無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
勵志班會主持稿結(jié)束語篇一
b:各位親愛的同學(xué),朋友們.
ab:大家下午好.
a:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,絢麗的夢在心中沉淀,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。
ab:今天,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!
a:現(xiàn)在,班會正式開始。
b:有一個故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
a:那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?
b:這“殼”能夠擱下嗎?
a:我們要如何背著“殼”前行呢?
b:下面,我們來看幾個小故事。
a:德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂,他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運交響曲》時,竟把十指磨出了老繭。后來,他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔,時常忘了與戀人的約會,惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天,是他的37歲生日。
b:聽了這個故事,同學(xué)們有什么啟示。
a:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
b:一天某個農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個小時過去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時,驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時候我們難免會陷入“枯井”里,會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。
b:那么,讓我們來看看下面的幾張圖片。
a:當(dāng)我們感覺苦的時候,請你多想想——
b:也許我穿的不夠時尚,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
a:也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?
b:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
a:也許老師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢?
b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?
b:你們是否有想過,別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?
別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?
a:用色彩打扮自己,不如用知識充實自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。
b:下面,我們來做一個小游戲。
a:游戲規(guī)則:男生代表1元錢,女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯誤的則視為失敗。
b:想玩游戲的到中間來。
a:有獎品的哦!
b:接下來我們來傾聽一些歌曲,并且搶答猜出歌名。
a:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來動動腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。
b:班會即將接近尾聲,有請、,為我們朗誦一首詩《夢想》。
a:最后,我們來聽一首歌結(jié)束這次班會。
b:《蝸?!废M蠹夷芟裎伵R粯樱徊揭徊酵吓?。
a、b:謝謝大家 !
勵志班會主持稿結(jié)束語篇二
開場白: 青春是一條奔騰不息的河流,從他們孕育成河開始,就懷揣著百川匯海的夢想,一路上任憑高山險阻,羈絆重重,他義無反顧的前行,迂回縈繞,不惜扭曲自己的身軀,在巖石的碰撞中四分五裂,獨自忍受著其中的傷痛,因為他們有夢想,所以他們更執(zhí)著,放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞。
青春是一朵常開不敗的花,在花苞時期就開始積蓄力量,忍受著默默開放的孤獨,陽光的炙烤,與狂風(fēng)的摧殘,這些都沒能摧毀他的意志,因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想,所以,當(dāng)花兒枯萎的時候,花瓣凋零的時候,他們?nèi)螆允刈约旱膷徫?。因為他們有夢想,所以他們更堅定?/p>
下面進(jìn)入第一個板塊:時間
發(fā)言者:張雄,劉洲洋,徐誠,張遲
張雄:做時間的主人
時間對每個人都是公平的,人人不能擁有時間。人人又不能丟失時間。歲月無情,人生苦短,不能總被動追趕時間,我們需做時間的主人,珍惜時間,把握好每一分,每一秒。
人類最大是浪費時間,浪費時間,蹉跎歲月,虛擲生命是個人的損失,時間孕育機(jī)遇,機(jī)遇來自時間,時間是人類的空間,在無限浩瀚的時空里,我們要安排好自己的作息表,憑時間的有效利用,去彌補匆匆流逝的光陰。
時間在飛快的滑翔,我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌,才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。
做時間的主人,讓我們一起向前!
下面進(jìn)入第二個板塊:自信
發(fā)言者:黃宇宸,謝利思,李玲玉,王高山
謝利思:接到班長的通知,寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過摘錄一些文章句子,但一想沒那個必要。所謂班會,就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復(fù)述一遍,就太索然無味了。因此,我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言。
自進(jìn)高中以來,成績名次長期游離在榜之外,讓自信心滿滿的我,經(jīng)常受挫,尤其是看到曾經(jīng)同場競技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上,我和他們的差距越來越遠(yuǎn)的時候,我開始懷疑自己的能力,漸漸的變得頹廢,也許是缺乏自信,心里曾有過放棄的念頭,也作過隨波逐流的打算,但是,在對期中考試成績做出仔細(xì)分析之后,我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股,我不能放棄,我需要重新建立自信,而擠進(jìn)前500名,將是我自信的支點,我需要這樣的支點。
也許有人會笑話我,僅僅擠進(jìn)前500,還值得這么信誓旦旦,也許在那些長期名列前茅的同學(xué)面前,進(jìn)100名,已經(jīng)是不值一提的成績,但是對于現(xiàn)在的我,卻是至關(guān)重要的,我一定要邁過這個坎,要進(jìn)前500名需要加倍的努力,必須要有心若止水,拋開一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦,踏實刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,無論學(xué)習(xí)之路是怎樣曲折,這一次,我一定要痛下決心,朝著目標(biāo),披荊斬棘,一路進(jìn)發(fā)!
我的經(jīng)歷說完了,但我想說說我們班的現(xiàn)狀,說真的,我覺得班上真的有很大的變化,特別是自習(xí),不用我說,同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受,在不久前,我聽說這一屆的高一不分快慢班,聽完后我很氣憤,但是后來想通了,凡是都要靠自己,雖然我們是c等班,但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對我們的要求,我認(rèn)為這是一種對我們很不利的放縱,和前面班的同學(xué)一樣,我們面對的是高考,不能將我們和他們劃開。因此,我想將我自己的座右銘送給每一位同:“不飛則矣,一飛沖天;不鳴則矣,一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀,請你自己冷靜的思考下吧!
下面進(jìn)入第三個板塊:意志
發(fā)言者:彭佩蓉,邵帥,李東成,蔡子奇
彭佩蓉:堅定自己,成就輝煌
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起,發(fā)言稿《放飛理想 成就未來 高中主題班會主持詞》?!币恢焙芟矚g這句話,依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口,而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊,可是在那么一段黑暗的低潮時期,在負(fù)債上億的情況下,他選擇承受,選擇拍拍兩袖塵土,再度起行,于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份,又從基層做起,從為別人洗碗揣碟子干起,等到有點小積蓄后,他又干起了老本行,他決定從哪摔倒就從哪兒站起來,于是,他一直努力著,奮斗著,十年后,再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌,我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言,失敗乃是成功之母,我們不應(yīng)該害怕失敗,更不應(yīng)該放棄努力,放棄自己,而更應(yīng)該堅信,只要努力了,奮斗了,成功終將來臨,沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,失敗并不可怕,可怕的是你向命運妥協(xié),不愿努力,聽從天命,要相信事在人為,命運掌握在自己的手中,所以,如果你暫時墜落了,不要悲觀,堅信自己,一定會再度升起的,俞敏洪說:“在絕望中尋找希望,人生終將輝煌,為了自己,為了不辜負(fù)老師和父母的期望,為了讓生命輝煌一次,那么,堅定自己,堅持理想,堅持努力,為未來而奮斗吧!
下面進(jìn)入第四個板塊:夢想
發(fā)言者:李英杰,邱婉,熊友迪,張佐
熊友迪:借我一瞬華彩,我為之奮斗一生。同學(xué)們,在不少看破紅塵的人眼里,此時的我們,所謂的爽,所謂的浪漫,所謂的風(fēng)度,都是浮云,都是虛無。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的,而且自己追求的那一瞬華彩,才是真正的快樂,在社會上越來越多的假面面前,我們只有奮斗,為未來的光彩而奮斗,這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受,更不值得去享受,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),為理想而學(xué)習(xí),我們的歡笑是需要資本的,這樣才會問心無愧,有成就才會有幸福,而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的,所以,借我一瞬華彩,我為之奮斗一生,同學(xué)們,要相信,我們的未來不是夢!
下面進(jìn)入第五個板塊:哲理
發(fā)言者:李修政,周聰,昌淑君
昌淑君:人生的路上我們都在奔跑,我們總在超越一些人嗎,也總在被一些人超越,人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度,莫因急進(jìn)而不堪重負(fù),莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂在于走自己的路,看自己的景,超越他人不得意,他人超越不失態(tài)。
人生路,處處風(fēng)雨阻;莫畏難,有志者,事竟成。人生難免會有挫折,要作到得意是的淡然,失意時的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際,自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋,艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中,重新認(rèn)識自己,規(guī)劃方向,儲備資糧,東山再起。沒有挫折的磨煉,人生就會剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝,再硬的石頭也無法擋住長流的細(xì)水,而一旦超越了山峰,朝陽便顯得更加燦爛。突破了頑石,河流便會一往無前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春,會變得更加頑強,更加堅韌!
曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會是一帆風(fēng)順的走完,可是很遺憾,一開始,我便跌倒了,到如今,我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗,身邊總會有肩膀讓我依靠,經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉,與自我放棄,我懂得了直到最后一刻,我都不能放棄。父母,老師,同學(xué),朋友,當(dāng)然,還有你們。在失敗與挫折之間,錘煉著自己的品行。我開始變得成熟,變得堅強。
雖說十幾年寒窗苦讀苦,卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光,不為撈取資本,不為炫耀鄉(xiāng)鄰,只對得起父母的養(yǎng)育之恩,對得起師長的培育之情,更只為將來長風(fēng)萬里,打牢基礎(chǔ)。因為我身邊有這么多的相信我的老師和同學(xué)。
很喜歡這樣一句話:真正的強者不是沒有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明,就是艷陽天。任何時候,都不要過多的抱怨,都不要放棄自己,當(dāng)苦難的列車開出黑暗的隧道,我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們,讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!
結(jié)束語:年少的我們激情昂揚,年少的我們斗志滿滿,年少的我們個性飛揚,現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季,正值太陽初升的晨曦,豈能讓青春留白、讓我們細(xì)數(shù)流年,珍惜時間,以自信的心志笑看人生,任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪,我們的意志,是永遠(yuǎn)不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進(jìn)的動力。用大地作畫板,用雙手作巨椽,用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛,讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!
全班起立,齊唱《我的未來不是夢》 !
勵志班會主持稿結(jié)束語篇三
迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。
匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣?;赝瘘c,那卻不過是一米的距離。
一起:我宣布高二三班《 》主題班會現(xiàn)在開始
迪:時光飛逝,一眨眼間,我們走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂,卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》 迪:高三,一直是一個令人望而生畏的詞語,很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過那個令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。
接下來,我們進(jìn)入一個特殊的環(huán)節(jié),孫師訪談現(xiàn)在開始。
匡:總有一種過程,充滿坎坷,卻成了日后最感動的緣由。
迪:總有一種感情,笑罵皆趣,卻會有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。
匡:總有一次考驗,你花費一年的時間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個認(rèn)定的目標(biāo),這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學(xué)的機(jī)會,同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。
迪:這個過程叫做高三,這種感情,源自于同學(xué)、老師。這個考驗,就是高考。在這場戰(zhàn)役中,至少,你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時,你是否還記得老師的諄諄教誨,是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來,我們來看看老師,家長的祝福。
匡:今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無選擇!
迪:讓我們以積極的態(tài)度解決問題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來!讓我們寫下高三的規(guī)劃,勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。
匡:高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?;旧倌?,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
迪:天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣?!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊:高三,我們來了!我宣布高二三班主題班會到此結(jié)束。
勵志班會主持稿結(jié)束語篇四
停止抱怨,學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的,盡管他們的得來,也包含著你的心血,你的努力,但也不都是你一個人的,因為沒有他人的心血和努力,你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。
停止抱怨,學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的`一切,從小事做起,回報他人,回報社會??!
停止抱怨,學(xué)會感恩,學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂;學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學(xué)會“在乎”每一個人,尊重他人的權(quán)益;體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮,因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩,因為安靜屬于大家……這樣,能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。
全班:感激生育我的人,因為他們使我體驗生命;
感激撫養(yǎng)我的人,因為他們使我不斷成長。
感激幫助我的人,因為他們使我度過難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人,因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人,因為他們給我力量。
感激教育我的人,因為他們開化我的蒙昧。
感激傷害我的人,因為他磨煉了我的心志;
感激絆倒我的人,因為他強化了我的雙腿;
感激欺騙我的人,因為他增進(jìn)了我的智慧;
感激藐視我的人,因為他覺醒了我的自尊;
感激遺棄我的人,因為他教會了我應(yīng)該獨立。
a:最后讓我們共同唱響一首歌,來表達(dá)我們的感恩之心
b:停止抱怨,學(xué)會感恩主題班會到此結(jié)束!謝謝!
勵志班會主持稿結(jié)束語篇五
乙:大家好,我是唐倩
合:今天,由我們主持今天的感恩勵志班會.
甲:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.
乙:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.
甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;
乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于"父母".
甲:流水穿石,穿不透母親的雨衣,愚公移山,移不走父愛的高峰,繁華落幕,愛的痕跡依稀可見; 珍愛生命,回報父母,在愛的季節(jié)里,為愛高歌!
乙:有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進(jìn)行主旨講話
乙:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個小男孩,小時候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,會離開父母的身邊,而且不?;貋?。而且,每次回來,就是不快樂的時候,不然就是有什么需要的時候。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
甲:雖然如此,他們在心中,卻是不斷地說著「希望他會快樂,祝福他一路上順利、平安?!巩?dāng)我們累時,他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢成真」。但是他們卻都無怨無悔,而且不求回報。
乙:請欣賞故事《蘋果樹》。(視頻)
男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,
女:那是白云對哺育它的藍(lán)天的.感恩。
合:因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
男:祖國啊,您就是我們親愛的母親,
女:因為你,才有幸福的我們!
男:不管千年萬年,女:不管天涯海角,
合:兒女們都會銘記您的深恩!
男:下面請欣賞:《感恩的心》
結(jié)束語a:在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。
b:是呀!感心恩,一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。
b一顆感恩的心,就像一粒和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任,自立,自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。
b:一個有愛心的人,都應(yīng)該是一個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心,孝心和感恩而精彩起來,生動起來。
a;讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們在失敗之后,重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!
b:“感恩”之心,就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。無論你是何等的尊貴,或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處,或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷,只要你胸中常常懷著一顆感恩的心,隨之而來的,就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
a:因為有愛,所以感動;因為感動,懂得感恩。只有把握現(xiàn)在,才能充實虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
勵志班會主持稿結(jié)束語篇六
主持人1:尊敬的老師!
主持人2:親愛的同學(xué)們!
合:大家下午好!
主持人1:下面我宣布初一九班班“做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始!
(同學(xué)回答)
主持人2:剛才同學(xué)們說的都很好,希望我們班的同學(xué)們都能從自身做起,做一名優(yōu)秀的四中學(xué)生。
主持人1:好,下面我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)
合:校園規(guī)范我知道!
主持人隨機(jī)問校園規(guī)范16條,找學(xué)生回答
主持人1:通過剛才的活動可以看到我們班同學(xué)對校園的規(guī)范掌握的很好,在這里我希望大家都能做到學(xué)校對我們的要求。
支持人2:做一名好學(xué)生不僅表現(xiàn)在日常行為規(guī)范上,還表現(xiàn)在我們對學(xué)習(xí)的態(tài)度上,接下來有請--同學(xué)為我們講述一個名人求學(xué)的故事。
(--同學(xué)講故事)
主持人1:感謝--同學(xué)的故事,很勵志,也很感動,我們只有付出了才會有收獲。下面請大家分享一下你有什么好的學(xué)習(xí)方法。
(同學(xué)回答)
(同學(xué)朗誦)
主持人1::通過這節(jié)班會我們已經(jīng)對如何做一名優(yōu)秀的晨光一校學(xué)生已經(jīng)有了一個深刻的概念。
主持人2:做一個優(yōu)秀的中學(xué)生要求我們從學(xué)習(xí)上,生活上,情感上,言談舉止,文明禮儀等等方面,都要做好!我們也有信心做好。
我們會自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽,做一個文明的中學(xué)生,創(chuàng)造一個文明的、先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個文明的進(jìn)步的校園。
在此我們代表七三班的所有同學(xué)向老師們表示衷心的感謝!祝各位老師工作開心,身體健康!同時也希望本班的所有同學(xué)都能讓做名優(yōu)秀的中學(xué)生!
主持人1:最后有請班主任做此次主題班會的總結(jié)。
(班主任總結(jié))
主持人1:感謝班主任對我們的諄諄教誨,現(xiàn)在我宣布
合:此次《做一名優(yōu)秀中學(xué)生》的主題班會到此結(jié)束。
勵志班會主持稿結(jié)束語篇七
主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。下面小編整理了幾篇關(guān)于勵志班會主持詞,僅供欣賞!
《青春勵志 你我同行》主題班會開場白主持人串詞
女:青春飽含的是火熱,激情與熱血沸騰
男:他是風(fēng)華正茂的歲月,是意氣風(fēng)發(fā)的年代
女 :青春,總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男:青春,總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈,健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
女:這就是青春,多彩的、令人激動的
男:這就是青春,斑斕的、令人向往的
合:現(xiàn)在我宣布,xx二中八年十二班《青春勵志,你我同行》主題班會正式開始。
男:青春是一團(tuán)火,青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚,汗水與成功相伴
男:首先請欣賞合唱《青春舞曲》
主持人離場,大家合唱
女:在青春期,我們會經(jīng)歷許多挫折
男:在青春期,我們會經(jīng)歷許多磨難
女:如果不把持住自己,就會犯下滔天大錯
男:是嗎那你舉個例子吧
女:比如承受不住外界的壓力,去迪廳,網(wǎng)吧,甚至以吸毒為嗜好的青少年
男:那我們要怎么樣抵御這些誘惑呢
女:下面請欣賞由xx等同學(xué)帶來的《禁毒三句半》
主持人下場,演員上場
男:這下我們了解了拒絕毒*的重要性
女:不管遇到什么事情,都要以開朗的心態(tài)去面對
男:對于青春,們有許多感悟
女:下面有請xx同學(xué)的演講《感悟青春》,掌聲鼓勵
主持人下場,xx上場
男:真是慷慨激昂的演講啊
女:青春其實就是慷慨激昂的
男:誰能和大家一起分享一下你的青春勵志的名言呢
提問環(huán)節(jié)
被提問人:xxxxxxxxxxx
女:大家回答的都很好,我們要珍惜青春,做一些對自己有益的事
男:讓青春在奮斗中升華,讓生命因勵志而輝煌
女:請聽一個勵志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢》
主持人下場,演員上場
男:黎明的曙光帶來了新鮮的氣息
女:小鳥的啾啾洋溢著歡聲笑語
男:在這燦爛的陽光下
女:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下
男:我們的芳華只是自然的造化,只是上天的給予,不是我們自己的資本,我們沒有資本來炫耀揮霍!
女:原來青春是一首歌,一首用熱情和精力唱出的歌
男:青春是個夢,美麗的夢,讓我們克服虛榮和浮躁,用堅實造就的美夢
女:下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學(xué)帶來的詩朗誦《青春之詩》
主持人下場,演員上場
男:青春,一個生機(jī)盎然的字眼,像春日里剛冒頭的新芽
女:青春,一種頑強不屈的精神,如寒冬天久經(jīng)風(fēng)霜的臘梅
男:青春,給予我們太多的是倔強
女:不去理會那些危聽的聳言,只管勇敢的邁開大步----------
合:向前,向前!
合:全體起立,共同宣誓
男:從慷慨激昂的誓詞中,我們的志向噴薄而出!
女:我堅信,灑下淚水,必有豐碩的成果!
男:努力拼搏,定有金色的收獲!
女:下面請班主任老師做此次班會的總結(jié)發(fā)言,大家歡迎
合:青春,----我熱血沸騰
女:青春,----我激情飛揚
男:青春,-----我璀璨奪目
女:青春,-----我炫彩斑斕
合:我為我青春的歲月而驕傲,也為我青春的年代而自豪,我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男:xx二中八年十二班《青春勵志,你我同行》主題班會到此結(jié)束。
甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:你們好!
甲:又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風(fēng),滿載著六年的收獲,一周以后,我們將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程。
乙:看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝雙橋子學(xué)?!@所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
丙:六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕猶如在眼前。
丁:最難忘,校長和各位老師坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。
合:現(xiàn)在我們宣布雙橋子學(xué)校六年級《畢業(yè)聯(lián)歡會》現(xiàn)在開始。
第一幕 夢開始的地方
甲:相逢是首歌,相聚是份緣,在這如花的校園里,我們度過了整整五個半個春秋。
乙:我還清楚地記得,6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那么誘人。
丙:來到這片校園之前,想象小學(xué)生活是五光十色的,簡單而輕松,當(dāng)真正踏上這片熱土的時候,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實豐富而充實。
而當(dāng)我們即將要畢業(yè)的時候,才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻:
丁:生活是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。
未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程。
明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一份終身難忘的經(jīng)歷。
甲:在雙橋子學(xué)校生活了將近六年,可以說雙橋子學(xué)校是我們第二個家,我們在這里一起生活,一起奮斗,有歡笑,也有淚水。
乙:六年過去了,我們在這里茁壯成長。
丙:我們不僅學(xué)到了知識和技能,更懂得了怎樣做人。
甲:二年級主題班會《我們從小愛老勞動》讓我們懂得了自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做。
乙:三年紀(jì)主題班會《感恩的心》讓我們感受到親請的可貴,父母之愛的偉大。
丙:四年紀(jì)主題班會《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個文明有禮的小學(xué)生。
?。何迥昙壍囊巴饩C合實踐活動課,讓我們通過親身實踐,體驗到父母勞動的艱辛。
甲:六年級的主題班會《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹立志向,對我們?nèi)松闹匾饬x。
乙:一張張照片,就是我們成長的一個個深深的足印,這里既包含校領(lǐng)導(dǎo)對我們深切的關(guān)懷,又寄托著老師對我們殷切的期望。
丙:下面請欣賞歌曲《童年》
第二幕難忘同學(xué)情
甲:明天你是否會想起,昨天你寫的日記;
乙:明天你是否還惦記,曾經(jīng)愛哭的你。
丙:雖然我們即將畢業(yè),雖然我們有可能即將離別,但同學(xué)之情一定讓你難忘。
?。捍藭r此刻,你想對陪伴在你周圍的伙伴說點什么?請大家暢所欲言。
甲:聽著同學(xué)們的話語,我感到畢業(yè)的日子越來越近了。
乙:下面請欣賞關(guān)羽鑫、吳帥為我們帶來的歌曲《我的好兄弟》
丙:是呀| 朋友的情誼比天還高,比地還遼闊,朋友的情誼是我們今生最大的難得。
下面請欣賞小品《兄弟情》表演者 伊彤、關(guān)語鑫、吳帥 谷成雨 龐瑞新
甲: 下面請欣賞男生為大家?guī)淼奈璧浮?》
乙:年輕的旋律里洋溢著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。
接下來請欣賞由xxx同學(xué)為大家?guī)淼母枨?朋友 》。
第三幕師恩難忘
丙:再有一周時間,我們就要畢業(yè)了,我們心中充滿了無限眷戀和不舍;
?。河绕渖岵坏秒x開陪我們風(fēng)雨兼程,一起走過兩千多個日日夜夜的老師。
乙:朝夕相處的六年里,是您詮釋了“教師是人類靈魂工程師”的內(nèi)涵,
丙:也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意義。
甲:六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
最后,請允許我代表六年級全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂成長! 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!
乙:現(xiàn)在有請我們敬愛的校長為我們講話。
丙:校長的教導(dǎo)我們會我們會銘記于心,我們一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的殷切期望。
用自己優(yōu)異的成績回報母校。
尾聲:
甲:時光荏苒,歲月如梭,只有離別的'時刻,才知道光陰的短暫與寶貴。
乙:歲月荏苒,青春行走在時間的河岸,漸行漸遠(yuǎn)。
丙:初夏又至,七月的腳步也已走近。
彈指一揮間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。
此時此刻,驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛,那么的溫馨。
丁:要說再見了,方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”,什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒,又豈是只言片語能表達(dá)的。
甲:但無論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的,是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴。
乙:七月我們將遠(yuǎn)行,帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬,告別我們的小學(xué)時代。
丁:天高必將任鳥飛”,讓我們一起期待,
合:明天會更好!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
新學(xué)期,無疑也為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。
它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登。
所以,要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。
決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
勵志班會主持稿結(jié)束語篇八
胡:誠信是古人推崇的一種人格境界。誠信是今人必備的一種道德修養(yǎng)。只有擁有誠信,才會善待父母、善待朋友,進(jìn)而維護(hù)更高的社會關(guān)系。
陸:誠信是做人的基本,失去誠信的人難以立足于世。誠通未來,信行天下!胡:高爾基曾經(jīng)說過,“讓我們做一個大寫的人吧!”誠實和守信就如“人”的一撇一捺,支撐起我們的人生。
陸:誠實守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指忠誠老實,言行一致,表里如一;守信是指說話、辦事講信用,答應(yīng)了別人的事,能認(rèn)真履行諾言,說到做到,守信是誠實的一種表現(xiàn)。
全:今天,我們就以“誠信”為主題召開此次班會。下面,我宣布《誠信與人生》主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)
胡:中華歷史,屈指五千年,對于誠信古今的理解各有不同。其實誠實守信的人同樣舉不勝舉。如樂羊子妻為了“誠信”二字,不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊,巾幗不讓須眉,成為千古絕談!相信同學(xué)們也有許多關(guān)于誠信的故事?,F(xiàn)在就請起來講講和大家一起分享分享。(誠信故事)
陸:最近我們班也發(fā)生了有關(guān)誠信的事情
胡:是的,同學(xué)們說得很對,其實,擁有誠信也是一種財富。在商場上,成功的商人擁有誠信,他們言而有信,合作當(dāng)然也便放心。有了誠信,即使這個商人的事業(yè)并不成功,但我可以說,這是個成功的商人。接著請欣賞四位同學(xué)帶來的朗誦。
陸:誠信是火焰,給人希望,給人溫暖;誠信是明鏡,給人準(zhǔn)則,給人借鑒。下面請欣賞相聲《日遭三坑》。
胡:下面有請四位同學(xué)給我們帶來的三句半。
全:通過此次班會,同學(xué)們應(yīng)該深刻認(rèn)識到,誠信是中華民族古老文化的精華,作為新時代的青少年,應(yīng)該培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì),誠信是做人的第一要素,若想在社會有立足之地,擁有一番成功事業(yè),我們必須學(xué)會誠信,我們相信誠信是處理人與人,人與社會關(guān)系的基本道德,當(dāng)信用消失,x就沒有了,也就不存在真正的靈魂,人生有誠信相伴,定會走得更遠(yuǎn)。
胡:全體起立。(歌曲《做個好人》)
勵志班會主持稿結(jié)束語篇九
男:尊敬的老師們女:親愛的同學(xué)們合:大家好!
男:聽,你的耳邊有一種無聲的語言,那是世紀(jì)的召喚,他沒有語調(diào),可你一定聽得見。
女:看,你的眼前有一幅絢麗的畫面,那是輝煌的未來,他又激越的鼓音,但你一定看得見。
男:就能贏得光輝的未來!女:就能攀登理想的巔峰!
男:因為年輕我們一無所有,因為年輕我們無所不有!女:所以我們今天要召開的主題班會是-------合:設(shè)計人生〃把握青春!(打出字幕)
正文一:
男:青春是多姿多彩的女:青春是多種多樣的
男:心懷夢想,志存高遠(yuǎn),人生之夢需要實實在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。
女:人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。合:下面我們一起進(jìn)入本次主題班會的第一階段---------設(shè)計人生!(打出字幕)
第一小節(jié):
女:(打斷男主持人)誒、停停停。你這是在這干嘛呢?咱們可是要主持節(jié)目的啊!
男:這你就不知道了吧?我這是在激勵自己呢!女:激勵自己?
男:對啊,人生規(guī)劃!女:這個、這個、(面露難色)我還真是沒仔細(xì)想過啊。要不咱先問問一問在座的同學(xué)們的理想,怎么樣啊?男:好啊,走著!
(隨即找?guī)酌瑢W(xué)問一問他們的理想)
第二小節(jié):
男,沒錯,我以后也不能瞎想了,我這就回去制定一個人生規(guī)劃去。
女:誒,真拿你沒辦法……同學(xué)們,下面請欣賞由同學(xué)為大家?guī)淼难葜v。
第三小節(jié):
男:感謝同學(xué)的演講。
女:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。人生亦是如此。我們的人生要有我們自己掌控,我們的青春要有我們自己做主!
男:下面請欣賞我們班的大才子為大家?guī)淼南嗦?/p>
第四小節(jié):
女:誒呀媽呀,你們太有才了,一會給我簽個名唄。(做崇拜狀、)男:好了好了啊你、hold住啊。女:好吧好吧,下面請欣賞由同學(xué)為大家?guī)淼脑娎收b。
正文二:
男:青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春
女:我們正處在這樣一個美好的季節(jié),這正是我們播種希望的時候。男:珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
合:下面請大家一起進(jìn)入本次主題班會的第二階段----------把握青春!(打出字幕)
第一小節(jié):
男:一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。
女:呦呦呦,你怎么又來了?這次又是怎么回事啊?男:誒、這你不懂?你out啦!
女:我是新一代outwomen!(做奧特曼經(jīng)典動作)有意見?有意見保留。男:好吧好吧,我給你解釋下吧。我的意思是說我們正處在朝氣蓬勃的黃金時期,所以要把握現(xiàn)在,珍惜時間啊。
女:嗷!早說嘛!你一提這個我就想起來了,我們班的另外幾位才子還為大家準(zhǔn)備了一個小品呢!
男:那我們這就去看一看吧!
第二小節(jié):
女:完啦完啦!我又hold不住了!誒,你說他們咋都那么有才呢?
男:誒、早就告訴過你啊!我們班啊可是人才的聚集地啊!比如你身邊不就站了一個才子么?(得意狀)
女:在歲月的長河里,誰能說自己沒有五彩斑斕的夢?不管怎樣,這個夢,至少在自己看來是美麗的,而我們的理想只能在行動中實現(xiàn)。沒有行動的理想只能是一個夢!那就請你舉幾個例子來證明這一點吧!
男:letmesee……(做思考者的摸樣)哦!我想到了!司馬光惜光如金!陳正之以勤補拙!還有…范仲淹食粥苦讀!女:恩、不錯不錯!果然有兩把刷子!男:那當(dāng)然!(得意狀)
女:不過呀,我覺得,我們班的同學(xué)們也一定能講出來這些故事,咱們現(xiàn)在請兩個同學(xué)給大家講講關(guān)于勤學(xué)的故事怎么樣?男:itisagoodidea!講的好還有禮品送哦!
(隨即找?guī)酌瑢W(xué)講講這些故事,比如少壯不努力老大徒傷悲,囊螢映雪,懸梁刺股,并且贈送些小禮品)
第三小節(jié):
女:一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。男:黑格爾曾經(jīng)說過:“青春是生命中最美好的一段時間?!蔽覀儞碛星啻?,就應(yīng)該珍惜每一分每一秒。讓我們的青春綻放出璀璨的色彩!女:下面就請我們的才子才女們?yōu)榇蠹規(guī)聿潘囌故尽?/p>
第四小節(jié):
男:誒呀誒呀,這一個個都這么有才,我可不敢再說自己是才子啦!女:算你有自知之明!
男:咱們言歸正傳啊,為了是同學(xué)們更加理解設(shè)計人生把握青春的含義,我們的班主任老師為大家準(zhǔn)備了一個勵志視頻,下面我們大家一起去看一看吧!女:請看大屏幕(播放視頻)
正文三
女:視頻看完了,不知道同學(xué)們心里有沒有什么新的自我定位。本次主題班會也已經(jīng)接近尾聲了,下面有請我們曹老師對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)。(班主任總結(jié))
尾聲
女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢;
合:共同譜寫著青春的交響樂。
合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗!最后我們預(yù)祝大家在20xx年的中考中取得好成績!
勵志班會主持稿結(jié)束語篇十
b:青春里,我們沒有資格說墮落
a:青春,我們要昂揚,我們要樂觀!
b:青春,我們要奮斗,我們要拼搏!
a:青春,是我們風(fēng)華正茂的年代!
b:青春,是我們活力四射的時代!
合:我們今天要召開的主題班會是:青春活力
a:少壯不努力,老大徒傷悲。青春來不及后悔。
b:花有重開日,人無再少年。青春一去不復(fù)返。
a:梁啟超曾說,少年智則國智
b:少年富則國富
a:少年強則國強
b:少年獨立則國獨立
a:讓我們把握住人生中最美好的時光,努力來奮斗,努力來拼搏!
b:讓我們煥發(fā)出人生中最蓬勃的活力,勇敢去追尋,勇敢去征服!
合:在最美的時光里拼搏,我們青春無悔!