當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

原來我這么棒讀后感篇一

你到底多棒？這源于自信發(fā)掘的無限潛能，然而，自信的根源，在于你自己。真正的自信，是從肯定自己的優(yōu)點開始的。

《原來我這么棒》一書的故事主角周小瑜性格內(nèi)向，總習慣畏縮地躲在別人身后。當然她也有自己的優(yōu)點——善于傾聽別人說話，可惜她不了解自己的優(yōu)點。一次，媽媽幫小瑜報了一個研學營，剛開始她很擔憂，但在各式的活動與朋友的交往中，她漸漸體悟到了自己的優(yōu)點，找回了自信！

想要擁有自信，在生活中，我們要盡量少說“我不行”、“我不要”之類的自我否認的話不妨多說“我辦得到！”即使最后失敗也不要放棄，因為你肯定自己，留給別人一個直爽、干脆利落的感覺。我們要抱有天下難事的決心，一步步走在前往成功的道路上，失敗了也別氣餒，把失敗當借鏡然后成功的那種喜悅，你不向往嗎？那就抱著堅定的信念把自己的想法堅持下去！還有一點，就是要相信自己，無論做什么事，都要抱有自信，適當給自己鼓舞，相信自己而來的成功，那種喜悅是無與倫比的！保持自信的態(tài)度，就能激發(fā)自己的無限潛能！

達到自信，我們要更有魅力與氣質(zhì)，不然，過于自信就會變成驕傲，同時提高個人修養(yǎng)：我們要養(yǎng)成抬頭挺胸的習慣，若駝背低頭就讓人看上去畏畏縮縮，好姿勢能讓人自信：在眾人面前，要坦蕩蕩表達個人意見，聲音要洪亮，大大方方的說出來，這有什么好難為情？當我們歡笑時，與其憋笑，不妨大聲笑出來，讓笑的魅力提高自信；當我們接受別人的幫助時，請大方的說：“謝謝你的幫忙！”可別忽略了這一句小小的感謝話，它能帶給人踏實感。

記得一次參加一個活動，我要作為代表發(fā)表感言，但每次在家里練習時，我都很不自信，聲音只有蚊子嗡嗡叫的大小，眼睛都不敢正視對面的媽媽。媽媽說：“如果你能大大方方站在臺上完成演講，我獎勵你夢寐以求的埃菲爾鐵塔的速寫本?！睘榱怂賹懕?，我“拼了老命”，發(fā)起沖刺，瘋狂練習。那天，我身穿蕾絲花邊公主裙，似端莊的公主，面帶微笑的站在臺上，發(fā)表演講，似播音員般完成了講話。那天，我如愿以償?shù)牡玫搅怂賹懕?。我更加自信?/p>

每個人的心底都藏著一份自信心，它擁有魔力。不過，自信心要靠你自己發(fā)掘，并適當活用。而自信心能發(fā)掘出你的無限潛能，讓你變成一顆閃閃發(fā)光的金星，那是專屬于你的一股力量！

原來我這么棒讀后感篇二

記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。

論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類。

賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。

贊，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌，在題目上也會用上一個“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。

傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。

行、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。“歌”與“行”不同，“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。

因此，閱讀文章時，我們可借助題目上的這些字，大體上識別這篇文章的體裁。

原來我這么棒讀后感篇三

暑假里我閱讀了《原來我這么棒》這本書，馬上就被這本書的主人公小瑜深深的吸引了。

書中的主人公小瑜，原來是一個膽小而不自信的女孩。有一天班里的.班長突然轉(zhuǎn)學了，班主任決定讓班里的每個同學輪流當班長，膽小的小瑜盡害怕的晚上做起了噩夢。媽媽為了讓小瑜變得自信起來，就讓小瑜參加了“勇氣夏令營”。在夏令營里，小瑜在老師的鼓勵和同學們的幫助下，勇敢的克服了膽小的性格，成功的完成了攀巖，尋路的任務。順利的拿到了結(jié)業(yè)證書，并且變得樂觀自信起來的故事。

讀完這本書，我仿佛看到了過去的自己。因為小時候我也很膽

小，爸爸媽媽便送我去學習跆拳道。記得第一次去跆拳道館的時候，我緊張的哭了起來。怎么都不愿意進道館，后來是教練把我拉了進去。一眨眼，我現(xiàn)在已經(jīng)練了三年多跆拳道了?；叵氘敵跄懶『ε碌臉幼?，和小瑜當班長前，緊張恐懼的樣子真的好像。后來在學習跆拳道的過程中，我也努力克服自己膽小的性格，在教練的悉心培養(yǎng)下。我進入了高級實戰(zhàn)班，在訓練中經(jīng)常戰(zhàn)勝男生，并且還在跆拳道比賽中獲得了金牌。

自信是靠自己的勇氣獲得。因為只有自信才能讓我們將來面對挫折和困難時堅強勇敢。讀完這本書，主人公小瑜的成長過程，更加激勵了我，使我相信，只要擁有一顆自信的心，就能成為最棒的自己。（指導老師：楊行安）

原來我這么棒讀后感篇四

寒假里，我細細品讀了《原來我這么棒》一書。當我讀完這本書的時候，除了感嘆還是感嘆。

這本書講述了一個女孩子，她名叫小瑜，起初是一個不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學了，老師決定讓每個同學輪流當班長。嚇得膽小的她接連做了好幾天的噩夢，結(jié)果，自信心不足的她果然在全班同學面前出了糗。媽媽為了讓小瑜重新找回自信心，便安排她參加”勇氣夏令營“。百般不情愿的小瑜被媽媽的暴脾氣而擠上了車，開始了她所謂的”七天噩夢之旅“。在這幾天時間里，她經(jīng)歷了人生中自己認為不可能完成的攀巖、永遠走不出的迷宮，等等。這一次又一次的困難，給她帶來了巨大的改變，使她變得自信起來。

讀完這本書，我感嘆不已。俗話說”真正的自信，從肯定自己的優(yōu)點開始。“我不禁想起我的三年級。那時，我非常不希望老師點我起來回答問題，更不愿意把我稚嫩的小手高高舉起。我覺得回答問題是一件非?？膳碌氖虑椋?，如果回答錯誤相當于證明自己的愚笨，這樣會很沒面子。因此，除非老師點名讓我回答問題，否則，我絕對不會主動回答任何問題。

讀完這本書，我覺得自己當初的行為太可笑了。為什么不敢舉起手來向老師證明自己會呢？其實，即使是回答錯誤，老師也不會像想象的那樣責怪我們，恰恰相反，她會鼓勵我們再接再厲。常言道：人總會犯錯的。人不能遇到挫折就失去自信，而應該勇于承認自己的不足，然后正確地對待自己的錯誤，及時改正，這才是正確的學習態(tài)度。

我相信，在不就的將來，我一定會戰(zhàn)勝類型的恐懼，像小瑜一樣變得自信。

原來我這么棒讀后感篇五

讀了《原來我這么棒》這本書，我感受到自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。

這本書主要寫了：高小瑜原本是一個膽小的女生。突然有一天，班長轉(zhuǎn)學了，老師讓每位同學當一天班長快輪到高小瑜時，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個夏令營。夏令營完，高小瑜變成了一個信心十足的女生。讀完這本書，我感受到：自信的根源在于自己！

當缺乏自信時，你不妨試著對自己說“我辦得到”，盡量減少說“我辦不到”之類的話。

自信的根源在于自己！失敗了不要氣餒，出丑了不要自悲。失敗了，出丑了，會讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會讓自己心情好一點，信心多積蓄點。不管做什么事，我們應該有恒心，尤其是要有自信力！

讀完這本書，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊委競選活動。我心里卻想著：我不想競選，因為我已經(jīng)競選過了一次，那一次落選了，讓我自悲極了。此后，我再也沒有信心走上那個“舞臺”?？墒?，我還是上了那個可怕的“舞臺”。站在那里，叫不停的發(fā)抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對失敗的任何事，不要因為困難，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對新的一天：自信，讓我們永遠站在頂峰。

自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自悲：不要因為一時的差錯而傷心極點。在每一刻，要大聲對自己喊：“原來我這么棒！”

原來我這么棒讀后感篇六

寒假時，我讀了一本書，名字叫做《原來我這么棒》。

這本書主要寫了缺乏小自信心的瑜在老師，家長，同學的鼓勵下，大膽的去嘗試做任何一件事情，慢慢的.發(fā)現(xiàn)自己其實很棒，自己其實可以把凡事都做的很好，只是不敢勇于去嘗試。

讀了這本書，書中的主人公小瑜讓我想起了自己。以前，我是個缺乏自信心的小女孩，凡事都不敢大膽去嘗試，因為我怕自己做不好，父母親不認同。有一次鋼琴比賽，輪到我了，我向評委鞠了個躬，便開始演奏，觀眾的注意力全部集中在我身上，我頓時緊張起來。正在這時，我突然想起媽媽對我說過的話：“你就當臺下那些觀眾是蘿卜和青菜，你不要緊張，就當在平常練習就好了?！蔽也粩嗟墓膭钭约海竽懙娜L試，發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。我現(xiàn)在明白了，當時我緊張是因為我沒有自信心，不相信自己。

讀了這本書，讓我感受到了自信心很重要。沒有自信心，凡事不成章。就像書中的主人公小瑜一樣，因為沒有自信心，在班上當班長時不敢大聲發(fā)令，讓同學們嘲笑她。自信心比任何東西都珍貴，比如上課時，老師點名叫你起來發(fā)言，如果你不敢說，將會讓同學們嘲笑，如果你能大膽的說出你的看法，即使是錯了，老師也不會批評你，因為你勇氣可嘉。

讓我們做個有自信心的孩子吧！

原來我這么棒讀后感篇七

這本《原來我這么棒》寫的是一個不了解自己優(yōu)點、性格內(nèi)向，總習慣畏縮地躲在別人背后的小學生高小瑜。她雖然善于傾聽別人說話，但卻不敢勇于發(fā)表自己的意見或想法。有一次，她被媽媽半強迫著去參加一個研習營，都說從那里回來的孩子會變得自信，但她不信。小瑜在研習營中生活了七天后，從中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點：原來她行大禮時端莊大方；原來她在朋友受傷時，會義無反顧地伸出援助之手；原來她在帶領(lǐng)隊員走出森林是那么勇敢……原來自己這么棒呀！回去后，她變成了一個自信滿滿，開朗懂事的女孩！由此可見，真正的自信從肯定自己的優(yōu)點開始！

看完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己也漸漸變得不同了。

當我看見媽媽在不辭辛勞的做家務時，我不禁想起了文中媽媽擔心孩子而寢食難安，便不由得拿起掃帚，幫媽媽打掃，而媽媽認為我不會做，想讓我停下時，我自信地拍拍胸脯，告訴她，我也會做，而且會掃的很認真，很干凈。因為我相信自信給予我力量！

當我發(fā)現(xiàn)自己的好朋友受傷時，我不禁想起了文中小瑜對好友的不離不棄，悉心照顧，我也不甘示弱的扶起她，把她扶到椅子上，讓她在那兒休息會兒。之后又把藥箱拿過來，輕輕地給她上藥，上好藥后，又仔細認真地把創(chuàng)口貼貼在傷口上。再為她端茶送水，時刻陪伴在她的身邊，盡心盡力地幫助她。相信自己能夠照顧她，而不是像以前，一有事則喊大人幫忙。此時，我知道自信使我懂得關(guān)愛！

當我的同學請教我題目時，我本想同往常一樣拒絕他們，告訴他們，我不怎么確定這個答案。但話剛到嘴邊，我又想起文中的小瑜嘗試過后才知道自己可不可以。我怎能知難而退呢？我可不要做這種懦夫，我要自信點！因此，我開始認真地和他們一起分析這道題的提示，之后告訴他們就解決這種題的方法。他們聽后恍然大悟，連聲對我道謝。聽著這些話，我心里美滋滋的，同時也感謝我的自信，我明白，是自信賜予我智慧！

……

是啊，自信是多么神奇，多么令人向往！當太陽升起時，你是否把握那每一縷陽光？有目標、有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因為只有自信才能體驗出人生的內(nèi)涵。

原來我這么棒讀后感篇八

原來我這么棒

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