在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

農村社會實踐的調查報告實用篇一

--------社會實踐調查報告

一、研究的背景和意義

（一）我國農村的基本狀況

總體來看，絕大部分農民基本上可以達到溫飽有余，有的已經邁入了小康。

從從業(yè)情況看，農民除了在家務工務農外，相當一部分是外出打工。據勞動社會保障部2005年快速調查顯示，農民工主要分布在制造業(yè)、建筑業(yè)、住宿和餐飲業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、居民服務業(yè)等重點行業(yè)。

從受教育程度看，農業(yè)普查的結果顯示在全國56147.9萬農村從業(yè)人口中高中以上教育的僅有3258.7萬人，僅5.8%,小學23665.5萬人，占42.15%，初中21356.3萬人，占38.04%,平均受教育年限6.54年，純農業(yè)為6.23年。

（二）醫(yī)療衛(wèi)生問題已經成為社會關注的熱點問題

在2006年的兩會上，看病難，看病貴與教育問題等一起成為兩會代表最為關注的問題，通過媒體的報道很快成為老百姓最關心的話題，醫(yī)療衛(wèi)生成為了全社會關注的焦點問題，通過媒體揭露出來的一些觸目驚心的事件使大家真正意識到我國的醫(yī)療衛(wèi)生問題已經到了關乎人民生活質量的提高乃至改革開放成敗的關鍵。

（三）當前，黨中央立足全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，做出了建設社會主義新農村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農民，這就對農民的文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。

二、研究目的為了了解發(fā)生在我們身邊的社會現象，關注社會熱點，我們通過走訪農戶和相關政府部門，初步學會了問卷調查、資料搜集和處理等方法，鍛煉了人際交往、口頭表達、文字處理等能力，培養(yǎng)學生團結合作、堅忍不拔和自主探索的精神。

三、研究方法

資料來源和收集方法

1．問卷調查

2．文獻資料

正文：

一、對農村醫(yī)療衛(wèi)生的調查

中國農業(yè)人口眾多，農業(yè)地域廣闊。農民在國家的各方面改革中不可忽視的非常重要的一個群體。當前國家正在實行的醫(yī)療改革的政策也逐漸向基層農村傾斜。了解農村醫(yī)療現狀和農民對醫(yī)療改革的反饋，進而設計出一系列行之有效的政策，對解決農村醫(yī)療問題有著重要作用。

（一）村級醫(yī)療機構的基本情況

診所及衛(wèi)生室。

（二）農村合作醫(yī)療的基本情況

目前，我國一些地方已經實行了合作醫(yī)療制度，但各地的情況差別很大。合作醫(yī)療在資金籌集上有的達到了政策規(guī)定的最低標準，有的連最低標準也達不到。合作醫(yī)療的實行，關鍵還是需要政府政策的推動，并且經濟發(fā)展水平對于合作醫(yī)療體系的有效性和可持續(xù)性也都有較大影響。

二、對農民生活狀況的調查

城市化的動力來自兩個方面：市場和政府。兩者相互補充而不可替代。我們認為，拆遷農民生活方式得以轉變的客觀條件就是政府政策的引導，加強城市基礎設施建設，使農民享受到諸如現代交通、通訊、教育、文化娛樂等城市生活，提高生活質量等等。

消費結構的復雜性。城市生活新增物業(yè)、燃料等費用的支出，而且水電、教育、交通等費用增加，消費結構日益復雜，必然決定農民的消費理念發(fā)生變化。

文化生活的多樣性。城市作為文化中心，各類文化設施齊全，各小區(qū)也都建有棋牌室、健身房等設施，農民的業(yè)余活動就有了更多的選擇。具體而言，主要表現在：

（1）生活環(huán)境的變化。從分散的村落組織到集中的居民小區(qū)，生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。例如垃圾處理統(tǒng)一化，治安管理規(guī)范化，綠化種植花園化等等，優(yōu)美的生活環(huán)境提高生活質量。

（2）生活質量的提高。首先是生活過得更舒適：青壯年可以一心一意地工作，緊張勞累了一天之后，心無掛礙；老年人的生活則更為舒適，冬天曬太陽，夏天乘涼，不亦樂乎。其次，娛樂活動更豐富多彩：在集中的居民小區(qū)，建設娛樂設施、鍛煉器材更為方便、安全。再次，醫(yī)療、教育環(huán)境改善?？梢詤⒓俞t(yī)療保險，就醫(yī)更加方便、及時，并能享受城市相對優(yōu)越的醫(yī)療設施。

三、對農村生產勞動方式變化的調查

傳統(tǒng)農村社會生活方式的最大特點是單一性。這種單一性是相對于城市社會生產、分配、交換、消費等一系列環(huán)節(jié)的多樣性和復雜性而言的，是以絕大多數農民的生活狀態(tài)為考察對象的。

1．投資方式的單一性。農民基本沒有現代投資理念，剩余資金主要是存入銀行。

2．文化生活的單一性。農村文化設施稀少，農民在農閑時多從事賭博、迷信活動。近年時有文化、科技下鄉(xiāng)活動，但不能根本解決問題。

隨著改革開放的不斷深入，農民的生活狀況發(fā)生了很大變化。

收入增加的農民多了。自從中央實施了一系列解決三農問題的政策以后，農村經濟有了極大的改善，農民的生活條件和種糧的積極性有了極大的提高。重視子女教育的農民多了。解決了溫飽問題的農民手中有了錢后，在后悔自己當年沒有學習更多文化的同時，開始考慮如何讓子女接受更好的教育。

關心時事政策的農民多了?，F在村子里都安裝了電視，農民獲得信息渠道大大增加，所以他們對國家政策和實事了解關心也增多了。

基礎設施逐步改善，生活環(huán)境不斷優(yōu)化，農村基礎條件進一步改善。移動電話、計算機開始進入農戶家庭，擴大了農戶接受外界信息的能力和渠道，農村居民的信息化水平不斷提高?？h鎮(zhèn)組織的科技、文藝下鄉(xiāng)活動，豐富了群眾的業(yè)余文化生活。

四、發(fā)現的問題及幾點建議

（一）主要困難和突出問題

農村勞動力素質偏低，絕大多數農民的素質不容樂觀。在思想素質方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神；同時缺乏誠信意識。在文化素質方面，農村居民受教育程度普遍偏低，對新事物、新技術缺乏認識。在道德素質方面，贍養(yǎng)父母、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德有滑坡趨勢，關心集體、熱心公益等集體主義觀念正在逐步淡化，賭博、封建迷信等不良社會風氣有抬頭的趨勢。

農村社會事業(yè)建設滯后。農村醫(yī)療條件差，醫(yī)療水平低，農民生一場大病往往意味返貧。同時農村醫(yī)務人員水平低，醫(yī)療衛(wèi)生狀況令人擔憂?？萍嘉幕度氩蛔悖鬃颖?、基礎差、人才缺、資金少、設施差的狀況未從根本上改變。絕大多數的村沒有文化活動室和相應圖書，缺乏多種形式的文化活動和體育活動，對社會保障的投入嚴重不足。

（二）一些想法和幾點建議

1、對促進農村衛(wèi)生狀況的改善提出一些建議：

增加政府對農村公共為生服務的投入；加強對農村醫(yī)療衛(wèi)生服務的監(jiān)管；切實降低農村藥品價格；推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的改革；鼓勵農村私人機構的發(fā)展；促進新型農村合作醫(yī)療的可持續(xù)發(fā)展；進一步完善農村醫(yī)療救助制度。

2、合理規(guī)劃村舍建設，規(guī)范農村房屋建設，加強公共衛(wèi)生設施與精神文化設施建設，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要普及科學文化知識，遏制迷信，扭轉村風村俗。大力覆蓋社會保障機制，切實加強農村醫(yī)療建設。加強農村教育系統(tǒng)建設，多從農民實際出發(fā)，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。要建立新的農村科技人才引進與培養(yǎng)機制，切實照顧農村科技人才實實在在的利益。

3、農村建設規(guī)劃，加快推進新村鎮(zhèn)建設 對建設社會主義新農村的工作各級要有總體的規(guī)劃，按照“分類指導，重點推進，逐步發(fā)展”原則進行規(guī)劃，根據其現有特點，對各村按照“因地制宜、合理布局”的原則，搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃建設。規(guī)劃設計以現代建筑方式，力求形式多樣，嚴格規(guī)劃管理，建新拆舊，逐步推進，實現村屯城鎮(zhèn)化建設目標。

五、反思與總結

通過這次社會調查，關注了社會熱點，通過走訪農戶和相關政府部門，初步學會了問卷調查、資料搜集和處理等方法，鍛煉了人際交往、口頭表達、文字處理等能力，培養(yǎng)學生團結合作、堅忍不拔和自主探索的精神，也完成了一個有意義的假期，提升了自己的政治覺悟，培養(yǎng)自己的社會責任感。

通過自己的思考，加上豐富的網絡資源，以及一些同學的互相探討，終于初步形成了這份報告。但是越是細致的投入對農村現狀的思考，越是不能平靜，因為就目前的情況而言，問題大于成績，我們要做的還有太多。解決三農問題是我國的一項基本工程，每年中央都要以一號文件的形式予以強調?？梢娡暾狞c評農村狀況，為農民前途預做設想和安排，或許本來就不是我所能做到的，但是關于我國三農問題的種種討論和爭論則仍將繼續(xù)。

農村社會實踐的調查報告實用篇二

關于我的家鄉(xiāng)——“新農村”建設

第一，寒冷的寒假好不容易過了，轉眼到了報到注冊的日子，且說報到注冊不是什么難事，可定要人手奉上一份寒假調查報告。沒怎么調查，就按所思報告一下，好解報到之圍。

第二，作為大學生的我們不光要在學校好好學習，在學校外面的日子更要了解社會、關注當前各種情勢，作為連在學校都不能好好學習的本人，只得更用功去親近社會（不論大?。?，以便不被社會遺棄。

第三，新農村好啊，大家吃飽了、喝足了、玩樂了、長胖了……值得稱頌！

第一映像：當然是指這次回去的第一映像。歸心似箭（雖然不知道歸哪）的我，在車上看到家鄉(xiāng)的大致顯然失望了——農村始終是農村！

首先，政策好了，社會進步了，終于有空來關注農村了，我們農村人也就有干勁了。

其次，經濟發(fā)展了，中青小一代的思想也慢慢跟上腳步了，老人雖然離這進度還差一段。

第三，腦筋活、能干的人在“新農村”政策下的農村也容易發(fā)財了，肯干的人也慢慢向富裕邁進了，農村的貧富差距也漸漸朝大腳步邁開了。真希望農村人和城市人的概念會慢慢消失，即使不能，農村人也要成長為富有的農村人。

xx工程職院

***班***譚

20xx年3月1日

農村社會實踐的調查報告實用篇三

這次暑假在x省x市富源縣中安鎮(zhèn)外山口社區(qū)進行了關于農村的社會實踐。參加了栗子園村的幾項實踐活動。在調查期間讓我感受到了耕耘的艱辛和收獲的喜悅。以及新農村建設的各種利民措施，讓我全面了解了新農村。在實踐期間我主要做了一下幾項工作。

我調查了農民的生活狀況，情況顯示：農民的蔬菜、肉類基本自給。但由于今年干旱比較嚴重，糧食收入大大減少，所以村名們都要去城中購買糧食。這樣，大大加深了農村的生活費用，每個家庭大約在500左右，對于農村來說，這算是很高的了。對于今年的干旱，政府應該加大對農村的生活補貼。

我還調查了農村的受教育狀況，村民中有百分之三十的人受過幼兒教育，百分之二十的人受過高等教育，村中高中以上的只有13人。如今兒童年齡限制在6周歲，但好多孩子都七歲了才上學。顯示說明村中應加大孩子的受教育程度，按時上學。

通過這一時期與村民的接觸，我深深的感到農村對教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困的地區(qū)對教育的渴望越強烈，教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的不足。

據調查顯示，大部分家庭中三分之二的收入用于對孩子的教育，家長都非常渴望孩子能夠上大學。因此，一個地區(qū)是否重視教育憑入學率或人口文化水平來衡量是不全面的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的根本應該是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區(qū)經濟落后，但也正是因為落后他們才比城里更渴望受到教育，更渴望每個人都上大學。

這次暑期間，政府還對村上進行了修水、修路、電網改造等利民農村建設。

由于今年干旱，村中的水井不足以供應全村的生活用水，于是，村上進行了修水的活動，我也參加了他們修水，幫忙挖溝，安放水管，找水源等，還是比較辛苦。不過都是村中自己的勞動，幫忙也是應該的。在將要開學的時候，我們村的自來水也修好了，節(jié)約了我們許多實踐，也便利了農民的生活。

我回家的時候，我們村正在修路，我由衷的感到高興，因為以前只要每到夏天下雨，我們村的路都很脹很亂，還有許多淤泥，讓我們出行很不方便。這次修路后，以后出去那里都會方便許多，因此村里的人都非常的積極參與修路活動。不過由于時間有限，我來上學時還沒有修好，不過今年回家的時候應該都完工了，我很期待。

村中還進行了電網改造。在以前，每逢下大雨，村中大都會停電讓我們生活很是不方便。這次回家，電網改造差不多完成了，因此，我也盡了我的力，幫忙搬運電線。幾天后，電網改造完成了，線路，電線桿感覺都很好?？礃幼用菜撇粫ｋ?，終于等到一天下大雨，我看是不是會停電，因此我一直等，結果雨停很久都沒有停電，我很是高興。電網改造后，村中的電費也低了很多很多，以前是一塊多一度電的，現在只要四角多一度電。減少了一半多。側面還是減少了農村的生活負擔。

城市在發(fā)展，村農也在進行建設，教育水平在提高，農村生活狀況也在好轉，農村未來呈現一副美好藍圖。

這次的社會實踐，讓我更加深刻的體會的農村生活，農村修水、修路、修電的不容易，以及農村對教育的重視，更加讓我有了認真學習的信念。另一方面來說，這次暑期社會實踐，讓我更加深刻的認識了我們村，還有我自己的狀況。我認為這次社會實踐很有價值。

農村社會實踐的調查報告實用篇四

1.基礎設施建設滯后，村舍規(guī)劃不合理。

2.社會保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴重。

3.經濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步，文化娛樂設施與人員匱乏。

4.棄農轉工轉商過于迅猛，農地荒蕪，農業(yè)產量下降。

5.計劃生育工作難度大，受教育程度低。

6.相關農業(yè)科技人才缺口大，干部群眾關系冷淡。

針對問題我的一些解決方法和相關想法：

1.合理規(guī)劃村舍建設，規(guī)范農村房屋建設，加強公共衛(wèi)生設施與精神文化設施建設，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學，遏制迷信，徹底扭轉村風村俗。

2.大力覆蓋社會保障機制，切實加強農村醫(yī)療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。

3.加強農村教育系統(tǒng)建設，多從農民實際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。

4.強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發(fā)展的一大阻力。

5.要建立新的農村科技人才引進與培養(yǎng)機制，從制度這個根本入手，加大財政投入，結合農村科技人才實實在在的利益。

6.至于農村的民主政治建設，則仍然是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程。

需要說明的是，這仍然是一個初步的大綱型的想法，還仍然有待以后的繼續(xù)完整。

農村社會實踐的調查報告實用篇五

調查結果及解決方法：首先了解到該村的經濟發(fā)展情況

一、綜合能力顯著提高

改革開放以來，隨著農村經濟的持續(xù)快速發(fā)展，該村的農業(yè)生產條件有了明顯的改善，農業(yè)生產綜合能力有了很大的提高。從調查結果看，農民對目前農業(yè)生產機械化程度和農業(yè)生產物資（化肥、種子、農藥等）供應比較滿意的分別占74.0%和85.1%；而擁護國家的糧食綜合補貼、畜牧業(yè)生產補貼和免除農業(yè)稅政策的農民分別占到94.2%、86.0%和96.7%。

二、存在問題依然突出

雖然該村的農業(yè)生產條件有了明顯的改善，農業(yè)綜合生產能力有了顯著的提高，但總體看，現代農業(yè)發(fā)展滯后仍是新農村建設亟需解決的最突出的矛盾。

（一）農業(yè)基礎設施薄弱，難以強化現代農業(yè)發(fā)展的基礎。我鎮(zhèn)農業(yè)生產受水資源短缺、物質技術裝備水平低、產業(yè)化進程慢等因素的制約，其生產仍然沒有跳出小規(guī)模、低水平、傳統(tǒng)粗放經營的怪圈。農業(yè)機械化作業(yè)水平低，實際機播、機收、機電灌溉率不高。農民出售農產品多以原糧、活畜為主，農產品深加工少，附價值很低。

（二）農民素質低、適應性差，難以承擔起發(fā)展現代農業(yè)的重任。目前，在該村農村勞動力中，文盲率為0.6%，小學文化程度占17.4%，初中文化程度占64.6%，高中以上文化程度僅占17.4%。農村平均受教育年限7.9年，不足初中文化水平。而在農村勞動力非農化流動過程中，出現的農民人力資本的“逆向選擇”現象：流出就業(yè)非農行業(yè)的基本是年富力強、受過較多教育的農村“精英”，留下從事農業(yè)生產的主要是人力資本含量和勞動技能較低的兒童、婦女和老人，進一步從總體上降低了從事農業(yè)生產的留守農民素質。無疑，農民作為發(fā)展現代農業(yè)的主力軍其素質偏低，難以承擔起發(fā)展現代農業(yè)的重任。

（五）經濟發(fā)展中“短視心理”造成集體實力日漸削弱，對戶營經濟的扶持存在誤區(qū)。這里的“短視心理”是指部分村干部群眾中存在的重短期利益，輕長遠利益，重個人利益，輕群眾利益，享樂主義，擺官架子的不利傾向。由于村集體經濟底子薄，加之片面地看待戶營經濟的發(fā)展，多數村干部對集體經濟發(fā)展抱的期望不大，導致近年山區(qū)集體經濟實力處于緩慢的發(fā)展趨勢。

由此看來，由于經濟基礎和自然條件因素的存在，要加該村的新農村建設的步

教育與經濟的發(fā)展是相輔相成的。經濟的發(fā)展帶動教育的進步，而教育的發(fā)展反過來能夠促進經濟的發(fā)展。因此我們應關注農村的教育問題。

經過調查，我發(fā)現

一.農村義務教育：“基本普及”之后的問題

自兩年前中國政府宣布“基本普及了九年制義務教育”之后，許多擔心中國農村教育問題的人士似乎松了一口氣。但是透過表面的“達標”我們會發(fā)現，農村的教育狀況并沒有登上一個“新的臺階”。相反，在并沒有根除導致問題的根源而又遭遇農村稅費改革等新的制度環(huán)境時，它變得似乎更加突出了。只是問題的表現形式不同而已。

如以官方公布的“學齡兒童”入學率達到99.1%來看，由于學齡兒童的基數過于龐大，沒有入學的0.9%的兒童數量實際上超過了110萬人。這龐大人群的絕大多數當然是在農村，他們將成為未來的新文盲。

其次，正如20世紀90年代中后期各地政府的作為所顯示的那樣，這種“普及”是在壓力型體制下“沖刺”的結果，一些縣鄉(xiāng)政府為了達成這一目標使用了各種手段，包括“弄虛作假”這一經典式的法寶。而不擇手段的結果是導致了許多后遺癥，比如許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)所背負的沉重的“教育債務”，此外還包括入學率的下降和失學率的反彈。兩年前的一項抽樣調查表明：在已經通過“普九”驗收的1242個縣中，失學率超過5%的有209個縣，超過10%的有63個。在中西部，初中生輟學是一個帶有全局性的問題。

二、師資力量嚴重不足，教師問題多多

1.教師分布不合理

2001年以前農村基礎教育實行分級辦學、分級管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師調整權力在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師分布不合理，兩極分化嚴重。村小、條件差的學校教師緊缺，在職教師千方百計要求調出；城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地中小學又人滿為患。有一個村小6個年級，只有5名教師，還有一個村小只有一位公辦教師，其余全是村請臨時代課教師。全區(qū)還有上百名計劃外教師，既無法保證教育質量，又加重鄉(xiāng)、村及農民負擔。另一種現象是城鎮(zhèn)中小學教師嚴重超編。比如有一所城市初中，有10名教師搞行管(如衛(wèi)生、紀律、考勤、水電、印刷、門衛(wèi))，造成人才浪費。

2.教師減員嚴重，補充困難

農村教師資源極度缺乏，很多年輕教師都不愿意到鄉(xiāng)村教書；而一些能力較好的老師則選擇到求職；還有就是一些年歲已大的，不想在奔波的老教師留職任教，這就導致鄉(xiāng)村老師日漸減少，供給不足。

3.教師素質偏低

師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業(yè)務培訓、到外地聽課學習。

4.教師隊伍青黃不接

農村小學教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態(tài)，農耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。

5.教育教學設施落后

很多農村小學教育教學設施缺乏、落后，造成正常的教學活動無法開展，音樂課是教師唱一句，學生跟著唱一句，體育課要么是學生自己玩，要么是體育教師拿來一個籃球，幾十個學生打上40分鐘??不少課程都因教學設施的缺乏而無法保證教學任務的完成，更別提教育現代化、信息化了。由于信息渠道不暢，一些邊遠農村小學幾乎沒有什么教育科研活動，這些都使得農村教師在長年的教學過程中，墨守成規(guī)，安于現狀，工作無創(chuàng)新。該村僅有小學老師25人，而其中會電腦的卻還不到5人。

6.農村教師待遇偏低

農村教師在最基層、最艱苦的地方教書育人，享受的卻是比城市教師低得多的待遇。而且區(qū)級學校好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校好于村小，村小教師除了工資，沒有任何獎金、福利，廣大農村教師極不公平。教師的工資、醫(yī)療、保險、養(yǎng)老等缺乏法律、制度保障。

三、資源分配不公平

實處。迅速成立一個調查小組，查清鄉(xiāng)村小學、中學的負債狀況以及教師的工資問題，對因負債建校舍的，要通過財政撥款支付，使學校能較好地運轉；其次加大對農村教育的投資。放寬私人投資辦學，來補充政府投資教育的不足，建立一個機制對農村教育投資監(jiān)督。再次，教育管理權限下放學校，增加學校的決策權，并向學校提供良好的辦學環(huán)境；對農村教師問題要切實做好改變教師的素質，加大師資力量并進行良好的培訓，提高師資水平，建立良好的師資隊伍，對不合格的民辦教師給予辭退，招收有大專學歷的畢業(yè)生回鄉(xiāng)任教，同時對教師的福利等問題要根據實際給予改善。最后是加大農村教育資源分配，當地政府應該把農村教育作為一項重要任務來抓，在分配資源時著重加大農村教育的經費，為農村教育提供土地資源和其它的設備.我覺得通過對農村經濟體制的改革及完善，農村很快的就能飛速發(fā)展起來，隨之而來的就將是人民生活水平的提高，對文化的需求，那么，農村的教育事業(yè)也會得到飛快發(fā)展。我相信在不久的將來，我國的農村建設會有質的飛躍的。

劉春艷

0806092030

小教雙語師范081

農村社會實踐的調查報告實用篇六

實踐時間：20xx年8月1日至年8月3日共3天

20xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確認識“三農”問題和新農村建設中出現的具體問題。

首先，對于此次調查要做幾點說明：

1.本調查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農戶訪談。

2.本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。

3.由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的.記錄。

4.本次調查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨，在當地人的建議下，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。

調研內容和結果分析

經過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點，具體如下：

全部被調查人員都說國家政策好，確實有利于農村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調查過程中我們還發(fā)現政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家政策的宣傳方式主要以開會、看新聞聯播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農村建設中一個小的隱患。

調查過程中，我們發(fā)現我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調查過程中我們還發(fā)現現在農村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況?？梢哉f絕大部分農村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調查，調查中發(fā)現：

2考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去;

6就我們調查的小港村而言，小港村小學教師出現明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當地小學所面臨的很嚴重的問題，而據當地老師說，這并不是一個個例。

根據我們的調查和淺薄的分析，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。

教育決定一個人的觀念，新農村要想進一步發(fā)展，觀念的轉變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農村進一步發(fā)展重要一環(huán)。

農村生活中農忙的時間畢竟有限，那么農村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢?通過調查發(fā)現，農村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。當然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農閑時間。

對于這個現象我們也做了一些簡單的調查，調查發(fā)現娛樂活動單一的原因有兩個：

第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會打牌，就算給他們設施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農村想要進一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機器和技術再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農村應該可以更加快速的發(fā)展。

實踐總結

本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發(fā)展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來，在國家政策的扶持下，各級鄉(xiāng)政府還是為農村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。

本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。

我們從對農村一點都不了解開始，通過上網查資料，以國家政策為背景，做出了一份調查問卷。在實踐過程中發(fā)現，這樣的問卷時經不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。

雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費?；叵肴空{查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調查問卷;從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執(zhí)著調查著;而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現自己成長了好多好多。

農村社會實踐的調查報告實用篇七

隨著經濟的發(fā)展，目前，我國城鎮(zhèn)化率逐年大幅度提高，進城務工農民逐年增加。這導致了農村中土地利用產生了一系列的問題。農業(yè)是國民經濟的基礎，在國民經濟中占有重要地位。土地是農業(yè)的基礎，是農民生活的重要保障。所以土地利用的問題，直接關系到其他產業(yè)的發(fā)展和國民經濟的提高。

城市化下的xx省農村土地利用現狀

1、通過本次社會實踐活動，調查農村土地利用現狀，促進農村土地科學、合理利用，探索農村土地利用新模式。

2、通過深入、全面地調查，掌握農村土地利用第一手資料，并進行分析總結，向有關部門提出一些可行的建議。

3、通過暑期社會實踐調查，充分發(fā)揮專業(yè)特長，將理論知識應用于實踐，提高社會實踐能力，增強社會責任感。

農民、部分政府人員、學生。

問卷調查、訪談、實地考察、資料。

20xx.8.15—20xx.8.20

部分鄉(xiāng)村土地利用現狀，農民的主要收入來源，以及農民對城市化的看法，并對現象所反映的問題提出可行性措施，增加農民收入，提高農村的知識水平。我們做了兩個調查問卷，各向對象提出了10個問題。（見附1、2）

通過為期一個星期的社會實踐調查，在發(fā)放了一百多份調查問卷后，我們得出了如下結果：目前，xx省部分地區(qū)的土地利用現狀分為兩種情況：

1、平原地區(qū)農村土地利用現狀。

2、山區(qū)地區(qū)農村土地利用現狀。

（一）平原地區(qū)農村土地利用現狀及原因分析

平原地區(qū)農村土地利用率較高，但土地利用方式比較單一，土地撂荒現象存在但比較少，而土地利用不合理現象較為嚴重，如：挖農田里的土賣給磚窯廠，農房規(guī)劃不合理，以及亂占耕地現象。從調查報告中分析得到，存在這種現象的原因主要有以下幾點：

1、平原地區(qū)土地開闊，便于集約化耕種，機械化水平較高。

2、國家目前實行的種糧補貼政策，提高了農民的種田積極性。

3、平原地區(qū)人口密集，勞動力豐富，但季節(jié)性外出務工較多。

4、城市化不斷推進使大量農田被侵占。

5、部分地區(qū)的村民委員會并沒有實施可行性的便民、利民以及提高農民收入的措施。

同時在調查的過程中了解到，農民的收入不僅僅局限于對土地的利用，還來自于經商、外出務工、養(yǎng)殖等其他方式。

（二）山區(qū)地區(qū)農村土地利用現狀及原因分析

山區(qū)地區(qū)農村土地利用率較低，但土地利用方式比較多元化，撂荒現象比較嚴重，土地利用不盡合理，如毀林造地，農村宅基地利用粗放，浪費、閑置現象嚴重，農村辦的工廠用地較為浪費等。從調查報告中分析得出，存在這種現象的原因主要有以下幾點：

1、山區(qū)地區(qū)地形起伏大，不利于集約化耕種。

2、山區(qū)耕地面積少，建筑用地規(guī)劃不合理。

3、山區(qū)坡度大，水土流失現象嚴重，土地較貧瘠，產量不高。

4、廢棄的房屋得不到及時的拆除，一定程度上導致農村土地的閑置。

通過此次調查我切實了解到了農村土地利用的現狀，感受到了農村發(fā)展的滯后，體會到了農民生活的艱辛。作為一個從農村出來的孩子，我覺得自己身負著推動農村發(fā)展，促進農民增收的使命。此次的經歷加上我個人的薄見，我認為農村的發(fā)展，土地是根本和關鍵，是農民增收的一大優(yōu)勢。但基于目前我們的不合理利用方式，土地并沒有使大部分農民走向富裕，因此我認為可以從以下幾個方面考慮：

1、改變當前單一的種植模式，發(fā)展多種經營。

2、國家加大對農村的政策、財政支持。

3、改變當前粗放的經營模式，實行規(guī)模化、集約化經營。

4、加強對農民的培訓，提高他們的科學文化素質。如：“科技下鄉(xiāng)”等。

5、加強對農村建設用地的合理規(guī)劃。

農村社會實踐的調查報告實用篇八

西北望

“根據調查統(tǒng)計，涇源縣農民參與旅游產業(yè)的不到3%，參與苗木種植的不足20%，參與肉牛養(yǎng)殖的占到63%，參與勞務產業(yè)的占到50%左右(包括兩種以上產業(yè)兼顧)。由此可見肉牛養(yǎng)殖農戶所占農民總數比重仍然較高?！?/p>

涇源縣旅游產業(yè)依托六盤山國家森林公園，苗木產業(yè)參與人數少但是占據較多耕地，黃牛養(yǎng)殖是當地農民的主要經濟來源。

這次我們想換一種角度來描述我們的實踐之旅，因為在我們的停留在涇源縣的幾日行程中，有兩位公務員叔叔一直陪同著我們，確實，按照一般人的想法，公務員都是“不食人間煙火”，但是這兩位叔叔顛覆了我們對公務員尤其是基層公務員的認知。首段文字就是我摘自涇源縣畜牧中心副主任楊博主任將要發(fā)表的論文中。還有一位是一直開車陪同我們的黨史辦公室馬主任。

熱土

熱土熱的不僅是土地，還有人心。

臨近中午馬主任帶著我們到離六盤山國家森林公園不遠的一個叫做冶家村的地方，這個地方大概有70家左右的農家樂，提供住宿和農家菜。

“7月19號，一場大水，然后整個村就什么都沒有了。”大叔帶著笑容與我們分享一段艱苦的回憶，一場洪水，在當年全村年人均收入不過數千元的時候，就像是天塌了。

“當時縣里緊急救援，建立災民點，然后由縣里串聯，通過危窯危房改造工程，政府補貼大部分幫助村民重建家園，補貼細化到家具，之后又由民政、婦聯、旅游局攜手打造一個旅游農家樂園區(qū)，用最快速度做好三通(路通，水通，電通)，之后又加強基礎設施建設，對農民進行餐飲，禮儀，管理等方面的培訓。”馬主任給我們娓娓道來，一路上，從旅游到苗木到養(yǎng)殖，沒有他不熟悉的政策。

“整個涇源縣114個村我全部跑過，而且不止一遍。”在指揮著車子前進的同時，涇源縣農牧局畜牧中心的楊主任這樣告訴我們。長時間日曬雨淋下黝黑的皮膚，一件吸汗的襯衣，一件有些舊的運動褲，還有一雙其貌不揚的運動鞋，這是這位長時間身處一線的基層公務員給我們的第一印象。一路上他和企業(yè)主，農戶都一起熟稔的聊著天。如果不是相互介紹，我們絕對不會將他和公務員聯系在一起。當我們需要有光黃牛養(yǎng)殖的相關資料時，他立馬發(fā)給我十一份不同角度有關黃牛養(yǎng)殖的文件，每份都好幾十頁，其中包括一篇他將要發(fā)表的論文。他給我的感覺，更像是一個長期與農民打交道的學者。

“我養(yǎng)牛已經有四十年了，現在一年能掙個20萬哩!”涇源縣龍?zhí)洞?5歲的老爺爺幸福的告訴我們，他一共飼養(yǎng)了大概一百多頭牛，最后每頭都能賣一萬多塊，他的兒子與其他幾戶一起建立了合作社，以合作社的形式一起養(yǎng)牛，收益也相當的高。通過楊主任的解答，我們才了解到，個體養(yǎng)殖一般都是以基礎母牛培育和牛犢養(yǎng)殖為主，也就是說個體養(yǎng)殖戶通過母牛產犢，或者花費5000元左右收購四五月大的牛犢，養(yǎng)殖5-12個月，當牛犢成長到快速育肥期時在以一萬多的價格賣給大型養(yǎng)殖場。由于育肥期肉牛對飼草數量需求較多，故大型養(yǎng)殖場因為規(guī)模和成本的關系對肉牛育肥至其生長成熟，最后出欄銷售。無論是個體還是企業(yè)都獲得了較高的利潤。

最后老爺爺還驕傲的給我們展示了他家新買的轎車，一輛價值十萬的轎車。

大西北

知行合一。拜讀了楊主任的論文之后我不想在此再對有關現狀和個人意見多著筆墨。

首先，涇源縣開始了旅游小城鎮(zhèn)建設，創(chuàng)造了大量的創(chuàng)業(yè)機會和就業(yè)崗位。其次，依托旅游產業(yè)的農戶們也在逐漸富裕，我們前往的農家樂年收入在十萬塊左右。

最后，我想說，雖然總有一些國家的蛀蟲在不斷的破壞政府在人民心中的公信力，但是有更多的像楊主任這樣的一線基層公務員默默的與農民同甘共苦帶領農民致富，沒有宣傳的渠道，沒有令人眼紅的收入，沒有“官威”和“官相”，只有一腔熱血灑在了大西北的熱土上?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蔽液粲醮蠹遗c我一樣，摘下有色眼鏡，為這樣扎根基層兢兢業(yè)業(yè)的公務員們點一個大大的贊!