在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

殘疾人篇一

殘疾是一種身體或心理機(jī)能的缺陷，它使得我們無法完全適應(yīng)正常人的生活方式和需求。然而，殘疾也不應(yīng)被視為束縛我們的桎梏，而應(yīng)被看作是一個(gè)鞭策，激勵(lì)我們追求更大成就的推動(dòng)力。通過與殘疾的斗爭(zhēng)和學(xué)會(huì)適應(yīng)殘疾的經(jīng)驗(yàn)，我感受到了生命的無限可能性，培養(yǎng)了我對(duì)生活的熱愛和積極向上的態(tài)度。

首先，殘疾讓我學(xué)會(huì)了意志的堅(jiān)韌。在生活中，沒有什么比面對(duì)殘疾更具挑戰(zhàn)性了。每一天，我都必須努力克服自己的身體或心理上的困難。這種堅(jiān)持不懈的努力和不屈不撓的精神塑造了我的意志力，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。殘疾并沒有讓我沮喪或放棄，相反，它激勵(lì)著我朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這種堅(jiān)韌的意志也讓我更加珍惜生活的每一天，不斷追求自己的夢(mèng)想和成就。

其次，殘疾使我更加關(guān)注自身的情感和情緒。由于身體或心理機(jī)能的限制，我無法像其他人一樣隨心所欲地進(jìn)行各種活動(dòng)。然而，這也給予了我更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去觀察自己的情感和情緒。通過與自己的內(nèi)心對(duì)話，我開始更深入地了解自己，并學(xué)會(huì)如何處理和表達(dá)自己的情感。這種情感的認(rèn)知和情緒的管理給予我更好地與他人交往的能力，增強(qiáng)了我的人際關(guān)系技巧。我逐漸認(rèn)識(shí)到，情感的誠(chéng)實(shí)和情緒的平衡是保持內(nèi)心健康的重要因素。

第三，殘疾培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和適應(yīng)能力。由于殘疾的存在，我經(jīng)常需要找到新的方法和途徑來解決日常生活中遇到的問題。這不僅需要?jiǎng)?chuàng)造力，還需要我們擁有靈活的思維和適應(yīng)環(huán)境的能力。每當(dāng)我面臨困難時(shí)，我會(huì)嘗試不同的方法，尋找適合自己的解決方案。這種鍛煉和實(shí)踐不僅增強(qiáng)了我的解決問題的能力，還使我更加敏銳地覺察到身邊的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

與此同時(shí)，殘疾也讓我更加珍惜生命的重要性和多樣性。對(duì)于大多數(shù)人來說，身體和心理機(jī)能是理所當(dāng)然的，他們很少意識(shí)到生命的脆弱和短暫。然而，當(dāng)殘疾來臨時(shí)，我們才真正感受到生命的寶貴。每一次疼痛和掙扎都提醒我，我們必須珍惜每一個(gè)健康的瞬間，并以樂觀的態(tài)度面對(duì)生命中的困難。此外，認(rèn)識(shí)到人與人的差異和多樣性也讓我更加開放和包容，尊重他人的權(quán)利和選擇。

綜上所述，殘疾并沒有讓我束手無策和消極向前。相反，它激發(fā)了我內(nèi)心深處的力量，使我更加堅(jiān)韌、情感豐富、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力強(qiáng)。通過對(duì)殘疾的理解和接受，我逐漸學(xué)會(huì)了積極面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，珍惜每一天，并將自己的獨(dú)特經(jīng)歷與他人分享，希望能夠激勵(lì)和鼓舞其他面臨困難的人。生活中的殘疾是一道難關(guān)，但也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了生命的真正美好。

殘疾人篇二

我是xx學(xué)校x班的，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直過著貧苦的生活。

小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>

我家只有1.5畝左右的水田，每年所有收獲的水稻勉強(qiáng)能提供家用。我家的經(jīng)濟(jì)來源也只有依靠那一點(diǎn)點(diǎn)八角和木薯。因此全家的年收入也只有20xx元左右，除去還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們。但是為了將來，我必須讀書，上大學(xué)。

為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我的大學(xué)夢(mèng)，我很希望得到你們的幫助，我會(huì)努力拼搏，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。感謝你們!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

殘疾人篇三

作為一名普通人，我們常常會(huì)忽略身體健康和心理健康對(duì)于我們的重要性。我們總是以為我們可以肆意揮霍自己的身體，但事實(shí)上，我們只有一臺(tái)身體，要想好好地生活，就必須好好地愛護(hù)自己的身體和心理。殘疾學(xué)是一門研究殘疾人的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科，我深刻地認(rèn)識(shí)到了身體健康和心理健康對(duì)于我們的重要性，并從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第一段，感受到殘疾人的艱辛

在我學(xué)習(xí)殘疾學(xué)的過程中，最大的感受就是殘疾人的艱辛。他們需要付出更多的努力來完成和我們普通人相同的事情。他們需要學(xué)習(xí)如何克服自己的殘缺，如何進(jìn)行日常生活和工作。然而，由于社會(huì)環(huán)境的不適應(yīng)和刻意忽視，殘疾人面臨著很多困難和不公。我深切地意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該多一些關(guān)愛和體諒，更需要為殘疾人爭(zhēng)取自己的利益，提供便利以及為殘疾人的困難帶來更多的解決方案。

第二段，得到了正面價(jià)值的引導(dǎo)

在學(xué)習(xí)殘疾學(xué)的過程中，我感受到它積極的引導(dǎo)，讓我從側(cè)面認(rèn)識(shí)到生活中很多問題需要正面地去面對(duì)，面對(duì)自己的問題和困難。我們總認(rèn)為生活中是沒有絕對(duì)的平靜，但是面對(duì)這些困難，我們不能采取消極的態(tài)度去面對(duì)，而是更加努力地去調(diào)整自己的心態(tài)。對(duì)于殘疾人來說，他們需要堅(jiān)持不放棄的信念和行動(dòng)，在沒有他人的幫助，靠自己的力量來積極地面對(duì)生活帶來的問題。

第三段，獲得了自我認(rèn)識(shí)

在殘疾學(xué)中，我深入地了解了身體的運(yùn)作原理和健康的維護(hù)，發(fā)現(xiàn)也許我們平時(shí)在注重身體健康方面做得并不充分。遵守飲食規(guī)律和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，對(duì)于身體健康的維護(hù)有很大的幫助。此外，還需要注意心理健康問題，包括情緒控制，自我認(rèn)知等方面，保證心理健康和舒適感也是很重要的。殘疾人所有的做法，表明了患者們?cè)诿鎸?duì)這些多樣化的挑戰(zhàn)時(shí)所受的沖擊，特別是在經(jīng)歷了殘疾的問題之后，不僅僅是肉體，精神也需要我們的關(guān)注和呵護(hù)。

第四段，迎接挑戰(zhàn)需要更加正面

無論是普通人，還是殘疾人，我們都需要面對(duì)挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)可能是來自外界環(huán)境和內(nèi)部自身的屬性，需要我們不斷地接受和適應(yīng)。在迎接這些挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們需要采取正確的姿態(tài)去面對(duì)，而不應(yīng)該萎縮或悲觀。殘疾人需要不斷地尋找創(chuàng)新途徑，充分利用自己的潛力，盡最大的努力去面對(duì)生活的困難。我們也需要認(rèn)識(shí)到，在生活面前，我們也會(huì)經(jīng)歷骨折等許多困難，通過熟練的技能，積極的態(tài)度，我們可能會(huì)更容易地找到合適的解決方案來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。

第五段，改變自己，改變社會(huì)

殘疾學(xué)的最大特點(diǎn)就是要促進(jìn)殘疾人的福利，這個(gè)主題更和我們整個(gè)的社會(huì)的關(guān)系緊密相連。在學(xué)習(xí)這門課程時(shí)，我們需要思考我們個(gè)人和社會(huì)的角色和義務(wù)。我們應(yīng)該為殘疾人爭(zhēng)取更多的政策支持，為殘疾人提供更多的幫助和便利，減輕他們的困難。同時(shí)，我們也應(yīng)該通過自身的努力，積極參與到殘疾人的福利事業(yè)中，改變社會(huì)對(duì)殘疾人的態(tài)度和對(duì)待方式。我們手上的一支筆，我們下午的那份工作，我們的支配權(quán)，是可以為當(dāng)今的一個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)很多的。

總之，殘疾學(xué)讓我們重新認(rèn)識(shí)我們自己的身體，讓我們重新認(rèn)識(shí)我們所處的社會(huì)。我們不應(yīng)該視身體和社會(huì)環(huán)境加點(diǎn)的區(qū)別為理所當(dāng)然，而是需要真正地關(guān)注身邊的世界，明白自己需要行動(dòng)并采取積極的維護(hù)措施。我們每個(gè)人都可以為殘疾人做出自己的力所能及的貢獻(xiàn)。讓我們用心學(xué)習(xí)，用力行動(dòng)，為殘疾人的福利盡一份力，為社會(huì)和全人類的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份力。

殘疾人篇四

我是xx鎮(zhèn)xx村五組村民xx，男性，1969年7月生，現(xiàn)年45周歲。我家庭靠種地維生，是個(gè)地地道道的農(nóng)民出生。

我家庭總?cè)丝?人，我和愛人以及三個(gè)子女(特此申明：兩個(gè)兒子為雙胞胎，非超生家庭)。家庭成員職業(yè)、身體狀況及經(jīng)濟(jì)收入情況如下：愛人xxx是種地的農(nóng)民，身患疾病，身體虛弱，勞動(dòng)能力低下(有病歷證明)，無任何經(jīng)濟(jì)收入。大女兒xxx就讀xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大兒xxx就讀于xxx，小兒在家務(wù)農(nóng)，三子女均無經(jīng)濟(jì)收入。

為了籌齊子女的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我于20xx年5月26日在xx給木材老板打工，在進(jìn)行木材加工的過程中，由于機(jī)器發(fā)生故障致使我右手四只手指高位截肢，只剩下大拇指能稍微動(dòng)彈。經(jīng)過xxx醫(yī)院的診斷，我右手手指功能完全散失，右手勞動(dòng)能力完全散失，從此再也無法進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)，意外的致殘給我的家庭帶來沉痛的打擊，本就貧困的生活雪上加霜。

但是由于子女均還沒有畢業(yè)，其繁重的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)成了我家庭的沉重負(fù)擔(dān)，加上還要償還我的高昂治療費(fèi)用，我已經(jīng)無能為力此時(shí)此刻，我異常需要國(guó)家的關(guān)心和資助。

因此，為了維持我家庭的正常生活，為了讓我的子女能夠順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門申請(qǐng)辦理殘疾證，爭(zhēng)取得到國(guó)家和有關(guān)單位的資助，解決我家庭的實(shí)際困難。望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真審核并給與恩準(zhǔn)，我及家人將感激不盡，不忘政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的恩情，謝謝!

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

殘疾人篇五

殘疾是一種特殊的身體或心理狀態(tài)，但殘疾者同樣有發(fā)言權(quán)和思考能力。作為一名殘疾者，我想分享我在寫作過程中的心得和體會(huì)。盡管身體上有殘疾，但我的內(nèi)心始終強(qiáng)大，寫作不僅讓我表達(dá)自己，也是真正獲得自由的方式。

第二段：擁有性格獨(dú)特的視角

殘疾在眾多人的眼中是弱者，但我始終堅(jiān)信，我們擁有性格獨(dú)特的視角。在寫作過程中，我會(huì)表達(dá)那些其他人沒有想過的想法和感受。有時(shí)候，殘疾反而成為了挑戰(zhàn)，讓我有更加深入的了解和觀察。比如，在我的小說中，我把車禍的經(jīng)歷融入其中，讓世界可以理解殘疾并且創(chuàng)造一個(gè)更加包容的社會(huì)。

第三段：創(chuàng)造性的思維

在寫作中，殘疾者因?yàn)樯眢w的局限性，有時(shí)需要依賴創(chuàng)造性的思維。例如，我有時(shí)會(huì)使用語音輸入或其他輔助功能來完成文章，或在寫作過程中體驗(yàn)不同的角色來激發(fā)自己。創(chuàng)造性的思維不僅是在寫作中有所體現(xiàn)，也可以推動(dòng)殘疾者在生活中的創(chuàng)新，找到更好地完成任務(wù)的方式。

第四段：自我價(jià)值的提升

殘疾會(huì)讓一些人覺得自我價(jià)值受到了影響，這種情感可能在某些時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)在我自己的心里里。但是，寫作是讓我突破自我的方式，通過創(chuàng)造性的思維和深入的思考，證明了我有價(jià)值。寫作可以為殘疾者提供一個(gè)平臺(tái)，來展示他們自己，提高自信，并增強(qiáng)社會(huì)的認(rèn)知和理解。

第五段：總結(jié)

總之，作為一名殘疾者，我不認(rèn)為自己已被困在了困境之中。相反，這種狀態(tài)激勵(lì)我有別人沒有的獨(dú)特想法和實(shí)現(xiàn)任務(wù)的方式。寫作從而成為了我自我表達(dá)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式。我堅(jiān)信，殘疾者可以通過創(chuàng)造性的思維，以及自我認(rèn)識(shí)的提高，走出險(xiǎn)阻和不平等，展示出自己的擁有的所有價(jià)值。

殘疾人篇六

2、當(dāng)好東道主，辦好殘運(yùn)會(huì)

3、平等、參與、共享

4、發(fā)展殘疾人體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)殘疾人事業(yè)全面發(fā)展

5、為生命喝彩，向極限挑戰(zhàn)

6、讓關(guān)愛的陽光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈

7、熱烈祝賀第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在杭州舉行

8、奉獻(xiàn)愛心，扶殘助殘，推動(dòng)殘疾人事業(yè)再上新臺(tái)階

9、創(chuàng)造團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)環(huán)境，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚

10、全民動(dòng)員，精心籌辦，確保第八屆殘運(yùn)會(huì)圓滿成功

11、自尊、自信、自強(qiáng)、自立

12、祝第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功

13、生命陽光，情滿浙江

14、歡迎您！頑強(qiáng)拼搏、超越自我的殘疾人運(yùn)動(dòng)健兒

15、向頑強(qiáng)拼搏、樂觀進(jìn)取的殘疾人運(yùn)動(dòng)員致敬

16、牽手殘疾人走進(jìn)殘運(yùn)會(huì)，輔助殘疾人開創(chuàng)新生活

17、兩個(gè)省運(yùn)同鑄輝煌，兩個(gè)舞臺(tái)共放異彩

18、伸出友愛的雙手，為全省殘疾人運(yùn)動(dòng)健兒加油、助威

19、祝賀第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開幕

20、辦好殘運(yùn)會(huì)，關(guān)愛殘疾人

殘疾人篇七

殘疾日是一個(gè)讓人們關(guān)注殘疾人權(quán)益的特殊日子。今年，我有幸參加了一場(chǎng)殘疾日的活動(dòng)，并與殘疾人共度了一個(gè)有意義的日子。通過參與，我深刻體會(huì)到了殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，也對(duì)社會(huì)對(duì)待殘疾人的態(tài)度有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

第一段：了解殘疾人的困境

在殘疾日的活動(dòng)中，我聽到了許多殘疾人的故事。他們中有人失去了雙腿，有人失明，有人聽力受損。他們?cè)谏钪杏龅降睦Ь吵３Ｗ屛腋械秸痼@。在活動(dòng)中，我和一位失明的殘疾人結(jié)成了搭檔，我給他講述了活動(dòng)的內(nèi)容，他則幫助我認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境。通過和他的交流，我才真正理解了他們面臨的挑戰(zhàn)。

第二段：殘疾人的勇氣與堅(jiān)持

在活動(dòng)中，我遇到了許多的殘疾人英雄，他們給了我很大的啟示。有一位年輕的男士在車禍中失去了雙腿，但他并沒有放棄。相反，他學(xué)會(huì)了使用義肢，并成功地參加了殘奧會(huì)的比賽。他告訴我，他并不認(rèn)為自己是個(gè)“殘疾人”，他只是一個(gè)健全人士使用了不同的工具而已。通過他的勵(lì)志故事，我明白了殘疾人也可以過上充實(shí)而有意義的生活。

第三段：社會(huì)對(duì)待殘疾人的態(tài)度

盡管有許多殘疾人取得了令人矚目的成就，但我也意識(shí)到社會(huì)對(duì)待殘疾人的態(tài)度仍然存在問題。在活動(dòng)中，我親眼目睹了一位殘疾人在找?guī)鶗r(shí)遭遇了一些不友好的態(tài)度。他們被周圍的人懷疑，甚至有人避開他們。這讓我感到很心痛，也更加堅(jiān)定了支持殘疾人權(quán)益的信念。

第四段：呼吁改變社會(huì)對(duì)待殘疾人的態(tài)度

面對(duì)這種不公平待遇，我們不能袖手旁觀。作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們有責(zé)任去改變這種態(tài)度。我相信，通過教育和宣傳，可以提高社會(huì)對(duì)殘疾人的認(rèn)識(shí)和理解。殘疾人也應(yīng)該得到平等對(duì)待，并有機(jī)會(huì)參與社會(huì)活動(dòng)。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加多元和包容。

第五段：我的行動(dòng)

參加殘疾日的活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與殘疾人親密接觸，更好地了解他們的困境和需求。這次經(jīng)歷深深觸動(dòng)了我，我決定要長(zhǎng)期關(guān)注殘疾人的權(quán)益，積極參與相關(guān)的志愿活動(dòng)。我希望借助自己的力量，去傳播愛和關(guān)懷，為我們的社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加公平和寬容的環(huán)境。

總結(jié)：

通過參加殘疾日的活動(dòng)，我對(duì)殘疾人的困境有了更深刻的理解，同時(shí)也見證了他們的勇氣和堅(jiān)持。但同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)待殘疾人的態(tài)度仍然存在問題。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)的教育宣傳，并積極參與支持殘疾人的活動(dòng)。只有通過共同努力，才能為殘疾人爭(zhēng)取到應(yīng)有的尊重和平等的權(quán)益。

殘疾人篇八

從1984年開始，中國(guó)正式舉辦全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，迄今為止已舉行了十屆[8]，每四年一次的綜合性全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)已形成制度。下面跟著小編來看看關(guān)于殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！希望對(duì)你有所幫助。

今天，我們?nèi)绱蓑湴?；今天，我們?nèi)绱伺d奮；今天，我們?nèi)绱藰s幸！作為中國(guó)人的我們迎來了期盼已久的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)——亞運(yùn)會(huì)！這是繼2008年盛大的奧運(yùn)會(huì)后的再一個(gè)盛會(huì)，僅僅是一個(gè)開幕式就已經(jīng)讓我們?yōu)橹袊@！

這一次的開幕式真是令我大開眼界??！

文藝表演隨后開始。文藝表演以“美麗的世界”為題，分為《心聲》、《追夢(mèng)》、《飛翔》三個(gè)篇章，通過一位殘疾孩子與爸爸、媽媽的心靈對(duì)話，依次展開聽障人士、視障人士、肢殘人士的心靈世界，表達(dá)了殘障人士對(duì)生命的愛、對(duì)世界的感謝。

在《心聲》篇章，當(dāng)全場(chǎng)觀眾與中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)專業(yè)手語演員姜馨田一起說出：“媽媽我愛你！朋友我愛你！世界我愛你！”時(shí)，網(wǎng)幕焰火在夜空中打出“生命”、“陽光”、“關(guān)愛”三組巨型手語圖案，36只“仙鶴”也翩翩起舞，繞場(chǎng)飛行，吉祥、美好與感動(dòng)成為全場(chǎng)的定格畫面。

《追夢(mèng)》篇章，80名盲童在夢(mèng)幻叢林中與他們的小伙伴們相遇，在盲童想像的森林、花海的世界里，他們給小伙伴們送上心愛的禮物，共享溫馨與幸福。

《飛翔》篇章展示了800人的輪椅舞蹈，氣勢(shì)如虹，澎湃如潮的輪椅舞不僅對(duì)生命力進(jìn)行了完美的詮釋，也表達(dá)了人類對(duì)夢(mèng)想追逐的壯麗。

廣州亞殘運(yùn)會(huì)在溫情和陽光中啟程。盡管12日晚上廣州溫度會(huì)偏低，但是這場(chǎng)情真意切講述人間大愛開幕式將會(huì)讓人心生暖意。盤點(diǎn)亞殘運(yùn)會(huì)開幕式幾次彩排發(fā)現(xiàn)，感人之處比比皆是。

亞殘運(yùn)會(huì)開幕式最大特點(diǎn)就是“返璞歸真”，拋去繁華與浮躁因素，回歸人類心底最真愛。如果說亞運(yùn)會(huì)開幕式主題是“水”，那么亞殘運(yùn)會(huì)開幕式主題則是“愛”；如果說亞運(yùn)會(huì)開幕式重在“展示”，那么亞殘運(yùn)會(huì)開幕式則強(qiáng)調(diào)“表達(dá)”；如果說亞運(yùn)會(huì)開幕式是以高科技創(chuàng)造了“震撼”，那么亞殘運(yùn)會(huì)開幕式則是以情感營(yíng)造了“溫馨”；如果說亞運(yùn)會(huì)開幕式是濃墨重彩地展示了嶺南文化，那么亞殘運(yùn)會(huì)開幕式則是情真意切地表達(dá)了人間大愛。

與枯燥卻莊嚴(yán)儀式相比，亞殘運(yùn)會(huì)儀式部分顯得“感情”充分。“愛”主題貫穿到儀式與表演每篇章，成為開幕式靈魂。整個(gè)開幕式雖分為開幕式儀式和文藝表演兩大部分，但是，儀式與表演結(jié)合緊密結(jié)合，成為是本屆亞殘運(yùn)會(huì)開幕式最大亮點(diǎn)。

焰火本無情，但是，人間大愛賦予它“多情”一面。文藝演出第一章節(jié)，當(dāng)場(chǎng)內(nèi)手語主持人姜馨田用手語打出“媽媽我愛你”、“朋友我愛你”、“世界我愛你”同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)將出現(xiàn)網(wǎng)幕焰火在夜空中打出“生命”、“陽光”、“關(guān)愛”三組巨型手語圖案，寓意“生命陽光，與愛同在”。

亞殘運(yùn)會(huì)開幕式演出部分從“一家人”故事說起，講述了由爸爸、媽媽和殘疾孩子組成“一家人”故事。通過殘疾孩子和爸爸、媽媽心靈對(duì)話，依次展開聽障人士、視障人士、肢殘人士心靈世界。最后，“一家人”將火炬送給殘疾人點(diǎn)火手點(diǎn)燃主火炬塔。將開幕式戲劇化，講述“一家人”故事，營(yíng)造“一家人”氛圍，成為本屆亞殘運(yùn)會(huì)開幕式一大亮點(diǎn)。

每個(gè)家庭背后都有說不完故事，“一家人”背后隱藏著無數(shù)像這“一家人”一樣缺陷卻有著愛和夢(mèng)想“家”。

西關(guān)大屋是廣州民間最具有代表性建筑，西關(guān)窗花具有濃郁地域特色，亞殘運(yùn)會(huì)就地取材，將西關(guān)窗花搬進(jìn)舞臺(tái)。紅、綠、藍(lán)三色光流分別從場(chǎng)地四周涌出，從不同方向，向場(chǎng)地中心匯集。800名手持發(fā)光花束“星光人”在三色光流引領(lǐng)下，急速跑動(dòng)，匯聚成三色飄帶，最終在場(chǎng)地中心形成本屆亞殘會(huì)會(huì)徽——“西關(guān)花窗”。

相比往屆亞殘運(yùn)會(huì)開幕式，本屆運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，伴隨著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，不再是單一入場(chǎng)樂曲，而是由殘疾人母親團(tuán)、毛阿敏等多位歌手（包括殘疾人歌手）演唱8首歌曲，與運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行互動(dòng)演出，營(yíng)造出個(gè)生動(dòng)感人大愛畫面。同時(shí)，入場(chǎng)后，運(yùn)動(dòng)員被安置到貴賓位置觀看文藝演出。

在盲童世界里有著無數(shù)黑暗，但是，他有一雙會(huì)彈鋼琴手和一顆明亮心，8歲孩子有夢(mèng)想：親手升國(guó)旗。亞殘運(yùn)會(huì)上，他夢(mèng)想綻開了花，千千萬萬人見證了這一刻。在莊嚴(yán)升國(guó)旗儀式，一位盲童和他母親手捧國(guó)旗出場(chǎng)，20位乘坐輪椅殘疾人緊隨其后，與儀仗隊(duì)相會(huì)在場(chǎng)地中央，盲童將國(guó)旗遞給儀仗兵。儀仗隊(duì)在母—子面前打開國(guó)旗，盲童和母親親吻并撫摸國(guó)旗。

殘疾人篇九

作為一個(gè)殘疾人，我深刻地理解到了生活的不易。盡管我無法完全像正常人一樣生活，但是我并不感到絕望，因?yàn)槲覔碛袑懽鞯募寄?，能夠通過文字表達(dá)自己的思想和情感。在這篇文章里，我將分享我在寫作方面的體驗(yàn)和體會(huì)。

一、寫作為我?guī)淼男睦砦拷?/p>

身處社會(huì)上，許多殘疾人往往面臨歧視和排擠，他們的自尊心受到了傷害，情感也處于低谷。但是，我通過寫作，找到了一種發(fā)泄自己情感的方式。當(dāng)我遇到難以處理的抑郁情緒時(shí)，我會(huì)在筆記本上寫下我的感受，它帶給我不少的慰藉。同時(shí)，寫作也成為我的一個(gè)傾聽者，它陪伴我走過一段艱難的時(shí)光。

二、寫作讓我發(fā)掘內(nèi)在的潛力

殘疾人與其他人相比,在身體上存在很多障礙。 比如,我寫作時(shí)只能用一只手,十分麻煩。一開始，我感到很難在鍵盤上輸入字母。但是，通過堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我學(xué)會(huì)了用一只手打字。現(xiàn)在，打字甚至已經(jīng)成為我的一項(xiàng)技能。寫作也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力。我從生活中的點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)了靈感，不斷地創(chuàng)造出新的作品，深受親友們的喜愛。

三、寫作讓我突破身體的限制

當(dāng)我寫作時(shí)，身體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)疼痛和不適，甚至?xí)y以集中注意力。但我依然堅(jiān)持下去。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我鉆入文字之中時(shí)，身體的不適感逐漸減退，我的思維更加清晰。通過寫作，我更加明白到，精神上的力量是可以戰(zhàn)勝身體的局限的。我甚至開始與社會(huì)更好地融合，參加一些文學(xué)活動(dòng)，我的作品甚至受到了出版社的青睞，成為了幾本詩(shī)集的一員。

四、寫作讓我更自信

人的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中，不可避免地會(huì)遇到挫折和困難。作為殘疾人，在社會(huì)上被人歧視是一種常態(tài)。但是，我通過寫作，尋找到了自信。我的寫作越來越受歡迎，越來越有人欣賞，這種感受讓我感到自己并沒有被社會(huì)所拒絕，這讓我感到十分溫馨，同時(shí)也更加自信。

五、寫作幫我樹立了目標(biāo)

每個(gè)人都需要有自己追求的目標(biāo)，對(duì)于我來說，寫作成了我的一個(gè)追求。我一直夢(mèng)想著有一天成為一名成功的作家，出版一本自己的作品集。寫作不僅是一個(gè)愛好，更是我追求自己的一個(gè)目標(biāo)。我相信，隨著自己技術(shù)的不斷提高，鍛煉，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

總的來說，寫作不僅是一種表達(dá)自己心情的方式，更是一種探索身體和內(nèi)心潛力的方式。在寫作的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了自我約束、自我調(diào)節(jié)和自我激勵(lì)，這些能力不僅幫助我成為一個(gè)更好的作家，也能幫助我成為一個(gè)更好的人。生活中的困難和障礙并不能阻擋我向前的腳步，感悟生命的價(jià)值，通過自己打造一個(gè)自己的天地，并用文字與世人分享我的精神。我堅(jiān)信，不論遭遇怎樣的困難，只要心中有夢(mèng)想，只要不斷努力，便能贏得自己想要的結(jié)果。