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教研室主任崗位說明書篇一

教研室是教學和科研工作最基層的組織單位，在教學管理中具有重要作用。教研室主任在學院院長、學院分管副院長領(lǐng)導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導。其主要職責如下：。

一、教學組織管理

1．每學期開學第1周根據(jù)學院的工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準后，組織實施。學期末做工作小結(jié)，學年結(jié)束后撰寫學年度總結(jié)并向分管院長匯報工作，相關(guān)材料上交學院存檔。（工作計劃、工作總結(jié)）

2．根據(jù)培養(yǎng)目標和課程基本要求，按照學校以及學院教學管理規(guī)定，協(xié)助學院分管院長落實教學計劃；組織教研室成員討論和編寫教學大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細的教學進度，明確一學期的工作目標。（教材編寫）

3．嚴格按照專業(yè)教學計劃安排和《教學任務(wù)安排的規(guī)定》落實教師教學任務(wù)。對現(xiàn)行教學計劃有個別修改意見或調(diào)整，必須正式報告學院和學校教務(wù)處，在征得同意后再具體實施。每學期末安排落實下學期教師教學任務(wù)。（教學改革）

4．建立聽課制度。教研室主任除配合學院進行教學檢查和評估外，還應(yīng)定期不定期地進行檢查性聽課，每學期保證聽課8次，認真填寫《聽課記錄表》，并作為教學檔案交到學院辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織8次以上觀摩教學或交流教學并進行課后講評，共同探討教學方法。利用智慧教學管理平臺，及時掌握教學動態(tài)和教學情況，審核教學進度表，定期檢查教師課堂考勤情況?？偨Y(jié)課堂教學組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚；對教學不認真，教學效果差的教師要指出，并限期改正；對教學認真但教學效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導；對確實不能勝任教學的教師，要及時向?qū)W院提出整改意見。（檢查環(huán)節(jié)）

5．經(jīng)常性組織召開學生座談會或教師座談會，及時了解學生及教師授課的意見和教師對學生的看法，共同研究改進措施和改革辦法。（反饋環(huán)節(jié)）

6.收集本教研室人員對學院、學部教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。（反饋環(huán)節(jié)）

7．制定規(guī)范的教學文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學資料和教學文件。（規(guī)范教學管理學系統(tǒng)）

二、課程建設(shè)與教學研究

1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項工作，在確保所開課程在預期內(nèi)達到合格標準的基礎(chǔ)上，積極配合學院加大對精品課程的投入，按照精品課程標準進行建設(shè)，爭創(chuàng)院級、校級、市級、省級精品課程。

2．認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。課程考試是教學的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴格把關(guān)。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b、c、d和e份量相等的五套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認真審核簽字后報教務(wù)處印刷，并認真組織好教師搞好期末批卷和學生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應(yīng)審查簽字后再報送學院辦公室匯總。

3．教學研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅持每月兩次教研活動。教研室主任應(yīng)按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學內(nèi)容、教學方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學、考核等各教學環(huán)節(jié)的研究，解決教學中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學研究論文，把教學研究和科學研究放在同等重要的位置。

三、科學研究

1.教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學研究工作，積極申報院、校、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。

2.在科研項目研究中，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，形成團隊合力，打造科研團隊，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。

四、學術(shù)交流

1.積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學術(shù)交流活動，廣泛收集學術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴大我校影響。

2.對外出參加學術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學術(shù)交流活動。

五、師資培養(yǎng)

1.教研室主任積極配合學院制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標準和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實情況。

2.對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升津貼等方面學院（部）內(nèi)提出初步意見。

3.負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。

六、完成學院交辦的其它工作。

教研室主任崗位說明書篇二

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編為大家整理的教研室主任辭職信，希望能夠幫助到大家。

尊敬的校長：

您好！

我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職！

敬請回復。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

教研室主任崗位說明書篇三

1、人才培養(yǎng)方案的制（修）訂。各專業(yè)教研室主任應(yīng)根據(jù)教務(wù)處出臺的制(修)訂人才培養(yǎng)方案的原則意見,在學院院長的指導下制(修)訂本專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學計劃,其他教研室主任應(yīng)提出建設(shè)性意見。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂應(yīng)與學校的培養(yǎng)目標相一致，并體現(xiàn)專業(yè)特色。

2、制訂教研室規(guī)劃與學期計劃。根據(jù)學校和本學院發(fā)展規(guī)劃、根據(jù)人才培養(yǎng)方案本專業(yè)培養(yǎng)計劃的目的和要求，制訂教研室學科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制訂教學工作學期計劃，并組織實施。

2、教學大綱的管理。教研室主任應(yīng)根據(jù)新制(修)訂的培養(yǎng)方案所確立的課程體系和實踐環(huán)節(jié),組織、督促和檢查相關(guān)教師制定出科學合理的教學大綱。教研室主任應(yīng)負責將本教研室的所有教學大綱收集整理后交學院辦公室存檔。

3、教學任務(wù)的布置

每學期結(jié)束前一個月,各教研室主任應(yīng)根據(jù)系下達的教學任務(wù)書,包括理論課、實驗課和實踐教學環(huán)節(jié),給相關(guān)老師下達下一個學期的教學任務(wù)。

4、開學初的檢查

教研室主任在開學的一周內(nèi),應(yīng)檢查教師的教案、備課量、教學計劃進度表和其它教學相關(guān)計劃和材料,并將這些材料按照教務(wù)處規(guī)定的文檔格式填寫并交學院辦公室。

5、教學過程的督查和管理

教研室主任應(yīng)根據(jù)教師的教學計劃進度表,對本教研室教師的教學任務(wù)的執(zhí)行過程進行督查，包括平時抽查、期中檢查和專題檢查等,以聽課和評教等方式對教師的教風教態(tài),教學水平和教學任務(wù)的進展情況,以及學生對教師的教學內(nèi)容和教學效果反映進行檢查，定期組織檢查教學環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，包括備課、教學進度、作業(yè)批改、輔導答疑、實踐教學環(huán)節(jié)的指導等；適時組織檢查教師互相聽課、評課，每學期教研室主任聽課不少于6次，一般教師不少于4次，集體評課不少于2次。

教研室主任應(yīng)根據(jù)學院專業(yè)學科建設(shè)和教學水平提高的要求，組織本教研室教師定期舉辦公開課和示范課，每期舉辦公開課和示范課不得少于兩次。

6、考試與成績的管理

教研室主任應(yīng)對本教研室教師所承擔課程的考試和考核方式及試題內(nèi)容進行審核簽字。對試題的來源、難度、題量以及教考分離等進行檢查與評估，對不符合要求的試卷提出修改意見。對本教研室已經(jīng)完成的考試試卷和答題紙、參考答案、考試的分析報告、簽名表及教學總結(jié)一并交由學院檔案室存檔。

7、實習和實訓管理

專業(yè)教研室主任協(xié)助院領(lǐng)導進行校外實習基地的建設(shè)，協(xié)助實習教師作好實習動員和組織管理工作，以及實習任務(wù)完成后實習報告和實習小結(jié)的歸檔。

負責本專業(yè)的校內(nèi)實訓工作，指導專業(yè)教師做好實訓規(guī)劃、實訓指導書和實施計劃，制定本專業(yè)學生技能大賽規(guī)劃并組織實施。

8、教研活動的組織

教研室主任應(yīng)按時開展本教研室的教研活動，及時做好活動記錄，教研活動既包括正常教學活動的安排、組織和協(xié)調(diào)，也包括教學方法、教學改革和其它有利于提高教學質(zhì)量、科研能力和水平的交流與研討。此外，還要通過教研活動及時完成教學質(zhì)量評估的相關(guān)任務(wù)、實驗室的建設(shè)規(guī)劃、精品課程和優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以及教學、科研、思想政治教育在教學運行過程中的問題交流與反映。每學期教研活動不得少2次，每次要有明確的主題。

9、實驗（實訓）室的建設(shè)與管理

教研室主任應(yīng)根據(jù)本教研室所確立的實驗（實訓）室的建設(shè)規(guī)劃，組織本教研室的相關(guān)教師進行實驗（實訓）儀器設(shè)備的調(diào)研、申報、招標文件的撰寫、采購、調(diào)試和驗收。負責實驗（實訓）室的日常管理。

10、師資隊伍和課程管理

教研室主任負責本教研室的師資建設(shè)、課程建設(shè)工作，配合學院制定教師職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)計劃和課程建設(shè)規(guī)劃。負責本教研室的教師團隊建設(shè)和精品課程建設(shè)。

阿壩師范學院經(jīng)管學院

2017年5月12日

教研室主任崗位說明書篇四

一、在校長的領(lǐng)導下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。

二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務(wù)，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行

總結(jié)

三、

教學

四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務(wù)。

五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、負責建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。

八、抓好全室人員的思想作風和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學管理，民主管理。

九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

教研組長崗位職責

一、在教研室主任的領(lǐng)導下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。

二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結(jié)。

三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務(wù)教學的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務(wù)。

四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務(wù)。

五、協(xié)助教研室主任負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、協(xié)助教研室主任負責建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學有關(guān)考試的命題、施測及各種學科競賽。

八、協(xié)助教研室主任負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。

九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學管理，民主管理。

十、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

十一、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學語文學科的大教研活動。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。

三、組織、指導語文教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。

五、負責語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。

六、負責語文教學成果的鑒定、評審、推薦工作。

七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類語文學科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

八、指導、協(xié)調(diào)語文學科的中考、高考備考工作。

九、參加對語文教師的教學工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學、數(shù)學學科的教研活動。

二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認真學習教育教學理論，探討教學規(guī)律。為數(shù)學學科教師宣傳介紹新的教育理論、教學方法、教學手段、教學評價和教改信息等。

三、組織、指導數(shù)學教師深入研究課程標準和教材，更新教育教學觀念，不斷改進教學方法，提高教學效益。

五、負責數(shù)學類教科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導工作；組織教改實驗。

六、組織數(shù)學競賽，幫助教師開展學科課外活動。

七、負責數(shù)學課教學成果的鑒定、評審、推薦工作。

八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類考試數(shù)學學科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。

九、指導、協(xié)調(diào)數(shù)學學科的中考、高考備考工作。

十、參加對數(shù)學教師的教學工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。

十一、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

教研室主任崗位說明書篇五

尊敬的領(lǐng)導、老師們，下午好!

首先非常感謝學校領(lǐng)導對我的信任和鼓勵，給我這次鍛煉的機會，讓我作為見習教師培訓代表在這里發(fā)言。

我們這一批新教師是非常幸運的。剛走出大學這個象牙塔便要走上工作崗位，我們有太多的疑惑，太多的不知所措。但經(jīng)過脫產(chǎn)培訓這一個學期的學習和努力，我們已經(jīng)不再迷茫，不再束手無策。如今的我們已經(jīng)能夠從容地站在三尺講臺上，盡情地發(fā)揮自己的教學智慧，耐心地傾聽學生心中花開的聲音。

在九月五號這個陽光燦爛的日子，我體會到了最初的幸福。初到xx，xx學校便舉行了隆重的師徒見面會，熱情洋溢地接待了我們，讓我們一來就感受到了親切和溫暖，打消了惶恐、忐忑的心情，開始了我們見習教師的學習之旅。

隨后的日子里我們漸漸褪去了浮躁，靜下心來學習。我們做師傅的“影子徒弟”，如影隨形地粘著師傅，師傅去備課我也備課，備完課之后就一起討論設(shè)計思路;師傅上課我就去聽課，連學生做練習的課也去聽，聽的同時學習師傅怎么輔導學生做練習的，聽完后一起交流反饋情況;甚至師傅外出聽課我也跟著去聽。師傅不但沒有感到厭煩，反而悉心地教導我。無論是教學中見到的疑惑，還是班級管理中碰到的難題，甚至是生活中遇到的困難，都無私地給予我最大的幫助。師傅無微不至的關(guān)懷，帶給我終身難忘的感動。

不僅是師傅，xx學校其他領(lǐng)導和老師們也常令我感動不已。十七周了，每周都有一位領(lǐng)導從百忙之中抽出時間來給我們做精彩的講座。從師德、教學五環(huán)節(jié)、班主任工作、教育科研以及三筆字、教師禮儀等方面給我們做了一個全面的、系統(tǒng)的集體培訓，從整體上提高了我們新教師的綜合素養(yǎng)。

學校還經(jīng)常組織我們?nèi)ヂ犉渌麑W科其他教師的課，每周兩次的教研課、五年期教師的考核課，甚至還集體去其他學校聽課。最特別的要數(shù)11月3日那天，我們所有新教師浩浩蕩蕩地趕赴鄔橋?qū)W校，觀摩特級教師張大文先生的課。見到他花白的頭發(fā)，聽到他與年齡極不相符的中氣十足的語調(diào)時，深深被他折服了。大師不愧是大師啊，年過花甲還堅守在講臺上，還能夠如此激-情澎湃地上課，我們年輕教師還有什么理由怠惰，還有什么理由不好好學習!

作為第一批脫產(chǎn)培訓的新教師，區(qū)教師進修學院給予我們特別的關(guān)愛和支持，每個月都有領(lǐng)導來學校關(guān)心我們的學習情況，并且召開座談會詢問我們還需要哪些幫助。有一次可把我嚇著了，來的居然是原上海市教研室主任王厥軒老師，不過他非常的親切友好，他的到來使我們深刻感受到了前輩們寄予我們的厚望，也明白了自己的責任重大。

同學們，我們將要參加的高考是這個社會、這個時代公平和正義的最有力的佐證。高考是人生成功的捷徑，它使我們獲得接受優(yōu)質(zhì)的高等教育機會。使我們從知識到經(jīng)歷都更加豐富，更加強大，更加符合時代對我們的要求。讓我們少走彎路，更容易走向成功和輝煌，當然是人生的捷徑。作為一個朝氣蓬勃的青年學生應(yīng)該以積極的姿態(tài)迎接和把握高考帶給我們的機遇。實際上經(jīng)過各個階段的學習，我們已逐步掌握學習的要領(lǐng)，考試的要素。學習就是要比誰更靜得下來，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率?？荚嚨囊鼐褪且日l更熟練，誰更快捷，誰更準確。所有這些都是抱不得半點僥幸，來不得絲毫虛假，都需要我們?nèi)σ愿?，學得真的知識，獲得真的本領(lǐng)，使自己真正強大起來。當然，我也要提醒大家，沖刺的這一年，一定要有好的心態(tài)，那就是斗志昂揚的、積極向上的、心情舒暢的、與人為善的、陽光溫暖的，與身邊的同學、老師和父母是和-諧融洽的，只有這樣才可能有高效的學習，才可能有愈戰(zhàn)愈勇的精神狀態(tài)。我還要提醒大家，艱苦的高三，并不是要大家一味的加班加點，貪多求難，無謂的增加數(shù)量，盲目的提升難度，相反需要的是我們科學安排，注重效率，尤其是抓好課堂和晚自習時間，注重節(jié)奏，勞逸結(jié)合，必須要留一定時間中午午休，晚上就寢一定要按時，這些實際上都是和學習效率緊密相關(guān)。我知道我們?nèi)巳河猩俨糠滞瑢W基礎(chǔ)薄弱，帶帳較多，差距較大，我希望大家一定不要放棄，不要逃避現(xiàn)實，逃避現(xiàn)實，未來就更不理想。今年的高考各科中低檔試題份量充足，分值可觀。在我們看來，只要學習態(tài)度認真，解題細致、規(guī)范就可能取得不差的成績。在這種情況下，一年完全可以迎頭趕上，但需要的是學會舍棄，放下一些東西，以時不待我，只爭朝夕的態(tài)度深入學習之中。

目前情況稍好一點的同學，我要提醒大家，從今年的高考看，中低檔題雖然多，但是必須要非常熟練，非常準確，數(shù)學和綜合學科的高檔難度題雖然比重不大，但足以拉開差距，這就要求我們也要敢于多下水，多用功夫，在中高難度的知識上。只有這樣才能脫穎而出，站上高點。

老師們，陪伴我們的學生走過他們?nèi)松凶钪匾碾A段，讓他們走得堅定而從容，勇敢而智慧，這是我們作為教師的責任，我們責無旁貸，我們也應(yīng)珍惜，我們在成就學生的同時，也在成就我們的事業(yè)，讓我們感到自己工作的非凡意義。在高三階段，我們應(yīng)該傾注更多的時間、精力研究高考，研究教材，研究試題，研究學生。講學生之所需，練學生之所練，只有我們的工作更具智慧含量，我們的學生才可能少走彎路，才可能更有效率。讓我們用心用情卓有成效的開展畢業(yè)班的教育教學工作。

老師們、同學們，一年的時間可能很短很無奈，以至于不留下絲毫痕跡，更枉談創(chuàng)造奇跡。一年也可能很長很有作為，以至于改變我們的人生軌跡和方向，改變我們對人生的思考和感悟。重要的是我們用心用力去面對，我們就會有所作為，大有作為。不要問我們什么時候作出了選擇，重要的是我們作出了選擇之后就絕不后悔，不要問我們什么時候才開始努力，重要的是我們開始之后就絕不停止。

老師們、同學們，最后一年讓我們心無旁騖，用心用力，在創(chuàng)造輝煌的同時，為我們的人生留下精彩記憶。

尊敬的老師們，可愛的小朋友們：

你們好！首先，我要向在這次活動中那些站在為了學生的一生發(fā)展，為了民族的振興而辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝！向在這次制作和表演活動中的小朋友們表示衷心的祝賀！我們知道，北關(guān)學校是一所歷史比較悠久的學校，有著深厚的文化積淀。有著輝煌的歷史，有著最棒的師資隊伍。剛才我們看了這次活動，從咱們專題片的.制作到張心雨同學的書畫展，以及同學們的“巧手慧心小制作”，到剛才模特隊的表演，真的我們震撼了！感動了！甚至眼睛也濕了。小朋友們你們真的很棒，你們真的很有才！將來在發(fā)明家、設(shè)計師肯定有咱們今天在這次表現(xiàn)突出的同學們。在這次表演中，表現(xiàn)出了同學們的智慧，我們的想像力和動手能力。教學有人講：生命在于運動，親戚在于走動，那么教育就在于活動。在當今，原來我們提倡的是知識改變命運，現(xiàn)在我覺得應(yīng)該提倡的是能力改變命運。我們的教學不僅要教書本知識，更重要的要教學生的動手能力，想像能力和我們的創(chuàng)新能力。這樣，我們的民族才會更加的強盛。我們希望北關(guān)的師生們將這次活動持久下去，就像剛才那位小朋友講的，不要停止你的創(chuàng)造的雙手，不要關(guān)閉你的想像能力，我們要在這次活動里邊，經(jīng)常要制作，經(jīng)常培養(yǎng)學生的動手能力。最后我希望北關(guān)學校越辦越好！我們的孩子們越來越健康和幸福，有一個美好的人生。謝謝！

2015.5.6 上午

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師、同志們：

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展。基于這一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。

我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1 競崗優(yōu)勢

1.1 有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2 有較高的專業(yè)水平

我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。

1.3 有較強的教學能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為"湛江市教壇新秀"，受到湛江教委的表彰。

1.4 有較好的工作業(yè)績

我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎(chǔ)師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2 工作設(shè)想

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。

三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是積極配合學校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎(chǔ)》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2015年的國重學校復評做好前期準備工作。

競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

我是70年參加工作的，79年來到安廣師范。到現(xiàn)在為止，在教研室任正副職達10年。

各中師設(shè)的教研室或教科室，人們都說是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室，人們輕視，口碑不好。而我們的教研室，在學校的重視下，尤其是在我們的本能的主動積極的努力下，實現(xiàn)了這個科室應(yīng)有的自身價值。在社會和省內(nèi)外同類學校中，樹立了良好的形象。如果舉例說本能和主動，我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設(shè)計上，總是主動地往自己身上壓擔子;在工作的運作時，我們總是主動出擊，又總是多方面進行認真考慮，力圖把每項工作做得盡善盡美。一步一個腳印地走著，一個臺階一個臺階地上著，就是在這樣的努力中，這個科室和個人的價值才得以展示。接觸我們的各個方面領(lǐng)導，都十分贊賞學校領(lǐng)導眼光長遠，教研室人員求生欲強望烈。同行們羨慕不以，學校也成了人們關(guān)注的亮點。

近幾年來，由于形勢的發(fā)展，我們工作的重心逐漸由校內(nèi)的小打小鬧向關(guān)系學校生存發(fā)展的問題上轉(zhuǎn)移。下大氣力探索和實踐著招生的問題、樹立學校形象的問題等。

在探討招生就業(yè)的問題上，我們除平時的研究外，還組織了兩次大型的招生調(diào)查，深入到全市各縣區(qū)的所有學校、外三縣的民族學校，深入到社會各界，深入到考生家長中。在去年4月的調(diào)查報告中，我們提出了三個問題，就是如何能招得來，如何能留得住，如何能送得出。我們提出了應(yīng)采取的措施，更注重探討了它們之間的關(guān)系。我們認為，三者之中，招得來是根本，留得住是重點，送得出則是關(guān)鍵。在不分配的情況下，只有能送得出，打通了人才出口，才能給人以希望，才有吸引力，招得來，留得住才可能成為現(xiàn)實。至于招得來、留得住的另外條件，則還要靠外塑學校形象，內(nèi)強教師素質(zhì)來實現(xiàn)。今年8月的調(diào)查中的許多事實證明了我們的這個結(jié)論。在今年8月的這個調(diào)查報告中我們提出了解決這個問題的相關(guān)建議?？梢哉f，給領(lǐng)導的決策提供了可資參考的有價值的資料，學校生存的研究在競爭的時代是一個相當有價值的研究課題。

這個策略簡單地說，就是搭好框架好橋，然后一個一個地充實起來。

九五期間，我們完成了幾個與教學改革相關(guān)的市級重點課題。兩個國家級重點課題的子課題，還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質(zhì)的需要，正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說，雖然有的課題完成的質(zhì)量不高，但我們卻爭取了機會，創(chuàng)造了環(huán)境，濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導，那么就能獲得理想中的效果。

十五期間，我們申報了三個市級課題，已被批準;三個省級，三個國家級課題都待批，在課題立項上搶占了先機。我的現(xiàn)在正爭取“九五”國家德育課題的先進實驗校，正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū)，還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格。這些設(shè)計意在首先在德育研究領(lǐng)域打開一個通天大道，然后再在其它領(lǐng)域逐個爭取。我們還在尋找時機，在高校的科研成果的評比中，爭取一席之地。爭一流創(chuàng)名牌的目標，在科研方面一定能首先實現(xiàn)。我們于98年創(chuàng)辦了師苑報，到現(xiàn)在已三年了，三年來我們以此為陣地，力圖讓學校教師、學生們的形象通過它傳到四面八方，整合為學校的良好聲譽，更好的服務(wù)于學校的生存和發(fā)展，產(chǎn)生了一定的影響?，F(xiàn)在我們身處學校，要眼觀社會、市場，思考著招生就業(yè)，思考著一流名牌，把與之相匹配的創(chuàng)造落在師苑報上，讓之發(fā)揮更大作用。

這些，從褒義上說，是雄心，從貶義上說，是野心。雄心成大業(yè)這是不爭的事實，但沒有野心，就難有超人的“創(chuàng)造”，也難圖大業(yè)。但愿雄心，野心統(tǒng)一起來，讓其形成我院的燦爛光環(huán)，永遠照耀著充滿希望的康莊大道。

教研室主任是學校教學研究的落實者，是本學科教學活動的組織者，是青年教師的指導者、榜樣。在很大程度上，你們的觀念影響著學校某門學科發(fā)展的方向，你們的教學科研水平?jīng)Q定著學科教科研的高度。你們的工作水平直接關(guān)系著學校教學質(zhì)量的高低,直接決定著學校的發(fā)展和生命。今天借開會之機,我簡單說說我的教研室建設(shè)一些想法，一些思考，說出來供大家參考。不對之處敬請批評指正。

。具體表現(xiàn)在教學上就是，面向全體學生“降低教學重心，分層要求”，面向尖子學生要“高標準，菜單式”。

只要我們敢于創(chuàng)新，勇于實踐，學校的發(fā)展也會擁有不竭的動力，教研室發(fā)展也會擁有不竭的動力。

從學校實際情況來說，教研室大小不一，當前教研室存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研室活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進？怎樣深化？創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。

總之，教研室的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。

在現(xiàn)實中，成員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的。最起碼我們共用一份教案，一份試題，一張考卷，注意學習黃岡中學的集體備課。

在實際的教研室活動中存在著“只講好話，不講缺點”即“褒揚性多而糾正性少”的現(xiàn)象，特別是在評課過程中，往往會出現(xiàn)長時間沉默的現(xiàn)象。即使有些能夠主動發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，評課不痛不癢、泛泛而談，或只說優(yōu)點、或只說普遍性（如教態(tài)、板書、語言表達等）問題。對于上課中存在的實質(zhì)問題則避而不談，這樣“所謂不敢揭短”的評課方式，其實對于上課和聽課的教師都是不利的，因此這種“評課氛圍保守的狀況”是應(yīng)該特別值得重視的，必須加以盡快和徹底的改變，否則會大大地阻礙教師業(yè)務(wù)水平的總體提高。

。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學中的點點滴滴，撰寫教學反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學工作。我希望在座的各位教研室主任能帶動教研室內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。

總之，一句話教研室主任任務(wù)重，責任大，需要我們?nèi)プ鼍毜墓ぷ?，要有?chuàng)新精神，要有咬定青山不放松的精神，才能有利于做好工作。

教研室主任崗位說明書篇六

一、負責制定、落實本教研室的學期工作計劃、完成學期工作總結(jié)；組織落實學校和數(shù)學系下達的教學任務(wù)。

二、組織本教研室課程及試題庫建設(shè)；組織制定(修訂)教學大綱、考試大綱。

三、組織教學研究與改革，審核本教研室教師授課計劃，每學期指導、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。

四、負責本教研室的期中教學檢查，并寫出檢查總結(jié)。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。

五、每學期組織教研活動不少于2次。

六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務(wù)，協(xié)助系主任對數(shù)學系教師的管理、考核、評價和推薦。

七、教研室主任原則上任期兩年。每學期由數(shù)學系主任、副主任、教學秘書三人小組進行考核。在任期期間難以履行職責的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務(wù)，并報學校組織人事處備案。

教研室主任崗位說明書篇七

1、主持物理理論教研室的日常管理工作，學期初制定教研室工作計劃，學期中認真落實工作計劃，學期末完成教研室工作總結(jié)。

2、作為物理學專業(yè)負責人職責，負責制定物理學專業(yè)的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并做好工作總結(jié)。

3、負責物理學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、修訂和完善工作。

4、負責物理理論教研室教師教學任務(wù)安排，教材征訂審核、統(tǒng)計工作。

5、負責組織物理理論教研室期初、期中和期末教學檢查及各種檢查資料的'收集歸檔；教研室教師教案、講稿和教學進度的審核簽字，期中三級評教同行成績的統(tǒng)計計算；期中、期末教師作業(yè)批改情況檢查，期末教師教學材料的收集、審核、歸檔等。

6、負責物理理論教研室期末考試試卷的命題審批、閱卷安排表的制定和期末試卷批改情況的檢查工作。

7、負責物理學專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作。具體包括：論文出題任務(wù)安排，選題指南和選題匯總表的制作，本科畢業(yè)論文撰寫方法講座，畢業(yè)論文開題工作，畢業(yè)論文中期檢查工作，畢業(yè)論文評閱工作，畢業(yè)論文答辯組織工作，畢業(yè)論文成績統(tǒng)計工作，畢業(yè)論文相關(guān)資料的收集、審查、歸檔上交工作等。

8、負責物理學專業(yè)新生專業(yè)教育工作。

9、負責制定物理學專業(yè)精品課程、重點課程建設(shè)計劃，并協(xié)助課程負責人具體實施。

10、每兩周進行一次教研室活動，并做好記錄和相關(guān)的宣傳報道，學期末上交教研室活動資料。

11、重視物理學專業(yè)師資隊伍建設(shè)，根據(jù)本專業(yè)教學科研需求，向系里提交專業(yè)教師需求計劃、對口支援教師計劃等；注重凝練專業(yè)教學團隊、科研團隊，積極組織申報各級各類科研項目、教研教改項目、本科教學工程項目等；重視青年教師的培養(yǎng)，對每位新入職的青年教師安排一名指導教師，主動關(guān)心青年教師的成長；組織教研室內(nèi)民漢教師結(jié)對子，提高民族教師的漢語授課水平。

12、協(xié)助系主任制定師范生教師職業(yè)技能培訓計劃、組織系級師范生教師職業(yè)技能大賽和教育見習、實習基地建設(shè)等工作。

13、完成系里安排的其他工作。

教研室主任崗位說明書篇八

1．年初制定教研室年度工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結(jié)。

2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執(zhí)行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。

3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務(wù)，檢查教學計劃的執(zhí)行情況和教學、科研任務(wù)的完成情況。

4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)計劃。

5．負責本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設(shè)工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。

6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經(jīng)驗等)。每學期聽課5—8節(jié)。

7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術(shù)活動，組織申報、研究教學、科研課題。

8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。

9．在系領(lǐng)導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務(wù)工作。

10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

11．自覺接受學院職能部門的業(yè)務(wù)指導，不斷改進教研室工作。

12．完成學院和系交辦的其它工作。

一、在校長的領(lǐng)導下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。

二、認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達的任務(wù)，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結(jié)。

三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學、服務(wù)教學的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務(wù)。

四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態(tài)，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調(diào)查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質(zhì)量服務(wù)。

五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、負責建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。

七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。

八、抓好全室人員的思想作風和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學習，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學管理，民主管理。

九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。

一、根據(jù)上級文件精神和本校工作要點制定小學教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。

二、深入調(diào)查了解小學各學科的教學現(xiàn)狀，提出加強與改進學科教學的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學研究活動，組織各科的教材教法輔導。深入教學第一線，認真檢查課堂教學和學科教學目標的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進基層學校教改工作的深入開展。

三、搞好質(zhì)量分析，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控的研究。

四、做好學科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強業(yè)務(wù)指導，組織好學科教學評優(yōu)活動。

五、按時參加上級部門的各項活動，努力完成上級部門交辦的各項工作。組織指導學科競賽活動。

六、加強教研室自身建設(shè)，努力學習政治，學習業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學年末考評工作。

七、配合區(qū)教育局有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學校交辦的其它臨時性工作。

八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。

中小學教科室是學校教科研的管理機構(gòu)，是實現(xiàn)學校教育科研目標的保證,為了充分發(fā)揮學校教科室工作的職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。

1、根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學期工作總結(jié)。

2、開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)學校教育教學中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學校領(lǐng)導決策當好參謀。

3、做好教育科學普及工作，營造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學理論和科研方法培訓，不斷提高教師教育科學研究的能力。

4、認真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學?？蒲兄攸c攻關(guān)，為實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學校和全面提高教育教學質(zhì)量進行深入研究。

5、抓好課題管理，認真做好課題選題、申報立項、方案設(shè)計、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進展情況，并為重點課題配置研究人員。

6、積極創(chuàng)新，構(gòu)建充滿活力的學校教科研工作運行機制，調(diào)動兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學術(shù)帶頭人的作用，在組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、課題研究等方面形成學校教科研網(wǎng)絡(luò)。

7、組織開展學術(shù)沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。

8、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。

9、辦好學校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)等?？l(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。

10、定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強輿論導向。

11、認真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結(jié)果要計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚和獎勵。

12、加強與學校校長辦公室、教導處等的配合和協(xié)作，加強青年教師培養(yǎng)、信息技術(shù)教育、課堂教學評價等方面的實踐探索，推進學校教育教學研究工作。

13、接受上級教科室的業(yè)務(wù)指導，與兄弟學校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學教科所和有關(guān)專業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導。

14、根據(jù)工作實際需要向?qū)W校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓、學術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費。

15、加強自身修養(yǎng)，認真學習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務(wù)，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。

16、做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學校綜合檔案室。

一、負責本教研室專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。

二、負責組織本教研室教研教改工作。

三、負責本教研室新進教師的指導和培養(yǎng)工作。

四、負責本教研室實訓、實習計劃制定工作。

五、負責本教研室課程教學大綱、考核大綱和實訓大綱的制定工作。

六、負責本教研室每學期的教學工作安排。

七、負責本教研室教材的開發(fā)與建設(shè)工作。

八、組織本教研室教師參加各項教學比武、教學觀摩、教學經(jīng)驗交流和教學成果展覽等學術(shù)活動。

九、完成上級領(lǐng)導交給的其他工作

教研室主任崗位說明書篇九

1、在教務(wù)科長領(lǐng)導下主持教研室工作。

2、管理所屬學科的教學、教改、科研等工作。

3、有計劃地開展不同形式的教研活動、學術(shù)活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。

4、根據(jù)學校教務(wù)科的安排，結(jié)合本教研室情況具體擬定年度和學期工作計劃。

5、審定和檢查本室教學人員的教學、教研、教改以及第二課堂活動等工作計劃和教學進度計劃。

6、提出本教研室教師培訓、進修計劃和外出開會意見，供教務(wù)科參考。

7、負責組織對本室教學人員教學質(zhì)量的調(diào)查，評價工作和各教學環(huán)節(jié)的檢查指導工作。

8、搞好本科室的行政管理，組織本科室的政治、業(yè)務(wù)學習。

9、負責本教研室所屬人員的考勤統(tǒng)計、匯總，并按要求上報教務(wù)科。

10、完成教務(wù)科布置的其它工作。

科員在科長領(lǐng)導下工作，其職責是：

1、努力學習政治和業(yè)務(wù)知識，不斷提高思想覺悟，提高辦事能力和工作效率，積極做好本職工作。

2、按照教學計劃具體編制教學進度表、課程表。

3、檢查教師教學任務(wù)完成情況，核定理論與實驗課時，并統(tǒng)計教師學期、全年工作量。

4、具體組織安排調(diào)課、待客、考務(wù)和補考等工作。

5、管理收發(fā)教師日志，及時收集和反映教師、學生對教學工作的意見。

6、負責試卷的整理、分類和保管，對各專業(yè)和各班級成績進行分析，填發(fā)學期、學年成績單及補考通知。

7、負責收集教師學期、學年的工作和業(yè)務(wù)總結(jié)，管理好教師的教學檔案。

8、協(xié)助有關(guān)人員填寫整理學生成績卡。

9、完成科長交辦的其它工作。

1、在教務(wù)科科長領(lǐng)導下，做好教材的定購工作。

2、負責教材和教參保管，按照計劃和規(guī)定搞好供應(yīng)。

3、對保管的教材建帳立卡，做到收發(fā)有據(jù)，票、帳、物三相符，定期結(jié)賬轉(zhuǎn)賬。

4、嚴格遵守教材發(fā)放的有關(guān)規(guī)定，不私自轉(zhuǎn)讓、出售、外借、發(fā)放教材。

5、定期清庫，及時向領(lǐng)導反映庫存情況，適量采購，防止缺貨和積壓浪費。

6、采取切實有效措施，防止庫存教材、資料、器材被鼠咬、蟲蛀、霉爛變質(zhì)或丟失、火災(zāi)。

7、完成科領(lǐng)導交辦的其它工作。

實驗員崗位職責

1、嚴格執(zhí)行并監(jiān)督他人執(zhí)行實驗室規(guī)章制度。

2、負責實驗設(shè)備、物品的申請和領(lǐng)發(fā)登記工作。做好教學設(shè)備的保管、保養(yǎng)和維修工作，并負責消耗品及其它物品丟失的登記上報工作。

3、積極開展自制教具和第二課堂活動，培養(yǎng)學生中的專業(yè)機能尖子。

4、努力學習本學科的基本理論和實驗操作技能，助理實驗師要逐步做到能單獨帶實驗課。

5、積極做好實驗室清潔衛(wèi)生和安全防范工作。

6、完成領(lǐng)導交辦的其它有關(guān)工作。

高級講師崗位職責

1、擔任課程的講授，組織與指導各個教學環(huán)節(jié)的教學工作。

2、主持或參加編寫審議教材、教學參考書及其它教學文件，組織教學研究。

3、指導和主持實驗室建設(shè)設(shè)計，革新實驗手段或開設(shè)新的實驗。

4、掌握本學科的國內(nèi)外學術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及其它科學技術(shù)工作。

5、擔任培養(yǎng)教師的工作。

6、承擔教學管理和學生思想政治工作。

講師崗位職責

1、擔任課程的講授及其它教學工作，組織與指導實驗、實習、社會調(diào)查、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。主持畢業(yè)設(shè)計、論文答辯。

2、參加編寫教材、教學參考書及其它教學文件。了解本學科的國內(nèi)外學術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及教學研究。

3、主持實驗室建設(shè)工作。

4、指導教員、助理講師提高業(yè)務(wù)水平。

5、承擔教學管理、班主任或輔導員工作。

助理講師崗位職責

1、擔任課程的講授及其它教學工作，指導實驗、實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及學生基本技能的訓練。

2、參加實驗室建設(shè)、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查、教學研究等工作。

3、承擔班主任或指導員工作。

1、在指導教師指導下?lián)握n程部分內(nèi)容的講授，或輔導實驗、實習、課程設(shè)計及學生基本技能的訓練。

2、參加實驗室建設(shè)、生產(chǎn)實踐或社會調(diào)查等工作。

3、承擔班主任或輔導員工作。

教師崗位職責

1、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表。

2、努力學習教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷更新知識，積極改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

3、承擔班主任或輔導員工作。

4、積極完成教學、教研、教改任務(wù)，書寫學期授課計劃和方案，做好課外輔導和第二課堂的組織、督促，指導學生的學習。

5、主持、指導或參加實驗室建設(shè)，積極參加科研、醫(yī)療和其它學術(shù)活動。

6、完成領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。

政治學習制度

1、政治學習，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導和部署下，由各部門分別組織實施。

2、學習時間和組織形式：周一下午為黨委中心組學習，雙周為集中學習時間，單周為自學時間；周二下午為全體教職工政治學習時間，除學校集中組織外，分散學習或活動由各黨支部或科室組織落實；周三下午為黨、團活動時間，除學校集中學習外，分散活動由黨、團支部組織；周五下午為中層以上干部學習時間。

3、政治學習的內(nèi)容根據(jù)上級的要求和校黨委的安排而定，主要包括： （1）馬列主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義的理論。

（2）黨的基本知識。

（3）學習貫徹黨和政府的方針、政策和法令。

（4）貫徹落實校黨委的決定、決議和學校提出的工作意見及各項規(guī)定。（5）開展多種形式的思想教育活動。

4、要堅持理論聯(lián)系實際，把政治學習、思想教育活動，與改造世界觀、人生觀結(jié)合起來，于培養(yǎng)合格中專人才結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，不斷提高政治素質(zhì)和理論水平。

5、要遵守學習紀律，做到不遲到、不早退、不干私活、不開小會。組織者和有關(guān)部門要做到有計劃、又準備、有考勤、有記錄、有總結(jié)。要把學習情況作為對職工、黨員、干部考核的一項重要政治內(nèi)容。

教職工請假考勤制度

1、全校教職工均應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，不無故曠工。（作息時間一季節(jié)變化按學校規(guī)定執(zhí)行）。

2、學校全體人員，均應(yīng)自覺參加考勤。因病因事須逐級辦理請假手續(xù)。

3、各種假期及期限按照有關(guān)規(guī)定嚴格執(zhí)行。

（1）事假。個人確有重要事情必須請假者，可批準事假。

（2）病假。因病不能堅持工作，必須診治、住院或休息者，可請病假。病假一周以上者，必須有醫(yī)院診斷證明（市議員、二院、四院、中醫(yī)院。確需到其它醫(yī)院或外地診治的，必須經(jīng)市公療辦批準）。

（3）婚假。一般三天，晚婚十五天。因故需要延長者作事假處理。

（4）喪假。直系親屬亡故者，可給喪假一周，并根據(jù)路途遠近（按探親假路程確定）給予路程假。因故需要延長者作事假處理。

（5）產(chǎn)假。按省計生文件執(zhí)行，五十六天再加三個月。（6）探親假。按探親假有關(guān)文件執(zhí)行。

4、請假手續(xù)及批準權(quán)限。

（1）學校領(lǐng)導班子成員有事請假一律由校長或書記批準。

（2）正科級干部（包括單位負責人）請假，先由主管領(lǐng)導簽署意見，再由校長或書記審批；副科技干部干部請假一周以內(nèi)者由分管領(lǐng)導批準。一周以上者由校長或書記批準。

（3）科級以下行管人員請假一天以內(nèi)者，由科長批準；超過一天由分管校領(lǐng)導批準。

（4）任課教師請假，一天以上三天以內(nèi)，須經(jīng)教務(wù)科簽署意見后，由主管副校長批準；三天以上須經(jīng)主管副校長簽署意見后，由校長或書記批準。不許捎假或電話請假（特殊情況除外），否則視為曠工。

（5）嚴格請假制度。凡事、病須請假者，必須提前一天辦理請假手續(xù)（病假須持有關(guān)醫(yī)院證明）。請病假一周以內(nèi)者，按事假辦理，超過一周者，需持醫(yī)院診斷證明分別按上述審批權(quán)限審批。

（6）請假者必須寫出規(guī)范的假條，履行批準手續(xù)（婚假、產(chǎn)假，本人寫出假條，所在科室簽署意見后，校工會計生辦審核簽字，校主管領(lǐng)導批準，本人再把假條交給所在科室）。未經(jīng)批準，不得擅自離崗。

（7）請假結(jié)束上班后，要及時向批準人銷假。有特殊情況者，應(yīng)及時辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工處理。

（8）各種假期內(nèi)的工資津貼，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、考勤辦法：

（1）各科室都要設(shè)考勤表，每日認真登記考勤，因公外出要寫明去向、事由及回來時間。每月初將上月考勤情況報學校辦公室備案。

（2）辦公室要及時對各科（室）的出勤和考勤情況，定期或不定期檢查或抽查，并把檢查或抽查的情況以文字形勢及時向各科（室）通報。

6、處罰與獎勵：

（1）全體教職工應(yīng)遵守紀律和規(guī)定，嚴格履行請、銷假手續(xù)。凡不請假離崗或超假又不辦理續(xù)假手續(xù)者，以曠工論處。凡曠工1—3天者批評教育，每天扣崗位津貼20元，曠工三天以上者，扣發(fā)當月全部活工資，年終考核不得評為優(yōu)秀。連續(xù)曠工十五天或一年內(nèi)累計曠工三十天者，予以辭退。

（2）教師遲到，一次扣10元，第n次扣n×10元；曠課一次扣50元，第n次扣n×50元；提前下課一次扣10元，私自調(diào)課每次扣10元。集會缺會一次扣50元。

（3）凡考勤制度不落實，簽到登記不認真者，扣除該科主要負責人當月崗位津貼。

（4）對于堅持出滿勤的人員，看終予以適當獎勵，并把出勤情況作為年終考核的依據(jù)之一。

教職工文化進修的若干規(guī)定

1、凡我校教職工沒有達到相應(yīng)文化水平而要求進修的，必須本人寫出書面申請，經(jīng)有關(guān)部門同意，教學人員上報教務(wù)科，經(jīng)校長會議研究決定批準后方可報名，要求到進修的教職工應(yīng)服從工作需要，聽從組織決定。

2、教務(wù)科應(yīng)建立教職工進修檔案。

3、要求進修人員，教齡必須達到一年以上，思想進步，熱愛本職工作，有培養(yǎng)前途，在同等條件下，先進工作者（優(yōu)秀班主任）優(yōu)先。

4、職員除特殊工作個，一般不脫產(chǎn)進修，業(yè)余學習必須不影響本職工作。

5、凡要求參加進修的教職工必須按國家、省市統(tǒng)一要求，參加正式考試，合格者方可進修。

6、凡要求進修的教職工學習課目必須同本職工作對口，學用一致。

7、在進修期間，凡因面授而請假者，必須持函授單位的通知書經(jīng)教務(wù)科或辦公室批準，并安排好工作方可離開。如工作脫離不開一律不準假，復習期間一律不準假。凡擅自離開工作崗位進修者按曠工論處，對影響工作果給予適當?shù)募o律處分。

8、進修期間如果表現(xiàn)不好，學習不努力造成不良影響者，學校有權(quán)終止其進修。

9、經(jīng)學校批準的進修，學校負擔報銷學費的二分之一，每次往返面授的路費、住宿費全額報銷，其它費用（如書費、生活費）自理。

10、凡脫產(chǎn)進修畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）必須回校工作五年后，方可允許要求調(diào)動工作。

教師工作量及超課時補貼的規(guī)定

1、藝體教研室、政史地教研室任課教師所擔課程每周10節(jié)為滿工作量；其它基礎(chǔ)課、專業(yè)課教研室（語文、數(shù)學、外語、財會、化學、電氣）任課教師所擔課程每周8節(jié)為滿工作量。

2、一般行政人員擔課每周三節(jié)為滿工作量；中層干部所擔課每周2節(jié)為滿工作量。

3、教師、領(lǐng)導所擔課程超出規(guī)定的節(jié)數(shù)，均為超課時。超課時學校給予補貼，其標準為初級職稱、無職稱的每節(jié)5元，中級職稱每節(jié)6元，高級職稱每節(jié)7元。

4、教師在工作量以內(nèi)的課每上一節(jié)1元；行政人員在工作量以內(nèi)的課程不享受補助。

5、行政人員按規(guī)定課時補助執(zhí)行；一般行政人員每周7節(jié)；校級、科級、有中級職稱以上的和50歲以上的行政人員，每周補助8節(jié)（每節(jié)一元）。

6、實驗室實驗員有害補助標準為：生物每人每月5元，物理、電工、微機每人每月7元、化學每人每月10元。生、理、化任課教師做演示試驗需提前告知設(shè)備科。每上一次演示試驗課，補助為0.8元，由設(shè)備科負責統(tǒng)計。

7、課時數(shù)指實際在班授課數(shù)。無論何種原因而未來上課者，一律不讓課時（因公誤課者，課時另作處理）。

8、課時補貼以學期為核算單位，期末一次性核發(fā)。

教研室主任崗位說明書篇十

一、主持教研室教學、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學校和部的決定、決議，按照本室職責范圍全面完成各項工作任務(wù)。

二、根據(jù)基礎(chǔ)科學部的`規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學、科研、專業(yè)及學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學術(shù)交流等工作規(guī)劃和學期工作計劃，經(jīng)批準后，組織實施，并做好學期工作總結(jié)。

三、努力抓好師資隊伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結(jié)構(gòu)。

四、組織落實學校、部安排的教學、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學、科研工作，搞好教學、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。

五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學大綱、考試大綱、學期授課計劃等教學文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學期聽課不少于5次，認真考核每位教師的教學質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。

六、經(jīng)常了解學生對本教研室教學意見，組織經(jīng)常性教學質(zhì)量檢查，組織學生開展與本學科有關(guān)的課外活動。

七、負責本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團結(jié)協(xié)作的室風。關(guān)心本室人員的思想、生活、學習和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。

八、管理好本室的各類教學用具、設(shè)備、資料和教學文件。

九、完成部領(lǐng)導交辦的其他工作。