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常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期的教研工作以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展對(duì)教師進(jìn)行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對(duì)新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過(guò)渡架設(shè)平臺(tái)，優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng)，探索改進(jìn)課堂教學(xué)新路子。
1、深化科學(xué)課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革：繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽(tīng)、說(shuō)、上、評(píng)等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標(biāo)的理念，再通過(guò)說(shuō)、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實(shí)施《科學(xué)課》打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長(zhǎng)，創(chuàng)造多種發(fā)展機(jī)會(huì)；加大骨干教師的扶持，促動(dòng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實(shí)施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動(dòng)各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)平臺(tái)和基地，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的科技活動(dòng)和競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)常識(shí)小論文，同時(shí)組織若干對(duì)學(xué)生身心有益的考察、交流活動(dòng)，努力形成本校的科學(xué)活動(dòng)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實(shí)際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實(shí)施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計(jì)載體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。加強(qiáng)課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對(duì)已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的課題做好研究管理工作。
5、要求每個(gè)任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦?tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
6、隔周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，包括理論學(xué)習(xí)、說(shuō)課、評(píng)課、觀點(diǎn)報(bào)告及大組活動(dòng)。，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、研課、評(píng)課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。
月份
主要活動(dòng)
組織者
二月
1、制訂并貫徹校常識(shí)組教研活動(dòng)計(jì)劃
2、期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查
3、常識(shí)課題組成員集體備課
三月
2、常識(shí)課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方案評(píng)比
4、聽(tīng)五、六年級(jí)常識(shí)隨堂課
四月
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選
五月
1、常識(shí)教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比
2、組織常識(shí)教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）
3、聽(tīng)五、六年級(jí)常識(shí)隨堂課
六月
1、申報(bào)xxxx年常識(shí)課題
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校的常識(shí)科的教研工作繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為動(dòng)力，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以推進(jìn)新課程的實(shí)施為主線，落實(shí)新課程的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，促進(jìn)新課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和學(xué)生的全面發(fā)展。讓學(xué)生明白有害垃圾：又稱(chēng)危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，推進(jìn)常識(shí)科課程改革。
2、抓好學(xué)科培訓(xùn)，以師資建設(shè)促科學(xué)素質(zhì)教育。
3、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、強(qiáng)化思想品德教學(xué)的實(shí)效性，落實(shí)安全教育。
4、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每個(gè)教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施等。
2、認(rèn)真做好新教材的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師吃透新教材，樹(shù)立新的課程觀，正確使用教材。
3、嚴(yán)格上好每一堂常識(shí)課，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)切實(shí)做好自然實(shí)驗(yàn)，并做好過(guò)程性記錄。
4、結(jié)合身邊科學(xué)、學(xué)生生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源，充實(shí)學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
5、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，做好過(guò)程性記錄。
（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查教研組的工作，定期開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，提供交流的途徑和機(jī)會(huì)。
3、征集信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科教學(xué)整合最佳教學(xué)設(shè)計(jì)，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
（三）通過(guò)多種途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、積極探索提高小學(xué)技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，改善小學(xué)階段的評(píng)價(jià)制度，大面積穩(wěn)步提高常識(shí)科教學(xué)水平。
2、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。分周工作安排：
第一周：通計(jì)劃，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
（張國(guó)兵）（朱步松）（花美鳳）（吳明芝）（丁桂云）（韓巧林）（周 娟）（韓巧林）
常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹北京市十一五時(shí)期教育發(fā)展規(guī)劃，按照學(xué)?！?007-2010年發(fā)展規(guī)劃》的要求，科學(xué)安排教研組工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改文件、教育法規(guī)、教育理論。以市、區(qū)教研室工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，解放思想，更新觀念，不斷強(qiáng)化政治教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮每個(gè)教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng)，努力提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真貫徹北京市三帆中學(xué)新課程方案。努力促使學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高，自主學(xué)習(xí)本事加強(qiáng)，創(chuàng)新本事、實(shí)踐本事提升。本學(xué)期我組四位教師全員參與學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并在實(shí)施過(guò)程中注重學(xué)生的自主研究和過(guò)程性評(píng)價(jià)。同時(shí)，我組本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)設(shè)兩門(mén)綜合活動(dòng)實(shí)踐課。授課教師按教學(xué)處統(tǒng)一要求撰寫(xiě)活動(dòng)課綱要、課程講義，并在具體教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)課堂管理，使學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所思。
2、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)北京三帆中學(xué)新的學(xué)生手冊(cè)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在班級(jí)管理、日常教學(xué)當(dāng)中，以手冊(cè)為準(zhǔn)則，規(guī)范學(xué)生的言行舉止。同時(shí)，要借助思想品德課自身的特點(diǎn)，采用豐富多樣的方式，將德育滲透到自我的日常教育、教學(xué)工作當(dāng)中。
3、青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自我，在教學(xué)工作中，關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生，精心準(zhǔn)備教學(xué)資料，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言。本學(xué)期我組三位青年教師準(zhǔn)備各推出一節(jié)公開(kāi)課。
4、提高備課組的整體教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，這學(xué)期我們?nèi)詫湔n組建設(shè)作為工作重點(diǎn)。備課組活動(dòng)保證每?jī)芍芤淮?。備課組長(zhǎng)在組織團(tuán)體備課時(shí)要求以說(shuō)課的形式說(shuō)出教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)資料的安排、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等。另外，平時(shí)在教學(xué)遇到問(wèn)題，組員隨時(shí)切磋，共同解決。
5、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。發(fā)揮老教師與青年教師各自的優(yōu)勢(shì)，多溝通、勤交流，取長(zhǎng)而補(bǔ)短。重視師德建設(shè)，經(jīng)過(guò)教研組、備課組活動(dòng)以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強(qiáng)全組成員的德育意識(shí)和本事。進(jìn)一步提高全組成員協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神，針對(duì)以往工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，共同商討解決策略，以求達(dá)成共識(shí)。
6、落實(shí)科研工作，提高教師自身的素質(zhì)。把提高教學(xué)業(yè)務(wù)本事和教科研本事作為重點(diǎn)，充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)和作用。同時(shí)鼓勵(lì)各位任課教師積極參與課題研究，撰寫(xiě)科研論文和教學(xué)心得。
常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期的教研工作以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展對(duì)教師進(jìn)行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對(duì)新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過(guò)渡架設(shè)平臺(tái)，優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng)，探索改進(jìn)課堂教學(xué)新路子。
1、深化科學(xué)課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革：繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽(tīng)、說(shuō)、上、評(píng)等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標(biāo)的理念，再通過(guò)說(shuō)、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實(shí)施《科學(xué)課》打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長(zhǎng)，創(chuàng)造多種發(fā)展機(jī)會(huì)；加大骨干教師的扶持，促動(dòng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的`教學(xué)能力，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實(shí)施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動(dòng)各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動(dòng)開(kāi)展的活動(dòng)平臺(tái)和基地，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)的科技活動(dòng)和競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)常識(shí)小論文，同時(shí)組織若干對(duì)學(xué)生身心有益的考察、交流活動(dòng)，努力形成本校的科學(xué)活動(dòng)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實(shí)際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實(shí)施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計(jì)載體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。加強(qiáng)課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對(duì)已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的課題做好研究管理工作。
5、要求每個(gè)任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦?tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
6、隔周開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，包括理論學(xué)習(xí)、說(shuō)課、評(píng)課、觀點(diǎn)報(bào)告及大組活動(dòng)。，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、研課、評(píng)課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。
月份
主要活動(dòng)
組織者
二月
1、制訂并貫徹校常識(shí)組教研活動(dòng)計(jì)劃
2、期初教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查
3、常識(shí)課題組成員集體備課
三月
2、常識(shí)課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方案評(píng)比
4、聽(tīng)五、六年級(jí)常識(shí)隨堂課
四月
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選
五月
1、常識(shí)教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比
2、組織常識(shí)教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）
3、聽(tīng)五、六年級(jí)常識(shí)隨堂課
六月
1、申報(bào)xxxx年常識(shí)課題
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查
常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校的常識(shí)科的教研工作繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為動(dòng)力，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，以推進(jìn)新課程的實(shí)施為主線，落實(shí)新課程的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)，促進(jìn)新課程改革的穩(wěn)步推進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量的逐步提高和學(xué)生的全面發(fā)展。讓學(xué)生明白有害垃圾：又稱(chēng)危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。
二、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，推進(jìn)常識(shí)科課程改革。
2、抓好學(xué)科培訓(xùn)，以師資建設(shè)促科學(xué)素質(zhì)教育。
3、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、強(qiáng)化思想品德教學(xué)的實(shí)效性，落實(shí)安全教育。
4、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
三、具體措施
（一）加強(qiáng)課程建設(shè)，提升課程實(shí)施水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每個(gè)教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施等。
2、認(rèn)真做好新教材的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)教師吃透新教材，樹(shù)立新的課程觀，正確使用教材。
3、嚴(yán)格上好每一堂常識(shí)課，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)切實(shí)做好自然實(shí)驗(yàn)，并做好過(guò)程性記錄。
4、結(jié)合身邊科學(xué)、學(xué)生生活的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源，充實(shí)學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。
5、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，做好過(guò)程性記錄。
（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對(duì)話，指導(dǎo)教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)，定期檢查教研組的工作，定期開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，提供交流的途徑和機(jī)會(huì)。
3、征集信息技術(shù)與科學(xué)學(xué)科教學(xué)整合最佳教學(xué)設(shè)計(jì)，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
（三）通過(guò)多種途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
1、積極探索提高小學(xué)技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，改善小學(xué)階段的評(píng)價(jià)制度，大面積穩(wěn)步提高常識(shí)科教學(xué)水平。
2、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。分周工作安排：
第一周：通計(jì)劃，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
（張國(guó)兵）（朱步松）（花美鳳）（吳明芝）（丁桂云）（韓巧林）（周 娟）（韓巧林）
常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇六
抓好常規(guī)教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，爭(zhēng)取大面積豐收的基本環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持常抓不懈。
1、備課。不備課不準(zhǔn)上課。教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫(xiě)好教案。教案是備課的標(biāo)志，每位教師都要做到根據(jù)本班實(shí)際，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。中心校要采集活頁(yè)教案，下一步對(duì)教案進(jìn)行改革。
2、組織教學(xué)。課堂教學(xué)要體現(xiàn)從目標(biāo)————內(nèi)容————途徑———方法的教學(xué)原則，重視學(xué)生興趣學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)別人的教改經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行自己的教學(xué)改革，要善于總結(jié)和反思，闖出一條自己教學(xué)的路子。每學(xué)期教師要寫(xiě)出教學(xué)改革論文。
3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。作業(yè)是教師對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)掌握情況的檢查，通過(guò)練習(xí)，可以彌補(bǔ)教師在教學(xué)中沒(méi)能講到知識(shí)的漏洞，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，常規(guī)批改作業(yè)，搞好講評(píng)。
加強(qiáng)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作，很大程度上取決于教師的工作態(tài)度，這學(xué)期要求教師加強(qiáng)蹲班輔導(dǎo)，建立興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，保證學(xué)生健康穩(wěn)定的發(fā)展。
建立健全教研組織，是搞好教研工作的前提和保證。這學(xué)期，進(jìn)一步完善中心教研組織，充分發(fā)揮中心教研組成員的作用。建立以中心校為中心，4個(gè)教研基地為重點(diǎn)，18個(gè)學(xué)點(diǎn)分別為教研組的教研網(wǎng)絡(luò)，形成以教研員－－業(yè)務(wù)主任－－骨干教師－－任課教師的教學(xué)研究探討機(jī)制。中心教研組每月活動(dòng)一次，做好全鎮(zhèn)教研工作的指導(dǎo)安排。學(xué)點(diǎn)每雙周活動(dòng)一次，學(xué)校每周活動(dòng)一次，為了做好這項(xiàng)工作應(yīng)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)新課標(biāo)及新課改的理論，寫(xiě)好心得筆記，采取自學(xué)和學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)的方法。
2、開(kāi)展課改、教改研究，積極倡導(dǎo)自主，探究合作的方式，自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，組織合作學(xué)習(xí)。
3、中心教研組要做好導(dǎo)向，學(xué)點(diǎn)、學(xué)校組織實(shí)施，每次活動(dòng)要定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人，每次活動(dòng)要認(rèn)真做好記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮中青年教師的作用，學(xué)期終結(jié)，要搞好總結(jié)。
4、上好示范課、公開(kāi)課。組織教改力度大的教師，上好觀摩課。注意總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教改論文。開(kāi)展教師之間互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，這學(xué)期要對(duì)新一、二年級(jí)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)主任要靠上去抓，每次活動(dòng)要提前安排，有始有終，常抓不懈，學(xué)期結(jié)束，中心校要根據(jù)活動(dòng)情況和改革的力度，評(píng)選先進(jìn)教研組。
要?jiǎng)?chuàng)出常識(shí)教學(xué)新路子，教出自己的特色，必須進(jìn)行專(zhuān)題研究，在教學(xué)中不斷思考總結(jié)，為此，提出我鎮(zhèn)專(zhuān)題研究的目標(biāo)。
1、專(zhuān)題研究的內(nèi)容：以培養(yǎng)能力為核心，倡導(dǎo)自主，探究合作，開(kāi)創(chuàng)富有活力的課程體系。
2、每個(gè)教研組，要有一個(gè)教研專(zhuān)題和專(zhuān)題論文，中青年教師都要有自己的專(zhuān)題和專(zhuān)題論文。
3、各學(xué)校為有專(zhuān)題研究的教師提供一個(gè)寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)支持他們的工作，確保專(zhuān)題探究正常順利進(jìn)行。
4、學(xué)期結(jié)束中心校要對(duì)在專(zhuān)題研究中取得成績(jī)的教研組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
中心校每學(xué)期評(píng)選一次，評(píng)選的辦法是，有學(xué)校推薦，學(xué)生初評(píng)，中心校復(fù)評(píng)的辦法進(jìn)行。“四優(yōu)”活動(dòng)與教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤，教師節(jié)還要進(jìn)行表彰，并納入對(duì)學(xué)校評(píng)估中去。
