無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

春之韻詩歌朗誦稿四年級篇一

詩歌朗誦會作文400字 臺上一分鐘，臺下十年功

“暖教我的是南疆的紅棉……”

《中華少年》來自走廊。

每個人都在為下周三的詩歌朗誦做準備。走廊里，我們排練的聲音特別醒目。

以我們排練的速度，周三是與時俱進的！

“祖國在我們心中，六一詩歌朗誦會正式開始！”兩位臨時主持人現(xiàn)場發(fā)言，現(xiàn)場氣氛提升了不少。

xxx請在下面用中文給我們帶來《中華少年》！xxx因為王文佳的缺席，我們只能讓錢佳宜頂替他。

“從碧波環(huán)繞的寶島走來……”當音樂響起時，我們的感情就融入到這首詩的意境里了。

“啊，這是我們的中國。這就是中國少年！”最后讀完后，觀眾熱烈鼓掌，讓我們回到了現(xiàn)實。我們握著手，向觀眾深深鞠躬。

臺上一分鐘，臺下十年。

觀眾的掌聲是我們這幾天排練的最好回報。

（六年級作文，）

當晨霜使你的黑發(fā)變白

你用它染了黑板

當你有很多功課要做時，你會汗流浹背

你用它來澆灌幼苗，無情地擦拭它們

擦去你年輕的臉龐

白色粉筆

勾勒出你的皺紋

勤奮的老師

謝謝你不厭其煩地教我們每個單詞

勤奮的老師

感謝您一點一滴對我們的辛勤付出

勤奮的老師

謝謝你在我們偏離軌道時糾正了我們

天使感激上帝，因為上帝給了他們一顆純潔的心

我們感謝老師

因為老師給了我們理想之門的鑰匙

感恩，我們的老師

謝謝你為我們做的一切

感謝我們老師送你一束花，表達我們對你的敬意；

送你一首動人的歌，帶給你一點點甜蜜。老師——，你辛苦了。你帶我們度過了風暴。你用知識的營養(yǎng)哺育了我們，卻從不要求任何回報。你回答了我們所有的難題。遇到困難你告訴我們不要輕易放棄。從此以后，我們的生活總是充滿了快樂，也少了很多煩惱。增加了一份堅毅。又是一個收獲的秋天，你依然握著手中的彩筆，描繪著美麗的藍圖，滋養(yǎng)著祖國的桃李。深夜，你還在認真?zhèn)湔n，你還在睡夢中享受著我們成功的喜悅。我們是春天盛開的花朵，你為我們奏出美妙的旋律。你是一個辛勤的園丁，我們會記住你的話語，愛護我們的生活。老師長什么樣？老師就像紅色的蠟燭，照亮了知識的旅程。

老師長什么樣？老師像春雨一樣，把點滴的知識撒在我們的心里。

老師長什么樣？老師就像園丁一樣，把年輕人培養(yǎng)成一大批懂知識的人。

老師長什么樣？老師就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進知識的寶庫。

老師長什么樣？老師和媽媽一樣，每天陪著我們，給我們講一些豐富多彩的知識。

是老師給了我們這么多知識。在此祝各位老師永遠年輕美麗。

（六年級作文，）

我們沐浴在愛的陽光中長大

我們滋養(yǎng)著世界的真情

你有多少次帶著幸福的感覺睡著了

你有多少次帶著感動的淚水思考未來

感恩節(jié)是11月的最后一個星期四。雖然很遠，但一顆感恩的心，一種感恩的感覺，永遠在我心里。

總是心存感激的人是最幸福的

充滿感激的生活是最甜蜜的。

學會感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激我的老師，因為他們給了我無盡的知識

學會感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會欣賞——，欣賞身邊的一切，因為他們給了我一個和諧健康的成長空間

別忘了說——“謝謝”

在我們的成長過程中，有太多的人值得我們?nèi)ジ屑?。如果你最想感謝任何人，就把你的感激寫在感恩卡上。

有一句好話，

有一個叫最美

有一個人最值得感謝

有一個人最應該心存感激

是——“媽媽”

我母親的皺紋加深了，她給了我美麗的青春

我媽媽的手很粗，她給了我溫暖的陽光

我媽媽彎著腰，給了我一個直背

我媽眼花了。她給了我明亮的眼睛

面對媽媽的深情

聽聽我母親誠摯的愿望

我們應該學會感恩。我們應該學會感恩

但很多時候，我們習慣了接受這種關(guān)心，認為這是理所當然的。

漸漸忘了感動，忘了說謝謝。

母愛就像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞素描《一袋餃子》

一袋餃子微不足道，但我母親的愛是感人的。

那么父愛就是大海，給我們一個快樂的港灣。

如果母親的真情點燃了我們心中的希望；

那么父親的愛將是我們遠航的風帆。

感謝什么，我的父母！

父母的愛是無窮無盡的

我們把所有的善意都記在心里。

（小學六年級，）

春之韻詩歌朗誦稿四年級篇二

老師，您的關(guān)懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨！下面是小學二年級贊美老師的詩歌朗誦，歡迎閱讀借鑒。

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

你的大手

曾經(jīng)把持我的小手

反復寫魚鉤似的5

這個阿拉伯數(shù)字

是我上學后遇到的

第一道難題

人生路上的每一道坎

都是你遙指杏花村

讓我蹣蹣跚跚跨越了

從作文一直到做人

師愛無言

*河無言

給大海

春之韻詩歌朗誦稿四年級篇三

中國大地舉起了改革開放的旗幟，也舉起了我們的自尊和我們德國位;樓群像春筍在大地上拔地而起，萬里河山在春風中變得更加嫵媚。

祖國萬歲!祖國萬歲!這贊歌唱了一代又一代人;它點燃了每一根神經(jīng)、每一腔熱血，為祖國的繁榮富強奉獻終身!

春之韻詩歌朗誦稿四年級篇四

“春之韻”詩歌朗誦比賽活動是中國地質(zhì)大學江城學院黨委工作部舉辦的一項品牌校園文化活動項目，這項活動既弘揚中華民族傳統(tǒng)文化精神，又能提高學生人文修養(yǎng)，繁榮校園文化藝術(shù)。前四屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動的成功舉辦，受到了學院領(lǐng)導、周邊及其他高校老師和同學們的一致好評。今年第五屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動宗旨，主要是貫徹學院關(guān)于在全院師生中廣泛開展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動的精神；弘揚和諧校園文化；展現(xiàn)大學生的精神風貌；為學院評估營造良好的氛圍。

一、第五屆“春之韻”活動主題：

誦讀經(jīng)典 弘揚中華文化 樹立校園品牌形象

二、活動舉辦單位：

黨委工作部、學工處團委、經(jīng)濟與管理學部、基礎(chǔ)課部

三、活動策劃承辦單位：

經(jīng)濟與管理學部、基礎(chǔ)課部

四、活動參賽對象：

學院全體師生

五、活動規(guī)劃安排：

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

1.初賽：由各學部自行統(tǒng)一組織。在初賽選拔的基礎(chǔ)上，各學部限報2-3名選手參加復賽。于xx年4月30日前將復賽名單發(fā)送到指定電子信箱。

2.復賽：定于5月上旬，在校內(nèi)舉行；評選出最后10名選手參與決賽。

3.決賽：定于xx年5月24日（星期四）在學院多功能報告廳舉行。

六、比賽活動項目：

初賽項目由各學部自定；復賽項目為朗誦、才藝展示（加分項）。

七、比賽獎項設置：

1.個人獎： 一、二、三等獎、優(yōu)秀獎以及單項獎若干名，以選手的決賽成績?yōu)樵u審依據(jù)。

2.組織獎：對認真組織預賽選拔，宣傳工作較好的學校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

八、有關(guān)要求及說明：

本次活動是推動和促進學院品牌形象建設工作的一項重要措施，各學部要高度重視這次大賽，認真做好初賽選拔及后續(xù)參賽的各項工作，確保比賽的圓滿成功。

九、比賽費用支出：

獲獎證書及獎品：一等獎2名(獎品及證書，共400元)，二等獎3名（獎品及證書，共300元），三等獎4名（獲獎證書，共100元），優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎一個（共計200元）。

廣告橫幅宣傳費：400元

評委專家、指導老師、參賽選手誤餐費：500元

其他（公交車費、雜費）300元

合計：2200元

黨委工作部、學工處團委、經(jīng)濟與管理學部、基礎(chǔ)課部

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春之韻詩歌朗誦稿四年級篇五

雪。祖國是吐魯番的葡萄，祖國是海南島的菠蘿，祖國是景德鎮(zhèn)的瓷器，祖國是西山上的紅葉。可我要說，祖國是你，可我要說，祖國是我。祖國是13億人口的大家庭，祖國是中華民族的所有兒女的集合。

你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的綠葉

鳥兒，我的鳴叫會使它變得蓬蓬勃勃。祖國啊!我親愛的祖國。

春之韻詩歌朗誦稿四年級篇六

也不是作家

我要敲擊鍵盤

為你把心聲歌唱

如春之歌那樣激昂

我不想

用華麗的詞藻堆砌

海市蜃樓的*霧蕩漾

我只想

用笨拙的筆

書寫愛你的篇章

平凡過往的人群里

友情的光芒

在我生命中閃亮

碩果在秋天里收獲

而我卻在每天

聞到友誼之花的芳香

微笑迎風而立

為心靈的真誠

動情地張揚

我該如何感謝

是你寬廣的胸懷

撫慰孤單的蒼涼

是你厚實的臂膀

讓憂傷和寂寞

浸潤著愛的瓊漿

我該如何感謝

人生坎坷的旅途

不再是蒼茫寒霜

塵埃不能淹沒

當疲憊的雙眸劃過陽光

愛意暖暖地品嘗

在閑暇的瞬間

便有精*際遇的回放

友誼是什么

友誼是什么

有人認為是在酷暑中,

找到了自己需要的一杯

清冽甘甜的水,

卻讓給弱小.

讓人感動萬分.

友誼是什么

有人認為是登山時,

有人本可以拿第一,

卻在別人摔跤時扶別人一把,

錯失了冠*,也心甘情愿.

讓人感動萬分.

友誼是什么

有人認為是在迷失方向時,

為他指路的一盞明燈

讓人感動萬分.

友誼是什么

友誼就是這樣,朋友們讓我們

一起珍惜我們的友誼吧!

春之韻詩歌朗誦稿四年級篇七

擁抱春天

（合）：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

（女1）這是一個浪漫的春季，合：春風如意的楊柳，梳理著她濃密的發(fā)絲。（男）這是一個夢幻的春季，合：陽光下的鳥兒，振動著日漸豐滿的羽翼。（女）這是一個如畫的季節(jié)，合：你看，那明亮的湖水在微風中泛起點點銀波。（男）這是一個如歌的季節(jié)，你聽（合）：遲日江山麗, 春風花草香.泥融飛燕子, 沙暖睡鴛鴦.男女領(lǐng)： 走進春天，（合）：我就是輕輕柔柔的春風，去吹綠每一片荒蕪的大地。

男女領(lǐng)： 走進春天，（合）： 我就是瀟瀟灑灑的春雨，去蕩漾每一條波瀾壯闊的大河。男女領(lǐng)： 走進春天，（合）： 我就是潔白無瑕的云朵，去親吻那高遠無際的藍天。

男女領(lǐng)： 走進春天，（合）：我就是活力四射的陽光，去擁抱那廣袤遼闊的土地。

（二人領(lǐng)誦合）我們親吻春天，我們擁抱春天。（合）：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

萬紫千紅總是春。

春之韻詩歌朗誦稿四年級篇八

向著鮮紅

鮮紅的國旗

莊嚴地

齊（男）：敬禮！祖國

請接受

一個少先隊員

赤誠的敬意

男2：莫要說

我才十歲呀

沒有什么經(jīng)歷

不！不

我有啊，有

難忘的回憶

……那時

我身高

剛剛一米

一個星期天

媽媽帶我

到公園去

我因為追一只蝴蝶

找不見媽媽了

大聲哭泣

男1：跑來了，一個

帶紅領(lǐng)巾的哥哥

他費力地

把我抱起——

別哭，別哭

聽話的小弟弟

他用干凈的手絹

擦去我的

眼淚、鼻涕

男2：他把一塊巧克力

塞進我的嘴里

我哭著、鬧著

要找媽媽

他笑了，說

好弟弟

我和你

都在媽媽懷里

什么？什么？

我感到好奇

媽媽呢？媽媽

在哪里

男1：他深情地

指指天

指指地