寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中化學(xué)重要知識點(diǎn)總結(jié)篇一

沒有基礎(chǔ)就根本談不上能力;第一輪復(fù)習(xí)一定要扎扎實(shí)實(shí)，切勿盲目攀高，以免眼高手低。復(fù)習(xí)主要以教材為準(zhǔn)，反復(fù)閱讀深刻理解其中的知識點(diǎn)，形成點(diǎn)與面的知識網(wǎng)，使知識更加全面而又精準(zhǔn)。同時，對基礎(chǔ)知識的全面回顧還要形成自己的思維體系。

考生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意到了，化學(xué)具有非常多的化學(xué)原理及規(guī)律?；瘜W(xué)同物理一樣是自然學(xué)科，他們一定會遵從自然規(guī)律。所以考生不要在龐大的化學(xué)方程式及原理面前怯步，只要找到其內(nèi)在規(guī)律，不斷的深入總結(jié)，舍棄表面追究其根本，其實(shí)也沒有那么多東西需要記憶，做題時，不要做完題就沒事了，應(yīng)注重解題的思路。

化學(xué)和物理都是自然學(xué)科，都會注重其實(shí)驗(yàn)，化學(xué)更為優(yōu)勝，近幾年化學(xué)高考化學(xué)中，以實(shí)驗(yàn)為主線來命題的數(shù)量明顯增多，所占的分?jǐn)?shù)也越來越重。考生想要取得高分，一定不能放松對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

在第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，另一個需要注意的重點(diǎn)就是加強(qiáng)經(jīng)典題型的訓(xùn)練，訓(xùn)練的知識點(diǎn)應(yīng)結(jié)合近幾年的高考知識點(diǎn)來，深刻理解知識點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)臅r候做下模擬試題或者真題。

在解題的過程當(dāng)中，不僅要注重質(zhì)量還要注重速度。選好適合的題目類型及數(shù)量，有助于加強(qiáng)思維的訓(xùn)練，減少再次做題的時間。做完題后，應(yīng)注意歸納總結(jié)，反思解題的過程及技巧，長期堅持訓(xùn)練，解題能力一定會加強(qiáng)的。

由于復(fù)習(xí)的時間有限，且高三要復(fù)習(xí)的可門和知識點(diǎn)非常龐大，怎樣在少量的時間里面做好復(fù)習(xí)，是考生們普遍關(guān)注的問題。其主要方法，就是突出重點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱的突擊。同時要對考試中出錯率高的地方要即使做好反思，對此地段也要強(qiáng)化訓(xùn)練。每一次考試的錯誤點(diǎn)及練習(xí)的錯誤點(diǎn)，一定要做好詳細(xì)的分析，分析其原因。

初中化學(xué)重要知識點(diǎn)總結(jié)篇二

生物囤為人類提供各種各樣的資源，我們的衣食住行等都依賴于生物圈。人口的適度增長有利于人類自身的發(fā)展，但是人口的過快增長必將對人類賴以生存的.生物圈造成破壞性的影響。目前，由于人口增長速度過快，人類的需要和自然界可能提供的資源、能源之間，已經(jīng)產(chǎn)生了很大的矛盾，如土地和淡水的人均占有量日漸減少。由此造成自然資源過度開發(fā)、生態(tài)環(huán)境難以得到有效保護(hù)的局面。同時，人口的迅速增長，使我們的環(huán)境污染加劇。此外，人口的大量增加，還給住房、就業(yè)、教育、醫(yī)療、交通等增加了巨大的壓力，嚴(yán)重阻礙了人們生活水平和人口素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

（1）生態(tài)平衡

生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，它的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之問能夠較長時間地保持著一種動態(tài)平衡，也就是說，它的能量流動和物質(zhì)的循環(huán)能夠較長時間地保持著一種動態(tài)平衡，這種平衡狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。

（2）穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的特征

在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入和輸出之間達(dá)到相對平衡；動物和植物在數(shù)量上保持相對穩(wěn)定；生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成完整的營養(yǎng)級結(jié)構(gòu)，具有比較穩(wěn)定的食物鏈和食物網(wǎng)。

（3）影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素

相對穩(wěn)定的能力。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到外來干擾時，只要這種干擾沒有超過一定限度，生態(tài)系統(tǒng)就能通過自動調(diào)節(jié)恢復(fù)平衡。但若外來干擾超過這個限度，相對穩(wěn)定的平衡狀態(tài)就會被打破。影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括自然因素和人為因素兩類。

初中化學(xué)重要知識點(diǎn)總結(jié)篇三

第一節(jié) 生物圈

一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領(lǐng)域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。

二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。

三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。

第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響

一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：

1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。

2、生物因素。

生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。

三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。

四、探究實(shí)驗(yàn)的步驟：

1、提出問題

2、作出假設(shè)

3、制定計劃

4、實(shí)施計劃

5、得出結(jié)論

6、表達(dá)和交流

五、探究光對鼠婦生活的影響的實(shí)驗(yàn)方法是：對照實(shí)驗(yàn)。在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn)。

第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響

一、生物對環(huán)境的適應(yīng)。每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

二、生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風(fēng)固沙等。

三、在自然環(huán)境中，各種因素(包括生物因素和非生物因素)影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。

第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)

一、定義：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

二、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1、 生物成分： 生產(chǎn)者(主要指綠色植物) 消費(fèi)者(主要指動物)分解者(主要指細(xì)菌和真菌等微生物)

2、 非生物成分：陽光、空氣、水等。

3、 構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。

三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。

四、食物網(wǎng)的定義：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯連接，構(gòu)成了食物網(wǎng)。 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈積累。

五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

初中化學(xué)重要知識點(diǎn)總結(jié)篇四

化合價實(shí)質(zhì)要記準(zhǔn)， 金正非負(fù)單質(zhì)零；

氫一氧二應(yīng)記住， 正負(fù)總價和為零；

許多元素有變價， 條件不同價不同。

注：“金正”指金屬的化合價通常顯正價：“非負(fù)”指非金屬的化合價通常顯負(fù)價。

氫氯鉀鈉一價銀，二價氧鋇鈣鎂鋅，三鋁四硅磷五價，

二四六硫都齊啦。談變價，也不難，二三鐵，二四碳，

三二四五氮都有，二四六七錳來占，銅汞二價最常見。

氟氯溴碘本負(fù)一，特殊情況為正七。

先念后寫再標(biāo)價，約分之后相交叉。

左寫反應(yīng)物，右寫生成物；中間連等號，條件要注清；

寫對化學(xué)式，式子要配平；氣體和沉淀，箭號標(biāo)分明。

鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵，錫鉛(氫)，銅汞銀鉑金。

鉀鈉硝酸銨鹽溶，鹽酸不溶銀亞汞；

硫酸鉛、鋇沉水中，碳酸、硫酸鎂微溶；

溶堿有五位，鉀鈉銨鈣鋇。

氫、氦、鋰、鈹、硼；碳、氮、氧、氟、氖。

鈉、鎂、鋁、硅、磷；硫、氯、氬、鉀、鈣。

物理變化不難辨，沒有新物質(zhì)出現(xiàn)；

化學(xué)變化則不然，物質(zhì)本身已改變；

兩種變化有區(qū)別，有無新物作判斷；

兩種變化有關(guān)聯(lián)，化變中間有物變；

變化都由性質(zhì)定，物性化性是關(guān)鍵。

價奇序奇，價偶序偶。

一排順序二標(biāo)價，價數(shù)交叉寫右下；

約簡價數(shù)作角碼，化合價規(guī)則去檢查。

左寫反應(yīng)物，右邊寫生成；寫對化學(xué)式，系數(shù)來配平；

中間連等號，條件要注清；生成沉淀氣，箭頭來標(biāo)明。

一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶；

三按連鎖先配平，四用觀察配其它；

有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙；

出現(xiàn)分?jǐn)?shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

客觀事實(shí)要遵從，書寫形式分異同；

生成符號要寫對，質(zhì)量電荷要守恒。

酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，

中性干燥劑，使用較普遍，

只有不反應(yīng)，干燥就能成。

空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣；

氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；

還有兩個零點(diǎn)三， 二氧化碳和雜氣；

體積分?jǐn)?shù)要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比；

還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。

燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，

鐵烯火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。

磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，

氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

鐵氧水等互作用，發(fā)生復(fù)雜之反應(yīng)，主要生成氧化鐵，還有復(fù)雜的成分；

鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈；

隔絕空氣又防水，表面涂上保護(hù)層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍(lán)都可以。

黃晶脆，水兩倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶點(diǎn)一一二，沸點(diǎn)四四四。(密度是水的兩倍)。

無色有臭還有毒，二點(diǎn)六，分氫硫，還可性藍(lán)火頭，燃燒不全產(chǎn)生硫。(1體積水溶解2.6體積的h2s，一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫，有還原性，可燃性，藍(lán)色火焰)。

取鹵硝，磺加燒。

堿水取，醇堿消。

左物右碼先調(diào)零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中。

精確配液容量瓶，用前查洗記心中，溶解藥品用燒杯，靜置片刻移瓶中，

轉(zhuǎn)移溶液洗三遍，溶劑一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再搖動。

粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立。

過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，一次過濾不澄清，重復(fù)操作可奏效。

下上左右順序定，裝好檢驗(yàn)氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進(jìn)行。

用前檢查燈芯平，燒焦過長都不行；酒精可加三分二，燃著不能加酒精。

點(diǎn)燈要用火柴點(diǎn)，不能用燈去點(diǎn)燈；熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈貨易生。

初中化學(xué)重要知識點(diǎn)總結(jié)篇五

caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

連：按要求把裝置連接好。

檢：檢查裝置的氣密性。

裝：把大理石或石灰石的小塊裝入廣口瓶;

注：向廣口瓶內(nèi)注入稀鹽酸;

集：收集二氧化碳。

注：

a.用塊狀大理石或石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)較好。因?yàn)榉勰畲罄硎←}酸反應(yīng)速度相當(dāng)快，且形成大量泡沫，進(jìn)入導(dǎo)管甚至集氣瓶。

b.制取二氧化碳，不用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸揮發(fā)性強(qiáng)。

c.制氫氣，通常用不具有揮發(fā)性的稀硫酸，而制二氧化碳時，卻不用稀硫酸。因?yàn)榱蛩崤c碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，成為薄膜包住碳酸鈣，使反應(yīng)很難繼續(xù)進(jìn)行。

d.二氧化碳?xì)怏w中往往含有氯化氫氣體和水蒸氣，有時，在制得二氧化碳后，要除去氯化氫氣體和水蒸氣，(用飽和碳酸氫鈉溶液除氯化氫)

(2)驗(yàn)滿：

用燃著的木條放在集氣瓶口試驗(yàn)，如果火焰熄滅證明瓶內(nèi)已充滿二氧化碳。

(3)滅火原理：

通常使用的滅火器有：泡沫滅火器;干粉滅火器;液態(tài)二氧化碳滅火器;干粉滅火器除可用撲滅一般火災(zāi)外，還可用撲滅可燃性的油、氣的火災(zāi);液態(tài)二氧化碳可用來撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)。