無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校元旦晚會主持詞兩個人篇一
【楊夢珂】回望青春的時光，重溫輕舞飛揚的過往;
【邢斌】放歌青春的理想，展望人生美麗的華章。
【楊夢珂】畢業(yè)是青春散場的別離。離別的時候，總有許多愛的印記讓我們彼此縈繞心懷。
【邢斌】畢業(yè)是暢談青春的魔力，溫暖的期許，讓我們的相逢和別離具有特別的意義。
【楊夢珂】大家晚上好!這里是“錦年·驪歌”20xx畢業(yè)季主題晚會的現(xiàn)場，今晚讓我們大家一起相聚離別，共話畢業(yè)!
二、介紹領導
【邢斌】首先，我要向大家介紹一下出席本場晚會的學校領導和老師，他們是，學校黨委書記魏兆龍;校長梁海江;學校黨委副書記、副校長楊建華;紀委書記劉廣凱;工會主席孫麗君。
【楊夢珂】出席本場晚會的還有各系部和有關職能部門的領導、老師和同學們，歡迎大家!
【邢斌】同時，晚會進行的過程中，大家可以通過學生工作部“學聲”微信公共平臺“青春微社區(qū)”來表達對20xx屆畢業(yè)生的祝福。大家的祝福將與晚會同步播出，歡迎大家積極參與。
三、演出環(huán)節(jié)
【楊夢珂】畢業(yè)是一曲蕩氣回腸的歌。輕輕的來，卻不舍得的走。今晚，讓我們大家一起跟隨學姐的腳步重溫那青春過往的大學故事。(此時陳璐上臺，舞臺變黑、一束燈光給陳璐;主持人下臺離開)。
【陳璐】我是20xx屆畢業(yè)生陳璐，我來自國際教育部中電1103班。三年前的那個夏天，我手握通知書走進了商城路2號的大門，開始了我的青春尋夢之旅。
而這個夏天，我即將從學校接過象征收獲的畢業(yè)證書和我的行囊一起默默離開……心有不舍，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，情難述說。
我想說，母校，再見!——想說，老師，我想你了!想說，姐妹，舍——不——得!想說——想說的很多、很多。因為曾經(jīng)你我一起，因為你我彼此走過，因為彼此相遇夢想的美麗和快樂。
健美操《夢想之翼》上臺表演節(jié)目。
節(jié)目結(jié)束后，人員下臺
【邢斌】接下來請欣賞男生獨唱《等待》(后臺直接說，無需上臺)
男生獨唱《等待》表演
表演結(jié)束后，人員退場
【陳璐】(陳璐上臺、燈光變暗、追光燈給)
夢想相遇，遇到我今生的你，在你的懷抱里偷看流星劃破天際的美麗;穿過天橋遙看落日余暉沒(mo)過街角的屋脊;漫步校園的亭臺，依樓——聽風——寫雨。我親愛的你，我想大聲說——我愛你!讓我再一次回到上課的教室靜靜感覺你的溫暖吧，仿佛一切剛剛開始，三年的流金歲月和我們一起時間煮雨!
情景劇《時間煮雨》上臺表演節(jié)目
【楊夢珂】大學就是這樣，你身在其中感覺厭煩，離開時卻又不舍。因為，大學讓我們學到了很多，很多，大學里的那些人，那些事兒，還有那些情，總是難以割舍，且看我們的輔導員對畢業(yè)生有著怎樣的述說。
輔導員配樂詩朗誦《最親愛的你們》上場
節(jié)目結(jié)束后，男生二重唱《像夢一樣自由》音樂起，人員直接上臺演唱。
【邢斌】接下來，請欣賞街舞表演《青春showtime》。有請——舞者!(后臺直接說，無需上臺)
節(jié)目表演，結(jié)束后下場
【陳璐】(陳璐上臺、燈光變暗、追光燈給)
音詩畫《光陰的`故事》上臺演節(jié)目
表演結(jié)束后，梁校長上臺進行《鳳凰花開〃靜待夢想》詩朗誦。
女生獨唱《老師，我想你》節(jié)目直接開始
節(jié)目結(jié)束后，
舞臺變黑，給追光燈，芭蕾舞《流年》直接上臺表演表演結(jié)束后。
【陳璐】(后臺朗讀、不用上臺)
退去青澀的印記，期許人生的美麗。驪歌響起吧，離開的時候，讓我們帶走全部的回憶。
男聲四重唱《驪歌》節(jié)目上臺表演
表演結(jié)束后，
主持人上臺
【楊夢珂】畢業(yè)是傷感的，離開是不舍的，我們還有很多很多好沒有說，還有很多很多的事情感覺沒有做。當今天變成昨天，當現(xiàn)在變成歷史，我們希望明天的我們可以看見現(xiàn)在的自己。
有請畢業(yè)生代表上臺與我們分享他們的畢業(yè)寄語。畢業(yè)生代表上臺
【邢斌】(后臺報幕)接下來，請學校黨委書記魏兆龍和畢業(yè)生蔣金航合唱歌曲《時間都去哪兒》。掌聲有請!
《時間都去哪了》上臺表演節(jié)目
【楊夢珂】是啊，時間就這樣飛快的過去了，還沒有好好感受這三年的大學生活就要離開了，在我們懵懂而虛妄的春華里，讓我們再次靜待昔日的時光。
舞蹈《的時光》開始
《的時光》結(jié)束后，
小合唱《啟程》節(jié)目直接開始表演
表演結(jié)束后。
【陳璐】(上臺、舞臺變黑、追光燈亮)
就這樣結(jié)束了，就這樣離開了。一切無可挽回的分別。親愛的母校，我——不想走，不想離開你，還想走進你的世界，感悟你的昭華。親愛的母校，我——不想走!我的青春、我的年華、我的生命已經(jīng)深深刻痕，任憑青春謝幕、時間流轉(zhuǎn)，光陰逝去，我永遠記得，我的美麗屬于你。
再見了，我的商城路2號;再見了，我朝夕相伴的同學們;再見了，我永遠的大學;無言到面前的告白，留在心里珍藏你的美麗。
啟程吧，我的姐妹;前方的路，沒有一起走，想你好好享受幸福的未來;祝福吧，我的朋友，同行的路，都有盡頭，我們會一起在海闊天空的世界里享受群起飛翔的自由!
最后，《海闊天空》節(jié)目人員登臺表演。
帶動全場觀眾一起歌唱。
【楊夢珂】終究還是要說再見，我們在*的輕舞中相伴走過，我們在偌大的舞臺上盡情歡歌，我們在運動場上沸騰著熱血。
【陳璐】那些夢一般的容顏，那些歡快的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚的日子，化作一楨楨流動的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
【邢斌】讓我們彼此真誠的祝福，因為此去經(jīng)年的旅途中，你會因為這一聲祝福而永遠溫暖、永遠堅強!
【楊夢珂】鄭州電力高等?？茖W校“錦年〃驪歌”20xx畢業(yè)季晚會到此結(jié)束!
【邢斌】各位領導，老師，親愛的同學們，
【合】大家，晚安!
學校元旦晚會主持詞兩個人篇二
合：大家新年好
男1 ：新的鐘聲
女1 ：新的一年
男2 ：新的祝福
女2 ：新的期待
男2 ：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
女1 ：20xx年的鐘聲即將敲響
男1 ：回首往事，我們滿懷豪情
女2 ：展望未來，我們重任在肩
男1 ：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
女1 ：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男2 ：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女2 ：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
男1 ：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
女2 ：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
男2 ：沒有松風的秋，雁去長空;
女1 ：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
男2 ：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;
女2 ：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
男1 ：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女1 ：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男1 ：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。
女1 ：今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。
男2 ：這一刻是美好的，
女2 ：這一刻是溫馨的，
合：這一刻是充滿激情的。
男2 ：讓我們手牽手
女2 ：讓我們肩并肩
男1 ：讓我們跳起來
女1 ：讓我們唱起來
男2 ：歌唱春天
女1 ：歌唱未來
學校元旦晚會主持詞兩個人篇三
(宇，趙)：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!
(王，譚)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!
(王)：尊敬的各位領導，各位老師，各位朋友，親愛的'同學們，大家――
合：晚上好!
譚：我是主持人八三班的譚婷元
趙：我是主持人九四班的趙樣立
王：我是主持人九三班的王歲榮
宇：我是主持人八三班的王域。
宇：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了圣誕節(jié)。
王：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
趙：圣誕拉近了我們成長的距離;
譚：圣誕染紅了我們快樂的生活;
合：圣誕讓我們截取下了四季的片段;
合：圣誕給了我們?nèi)松亩U想
宇：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受這段美好時光;
王：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
趙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
譚：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀,燃燒勇于開拓的激情。
學校元旦晚會主持詞兩個人篇四
開場白：
男1：尊敬的各位領導、各位老師，
女1：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男2：春風化雨，桃李芬芳。剪一片云霞，裁成夢幻般絢麗的霓裳，在美麗的陽光校園里快樂成長。
女2：東風浩浩，書聲瑯瑯。飛一首歌謠，縈繞在玉帶般的護城河，在秀麗的香山之巔上激蕩昂揚。
男1：回首過去，我們熱情洋溢，訴說著一個個感人的愛心故事;
女1：展望未來，我們斗志昂揚，展現(xiàn)著一篇篇美麗的錦繡華章。
男2：虎年即將在豐滿之中悄然離去，
女2：虎年在生機璀璨中徐徐而來。
男1：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，年輕的生命將舞出夢幻般的詩意。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃，火熱的心靈將跳躍彩虹般的美麗。
女2：看!陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽!音樂悠揚，這是新年動人的旋律!
合：~~校20--年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
首先，讓我們以熱烈的掌聲請~校長致新年賀詞。
1.歌伴舞《我相信》
男：地到無邊天做界，山登絕頂我為峰。
女：我相信心有多大，舞臺就有多大，我相信夢有多美，未來就有多燦爛。(音樂起)
2.舞蹈《薩拉瑪》~~等。
男：我相信，你相信嗎?在古老的東方大地上，有一群人：小伙子英俊瀟灑，姑娘美麗大方。
女：讓我們在婀娜多姿的舞蹈中，一起領略異域風情，掌聲有請由~~班~~等同學帶來的印度舞《薩拉瑪》。
3.相聲《校園》~~、~~。
男：美麗的薩拉瑪讓我們?nèi)绨V如醉，可是誰在乎我的心里有多苦，誰在乎我明天去何處?
女：同學你有“竹板炒肉絲”的慘痛經(jīng)歷嗎?下面請欣賞~~同學帶來的搞笑相聲《校園》。
4.扇子舞《荷塘月色》~~等。
男：落后就要挨打。還是學習上進好。
女：讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞~~帶來的扇子舞《荷塘月色》。
5.舞蹈《日不落》~~等。
男：剛剛我們大家欣賞了《荷塘月色》里“剪一段時光緩緩流淌”的中國柔情。
女：下面我要送大家的是一段日不落的愛戀，心牽著心把世界走遍。激越的曲調(diào)，震顫人心!美麗的舞蹈，讓人陶醉!
6.吉他彈唱《父親》
男：早晨，太陽掛在天邊，好美啊!
女：是呀，日不落的想念，現(xiàn)在卻飛在父親身邊。今天~~把這日不落的祝愿寄給父親，向父親寄出一張愛的明信片。
下面請欣賞吉他彈唱《父親》，表演者：~~。
7.舞蹈《青春·使命》
男：一首《父親》，為辛苦的父親送上一曲贊歌，父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛。
女：我們在父親的呵護下不斷體會生活的天真和爛漫!我們在父親的呵護下，不斷創(chuàng)造屬于我們自己的美好生活。
請欣賞姜念等帶來的現(xiàn)代舞《青春·使命》。
8.配樂朗誦《田野》~~等。
男：青年是花兒，是葉，也是甜蜜的果實!
女：在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
男：是呀，這不，一群姑娘小伙正在和田野舉行盛大晚會呢。
女：芬芳和紗裙轉(zhuǎn)動微風，邀約起果林、稻田和草叢，池塘舉起酒杯助興。下面請欣賞~~等同學帶來的配樂朗誦《田野》。
9.舞蹈《lollipop》~~等6人
男：敞開你的心扉，釋放你的激情;今天，這里將成為歡樂的海洋!下面有情~~等帶來的舞蹈《lollipop》。
10.舞蹈《半個月亮爬上來》~~等
男：夜深人靜，云淡風清。在寧靜朦朧的月色中，不知道有多少人仰望星空。
女：自古文人騷客愛月詠月，他鄉(xiāng)游子愛月望月，山野農(nóng)家愛月賞月，如今，思念中的姑娘也在巴望著“半個月亮爬上來”。下面請欣賞舞蹈《半個月亮爬上來》，表演者：~~等。
11.小品《痛苦的一餐》
男：我至今有點煩。
女：煩什么，這里還有一個更煩的呢。請欣賞小品《痛苦的一餐》表演者：~~。
12.舞蹈《cry-eye》~~等
男：能把一餐飯吃得痛苦到讓人一生回憶，那這餐就吃的意味深長啦。
女：青澀的季節(jié)，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀;流金的歲月，無盡的暢想，在菁菁校園盡情的飛揚。接下來請欣賞舞蹈《cry-eye》，表演者：~~等。
13.鋼琴獨奏《彩云追月》
男：觸摸鋼琴，就被那淳樸與高貴神魂顛倒，修長的手指在琴鍵上輕快的跳躍，仿佛是雨天河畔里自由游翔的小魚，穿梭在水與自然之間。下面有請~~同學帶來鋼琴獨奏《彩云追月》，掌聲歡迎!
14.舞蹈《瀟灑女孩》~~等
男：夜正迷人，夢也迷人，春宵添情韻;晚風輕輕，流水歡歌，《彩云追月》真醉心。
女：瞧，瀟灑女孩走來了，舞動青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語;走進時尚的動感地帶!下面請欣賞龔若昕等同學帶來的舞蹈《瀟灑女孩》。
15.相聲《如此學生》
男：大千世界，無奇不有，這里就有這么一對生死冤家。請欣賞相聲《如此學生》!表演者：~~。
16.舞蹈《don′t forget me》~~等
男：原來鋼鐵就是這樣煉成的，天才就是這樣誕生的呀。生活就是這么簡單有趣，可這樣的仁兄你可千萬別學他呀!
女：那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國，韓國流行什么呢?下面請欣賞由~~等為我們帶來的舞蹈《don′t forgetme》，看她們展現(xiàn)將時尚與韓國元素巧妙結(jié)合的hip dance!
17.古箏齊奏《荷塘月色》~~等
男：采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
女：每當聽到這首詩，我不禁會想起朱自清的散文《荷塘月色》，如夢似幻，荷香縷縷，真讓人向往啊!
男：那趕快來欣賞古箏齊奏《荷塘月色》吧!
女：表演者：~~等。
18.舞蹈《today》~~等
男：牽一段時光緩緩流淌，可時間牽不走空間，歡笑在心中沉浸。請欣賞~~等帶來的舞蹈《today》。
19.配樂朗誦《一分校，我們溫暖的家》~~為等
20.舞蹈《britney-spears-griminal》~~等
男：“我愛我家”，生活的樂趣總是發(fā)生在簡單的我們，那些微小的事情，總能讓我們簡單的感動而快樂。
女：物換星移，時代的氣息撲面，絢爛的舞姿，讓我們領略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞~~等帶來的現(xiàn)代舞《britney-spears-griminal》。
21.小品《考試之后》~~等
男：考考你，你會造句嗎?
女：這難不倒我。出題吧!用"原來"造句。
男：聽好了，原來他是我爸爸!
女：啊?這也算造句!
男：咋不算!別人都這么造的，你見過造句這么牛的學生嗎?
女：看!他們都來了!請欣賞小品《考試之后》，表演者：~~等
22.拉丁舞《安吉麗娜》~~等
男：笑聲掌聲聲聲不斷，樂事趣事事事精彩。
女：熱情似火，風情萬種的拉丁舞可善解人意啦。今天就讓你見識見識拉丁舞的魅力吧，有請~~等拉丁選手閃亮登場!
23.舞蹈《明天會更好》~~~等
男：春風不解風情，吹動少年的心。
女：讓歌聲唱出我們的熱情擁抱明天的夢，讓和風吹響新世紀跨越的樂章，讓我們期待明天會更好!(音樂起)
現(xiàn)在工作人員正在緊張進行分數(shù)統(tǒng)計的工作，下面由~~助演節(jié)目，大家掌聲歡迎。
下面宣布獲獎名單(請念到節(jié)目的負責人馬上到舞臺上來)。
獲得三等獎的是：~~~。獲得二等獎的是：~~~。獲得一等獎的是：~~~。請領導為他們頒獎。
女1：各位領導、老師、同學們：
男1：燦爛輝煌的20__年即將向我們告別，在過去的一年里，我們有過失敗，但更多的是成功。
女2：充滿希望與挑戰(zhàn)的20__年正微笑著向我們走來。我們相信，在新的一年里，我們每一個人都會有一個碩果累累的20__年。
男2：今天，采擷一朵新年的鮮花，我們舞蹈，我們歡唱。
女1：明天，美麗的城關中學又將踏上新的征程，去迎接更加美好、燦爛的明天!
男1：美好的時光總是那么短暫，美好的記憶總是讓人留戀。
女2：雋水潤澤，香山溢彩!在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，他們用愛心與責任托起了無數(shù)個家庭的夢想。
男2：香山練劍，策馬揚鞭!在這里，有孜孜以求的莘莘學子，他們用智慧和汗水播下理想的種子，澆鑄著未來的輝煌。
女1：~~學，成就夢想的地方，我們將在滿載祖國的熱愛同夢想起航。
男1：銜一縷新春的陽光，“關注生命，回歸人本”的理念在蔥綠的童話世界里輕舞飛揚。
女2：少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。
合：讓我們在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
男2：祝老師們合家幸福，身體健康，工作順利!
女1：祝各位同學學習進步，心想事成，萬事如意!
男1：各位領導、老師，同學們，
合：~~校20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班吳瑞娥同學上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班黃君杰等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領導講話。
學校元旦晚會主持詞兩個人篇五
萬：親愛的老師，同學們，大家
合：晚上好
萬：我是__
黃：我是__
余：我是__
萬：在這個美好的夜晚，學校以及學院的領導也來到了晚會的現(xiàn)場，和傳播學院所有師生共同迎接__級新同學的到來，他們分別是：
黃：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的光臨表示歡迎!
余：當我們褪去浮華，帶著奮斗而來。
田：當我們拋下負擔，帶著自由而來
萬：在我們身后，是70載灑滿血淚的崢嶸歲月。
黃：在我們眼前，是今朝瑤湖之畔的一曲弦歌!
余：今夜，華燈初上，讓我們用美妙的歌聲迎接嶄新的希望。
萬：今夜，流光溢彩，讓我們用動聽的音符譜寫青春的華章。
田：下面，我宣布，__大學傳播學院20-級迎新晚會現(xiàn)在開始
學校元旦晚會主持詞兩個人篇六
(乙)親愛的同學們
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的xx年正微笑著向我們走來。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
1、冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎?
請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《春暖花開》
2、今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。
請欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚》
3、請欣賞由高一藝術生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》
4、請欣賞薩克斯獨奏《小冤家》
表演者
5、請欣賞現(xiàn)代舞《水晶》
表演者。
6、請聽乙聲獨唱《金色的木鼓敲起來》
表演者
7、請欣賞由155班同學自編自演的小品《迷茫的一天》
8、下面請欣賞民族舞《紅扇》
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會更美好，下面請聽乙聲小組唱《明天會更好》
表演者
10、下面請欣賞樂隊演奏《光輝歲月》
11、請聽乙聲小組唱《大團圓》
12、請欣賞獨舞《竹林深處》，表演者：
13、請欣賞小品《新扁雀見蔡桓公》
14、請欣賞現(xiàn)代舞《藍色尖叫，親近自然》
15、請聽乙聲小組唱《在那東山上》
16、請欣賞民族舞《月亮乙兒》
17、請欣賞笛子獨奏《牧羊乙》
18、請欣賞民族舞《桔梗謠》
19、請聽甲聲小組唱《奔跑》
20、下面將上場的?，F(xiàn)代舞隊表演的現(xiàn)代舞《動感節(jié)拍》
21、請欣賞情景劇《唐人街》
學校元旦晚會主持詞兩個人篇七
篇一：2012學校文藝晚會主持詞
2012學校文藝晚會主持詞
甲：尊敬的各位領導、各位老師；
乙：親愛的各位同學、各位朋友；
合：大家好！
甲：我是101班的***
乙：我是***
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校2011年度的“校園文藝匯演”。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今天，我們以“文藝會演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。合：2011屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開始。
甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關愛，有朋友、同學的友愛。
乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。
甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。
甲：當愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實的，她給我們的啟示是“愛拼才會贏”
乙：下面有請101班的周玲杰，為大家?guī)怼稅燮床艜A》
（鼓掌）
甲：命運，三分天注定七分靠打拼。
乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運。
甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？
乙：哦，你說的是不是王松。
甲：看來他的名氣的確蠻大的。
乙：下面請王松，為我們帶來一首《今生共相伴》
甲：你看過魔術表演嗎？
乙：當然了，電視里經(jīng)常有魔術節(jié)目播出。
甲：今天，你和我都十分有幸，因為我們可以現(xiàn)在看到魔術表演。
乙：真的啊！趕緊請他們上場??！
甲：你看他們來了。
甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個共同點？
乙：給點提示?。?/p>
“愛你”
乙：噢。我知道了，就是都有個“愛”字。
甲：下面就由春季班同學為我們帶來《我愛你》。
甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。
乙：這首歌經(jīng)常有同學在校園廣播臺里點播的。
甲：今天我們請102班的同學為我們帶來這首歌。
乙：大家歡迎！
甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？
乙：聽過的，像《窗外》、《小薇》
甲：讓我們有請203班的胡小杰和俞文碩，為大家?guī)怼秳e說我的眼淚你無所謂》
甲：寧波話唱歌真是別有風味。
乙：不過，感覺唱歌節(jié)目好象有些多啊。
甲：是的，好，下面請103班同學來表演“舞蹈”《感恩的心》
甲：我們學校，文藝人才眾多，每個班級都有多位文藝骨干。
乙：有沒有把老師算進啊。
甲：對啊，要不請老師上來表演一下，大家說好不好？
大聲點。。。。。。
乙：下面有請（）老師（）老師，上臺
甲：大家歡迎
甲：啊花認識嗎？
乙：誰?。?/p>
甲：201班，座在第一排的高個。
乙：哦，知道了。就是十佳歌手比賽中以一曲《別說我的眼淚你無所謂》迷倒評委姐姐的陳雷光。
甲：今天他為我們帶來了一首最近紅的發(fā)燙的歌，《你到底愛誰》
乙：掌聲在哪里？
甲：真是好聽
乙：讓我們記住他，啊花――陳雷光
甲：下面請魯旭丹為大家?guī)硪皇住稅勰恪?/p>
乙：大家歡迎
甲：下面請春一班韓婷婷、余迪，為我們帶來一首《lidia》
甲：今夜雨紛飛飛在天空里是我的眼淚低在手心里。
乙：好象有點傷感啊。
甲：下面由春2班何露萍為大家?guī)砀枨都婏w》
乙：大家歡迎。
（鼓掌）
甲：哦...寧靜的小村外有一個笨小孩出生在陸零年代
乙：停，你怎么一個人唱《笨小孩》這首歌。真是個笨小孩。
甲：我是在給203班男生們起個頭，下面就請他們?yōu)榇蠹規(guī)磉@首《笨小孩》 甲：做學生總有這樣的一種感覺，畢業(yè)遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西。
乙：大家歡迎
甲：看了上面這個節(jié)目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長久。 乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請101班同學為我們展示他們的快樂。 甲：請欣賞時裝表演。大家歡迎！
甲：這節(jié)目，真是有創(chuàng)意
乙：是的，真的很不錯。
甲：下面請出102班的汪春娜，她給我們帶來的是朗誦《鶴望蘭》
乙：大家歡迎
甲：春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風花雪月的詩句里我們在年年的成長?？鞓返臅r光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。 乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛”。 甲：今天的演出就到這里，感謝參加本次演出的各班同學。
乙：感謝老師們的指導和幫助。
合：讓我們一起向快樂出發(fā)。
篇二：《最美的教育最簡單》讀書沙龍活動主持詞
主持人：
親愛的各位領導，老師們，大家下午好！
期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經(jīng)成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發(fā)自覺的一種內(nèi)在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受;閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時的休憩，也是慰籍心靈最好的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是著名教育專家尹建莉。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹建莉？
（尹建莉，教育學碩士，從教多年，現(xiàn)從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹建莉的第二部家庭教育著作。本書最大的特點是緊貼當下教育現(xiàn)實，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據(jù)經(jīng)典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時為讀者提供出許多可操作的方法。）
主持人：
最美的教育最簡單。尹建莉在序言中這樣寫道——時代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣東西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富，是生命中最美的饋贈。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收獲。
第一個話題： 自由
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸?？鞓返暮⒆?，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任 。誰接下來談談。
主持人：一個自由的人，才能成為一個自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。 主持人：自由和尊重是一個硬幣的兩面，當全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現(xiàn)盲區(qū)，尊重其實就變成一句空話。哲學家弗洛姆說，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統(tǒng)治和占有?！币粋€被管制太多的孩子，他失去了探索和認識世界的機會，也失去了自我認識和調(diào)整的信心。他會逐漸從權(quán)威家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”。 作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。
主持人： 能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達關愛，有質(zhì)量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價值，才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。
第二個話題：良好的表率
主持人：一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實，一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時是什么面貌?！把詡鞑蝗缟斫獭保屛覀円来藶殓R，來反觀自己，謹慎踐行。
第三個話題：閱讀
主持人：讀經(jīng)典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質(zhì)。作為教師應該成為學生閱讀的點燈人，閱讀的引路人。就這個話題，讓我們暢所欲言吧。 最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。 結(jié)束語：
老師們，讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。閱讀著，我們更富有內(nèi)涵；思考著，我們更有靈氣；實踐著，我們漸漸成熟；成長著，我們擁有了更高的目標。在以后教育時光中，我們會一如既往地與好書相伴，讓它們成為我們教育航程中的指路燈。相信，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
篇三：(中學生)主持人串詞(簡單)
中學英語演講和詩歌朗誦比賽主持人串詞（簡單）
（時間元旦前夕)
主持人上臺（主持詞）
四個人：abcd
一、開場：
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好。
a：在這樣一個雪舞朔風，銀裝素裹的季節(jié)里。
b：在這樣一個紅梅吐蕊，松柏傲立的季節(jié)里。
c：在經(jīng)歷了春耕夏耘秋收，迎來冬藏的時候。
d：在地球公轉(zhuǎn)了一周，陽歷新年即將到來的時候。
合：很高興能與大家相聚在一起，共度這美好的時光。
a：首先，感謝大家一年以來的努力，有了在座的每一位的付出，我們的校園文化變得越來越好，老師們言傳身教的給予，同學們勤奮好學的活力，都給我們學校帶來了勃勃生機和積極向上的正能量。
b：美好的心靈生發(fā)出動人的文化，而動人的文化又滋養(yǎng)出心靈的美好。文化借由文字傳承，而文字多姿的組合，又賦予了文化靈性的光彩。
c：我們用語言去表現(xiàn)文化的生命內(nèi)涵，在這回顧和思考的時節(jié)里，學校組織本次英語演講和詩歌朗誦比賽以及文藝表演，讓我們一起去感受來自不同語言所散發(fā)出的溫暖生命的魅力。
d：希望在座每一位的同學都能通過這次活動感受到知識的美好和語言散發(fā)出的那令人動容的濃濃情愫，為這寒冷的冬季融入絲絲暖意。
合： 感謝同學們對本次活動的積極參與和各位老師的到來。
二、比賽環(huán)節(jié)9英語）：
a：首先，請大家用熱烈掌聲歡迎我們敬愛的........（ 介紹參加活動的領導、老師）
b：本次活動的第一個環(huán)節(jié)是英語演講比賽，首先，先介紹一下比賽的評委們。
c: 歡迎（介紹各位評委老師）
d: 那么，比賽正式開始，請各位參加比賽的同學做好準備，發(fā)揮你們最大的實力，展現(xiàn)最棒的一面，預祝大家都能取得好成績。
（英語演講比賽由a、b兩位主持）
a:有請一號選手( )二號選手做好準備。
（依次介紹各位選手）
前個學生結(jié)束后，等待評委打分（中間插文藝節(jié)目）
a：前（ ）位選手的演講已經(jīng)結(jié)束，我們來等待評委老師的打分。
b:在等待的過程中，請大家欣賞由（ ）
合：掌聲歡迎
例子：節(jié)目（歌曲：《揮著翅膀的女孩》）
a:就算風雨覆蓋，我也不怕重來 。風雨來，不避開 。多棒的詞啊，很能給人力量呢。 b:是啊，我們都要做勇敢的人，帶著堅定的信念直面人生的困難，成為最棒的自己。
a:說的沒錯，下面我們繼續(xù)進行比賽，首先，我們來公布一下前面選手的分數(shù)。
b:（報分數(shù)）
a：各位選手都發(fā)揮的不錯，下面的選手也要加油了。
b: 有請下一位選手
（報選手編號，依次進行比賽）
a:下面我們等待評委為這五位選手打分。
b:請大家欣賞歌曲（ )
例子：節(jié)目（歌曲：《我的好兄弟》）
a:我們都想找到志同道合的朋友，那樣人生才不會顯得孤獨和清冷。
b:是的，有友人陪伴自己成長，分享自己的快樂，那是何等的幸福啊。
a:嗯，不錯。希望大家都能找到可以談心的朋友。那么下面我們來公布一下剛才（ ）位選手的成績。 b:（公布成績）
a:下面是英文演講比賽的最后（）位選手，也希望他們能發(fā)揮出最好的水平。
b:有請下面一位選手（依次按選手編號，進行比賽）
a:英語類的比賽到這就全部結(jié)束了，我們稍微等待一下最后四位選手的成績。
b:大家的表現(xiàn)都很讓人吃驚呢，原來我們學校有這么多優(yōu)秀的學生，是我們學習的榜樣呢。
a:嗯，希望他們能夠一直這樣努力下去，每一天都讓自己過得充實和豐富。
b:我相信他們會的，好好學習，努力向著自己的夢想前進，每天都微笑著迎接新的挑戰(zhàn)，青春才不會遺憾嘛。
a:我們在這里祝福他們，新的一年，新的開始，能不斷創(chuàng)造出生命的驚喜。
b:好了，下面我們來欣賞一些精彩的文藝節(jié)目，看那些有才華的同學是如何展示自己的。
a:節(jié)目過后，是語文朗誦比賽，讓我們?nèi)ジ惺苣刚Z的魅力，敬請大家期待。
（英語演講比賽和詩歌朗誦比賽之間插文藝節(jié)目及表演性詩歌朗誦以便營造氣氛）
b: 嗯，下面請大家欣賞文藝表演
逐個報幕（ ）
a:好看的節(jié)目就是能讓大家喜歡，大家看的很歡樂嗎。
b:那是因為同學表演的很賣力很棒，雖然都是小孩子，但可不能小覷，少年的潛力很巨大的。
c:這個我當然知道，想我們這些充滿朝氣的美少年，有夢想，有活力，帶著對生活無比的熱愛，如同春天鉆出地面的小草，雖然渺小，可不經(jīng)意間就會是滿眼的綠了，那是生命的顏色，它帶給春天力量和生機。 d:沒錯，而我們這些青年就是祖國綿延的能量，強盛的希望。就讓我們感受一下少年的力量帶給我們心靈的震撼。請欣賞同學為我們帶來的詩歌朗誦《少年中國說》（例子)
詩歌朗誦：《少年中國說》
（詩歌朗誦比賽由c d主持）
三、朗誦比賽環(huán)節(jié)
c:果然是震撼人心，讓人熱血沸騰啊，當年的中國少年靠著堅定的信念和對祖國濃烈的'愛，為我們贏得了幸福和平的社會，我們要永遠銘記，并把那種精神力量注入自己的身體里，攜著它堅定地走下去。 d:那么，讓我們走進詩歌，感受詩歌所散發(fā)的濃烈情感。接下來進入詩歌朗誦比賽。
有請選手（報選手）
仿照英文演講比賽的流程
（詩歌按主題分類，例如:愛國、親情、青春夢想，人生感悟......）
例：
（一）親情類：
c:成長的路途中，我們的身邊總有人在為我們默默的付出，他們不求回報，只希望我們能夠快樂、幸福，能感受到生命的美好。
d:那些綿長的愛，陪伴著我們的一生，滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們對這個世界充滿了感恩。也對自己充滿了期許，生命因為有愛才有了意義。
c:父愛如水，包容我們的任性和無知。
d:母愛如山，是我們無助、迷惘時的依靠。
c:讓我們帶著對父母深深的愛，走進詩歌當中，去聆聽各位選手所呈現(xiàn)出的動人的聲音。
d:感受詩人筆下那厚重而深沉的情感，體會來自內(nèi)心深處最原始和最美麗的感動。
c:有請第一位選手（）二號選手做準備。
依次介紹各位選手
（二）青春夢想類
c:陽光總在風雨后，年輕的我們總要經(jīng)歷過迷茫、困惑，才能知青春的美妙。
d:經(jīng)歷了那些迷茫和困惑，我們就會學著去思考，有了對明天的思考我們方能成長。
c:都道年少輕狂，其實那是蝴蝶的破繭，我們在張狂中沉淀著青春的精彩。
d:我們欣喜，我們歡悅，我們感恩，為我們正經(jīng)歷這最美好的年華。
c:我們正年輕，我們剛越過起跑線，奔跑在人生的賽道上，不知終點在哪，不知等待我們的是什么。 d:可我們不會退縮，不會停下腳步，哪怕荊棘滿布。也許我們會哭，會害怕，會痛，可青春就是要勇往直前。
c:青春在歷練中揮灑五彩繽紛。
d:青春在質(zhì)疑中張揚獨特個性。
c:下面讓我們從詩歌中感受青春的真諦。
d:（報選手）
比賽結(jié)束后
四、文藝表演
（以文藝節(jié)目結(jié)束整個活動）
a:到此所有選手都完成了自己的比賽，讓我們再次感謝他們
b:接下來請欣賞文藝表演——
合：掌聲歡迎。
節(jié)目（）
例：大合唱《國家》
a:國家，有了國才有家，國是堅強的矗立，家是幸福的洋溢。
b:我們愛我們的國，愛我們的家，請欣賞大合唱《國家》
大合唱：《國家》
五、頒獎環(huán)節(jié)
六、整個活動結(jié)束：
（結(jié)束語）
合：我們思考人生，充滿著生命的美好與莊嚴，我們感懷生命，感恩于一路走來時那滿滿的愛。我們會帶著家人和老師對我們濃濃的愛和期待，努力走好人生的每一步。感謝每一位老師對我們的孜孜不倦的教誨， 謝謝您們！
感謝各位的到來，本次活動到此全部結(jié)束，祝大家每天都過得充實、快樂。
謝謝!
篇四：各類文藝晚會開場白集錦
學用堅強的意志和過硬的作風，向?qū)W校交上一份出色的答卷。
篇五：護士節(jié)晚會主持稿簡短版
護士節(jié)晚會主持稿簡短版
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓！
乙：親愛的觀眾朋友們！
合：大家晚上好！
甲：“保存生命、減輕痛苦、促進健康”，是護理工作者的崇高職責。市衛(wèi)生學校的準護士們代表全市護理工作者的真情宣誓，向世人表明：我們無愧于護理事業(yè)，我們無愧于“白衣天使”。
乙：《天使之歌》**市慶祝國際護士節(jié)頒獎典禮：現(xiàn)在開始！
甲：在這鳥語花香、詩意盎然的季節(jié)；在這陽光燦爛、激情似火的日子，我們與全世界的護理工作者一起，迎來了第九十九個國際護士節(jié)。此時此刻，讓我們向白衣天使們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
乙：在市委市政府的正確領導下，在市人政協(xié)的監(jiān)督支持下，全市廣大護理工作者以救死扶傷為天職，恪盡職守，努力工作，為保障全市人民身體健康、促進社會和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻。今天，我們在這里對 “十佳護士”和五十名“優(yōu)秀護士”進行隆重表彰。
席 同志，市紀委副書記 同志。讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！
乙：下面，有請衛(wèi)生局局長**講話。大家歡迎。
甲：感謝*局長！為表彰先進，激勵廣大護理工作者開拓進取、再創(chuàng)佳
績，市衛(wèi)生局決定對評選出的×名“十佳護士”、×名“優(yōu)秀護士”予以表彰。 甲：性命相托，健康所系，她們是一個光榮的群體！
乙：關愛健康，呵護生命，她們是一個英雄的群體！
甲：榮獲“十佳護士”稱號的是：市人民醫(yī)院—**。
乙：市中醫(yī)院—**。
甲：市婦幼保健院—**。
乙：開發(fā)區(qū)醫(yī)院—**。
甲：**中心衛(wèi)生院—**。
乙：**中心衛(wèi)生院—杜芬。
甲：**鎮(zhèn)衛(wèi)生院—**。
乙：*家中心衛(wèi)生院—**。
甲：**中心衛(wèi)生院—**。
乙：大家掌聲歡迎“十佳護士”上臺領獎，請
她們頒獎。
甲：感謝！ 為
篇六：2014孔小歡慶六一活動主持詞(含節(jié)目報幕詞,句子簡潔優(yōu)美)
2014孔東中心小學新隊員入隊儀
式暨慶六一紅歌比賽活動
主持詞
甲：尊敬的各位領導 乙：尊敬的各位來賓 丙：敬愛的老師們 ?。河H愛的同學們 合：大家好！
甲：伴著花的芳香 ，踏著歌的節(jié)拍，我們迎來了六月的時光。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
乙：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)！
甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里， 乙：我校全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：合：祝同學們們節(jié)日快樂，學習進步！祝老師們工作順利，心情舒暢！
甲：首先，舉行莊嚴的少先隊新隊員入隊儀式！ 乙：儀式第一項，全體起立，敬隊禮，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。禮畢，請坐。
丙：我們的隊旗高高飄揚，星星火炬閃耀著金光；
?。嚎矗裉?，我們的組織又迎來了一批新伙伴。
甲：他們將戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊員組織的一員。 乙：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入少先隊這個光榮的集體。
丙：儀式第二項，請大隊輔導員宣讀新隊員名單。
丁：儀式第三項，請少先隊代表為新隊員佩戴紅領巾。
甲：儀式第四項，請大隊輔導員帶領新隊員宣誓。
乙：請新隊員退場。
丙：儀式第五項：校長致詞。(對于每位新隊員的加入，學校都寄予了厚望，下面有請殷校長講話)
甲：入隊是一次自我挑戰(zhàn)， 乙：入隊是一次理想啟航，
丙：此刻，佩戴鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓
?。捍丝蹋宕黪r紅的紅領巾，我們將遵循隊章
合：好好學習，天天向上
1、《學習雷鋒好榜樣》、《中國娃》
乙：在這歡喜的日子里，我們格外地高興。
?。航酉聛碚埿蕾p一(1)班小朋友給我們演唱《快樂的節(jié)日》。3、《打靶歸來》
丁：軍人的歌，軍隊的心，軍隊的行進好威風。
丙：下面，讓我們伴隨著那激情的優(yōu)美旋律，去體會一下戰(zhàn)士們《打靶歸來》的喜悅之情吧。
丙：歌唱祖國，歌唱首都北京，歌唱我們美好生活。
甲：請聽二（1）班為我們演唱《我愛北京天安門》及《歌聲與微笑》。 5、《閃閃的紅星》和《五月的花?！?乙：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖心懷。 ?。杭t星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代。
丁：映山紅，是革命先輩用鮮血肥沃了你足下的土地，培植了你的根須，使你在春光里綻開了殷紅的花瓣，點燃了你火紅般瑰麗的青春！
丙：歷史從遙遠回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托。
丙：一首情真意切的歌曲， 仿佛讓我們看到了軍民魚水情的感人場景，山疊嶂，水縱橫，送了一程又一程。
丁：同學們，我們是跨世紀的新一輩. 乙：同學們，我們肩負著民族復興的重任。
?。阂驗椋覀兌加幸粋€家，他的名字叫中國。
乙：請欣賞五（2）班合唱《大中國》、《南泥灣》。9、《走在鄉(xiāng)間的小路上》 甲：（唱）走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙：北京是我們的首都，我愛北京，更愛那
雄偉壯麗的天安門。
?。赫埿蕾p孔東一年級小朋友合唱《我愛北
京天安門》，大家掌聲歡迎！11、《共產(chǎn)兒童團歌》、《草原上升起不落的太陽》
甲：一路艱辛，有多少烈士拋頭顱，一腔熱血，青山處處埋忠骨。
乙：天地間走來一支隊伍，那是兒童團奮進的腳步。
甲：偉大的祖國，偉大的黨，紅日東升照四方。 乙：偉大領袖毛主席，你就是那金色的太陽！ 甲：掌聲歡迎二（2）班小朋友為我們帶來《北京的金山上》、《映山紅》。
13、《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》、 《哦，黃河》
乙：我的祖國，是雄偉的泰山長城； 丁：我的祖國，是浩蕩的黃河長江； 乙：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞； ?。何业淖鎳?，是迷人的楷書狂草； 乙：我的祖國，是鮮艷的五星紅旗； ?。何业淖鎳巧鸬孽r紅太陽。 乙：掌聲歡迎四（2）班為我們演唱《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》及《哦，黃河》。
14.《大海，我的故鄉(xiāng)》、《媽媽的吻》 甲：小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)。
丙：海邊出生，海里成長海風吹，海浪涌， 隨我飄流四方。
丙：共產(chǎn)黨孕育了新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
?。哼@發(fā)自肺腑的歌聲響徹中華大地，滲透每一個中華兒女的心。
2
和我們在一起》
乙：這么有名的歌當然聽過啊。《彈起我心愛的土琵琶》是電影《鐵道游擊隊》的插曲，它生動形象地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的歷史進程。它旋律優(yōu)美，催人奮進，深受老百姓喜愛。
甲：嗯，你知道的還真不少。下面請欣賞由三（2）班帶來的小合唱《彈起我心愛的土琵琶》及《毛委員和我們在一起》。
甲：六一的歌聲這樣的動聽。 乙：六一的集會這樣的歡騰！ （合）：今天我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！
丙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
丁：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！
甲：現(xiàn)在，評委老師們正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)。讓我們先聽首歌放松一下心情吧。
乙：同學們激動人心的時刻來了，榮獲一等獎的班級是：??
丙：榮獲二等獎的班級是：?? 甲：獲得優(yōu)秀表演獎的班級是：?? ?。簶s獲精神文明獎的班級是：?? 甲：有請鄧校長，柳校長，李校長上臺為他們頒獎。
?。鹤屛覀冇脽崃械恼坡曄颢@獎班級表示祝賀！
甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。
丙：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。
乙：因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈氣。
丁：因為有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗。
丙：六月的我們是熱情奔放的。 丁：六月的我們是健康向上的。
合：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來！
孔東中心小學慶“六一”活動到此結(jié)束。謝謝大家！再見！
篇七：特色課程匯報演出主持詞
××××小學特色課程匯報演出主持詞
——放飛童心，夢圓友蘭
a、尊敬的各位領導
b、各位老師，各位來賓
c：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
a：美麗友蘭，是我們成長的搖籃，
b：書香友蘭，是我們求知的樂園，
c、特色友蘭，是我們起航的港灣
a：在友蘭，我們勤學善問會思考
b、在友蘭，我們德智體美齊發(fā)展
c、課程改革求發(fā)展，特色辦校有新篇
a、活動豐富樂無邊，特色課程結(jié)碩果
b、今天，我們載歌載舞,歡聚一堂，
c、今天，在這個充滿陽光的日子里
a、我們向爸爸媽媽展示風采，
b、我們向老師匯報收獲
c、現(xiàn)在我宣布
合：××××小學特色課程匯報演出，現(xiàn)在開始！
c：今天，一直關心和關注我們的各位領導，帶著熱切的期望，來到演出現(xiàn)場，他們是： 我們用熱烈的掌聲歡迎他們?。ü恼疲?/p>
讓
一、展示作品
a：春風化雨百花艷，琴棋書畫才藝展，各懷絕技不簡單
b、書法小組、繪畫小組和折紙小組的學生已經(jīng)為我們今天的演出拉開了序幕，
c、好，他們的作品已經(jīng)完成，請他們向大家展示作品。
（國畫是中國的傳統(tǒng)藝術，表現(xiàn)了中國人獨特的的審美思想、生活意識，用豪放簡練的筆墨描繪物象的形和神，這幅畫創(chuàng)作主題清晰，人物動態(tài)生動；畫面簡潔，線條干凈利落，大氣自然；色彩明快，冷暖變化使用準確。
（折紙：這些色彩豐富、圖案優(yōu)美、富有立體感術作品，出自 之手，真是一群心靈手巧的孩子，讓我們把掌聲送給他們?。?/p>
（判斷書法作品的優(yōu)劣主要通過字體的線條，流暢性，還有整體性?？粗@些同學們的字方正挺拔，起承轉(zhuǎn)合流暢自然，穿插避讓，安排合理，疏密有致，真是一幅優(yōu)秀的作品。）
二、經(jīng)典誦讀
a：國學經(jīng)典，是華夏文明經(jīng)久不衰的精神瑰寶，
b、國學經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，接下來請欣賞大型國學經(jīng)典誦讀展示。
c、首先，向我們走來的是一一班的小朋友，聽,他們的口號多么嘹亮，看,他們的步伐多么堅定，今天,一一班要在舞臺上上展現(xiàn)他們的風采，大家為他們加油吧！
a、現(xiàn)在向我們走來的是一二班的小朋友。瞧！他們手舉金色的花
盤板，喊著響亮的口號，多神氣呀！相信在這次文藝匯演中會中，他們一定能帶給我們驚喜！
b、瞧！踏著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂向主席臺走來的是一三班，這是一個積極向上的集體，讓我們期待他們出色的表現(xiàn)吧！
c、現(xiàn)在走來的是一四班的小朋友。他們步伐堅定，臉上寫滿喜悅，全身散發(fā)光彩。飽滿的精神，團結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌！
a、手拿彩旗、步伐輕快，向我們走來的正是一五班的小朋友！飄舞的彩旗顯示出 活力，讓我們共同期待 班展現(xiàn)友蘭學子的風采。
b 、現(xiàn)在走上舞臺的是一六班的學生，這是一個團結(jié)、拼搏、進取的集體！他們會展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面，讓我們拭目以待吧！
c、瞧，迎面走來的是國學經(jīng)典誦讀班，這是一個奮進的集體，在友蘭小學廣闊的天空下，在老師的帶領下，他們正扇動著稚嫩的肩膀，準備飛翔。飛吧，飛吧，美好的未來就在你們的前方！
三、 二年級時裝表演
b、今日事今日畢，莫等明日再努力，百年明日能幾何，請君聽我明日歌。下面請欣賞合唱團的同學們?yōu)槲覀儙淼摹睹魅崭琛贰?/p>
（四）
c、國學經(jīng)典誦讀是我校的特色課程，在朗朗的書聲中，我們受到了
首先有請四一班齊聲朗誦《千字文》——
接著請四二班同學朗誦《 》
接著請四三班同學朗誦《 》
接著請四四班同學朗誦《 》
接著讓我們來看看三年級同學的表現(xiàn)
五、器樂合奏
a:濃濃書香滿校園，精彩活動說不完
b:絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。
c：讓我們共同欣賞欣賞口風琴班、豎笛班和 電子琴班帶來的器樂合奏《閃耀的星》
六、武術操
a、如果說舞蹈是輕盈之美，那么武術就是陽剛之美，武術孕育了中華兒女的英姿颯爽，下面請賞室外活動小組表演的《少年拳》，大家鼓掌歡迎。
七、詩朗誦《活動課，我們?nèi)涡缘膼壑恪?/p>
八、舞蹈《中國節(jié)》
a、中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，是我們中華民族文化的組成部分。
結(jié)束語：
a：歡快的歌聲，伴我們度過難忘的時光，
b：精彩的演出，給我們留下美好的回憶。
c：讓我們在今天灑下希望的種子
a：期待明天碩果累累的收獲
b: 讓我們從今天再起航
c: 讓我們從輝煌走向更輝煌！
合：衷心祝愿學校的明天更美好！
合：××××小學特色課程匯報演出到此結(jié)束。
合：謝謝各位領導，各位來賓的光臨，再見！
篇八：畢業(yè)典禮流程及主持詞簡單版
2015屆六年級畢業(yè)典禮流程
循環(huán)播放學?；脽羝?。
1. 開場舞《蒲公英》。（學弟學妹獻舞）
2. 宣布：2015屆學生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
3. 六年級教師列隊入席。
4. 介紹與會領導和嘉賓。
5. 全體起立唱國歌。
6. 家長代表發(fā)言。（感恩學校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）
7. 六年級學生代表發(fā)言。（感恩老師）
8. 六年級學生合唱《每當靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻禮、送鮮花）
9. 張校長致辭。
10. 張校長給學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
11. （熄燈）視頻播放，激發(fā)情感。（視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）
12. 2015屆學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
“我們從這里起航”
2015屆畢業(yè)典禮主持詞
（循環(huán)播放學?；脽羝?/p>
家長入場、學生入場
開場舞《蒲公英》
1、尊敬的領導，老師，
2、親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨、小伙伴們
合、大家下午好！
1、當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來，
2、當盛夏吹開美麗的花期，舞動著盈盈綠意揮手喝彩
1、我們歡欣，我們?nèi)杠S，我們高歌。
2、我們共同走進
合、收獲的六月。
1、六月是火熱的季節(jié)。
2、六月是離別的花季。
1、六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
2、六月，我們共同感受離別的傷感。
1、今天，我們集合在這里，用激情再次點燃我們心中的火焰。
2、今天，我們相聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀，歡迎大家百忙中來到鄭州大學實驗小學2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)場、再次向您的到來表示衷心的感謝！
1、典禮進行第一項：有請六年級教師列隊入席，掌聲歡迎，
2、典禮進行第二項：介紹與會領導，他們分別是：再次向您的到來表示衷心的感謝！
1、典禮進行第三項：請全體起立奏唱《中華人民共和國國歌》，全體少先隊員敬禮。
2、禮畢，請坐
1、這六年，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長！
2、這六年，我們在老師的細心教導下，快樂成長！
1、典禮進行第四項：六年級學生代表發(fā)言。（感恩老師）
2、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們無微不至的關懷，是您的悉心呵護，才使我們健康成長。
1、謝謝親愛的老師，在這六年中，是您給了我們春風化雨的教育，是您的諄諄教導，才讓我們啟帆遠航。
2、同學們，難忘師生相處的一朝一暮，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表，為六年中曾教過我們的老師，獻上溫馨祝福。
1、典禮進行第五項：六年級學生合唱《每當靜靜走過您窗前》。（師生情。在此環(huán)節(jié)給老師獻禮、送鮮花）。
2、親愛的老師，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀。
1、敬愛的老師，感謝您，是您為我們揚起遠航的風帆。 合、祝福我們的老師身體健康，桃李滿園！
2、從呱呱墜地到如今風華正茂的青春少年，一路走來，你的身
邊始終有關注的目光；
1、你的冷暖始終有人掛在心間；你的甘苦始終有人時刻掛念；
2、典禮進行第六項：家長代表發(fā)言。（感恩學校、老師）（六三班馬菲雨媽媽）
2、如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
1、許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。就在今天同學們，讓我們?nèi)w起立大聲的喊出來：“爸爸媽媽您們辛苦了！”（鞠躬）
2、典禮進行第七項：下面有請鄭州大學實驗小學張書杰校長，為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
1、祝賀我們在坐的每一位同學，從這一刻開始我們?nèi)松鷮⒄归_另一段嶄新而美麗的旅途。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們最后一次聆聽和藹可親的張校長對我們的殷切希望！大家掌聲歡迎。（典禮進行第七項：張書杰校長致辭）
1、六年后的今天，你們將要離開母校，踏入中學校園，翻開人生嶄新的一頁。
2、今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔。
（第八項：循環(huán)播放六年的點點滴滴，音樂一路順風，互相擁抱視頻播放，激發(fā)情感。視頻內(nèi)容：我們畢業(yè)了！母校生活掠影。）
2、當校園里的丁香花再一次競相開放，
1、相信你會和我們一樣，會心存感動的說，這里有我們的美好回憶，
2、這里有我們共同的愛，
合、這里是我們永遠的港灣。老師，再見！母校，再見！ （音樂《祝你一路順風》音樂最大）
篇九：學校慶六一演出主持詞
甲：尊敬的各位老師、各位家長朋友們。
乙：親愛的同學們，大家下午好！
甲：沐浴著和風麗日，我們迎來了花團錦簇、芳香四溢的六一國際兒童節(jié)。
乙：這是一個最美麗的季節(jié)，也是我們?nèi)w師生放飛希望的季節(jié)。
甲：在這歡樂美好的日子里，我們帶著期望和節(jié)日的問候，共同歡聚一堂。迎接孩子們的節(jié)日—— 六一國際兒童節(jié)！
乙：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。 在六一兒童節(jié)到來之際，就請同學們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福吧。
甲：下面，我宣布，“六一”兒童節(jié)學生才藝展示現(xiàn)在開始。
甲：心里一直有句話 感覺自己萌萌噠 ，六一到來了，今天大家是不是感覺自己萌萌噠呢？讓我們和六二班的女生們一起萌萌噠吧！請欣賞六二班同學表演的廣場舞《感覺自己萌萌噠》。三一班和三二班的舞蹈《粉紅色的回憶》做準備。
乙：濃濃的愛，溫暖著我們每一個人的心。回憶那陣陣的感動，回憶那甜蜜的微笑。帶著粉一般的溫存，夾著紅一樣的心情，去重溫，去感受那段粉紅色的回憶吧。請欣賞三一班和三二班的女生表演的舞蹈《粉紅色的回憶》。一一班的舞蹈《我真的很不錯》做準備。
甲：小小年紀志氣高, 上課認真我最好. 媽媽夸我好寶寶, 爸爸說我最勤勞，請欣賞一一班小同學帶來的舞蹈《我真的很不錯》。三二班的舞蹈《最炫民族風》做準備。
乙：可愛的寶貝，優(yōu)美的舞姿、跳動的旋律、為我們獻上一個又一個驚喜。接下來，請欣賞由三二班為大家?guī)淼奈璧浮蹲铎琶褡屣L》四年級的三句半《歡慶六一》做準備。
甲：三句半簡潔幽默、發(fā)人深省，深受大家喜愛，下面請欣賞四年級同學表演的三句半《歡慶六一》。五年級的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》做準備。
乙：有一首頗為流行的歌，經(jīng)典的節(jié)奏配上可愛的舞蹈，大街小巷風靡一時。五年級的小姑娘們就要踏著這動感的音樂走上舞臺為我們帶來精彩的舞蹈《大街小巷都聽我的歌》。有請五年級的姑娘們。一二的舞蹈《爸爸去哪兒》做準備。
甲：親愛的爸爸，不老的爸爸，我的家里就屬他最大，您可記得，洗的第一片尿布，上面的地圖是我畫；您可想起白墻上的字，是您教我第一次涂鴉；母愛無邊，父愛是天，請欣賞由一二班小同學帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》，掌聲有請。三二班的舞蹈《想你啦》做準備。 乙：悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼，絲絲弦音，傾訴的是我們心中的愛戀，真的好想你，我在夜里呼喚黎明，一句詞道出了千萬情，請欣賞三二班帶來的舞蹈《想你啦》。四年級的舞蹈《自由自在》做準備。
甲：快樂的感覺，讓我們?nèi)绱说募で樗纳洌绱说淖杂勺栽冢埿蕾p四年級帶來的舞蹈《自由自在》三一班的舞蹈《真的不容易》做準備。
乙：茫茫人海與你相識不容易,我們一起工作更不容易,讓我們彼此珍惜共同生活的每一天。請欣賞三一班給我們帶來的舞蹈《真的不容易》一三班的舞蹈《燃燒吧蔬菜》做準備。 甲：健康，多么美好的字眼； 快樂，多么美麗的追求！讓我們點燃健康的火把，照亮未來的道路，在這美好年華中，燃燒蔬菜，燃燒斗志，燃燒激情!下面請欣賞一三班帶來的舞蹈《燃燒吧蔬菜》。五年級舞蹈《倍兒爽》做準備。
乙：想必大家還記憶猶新，今天，在這個難得的日子里，讓我們一起重溫那動感十足的《倍兒爽》。請欣賞五年級帶來的舞蹈《倍兒爽》。六一班的相聲做準備。
甲：相聲是一門語言的藝術，也是大家喜聞樂見的一種藝術表演形式，今天的舞臺上六一班侯勇、鄭甲順就給我們帶來了一個相聲《人人都有一雙手》，請欣賞。六二班的廣場舞《一路驚喜》做準備。
路驚喜》。一四班的舞蹈《夢見灰太狼》做準備。
甲：美羊羊做夢夢見灰太狼，夢醒以后很害怕狼。喜洋洋想辦法讓他不再害怕，就讓懶洋洋去冒充灰太狼。懶洋洋冒充灰太狼被美羊羊打敗，美羊羊以為自己很厲害。結(jié)果后來遇上了灰太狼，嚇得要死，后來喜洋洋教美羊羊用石頭砸灰太狼。終于把真正的灰太狼給嚇跑了，美羊羊解除了內(nèi)心的恐懼。請欣賞一四班帶來的舞蹈《夢見灰太狼》。三一班的快板《夸夸咱們的好校園》做準備。
乙：來到學校，愛上學校，學校是我們夢想的起點，學校為我們的人生導航，請欣賞三一班表演的小快板《夸夸咱們的好校園》二一班的舞蹈《感謝》做準備。
甲：花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽和老師們的精心呵護。接下來讓我們一起在二一班表演的舞蹈中，表達我們由衷的謝意。請欣賞由二一班帶來的舞蹈《感謝》，六二班的舞蹈《今生只愛你一個》做準備。
乙：天冷了別凍著，我在遠方牽掛著。這一刻天涯隔，風吹眼淚濕潤了。請欣賞六二班表演的舞蹈《今生只愛你一個》。五年級三句半做準備。
甲：我們學校是個快樂的集體，在校園里，歌聲、書聲、歡笑聲，聲聲入耳，在老師的精心培育下，我們健康地成長，請欣賞五年級給我們帶來的節(jié)目三句半《贊校園》二二班的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》做準備。
乙：柔柔的清晨走來柔柔的你，一路馨香俏麗無比。摘一朵玫瑰送給你，柔柔的女孩我悄悄把你藏心里。請欣賞二二班帶來的舞蹈《柔柔的眼波柔柔的你》。
甲：就像歌詞里唱的那樣，跌倒并不可怕，重要的在哪里跌倒，就要在哪里爬起來。學習上也是一樣，沒考好不要緊，關鍵是怎樣對待。請欣賞三二班的相聲《沒考少》。三一班的小品《招聘》做準備。
甲：時代在進步，社會在變化，我們的青年朋友是如何對待他們的生活和工作的呢？現(xiàn)在聽說有公司今天來招聘?？茨惴环也桓覒?。請看三一班表演的小品《招聘》。舞蹈《草原之舞》做準備。
乙：藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑，這是美麗的大草原，草原上美麗大方的蒙古姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。請欣賞雙語學校女生帶來的蒙古舞蹈《草原之舞》，六一班舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。做準備。
甲：今天是個好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，下面請欣賞由六一班同學為我們表演的精彩舞蹈《張燈結(jié)彩、皆大歡喜》。五年級的小品《傻子上學》做準備。
乙：每個人都渴望與珍惜在學校的日子，除了學習，在上學過程中，還會有許多的趣事，讓我們通過傻子上學 來了解一下吧 。傻子要來上學了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學校里掀起另類風潮的。請欣賞五年級表演的小品《傻子上學》。五年級的舞蹈《健康快樂動起來》做準備。
甲：愛，讓我們心手相牽；愛，讓我們彼此掛念。愛，讓世界變得友善；運動，讓你我活得健康，快樂在我們心間，年輕永遠屬于動起來的我們！請欣賞五年級表演的舞蹈《健康快樂動起來》。五年級的舞蹈《中國萬歲》做準備。
乙：巍巍的青山滔滔的綠水南國的椰林北國的冰川我們從心底歡呼：祖國萬歲！祖國萬歲！請欣賞五年級表演的舞蹈《中國萬歲 》 。三四年級的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》做準備。
甲：對祖國的祝福，讓我們想起先輩們建立新中國的艱苦，讓我們想起在新中國成立和建設的過程中，那些功勛卓著的偉人們。請欣賞三四年級表演的舞蹈《薩麗哈最聽毛主席的話》。 乙：活力無碼，用街舞去回答，跟著少女們的舞蹈，一起出發(fā)吧，接下來請欣賞六二班女生帶來的舞蹈《街舞少年》。
學校元旦晚會主持詞兩個人篇八
女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領導，各位來賓
男主持：親愛的老師們，同學們
合：大家晚上好！
女主持：這里是xx中學、xx小學xx年中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場
男主持：我是節(jié)目主持人xx
女主持：我是節(jié)目主持人xxx
合：歡迎大家！
女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、最具詩情畫意的節(jié)日；
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時刻。
女主持：這里，我們首先請xx教育集團董事長，代表xx中學、xx小學，向各位領導、各位來賓，老師們和同學們表達節(jié)日的祝福。
男主持：有請董事長。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請欣賞由高三年級xxx等六名同學表演的舞蹈《傣家女》。
男主持：請聽有xx小學xxx同學為我們帶來的童聲獨唱《魯冰花》。
女主持：用歡樂的音符回蕩成運動的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請欣賞由xx中學xxx等老師表演的健美操，《xx炫一族》。
女主持：是“公益為本，誠信辦學”的教育理念，把我們帶進了這座知識的殿堂；
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標，把xx編織成了我們成長的搖籃。
女主持：聽，xx學子用心、用情、用對xx刻骨銘心的`愛，贊頌著xx的老師、xx的文化、xx的事業(yè)。
男主持：詩朗誦《祝福您——xx》，創(chuàng)作，初三年級語文組；表演，初三年級全體內(nèi)宿生。
女主持：請聽有xx小學帶來的獨唱《兵哥哥》，表演者，xx老師。
男主持：有爸爸媽媽呵護，我們“不怕不怕”；有老師的指引，我們“不怕不怕”；今晚，有月亮陪伴，我們“不怕不怕”。
女主持：請xx小學的小女生們?yōu)槲覀儽硌莞璋槲琛恫慌虏慌隆贰?/p>
女主持：請聽相聲《吹?！?，表演者，初三年級xx、xxx。
男主持：請聽對唱《心會跟愛一起走》，表演者，xx小學xxx、xxx老師。
女主持：接下來，請高二“l(fā)oe”組合為我們表演一段精彩的街舞。
男主持：他們的表演粗獷、豪放，充滿濃厚的青春氣息，展示了xx小伙子們的勃勃生機。有請“l(fā)oe”組合。
女主持：朋友們，下面這個節(jié)目，將給我們講述一個催人淚下的故事。
男主持：19xx年秋，xx一組游客到xxxx河xx風景區(qū)游玩，在乘坐纜車快到達山頂?shù)臅r候，由于超載出現(xiàn)故障，纜車向山谷滑下。
女主持：一聲巨響震徹山谷，纜車上xx人死亡，xx人受傷。其中一位幸存者，是靠父母用四只手高高托起的，年僅三歲的小男孩。孩子僅受了輕傷，而他的爸爸媽媽卻永遠地離開了人世。
男主持：請欣賞由高三年級xx和高二年級xxx表演的歌伴舞《天亮了》。
女主持：請聽鋼琴獨奏《水邊的阿狄麗娜》，演奏者，高二年級xxx。
女主持：合唱《思鄉(xiāng)曲》、《在太行山上》，表演者xx中學師生合唱團。
男主持：該節(jié)目曾獲xx街道“建黨xx周年合唱比賽”三等獎。歡迎他們！
女主持：接下來請高二年級xxx、xx同學，為我們表演他們自創(chuàng)歌曲《難道》。
男主持：火是魂，火是神，火是圖騰，火是生命?；鹉茯?qū)趕愚昧的黑暗，火能照亮光明的前程。
女主持：我們不怕黑暗，我們向往光明。我們擁有太陽，擁有明月，我們擁有燃燒的火把。
男主持：請欣賞由高三年級xxx等同學表演的彝族舞蹈《燃燒的火把》。
女主持：該節(jié)目曾獲xx街道民營黨委“兩新組織”文藝比賽二等獎。
女主持：請聽吉他彈唱，《想唱就唱》，表演者，xx中學xx老師，xx小學xxx老師。
男主持：請欣賞武術舞蹈組合，《武魂》，表演者，高二年級xx等。
女主持：獨唱《西波浥》，表演者，高二年級xx。
男主持：xx同學曾獲xx區(qū)校園歌手大獎賽，中學組特等獎。有請xx同學。
男主持：舞翩翩，月也無眠，愛在天上人間；
女主持：歌綿綿，星也有約，美在夢想之間。
男主持：請欣賞華爾茲《今夜無眠》，表演者，xxx、xxx等。
【音樂至最后一節(jié)時，主持人上】
男主持：中秋之夜，無眠之夜，星光燦爛，花好月圓；
女主持：幸福今宵，難忘今宵，圓的是月亮，圓的是心情。
男主持：朋友們，xx中學、xx小學，xx年中秋聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。
女主持：祝大家天天好心情，快樂到永遠。明年的今天，我們再相聚。
合：再見！
學校元旦晚會主持詞兩個人篇九
（女）金雞拂晨，啼破烈日，吐故納新；申猴隱退，鼎故辭舊，萬象更新。
（男）滿天的雪花， 是翱翔的`音符， 以想念譜成樂章， 用祝福奏出所盼， 帶給你， 歡欣高興的一年! 讓我們一起默默地等候：將來、期望和光亮就要敲響春天的鐘......
（女）臺歷翻去最后一頁，20xx年已經(jīng)成為史乘。回首年華年輪上又一度年齡寒暑，我們不禁感喟萬千。
（男）方才邁越的365個晝夜，好像是365個臺階，綿亙在未及塵封的史乘上。波折，曾讓我們心痛；歡喜，我們固然洋溢在胸中，春已回來， 讓我們打開蜂箱吧， 那處有儲存了一冬的甜蜜， 今晚，就讓我們踏著歌聲的同黨，向著勝利——飛行！
（女）奔向勝利 善國中學20xx年元旦晚會而今開始
（男）歲末年頭，正是祝福和禱告的時刻，已往的一年，我們有歡喜也有苦惱，那就讓我們虔誠的禱告，為我們宏偉的祖國禱告，為可愛的善國禱告，為新年禱告，為將來禱告。請聽，高一級部的小合唱《禱告》。
（男）年青，就應該有幻想，向著勝利的標的目的，讓我們奔跑千里戰(zhàn)場，請欣賞二胡齊奏《奔跑在千里草原上》。
（女）來到善國，愛上善國，善國事我們幻想的開始，善國為我們的 人生導航，可能愛，在身邊久了，我們忽視了印象，那就讓我們聽一聽高一級部李峰老師的《善國印象》吧。
（男）假使說老師是我們?nèi)松臄[渡人，他們撐起長篙，艱苦的將我們渡向勝利，那么，善國事老師們將我們渡向勝利的渡口，由于，我們是在這里——起航！請欣賞月朔級部的雙人舞《渡口》。
（女）心存戴德，才會使我們的生命越發(fā)穩(wěn)重；心存戴德，才會使我們德行的基本長存，吃水不忘挖井人，勝利不忘擺渡人，*母親給了我們生命，我們最后應該謝謝的，便是母親！最后應該歌頌的，便是母親！請聽，高二級部邱海洪帶來的歌曲《母親》。
（男）憐憫天下怙恃心！怙恃為我們可為操碎了心。
他們不只期望我們高興發(fā)展，還期望我們能有一手內(nèi)行藝，這不，孫強和孫文清就學藝回來了。
（女）無論什么樣的技能，只要學有所成，也不枉費怙恃費心了；無論可否學有所成，只要盡最大竭力了，也酸對的起自己了，無論怎樣，我們都不會怠惰的，由于我們知道，男兒當自強。請欣賞月朔小同硯的武術獻技《男兒當自強》。
（女）水，是江南的精靈，水也是山水地面的命根子，瀏陽河的水流了幾千年，時而軟軟細滑，時而慷慨高漲，都早已流進了我們的心田，請欣賞，古箏齊奏《瀏陽河》。
（男）從瀏陽河綠水青山、敲擊心扉的夢里江南走來，回到我們的身邊，看，又產(chǎn)生了什么事？請欣賞校園小品《天亮了》。
（女）男兒當自強，女兒也應當自強，只要我們實事求是，吃苦竭力，走好自己的路，何愁不克走向勝利呢？要害是，無論何時，我們都要有紅梅通常的風骨，這也正是老師們對我們的企望。請欣賞王淑娟、李利華老師的合唱《紅梅贊》。
（女）時期變了，人的靈魂弗成轉(zhuǎn)變，固然，時期變了，我們也要跟上時期的程序，緊跟時期的節(jié)拍，請欣賞高二級部的舞蹈《時期節(jié)拍》。
（男）一代又一代的革命者和建筑者的竭力，打造了我們本日充裕的中國，我們慶幸，由于我們生長在這個迂腐而又永久年青的國家；我們高傲，由于我們有一個宏偉的祖國，新年到了，我們最想說的話便是，祖國，我為您祝福，我為您干杯！*讓我們伸脫手來，為祖國碰杯！為祖國喝采！《祖國，我為您干杯》由張興軍老師、王淑娟老師、李利華老師、王全全老師合唱。
（女）祝福我們的老師在新的一年里做事順手，家庭美滿！祝福我們的同硯學習前進，再創(chuàng)佳績。且知盛世不遺賢，但臨大事務必敬；精思宜撒手，已邃群科氣自華。
（男）老師們、同硯們，新的一年，讓我們
（齊）攜手偕行，奔向勝利！
