更多的是鼓勵每一個學生相信自己是最棒的，在自信中去追求更大的進步。在日記本里，我和學生很快的熟悉了，他們把我當成了無話不談的知心朋友，我也把他們當成了自己的孩子，時時刻刻的為他們的一切操心牽掛。

愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。我把“愛”作為貫穿教學和管理的一條主線，讓學生從教師的關心與尊重中體會溫暖與期望，從教師的愛護和信任中體會激勵和鼓舞，始終為學生營造一種民主、寬松、充滿愛的教育教學氛圍。我知道“好學生人見人愛，但差學生更需要愛?！蔽覍δ切W習有困難的學生堅持“多激勵，少指責;多幫助，少埋怨;寬容學生的錯誤，允許學生犯錯誤”。尤其面對那些特殊的學生，我班一名女生個性鮮明，敢說敢做，但有時容易走極端，表現任性，一次班會上，她當著全班學生的面頂撞我，我壓下火氣，只說了一句：“我倆的問題下課來解決，先上課不要影響大家學習。”結果她課后給了我一封信：“老師，感謝你給了我默默的寬容，無言的關愛，如果你當時毫不留情，當眾訓斥我一頓，我一定會無地自容，但我也不會怪罪于你，因為我的確錯了?？墒悄愕暮宦?，更令我信服。同學們也批評我，我應該做自我批評??”我的寬容不僅保護了她率真的個性，又使她學會了自我教育。

我所做的都是微不足道的事，但我認為在細節(jié)處見真情，于細微處現功夫。人生的道路漫長而曲折，教育的終極目標至高無上，個人的奮斗永無止境。不管我付出多少，我都義無反顧。我將用我最真誠的心，去換取至善至美的情;我將把自己的青春與所有，傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)，傾注到每一個學生身上;我將用一生去追求，去挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造!

個人工作經驗教訓篇三

20xx是我工作的第二個年頭，回想一年來，固然辛勞但有很價值，學到了很多書本上沒有的東西。我努力進步業(yè)務水平，虛心向先輩及客戶學習，得到了領導的欣賞和支持，還被評為行業(yè)先進工作者，下面是我一年來的工作總結。

一、20xx年基本工作情況

重視理論學習，自覺加強相干金融政策及法律法規(guī)的學習，構筑牢固理論知識結構，不斷提升本身的整體綜合素質。

20xx年是特殊的一年，貸款新規(guī)的出臺和相干制度的修訂完善給當前各項業(yè)務的展開帶來了巨大的變化，固然作為一位普通的前臺綜合柜員，但我深知作為一位綜合柜員，沒有過硬的業(yè)務理論支持，就沒法為客戶提供完善快捷的服務，為了全面提升自己的綜合素質，跟上政策規(guī)章制度的變化，我自覺利用休息時間，系統的學習了相干規(guī)章制度和新下發(fā)的各項文件，使自己對現行的政策、規(guī)章制度有了一個較為全面的熟悉，對平常柜臺上的客戶業(yè)務咨詢也能給予正確的反饋、答復。

另外，為了迅速適應新時期金融工作展開的需要，增強整體業(yè)務學習的系統性和連續(xù)性，一年多來，本著謙虛謹慎的學習態(tài)度，我多渠道的認真學習各項金融知識，密切關注時勢政治和宏觀經濟動向，對聯社下發(fā)的各類文件、資料，不單單簡單的停留在了解的層面上，更重視對各種資料的融會貫通、學以致用，通過平常工作的展開，不斷積累工作經驗，在綜合業(yè)務能力、綜合分析能力、調和辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的進步。

為了保證學習的針對性和有效性，我抓緊學習的機會，積極參加聯社、基層社各種培訓和技能考試，并留意結合本身實際情況，及時進行反饋、回顧，及時解決本身存在的題目，獲得了一定的成績和進步。

二、工作方面，認真履行崗位職責，腳踏實地的做好本職工作。

20xx年是我社服務創(chuàng)優(yōu)工程和精細化工程深進展開的一年，作為一位前臺綜合柜員，我酷愛自己的本職工作，并始終要求自己認真細致的往對待每項工作，在具體的業(yè)務辦理進程中，努力做到專心、誠心、信心、耐心、仔細的處理每筆業(yè)務，接待每位客戶。以客戶滿意、業(yè)務發(fā)展 為目標，潛心研究業(yè)務技能，把各項金融政策及精神靈活的體現在工作中，建立熱情服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每一個顧客都興奮而來滿意而回。當前的柜臺工作使我天天要面對眾多的客戶，為了給客戶提供高效優(yōu)良的服務，我經常提示自己客戶就是上帝，理解就是溝通的開始，在繁忙的工作中，我堅持做好微笑服務，耐心細致的解答客戶的題目，一年來從未出現因個人緣由而出現的客戶投訴或不滿意。

在其他工作的展開方面，能夠時刻保持積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領導交給各項的工作任務，嚴格依照聯社各項工作展開的要求，切實做好平常的崗位工作：

(1)嚴格規(guī)章制度，把好儲蓄柜臺直接面對客戶的第一道關口。作為一位綜合柜員，我深感自己肩上的擔子的份量，稍有忽視就有可能出現過失和失誤。因此，我不斷的提示自己增強責任心。本著對自己和客戶負責的態(tài)度，確切做到規(guī)范操縱、風險提示、換位思考，嚴格要求自己，較好的完成了柜面各項業(yè)務。

(2)堅持原則，做好每筆看似簡單的業(yè)務。一線員工的一舉一動都時刻體現著信用社的形象，自己的工作質量事關信用社經營發(fā)展大計，責任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持基層社和聯社制定的相干管理制度，對每筆業(yè)務都一絲不茍地認真依照規(guī)定操縱，從客戶辦理業(yè)務的相干要求;從重空的檢查、來往賬目的核對到放工后的大額核對登記、身份證信息核對、賬戶信息維護，每個環(huán)節(jié)我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠。在具體辦理業(yè)務時，我做到了三個必須，即業(yè)務辦理條件必須符合政策、相干證件必須是正當原件、客戶簽字正確無誤，并且做到生人熟人一樣對待，保證了業(yè)務辦理的合規(guī)、正當。

(3)進步工作質量，及時正確的做好儲蓄基礎資料的管理。弄好基礎資料的記載、搜集、管理，是做好平常工作的重要條件之一，這項工作即繁瑣又重要，需要常常加班加點來完成。我堅持做到了當天賬務當天處理終了，全部核對從不過夜。自從我社開始實現柜員制以后，從未出現過因個人忽視而釀成的業(yè)務過失。

3、立足實際，精誠團結，團結全社員工為進步我社經營效益盡心盡力

一年來，在具體的工作展開進程中，我積極主動的做好平常各項工作，結合我社實際，服從領導的安排，團結全體職工為我社經營目標的順利完成而同心同德，盡心盡力。

(1)存款任務是關鍵，為完成我社的存款任務，我充分利用平常工作機會，在業(yè)務辦理進程中做好存款營銷工作。業(yè)余時間，利用本身的區(qū)域上風，走親串朋、動員社區(qū)的儲蓄存款，積極宣傳相干的優(yōu)惠政策、理財技能等，為壯大信用社實力不遺余力，較好的完成了聯社下達的存款任務。

(2)積極主動的營銷信用社的相干新業(yè)務和新功能。我立足我社實際，不斷強化儲蓄營銷 意識，破除懼學、懼煩的思想，認真學習我社新興業(yè)務和新制度規(guī)章，如公務員貸款、失地農民專項貸款等特點業(yè)務，耐心的給客戶講授相干類似業(yè)務的相同點和不同點，講清利弊之所在，提供有益建議，深受客戶的好評。

(3)勤勤奮懇的完成領導交辦的其他任務，除做好本職工作外，我還依照領導的安排做好其他工作，如天天的衛(wèi)生打掃，帳表的裝訂等，都能夠與大家一起調和好，共同完成任務。

4、生活上，與人為善，重視培養(yǎng)自己的團隊精神和協作意識，不斷提升本身價值。

我深知個人的能力是有限的，增進我社的業(yè)務發(fā)展，需要的是全體同事的共同努力，在進步本身素質的同時，我特別重視團隊精神的發(fā)揮，團結好各位同事，確切做到想他人之所想，急他人之所急，積極營建團結進取的工作氛圍，有效展開好我社的各項工作。

5、安全經營方面，增強防范意識，牢記安全重于泰山，確切落實三防一保。

有成績就一定有不足的地方，在正確進行自我分析和定位的基礎上，回顧一年來的工作，仍存在很多的題目和不足，具體表現在以下幾個方面：

(1) 學習的積極主動性還不夠，因家庭因素、工作展開因素的客觀因素的影響，致使存在學習的連續(xù)性不足，存在業(yè)務素質進步不快，對舊有知識回顧不足的題目，學習效力低的情況。

(2)創(chuàng)新意識和進取意識不足，在自覺主動學習方面，與年輕大學生相比還存在一定的差距，不能有效的結合本身專業(yè)特長和崗位實際進行業(yè)務創(chuàng)新或針對崗位需求自覺進行相干考試認證。

(3)工作方式簡單，尚停留在較低層次的任務完成要求上，工作展開的實際效力和效果還有待進步。

三、20xx年工作規(guī)劃

新年新氣象，在新的一年行將開始之際，我將立足本身實際，客觀分析本身所存在的題目和不足，結合縣聯社和我社發(fā)展的實際情況，有目的、有針對性的解決本身存在的實際題目，重點做好以下幾個方面的工作：

1、繼續(xù)加強學習，不斷進步本身的綜合能力和業(yè)務技能，在20xx年里，我將結合本身工作展開的實際，有計劃的報考銀行從業(yè)資歷證的相干科目考試，職稱資歷考試，針對本身進取不足的實際，自覺進步整體綜合素質。

2、結合我社的服務創(chuàng)優(yōu)工程展開實際情況，不斷提升本身專業(yè)技能，繼續(xù)狠抓勤練基本功不放松，不斷進步本身綜合技能、服務能力和營銷能力，有效提升自己的整體綜合素質。 3、結合崗位實際，不斷探索崗位工作展開的方式、方法，立足實際，著力窗口接觸點的同位思惟，充分理解客戶的心態(tài)，善于換位思考，積極探索客戶維護和服務的方式、方法，并結合當前實際給予有效的展開落實，通過優(yōu)良服務的展開，不斷提升現有客戶的虔誠度和誠信度。

4、熟練的把握各種業(yè)務技能特別是計算機操縱、財會業(yè)務等技能，努力適應時代發(fā)展需要，培養(yǎng)多方面技能，更好的實踐為三農服務的宗旨，我將通過量看、多學、多練來不斷的進步自己的各項業(yè)務技能。

我將努力克服本身的不足，在基社信用社領導的的帶領下，我將立足本身實際，嚴格服從領導安排，積極開辟進取，不斷進步本身綜合素質，有效履行崗位職責，當好顧問助手，與全體信用社職工一起，團結一致，為我社經營效益的進步，為完成20xx年的各項目標任務作出自己的努力。

個人工作經驗教訓篇四

92年第一次在會計崗位上任職的時候，我是在一家私營紙箱廠里當出納，因為不是學會計專業(yè)出身的，干這行工作只能在兼職會計的指導中學記現金日記賬和銀行日記賬。后來我發(fā)現兼職會計一個月來紙箱廠上了4個上午的班，每月工資和我一樣多。所以，會計要教我填記賬憑證時，我以不懂會計科目的借貸關系為理由來拒絕他的“好意”。心想，干財務工作是賬越少越輕松。而會計知道我沒有好學上進的信心，也就不想“麻煩”我太多。于是，一次免費拜師的大好機會就這樣失去了。

第二次當會計“經驗不足”——我太細心

經過半個多月熟悉做賬流程后，前任會計問我說：“你現能否看懂所有記賬憑證和賬本是如何填寫和登入的”?“基本看懂了”，我很自信地回答她。為了測驗我對做賬流程的理解程度，前任會計要我把做賬的前后順序寫出來給她看。而此時的我除了很慚愧地向她交白卷以外，刻苦鉆研專業(yè)理論和加班加點地在實踐中不斷探索成了我的家常便飯。眼看三個月的實習期只乘半個月了，會計主管突然來通知我說：“這個月的會計報表你要在下月7號之前獨立完成填寫和編制?！?因為前任會計家里有事請假半個月，而她把做賬的程序寫出來讓我在做報表時參考)。

在做報表之前我很仔細地看了好幾遍做賬程序的流程表如下所示：

1、先審核原始憑證，將審核無誤后的記賬憑證蓋章，再編號(總字號)

2、根據記賬憑證按編號登記各類分類賬、校對、做到借貸平衡，相符。

3、編制丁字賬，根據記賬憑證登記。

4、丁字賬登記好了，各科目借貸發(fā)生與各類分類賬、校對，做到借貸平衡，相符。

5、編制科目匯總表(丁字賬上各科目發(fā)生額登記)。

6、登記總賬，根據科目匯總表登記。

7、編制報表。

(1)損益表、根據總賬填制。

(2)資產負債表：根據總賬填制。(3)納稅伸報表：根據總賬填制。

注：存貨是由原材料+低值易耗品+產成品+生產成本(期未借方余額)等合計數組成的。

有了這份編制報表的流程表，就等于做一道數學題都已知了所需的全部公式。還有報表的編制其數據的來源一般都是從總賬中抄來的，而累積數是本月數據加上以前月份的總累積數之總和。一星期后，我完成了財務主管布置的作業(yè)。不過，第一次獨立完成的報表的確是“抄”出來了。而在抄的過程中，我發(fā)現了前任會計在賬本中的原材料明細數據少記了很多，借貸方也不平衡，而本月與本年的累積數也有加錯的地方。所以，我在自已做的報表中都用訂正后的準確數據來編制。如此一來，交上去的報表其數據肯定是不能承上啟下的。我把這一情況向財務主管匯報后，她表揚我做賬很細心，我說：“那這種情況要不要向廠長匯報”?！懊魈煸僬f”，主管的口氣有點不對勁。然而令我感到很意外的是第二天上班時，廠長突然要招開財務會，而我也突然被宣布因會計證沒年檢失效而不能轉為正式會計，莫明其妙的宣布令我感到很意外。(因為面試通過時，廠長吩咐我年底最好去再考一張會計證)可出納卻幸災樂禍地對我說：“做賬容易做人難，你以為這個會計位置有那么好座?上星期我們開財務會時，財務主管沒來檢查我們的賬本就向廠長匯報我們分廠的賬證是相符的，可你卻說不相符……”

第三次當會計“一波三折”我很用心

在單位里和會計工作無緣后，報考會計資格考試也失去了信心。所以，在以后的幾年里，我的業(yè)余愛好改成閱讀報刊雜志和投稿。而每次收到稿費時，向報社投稿的信心也更足了。于是，家中的親朋好友，單位里的人和事都成了我寫隨筆的靈感。后來寫隨筆的“靈感”越來少，想當會計的欲望卻越來越強烈了。此時，我的寫稿靈感提醒我說：“你為什么不去地方上找一份兼職的會計工作來實現自已的愿望和理想”。對啊!感謝我的靈感給我出了一個很好的主意，(當然,說是去兼職會計，其實也是想找一個會計的實踐機會)。想當會計的決心有了，我到市勞動中心咨詢兼職會計的條件和要求,工作人員得知我要兼職會計門都沒有.可后來知道我就是在報上發(fā)表過文章的軍嫂，就很熱心地為我介紹了一個又一個的會計招聘單位讓我選，可我選的幾家單位都是要求招聘去的會計能上全職的班，其中也有一家是可以兼職的。但我去兼職單位上班后，得知現金日記賬上有庫存現金25萬，就趕快發(fā)貼向我們東奧的學友求助。而學友們也很熱心地為我出謀獻策，最后還不忘提醒我把這種不懂財務規(guī)章制度的老板給炒了好。不過，好不容找到一家兼職單位就這樣告吹了，心理還真有點舍不得。就在我左右為難之際，一位自稱是我老鄉(xiāng)的老板突然打電話來說：“我去勞動中心招聘會計時，發(fā)現你是我的老鄉(xiāng)，所以特地從40多位的會計應聘者中選上了你來我的公司做會計”。我說只能兼職，他有點失望。過了幾天后老板又打來電話說：“那你一天能上幾個小時的班”?“5個小時，晚上還可以加班”?！昂?，明天先來辦事處上班”。很高興去老鄉(xiāng)的公司辦事處上班后，我習慣性地查看了前任會計填制的記賬憑證、會計報表、抵扣的發(fā)票和所咐的清單，然后自言自語地說：“抵扣金額怎么和清單上的數據不相符呢”?這句話無意中被老板的二姐聽到了，她開始懷疑我是否能勝任會計工作。同時，還經常用各種口氣來考驗和試探我的做賬能力。后來，我也很用心地多做事少說話，因為老板的二姐是出納，她連會計證都沒考過，所以我能否做賬她全憑我說話的感覺來判斷。經過一個月的努力，在東奧學友們的指點和同在一個辦事處的老會計的幫助下,我很順利地把月報編制出來。而老板的二姐在信服我的同時，得知我不方便輪流去鄉(xiāng)下的廠里兼職會計感到很遺憾。

第四次當會計“排除萬難”我有決心

說到第四次學會計，我用“排除萬難”來形容自已在商業(yè)會計中的兼職過程一點也不為過。因為，商業(yè)會計我是一巧不通的?？蛇@也是勞動中心介紹我去的單位，而這一家商業(yè)批發(fā)部離部隊特別近，我去兼職做商業(yè)會計是一個很難得的好機會。不過，我去商業(yè)批發(fā)部面試的時侯很誠實地告訴老板說：“我只當過工業(yè)會計，商業(yè)會計我不是很熟，如果你們要招聘我，就給我兩個月的實習期，干不好我就辭職。老板說：“那工資怎么算”。我說實習期的工資比前任會計少給200元?！昂?，你明天來上班”。(記?。好嬖囃ㄟ^后，老板和你談工資最好不要說得太高或太低。因為說太高了，你就很可能失去這份工作。而說太低了，老板會懷疑你的工作能力，再則，以后你要求上漲工資很不容易。而我在不知前任會計工資高低的情況下，只說實習期比前任會計少200元，這樣老板就很容易接受我的應聘條件和工資上的要求。不過，等實習期滿了，工資的確很低，我又能勝任這份會計工作，那就可以不干或請求老板加薪)。當然，在兼職過程中，工資是次要的，工作能力才是最主要的，否則的話，老板會隨時把不稱職的應聘者給炒魷魚了。所以，我去商業(yè)批發(fā)部上班后，每天面對那些既熟悉又佰生的賬務工作，總是加班加點地干。特別是計算批發(fā)銷售成本雖然不難，但很頻繁而且每天基本都有發(fā)生銷售成本的核算。在填開防偽發(fā)票時，還得統計一下各種商品的數量、含稅成本等?？傊?，在干商業(yè)會計的過程中，我是“排除萬難”地度過一個又一個難關的。而現兩個月的實習期即將過去了，我對商業(yè)會計的工作也越來越喜歡,所以今年我也很有信心地報名參加會計資格的考試。

個人工作經驗教訓篇五

剛剛過去的1年，在局黨組的領導下，在領導和同事們的關心和幫助下，我堅持不斷學習理論知識，總結工作經驗，培養(yǎng)自身修養(yǎng)，并努力提高自己綜合素質和業(yè)務水平，嚴格遵守各項規(guī)章制度，完成了各項自己崗位的各項職責，現將全年個人工作學習情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷提高自身的思想政治素質

加強科學理論學習，把握馬克思主義的新發(fā)展。認真研讀馬克思主義理論、深入理解和準確把握馬克思主義中國化的主要成果，即毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會等黨的指導思想和一系列理論創(chuàng)新成果，通過學習黨的“xx大”會議精神、胡“314”總體部署，領會城鄉(xiāng)統籌的實質，為自己開展工作打下堅實的理論和思想基礎。

二、加強專業(yè)知識學習，努力提高自身的業(yè)務水平

由于不是學測繪專業(yè)出身，對測繪專業(yè)認識不深，工作后，我努力學習與專業(yè)相關的知識，如向有經驗的老同志虛心請教，熟悉掌握工作流程，完成好領導交辦的工作。

三、努力學習與各專業(yè)相互滲透、相互聯系的相關知識

1.除了學好與測繪管理相關的專業(yè)知識以外，我還努力了解把握與測繪管理相關相互滲透、相互聯系的經濟、金融、法律、規(guī)劃、管理等一般知識。

2.不斷提高自己的知識水平和綜合能力，盡快使自己成為本職工作的行家里手。

四、存在不足及今后的努力方向

1、工作的積極性和主動性還有待提高。時常會受惰性的影響，工作的積極性和主動性難以持續(xù)。。。

3、不斷加強專業(yè)知識學習、積累經驗，努力提高自身業(yè)務水平，

4、端正工作態(tài)度，戒驕戒躁，克服惰性心理，努力發(fā)揚拼搏精神，

5、積極轉變思想觀念，主動適應新的環(huán)境。不斷加強與領導及同事們的交流與協作，互尊互助，增進友誼，共同進步。

總之，通過1年的工作，收獲良多，同時也發(fā)現了自身的不足，明確了今后努力的方向。請領導和同事們監(jiān)督我、幫助我，在新的一年里，我將本著“謙虛、謹慎、認真、務實”的精神腳踏實地的做好本職工作，同時不斷提高自身的知識和業(yè)務水平，為城市發(fā)展作出更大的貢獻。

個人工作經驗教訓篇六

1993年7月，我從沈陽師范學院物理學教育專業(yè)畢業(yè)，到寬甸第四中學任教至今已有20xx年，在這么多年的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，為適應新時代的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近幾十年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)浜谜n。我認為剛畢業(yè)的三四年是一個教師樹立自己教學風格，教學態(tài)度，教學水平最重要的黃金時段，是塑造自己的最佳時段，在這幾十年中我堅持備詳課，不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，重視學生情趣的激發(fā)，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好詳細的教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，使接下來的課能夠上得更好，累積經驗，更上一層樓。

二、認真上好課。努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、多交流，多聽課。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并多邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。這樣，在自己上課時心里才更加有底、才能更加的有的放矢。

四、做好課后輔導工作認真完善批改作業(yè)。注意分層教學。在課后，做好培優(yōu)轉差工作，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。

五，重視素質教育。在新的課程改革中，我們要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學生的各種技能，讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 在教學工作中，付出的努力終會得到了回報，現在我所上的課深受領導的贊賞、學生的喜愛。但是，學無止境，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學習，讓自己的教學水平更加地好，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

個人工作經驗教訓篇七

從畢業(yè)到現在一直在底層摸爬滾打，學到很多東西也懂了不少道理。工作到現在幾乎天天都在上班，放假的日子屈指可數，常年在外節(jié)假日也經常加班，在現在看來自己是付出了很多，可是自己學到的東西卻很少。

自己已經將近30了，人們都說三十而立，我到現在還不知道怎么去立，總之現在還差的很遠。我想慢慢改變這一切，從自己身上改變。在今后的日子自覺加強學習，虛心求教，不斷提高自己的專業(yè)水平。認真執(zhí)行領導布置下來的各項任務，認真對待自己的工作。擺正自己的位置，下功夫好好學習專業(yè)技能，更好的適應自己的工作崗位。在與同事的相處過程中處理好各方面的關系，不亂發(fā)脾氣、不抱怨。調整好自己的心態(tài)，領導安排什么就干什么，不亂串不逾越。

希望在各位領導的帶領下，自己的水平能不斷的提高、不斷進步。

個人工作經驗及教訓篇三

來公司已經兩個月了，我的采購工作也在忙忙碌碌中度過了，對于公司的基本規(guī)章制度及采購的工作內容及工作流程都有了基本的了解。覺得做好采購工作就像買一件稱心得體的衣服一樣，要貨比三家，爭取用最低的價格買到最優(yōu)的品質。雖然工作中有一些不當之處，但我都積極改正，并做好記錄，避免再犯，爭取盡快融入這個團隊。

第一個月我主要采購一些零散的小配件，我以十分的熱情投入到工作中，我們的老員工都很熱情，只要我有需要，他們都會給予熱情的指導，讓我感覺很溫暖，從而會給自己制造壓力，一定要把工作做好。通過這一個月的工作，針對影響自己工作效率的事，我總結了以下幾點經驗：

1、要多問、多想、多做。對于不明白的事情一定要問清楚，這樣才會少走彎路，以較快的速度熟悉掌握采購工作的內容、重點及核心內容。

2、在做單前一定要查看歷史記錄，請教周圍同事，對于所要采購的東西要了解清楚其行情，這樣才會事半功倍，提高工作效率。

3、要分清主次，緊急的事情先處理，不能影響生產的正常進行。

4、單子要分門別類整理，未處理的、正在處理的、緊急事項、一般性事物要分開，這對于提高工作效率很有幫助。就像公司推行的6s，如果認真貫徹執(zhí)行，不流于表面形式，對于我們的實際工作還是很有幫助的。

5、采購工作不僅同外部打交道，與公司各部門之間的溝通交流也是很重要的，要想讓工作更出色、更順利的進行，一定要有認真的態(tài)度，誠懇的為人。

工作還有很多不足，這是我今后改善的方向，努力的目標。感謝公司給我這次工作機會，我將盡職盡責做好本職工作，全心配合大家的工作，我喜歡這里，并且很愿意把這里當作發(fā)展自己的平臺，和公司共同發(fā)展，做出自己最大的努力。

時間過的真快，轉眼工作已經兩個月了，通過這兩個月的工作，使我對采購工作有了更全面更深層次的了解，詢價、議價、比價只是采購工作的開始，對于所購物品的質量追蹤、貨期的跟催、供應商的開發(fā)與考核、帳款的核對等等都是一名采購所要做好的工作;還有就是要有很強的責任心，我認為采購是一項比較神圣的工作，是因為公司對你的信任，才把這項工作交給你，你要做的就是為公司節(jié)省每一分錢，花出去的每一筆錢都應做到無可挑剔。對于自己在這個月獲的一些經驗與教訓也作了如下總結，以激勵自己不斷進步：

1、對于自己所分管的業(yè)務要通過一切辦法了解其市場行情，不能只依賴于供貨商的報價。

2、工作一定要認真仔細，不能草率馬虎，對于不明白的事一定要問清楚，不要領導追問時無言以對。因為自己的粗心被領導退回幾次單子，這樣的事今后一定不能再犯。

3、要多向生產人員請教、溝通交流，了解每種電器或配件性能比較好的品牌，確保采購的產品準確無誤。

4、對于正在處理而未果的事項自己要經常翻看，比如維修配件，東西寄給廠家要及時跟催，不然會影響維修速度。

5、要養(yǎng)成記筆記的習慣，由于采購事項多，請購部門問題多，不記筆記會很快忙暈忘掉，準備個小本隨時記下問題，這樣就不會遺漏。

6、從供應商聽來的消息要辨別真?zhèn)?，多方考量查證，確保信息的正確性。

工作剛進入正軌，通過兩個月的采購工作，使我更加明白和靈活運用各種采購技巧的重要性，要眼觀六路、耳聽八方，多向各位同仁請教學習，使自己成為一名合格的采購。一個優(yōu)秀的采購必須擁有較強的溝通協調能力和采購經驗，我知道自己距離一個優(yōu)秀的采購還有很遠的差距，因為采購經驗是靠長期不斷積累經驗和自我啟發(fā)，達到熟練程度后才能掌握的一種技術，要做到這一點是非常困難的，不過，我會更加努力的學習，不斷地積累豐富采購經驗，跟上公司發(fā)展的腳步!

個人工作經驗教訓篇八

2013年7月

本人自工作以來，一向堅持四項基本原則，堅持改革開放，認真執(zhí)行黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策。

本人本著“愛一行，干好一行”的思想與實事求是的態(tài)度，和嚴謹的工作作風，尊敬領導、團結同事、熱愛學生，把集體的利益與個人的利益相結合，甚至集體利益高于個人利益。比如沒有因為接送孩子耽誤過工作，孩子上學選擇就近入學，連一年級家長給值日，我都不能到場，因為那個時間正是課外活動同學們問問題的時間，如果同學們問問題有一天隔開，也許同學們的學習興致會受到影響。就連看望父母、兄弟姐妹都沒時間，雖然在他們名下我不夠稱職，但是我相信他們會理解的。因為我的認真也是從他們身上學下來的。每當有人夸贊我孝順公婆時，我說這是很正常不過的，那是從媽媽身上學習的，每當有人夸贊我工作敬業(yè)與認真時，我說沒辦法，這是從父親與老師那里學來的。為了不耽誤工作，甚至連同學聚會、學生請客或參加他人的宴會都取消，誤不起??！即使是背個‘不走人門’的罪名，我也在學生名下很值。丈夫常說一句話，教師播種的是希望，收獲的是學生十年或二十年的成就。只有不合格的老師，沒有不合格的學生，只有不合格的家長，沒有不合格的孩子。也就是說每一個問題學生背后必定有一個問題家長，每一個問題學生背后一定有一個問題老師。所以我努力探索、實踐，要求自己成為每位學生的那個稱職的教師。所以“教好書，育好人”是我一生的追求，不求為人師表，無上光榮，但求盡職盡責，無怨無悔。至少讓家長放心，讓學校相信，讓社會肯定。在認真工作的每一過程中，既不辜負父母、老師、黨和國家對自己的辛勤培育，又能真正實現自己夢寐以求的人生觀與價值觀或是兒時的夢想——當一名合格稱職的人民教師。

著名的教育專家至圣先生孔子的教育理論，《圣賢教育，改變命運》知識里都談到，舍得舍得，肯舍才肯得。別以為我?guī)У恼n多虧大了，不是的。多舍——得多，少舍——得少，不舍——什么也得不上（一無所有）。當然我肯舍也不是為肯得，主要是找到一種實現人生價值的做法，不枉來世上走一遭。所以我能真正體會到奉獻的樂趣、身體的健康、心靈的陶冶、心理的年輕、成就的分享、學生的尊重、領導的信任、家長的認可，等等等等。唯一遺憾的是自己沒時間與父母、兄弟姐妹相處，相信老天會對我安排好的。人有善念，天必助之。

獲；只要播種，就有收獲”。也就是處理好應試教育與素質教育的關系，為學生的終身教育打下良好的基礎。

我?guī)祵W是帶差班出身的教師，對于所謂的“差生”的學習，我是最有發(fā)言權的了。因為我找尋過多少能啟發(fā)他們思維，激發(fā)他們學習興趣，給他們增加自信的辦法。所以我得出一個結論：沒有教不會的學生，只要他肯聽老師的話，肯按老師的要求去做，誰都能學會，只是快慢與時間占用多少不一樣罷了。著名的由工人出身的教育專家周弘同志說，也許遲開的花會更美。當教師的需要更加善待反應慢，表達能力弱的學生，他們的成長像火箭升空一樣是需要我們去助燃、推一把的，所以我?guī)祵W、化學在轉化后進生方面比較優(yōu)先?；旧厦磕甑慕逃虒W計劃，我都要把“轉化后進生”當成本學期研究的項目。帶地理時，由于不涉及數學的計算呀、證明過程的推理呀，口算、心算等，所以只要激發(fā)起學生的學習興趣，給他們自主學習的權利，語數外成績差的學生也容易拿地理高分。這不僅僅是我的學生，在山大附中培訓時，我的指導老師的學生也是這樣的表現。因為我的指導老師就只注重課堂上學生的提高，給學生減輕學習壓力與繁瑣負擔，讓他們課下玩得時候痛痛快快地玩，課上學習的時候高高興興地學習，那么我們理念下培養(yǎng)的學生相當尊重老師，已經上了高中的同學們還時不時回來與老師交流。所以說教師的引領方法與先進的理念與對學生的愛心與耐心是教書育人的前提，也是最關鍵的地方。山東杜郎口中學的起步與翻身就是典型的例證，崔其升校長及夫人帶頭工作在第一線，直到現在。當然教師有高超的教育教學技能、精湛的教育教學藝術、敏銳的教育教學機智、嫻熟的駕馭課堂的能力等也是激發(fā)學生主動學習的外在因素。

總之，我本人首先給學生做起好帶頭學習的榜樣作用，不管是做人方面，還是求知方面，而且不斷尋找充滿人文性地、符合學生身心發(fā)展規(guī)律的因材施教方法，與學生共成長、同發(fā)展。雖然目前感到自己一直都在進步，都有太多感想去回味，但是“活到老，學到老”的思想在告訴我，繼續(xù)努力，總結經驗，接受教訓，取他人之長，補自己之短。繼續(xù)尊敬領導，團結同事，愛戴學生，努力奉獻，為平魯三中、平魯教育、中國教育乃至整個世界教育添磚加瓦。