作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

可愛的小鴨教案反思篇一

1．通過用眼睛看、耳朵聽與家長(zhǎng)、教師之間的游戲來感受音樂的旋律。

2．通過觀察比較，感知5以內(nèi)的數(shù)量。

3．訓(xùn)練身體平衡能力和手指肌肉的靈活性。

4．培養(yǎng)自信心和社交能力。

學(xué)具：彩色的紗巾、小鴨夾子

寶寶聽音樂拍手、拍肩、拍腿

教師：寶寶小手拍拍拍

1．教師出示紗巾戴在頭上，“好看嗎？請(qǐng)寶寶來挑一塊紗巾?！?/p>

2．教師交代操作要求并示范：等會(huì)我叫到寶寶的名字時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶把紗巾撩起來。叫到哪位寶寶的名字時(shí)請(qǐng)媽媽和寶寶都要看著他好嗎？這個(gè)游戲能讓寶寶熟悉自己的名字，并且認(rèn)識(shí)同伴。

3．問好：你好××你好××，真高興能見到你。（播放音樂，隨著音樂教師有節(jié)奏的逐一向?qū)殞殕柡茫?/p>

1．教師：今天老師帶來了小動(dòng)物（出示小鴨圖片），來和寶寶做游戲，哪個(gè)是鴨媽媽？哪個(gè)是鴨寶寶？（向小鴨打招呼）

教師：有幾只小鴨子？（用手指表示三只，鼓勵(lì)寶寶也學(xué)一學(xué)）又來了一只（4只小鴨子），又有一只小鴨子來了（5只小鴨子）教師和寶寶一起數(shù)一數(shù)5只小鴨子。

教師向家長(zhǎng)講解：這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)寶寶的觀察能力，通過數(shù)數(shù)感知5以內(nèi)的數(shù)量。

1．節(jié)奏訓(xùn)練

教師：小鴨子是怎樣叫的？教師按著順序?yàn)閷殞毎l(fā)樂器（禮貌教育）

教師向家長(zhǎng)介紹：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶模仿小鴨的叫聲，可以訓(xùn)練音樂節(jié)奏感，同時(shí)通過手指捏小樂器，鍛煉手指的小肌肉讓手指更靈活。

教師變換速度，讓寶寶模仿小鴨子的叫聲。

聽音樂完整模仿

收樂器

2．動(dòng)作訓(xùn)練

教師：小鴨子走路很可愛，看（教師示范動(dòng)作）

寶寶模仿小鴨動(dòng)作。

交代：兩邊的.手一定要撐到地上，因?yàn)閷殞毜钠胶饬Σ粡?qiáng)，這樣可以訓(xùn)練寶寶的臂力。

3．音樂游戲

教師：小鴨子想去游泳了，請(qǐng)媽媽隨著音樂輕輕甩動(dòng)紗巾，讓寶寶做的小鴨子在水草中央自由的活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)寶寶隨著音樂在水草間自由的游泳。

教師介紹：這段音樂可以讓寶寶放松，感受音樂的舒緩增進(jìn)親子間的情感。

可愛的小鴨教案反思篇二

1.通過看看、找找、講講等游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。

2.幼兒能愉快參加活動(dòng)，大膽的講述。

1.小鴨頭飾；各種顏色、大小的魚；與魚同色的、大小的筐；

2.音樂：五只小鴨

一、游戲：找小鴨

1.教師：看，誰來了？（小鴨）

2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請(qǐng)你去看看、找找它們躲在了哪里？

告訴我，你在哪里找到了小鴨？

3.幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。

4.和小鴨一起跳舞（律動(dòng)）

二、游戲：找小魚

1.教師：玩得真累，肚子餓了怎么辦？

2.問：小鴨愛吃什么？我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~？

3.幼兒四散尋找，老師個(gè)別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。

4.我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚？它們一樣嗎？哪里不一樣？

你找到的是什么顏色的小魚？

5.教師：去告訴你的好朋友吧。

三、游戲：送小魚

（情感的培養(yǎng)）

2.幼兒送小魚，老師個(gè)別指導(dǎo)

3.看看小魚寶寶找對(duì)家了沒有。

（大家一起驗(yàn)證）

可愛的小鴨教案反思篇三

爸爸買了兩只小鴨子，一只是黑的，一只是黃的，黑的我叫它小黑，黃的我叫它小黃。它們渾身毛茸茸的，嘴巴是扁扁的，身子像船，鴨掌像船槳，它們走起路來一搖一擺的，可好玩了。

小黑一不留神，蚯蚓便被小黃槍走了，小黃趕緊拖著蚯蚓跑。小黑心想：蚯蚓是我捉的，決不能讓小黃槍走！小黑奮力追趕，終于咬住了蚯蚓，拔河比賽又開始了。它們倆個(gè)互不相讓，突然，蚯蚓被拉斷了，小黑小黃都摔倒了。它們急忙爬起來，吃著被拉斷的蚯蚓，真像是美味佳肴。

吃玩后，兩只小鴨子又一搖一擺的去找吃的了，剛才的爭(zhēng)奪似乎沒有發(fā)生過。我最喜歡這兩子小鴨子了。

可愛的小鴨教案反思篇四

一天早晨，媽媽拎回了一個(gè)包，神秘地問我：“你知道里面是什么東西嗎？”我側(cè)耳聆聽，只聽見包里傳來“嘰嘰”的叫聲?！靶‰u！”我脫口而出，“不?！眿寢寭u了搖了頭?！澳敲?，是小鴨！””yes，you are right！”媽媽冒出一句英語來。

我迫不及待地把它們拿了出來。只見它們穿著淡黃色的絨衣，褐色的小嘴上面鑲嵌著一雙寶石般的黑眼睛。一到我家，它們就歡快樂地叫著跑來跑去，像在熟悉地形似的。

我急忙抓了一把飼料招待小客人，它們開心地用小嘴啄呀啄的，一會(huì)兒時(shí)間，一大把飼料就被搶個(gè)干凈，真是一群貪吃鬼。我俯下身子看它們，它們就啄我的鞋，有只還竟然啄得我的小手癢癢的。有幾只小鴨把脖子在空中使勁地一頓一頓的，像一只小口大肚的口袋，需要按幾下才能裝下更多東西，我知道它們要喝水了。我趕緊端來一盆水，它們爭(zhēng)先恐后地往水里跳，痛痛快快地喝了起來，真是一群小淘氣。

第二天，我?guī)鼈兂鋈ネ?，它們一路上東跑西跑，一會(huì)啄啄這個(gè)，一會(huì)啄啄那個(gè)，根本沒把我這個(gè)司令的軍令放眼里，我神情郁悶地對(duì)它們說：“才走了這么點(diǎn)路，你們就這樣，外面的世界那么大，你們?cè)趺搓J得過來呢？”它們似懂非懂地叫了幾聲。

后來，老媽又買了幾只小鴨，它們過著大家庭的生活，開心極了。看到它們可愛的樣子，我也很快樂。

有一天，奶奶說小鴨太臟了，叫我把它們送到外婆家去，我依依不舍地送走了它們。

再見，小鴨，我會(huì)想你們的！

一天，我到底樓去玩，聽到有許多“嘰嘰嘰”的聲音，我循聲而去，原來是有楊婆婆買回來的許多小雞仔。

這些小雞長(zhǎng)得小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)小絨球，可愛極了。小雞的絨毛是嫩黃色的，嘴巴尖尖的，烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，顯得很機(jī)靈。它們最喜歡熱鬧，經(jīng)常擠在一起，嘰嘰喳喳叫得不亦樂乎。

這些小雞像人一樣，一日三餐，日出而行，日落而眠。吃的東西五花八門，有剩菜剩飯，過期的米飯、小米、糯米，還有生白菜葉等等它們都要吃。有時(shí)，小雞們吃完飯，還要在一起“唱歌”。它們一起“嘰嘰”地叫，好像在比誰的聲高，誰的歌聲動(dòng)聽，就像在搞一場(chǎng)有聲有色的“小雞聯(lián)歡會(huì)”，有趣極了！

小雞們最愛搶食吃，這不，又發(fā)生了一場(chǎng)“小雞爭(zhēng)食戰(zhàn)”。

一天下午，我抓了一把大米打算去喂小雞。沒想到，我剛一過去，小雞們就跑到我身邊聚集起來。原來它們發(fā)現(xiàn)我拿了大米。我只好把撒在地上，小雞們馬上爭(zhēng)先恐后地吃起來。有的小雞馬上吃光自己周圍的大米，去吃別人沒有注意到的大米；有的小雞則按兵不動(dòng)，趁另兩只小雞打架時(shí)，連忙吃掉它們的谷子，真是“蚌鶴相爭(zhēng)，漁翁得利”呀。但更多的小雞在打架，用嘴去啄對(duì)方，誰也不讓誰，激烈極了。不一會(huì)兒，大米就一掃而空。它們又“化敵為友”，一起去“散步”了，逗得我哈哈大笑。

這就是可愛的小雞，我很喜歡它們，你喜歡它們嗎？

可愛的小鴨教案反思篇五

我家有一只小鴨子，是我在市場(chǎng)上精心挑選的。

小鴨子十分可愛。他的頭是黃色的，像戴了一塊頭巾。一雙眼睛像閃閃發(fā)光的黑珍珠。一張扁扁的嘴巴上還有兩個(gè)小小的鼻孔。背上的羽毛是黃色的，像披了一件黃澄澄的保暖大衣。腹部的羽毛像穿了一件雪白的襯衫。雙腳是橙色的，像穿了一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的靴子。

小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了。它的脖子長(zhǎng)，把嘴里的白菜吞到肚子里，必須要先埋頭嚼兩三口白菜，再高高地仰起頭來將白菜咬碎，接著再把白菜咽下去。

小鴨子最喜歡游泳了。別看它個(gè)子小，它游泳的速度可快了。“嘩啦啦，嘩啦啦！”幾下子，就在水盆里轉(zhuǎn)了三十多圈。鴨子很喜歡玩水，它玩水的時(shí)候，經(jīng)常把頭埋在水里上下左右地看呢。

小鴨子累了就會(huì)睡覺。它睡在我給它做的小屋里。它睡覺時(shí)閉著眼睛，一動(dòng)也不動(dòng)，脖子縮進(jìn)了羽毛里，肚子一前一后地動(dòng)，可有趣了。

可愛的小鴨教案反思篇六

我家在不久前買了兩只可愛的小鴨子，我可喜歡它們了。小鴨子有一身毛茸茸的羽毛，金黃金黃的。兩只小翅膀一扇一扇的，小尾巴也跟它那黑豆兒似的小眼滴溜溜地轉(zhuǎn)，顯得十分可愛。小鴨子的嘴扁黃扁黃的，吃起東西來吧唧吧唧的。嘴上有兩個(gè)小孔，那就是它們的小鼻子了。頭的兩邊各有一撮毛，毛下面就是小鴨子的耳朵。它的兩只嫩黃的“小腳”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局瑯幼涌雌饋碛行┐舸舻兀墒俏液桶謰寕兌己芟矚g它們。

這兩只小鴨子很淘氣，吃起東西來把頭一扎就在盆子里亂攪。它休息的時(shí)候把頭插進(jìn)翅膀里，甜美的睡上一覺，但只要一有動(dòng)靜，小鴨子們就會(huì)立刻站起來。它們可真是靈敏啊！

這兩只小鴨子非常喜歡玩水，有時(shí)我會(huì)給它們一盆水，讓它們盡情地玩耍。它們?cè)谒枥镆粫?huì)兒玩耍一會(huì)兒就會(huì)為對(duì)方梳洗毛發(fā)。有空時(shí)我也會(huì)帶它們出去玩。一到外面它們就一個(gè)勁地叫，感到很陌生，東看看西瞧瞧，怕有襲擊。我一看到它們這個(gè)樣子就感到特別想笑。

有一天，我放學(xué)回家，剛進(jìn)屋子里小鴨子們就向我跑來，我給它們一盆水，小鴨子們便跳了進(jìn)去嬉戲起來。玩了一會(huì)兒，它們就跳了出來，搖搖擺擺地走開了。

看著小鴨子們那可愛的樣子，我開心地笑了！